2015年 秋福师《心理学》在线作业一

福师《中国文学史专题(一)》在线作业一

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一、单选题（共12 道试题，共24 分。）得分：24

1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到

B. 敬业精神

C. 热心和同情心

D. 重义气讲交情

正确答案：C 满分：2 分得分：2

2. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。

A. 自我控制

B. 自我认知

C. 自我指导

D. 自我学习

正确答案：A 满分：2 分得分：2

3. ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A. 奥苏伯尔

B. 桑代克

C. 贾德

D. 格式塔心理学

正确答案：C 满分：2 分得分：2

4. 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为( )。

A. 高尚的动机与低级的动机

B. 内部学习动机与外部学习动机

C. 近景的动机与远景的动机

D. 直接性动机与间接性动机

正确答案：B 满分：2 分得分：2

5. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。

A. 复杂方案

B. 学习计划

C. 可行方案

D. 思维程序

正确答案：A 满分：2 分得分：2

6. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到

B. 敬业精神

C. 热心和同情心

D. 重义气讲交情

正确答案：C 满分：2 分得分：2

7. 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A. 追求利益的倾向

B. 避免失败的倾向

C. 回避困难的倾向

D. 追求刺激的倾向

正确答案：B 满分：2 分得分：2

8. 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。

A. 具体问题

B. 归纳结构问题

C. 转换问题

D. 排列问题

正确答案：C 满分：2 分得分：2

9. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。

A. 痕迹消退说

B. 动机说

C. 同化说

D. 前摄抑制与倒摄抑制

正确答案：D 满分：2 分得分：2

10. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。

A. 正迁移和负迁移

B. 水平迁移和垂直迁移

C. 一般迁移与具体迁移

D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

正确答案：D 满分：2 分得分：2

11. 教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )。

A. 关系密切

B. 关系不明显

C. 存在负相关

D. 有利有弊

正确答案：C 满分：2 分得分：2

12. 在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。

A. 语义

B. 概念体系

C. 图式

D. 视象和声象

正确答案：D 满分：2 分得分：2

二、多选题（共27 道试题，共54 分。）得分：54

1. 影响个体从众的因素主要有( )。

A. 群体个数

B. 群体凝聚力和群体吸引力

C. 成员在群体中的地位

D. 人的心理特点

E. 群体的性别比例

正确答案：ABCDE 满分：2 分得分：2

2. 从问题的性质来看，可以将问题分为____。

A. 抽象问题

B. 归纳结构问题

C. 转换问题

D. 排列问题

正确答案：BCD 满分：2 分得分：2

3. 周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为____。

A. 教师与学生的冲突

B. 教师与学校的冲突

C. 教师与教师的冲突

D. 教师与家长的冲突

正确答案：ACD 满分：2 分得分：2

4. 问题解决的心理过程可以分为____四个阶段。

A. 准备

B. 酝酿

C. 思考

D. 明朗

E. 验证

正确答案：ABDE 满分：2 分得分：2

5. 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )。

A. 专家教师课时计划更简洁

B. 专家教师课时计划更灵活

C. 专家教师注重以学生为中心来制定课时计划

D. 专家教师的课时计划具有预见性

E. 专家教师注重细节

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

6. 自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在____。

A. 影响学生对学习活动的选择

B. 影响学生对于学习内容的选择和安排

C. 影响学生的努力和对待学习困难的态度

D. 影响学生的思维模式和情感反应模式

正确答案：ACD 满分：2 分得分：2

7. 教学媒体包括( )。

A. 投影

B. 录像

C. 计算机

D. 黑板

E. 图片

正确答案：ABCDE 满分：2 分得分：2

8. 维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括____。

A. 随意机能的不断发展

B. 抽象一概括机能的提高

C. 各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构

D. 心理活动的个性化

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

9. 马西亚（James Marcia）等人研究发现，个体面临冲突和选择的时候会产生的可能的情况包括____。

A. 获得角色同一性

B. 同一性拒斥

C. 同一性迷乱

D. 同一性延迟

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

10. 布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。

A. 反思日记

B. 详细描述

C. 交流讨论

D. 关注问题

E. 行动研究

正确答案：ABCE 满分：2 分得分：2

11. 正强化的方法包括( )。

A. 奖学金

B. 对成绩的认可

C. 表扬

D. 改善学习

E. 给予学习和成长的机会

正确答案：ABCDE 满分：2 分得分：2

12. 奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括____。

A. 预知概念的例子

B. 一个概念的定义

C. 新材料和已知例子的类

D. 一个概括

正确答案：BCD 满分：2 分得分：2

13. 策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括____。

A. 提供足够的练习和反馈

B. 激励学生在不同的情境中运用策略

C. 引导学生评价训练的有效性

D. 策略的专门教学与渗透学习相结合

E. 引导学生生成新的策略

正确答案：ABCDE 满分：2 分得分：2

14. 桑代克认为，学习遵循重要的学习原则包括____。

A. 准备律

B. 练习律

C. 效果律

D. 联想律

正确答案：ABC 满分：2 分得分：2

15. 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于( )。

A. 改变学生的成败体验

B. 使他获得学习上的成就感

C. 改善学生的知识技能掌握情况

D. 弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

16. 按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为____。

A. 前创造力

B. 潜创造力

C. 普通创造力

D. 真创造力

正确答案：ABD 满分：2 分得分：2

17. 创造力的最主要特征是____。

A. 独创性

B. 敏捷性

C. 流畅性

D. 灵活性

E. 先天性

正确答案：ACD 满分：2 分得分：2

18. 教学反思的方法包括____。

A. 反思日记

B. 详细描述

C. 交流讨论

D. 行动研究

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

19. 教师在教育过程中主要涉及( )

A. 敬业精神

B. 职业素养

C. 专业知识

D. 专业技能

E. 教学风格

正确答案：ACDE 满分：2 分得分：2

20. 教育心理学对教育实践具有( )的作用。

A. 描述

B. 解释

C. 验证

D. 预测

E. 控制

正确答案：ABDE 满分：2 分得分：2

21. 外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括____。

A. 奖赏训练

B. 取消训练

C. 惩罚训练

D. 回避训练

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

22. 影响迁移的客观因素包括____。

A. 学习材料的特性

B. 教师的指导

C. 学习的心向和定势

D. 学习情境的相似性

E. 迁移的媒体

正确答案：ABDE 满分：2 分得分：2

23. 行为主义的基本主张是( )。

A. 主观主义

B. 客观主义

C. 环境主义

D. 强化

E. 发现学习

正确答案：BCD 满分：2 分得分：2

24. 动机的作用主要表现在____。

A. 激发行为

B. 行为定向

C. 记忆行为

D. 维持行为

正确答案：ABD 满分：2 分得分：2

25. 在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面：( )

A. 判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面

B. 心理健康概念具有相对性

C. 心理健康既是一种状态，也是一种过程

D. 心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

26. 根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有____。

A. 观摩和分析优秀教师的教学活动

B. 微型教学

C. 教学决策训练

D. 教师通过反思来提高教学能力

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

27. 组织策略可利用的图形有( )

A. 系统结构图

B. 流程图

C. 模式或模型图

D. 网络关系图

E. 双向图

正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2

三、判断题（共11 道试题，共22 分。）得分：22

1. 个别化教学系统（Personalized System Of Instruction）又称凯勒计划，简称PSI，由凯勒

（P.S.Keller）及其同事于1986年创立，目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

2. 系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

3. 教育心理学是应用心理学的一种，是介于心理学、教育学之间的交叉学科。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B 满分：2 分得分：2

4. 分散复习是相对于集中复习而言的，它指每隔一段时间重复学习一次或几次。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B 满分：2 分得分：2

5. 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用分段记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用整体识记。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

6. 首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

7. 对问题的表征包括问题的表面特征和深层特征，其中表面特征是解决问题的关键。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

8. 组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

A. 错误

B. 正确

正确答案：B 满分：2 分得分：2

9. 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

10. 教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

11. 需要是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。

A. 错误

B. 正确

正确答案：A 满分：2 分得分：2

高等教育自学考试管理心理学真题2012年10月

高等教育自学考试管理心理学真题2012年10月 (总分：100.00，做题时间：150分钟) 一、单项选择题 (总题数：30，分数：30.00) 1.法国著名管理学家法约尔认为管理的首要职能是______ （分数：1.00） A.控制 B.计划√ C.协调 D.组织 解析：法国管理学家亨利·法约尔在1916年提出的管理五职能为：计划、组织、指挥、协调和控制，其中计划是首要职能。答案为B。 2.研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率和促进组织发展的学科是______ （分数：1.00） A.社会心理学 B.普通心理学 C.管理心理学√ D.工程心理学 解析：本题考查的是管理心理学的概念，考生应识记。管理心理学是研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率效益和促进组织发展的一门科学。答案为C。 3.管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、经验总结法、测验法、个案法和______ （分数：1.00） A.数理分析法 B.逻辑判断法 C.经济分析法 D.实验法√ 解析：管理新心理学的具体研究方法有：实验法、观察法、问卷法和测验法、个案研究法、宏观和微观环境结合分析法、经验总结法。答案为D。 4.韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”其阐述管理理论的哲学基础是______ （分数：1.00） A.管理问题 B.生产问题 C.人性问题√ D.人事问题 解析：人性问题是管理理论的哲学基础。我国古代的思想家对“人性”问题有不同的论述，韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”这是自然人性论。答案为C。 5.被誉为“科学管理之父”的古典管理学家是______ （分数：1.00） A.泰勒√ B.法约尔 C.韦伯 D.古利克

福师《心理学》在线作业二答案

福师《心理学》在线作业二-0003 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共12 道试题,共24 分) 1.教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家____所进行的教育与课程改革。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.奥苏贝尔 D.斯金纳 答案:A 2.加涅提出了( )模式。 A.积累学习 B.发现学习 C.观察学习 D.接受学习 答案:A 3.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。 A.积极的社会功能 B.应有的责任能力 C.应有的责任义务感 D.道德精神面貌 答案:A 4.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承 答案:D 5.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 答案:D 6.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A.缺乏正确的道德认识 B.缺乏良好的情感

C.道德意志薄弱 D.没有掌握正确的道德行为方式 答案:C 7.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。 A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 答案:D 8.____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。 A.罗杰斯 B.布鲁纳 C.杜威 D.桑代克 答案:C 9.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 答案:C 10.1903年,美国心理学家____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 A.布卢姆 B.桑代克 C.铁钦纳 D.华生 答案:B 11.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 A.爱好 B.忠诚 C.热爱 D.兴趣 答案:B 12.下列属于问题解决的是( )。 A.漫无目的幻想 B.走路

2015年10月自考组织行为学(00152)试题及答案解析 - 副本

2015年l0月高等教育自学考试全国统一命题考试 组织行为学试卷 (课程代码 00152) 本试卷共3页。满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是 A．管理心理学 B. 组织行为学 C. 社会心理学 D．行为科学 2．心理学最先被应用到组织行为学中的是 A．工程心理学 B．医学心理学 C．教育心理学 D．社会心理学 3．研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是 A．现场实验 B. 准实验 C．心理测验 D．实验室实验 4．最早提出归因理论的是 A．安德鲁 B．凯立希 C．麦克里格 D. 海德 5．人们对客观事物在满足主观需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是 A．世界观 B．人生观 C．价值观 D．态度 6．个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是 A．个性 B．能力 C．气质 D. 性格 7．创造性行为产生的内在主观特征是 A．创造性能力 B．创造性气质 C．创造性动机 D．创造性需要 8. 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是 A．事业生涯设计 B．事业生涯开发 C．事业生涯管理 D. 事业生涯选择9．根据群体发展五阶段模型，群体内部成员之间开始形成亲密关系，表现出一定的凝聚力是在 A．第二阶段 B. 第三阶段 C. 第四阶段 D. 第五阶段 10. 群体规范界定了群体成员的行为范围，这是群体规范的 A．导向功能 B. 动力功能 C. 评价功能 D．标准功熊 11．有他人在场会使活动效率提高的现象是 A．群体促进效应 B. 群体凝聚效应 C．群体协同效应 D．群体互动效应12．在群体中，最普通的非正式沟通形式是 A．偶然式 B．流言式 C. 单线式 D. 集束式 13. 最先提出社会交换理论的是 A．霍曼斯 B．洛克 C．舒兹 D. 塔吉乌里

2012年10月管理心理学试题及答案

2012年10月高等教育自学考试 管理心理学试题 课程代码： 00163 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．法国著名管理学家法约尔认为管理的首要职能是 A．控制 B．计划 C．协调 D．组织 2．研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率和促进组织发展的学科是 A．社会心理学 B．普通心理学 C．管理心理学 D．工程心理学 3．管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、经验总结法、测验法、个案法和 A．数理分析法 B．逻辑判断法 C．经济分析法 D．实验法 4．韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”其阐述管理理论的哲学基础是 A．管理问题 B．生产问题 C．人性问题 D．人事问题 5．被誉为“科学管理之父”的古典管理学家是 A．泰勒 B．法约尔 C．韦伯 D．古利克 6．观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是 A．知觉 B．感觉 C．印象 D．归因 7．当知觉条件在一定范围内发生变化时，人对该对象的知觉保持相对不变，这就是知觉的A．整体性 B．选择性 C．理解性 D．恒常性 8．在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象，称为社会知觉中的 A．首因效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．心理定势现象 9．按能力的倾向划分，有一般能力和 A．特殊能力 B．个人能力 C．认知能力 D．创造能力

福师管理心理学在线作业一

福师《管理心理学》在线作业一100 一、单选题（共14 道试题，共28 分。） 1. 态度的认知失调理论是由（A ）提出的。 A. 费斯定克 B. 海德 C. 勒温 D. 凯尔曼 2. 美国心理学家（B ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。 A. 华生 B. 威廉－詹姆斯 C. 斯尔纳 D. 马斯洛 3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（D ）。 A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 双重趋避式冲突 D. 趋避式冲突 4. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、 工资、人际关系、工作条件等因素归为( B) A. 情境因素 B. 保健因素 C. 激励因素 D. 工作因素 5. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（C）。 A. 首因效应 B. 定势现象 C. 晕轮效应 D. 投射作用 6. （A）是反映个体对客观事物的内心态度体验。 A. 情绪 B. 能力 C. 性格#人格 7. 管理心理学是研究在企业管理过程中（B ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。 A. 人的意识 B. 人的心理活动 C. 社会文化 D. 社会意识 8. 麦格雷戈X管理理论认为（C）重于个人需要。 A. 社会利益 B. 社会道德 C. 组织要求 D. 社会文化 9. 同步激励理论是由（B）创立 A. 马斯洛 B. 俞文钊 C. 冬青 D. 熊川武 10. 态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（A）首先提出的。 A. 凯尔曼 B. 费斯廷格 C. 海德 D. 勒温 11. （C）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。 A. 上向沟通 B. 下向沟通 C. 平行沟通 D. 网状沟通 12. ( B)、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。 A. 文化要素 B. 认知要素 C. 社会要素 D. 情境要素 13. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（D）

福师《心理学》在线作业二满分答案

福师《心理学》在线作业二满分答案 1 教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源 于教育心理学家____所进行的教育与课程改革。 A 布鲁纳 B 布鲁姆 C 奥苏贝尔 D 斯金纳 正确答案：A 2 加涅提出了( )模式。 A 积累学习 B 发现学习 C 观察学习 D 接受学习 正确答案：A 3 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。 A 积极的社会功能 B 应有的责任能力 C 应有的责任义务感 D 道德精神面貌 正确答案：A 4 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A 陶行知 B 蔡元培 C 潘菽 D 廖世承 正确答案：D 5 不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知 发展阶段中的____。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 正确答案：D 6 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结

果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A 缺乏正确的道德认识 B 缺乏良好的情感 C 道德意志薄弱 D 没有掌握正确的道德行为方式 正确答案：C 7 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。 A 正迁移和负迁移 B 水平迁移和垂直迁移 C 一般迁移与具体迁移 D 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 正确答案：D 8 ____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育 的带路人。 A 罗杰斯 B 布鲁纳 C 杜威 D 桑代克 正确答案：C 9 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 正确答案：C 10 1903年,美国心理学家____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 A 布卢姆 B 桑代克 C 铁钦纳 D 华生 正确答案：B 11 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 A 爱好 B 忠诚 C 热爱 D 兴趣 正确答案：B

10月自考《管理心理学》真题【自考真题】

2018年10月自考《管理心理学》真题 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、在管理的职能中，对组织的实际工作与运行活动状态偏离预订计划与目标时的监督、纠正与调整称为 A.控制 B.计划 C.协调 D.组织 2、团队行为管理的核心课题是 A.团队配合 B.人际关系 C.组织结构 D.管理理论 3、对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法，是管理心理学研究方法中的 A.观察法 B.个案研究法 C.调查研究法 D.实验法 4、韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”这句话说明了管理理论的哲学甚础是 A.管理问题B?生产问题C.人性问题D.人事问题 5、霍桑实验的第四阶段是 A.工作物理环境实验 B.职工福利措施实验

C. 态度和意见调查 D.团体行为的观察研究 6、在两方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中，经济人假设的代表人物之一是 A.泰勒 B.梅奥 C.马斯洛 D.洛斯奇 7、有一种最简羊的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映，但它保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。这种心理现象称为 A.知觉 B.感觉C?印象D归因 &社会知觉的核心成分是 A.-般知觉 B.自我知觉 C.角色知觉 D.人际知觉 9、归因理论最早的提出者是 A.凯利 B.海徳C?武徳沃斯D.威廉?詹姆斯 10、智力属于 A.—般能力 B.特殊能力 C.液态能力 D.晶态能力 11＞受人的高级神经活动类型的制约与影响，典型地表现在人们心理过程的强度、速度、灵活性与倾向性等动力性方面的个性心理特征是心理学中所指的 A.气质 B.感觉 C.情绪 D.能力 12、对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人，思想教育与管理方法应该是

(整理)年10月全国自考《管理心理学》试题.

2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 管理心理学试卷 （课程代码00163） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分．共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．研究对象是人与机器的关系，更确切地说，是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律的学科是【】 A．普通心理学 B. 社会心理学 C. 管理心理学 D．工程心理学 2．通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法是【】八实验法 B. 调查法 C. 测验法 D．个案法 3．西方管理理论发展的第一阶段是【】 A．古典管理理论 B. 早期管理理论 C．传统管理理论 D．科学管理理论 4．人们对客观事物的一种态度的体验，是对事物好恶的一种倾向被称为【】 A．价值观 B. 情感 C. 审美观 D．兴趣 5．一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征的总和是【】 A. 气质 B. 性格 C. 个性 D．人生观 6．在一般的工作安排和人员优化组合时，必须要注意的气质要求是【】 A．发展性 B. 绝对性 C. 顺应性 D．互补性 7．几个对象共同包围着一个空间，容易被感知为一个整体。这反映的知觉对象的组合原则是【】 A．连续原则 B. 接近原则 C. 相似原则 D．闭锁原则 8．人们谈到教授，总认为是文质彬彬、白发苍苍；一说到工人，总想到身强力壮、性格豪爽的形象。这反映的社会知觉效应是【】 A．近因效应 B．优先效应 C．定型效应 D．晕轮效应 9．个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法是【】 A．态度 B．价值观 C．人生观 D．世界观 10．态度的基础是【】 A．情感 B．评价 C．认知 D．意向 11．属于内容型激励理论的是【】 A．亚当斯的公平理论 B. 马斯洛的需要层次论 C．斯金纳的强化理论 D．弗鲁姆的期望理论 12．表示弗鲁姆的期望理论的公式是【】 A．激励程度=期望值×效价 &效价=期望值×激励程度 C．期望值=激励程度×效价 D．激励程度=期望值×效果 13．根据挫折理论，“自我安慰”行为属于【】 A．妥协性行为 B．退化性行为

在线作业答案福师《市政学》在线作业二15秋100分答案

福师《市政学》在线作业二15秋100分答案 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. （）是影响城市空间结构的决定性因素。 A. 经济发展 B. 企业行为 C. 政策行为 D. 居民行为 正确答案：A 2. （）是指城市的在国家行政体制中发挥独特作用，其职能的实现也具有相对独立性，适合城市政府自主实施管理。 A. 广泛性 15年一建市政答案 B. 服务性 C. 规范性 D. 自主性 正确答案：D 3. （）指一个城市同时具备并且有机结合的多种主导功能，每一种主导功能的作用范围和影响都比较大。 A. 共同功能 B. 主导功能 C. 特殊功能 D. 综合功能 正确答案：D 4. （）是各种所有制经济在城市经济中的地位及相互关系。 A. 城市的产业结构 B. 城市的企业结构 C. 城市的所有制结构 D. 城市的流通结构、分配结构和消费结构 正确答案：C 5. （）包括住宅区选址、建设规模、建设速度和平面布局的规划。 A. 城市住房规划管理 B. 城市住房建设管理 C. 城市住房流通管理 D. 城市住房分配和消费管理 正确答案：A 6. （）是指城市各类要素按一定形式、一定方向具体地分布于城市空间的某一位置上的立体形态。 A. 城市密度 B. 城市布局 C. 城市形态 D. 城市人口 正确答案：B 7. 1978年以后是（），全国工作重点向现代化建设转移，社会主义市场经济体系的建立以

及社会管理体制与政策的改革。 A. 城市化过度发展阶段 B. 城市化的调整阶段 C. 城市化的严重停滞阶段 D. 城市化恢复正轨并健康发展阶段 正确答案：D 8. （）是一种以职业集团的形式表达市民利益。 A. 个人联系渠道 B. 代理人或代表渠道 C. 集团参与渠道 D. 市民监督渠道 正确答案：C 9. （）主要是指封建社会的城市，这一时期随着生产力的进步，城市规模和数量不断扩大，城市的经济功能地位上升。 A. 早期城市 B. 中世纪城市 C. 近代城市 D. 现代城市 正确答案：B 10. （）核心是依托城市，把城市作为条条管理和块块管理的结合点。 A. 经济效益的原则 B. 政企分开原则 C. 条块结合原则 D. 兼顾国家、企业和劳动者个人三者利益的原则 正确答案：C 11. （）是指20世纪40年代以后，60年代以来，公共管理和公共服务开始出现分散化和民营化趋势。 A. 前工业化阶段 B. 工业化阶段 C. 后工业化阶段 D. 成熟阶段 正确答案：C 12. ()指由于人们从事某些专门的活动而在一定地域上形成的聚集区。 A. 法定社区 B. 自然社区 C. 功能社区 D. 社会社区 正确答案：C 13. （）是大、中城市为了进一步控制不同地段的土地用途，协调各项基础设施和公共设施的建设，在总体规划的基础上所制订的规划，以便与详细规划更好的衔接。 A. 城市总体规划 B. 城市分区规划 C. 城市详细规划 D. 城市重点规划

2017年10月自考00455教育管理心理学试题及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 教育管理心理学试卷 (课程代码00455) 本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是 A．测验法 B．观察法 C．实验法 D．调查法 2．认为管理就是决策的学者是 A．梅奥 B．西蒙 C.冯特 D．李维特 3．情绪情感通过表情动作传递信息、沟通思想指的是情感功能中的 A．动力作用 B．引导作用 C．信号作用 D．适应作用4．直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是 A．兴趣 B．意志 C．气质 D．能力 5．在工作中表现为孤僻、不合群、常常多愁善感的员工，其气质类型是 A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质 6．在马斯洛需要层级论中，“追求挑战性的工作”属于 A．安全需要 B．爱和归属需要 C．尊重需要 D．自我实现需要 7．一位年长的妇女因为被窃贼偷去3000元钱，坐在地上又哭又闹。这种行为属于受挫后行为反应中的 A．攻击 B．倒退 C．冷漠 D．逃避 8．在实践中形成的对未来的一种期望、向往。称为 A．理想 B．信念 C．世界观 D．人生观

福师《心理学》在线作业一及答案

一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分：2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分：2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因 素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分：2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。

A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承 满分：2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

19春福师《心理学》在线作业一

(单选题)1: 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。 A: 朴素唯物主义 B: 机械唯物主义 C: 辩证唯物主义 D: 历史唯物主义 标准解答: (单选题)2: （）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。 A: 动力 B: 需求 C: 内驱力 D: 诱因 标准解答: (单选题)3: 心理定势对解决问题具有( )。 A: 积极作用 B: 消极作用 C: 既有积极也有消极作用 D: 没有作用 标准解答: (单选题)4: 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 A: 斯金纳 B: 布鲁纳 C: 华生 D: 桑代克 标准解答: (单选题)5: 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A: 缺乏正确的道德认识 B: 缺乏良好的情感 C: 道德意志薄弱 D: 没有掌握正确的道德行为方式 标准解答: (单选题)6: 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A: 追求利益的倾向 B: 避免失败的倾向 C: 回避困难的倾向 D: 追求刺激的倾向 标准解答:

(单选题)7: 斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。 A: 刺激性 B: 应答性 C: 操作性 D: 感知性 标准解答: (单选题)8: 爱国主义情感属于( )的道德情感。 A: 直觉的 B: 想像的 C: 行为的 D: 伦理的 标准解答: (单选题)9: 对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。 A: 系统性 B: 教育性 C: 客观性 D: 整体性 标准解答: (单选题)10: 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 标准解答: (单选题)11: 世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A: S—B量表 B: 斯坦福量表 C: 韦克斯勒量表 D: 比纳量表 标准解答: (单选题)12: 按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。 A: 勤奋感对自卑感 B: 角色同一性对角色混乱 C: 主动感对内疚感 D: 自主对羞怯 标准解答:

2013年10月全国自考《管理心理学》试题及答案

全国2013年10月高等教育自学考试 《管理心理学》试题 课程代码：00163 一、单项选择题本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分在每 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.被美国心理学界公认为工业社会心理学创始人的是【 C 】 A.梅奥 B.勒温 C.闵斯脱博格 D.马斯洛 2.管理的核心是【 A 】 A.人 B.事 C.任务 D.目标 3.“团体力学理论”的创立者是【 B 】 A.麦格雷戈 B.勒温 C.巴纳德 D.德鲁克 4.认为人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的私利的人性假设理论是【 A 】 A.“经济人”假设 B.“社会人”假设 C.“自我实现人”假设 D.“复杂人”假设 5.强调环境和情况对个人行为和性格起决定作用，认为环境中的事物通过学习成为自己行为的模式，而个人的行为对环境也有一定的影响

的个性理论是【 B 】 A.特质论 B.社会学习论 C.个性类型论 D.心理分析论 6.个人完成某种活动所必须具备的心理特征是【 C 】 A.气质 B.性格 C.能力 D.人格 7.对人的知觉与对物的知觉的区别的根本点是【 D 】 A.对人的知觉主要停留在被知觉者的身体姿态 B.对人的知觉主要停留在被知觉者的面部表情 C.对人的知觉主要停留在被知觉者的外部行为 D.对人的知觉赋予了更多的社会意义 8.一个人通过对自己行为的观察而对自己心理活动状态的认识是【 D 】 A.自我管理 B.社会知觉 C.自我意识 D.自我知觉 9.主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向是【 C 】 A.兴趣爱好 B.价值观 C.态度 D.人生观 10.心理学家勒温认为改变态度的方法，离不开的是【 B 】 A.学习 B.群体的规范和价值

2015年10月高等教育自学考试组织行为学

2015年10月高等教育自学考试组织行为学 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是(C) A．管理心理学B. 组织行为学C. 社会心理学 D．行为科学2．心理学最先被应用到组织行为学中的是(A) A．工程心理学B．医学心理学C．教育心理学D．社会心理学3．研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是(B) A．现场实验B. 准实验C．心理测验D．实验室实验 4．最早提出归因理论的是( D) A．安德鲁B．凯立希C．麦克里格 D. 海德 5．人们对客观事物在满足主观需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是(C) A．世界观 B．人生观 C．价值观 D．态度 6．个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( D) A．个性 B．能力C．气质D. 性格 7．创造性行为产生的内在主观特征是(A) A．创造性能力 B．创造性气质C．创造性动机D．创造性需要8. 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是(C) A．事业生涯设计 B．事业生涯开发

C．事业生涯管理 D. 事业生涯选择 9．根据群体发展五阶段模型，群体内部成员之间开始形成亲密关系，表现出一定的凝聚力是在(B) A．第二阶段B. 第三阶段C. 第四阶段D. 第五阶段 10. 群体规范界定了群体成员的行为范围，这是群体规范的(D) A．导向功能B. 动力功能C. 评价功能D．标准功熊 11．有他人在场会使活动效率提高的现象是(A) A．群体促进效应 B. 群体凝聚效应 C．群体协同效应 D．群体互动效应 12．在群体中，最普通的非正式沟通形式是( D) A．偶然式B．流言式 C. 单线式D. 集束式 13. 最先提出社会交换理论的是( A) A．霍曼斯B．洛克C．舒兹 D. 塔吉乌里 14. 属于解决冲突的技术的是(D) A．任命批评家 B．引进外人 C．重构组织 D. 资源开发 13. 领导权力包括资源控制权、奖惩权和(A) A.专长权 B. 决策权C．人事权 D．指挥权 16．领导者的工作在影响下属行为的同时，也不同程度地受到下属的影响，这是领导的(B) A．激励性 B．互动性 C．环境适应性 D. 示范性 17．实现了领导行为两维理论和弗鲁姆期望理论的结合的是(D) A．菲德勒权变理论 B. 领导生命周期理论

福师《心理学》在线作业一

福师《心理学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共12 道试题，共24 分。） 1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。 A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 2. 以下不属于教师教学能力的是( )。 A. 教学认知能力 B. 教学操作能力 C. 自我反省能力 D. 教学监控能力 满分：2 分 3. 将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。 A. 从迁移发生的方式 B. 从迁移的影响效果 C. 从迁移发生的学习类型 D. 从迁移的方向 满分：2 分 4. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 5. 首字联词法属于____。 A. 复述策略 B. 精致策略 C. 组织策略 D. 回忆策略 满分：2 分 6. 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A. 《大教学论》 B. 《人是教育的对象》 C. 《教育心理学》 D. 《教育心理大纲》 满分：2 分 7. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。 A. 巴甫洛夫 B. 桑代克

C. 华生 D. 斯金纳 满分：2 分 8. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的( )策略。 A. 系统化 B. 联想 C. 替换 D. 组块 满分：2 分 9. 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A. 追求利益的倾向 B. 避免失败的倾向 C. 回避困难的倾向 D. 追求刺激的倾向 满分：2 分 10. 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。 A. 具体问题 B. 归纳结构问题 C. 转换问题 D. 排列问题 满分：2 分 11. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 A. 爱好 B. 忠诚 C. 热爱 D. 兴趣 满分：2 分 12. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 A. 吃了酸的食物流唾液 B. 望梅止渴 C. 蜘蛛织网 D. 儿童模仿电影中人物的行为 满分：2 分 二、多选题（共27 道试题，共54 分。） 1. 影响品德形成发展的外部因素包括____。 A. 家庭环境 B. 学校集体 C. 个人交往 D. 社会化 满分：2 分 2. 确定心理健康的依据包括____。 A. 统计常模 B. 社会常模 C. 生活适应

自学考试--全国2014年10月00163管理心理学试题

2014年10月全国高等教育自学考试试题 管理心理学试卷 (课程代码00163) 本试卷共8页，满分100分；考试时间150分钟。 第I部分选择题（40分) 1.管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、调查法、测验法、个案研究法和【】 A.数理分析法 B.判断法 C.比较法 D.实验法 2.心理测验工具的可靠性或可信性程度是指【】 A.认知度 B.可靠度 C.效度 D.信度 3.所有认识活动的基础、门户与开端，最简单的认识过程是指【】 A.聊天 B.交往 C.感觉 D.沟通 4.在古典管理学家之中，被誉为“现代经营管理之父”的是 【】 A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 D.古利克 5.英国空想社会主义者罗伯特?欧文被后人称为【】 A.科学管理之父 B.人事管理之父 C.组织管理之父 D.心理学之父 6.在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程

中，其中自我实现人假设的代表人物是【】 A.韦伯 B.梅奥 C.马斯洛 D.摩尔斯 7.人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为 【】 A.形状知觉 B.运动知觉 C.时间知觉 D.空间知觉 8.人在知觉的过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对它做出某种解释，使其具有一定的意义，并用词标志出来，这就是知 觉的【】 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 9.最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更 鲜明、更大指的是【】 A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.心理定势现象 10.能力结构有多种不同的学说，其中“智力的三维结构学 说”的代表人物是【】 A.斯皮尔曼 B.塞斯登 C.基尔福特 D.加德纳 11.心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论，即人的智力水平的个别差异在一 般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布。临界状 态的I Q分布在【】 A.70以下 B.70?79 C.80?120 D.120以上 12.不同的气质类型具有不同的行为特征，表现为孤僻、迟缓、情绪体验深刻、善于觉察事物白 细节、具有内倾性的气质类型是【】 A.粘液质 B.胆汁质 C.多血质 D.抑郁质 13.建立友好和亲密人际关系的欲望是【】

福师《教育心理学》在线作业一1答案

福师《教育心理学》在线作业一-0004 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共10 道试题,共20 分) 1.对于人类被试而言，（）原则是心理学研究中的一个道德原则。 A.系统性 B.教育性 C.客观性 D.整体性 正确答案:B 2.被称为心理学的第三势力的是（）心理学。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义 正确答案:C 3.问题是给定信息和药达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。 A.刺激情境 B.既定疑问 C.思维状态 D.思维起点 正确答案:A 4.掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.维果斯基 D.斯金纳 正确答案:B 5.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是（）。 A.从迁移发生的方式 B.从迁移的影响效果 C.从迁移发生的学习类型 D.从迁移的方向 正确答案:A

6.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两级分化的特点？（） A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 正确答案:C 7.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 正确答案:C 8.举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（） A.逆向性迁移 B.顺应迁移 C.重组性迁移 D.同化性迁移 正确答案:D 9.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。 A.动力 B.需求 C.内驱力 D.诱因 正确答案:C 10.课堂上，人际关系出现双方相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征，这是一种（）。 A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系 正确答案:A 二、多选题(共22 道试题,共44 分) 1.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为（）。 A.符号学习

19春福师《市政学》在线作业一

(单选题)1: （）包括住宅区选址、建设规模、建设速度和平面布局的规划。 A: 城市住房规划管理 B: 城市住房建设管理 C: 城市住房流通管理 D: 城市住房分配和消费管理 标准解答: (单选题)2: 中国城市土地 （）是城市土地使用权在城市土地经营者与使用者之间横向流动或转让。 A: 一级市场 B: 二级市场 C: 三级市场 D: 四级市场 标准解答: (单选题)3: （）是指城市的在国家行政体制中发挥独特作用，其职能的实现也具有相对独立性，适合城市政府自主实施管理。 A: 广泛性 B: 服务性 C: 规范性 D: 自主性 标准解答: (单选题)4: （）核心是依托城市，把城市作为条条管理和块块管理的结合点。 A: 经济效益的原则 B: 政企分开原则 C: 条块结合原则 D: 兼顾国家、企业和劳动者个人三者利益的原则 标准解答: (单选题)5: （）是一种以职业集团的形式表达市民利益。 A: 个人联系渠道 B: 代理人或代表渠道 C: 集团参与渠道 D: 市民监督渠道 标准解答: (单选题)6: ()指由于人们从事某些专门的活动而在一定地域上形成的聚集区。 A: 法定社区 B: 自然社区 C: 功能社区 D: 社会社区 标准解答:

(单选题)7: （）是指国家是社会保障的主要承担者，以公共支出方式向全体社会成员实施普遍的保障待遇，如英国以及北欧国家。 A: 福利国家型保障模式 B: 社会共济型保障模式 C: 个人自助型保障模式 D: 国家包办型保障模式 标准解答: (单选题)8: （）包括人口、经济结构、经济规模与发展速度、科技、文教、卫生、土地利用等历史与现状资料。 A: 历史发展资料 B: 城市环境资料 C: 城市建设基础资料 D: 经济与社会方面的基础资料 标准解答: (单选题)9: 1961年到1965年这一时期是（）阶段，对城市化的有计划调整，是对前一时期过度城市化的纠正。 A: 城市化起步与正常发展阶段 B: 城市化过度发展阶段 C: 城市化的调整阶段 D: 城市化的严重停滞阶段阶段 标准解答: (单选题)10: 城市社会保障的主体是（）。 A: 国家和政府 B: 社会组织 C: 单位 D: 个人 标准解答: (单选题)11: （）是各种所有制经济在城市经济中的地位及相互关系。 A: 城市的产业结构 B: 城市的企业结构 C: 城市的所有制结构 D: 城市的流通结构、分配结构和消费结构 标准解答: (单选题)12: （）是指宪法和法律上称“设区的市”，这类城市法律地位在省与县之间，隶属省、自治区领导。在我国，多由撤消的地区演变而来。 A: 直辖市 B: 副省级市 C: 地级市 D: 县级市

福师《心理学》在线作业一与答案

福师《心理学》在线作业一 与答案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分：2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分：2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结 果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分：2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。 A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。

A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承 满分：2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 满分：2 分 10. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。 A. 认知过程 B. 问题解决 C. 自我意识 D. 行动过程 满分：2 分 11. 提出情绪辅导方法的心理学家是( )。 A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 艾里斯 D. 雅各布松 满分：2 分 12. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的 专著。 A. 斯金纳 B. 布鲁纳 C. 华生 D. 桑代克 满分：2 分 13. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起 潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。 A. 选择功能