各种各样的交通工具
元宵节带答案经典灯谜大全(100条)
元宵节猜灯谜，是令人期待的集体智慧大游戏，很多地方都会举办猜灯谜活动，说不定一不小心猜灯谜就能赚到好多小奖品&&不过，元宵节灯谜纷繁丰富，也不是那么好猜的哦!我们来看看这些元宵节经典灯谜，答案可要牢牢记在心里哦!XX羊年元宵节快快乐乐庆元宵!小编收集了相关资料，供大家参考! 最早的一条完整的灯谜 谜面：黄绢幼妇外孙齑臼(打一词)谜底：绝妙好辞 最长的灯谜 谜面：把《郑板桥全集》一书拆成散页，一一张贴。(打《三国演义》中两个人名)谜底：郑文、费观 最短的灯谜 谜面不着一字。(打一中草药名。)谜底：白芷(纸) 最家常的灯谜 谜面：前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干(打一日常用品)谜底：熨斗 最好笑的灯谜 谜面：臭豆腐(打一歌手)谜底：莫文蔚 最具国际化的灯谜 谜面：索马里难民大战杨贵妃(打一成语)谜底：骨肉相残 最难猜的灯谜 谜面：无边落木萧萧下。(打一个字)谜底：日 最一语双关的灯谜 谜面：天运人功理不穷，有功无运也难逢。因何镇日纷纷乱?只为阴阳数不同。(打一个物件)谜底：算盘 最简单的灯谜 谜面：一加一(打一字)谜底：王 最寂寞的灯谜 谜面：春雨连绵妻独宿(打一字)谜底：一 元宵节经典灯谜100条(答案在第二页) 1、非典，非典，携手清除(打一字) 2、看上去很美(打一我国足球运动员2字) 3、玄德请二人到庄(打2字古礼仪用语) 4、遮住了花容月貌(打3字出版新词) 5、七日速变俏姿容(打一影星名) 6、宾客尽脱帽，洒泪来反思(打一音乐人，2字) 7、细雨如丝正及时(打古称谓二) 8、玄德先来，云长未到(打一田径运动员，2字) 9、此章节错误较少(打5字口语) 10、元宵隔日始营业(打4字出版名词，纸张类型) 11、战乱重圆何感叹(打9笔字) 12、不肖遭父笞，药疗得痊愈(打公安名词二) 13、太阳出来喜洋洋(打3字天文名词) 14、吾与一家人，离散又重逢(打一党史人物，2字) 15、有连山(打2字国际名词) 16、娘娘懿旨：刀下留人(打7字成语) 17、介入一部分(打2字音乐名词)
大班科学活动：认识各种交通工具
活动目标： 1、通过让幼儿观察、讨论、操作，激发幼儿对交通工具探索的兴趣； 2、引导幼儿给交通工具分类，培养幼儿的分类能力； 3、引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，直到正确乘坐的方法，不做一些危险的动作。 活动准备： 幼儿自带的交通玩具，各种交通工具的图片,每组一套， 活动过程： （一）玩各种车辆 启发幼儿互相交换玩具车，互相介绍自己玩具车名称、用途。 （二）开心聚会： 1、师运用游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣：“孩子们，今天我们收到邀请卡，请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？可是森林聚会那么远，我们怎么去呢？你有什么好的办法吗？” 2、引导幼儿在同伴间相互讨论，说出自己的办法，如乘船、坐飞机等。 3、师：好，真聪明，有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火车，真棒！那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具，我们出发吧！ 4、幼儿自由选择交通玩具，听音乐跟随我们出发。 （三）交通工具可真多 1、“好了，到站了！孩子们，你们开心吗？告诉我你是怎么来的，你请谁帮忙了？你觉得你的交通工具方便吗？好在哪里？ 2、师幼共同讨论、讲述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引导同伴间交流讲述。 3、请个别幼儿上前展示自己的交通工具，讲述自己的想法，其余幼儿共同分享。 4、师小结：汽车、轮船、火车、飞机是用来运人和东西的，大家给他们取了一个好听的名字叫交通工具，它们行驶的速度很快，给我们的外出带来了许多方便。
5、你还认识哪些交通工具？ 6、教师根据幼儿的回答分别出示图片，请大家欣赏。 （四）交通工具大比拼 1、师：“交通工具可真开心，认识那么多喜欢它们的小朋友，可是今天它们遇到一个麻烦，它们家里的成员越来越多，太挤了，希望小朋友帮帮它们，再给它们找一个舒服的家。” 2、幼儿分组进行操作，教师引导幼儿合作商量进行分类。 （1）按照交通工具的名称进行分类； （2）按照行驶地方进行分类； （3）按照用途进行分类。 3、在投影仪上展示幼儿分类的结果，并阐述自己的理由，教师鼓励幼儿同伴间互评。 （四）安全教育 1、师小结：孩子们，交通工具给我们的生活带来了许多方便，但是如果不遵守交通规则，做一些危险的动作，那么交通工具就会发火，会发生一些危险的事情。谁来说说乘坐这些交通工具时都要注意些什么事情，有什么要求呢？ 2、这么多交通工具在我们的生活中，我们要和它们友好相处，需要遵守那些交通规则呢 3、提供一些图片，请幼儿找出书中不正确的行为。 （五）活动建议和延伸： 活动结束后建议孩子们与老师并发动家长一起来陈列一个“交通工具博览会”。
灯谜大全及答案
2017年元宵节灯谜及答案大全精选 1. 一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。(打一植物)【谜底】枣树 2. 茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。(打一植物)【谜底】荸荠 3. 红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。(打一植物)【谜底】猕猴桃 4. 陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。(打一植物)【谜底】菊花 5. 状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。(打一植物)【谜底】灵芝 6. 大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂) 7. 头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟 8. 一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠 9. 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象 10. 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹 11. 四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马 12. 趣味儿童灯谜 13. 小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓
14. 胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫 15. 一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰 16. 尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸 17. 腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈 18. 身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭 19. 小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫 20. 粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗 21. 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔 22. 七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字答案是:货真价实 23. 九十九,猜一字答案是:白 24. 九只鸟,猜一个字答案是:鸠 2017年元宵节灯谜及答案大全推荐 1. 白糖梅子真稀奇。(打一食物)【谜底】元宵 2. 明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)【谜底】太阳 3. 来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)【谜底】太阳光 4. 有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)【谜底】月亮
第15课交通工具和通讯工具的进步
第15课交通工具和通讯工具的进步 A教学目标 一、知识与能力：通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以来交通、通讯工具的进步；归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实际分析各种交通方式的优缺点。 二、过程与方法：搜集有关宜万铁路与宜万高速公路的相关资料，从资料中生成相应的问题并尽力加以解决。 三、情感态度与价值观：培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成历史观和历史态度；放开学生思维的翅膀，让他们尽情遨游。 B重点难点 重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响 C教学方法 D教学过程 【导入新课】 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ──杜牧《过华清宫绝句》 相传唐玄宗的爱妃杨玉环喜食岭南的荔枝，由于岭南离当时唐都长安路途遥远，唐玄宗为了防止荔枝在长途运输中变味，于是命令每年飞骑传送，走数千里，马死无数而荔枝原味不变。这个故事说明古代长途运送新鲜果品实在太难了，不过，这类事情放到现在就不难了。现在，岭南的荔枝从树上摘下来用不了6个小时就可以摆上西安超市的货架了。古今对比，说明了什么问题呢？ 一、交通工具 1814年，英国人史蒂芬孙研制出世界上第一台蒸汽机车。1825年，英国建成世界上第一条铁路，史蒂芬孙的火车头拖着一长列客车和货车前进，时速达25公里。 人类利用外物制造器械，让自己架乘或者运输物品，这种器械就是交通工具。从原始人类借助一般漂浮的木头，顺流而下开始，至今千万年来，交通工具经历了漫长的发展过程，起了巨大的变化。古代交通工具跟现代交通工具相比较。根本的差别在于使用动力的不同。古代交通工具借用的是人力畜力或者是自然力--风，水流。 相传早在5000多年前，黄帝时代就已经发明了指南车，当时黄帝曾凭着它在大雾弥漫的战场上指示方向，战胜了蚩尤。西周初期，当时南方的越棠氏人因回国迷路，周公就用指南车护送越棠氏使臣回国。三国马钧所造的指南车除用齿轮传动外，还有自动离合装置，是利用齿轮传动系统和离合装置来指示方向。在特定条件下，车子转向时木人手臂仍指南。在技术上又胜记里鼓车一筹。指南车
大班教案认识交通工具
大班教案认识交通工具
大班教案认识交通工具 【篇一：《各种各样的交通工具》教案】 第六周星期一2016年 3 月28 日 大班语言活动《老虎的出租车公司》 班级：大二班执教：吴敏婷 一、活动目标： 1、通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。 2、根据故事中情境，讲述选择相应各种车的功能原因。 3、培养幼儿对车的喜爱之情。 二、活动准备： 课件、各种汽车模型（幼儿自带） 三、活动过程 （一）开始部分 1、出示老虎先生汽车公司的图片。 教师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？教师：对，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。 （二）基本部分 1、请幼儿根据课件的内容进行讲述故事。 大象借车教师：谁来借车了？猜猜他们想借车干什么？我们一起来听一听，他们为什么要借车？
教师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？ 教师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？ 小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。 小狗借车又有谁来借车？小狗会说什么呢？我们一起来听一听小狗是怎样说的吧！不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办？老虎会借什么车给小狗？为什么？小结：救护车可以救人，老虎借救护车给小狗，让它带着小松鼠赶快去医院。 小猴借车这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，它想借什么车呢？我们来 听听它怎么说的我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？你们说说老虎会借什么车给小猴？小结：大卡车后面有个大大的箱子，可以在里面装很多的东西，老虎借大卡车给小猴。 小猪借车小猪急急忙忙跑了过来，它想借什么车呢？我们来听听它怎么说的？老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀老虎会借什么车给小猪？ 小结：着火了，需要马上用消防车去灭火，所以老虎把消防车借给了小猪。 奶牛妈妈借车奶牛妈妈又来借什么车？我们来听听。不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。老虎会借什么车给奶牛妈妈？ 小结：警察会抓坏人、小偷，所以老虎把警车借给了奶牛妈妈。2、请幼儿完整欣赏课件，并倾听老师完整讲述故事。 老师：我们一起来完整地欣赏故事。 （三）请幼儿再次看课件，复述故事中的对话。
《交通和通信工具的进步》教案(1)
交通和通信工具的进步 【课标要求】了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。在学习中逐步认识到，交通、通讯工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。 【教学重点】交通和通信工具变化的表现形式。 【教学难点】交通和通信工具发展的原因。 一、独学指导： (一）.知识指导 交通和通信工具的进步 (二）.独立学习： 知识点一交通工具的革新 1.代步工具 （1）人力车：是近代中重要的交通工具，数量众多。 （2）自行车： ①19世纪中后期传入中国； ②20世纪初在中比较普遍； ③20世纪50年代后，中国有了自己的，自行车逐渐成为主要的。 （3）摩托车：以来，摩托车逐渐成为的重要交通工具。（4）汽车：改革开放以来，城市行业发展迅速，成为人们新的代步工具。
2．交通运输 （1）轮船； ①在洋务运动推动下，1865年4月，中国建成自行设计的第一艘。 ②创办于1872年的上海轮船招商局是近代中国最早的企业。 （2）火车 ①19世纪末20世纪初，随着收回运动的蓬勃发展，中国铁路 建设得以较快发展。 ②2006年，全线贯通，在我国铁路建设史上具有里程碑的意义。（3）城市交通 ①1906年，第一个交通系统在天津建成。 ②1924年上海开始有运行。 ③1969年北京开始运营，结束了中国没有城市地铁的历史。 ④2003年上海专线投入商业运营，是世界上第一条商业化运营专 线。 （4）民航 ①始于20世纪20年代初，30年代中期以形成覆盖大半个中国的。 ②新中国成立后，全国所有省份实现了飞机运营。 3．特点 （1）近现代社会，交通工具更新速度加快。 （2）各种层次的交通工具，在现代中国。 知识点二邮电通信设施的逐渐完善 1．邮政事业 （1）背景 ①19世纪中叶，邮政通信事业蓬勃发展。 ②中国处于和民信局通信的落后状态。 （2）历程
【精品】泰山版三年级下册品德与社会我们身边的交通工具1
【关键字】精品 泰山版三年级下册《品德与社会》 7、我们身边的交通工具 活动目标： 1、引导学生认识交通工具的种类、特点及用途，了解当地交通工具的发展 情况。 2、引导学生进行社会调查，了解交通工具的发展，懂得交通工具给人们生 活带来的便利。 3、引导学生学习搜集与整理信息资料的方法，并愿意与他人交流、分享。活动准备： 学生：搜集各种交通工具的图片或模型；课前调查以前的交通状况。 教师：课件 活动过程： 一、创设情景，导入新课 同学们喜欢猜谜语吗？（喜欢）今天老师给大家带来了几个谜语，看看同学们谁能猜中。 大屏幕出示谜语： 长长一条龙，走路轰隆隆。跨河又钻洞，呜呜向前冲。（火车） 水面一座楼，没腿四处走，四海传友谊，它是好帮手。（轮船） 不是老鹰不是雁，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到，洲际旅行少不了。（飞机） 充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。（汽车） 学生试猜，教师及时肯定学生的回答，并随机板书这些交通工具。 同学们可真聪明，这些都是我们日常生活中常用的或常见的交通工具，这节课我们就聊一聊《我们身边的交通工具》这个话题。（板书课题）二、预习交流，初步感知 随着科学技术的不断发展，发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利。那么你乘坐过的交通工具或你见过的交通工具有哪些呢？它们有什么特点？人们用这些交通工具做些什么事情呢？同学们先在小组内交流一下，把你搜集的资料介绍给小伙伴听听，好吗？开始行动吧！ 1、小组内交流展示，共同分享 2、全班内汇报交流 学生可能回答： a我乘坐过：电动车、摩托车、公共汽车、火车、自行车、三轮车 b我见过：飞机、轮船、马车 c我妈妈每天都骑着自行车上班，因为它很方便。 d我妈妈骑着电动车接送我上学，速度比自行车快，省力。 e我们坐着公交汽车去县城买东西，因为它速度快，随叫随停。 f我姑姑家在东北，我们全家是坐着火车去的。 g如果去的地方很远，还可以坐飞机，因为它的速度特别快。 ······ 同学们说的可真好，你还知道或听说过哪些交通工具有呢？它们是在哪里使用的？
交通工具与我们的生活
《交通工具》教学设计 科学探究目标： 能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类。 能独立分析收集的资料，并记录分析结果。 能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息。 情感态度与价值观目标： 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。 能大胆想象，独立完成自己对未来交通工具的设计。 愿意把自己的设计展示出来，并愿意根据同学的建议进行改进。科学知识目标： 能够说出10种以上的交通工具及其主要用途。 能选择一种交通工具，并描述其发展史。 教学重点： 认识各种交通工具，并自定标准进行分类。 教学难点： 了解交通工具的发展史。 一、谈话导入，激发兴趣： 师：同学们，每天你们是怎样来到学校上课的？ 生：我是从家里步行来的。
生：我妈妈骑自行车送我来的。 生：早上爸爸开汽车送我到学校的。 …… 师：不管是乘坐自行车还是乘坐汽车，总之，大家都借助了一种交通工具。这节课我们就一起来研究有关交通工具的问题。 二、新课： （一）认识交通工具 师：你们知道的交通工具的名称有哪些呢？ 生：我知道的交通工具有:汽车、火车、飞机、轮船等。 生：我知道的交通工具有:电动车、自行车、货车…… …… 师：课前，老师让大家搜集有关交通工具的图片，现在请同学们拿出来在小组内展示展示，看你能不能说出这些交通工具的名称。 师：我发现同学们搜集的交通工具还蛮不少呢？老师也搜集到了一些请同学们看大屏幕。（课件展示：交通工具的图片） 生：我来说第一种交通工具，这是自行车，它有两个轮子、一个把、一个车座子、两个脚蹬子…… 生：我来说第三种交通工具，这是一辆小汽车它有四个轮子、一个方向盘、它耗的是汽油…… 生：老师，我知道第十幅图是飞艇但我不知道它的构造也不知道它是怎样飞向天空的，您能帮我们解释解释吗？
谜语大全及答案100个【搞笑的谜语脑筋急转弯及答案】
谜语大全及答案100个【搞笑的谜语脑筋急转弯及答案】 脑筋急转弯是一种锻炼人们思维的语言游戏。脑筋急转弯中的问题通常要求在语言形式上采用各种语义策略，突破人们的惯性思维。下面就让小编给大家分享搞笑的谜语脑筋急转弯及答案，希望大家喜欢。 脑筋急转弯及答案【推荐】 1. 什么蛋又能走又能跳还会说话? 答案：笨蛋 2. 可乘30人的船，才装了10人后就沉进了水里? 答案：此船是潜艇 3. 你说问别人什么问题是，老是回答“没有”? 答案：你睡了没有? 4. 请在括号内填一个数，使下面式子能成立：=8 答案：9 5. 空中飞人? 答案：会 6. 鸡告状，打一字? 答案：酷 7. 世界上最难的一道题是哪道题? 答案：这道题 8. 比眼大的东西是什么答案：眼皮 9. 加减乘除少一点打一字? 答案：坟 10. ‘五角’猜一几何图形? 答案：半圆 11. 一个人背一个包，刚一出门，就摔死了，为什么? 答案：因为他在飞机上 12. 什么时候开口说话要付钱答案：打电话 13. 画圣是我国哪位著名画家? 答案：吴道子 14. 威尼斯画派的代表是谁? 答案：提香 15. 你看不到房间里唯一的苹果。为什么? 答案：苹果放在头上 16. 医治晕车的最好办法是什么? 答案：不坐车 17. 四个9加起来为什么等于100? 答案：9/9+99 18. 哪个连的人最多? 答案：大连 19. 什么样的腿最长?打一成语答案：一步登天 20. 最细的针打一成语。答案：无孔不入 经典脑筋急转弯分享 1. 一口一个喜旺嫂猜一个字答案是：啜 2. 一口之家猜一个字答案是：豪 3. 一块牛排猜一个字答案是：牲 4. 一来就猜中猜一个字答案是：巾 5. 一来就客套猜一个字答案是：酉 6. 一来就是十天猜一个字答案是：句 7. 一来再来猜一个字答案是：冉 8. 一了百了猜一个字答案是：皖 9. 一连歌唱太阳升猜一个字答案是：曹 10. 一连梦后叹零丁猜一个字答案是：殚 11. 一连三天，天天超额猜一个字答案是：替 12. 一两木耳猜一个字答案是：森 13. 一流逝水绕桥边猜一个字答案是：梳 14. 一流水平猜一个字答案是：州 15. 一路盘旋上山峦猜一个字答案是：弯 16. 一露头就长角猜一个字答案是：午 17. 一轮之心猜一个字答案是：二
小班教案认识交通工具
小班教案:认识交通工具 活动目标： 1、让幼儿认识自行车、摩托车、汽车等常见的交通工具。 2、培养幼儿遵守交通规则的好习惯。 3、培养幼儿观察探究事物的能力。 活动准备： 自行车、摩托车、小汽车布置成车市，各种汽车的图片、常见的交通标志，自制交通灯、汽车方向盘与人数相等，布娃娃一个，音乐磁带、录音机。 重点认识常见的交通工具 活动过程： 一、导出课题 小朋友，早上你坐着什么车上幼儿园的？今天咱们班来了一位小客人布娃娃，她想请小朋友帮个忙，她要上幼儿园了，离家比较远，不知道选择什么车 上幼儿园。她想请小朋友参谋参谋。正好幼儿园的院子南边放着许多车，咱们 一起到车市里看一看有什么车？车上有什么？然后给布娃娃介绍介绍好吗？ 二、逛车市认识常见的交通工具 1、认识自行车 这是什么车？你仔细看一看车上有什么？找到的小朋友举手告诉我。自行 车对我们有什么好处？ 2、认识摩托车 这是什么车？请你仔细看看车上有什么？摩托车对人们有什么好处？有什 么坏处？ 3、认识小汽车 这是什么车？请你仔细看一看车上有什么？小汽车对人们有什么好处？有 什么坏处？你还见过别的车吗？ 小结：自行车比摩托车、小汽车跑得慢，但是它能锻炼身体，摩托车、小 汽车跑得快很方便，但是浪费油，而且排出的'尾气污染环境，老师希望你们好好学习，长大后造出既漂亮跑得快又不污染环境的车。
三、认识常见的交通标志 布娃娃听了小朋友的介绍很高兴，她说回去和妈妈商量一下再决定买什么样的车。可是她还有一个疑问，谁回答得好她就送谁一件礼物。布娃娃问行人和车辆在路上能随便走随便跑吗？要遵守什么规则？幼儿看交通标志了解交通规则。 四、游戏“开汽车” 小朋友回答得都很好，布娃娃很高兴每人送给一个方向盘，请你们做开汽车的游戏好吗？小朋友开车时要注意什么规则？ 活动结束： 听音乐开车，比一比谁是文明、遵守交通规则的小司机。
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2 交通和通讯工具的进步 目标解读 进步表现：（1）交通：传统交通运输工具是舟楫和马车，鸦片战争后，西方列强在中国建立了轮船公司。受西方影响，19世纪70年代初期洋务派在XX建立轮船招商局，以轮船运输业为代表的交通工具的革新开始了。19世纪80年代清政府修筑从XX到胥各庄的铁路，标志着中国铁路的诞生，火车机车由蒸汽机车、内燃机车、电力机车、高速列车发展到磁悬浮列车，速度越来越快。中国铁路总运营里程现居世界第四位。1909年冯如制成我国第一架飞机，现在已经成为世界航运大国。 （2）通讯：传统通讯实行驿站制度，19世纪70年代西方丹麦的电报公司在XX建立第一个电报机房。受其影响，XX巡抚在XX主持架设中国第一条有线电报线。19世纪80年代，外国在XX建立公司，到20世纪初中国才在XX开办了第一个局，开通市内第一部。新中国成立后，通讯事业迅速发展形成了以为中心的全国通讯网络。 人们社会生活的影响：加快了人民生活的节奏，提高了生活的质量，彼此距离缩短，极大地促进了区域之间、国家之间政治、经济、文化的交流，提高了效率。 重点交通工具发展的表现 难点交通工具发展的对社会生活的影响 课堂大检查 一、选择题： 1．（原创）中国新式水运业的诞生标志是（） A．XX船政局的成立B．轮船招商局的成立 C．民生轮船公司的成立D．怡和公司的成立 2．1910年，假如你想从XX到旅游，为方便和实惠，你会选择（） ABCD 3．奠定中国近代铁路网的基本格局是在（） A．洋务运动后B．戊戌变法时 C．辛亥革命前夕D．抗日战争前夕 4．（原创）中国公路交通在新中国成立后，获得迅猛发展，以下属于其原因和表现的是（） ①汽车工业和石油工业的发展 ②全国X围内已经建立起了比较密集的公路网 ③到2004年，全国公路通车里程约168万千米，客运量约135亿人次 ④包括青藏高原在内的许多偏僻闭塞的山区也通上了汽车 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④ 5．看下图，在中国，它的第一位制造者是（） A．莱特兄弟 B．詹天佑 C．冯如 D．陈纳德
经典成语谜语大全及答案
经典成语谜语大全及答案 玩猜成语首先要知道成语是什么?成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语，下面是为大家整理的成语猜谜大全，欢迎大家阅读。 泷…… 打一成语答案是：蛟龙得水 聋哑…… 打一成语答案是：不闻不问 聋哑…… 打一成语答案是：默默无闻 聋子拜客…… 打一成语答案是：不问不闻 笼中之鸟…… 打一成语答案是：插翅难飞 垄…… 打一成语答案是：判若云泥 楼…… 打一成语答案是：条分缕析 楼上摆盆景…… 打一成语答案是：无地自容 卢…… 打一成语答案是：一无所有 卢生邯郸纪行…… 打一成语答案是：梦幻泡影 卢生遇吕道士…… 打一成语答案是：一枕黄粱 卢生做梦…… 打一成语答案是：黄粱一梦 庐山恋，青山恋…… 打一成语答案是：脉脉含情 炉灰…… 打一成语答案是：残渣余孽 鲁班手里调大斧…… 打一成语答案是：得心应手 鲁肃…… 打一成语答案是：菽水承欢 鲁提辖拳打镇关西…… 打一成语答案是：打抱不平 鲁迅诞生一世纪…… 打一成语答案是：百年树人 鲁智深出家…… 打一成语答案是：一无牵挂 鲁子…… 打一成语答案是：肃然起敬
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第15课交通工具和通讯工具的进步
二中高一历史备课组第15课总第课时教学札记 15《交通和通讯工具的进步》教案 【课标要求】 了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。 【教学目 标】知识与 能力： ①掌握中国近代以来交通和通讯工具发展的情况； ②理解中国近代以来交通和通讯工具发展的历史背景和对中国近代社会的 影响。 过程与方法： ①引用相关历史资料，再现历史，给学生以直观的印象，促进学生掌握交 通工具的发展过程； ②设计问题，引导学生自主学习，探讨交通工具变化发展的原因和影响； ③从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习 兴趣。 情感、态度与价值观： 通过本课的学习，使学生认识到新中国成立后特别是改革开放后，中国交 通和通讯事业的发展取得了辉煌的成就。从而得出“只有新中国的建立和改革开 放，才能实现交通工具和通讯工具的发展”的结论。 【重点难点】 重点：交通工具发展的表现 难点：交通工具发展的对社会生活的影响 【教学方法】 情境教学法、讨论法、谈话法、图文教学法 【教学准备】 教师制作多媒体课件、学生向长辈了解过去的交通和通讯工具 【教材教法分析】 本课教材主要从两个方面向学生介绍了近代以来我国交通和通讯工具的进 步：交通工具的发展，通讯工具的变迁。这些内容一方面说明历史是向前发展 的，另一方面也说明只有共产党才能救中国，只有社会主 义才能发展中国的道理，冋时证明了科学技术是第一生产力的英明论断。由于 交通工具、通讯工具和我们的现实生活紧密相连，所以建议教师在教学中应该充 分调动学生参与教学活动的积极性，激发学生的学习兴趣， 提高学生学习的效果。 【教学过程设计】 一、导入新课 请学生列举他们所知道从古至今的各种交通工具，指出：古代是“南方舟楫，北 方马车”，而现在，人们出行方便，自行车、摩托车是最基本的代步工具。飞 机、火车都可以乘坐，私家车越来越多。从而得出结论：从古至今，交通工具发 生了巨大的变化。由此导入新课。 二、主要问题
认识交通工具小班教案
认识交通工具小班教案 【篇一：交通工具教案】 交通工具大集合 接待教案 设计思路： 本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。 综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性， 在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、个性特征和思维方式的前提 下拟定适应幼儿发展要求的活动计划，引导幼儿抓住生活中自己感 兴趣的问题生成活动并展开讨论和研究。基于此我们选择了“有趣的 交通工具”这一主题为探究活动的内容，设计开展了一系列的搜集、 整理、探索、合作等活动，此活动是从幼儿所了解和熟知的交通工 具说起，通过提出问题，引导他们从不同的角度探索问题，展开相 关调查研究，使幼儿通过各种感官获得有关交通工具的知识和经验。主教：胡天慧 助教：唐德琼 活动目标 1.通过收集、调查、采访、了解各种交通工具的名称及发展情况， 培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。 2.引导幼儿多观察、实践，让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验。 3.丰富幼儿的想像力和独创性。 活动一引发活动主题 一、活动准备 1.发动幼儿和家长收集各类交通工具的图片、音像资料，幼儿在家 长的帮助下了解资料的内容。 2.反映水上、陆地、空中交通工具发展过程的图片或幻灯片等。 3.将收集的资料分类：水上交通工具区域、陆地交通工具区域、空 中交通工具区域。 二、活动过程 1.分散活动 ①幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各区域，分别了解各种交通 工具。
②教师根据幼儿的活动情况，个别提问：你知道这些交通工具的名称吗?怎么知道的? 你知道还有其他的交通工具吗?你乘坐过什么交通工具?坐在里面有什么感觉? 2.集体活动： ①请幼儿说说：刚才看到了哪些交通工具?你还知道哪些交通工具是区域里没有的? ②启发提问：这些交通工具都有哪些优点?对人们有哪些好处?你们想知道吗?怎样才能知道呢? ③在幼儿发言的基础上，小结了解的途径和方法：采访、调查、收集文字和图片资料等。④请每个幼儿想想自己最希望了解哪个区域的交通工具?然后根据自己的意愿选择了解的方法、对象和地点。(可与同伴、教师交流。) 3.小组活动： ①幼儿根据了解区域、方法的不同，分成不同的小组。 ②各小组讨论、商讨了解的地点及对象，活动中需要准备什么，注意什么等等。 ③教师根据讨论情况和幼儿一起小结需注意的事项，如确定调查的地点、采访要有礼貌，要准备好纸、笔、录音机、空白磁带、照相机等。教育幼儿按自己的计划进行调查、采访，收集有关资料。 活动二调查、采访、收集 一、活动过程 1.通过各种方法做好家园联系工作，请求家长的支持和配合，使家长清楚活动目标，以配合、指导幼儿的活动。 2.幼儿根据自己的计划进行调查、采访、收集有关资料。 二、注意事项： 1.注重幼儿的个体差异，有针对性的指导不同能力的幼儿。 2.提醒能力强的幼儿家长放手让幼儿自己采访，家长只做旁观者、指点者、支持者，只在必要时做恰当的指导。 3.提醒能力弱的幼儿家长，还要对幼儿提过高的要求，要让幼儿有成功的体验，并帮助幼儿准备好简单的介绍内容。 4.要求每个幼儿到幼儿园用自己的方式表达采访、调查、收集资料的结果。 5.教师可参与小组实践活动，帮助小组开展整理、收集资料等辅助工作，为下次活动做好准备。活动三快乐的分享活动
谜语大全及答案经典
谜语大全及答案经典 望神州长安(打一央视主持人) ——谜底: 顾长宁 抛钱灾消(打一央视主持人) ——谜底: 撒贝宁 大寒(打一歌曲名) ——谜底: 最冷一天 它若一来树摇头，轻轻把云吹飘走(打一自然物) ——谜底: 风 现实(打一食品名) ——谜底: 果子露 红尖尖，绿尖尖，有时不辣却很甜(打一蔬菜) ——谜底: 辣椒 棚(打一电视剧) ——谜底: 早春二月 老四川(打一国家) ——谜底: 古巴 新月包着五角星，国花素馨随处见(打一国家) ——谜底: 巴基斯坦 外形似茉莉，香味极浓郁(打一花卉) ——谜底: 素馨花 百花春城东南亚，水上木偶戏生活(打一国外城市) ——谜底: 河内 人送美名香石竹，重瓣粉花献妈妈(打一花卉) ——谜底: 康乃馨 木质框架四四方，小小图片中间放(打一物品) ——谜底: 相框 外形丑，但名贵，色泽金黄托红晕(打一水果) ——谜底: 苹果梨 似花非花显娇艳，三色苋花顶生叶(打一花卉) ——谜底: 雁来红 地形复杂火山多，盐湖非洲最低点(打一国家) ——谜底: 吉布提 帝王有良马(打一香港乐队主唱) ——谜底: 黄家驹 乍看有一人，数数上万千(打一字) ——谜底: 亿 有个小胖子，挺着大肚子，不能吃东西，只能喝液体。(打一器皿) ——谜底: 茶壶 浓雾遮住眼，望向黑山头(打一台湾乐队主唱) ——谜底: 吴青峰 歌曲种类多，歌手歌名不放过，要想玩通关，219首全攻破。(打一游戏) ——谜底: 疯狂猜歌 小伞落在林子中，一旦撑开难收拢(打一植物) ——谜底: 蘑菇 兄弟多人排排坐，天天帮头来按摩。(打一物品) ——谜底: 梳子 失去凡心(打一字) ——谜底: 几 姑娘爱穿紫衣裳，一刀切下泪汪汪。(打一蔬菜) ——谜底: 洋葱
各种交通工具1
活动目标： 1.了解交通工具的发展经过，对交通工具感兴趣。 2.喜欢与同伴分享、交流。 活动准备： 反映陆上，水上，空中交通工具发展过程的图片、幼儿搜集的各式交通工具的照片、投影仪 活动过程： （一）进入话题： 1.你今天是怎么来幼儿园的？ （二）了解交通工具的发展历史 1.出示陆上交通工具发展的一系列图片：轿子-小推车-马车-自行车-敞篷车-小汽车-火车，请幼儿认知与归类（陆上开的）并运用已有经验说说还有哪些 请手中有相关照片的幼儿向大家介绍 教师出示内蒙古草原放牧、澳大利亚牧羊与非洲大沙漠中骆驼的照片，给幼儿拓宽视野。 2.出示水上交通工具发展的图片：木筏-汽船-轮船，请幼儿补充还有哪些你了解的。 请手中有相关照片的幼儿向大家介绍。 教师出示水城威尼斯与中国乌镇的照片，向幼儿介绍，并对比 3.出示空中交通工具的发展的照片：滑翔机-飞机 你知道第一架飞机是怎么来的么？（介绍莱特兄弟） 还有哪些在空中的交通工具？（轻轨、磁悬浮、火箭、航天飞机，可重温下神州六号升空的动人场面） （三）讨论与总结 1.交通工具是如何发展的。 2.科学家还可以创造哪些更方便更快捷的交通工具？你想发明什么样的交通工具？ 3.小结：鼓励幼儿好好学本领，长大造出更多、更好的交通工具 活动延伸： 幼儿自行设计未来的交通工具活动，可进行集体活动，也可放在区角活动中进行。最主要的是进行交流与分享活动名称：
活动目标： 1、通过让幼儿观察、讨论、操作，激发幼儿对现代交通工具探索的兴趣。 2、引导幼儿给交通工具分类，培养幼儿的分类能力。 3、引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，直到正确乘坐的方法，不做一些危险的动作。 活动准备： 1、各种交通工具的图片； 2、操作图片、操作卡每组一套； 3、交通工具（汽车、飞机等）的道具； 4、布置好的活动场景（如公路、大河等）、兔妈妈及小兔的头饰。 活动过程： （一）开心聚会： 1、师运用游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣：“兔宝宝，今天我们收到邀请卡，请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？可是森林聚会那么远，我们怎么去呢？你有什么好的办法吗？” 2、引导幼儿同伴相互讨论，说出自己的办法，如乘船、坐飞机等。 3、师：好，兔宝宝真聪明，有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火车，真棒！那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具，我们出发吧！ 4、幼儿自由选择道具，听音乐跟随兔妈妈一起出发。 （二）交通工具可真多 1、教师带领幼儿来到大草地，幼儿自由坐下休息，教师提问：（1）啊，大草原上可真漂亮，你们开心吗〉告诉妈妈你是怎么来的，你请谁帮忙了？（2）你觉 2、师幼共同讨论、讲述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引导同伴间交流讲述。 3、请个别幼儿上前展示自己的交通工具，讲述自己的想法，其余幼儿共同分享。 4、师小结：汽车、轮船、火车、飞机是用来运人和东西的，大家给他们取了一个好听的名字叫交通工具，它们行驶的速度很快，给我们的外出带来了许多方便。 5、你还认识哪些交通工具？ 6、教师根据幼儿的回答意义出示图片，请大家欣赏。 （三）交通工具大比拼 1、教师运用演示文稿出示交通工具（一）小汽车：你认识它吗？它叫什么？它是在什么地方行驶？怎样行使的？ 2、一一出示火车、飞机等，是水上、陆地、空中的交通工具。
经典猜字谜大全及其答案
经典猜字谜大全及其答案 4个人搬个木头，猜一个字-----答案是：杰 一人，猜一个字-----答案是：大 一人一张口，口下长只手，猜一字-----答案是：拿一人在内，猜一字-----答案是：肉 一人挑两小人，猜一字-----答案是：夹 一人腰上挂把弓，猜一字-----答案是：夷 一口吃掉牛尾巴，猜一个字-----答案是：告 一口咬定，猜一字-----答案是：交 一大二小，猜一个字-----答案是：奈 一斗米，猜一个字-----答案是：料 一月七日，猜一个字-----答案是：脂 一加一，猜一字-----答案是：王 一半儿，猜一个字-----答案是：臼 一字十三点，难在如何点，猜一个字-----答案是：汁一百减一，猜一个字-----答案是：白
一个人搬两个土，猜一个字-----答案是：佳 一个礼拜，猜一个字-----答案是：旨 一家十一口，猜一字-----答案是：吉 一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗，猜一个字-----答案是：兽 一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央，猜一个字-----答案是：面 一只牛，猜一个字-----答案是：生 一只狗四个口，猜一个字-----答案是：器 一一箭穿心，猜一字-----答案是：必 一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长，猜一个字-----答案是：府 一边是水，一边是山，猜一个字-----答案是：汕 一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨，猜一个字-----答案是：秋 七人八只眼，猜一个字-----答案是：货 七人头上长了草，猜一字-----答案是：花 七十二小时，猜一个字-----答案是：晶 七个人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同样眼八
经典谜语100则谜语大全及答案
经典谜语100则谜语大全及答案（第五期） 吉林磐石第二中学转载360 经典谜语大全及答案： 1、不曾有黑夜（打一字） 答案及解析：昶（没有黑夜的另一个说法是：永远只有白天，而白天自然会有太阳，即为“永+日=昶”，chǎng，1.白天时间长。2.舒畅，畅通。3.姓） 2、宅女（打一字） 答案及解析：娴（宅女是指文静而不好动的女生，喜欢呆在家里面，比较闲的女子，即为“女+闲=娴”，有文雅美丽之意） 3、皇帝的衣服（打一字） 答案及解析：袭（皇帝乃人中之龙，所以皇帝的衣服也可以称为“龙衣”，龙+衣=袭） 4、情若长久终会淡（打一字） 答案及解析：清（此句中，重点突出“情”、“淡”二字，将二者相互交换后，即为“清”，亦有清淡、平淡之意） 5、模样似头牛，实际却没头（打一字） 答案及解析：午（将“牛”头上的“丨”当作头去掉的话，即为“牛-丨= 午”） 6、半山半水（打一字） 答案及解析：汕（shàn，基本字义：1. 〔～～〕群鱼游水的样子，如“南有嘉鱼，丞然～～”。2. 古代称抄网类的捕鱼用具） 7、一心爱十四，两人并肩行（打一字） 答案及解析：德（两人即为：双人，“彳”，一心爱十四，可拆分为：一+心+ 十+罒，所以，二者相结合后，为“德”） 8、淡淡说情话，情心空牵挂（打一字） 答案及解析：清（将“淡”字与“情”字相互交替后，可得出“清”字，纯净、淡雅之意） 9、手无寸铁，空欢喜（打一字）
答案及解析：控（kòng，部首：扌；详细释义：①告发；控告；指出罪恶：～诉∣指～∣被～∣上～。②控制；节制；驾驭：遥～。③受控：弓不再～。④投：～于地） 10、若把此字倒过来，稳坐第一不难猜（打一字） 答案及解析：由（该谜语应试着换角度去猜测，在常见的“甲乙丙丁”中，位于第一的是“甲”字，将它倒过来的话，即为“由”） 11、十口之家均为女，相互拥挤窝草下（打一字） 答案及解析：菇（十口之家为“古”，均为女子，即为“女+古=姑”，一群女子窝在草丛之下，为“菇”。基本字义为：1. 蕈，菌类植物：香～。冬～。蘑～2、菇凉是姑娘的口语化，2011年末开始流行的网络用语。意为：姑娘、女子） 12、小叔眼光低，凡事却爱管（打一字） 答案及解析：督（“眼”即为“目”，低，说明位于下面，“叔+目=督”dū，察看；监管：监～。～办。～导。～察。～促） 13、一口又一口（打一字） 答案及解析：回（huí，部首：囗；基本字义（1）还，走向原来的地方：～家。（2）掉转：～首（回头看）。～顾。～眸。～暧。妙手～春等） 14、大嘴对小嘴，一线将其穿（打一字） 答案及解析：串（“嘴”即为“口”，大嘴、小嘴相对，为“吕”字，中间穿着一根线，即为“串”） 15、新衣中间破大洞（打一字） 答案及解析：哀（“衣”字中间加上一个大洞——“口”，即为“衣+口=哀”） 16、大恩不言谢（打一字） 答案及解析：射（shè；部首：寸；基本字义：1. 放箭：～箭。后羿～日。2. 用推力或弹力送出子弹等：～击。扫～。发～。～程。～手等） 17、三滴水儿站一旁，口儿在右倒一方（打一字） 答案及解析：汇（“三滴水”为“氵” ，“口”字被冲倒一方后，即为“匚”，二者结合后即为“汇”） 18、一边记一边忘（打一字） 答案及解析：忌（边记边忘，说明都只取了一半，“记”字取一半为“己”，“忘”字取一半，为“心”，二者结合起来即为“忌”） 19、孙行者有耳朵（打一字） 答案及解析：都（部首为“阝”，有两种读音，分别为“dū ”“dōu”，有7 种释义：1. 大都市。2. 一国的最高行政机关所在的地方。3. 美好。4. 总。5. 居。6. 古代称头目、首领。7. 古代的姓氏）
《交通和通讯工具的进步》教案
《交通和通讯工具的进步》教案 本课概述 社会生活的变化是一定历史阶段政治、经济及人们的观念形态变化的反映。本 节课从两个方面描述了这一变化。一是“交通工具的发展” ，以鸦片战争为历史坐标，阐释了中国交通工具的变化。近代化的轮船、火车、汽车和电车开始逐 步取代了中国“南方舟楫，北方马车”的时代。二是“通讯工具的变迁” ，主要介 绍了电报、电话、传真机和互联网的发展历程。这些内容一方面说明历史是向前 发展的，另一方面也说明只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国的道理，同时证明了“科学技术是第一生产力”的英明论断。 思路设计 ●教学重点 交通工具发展的表现 ●教学难点 交通工具发展对社会生活的影响 ●教学方法 充分发挥学生的主体作用，以“启发一发现”式教学法为主，通过谈话式教 学法与小组合作相结合的办法，有条件时，可布置学生通过各种途径预先查找有 关交通工具和通讯工具进步的资料。 课前将学生分为交通组、通讯组等两大组，其中交通组又分为铁路组、公路组、水运组和航空组，通讯组又分为电报组、电话组等。教师提供资料来源《老照片》《百年中国》及相关网址等。要求展示时间 7 分钟左右，方式不限。 三维目标 知识与能力 （1）掌握中国近代交通和通讯工具进步的主要情况，并理解这一变化发生 的历史背景和它对中国近代社会的影响。 （2）掌握新中国成立后，我国交通和通讯事业的发展特征，认识到它与我 国国民经济发展之间的密切关系。 过程与方法
（1）引用相关历史材料，引导学生归纳中国近代交通运输方式变化的不同 特点。 （2）从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学 习兴趣。 情感态度与价值观 用历史唯物主义观点全面、辩证地分析问题，史论结合，论从史出，对近 代交通、通讯的变化做一个正确的结论。通过学习，使学生逐步认识到随着社 会的进步以及人类文明的发展、世界文化的交流等，人类的生活必会发生重大 变化。 教学设计 导入设计 图片导入 用图片展示古代、现代交通与通讯，给学生视觉形成强烈冲击。引出近代交通与通讯，从而引入主题。 多媒体课件打出课题： 第15 课交通和通讯工具的进步 推进新课 合作学习 （板书）一、交通工具的进步 指导学生阅读教材。 问题情境 1：思考交通工具主要包括哪几大方面？ 自主学习：铁路、公路、水运、航空。 问题情境 2：简述中国古代、近代、现代交通工具变化的表现。 自主学习：（1）古代传统的交通工具：轿子、马车等，即“南方舟楫，北方 马车“。 （2）近代落后的交通工具。近代以来，人力、畜力牵引的新式的、简易的 交通工具——人力车、自行车，是城镇中重要的交通工具，仅北平、天津、上海 三市便各有数万辆之多。自行车又称脚踏车，19 世纪中后期传入中国， 20 世纪