浅谈中学生开展书法教学的价值

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/f714407661.html,

浅谈中学生开展书法教学的价值

作者：秦国学

来源：《读写算·基础教育研究》2016年第06期

【摘要】书法是中华民族传统文化的重要组成部分。大力开展书法艺术教育，宏扬民族传统文化，吸取传统文化的精髓，全面提高中小学生学生汉字书写能力，促进他们个性特长的发展，必然成为当代小学素质教育的重要组成部分。

【关键词】中学生素质教育书法教学价值

随着素质教育发展，书法教学在全国上下已开展得轰轰烈烈，书法这门艺术得到了应有的重视。书法是中华民族传统文化的重要组成部分。大力开展书法艺术教育，宏扬民族传统文化，吸取传统文化的精髓，全面提高中小学生学生汉字书写能力，促进他们个性特长的发展，必然成为当代小学素质教育的重要组成部分

一、书法教学是素质教育的基本要求

新课程标准的实施给九年义务教育带来了全新的课堂，新课程体系在结构、功能、内容等方面作出的改革、创新，也给各类中学带来前所未有的考验与机遇。教育部的一位负责人说：“规范、端正、整洁的书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”无论是从实用的角度，还是从培养综合素质考虑，写好字都是大有裨益。规范地书写汉字，既是学生应具备的基本文化素质，也是学生应具备的语文基本功之一。在中学加强素质教育的教学活动中，提倡规范地写好母语汉字，了解和认识中华民族优秀传统文化艺术瑰宝——书法，这对提高全民书法艺术素质乃至全民素质，弘扬民族文化，强化爱国主义教育等都有着十分重要的作用。

二、书法教学的价值体现

中国传统的书法艺术源远流长，无论是在历史上还是在科技高度发展的今天；不仅在中国乃至全世界都产生着深远和重大的影响。国际上，学习中国传统书法艺术热潮从古至今，经久不衰。规范、清晰、美观的文字书写早已列为中国人才的特别是教师的第二大基本功。可以说，书法是中华民族传统文化的重要组成部分，中华民族性格方正深髓、粗犷刚正、潇洒自如，都能从书法中得到充分的体现。书法经历了漫长的历史发展过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书，这一部书法史折射出了中华民族传统文化的光辉。因此，历代的教育家对书法教育都极为重视，把书法水平高低作为衡量一个人文化功底深浅的重要标准之一。老一辈教育家叶圣陶先生曾经说过：“我们并不要求每个学生都成为书法家，但必须要求每个学生把汉字写好，要清晰、美观。”

书法的教学价值体现在以下几个方面：