青岛版三年级数学下册期末测试题

青岛版三年级第二学期期末质量检测

三年级数学试题

时间：80分钟等级：

一、填空。

（1）和10000相邻的两个数是（）和（）。

（2）一个数由3个一千万、5个十万和8个百组成，这个数是

（）。

（3）地球和月亮的距离约是三十八万六千四百千米，省略万位后面的尾数约是（）万千米。

（5）把“”改写成用“亿”作单位的数是（）亿。

（6）比最小六位数大1的数是（）。

（7）（480÷10）÷（120÷□）=4，□中的数是（）。

（8）（）÷25＝20 (15)

（9）在1、3、6、12、24、30、36中，12的因数有（），12的倍数有（）。

（10）小强在计算“120＋□÷12”时，没有按照运算顺序计算，而是先算加法，后算除法，得到的结果是14。这道题的正确结果应该是

（）。

二、选择：把正确答案的字母序号填在括号里。

（1）□28÷48,要使商是两位数，□里最小可填（）。

A. 1

B. 4

C.5

（2）下列式子的得数大于40000的是（）。

A.601×60

B.578×92

C.395×80

（3）下列数据中，（）是近似数。

A.我校共有1286名学生

B.我们班共向灾区捐款2256元钱

C.我校有5000多册图书

（4）1万是10个（）。

A. 千

B.百

C. 十

（5）万级的最高位是（）

A.万位

B.千万位

C.千万

三、判断：对的打“√”，错的打“×”。

（1）永不相交的两条直线是平行线。（）

（2）两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。

（）

（3）“”读作“二千万二千”。 ( )

（4）长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。（）（5）因为32÷4=8，所以32是8的倍数，8是32的因数。

（）

四、比较：

1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

128671○○

37×39○1600 213×15○3000

180×5○160×6 47×100○470×10

2、括号里最大能填几？

60×（ ）＜282 95×（ ）＜449

3、把下列各数按从小到大的顺序排列起来，最小的是

（ ），最大的是（ ）。

440050 44万 46500 440500

五、画图。

过A 点作已知直线的垂线和平行线。

六、计算。

1.直接写得数。

15×3= 80÷20= 95÷5＝ 60×50=

2.估算。

·A

79×102≈ 99×32≈ 281÷69≈ 459÷52≈

3.列竖式计算。

460×15= 874÷46=

4．计算：要写出计算过程。

（1）（630+258）÷（65－28） （2）28×(537－478)

（3）5600-75×60+1250 （4）64 + 896÷（426-394）

七、统计。

下面是3名同学一分钟跳绳数量情况统计表。

3名同学一分钟跳绳数量情况统计图

10月23日

1420

18

16

八、应用题。

1.小明平均每分打120个字，打字30分钟，他能打完3000字吗？

2.兴华小学的同学去野营，参加野营的男生有145人，女生有120人。

每辆车限乘35人，至少需要租多少辆车？

3.学校安装自来水管，用了长12米的钢管108根，长8米的钢管160根。一共用了多少米钢管？

4.同学们排队做操，如果每行站24人，需要站36行；如果每行站32人，需要站多少行？

5.李老师带了400元

钱，买了4个足球，剩下Array的钱还能买几根跳绳？

6.李丽出发到青岛，计划住宿8天。如果每天的住宿费和伙食费各60元，李丽有1000元，钱够

不够用？

青岛版三年级数学下册教案设计

第一单信息窗1：走进果蔬会 教学目标： 1、在解决具体问题的过程中，学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。 2、经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性；学会用估算判断结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算的习惯。 教学重难点： 1.三位数除以一位数商是两位数的笔算、估算的方法。 2.理解三位数除以一位数的算理；体验计算策略的多样性；养成估算的习惯。教学准备：多媒体课件 教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境，提出问题： 1、谈话：这节课我们一起到果蔬博览会的现场进行参观好吗？多媒体出示情境图，我们到生产厂家了解一下他们的生产情况（师指导学生进行观察）谈话：根据你们调查了解的情况，你能提出什么数学问题？小组交流，选出你们组认为最有价值的数学问题。 2、谈话：哪一个小组愿意把你们整理的情况说给大家听一听？ 学生根据图中的信息，可能提出以下几个问题： 1、平均每个品种的苹果有多少箱？ 2、平均每天接待多少名客商？ 3、去年平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨？ 4、一共运来几箱大枣？ 二、自主探究，学习新知： 1、谈话：同学们可真了不起，提出这么多有价值的数学问题，咱们先看这个问题：平均每个品种的苹果有多少箱？应该怎样解决呢？ 学生可能回答：需要知道共有几个品种和共有多少箱苹果。

谈话：那么怎样计算呢？请同学们先思考一下，然后将自己的想法在小组内交流，看哪个小组研究的好。师巡视参与小组活动. 谈话：哪一个小组愿意把你们组讨论的结果和大家说一说？ 生1：我们组认为应该用184÷8，因为8个品种一共有184箱苹果，把这184箱苹果平均分成8份，就知道平均每个品种的苹果有多少箱了。 生2：我们组的意见和第1小组的意见不一样。 生3：我估计平均每个品种比20箱多一些，因为每个品种有20箱，8个品种就是20×8=160（箱），实际8个一共有184箱，所以商应该比20大一些。 2、谈话：运用估算我们知道了184÷8的商比20大一些，那么，平均每个品种的苹果到底有多少箱呢？ 三、汇报交流，评价质疑： 小组交流 生1：我们组讨论的结果是：平均每个品种的苹果有23箱。我们已经估算出了184÷8的商比20大一些，计算时可以先商20，20×8=160（箱），还有24箱，把这24箱再平均分成8份，每个品种分3箱，所以每个品种有：20+3=23（箱）。 生2：我们组用笔算 生3：用百位上的1除以8商不够1个百，怎么办？ 谈话：刚才这个同学提出了一个很好的问题，请同学们以小组为单位讨论一下：用百位上的1除以8商不够1个百，怎么办？ 谈话：哪个同学来交流？ 生进行交流 谈话：最高位不够商1，可以先看被除数的前两位，用18个十除以8，商是两个十，十位上商2。 让学生试着完成竖式（一人在黑板上做，其余的做在本子上） 四、抽象概括，总结提升： 谈话：我们再来解决第二个问题：平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨？ 谈话：这个问题怎样解决？该怎样算呢？你们有信心自己解决吗？ 生独立做，再全班交流。

青岛版三年级上册数学期末试卷

三年级上册数学期末试卷 一、我认真，我会填：（40分） 1、3千米 =（ ）米 6500千克 =（ ）吨（ ）千克 6米 = （ ）分米 45毫米 = （ ）厘米（ ）毫米 3吨 = （ ）千克 7000米 = （ ）千米 120分 =（ ）时 5000千克+3000千克 = （ ）吨 2、填上合适的单位名称。 ① 一支牙膏长15（ ） ② 一个苹果重120（ ） ③ 一张床长2（ ） ④ 火车每小时行180（ ） ⑤ 一块橡皮重5（ ） ⑥一袋面粉重25（ ） 3、（ ）里最大能填几。 6 ×（ ）﹤ 5 0 （ ）× 7 ﹤ 2 5 （ ）× 9 ﹤ 5 2 4、40 的8 倍 是 （ ） 5个6 1 是 （ ） 6个500的和的末尾有（ ）个0，是（ ）。 5、一个数除以6，商是8，余数最大是（ ），此时这个数是（ ） 。 6、长方形（ ）边相等。正方形（ ）边相等。 7、用4、0、6可以组成（ ）个不同的三位数。 8、在 里填上“＞”或“＜”。 5 351 4 12 1 2吨○2400千克 7 47 6 14 4 0×12○0+12 9、填一填： 长方形 正方形 边长数 6cm 14cm 周长 84m 二、火眼金睛辨真伪—— 对的在（）里打“√”，错的打“×”（5分） 1、小刚体重80克。 （ ） 2、用两个相同的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是两个正方形周长的和。 （ ） 3、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球。（ ） 4、在有余数的除法里，余数一定要比除数小。 （ ） 5、1千克棉花比1千克铁轻。 （ ） 三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 1、一位数（0除外）乘三位数的积是（ ）。 A.四位数 B.三位数 C.三位数或四位数 2、两个正方形的周长（ ）。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3、 一张大人床长（ ） A. 20分米 B. 20厘米 C. 20米 4、盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到（ ）的可能性大。 A.黑棋 B.白棋 C.红棋 5、□96是一个三位数，□96×6的积最接近3000，□是（ ）。 A.3 B.4 C.5 四、我会算：（24分） 1、直接写得数(6分) 694×7≈ 243÷3≈ 306×8≈ 0÷9= 210×4= 720÷9= 长 18m 70dm 宽 5m 4cm 40dm 周长 26cm

青岛版三年级数学下册应用题汇编(精)

应用题 1、玩具厂生产了960个电子玩具，每3个装一盒，每5盒装一箱，一共装了多少箱？ 2、王辉爸爸买了3大盒茶叶，一共要付810元，平均每个大盒里有6 小盒茶叶，平均每小盒茶叶多少元？ 3、王老师要把156本图书放在2个书架上（每个书架有三层），平均每层放多少本图书？ 4、有两堆煤，一堆560吨，另一堆286吨，一辆汽车每次能装运9吨。这辆车一共用多少次才能拉完这两堆煤？ 5、有一堆煤120吨，一辆大货车能载重8吨，一辆小货车能载重5吨，请问： ①、如果2辆小货车来运，多少次能把煤全部运完？ ②、先用一辆大货车运5次，余下的用一辆小货车来运，还需要多少次才能运完？ 6、有50只小羊要过河，现在只有一条船，且每次现载8只小羊，那么这些小羊至少要几次才能全部渡河？ 7、960节电池，每8节装一盒，6盒装一箱。这些电池一共可以装多少箱？ 8、中秋节快到了，糕点房将640个月饼，每4个装一盒，每4盒又装一箱，一共可以装多少箱？ 9、学校买回8箱皮球，每箱20个，平均分给5个班，每个班级分得多少个？ 10、一本故事书172页，小红已经看了67页，剩下的打算一周看完，剩下的平均每天看多少页？ 11、小丽看一本329页的书，看了4天，还剩25页没看，平均每天看多少页？ 12、小强从图书馆借一本320页的故事书。每天看15页，看了12天，还有多少页没有看？）

13、修一条路，平均每天修53米，修了27天，还有360米没修，这条 路全长多少米？ 14、食堂原有26袋面粉，又运来138袋，平均每天要用掉4袋，这些面粉可以用多少天？ 15、4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。平均每人摘12千克。一共摘了多少千克？ 16、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？ 17、一张课桌（18元）和一把椅子（42元）是一套，实验小学准备买45套这样的课桌椅，一共要花多少钱？ 18、小文想买两种笔记本各一本，其中一种一本12.5元，另一种一本23.8元，那么她一共需要花多少元钱？ 19、淘气给妈妈买了一个水杯用了2.9元，买了一顶帽子比一个水杯多用了3.5元，又买了一副手套，三样东西正好用了12元钱，一副手套多少钱？20、一副乒乓球拍7.8元，一个乒乓球1.5元，张林带了10元钱买了一副乒乓球拍和一个乒乓球，找回多少元钱？合多少角钱？ 21、本学期每个学生订了11个作业本，三年级一班有48个同学，他们大约要订多少个作业本？ 22、光明小学有6个年级，植树节植树，每个年级大约植树120棵，光明小学一共植树多少棵？ 23、超市每天卖出饮料6箱，6月份一共可以卖出饮料多少箱？ 24、一条绳子剪去3.8米，还剩1.7米，这条绳子原来长多少米？ 25、水果店运来39箱橘子，每箱15千克，又运来706千克梨，运来的梨比橘子多多少千克？ 26、商场一月份售出豆浆机27台，售出榨汁机的台数是豆浆机的23倍，售出的电磁炉比榨汁机多186台，电器商场一月份售出电磁炉多少台？

青岛版数学三年级下册期末试卷

三年级数学（下册）期末质量检测卷 一、算一算。 1．直接写得数。 60÷3= 30×20= 360÷9= 12×40= 720÷8= 0÷123= 70×80= 30×13= 5.6-3.2 = 1-0.4 = 800÷4= 0×85= 560-300= 540÷6= 4.2+0.5 = 380+20= 2. 用竖式计算下面各题。（带※的要验算。） ※78×64 60×82 735÷7※504÷5 3．计算。 124－824÷8 39×8÷6 （34＋22）×24 376÷（123－119） 二、填一填。 1．今年全年有（）天，第一季度有（）天。从今年往后，第一个闰年是（）年。 2．□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（）；如果商是两位数，□里最大可以填（）。 3．一个正方形喷水池的四周，打算用1平方米的方砖铺一圈走道 （如右图）。一共用方砖（）块，喷水池的面积是（）平方米。 4．3平方分米=（）平方厘米 7平方千米=（）公顷 5公顷=（）平方米 5元6角2分=（）元 30时=（）日（）时 5年=（）个月 5．填上合适的单位。 （1）一间卧室的长大约是5（）。

（2）一张单人课桌面的大小约是24（）。 （3）一个生活小区约占地2（）。 6．按从大到小的顺序排列下面物品的价格。 12.50元 6.80元 15.00元 6.08元 ( )＞( )＞( )＞( ) 7．如右图，14：00～16：30也就是下午（）时到 下午（）时（）分，全天共开放（） 小时（）分钟。 8．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。 第②段长（）米（填小数），是（）分米。 三、火眼金睛辨一辨。 1．小林的妈妈9月31日从北京回来了。（） 2．公历年份是4的倍数的不一定是闰年。（） 3．小明班平均每人为玉树灾区捐款13元，小明一定捐了13元。（） 4．轴对称图形都只有一条对称轴。（） 5．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米。（） 6．一个长方形的周长越长，面积就越大。（） 四、选一选。（在□里画“√”。） 1．下面的文字和数字是轴对称图形的有（）。 5□田□明□ 2．第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克。下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？ 45千克□32千克□23千克□ 3．下面三个算式的积中，（）最接近600。 31×19□ 25×303□ 22×32□

青岛版小学三年级数学上册期末试卷及答案

青岛版小学三年级数学上册期末质量检测及答案 班级_______姓名_______分数_______ 一、算一算。 1.直接写得数。 30×9= 90÷3= 22×4= 200÷4= 55÷5= 3＋400= 62－7= 6×700= 0÷800= 42×2= 360÷9= 3×6＋4= 41＋42= 54－54= 74＋72= 1－6 5= 2.估算。 39×3≈ 202×4≈ 243÷6≈ 488÷7≈ 3.用竖式计算（带“*”要验算）。 48×6 530×6 * 682÷6 X|k |b| 1 . c|o |m 4.计算。 30×8÷6 213×3＋39 254－54÷2 二、填一填。 1.最大的三位数除以最大的一位数，商是（ ）。 2.□÷7=101……□，余数最大是（ ）。 3.7个 91 是（ ），（ ）个61是6 5。 4.一个正方形周长12厘米, 它的边长( )厘米。 5. 2吨=（ ）千克 7000克=（ ）千克 9000g=（ ）kg 8t=（ ）kg 6.填上合适的单位。 黑板面的周长约是9（ ） 一辆卡车的载重量为4（ ） 排球的质量约是460（ ） 一袋大米的质量是10（ ） 7.填一填、比一比。

8.下面物体运动是旋转现象的画“√”，是平移现象的画“○” 三、画画,填填。 (1)图形①往（ ）方向平移（ ）格就得到图形②。 (2)把图形②向下平移4个格，画出来。 2.下面每一个小正方形边长是1厘米，请在下面画一个周长12厘米的长方形，并把它的2 1 用阴影表示出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1

新|课|标|第|一|网 四、连一连。 五、解决问题。 1.奥林匹克火炬在某地4天传递了856千米，平均每天传递多少千米？ 2.跑道每圈400米，小红一个星期（7天）一共跑了多少米？ 3.同学们外出植树。女生56人，男生28人，每6人分成一组，可以分成多少组？ 4. 冬季越野赛路线。 北

青岛版三年级下册数学课本答案

第1章 第3-4页自主练习答案 1、21 21 32 11 10 34 12 22 2、93÷3=31( 元)3、 66÷3-22（厘米）66÷6-11（厘米） 4、 14 13 11 43 140 130 110 430 5、 (1) 840÷4=210 (2)630÷3=210 6、66÷6=11（盒）66÷3=22（盒） 7、48÷4=12（元）99÷9=11（元）39÷3=13(元)买第二箱橙子最合算。 8、第一组：21 30 120第二组：220 310 23 9、400÷5=80(元)360÷3=120 （元）880÷8=110(元) 80<110<120，猕猴桃最贵。 10、84÷2=42(毫米)42×9=378(毫米) 第6-8页自主练习答案 2、267÷3=89（下） 194÷92=7（下）89<97，小宁跳得快一些。 4、104~4=26 5、40 100 11 43 40 0 31 10 6、 8、小亮：162÷3=54（周）小玲：162÷6=27（周） 9、(1)266÷7=38（页）(2)略 10、15 30 45 60 75发现：除数不变，被除数越大，商越大。 11、 144÷6=24(人)144÷8=18(箱) 12、(1)192÷8=24(2)644÷7=92(人)644×8=5152(元) 第11-13页自主练习答案 2、（验算略）

3、945÷9=105（只） 4、（说说略） 5、321÷3=107（个）660÷6=110（个） 6、前三道题都不对，第四道题对。 7、168÷7=24(页) 8、（说说略） 104 48 109 240……1 76 56 92 304 9、432÷4=108(个)510÷5=102（个） 108>102，小刚打字快一些。 10、38 40 71 76 11、（从左到右） 160 52 104 630 856 12、3×2=6（种） 38×3+8=122（元） 38×3+15=129(元)26×3+8=86(元) 26×3+15=93(元)12×3+8=44(元) 12×3+15=51(元) 13、324÷4=81(厘米) 第15-17页综合练习答案 1、21 12 11 12 40 110 70 50 2、 3、16 18 13 12 13 14 19 14 5、190 95 285 57 456 52 312 104 728 364

青岛版三年级下册期末试题

学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 第!语法错误，－1页（共6页) 第2页（共6页） 2017—2018学年第二学期期末教学质量检测 三年级数学试题 亲爱的同学们，一学期结束了，我们收获了很多。请拿起手中的笔，认真答题，相信你是最棒的，答题时间为60分钟，总分105分。 一、仔细想一想，一定能填对。（每空1分，共30分。） 1．如果每箱装5千克油桃，450千克油桃能装（ ）箱，把这些油桃平均放在3个商场去卖，每个商场放（ ）箱。 2.在计算428÷4时，可以用小棒摆一摆如图： 先分大捆，每 份（ ）根，再把两小捆与8根合起来分，每份（ ）根，最后把两次分的加起来每份共( )根。 3.赵经理买了24盒橙子，每盒装18个，共买了（ ）个橙子。把这些橙子作为礼品送给6个人，平均每人送（ ）个。 4. 584÷6的商是（ ）位数；45×60积的末尾有（ ）个0。 5. □87÷5，要使商是三位数，□里最小应填（ ）；要使商是两位数， □里最大应填（ ）。 6. 9平方米=（ ）平方分米 300cm 2=（ ）dm 2 2日=（ ）时 7.某银行营业时间是8:00～17:00，此银行下午（ ）时停止营业，每天共营业（ ）小时。 8、 在长12厘米、宽8厘米的长方形中剪去一个最大的正方形，剩下的面积是（ ）平方厘米。 9、一个正方形的周长是20分米，它的面积是（ ）平方分米。 10、用边长是1厘米的小正方形拼成图形 ， 它的周长是（ ）厘米， 面积是（ ）平方厘米。 11. 如图 阴影部分用分数表示是（ ）， 阴影部分用小数表示是（ ）。 12.竖式计算24×13时，用第二个因数十位上的1乘24得数的末尾应和（ ）位对齐。 13. 2018年7月1日是星期日，2018年8月15日是星期（ ）。 14. 1路公交车到达A 站后下去9人，又上来15人，这时车上有32人。到达A 站前车上有（ ）人。 15. 如图在推导长方形面积计算公式时，用边长是1厘米的小 正方形去摆，沿着长摆了5个小正方形，长方形的长为（ ）厘米，沿着宽摆了4个小正方形，长方形的宽为（ ）厘米，长方形的面积就是5×4=20个小正方形的面积，也就是（ ）平方厘米，所以长方形面积计算公式是：长方形的面积=（ ）×（ ）。 二、火眼金睛辨真伪，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分。） 1.用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积 和周长都不变。 ( ) 2. 小数一定比整数小。 （ ） 是轴对称图形。 （ ） 4.公历年份只要是4的倍数都是闰年。 （ ） 5.边长4cm 的正方形，它的周长和面积相等。 （ ） 三、反复比较选一选，将正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分。） 1.一张儿童床的面积是2（ ）。 A 平方厘米 B 平方分米 C 平方米 2.以下图形（ ）不是轴对称图形。 A B B C

青岛版三年级下学期数学期末试卷

青岛版三年级下学期数学期末试卷 一、填一填。（28分） 1、读出或写出下面横线上的数。 （1）一本《童话故事》的价格是14.85元。（ ）元 （2）一块蛋糕，妈妈吃了它的8 3 。 （ ） （3）妈妈买菜花了十五元五角钱。 （ ）元 （4）我们班女生人数占全班人数的七分之四。 （ ） 2、选择合适的单位名称。 （1）教室面积约50（ ） （2）一张10元人民币的面积约98（ ） （3）小明的身高167（ ） （4）一只小鸟的体重约30（ ） 3里面装有红珠子4个，黄珠子3个，黑珠子2个。 （1）红珠子占珠子总数的 )()(，黄珠子和黑珠子共占总数的)() (，黑珠子占的分数比红 珠子少 )() (。 （2）从盒中任意摸出1个珠子，有（ ）种结果，摸到（ ）珠子的可能性大， 摸到（ ）珠子的可能性小。 4里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.26元 3.62元 0.9元 1元 24××4 8382 3.5元元32 5米2 500厘米2 6000公顷6千米2 3米2 300分米2 5、用分数来表示下列图形的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ）

6、一块长方形的菜地，宽是24米，长比宽多8米，这块长方形菜地的面积的 （ ）米2。 二、选一选。（6分） 1、下面图形是轴对称图形的请打“√”。 2、物体的运动是旋转的画“○”，是平移的画“—”。 3、在镜子里看到的图像是哪一个？在正确的下面打√。 三、算一算。（21分） 1、直接写出得数。（6分） 16×10= 30×20= 7×100= 8.2+1.8= 6165+= 0.9-0.3= 18×4= 7273-= 25×40= 30×12= 128÷4= 50×80= 2、用竖式计算。（6分） 28×54= 87×36= 6.8－5.9= 3、脱式计算。（9分） 240×3÷6 120+19×58 312×（300-293）

(完整版)(青岛版)三年级数学上册全册教案

青岛版三年级数学上册全册教案 第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识 三年级数学上册第一单元课时教案设计 教学内容三年级数学第一单元“动物趣闻”教材2—4页，克、千克的认识 课时第1课时 教学目标 知识与能力 1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。 2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。 过程与方法通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观 1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。

2. 培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。 教学重难点初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。 教具与学具准备天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等 教法与学法设计充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。 教与学的过程 一、创设情境 感知轻重 1. 师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图） 2. 引导学生置疑 3. 我们带着这些疑问一起去探究吧！学生观察、质疑 二、探究新知 1. 介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位 2. 指导学生如何体验。

（1）“1克有多重”？我们先来称一称。（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。把1克的砝码放在右盘里面，再把1个2分币放在左盘里面，让学生观察这时标尺的指针处在什么位上？（经过学生观察，使学生明确1个2分币大约重1克） （2）让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂有多重。 你还能找到1克重的东西吗？ 3. 让学生观察生活物品的质量单位，并学会估一估（薯片、苹果等物品） 4. 引导学生认识1千克 （1）让学生拿出两袋盐放在手中掂一掂，看一看两袋盐有多重？再把盐放到台称中，仔细看一看指针指在什么刻度上？ （2）讲解：表示较重的物品用克（kg）作单位，同时引出１千克＝１０００克。 （2）让学生联系实际生活找和千克有关的物品。 1.体验、操作：1克有多重？ 2.跟随着老师实际操作、体验。 3.观察标尺指针所处的位置。 4.体验：掂一掂一个2分硬币的重量。 5.思考，寻找日常生活中大约有1克重的物品。 6.观察生活物品的质量单位，估一估薯片、苹果等物品的重量。 7.体验两袋盐放在手中有多重？称一称两袋盐的重量。

青岛版三年级数学下册教案

三年级数学下册教案 一、本年级学生基本情况分析 本四年级一共一个教学班有学生人，其中男生人，女生人。学生学习状况悬殊太大，学困生的学习成绩很难提高，多数学生能积极投入到数学学习中，对学好数学均有积极的学习态度。其中一部分学生对数学学习的兴趣浓厚，成绩突出。也有一些问题存在。如计算准确性较差，尤其是缺乏灵活的计算能力，对于概念学习，缺少应有的理解、分析、综合等能力。因此在以后的教学实践中要有针对性。从解决问题来看，学生解决实际问题的能力欠缺的地方，如：不够灵活、不够深入、不够准确，缺少对问题解决后的反思，这些都是本学期需要侧重的地方。 二、教学目标 知识与技能数与代数 1．结合具体情境，能认、读、写小数，能比较小数的大小，并能进行一位小数的加减运算。 2．在现实情境中，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法、两三位数除以一位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。 3．结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道24时计时法。 空间与图形： 1．结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。 2．探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。 3．结合实例，初步认识轴对称图形和对称轴。 统计与概率：结合具体实例，理解“平均数”的意义，探索简单的求平均数的方法。 1．巩固收集数据的一般方法，并在实践活动中，初步了解分析研究问题的思路与方法。 2．运用分段统计的知识，分析和解决实际问题。 数学思考： 1．在理解小数意义的过程中，发展学生观察、分析、比较的能力，初步感受小数和分数的内在联系。 2．在探索两三位数除以一位数、两位数乘两位数计算方法的过程中，发展初步的比较、归纳的能力，逐步形成独立思考和探索的意识。在进行估算的过程中，初步形成估算意识。 3．在用混合运算解决实际问题的过程中，体会分析问题的基本思想方法，能进行简单的、有条理的思考。 4．在探索轴对称图形，长方形、正方形面积计算方法和年、月、日知识的过程中，经历观察、比较、猜想、验证的过程，培养初步的推理能力。在认识轴对称图形，理解面积的意义及建立识面积单位概念的过程中进一步发展空间观念。 5．在具体情境中，能根据平均数的实际意义进行初步的分析和判断。 解决问题： 1．在具体的情境中发现并提出用两、三位数除以一位数或两位数乘两位数解决的问题，发展应用意识。在探索、交流计算方法或用混合运算解决问题的过程中，了解解决问题时方法的多样性和结果的同一性。 2．能灵活运用对称或年、月、日等知识解决问题，形成初步的创新意识和动手实践能力。 3．能根据长方形和正方形面积计算的知识，进行实际的测量和计算，提高解决实际问题的能力。 4．在自主探索与合作交流过程中解决具有一定挑战性的问题，能简单表达解决问题的大致过程和结果，不断积累与同伴合作解决问题的经验。 情感与态度 1．感受轴对称图形的美，关注它在生活中的广泛应用，体会其

最新青岛版数学三年级下册期末测试卷二及答案

最新青岛版数学三年级下册期末测试卷(含答案) （时间：60分钟，分值：105分） 卷面书写（5分） 请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！ 一、填空题。（每小题1分，共18分） 1．下午5时20分用24时计时法表示是（）；20时就是晚上 （）。 2．4平方米=（）平方分米 70厘米=（）分米 3．闰年2月有（）天，9月有（）天。 4．618÷3的商是（）位数； 5．把1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米用小数表示为（）米。 6．☆÷7=24……△中，△最大可以填（），当△最大值时，☆是（）。 7．中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党（）周年。到（）是建党100周年。 8．一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（）厘米，面积是（） 9．在下面的（）里填上合适的单位名称。 一个长方形操场的总面积小明的体重 约2465（）约25（） 一棵大树的高一张学生卡的面积 约10（）约是45（） 二、选择题。（共12分） 1．要使“□21÷9”的商是三位数，“□”里只能填（）。 ① 9 ② 8 ③ 7 2．下面的公历年份中，是闰年的是（）。 ① 2100年② 2012年③ 2011年 3．市图书馆每天的开放时间是上午9：00到下午6：00，市图书馆每天共开放（）个小时。 ① 3 ② 9 ③ 15 4．用两个边长2分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是 （）。 ① 4平方分米② 8分米③ 8平方分米 5．张利12岁时，才过了3次生日，她可能出生于（）年。 ①.1990 ② 1993 ③ 1988 6．150×60积的末尾有（）0． ① 2 ② 3 ③ 4 三、判断题。（共10分） 1．1900年是闰年，全年共有366天。（） 2．20.18读作二十点十八。（） 3．两位数乘两位数积可能是三位数也可能是四位数。（） 4．边长4厘米的正方形，它的周长和面积都相等。（） 5．任意一个正方形都有4条对称轴。（） 四、计算。（26分） 1．直接写出得数。（6分） 20×30= 240÷6= 15×20= 210÷3= 13×30= 84÷4= 40×21= 0÷8= 1.5+0.8= 1-0.6= 0.7+0.4= 1.6-0.9= 题号一二三四五六七总分等级得分

青岛版三年级上册期末考试数学试卷新版

青岛版三年级上册期末考试数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 下列算式中,商是三位数且商的中间是0的是（）。 A．402÷3B．360÷2C．642÷6D．202÷4 2 . 如果一个数乘以20得500，那么这个数乘4得（） A．250B．200C．100 3 . 生活中（）是旋转现象。 A．B．C．D． 4 . 把一个大正方形剪成两个小长方形后，周长之和与原来的大正方形的周长相比，（）。 A．增加了B．减小了C．不变 5 . 下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果△+□=200，□×5=80，那么△和□分别是（）。 A．16和184B．16和180C．184和16 二、填空题 6 . 淘气跟妈妈准备假期去看戏剧演出，下图是演出的信息。 演出是在下午________时________分开始，演出时长2时30分，在________时________分结束。淘气不小心

将演出信息弄花了，他记得是在1月的倒数第4天，电影放映时间应该是1月________日。 7 . 一个长方形恰好可以分成三个同样的正方形而没有剩余．已知这个长方形周长是64厘米，这个长方形的面积是平方厘米． 8 . 小时=（____）分钟吨=（_____）千克。 9 . 写出一个大于而小于的分数．． 10 . （）÷7=24……（）,余数最大是（_____），当余数最大时被除数是（_____）。 11 . 如果“□88÷35”的商是一位数，方框里的数最大是；如果商是两位数，方框里的数最小是；如果商是二十多，方框里的数最小是． 12 . 在括号里填上合适长度或时间单位。 （1）一棵大树高约10________； （2）飞机每小时飞行约1000________； （3）看一场电影大约需要2________； （4）吃午饭大约需要20________。 13 . (1)山洞在中心公园的（_________）方向，在海底世界的（_________）。 (2)（_________）在中心花园的西北方向，中心花园的东南面是（__________）。 (3)气象馆的北面是（_________），居民区在海上公园的（________）方向。 14 . 在图片下面的（）里填上“平移”或“旋转”。

青岛版三年级数学解决问题80道

1.三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人,男生有64人，4名学生分成一组，一共可以分成多少组? 2.三年级有900名学生.每两人用一张课桌，需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张? 3.一部儿童电视剧共316分钟，分8集播放,每集大约播放多长时间? 4.春雨小学389名学生去参观自然博物馆。每辆车准乘45人,租9辆车够吗? 5.图书馆共有128本书，放在2个书架，每个书架有4层。平均每个书架每层放几本？6．豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？ 7．奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料？ 8．小红看一本356页的故事书，平均每天看20页，看了13天后，还剩多少页没有看？9．食堂原来有24袋大米，又运来42袋大米，平均每周需要3袋大米。这些大米能吃几周？10．一辆汽车从上午8时30分到下午4时30分共行了280千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？ 11.每个书架有5层，每层放45本书，3个书架一共可以放多少本书？ 12.玉红小学新盖9间教室，每间教室有6扇窗户，每扇窗户安8块玻璃，一共要安多少块玻璃？ 13.白云小学一、二、三年级各有6个班，每班选出16个人参加广播操比赛。参加广播操比赛的一共有多少人？ 14.学校买来10捆扫帚，每捆30把，每把2元，学校买扫帚一共用了多少元？ 15.一共有980千克苹果，把这些苹果平均分成4堆，每堆分装在5个筐子里，平均每筐装苹果多少千克？ 16.仓库里有800千克的货物，需要2辆卡车4次运完，平均每辆卡车每次运多少千克？ 17.共有240个乒乓球，每6个装一袋，每8袋装一盒。一共能装多少盒？ 18.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？ 19.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 20. 啄木鸟一天能吃645只害虫，青蛙8天能吃608只害虫。啄木鸟每天比青蛙多吃害虫多少只？ 21.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入300个汉字需要多少分钟？ 22. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？ 23.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？ 24.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？ 25.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书？ 26.有9个花坛，每个花坛需要摆放8排花，每排摆10盆，一共需要多少盆花？ 27.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？ 28.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。还剩多少枝没有用？ 29.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？ 30.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？

(完整版)青岛版三年级数学下册教学计划

三年级数学下册教学计划 一、学情分析： 我所教班级是三年级，现有学生31人。本学期教学根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯、生活习惯。根据学生的学习情况，好的学生智力好，具备良好的习惯，接受新知识的能力强，但缺乏问题意识；中等学生学习知识较扎实，能自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识；后进生接受知识能力较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题。教学过程中及时了解学习情况，因人而异，因材施教。 二、教材分析： 本册教材共八个单元，主要内容包括四个知识领域：（1）数与代数：①两、三位数除以一位数（二），两位数乘以两位数，用连乘、连除、乘除两部计算解决问题。②年月日的认识和24时计时法。③小数的初步认识及大小比较，简单的小数加减计算。（2）空间与图形：①初步认识轴对称现象和轴对称图形。②面积、面积单位及单位间的简单换算，长方形和正方形的面积计算。（3）统计与概率：数据的收集与整理（二），了解调查、测量等收集数据的方法，感受数据蕴含信息。（4）综合与实践：①运用轴对称知识自制粘贴画，体会对称美。②经历调查、分析、决策的过程，体会研究室及为题的方法，提高数据分析能力。 根据学生的认知特点，从学生的实际出发，优化单元知识结构。并积极倡导新型的学习方式，实现学生学习方式的转变，在合作探究中体现开放、民主、探索、交流、合作的教学方式，引导学生逐步学会在动手实践、自主探索、合作交流的活动中学习新知识。 三、教学目标： （一）知识目标： 1、数与代数：①结合具体情境，会认、读、写小数，会比较小数的大小，并能进行简单的小数加减运算。②在现实情境中，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法和两、三位数除以一位数的除法。③结合生活经验，认识认识年、月、日，了解他们

三年级数学下册期末检测题 青岛版

清河学校三年级下册数学检测题 时间：（60分钟）姓名： 一. 算一算。 （1）直接写得数。 50×30= 480÷8= 200×4= 1.7+6.2= 400÷5= 90×20= 800÷4= 22×40= 6.7-2.4= 270÷9= 14×4= 560-300= 0÷76= 0.2+0.8= 1-0.6= （2）估算。 78×58≈ 27×31≈ 796÷4≈ 543÷9≈ （3）竖式计算。 69×47= 48×59= 954÷9= 263÷4= （4）脱式计算。 840÷4÷7 （200+402）÷7 65×（788-768） 16×34÷8 二.填一填。 （1）657÷7的商是（）位数；657÷5的商是（）位数. （2）填上合适的面积单位。 ①一张糖纸的面积约25 （） ②教室的面积约是60 （） ③一张单人课桌面的面积约是24（）

④学校操场的占地面积约2（ ） （3）2012年是（ ）年，全年有（ ）天。 （4）庆“六一”儿童节联欢会，从8:00开始到11:20结束。联欢会经过了 （ ）小 时（ ）分。 （5）边长5厘米的正方形，周长是（ ）厘米，面积是（ ）。 （6）8平方分米=（ ）平方厘米 1600平方分米=（ ）平方米 50000平方米=（ ）公顷 9平方千米=（ ）公顷 （7）填上合适的小数。 ① 高4分米 （ ）米 ② 单价6角 （ ）元 ③ 长65厘米 （ ）米 8.比一比。 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 0.3○0.03 0.45○0.54 0.78○0.8 三.火眼金睛辩对错。 1. 一个卧室的面积是15平方分米。 （ ） 2. 23时就是晚上11时。 （ ） 3. 正方形和长方形都是抽对称图形。 （ ） 4. 0.03米是10 3。 （ ） 5. 5个同学的身高分别是145cm 、150cm 、146cm 、142cm 、147cm ， 他们的平均身高一定在142cm 和150cm 之间。 （ ） 四、画一画。 1.在方格纸上画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。

青岛版三年级数学上册期末测试题

2018-2019学年度第一学期小学期末质量检测三年级 数学试题（时间60分钟） 一、填空 1．在括号里填上合适的单位名称 重约15（ ） 一个足球重约450（ ） 的载重量是6（ ） 小刚同学的体重约是50（ ） 2．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 200千克 ○2吨 5000 g ○1 kg 713×4○2800 502×3○520×3 115－63－37○115－（63＋37） 3．300分＝（ ）时 3分＝（ ）秒 4．分针走1圈是（ ）时；钟面上秒针从3走到9，共走了（ ）秒。 5．写出下面的时刻。 记作（ : ） （ ）时多（ ）秒 6．王老师上午7:10从家里出发，25分钟到学校，到校时间为（ : ）。 7．把一张长方形纸平均分成8份，其中1份涂上黄色，涂黄色部分是长方 形纸的（　）（　）； 3份涂上红色，涂红色部分是长方形纸的（　） （　）。 8．学校购买4箱矿泉水用去160元，每箱矿泉水（ ）元；小明每分钟能跳绳90下，他3分钟能跳绳（ ）下。 9．一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（ ）厘米。 10. 如果△＋☆＝120，☆＝△＋△＋△，那么☆＝（ ）。

11．把一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸，按照后面面图示剪下一个最大的正方形。 这个正方形边长是（ ）厘米，正方形周长是（ ）厘米。 二、判断（对的打“√”，错的打“×” ） 1.一个三位数乘9所得的积一定是个四位数。 （ ） 2．把一个正方形分成4份，1份是这个正方形的4 1。 （ ） 3． 53里面有3个5 1。 （ ） 4．数学课本封面的周长是89分米。 （ ） 5．如果□÷4＝21……3，那么被除数是87。 （ ） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1．在下面算式中，乘积大于2000的算式是（ ）。 A ．208×7 B ．620×3 C ．490×5 2．小明早上起床后，穿衣服大约要用（ ）。 A ．3小时 B ．3分钟 C ．3秒钟 3．下面式子，先计算“160－58”的是（ ）。 A ．2×160－58 B ．160－58÷2 C ．(160－58)÷2 4．一块蛋糕，小丽吃了它的5 3，小红吃的比小丽少一些，小红可能吃了这块蛋糕的（ ）。 A ．52 B ．53 C ．5 4 5．把一张边长6cm 的正方形纸从中间对折成两个长方形，再剪开，每个长方 形的周长是（ ）cm 。 A ．12 B ．18 C ．24 四、计算 1．直接写得数

青岛版三年级数学知识点整理(全册)

青岛版数学三年级上册知识点梳理第1单元克，千克，吨的认识 1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称较轻的物品的质量，可以用（克g）做单位；称较重物品的质量，常用（千克 kg）做单位；计量很重的或大宗物品的质量，通常用（吨 t）做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。 2、质量单位进率是1000。（相邻） 1 吨=1000千克 1千克＝1000克 1000千克= 1吨1000克＝1千克 考点一、填合适的单位 （1）一包奶粉的重量约是484( )。 （2）一头牛约重480( )。 （3）一头鲸重60( )。 （4）一辆卡车的载重量是10 ( ) （5）4粒黄豆约重1（） （6）小明的体重是35 （） 考点二、比较大小【一定要化成相同单位】 1千克铁○ 1千克棉花999千克○1吨 2千克○ 980克4吨○ 400千克 6千克○6000吨5千米○4980米 4吨○7000千克 一只大象重6吨60千克=（）千克 考点三、按从大到小的顺序【一定要化成相同单位】 按从大到小的顺序排列下面各数。

2千克 1吨 2500千克 1500克 考点四、计算（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。） 6吨＝（）千克 7621克＝（）千克（）克 5千克＝( )克14000千克＝( )吨2吨＝( )千克＝( )克5400千克＝( )吨( )千克 考点五、解决问题 1、一艘船的载重量是4吨，6箱600千克的集装箱，这艘船能一次运完么？【比较的方法】 4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次【转换单位，画线段图】 第2、3单元两三位数乘一位数 知识点一、 1、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500） 2、① 0和任何数相乘都得0； ② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。三位数除以一位数：商有可能是三位数，也有可能是两位数。 5、（关于“大约）应用题： ①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝） ②条件中没有，而问题中出现“大约”，求近似数，用估算。→（≈） ③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈） （一）、一个数的几倍我们用乘法算式