chapter1 习题答案

一、名词解释

1、芽孢：某些细菌在其生长发育后期, 在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚抗逆性强的休眠构造。

2、糖被：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质, 成分是多糖或多肽。

3、菌落：将单个细菌细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即菌落。

4、基内菌丝：当孢子落在固体基质表面并发芽后，就不断伸长、分枝并以放射状向基质表面和内层扩展，形成大量色浅、较细的具有吸收营养和排泄代谢废物功能的基内菌丝

5、孢囊：指固氮菌尤其是棕色固氮菌等少数细菌在缺乏营养的条件下，由营养细胞的外壁加厚、细胞失水而形成的一种抗干旱但不抗热的圆形休眠体，一个营养细胞仅形成一个孢囊。

6、质粒：指细菌细胞质内存在于染色体外或附加于染色体上的遗传物质，绝大多数由共价闭合环状双螺旋DNA分子构成。

7、微生物：是指肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。包括细菌、放线菌、霉菌、酵母菌和病毒等大类群。

8、鞭毛：是从细菌质膜和细胞壁伸出细胞外面的蛋白质组成的丝状结构，使细胞具有运动性。

9、菌落：将单个或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，经培养后会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有一定形态构造的子细胞集团称菌落。

10、放线菌：一类呈丝状生长、以孢子繁殖、陆生性较强的原核微生物。

11、荚膜：有些细菌在生命过程中在其表面分泌一层松散透明的粘液物质，这些粘液物质具有一定外形，相对稳定地附于细胞壁外面，称为荚膜。

二. 填空

1、芽孢的结构一般可分为孢外壁、芽孢衣、皮层和核心四部分。

2、细菌的繁殖方式主要是裂殖，少数种类进行芽殖。

3、放线菌产生的孢子有有性孢子和无性孢子两种。

4、细菌的核糖体的沉降系数是70s 。

5、细菌的鞭毛有三个基本部分，分别为基体，钩形鞘，和鞭毛丝。

6、微生物修复受损DNA的作用有__光复活作用__和_切除修复。

7、基因工程中取得目的基因的途径有_3_条。

8、在低渗溶液中，G+菌的肽聚糖被破坏，细胞将涨破。

9、原核细胞通过其附属物称为性菌毛从一个细胞向另一个细胞转移DNA。

10、支原体细胞膜中含有甾醇，与动物相似。

11、脂多糖是革兰氏阴性菌细胞壁特有成分,它由三部分组成，即类脂A、核心

多糖和O-特异性侧链。

12、革兰氏阴性菌的细胞壁有两层，内层称为电子致密层，约2-3nm厚以

肽聚糖为主要成分，外层称为脂多糖层，约8nm 厚，不含肽聚糖。13、革兰氏阳性菌的细胞壁有一层,其厚度为20-80nm磷壁酸是革兰氏阳性细

菌特有的化学成分。

14、在周质空间中，存在着多种蛋白质，包括: 水解酶类、合成酶类、结合

蛋白和受体蛋白。

15、芽孢是某些细菌在生活史的一定阶段形成的没有生长活性的休眠体，对热，干燥和辐射具有抗性。

16、芽孢具有孢外壁、芽孢衣、皮层、芽孢壁、孢芽膜、芽孢质和芽孢核区等多

层结构。

17、大肠杆菌鞭毛基体由四个盘状物构成,他们分别称为L-环、P-环、S-环和M-

环。

18、荚膜的主要成分有多糖和多肽等，常采用负染色方法进行荚膜染色。

19、有些细菌细胞质内含有聚β-羟基丁酸，这是碳源和能源贮藏物质，而异染色

颗粒主要成分是无机偏磷酸的聚合物，它是一种无机磷酸的贮藏物质。

20、蓝细菌的异形胞仅含少量藻胆素，缺乏异形胞，他们不在产生氧气或固定

CO2。这样，它们从结构和代谢上提供一个无氧环境，使固氮酶保持活性。

21、细菌基本形态有球状，杆状和螺旋状三种。

22、细菌的大小是以微米作为计量单位，而病毒的大小是以纳米作为计量单

位。

23、细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，它主要由N-乙酰葡萄糖氨、N-乙酰胞壁

酸二部分组成。

24、测定微生物细胞大小的单位为微米、纳米。

25、微生物学的奠基人是_巴斯德、_柯赫_ 。

26、根据放线菌菌丝形态和功能，其菌丝可分为营养菌丝、气生菌丝和孢子丝三

种。

27、革兰氏染色操作的关键步骤是乙醇脱色。

28、Bacillus thuringiensis是苏云金杆菌的学名，_Thuringiensis_是种名。

29、每种微生物都有自己的最适宜的pH值和一定的pH适宜范围。大多数细菌

的最适pH为_6.5-7.5_，放线菌的最适pH为_7.5-8.0_。

30、在人为条件下，用溶菌酶除尽革兰氏阳性菌原有细胞壁后所得到的仅有一层

细胞膜包裹着的圆球状渗透敏感细胞称为原生质体。

31、细菌荚膜的作用是_保护作用_和贮藏养料、作为透性屏障或（和）离子交换

系统，可保护细菌免受重金属离子的毒害、表面附着作用、细菌间的信息识别作用。

32、原核微生物的细胞壁特有的组分是_肽聚糖_，它是由_双糖单位_、四肽尾或四肽侧链_和肽桥或肽间桥组成的亚单位聚合而成。

33、微生物的特点是体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应性强，易变异；分布广，种类多。

34、Staphylococcus aureusBacillus是金黄色葡萄球菌的学名，其中Staphylo coccus是属名，aureus__是种名。

35、鞭毛主要化学成分为__蛋白质__，鞭毛主要功能为_运动__。

36、脂多糖(LPS)是革兰氏_阴性_菌细胞壁_外膜_层的主要成分，它由_类脂A，

核心多糖，O-特异性侧链__三部分构成。

37、细菌的糖被是指_包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物

质。包括三种类型，其中包裹在细胞群上的称_菌胶团__。

38、细菌的明胶柱穿刺培养特征常用来鉴别菌株_产蛋白酶_性能。

39、在菌体形态观察中，需要进行制片后才能在显微镜下观察，观察细菌时采

取的制片方法是_涂片法，观察放线菌时采取的制片方法是__压（印）片法，观察真菌采取的制片方法是水浸片。

40、原核细胞的细胞膜内陷所形成的囊状或管状结构称间体。

41、是芽孢所特有的化学物质。一般它随着芽孢的形成而形成，随芽孢的萌发而消失。

42、放线菌是一类介于细菌和真菌之间，又更接近于细菌的原核微生物。它的菌丝因其形态和功能不同可分、、。

43、革兰氏染色法是鉴别细菌的重要方法，染色的要点如下：先用a 染色，再加b 处理，使菌体着色，然后用 c 脱色，最后用 d 复染，呈 e 为革兰氏阳性反应。

三. 辨别正误

1. O-特异侧链决定G+菌细胞壁抗原特异性。（正确）

2. 芽孢形成过程中，芽孢衣形成在前，前芽孢形成在后（错误）

3. 原生动物的鞭毛和纤毛都是9+2型的。（错误）

4. 芽孢可保持休眠数千年，遇合适环境可发芽形成一个细胞。（正确）

5. 立克次氏体没有细胞壁，可通过细菌过滤器。（错误）

6. 青霉素可抑制肽尾与肽桥间的转肽作用，从而杀死细菌。（正确）

7. 古生菌细胞壁中不含有肽聚糖。（正确）

8. 原核细胞和真核细胞的细胞膜在结构和功能上有明显的不同。（错误）

9.细菌细胞的分裂面决定了其细胞的排列方式。（正确）

10细菌的下列结构可能会增加其致病性：鞭毛，荚膜，菌毛，脂多糖。（正确）

11.细菌不含有叶绿体，所以不能进行光合作用。（错误）

12.细胞膜是一个流动结构，其上的蛋白易于被除去。（正确）

13.原核细胞和真核细胞的细胞膜在结构和功能上有明显的不同。（错误）

14.衣原体是古生菌。（错误）

15.放线菌的繁殖方式主要是芽殖。（错误）

16.在一定条件下, 细菌的菌落特征可作为其分类鉴定的依据。（正确）

17.枯草芽胞杆菌、大肠杆菌都属于革兰氏阳性菌。(错误)

18.放线菌的细胞构造和细胞壁化学组成与细菌相似，经革兰氏染色也可分成G+菌和G- 菌.（错误）

19.革兰氏阳性细菌细胞壁的主要成分是垣酸和肽聚糖。（正确）

20.一种细菌的学名是Staphylococcus aureus,其中aureus属名，是拉丁文的名词，Staphyloccus是种名，是拉丁文的形容词。（错误）

21.细菌是低等原核生物，所以它没有有性繁殖，只具无性繁殖形式。（正确）

22.蓝细菌是一类含有叶绿素a、具有放氧性光合作用的原核生物。（正确）

23.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。(错误)

24.白僵菌是一种常用来生产微生物农药的细菌。（错误）

四. 单项选择

1、下述不是磷壁酸的功能的是：A

A内毒素B细胞壁抗原特异性

C 噬菌体的吸附位点

D 调节阳离子进出细胞

2、下述细菌能通过细菌过滤器的是：C

A大肠杆菌 B 立克次氏体 C 支原体 D 分枝杆菌

3、G-菌含有的周质空间B

A 是细胞内吞作用位点

B 富含消化酶类

C 蛋白质合成场所

D 含有溶菌酶

4、G+细菌细胞壁中含有B

A 脂多糖

B 磷壁酸

C 结晶紫

D 溶菌酶

5、不是脂多糖的功能的是B

A G-细菌细胞壁成分

B 允许物质通过外膜

C 抗原功能

D 内毒素

6、球状细菌分裂后排列成链状称为 B

A双杆菌 B 链球菌 C 螺旋体 D 葡萄球菌

7、异染粒，羧酶体，磁小体称作为 D

A 叶绿体

B 间体

C 菌毛

D 内含物

8、螺旋体含有而螺菌不含有的是 A

A 轴丝B周生鞭毛C菌毛 D 四分体

9、趋化性是指微生物能够C

A 与土壤表面粘着

B 逃避噬菌作用

C 向化学刺激运动或避

D 在不利条件下求生存

10、下列叙述正确的是D

A 一个细胞可产生多个芽孢B芽孢进行二分裂

C一个细胞产生一个芽孢并保持生长D芽孢是休眠体

11、下列不是原核细胞结构的是B

A 染色体

B 叶绿体

C 鞭毛D荚膜

12、用光学显微镜可辨别原核和真核细胞之间不同的是D

A 核糖体B鞭毛C细胞膜D核

13、致病性革兰氏阴性细菌细胞壁组成中具有( C )

A.核心多糖

B.O-侧链

C.类脂A

D.脂蛋白

14、鞭毛的化学组成主要是( C )

A.多糖

B.脂类

C.蛋白质

D.核酸

15、在下列微生物中( B )能进行产氧的光合作用.

A.链霉菌

B.蓝细菌

C.紫硫细菌

D.大肠杆菌

16、下面不属于古细菌的原核微生物是( C )

A. 产甲烷菌

B. 硫酸盐还原菌

C. 反硝化细菌

D. 极端嗜盐菌

17、原核生物细胞中核糖体沉降系数为（A）

A.70S

B. 90S

C. 60S

D.80S

18、下面关于芽孢的叙述，正确的是（D）

A所有细菌在其生长的一定阶段，均可形成芽孢。

B所有细菌在其生长的全部阶段，均可形成芽孢。

C所有芽孢细菌在其生长的全部阶段，均可形成芽孢。

D所有芽孢细菌在其生长的一定阶段，均可形成芽孢。

19、G+细胞壁的主要化学成分有（D）

A. 萄聚糖

B.脂多糖

C.几丁质

D.肽聚糖

20、制细菌标本片采取的制片方法是（A）

A水浸片法 B.涂片法 C.印片法 D.组织切片法21、G-细胞壁的主要化学成分有（D）

A. 萄聚糖

B.纤维素

C.几丁质

D.肽聚糖

22、原核微生物能量代谢及很多合成代谢的部位是( A )

A.质膜

B.线粒体

C.高尔基体

D.核糖体

23、显微镜中,物镜的放大倍数越大,工作距离( B )

A.越长

B.越短

C.不变

D.无法判断

24、E.coli细菌的鞭毛着生位置是（D）

A.偏端单生

B.两端单生

C.偏端丛生

D.周生鞭毛

25、细菌细胞的( A)结构与其抗原性相关。

A.鞭毛

B.荚膜

C.芽孢

D.液泡

26、没有细胞壁的原核微生物是(B)

A.立克次氏体

B.支原体

C.衣原体

D.螺旋体

27、不同微生物在生长过程对pH的要求不同，放线菌对pH值的要求是（A）

A. 偏碱性

B.中性

C. 偏酸性

D.酸碱都可

五. 简答题

1、G+菌和G-菌细胞壁结构和组成上有何差别，以及与革兰氏染色反应的关系。（1）结构：G+菌细胞壁厚，仅1层；G-菌细胞壁薄，有多层。

（2）组成：G+菌细胞壁含有肽聚糖且含量高、磷壁酸；G-菌细胞壁薄含有肽聚糖但含量低，不含磷壁酸，但含有脂多糖、膜蛋白等。

与革兰氏染色反应的关系：G+菌细胞壁含有肽聚糖且含量高，经酒精脱色时，失水网孔变小，能够阻止结晶紫和碘复合物被洗脱；而G-菌细胞壁的外膜易被酒精洗脱，内层肽聚糖层薄，不能够阻止结晶紫和碘复合物被洗脱。

2、什么是糖被，其成分是什么，有何功能。

（1）成分：多糖和糖蛋白；

（2）功能：保护作用，贮藏养料，作为透性屏障和离子交换系统，表面

附着作用，细菌间的信息识别作用，堆积代谢废物；

3、微生物有那些特点。

（1）体积小，面积大；（2）吸收快，转化快；（3）生长旺，繁殖快；

（4）适应强，易变异；（5）分布广，种类多。

4、试述一位著名的微生物学家对微生物学的主要贡献？你从中有何启发。

巴斯德：发酵的实质；否定了生物的自然发生说；巴斯德消毒法；疫

苗生产法。

启发：勇于实践，实践－理论－实践。勤奋。不畏权威。

5、简述原核微生物和真核微生物的主要区别?

答：原核微生物：是指一大类细胞核无核膜包裹，只有称为核区的裸露的DNA 的原始的单细胞生物，包括古细菌和真细菌两大类。

真核微生物：是指细胞核具有核膜，能进行有丝分裂，细胞质中存有线粒体或同时存在叶绿体等多种细胞器的微生物，包括真菌、微藻类、原生动物、地衣等。

原核微生物与真核微生物的主要区别：

比较项目真核微生物原核微生物

细胞大小较大（通常直径＞2微米）较小

若有壁，其主要成分纤维素、几丁质多数为肽聚糖

细胞膜中甾醇有无（支原体例外）细胞膜含呼吸和光组分无有

细胞器有无

鞭毛结构如有则粗而复杂（9+2型）如有则细而简单

核膜有无

DNA含量底（约5％）高（约10％）

组蛋白有少

核仁有无

染色体数一般大于1 一般为1

有丝分裂有无

减数分裂有无

鞭毛运动方式挥鞭毛旋转马达式

遗传重组方式有性生殖、准性生殖转化、转导、接合

繁殖方式有性、无性等多种一般为无性（二等分裂）

6、试述革兰氏染色方法步骤及原理。

答：简要方法步骤：涂片→干燥→ 冷却→ 结晶初染→碘液媒染→酒精脱色→番红复染→干燥→镜检。

原理：与两类细菌的细胞壁成分笔结构有密切关系。革兰氏阴性菌的

细胞壁中含较多的类脂质，而肽聚糖含量较少。当用酒精脱色时，类脂质

被溶解，从而增加了细胞壁的通透性，使初染后的结晶紫碘的复合物易于渗出，结果细胞被脱色，经复染后则呈现复染剂的颜色。而革兰氏阳性菌细胞壁中肽聚糖含量多且交联度大，类脂质含量少，经酒精脱色后，肽聚糖层的孔径变小，通透性降低，因而细胞仍保留初染时的颜色。

6、叙述细菌细胞的各部分构造与功能。

答：细胞结构包括基本结构和特殊结构两大部分。

基本结构又包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核四部分。

（1）细胞壁

结构：对于G+菌来说主要结构是由肽聚糖组成的网状结构。对于G-来说，其结构包括二层：内壁层和外壁层，外壁层又由脂多糖层和脂蛋白层组成。

功能：维持细胞外形的功能等功能

（2）细胞膜

结构：结构是由双层脂类(磷脂)分子构成分子层与骨架，在双子层中结合有蛋白质。

功能：控制物质交换，维持渗透压及产能基地。

细胞质：细胞质是无色透明稠状胶体，含有丰富的酶系，是营养合成、转化、代谢的场所。

（3）细胞核区

位于细胞质内，无核膜，无核仁，仅为一核区，称为拟核（Nucleoid）主要功能：记录和传递遗传信息

特殊结构包括鞭毛、芽孢、荚膜三部分。

（1）鞭毛：某些细菌在细胞表面伸出细长、波曲、毛发状的附属丝状物即为鞭毛

功能：主要是运动。

（2）芽孢：芽孢时某些细菌在其生活史的一定阶段于营养细胞内形成的一个圆形或椭圆形或圆柱形结构。芽孢具有较强的抗热、抗辐射、抗静水压和抗化学药物的能力。对于微生物来讲可以使微生物渡过不良的环境条件。

（3）荚膜：某些细菌在一定的营养条件下向细胞外分泌的一层粘性物质。其功能主要有：细胞外碳源和能源性储存物质；抗干燥影响等。

工艺化工原理第一章习题课计算题答案

三、计算题 1．用离心泵将蓄水池中20℃的水送到敞口高位槽中，流程如本题附图所示。管路为φ57×3.5mm 的光滑钢管，直管长度与所有局部阻力（包括孔板）当量长度之和为250m 。输水量用孔板流量计测量，孔径d 0=20mm ，孔流系数为0.61。从池面到孔板前测压点A 截面的管长（含所有局部阻力当量长度）为80m 。U 型管中指示液为汞。摩擦系数可近似用下式计算，即25.0Re /3164.0=λ 当水流量为7.42m 3/h 时，试求： (1)每kg 水通过泵所获得的净功； (2)A 截面U 型管压差计的读数R 1； (3)孔板流量计的U 型管压差计读数R 2。 解：该题为用伯努利方程求算管路系统所要求的有效功和管路中某截面上的压强（即R 1），解题的关键是合理选取衡算范围。至于R 2的数值则由流量计的流量公式计算。 1） 有效功 在1-1截面与2-2截面间列伯努利方程式，以1-1截面为基准水平面，得： ∑+?+?+?=f e h u p z g W 22ρ 式中：021==u u ，021==p p （表压） 01=z ，m z 152= s m A V u s /05.105.04/360042.72=??==π 查得：20℃水的密度为3/1000m kg =ρ，粘度s Pa .100.13-?=μ

5250010 0.11000 05.105.0Re 3=???==-μρ du 0209.0) 52500/(3164.0Re /3164.025.025.0===λ kg J u d l e l h f /6.57205 .105.0250 0209.0222=??=∑+=∑λ kg J W e /7.2046.5781.915=+?=∴ 2） A 截面U 形管压差计读数R1 由A 截面与2-2截面之间列伯努利方程，得： ∑+=+--2,22 2A f A A h gz u p ρ 式中：s m u /05.1=，m z A 12=- kg J h A f /17.39205.105 .0) 80250(0209.022,=?-?=∑- Pa 42108.41000)205 .181.9117.39(?=?-?+=（表压） 读数R 1由U 形管的静力平衡求算： g R g R p A ρρ111)5.1(=++ m g g p R A A 507.081.9)100013600(81 .910005.1108.4)(5.141=?-??+?=-+=ρρρ 3） U 形管压差计读数R 2 ρρρg R A C V A S )(2200-= 将有关数据代入上式得 100081.9)100013600(202.0461.0360042 .72 2R ?-??=π m R 468.02= 2．用离心泵向E 、F 两个敞口高位槽送水，管路系统如本题附图所示。已知：所有管路内径均为33mm ，摩擦系数为0.028，AB 管段的长度（含所有局

9Bchapter1-5 笔记

9 B Chapter 1 一、基础篇 1.单词 1．review 动词:复习----revision 名词:复习 2.write 动词:写----writer 名词:作家 3.pollute 动词:污染,弄脏----pollution 名词: 污染 4.chemical 形容词: 化学的----chemistry 名词:化学 5.Britain 名词:不列颠,英国----British 名词:英国人; 形容词:英国的 6.save 动词:搭救;节省;储蓄----safe 形容词:安全的; 名词:保险柜----safety 名词:安全 ----safely 副词:安全地;平安地 7.mean 动词:意味着----meaning 名词: 含义, 意思 8.drive (drove—driven) 动词:驾驶;驱赶----driver 名词: 驾驶员,司机 9.Africa 名词:非洲----African 形容词: 非洲的; 名词: 非洲人 10.heat 名词: 热度;热量; 动词: 加热----hot 形容词:热的 11.suggest 动词建议——suggestion 名词建议 12.cover 动词，覆盖；名词封面——discover 动词，发现 13．bad 形容词，坏的——worse 比较级 14．danger 名词，危险——dangerous 形容词危险的 （二）词组 1.tell sb to do sth., 告诉某人做某事tell sb not to do sth告诉某人别做某事 2.become green (连系动词+形容词) 3. a piece of +不可数名词 4.talk to sb about sth和某人谈论谋事 https://www.sodocs.net/doc/fc16091653.html,e from/be from 来自 6.protect …from…保护…免受… 7.in danger 处于危险中 8.act like look like sound like (like像, 介词) 9.keep …from….使…不做… 10.as…as…和…一样, not as(so)…as和…不一样 11.such as 例如 12.rise升起,上升;起立(不及物) raise 举起;使升高;饲养;抚养;筹钱(及物) 13.cut down 砍倒 14.take in 吸入,吸收 15.as well as 和 16.throw away 扔掉, throw it away (let out, pick up, work out, give up) 17.what to do with the rubbish 怎么处置垃圾 18.either 也（用于否定句的句末） 19.reach, get to, arrive in/at 到达 20.spend…on…在…上花费(钱/时间) 21.wear –wore—worn 穿,戴, put on 穿;戴上;上演 22.allow…to do…允许…做… 23.ask for reasons (询问理由), give reasons (给出理由) 24.because+句子, because of +名词或名词短语或代词

广播电视台招聘考试简答题题库(55题 附答案)

简答题 1、广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些？ 答：广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为： （1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受。 （2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收。 （3）广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确。（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。 （5）受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。 2、简述广播电视记者是如何获取新闻线索的？ 答：广播电视记者获取新闻线索主要通过以下四种渠道： （1）政务渠道，又称官方渠道，主要是指各级政权机关及其行政事务活动，包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等. （2）生活渠道，是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累. （3）受众渠道，是来自受众的信息. （4）传播渠道，即从其他媒介获得的信息。报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等，都可以作为新闻线索再发现的来源。 3、现场报道对记者的要求是什么？ 答：进行现场报道的记者除了具备记者的一般素质外，还应突出具备以下几项能力： （1）较强的现场洞察能力。现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况，记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况，尽快作出判断，及时找到合适的采访对象或知情人，当机立断进行采访，迅速选择最有新闻价值的点进行报道。 （2）出色的口头表达能力。现场报道很大一部份是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息，所以记者品头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏。 （3）良好的心理调节能力。现场报道中记者面对的是一个充满未知和随时发生意想不到变化的新闻现场，记者需要有充分的心理准备，随时应对。良好的

知识竞赛题库及答案

《中华人民共和国安全生产法》（修订版）知识竞赛 试题 一、单项选择题（共70题，每题1分） 1、《安全生产法》的修改应由（）进行： A.国家安全生产监督管理总局 B.国务院安全生产委员会 C.全国人民代表大会及其常务委员会 D.国务院法制办 2、修改后的《安全生产法》一般由（）讨论通过并正式施行： A.国家安全生产监督管理总局 B.国务院安全生产委员会 C.全国人民代表大会或其委员会、常务委员会 D.国务院法制办 3、以下不属于本次《安全生产法》修改总体思路的是（） A.强化依法保安 B.落实企业安全生产主体责任 C.强化政府监管 D.强化安全生产责任追究 4、关于《安全生产法》的立法目的，下列表述不准确的是: A.加强安全生产工作 B.防止和减少生产安全事故 C. 推动经济社会跨越式发展 D.保障人民群众生命财产安全 5、《安全生产法》确立了（）的安全生产监督管理体制。 A.国家监察与地方监管相结合 B.国家监督与行业管理相结合 C.综合监管与专项监管相结合 D. 行业管理与社会监督相结合 6、关于安全生产工作的机制，表述错误的是（）： A.政府监管 B.生产经营单位参与 C.行业自律 D.社会监督 E.员工参与 7、对生产经营单位开展安全生产标准化工作，新的安全生产法的态度是（）： A.提倡 B.强制 C. 鼓励 D.原则性要求 8、除（）外，以下关于安全生产方面的要求，生产经营单位必须履行： A.安全生产法律法规、行政规章 B.国家、行业或地方安全标准 C.地方政府安全监管方面指令 D.行业安全生产自律公约 9、工会在生产经营单位安全生产方面的职权表述正确的是（）： A.验收劳动防护用品质量并监督发放 B.对生产经营单位的违法行为，可以组织员工罢工 C.监督企业主要负责人安全承诺落实情况 D.通过职工代表大会可以决定企业的安全生产决策 10、作为生产经营单位，其主要负责人不包括（）： A. 法人代表 B. 分管负责人 C. 安全管理机构负责人 D. 外设机构负责人 11、《安全生产法》对（）的安全生产工作任务、职责、措施、处罚等方面做出了明确的规定。 A. 各级行政机关及其安全生产监督管理部门 B. 各级行政机关及其生产经营单位主要负责人 C.各级人民政府及其安全生产监督管理部门 D. 各级人民政府及其生产经营单位主要负责人 12、《安全生产法》之所以称为我国安全生产的基本法律，是就其在各个有关安全生产法律、法规中的主导地位和作用而言的，是指它在安全生产领域内具有（），主要解决安全生产领域中普遍存在的基本法律问题。 A. 适用范围的基本性、法律制度的广泛性、法律规范的概括性 B. 适用范围的广泛性、法律制度的概括性、法律规范的基本性 C. 适用范围的概括性、法律制度的基本性、法律规范的广泛性 D. 适用范围的广泛性、法律制度的基本性、法律规范的概括性 13、依据《安全生产法》的规定，除须由决策机构集体决定安全生产投入的之外，生产经营单位拥有本单位安全生产投入的决策权的是（）：

Chapter1会计概论答案

第一章会计透视：会计信息及其使用者▓复习思考题 1．概述会计的性质。 会计是按照会计规范确认、计量、记录一个组织的经济活动，运用特定程序处理加工经济信息，并将处理结果传递给会计信息使用者的信息系统，是组织和总结经济活动信息的主要工具。 会计是一个信息系统，会计处理的各个环节的加工的对象是会计信息。会计信息实际上是一种广义的信息，包含三个层次： 其一，以货币化指标体现的财务信息，它是从动态、静态两个角度，对特定主体经济资源的数量（资产）、归属（负债、所有者权益）、运用效果（收益分配）、增减变化及其结果（财务状况变动及其结果）进行描述； 其二，非货币化的和非数量化的说明性信息，它们不仅仅是对主体的财务状况、经营成果等财务指标的基本说明，而且还包含了大量的主体所处的社会、文化、道德、法律等环境信息，这些信息对于使用者正确判断主体的经营能力、发展前景，往往起到至关重要的作用； 其三，其他用于主体内部管理的信息，这些信息常常由成本会计、管理会计以及内部审计人员提供，主要包括了短期（长期）决策信息、预算信息、责任中心要求及履行情况等情况，虽然与外部性较强的财务会计信息相比，它们更容易为人们所忽略，但在经济管理和财务信息质量控制方面，它们也起了不可低估的作用。不过，在当前的会计报告模式中，所反映的会计信息主要是前两个层次上的信息。 2．企业的获利能力是否为债权人的主要考虑因素？ 债权人关心那些影响自己的债权能否得到按期偿还的因素。他们会对公司的获利能力及清偿能力感兴趣。债权人会从获利能力去衡量未来的现金流量，由于企业的获利能力与现金流量并不一定同步产生，所以对短期债权人来说，企业的获利能力不能成为债权人的主要考虑因素，但对相对长期的债权人来说获利能力应该是值得更加关注的因素。 3．财务报表中体现出来的会计信息用以满足不同使用群体的需求，但并不是所有的使用者都能得到相同的满足的。在实践中，外部财务报表使用者诸如股东、供应商、银行等是如何获得有关公司的财务信息的？若要同时满足不同类别的财务报表使用者的信息需求有什么困难？ 首先，股东是公司法定的所有者，法律上财务报表是为其制作的。法律规定，公司必须定期编制并发布财务报表，为其股东公布财务信息，我国《公司法》对此也有明确的规定。 其次，供应商与公司是商业伙伴关系，不提供商业信用的供应商，由于是钱货两讫，可通过报媒和网络了解公司公开财务的财务信息，如果供应商对公司提供商业信用，供应商可要求企业提供一定的财务信息，但对这些财务信息的准确性、可靠性需要有一定的分析。

第一章 习题课(1)

习题课(1) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．若600°角的终边上有一点(－4，a )，则a 的值为( ) A ．4 3 B ．－4 3 C ．±4 3 D. 3 解析：600°角的终边在第三象限，则a <0，故选B. 答案：B 2．cos(－11π 3)的值为( ) A.12 B ．－12 C.33 D ．－3 2 解析：cos(－11π3)＝cos(－4π＋π3)＝cos π3＝1 2. 答案：A 3．若cos θ<0，且sin θ>0，则θ 2是第( )象限角．( ) A ．一 B ．二 C ．一或三 D ．任意象限角 解析：由已知cos θ<0，sin θ>0，知θ为第二象限角，即π 2＋2k π<θ<π＋2k π，k ∈Z ，所以π4＋k π<θ2<π2＋k π，k ∈Z ，即θ 2为第一或第三象限角． 答案：C 4．已知tan α＝－1 2，则1＋2sin αcos αsin 2α－cos 2α 的值是( )

A.13 B ．3 C ．－13 D ．－3 解析：原式＝sin 2α＋cos 2α＋2sin αcos α sin 2α－cos 2α ＝tan 2α＋1＋2tan αtan 2α－1 ＝1 4＋1－1 14－1＝－13. 答案：C 5．设a ＝sin 5π7，b ＝cos 2π7，c ＝tan 9π 7，则( ) A ．a

审计学课堂笔记上课讲义

审计学课堂笔记

审计总体目标: 1:对财务报表整体是否不存在由于舞弊造成错误导的重大错报获取合理保证,使得注册会计师能够对财务报表是否在所有重大方面按照适用的财务报表编制基础编制发表审计意见. 2:按照审计准则的规定,根据审计结果对财务报表出具审计报告,并与管理层和治理层沟通. 接受业务委托 是否接受或保持某客户关系和具体审计业务.应考虑:客户诚信,是否具备执行审计业务所必须的素质,专业胜任能力,时间和资源,能否遵守职业道德要求. 主要工作:了解和评价审计对象的可审性;决策是否考虑接受委托;商定业务约定条款;签订审计业务的约定书等. 计划审计工作 在本期审计业务开始时开展的初步业务活动；制定总体审计决策；制定具体审计计划等；计划审计工作不是审计业务的一个独立阶段，而是一个持续的、不断修正的过程，贯穿于整个审计业务的始终。 评估重大错报风险 了解被审计单位及其环境；识别和评估财务报表层次以及各类交易、账户余额、列报认定层次的重大错报风险，包括确定需要特别考虑的重大的错报风险即特别风险，以及仅通过实质性程序无法应对的重大错报风险等。

风险应对：实施控制测试和实质性程序。实施进一步审计程序，包括实施控制测试和实质性程序。 完成审计工作和编制审计报告 根据所获取的各种证据，合理运用专业判断，形成适当的审计意见。 审计过程中修改重要性 修改的情况:审计过程中情况发生重大变化;获取新信息；通过实施进一步审计程序，注册会计师对被审计单位及其经营所了解的情况发生变化。 总体审计策略用以确定审计范围、时间安排和方向，并指导具体审计计划的制定。内容：审计范围；报告目标、时间安排以及所需要沟通的性质；审计方向；审计资源配置。 具体审计计划 错报的汇总数=已经识别的具体错报+推断错报=事实错报+判断错报+抽样推断错报 事实错报：毋庸置疑的错报；判断错报：由于注册会计师认为管理层对会计估计作出不合理的判断或不恰当地选择和运用会计政策而导致的差异；推断错报：注册会计师对总体存在的错报作出最佳估报数，涉及根据在审计样本中识别出的错报来推断总体的错报。 审计证据的充分性：审计证据的充分性是指审计证据的数量足以将与每个重要认定相关的审计风险限制在可接受的低水平。

新闻写作考试试题及答案

1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻文体的功能有传递信息（娱乐大众）、（舆论引导），以及（传播知识）和（监督社会）。 4．新闻事业的功能有（传播新闻）、（引导舆论）、（服务社会） 5．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 6．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 7．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 8．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 9．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 10．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。1．简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。 2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。 （2）抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。（3）写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 （1)政治修养。 表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 （2）知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。 （3）思想修养。 加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。 4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。 （1）事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。 （2）事实胜于雄辩。

知识竞赛题库及答案(个人赛)

知识竞赛题库及答案(个人赛)

武平县“农行杯”新《预算法》知识竞赛试题 一、不定项选择题80题，每题1分共80分。（至少有一个正确答案，多选、少选不得分） 1、我国实行几级政府预算（） A、3 B、4 C、5 D、6 2、全国预算由（）组成 A、中央预算 B、地方预算 C、一般公共预算 D、政府性基金预算 3、预算包括（） A、一般公共预算 B、政府性基金预算 C、国有资本经营预算 D、社会保险基金预算 4、一般公共预算包括（） A、中央各部门的预算 B、地方对中央的上解收入 C、中央对地方的税收返还预算 D、中央对地方的转移支付预算 5、政府性基金预算应当根据基金项目收入情况和实际支出需要，按基金项目编制，做到（）A、全收全支B、以收定支C、实收实支D、定收定支 6、政府性基金预算可以用于（） A、老城区道路改造 B、城市饮用水源污染整

治C、城镇绿化D、环境污染整治 7、各级预算应遵循的原则（） A、统筹兼顾 B、量力而行 C、勤俭节约 D、讲求绩效、收支平衡 8、新《预算法》根据2014年8月31日第十二届全国人民代表大会常务委员会（）会议通过 A、七 B 、八C、九D、十 9、我国的预算年度自（） A、2月1日起至下一年度1月31日止 B、1月1日起至12月31日止 C、4月1日起至下一年度3月31日止 D、5月1日起至下一年度4月30日止 10、下列属于一般公共预算收入的是（） A、增值税 B、消费税 C、土地出让金收入 D、转移性收入 11、一般公共预算支出按经济性质分类包括（） A、工资福利支出 B、商品和服务支出 C、资本性支出 D、其他支出 12、中央预算与地方预算有关收入和支出项目的划分、地方向中央上解收入、中央对地方税收返还或者转移支付的具体办法，由（）规定，报全国人民代表大会常务委员会备案。

职高数学第一章集合习题集及答案

职高数学第一章集合习 题集及答案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

集合的概念习题 练习1.1.1 1、下列所给对象不能组成集合的是---------------------（） A．正三角形的全体B。《高一数学》课本中的所有习题 C．所有无理数D。《高一数学》课本中所有难题 2、下列所给对象能形成集合的是---------------------（） A．高个子的学生B。方程﹙x-1﹚·2=0的实根 C．热爱学习的人 D。大小接近于零的有理数 3、：用符号“∈”和“?”填空。 （1） N， 0 R， -3 N, 5 Z （2） Q ， Z， R， N （3） Z， 0 Φ， -3 Q N+ 答案： 1、D 2、B 3、（1）?∈?∈（2）∈?∈?（3）??∈? 练习1.1.2 1、用列举法表示下列集合: (1)能被3整除且小于20的所有自然数 (2)方程x2-6x+8=0的解集 2、用描述法表示下列各集合: (1)有所有是4的倍数的整数组成的集合。 (2)不等式3x+7＞1的解集 3、选用适当的方法表示出下列各集合： (1)由大于11的所有实数组成的集合； (2)方程（x-3）(x+7)=0的解集； (3)平面直角坐标系中第一象限所有的点组成的集合； 答案： 1、(1) {0,3,6,9,12,15,18}; (2) {2,4} 2、(1) {x︱x=4k ,k∈Z}; (2) {x︱3x+7＞1} 3、(1) {x︱x＞11}; (2){-7,3}; (3) {(x,y)︱x＞0,y＞0} 集合之间的关系习题 练习1.2.1. 1、用符号“?”、“?”、“∈”或“?”填空： (1) Q (2) 0 Φ (3) {-2} {偶数} （4）｛-1，0，1｝｛-1，1｝（5）Φ｛x︱x2=7,x∈R｝ 2、设集合A={m,n,p}，试写出A的所有子集，并指出其中的真子集． 3、设集合A={x︱x＞-10}，集合B={x︱-3＜x＜7}，指出集合A与集合B之间的关系答案：

二语习得引论-读书笔记-chapter-1-2

一．概论 Chapter 1. Introducing SLA 1.Second language acquisition (SLA) 2.Second language (L2) （也可能是第三四五外语） also commonly called a target language (TL) 3.Basic questions: 1). What exactly does the L2 learner come to know? 2). How does the learner acquire this knowledge? 3). Why are some learners more successful than others?

4. linguistic; psychological; social. Only one (x) Combine (√) Chapter 2. Foundations of SLA Ⅰ. The world of second languages 1.Multi-; bi-; mono- lingualism 1)Multilingualism: the ability to use 2 or more languages. (bilingualism: 2 languages; multilingualism: >2) 2)Monolingualism: the ability to use only one language. 3)Multilingual competence (Vivian Cook, Multicompetence) Refers to: the compound state of a mind with 2 or more grammars. 4)Monolingual competence (Vivian Cook, Monocompetence) Refers to: knowledge of only one language. 2.People with multicompetence (a unique combination) ≠ 2 monolinguals World demographic shows: 3.Acquisition 4.The number of L1 and L2 speakers of different languages can only be estimated. 1)Linguistic information is often not officially collected. 2)Answers to questions seeking linguistic information may not be reliable. 3) A lack of agreement on definition of terms and on criteria for identification. Ⅱ. The nature of language learning 1.L1 acquisition

百科知识题库及答案

元宵节猜灯谜闯关题及答案 2.我国西晋的第一代皇帝名字是叫曹丕吗（不是）司马炎 3.成都的市花是水仙花吗。（不是）芙蓉花 4.号称"六一居士"的古代是.欧阳修吗。（是） 5."东北三宝"中的乌拉草的优点是纤维坚韧吗（是） 6.世界上第一个空中犯罪问题的国际公约是《东京条约》（是） 9.人体最大的器官是皮肤吗？（是） 11.目前世界各国普遍实行的社会保险属于强制保险吗？（是） 12.中国电影金鸡奖奖品是高达35公分的一座造型优美的鸡形雕像，这座雕像是铸银镀金的吗？（不是）铸铜镀金 13. 小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》是以黄梅戏唱腔为写作素材的吗?（不是）越剧 14. 普契尼的歌剧《图兰朵》是根据法国作家的作品改编的吗? 15.人们常说的瘦西湖是西湖吗? （不是） 16."半部论语治天下"之说是由赵普开始的吗？（是） 18.秦朝开始推行郡县制度在全国设.24郡吗？（不是）36郡 19.除了黑芝麻外有白芝麻吗?（有） 20.人的眼睛能出气吗?（能） 21.皮影戏中的皮影人物一般是用胶皮制成的吗？（不是）驴皮或牛皮 22.琥珀属于有机宝石吗？（是） 24.我国最早的地理学家是.徐霞客吗？（不是）郦道元 25.金字塔是位于尼罗河的西岸吗？（是） 26.老花眼和远视眼是一回事吗?（不是） 27.植物的叶子呈绿色，是由于叶子反射绿光吗？（是） 29.无籽西瓜的繁育是通过种子吗？（是） 30.成语"不毛之地"中的"不毛"是指不生长树木吗？（不是）五谷 31.人的唾液有杀菌作用吗?（有） 32.汉代以后所指的西域是指山海关以西吗？（不是）玉门关、阳关以西 33.衣服在水中浸泡的时间越长洗得越干净吗?（.不是） 34."二锅头"酒的得名是根据生产工艺吗？（是） 37.无线电视台的电视剧传播是通过微波吗？（不是）中波 38.在生活中，正常人体的五感-视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，其信息量最大的是视觉吗？（是） 39.亚麻凉席清洗后是太阳晒干吗？（不是）自然阴干 41.月球上的一天比地球上的一天长吗？（长） 42.有"非洲屋脊"之称的是乞力马扎罗山吗？（是）

半导体物理学(刘恩科第七版)课后习题解第一章习题及答案

第一章习题 1．设晶格常数为a 的一维晶格，导带极小值附近能量E c (k)和价带极大值附近能量 E V (k)分别为： E c =0 2 20122021202236)(,)(3m k h m k h k E m k k h m k h V - =-+ 0m 。试求： 为电子惯性质量，nm a a k 314.0,1== π （1）禁带宽度; （2）导带底电子有效质量; （3）价带顶电子有效质量; （4）价带顶电子跃迁到导带底时准动量的变化 解：（1） eV m k E k E E E k m dk E d k m k dk dE Ec k k m m m dk E d k k m k k m k V C g V V V c 64.012)0()43 (0,060064 3 382324 3 0)(2320 212102220 202 02022210 1202==-==<-===-==>=+===-+ 因此：取极大值 处，所以又因为得价带： 取极小值处，所以：在又因为：得：由导带： 04 32 2 2*8 3)2(1 m dk E d m k k C nC ===

s N k k k p k p m dk E d m k k k k V nV /1095.704 3 )() ()4(6 )3(25104 3002 2 2*1 1 -===?=-=-=?=- == 所以：准动量的定义： 2. 晶格常数为0.25nm 的一维晶格，当外加102V/m ，107 V/m 的电场时，试分别计算 电子自能带底运动到能带顶所需的时间。 解：根据：t k h qE f ??== 得qE k t -?=? s a t s a t 137 19 282 1911027.810 10 6.1)0(102 7.810106.1) 0(----?=??-- =??=??-- = ?π π 补充题1 分别计算Si （100），（110），（111）面每平方厘米内的原子个数，即原子面密度（提 示：先画出各晶面内原子的位置和分布图） Si 在（100），（110）和（111）面上的原子分布如图1所示： （a ）(100)晶面 （b ）(110)晶面

《演讲的艺术》chapter1-5课后summary

Chapter1 speakinginpublic People throughout history have used public speaking as a vital means of communication and empowerment. Because you will live the rest of your life in a globalized world, the need for English public speaking will almost surely touch you at some time. To be successful giving speeches in English, you need to be culturally competent communicator. You must show respect for the cultural values and expectations of the people who come to hear you. This dose not mean that you have to devalue your own culture. There is no inherent conflict between being a competent English public speaker and being fully Chinese. Because public speaking involves the use of English as a working language, it requires critical thinking skills. Critical thinking helps you organize your ideas, spot weaknesses in other people’s reasoning, and avoid them in your own. There are many similarities between public speaking and conversation, but there are also important differences. First, public speaking requires more detailed preparation than ordinary conversation. Second, it requires more formal language. Third, it demands that speakers adjust their voices to the larger audience and work at avoiding distracting physical mannerisms and verbal habits. The speech communication process includes seven elements: speaker, message, channel, listener, feedback, interference, and situation. The interaction of these elements determines the outcome of any public speech. Chapter2 speakingconfidentlyandethically stage fright is an issue for public speakers in all countries. Rather than trying to eliminate every trace of stage fright, you should try to transform it into positive energy. To some extent, this will happen naturally as you gain experience as a speaker, but you should also think positively, prepare thoroughly, visualize yourself giving a successful speech, remember that most nervousness is not visible to the audience, and think of your speech as communication rather than as a performance in which you must do everything perfectly Because public speaking is a form of power, it carries with it heavy ethical responsibili ties. There are four basic guidelines for ethical speechmaking. The first is to make sure your goals are ethically sound. The second is to be fully prepared for each speech. The third is to be honest in what you say. The fourth is to put ethical principles into practice at all times Of all the ethical lapses a speaker can commit, few are more serious than plagiarism lobal plagiarism is lifting a speech entirely from a single source. Patchwork plagiarism involves cutting and pasting a speech from a limited number of sources. Incremental pla giarism occurs when a speaker fails to give credit for specific quotations and paraphrases that are borrowed from other people Because it is so easy to copy information from the Internet, it poses special challenges with regard to plagiarism. If you don't cite Internet sources, you are just as guilty of plagia- rism as if you take information from print sources without proper citation. As you research your speeches, be sure to take accurate notes of the Internet sources you use so you can identify them in your speech Chapter3 giving your first speech One of your first assignments will be to present an introductory speech, either a speech of self-introduction or a speech introducing a classmate. Focus the speech on a limited number of ideas and be creative in developing them. Use interesting supporting materials and present them in colorful, descriptive language. When organizing the speech, make sure you have a clear introduction, body, and conclusion. Most introductory speeches fall naturally into chronological or topical order. Using clear transitions will help your audience follow you from point to point. Although you will write a complete manuscript or outline of your speech when preparing it, you should deliver it extemporaneously. This means you have rehearsed fully and can present your talk from a brief set of speaking notes. Concentrate on establishing eye contact with the audience and on speaking in a dynamic, engaged tonof voice Chapter4 selecting a topic and purpose The first step in speechmaking is choosing a topic. If you have trouble picking a topic, you can use clustering, a personal inventory, or an Internet search to come up with something that is right for you. The general purpose of your speech will usually be to inform or to persuade. When your general purpose is to inform, your goal is to communicate information clearly, accurately, and interestingly. When your general purpose is to persuade, your goal is to win listeners over to your point of view Once you know your topic and general purpose, you must focus on a specific purpose statement that indicates precisely what your speech seeks to achieve. The specific purpose statement should (1) be a full infinitive phrase; (2) be worded as a statement, not a question:(3) avoid figurative language;(4) not be vague or general; (5) be appropriate for your audience; and(6) be achievable in the allotted time. The central idea is a concise statement of what you will say in your speech, and it usually crystallizes in your thinking after you have done your research and have decided on the main points. In most cases, it encapsulates the main points in a single declarative