全园亲子故事会活动方案
二〇一四学年第二学期
幼儿园亲子故事会活动方案
活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的
培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！
三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间：2015年4月——2015年7月
五、活动对象：全园幼儿及家长。
六、活动准备
确定适合幼儿年龄段的绘图书书本；起草“亲子故事会倡议书”设计；“亲子故事会邀请函”：阅读故事记录表卡。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：4月上旬
1.每班制订“亲子故事会”活动方案。
2.各年级初步确定推荐故事书名称。
3.宣传发动，营造氛围
（1）创设班级“图书漂流站”宣传栏
（2）利用班级网站、微信群、QQ群等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子故事会”邀请函，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1.开展“好故事分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本故事书”的交流。
2.班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10分钟给幼儿阅读图书的时间。（可在午餐后）（2）提前订好每月亲子故事会的时间，邀请还家长助教。
3.各班级在创设“图书漂流站”：引导孩子们借阅图书回家后与爸爸妈妈共同阅读图书，到亲子故事会当天，分享阅读的经验，“亲子阅读”的照片等
4.开展“亲子故事会”活动。
（1）准备好“亲子故事会的图书”。每个班级每月一本图书分享，准备至少4本同样的图书在，在亲子故事会当天进行阅读分享。
（2）选定的好图书，可以提前告知孩子或家长，让孩子与家长可以通过以
下方式进行图书阅读：A在幼儿园的绘本馆中借阅此书B到图书馆借阅C 自己在网上阅读D自己到书店或网购此书E幼儿园的宝贝书吧借阅等，进行亲子阅读。
（3）每个班级选的图书，可以一样，可以与同级组的班级交换分享阅读，也可本班级有这本图书，在班级漂流完后与同年龄段其他班交换。
（4）每班在选定绘本图上，根据每本图书的内容及情节，设置5-10个关于图书的问题。如：图书《100层的房子》提问：在100层的房子里都住着什么动物呢？这100层的房子里住着几种动物？蝙蝠是怎样睡觉的？等等的问题。只要孩子们能回答，就在孩子的阅读活动登记卡上进行盖章。
5.家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1．建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2．建议家长将每天睡前半小时时间定为“亲子阅读时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。3．建议利用家园互动平台及班级网站、电子绘本馆等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
（三）总结汇报阶段
形式：
1.家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享。
2.每班推选出阅读图书最多之人，评为班级的书虫。
3.如果班级内出现很多幼儿都积极参与，读书次数很多，也可评选班级阅读之星班级。
附：月阅读活动登记卡
班级：姓名：
日期内容盖章统计
亲子故事会
亲子图书馆日
图书漂流活动
亲子故事记录卡
班级：姓名：
时间图书名称与谁阅读家长签名
“亲子故事会”邀请函
亲爱的家长：
你好！为了更好的让幼儿走进阅读的书海世界，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，本月×月×日，班级将开展亲子故事会活动，欢迎家长们的参加！
××班
×年×月×日
“亲子共读·分享快乐”亲子故事会调查问卷家长姓名：孩子所读班级：孩子姓名：
1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书？
2.您认为什么样的图画书是好的图画书？
3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的？
4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法？
5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么？
6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题或者困惑？
幼儿园亲子活动游戏方案
幼儿园亲子活动游戏方案 Kindergarten Parent-child Activity Game Prog ram
幼儿园亲子活动游戏方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园亲子活动游戏方案范文 2、篇章2：幼儿园亲子活动游戏方案范文 3、篇章3：幼儿园亲子活动游戏方案范文 4、篇章4：幼儿园亲子游戏35个 亲子活动是幼儿园、父母与孩子之间重要的联系方式,是幼儿园和家庭共同促进幼儿全面发展的重要载体。下面是小泰整理的一些幼儿园亲子活动游戏方案，希望大家喜欢! 篇章1:幼儿园亲子活动游戏方案范文 一、活动准备： 1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。 二、活动地点： 1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 三、活动目的： 我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 四、活动类型及规则; 1、小班组游戏： 游戏1：《戴帽子》 游戏材料：大帽子若干 游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
小学故事会活动方案
小学故事会活动方案 第1篇：故事会活动方案 笑对挫折名人故事会活动方案 一、活动目的： 为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，开展了讲故事比赛，在学生的心目中树立起榜样的形象。二、活动时间：2021年2月28日三、活动地点：教室 四、活动对象：二（1）班的所有同学五、活动准备： 学生事先准备好关于一些名人（或者是发生在我们身边的一些同学）如何战胜挫折，最后取得成功的例子，要求内容真实可信。六、活动过程（1）主持人宣布活动正式开始，集体演唱《真心英雄》。（2）主持人点到名的上台开始讲故事。 （3）教师总结。通过本次的活动让我们知道了很多名人如何战胜困难的故事，从他们的身上，我们看到了百折不挠的精神，这是我们每个小学生要学习的。希望我们在今后的学习与生活中遇到困难的时候能够像他们一样，不怕困难，最终战胜困难。 一、活动目的： 为了丰富校园文化艺术节活动，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，培养他们自信与勇气，使孩子们的综合素质得到健全与发展，我们二年级组特此举办《经典故事伴我成长》讲故事大赛，具体操作程序和评分细则如下二、活动时间：2021年5月15日下午（3：00----5：30）三：活动地点：新多功能厅四、活动形式： 各班推选五名学生参加讲故事比赛，按抽签顺序五：活动要求： 1.二年级每班选出5名学生参加比赛。 2、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
3、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。 5、参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。六：主持人的确定：每班一名（男女不限） 七：奖项设置：第一名：3人；第二名：4人；第三名：5人 八：评分细则、评委安排及评分表详见《阿左旗实验二校“声之韵”诗文诵读比赛活动方案》 一、活动目的： -1七、奖项设置 评出“故事大王”一、二、三等奖各2名，其中一等奖上送2021年学校元旦晚会表演。 八、评委：一二年级各班语文老师、柯丽丽、夏灵丽九、备注： 1、摄影负责人：魏兵 2、主持人:沈琼琼 3、音响：陈海敏 4、场地布置、计时：吴文松 5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。 班级故事会比赛活动方案 目的意义：为了让培养孩子课外阅读能力和兴趣的课外阅读方案落到实处。激发亲子阅读的积极性。时间：2021年12月6日地点：五年级三班教室具体方法： 1、每个学生都参加。 2、本次比赛两个阶段：第一阶段，小组内四个人进行初赛，评出1、2、3等奖，获奖者分别得4、 3、2分。（本阶段由小组内同学自己当评委。） 3、第二阶段，由小组一等奖获得者到全班比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖者分别得5、 4、3分。（本阶段由老师、班长和家长代表当评委） 奖励办法：个人比赛的分加上平常睡前阅读得分为个人总得分。 小组每个成员得分之和为小组得分。
故事会活动方案
“我读书、我快乐、我成长”故事会活动方案 一、活动目的 为丰富一年级同学们的文化生活,培养同学们的语言表达能力和表现能力，营造班级书香氛围,推动校园读书活动，增强集体凝聚力，特举办本次“我读书、我快乐、我成长”故事会活动。通过活动，让孩子感受在集体中分享阅读的快乐，愿意在集体中表现自己、推荐自己，进一步激励和引导同学们爱上读书，爱上思考，快乐成长。 二、参赛对象：一年级学生 三、比赛时间：2013年9月13日班会课 四、活动场地：各班教室 五、活动主题：我读书、我快乐、我成长 六、主持人：班主任 七、评委：小组长 八、比赛规则及要求 1．每班选出2个选手。 2．本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。 3．本次比赛的评分，采用10分制。去掉最高分和最低分，取其他评委评分的平均分（小数点后面保留两位数），并现场公布成绩。 4．本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过5分钟。 九、评分标准 1．主题鲜明，中心突出，故事完整，生动（2分）。 2．故事主题具有思想性，教育性（2分）。
3．普通话要标准，吐字清楚，语言流畅（2分)。 4．自然大方，表现力强，讲述效果好（3分）。 5．脱稿完成，表情丰富（1分） 十、评奖说明 1．依据评委的打分，按分数高低设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 2．给获奖的同学颁发奖状。 活动内容： 首先由班主任老师致辞，宣布玉门油田小学一年级“我读书、我快乐、我成长”故事会开始。 一、讲故事比赛。 报名讲故事的同学逐一上台讲故事。（脱稿，可自带配乐或统一配乐） 二、大家一起讲故事。 可采取分组形式，分段落进行故事的朗读。 三、自由阅读。 四、评奖颁奖。 由班主任老师做评委评述，宣布讲故事比赛获奖同学名单。 玉门油田学校小学一年级 2013年9月13日
幼儿园亲子活动方案3篇
幼儿园亲子活动方案3篇 幼儿园定期开展亲子活动，可以加强和家长联系，取得家长的 支持，加强学生的管理。以下是给大家的幼儿园亲子活动3篇，喜欢的过来一起分享吧。 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。 3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。 拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活 动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。
全体参训人员（包括家长）;着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。 如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。 1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：10—20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧…… 3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。 4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数：10—20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。 5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与……
幼儿园亲子活动方案
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园亲子活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 幼儿园亲子活动方案 幼儿园亲子活动方案范文 为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案范文，欢迎阅读与收藏。 幼儿园亲子活动方案范文1 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
故事会活动方案
笑对挫折名人故事会活动方案 一、活动目的： 为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，开展了讲故事比赛，在学生的心目中树立起榜样的形象。 二、活动时间：2010年2月28日 三、活动地点：教室 四、活动对象：二（1）班的所有同学 五、活动准备： 学生事先准备好关于一些名人（或者是发生在我们身边的一些同学）如何战胜挫折，最后取得成功的例子，要求内容真实可信。 六、活动过程 （1）主持人宣布活动正式开始，集体演唱《真心英雄》。 （2）主持人点到名的上台开始讲故事。 （3）教师总结。通过本次的活动让我们知道了很多名人如何战胜困难的故事，从他们的身上，我们看到了百折不挠的精神，这是我们每个小学生要学习的。希望我们在今后的学习与生活中遇到困难的时候能够像他们一样，不怕困难，最终战胜困难。 一、活动目的： 为了丰富校园文化艺术节活动，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，培养他们自信与勇气，使孩子们的综合素质得到健全与发展，我们二年级组特此举办《经典故事伴我成长》讲故事大赛，具体操作程序和评分细则如下二、活动时间：2012年5月15日下午（3：00----5：30） 三：活动地点：新多功能厅 四、活动形式： 各班推选五名学生参加讲故事比赛，按抽签顺序 五：活动要求： 1.二年级每班选出5名学生参加比赛。 2、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 3、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。 5、参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。 六：主持人的确定：每班一名（男女不限） 七：奖项设置：第一名：3人；第二名：4人；第三名：5人 八：评分细则、评委安排及评分表详见《阿左旗实验二校“声之韵”诗文诵读比赛活动方案》 一、活动目的：
幼儿园亲子活动活动方案
亲子活动方案（2013年阳光宝贝快乐家庭）一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位孩子展现自我才能的机会;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，沟儿湾小学学前班举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。 三、活动主题 “我运动，我健康，我快乐！” 四、活动简介 1、活动时间：2013年6月18日(周二下午) 2、活动地点：沟儿湾小学操场 3、参赛对象：沟儿湾小学学前班的全体幼儿及家长 五、活动内容 1、幼儿主持 2、序幕：《春晓》 3、主任和家长讲话 4、亲子游戏 5、感恩结束 六、比赛项目及规则（：家长：幼儿） 1、背靠背运球（材料:报纸球）
参加比赛。 比赛距离： 20米距离 规则：(1)两个家庭一组，家长分别站在起点和终点。(2)比赛开始了，起点的家长放到两个幼儿的背部，幼儿夹住，螃蟹走到终点，交给终点的家长， (3)最后哪一组所用的时间最少获胜队。场地布置： 20米 2、袋鼠跳接力赛(材料：布袋、报纸、气球) 参赛人数：共3组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离 规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。(2)幼儿将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，跳到终点与家长击掌。(4)家长用报纸兜气球返回到起点，最先到达的为胜。 场地布置同上 3、障碍跑组合游戏 道具：梅花桩，彩色瓶
参加比赛。分组分两队，一队4个家庭。 比赛距离：20米距离 规则：(1)家长在起点线、孩子在终点；(2)比赛开始，孩子原地转三圈后，走梅花桩来到中间场地；(3)家长绕彩瓶8字跑，与孩子到中场击掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 场地布置： 20米 4、小青蛙找妈妈（纸板） 参赛人数：共34组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离 规则：(1)幼儿站在起点，家长站在终点;(2)幼儿不断的倒换纸板，来到家长处，期间不能从荷叶上掉下来；(3)到达终点后，领着家长一起跑回。（4）用时最少的为胜。 场地布置同1、2. 5、宝宝寻宝(材料：玩具、垃圾、玩具盒)
幼儿园亲子活动方案10篇
2018最新幼儿园亲子活动方案10篇 幼儿园亲子活动是经常会举办的活动，也是非常有必要的活动，下面的2018最新幼儿园亲子活动方案10篇文和大家一起参考！ [篇一] 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份，供您参考。 一、活动时间： 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）请在活动过程中遵守活动规则。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大的废报纸若干，每画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快
亲子故事会活动方案范文(精选4篇)
亲子故事会活动方案范文（精选4篇） 亲子故事会活动方案范文 为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是精心整理的亲子故事会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 亲子故事会活动方案1 活动目的： 1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。 2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。 3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。 活动时间：11月20日 活动准备： 1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事 2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。 3、活动时背景设计、场地布置以及课件多媒体资料。 活动地点：多功能大厅室 活动参与人员：家长、幼儿、教师
活动形式：亲子故事表演、故事游戏 活动实施步骤： 1.教师介绍早期阅读的重要性。 2.教师介绍绘本，认识绘本，挑选绘本，如何挖掘绘本的价值。 3.播放视频故事《小黄和小蓝》，做科学小实验 4.教师领着幼儿玩绘本里的游戏《木头人》 5家长谈谈自己亲子阅读的困惑 6亲子故事表演。 7结束小结。 亲子故事会活动方案2 活动目的： 1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。 2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。 3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。 活动时间： *年*月 活动准备： 1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事 2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。
大型幼儿园亲子活动方案
xx幼儿园第x届亲子运动会策划案 为了增强幼儿体质，培养广大幼儿团结友爱、勇往直前的运动精神和团结精神，为了更好地促进家园沟通，特举办此届亲子运动会。 本次运动会的宗旨是：“友谊第一，比赛第二，增强体质，快乐分享”，以“我运动，我健康”为主题，将向全社会展示万婴幼儿的风采，凸显XX教师的魅力，欢迎各位家长朋友莅临指导。 本届亲子运动定于X月X日（雨天顺延）在xxxx举行。本届运动会是xx幼儿园单独举办的第X届亲子运动会，是一次大型的、深受社会关注的幼儿运动会。 各班须通知学生家长、时间、地点及幼儿比赛项目。现将本次活动程序公布如下(含比赛项目及工作人员安排) XXX年XXX幼儿园第X届亲子运动会 人员安排 1、活动总指挥：XXX 2、工作职责：1、负责和其他园所协调人员问题；2、负责邀请总部重要领导并做好接待工作； 3、负责联络刘文倩做好新闻发布和媒体联络、接待。 2、活动总策划：XXX 工作职责：1、出台完整的活动策划案；2、主持及音乐（xx、xx）3、跟进活动准备中各个工作组的工作进度。3、落实活动中所有器械和道具。4、运动会资料收集（拍摄）汇总。
对各班级的工作要求：各班级在X月X日之前上交本班入场式解说词。 2、招生组：组长：XX 组员：各园招生主任 工作职责：负责本次活动新生的邀请、新生的接待。 3、宣传组：组长：XXX 副组长：XXX 4、工作职责：1、制作运动会的海报；2、负责运动会前期宣传，通过网络、QQ群发布运动会信息；3、联系科艺设计并制作邀请函、参赛卡、横幅、运动场地的平面图。 4、竞赛、场地组：组长：XXX 副组长：全体园务 工作职能： 1、场地联络、确定；（XXX负责） 2、比赛场地规划和场内指挥；（看过场地后，园务集体规划，制图） 3、比赛项目和规则的制定，比赛器械、裁判员和赛场工作人员选定；（XXX负责） 4、运动会会后的场地整理，器械、物资回收送园。（XXX负责） 5、艺术指导组：组长：XXX 副组长：XXX 1、负责运动会中教师舞蹈和幼儿武术操的音乐选定和编排工作。（XXX、XXX） 2、负责跟进家长舞蹈的排练。（XXX） 3、负责护旗手的训练。（XXX）
幼儿园亲子课活动方案2020
幼儿园亲子课活动方案2020 活动目标： 1：向家长展示一堂蒙氏课程 2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想 3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑 活动准备： 1：蒙氏课程两节（分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组） 2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组） 3：小垫子若干 4：走线音乐 5：预备教室（家长说明会） 6：两节蒙氏课目标 活动过程： 1：家长说明会 （1）家长集中到多功能教室实行手指游戏等内容 （2）活动开始由宋园长实行家长说明会 说明会内容： （1）：欢迎大家 （2）：解说幼儿园的环境即蒙氏思想 我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里
有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例 子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要协助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子 是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子（3）优惠政策 （4）按照年龄段分班上课 2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室实行上课 （1）教室提出上课的要求并说明目的 （2）走线2-3遍音乐 （3）正常上课 （4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步 思想 3：游戏环节 （1）摸出精彩 游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着 眼罩实行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者（2）搭建梦想 游戏规则：分队实行比赛 每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、 棕色梯及几何立体组第四组家庭实行搭建，最后垒的者为胜利者（3）快乐拼搏
幼儿园亲子活动策划案模板(完整版)
策划编号：YT-FS-1644-66 幼儿园亲子活动策划案模 板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园亲子活动策划案模板(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动构思： 结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。 活动目的： 1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项：
时间：20xx年5月7日 (星期五) 地点：台洲海洋世界馆 方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子游戏相结合。 价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元 参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名) 领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹 负责人：陈景翻、各班家委会 配备后勤人员：医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。 活动准备： 1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
幼儿园亲子节活动方案精选
幼儿园亲子节活动方案精选 一、指导思想： 《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。 二、活动主题：亲子和谐，快乐成长 三、活动时间：XX年12月22日—31日 四、活动内容： 亲子摄影作品展 1、活动时间：XX年12月22日—31日 2、展出地点：幼儿园圆形大厅 3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8-10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供大家参考。
4、完成时间：XX年12月22日前。 5、主要负责人：各班班主任。 级组亲子活动 中班级组亲子才艺表演。 1）活动时间：XX年12月29日下午3：30 2）活动地点：幼儿园外操场舞台 全园亲子登山活动 活动时间：XX年12月31日上午9：30-11:00 活动地点：宝安公园 活动准备： 1、给孩子穿上园服、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。 2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。 五、活动安排： 1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍，进行登山前热身运动。(9:15) 2、全园举行启动仪式。 1）园长讲话。 2）班级口号。 3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。
幼儿园亲子活动流程
幼儿园亲子活动流程 1、活动主题：“庆圣诞，迎元旦”亲子游园活动 2、活动时间： 3、活动流程： （1）8.30全体幼儿到园（吃点心） （2）8.45全体幼儿及家长到操场集合（升国旗） （3）9.00教师带领幼儿展示早操 （4）9.25园长发言 （5）礼炮打响，游园活动正式开始 4、各班游戏介绍 （1）大班《揪尾巴》 ………………………… （2）中一班《吸乒乓球》 规则：每次请5组家庭（一位家长与一位小朋友）参加游戏。家长和小朋友配合，将一个篮里的15个乒乓球用吸管吸到另一个篮里（在吸的过程中，不能用手去触碰乒乓球），若乒乓球掉落，捡起重新开始吸。哪组家庭在限时60秒内吸乒乓球数量最多的获胜。（第一名得3分，第二名得2分，第三名及以下得1分） （3）中二班《找糖果》 规则：每次请5组家庭（一位家长与一位小朋友）配合参加游戏。家长背（抱）自己的宝贝，并脱去鞋子站在指压板上，上下深蹲
3次，随后将小朋友背（抱）到海洋球池里。小朋友就在海洋球池里寻找糖果（家长不参与寻找），等幼儿找到糖果后，家长再次将小朋友背（抱）回起点，率先完成者胜利。（第一名得3分，第二名得2分，第三名及以下得1分） （4）小一班《吹蜡烛》 ………………………… （5）小二班《捞弹珠》 规则：每次请5位小朋友和家长进场参加游戏。用小勺子把在碗里的弹珠捞起，并转身将弹珠放到另一张桌子上的小碗里，（家长在空碗处给宝贝计数）哪位小朋友率先把碗里的10颗弹珠捞完就胜利。（第一名得3分，第二名得2分，第三名及以下得1分） （6）托班《投沙包》 规则：每次请5组家庭（一位家长与一位小朋友）配合参加游戏。小朋友在一边投掷沙包，家长则在对面用桶将沙包接住，在限时60秒内，接住沙包数量最多的那组家庭获胜。（第一名得3分，第二名得2分，第三名及以下得1分） （7）操场《推小车》 规则：每次请5组家庭（一位家长与一位小朋友）配合参加游戏。小朋友戴上手套，双手着地，家长用双手托起小朋友的双脚，变成一辆“小推车”的样子，在起点准备就绪。哨子声响起，5组
“忆英雄红色故事会” 活动方案
和硕县第二小学大庄子分校 “忆英雄红色故事会”活动方案 一、活动背景： 在我校开展“红色之旅”的热潮下，我们中队确定了“忆英雄红色故事会”作为本中队的特色章，这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、活动目的： 1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。 2、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 3、了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。 4、领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、活动准备： 1、问一问向长辈寻问革命英雄的事迹。 2、查一查查资料了解革命英雄的事迹。 四、活动过程： 一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队清点人数，向中队长汇报。 2、中队长向中队辅导员汇报。 二、活动过程
1、主持人宣布：“团结”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。 2、出旗。 3、唱队歌。 4、队长讲话： 本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”，在活动开始前，先请队员们欣赏一首歌曲。（英雄赞歌） 5、主持人1：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 请大家欣赏徐维泽讲述《XXXX》的革命故事。 6、讲《XXXX》故事。 7、主持人2：XXXX真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。 8、请二到三名同学上台讲故事(学生陆续讲故事)。 9、主持人1：听了几位同学讲的故事，我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概，我们的幸福生活真是来之不易啊。相信大
幼儿园讲故事会活动方案精选
幼儿园讲故事会活动方案精选 一．指导思想： 幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 二．参加对象：全园小朋友 三．比赛时间：10日18日—10月21日（各班级预赛） 10月22日（全园决赛） 四、活动形式： 1、讲故事表演。（2——4分钟） 2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。 3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。（比
赛成绩将计入量化分。） 五、决赛时间、地点： 1、时间：XX年10月21日（星期五） 2、地点：学校多媒体厅 六、活动流程： 1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。 2、参赛幼儿抽签。 3、主持人介绍比赛规则。 4、按抽签顺序进行比赛。 5、现场颁奖。 七、评分标准： 评分标准 分数 1、 主动有礼貌的自我介绍 1 2、 语速恰当吐字清楚 2 3、 能生动完整地讲述故事 3
普通话标准声音响亮 2 5、 能伴随肢体语言大胆讲述 2 6、 总分 10 八、评委：学校领导、老师、家长委员会成员组成。 九、奖项设定： 评出一、二、三等奖。 评分标准及得分表 学生姓名：班级 评分标准 分数 得分 1、 主动有礼貌的自我介绍 1 2、 语速恰当吐字清楚
2020幼儿园亲子活动方案
2020幼儿园亲子活动方案 2020 Kindergarten Parent Child Activity Prog ram
2020幼儿园亲子活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020幼儿园亲子活动方案 2、篇章2：幼儿园亲子运动会 3、篇章3：幼儿园亲子趣味运动会活动方案 4、篇章4：幼儿园亲子旅游活动方案 5、篇章5：20xx幼儿园大班户外亲子活动方案范文 6、篇章6：20xx幼儿园大班户外亲子活动方案范文 7、篇章7：20xx幼儿园大班户外亲子活动方案范文 篇章1:2020幼儿园亲子活动方案 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，
增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的 交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：xx幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增 强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与 xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝” 的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长 积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
幼儿园亲子游园活动方案
幼儿园亲子游园活动方案 一、设计意图： 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》 三、活动时间：xx年5月29日上午：9:00 四、活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程： 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场
3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的注意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动游戏内容 （一）爆气球比赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 （二）夹豆子比赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 （三）游戏名称：小小领路人 游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： （四）投球比赛 准备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组） 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
小学讲故事活动方案
小学讲故事活动方案 一、活动主旨： 为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，检验校本课程的开展情况，学校特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。 二、参赛对象： 一至四年级学生 三、比赛时间： 20XX年10月21日下午13:30 四、比赛地点： 图书室东邻活动室 五、比赛形式： 讲故事比赛 六、比赛步骤： 本次比赛分为预赛和复赛两部分： 预赛：各班级内部自行组织，各班选拔出一名同学代表班级参加复赛; 复赛：以班级为参赛单位参加全校比赛。 七、比赛说明： 1.参赛要求： 参赛材料内容：校本课程1至5课任选一篇。 参赛选手仪表：大方、自然、得体。 时间限制： 3—5分钟内结束故事，脱稿比赛。 2、评分标准： 普通话： 2分
流畅： 1分 表情： 2分 故事内容：3分 感染力： 2分 八、奖项设置 一年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 二年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 三年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 四年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 注：一等奖加班级量化分15分;二等奖加班级量化分10分;三等奖加班级量化分5分。获得名次选手发奖状通报表扬。 一、活动目的： 为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活， 为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛 活动。 二、活动时间和地点： 时间：第5周星期四下午地点：操场 三、参赛对象： 一至六年级全体学生。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学 校的决赛。 先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的 “小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会
故事会活动方案春
故事会活动方案春-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
焕古镇中心学校小学语文教研组故事会活动方案 （2013至2014学年度第二学期） 一.活动目的： 二.1.通过故事会，培养同学们语言表达能力和表现能力。 三.2.激励同学们喜欢故事，爱好读书，追求真善美的情感。 四.二.活动时间： 五.2014年4月3日（星期四晚自习） 六.三.参加对象： 七.六年级全体同学。 四.活动方式： 每班自行推选6名选手参赛，选手应要准备充分，由专门评委进行打分点评，活动最后根据选手讲故事的效果，评选出前三名进行奖励，主持人再组织同学进行评论。 五.比赛要求： 1.故事主题不限，内容上要健康，高雅，格调清新，明朗，充分体现积极进 取，健康向上的精神风貌。 2.故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，主要以中外名着，民间童话故 事为内容，可以尝试有创意的表演形式。 3.参赛选手服装要朴素，大方，端庄。 4.参赛选手必须在3至5分钟之内讲完。 六.评分标准： 1.主题鲜明，中心突出，故事完整，生动，具有思想性，教育性（2分）。 2.普通话要标准，吐字清楚，语言流畅（3分)。 3.语调规范，表现力强，讲述效果好（4分）。 注：满分为100分。 七.评委及合分人要求： 1.绝对公正，公平，按选手实力评分。 2.要审评能力强，对选手的演讲进行细评（评委）。 3.有清醒头脑，公正（合分人）。3分钟内脱稿独立完成，普通话要标准， 表情丰富。 八、具体分工 1、选手的推荐 韩燕、王思双、胡进刚、詹海林、五六年级全体学生 2、具体方案及协调 袁玲 3、各班安全 韩燕、王思双、詹海林、胡进刚 4、主持 5、评委及合分人 评委：董瑞碧、袁玲、曾文静、朱妍、雷静 合分人：六年级学生 6、摄像：刘昌明
幼儿园亲子游戏亲子课程方案：1.5-2.5岁
幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿教育 / 亲子游戏 编订：XX文讯教育机构
亲子课程方案：1.5-2.5岁 教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 作者：余明娅来源：和桥幼儿园 一、点名时间： 球宝宝找朋友。家长协助宝宝接住滚过来的球，并在接住球以后，引导宝宝大声地作自我介绍：“我叫×××。” （通过这个环节，发展宝宝的口语表达能力，培养宝宝初步的社会交往能力，帮助宝宝克服胆怯、害羞。） 二、认知时间：爸爸瞧，妈妈看。 爸爸瞧，（右手从身后向前伸出，五指分开，手心向前） 妈妈看。（左手从身后向前伸出，五指分开，手心向前） 宝宝的小手真好看。（双手同时向内向外随儿歌节奏转动） 爸爸瞧，（右手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）
妈妈看。（左手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前） 宝宝的小手看不见。（双手从头上向身体两侧打开至身后藏好） 爸爸瞧，（右手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前） 妈妈看。（左手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前） 宝宝的小手又出现。（双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出） （在这一环节里，宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作，初步培养宝宝语言的节奏感，同时也帮助宝宝初步感知方位。） 三、音乐叮咚：拍手点头。 听音乐《拍手点头》，宝宝每人一个大手玩具，随音乐节奏拍手。 （初步培养幼儿对音乐的节奏感。同时也帮助宝宝学会礼貌交往，会说“谢谢”） 四、小手动一动：搓面条。 宝宝一个人上来取操作材料，要求做到：小手握中间，小肚子上靠一靠。同时学说“谢谢”。操作时，家长也可以引导宝宝认识颜色。 （发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力） 五、体能锻炼： 1、给动物喂食：宝宝每人一个沙包，练习投掷。