【四年级作文】捉小鱼

【四年级作文】捉小鱼

星期二，我、奶奶、妈妈和妹妹一起去太公家玩。一大早，我们洗漱完了，就去车站

等去大店口的车子。很快车子就来了，我们坐上了车，车子开了，我和妈妈一边聊天一边

看窗外的景色，很快我们没聊几句，就到大店囗了。

我们下了车就到太公家，我就和太公家的小阿姨一起去小溪里捉鱼去了。我们换好拖鞋，拿着鱼网和水桶。我们骑着自行车来到了小溪边，我们就准备要下水捉鱼了，我们先

把裤脚卷上去。我们站在几块大石头上，这里水很浅，才到膝盖下面。这河里的鱼都是黑

色的小鱼，和热带鱼没什么区别，就是大了一点儿，不过它们也像热带鱼那样机灵、活泼。

我们开始捉鱼了，我把鱼网一放下去小鱼们就跑走了。不过我没灰心，也没有放弃。

我捉了二次、三次、四次……还是没捉着。小阿姨说：“我们可以用桶去捉这些鱼的呀！”于是，我就用小水桶去捉了。可还是捉不着。最后，我又用双手去捉，结果捉着了三条小

黑鱼。小阿姨看见我捉着都傻了眼。我把捉着的小鱼放进了水桶里，看着小鱼在水桶里欢

快地游来游去。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

我们在小溪边又玩了一会，在准备回去的时侯，我把我捉的小鱼又放回了溪里，我想

还是让小鱼们在小溪里自由自在地游来游去，它们会更开心的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

捉鱼作文600字

捉鱼作文600字 篇一：童年捉鱼 我的童年是在乡下与爷爷奶奶一起渡过的，那时，爸爸和妈妈在外乡教书。由于表哥寄居在我家，于是，我与表哥在童年发生了数也数不清的事情，令人难以忘怀，其中有一件我和表哥一起去捉鱼的趣事，深深地刻在我的脑海里，现在想起来还记忆犹新。 那是一个星期天的下午，我和表哥去村子的河边钓鱼。表哥对我说：“表弟，鱼很难上钩，我们不如下去河里捉鱼吧。”我说：“我不敢下，水很凉，会得感冒的。” 表哥笑了起来，说：“你真傻，现在水还不是很凉，不会得感冒的。你看下面有很多鱼呢，我们一起下去捉吧。” 我和表哥走近河边一看，有很多鱼很开心的样子在水面上游来游去。于是，我和表哥脱掉衣服跳了下去。表哥早已准备好了两根竹子，竹子的一头是尖尖的，用来插鱼用的。 表哥叫我拿尖的那一头插鱼。于是，我站在水中举起竹子睁大眼睛看着水中是否有鱼。可是，等了很久也没有鱼来。我举竹子的手都酸痛了，我心里想，不捉了吧。于是对表哥说：“表哥，没有鱼来，我们上河去吧。”表哥对我说：“不要急嘛，要耐心一点，再等一会儿，一定会有鱼来的。”说着说着，有一条头部

有点红色的鱼向我身边游过来，于是，我迫不及待地向鱼插去，可是却让狡猾的鱼逃走了。 我有点不耐烦了，对表哥说：“插鱼太难，我不想玩了，咱们回去吧？” 表哥说：“插鱼要有耐性，还要讲究方法，要等它游到身边时快速插去。” 听了表哥的话，我会意地点了点头。 我吸取教训，静静地站着，时间在一分一秒的过去了，我站在水中双腿都有点麻木了，可是，我没有放弃捉到鱼这个念头。果然，我又看见一条身子有花纹的鱼向我身边游来，于是我不动声色瞄准鱼身用力地向它插去。顿时，水花溅起来，在我的脸上开了花。“插中了。”我高兴地喊起来。 表哥说：“我们把它烧来吃，好吗？”我说：“好呀！”“于是，我们架起火炉，烧着木炭，不久，一股香喷喷的鱼肉味弥漫开来。我和表哥在慢慢地品味着烧鱼的美味，真的好吃极了。 这是一件发生在童年有趣的事，那时，我的心情非常愉快。 篇二：捉鱼记 俗话说得好“吃鱼不及取鱼乐”。那次，又到了国庆“黄金假期”了，我左思右想，怎么也得好好放松一下。于是，我和小伙伴们提着水桶，携着网罩，下乡捉鱼去喽！(中国作文网 ) 我家后面有一片很大的湖泊。虽说天气不错，但毕竟已是入

小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】

小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】 【篇一】 下课了，我和一群小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 这游戏要四人以上才能玩。我们选了一个机灵的男孩扮“老鹰”，选了一个细心的女同学当“母鸡”。 游戏开始了，只见“老鹰”用脚在地上使劲一跺，想借此吓住小鸡。可是，一群“小鸡”紧紧地跟在鸡妈妈的后面，其实不怕他。不一会儿，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意时，捉走了一只小鸡。“鸡妈妈”难过极了，心想:“一定不能放松了。”于是，她提高警觉，张开双臂，时刻提防着老鹰的突然袭击。之后“老鹰”再也没有规定捉到一只“小鸡”了。 游戏结束了，大家虽然累得气喘吁吁，可是玩得很开心。这个游戏真有趣啊! 【篇二】 一阵优美的铃声从耳边飘过，下课了!大家来到操场上一起玩老鹰抓小鸡的游戏。 首先，我们选了一名同学做老鹰，一名胖胖的同学做母鸡，其余的同学做小鸡，像长龙一样排在母鸡后面，排在最后的那只小鸡是跑步冠军，我做老鹰。 接着游戏开始了，我往右边飞快地跑去，母鸡斜着身子拦住了我的去路。我马上又往左边飞驰而去，母鸡又一次将我死死拦住。我十

分懊恼，心想：这母鸡真难对付!不过我还有其他方法。突然我绕了一个圆形跑，最后那只小鸡虽然被摔了出去，但人家毕竟是跑步冠军呀，一下子又赶上了队伍，我灵机一动，绕了一个c形加钩跑，果然母鸡上当，我刚跑到c形时，母鸡按老样子紧紧挡住，谁知，我突然来了一个急刹车，又来了一个回转钩，一下子把处于中间的一只小鸡抓住了，我真快乐! “叮铃铃”上课铃响了，这场游戏结束了。 【篇三】 “丁零零……”下课了，同学们争先恐后地来到操场上，开展自己喜欢的活动，有的丢沙包，有的打篮球，有的跳绳……整个操场成了欢乐的海洋。 我和同学们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。我们这组黄宗同学是“老鹰”，他张开双手，真像只凶猛的雄鹰。张荣同学是“母鸡”，他张开双手，勇敢地挡住“老鹰”，想保护身后的“鸡宝宝”。我们这些“小鸡”抓住“鸡妈妈”后背的衣服，紧紧地跟着鸡妈妈。 “老鹰”往左扑，我们往右躲;“老鹰”往右抓，我们往左闪。“鸡妈妈”还勇敢地和“老鹰”搏斗，尽力保护“鸡宝宝”。可是黄宗这只狡猾的“老鹰”用声东击西的规定，让我们这些“鸡宝宝”放松了警觉，结果一只“小肥鸡”成了他的盘中餐，乐得他脸上笑开了花。“老鹰”抓呀抓呀，就这样，抓了我们一只又一只“小鸡”…… “哈哈哈……”快乐的笑声回荡在操场上空，同学们，你们说，我们的课余生活有趣吗?

捉小鱼作文800字范文3篇

捉小鱼作文800字范文3篇 捉小鱼作文800字范文篇1：捉小鱼星期天，阳光明媚。我们约好了表姐一家去河边玩。 到了小河边，我看见表姐手上拿着几个空瓶子，好奇地问：“姐姐，孔子拿来干嘛的呀?”表姐笑着说：“你不用问。待会看着就知道了。”我更加好奇：姐姐葫芦里到底卖的是什么药呀?为了看明白她拿瓶子到底是干什么用的，我紧紧跟着姐姐一步也不离开，生怕一不留神秘密就会从我身边溜走似的。 只见表姐卷起裤脚就往水里走，我更是好奇了，紧跟着也卷起裤脚往水里去。姐姐原来是用瓶子来装小鱼。她真是厉害，两只手慢慢合拢，小鱼就游到她的手心了。不一会，她就用瓶子装着战果展示给我们看了。 看着瓶子中自由自在游动地小鱼，我羡慕极了。我也马上加入了捉鱼的队伍。于是我从来没有捉过鱼，眼看到手的小鱼却又游到了小河里。似乎总是在和我捉迷藏。 我更加细心地观察起姐姐，我一定要捉到小鱼。又有一条小鱼游到了我的身边，我暗暗高兴，轻轻地向它靠近。可是小鱼好像知道我的企图，在我身边转个身又溜走了。 我只好也跟着它游走的方向转移。等它游到浅水区休息的时候，我慢慢地向它靠近，把鱼儿逼到一个死角，两手合拢，逐渐靠近，鱼儿终于无路可逃，落进我的圈套。我终于捉到了一条小

鱼。 我们就这样在小河了欢腾，时间过得真快呀，我们只好整理装备回家了。亲爱的小河，我还会来的，真想很快可以跟你们再来个亲密接触! 捉小鱼作文800字范文篇2：捉小鱼作者：李亚 今天又是一个星期天，阳光明媚，天气十分好。 吃过午饭，我来到田边玩泥。玩了一会儿，我觉得没有劲，就站起来准备洗洗手找其他的游戏玩。于是，我走到旁边的水沟里去洗手。我来到水沟前看到水里有许多小鱼在游来游去。好可爱的小鱼，我忘记了自己是来洗手的，伸出手就去捉小鱼。“哈哈!”竟然给我捉到了一条小鱼。于是，我把刚才装泥的瓶子洗洗干净，盛了一些水，然后，把小鱼放了进去。 这时正好有一个人走过。我看到是我的一个好伙伴。立刻提高声音叫他走过来帮我捉小鱼。他答应了一声，立刻走过来帮我捉起鱼来了。这时，水沟里面一条小鱼都不见了。我们等啊等，可是就是一条都没有等来。我们只好走开了，到别的地方去玩了。过了一会儿，我对他说：“我们再走回去看一看有没有小鱼。” 我们走回到水沟旁边。这时我们看见水沟里面有好多小鱼。我们立刻动手捉起了小鱼。等我们一伸手，那些小鱼立刻逃走了。我们一条都没有捉住。 怎么办?我脑子一动，想出了一个好办法，说：“现在我们走开。等小鱼回来以后，我们用泥封住出口。我们就可以捉到小鱼了。”“好呀!”我们等了好长时间，终于小鱼们又纷纷游回来了。我们立刻用泥把出口封住了。这一些小鱼急忙想往回逃，可是不

二年级作文老鹰捉小鸡

二年级作文老鹰捉小鸡 篇一：老鹰捉小鸡 课外活动的时候，同学们像飞一样地跑向操场，开始玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 看，同学们玩的多开心呀! 丁丁当老鹰，冬冬当鸡妈妈，其他小朋友是小鸡。 老鹰凶恶地扑过来了。鸡妈妈张开双臂，左躲右闪。小鸡们跟着鸡妈妈东跑西藏。气得老鹰哇哇叫，乐得小鸡哈哈笑。 老鹰捉小鸡的游戏真好玩儿。 篇二：老鹰捉小鸡 今天下午，我们在邮政书局二楼上兴趣班。 开始上课的时候，老师和我们玩了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是选出一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的同学当小鸡，被捉到的小鸡要退出，然后要要表演一个节目。 游戏开始了，母鸡张开翅膀想尽了办法保护小鸡，老鹰在东，母鸡就跑到西，然后老鹰要跑到西捉小鸡，母鸡就跑到东。老鹰也想尽了办法，结果老鹰趁母鸡不注意的时候跑到后面，捉到了最后面的“小鸡”，然后他就表演了一个节目——背《三字经》，他背得很流利，大家都为他鼓起掌来。 游戏在欢声笑语中结束了，我玩得很开心，我真希望每一次上兴趣班都可以玩这个游戏。

篇三：老鹰捉小鸡 我玩过很多游戏，比如：丢手绢、跳橡皮筋、老鼠偷米、老鹰捉小鸡等等。但我最喜欢的游戏还是老鹰捉小鸡。 游戏的规则是：老鹰的责任是捉住母鸡后面的小鸡，母鸡的责任是保护好身后的小鸡，不让老鹰捉祝 游戏开始了，老鹰应该去捉小鸡，可是却在给母鸡和小鸡绕圈子。我想：老鹰肯定想先把母鸡转个晕头转向，然后再去捉小鸡，就简单了。老鹰的目标是捉住最后的那只小鸡，结果老鹰真的把母鸡转了个晕头转向。小鸡们都惊慌失措地散开了，最后老鹰把小鸡们一只一只地捉住了。这个老鹰就是我。 无论当老鹰还是当小鸡，我们玩得都非常开心。 篇四：老鹰捉小鸡 下午，老师带着我们去玩老鹰捉小鸡的游戏。 游戏开始了，“小鸡”们都纷纷躲在“母鸡”的身后，“老鹰”嗷嗷地叫着向一只“小鸡”猛地扑了过去，“母鸡”死死地盯着“老鹰”，不让“老鹰”靠近“小鸡”，“老鹰”想绕过“母鸡”去捉“小鸡”，可是，它走到哪儿，“母鸡”就跟到哪儿，根本没法靠近“小鸡”。所以，“老鹰”的第一个陰谋被识破了。这时，“老鹰”找准机会，又朝另一只“小鸡”猛扑过去，“母鸡”奋下顾身地保护着“小鸡”，正当“老鹰”准备扑向“小鸡”时，“母鸡”突然出现在了“老鹰”的面前，张开双翅，挡住了它的去路。就这样，“老鹰”的第二次进攻又失败了。

乡夜

乡夜 站在车水马龙川流不息熙熙攘攘地街，看着灯红酒绿纸醉金迷昏昏沉沉的城，我的心，不自觉地跳跃。- －－－－题记- 来城有半年了，家里的母亲老是的惦记着外出求学的儿，而我却一直借故推托着回家的时间。- 本以为，我已经彻底地脱离了根的束缚，却不知道，根是剪不断的，或许说不能够剪断。- 有时候，时间久了，思念不会浅淡，反而会愈发的深厚。- 耐不住来自家殷切的呼唤，以及自己于城所积淀的压抑，清明，我半年来初次踏上了归途。- 在城，你是很难找到路的。九曲十八弯的道，加上巍峨高大的建筑，会蒙蔽了你的双眼。不像乡里，低矮的砖瓦房，路就是那么直，不会迷失方向。除非你是土生土长的城里人，长年累月地穿梭于城中。或许，那也说不定，城里人，哪会记得通往落后乡村的路。-

买票的人很多，参差不齐的队长达百米。而众人中的我，像是汪洋中的一滴水，即使心中汹涌澎湃，也是掀不起浪的。远远的望着站台，心情说不出的复杂，有些许迫切，兴奋，茫然，还有一点羞愧。- 历经四个小时，我乘上了车。车很破旧，斑驳的车身，昭示着它本应退役。坎坷的路，颠簸的它摇摇晃晃。我在这摇晃之中，寻求了一丝得之不易的安逸，不由得倦意袭人，昏沉的睡去。- 到家，已是落晓时分。乡下的晚饭一般是比较早吃的，父母为了等我，特意晚了开饭时间。- 谈不上美味的饭菜，甚至有点粗糙，却有一份乡间独具的香甜，驱除了我心底的一丝凉意。在家，这个养我十几年的地方，纷至沓来的熟稔，涌入心扉。- 出了庭院，一步踏进夜幕，看见一个人影，唤醒了我记忆深处的一抹亲切。六爷还是老样子，安详地靠在竹椅上。苍劲的身躯有点枯瘦，古朴却威凛。清明的夜是很冷的，冰凉刺骨，六爷却依然如故的享受着夜所带来的美。-

玩老鹰捉小鸡小学生作文200字精选10篇

玩老鹰捉小鸡小学生作文200字精选10篇大课间活动上，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，“老鹰”流着口水，虎视眈眈地盯着“小鸡”。下面是为大家的玩老鹰捉小鸡小学生作文200字精选10篇，以供大家参考借鉴! 我的课余生活非常丰富。我和同学们喜欢玩捉迷藏等游戏。在各种游戏中，我最喜欢老鹰捉小鸡了。 有一次下课，大家提议玩老鹰捉小鸡的游戏。我很激动，因为我已经好久没有玩了呢!游戏的过程真是充满了欢乐和惊喜。我们先选出一只母鸡和一只老鹰，选剩下的人当小鸡。 游戏开始了，老鹰凶猛地朝小鸡飞去，母鸡像妈妈一样张开翅膀保护小鸡。老鹰左扑扑，右扑扑，小鸡们在母鸡的保护下东躲西藏。老鹰怎么也捉不到小鸡。这时候老鹰停下来思考了一会儿，他想了一个办法。他趁母鸡不注意的时候从它的翅膀下钻过去，捉到了一只小鸡。老鹰终于可以美餐一顿了。 老鹰捉小鸡太好玩了。 今天下午，赵老师带我们玩老鹰捉小鸡的游戏。

老师先在我们女生中选出一位同学当老鹰，再选一位同学当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了，老鹰张牙舞爪，一会儿向左，一会儿往右。母鸡张开双臂，一会儿往左跑，一会儿往右挡，小鸡们跟在母鸡后面，左闪右避，胆战心惊，生怕被老鹰捉到。老鹰和母鸡战了几个回合，都没有抓到小鸡。 后来，机智的老鹰想出了一个办法，它先假装往左跑，然后趁母鸡不注意，以飞快的速度从右边抓住了一只小鸡。被抓的小鸡为我们唱了一首动听的儿歌，我们的游戏在欢快的歌声中结束啦。 “当，当当!”下课了，校园里真热闹!同学们到广场上一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当老鹰，张开翅膀，猛地冲向鸡群。我的好朋友张雪当鸡妈妈，鸡妈妈睁大眼睛死死地盯着老鹰，同时，展开翅膀紧紧地护着吕语、王雨晨、王茗慧、张信、孙含墨这些小鸡宝宝。 老鹰向左边捉，鸡妈妈带着鸡宝宝向左边躲;老鹰向右边，鸡妈妈又带着鸡宝宝向右边躲。不论老鹰多么狡猾，都无法捉住一只鸡宝宝。老鹰狠狠地瞪了鸡妈妈和鸡宝宝一眼，十分生气地飞走了。

捉泥鳅串词

捉泥鳅串词 篇一：节目串词 1、在银河的那边，有一个云彩国，那儿嫦娥曼舞，晨星闪耀。让我们随着歌声乘着小白船，来到那梦幻的国度。请欣赏504班合唱《小白船》，请501班诗歌朗诵《新年来了》做好准备。 2、08年的钟声即将敲响，瞧！她正驾着白雪公主的马车，带着祝福，带着希望，朝我们驶来。请欣赏501班诗歌朗诵《新年来了》，请301班舞蹈《童年》做好准备。 3、一天又一天，一年又一年，快乐着我的童年。请欣赏301班带来的舞蹈《童年》，请402班舞蹈《蓝精灵》做好准备。 4、在山的那边，海的那边有一群蓝精灵。他们自由自在的生活在绿色的大森林里。请欣赏402班舞蹈《蓝精灵》，请503班舞蹈《让我们荡起双桨》做好准备。 5、下面请欣赏503班舞蹈《让我们荡起双桨》，请501班独唱《小小少年》做好准备。 6、“少年富则国富，少年强则国强”，“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼”看！那小小少年正意气风发，迈步前来。请欣赏501班独唱《小小少年》，请502班舞蹈《娃哈哈》做好准备。 7、手拉着手儿，唱着那歌儿，我们的生活多愉快！502班同学，用她们美妙的舞姿，欢乐的歌声展示她们愉快幸福的生活。请欣赏舞蹈《娃哈哈》，请504班舞蹈《娃哈哈》做好准备。

8、我们的祖国是花园，花园里花朵多鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。请欣赏来自504班舞蹈《娃哈哈》，请小天使歌舞团舞蹈《小白船》做好准备。 9、清晨第一缕阳光划开了黑暗的夜幕，柳梢向我们招手，晶莹的露珠在阳光的照耀下放射出千万条彩虹。鱼儿摆尾潋涟漪，燕儿北回剪绿意。啊！我们的校园多么美好！百花争吐艳，风光竞妖娆。下面就请欣赏小天使歌舞团为我们表演《阳光校园》，请401班舞蹈《健康舞》做好准备。 10、勤做运动勤锻炼，天天锻炼身体好；你跳我跳大家跳，唱唱跳跳快乐多！看，401班一群活泼可爱的小姑娘正欢快的向我们走来，展示她们充满活力的《健康舞》。请302班舞蹈《春天在哪里》做好准备 11、“冬天到了，春天还会远吗？”雪莱的诗句似乎让我们在这个严寒的冬季嗅到一丝春天的气息。春天在哪里？让我们在302班同学们那欢快的舞姿中细细寻找！请欣赏舞蹈《春天在哪里》，请601班歌舞《读书郎》做好准备。 12、下面请欣赏601班为我们带来的歌舞《读书郎》，请403班歌舞《小鸟在前面带路》做好准备。 13、小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们象春天一样，来到花园里，来到草地上。让我们在小鸟的带领下，去追寻春天的脚步吧！请欣赏403班歌舞《小鸟在前面带路》，请302班舞蹈《茉莉花》做好准备。 14、芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。好一朵美丽的茉莉花，送给你，送给他。下面是302班为大家带来的舞蹈《茉莉花》，请401班诗歌朗诵《老师，我亲爱的妈妈！》做好准备。

老鹰捉小鸡作文评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除老鹰捉小鸡作文评语 篇一：写老鹰捉小鸡的作文 小学三年级上册第一单元作文/r/n 老鹰捉小鸡1/r/n 今天，李老师带我们玩了一个很好玩的游戏——老鹰捉小鸟。/r/n 第一轮，我当“母鸡”妈妈，史张贺当“老鹰”。“嘟——”，哨声一响，游戏开始了，只见他弓着腰，瞪着眼，两只眼睛死死地盯着小鸡们，好像几天没吃过饭的饿老虎。这时，母鸡妈妈张开“双翅”，设法保护身后的鸡宝宝，唯恐自己的孩子遭了殃。小鸡们躲在妈妈的身后，随着妈妈忽尔往左跑，忽尔往右跑，个个吓得脸色苍白，像白纸一样，唯恐被老鹰捉了去。/r/n 老鹰看见哪儿有空隙就往哪里蹿，速度非常快，像闪电一样飞向小鸡们。结果，张小雨被抓，这轮游戏结束了。大家哈哈大笑起来，这场游戏真是激烈呀!/r/n 老鹰捉小鸡2/r/n

中国有无数种游戏，但是我觉得最好玩的是“老鹰捉小鸡”。/r/n 记得有一次，下课了，老师为了让我们课间玩得开心一点，就叫我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”，只见一到操场，同学们就像公路上的汽车一样，窜来窜去，我也不例外，加入了进去。我们里面的主角有两个，那就是我的我的同学王泽，我当“母鸡”，王泽当“老鹰”，只见他飞快跑来，这可难不倒我，我用我的绝招“降龙摆尾”，就把他甩到了一边去了，这让他大吃一惊。/r/n “老鹰”再次攻击的时候，我拉住他的衣服，他当然受不了，转过来又转过去，想甩掉我，这时，“老鹰”一下子跑了过来，一不留神，还摔了一跤，真搞笑!“老鹰”没办法了，急得像油锅上的蚂蚁，浑身发红。这时，“老鹰”又灵机一动，想到了一个好办法，“老鹰”假装睡觉，趁“小鸡”和“母鸡”不注意，然后很猛地扑过来，捉住了一只“小鸡”，这种方法让我防不胜防，他抓住了五只“小鸡”，“老鹰”说：“啊!这五只小鸡真好吃!”“老鹰”终于吃到了“小鸡”，高兴极了。我只好惭愧地说：“我的孩子，真可怜!”/r/n“丁零零”，上课了，同学们恋恋不舍地回到了教室，这游戏真难忘啊!/r/n 【相关文章】老鹰捉小鸡作文的好词好句/r/n 1、下课了，同学们都争先恐后地向操场跑去，做“老

童年·溪边·捉小鱼_小学作文

童年·溪边·捉小鱼 本文是关于小学作文的童年·溪边·捉小鱼，感谢您的阅读！ 家乡的夏天，烈日炎炎，阳光猛照大地。我和小伙伴决定到家乡的小溪嬉戏。 远远的，我看见潺潺的小溪轻柔地拍打着溪边的杨柳，杨柳上的小鸟鸣唱着太阳的歌。来到溪边，溪中的小鱼时隐时现，时不时拍起一朵花儿似的浪花，溅出点点水珠在太阳的歌。来到溪边，溪中的小鱼时隐时现，时不时拍起一朵朵花儿似的浪花，溅出的点点水珠在太阳的照射下更显闪亮，好似天空上的点点金星。看到一切诱人的景色，我迫不及待地脱下鞋子，走下小溪。 刚把脚伸进溪水，夏天的炎热立即烟消云散，一股清爽从脚到头。我舒展开我的身心，让溪水轻轻抚摸我的脚丫。这时，小伙伴么在远处大声叫唤，我不得不回归神来向他们跑去。 玩了一阵后，我们决定比赛捉小鱼我们每人回家拿了一个木桶，开始八仙过海——各显神通。 别看小鱼游得慢，它们可机灵了。一下左，一下右，怎么捉也捉不到。越是看见被人桶里的一条条小鱼—，我越着急。于是，我干脆坐在大青石上，观察别人的方法。有句古话说得好，成功=百分之一的天赋+百分之九十九的努力。我观察一阵后，找到了要领，就开始行动。我先用溪里的细沙石盖了三堵石沙墙，另一边留给鱼儿进出。做好一切准备后，我开始用桶赶鱼进洞，另一只手拿着桶盖，随时准备“关门大吉”。随着木桶拨赶次数的逐渐增加，洞里的小鱼越聚越多。我见好就收，马上堵住了入口。再用木桶一捞。哇！七八条小鱼进了我的桶中。我一而再，再而三。用同样的方法收获了许多小鱼。结果，原来落后的我反败为胜。在得意洋洋至于我还疑惑不解的想：小鱼怎么这么不聪明，让我得手几次，也不会吃一堑长一智？ 以巧取胜的我最后当然生出，太阳渐渐落山，我们依依不舍地各自回家。 江南新村第一小学六年级：钟楚欣 本文来自于互联网，仅供参考和阅读

老鹰捉小鸡小学生作文300字(通用12篇)

老鹰捉小鸡小学生作文300字（通用12篇）老鹰捉小鸡小学生作文300字（通用12篇） 无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的老鹰捉小鸡小学生作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。 老鹰捉小鸡小学生作文300字1我从小到大，最喜欢玩的游戏就是“老鹰捉小鸡”。 游戏的规则是这样的：在参加游戏的小伙伴中，先把老鹰选出来，再选出一个人当母鸡，剩下的人就都是小鸡了。小鸡都要躲在鸡妈妈的身后，并分别扯住前一个同学身后的衣边，连成长长的一串，而第一只小鸡要紧紧拉着鸡妈妈的后衣襟。鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，防止老鹰将小鸡捉去。母鸡一蹲下，老鹰就不能再捉小鸡了，只有在母鸡站起来的时候，老鹰才可以捉小鸡。 瞧！下课了，我们的游戏又开始了。我当老鹰，开始向左面猛烈进攻，母鸡立刻把小鸡向右甩；我又立刻到右边，

母鸡又把小鸡向左边甩。我趁母鸡不注意，突然向左边的尾部扑去，等母鸡反应过来，为时已晚，尾部还没来得及甩过去，我已经顺利地捉住了三只小鸡。母鸡眼睁睁地看着小鸡被捉，干着急也没办法，我心里这个乐啊！ 我们正玩得高兴，上课铃响了，我们只好恋恋不舍地结束游戏，匆匆站队进入教室…… 玩儿这个游戏让我们很开心。它还让我知道了团结合作的重要，如果不团结，就不能取得胜利。 老鹰捉小鸡小学生作文300字2下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。 他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。 小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。 可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动

童年趣事捉泥鳅精选作文

童年趣事捉泥鳅精选作文 1童年趣事——捉泥鳅 童年是一块糖，一吃甜到心房；童年是一朵茉莉花，散发着清香；童年是森林，鸟儿为你奏出纯洁美好的幻想。 暑假，哥哥带我去捉泥鳅。一路上，花儿向我点头，鸟儿在前面为我引路。我也哼着悠扬的小曲，手里甩着小桶。不知不觉的已经走到了岸边。不管三七二十一，“扑通”一声我就跳进水里，溅起一圈圈水花。哥哥在旁边说：“你小心一点，这水池别人好象还要用。哦” 我气势勃勃地说：“抓鱼行动开始。”哥哥补充说：“笨蛋，是捉泥鳅行动开始。”我嘟着小嘴拉长了声音：“哦……”然后小声嘀咕说：“有什么大不了，不就错了三个字吗？”哥哥假咳嗽两声。还瞪了我一眼，我朝他翻了一个白眼。可等了半天。连泥鳅的影子都没看见。我问：“哥，泥鳅怎么没有呢？”哥说：“哥也纳闷呀，前几天明明看见这有的嘛？”“夷？那有蝌蚪。我去捉”我还朝我哥摆了一副得意样。我把脚抬得老高，然后轻轻放下去，走到蝌蚪旁边。瞧，蝌蚪还没发现危险靠近，我不由得阴笑一下，有立即回到紧张情绪。我站着不好捉，边轻轻蹲下。结果屁股一凉，坐到水了。裤子全湿了，我站起来屁股上还淌着水嘞。哥哥见了在后边幸灾乐祸。我瞪了哥一眼“审问”道：“你怎么不来捉？”哥哥还在笑，笑够了说：“你说你来捉嘛！”我

无奈地撇了一下嘴角。突然脚下溜过一条滑滑的东西。“蛇！啊！”我大叫起来，连蹦带跳地杀上岸。 哥哥捧腹大笑，指着我的一串脚印说：“泥鳅都给你吓成这样。”身后突然传来喊声。我还没反应过来，拖着半截鞋就被哥哥拉着跑了，可怜的桶也被扔那了。回家看见镜子里狼狈的自己忍不住笑出声来。 童年宛如星空，又蓝又美；童趣宛如星辰，照亮了星空，是蓝蓝的星空透出点点光芒。 2有趣的童年——捉泥鳅 每个人的童年是由酸、甜、苦、辣结合而成的，而我的童年却总是甜的。 在我6岁的时候，我和爸爸、妈妈一起去乡下亲戚家游玩。来到你农村的第二天，我就和周围的邻居家的小孩成了好朋友。 这天，有一个小女孩说：“今天天气很好，我们下午一起去捉泥鳅吧！”我想：捉泥鳅我可从来都没玩过，今天一定要试试。于是，我开心的答应了。到了下午，我见爸爸、妈妈正在聊天，便以上厕所的名义溜了出去。后来，我们就开始清点人数。一个都不少，可以出发了。”我说。我们排好了队，就向着小池塘前进了。不一会儿，我们就到了。池塘里的泥鳅可多了，令我们要花缭乱。现在，我们就开工了。我卷好了袖子，向着一只泥鳅扑去，结果是泥鳅没捉住zk168。com。cn，而我的身上却喷满了水，真是赔了夫人又折兵。眼看着人家都捉了那么多了，而

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文300字【三篇】

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文300字【三篇】今天我和妹妹、妈妈、爸爸一起玩老鹰捉小鸡的游戏。 游戏规则是：我们划石头、剪刀、布决定谁是“老鹰”，谁是 “小鸡”，被“老鹰”抓住了的“小鸡”就当“老鹰”，“鸡妈妈” 只能带着“小鸡”蹲五次，蹲的时候“老鹰”不能抓“小鸡”。游戏 开始了，爸爸当了一只又凶恶又狡猾的“老鹰”，我和妹妹是“小鸡”，妈妈是一只又善良又和蔼可亲的“鸡妈妈”。爸爸先是站在那 不动，好像想好了一个好主意，突然，爸爸一个劲的猛扇“双翅”朝 我这只“小鸡”扑来，恨不得立刻抓住我填饱自己的肚子。“鸡妈妈”带着我们东躲西藏，害的爸爸一直都抓不住我。爸爸停了下来撑着腰 直喘气，好像累坏了一样，我们和妈妈放松了警惕。突然，凶恶的 “老鹰”向我扑来，因为“鸡妈妈”当时没有反应过来所以我被抓住了。现在我成了一只“小老鹰”了，我抓了半天都没有抓住一只“小鸡”，我累的我只喘气，我跑到一旁停了小来。妹妹看了哈哈大笑。“你别太得意忘形了妹妹，我一定会抓住你的。”说完，我狠狠的向 妹妹扑去，一把就抓住了她。妹妹垂头丧气的说：“我真可怜啊！被 老鹰吃了。”妈妈宣布游戏结束了，再看看我们一个个的都累得满头 大汗了。 今天的游戏真是既开心又过瘾啊！ 【篇二】 今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡’’的游戏。 游戏开始了。“老鹰’’张牙舞爪，向‘‘小鸡’’们扑过来。“母鸡’’急忙伸开双臂，拦住“老鹰’’，坚持不让他靠近自己的 孩子，还不时的发出信号，让‘‘小鸡’’们蹲下，以免遭到“老鹰’’的袭击。‘‘小鸡’’们在接到“母鸡’’的信号后，争先恐 后的蹲下，生怕被“老鹰’’捉去。“老鹰’’显得非常狡猾，趁 “母鸡’’不注意，飞快的往右一扑，“母鸡’’发现，忙往后一闪，

描写捉鱼的作文600字：捉鱼4篇

描写捉鱼的作文600字：捉鱼4篇 描写捉鱼的作文600字篇1：捉鱼作者：厉佳怡 我家住在新城后面的嘉亨湾，嘉亨湾里有一个池塘，池塘上有一座小桥，小桥中间有一个凉亭，池塘里有许多的金鱼，我每天都去那里玩耍。 今天中午，温暖的阳光微微地照耀着池塘，池塘里的金鱼欢快的游来游去，我和自己的妹妹出来捉金鱼，我和妹妹一人一个小网，来捉金鱼，这时，我想到一个游戏。“我们来捉金鱼比赛，好不好?”“好啊”妹妹开心的说。 比赛开始了，我自信满满的拿起渔网开始捉金鱼，可当我悄悄的将于网放下去时，金鱼就跑走了。“这么敏捷，看来这是一场艰难的比赛了”我不由自主的想到。 这次，我bǐng住呼吸，缓慢地将渔网放到水里，这次成功了，鱼儿没跑。然后，我又一下子往前冲，再一下子往上冲，终于捉住了。可当我看到妹妹的水桶里已有3条金鱼了。我这么无声无息地捉金鱼，却只捉到一只。 看这妹妹这以轻松地捉着金鱼，我紧张地汗慢慢从额头上流下来。刚才自信满满的我，现在已经变得垂头丧气。 时间一溜烟过去了，比赛结束了，我只捉了5只金鱼。再看妹妹的，1、2、3、4……总共有10只。冠军有一条金余，其余的都倒回去了。

描写捉鱼的作文600字篇2：捉鱼时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。 我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。 “捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊:“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点!”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。 过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。 随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……

捉泥鳅

小时候，我们常常光着脚丫，肩背小小的竹篓，迎着和煦的春风，行走在绿油油的稻田田埂上，一会儿追逐蜻蜓，一会儿逮捉青蛙，边玩边捉泥鳅。泥鳅的习性大体跟黄鳝相近，白天躲在洞穴中，只到晚上才出来游动。它们大都喜欢生活在稻田、鱼塘、水沟边的浅水区域，且有不怕人、不喜欢筑洞，喜好迎水、习惯群居等特性。泥鳅个头小，总也长不大，常见的也就手指般大小，浑身长满黏液，滑溜溜的，不易捕捉。它们还是预报天气的高手，变天之前，它们都会窜出水面旋转而跃，因而水乡俗语道：泥鳅水中跳——大雨马上到。春日里的泥鳅总是喜欢三五条一起卷曲于稻田淤泥的表层，经常会把稻田里的淤泥弄成凸突的一小块一小块，旁边的清水也常被它们戏闹得有些浑黄，见到有人临近，小泥鳅们还特喜欢向外露出长着两根胡须的小脑袋……这时，只要我们轻轻地靠近稻田中浑黄的小土堆双手一捧，准能连稀泥一道收获起三五条活蹦乱跳的小泥鳅。有时，我们还会利用泥鳅趋水性的特点，用编织得较密的竹撮箕捕获它们。春天一到，水乡的雨水就会特别多，稻田的积水大多会顺着小水沟往下流，这时的泥鳅们多半会随着雨水的流动，成群结队迎水而上。在小水沟旁早有准备的我们，只须双手捧着竹撮箕，对准迎水的泥鳅使劲一撮，再往上一提，泥鳅们便会惊慌失措地在撮箕上跳舞。在水乡，要说捉泥鳅最为常见的还是用灯光照捕。春日的夜晚，我们举着自制的火把在稻田间照着，发现泥鳅既难用特制的竹钳钳伏，也难用手捉，只宜用针耙扎。我们找来用于缝制衣服的一二十根大号缝衣针，并排固定在一根窄长形木条上，转眼就是一把经济实用的针耙。发现泥鳅，只需对准往下使劲一扎，基本弹无虚发。用灯光捕捉泥鳅最好的照明工具是加长的手电筒，两头用细麻绳系着，左肩右胁像背手枪一样挎在肩上，右手举起边走边照，既聚光明晰，又快捷轻便，但因电池较贵又消耗较快，一般很少使用。其次是灌着煤油的马灯，马灯四周有用玻璃做的罩子，最大的优点是不怕风吹，但因当时正处在计划经济时代，煤油要凭票供应。印象中，一个五六口人的家庭每月也就一斤左右的计划，因而我们用马灯捕捉泥鳅的概率也非常之少。那时，我们用得最多的是生产队里的抽水机与拖拉机等农业机械使用过后废弃的柴油。先在一根小木棒上用铁丝扎上一些旧布条，醮上废柴油，用火柴点燃便可使用。柴油火把的优点是经济实用，缺憾却很多，首先要时不时将火把往装有废柴油的小铁桶中捅一下，让布条浸润补充柴油，如果用力过猛，火把熄灭，就得常常重新点火；其次是废弃的柴油燃烧起来，浓烟滚滚，时间稍长，我们的鼻孔和脸颊就会被熏得黑不溜秋的。尽管如此，夜色稻田间，我们发出的“这里一条，这里还有一条”“抓住了、抓住了……”的惊叫声，常常惊飞了水田里的野鸭，中断了田野间鼓噪的蛙鸣，引得村野里到处响起了一阵又一阵此起彼伏的犬吠。水乡的月亮圆了又缺，缺了又圆，眨眼春天过去了，游泳打水仗的夏天也不在了，一转眼就到了收获的秋天。小泥鳅们也跟着季节的转换渐渐地由小变大，长得像一根根人参般粗壮了。这时的泥鳅们也不大喜欢运动了，随着稻田里的积水慢慢地干涸，它们大都会一群群一伙伙躲进稻田的边角用于堆积草木肥的小粪池中，似乎找到了新的避难安居之所。这时我们三五成群地拿着脸盆、铁斗，先是慢慢地将粪池中的积水戽干，再一点一点将堆积腐烂的稻草、红花籽草及油菜壳一层层翻开，一条条粗壮的泥鳅便会在我们的手脚边滚来滚去，随便一抓就能手到擒来。水乡秋天的雨水少了，在大人们抽干了水用于积肥的大水沟和鱼塘里，我们还会用铁锹像一块块地搬移淤泥，也常常能收获到大条大条的泥鳅。一般情况下，小泥鳅们在有水的稻田中或水沟里活动，我们是很难徒手将其捉住的。因为四处是水，追击久了，水就会被人和泥鳅全部搅浑……不甘心的我们，往往只能望水兴叹。离开了水的泥鳅，则注定只有挨捉的份了，我们想留小的就留小的，想捉大的就捉大的，大有“我的泥鳅我作主”之乐。在水乡，我们还有一种获得泥鳅的方法，便是“捡石灰泥鳅”。春天一到，生产队的大人们先得平整一大块一大块的秧田，用于培植秧苗。秧田白天平整好后，淘气好动的小泥鳅们一到夜晚便会钻出来筑穴打洞、戏水搅泥，把平如镜片般的泥面捣乱得面目全非。这时，气恼的

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文【六篇】

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文【六篇】 中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。 首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。比赛开始了， 老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑， 得意地说：“有本事你快点来抓我呀!” 老鹰生气了，持续地向鸡群扑去。一只、两只......很多只小鸡被抓 住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。 到了最后，老鹰不得不表示投降，准备实行下一轮比赛。 【篇二】 周一下午，白云朵朵。老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。 小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。小明趁老师不注 意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。 他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。 【篇三】 一天早上，老师和同学们在学校里“玩老鹰抓小鸡”的游戏。小华当 老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。他们玩得可高兴了！小华飞 快冲向小鸡，这时，老师伸出双手不让小华抓小鸡。小鸡们一个接一 个地躲在老师后面，生怕被抓住。大家都露出了笑脸。 【篇四】 一天中午，下课铃声响了。余老师带领着我们到操场上玩老鹰捉小鸡 的游戏。 刘X当老鹰，余老师当鸡妈妈，我和其他同学当鸡宝宝。老鹰一 心想捉住小鸡，左扑右闪。余老师带着我们灵敏地躲开了。老鹰很生

气，更加凶猛，趁我们不注意，捉住了一只顽皮的小鸡，我们都笑了起来。 很快就放学了，同学们依依不舍地回家了。我们玩的可开心啦！ 【篇五】 叮铃铃……叮铃铃……下课铃声响了，一年四班的林老师和同学们一起从教室来到操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。小西当老鹰，其他小朋友都躲在老师的后面当小鸡。他们跳来跳去好不容易才抓到一只小鸡，接着又抓住了三只小鸡，鸡妈妈只好拔腿就跑，老鹰哈哈大笑。老师和同学们好开心啊！ 【篇六】 星期六，小红在公园跟着小猴、小松鼠、小狗、小猫……一起玩老鹰捉小鸡的游戏。小猴当老鹰，它说：“我一定要抓到你们。”小红当鸡妈妈，它说：“那可不一定，谁输谁赢还不知道呢？” 它们玩的很开心！

捉小鱼作文300字精选4篇

捉小鱼作文300字精选4篇 捉小鱼作文300字精选篇1：捉小鱼作者：丁文魁 美丽的浙东大峡谷，我们来了。沿着峡谷，我们一直向前走。一路上，我看见小溪流里有许多小鱼儿。它们在水里游来游去，互相追逐。我打算去捉几条小鱼儿玩玩。经过我多次请求，妈妈才决定让我去体验一下捉鱼的乐趣。我脱下鞋子，卷起裤腿，把脚伸进了小溪里。啊，溪水真凉啊，它从我脚边流过，好像在给我按摩。可是，当我把脚踩到溪底时，就感觉下面软软的滑滑的，仔细一看，原来是石头上长满了青苔。 这时，我看见一条小鱼朝我游来，我就迫不及待地伸手去捉，可是鱼儿太机灵了，还没等我把手伸到它面前，它就转身溜了。而我却因捉鱼心切，来不及收身，“扑通”一声，整个身子落进了水里。我一紧张，就不顾一切地朝对面的大石头冲去。一路上，我跌跌撞撞，连脚划破了也顾不得。等上了岸，才知道脚好痛。哎，到底是我捉鱼，还是鱼捉我呢?真是狼狈。 捉小鱼作文300字精选篇2：捉小鱼今天下午，我和几个好朋友一起到小区的小河边玩。 我们来到小河边。突然，小河水面上扬起一圈圈银色的波纹。我仔细一看，“呀!小鱼!”我大声叫起来。“真的，好多好多!”大家都跑了过了。我拿起塑料瓶，往水里一扣，一条也没捉住。我不甘心，又来重重的一扣，只见瓶里全是淤泥。

小鱼很难捉，怎么办才能捉住小鱼呢?忽然，我想到以前看书时，书里介绍的一种捕鱼方法：拿一块石头，用力砸在河中的石头上，鱼就会浮出水面。我的旁边正好有一块不大不小的石头。我拿起它，砸在河中的一块突出的大石头上，“叭叭”，几条小鱼浮了上来。我毫不费力地一下子把它们捉住放进了瓶子里。我又在瓶子里放了几棵水草和一个小田螺。这样，鱼儿就不会觉得瓶子空空的了。 我把我的“战利品”给朋友们看，朋友们都不约而同地发出了赞叹声。朋友们都跃跃欲试，问我怎么捉住小鱼的。我就手把手地一一教他们。不一会儿，他们也都捉到了小鱼。一下子，大家都成了“捕鱼高手”，我们开开心心地拿着小鱼回家了。 捉小鱼作文300字精选篇3：捉小鱼作者: xiongz 今天下午，我和妈妈去锦秀江南玩。我们在那的池塘里发现许多小鱼。我想捉，妈妈说怎么捉呢?我想到用塑料袋捉。开始时我们把塑料袋放进水里，想等着鱼游进去。可是袋子浮在水面，我想到放块石头进去。我们静静的等小鱼自投落网。 等了半天终于有一条小鱼游进袋子里，我赶紧去提袋子，可是动作慢了一点，小鱼逃跑了。妈妈失去耐心了说：“我们还是回去吧!”我说：“我们再坚持吧，做什么事都要坚持。”我们又等了一会，又有一条小鱼游进来了，这次我快速的把袋子提起来，我们终于捉到一条小鱼了。后来又捉了一只。我们高高兴兴得回家了。 我觉得捉小鱼要有耐心，我和妈妈是第一次不用鱼饵就捉到鱼的。其实做什么事都很简单，只要你有耐心。

记一次老鹰捉小鸡作文四篇

记一次老鹰捉小鸡作文四篇 我们的童年都是在游戏中度过的，下面是小编整理的记一次老鹰捉小鸡作文四篇，欢迎阅读。 记一次老鹰捉小鸡作文【一】 “叮铃铃”下课铃响了，我和几个“兄弟”到一块空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们以最快的速度分配任务，小明最灵活由他来当“老鹰”，小华长得最高，“母鸡”一定是他。“老鹰”开始进攻了，只见他左看右看，寻找机会，突然猛地扑向“小鸡”们，“母鸡”灵活的转身，张开双手挡住“老鹰”。“老鹰”着急了，接着又发动了几次攻击，都没有成功，只好停下来想对策，过了一会儿，他又发起总攻。只见他迎着“母鸡”冲来，“母鸡”张开双臂来挡，在快接近的时候，突然“老鹰”一个右转向后跑来。我想：哎呀，不好，“老鹰”冲破防线了。我叫道：“兄弟们，快抓牢！”说时迟，那时快，“老鹰”已把最后面那只“小鸡”叼走了，他得意洋洋，剩下的小鸡们重新做准备，有的把眼睛瞪得像灯泡一样大，有的紧紧抓着前面小鸡的衣服。现在我排在了队伍最后，我一面抓牢前面小鸡的衣角，一面紧盯“老鹰”。“老鹰”大叫一声张牙舞爪的向我冲来。“母鸡”连忙冲过来保护我，好险呢！ “叮铃铃”上课铃响了，我们只能玩到这里回教室上课去了。

老鹰捉小鸡游戏真是太刺激了。 记一次老鹰捉小鸡作文【二】 下课了，同学们在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我们队的“老鹰”当然是我了，因为我是我们班最强的高手。 一开始，我想了想，怎么抓小鸡呢？我先一下子左，一下子右，迷惑对方，又突然一个急转弯，搅得小鸡们晕头转向，只有被我抓的份儿了。我抓住了“瘦猴”沈嘉励。 接着，我当母鸡，沈嘉励当老鹰。沈嘉励瞪圆了眼睛，向我们猛扑过来。我张开手臂，保护着后面的小鸡。“老鹰”张开双臂，猛扑过来，它故意东飞西窜，突然“老鹰”来了个急转弯，有一些小鸡差点被抓住了 吓得叽叽喳喳乱叫，心想“还好，没被抓到。”老鹰假装得气喘吁吁坐在地上，心想：我得想个办法抓住小鸡。老鹰看见母鸡带着小鸡慢吞吞地往西边散步，它假装伸了个懒腰，往东也慢吞吞地走过去，母鸡和小鸡们放松了警惕，突然“老鹰”来了个声东击西，调转方向瞪大了双眼，扇动着有力的翅膀，猛地向西俯冲过去，母鸡来不及保护，终于“老鹰”抓住了一只小鸡，心想：这只小鸡可以当我的美餐了。 丁零零上课了，我们依依不舍地回到教室。老鹰捉小鸡的游戏真有趣！我下

《捉泥鳅》 教学设计

《捉泥鳅》教学设计 教学内容 唱《捉泥鳅》 认识四四拍 教学目标 1、学唱这首歌曲，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情的演唱歌曲，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。 2、欣赏童声曲《虫儿飞》，着重让学生感受音乐带来的山野童趣的情感体验，感受美好大自然。 3、认识4/4拍号并知其含义。 教学重点 1、演唱歌曲《捉泥鳅》时声音富有弹性和童趣。 2、附点节奏的演唱，四四拍强弱规律的掌握。 教学难点 1、齐唱：注意切分音及附点音符的唱法，四拍要唱足，注意换气记号。 2、歌曲的表现能力，对歌曲本身的理解，以及吐字和咬字，它是学生学习的一个重要突破口。 教学过程 一、组织教学 1、欣赏童声歌曲《虫儿飞》 师：同学们，请你们闭上眼睛，让你们的身体随音乐的旋律摆动，感受那美好的歌曲情景！在我们的眼前仿佛展现了这样一个画面：一望无际、夜晚绿草如茵的田野里，有几个孩童坐在那休闲的玩耍这，他们看见了萤火虫，于是开心的欢呼雀跃…… 接着，由一幅小女孩在田野边捉东西的图片引入新课。 师：在优美旋律下，我们来到了音乐池塘，这里住着许多音乐符号。 2、出示各种音乐符号的图片。 师：你们还认识它吗？ 生：回答 师：小音符也来和我们打招呼，看它是二分音符，谁能用准确的节拍把它拍出来？ 生：分别拍出音符的节拍 师：小音符有长有短组成了一排排节奏，听老师拍的节奏是1还是2？ 生：2 师：你们的节奏感真棒！你们能模仿出来吗？ 3、练习解决附点节奏。 二、教授歌曲

2、导入新授歌曲《捉泥鳅》 a.初听歌曲《捉泥鳅》，使学生感受歌曲欢快的旋律。 b.找一找有没有你熟悉的节奏？有节奏地读一读歌词 3、出示《捉泥鳅》歌谱，老师钢琴弹奏，学生先仔细听一听 4、用la.模唱这首歌曲的主旋律。 5、学生跟琴唱歌词。 认识：反复记号的唱法。 6、、表演唱：师生接龙唱 a.强调声音：附点节奏，轻快、而有弹性。 b.情绪：愉快而又亲切。 c、后半段乐句——心情急切。 (注意：同音反复时口齿要清晰，音高要一致) 三、拓展：四四拍子的讲解与表现歌曲 1、学生跟伴奏唱，看看师做了什么动作？ （跺脚、拍腿、拍手、捻指） 师：这么好听的歌曲它是几拍子呢？ 2、了解四四拍含义，老师板书，并标出四四拍强弱规律。 四四拍：以四分音符为一拍，每小节有四拍。 强弱规律是：强、弱、次强、次弱。 师：下面就让我们用四拍子的动作来拍一拍吧！ 3、进行声势律动训练，边唱边做。 师：换成2拍子或者3拍子好不好？示范唱让学生对比区分 4、加入合适的打击乐器进行伴奏 5、唱动奏相结合完整表演唱歌曲。 6、观看舞蹈《捉泥鳅》 四、课堂小结 在《捉泥鳅》欢快的音乐中结束本节课的教学。