经济担保的I-134和1-864的填写方法和要点
经济担保的I-134和1-864的填写方法和要点
移民局的经济担保表格，有I-134和I-864之分，各有其用途。不但有的担保人搞不太清楚，就是律师也有稀里糊涂的。
I-134 表是干什么的？
是用于非移民签证的经济担保书。你有亲朋好友在美国大使馆签证，你用它来给他们担保。还有，你的父母在美国办延期，你也可以用它.
办移民的经济担保书，是I-864 表。
但是，是不是所有办移民的申请，都需要这个呢？答案是"No".
对于Family Based 的移民来说，不论Sponsor 是否有正职，都需要填I-864. 如替家人交了I-130 的永久居民或公民，给未婚夫（妻）交了I-129F ，为孤儿交了I-600 (I-600A) 的。
而职业移民一般是不用I-864 的，只有一个例外。作为职业移民受益者的你，如果申请人是你的具有公民或绿卡身份的亲戚，或是你有亲戚在给你申请职业移民的公司中占有5% 以上的所有权时，你的这个亲戚需要填这个表来为你进行担保。所以，对于EB 来说，你很少有机会能用到这个表的，除非你是有个有钱的亲戚。
弄清楚了这两个表格的不同用途之后，想清楚自己需要哪个表,然后开始填写,对了,经济担保书是由担保人来填的,你若是被担保的对象，不需要理会.
I-134 表的填写
首先你要把你的姓名、住址、市、州（及邮编）、国别通通交代清楚。
注意：特别指明了整个表格要用黑笔填写。
1. I was born on
填出生日期、出生地（国别和城市）。
如不属美国出生之公民，接着答
a. If a U.S. citizen through naturalization, give certificate of naturalization number （由归化获得的公民权）填证书号
b. If a U.S. citizen through parent(s) or marriage, give citizenship certificate number （通过父母或婚姻获得的公民权）填证书号
c. If U.S. citizenship was derived by some other method, attach a statement of explanation
（其它方式获得的公民权请附纸说明）
d. If a lawfully admitted permanent resident of the United States, give "A" number （绿卡持有者由归化获得的公民权）填A#
2. I am ...
填年龄、及何时在美居住
3. This affidavit is executed on behalf of the following person:
被担保人的相关情况（姓名、性别、年龄、国籍、婚姻状态、与本人关系、目前住址，若其配偶、子女同行或后来加入亦填）
4, 5, 6 是条款，
申明你的职责是被担保人不成为公众负担、维持非移民身份并按期离境、有效期三年。
7. I am employ ed as or engaged
你的工作及收入情况（从业性质、公司名称、单位地址）
I derive an annual income of: －年收入
I have on deposit in savings banks －银行存款
I have other personal property, －个人财产
I have stocks and bonds －股票（另附详单）
I have life insurance －人寿保险
With a cash surrender value of: －现金总额
I own real estate valued －房地产
With mortgage(s) －房屋贷款
Which is located at: －所在地址
8. The following persons are dependent
这里是问你的负担，有哪些人由你抚养。须指明姓名、全权抚养或部分抚养、年龄、关系。
9. I have previously submitted affidavit(s)
如果曾经作过保，指明被担保人及担保日期
10. I have submitted a visa petition(s)
如果曾经向移民局担保过某人的签证，请指明该人姓名、关系及担保日期。若否请标明"None".
11. I
[x] intend
[ ] do not intend
－表也填得差不多了，你选此项的话，还不如不填呢
我同意负担3 中所列人员（同意则请指明如何资助以及资助多久。如：提供食宿的话，提供多久；金钱资助的话，总额是多少，还有是一次性资助，还是按月或周以及持续多长）。例1：父母探亲－I will furnish room and board to my parents while they stay here with me.
例2：朋友留学－$8,000 will be provided to Mr. Student at the beginning of each semester during his study at Univ of MD.
到现在为止，这张表就已经完成了。只剩下最后一个签字，在Oath or Affirmation of Sponsor 下面。这个签字，是必须在公证时当面签的。除了签字，这一部分其它项都是公证员的事了。
这张担保书除了要求公证之外，还要有如下的支持文件，银行存款证明，和工作证明。
银行存款证明必须包括下面三个方面，银行帐户的开户日，去年的存款总额，以及现在的余额。
工作证明则要指明工作性质，工作起始日期，工资收入，以及雇佣关系是永久性的还是临时性的。
对于自由职业者来说，须提交去年的税表，或商用评估报告。
前面填了股票的，别忘了要罗列股票的详情。
一般来说，大多数的银行都给客户提供免费的公证服务。所以你去银行开存款证明的时候，顺便把这份I-134 给Notarize 了。
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I-864的填写方法
填此表的目的，是要求你的收入能够保证你的家庭和被担保人的生活水平，在贫困线125% 以上（详见I-864P）。如果你在从军，则只满足贫困线要求（不可用于合保人或替保人）即可。
Part 1. Basis for filing Affidavit of Support.
1. I,
在空白处先填上你的姓名，然后在a - f 中选一。
a. [ ] I am the petitioner.
为亲属填了I-130 或为孤儿填了I-600/600A 者
b. [ ] I filed an alien worker petition ...
为配偶、父母、成年及未成年子女、兄弟姊妹填了I-140 者
c. [ ] I have an ownership interest ...
你拥有5% 以上所有权的公司为你的配偶、父母、成年及未成年子女、兄弟姊妹填了I-140 者
d. [ ] I am the only joint sponsor.
你是唯一的合保人
e. [ ] I am the ...
你是两个合保人之一(请如是标明)
f. The original petitioner is deceased. ...
原担保人过世，本人续保。请指明与被保人的关系。
续保人是指I-130 的申请人在申请批准之后过世，而由被担保人的其他具有永久居民或公民身份的亲戚（配偶、父母、岳父母、公公婆婆、兄弟姊妹、子女、继子女、姻亲兄弟姊妹、爷爷奶奶、孙子孙女或合法监护人）继承其担保职责。
Part 2. Information on the principal immigrant.
2-7 项是有关被担保的主移民的个人情况，如姓名、地址、国别、生日，还有A# 和SSN.
Part 3. Information on the immigrant(s) you are sponsoring.
8. I am sponsoring the principal immigrant ...
此项的勾，还有＂是＂的勾，你都要选。只有在有两个合保人情况下，你才能选＂否＂。
9. I am sponsoring the following family members ...
与主移民同时或在六个月之内移民的配偶、子女。
为父母申请绿卡时，因为有分别的I-130 和各自的I-864，就不在这里重复了。
10. Enter the total number of immigrants
这里是被担保人数的总和。
Part 4. Information on the Sponsor.
11-20 项是问你作为担保人的个人情况。第22项选"No".
19. Citizenship/Residency
对于填了I-130 的FB 来说，你在Part 1 的第1 问选了a，这里就不填了。
对于填了I-140 的EB 来说，请选一个并附上身份证明。
Part 5. Sponsor's household size.
21. Your Household Size
这里是计算你的家庭人口（留意不要重复计数）。通常包括自己、配偶、子女，还有以前担保过的总人数等等。
如果你在10 项的地方填了你的配偶或孩子，然后在这里c、d 又填的话，你就COUNT
TWICE 了。
Part 6. Sponsor's income and employment.
22. I am currently:
a. [ ] 正职（填职称和公司名称）
b. [ ] 自由职业者（填行业职称）
c. [ ] 已退休（填前公司名称及退休年代）
d. [ ] 失业（填失业始日）
23. My current individual annual income is:
24. My current annual household income:
21 中列计的成员若有收入，请分别填在24 b. c 为总和。
25. Federal income tax return information.
纳税情况
[x] I have filed a Federal tax return for each of the three most recent tax years. I haveattached the required photocopy or transcript of my Federal tax return for only themost recent tax year.
并附去年税表。
Part 7. Use of assets to supplement income.
其它财产用于担保
26. Your assets
a 填存款，c 填股票，d 为其和。
27. Your household member's assets from Form I-864A.
其他家庭成员的财产。
28. Assets of the principal sponsored immigrant.
被担保人的财产。参见26.
29. Total value of assets.
总和在此。
Part 8. Sponsor's Contract.
30. I, 在空白处写你的姓名正楷。
并在31 项签名，署日。
Part 9. Information on Preparer, ...
此表由人代填时，代填人在下签名，并填写其它个人信息。
在计算你的家庭人口时，不论其住处下列人员应计在内：配偶及21岁以下的子女，税表上的被抚养人，本表上的被担保人，以及以前担保而现在仍有效的被担保人。
当你作为申请人提交的I-130 上只有一位受益人，而且你一个人的收入就满足担保条件时，可以填写简化的表格I-864EZ。注意：合保人或续保人不能使用之。
如果你的收入不足以担保，在他们的承诺下，你可以揽括同居一处的亲戚（如成年子女、父母、兄弟姊妹）；税表上的被抚养人，即使不与你同住，其收入亦可包括在内。在这种情况下，他们则要填I-864A.
另外，被担保人是你的夫妻时，其稳定的收入可以考虑在内。若被担保人是其他亲戚，就还需加上与你同住一处的要求。这种情况不要求填I-864A.
即使这样，你的收入还不足以担保，那么你需要有联合担保人了。
你的担保持续生效，直到被担保人1) 成为公民；2) 在SSA 有40 quarter 的credit （相当于工作十年）；3) 或中止移民而离境。注意：离婚不中止你的担保职责。
当你为多人担保时，每个被担保人各自需要一份本表。同一份表中的被担保人，可以用复印件。使用复印件时，其支持文件可不必要。在你替父母申请FB 时，因为必须有各自的I-130 表，所以你要有各自的I-864.
还有，你提供的这个担保书，必须在签字一年之内提交。由于此表格是由被担保人放在其申请材料中一起提交，出于隐私考虑，你可以将本表密封在信封内，其上标明："Form I-864: To Be Opened Only by a https://www.sodocs.net/doc/fd15433834.html,ernment Official."
如果你搬家了，在30 天之内，你应该以I-865 表格的方式通报移民局。
如果你不是公民，那么别忘了你还有AR-11 要填。
PS:如果主担保的税单不足以满足当年的联邦贫困线，必须请联合担保人，也叫副担保．联合担保人必须提供的资料有：
1）Affidavit of Support letter from co-sponsor (联合担保人愿意提供担保的书面说明，也就是声明信)
2）I-864 signed by co-sponsor （联合担保人签字的I-864表格）
3）copy of co-sponsor's passport （联合担保人的护照/绿卡复印件）
4）individual income tax return and w2 of co-sponsor （联合担保人最近的税表和W-2表）
5）employment letter of co-sponsor （联合担保人的雇主证明）
社会研究方法2016.10试题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共50分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究具有( D ) A．目的性B．经验性C．理论性D．社会性 2．以思辨为主要方法的研究是( D ) A．社会科学研究B．历史研究 C．心理学研究D．哲学研究 3．应用性研究要解决的问题主要是( C ) A．“是什么”的问题 B. “为什么”的问题 C．“如何做”的问题D．“怎么样”的问题
4．通过调查鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司等几个公司生产和销售的情况，来掌握全国钢铁生产和销售的基本情况。这使用的调查方法是( B ) A．抽样调查B．重点调套C．定性调查D．典型调查 5．研究选题时，要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究，从而得出不同的结论。这一选题原则体现了( C ) A．研究领域的新颖性B．研究方法的新颖性 C．研究视角的新颖性D．研究内容的新颖性 6．在一些微观层次的研究中(如心理学研究)，研究者要直接确定变量之间的因果关 系，比较常用的研究方式是( B ) A．调查研究B．实验研究 C．文献研究D．实地研究 7．从内容上看，社会理论是( A ) A．对客观社会现象实质和规律的认识 B．对日常生活的经验概括 C．对现实世界各种现象抽象概括的形式 D．社会实践中认识和反映客观现实的一种方式 8．与一般自然界的因果关系相比，社会事物和现象之间的因果关系( A ) A．具有概率性特点B．具有必然性特点 C．通常可直接观察D．通常可直接测量 9．从“所有的人都是要死的”和“张三是人”这两个命题推导出“张三会死”这个新 命题，这体现了社会研究的科学逻辑中的( A ) A．演绎推理原则B．经验归纳原则
全国2005年10月高等教育自学考试《社会研究方法》试题及参考答案
全国2005年10月自考社会研究方法 CBADA BDCCB BAACA BCDAD CADAA BBDBA 一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分。共30分) 1．社会研究原则中，研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响是指【】 A．客观性原则 B．价值关联C．价值中立D．严谨的工作作风 2．利用计算机技术对资料进行描述性统计和推论性统计分析，以确定各个变量测量的 结果、变量之间的关系以及采用抽样研究资料去推论总体情况的概率，这是【】 A．语义分析 B．定量分析C．内容分析 D．理论分析 3．社会研究的一般过程中，在确定了研究题目后，紧接着就进入的阶段是【】 A．研究设计阶段B．收集资料阶段 C．整理和分析资料阶段 D．研究报告的写作和发表阶段4．针对现实社会问题，旨在提出解决问题的方法的经验研究，是【】 A．定性研究 B．定量研究C．理论性研究 D．经验性研究 5．在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查，是【】 A．普查 B．抽样调查C．个案调查 D．典型调查 6．社会研究的题目主要来源于 A．政府部门的要求 B．社会实践和理论的发展C．研究者的兴趣D．学术界的热门课题 7．采用结构性访谈的方法取得资料，并通过统计分析的方法对资料进行加工分析，从 而获得研究结论的研究方式是【】 A．实验研究 B．文献研究C．实地研究 D．调查研究 8．以能够获得第一手的、比较真实的和深入的研究资料为最大优点的研究方式是【】 A．实验研究 B．文献研究C．实地研究 D．调查研究 9．定性研究中经常采用的逻辑思路和研究方法是【】 A．经验归纳方法 B．假设一检验过程C．理解方法 D．抽样一推论过程 10．等距抽样是指【】 A．简单随机抽样 B．系统抽样c．分层抽样 D．多段整群抽样 11．在一定抽样精度的要求下【】 A．总体越大，样本也越大B．样本不按比例地随总体增大而增大 C．总体的异质性程度越小，样本的规模越大D．总体的同质性程度越大，样本的规模越大 12．对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程是【】 A．操作化 B．概念化C．定量化 D．定性化 13．问卷设计中的关键技术是【】 A．提问技术B．题型选择C．答案(选项)设计 D．问题的排序设计 14．问卷的主体部分是【】 A．致被调查者的信B．填答指南C．问题和答案(选项) D．访问记录和结束语 15．根据访谈内容的结构性的不同，可以将访谈法分为【】 A．结构式访谈和非结构式访谈 B．直接访谈法和间接访谈法 C．个别访谈法和小组访谈法D．一般访谈法和个别访谈洪 16．访谈法的主要优点是【】 A．信息量大B．灵活性高C．适用范围广 D．控制性强 17．英国社会学家C．A．摩瑟认为科学研究的第一等方法是【】 A．问卷调查法 B．实验法C．观察法 D．文献研究法 18．对于婴儿、神经异常者等特殊群体，最合适的研究方法是【】 A．问卷调查法 B．访谈法C．实验法 D．观察法 19．英国人类学家马林诺夫斯基在太平洋新几内亚附近的特洛布里恩群岛上对当地土著 居民的研究采用的研究方法是【】 A．参与观察 B．非参与观察C．试验室观察 D．间接观察
关于王一粟
关于王一粟 --访中国高端别墅设计师王一粟先生 王一粟简介： 中国高端别墅设计师，擅长别墅、样板房、会所等设计，中国高级室内建筑师，中国高级景观设计师 96年于清华美院， 97年中国室内设计学术委员会会员 11年创立香港一粟国际设计机构 主要作品： 香港酒吧高级会所、北京王府五星级酒店会所、北京澳门豆捞VIP会所、金悦利湾燕翅鲍大酒店、九间堂、绿城玫瑰园、汤臣高尔夫私家别墅、北京钓鱼台7号院、贡院6号... 主要奖项： 08年中国室内设计精英 11年上海优秀室内设计师 11年中国.上海第十届建筑装饰设计大赛一等奖 13年国际环艺创新作品室内设计大赛一等奖 13年中国室内设计十大新锐人物 13年中国十大最具影响力设计师 13年中国室内设计百强人物
王一粟设计作品 王一粟设计作品
王一粟设计作品 第一次和王一粟先生交谈是在电话当中，当时虽还未见面，但我却被他敏锐的思维和直爽的性格所吸引，而当我见到他所设计的法式风格的别墅时，内心一下被“震慑”住了，他设计出来的作品散发着犹如宝剑出鞘般炫目的光彩，风格富贵但不浮躁、细节细腻却不繁琐，整个作品彰显出来的是主人富贵而又内敛、高端而又大气的个人风采。当一个人初初了解另一个人的时候，很容易有先入为主的感觉，我也不例外，看到他第一个作品后，我认为王一粟应当是一位擅长欧式风格的室内设计师，并且自认为，有了第一次的震撼之后，自己对他的作品已经免疫，再看到他其他风格的作品，应该不会再有惊艳的感觉，但万万没有想到当第二次见到他为“王府养生酒店”的设计时，心依然会有漏拍的感觉。那是一种完全不同的设计风格，如果说他的法式装饰风格就犹如一柄出鞘的光华四射的宝剑般炫目，那他的中式装饰风格就好比内家功修炼到极致的武林高手，锋芒尽收却让靠近的人于无形处感受到他隐含于其中的阵阵风采，整体设计庄重但不压抑，进入其中，你仿佛真的回到了设计者想让你置身于的那个年代，心也会跟着沉静了下来。要知道，设计源于对生活的感悟、源于来自文化的积淀、也同样源于心灵对于未知场景的体验，因此，如果说一次的惊艳并没有引起我的
酒精灯的使用
酒精灯的使用 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
《酒精灯的使用》教案 一、教学目标 【知识与技能】掌握酒精灯的使用方法。 【过程与方法】通过学习酒精灯的正确使用方法，提高观察能力和分析能力。 【情感态度与价值观】通过与日常生活的联系，激发学习兴趣，体会化学与生活的密切联系、化学对生活生产的影响作用，提升化学价值观。 二、教学重难点 【重点】酒精灯的正确使用方法。 【难点】酒精灯的正确使用方法。 三、教学过程 (一)图片导入 同学们，咱们知道化学是一门以实验为基础的学科，在做实验的时候必定会用到一些实验仪器，多媒体投影图片，请大家请观察并试着说说所用到的仪器，然后教师提问在该实验中用于加热的实验仪器是什么，它具体应该如何使用，有哪些注意事项呢今天一起来学习酒精灯的使用方法。 (二)探究新知 教师用PPT展示一个未经点燃的酒精灯，请大家观察酒精灯有那几个组成部分，讨论回答，教师补充总结，进入课程重点内容的教学。那么接下来我们重点来探究一下酒精灯在使用时该如何正确使用。在使用时，我们要先将酒精灯点燃，我们该如何点燃酒精灯呢大家请看图片，根据图片来总结一下正确点燃酒精灯的方法。
学生会如图回答出正确的点燃酒精灯的方法是用点燃的火柴点燃酒精灯。教师做总结“我们首先将酒精灯的盖子取下来，放在实验桌上，然后再用点燃的火柴点燃酒精灯，再把燃着的火柴熄灭”。 教师进一步提问：下面大家再思考一下，能不能用已经点燃的酒精灯去引燃另外一个酒精灯我看有的同学点头，有的同学摇头，下面我们再来看一幅图片，从中我们能够得到什么信息 学生会如图回答出我们不可以用点燃的酒精灯去引燃另外一个酒精灯，只能用火柴点燃酒精灯。也有的学生会产生疑问：为什么不能呢教师可以让大家查阅资料并讨论结果，由学生回答。最终得出结论：用一只酒精灯去点另一只，想让它口对口去点的话必然要发生倾斜的，瓶口只是很柔软的灯芯塞在那里用来引导瓶内的酒精燃烧，不可能有密封作用的，不小心倾斜到一定程度话酒精就从燃烧的瓶口流出而且被点燃，引发火灾。教师总结并强调安全操作，加深学生的安全实验的意识。
2018年10月社会研究方法试题
2018年10月高等教育自学考试社会研究方法试题 (课程代码03350) 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．在社会调查活动中，直接访问和观察的个人、群体和组织是 A．社会研究总体 B．社会研究对象 C．社会调查对象 D．社会研究范围 2．社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，这被称为 A．事实判断 B．价值判断 C．价值中立 D．价值关联 3．要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”，则该项研究必须具有 A．理论性 B．社会性 C．规范性 D.多样性 4．某项社会研究针对的是现实社会问题，旨在提出解决问题的方法和对策，该项研究属于 A．理论性研究 B．应用性研究 C．探索性研究 D.解释性研究 5．同组研究是对同一批研究对象随时间推移丽发生变化的研究，这里的“同一批研究对象”是指 A．对象是同一时期的即可 B．对象是同一类型的即可 C．对象必须是相同的、不变的 D．对象必须是随机抽取的 6. 定性研究的哲学基础是 A. 功能主义 B. 科学主义 C. 实证主义 D. 人文主义 7. 社会研究选题要求具有新颖性，其中最高层次的新颖性是 A. 研究内容的新颖性 B. 研究视角的新颖性 C. 研究领域的新颖性 D. 研究方法的新颖性 8. 在社会研究中，对整个研究起着规范方向作用的是 A. 研究目的 B.研究内容 C. 研究方法 D.研究对象 9. 研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时短暂忽略其他特征，这是指 A.理论检验 B.理论概括 C.理论抽象 D.理论模型 10. 研究者需要通过理论检验的方法来验证理论假设的真实性，理论检验的第一步是 A. 提出理论模型 B. 进行经验检验 C.进行理论构建 D. 进行命题推演 11. 在一个900人的总体中，用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本，抽样间距是 A. 35 B. 40 C. 45 D. 55 12. 在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，测量层次按精确度由高到底排列，依次为 A. 定距测量---定序测量---定比测量---定类测量 B. 定距测量---定比测量---定序测量---定类测量 C. 定比测量---定序测量---定距测量---定类测量 D. 定比测量---定距测量---定序测量---定类测量 13. 对所测对象的复合变量的各个方面按同样的方式，将其可取值按一定顺序排列触雷的测量工具是 A. 量表 B. 指数 C. 问卷 D. 指标
2017年10月自考03350社会研究方法试题及答案
2017年10月高等教育自学考试全国 统一命题考试 社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹
签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．现代社会研究方法要求所有关于社会的知识应当建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上，而不是建立在纯粹思辨的基础上。这体现了社会研究的 A．目的性 B．经验性 C．理论性 D．应用性
2．下列属于集合概念的是 A．老年人B．贫困者C．残疾人 D.国家 3．探索性研究的主要内容通常包括 A．实地考察、研究设计和请教专家 B．实地考察、请教专家和假设检验 C．实地考察、请教专家和查阅资料 D．研究设计、请教专家和查阅资料 4．关于个案调查的特点，下列说法正确的是 A．个案调查的结论确定B．个案调查的结果可以推论总体 C．个案调查需要科学的抽样
6．关于选题的意义，下列说法正确的是A．合理的选题可以使有限的研究资源集中在最急需解决的问题上 B．研究工作的总体目标和具体内容规定着选题 C．研究题目一旦确定，后面各个阶段的研究工作必须完全按照选题阶段确定的目标、视角及方向进行 D．选题过程的质量对研究工作的整体质量影响不大 7．下列研究对象中，可以定位在个人层次进行分析的是 A．家庭 B．组织 C．外来工群体 D．非正式群体
社会研究方法试题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试卷 （课程代码03350） 本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。 答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2 ?第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3?第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0. 5毫米黑色字迹签字笔作答。 4?合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.社会研究活动要符合法律和社会规范， 具有（D ） 目的性 B .经验性 以思辨为主要方法的研究是 （D ） 社会科学研究 B 心理学研究 D 应用性研究要解决的问题主要是 “是什么”的问题 “如何做”的问题 并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究 A. 2. A. C. .理论性 .历史研究 .哲学研究 ?社会性 3. A. C. ( B. D “为什么” .“怎么样” 的问题 的问题 通过调查鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司等几个公司生产和销售的情 况，来掌握全国钢铁生产和销售的基本情况。这使用的调查方法是 A.抽样调查 B .重点调套 C .定性调查 5. 研究选题时，要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究， 这一选题原则体现了 （C ） A.研究领域的新颖性 C.研究视角的新颖性 6. 在一些微观层次的研究中 系，比较常用的研究方式是 调查研究 文献研究 从内容上看，社会理论是 4. B ） .典型调查 从而得出不同的结论。 A. C. 7. A. B. B D (如心理学研究 (B ) B D (A ) .研究方法的新颖性 .研究内容的新颖性 ），研究者要直接确定变量之间的因果关 ?实验研究 .实地研究 C. D. & A. 对客观社会现象实质和规律的认识 对日常生活的经验概括 对现实世界各种现象抽象概括的形式 社会实践中认识和反映客观现实的一种方式 与一般自然界的因果关系相比，社会事物和现象之间的因果关系 具有概率性特点 B .具有必然性特点
社会研究方法第一、二次作业(含答案)
社会研究方法第一次作业 1.概率抽样的方法主要有简单随机抽样、等距抽样、分层抽样、整群抽样与多阶段抽样等。 2.社会调查研究（社会研究）的类型按调查对象的范围可分为普查、抽样调查、典型调查 与个案调查等。 3.问卷中封闭式问题的主要形式有是否式、选择式、矩阵式与表格式。 4.设计问卷初稿方法有卡片法与框图法 5.统计中的集中量主要包括：算术平均数、中位数与众数。 6.社会测量可有四中类型的尺度：定类尺度、定序尺度、定距何定比尺度。 7.问卷中的问题的答案要具有穷尽性何互斥性。 8.按照对观察内容与程序的控制是否严格，观察法可分为：结构式观察与无结构式观察。 9.根据被访对象数量。无结构式访问可分为个别访谈与集体访谈。 10.测量的四要素包括：测量客体、测量内容、测量法则以及数字和符号 11. 12.街头拦人访问属非概率抽样。√ 13.在概率抽样方法中，整群抽样的一个优点是样本代表性较高。× 14.概率抽样不受主观影响，各调查对象被抽入样本的机会相等。√ 15.四分位差越小，中位数代表性越大。√ 16.描述性调查研究主要探讨关于社会现象的“为什么”方面的问题。× 17.在调查研究进行抽样时，抽样单位与研究的分析单位是可以不一样的。√ 18.社会测量的效度是指测量的一致性与稳定性。× 19.在大多数情况下，抽样调查的参数值是已知的。× 20.区间估计与假设检验属于统计推论。√ 21.问卷中的问题按其内容可把分为开放式问题与封闭式问题。× 问卷设计步骤与方法？ 步骤： 1：把握调研的目的和内容 2：搜集有关研究课题的资料 3：确定调查方法的类型 4：确定每个问答题的内容 5：决定问答题的结构 6.决定问题的措词 7.安排问题的顺序 8.确定格式和排版 9.拟定问卷的初稿和预调查 10.制成正式问卷 方法： 1.自由记述式 自由记述式是指设计总是时，不设计供被调查者选择的答案，而是由被调查者自由表达意见，对其回答不做任何限制。 2.填答式 填答式是把一个问题设计成不完整的语句，由被调查者完成句子的方法。调查者审查这些句子，确认其中存在的想法和观点。 3.二元选择式 二元选择式又称是非题，它的答案只有两项（一般为两个相反的答案），要求被调查者选择
社会研究方法试题范文
南京大学网络教育学院 “社会研究方法”课程期末试卷 提示：答案文档直接在学生平台提交 一、简答题（每题6分，共30分） 1、简述普遍调查的特点。 答：由于普遍调查涉及的对象多、范围广，所以这一调查方式有以下特点：1.工作量大，耗时、费力、费钱。2.需要高度集中的组织和高度统一的安排。3.调查项目不能多。 2、简述随机抽样的一般程序。 答：1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量 3、简述选题的标准。 答：选择调查课题既然有着如此重要的意义，当然应该高度重视选题的工作。为了选好题、选准题，必须明确进行选题时应该依据的标准。在实践中，人们通常采用下列几条标准来作为选择调查课题的依据。这几条标准是：重要性，创造性，可行性，合适性。 4、简述影响样本规模确定的因素。 答：1总体的规模。2抽样的精准性。3总体的异质性程度。4研究者所拥有的经费、人力、时间。 5、简述抽样的一般程序。 答1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量 二、论述题（每题15分，共30分） 1、论述抽样的一般操作步骤。 答：1）设计阶段：确定抽样调查目的，作用和要求；确定调查对象（总体）的范围和样本单位的样式；确定抽取样本的方式和样本单位的数目；组织抽取样本单位的工作；辅助工作的准备，如人员培训，资料印刷，工作进度安排。 （2）样本资料的收集 （3）资料的整理和推算 2、试论述社会调查的特征。
答：（1）随机性 客观现象可以分作确定性现象和非确定性现象。确定现象是指在某种条件下一定发生的想象。非确定性现象是指在某种条件下可能发生也可能不发生的现象。 （2）统计规律性 由于存在着随机性，人们就不能简单地把抽样结果当做总体分析的数据。但抽样结果与总体性质也并非毫无关系。统计的内在规律性，使我们可以透过抽样推论总体。抽样结果与总体性质是两个既有差别又有内在联系的两个量。 三、操作题（共40分） “新的一年将继续提高居民收入水平，完善社保体系，争取使每个人病有所医、住有所居、活得更有尊严......” 请结合课程内容试对上述论述中的“尊严”一词进行概念操作化。 答：尊严的概念是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之，尊严就是权利和人格被尊重。尊严就是不容亵渎的，尊严是不分男女的只是每个人生活的环境不一样所以自己要保护的东西也不一样，活得更有尊严，活得更好。 提交截止日期：2016年6月28日 注：请将文档保存类型设为“word 97-2003 文档”。 雷同卷按0分处理！
社会研究方法答案
社会研究方法 第一章 1. 什么是科学？科学的两大支柱是什么？ 答：科学就是在寻求解答过程中所发展出的一种答案。科学既可以切入约定俗成的真实，也可以进入经验的真实。对于非亲身经验的真实，科学家有很多标准来做评断，才会把这些事物视为真实。 科学有时以逻辑实证（logico-empirical）为特色，其两大支柱是逻辑和观察。科学对世界的理解必须言之成理，并符合我们的观察。这两者对科学都不可或缺，而且和科学研究的三大层面密切相关：理论（theory），资料收集（data collection）和资料分析（data analysis）。 2. 什么是理论？什么是变量？理论和变量之间是什么关系？ 答：理论（theory）是对某特定生活方面相关的观察的系统解释，如青少年不良行为、社会分层、政治改革等，是科学观察的层面。 变量（variable）属性在逻辑上的归类，属性指的是事物的特征或本性。变量是许多属性的逻辑组合。 二者之间的关系是：理论用来描述（可以逻辑地预期的）变量间关系。这种预期常常包含因果关系。一个人在某个变量上的属性会造成、倾向于、促进另一个变量的某一个属性。理论是以变量语言来建构的，理论所描述的是不同变量的属性之间逻辑上可能有的关联性。 3．社会研究中存在哪些辩证关系？请逐一解释。 答：社会研究中存在的辩证关系有： （1）个案式和通则式解释模式 个案式解释（idiographic）是一种解释方式，企图针对特定的个案进行全面的了解。 通则式解释（nomothetic）也是一种解释方式，试图寻找一般性的影响某些情形或者事件的原因，也就是对许多事例进行概括性的也是表面性的了解。 （2）归纳与演绎理论 归纳理论（induction）是从个别出发以达到一般性。从一系列特定的观察中，发现一种模式，在一定程度上代表所有给定事件的秩序。 演绎理论（deduction）根据一般理论预测个别事件，也就是特定的命题来自普遍性的原理，从逻辑或理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在。 （3）定性与定量资料 定量资料是数学形式的，定性资料不是。在不同的研究目的中，两种类型的资料都是有用的。 （4）抽样研究和应用研究 纯粹研究和应用研究都是社会科学事业中有效的、重要的组成部分。 4．研究中可能的错误有哪些？解决方法有哪些？ 答：研究中可能的错误有： （1）不确切的观察：研究者常常在观察中犯错。解决方法：更谨慎的观察、使用简单或是复杂的测量手段。 （2）过度概化：当我们探讨周围事物的模式时，通常会把一些类似的时间当做某种普遍模式的证据，在有限观察的基础上，做了过度的概括。解决方法：
社会研究方法试题及答案
全国 2016 年 4 月社会研究方法试题 课程代码： 03350 一、单项选择题 （本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请 将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 制订出整个研究工作的总体方案以及研究工作各个阶段中各项任务的具体行动方案，这些工作属于社会研究过程的 A. 确定研究题目阶段 B. 研究设计阶段 C. 收集资料阶段 D. 整理和分析资料阶 段 2. 社会研究中的“价值关联”是指 A. 研究者在社会过程中不受对所研究问题的价值判断的影 响 断的影响 C. 研究者在社会研究过程中超越狭隘的团体利益的影响 的影响 B. 研究者在社会研究过程中受到对所研究问题的价值判 D. 研究者在社会研究过程中不受个人的主观判断 4. 下列属于纵向研究的是 A. 民意测验 B. 市场调查 C. 探索性研究 D. 应用性研究 同期群研究 D. 人口普查 5. 可以获得标准化的数据资料，能够较好地反映总体情况，在当代社会研究中大量采用的研究方式是 A. 调查研究 B. 实验研究 C. 文献研究 D. 实验研究 6. 在研究设计阶段，研究者需要确定研究项目所包含的具体研究事项，这项工作属于 A. 确定研究性质 B. 确定研究层次 C. 确定研究范围 D. 确定研究内容 7. 实际工作部门根据工作需要提出一定的研究题目，通过招标的方式征集研究者。这一选题方式属于 A. 学术界选题 B. 纯自主选题 C. 委托研究课题 D. 上级定题 8. 研究者提出“教育程度对收入水平有下向影响”的理论假设，然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种 情况，决 定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是 A. 经验归纳原则 B. 演绎推理原则 C. 统计性原则 9. 关于具体的社会现象和社会行为的理论是 10. 研究者在研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他，这是 A. 理论概括 B. 理论抽象 C. 理论推演 D. 理论预测 11. 在社会研究中，抽样的理论基础是 A. 物理学 B. 数理逻辑学 C. 数理统计学 D. 几何学 12. 研究打算用抽样方法调查某大学毕业生的就业情况，他的抽样框是 13. 把抽象概念具体化，使其转化为能从经验上进行观察和测量的变量和指标，这个过程通常称为 A. 概念化 B. 操作化 C. 定性化 D. 模型化 14. 具有分类、次序、距离和比率特征的测量层次是 A. 定类测量 B. 定序测量 C. 定距测量 D. 定比测量 15. 研究者在问卷调查中只提出问题，而让被调查者根据自身情况和态度随意回答，这类问题属于 A. 填空式问题 B. 多项选择题 C. 开放式问题 D. 封闭式问题 16. 区分直接访谈和间接访谈的依据是 绝密★考试结束前 3. 针对社会现实问题，旨在提出解决问题的方法的经验研究 是 A. 理论性研究 B. 描述性研究 C. D. 抽样一推论原则 A. 宏观社会理论 B. 中观社会理论 C. 巨型社会理论 D. 微观社会理论 A. 该大学全体离校生的花名册 B. 该大学全体毕业生的花名册 C. 该大学全体在校生的花名册 D. 该大学全体学生的花名册
忏悔自身业障 随喜他人功德
忏悔自身业障随喜他人功德 2012-05-09 18:09:08 发布人：jieshafangsheng 点击：6放生登记收藏文章文章纠错 最近感悟很多！五戒是做人的准则,是完善人格的基础。五戒者：一、不杀生，二、不偷盗，三、不邪淫，四、不妄语，五、不饮酒！五戒十善松赞干布时期，大臣吞弥桑布扎最初翻译的几部佛经中有一部名为《十善经... 最近感悟很多！五戒是做人的准则,是完善人格的基础。 五戒者：一、不杀生，二、不偷盗，三、不邪淫，四、不妄语，五、不饮酒！ 五戒十善松赞干布时期，大臣吞弥桑布扎最初翻译的几部佛经中有一部名为《十善经》，主要讲解佛教“十戒”（或称“十善法”）。“十戒”的内容包括“身三”，即不杀、不盗、不淫；“口四”、即不两舌、不恶口、不妄言、不绮语；“意三”、即不贪、不嗔、不痴。身、口、意代表了行为、语言和思想。“十戒”源于“五戒”，而又与“五戒”侧重不同。“五戒”侧重于止恶，而“十戒”侧重于行善。由“十戒”而来的“十善”即以不净观离贪欲，以慈悲观离嗔恚，以因缘观离愚痴，以诚实语离妄语，以和合语离两舌，以爱语离恶口，以质直语离绮语，以救生离杀生，以布施离偷盗，以净行离邪淫。“五戒十善”是佛教伦理道德的基础。以佛教的观点，守“五戒十善”可确保投生人天善趣，免堕三途，即使今生不能解脱，来生仍可继续修持。 “口四”、即不两舌、不恶口、不妄言、不绮语；“口”要造四种业，在生活中大家可以注意，要少说，但是在网络里，大家就忽视了，网络里的说同样造业，你造业你自己会有感受，和别人没有关系，业障业障，造业都要障碍你自己的智慧，我这方面很有体会，我好为人师，总是愿意把自己的体悟告诉人家，愿意让大家分享，也不了解对方的根基，也不知晓他们基础，只是一味的说，也不看对象这样，会造成很多人的误解，因为我不是高僧大德，在大家的心目中这么狂的人怕是魔说法，没错，我们都没有开悟，没有智慧判断谁说的是正法，谁说的是魔说给大家造成迷茫，我就在造业，或者说，让大家反感，我就更造业，断了人家慧命，我就会下地狱，就和魔没有什么区别，我自己造业的时候我自己有感应，
社会研究方法(在线练习一及答案)
社会研究方法（在线练习及答案） (一) 单选题 1. 按照等概率原则直接从中总体中抽取样本的方法称为（）。 (A) 非 概 率 抽 样 (B) 分 层 抽 样 (C) 整 群 抽 样 (D) 简 单 随 机 抽 样 参考答案： (D) 2. 对样本的某一变量的综合描述的值称为（）。 (A) 参 数 值 (B) 统 计 值 (C) 置 信 度 (D) 置 信 区 间 值 参考答案： (B) 3. 统计报表是（）的一种主要调查方式。 (A) 普 遍 调 查 (B) 民 意 调 查 (C) 市 场 调 查 (D) 行 政 调 查 参考答案： (A) 4. 先将总体分层再在每层随机抽样的方法称为（）。 (A) 判 断 抽 样 (B) 非 概 率 抽 (C) 分 层 抽 样 (D) 整 群 抽 样
样 参考答案： (D) 5. 选择课题所具有的意思或价值指的是选题的（）。 (A) 创 造 性 (B) 可 行 性 (C) 合 适 性 (D) 重 要 性 参考答案： (D) 6. 样本统计值与参数值之间的差异称为（）。 (A) 总 体 误 差 (B) 系 统 误 差 (C) 录 入 误 差 (D) 抽 样 误 差 参考答案： (D) 7. 我国于1982年进行的全国人口调查属于（）调查。 (A) 普 查(B) 抽 样 调 查 (C) 典 型 调 查 (D) 个 案 调 查 参考答案： (A) 8. 样本所含个案的多少指的是（）。 (A) 样 本 误 差 (B) 样 本 规 模 (C) 样 本 概 率 (D) 样 本 信 度 参考答案：(B)
9. 按照非概率原则的抽样称为（）。 (A) 概 率 抽 样 (B) 非 概 率 抽 样 (C) 分 层 抽 样 (D) 整 群 抽 样 参考答案： (B) 10. 研究者是否具备研究的主客观条件指的是选题的（）。 (A) 创 造 性 (B) 可 行 性 (C) 合 适 性 (D) 重 要 性 参考答案： (B) 11. 关注的焦点在于回答分布是怎么样的属于（）调查。 (A) 预 测 性 (B) 描 述 性 (C) 探 索 性 (D) 预 测 性 参考答案： (B) 12. 当前，在社会调查中，最常用的调查方式是（）。 (A) 普 遍 调 查 (B) 抽 样 调 查 (C) 重 点 调 查 (D) 趋 势 调 查 参考答案： (B) 13. 毛泽东在实践中总结和倡导的调查方式是（）。
社会研究方法真题2017年上半年及答案解析
社会研究方法真题2017年上半年及答案解析 (1/30)单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 第1题 在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的，在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作。这体现了社会研究的______ A.目的性 B.社会性 C.应用性 D.理论性 下一题 (2/30)单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 第2题 在社会研究活动中，学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的研究机构，按照合同从社会研究项目的委托者那里获得研究项目，按照委托者的要求完成社会研究任务，并向委托者提交研究报告。它们在这里所体现的角色是______ A.社会研究的资助者 B.社会研究活动的组织者 C.社会研究的创设者 D.社会研究项目的承担者 上一题下一题 (3/30)单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 第3题 关于纵向研究和横向研究，下列说法正确的是______ A.横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B.横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C.纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费 D.同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 上一题下一题 (4/30)单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 第4题 从研究内容上看，解释性研究与描述性研究的差别是______ A.描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B.描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C.解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性 D.解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 上一题下一题 (5/30)单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 第5题
全国2008年1月高等教育自学考试社会研究方法试题及答案
全国2008年1月高等教育自学考试社会研究方法试题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.与人们每天自发地认识社会的过程不同，社会研究活动是为了了解某一方面的社会状况或者解决某一理论现实问题而进行的社会认识活动，这是社会研究特征中的（） A.目的性 B.经验性 C.理论性 D.社会性 2.以下属于类别概念的是（） A.单位 B.国家 C.群众 D.儿童 3.划分理论性研究与应用性研究的依据是（） A.研究内容 B.研究性质 C.研究方法 D.研究对象 4.抽样调查的核心在于（） A.界定总体 B.选择抽样方法 C.抽取样本 D.评估样本 5.以下关于社会研究中定量研究方法的优点表述准确的是（） A.能够对大量样本的大量特征进行精确的计算 B.能对调查对象的深层动机进行复杂分析 C.能够客观准确地确定两个变量之间的因果关系 D.能够通过运用统计和数学分析提高社会研究的精确化和标准化程度 6.社会研究的选题过程要考虑社会研究项目是否具备相应的研究条件，这是选题标准中的（） A.重要性 B.新颖性 C.可行性 D.科学性 7.最突出的特点是能够在人为控制的条件下进行研究，这种社会研究方式是（） A.调查研究 B.实验研究 C.文献研究 D.实地研究 8.社会研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征，这是（） A.理论假设 B.理论建构 C.理论抽象 D.理论概括 9.一个理论命题能够包含多个概念或反映多个现象，并能够说明概念之间的因果关系的命题，是指（） A.简单描述性命题 B.比较性命题 C.解释性命题 D.预测性命题 10.对高收入人群进行研究，一般先找到几个高收入者，然后通过他们的介绍找到新的高收入者，这种抽样方法是（） A.雪球抽样 B.配额抽样 C.判断抽样 D.方便抽样 11.研究者在实际抽样(特别是概率抽样)时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后从中抽取部分元素， 这份名单被称为（） A.抽样单元 B.研究总体 C.目标总体 D.抽样框 12.测量一个人的健康状况，答案是“非常好”、“不错”、“尚可”和“不好”，可以用4表示“非常好”、3表示“不错”、2表示“尚可”、l表示“不好”，这种测量是（） A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量 13.在社会研究中，最容易评估，也是最基本的效度类型是（） A.效标效度 B.内容效度 C.表面效度 D.预测效度 14.社会测量的第一个环节是（） A.操作化 B.构造指标 C.资料收集 D.概念化
酒精灯使用常识
酒精灯使用常识 王静钊 以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。 组成：酒精灯由灯体、灯芯管和灯帽组成。 酒精灯的加热温度400—500℃，适用于温度不需太高的实验，特别是在没有煤气设备时经常使用。 (1)酒精灯是由灯帽、灯芯和盛有酒精的灯壶三大部分所组成。 (2)正常使用的酒精灯火焰应分为焰心、内焰和外焰三部分。近年来的研究表明：酒精灯火焰温度的高低顺序为：内焰＞外焰＞焰心。一般认为酒精灯的外焰温度最高，其原因是酒精蒸汽在外焰燃烧最充分；同时由于外焰与外界大气充分接触，燃烧时与环境的能量交换最容易，热量散失最多，致使外焰温度低于内焰。 (3)若要灯焰平稳，并适当提高温度可加金属网罩。金属网罩可用废旧的铁窗纱自制。 操作方法 (1)新购置的酒精灯应首先配置灯芯。灯芯通常是用多股棉纱线拧在一起，插进灯芯瓷套管中。灯芯不要太短，一般浸入酒精后还要长4—5cm。 对于旧灯，特别是长时间未用的灯，在取下灯帽后，应提起灯芯瓷套管，用洗耳球或嘴轻轻地向灯内吹一下，以赶走其中聚集的酒精蒸
气。再放下套管检查灯芯，若灯芯不齐或烧焦都应用剪刀修整为平头等长。 (2)新灯或旧灯壶内酒精少于其容积1/2的都应添加酒精。酒精不能装得太满，以不超过灯壶容积的2/3为宜。（酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故。）添加酒精时一定要借助个小漏斗，以免将酒精洒出。燃着的酒精灯，若需添加酒精，必须熄灭火焰。决不允许燃着时加酒精，否则，很易着火，造成事故。 (3)新灯加完酒精后须将新灯芯放入酒精中浸泡，而且移动灯芯套管使每端灯芯都浸透，然后调好其长度，才能点燃。因为未浸过酒精的灯芯，一经点燃就会烧焦。 (4)点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，决不可用燃着的酒精灯对火(图6)。否则易将酒精洒出，引起火灾。 (5)加热时若无特殊要求，一般用温度最高的外焰来加热器具。加热的器具与灯焰的距离要合适，过高或过低都不正确。与灯焰的距离通常用灯的垫木或铁环的高低来调节。被加热的器具必须放在支撑物(三脚架、铁环等)上或用坩埚钳、试管夹夹持，决不允许手拿仪器
03350社会研究方法答案
绝密★启用前 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试题答案及评分参考 （课程代码03350） 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。 1．B2．D3．C4．D5．C 6．A7．C8．C9．A10．A 11．B12．B13．D14．B15．C 16．C17．A18．D19．C20．D 21．A22．B23．C24．A25．D 26．A27．B28．B29．D30．D 二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。 31．AC32．BCD33．ACDE34．ABCDE35．BC 36．ABE37．ABDE38．ADE39．AD40．ABC 三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。 41．（1）社会研究的主体是进行社会研究的组织与人员。（1分） （2）各类社会组织在社会研究中的角色主要有：社会研究活动的组织者、社会研究项目的委托者、社会研究项目的承担者、社会研究的资助者。（2分）（3）个人在社会研究中的角色可分为组织者、研究者、技术人员、一般调查员、其他辅助人员等。（2分） 42．（1）从方法论上来说，定性研究属于人文主义的研究范式，定量研究属于实证主义研究范式。（2分） （2）从研究的逻辑过程看，定性研究基于描述性分析，定量研究与演绎过程更为接近。（2分） （3）在研究方式上，定性研究更强调研究程序、研究方式和研究手段的灵活性、特殊性，定量研究更强调研究程序的标准化、系统化和操作化。（1分）43．（1）确立测量客体。（1分） （2）选择3~15组语义相反的形容词和短语，它们应能显示出测量客体在某方面的对立形象。（2分） （3）准备一份记分表，让被访者对测量客体表达自己的感受，注意要使每对语义相反的形容词之间含有7~11个评分点。（2分）
《酒精灯的使用方法》微课程设计方案
《酒精灯的使用方法》微课程设计方案 作者信息 姓名联系电话 所教学科科学所教学段小学电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称酒精灯的使用方法 选题意图 1．在小学科学实验教学中，一些实验操作经常要用到酒精灯加热。所以，学会正确的使用酒精灯，是学生进行实验探究的一项重要能力。 2.本学期，酒精灯的使用是教学的重要内容、重要知识点之一。本微课程视频让学生知道使用酒精灯的方法，学会正确操作，有效预防在实验中出现安全事故。 3.酒精灯是小学实验课中最常使用的加热仪器，了解酒精灯的构造，以及使用酒精灯后的试验整理方法，也作为本视频的内容之一。 内容来源青岛版小学科学四年级上册18课 适用对象小学科学四年级（上册）学生学习资料 教学目标 1.了解酒精灯的使用方法，知道使用酒精灯的注意事项，以防意外。 2.学会正确的使用酒精灯。 3.知道酒精灯使用后试验整理方法。 4.培养学生科学严谨的实验态度，从小培养学生的科学素养。 教学用途√课前预习√课中讲解或活动 1.课前，学生可自主观看学习，初步了解； 2.课上，集中观看并进行操作练习，教师做跟进式指导。 知识类型√实验操作型
制作方式(可多选) √拍摄√其他 预计时间（不超过7分钟） 微课程设计 教学过程设计意图导入：同学们，酒精灯是我们进行实验时常 用的加热器材，正确的使用酒精灯，可以有效提高实验的安全性和实验效率。下面，我们一起来学习酒精灯的使用方法。目的：引入，明确学习任务时间：约40秒 认识酒精灯的构造：酒精灯是由灯壶、灯帽、灯芯管和灯芯四部分组成。（教师展示）目的：了解认识酒精灯的构造时间：约30秒 学习酒精灯的用法： 现在，请和老师一起看看如何规范使用酒精灯（演示，节奏略放慢）： 1.拿开灯帽，竖立，放在桌面上； 2.点燃火柴，自下而上点燃酒精灯； 3.用酒精灯的外焰加热物体； 4.使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯。请大家注意老师的动作：盖灭后，打开，再盖上。目的：规范演示酒精灯的标准用法时间：约150 秒 酒精灯使用注意事项： 使用酒精灯时，要注意什么呢？（演示，强 调） 一般来说，使用前，先要检查灯芯。如果灯芯顶端不平或已烧焦，则需要剪去少许，使其平整。然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/4，少于其容积的2/3。 在使用酒精灯时，还应注意: (1)绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯，而应用点燃的火柴或木条来引燃。 (2)酒精灯的灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，因为外焰温度最高，所以在给物质加热时，应用外焰加热。 (3)用完酒精灯，要用灯帽盖灭酒精灯，千万目的：进一步明确使用酒精灯的安全注意事项、事件处理要点，让学生知其所以然，利于学生正确使用酒精灯，酒精灯的使用也是本学期实验教学的重要内容，重要知识点。在微课程视频中要让学生知道使用酒精灯的方法，学会正确操作，以培养学生科学严谨的学习态度，提高自己的科学素养。 时间：约150秒