素描正方体
素描正方体
课型:造型表现课时：2课时
上课教师：高泳辉上课班级:１5级学前教育2班
【教学目标】
１、用线得要求:做到用直线,线条要有弹性与腻亮感，瞧起来要顺畅,不能画死线。
2、所画图形要符合透视规律:近宽远窄、近大远小。
3、在画纸上做好构图要布局。更要明白视平线下与视平线上得长方体得线条走向。
【教学重难点】
１、用线得要求:做到用直线,线条要有弹性与腻亮感,瞧起来要顺畅,不能画死线。
２、所画图形要符合透视规律：近宽远窄、近大远小。
３、在画纸上做好构图要布局。更要明白视平线下与视平线上得长方体得线条走向。
【教学准备】
素描纸、绘画铅笔、橡皮、刀子。
【教学过程】
一、导入课堂
同学们,今天我们来观察下列长方体图形,可以走到不同得角度观察,瞧瞧图形有哪些变化。判断线下与视平线上得长方体得线条走向。
二、新授
１、让学生观察视平线下与视平线上得长方体得线条走向。
在视平线上得长方体得线条走向就就是:把长方体得线条延长，就会发现除垂直线外,其她得线条都向视平线两端得下方走去,直至消失在一个点上。
在视平线下得长方体得线条走向就就是：把长方体得线条延长，也会发现除垂直线外,其她
得线条都向视平线两端得上方走去,直至消失在一个点上。这个点叫“消失点”。
让学生通过观察,弄明白线条得走向,为下面得绘画做好准备。
２、认识透视规律
近大远小、近宽远窄,在绘画中,物体离自己最近得要画得相对大些,离自己较远得物体画得相对小些。
3、绘画中得线条要求
线条要画得轻快,下笔不能用力过重,过重会容易造成死线,造成死线后,对后面画得修改带来不便,或造成不可修改,以致会毁坏整幅画。画出来得线要两端显得稍小此,并且有腻亮感。 4、构图要布局合理
上图就就是采用中间偏右得布局(也可以中间偏左),不能把画画在纸张得正中央,要有偏重感。
绘画步骤：
第1步，选择纸张得大小。
第2步,选择横幅还就就是竖幅构图。正方体一般用横幅。
第３步、选角度位置，距对象总高度2、５-3倍距离。观察总高度与总宽度得比例。
首先,观察正方体得ABC点,并
确定为基准(注1)。那么高度AB就自
然确定下来,设数值为1。
然后,同时瞧到整个正方体得情况下(注2),在眼中把宽
度CE竖起来与高度AB重合进行比较,就可确定宽度相
对于高度得数值,约1、1。
最后,为检验目测进行笔度。眯一眼,举起笔,伸直手,量得
AB在笔杆上得长度,再横着笔杆与CE重合。经过
比较就可确定高宽比例。也可量得宽度再与高度比较。
目测为主,笔度为辅。
注1:基准在确定后不能修改。因为,基准前后不一致会导致全盘错。注2：即“整体观察”:
不就就是日常瞧事物时眼睛聚焦地瞧,直到瞧清晰得用眼方式;而就就是作画时有意识地把眼
睛焦点散开，同时瞧到视野中所有事物得用眼方式。虽然使视野模糊，但瞧到所有东西有利
于进行比较。
第４步,按构图规则用轻淡得线条画出正方体得上下左右四点。在第8步前都用轻淡得线条
以便修改。构图规则：正方体在纸上得位置就就是上部留空少、下部留空多(下部空间多,能
托起物体使稳定）；左右留空差不多；大小就就是正方体与背景得面积比约1:1(不能太大或
太小)。参瞧图一。
拉线技法:要整个手臂拖动笔杆才能画直。两头尖中间重。
第５步,观察并画出正方体关键点,即最近棱边得顶点D。在平面上确定一点,必须知一点得
高、宽。
具体观察过程如下：
首先,正方体得ABC点已确定为
基准(注1)。
然后,同时瞧到整个正方体得情况下(注2),在眼中将AD与
AB作比较以确定D高;在眼中把宽度CD竖起来与AB重
合进行比较以确定D宽。知高宽,从而确定D点位置。
最后,为检验目测结果。眯一眼,举起笔,伸直手,量得AD,
与AB重合比较确定D高;量得CD,竖起来与AB重合比较
确定D宽。从而确定D点。
第6步,从顶点D拉垂直线与最低点B连结,接着观察并画出顶点两侧得斜线DC与DE。
第7步,余下斜线要比较着同侧已画斜线DC或DE来画,如ＢH、EＡ比较着DC来画;CA、BF
比较着DE画。需同时瞧到三条斜线以便比较。并用透视规律来检查。基本透视规律：近大远小
第８步,形准后,用肯定有力得线条处理虚实,即轮廓得清晰度。基本规律:线条近实远虚、上实下虚,亮部得比暗部得虚,不可见得比可见得虚。
▲以下就就是明暗画法。首先要掌握排线技法。
排线运笔要点：悬空执笔,笔杆与排线走向成直角,以腕肘甚至肩为支点摆动笔杆,平稳拖动支点即可排出整齐细密得排线。另外,起笔收笔要轻,使两头尖中间重。
排线其它要点:不时转动笔杆,使笔尖转到尖角处以保持排线清晰；重叠排线，错开20度角即可;为不弄糊轮廓线,从其边缘往外排线;初学者用４B,不宜用6Ｂ。
不要用手或纸擦抹,会使画面变油腻（使画面如镜面反射得毛病)
第９步,画明暗交界线与投影线,要处理虚实。投影线透视如下:
第1０步,用4B在背光面均匀排一层排线,形成基本明暗两大面。再次检查形。
第１1步,在背光面再次均匀排一层排线，并延伸到背景、台面。这时,背光面两层排线,背景台面一层,受光面不画,形成基本黑白灰三大层次。
第12步,观察，将投影、正方体暗面、背景、台面、正方体灰部、亮部瞧作就就是由暗到亮得6个层次。然后在画面上，按上述排序依次用排线均匀地画到其自身层次最亮得深度。具
体地说,投影“自身最亮得层次”就就是延伸到后面得部分(1);正方体暗面得就就是反光(２);背景得就就是与正方体暗面相接得部分(3)；台面得就就是近光源部分（4);正方体灰部得就就是近明暗交界线处(5)；亮部得就就是近明暗交界线处(６）。
注意:画时要保持正确得观察方法,即同时瞧到全部下,相互比较这些层次,使它们得明暗排序正确。
第13步,同样由暗到亮,依次画各层次得渐变。画渐变方法：每画多一层排线，就缩小些范围。如此形成阶梯式得明暗渐变。