申论知识提纲

申论知识提纲

一、了解申论常识

“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。指针对特定话题提出自已的观点，并展开论述。

申论的考试与作文的区别：

1、目的不同。申论主要考查考生解决问题的能力，作文主要检验考生的文字表达、语言组合、词汇运用能力；

2、背景不同。申论是一种情景模拟考试，作文以想象力为主；

3、限制条件不同。申论考试限制条件较多，最主要的是针对背景资料写作；

4、写作文体不同。申论主要使用议论文、行政公文；

5、语言表述方式不同。申论语言表述重点突出实用性，不能过分运用华丽的词语和虚词。

申论的命题内容主要体现为重点社会现实问题和重大社会政治热点。一般设3道题目，第一道题考查考生对资料的概括总结，第二道要求考生按给定的身份要求对存在的问题提出解决方案，第三道为申论文，要求考生自拟角度或在圈定的角度下写一篇文章。

二、提高五种能力

申论考试主要考查考生的五种能力：阅读理解能力、分析问题能力、总结概括能力、提出对策的能力及语言表达能力。

（一）阅读理解能力：分析事物和概括问题的敏捷性和准确度。阅读材料要全面，要揣摩命题意图，要注意材料问题与社会热点的相

互联系。方法是弄清题意，领悟本质；联系实际，明确针对生。注意事项是要理解所给材料的思想性，理解所给材料的隐喻义，理解所给材料的思辨性（局部与整体的综合性、透过现象挖掘本质拓展与集中的统一等），注意材料所反映问题的一致性。

（二）概括主题能力：抛开具体的事例，把握材料的本质属性，用最准确的语言，对给定材料的主题、内容、观点以及反映的主要问题进行总结归纳。概括主题的境界要求是准，找到对材料最为恰当、中肯的理性概括；新，调动创新性思维能力，善于做多角度思考和逆向思考；深，进行寻根究底、掘井汲源的思考。

（三）提出方案能力：重点考查考生思维的开阔程度、创新意识、应变能力和解决问题的能力。提出方案的思维方法是辩证思维，具体包括因果关系分析、抓住事物的主要矛盾、多向求异分析和抓住特殊性分析。提出方案的要求是轮廓设计能力和方案评估能力。方法是确定问题，明确问题的主体，预测问题的风险，分析影响决策的因素；分析问题，明确决策的时间性，解决方法的多样性，处理问题的及时性，决策的现实性；确定目标，认清决策目标，突出层次性，分清轻重缓急，指明目标的约束条件。注意事项是准确把握个人定位，对策方案要合情、合理、合法，对策方案主次分明，重点突出，对策方案要具有针对性和操作性。

（四）进行论证能力：切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解。论证的方法是比喻论证，用比喻来阐明事理的方法；事理论证，用演绎推理的逻辑方法来论证，从一般到个别的方法；归纳论证，由

个别到一般的方法；反证法，通过证明与原论题相反的论题的虚假性来确立原论题的真实性；因果论证，通过揭示原因来论证结果；数据论证，恰当地运用数据以印证或引发论点；假设论证，以假定的推理形式来论证论点；比较论证，通过两种或两种以上事物的比较分析来论证论点。

（五）语言表达能力：好的语言应该准确、精炼、生动、自然、和谐、畅达，符合文体要求，并且有一定的形式美。要求简洁性、准确性、生动性、鲜明性，还要有文采。

三、如何写好申论议论文

（一）基本要求

议论文是指用议论或者说理的方式直接表达自己的见解或主张的一种文体，以议论和说理为主，内容具有一定的理论性。包括论点、论据和论证三个要素。

论点是作者对所论述的事物或者问题所持的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅，是文章的价值所在。议论文的中心论点，可以在文章的开头，也可以在文章的中间，或者在文章的结尾：（1）文章题目，如《反对党八股》；（2）文章开头，如《改造我们的学习》；（3）文章中间，如《拿来主义》；（4）文章结尾，如《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”。论点要鲜明，要正确，要新颖，要深刻，要同一。

论据是作者用来证明论点的事实、道理或根据。事实、数字、原理、名人名言、民间谚语、数字公式等，任何材料均可用作论据。论

据要典型，要真实，要与论点相统一。

论证是指把各种分散的论据组织起来，并对其作出合情合理的分析，揭示出论点和论据的内在联系的过程和方法。基本类型为立论和驳论。论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么证明”的问题，论证是解决“怎样证明”的问题。

申论议论文的审题：弄清题意，把握题目要求；吃透字面，领悟深意；借助联想，明确针对性。

申论议论文的结构：引论，力求精炼、简洁、有特点；本论部分，不落俗套、大胆创新；结论，深化中心，简洁有力。

（二）议论文常用写作格式

1、论证类的比喻论证三层次：开篇使用日常生活现象来喻社会哲理，确立全文中心论点。然后，使用正面实例来证明阐释比喻的喻体和本体各是什么意思。再针对社会现象分析，指出反面借鉴，进而联系实际，正面证明中心论点。最后总结全文的中心论点。

写作模式：

立——用常见形象，喻社会哲理，确立中心论点。

释——列举实例，正面证明中心，阐释出本体与喻体的含义。

析——反面举例，分析弊端。

联——联系现实，正面阐述见解。

结——深化中心论点，点明本文主旨。

2、阐释类的三元归一式：“三元归一”是指文题由三个概念构成，它们之间在某一点上又必然能统一起来，如《立志〃工作〃成功》三

个概念间凭着互相作用这一点统一起来，形成文章的中心论点。

写作模式：

总——分析概念，阐释关系，提出论点。

分——逐条证明前文阐释出的关系。

总——归结到一点上做总结，得出结论。

解——解决问题，发出号召。

3、启感式：启指启示，感指感想。写作特点是先叙材料，后发感想。读后感可以边读边感，而启示则与读后感有所不同，它要先引事，后发议。如给材料作文四步式，是由“引”“证”“联”“结”四步构成。

写作模式：

引——引用材料要简洁，如“橘生淮南则为桔，橘生淮北则为枳”的故事，“一傅众咻”和“近墨者黑，近朱者赤”的古训。文章的观点必须从这三则材料中来，而引材料提观点这一大步就得用三小步走完：第一步是用三句话点明三个材料的含义，即最直接的道理，如“一傅众咻”是说明语言环境对学语言的重要性；第二步是概括出三个材料的共同之理：都是说外部环境的重要；第三步是进一步引申，提出全文的中心论点：在一定条件下外因起着重大作用，绝不可忽视外因。

证——证明从材料中提出的论点。这一步较容易，是议论文中的共同课题。

联——联系实际。这一步主要突出文章的针对性，要阐明外因对青少年成才的特殊作用，指明社会对青少年成长担负着重要责任。这

一步往往被应考者忽视或联系不准。

结——总结全文，作出结论。一方面全社会应为青少年成长创造一个良好的社会环境，另一方面青少年应努力培养辩识环境的能力，这样才不至于坠入唯外因论的险境。

（三）议论文的论证方法

1、归纳法：归纳论证是一种由特殊到一般的论证方法。它通过许多特殊事物或分论点，归纳出它们共同的特性。

2、引证法：指引用道理论据进行论证。例证法是运用事实论据进行论证，这二者结合起来，称为“摆事实，讲道理”。应注意的是，只摆出事实和引用道理是不够的，必须加以分析，在引用事实或理论论据后，要充分讲道理，道理讲透彻了，文章才有说服力。

3、对比论证：将两件不同事物进行对比，发现二者之间的差别，可以加深对事物的了解。因此比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，可以把对立的两件事物或同一事物的相反方面进行横向比较。运用时应注意事物之间要对等而且要加以说理分析。

4、演绎法：演绎论证是一种由一般到特殊的论证方法。它由一般原理出发推导出关于特殊情况的结论，并从中推出个别的结论。演绎法有三段论，三段论是由一个共同概念联系着的两个前提推出结论的演绎推理，由大前提、小前提和结论组成。

5、例证法：指将事实作为论据举例论证的方法。它要求用特殊性的论据来证明普遍性的论点、论据。事例和论点的关系是个别和一般

的关系。

6、比喻论证：指通过一个生动的故事做比喻，使抽象的道理形象化、具体化，易于理解。用比喻说明道理，例如毛泽东在《一个极其重要的政策》一文中对一些同志对实行“精兵简政”政策的意义认识不足，一连用随季换衣、孙悟空对付铁扇公主、“黔之驴”等三个事件作比喻，深入浅出地加以阐明。

7、模拟论证：利用已知事物的一些性质，论证其他事物的性质，从而推论出同样的特点，就是模拟论证。例如，利用历史名人苦学成才的特点，推论出“凡事只要努力，便一定能成功”的论点，文章便有不可辩驳的说服力。运用时应注意事物要真实，而且事物之间要有类似点才可使用，否则便不能达到推论的结果。

8、引申论证：就是不能直接驳斥错误的论点，而应深入论点，让它充分暴露出自身的荒谬性，使它不攻自破。例如，以《金钱是万能的》为题，可以引申论证，有钱的人就可以买到好品德、好身体和好丰富的知识。引申论证简单来说就是以子之矛，攻子之盾。

9、并列论证：并列地组织数个论据，从不同的方面去分析中心论点，深入分析说理。如金钱是万能的，我们就从政治、社会、经济等各个方面去论述金钱并非万能的观点。采用并列论证时，要注意内容不能是递进的，而且材料必须是符合客观实际的。

10、层递论证：对事理一层一层、有步骤地进行论证。可以由最基本的道理，然后层层推向深入，最后推出论点；也可以每一层内容都是在前一层的基础上进行的，像铁环一样依次相套，紧密联系。

范文欣赏

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具

都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

理清思路

全文可以划分为四个部分。

第一部分（第1～2段）着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。

第二部分（第3～5段）着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明“抛来”与“抛给”的不同，提出“拿来主义”。

第三部分（第6～7段）着重揭露“送来者”的真面目，划清“拿来”与“送来”的界限，提出“拿来主义”的要旨（运用脑髓，放出眼光，自己来拿）。

第四部分（第8～10段）批判对待文化遗产的三种错误态度，指出“拿来主义”者对待文化遗产应是“占有”“挑选”和创造，最后得出结论。

可以看出，作者在第一部分着重批判“送去”；第二部分深入批判“送去”，着重批判“送去”和“送来”者的奴才主子关系；第三部分着重批判“送来”。这三个部分以破为主，批判逐层深入。其中第三部分列举“送来”的货色与第一部分列举“送去主义”在学艺上的表现相呼应，文章从“送去”“送来”两个角度证明实行“拿来主义”的必要性，也便于读者对“送去”“送来”加以比较。

文章的前三个部分破中有立。第一部分提出“拿来”，第二部分提出“拿来主义”，第三部分阐述“拿来主义”的要旨，完整地提出了论点。文章的第四部分，以立为主，立中有破，对“拿来主义”作了正面的分析，对论点用比喻进行正面的、直接的、具体的阐述。

写作特点

1．比喻论证。本文以小见大，就近取譬，通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理。对于批判继承这样的重大问题，如果摆开阵势铺开来谈，在千把字的杂文中几乎是不可能谈好的。作者通过比喻来谈，化抽象为具体，化艰深为浅显，化枯燥为生动，使读者一读就懂，为之折服。在本文中，

不仅整个比喻（“大宅子”）是贴切的，而且每一局部的比喻也是贴切的。用“孱头”“昏蛋”“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”来比作文化遗产中的三个组成部分；用“占有”“挑选”、创新来说明批判继承文化遗产的三个步骤，都十分不贴切，丝丝入扣。鲁迅之所以善于运用比喻手法，是由于他对所要说明的事物和用来比喻的事物以及它们之间的对应关系都做了细微的观察和揣摩，都下了一番由此及彼、由表及里的分析研究功夫。因此，无论整体的比喻还是局部的比喻都让人赞叹佩服，不仅得到了深刻的启示，而且也得到了艺术的愉悦。

2．比较论证。一是对比论证，是一种求异的思维方式。本文运用鲜明的对比和强烈的反衬，使文章有巨大的说服力和感染力。文章标题是“拿来主义”，但一开头却提出“闭关主义”，接着大谈“送去主义”，好像是绕了弯子。实际上是先破后立，破中有立，在历数“送去主义”的不足取之后，再提出“拿来主义”，就显得顺理成章，很有气势。对“闭关主义”“送去主义”的批判就成了阐述“拿来主义”的铺垫。而且，“闭关主义”“送去主义”是“拿来主义”的对立面，正好与“拿来主义”形成鲜明对照。二是类比论证，是一种求同的思路。“尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？”这里作者是在论证

中国只是送去，没有拿来是不行的，因而又举了尼采的例子。尼采与中国并不是一回事，但在只是给予、不想取得上有类似之处，因此，尼采发了疯的结果可以证明只送去不拿来是有危害的。运用类比论证进行论述时应注意以下几点：一是进行类比的事物必须是同类，具有可比性。二是尽量与其他论证方式结合使用，避免单调性。三是得出类比结论时，要注意可靠程度。在表述上注意把握分寸，不可绝对化。

3、因果论证。“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”是一个醒目的独句段。句前用一个关联词“所以”提示大家注意：前面所论，都属于“要自己来拿”的原因。究竟是什么原因呢？首先是由“闭关主义”导致了“送去主义”。“送去主义”乃是一种“有往无来”的卖国行径，必然要造成严重的后果：从长远看，是亡国灭种；从现实情况看，是招致帝国主义的进一步侵略，使中国更加殖民地化。这几层意思可以归归纳如下：第一层：只是送去，有往而无来。（有悖于交往原则）第二层：只是送去，必定要沦为乞丐。（要正视历史逻辑）第三层：听凭“送来”，大受其害。（应重视现实教训）所以：我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

4、语言风格。揣摩语言，领会文章的讽刺、幽默的风格。捧、挂、发扬国光──奚落。算得显出一点进步──反语。丰富、大度──讽刺。摩登──幽默

2019国家公务员申论写作指导：怎样写好汇报材料

2019国家公务员申论写作指导：怎样写好汇报材料 上级部门来W市考察，请你根据给定资料2，就W市在经济转型升级过程中的探索，写一份汇报提纲。(20分) 要求：(1)紧扣资料，内容具体;(2)语言流畅，有逻辑性;(3)不 超过400字。 【思路分析】 第一步，审题。我们看到题干中“提纲”2个字，能够判断这道 题目不要求格式，秩序写出主要内容即可;然后我们审清最主要的内容——发文事由，这道题目中写作汇报提纲就是为了将W市在经济转型 升级过程中的一些探索整理成文，以供上级部门考察了解情况，也就 是需要我们找出W市在经济转型升级过程中的探索，“探索”其实就 是一些做法，所以这道题目就简化成到给定资料2中找W市在经济转 型升级过程中的做法。 第二步，找点。使用好阅读方法，在材料中查找要点，多注意对 策词，并且按照同类法、同主题法、同义法等实行要点的整理与合并。 第三步，加工。题干中出现“提纲”，不用写完整格式，只需要 写一个标题，加上正文即可。 第四步，书写。字迹工整、美观，不涂改、不连笔、不出格。 【参考答案】 关于W市经济转型升级探索的汇报提纲 面对民营经济发达但传统产业占比超过70%的现状，W市作为经 济强市，利用制造业基础较好的优势，以智能经济为突破口，实行了 经济转型升级的一系列探索。 一是增强顶层设计，以区域发展战略为基础制定机器人产业发展 规划。二是通过举办机器人峰会，发展智能制造产业研究院，建设机

器人小镇，吸引企业落户，拉动投资和项目落地。三是推动传统企业 自动化、智能化改造，不但通过“机器換人”减少人员，提升效率， 而且基于物联网技术，为产品生产找到合适的制造模式。四是发挥政 府力量，做好人才引进工作，确保高端人才来得了、待得住。五是营 造良好营商环境，吸引创新基因、辅以相对应生态，促动企业家之间、企业家和政府间的互动。 如今，W市智能制造高端人才正在聚集，机器人“块状经济”初 具维形，逐渐走出一条以智能经济为新的经济増长点的经济转型升级 之路。 通过2018年国考副省级真题，我们发现汇报材料的大量篇幅内 容都来自于给定材料，仅仅依靠审清发文事由，来决定我们找点的中心，再到材料中将其查找出来，按照题干的要求实行格式的确定，本 质上就是归纳概括加上一点逻辑。

申论写作提纲(谋篇布局及固定句式)

申论写作提纲（谋篇布局及固定句式） 总结一（一般是申论的第一个问题：请简要概括以上材料所反映的问题） 第一句总述：以上材料反映了****的问题，它关系到和谐社会的构建和人民群众的根本利益（经济增长...），需要我们冷静面对、沉着解决。 第二句：造成*******的原因主要是****、****、****。 第三句：这些问题将造成极大的危害，例如****、****。 第四句：这要求各相关部门和单位应提高**效率，增强**意识，改变**思想，构建**机制，最终达到****。 总结二申论“作文”写作参考范本A （一般是申论最后一个大题，注意学习写作方法，提纲，布局） 题目：试论×××××× 一、提出问题 （1）第一段：正面：改革开放三十多年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。转折：“然而在取得这些成就的同时，也存在一些问题，……问题就是其中十分突出的一个问题，这个问题如果不解决好，将会影响经济发展（现代化建设、社会安定和谐）。”二、分析问题 （2）第二段：……问题主要表现在：……，……，……，……，（句子尽量简短对仗）…与…所产生的矛盾。（提及所给材料非常必要，避免空谈之嫌） （3）第三段:承上启下：“要解决……的问题，我认为应从以下几方面着手：”，“综上所述，解决……问题的关键在于：” 三、解决问题 第四段、第五段、第六段 参照万能八条，尽可能从制度政策、法律法规、人三个因素上谈，将这三个方面分成三段，句首尽量凝练，例如，第四段：“建立健全……制度，根本遏制……问题。”第五段：“加快研究……问题，出台……法律法规。”第六段：“加强……人员学习，提高……行业素质。”尽量在这三段解决掉材料中反应的问题。如果字数不够，可增加第七段：“加强……宣传，提高社会认识。” 结尾，第七段：（提出口号）“只要……，采取……，就一定……，从而……！” 一般3点差不多了，再加上开头、结尾和中间的过度段，1000字足矣（注意：尽量写到题目要求字数左右相差100字以内，否则，多写，少写，都是会扣分的）。 申论写作注意： 1、简明扼要，抓住材料的主旨 2、从小切入，切忌假、大、空 3、长短合适，最好不要加副标题 比较好的题目[例]“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、治理网吧既要治“吧”也要治“网”、“献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。 比较差的题目[例]“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设” [正文]申论“作文”写作参考范本B 文章第一部分

汇报材料格式申论

汇报材料格式申论 篇一：2016河北公务员考试申论公文写作范文：汇报材料 河北公务员考试真题>>在线咨询。公务员考试申论中的贯彻执行类题目历来是广大考生成“公”路上的拦路虎，因为贯彻执行类题类目庞杂，涵盖范围广，体裁不限，导致考生复习难度加大。在此，中公教育专家为各位考生整理了一些常见文种给出示范，供考生积累和参考，本文为汇报材料。 关于×× 区安全生产工作的汇报材料 首先对省政府安全生产督查组到

我区检查指导工作表示热烈的欢迎，下面，我简要汇报一下××区的安全生产情况。 ××区是××市的中心城区，辖区总面积62 平方公里，管辖9 个街道、32 个社区、19 个行政村，总人口近万人。××区是××市的商贸中心，也是全市的政治、经济、文化中心。截止目前，全区安全生产工作形势持续稳定，未发生重伤以上安全事故，连续五年被市政府评为安全生产先进单位。具体做了以下几项工作： 一、领导重视，健全组织机构，完善网络体系。一是区委、区政府将安全生产任务栏入重要议事日程; 二是建

立县级干部负责联系安全生产工作制度，严格部门安全职责，形成合力;三是强化安全目标管理，责任体系进一步健全完善;四是完善监管队伍，实行网络化管理。 二、落实责任，加强监管，杜绝安全隐患。一是加大安全生产监督检查力度;二是加强重点行业和领域的监管;三是积极创新监管工作机制;四是强化监管手段;五是领导带头，强化监督检查。 三、加大整改力度，严格责任追究。一是我区采取条块结合、拉网式排查的办法;二是实行了严格的安全生产责任追究制。 四、积极创建安全社区，强化安

全教育工作。一是明确创建目标;二是完善统一制度;三是强化宣传教育。 五、强化宣传教育，提高防范意识。组织开展了“安全进社区” “青年安全志愿者”“法律法规咨询” “安全知识讲座”等形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动。 中公教育·给人改变未来的力量！点击查看申论热点 河北公务员考试真题篇二：申论已考及常用公文写作模板与示例 申论已考部分公文文种及常用公文写作模板与示例 篇三：申论请示报告格式及范文 请示报告格式及范文

申论建议提纲范文

申论建议提纲范文 时隔一个半月，咱们批改作业展示又与大家见面啦！鸽了大家这么久，在此跟大家说声抱歉！年前这段时间，小森老师忙着给大家研发其他的学习资料。本打算停止更新批改作业展示，全心全意投入研发工作中，但在众多同学的询问和催促下，老师耐不住同学们的热情，决定接下来继续执笔为大家写批改作业展示！希望喜欢看批改作业展示的同学能一如既往的来观看，能给同学们带来帮助是老师最大的动力！本周讲解贯彻执行题的下分题型——讲话提纲。很多同学都把讲话提纲当成讲话稿来答，平白无故地加了许多无谓的格式内容，且内容口语化严重。事实上，讲话提纲是讲话稿的提纲形式，要求比讲话稿来的简单，没有称谓等其他格式要求。其内容更多是提取材料中的要点，根据材料的逻辑顺序，加工自己答题的行文方式。那么，具体我们该怎么书写讲话提纲呢？让我们来看下面的批改作业展示吧！ 一、题目 xx年422多省联考公务员《申论》真题（河北卷）-第一题 题目：为推进休闲生活旅游城市建设，A市政府准备召开市民代表、专家学者参加的座谈会，市长将在会上作开篇讲话，请你结合资料1，为市长草拟一份会议讲话提纲（25分）。

要求：切合主题，内容具体；条理清楚，层次分明；不超过300字。 二、问题答题作业 2.1作答展示 得分：13分（总25分） 2.2老师点评 优点：内容切题、具体。 缺点：①归纳内容拖沓、不简洁，赘述多。从同学的作答内容中我们看到，背景引入洋洋洒洒写了将近5行；“城市优势”也写了5行，导致问题归纳和建议内容篇幅过小，要点遗漏较多。这种答题内容篇幅比例失调是咱申论作答的大忌，同一个得分点，其内容一般不会也不应太多。 ②作答内容口语化程度较高。从同学整体行文语言来看，Ta的作答内容口语化程度高，缺乏对材料内容的再加工；另外，本题要

申论宣传纲要写作格式及范文

申论宣传纲要写作格式及范文 【题解】 宣传纲要就是一种宣传方面的工作要点，属于应用文，在一些宣传公文中有所涉及。 【格式】 总体上包括标题和主体。 标题是“关于****的宣传纲要”，居中。 主体： 第一部分：交代清楚这份宣传纲要的背景，说明此宣传纲要所要宣传的活动以及发起活动的原因。 第二部分：交代宣传纲要的具体内容，包括指导思想、总体目标、宣传内容、宣传载体、宣传措施等方面。(其中指导思想、宣传措施必不可少。) 最后部分：发出鼓励或倡议。 【例文】 新时期民政工作宣传纲要 随着党的十七大精神的不断深入贯彻落实，民政工作的地位和作用越来越高，关注民生工作任务越来越重，社会影响力越来越大。为了让更多的的人重视民政、了解民政、关心民政、支持民政，全面提升民政工作水平，推进民政事业健康发展，使民政工作更好地为广大人民群众服务，为最需要帮助的困难群体服务，为改革发展稳定的大局服务，加大民政工作宣传力度显得尤为重要。结合我市民政工作的实际，特制定新时期民政工作宣传纲要。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，坚持“为民解困”的民政工作宗旨，履行解决民生、落实民权、维护民利的基本职责，以推进民政事业持续、快速、健康发展，打造“强势民政”为目标，倾力打造和谐社会建设的民政舆论阵地。 二、总体目标 在二年内，打造一个强势的民政宣传阵地。做到在新闻媒体上有一席之地，有栏目、有文章、有图像、有声音。在民政战线上有自已一块主阵地，有一支过得硬的宣传工作者队伍，形成一个上下贯通的宣传工作网络。 通过全方位、多层次的宣传工作，达到民政工作在各级党委、政府大局中有地位，在部

申论考试必背范文

申论考试必背范文 公务员考试当中，申论占了100分，其中大作文，就是申论写作占了40分，这块其实很多人拿到的分数都比较少，考生存在很多问题，例如，字迹潦草，偏离主题，记流水账等等，如果大作文当中加入了这些句子，那么你的申论分数不提高也难啊。这些句子都是选自论语，积累素材必备。 心竺公考，你的专属智能老师（回答可以的点赞） 心竺公考团队老师，研究申论10年，参与过多次申论阅卷，我来针对你这个问题谈谈 好了，知道申论部分客观题（概括，分析，对策，公文）考察的内容了，那么在平时的你要做的，首先最重要就是：经常阅读！！！！很重要。 为什么这样说，你做过真题的人就应该发现，前面会给你4个材料，每个材料内容字数很多吧，密密麻麻好几张全是材料题，平时阅读能力差的人，看到一半保证是心烦意乱，根据问题去找材料，你觉得你能做好？（不要跟着问题找材料，然后才看材料内容，一定是读完材料再读题，再回答材料中去）

阅读锻炼你的阅读速度，你的耐心以及你的总结概括的能力，平时多找点相关的文章去读读，对你很有帮助。 大致说这些了，申论和行测不同，复习起来比较无从手，更多的是通过平时的慢慢积累。 1.申论开头 2.申论结尾 3.申论分论点 4.申论立意 5.申论贯彻执行 申论文章的阅卷规则是分档给分，掌握好决定档次的标准，就明白了努力的方向。而这些标准，也就是作为一篇好的申论文章的必备要件，具备的越多，分数自然是越高。按照四档给分制来说，一档可以得满分40分，最低也有36分，而一旦被划分到四档里，那么最低就是0分，最高也只有15分，这中间的差距，一目了然。具体分档标准如下：

一档（36-40分）：文章紧扣题目要求，符合材料主旨，观点鲜明，结构严谨，论证逻辑性强，语言表达流畅，建议或主张合理、有效。 二档（26-35分）：文章紧扣题目要求，符合材料主旨，结构合理，论证比较充分，表达比较流畅，建议或主张比较合理，有一定现实作用。 三档（16-25分）：文章内容不完全符合题意，或虽然符合题意，但主旨不明确、观点混乱、结构有缺陷，语言能力不佳。 四档（0 -15分）：文不对题，或偏离材料主旨，或观点错误，或结构混乱，或语言表达能力差（上述问题出现任意一个）。大段抄袭材料不给分。 可以看出，评判文章的标准，无外乎就是对主题主旨的把握，结构及行文过程，观点是否鲜明及合理，语言表达等。这几个方面做的越全面到位，档次越高。但要特别注意的是，只要某一个方面出现严重的问题，档次的掉落就会非常严重。可以这么讲，要想达到一档，上述几个方面必须同时具备，而要落入四档，只要有一个方面严重失误就够了。从这一点来说，文章的好坏取决于“综合性

申论综合写作笔记整理与心得(超级实用)

整理笔记： 一、关于热点 （一）申论考试讲究公平因此不考热点切忌背诵热点范文 申论不是考热点的，从某种意义上来说你背得热点越多、背得范文越多你死得越惨。 例如：准备经济危机问题，国考、省考的公务员多次考到经济危机的素材，但是切入的角度是完全不一样的，国考从产业调整和农业生产两个角度切入的；浙江省公务员考试又考了经济危机，从经济危机背景下中小企业如何脱困的角度考的，江苏省也考了这个问题，从在经济危机背景下如何拉动内需刺激民生的角度考的，还有其他的省也考了经济危机的问题，有的是从解决大学生的角度考，有的是从农民工的角度来考，你根本背不过来，所以热点并不是申论考试的救命稻草。 (二）把热点问题分成三个层面 一是宏观层面的，其实热点只有一个，就是科学发展观，没有什么问题能跑出科学发展观的视野当中。 二是中观层面的，科学发展观的不同战略，比如自主创新战略，比如如何化解经济危机，如何建设服务型政府，如何树立正确的政绩观，如何加强和完善社会保障、解决民生问题，这都是一些中观层面的问题。 三是微观层面的问题。(其实就是把现象分类到中观层面的过程）要把这些现实当中的具体的现象和案例把它放进中观层面不同的空格里面。比如讲服务型政府，现在有很多微观案例和它直接联系在一起的，比如刚才讲的华南虎案件，是信息公开的问题，大部制改革，政府机构调整的问题，问责风暴是政府责任的问题，还有在服务型政府背景下如何化解群体性事件等等这是一个逻辑和框架。我们把这个框架梳理出来以后任何热点都跑不出去。而不是像我们很多同学正好搞反了从细节开始背，那哪里背得过来。要从宏观、微观来牵引你的准备。 (三）考生应关注热点要理解其背后内涵，善于分析热点 关注热点的时候以理解为主，不要以背诵为主，一定要关注热点背后的东西是什么，一定要善于分析它。 例如：“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”

公务员考试申论诀窍：巧列提纲法

公务员考试申论诀窍之一：巧列提纲法 申论考试中，要非常注意申论的写作形式，对总体的把握更要谨慎，如果可以在平常的申论练习中，在对申论资料深入分析的基础上，养成列草稿的习惯，这样对在申论考试过程中把握考官要点、深入分析、节约时间，平常的练习很有帮助。 下面，根据最近几年的申论考试经验，总结出公务员申论考试过程中，最适合考生作的一套列题纲和写作方法，可以轻松让您的申论突破60分！ 第一：列题纲 审题、立意后不可马上就动笔写。而是要概括构思的轮廓、总体的思路、文章的布局，先列提纲作为写作依据。这样做的好处是： 第一，心里有数，便于宏观控制； 第二，可保证快速成文； 第三，不跑题。 因此，考生要养成写文章先列题纲的习惯。 提纲包括以下内容： (1)标题 (2)总论点 (3)分论点、每个分论点对应的材料(是否围绕总观点；是否重复；是什么关系：并列层进、哪个分论点对哪个材料) (4)论证方法 (5)论证结构 (6)开头、结尾

(7)各部分大体字数 显而易见，提纲就是立意、布局、思路的具体化。提纲一列，就仿佛文章已经在你面前了，就可以从从容容动笔了。 很多考生怕麻烦，不愿意列提纲。不列提纲很容易信马由缰，写到哪儿算哪儿，或者还有不少考生仅写一半，收不了尾。这除了时间因素之外，大多与不列提纲有关。其实，列提纲极其简单，不要想得那么复杂。在卷子纸背面，用铅笔画几个方块儿(写几段就画几个)，中心思想写上几个字，每段大意写上几个字，每段大致多少字，名人名言写进哪一段(一般在最后一段)，也就可以了。行文的时候，边写边对照着看，同时允许随时修改。 第二：拟标题 标题在全文中非常重要，标题列出后的最佳效果是使人读来觉得“触目惊心”。从标题字数的多少，韵味的有无等，可以感受和判断作者写作水平和风格。 (一)要求 从内容上来要求，标题必须是中心论点，或者必须反映中心论点。而且，标题要力求醒目、简练。 (二)形式 议论文的标题包括以下五种形式： 1.论点型。题目本身就是中心论点。如《解决矛盾和问题关键靠发展》。 2.批驳型。题目摆出一个错误观点，作者据以批驳。例如《绝不允许有“特殊公民”》、《岂能“吃贫”》。 3.寓意型。寓意指暗含的深意。如《“杀鸡给猴看”质疑》、《变“五指张开”为“拳头紧攥”》。 4.范围型。题目本身不是中心论点，仅限定了写作范围。如《珍爱生命还是珍惜财富》、《谈诚信》、《得与失》。 5.感想型。从某事某人谈起。如《从公车拍卖说起》等。

申论写作汇报提纲类

申论写作汇报提纲类 汇报提纲是总结的一种形式，是党政机关、企事业单位、群众团体，向上级领导机关或领导人汇报工作时所使用的一种应用文，涉及内容广泛，应用也非常广泛。 （一）汇报提纲的分类 汇报提纲的内容主要是反映某项工作在一定阶段的进展情况，或者是贯彻执行某项政策、法令、指示的情况。一般分三大类： 一是用于向前来视察、检查工作的上级领导汇报； 二是主动向上级领导全面汇报工作或定期向直接上级书面报告工作； 三是就某一项重点工作向上级领导汇报，以求解决的方案。 汇报提纲并非仅用于向上级汇报，还常常用于向群众汇报。 汇报提纲可以机关名义，也可以个人名义；可以是书面形式，也可以是口头形式，因事、因情、因境制宜。 （二）汇报提纲的结构及写作 汇报提纲包括标题、正文、署名及日期三个部分。 1.标题 一般有三种书写方式： （1）事由加文种。例如： 关于全国十运会筹备工作进展情况的汇报 长江电子科技股份有限公司关于未来几年企业发展的汇报 （2）听取汇报对象（机关或个人或会议）加文种。例如： 向中组部汇报提纲 向温家宝总理汇报提纲

向扬子乙烯工程领导小组第四次会议汇报提纲 （3）经验总结式的标题。例如： 着手当前抢抓机遇推进专业厂改制 放眼未来谋求发展争做行业小巨人 ——关于为完成股份公司全年目标而奋斗的情况汇报 2.正文 这是汇报提纲的核心、重点、关键。要写明工作情况、经验体会、问题教训、今后打算，以及需要上级领导帮助解决的一些问题和建议，目的是让上级了解情况。因此，在汇报中不要作过于详细的叙述。 向本系统以外领导汇报，一般还有必要先简要介绍一下本机关（或企事业或群众团体）概况。汇报提纲的写作一定要注意重点突出，针对性强。要根据汇报对象写作，言简意赅，直接切入重点，切忌泛泛而谈，不着边际。 3.署名及日期 有写在正文右下方的，也有直接写在标题下的。 （三）真题范文 例：2009年黑龙江省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（A）第一题题目要求： 昆明市“4.22”风波发生后，相关部门要将此情况向上级机关进行汇报，请你根据给定资料为其整理一份汇报提纲。要求：简明扼要，不超过500字。（30分） 参考例文： 关于我市4.22堵车风波的情况汇报 2008年××月××日2008年4月22日，我市发生了一起严重的堵车事件。事件发生后，我们立即展开调查，及时了解事件情况，现将具体情况汇报如下：我市新出台的《昆明主城区内单位及小区道路转为城市公用道路方案》建议将39条单位及小区道路转为城市公用道路，北辰区政府按市建设局规划拟将北辰小区部分道路纳入北辰公交的实施计划。北辰小区业主认为此政策的出台不利于小区的生活环境。由于对新颁布的法规不满， 4月22日下午1时到晚7时许，几百名自发组织的小区业主将昆明城区通往北市区的主干道——北京路和北辰大道交会处4个路口堵断，造成整个北市区交通瘫痪近4个小时，几十万市民被

申论应用文提纲类

申论应用文写作：提纲 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。提纲在实际的行政工作中也运用地较为普遍，一般在汇报工作、传达会议精神或者讲话发言等情况下使用。申论考试中，考查提纲的频率也尤其高，例如2008年与2010年吉林省考、2008年与2012年江苏省考、2008年云南省考、2009年上海市考与黑龙江省考、2011年秋季联考都考到了提纲，这足以说明掌握提纲的重要性和必要性。 提纲的种类也纷繁多样，常考的是汇报提纲、讲话提纲。汇报提纲通常是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种公文形式，一般要介绍基本情况，总结经验体会与问题教训，以及今后的一些打算，结语要写上请领导批示之类的词句；讲话提纲常是在会议讲话时使用，给讲话人以提示，避免遗忘，同时更好地理清思路，使讲话富有条理性，写作时一般需要写上开头语，但结语一般不写，主要内容应当有条目清晰的列出。中公教育以下所给出的分别是关于这两类提纲的真题示例： 【例题1(2011年?秋季联考申论真题?第一题)】假定给定资料1～6是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。(20分)要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰；不超过400字。 【例题2(2008年?云南省考申论真题?第二题)】假如上级政府主管部门已经做出撤销郑州市、区馒头办的决定，而你是上级政府主管部门的新闻发言人，作为对社会舆论的回应，请你针对材料七所反映的问题，写一份新闻发言提纲。(30分)要求：观点明确简明扼要，条理清晰；篇幅不超过400字。 总的来说，不管是以上所示的汇报提纲、讲话提纲，还是传达提纲等，其写作都主要由三个部分组成，即标题、正文、落款。此外，要把握住两大特点：一是纲要性，即只需把所要汇报、传达或发言的基本要点提纲挈领地概述出来，不宜过于具体。二是层次性与条理性，即所要汇报、传达或发言的内容分为哪几个大的方面，每方面包含哪几个点，应当一目了然的呈现出来。 本文由中公事业单位考试网提供 发布河南最新的招教考试和教师资格考试招聘信息。 事业单位考试：提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。提纲在实际的行政工作中也运用地较为普遍，一般在汇报工作、传达会议精神或者讲话发言等情况下使用。申论考试中，考查提纲的频率也尤其高，例如2008年与2010年吉林省考、2008年与2012年江苏省考、2008年云南省考、2009年上海市考与黑龙江省考、2011年秋季联考都考到了提纲，这足以说明掌握提纲的重要性和必要性。 提纲的种类也纷繁多样，常考的是汇报提纲、讲话提纲。汇报提纲通常是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种公文形式，一般要介绍基本情况，总结经验体会与问题教训，以及今后的一些打算，结语要写上请领导批示之类的词句;讲话提纲常是在会议讲话时使用，给讲话人以提示，避免遗忘，同时更好地理清思路，使讲话富有条理性，写作时一般需要写上开头语，但结语一般不写，主要内容应当有条目清晰的列出。中公教育以下所给出的分别是关于这两类提纲的真题示例： 【例题1(2011年?秋季联考申论真题?第一题)】假定给定资料1～6是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。(20分)要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰;不超过400字。 【例题2(2008年?云南省考申论真题?第二题)】假如上级政府主管部门已经做出撤销郑州市、区馒头办的决定，而你是上级政府主管部门的新闻发言人，作为对社会舆论的回应，请你针对材料七所反映的问题，写一份新闻发言提纲。(30分)要求：观点明确简明扼要，条理清晰;篇幅不超过400字。

XX申论发言提纲范文

XX申论发言提纲范文 xx广东申论（县级）题三：请根据全部“给定资料”，以“共享与发展”为题，写一篇议论文。（50分，800-1000字，其他要求略） 一、写作指引 本题是命题作文，破解题意的关键在于深入理解标题的“命题结构”，即“共享”与“发展”的关系。本题材料线索清晰、主题突出，政策背景也比较明朗。 本题写作中，要避免的情况是：脱离“命题结构”和材料内容，任意发挥、东拉西扯、乱说一通。 二、我的范文 共享与发展 党的十八届五中全会提出共享发展理念，为当前我国经济、社会的发展及国际合作指明了正确的方向。共享发展以资源最优配置为基本特征，以高效和均衡为目标。共享与发展密切联系，共享推动发展。

共享推动经济健康发展。分享经济依托现代信息技术，以使用权分享为特征，通过整合实现资源最优化配置和最大化利用。例如：在服务领域，共享单车、共享租车和在线租房等行业，通过满足用户的多样化和个性化需求，刺激消费、拉动经济增长。在生产领域，企业依托工业云平台降低各环节成本，提高了自身的竞争力。分享还创造出新的行业形态，为特殊人群、自雇人士创造就业和商业机会。此外，分享降低资源消耗和资源依赖，促进经济的可持续发展。近年来分享经济的蓬勃生机，既推动经济的健康发展，更预示共享发展的美好未来。 共享推动社会均衡发展。我国地区及阶层间的不均衡现象长期存在，共享发展有助于解决这一重大难题。如：B市通过撤并、整合、托管等手段推进城乡教育的均衡发展；D省整合医保制度、统一有关标准，推进城乡医疗资源的均等化；E市整合社会资源，多主体、多途径、多形式发展公共文化事业；广东在共享发展的指导下，在精准扶贫上取得明显成效。总之，共享发挥资源最优配置的效用，促进公共服务的全覆盖、均等化和高效化，让民众分享各领域的发展成果，实现多方共赢。近几年社会领域的发展成果，充分证明共享所蕴含的巨大能量。

《申论》写作十分注意之提纲与标题

《申论》写作十分注意之提纲与标题 国家公务员考试《申论》测试中，写作是最后的一个环节，也是申论的落脚点。它能够充分考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。写作一般包括审题、立意、构思、成文、修改几个环节，但由于诸多考生不能准确把握这几个环节的要旨而失分过多。下面就构思过程中写作提纲的拟定及标题与内容的关系，做详细的讲解： 一、写作提纲的拟定 申论写作是应试文章，时间短暂，根本没有起草和大修改的时间，如果没有提纲，信马由缰，边想边写，文章一定是漏洞百出。工欲善 其事，必先利其器。提纲就是应试者之“利器”。执此“利器”行写 作之事，必事半功倍。 提纲是构思过程的记录，也是构思的结果。构思过程中，要及时 将思路记录下来，否则，稍纵即逝。提纲的写法存在一定的技巧。下 表列出了申论文章的构思模式：

先考虑第一层次：确立一个什么样的论点，从哪几个方面来写；然后考虑第二层次：每个方面选用什么材料，这几个方面存在什么样的逻辑关系，怎样开头、怎样结尾。 提纲初稿形成后不要急于写正文，要再次对提纲加以修改，梳理思路。经过第一遍的思考后，认识一定有所加深，这时，需要再次考察论点是否合适。若论点改动，需按第一遍的顺序重新思考。若论点没有改动，则再考虑主体部分的几个方面是否完备，先后逻辑顺序是否合适，谁主谁次，然后再考察材料是否能够有效证明分论点。 注意：语言要精练，可选用几个关键词，只要提起思路即可。 二、标题与内容的关系 标题有论点型与论题型之分。所谓论点型，指标题即论点；所谓论题型，就是指标题只揭示文章讨论的问题，至于应试者所持观点在正文中揭示。在这里，我们将论点型标题成为“小题”，论题型标题成为“大题”。 第一层次 第二层次(选材、论证) 备注 标题(论点或论题) 开头 论点 现象—原因—论点 递进式或并列式结构 论点可针对所有或某一关键原因 主体 主旨句1(分论点或对策) 为什么做?怎样做？重点是怎样做 主旨句2(分论点或对策) 为什么做?怎样做？重点是怎样做 主旨句3(分论点或对策) 为什么做?怎样做？重点是怎样做 主旨句4(分论点或对策) 为什么做?怎样做？重点是怎样做 …… …… 结尾 回扣总论点或升华主题

公务员考试申论写作(总结)

工作总结 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。在公务员考试中，如题干出现“工作总结、工作汇报”等总结类文种的标志词。 一、主要内容 工作总结的内容分为以下几部分： （一）工作总结基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 （二）工作总结成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 （三）工作总结经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。 （四）工作总结今后打算 下一步将怎样纠正错误，发扬成绩，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些计划。 二、工作总结结构形式 （一）标题 标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》《××厂2000年上半年工作总结》。 （二）正文

和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 ①开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。 ②主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。 ③结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。

申论考试大纲

《申论》考试大纲 一、考试说明 申论为主观性试题，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试根据职位的不同要求，设置A、B两类试卷，报考者应考的试卷类别在招考公告职位表中明确。申论考试时限120分钟，满分100分。 二、作答要求 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。 三、测查能力 申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。A、B两类申论试卷所测查的能力如下： （一）申论（A类）。 主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。 阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的知识、实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟练使用指定的文种，运用说明、陈述、议论等方

式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。 （二）申论（B类）。 主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力、文字表达能力。 阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。 贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。 解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

2018年国考,申论写作八种常用应用文格式

2018年国考，申论写作八种常用应用文格式 一、评论 评论作为一种文体，是指那些说理性的文章，它属于议论文的一种。 评论有两个大的分类，即立论性评论和驳论性评论。 考生写出的评论文章，可以是立论性的，也可以是驳论性的，采用哪种类型写作评论，取决于考试要求和考生的写作习惯。 由于评论属于议论文的一种，所以本文所论及的议论文写作步骤、基本结构、写作模式等，也大体上适用于评论性文章。 立论性评论的写作特点 所谓立论性评论，是指主要运用正面论述的方式，倡导符合时代和社会需要、符合历史发展趋势的事物、事件、经验、观念的评论类型。 立论性评论具备以下两个突出特点： (一)突出说理 所谓突出说理，包含两层意思： 一是多用笔墨，突出围绕中心论点所阐述的几方面道理中的最重要的方面，以防止平铺直叙、面面俱到; 二是在阐述各方面的道理时，把笔墨集中于解释问题的要害，即问题的本质所在。这样就不致使文字停留在事物的表面，隔靴搔痒，而把问题说清说透。 (二)适当运用驳论 在立论性评论中，适当运用驳论，就是通过批驳所立观点的对立面，来论证所立观点的有效性。 这其实是一种“反证法”。这样做，可以增强文章波澜起伏，富于变化的表现效果;还可

以强化正面说理，起到支持正面观点的作用。 二、议论文 议论文的写作步骤 议论文的写作步骤，包括审题、立意、谋篇、写作四个重要环节。 (一)审题 首先，要审请文章体裁方面的要求。其次，要审清写作议论文内容方面的限制。再次，要审清字数限制。 (二)立意 所谓立意，就是指要确立文章的中心或主要意旨。文章的中心或主要意旨，是一篇文章的灵魂，是最为重要的，必须首先予以确立。 要确立中心或主要意旨，就要根据试题的要求，从试题所给材料的主要内容揣摩思索中，选取一个自己熟悉、感兴趣、感觉方便写作的角度(或全面论证或从某一侧面论证)，作为文章的主题。 文章的立意，虽然考生可根据自身的实际情况随机而定，但最佳方式应是“大中取小”，即从较大的社会现象中，选取最能反映事物本质的一个侧面，作为突破口，经过分析、开掘，揭示其普遍的、深刻的涵义，获得“小中见大”的效果. (三)谋篇 所谓谋篇，指的是谋划文章的布局和篇章结构。 有的人喜欢打腹稿、胸有成竹;有的人不假思索，信马由缰，一挥而就;我以为申论文章最佳的谋篇方式是拟写作提纲。 拟一篇议论文的写作提纲(框架)，主要涉及四个方面的问题：一是观点，二是结构，三是材料，四是文字。

申论公文写作题其实很简单

从2010年国考开始，申论考试的题型就有了新的变化，在传统的概括题、分析题、对策题、论述题的基础上，重新设置了公文类型的题目。新题型不是严格意义上的党政机关公文，其考察的重点也不在于具体的格式。但此类型题目又属于广义公文范畴，是对应用型公文的一种考察。所以，我们把此类型题目叫做“准公文”或“类公文。”从2010年开始，国考申论每年的试卷都涉及到此类题目。下边对这些题目做详细的解读： 一、编者按(2012年国考申论省部级考试真题) 【真题回顾】 “给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分) 要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质;不超过200字。 【详细解读】 编者按是报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字，是一种简短而轻便的言论形式，是对某一内容客观的看法。它是应用写作的重要文体之一，常常放在文章或消息的前面。编者按是最简短、最轻便的言论形式之一，语言要求简练，但要能够切中要点。编者按要明有态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景;补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。 其实，对于编者按的考察，在2009年安徽省考中就出现过。此次国考再次对其进行了考察。在申论考试中出现的编者按，其实质是对给定材料的概括。要求客观对某一问题、现象进行概括并加以简单评论。其格式为：“编者按：(定格)”，“内容(下一行空两格)”。 二、宣传材料(2012年国考申论地市级考试真题) 【真题回顾】 A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据“给定材料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分) 要求：(1)内容具体，针对性强;(2)用语恰当，通俗易懂;(3)不超过500字。 【详细解读】 宣传材料是最常用的一种应用公文。内容丰富多样，格式也没有固定要求。宣传材料的内容包括标题、主体、结尾三个部分。标题一般要引人注目，如“从自我做起保护生命安全”。主体部分要做到通俗易懂，可以采用三段式，交代清楚宣传的背景引出话题;重点是宣传的主要内容;结尾要有一般是宣传的目标，或提出倡议、号召，加强参与性。 关于社区宣传材料的考题曾在2010年十三省联考的A卷中考察过。要求是以某街道办事的身份为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。今年国考中要求写的是关于“居民安全文明化教育”的宣传材料。由于题干已经限定了要写的具体内容。考生只要从这三个方面来写即可。一是安全的重要性，二是自身要提高安全意识，三是日常基本安全自身。从宣传稿的完整性来讲，最后要做简单的总结。 三、宣传手册(2011年国考申论省部级考试真题) 【真题回顾】 国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传手册由四个部分组成，依次为：“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。请参考“给定资料”，分别列出每个部分的内容要点。(20分) 要求：(1)切合主题;(2)全面，表述准确，有逻辑性;(3)本题作答不超过400字。 【详细解读】 宣传手册是就某一事件进行宣传用的材料，属于基本的应用类文章，没有固定的格式要求。一般要交代清楚宣传的目的，宣传的内容以及倡议和号召。 本题题目中已经指出宣传手册是由四个部分组成的，要求只要列出每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料，只需要条理清楚地列举出四个部分分别涵盖的要点。如“黄河之水天上来”，重点在于对地理位置、流域概括，自然和人文景观的客观描述。“黄河和中华文化”核心内容包括的黄河流域文明传承、历史及人文遗产。“黄河的保护与治理”包含的要点有黄河的自然规律和特点，历代人民对黄河治理和开发，在治理开发中的认识。“黄河精神万古传”应包含的要点有什么是黄河精神、传承黄河精神的意义及如何传承黄河精神。

公考申论提纲

公考申论提纲 申论考试的渊源主旨 申论考试的命题趋势 申论考试的角色准备 申论考试的能力提升 导论：申论训练方法指南 一、关注中央理论基调，细察社会发展动向 二、一年重要新闻回放，把握政府管理热点 三、强化公共行政理论，注重寻找结合点面 四、深刻领会申论考试的宗旨和测评要素 五、反复进行申论写作训练 六、看真题，辨难度，识题型 七、拓展复习与训练的视野 八、特别提醒：面试是申论考试的延伸 面试题举例： 第1题、2009年5月17日江苏省考录公务员面试题 为扩大内需，促进消费，政府组织开展?家电下乡?。由于某些惠民措施落实的不及时、少数商家以次充好等原因，广大农民购买家电的需求并未得到有效激发。 假如你是某乡政府工作人员，请口述一份该政策的宣传

提纲。 第2题、2008年江苏省选聘高校毕业生到农村任职面试题本 大学生到农村当村官，是加强农村建设的重要举措。有人认为，在中国不懂农村，就不会真的懂国情。对大学生来说，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可或缺的一课。也有人认为：大学生村官要做好吃苦奉献的思想准备，先当村民再当?村官?。请谈谈你对上述观点的看法。 第3题、2008年山东省公务员录用面试题本 对于网上举报，有人说它比传统举报更快捷、更有效；有人则说它容易造成侵权，并可能干扰纪检监察等有关部门的调查，不值得提倡。对此，请你发表一下议论。 第4题、2008年5月11日江苏省公务员面试结构化题本 今年初，有三位农民工当选为十一届全国人大代表，某直辖市人大常委会审议通过了关于设立农民工日的议案，将每年的11月的第一个星期日定为该市农民工的节日，农民工的地位与权益问题引起了全社会的关注。 请就此谈谈你的看法。 第5题、2009年7月26日某县事业单位公开招聘工作人员结构化面试题本 一、当前，越来越多的政府部门对网民所反映的问题十分重视，逐渐形成了?网络问政?的热潮。对此，有人认为，这样做比传统的?政府信箱?、?市民信箱?等?民意直通车?的效率更高；也有人担心，网络之外的民意能否顺畅表达？远离网络的群众的建议和意见能否被迅速关注并妥善解决？请你对上述观点谈谈自己的看法。

申论范文调研报告申论中调研提纲写

申论范文调研报告申论中调研提纲写调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。 提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况（发展成绩），综合过程要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。 提纲类的应用文，申论花木君在直播课中有讲过 提纲不需要格式，直接标题+具体的提纲内容就可以了 标题一般以“关于……的考察报告提纲”，看题目就知道这是一份提纲了，至于行文中要不要呈现“提纲”两字，可以呈现，也可以不呈现，具体看你的衔接。 您好，中政行测专家为您解答！

以下为申论汇报提纲的格式，可供参考： 【格式】 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。汇报提纲 标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。传达提纲 标题写《关于XX会议的传达提纲》。 主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神 ___。如果没有介绍典型经验，可以不写。

2020陕西公务员考试申论技巧：以“山岔村”为例解析“提纲类”文种答题方式

公文写作依然成为了公务员考试的必考题，且在近几年的国考考试中多次出现一年考两题的情况，所占分值比重较大!梳理常考文种不难发现“提纲类”文种出现频率极高，成为公文写作部分的“宠儿”，“经验介绍提纲”、“学习汇报提纲”、“调研报告提纲”等各种各样的提纲类文种多次出现在历年考题中。下面中公教育以2019国考试题为例，帮助大家梳理思路，破解“提纲类”文种的难点。 例：假如你是被派到Y县的调研组的一员，请根据“给定资料2”中的调研记录，就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。(20分) 要求：紧扣材料，要点完整;内容具体，条理清晰;不超过500字。 (一)审清题目 通过审题可以得到的有效信息有：1、身份：调查组工作人员;2、范围：给定资料2;3、文种：调研报告提纲;4、字数：500字。 根据从题目中得到的信息可知本次主要书写的文种是“调研报告提纲”，属于“提纲类”文种，根据经验“提纲类”文种相对来说不是特别正式的文种，所以在书写时不用严格按照贯彻执行题常见公文格式的五部分进行书写，可以考虑以“标题”+“正文”的形式进行答案的呈现;而正文部分题干中明显告诉我们要写的是

“山岔村值得肯定的做法”，所以在正文部分应以罗列山岔村成功的做法为主，具体内容要根据“给定资料2”中的内容展开。 (二)寻找要点 给定资料2总共12段内容，第1段为总结性段落，简单介绍了山岔村独特的区位优势和自然条件，以及以前所面临的问题和现在所取得的成就。第2-12段以并列关系分不同的方面介绍山岔村摆脱贫困，成为文明村的具体举措，材料明显为“总-分”结构，所以我们在写调研报告是可以考虑借鉴给定资料的行为逻辑，以“发文事由+具体做法”作为正文部分内容! 段1：结合资料内容写发文事由 段2-4：主要描述山岔村争取帮扶资金完善基础设施，成立合作社脱贫致富的成功经验，可以作为调研报告的第一条要点。 段5-6：主要描述山岔村发展乡村旅游业实现脱贫致富的做法，为调研报告的第二条要点。 段7-9：重点介绍山岔村丰富群众业余文化生活的做法，总结后可作为调研报告的第三条要点。