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最后一课练习及答案(冒)

最后一课练习及答案(冒)

橱7.最后一课

命题:冒谨红审核:冒国军时间:40分钟总分:100 班级姓名学号得分

一、基础知识及运用

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(16分)

chà()异hǎo()叟qídǎo()()wăn()转

ào ()悔xuān()闹哽咽.()惩.罚()

2.文学常识填空。(16分)

(1)本文作者(人名)是国著名小说家,该文以

为写作背景。

(2)本文是以为线索安排情节,按→________→________的顺序记叙。小说的主人公是。

3.下列句子没有使用修辞方法的一项是()(8分)

A.画眉在树林边婉转地唱歌;据木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。

B.他讲的似乎挺容易,挺容易。

C. 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

4.下面文字“□”中标点使用恰当的一项是()(8分)

我的最后一堂法语课!

我几乎还不会作文呢□我再也不能学法语了!难道这样就算了吗□我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰□□想起这些,我多么懊悔□我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌□带着又那么沉重,现在都好像我的老朋友,舍不得跟它们分手了。

A.!?……!,

B.??,……。

C.!?……。,

D. !!……,。

二、阅读理解

(一)忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们作了个手势:“散学了,——你们走吧。”5.选段前文中这样写道:屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”赏析划线句的作用。(8分)

6.所选的这一部分是故事情节的和部分。(8分)

7.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?(8分)

8.“使出全身的力量

.....,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”写完之后,“他呆在那儿,头靠着墙壁,话

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