ASTM G48-03中文翻译

使用三氯化铁溶液做不锈钢及

其合金的耐麻点腐蚀和抗裂口腐蚀性试验的标准方法

本标准在固定代号G48下发行；紧随此代号之后的号码表示原正式通过的年份，或在修订版情况下，表示最新修订版年份。括号中的数字表示最新复审年份。上标ε表示自上次修订或重审以来的编辑变更。

1范围

1 .1本试验方法包括若干测定规程，用于测定不锈钢及其台金暴露于氯-氧化环境时的耐麻点和裂口腐蚀性(见术语CL5)。介绍六种规程，命名为方法A、B、C、

D、E和F。

1 .1 .1方法A——三氯化铁麻点腐蚀试验。

I.1.2方法B——三氯化铁裂口腐蚀试验。

1.1.E方法C——镍基和铬包复合金的临界麻点腐蚀温度试验。

1.1.4 方法D——镍基和铬包复合金的临界裂口腐蚀温度试验。

1.1.5 方法E——不锈钢的临界麻点腐蚀温度试验。

1.1.6 方法F——不锈钢的临界裂口腐蚀温度试验。

1.2 方法A用于测定不锈钢和镍基、铬包复合金的相对耐麻点腐蚀性，方法B 可用于侧定这些合金的耐麻点和裂口腐蚀性。方法C、D、E和F可在标准三氯化铁溶液中，按导致不锈钢、镍基和铬包复合金各自开始麻点腐蚀和裂口腐蚀的最低(临界)温度，为这些合金划分等级。

1 .3 这些试验可用于测定合金填加剂、热处理和表面光洁度对耐麻点腐蚀性和耐裂口腐蚀性的影响。

1.4 以SI单位表示的值被认为标准。在括号中给出其它单位，仅供参考。

1.5 本标准并不意味已提及与其使用相关的所有安全事项。制定合适的安全和健康规范，确定规章限制的适用性，是本标准用户的职责。

2 引用文件

2.1 ASTM标准

A262 检测奥氏体不锈钢晶间腐蚀敏感性规范②。

D1193 试剂水技术规范③。

E691 进行实验室间研究以测定试验方法精度的规范④。

E1338 计算机化材料性能数据库中金属与合金识别指南⑤。

G1 制备、清洗和评估腐蚀拭验试样的规范⑥。

G15 与腐蚀和腐蚀试验相关的术语⑦。

G46 麻点腐蚀检验和评估指南⑧。

G107 计算机化数据库输入用金属腐蚀数据采集和编辑格式准则⑨。

3 术语

3.1 本标准专用术语的定义

3.1.1 临界裂口(腐蚀)温度，名词在试样凸露表面裂隙水下形成至少0.025mrn(0.001in)深裂口腐蚀的最低温度(℃)，忽略边缘浸蚀。

3.1.2 临界麻点(腐蚀)温度，名词在试样凸露表面形成至少0.025mrn(0.001in)深麻点腐蚀的最低温度，忽略边缘浸蚀。

3.2 若无其他规定，这里采用的术语应符合《G15术语》。这里提供的定义和(G15术语》中未给出的定义，仅限于本标准。

4 含义和应用

4.1 这些试验方法介绍试验室试验，用于比较不锈钢及其合金对于麻点和裂口腐蚀的耐受程度。结果可用于合金分级，以便在这些方法的特殊情况下，增大对诱发麻点和裂口腐蚀的耐受程度。方法A和B用于引起在室温下“304”破坏。

4.2 三氯化铁溶液的应用被证实是正确的，因为它与在耐受氯化物环境中铁基合金上的麻点或裂隙部位有关，但并不完全相同。在表面有一个恒定尺寸的稳定裂口样板，被当做裂口几何形状的充分技术规范，用于评估相对裂口腐蚀敏感度。

4.3 三氯化铁溶液中合金相关性能与在某些实际环境中的性能有关，如环境温度下的天然海水和强氧化、低pH含氯化物环境，但已有某些例外情况的报告。4.4 方法A、B、C、D、E和F能用于在含氯化物环境中，不锈钢和镍基合金对麻点和裂口腐蚀相对耐受性的分级。这些方法不能用于对合金在不含氯化境中，不锈钢和镍基合金对麻点和裂口腐蚀相对耐受性的分级。这些方法不能用于对合金在不含氯化物环境中的耐受性做任何表述。

4.4.1 与多数自然环境相比，方法A、B、C、D、E和F用于加速开始局部腐蚀的时间。因此，在任何相同的时间周期以内，在试验期间发生腐蚀的危险比在自然环境中的大。

4.4.2 基于方法A、B、C、D、E或F的试验结果，不能对于局部腐蚀的传播做任何表述。

4.4.3 表面制备情况能极大地影响试验结果。因此，试样的研磨和酸洗将意味试验结果不能代表截取试样的实际工件的情况。

4.4.4 测定临界麻点腐蚀温度和临界裂口腐蚀温度的方法C、D、E和F中的规程无偏差，因为仅按这些试验方法定义这类温度值。

注1：不锈钢表面仁的研磨或酸洗可能破坏钝化层。研磨或酸洗以后24小时空气纯化作用足以使这类差别最小化。

5仪器

5.1玻璃器皿方法A、B、C、D、E和F提供采用广口长颈瓶或合适规格试管两种选择。对于提高温度的试验，可能出现溶液蒸汽时，需要凝器，也可能需要玻璃吊兰架或箍圈。

5.1.1 长颈瓶要求1000L广口瓶，可采用高型或锥形烧杯。长颈瓶开口应只有约40mm(1.6 in)的直径，以便允许试样和支架通过。

5.1.2 试管要求试管直径约为40mm(1.6in)。若试验要求采用冷凝器(以下介绍)，试管长度应约为300mm(约12 in)；否则，长度可约为150至200mm(约6至8in)。

5.1.3 冷凝器、通孔和盖

5.1.3.1 可与5.1.1l节中所述长颈瓶相结合选用冷凝器类型。这包括具有直管端或锥型磨砂接头的“冷指“型(例如，见A262规范，规范C)或Allihn-型冷凝器。可经开孔的橡皮堵塞插入直端冷凝器。同样，可制作简单的U型管冷凝器。

注2：采用磨砂接头冷凝器需要长颈瓶开口具有相应的接头。

5.1.3.2 U型管冷凝器经合适尺寸橡皮堵塞中的孔装配，可用于与5.1.2节中介绍的300mm试管相接合。

5.1.3.3 当蒸汽不是重要问题时，可用观察玻璃盖覆盖长颈瓶。而且，也可用配合堵塞或塑料或石蜡封包，封盖长颈瓶和试管。

注3：由于腐蚀可能产生气体压力，应时刻考虑到通气问题。

5.1.4 试样支架

5.1.4.1 采用试管的优点之一是无须试样支架。但是，试样位移会产生沿边缘出现裂口腐蚀的可能性。

注4：有关边缘腐蚀，见14.2节。

5.1.4.2 使用长颈瓶时，试样可支承在料槽或箍圈上。如图1中所示的吊兰架，可以免除在试样上钻孔的需要。采用箍圈则需要提供试样支承孔，与吊兰架相比，箍圈更易于制作。并且，箍圈仅形成一个潜在开口点，而用吊兰架则可能有多点。

注5：可用TEF-碳氟吊兰架取代玻璃吊兰架。

5.1.4.3 采用方法B、D和F裂口腐蚀试样的支架是任选的。

图1可用于支承试样的玻璃吊兰架示例

5.2 恒温水浴槽或油浴槽

5.2.1 对于方法A和B，推荐的试验温度为22±2℃或/ 50±2℃。

5.2.2 对于方法C、D、E和F，浴槽应具有能提供0℃与85±1℃之间恒定温度的能力。

5.3 裂口样板——试验B

5.3.1 每一试样需两个个四柱型TEF-碳氟化物夹块。每一夹块应为12.7mm(0.5in)直径，12.7mm

高，在每一圆柱体顶部夹块为1.6rnm(0.063in)宽，1.6mm深的直角切口，用于保持O型环或橡皮圈。可以用棒料加工夹块。

5 .3.2 每一试样需两个氟化合成橡胶O型环或橡皮圈(低硫，最大0.02%)。

注6：在给定的试验规划中，采用全O型圈或全橡胶圈是很好的作法。

5.3.2.1 O型环横截面应为1.75mm(0.070in)；一环内径约20mm(0.8in)，另一环内径约(1.1in)。No.12像胶圈长为38mm(1.5in)，No14橡胶圈长为51mm(2in)。

注7：使用以前可在水中煮沸O型环或橡皮圈，以便去除溶于水的成分，这些成分可能影响腐蚀。

5.4 裂口样板——方法D和F

5.4.1 应采用多裂口组件(MCA)，该组件由两个TFE-碳氟化物分段垫圈组成，每一垫圈有许多槽口和高台。图2中所示裂口结构是许多裂口组件方案之一，该方案己在使用中，并可由商业供货获取。.

5.4.2 多裂口组件的重复使用，组装至规定力矩时，TFE碳氟化物分段垫圈在试验期间应无变形。重复使用以前，检验每一垫圈有无变形或其它损坏迹象。若有这种迹象，应弃置这些垫圈。某些情况，裂口样板可能被受测试合金的腐蚀产物污染。通常，浸没于室温下的稀HCl(如5-10%体积比)中，可去除这些污物，然后用中性去垢剂擦拭，并用水冲洗。

5.4.3 夹具每一组件需要一个UNS N10276合金(或类似耐腐蚀合金)夹具。每一组件由一螺栓和螺母加两个个垫圈组成。应规定螺栓长度，使其能通过5.1节中所介绍的玻璃器皿的开口。

图2 TFE碳氟化物裂口垫圈

5.5 工具和仪器

5.5.1 方法D和F裂口试验试件的组件，需要一个

6.35mm(1/4in)的力矩限制螺母扳手。

5.5.2 麻点探测用低倍率显微镜(如20倍放大)。

5.5.3 指针式度盘深度指示器或聚焦显微镜，用于测定麻点或裂口腐蚀的深度。

5.5.4 电子天平(任选) 用于侧定试样质量，精确到0.0001g

5.5.5 摄影机(任选) 拍照记录任何局部腐蚀的模式和程度。

6 三氯化铁溶液

6.1 对于方法A和B，将100gFeCl3?6H2O溶于900mLⅣ型试剂级水(规范D1193)(约6%，质量比)。若有任何不溶解的颗粒，则经玻璃棉或滤纸过滤去除。

6.2 对于方法C、D、E和F，将68.72g试剂级三氯化铁(Fe13·6H2O)溶于600mL 试剂级水(规范D1193)（约6%，质量比)，并加入16mL试剂级浓(36.5-38.0%)盐酸。这将形成一种溶液，含约6%FeCl3(质最比)和1%HCl，从而产生在试验温度范围内的pH受控环境。

7试样

7.1 虽然该方法可试验各种形状和尺寸，但推荐25x50rnm(1x2 in)的试样作为标准尺寸。进行比较时，一个试验系列中的全部试样应具有同一尺寸。由于端面-粒状表面对麻点腐蚀的敏感度，在试样尺寸限度内，端面-粒状表面与试样表面之比应保持尽可能小些，除非端面-粒状麻点腐蚀是评估的组成都分。

注8：方法B中，试样厚度会影响裂口紧密度和试验结果。

注9：在一项预期低温试验中，方法C、D、E和F中的端面-粒状腐蚀不可作为普遍的腐蚀。

7.2剪切切割试样时，若不评估剪切边缘的耐腐蚀性，则应在试验以前以机加工或研磨方式去除变形材料。

7.3 对于方法D和E，应在试样中心钻一个足够大的孔，以便容纳用于连接裂口装置的螺栓和隔离套。

7.4 试样所有表面应抛光至均匀的表面光洁度。已证实A120号研磨砂纸可提供令人满意的标准光洁度。优选湿式抛光，若采用干式抛光，则应缓慢进行，以免过热。试样锐边应倒圆，以免切割橡皮圈或O型环。

注10：为达到均匀性而优选抛光表面时，为评估其它表面光洁度(如研磨表面光洁度)，试验者做判断时，试验可能变更。

7.5 测量试样尺寸，并计算相关总曝露面积。

7.6 用氧化镁膏或相当物清洁试样表面，用水仔细冲洗，在丙酮或甲醇中浸泡，并在空气中干燥。

7.7 称量每一试样质量，精确到0.001g或更高，准备投入使用以前，存放于干燥器皿中(见规范G1)。

8 方法A——三氯化铁麻点腐蚀试验

8 .1 方法

8.1.1 将以600mL三氯化铁溶液倒入1000mL试验烧杯。若采用大于标准的试样，

则按试样表面面积提供至少5mL/cm2(30mL/in2) 容量的溶液。将烧杯移送至恒温浴槽，并使试验溶液达到所需恒定温度。实验时采用的温度推荐为22±2℃和50±2℃。

8.1.2 将试样置于玻璃吊兰架，待试验溶液达到所需温度后，将吊兰架和试样浸没于试验溶液中。在整个试验期间保持溶液恒温。

8.1.3 用观察玻璃盖封盖试验容器。合理的试验周期为72小时，但是，根据试验者的判断，可以采用不同的方案，取决于被评估的材料。

8.1.4 取出试样，用水冲洗，并在流水下用尼龙硬毛刷擦洗，去除腐蚀物，浸放于丙酮或甲醛中，然后在空气中干燥。在难于去除深麻点腐蚀物情况下，可采用超声波清洗。

8.1.5 称量每一试件，精确到0.001g或更高，并保存供检查(见规范G1)。

9方法B——三氯化铁裂口腐蚀试验

9.1 方法

9.1.1 在每一试管内加150mL三氯化铁溶液，插入一橡皮塞，并将试管置于一恒温浴槽，直到其达到所需恒定温度。评估时采用的淮荐温度为22±2℃和50±2℃。

9.1.2 用O型环或每两个橡皮圈一个双环，将两TFE-碳氟化物夹块固定于试样，如图3所示。使用塑料手套以免操作期间手接触金属表面。对于25mm(1in)尺寸，采用小O型环或No.12橡皮圈；对于50mm(2in)尺寸，采用大O型环或No.14橡皮圈。

(a)在橡皮圈下四裂口及一夹块下腐蚀试验后的试样。

(b)组装的裂口腐蚀试样。

图3 三氯化铁裂口腐蚀试样

9.1.3 试验溶液达到所需温度后，将试管倾斜45°角，并将试样推至管底。重置管塞，将试管放回到浴槽。

9.1.4 合理的试验周期为72小时，但是，根据试验者的判断，用不同的方案，取决于被评估的材料。将试验溶液倒入干净的烧杯，并从试管中滑出试样，定期检验试样。在水中漂洗试样，并在O型环或橡皮圈四个接触点下和两个TFE碳氟化物夹块下检查。若需进一步暴露于试验溶液，应在试样干燥前，将试样和溶液放回试管，并立刻将试管放回到浴槽。

注11：为检验而取出试样，可能影响腐蚀速率，当这些结果与由恒定浸没试验获取的结果比较时，应注意到这种影响。

9.1.5 试验完成后，取出试样，用水冲洗，在流水下用尼龙硬毛刷擦洗以便去除腐蚀物，在丙酮和甲醛中浸泡，并在空气中干燥。难于去除的深麻点或裂口腐蚀物，可采用超声波清洗做为替代方案。

9.1.6 称量每一试样，精确到0.001g或更高，并保存供检查。

10方法C——-镍基和铬包复钢合金的临界麻点腐蚀温度注12：见表1。

10.1 方法

10.1.1 将600mL酸性三氯化铁溶液倒入试验容器。若采用较标准大的试样，则按试样表面面积提供至少5mL/cm2(30mL/in2))的溶液容量。用观察玻璃盖封盖容器，转移至恒温浴槽，并使其达到所需恒定温度。试验开始前，校核该温度。10.1.2 若用试管取代1000mL的试验容器，则应填加150mL试验溶液。

10.1.3 将试样置于一玻璃吊架，待试验溶液达到所需温度后，将吊兰架和试样浸没于试验溶液中。用以下等式确定开始温度。

CPT(℃)=(2.5×%Cr)+(7.6×%Mo)+(31.9×%N)-41.0 (1) 由以上等式估算，试验应在最接近的5℃增量处开始。最低试验温度为0℃，最高试验温度为85℃。一个容器放一个试样，在容器上置放观察玻璃。在整个试验期间保持该温度[±1℃(±1.8℉)]。标准试验周期为72小时。由实验室间试验(16.1.2节)评估该试验周期，并且，为在某些高耐腐蚀性镍基合金上形成腐蚀，需要该试验周期。应如15.1节中指示的报告试验周期。

注13：临界麻点或裂口腐蚀试验可能需要三到五个复制试件用于测定每种合金/条件的临界温度。

注14：可在较高温度下进行，85℃是最高试验温度。

10.1.4 在试验周期的末尾，取出试样，用水冲洗，在流水下用尼龙硬毛刷擦洗，在丙酮或甲醛中浸泡，并在它气中干燥。

10.1.5 按第14章检验。若局部腐蚀深度为0.025mm(0.001in)或更深，则可认为存在麻点腐蚀。

10.1.5.1 若观察到最小或较大麻点腐蚀，则降低浴槽温度5℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤10.1.1至10.1.5。

10.1.5.2 若观察到比最小麻点腐蚀更小的腐蚀，则升高浴槽温度10℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤10.1.1至10.1.5。

11 方法D——镍基和铬包复合金的临界裂口腐蚀温度试验

注15：见表1。

11.1 方法

11.1.1 在试件上加装两个裂口垫圈。可以采用一个TFE-碳氟化物管套(电气绝缘用)和一个螺栓、一个螺母和UNS N10276平垫片将裂口垫圈固定于试样，如图4所示。螺栓周围应采用绝缘套，并应检查试样是否与螺拴有电气上的接触。螺检的拧紧力矩影响裂口的紧密性和试验结果。应采用6.35mm(1/4 in)的拧紧力矩限制螺母扳手施加0.28Nm(10 in-oz)的力矩。应如15.1节所示报告该力矩。

注16：由试验室间试验评估该0.28m(10 in-oz)的力矩，16.1.2节。

注17：(a)也可采用钛螺栓、螺母和平垫片将裂口垫圈连接至试样。

(b)对于相同的力矩，不同的裂口装置可以给出不同的试验结果。

11.1.2 将600mL酸性三氯化铁试验溶液倒入1000mL的试验容器。用观察玻璃盖在该容器上，移送至恒温浴槽，并使其达到所要求的均恒温度。开始试验前，校验该温度。

表1 第一试验室间试验项目的结果

A试验进行，但未观察到腐蚀。

图4 方法D和裂口组件

11.1.3 若用试管代替1000mL试验容器，应加150mL试验溶液。

11.1.4 当试验溶液已达到所要求的温度以后，将试样浸没于其中。对于镍基合金，可用以下等式估算开始温度：

CPT(℃)=(1.5×%Cr)+(1.9×%Mo)+(4.9×%Nb)+(8.6×%W)-36.2 (2) 由以上等式估算，试验应在最接近的5℃增量处开始。最低试验温度为0℃，最高试验温度为85℃(见注15)。在一试验容器内应不放置一个以上试样。在该容器上重新放置观察玻璃盖，并在整个试验周期内保持该温度[±1℃(±1.8℉)]。标准试验周期为72小时。由实验室间试验(16.1.2节)评估该试验周期，并要求在某些高耐腐蚀性镍基合金上产生腐蚀。应如15.1节中指示的报告试验周期。11.1.5 在该试验周期末尾，取出试样，用水冲洗，在流水下用尼龙硬毛刷擦洗，以便去除腐蚀产物，在丙酮或甲醛中浸泡，并干燥。

11.1.6 按第14章检验。若局部腐蚀为0.025mm(0.001in)深或更深，则被认为存在裂口腐蚀。

11.1.6.1 若观察到最小或较大麻点腐蚀，则降低浴槽温度5℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤11.1.1至11.1.6。

11.1.6.2 若观察到比最小麻点腐蚀更小的腐蚀，则升高浴槽温度10℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤11.1.1至11.1.6。

12 方法E——不锈钢的临界麻点腐蚀温度试验

注18：见表2。

12.1 方法

12.1.1 将600mL酸性三氯化铁试验溶液倒入试验容器。若采用比标准大的试样，则至少按试样表面面l积每平方厘米5mL(30mL/in2)提供溶液容积。用观察玻璃盖封盖容器，移送至一恒温浴槽，井使其达到所要的均恒温度。开始试验以前，校核该温度。

12.1.2 若用试管代替1000mL试验容器，应填加150mL试验溶液。

12.1.3 当试验溶液已达到所要求的温度以后，将试样置于一玻璃吊兰架，并浸没于试验溶液中。用10.1.3节中的等式(1)估算开始温度。

用以上等式估算，试验应在最接近的5℃增量处开始最低试验温度为0℃，最高试验温度为85℃，见10.1.3节的注13和14。在一试验容器内不应放置一个以上试样。在该容器上重新放置观察玻璃盖，并在整个试验周期内保持该温度上[±1℃(±1.8℉)]。标准试验周期为24小时。由试验室问评估该试验周期，16.1.2节。应如15 .1节中指出的报告试验周期。

12.1.4 在试验周期末尾，取出试样，用水冲洗，在流水下用尼龙硬毛刷擦洗，以便去除腐蚀产物。在丙酮或甲醇中浸泡，并干燥。

12.1.5 按第14章检验。若局部腐蚀为0.025mm(0.001in)深或更深，则被认为存在麻点腐蚀。

12.1.5.1若观察到最小或较大麻点腐蚀，则降低浴槽温度5℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤12.1.1至12.1.5。

12.1.5.2若观察到比最小麻点腐蚀更小的腐蚀，则升高浴槽温度10℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤12.1.1至12.1.5。

表2 第两试验室间试验项目的结果

A试验进行，但未观察到腐蚀。

13 方法F——不锈钢的临界裂口腐蚀温度试验

注19：见表2。

13.1 方法

13.1.1 在试件上加装两个裂口垫圈。可以采用一个TFE碳氟化物管套(电气绝缘用)和一个螺栓、一个螺母和UNS N10276平垫片将裂口垫圈固定于试样，如图4所示。螺栓周围应采用绝缘套，并应检查试样是否与螺栓有电气上的接触。螺栓的拧紧力矩影响裂口的紧密性和试验结果。应采用6.35mm(1/4 in)的拧紧力矩限制螺母扳手施加1.58Nm(10 in-oz)的力矩。应如15.1节所示报告该力矩。

注20：由试验室间试验评估该1.58Nm(10 in-lb) ，16.1.2节。

13.1.2 将600mL酸性三氯化铁试验溶液倒入1000mL的试验容器。用一观察玻璃封盖该容器，移送至恒温浴槽，并使其达到所要求的均恒温度。开始试验前，校验该温度。

13.1.3 若用试管代替1000mL试验容器，应加150mL试验溶液。

13.1.4 当试验溶液已达到所要求的温度以后，将试样浸没于其中。可用以下等式估算开始温度：

CPT(℃)=(3.2×%Cr)+(7.6×%Mo)+(10.5×%N)-81.0 (3)

由以上等式估算，试验应在最接近的5℃增量处开始。最低试验温度为0℃，最高试验温度为85℃(见注13和14)。在一试验容器内应不放置一个以上试样。在该容器上重新放置观察玻璃盖，并在整个试验周期内保持该温度[±1℃(±1.8℉)]。标准试验周期为24小时。由实验室试验(16.1.2节)评估该试验周期，应如15.1节中指示的报告试验周期。

13.1.5在该试验周期末尾，取出试样，用水冲洗，在流水下用尼龙硬毛刷擦洗，以便去除腐蚀产物，在丙酮或甲醛中浸泡，并干燥。

13.1.6 按第14章检验。若局部腐蚀为0.025mm(0.001in)深或更深，则被认为存在裂口腐蚀。

13.1.6.1 若观察到最小或较大麻点腐蚀，则降低浴槽温度5℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤13.1.1至13.1.6。

13.1.6.2 若观察到比最小麻点腐蚀更小的腐蚀，则升高浴槽温度10℃，并采用一新试样和新鲜溶液，重复步骤13.1.1至13.1.6。

14 试验和评估

14.1 目视检查和照相复现试样表面，连同检测试样的质量损耗，通常足以表征不同材料的麻点腐蚀耐受程度。更详细的检查将包括最大麻点深度、平均麻点深度、麻点密度和裂口深度的测量(见指南G46)。若在暴露期间(方法B)任何时刻，橡皮圈或O型环破裂，则该次试验应作废。

注21：大于或等于0.0001g/cm2的质量损耗腐蚀率，可能是麻点或裂口腐蚀的征兆。需要目视枪查。不需要质量损耗小于0.0001g/cm2的试样照相，因为在低放大倍数下无腐蚀点。

14.1.1 需要用一个针状物探查金属表面的腐蚀点.以便展现表面下的腐蚀。腐蚀的局域化模式常常导致封闭的麻点。

14.2 在低放大倍数(如20放大倍数)下检查试样面有无麻点。区别试样边缘与面之间的麻点，考虑到边缘麻点可能影响试徉面上的麻点腐蚀。若不特别关注，可以忽略边缘麻点；例如，在评估对端粒腐蚀敏感度时。

14.3 采用合适的技术测量最深的麻点；例如，针尖测微量仪，或带标定过的精密聚焦旋钮或标定过的目镜的显徽镜。可能需要探测某些麻点，以确保暴露空腔。测最大量麻点以测定最深的麻点(方法A、C和E)，和十个最深麻点的平均值(方法A)。在计算的平均值中，不包含与试样边缘相交的麻点。

14.4 在低放大倍数(如20放大倍数)下，计数试样表面麻点数以便测定麻点密度(方法A)。一个以分米划分的透明塑料尺可能有用，或者可在试样表面轻轻地划线。

14.5 目视鉴别O型环或橡皮圈和TFE碳氟化物夹块(方法B)或多裂口组件(方法

D和F)下面的裂口腐蚀。测最O型环或橡皮圈接触点处，和TFE碳氟化物夹块或多裂口组件下腐蚀的最大深度。

15 报告

15.1 记录所采用的试验规程、试样尺寸和表面制备、试验时间、拧紧裂口组件所用的力矩(方法D和E)和按所有规范评估出现麻点或裂腐蚀的手段。

注22：记录评估出现麻点或裂口腐蚀的手段，是重要的。因为，例如用针尖测微计可能探侧不到的小直径麻点(或在一裂口腐蚀区域的麻点)，可能用低放大倍教显微镜观察到。因此，后一试验被认为较前者更为重要。

15.2 记录最大麻点深度(方法A、C和E)和测微计的十个最深麻点的平均值，和试样的两个25×50mm(1×2 in)的面的以每平方分米麻点数为单位的麻点密度(方法A)。若关注端粒腐蚀，则记录边缘上的最大腐蚀深度。

15.3 记录试样每边上已腐蚀部位的数目(方法D和F)、最大腐蚀深度(方法D和

F)和腐蚀平均深度(方法B)，以微米为单位，在TFE-碳氟化物夹块下和O型环或橡胶圈的接触点处检测。

15.4 计算试样质量损耗，以克/平方分米为单位(方法A和B)。

注23：在评估耐麻点和裂口腐蚀性时，腐蚀部位的深度和频率能提供较质量损耗更敏感的判据(方法A和B)。例如，一个仅包含少数穿进整个试样截面的小直径麻点的试样，可能损耗很少的质量。当腐蚀显著时，单位表面积质量损耗可能提供一种快速评估手段。

15.5 关于在用该试验方法、方法A、B、C、D、E和F形成的三氯化铁溶液中的麻点和裂口腐蚀数据的计算机化推荐标准格式，请参见附录X1。

16 精度和偏差

16.1 精度精度是在规定条件下获得的试验结果之间的一致性。在以下的讨论中，介绍两种精度类型：可重复性和可复现性。可重复性是，当同一操作者，使用同样的设备，在相同的试样上，顺序进行试验时，在一试验室内的变化性。可复现性是，规定条件下、在不同试验室、试验相同试样时出现的变化性。

16.1.1 正在侧定用三氯化铁测量不锈钢和类似合金耐麻点和裂口腐蚀性的方法A和B的精度。

16.1.2 曾在一项试验室间试验项目中，测定了测量临界麻点和裂口腐蚀温度的方法C和D的精度，由六个试验室做四种材料各重复三次的试验。表1给出这些试验的结果。曾在一项试验室间试验规划中，测定了测量耐麻点和裂口腐蚀的方法E和F的精度，由七个试验室做四种材料各重复三次的试验。表2给出这些

试验的结果。一项按“规范E691”对表中数据的分析表明，无论在可重复性或可复现性方面，各试验室之间，结果是一致的，并且在各种材料之间无明显变化。

16.1.2.1 对于被试验材料，用试验方法C、D、E和F，汇集可重复性标准偏差

16.1.2.2 对于被试验材料，用试验方法C、D、E和F，汇集可复现性标准偏差

注24：以上介绍的规程建议，温度以5℃增量变化。但是，《规范E691》中给出的分析规程假定，在整个区间内温度结果是连续变量。因北这项分析产生以连续变化温度表示的结果。但是，对于方法C和D在一个5℃增量以内指示可重复性(试验室内的变化性)时，可较好地插补该试验结果，并且对于方法E和F，应无可度量的差别。方法D和E的可复性是三个5℃增量，对于方法F，则为两或更少个5℃增量。

16.2 偏差由于仅按该方法定义不锈钢和类似合金在三氯化铁溶液中耐麻点和裂口腐蚀性，麻点和裂口蚀穿的耐受性和临界麻点和裂口腐蚀温度无偏差。

17 关键词

17.1 裂口腐蚀；三氯化铁试验溶液；局部腐蚀；镍基合金；麻点腐蚀；不锈钢。

附录(非强制性资料)

X1 按ASTM标准试验方法G48-XX数据计算机化的推荐标准格式

X1.1 为促进在建立计算机化I蚀数据库、简化数据比较和数据交换中的一致性，对于这类数据库中试验数据具体类型的内容，提供推荐的标准格式，是适宜的。这也对促进数据库创建者包含足够完整的信息、具有重要影响，这样，可确保在各自源数据之间进行比较，其中包含了试验规程和条件方而的相似性或差异性。X1.2 表X1.1l是在三氯化铁溶液中的麻点和裂口腐蚀数据的计算机化推荐标准格式，该试验溶液按《试验方法G48》配制。表X1.1中有三个信息列。

X1.2.1 宇段号易于处理该格式准则中具体字段的基准号。无永久值，不成为数据库本身的一部分。

X1.2.2 字段名称和说明字段的完整名称，数据库的该字段所含信元素的说明。X1.2.3 类别组、数值或单位该字段中可能包含信息的类型或表达数字的单位(在性能或其他数字字段情况)的列表。类别组是封闭的(即是完带的)组，包含该字段的全部可能(或可接受)的输入。数位是代表性组，列出典型(但不需要全部可接受)的至该字段的输入。

X1.3 该格式中所含信息的字段或元素是推荐的字段或元索，提供充分完整的信息，使用户对其能力具有信心，能比较来自各数据库的数据，并使该数据库有助于更为广泛的用户。

x1.4 考虑到许多数据库专为很特殊的应用编制，并且各别数据库的建立者，考虑到对该项特别应用并无价值，可能选择忽略某些信息段。但是，有某些最低度效目的字段被认为对任何数据库都是重要的。没有这些字段，用户就没有充足的信息合理地解释这些数据。在推荐的标准格式中，用星号(*)标记这些字段。

X1.5 该格式的表达并不代表要求在每一数据库中应包含该建议中所含信息的所有元索。其实，它是关于这些元素的一项准则，这些元素对于大多数数据库的至少某些用户可能是有用的。当然，并非所有数据库都备有为其内容推荐的所有信息元素；这些事实不应妨碍数据库建造者和用户进行处置，只要包含最基本的信息(标注星号的项)。

X1.6 考虑到在某些其体情况下，可能备有为一数据库用户附加的数值信息元素。在这些情况下，鼓励数据库建造者包含这些元素以及推荐格式中的元素。《准则G107》中给出附加元素格式准则。

X1.7 该格式仅供由《试验方法G48》形成的麻点和裂口腐蚀试验数据用。不包括推荐材料描述符或其他特殊类型试验数据(例如力学性能数据)的表示。准则E1338包含了这些条目，并用分开的格式报告了其他材料性能数据。

表X1.1 根据ASTM标准试验方法G48-XX数据计算机化的推荐标准数据格式

表X1.1（续）

A字段号仅供参考。这些字段既不意味在任何具体数据库中应包含所有这些字段，也不意味要求在这项特别订单中使用这些字段。

B表示试验结果计算机化的重要信息。

C参考《准则E1338》。

ASTM G 48标准是三氯化铁溶液点腐蚀试验方法。是利用失重法测定腐蚀率。

1、试验溶液的配制：100g三氯化铁溶于900ml蒸馏水中。

2、取样：每组取2个试样，一般从产品的四分之一厚度处取样，尺寸为50X25X 厚度，试样厚度应满足垂直于轧向的面积小于总表面积的1/2，一般取厚度4mm。

3、ASTM G 48标准规定了两种试验温度，分别为22正负2摄氏度，或50正负2摄氏度。（一般不锈钢要求做22度，50度条件比较苛刻，合格率较低。）试样用试样架放在倒入溶液的烧瓶内，再水浴加热。

4、试验时间为连续保温72小时。

5、试验结果——腐蚀率的计算：试验前后试样重量的差值除以试样的表面积再除以时间，单位为g/平方米.h。还有一个单位为年腐蚀率（mm/Y）。两者之间的换算为：年腐蚀率=腐蚀率X1.11。

6、结果评定：腐蚀率的通过标准一般由用户或设计院规定。

（ASTM G 48和A262的试验概况都不是原标准中的语言，自己总结，仅供参考）信息来源：51承压设备论坛https://www.sodocs.net/doc/ff15959672.html,

原文链接：https://www.sodocs.net/doc/ff15959672.html,/thread-45017-1-1.html

ASTM A 262 E法是硫酸-硫酸铜晶间腐蚀试验方法。

1、试验溶液配制：140g硫酸铜溶于1000ml蒸馏水后，加入140ml硫酸，再用蒸馏水稀释到1400ml。

2、将溶液倒入烧瓶，烧瓶底部铺一层铜粒，将溶液放在电炉上加热到微沸，放入试样，开始计时。溶液量不小于每平方厘米（试样表面积）20毫升。

试样尺寸为100X20X厚度，每组取2个试样。保持微沸状态连续24小时。

3、试验结束后，取出试样清理后弯曲180度，观察是否有晶间腐蚀而产生的裂纹。没有发现裂纹则试验通过。

信息来源：51承压设备论坛https://www.sodocs.net/doc/ff15959672.html,

原文链接：https://www.sodocs.net/doc/ff15959672.html,/thread-45017-1-1.html

2019年6月-精心整理-全中文翻译-交际英语

1 2019年6月统考-交际英语-15分 1、- How are you, Bob? -你好吗, 鲍勃？ 2、- Hello, I'm Harry Potter. 你好, 我是哈利波特。 , 我叫查尔斯·格林, 但叫我查尔斯 _ 3、 保罗, 谁在那边说话？ - Oh, that's my father!And beside him, my mother. 哦, 那是我父亲!在他身边, 我的母亲 4、- It's rather cold in here. Do you mind if I close the window? 这里相当冷。你介意我关上窗户吗？ 没有关系，你随意 5、- May I see your tickets, please? 我可以看一下你的票吗？ 当然 6、- I'm sorry. I am late due to the heavy traffic. 对不起。由于交通拥挤, 我迟到了。 好吧，没有关系 7、- Could you help me with my physics, please ？你能帮我学习物理吗？ 对不起, 我不能。我现在得去参加一个会议。 8、 - Thank you ever so much for your lovely gift. 谢谢你送我这么可爱的礼物 我很高兴你喜欢它。 9、 - Could I borrow your car for a few days? 我可以借你的车几天吗？ 当然, 这是钥匙。享受您的旅程。 10 、- Could I speak to Don Watkins, please ？我能和唐·沃特金斯通话吗？ 请说吧A.Speaking, please. 11、- Excuse me, how much is the jacket? 对不起 , 这件夹克多少钱？ 这是499元。_ 你想试穿一下吗？ 12、 - What does Tom's wife do for a living? 汤姆的妻子是做什么的？ 13、- I didn't mean to do that. Please forgive me. 我不是故意的。请原谅我。 没有关系 14、- Good morning, John. How are you doing? -早上好 , 约翰你好吗？ 没那么糟那你呢？ 15、- What's the problem with your bike? 16、- What's wrong with you, dear? 你怎么了, 我头痛得厉害。 17、- What's the matter, John? 怎么了, 约翰？ 18、- What do you think of this novel? 你觉得这本小说怎么样？- __ It's well-written_ 写的很好 19、- How tall is your sister? 妹有多高？- __ She is as tall as I am._她和我一样高。 20、- Let's go to the library this afternoon. 今天下午我们去图书馆吧。- _That's a good ide ___这是一个很好的主意 _ 21、- How much is this necklace? 这条项链多少钱？- __ It costs fifty pounds._ 它的价格是五十英镑。

英语全课文中文翻译

Unit1 Section A 公交司机和乘客一起救护老人 昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。 这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。她说这位老人有心脏病，需要送往医院。王先生知道他必须马上行动起来。他告诉（车上的）乘客他必须送老人去医院。他希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去（医院）。部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。 多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。” SectionB 他失去了胳膊但是仍然登山 阿伦罗尔斯顿是一位对登山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是他做的刺激的危险运动之一。有好多次因为事故，阿伦险些丢掉性命。在2003年的4月26日，当他在尤他州登山的时候，他发现自己陷入了非常危险的境地。 在那一天，当阿伦独自在山里登山时，他的胳膊被一块2000千克的石头压在了下面。因为他的胳膊拿不出来，所以他在那里困了五天，希望有人能够发现他。但是当他的水喝光以后，他知道他将不得不做点事情来挽救自己的生命。那时他还不准备死。所以他用刀子切除了自己一半的右臂。然后，用左胳膊对自己进行了包扎，以至于不会失血过多。完成这些以后，他爬下山，寻求帮助。 失去胳膊以后，他写了一本书《在顽石与绝境之间》。这就意味着你在一个艰难的似乎无法走出的境地中。在这本书中，阿伦讲述了做正确决定的重要性，以及掌握命运的重要性。他对登山的挚爱如此的强烈以至于经过这次经历后，他仍然继续登山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？让我们在发现自己处在一个“顽石与绝地间”的境地前考虑一下，在我们不得不做出生与死的选择前考虑一下。 Unit2 SectionA 学生志愿者 来自河畔高中的马里奥格林和玛丽布朗每周拿出几小时去帮忙朋友。 马里奥喜欢动物，想成为一名兽医。每周六的上午，他在一家动物医院做义工。马里奥相信通过做义工能够帮助他得到将来梦想的工作。他说：“做义工是一项艰苦的工作，但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。当我看到动物们变得健康以及它们的主人脸上的快乐表情时，我就有一种强烈的满足感。” 玛丽是一位读书爱好者。在她四岁的时候，就能够自己读书。去年，她决定尝试做一个课后读书活动的志愿者。她仍然在那里一周一次帮助儿童们学习读书。“儿童们坐在图书馆里，但是你能在他们眼睛里看到，通过每一本新书，他们正在踏上不同的旅途。在这里做义工，对我来说实现了梦想。我能做我喜欢做的事情并且同时可以帮助比尔呢。”

牛津英语必修二课文原文及中文翻译

M1U2Home alone Act One Mom and Dad arrive back from vacation a day earlier than expected. The curtains are closed and the living room is dark when Mom and Dad enter. Dad: It’s so nice to be home! Mom: Yes, I can’t wait to surprise the boys! Suddenly the door opens and a soccer ball flies through the room. Eric runs in after it, followed by a big dog, walking very slowly. Eric: Mom! Dad! You’re back early! (looking around room, sounding frightened) But, but … you weren’t supposed to come home until tomorrow! The dog slowly walks to Mom and Dad. Mom: (bending to touch dog) Eric, he’s so tired and hungry! (looking at table) The money for dog food is gone, but Spot looks like he is starving! What did you do with the cash we left? Dad: And look at this room—garbage all over the place! Where is your brother? (shouting angrily) Daniel! Daniel: (running into room) Mom, Dad, I can explain … Dad opens the curtains and light comes into the room. The room is in a mess, with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink. In the corner, there is a garbage can around which are pieces of garbage and waste paper. Mom and Dad both turn towards Daniel. Dad: (sounding very angry) Listen to me, young man—we left you in charge! We thought you could act like an adult, but look at the mess! I don’t know why the house is so dirty ... Mom: Daniel, we thought you were an adult, a person who would make good decisions ... Dad: How can we trust you any mo re? We won’t tolerate such behavior in our house! Daniel: (shouting) Stop shouting at me. I’m still a teenager! Why is everything always my fault? Daniel runs into his bedroom and shuts the door angrily. Mom and Dad look at each other as lights go out. End of Act One Act Two, Scene One Daniel and Eric’s bedroom. Eric sits on his bed. Daniel has his arms crossed and looks upset. Daniel: They never even gave me a chance to defend myself. I hate them! Eric: You don’t h ate them. I can tell them we had an emergency. Then they won’t be mad any more. Daniel: No, don’t tell them anything. Anyhow, they didn’t trust me. They don’t deserve an explanation. Let them think what they want. Eric: But Daniel, if they knew that Spot was sick and we used the money to take him to the clinic ... Daniel: And that we spent all of yesterday waiting there for him, and that is why we had no time to clean the house ... but no, Eric, why didn’t they ask me what happened instead of shouting at me? Act Two, Scene Two

BeWhatyouWannaBe歌词带中文翻译

B e W h a t y o u W a n n a B e歌 词带中文翻译 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

Be What you Wanna Be 瑞典歌手Darin Zanyar 达林·赞雅 doctor, actor, lawyer or a singer 医生，演员，律师或歌唱家 why not president, be a dreamer 为什么不是总统做一个有梦想的人 you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人policeman, fire fighter or a post man 警察，消防员或者邮递员 why not something like your old man 为什么不是像你老伙伴的人 you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人doctor, actor, lawyer or a singer 医生，演员，律师或者歌唱家 why not president, be a dreamer 为什么不是总统做一个有梦想的人 you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人I know that we all got one thing 我知道我们都得到一样东西 that we all share together 那就是我们都在分享的 we got that one nice dream 我们都拥有一个美好的梦想 we live for 我们为之生存 you never know what life could bring你不会知道生活会给你带来什么

英语课文中文翻译

四年级下学期英语课文中文翻译 Lesson 1: Sara：你喜欢音乐吗，阳阳？ 阳阳：是的，我喜欢。我非常喜欢音乐。我听各种各样的音乐。但我最喜欢流行歌曲。 Sara：我也喜欢流行歌曲。但我最喜欢高雅音乐。我会钢琴。 阳阳：我会小提琴。有时间我们一起玩。 Lesson 2： 果果：你养宠物吗，玲玲？ 玲玲：不，我不养。但我喜欢猫。猫都很安静。猫也很可爱。 果果：我喜欢狗。狗是我们的好朋友。狗对我们帮助很大。 玲玲：是的。但狗太吵了。狗见了陌生人会叫。 Lesson 3： 爸爸：放学后你喜欢做什么，麦克？ 麦克：我喜欢做飞机模型。 爸爸：将来你想做什么? 麦克：我长大后想开真飞机。有朝一日我想飞到月球和火星。 爸爸：那也就是说你想当宇航员。你真棒！ Lesson 5： 妈妈：你怎么了，宝宝？ 宝宝：我觉得不舒服。我头很疼，妈妈。 妈妈：恐怕你是病了。你需要去看病。 宝宝：今天我不能上学了，太糟糕了。 Lesson 6： 宝宝：医生，我觉得不舒服。我头疼得厉害。 医生：唉！你发高烧了。张开嘴说“啊---”。 宝宝：你需要给我验血吗？ 医生：恐怕需要。你得了流感。这种药每天吃三次。你很快就会康复的。Lesson 7： 医生：你怎么了？ 麦克：我的右腿伤得很严重，医生。 医生：我来看看。哪疼啊？ 麦克：膝盖附近疼。 医生：恐怕我们需要拍一个X光片。

Lesson 9： 麦克：对不起，你能告诉我去图书馆的路吗？ 男人：哦，好的。就在那栋棕色楼的五层。 麦克：是在楼梯的右边还是左边呢？ 男人：在右边的第三个房间。 麦克：太谢谢你了。 男人；我很乐意。 Lesson 10： 女人：对不起。我正在找医院。我怎么才能到那呢？ 毛毛：就在附近。你看到那座有一个白色十字的灰色大楼了吗？ 女人：看到了。在那座红色大楼的右边。 毛毛：我正好顺路。我带你去吧。 女人：你太好了。真谢谢你。 毛毛：不客气。 Lesson 11： 女人：对不起，请问车站在哪啊？远吗？ 果果：不远。继续往前开车然后左转。你会在你的右边看见一个标志。 女人：我看到了。我应该先往前开然后左转。我会在我的右边看见一个标志。果果：是的。那个标志是红色和黄色的。你一定能看见。 女人：多谢。祝你一天过得愉快。 果果：你也是。 Lesson 15： 果果：五一就要到了。我们也叫它劳动节。在五月一日。 Sara：但是在美国劳动节是在九月的第一个星期一。 果果：在中国，劳动节是一个劳动人民的节日。那天你要干什么？ Sara：我们要去参观长城。 Lesson 16： 玲玲：儿童节就要到了。在六月一号。 麦克：儿童节你干什么？ 玲玲：全国的孩子们都庆祝这个节日。在那一天我们去电影院，公园，和博物馆。我们也会收到父母送的礼物。 麦克：我们学校每年都举办聚会吗？ 玲玲：是的。你们肯定会过得很愉快的。 Lesson 17：

人教版英语七年级上册全册课文中文翻译

人教版七年级上册英语课文翻译 P4 Daming and I’ｍin Class One. I’ｍfrom China and I’ｍChinese. I’ｍfrom Beiji My name’ｓ my friend. ng. Beijing is a big city. Lingling’ｓ in my class. She’ｓ Lingling. I’ｍnot from England and I’ｍnot English. I’ｍChinese. I’ｍin Class O My name’ｓ in my class. W from Beijing and he’ｓ ne. Daming is my friend. We’re twelve years old. He’ｓ e’re good friends. Wang Hui and I’ｍChinese. I’ｍfrom Shanghai. I’ｍthirteen years old. I’ｍin Cl My name’ｓ ass One with Daming and Lingling. They are my friends. 我的名字叫大明，和我在一班。我来自中国，和我是中国人。我来自北京。北京是个大城市。 玲玲在我的班。她是我的朋友。 我的名字叫玲玲。我不是来自英国，和我也不是英国人。我是中国人。我在一班。大明是我 的朋友。我们12岁了。他来自北京，和他在我的班。我们是好朋友。 我的名字叫王辉，和我是中国人。我不是来自北京。我来自上海。我13岁了。我在一班和大明、玲玲。他们是我的朋友。 P8 Miss Li: Please welcome Betty and Tony to our school. They are from Beijing International School. This is Betty. Betty. I’ｍfrom America. I’ｍ13 years old and I’ｍ a student. I ca Betty: Hello. My name’ｓ speak Chinese. Th n play football and I can play basketball. I can speak English but I can’ｔ my friend. is is Tony. He’ｓ Tony. I’ｍ11 years old. I’ｍfrom England and I can speak English Tony: Hello. My name’ｓ . I can play football and table tennis, and I can ride a bike. Lingling: Can you swim? speak Chinese! Tony: No, I can’t. And I can’ｔ 李小姐：请欢迎贝蒂和托尼来我们学校。他们来自北京国际学校。这是贝蒂。 贝蒂：你好。我的名字叫贝蒂。我来自美国。我十三岁，和我是一个学生。我能踢足球，和 我能打篮球。我能说英语但是我不能说汉语。这是托尼。他是我的朋友 托尼：你好。我的名字叫托尼。我十一岁了。我来自英国，和我能说英语。我能踢足球和打 乒乓球，和我能骑一辆车。

现在就做中文翻译

现在就做 多年以前的大学期间，我决定挑战一下自己。我设立了一个目标，看能不能用三个学期毕业，学习与正常人可能要花四年时间学习的相同的课程。这篇文章详细地解释了我那段时间成功完成目标的管理技巧。 为了实现这一目标，我每学期必须得到30-40学分，而大多数学生平均只需要得到12-15学分。很明显，如果想要成功完成目标，我就不得不将我的时间精心规划以利用到极致，我开始阅读我所能找到的关于时间管理的任何东西并把所学应用于实际。我成功的实现了自己的目标，在三个学期内获得了双科学学士学位（计算机科学和数学），而且也没有参加暑期课程培训。我每晚睡七到八小时，能够很好的料理日常家务（购物、做饭等等），有正常的社交生活，每天晨练三十分钟。在最后一学期，我甚至找了一份游戏程序员的全职工作（每周40小时），同时是当地计算机协会（ACM）分会的副主席，并取得了最高级别的计算机科学和数学课程的37学分。我的同学把他们认为每门课所需要的时间加起来，得出结论是我每周至少需要250小时。我以GPA3.9的平均分毕业，同时获得了每年授予最优秀计算机科学学生的特别奖，我的一位老师事后告诉我当他们知道我所做的一切时，选出获奖者对他们来说轻而易举。 我并不是一个很有天分的人，我也是第一次做这样的事，也没有任何私人顾问帮我，我也不知道以前是否有人做过类似的事情，我也想不起有谁曾经鼓励我这样去做。事实上，当我告诉他们我要这样做时，得到最多的是劝阻。这仅仅是一件我决定为自己而做的事，如果你想对我当时的心理状态和我尝试去做这样一件疯狂的事情的原因有一个更好的了解的话，你最好去看看《人生的意义：简介》，它包括了这个故事的整个背景和我当时那样做的动机的更多细节。

人教版七年级上册英语课文中文翻译完整版

人教版七年级上册英语课文中文翻译完整版 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国

一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs 你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。 Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685

牛津英语译林版七年级下册初中英语读本中文翻译

第一章 诵读 我的梦想 在我的梦中，有一个地方没有战争 没有更多的枪，没有更多的痛苦，没有更多的伤害这是一个充满快乐而没有悲伤的世界人们载歌载舞，洋溢着幸福 带我去我的梦想 爱就是一切 哪里没有战争 然后孩子们唱歌 爱无处不在 这是唯一的事 梦想一定会实现 在我的梦中有一个干净的地方 没有更多的废物在空气和海洋 所以这个地方会很干净，很健康 你可以在天堂生活 带我去我的梦想 爱就是一切 哪里没有战争

然后孩子们唱歌爱无处不在 这是唯一的事梦想一定会实现 但我知道这只是一个梦它会改变我们的生活吗? 希望有一天它会好转进入我梦想的地方 带我去这个梦 爱就是一切 哪里没有战争 然后孩子们唱歌 爱无处不在 这是唯一的事 梦想一定会实现 阅读1 待售的房子今 天的房产 ￡195000 / 家 剑桥（剑桥） 这座漂亮的房子离剑桥5 英里。它在河边。有一个停车位，两层楼之间有楼梯 楼上楼下 厨房3 个卧室 餐厅卫生间 休息室 衣帽间

在走廊里，有通往楼下房间的门和通往一楼的楼梯。休息室在房子的前面。餐厅在房子的后面。它有通往后花园的门。厨房在餐厅旁边。衣帽间在楼梯下面。 楼梯顶上是第三间卧室。这是适合研究的尺寸。第二间卧室就在这个隔壁。第一间卧室在房子的前面。它俯瞰着河流。浴室在第一间和第二间卧室之间。 阅读2 一位新笔友 你好, 凯拉, 我的名字叫莎拉。我12 岁了。我是家里的老二。我有两个兄弟。一个比我大，另一个比我小。我也有一个同父异母的妹妹。我们和我妈妈还有她丈夫住在一起。我家有六个人。我和我同父异母的妹妹同住一间卧室，她今年八岁。 请告诉我你的家庭情况。你也有兄弟姐妹吗? 莎拉 你好, 萨拉, 谢谢你的来信。很高兴听到你的家人。我的家庭很小。我有一个兄弟。他比我大，所以我也是第二个孩子! 我们和我爸爸住在一起。我有自己的卧室，但我是家里唯一的女孩。有个妹妹好吗? 凯拉

牛津高中英语模块15全部英语课文及中文翻译

搜索代码：短语1分词2 不定式完成时 3 with结构 4 句型 5 M1U1 SCHOOL life in the UK Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. I was very happy with the school hours in Britain because school starts around 9 a.m. and ends about 3.30 p.m. This means I could get up an hour later than usual as schools in China begin before 8 a.m. On the first day, all of the new students attended an assembly in the school hall. I sat next to a girl whose name is Diane. We soon became best friends. During the assembly, the headmaster told us about the rules of the school. He also told us that the best way to earn respect was to devote oneself to study and achieve high grades. This sounded like my school in China. I had many teachers in the past year. Mr. Heywood , my class teacher, was very helpful. My favorite teacher was Miss Burke—I loved the lessons that she gave in English Literature. In our class there were 28 students. This is about the average size for British schools. We had to move to different classrooms for different classes. We also had different students in some classes, so it was a struggle for me to remember all the faces and names. I found the homework was not as heavy as what I used to get in my old school, but it was a bit challenging for me at firs t because all the homework was in English. I felt lucky as all my teachers gave me much encouragement and I enjoyed all my subjects: English, History, English Literature, Computer Science, Maths, Science, PE, Art, Cooking and French. My English improved a lot as I used English every day and spent an hour each day reading English books in the library.I usually went to the Computer Club during the lunch break, so I could send e-mails to my family and friends back home for free. I also had an extra French class on Tuesday evenings. Cooking was really fun as I learned how to buy, prepare and cook food. At the end of term we held a class party and we all had to cook something. I was glad that all my classmates were fond of the cake that I made. Students at that school have to study Maths, English and Science, but can stop studying some and French. They can choose other subjects subjects if they don’t like them, for example, History like Art and Computer Science or Languages such as Spanish and German. In the Art class that I very beautiful when it was finished, I still took, I made a small sculpture. Though it didn’t look liked it very much. I missed Chinese food a lot at lunch. British food is very different. British people like eating dessert at the end of their main meal. After lunch, we usually played on the school field. Sometimes I played football with the boys. Sometimes I just relaxed under a tree or sat on the grass. I was very lucky to experience this different way of life. I look back on my time in the UK with satisfaction, and I really hope to go back and study in Manchester again. 在英国的学校生活 在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。我很喜欢英国中学的作息时间，因为学校每天上午大约9点上课，下午大约3点半放学。这意味着我每天可以比以往 晚一个小时起床，因为在中国学校每天上午8点之前就开始上课了。

人教新版英语级上册课文中文翻译完整版

人教新版英语级上册课 文中文翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

五年级英语课文 第一单元 第1课 1、刘老师：你们好，孩子们。我们班来了两个新朋友。鲍勃和周培， 到这儿来。到前面来。 2、鲍勃：大家好！我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 3、周：上午好！我是周培。我10岁了。我来自北京。 4、同学们：欢迎来到我们班！ 5、两人：谢谢你们！ 6、刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。现在，让我们开始上课 吧。

第2课 1、我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 2、我是本，10岁。来自英国。 3、贝蒂，11岁，来自澳大利亚。 4、比尔，12岁，来自新西兰 5、

1、周：你好，我叫周培。你叫什么名字？ 2、 3、帕特里克：我叫格林。帕特里克。 4、周：你在哪班？ 5、帕特里克：我再五年三班。你呢？ 6、周：我再五年一班。 7、帕特里克：哦，我们在同一年级。让我们成为朋友吧。 8、周：好的！你住哪？ 9、帕特里克：我住在格林路。 10、周：格林路你家门牌号是多少 11、 12、帕特里克：23号。你呢？ 13、周：噢，我们住在紫色大街46号。 14、帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。 13、周：好的。我们走吧！

1、你叫什么名字？ 2、我叫周培。 3、你在几班？ 4、我在五年一班。 5、你住哪儿？ 6、我住在格林路。 7、我住在紫色大街46号。 8、我叫鲍勃。 9、我在五年一班。 10、我住格林路34号 11、我叫琳达。 12、我在五年二班。 13、我住苹果大街48号。 14、你呢？

I stay in love 歌词(带中文翻译)

I stay in love Mariah Carey Oh baby哦，亲爱的 Baby, I stay in love with you亲爱的，我深深的陷入了对你的爱情之中 Dying inside cause I can't stand it我所有的一切都为你而疯狂，因为我实在抵挡不住这种感觉Make or break up无论是承受还是挣扎 Can't take this madness我都无法抵抗这种疯狂的感觉 We don't even really know why我甚至不知道是为什么 All I know is baby亲爱的，我唯一清楚的是 I try and try so hard我这么努力的 To keep our love alive想维持我们的爱 If you don't know me at this point但如果现在你一点都不了解的话 Then I highly doubt you ever will我便会开始怀疑你曾经一直给我的承诺 I really need you to give me我真的很需要你给我 That unconditional love I used to feel那种我曾经一直感受到的，那种毫无质疑的爱 It's no mistaking也许生活也没什么改变 We're just erasing只是我们的感情变淡了而已 From our hearts and minds从里到外 And I know we said let go我知道我们说了再见 But I kept on hanging on可我仍然停留在这里不想离开 Inside I know it's over在心里我知道这已经结束了 You're really gone你真的已经走了 It's killing me这让我痛苦像杀了我一样 Cause there ain't nothing因为我不可能不在乎 That I can do我能做的只是这样想 Baby, I stay in love with you亲爱的我深深的陷入了对你的爱中，无法自拔 And I keep on telling myself我不停的告诉自己 That you'll come back around你会再次回来到我身旁 And I try to front like "Oh well"每次我都会努力向前看，安慰自己一切都会好 Each time you let me down但你每次都让我失望，痛苦 See I can't get over you now你看，这么多次努力最终我还是忘不了你 No matter what I do无论做什么都没办法 But baby, baby,I stay in love with you Na na na na na na na na na Na na na na na na na na na Na na na na na na na na na Baby, I stay in love with you It cuts so deep这种感觉深深的刺痛我 It hurts down to my soul他让我的灵魂伤心坠落 My friends tell me 我的朋友告诉我 I ain't the same no more现在情况不一样了 We still need each other但我想我们仍需要对方 When we stumble and fall当又我们跌倒遇到困难时 How we gon' act我们该怎么办？

高中英语必修全部单元课文翻译外研版

必修二Module 1 Zhou Kai (1) 周凯（1） 周凯的妈妈看到他没有穿夹克衫就往前门走去时，她担心地盯着周凯，问道 "周凯，上哪儿去呀" "去公园踢球，"周凯说。 "下着雨呢!会得重感冒的，"妈妈说。 "不会的，没事，"周凯边说边开门。 "周凯，你会生病的，肯定会的。你至少可以去拿上你的夹克衫。 "好吧，好吧，"周凯听话地带了件夹克，走了出去。 Zhou Kai (2) 周凯（2） 我妈妈总是想方设法让我们吃得健康，新鲜水果和蔬菜是我们食谱中很重要的一部分。我们家靠近大海，一周吃四次鱼。脂肪和糖分的摄取不是很多。学校里很多同学每天都吃:甜食，我很幸运我不喜好甜食,我宁愿吃一块 (一片)美味的水果。我不是很胖，所以;我不必节食，也不必做其他类似的事情。 我很健康。很少感冒。不过很少见的是上周得了重感冒还有点发烧。但那是因为我真是够蠢的，居然在雨中踢足球。我也不常染上流感。去年冬天全班同学儿乎都得了流感---我却幸免了。我认为我不会得这些病，因为我经常锻炼，很健康。两年前我在踢球时胳膊骨折了。伤口疼得厉害，胳膊一个月不能动，太讨厌了。 从我上面的话你可以看出，我是个普通的人。不过有一件事我非常喜爱-----我对足球太着迷了。我是班上足球队的队长，也是高中球队的球员。正因为如此，我确保自己的合理膳食，我早就说过，这没问题，妈妈照顾我们吃得真是太好了。

必修二Module 2 Article 1文章一 我叫亚当?鲁斯，19岁。我曾经是个瘾君子， 15岁时我开始尝试毒品。我从街上一个男人手中购买大麻，大约有六个月我一直从这个人手里买大麻。一天他给了我一些纯可卡因。 Article 2文章二 可卡因是一种极容易使人上瘾的毒品。有些毒品使用者注射可卡因，有些则吸人体内。两种途径都很危险。如果那些注射毒品的人和其他吸毒者共用针头的话，他们会面临更多危险。 1. 强效纯可卡因是最能让人上瘾的一种可卡因。毒品使用者如果直接吸入体内的话会更容易上瘾。吸入的方式可以让可卡因很快进入大脑。 2. 当我回到那个男人那儿的时候，我向他要更多的强效纯可卡因。他向我要很多的钱。我的钱不够，所以他就再也不给我毒品了。我痛苦得要命。 3. 第二天我闯进一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。我把它们带给那个贩毒的人。他让我把这些东西送到附近一条街的一家商店。店里的人给了我一些钱。我把钱给了贩毒者，他又给了我一些强效纯可卡因。 4.使用可卡因能够加快心脏速率、增高血压。所以可卡因吸毒者常患心脏病。吸食强效纯可卡因也会导致引起反社会的行为。 5. 到此时我己经对强效纯可卡因上了瘾。要是我不使用，就会难受极了。我不得不每天行窃以购买毒品。终于有一天我被带到了警察局。 6. 第二天，一位医生来看我。他告诉我要是不停止吸食强效纯可卡因就有可能会死去的，我听取了医生的劝告，立刻停了。现在我在一所戒毒中心工作，帮助其他人戒毒。

bewhatyouwannabe歌词(带中文翻译)

Be What you Wanna Be 瑞典歌手Darin Zanyar 达林·赞雅 doctor, actor, lawyer or a singer 医生，演员，律师或歌唱家 why not president, be a dreamer 为什么不是总统做一个有梦想的人you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人policeman, fire fighter or a post man 警察，消防员或者邮递员 why not something like your old man 为什么不是像你老伙伴的人 you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人doctor, actor, lawyer or a singer 医生，演员，律师或者歌唱家 why not president, be a dreamer 为什么不是总统做一个有梦想的人you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人I know that we all got one thing 我知道我们都得到一样东西 that we all share together 那就是我们都在分享的 we got that one nice dream 我们都拥有一个美好的梦想 we live for 我们为之生存 you never know what life could bring你不会知道生活会给你带来什么cause nothing last for ever 因为没有什么能永恒 just hold on to the team 只是坚持住 you play for 为了你所努力的团队 I know you could reach the top 我知道你会达到顶峰 make sure that you won't stop 你一定不要停下来 be the one that you wanna be 做那个你一直都想成为的人 now sing this with me 现在和我一起歌唱 doctor, actor, lawyer or a singer 医生，演员，律师或歌唱家 why not president, be a dreamer 为什么不是总统做一个有梦想的人you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人policeman, fire fighter or a post man 警察，消防员或者邮递员 why not something like your old man 为什么不是像你老伙伴的人呢 you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人we may have different ways to think 我们也许会从不同角度考虑问题but it doesn't really matter 但这没关系 we all caught up in the steam of this life 我们都赶上了这次人生之旅focus on every little thing 执著于每一件琐事 that's what does really matter 这才是问题所在 luxury cars and bling 金钱（奢华的车）和物质 that's not real life 那都不是真正的生活 i know you could reach the top 我知道你会达到顶峰 make sure that you won't stop 确定你不会停下来 be the one that you wanna be 做那个你一直都想成为的人 now sing this with me 现在和我一起歌唱 doctor, actor, lawyer or a singer 医生，演员，律师或歌唱家 why not president, be a dreamer 为什么不是总统做一个有梦想的人you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人policeman, fire fighter or a post man 警察，消防员或者邮递员 why not something like your old man为什么不是像你老伙伴的人呢