简答题一般解题思路2015

“简答题”常见设问的一般解题思路（例题）

一、“为什么”要----？合理性类设问。

思路：主体是谁：确定理论依据；看材料关注问题确定现实问题和意义（知识）

答案组织：依据（教材知识+材料问题）+重要性（意义）

例题1、材料一：党的十八大报告首次明确提出实施创新驱动发展战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心地位。。

（1）结合所学知识和材料一，实现中国梦为什么要高度重视科技创新？

答案：依据-------我国处于社会主义初级阶段，科技水平还比较低，科技创新能力还不强，与发达国家相比还存在较大差距。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，创新是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。所以高度重视创新有利于早日实现中华民族的伟大复兴，有利于实现中国梦。

例题2、中考模拟卷（I）材料一：当前，我国“未富先老”、劳动力短缺，独生子女家庭养老问题日益严峻：2012年，中国15岁-59岁劳动年龄人口为91.39亿，比上年末减少345万，----，预计到2050年左右，老年人口会达4.4亿人左右的峰值，约占总人口的1/3。

材料二：党的十八届三中全会通过的《决定》，对人口与生育政策进行了重大调整。“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妻可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。”

（2）结合材料，谈谈党和政府调整人口政策的合理性？

现状：我国当前面临着人口老龄化问题趋势加剧和劳动力短缺的问题。

重要性（意义）：有利于适应经济社会发展，完善人口政策；有利于维护社会稳定，顺应潮流，构建和谐社会；有利于促进人口、经济、社会的可持续发展。

二、“从---角度”谈谈（回答）----？结合----的相关知识，（角度就是规定了回答本问题所用的知识）

思路：先把设问划下来，确定回答问题所用的知识。

例题1、在某校的百度贴吧里，一个学生的一条帖子引起了同学们热议，同学们踊跃跟贴，内容如下：

快乐达人：哈哈哈，同桌在坐下时，我故意把椅子抽调了，摔他个屁股开花，还磕破了脑袋，真好玩。

简单公主：你不是刚跟班主任保证过要遵守校纪校规，不欺负同学的吗？

快乐达人：我高兴，这是我的自由。

兮兮lic：---

（1）请你以“兮兮lic”的昵称发贴，结合权利和义务关系的相关知识，指出快乐达人言行的错误。

答：权利和义务具有一致性。我们的行使权利和自由时，不得侵害他人的合法权利和自由；我们在形式权利和自由时要遵守宪法和法律；而他侵犯了其他同学的生命健康权，违反了校纪校规。

（2）从承担责任的角度，说说快乐达人的言行对我们有何启示？

答：不同的身份有不同的责任。

作为公民，我们要对自己的行为负责，三思而后行。

三、“意义”类的设问。（积极影响）

思路：先确定知识，再用“有利于”或者“有助于”开头回答。

（注意回答问题的角度，从材料或者知识中找答案）

例题1、材料见2014年新课结束考试试卷15题。

（3）结合材料，简要分析中学生参加义工活动有什么意义？

答：参加义工有利于确保他人得到帮助和关爱；有利于构建互帮互助的和谐社会；有利于学生增长知识，增强社会责任感，提高社会实践能力；有利于推动社会主义精神文明建设。

例题2、材料：（享用文化）同学们利用业余时间走进这些免费开放的公共文化场所：在美术关，欣赏古今中外书画大师的作品；在爱国主义教育基地，缅怀革命先烈的英雄事迹；在科技展览馆，体验现代科技的神奇------同学们在历史与现实中穿越，享受精神愉悦，接受文化熏陶。

同学们通过走访文化主管部门还了解到：文化场所告别“门票经济”免费开放之后，虽然少了门票收入，但参观人数大幅提高，同时也带动了相关文化产品的消费。从社会效益和城市整体经济考虑，应该说这是一件“双赢”的举措。

（1）结合材料和所学知识，谈谈公共文化场所免费开放的意义。

有利于保障广大人民群众基本的文化权益，更好地满足广大群众的精神文化需求；有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，提高人的思想道德和文化修养；有利于发展社会主义先进文化，培养“四有”新人；有利于传承和弘扬优秀传统文化；有利于弘扬爱国主义为核心的中华民族精神；有利于促进社会全面、和谐发展。（从对个人、对文化、对社会/国家建设三个角度回答到3点即可）

四、“启示”、“启发”或者“忠告”类的设问。

思路：紧扣材料反映的问题或者好的做法（分点划下来），再联系所学知识

答案的组织：应该是“我们要----做或者我们应该-----做；可以思想到行动）

需要结合材料确定相关知识。

例题1：

材料二：“2011年度中国正义人物”之一的郑渊洁父子开发了全国首部为儿童及青少年量身定制的普法网络游戏《皮皮鲁河19宗罪》，让孩子们在玩游戏的同时，熟悉中国刑法罪名，远离犯罪。同时，父子俩热心公益，挂乃青少年成长，多次为灾区捐款捐物。对于他们来说，给予是获得幸福的唯一途径。

（3）结合材料说说郑渊洁父子的行为给我们哪些启示？

答案：我们要学法、懂法、守法，树立法制观念；我们要维护社会公平正义；

我们要有爱心，帮助别人，为社会作贡献（增强社会责任感）。

例题2：云南省委书记秦光荣在谈自己对昆明恐怖案件的体会时，说到：“昆明民众的参与，勇敢与暴恐分子作斗争，是案件处理的亮点。案件中，商铺对群众进行保护，群众进行保护，群众参与运送伤员，自发献血，主动照顾、服务伤员、做好事，做善事，体现了云南昆明人性的光辉，这点使他倍受感动。”

（2）民众在昆明暴控事件中的表现对我们青少年健康成长有何启示？

我们青少年要心怀正义，要见义勇为、见义智为；要克服冷漠，不做看客，主动亲近社会，服务社会；要勇于承担责任；要发扬助人为乐、乐于奉献的精神；要善于明

五、“评析”、“认识”和谈谈对某观点的“看法”类的设问。

第一种情形：评析

思路：先“评”即“判断”，同时确定观点涉及的知识；在分析（分析一般为一分为二），指出正确之处，说明理由，再指出该观点的错误之处，说明理由；最后摆出自己的态度。

例题1：材料一：泡菜里有着色剂，果冻里有防腐剂，红烧肉里有“肉中宝”，毒牛奶，地沟油、毒胶囊，如今人们“谈食物、色变”。面对这种现状，我国政府已经采取多种措施，力求从源头确保百姓食品安全。

材料二：有人在看了新闻后认为，市场经济下竞争太激烈，不正当竞争不可避免，竞争导致乱象丛生，阻碍社会发展。

（1）请简要评析“竞争阻碍社会发展”这一观点。

答：①这个观点是错误的。②竞争有正当竞争和不正当之分。③企业为了在竞争中生存和发展，必须不断改善经营管理，优化资源配置，改进生产技术，从而增强创新能力，提高经济效益。④不正当竞争会损害国家和人民的利益。⑤因此，我们要正确参与竞争。

第二种情形：谈“认识”

思路：首先，对行为或观点定性：正确或错误、合法与违法、道德或不道德，同时确定所涉及知识；其次，谈该行为或观点产生的影响（积极或者消极/危害），再次提出看法或者如何处理。

例题2：（2）谈谈你对生产和销售“有毒食品”行为的认识？

答：这种行为是不道德的，也是违法行为。不仅会损害消费者的生命健康，还会破坏市场经济秩序，影响社会稳定。企业要树立道德和法制观念，诚实守信，依法经营；国家相关部门要严格依法查处，打击违法犯罪行为，维护人民利益；消费者要增强权利和法律意识，依法维权。

第三种情形：“请亮出你的观点，并说明理由”

思路：首先，对行为或观点定性：正确或错误、合法与违法、道德或不道德，同时确定所涉及知识；其次，谈该行为或观点产生的影响（积极或者消极/危害），再次提出我们正确的观点。

例题3：（1）整治网络谣言就是压制言论吗？请亮出你的观点并说明理由。

答案：不是。公民依法享有言论自由权利。公民的权利和义务具有一致性，公民在行使权利时，不得损害社会、国家的和公民个人的合法权益，必须遵守法律。整治网络谣言有利于净化网络环境，有利于维护社会稳定和公共秩序；也有利于保护公民人格尊严和隐私权，有利于提高网民的明辨是非能力。我们可以在网上发表言论，但必须遵守法律和道德，不得散布谣言，这是国家保护。反之，则国家依法整治。

六、我们青少年（学生）怎么做？类设问

思路：先确定设问，确定考查的知识，答案书写：思想认识+行动/做法

例题（2）仔细观察暴恐不难发现，恐怖分子背后往往飘忽着少数民族分裂势力的幽灵。作为中华儿女，面对国内少数民族分裂势力的卑劣行径，我们中学生该怎么做？

答：要尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；要宣传我国的民族政策自觉同破坏民族团结的行为作斗争；要心怀正义，见义勇为，见义智为。

例题2：【合作探究】（3）面对不安全因素，我们青少年应如何提高自我保护能力？

思路：看清设问类型---怎样类（措施）；确定知识；组织答案（思想+行动）。

答案：增强自我保护意识，增强自我防范能力；学会运用法律武器保护自己（善于依法同侵权行为作斗争）；掌握必要的安全常识，自我保护救助的方法和技巧。

七：共同说明了什么？以及分析材料一与材料二之间关系类的设问。

1、共同说明了什么？类设问的解题思路：首先通读列举的几个材料，并且把材料中共同涉及关注的问题词汇划下来，其次用书面语言（知识）组织答案。

例题：材料略：

（1）以上材料共同说明了什么？

答：我国重视科技与创新；积极实施科教兴国战略，提高我国的科技水平。

2、分析材料之间的关系。

思路：把两个材料各自关注提出的重点找出来；其次组织答案----关系：相辅相成、相互促进，相互影响；再后具体结合材料表述二者关系。

材料：《中考模拟卷六》19题：

（2）图表一和图表二之间有何内在联系？

答案：由于我国七五计划以来环境投资的逐年增加使得我国大气中的可吸入颗粒物的浓度在逐年降低。

八：途径、方法、方式类设问。

1、搜集资料信息的途径。

例题：我们可以通过哪些途径搜集关于吸烟危害的材料？

答案：查阅图书资料；上网查找；问卷调查；实地走访、咨询专家。

2、向政府部门提建议的途径。

例题：九（1）班的同学可以通过哪些途径提出他们的建议？

答案：向政府人员当面反映；打电话；发电子邮件；写信；通过人大代表反映；给新闻媒体反映。

九、写“倡议书”具体例题看《中考模拟卷》

答案：一标题、二称呼、三、正文（第一段：发出倡议的目的、作用、意义-----紧紧围绕主题；第二段：可以围绕主题书写倡议的具体内容----树立……思想、养成……积极参加……活动。）四、倡议人：落款、时间。

十：提建议类设问。

例题：如果让你也参与意见书的草拟，结合材料，谈谈你可以从哪些方面提出建议？

例题：（常州）九年级教学情况调研测试2012、5

33题材料二：申报国家历史文化名城，是常州建设文化名城的重要内容。今年年初市长姚晓东主持召开历史文化名城建设工作座谈会，邀请社会各界人士和专家学者，为加快推进常州的历史文化保护工作和文化名城建设工作建言献策。

纵观大家的发言，发现常州在历史文化名城建设的过程中还存在着一些问题：常州有着“全国总量第四”的名人资源，但常州人却大多并不知晓他们；相对经济发展来说，文化发展水平相对滞后，新兴文化产业的比重更低，文化产业的附加值中知识含量低、科技因素少；存在文化资源搁臵，文化遗产甚至被破坏的现象。

（2）请你就如何推进历史文化名城建设向常州市政府提出合理化建议。

思路：紧扣材料反映的问题，找出几个方面（看分号或者句号）从不同角度逐一有针对性的回答。

答案：①充分挖掘和利用常州名人资源，加大宣传力度，提高常州的历史文化知名度。②加快推进常州文化发展水平和新兴文化产业发展，加大科技投入，提高文化产值中的知识科技含量。③珍惜常州文化资源，依法保护好常州文化遗产。

例题2：材料三“APEC蓝最让人憧憬。习近平在欢迎宴会上致辞时表示，现在北京的蓝天是APEC蓝，美好而短暂，我希望并相信通过不懈的努力，APEC蓝能够保持下去。”随着最严环保法的铿锵落地，各级政府治理大气举措的推进、公众环保意识的觉醒，我们有理由相信更多的“APEC蓝”将不再是梦想。

（3）你认为政府应采取哪些措施让“APEC蓝”继续保持下去？

答：落实环保法，依法加大对环保的治理和监督；加强节能环保的宣传和教育，提高公众的环保意识；坚持科技创新，转变经济发展方式，发展环抱产业、循环经济；

树立科学发展观，实施可持续发展战略，重视生态文明建设。

十：综合探究类中谈收获。

例题1：（常州）九年级教学情况调研测试2012、5

34题（6）问：为了支持上述发展策略的实施，某校开展了围绕发展策略的公民教育实践活动，活动按照并选择公共问题、研究问题、制定解决问题、模拟听证、总结反思等步骤进行，同学们纷纷感到收获很大。请你与大家一起分享在实践活动中的收获。

思路：此类设问为学生参加社会实践活动谈收获，一般从知识和能力角度来谈，最后结合材料中开展了那方面的活动，再谈提高了怎样的意识。

答案：开阔了学生的眼界，增长了学生的知识，提高了学生的社会实践活动的能力；

提高了学生自主学习、合作学习、探究学习的能力；增强了学生的社会责任感，提高了学生的公民意识；掌握了发现问题、提出问题、解决问题的能力；提高了学生的环保意识和节能减排意识。

例题2：在创建文明城市的过程中，某校初三学生针对常州市非机动车和行人在路口遵守红绿灯的情况开展了调查。在调查中他们发现：一些市民遵守红绿灯的自觉性较差，路口闯红灯情况十分普遍；部分路口红绿灯设计部合理----。针对上述现象，他们在给有关部门的报告中提出了以下建议：

A:交通部门要制定详细的规则，并加大管理和处罚力度；

B：应用先进科技手段研制感应式红绿灯装臵，自动根据人流量切换信号。

（1）请运用所学知识，谈谈该校学生参与上述活动的意义？

答案：学生针对人车闯红灯的情况开展调查研究并给相关部门提出建议，这是积极行使自己的建议权和监督权的表现，有利于增强学生的社会责任感，培养自身的法制观念，依法规范自己的行为；有利于提升自己的社会实践活动能力和发现问题、解决问题的能力。

十一、材料、图表题

例题1：某校九（1）班为了增强全班学生的环保意识和“低碳生活”观念，开展了以下活动，请你积极参与。

[关注国情] 为了让同学们关注和了解我国的资源环境国情，班委会收集到了以下资料：

注：估计到2020年，在45种战略性资源中，我国有9种为严重短缺，有10种为短缺。所谓短缺，是指资源的外贸依存度（即依赖进口）在40%-80%，70%以上为严重短缺。

（1）上述材料反映了什么问题？解决材料所反映出的问题必须坚持哪些基本国策？

息；二是仔细观察分析图表数据，及其随年份的变化图表数据发生的变化；三是关注图表下有无“注”，有的话也必须和图表结合起来，在答案中呈现。答案的组织必须把数据及其变化用文字语言表述出来，先现象、后本质。

答案：①我国人均资源占有量少，资源相对短缺；并且随着经济社会发展，战略资源的外贸依存度高。（或者我国经济社会发展与资源短缺的矛盾日益突出）

②计划生育、节约资源。

例题2：2007年常州中考试题

图表1：常州市地区生产总值增长情况图表2：常州市科研经费投入占地区生产

总值的比重

（注：地区生产总值反映一个地区经济发展水平的重要指标）

请回答：

（1）分析1、2两幅图表，你分别可以得出什么结论？

思路：一看清设问要求分别，二、本题是回答结论，应该从现象中概括出本质。

答案：图表1说明了我市经济建设取得了重大成就。（现象：近年来，常州经济保持了快速增长）图表2说明了常州市重视科学技术的发展。（现象：近年来常州市不断加大科研经费的投入；或者近年来常州科研经费投入占地区生产总值的比重在逐年提高）

十一、填表题

例题：人们在使用手机过程中经常遇到困扰，简要通过有效的途径解决。

2015全国大学生数学建模竞赛B题

“互联网+”时代的出租车资源配置 摘要 随着“互联网+”时代的到来，针对当今社会“打车难”的问题，多家公司建立了打车软件服务平台，并推出了多种补贴方案，这无论是对乘客和司机自身需求还是对出租车行业发展都具有一定的现实意义。本文依靠ISM解释结构、AHP-模糊综合评价、价格需求理论、线性规划等模型依次较好的解决了三个问题。 对于问题一求解不同时空出租车资源“供求匹配”程度的问题，本文先将ISM模型里的层级隶属关系进行改进，将影响出租车供求匹配的12个子因素分为时间、空间、经济、其它共四类组合，然后使用经过改进的AHP-模糊综合评价方法建立模型，提出了出租车空载率这一指标作为评价因子的方案，来分析冬季某节假日市南岗区出租车资源“供求匹配”程度。通过代入由1-9标度法确定的各因素相互影响的系数，得出各个影响因素的权重大小，利用无量纲化处理各影响因素，得出最终评判因子为0.3062，根据“供求匹配”标准，得出市南岗区出租车资源“供求匹配”程度处于供需合理状态的结论。同理，也得到了市不同区县、不同时间的供求匹配程度，最后作出市出租车“供求匹配”程度图。 对于问题二我们运用价格需求理论建立模型，以补贴前后打车人数比值与空驶率变化分别对滴滴和快的两个公司的不同补贴方案进行求解，依次得到补贴后对应的打车人数及空驶率的变化，再和无补贴时的状态对比，最后得出结论：当各公司补贴金额大于5元时，打车容易，即补贴方案能够缓解“打车难”的状况；当补贴小于5元时，不能缓解“打车难”的状况。 对于问题三，在问题二的模型下，建立了一个寻找最优补贴金额的优化模型，利用lingo软件[1]进行求解算出最佳补贴金额为8元，然后将这个值带入问题二的模型进行验证，经论证合理后将补贴金额按照4种分配方案分配给司机乘客。关键词：ISM解释结构模型；AHP-模糊综合评价；价格需求理论；线性规划

生理学简答题汇总

1.机体功能调节的主要方式有哪些各有什么特征相互关系怎么样 答：（1）神经调节：基本方式是反射，可分为非条件反射和条件反射两大类。在人体机能活动中，神经调节起主导作用。神经调节比较迅速、精确、短暂。 （2）体液调节：是指体内某些特殊的化学物质通过体液途径而影响生理功能的一种调节方式。体液调节相对缓慢、持久而弥散。 （3）自身调节：是指组织细胞不依赖于神经或体液因素，自身对环境刺激发生的一种适应性反应。自身调节的幅度和范围都较小。 相互关系：神经调节、体液调节和自身调节相互配合，可使生理功能活动更趋完善。 2.什么是内环境内环境的稳态是怎样维持的这种稳态有何意义 答：内环境指细胞外液。 内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对恒定。稳态的维持是机体自我调节的结果。稳态的维持需要全身各系统何器官的共同参与和相互协调。 意义：①为机体细胞提供适宜的理化条件，因而细胞的各种酶促反应和生理功能才能正常进行； ②为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的代谢终产物。 3.简述钠泵的本质、作用和生理意义 答：本质：钠泵每分解一分子ATP可将3个Na+移出胞外，同时将2个k+移入胞内。 作用：将细胞内多余的Na+移出膜外和将细胞外的K+移入膜内，形成和维持膜内高K+和膜外高Na+的不平衡离子分布。 生理意义：①钠泵活动造成的细胞内高K+为胞质内许多代谢反应所必需； ②维持胞内渗透压和细胞容积； ③建立Na+的跨膜浓度梯度，为继发性主动转运的物质提供势能储备； ④由钠泵活动的跨膜离子浓度梯度也是细胞发生电活动的前提条件； ⑤钠泵活动是生电性的，可直接影响膜电位，使膜内电位的负值增大。 4.物质通过哪些形式进出细胞举例说明。 答：（1）单纯扩散：O2、CO2、N2、水、乙醇、尿素、甘油等； （2）易化扩散：①经载体易化扩散：如葡萄糖、氨基酸、核苷酸等； ②经通道易化扩散：如溶液中的Na+、K+、Ca2+、Cl-等带电离子。 （3）主动转运：①原发性主动转运：如Na+-K+泵、钙泵； ②继发性主动转运：如Na+-Ca2+交换。 （4）出胞和入胞：大分子物质或物质团块。 5.易化扩散和单纯扩散有哪些异同点 答：相同点：都是将较小的分子和离子顺浓度差（不需要消耗能量）跨膜转运。 不同点：①单纯扩散的物质是脂溶性的，易化扩散的物质的非脂溶性的； ②单纯扩散遵循物理学规律，而易化扩散是需要载体和通道蛋白分子帮助才能进行的。 6.跨膜信息传递的主要方式和特征是什么 答：（1）离子通道型受体介导的信号传导：这类受体与神经递质结合后，引起突触后膜离子通道的快速开放和离子的跨膜流动，导致突触后神经元或效应器细胞膜电位的改变，从而实现神经信号的快速跨膜传导。 （2）G蛋白偶联受体介导的信号传导：它是通过与脂质双层中以及膜内侧存在的包括G蛋白等一系列信号蛋白分子之间级联式的复杂的相互作用来完成信号跨膜

简答题的答题技巧

简答题的答题技巧 ?不写废话 ?分点列出 ?重点在前 ?答题饱满

历年简答题统计分析 ?心理学高频考点 ?1、记忆和遗忘 ?2、个体发展因素 ?3、能力与智力的关系 ?4、认知发展 ?5、情绪 ?6、学习动机 ?7、人格发展 ?8、学习策略 ?9、品德 历年简答题统计分析 ?教育学高频考点 ?1、班级管理 ?2、教育目的 ?3、教学 ?4、新课改 ?5、德育 ?6、教师素养和教师发展 ?7、课程种类和课程理论 ?8、教育研究 影响遗忘的因素 ?（1）学习者的需要和兴趣。?（2）材料的意义、性质和数量。?（3）学习程度。 ?（4）材料序列对遗忘的影响。根据遗忘特性如何进行记忆?（1）深度加工材料 ?（2）多重编码 ?（3）有效运用记忆术

?（4）适当过度学习 ?（5）合理进行复习 如何培养学生的思维能力 ?（1）选择有良好知识组织结构的教材 ?（2）创设问题情境 ?（3）发挥学生学习的主动性 ?（4）学习各种思维方法 ?（5）提高学生的言语表达水平 ?（6）教会学生思维策略 影响问题解决的因素 ?（1）个体的知识与认知结构 ?（2）问题表征的方式 ?（3）思维定势 ?（4）功能固着 ?（5）动机与情绪状态 注意的影响因素 ?（1）注意对象的特点：包括新异性、强度、运动变化。 ?（2）个体因素：包括需要、兴趣、过去经验、人格特征等。 ?（3）活动目的和组织：活动目的越明确，活动对于个体的意义价值越大，个体的注意越容易得以保持。 马斯洛需求层次理论 ?（1）生理需要 ?（2）安全的需要 ?（3）归属和爱的需要 ?（4）尊重的需要 ?（5）自我实现的需要 自我效能感理论 ?班杜拉 ?自我效能感是指个体对自己能否成功从事 某一行为的主观判断

统计学简答题完整版

一、统计的含义和本质是什么P2 含义：“统计”一词可以有三种含义：统计活动、统计数据和统计学。统计活动是对各种统计数据进行搜集、整理并做出相应的推断、分析的活动，通常被划分为统计调查、统计整理和统计分析三个阶段；统计数据是通过统计活动获得的、用以表现研究现象特征的各种形式的数据；统计学则是指导统计活动的理论和方法，是关于如何搜集、整理和分析统计数据的科学。 本质：统计的本质就是关于为何统计，统计什么和如何统计的思想。 二、统计数据有哪些分类不同类型数据有什么不同特点P7 1.统计数据按照所采用的计量尺度不同，可以分为定性数据与定量数据。定性数据是指只能用文字或数字代码来表现事物的品质特征或属性特征的数据，具体又分为定类数据与定序数据两种。定量数据是指用数值来表现事物数量特征的数据，具体又分为定距数据与定比数据两种。 2.统计数据按照其表现形式不同，可以分为绝对数、相对数和平均数。绝对数是用以反映现象或事物绝对数量特征的数据，有明确的计量单位。相对数是用以反映现象或事物相对数量特征的数据，它通过另外两个相关统计数据的对比来体现联系关系。平均数是用以反映现象或事物平均数量特征的数据，体现现象某一方面的一般数量水平。 3.统计数据按照其来源不同，可以分为观测数据与实验数据两类。观测数据是通过统计调查或观测的方式而获取的反映研究现象客观存在的数量特征的数据。实验数据是在人为控制的条件下，通过实验的方式而获得的关于实验对象的数据。 4.统计数据按照其加工程度不同，可以分为原始数据与次级数据两类。原始数据是指直接向调查对象搜集的、尚待加工整理、只反映个体特征的数据。次级数据也称为加工数据或二手数据，是指已经经过加工整理、能反映总体数量特征的各种非原始数据。 5.统计数据按照其时间或空间状态不同，可以分为时序数据与截面数据。时序数据是对同一现象在不同时间上搜集到的数据（即空间状态相同，时间状态不同）。截面数据是对一些同类现象在相同或近似相同的时间上搜集到的数据（即空间状态不同，时间状态相同）。 三、总体和样本概念以及它们之间的关系如何P14 概念：总体，就是统计研究的客观对象的全体，是由所有具有某种共同性质的事物所组成的集合体。样本，就是从总体中抽取的一部分个体所组成的集合。 关系：1.总体是所要研究的对象，而样本则是所要观测的对象，样本是总体的代表和缩影。 2.样本是用来推断总体的。对样本进行观测的目的是要对总体数量特征做出估计或判断，即通常所说的以样本推断总体。 3.总体和样本的角色是可以改变。随着考察角度的改变，一定的研究总体也可成为另一意义上总体的一个样本，这说明总体与样本的角色是可以改变的。 四、标志和指标之间的关系如何P17 区别:1.指标和标志说明的对象不同，指标说明总体的特征，标志则说明个体的特征。 2.指标和标志的表现形式不同，指标是用数值来表现的，而标志则既有只能用文字来表现的品质标志，又有用数值来表现的数量标志。 联系:1.标志是计算统计指标的依据，即统计指标数值是根据个体的标志表现综合而来的。 2.由于总体与个体的确定是相对的、可以换位的，因而指标与标志的确定也是相对的、可以换位的。 五、统计数据收集方案包括哪些内容P25 数据收集目的(why)、数据及其类型(what type)、数据收集对象与观测单位(whom)、观测标

生理学简答题

1．简述乙酰胆碱作为外周神经递质，它的分布、相应的受体和作用。 ①所有自主神经节前纤维、大多数副交感节后纤维，少数交感节后纤维（引起汗腺分泌和骨骼肌血管舒张的舒血管纤维）以及支配骨骼肌的纤维，都属于胆碱能纤维。 ②大多数副交感节后纤维，少数交感节后纤维（引起汗腺分泌和骨骼肌血管舒张的舒血管纤维）所支配的效应器细胞膜上的胆碱能受体都是M受体。 ③Ach作用与这些受体，可产生一系列自主神经节后胆碱能纤维兴奋的效应，包括心脏活动的抑制、支气管平滑肌的收缩、胃肠平滑肌的收缩、膀胱逼尿肌的收缩、虹膜环形肌的收缩、消化腺分泌的增加以及汗腺分泌的增加和骨骼肌血管的舒张等。所有自主神经节神经元的突触后膜和神经—肌接头的终板膜上分布有N受体。小剂量Ach能兴奋自主神经节神经元，也能引起骨骼肌的收缩，而大剂量的Ach则阻断自主神经节的突触传递。 2．血氧分压下降或血二氧化碳分压上升时，呼吸系统的活动会有何变化？为什么？ 动脉血中PO2下降到10.7kPa（80mmHg）以下，可出现呼吸加深、加快，肺通气量增加。切断动物外周化学感受器的传入神经或摘除人的颈动脉体，低O2不再引起呼吸增强。表明低O2对呼吸的刺激作用完全是通过外周化学感受器而兴奋呼吸中枢实现的。CO2是调节呼吸最重要的生理性体液因素，动脉血中一定水平的PCO2是维持呼吸和呼吸中枢兴奋性所不可缺少的条件。当吸入气中CO2含量增加到2％时，呼吸加深；增至4％时，呼吸频率也增快，肺通气量可增加1倍以上。由于肺通气量的增加，肺泡气和动脉血PCO2可维持在接近正常水平。当吸入气中CO2含量超过7％时，肺通气量不能作相应增加，导致肺泡气、动脉血PCO2陟升，CO2堆积，使中枢神经系统，包括呼吸中枢的活动受抑制而出现呼吸困难、头昏、头痛甚至昏迷。 3．简述肾上腺皮质激素分泌的负反馈性调节。 血中肾上腺皮质激素达到一定水平时，它反过来抑制下丘脑促垂体区细胞分泌促肾上腺皮质激素释放因子，同时抑制腺垂体分泌促肾上腺皮质激素。通过这种负反馈作用，从而使肾上腺皮质激素在血中的浓度保持相对稳定。此外，腺垂体促肾上腺皮质激素也能抑制下丘脑促肾上腺皮质激素释放因子分泌。负反馈作用在应激状态下会暂时失效，于是血中促肾上腺皮质激素和糖皮质激素的浓度大大增加，增强了机体对有害刺激的抵抗力。 4．切断支配胃的迷走神经后，消化期的胃液分泌及胃运动将如何变化？为什么？ 切断支配胃的迷走神经后进食时胃液分泌会减少，胃的运动会减弱。胃的迷走神经是支配胃的外来神经，食物直接刺激口腔，咽喉部的感受器引起胃液分泌属非条件反射，反射的传出神经为迷走神经，切断后非条件反射被阻断，胃液分泌减少。同时胃的容受性扩张也受迷走神经的控制，食物直接刺激口腔等消化道时通过迷走神经使胃做容受性扩张，切断迷走神经后胃的运动减弱。 5．何为正反馈和负反馈?各有什么生理意义？ 正反馈是指受控部分发出的反馈信息，通过反馈控制系统影响中枢，最终加强自身的活动或使活动停止，这种反馈调节方式为正反馈。负反馈是指在一个闭环系统中，控制部分活动受受控部分反馈信号（Sf）的影响而变化，若Sf为负，则为负反馈。其作用是输出变量受到扰动时系统能及时反应，调整偏差信息（Sc），以使输出稳定在参考点（Si）。

统计学简答题答案资料讲解

1、什么是统计学，有哪些特点？ 统计学是收集、整理、分析、解释数据并从数据中得到结论的学科。 特点：客观性~~相关性~~实用性~~科学性~~严谨性~~逻辑性~~~ 2、何谓标志，按能否用数量表示可以分为哪两种类型，分别举例说明 标志是指说明总体单位属性或特征的名称。可以分为数量标志和质量标志 品质标志:说明总体单位属性特征的名称，用文字描述。Ex：性别，名族，工种，籍贯数量标志：说明总体单位数量特征的名称，用数量表示。数量标志的具体表现称标志值。 Ex：工人的年龄，工资，工龄 3、什么是离散型变量，连续性变量？举例说明 变量：可变的数量标志和指标； 离散型变量：指变量的数值只能以计数的方法取得，（变量值只能取整数）； 连续型变量：指变量的取值连续不断，（变量值能取小数）。 4、简述品质标志和数量标志的区别，并举例说明。 区别：数量标志说明的是总体的数量特征，而品质标志说明的是总体的属性特征。 5、什么是数量指标和质量指标？二者有何关系？ 统计指标：反映总体数量特征的科学概念和具体数值。 注意：从理论上讲，一个完整的统计指标由两部分构成：指标名称+指标数值 例如：某地区2009年完成利税总额（指标名称）为1500（指标数值）亿元。 数量指标：用来反映现象的总规模、总水平、或工作总量的指标。其数值大小随总体的研究范围的大小而增减。 质量指标：反映客观现象的劳动效果或工作质量等事物内部数量关系的指标，其数值的大小与总体的研究范围大小无直接联系。 6、统计标志和统计指标有和联系与区别？ 区别：1、标志是反映总体单位特征；指标反映总体特征。 2、指标都能用数量表示，标志只有数量标志能用数量表示； 3、标志是一个理论概念，实际应用中只有指标。 联系：1、标志与指标可以相互转化，随研究目的的转化而改变； 2、指标值一般是标志值汇总来的； 3、标志的名称常常就是指标名称。 7、制定一份完整的统计调查方案，应包括哪些内容？ 1）明确调查的目的和任务 2）确定调查的对象和调查单位、 3）确定带调查项目、设计调查表或问卷 4）确定调查时间、调查地点和调查方式方法 5）制定调查的组织实施计划 8、举例说明重点调查的概念和特点 重点调查：是在调查对象范围内部选择部分重点调查单位进行的调查。 特点：调查单位少、适用于调查对象的标志值比较集中于某些单位的场合、重点调查的调查方式主要采取专门调查的组织形式（一种是专门组织的一次性调查；另一种是利用定期统计报表经常性地对一些重点单位进行调查。）；有点在于花费较少的人力物力和时间就可以获得总体的基本情况资料。 9、简述重点调查、典型调查、抽样调查的联系与区别P31 抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机的原则，从总体中抽取一部分单位作为样本来进行观测研究，以抽样样本的指标去推算总体指标的一种调查。

简答题的解题方法及其训练_语文论文

简答题的解题方法及其训练_语文论文 简答题是现代文阅读中考查阅读能力的综合性题型。从内容来看，一般用来考查对关键性词、句、段含义及语句在特定语境中的深层含义的理解，或分析文章的主题、内容、结构、语言，索取一定的观点、材料，评价优劣等。这种题型不仅能有效地测试学生的理解、筛癣摘要、整理、评价等阅读能力，还可以测试一定的表达能力，它有利于阅读教学的健康发展，因而特别受到命题者的重视，同时它也是高考失分最多的题型之一，因此探讨简答题的解题方法和训练方式就显得十分必要。 下面结合具体的阅读材料谈谈简答题的解题思路与方法。

［阅读材料］陈望道论修辞一一切辞格都可以有流弊。原来辞格论底用处，据我看来，约有四项：（一）让我们明白每格全体的条理，读书或讲书时容易通晓或解释作者底真意；（二）让我们明白每格全体的条理，作文时可以尽在通则里回旋，不致拘拘去摹仿别人底一点一画；……这四项，我认为，是辞格正当的效用；至于死套，乃是它底可有而非必有的流弊。同是江清水，蛇喝了便成毒液，牛喝了便成甘乳，流弊虽然可以发生，却非必不可免。 二修辞以适应题旨情境为第一义，不应是仅仅语辞的修饰，更不应是离开情意的修饰。即使偶然形成华巧，也当是这样适应的结果。……凡是切实的自然的修辞，必定是直接或间接的社会生活的表现，为达成生活需要所必要的手段。凡是成功的修辞，必定能够适合内容复杂的题旨，内容复杂的情境，极尽语言文字的可能性，使人觉得无可移易，至少写说者自己以为无可移易。 三关于消极修辞和积极修辞，我们的古人早已注意到，只是没有起这个名称罢了。古代有清真和墨卷两派。墨卷派讲究运用华丽的辞藻，也称华丽派。清真派大半讲究文章清

统计学简答题整理

统计学简答题整理 第一章P11 1．获取直接统计数据的渠道主要有哪些？及区别在于？ 普查、抽样调查 普查是为某一特定目的，专门组织的一次性全面调查。这是一种摸清国情、国力的重要调查方法。花费的时间、人力、财力和物力都较大，间隔的时间较长。而两次普查之间的年份以抽样调查方法获得连续的统计数据。 抽样调查是统计调查中应用最广、最为重要的调查方法，它是通过随机样本对总体数量规律性进行推断的调查研究方法。存在着由样本推断总体产生的抽样误差，但统计方法可以估计出误差的大小进一步控制误差；节省人力、财力、物力，又能保证实效性 2.简要说明抽样误差和非抽样误差。 非抽样误差是由于调查过程中各有关环节工作失误造成的。（它包括调查方案中有关规定或解释不明确所导致的填报错误、抄录错误、汇总错误，不完整的抽样框导致的误差，调查中由于被调查者不回答产生的误差，还有一种人为干扰造成的误差即有意瞒报或低报数据等）。非抽样误差在普查、抽样调查中都有可能发生，但可以避免。 抽样误差是利用样本推断总体时产生的误差。（由于样本只是总体的一部分，用样本的信息去推断总体，或多或少总会存在误差，因而抽样误差对任何一个随机样本来讲都是不可避免的。但可计量、可控制）。抽样误差与样本量的平方根成反比关系。 第二章P51

1.统计的计量尺度 ①列名尺度（定类尺度）：是按照某一品质标志将总体分组之后，对属性相同的单位进行计量的方法。各组之间的关系是并列的，没有大小、高低、先后之别。 ②顺序尺度（定序尺度）:是按照某一品质标志将总体分组，对等级相同的单位进行计量的方法。各组之间的关系是有顺序的，可以进行排序。 ③间隔尺度（也称定距尺度）：是按某一数量标志将总体分组，对相同数量或相同数量范围的单位或其标志值进行计量的方法。其特点是不仅可以进行排序，还可以计算不同数值之间的绝对差距。 ④比例尺度（也称定比尺度）：是类似于间隔尺度，又高于间隔尺度的计量方法。其特点是不仅可计算数值的绝对差异，还可以计算数值的相对差异。 2.简述统计分组的概念和作用。 概念：统计分组是根据统计研究目的，选择一定的分组标志，将总体划分为若干组的统计方法。其目的是使组与组有明显差别，同一组中具有相对的同质性。（例：人口按性别、年龄、民族、职业分组；企业按规模分为大型、中型和小型。） 作用：1.划分社会经济现象的类型 2.反映总体的内部结构 3.分析现象之间的依存关系 3.简述众数、中位数和均值的特点与应用场合。 众数是总体中出现次数最多的标志值。反映了标志值分布的集中趋势，是一种由位置决定的平均数。可以没有众数也可有两个。

生理学简答题(必考)

1 细胞膜的跨膜物质转运形式有几种，举例说明之。 细胞膜的跨膜物质转运形式有五种： （一）单纯扩散：如O2、CO2、NH3等脂溶性物质的跨膜转运； （二）易化扩散：又分为两种类型：1.以载体为中介的易化扩散，如葡萄糖由血液进入红细胞；2.以通道为中介的易化扩散，如K+、Na+、Ca2+顺浓度梯度跨膜转运； （三）主动转运（原发性）如K+、Na+、Ca2+逆浓度梯度或电位梯度的跨膜转运； （四）继发性主动转运如小肠粘膜和肾小管上皮细胞吸收和重吸收葡萄糖时跨管腔膜的主动转运：（五）出胞与入胞式物质转运如白细胞吞噬细菌、异物的过程为入胞作用；腺细胞的分泌，神经递质的释放则为出胞作用。 2比较单纯扩散和易化扩散的异同点。 单纯扩散和易化扩散的共同点是均为被动扩散，其扩散通量均取决于各物质在膜两侧的浓度差、电位差和膜的通透性。 两者不同之处在于： (一) 单纯扩散的物质具有脂溶性，无须借助于特殊蛋白质的帮助进行跨膜转运；而易化扩散的物质不具有脂溶性，必须借助膜中载体或通道蛋白质的帮助方可完成跨膜转运； （二）单纯扩散的净扩散率几乎和膜两侧物质的浓度差成正比；而载体易化扩散仅在浓度差低的情况下成正比，在浓度高时则出现饱和现象； （三）单纯扩散通量较为恒定，而易化扩散受膜外环境因素改变的影响而不恒定。 3描述Na+--K+泵活动有何生理意义？ Na+--K+泵活动的生理意义是： （一）Na+泵活动造成细胞高K+是细胞许多生化反应所必需的; （二）Na+泵不断将Na+泵出胞外，有利于维持胞浆正常渗透压和细胞的正常容积； （三）Na+泵活动形成膜外Na+的浓度差是维持Na+-H+交换的动力，有利于维持胞pH值的稳定；（四）Na+泵活动建立的势能贮备，为细胞的生物电活动以及非电解质物质的继发性主动转运提供能量来源。 4简述生理学上兴奋性和兴奋的含义及其意义。 生理学上最早把活组织或细胞对外界刺激发生反应的能力称之为兴奋性，而把组织细胞受刺激发生的外部可见的反应（如肌细胞收缩，腺细胞分泌等）称之为兴奋。自从生物电问世后，近代生理学术语中，兴奋性和兴奋的概念又有了新的含义，兴奋性被视为细胞受刺激时产生动作电位的能力，而兴奋则是产生动作电位的过程。动作电位是各种可兴奋细胞受刺激时最先出现的共有的特征表现，是触发细胞呈现外部反应或功能改变的前提和基础。 6神经细胞一次兴奋后，其兴奋性有何变化？机制何在？ 各种可兴奋细胞在接受一次刺激而出现兴奋的当时和以后的一个短时间，兴奋性将经历一系列的有次序的变化，然后恢复正常。 神经细胞其兴奋性要经历四个时相的变化： （一）绝对不应期兴奋性为零，任何强大刺激均不能引起兴奋，此时大多数被激活的Na+通道已进入失活状态而不再开放； （二）相对不应期兴奋性较正常时低，只有用阈上刺激才可引起兴奋，此时仅部分失活的Na+通道开始恢复； （三）超常期兴奋性高于正常，阈下刺激可以引起兴奋，此时大部分失活的Na+通道已经恢复，且因

高考生物简答题的答题技巧及例题解析

2019年高考生物简答题的答题技巧及例题 解析 2019年高考已经进入第二轮的复习，考生们在复习中或多或少有一些困惑，查字典生物网的编辑为大家总结了高考生物简答题的答题技巧和例题解析 1. 学会寻找题眼和 例7、(2019广东生物卷第41题)香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒(BBTV，单链环状DNA病毒)引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高其种质水平，具有重要意义。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程。 (2)脱毒香蕉苗的获得，可采用的方法，此方法的依据是和。 (3)建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请问可用哪些方法检测病毒的存在?(列举两种方法) (4)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因af p对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值，该基因可以从这些鱼的DNA中扩增得到。试述在提取和纯化DNA时影响提纯效果的因素及其依据。(列举两点) (5)如何利用af p基因，通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株?在运用转基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问

题?(列举两点) (6)从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。另外，抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期，请描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。 解析：本题属于材料分析问答题。材料中的有：香蕉、束顶病、三倍体、无性繁殖、基因工程。可以肯定，一般出题者都会依据这些进行试题的编制。(1)小题就只能靠记忆，也就是组织培养的过程。可以用文字回答，也可以用过程简图回答。(2)小题，还是靠记忆，要求回答组织培养的特点。(3)小题也是靠记忆，要求回答生物鉴定中最常用的基因检测、蛋白质检测方法。(4)小题要求对课本实验《DNA 的粗提取和鉴定》掌握并作适当扩展。(5)小题考查基因工程及其操作。(6)小题考查细胞工程和酶(蛋白质)变性的原理。 技巧诠释：在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的，这些常常也就是题目的题眼。它将告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是关键的一步。 2. 能准确定位题目所要考查的知识点 例8、(同上例7) 解析：如果我们能准确找到题目的，点破试题的题眼。那么我们也就能准确定位试题所要考查的知识点。通过对的分析，我们可以知道。本题引导考生关注对科学、技术和社会发展有重要意义的生物学新进展;考查考生对细胞工程、基因工程及蛋白质工程等现代生物科技内

统计学简答题

1常用的统计调查方式主要有哪些? 答:⑴统计报表。是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式。⑵普查。是为特定目的而专门组织的一次性全面调查。⑶抽样调查。是从研究对象的总体中随机抽取一部分个体作为样本进行调查，并根据调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法。 2分类数据、顺序数据的整理及图示方法各有哪些？ 答：对于分类数据：（1）数据的整理方法有列出所分的类别，计算每一类别的频数、频率、比例、比率等。（2）图示方法有条形图和圆形图。对于顺序数据：（1）数据的整理方法中包括所有的处理分类数据的方法，同时还可以计算累积频数和累积频率（2）图示方法包括累积分布图和环形图 3数值型数据的整理及图示方法有哪些？试述组距分组的步骤。 ⑴用频数分布表（变量数列）展示数值型数据①单变量值分组②组距分组 ⑵用图示展示数值型数据①直方图②箱线图③线图④茎叶图组距分组的步骤：①确定组数②确定各组的组距③整理成频数分布表 4误差主要包括哪两类?引起误差的原因分别是什么？ 答：主要包括抽样误差和非抽样误差抽样误差：是指由样本数据对总体特征进行估计时所引起的代表性误差，原因是由于每次抽取一个样本，而样本中包含的哪些单元是随机的，不同的样本由于包含的单元不同，得到的估计值自然不同，各个估计值与总体特征之间不可避免的出现差距，由此产生了抽样误差。非抽样误差：其来源比较复杂，主要有抽样框未能不重不漏包含所有抽样单元导致的抽样框误差，调查测量不准确引致的测量误差，还有无回答误差和粗大误差。 5什么是抽样平均误差？抽样平均误差、方差和偏差的关系？ 抽样平均误差是反映抽样误差一般水平的指标，它的实质含义是指抽样平均数（或成数）的标准差。即它反映了抽样指标与总体指标的平均离差程度。 6影响样本容量的主要因素有哪些？ 答：（1）总体各单位标志变异程度；（2）允许误差的大小；（3）概率度的大小；（4）抽样方法不同；（5）抽样方式不同。 7什么是多重共线：多重共线性是指线性回归模型中的解释变量之间由于存在精确相关关系或高度相关关系而使模型估计失真或难以估计准确 8方差分析的基本原理是什么？ 答：方差分析总的思想是通过计算来比较因某一特定因素带来的样本值的差异与随机偶然因素对样本值的差异的大小，从而判断该因素对总体是否有统计意义。 9简述方差分析的基本步骤？ （1建立检验假设； H0：多个样本总体均值相等； H1：多个样本总体均值不相等或不全等。 检验水准为0.05。 （2计算检验统计量F值；（3确定P值并作出推断结果。 10简述方差分析和回归分析的异同？ 答：方差分析主要用来研究数据分布的离散与集中,稳定与波动的情况,回归分析是通过数据的分布情况拟合出其分布规律.两者不是一回事 11简述回归方程的显著性检验与回归系数的显著性检验的区别和联系。 答：t检验常能用作检验回归方程中各个参数的显著性，而f检验则能用作检验整个回归关系的显著性。各解释变量联合起来对被解释变量有显著的线性关系，并不意味着每一个解释

2015年B题数学建模_滴滴打车模型分析

2015 数学建模B题 （公选课） 后打车时代究竟能走多远 --基于数学分析的打车软件盈利模式的评估体系 1．摘要 打车软件作为新兴的交易平台，增加了交易机会。且与街头扬招方式相比，打车软件优势也很明显，它可以让出租车司机迅速找到它的客户。出租车正在寻找客人而“空跑”。打车软件的出现则改变了这种信息不对称，大大降低了司机的“空载率”，减少了司机和乘客之间的交易成本——司机扫街和乘客扫街的时间成本。 其次，改变了支付方式。传统现金交易有两个弊病，一是安全性。另外，大量现金交易增加了司机的交易成本：时不时收到假钞，蒙受经济损失；每周几次到银行存钱也增加了时间成本。这些优势就使得打车软件极具有盈利的可能，只有软件找到用户并增强对他们的粘性，就有许多渠道来针对他们来盈利。 随着近两年打车软件的兴起，从原先40多款打车软件的百花齐放演变成现在的嘀嘀、快的双雄争霸，市场竞争也趋于白热化。2014年伊始，嘀嘀打车和快的打车进入史上空前的“烧钱大战”，在高峰期甚至达到2月17日乘客返现10—15元，新司机首单立奖50元，而且每单都有补贴十块。目前两大打车软件纷纷将针对乘客的补贴降至3元/单，对司机端的补贴，嘀嘀是5元/单，快的4元/单。部分城市的嘀嘀打车更已取消“立减优惠”，取而代之的是“用嘀嘀添新衣”的广告或改送购物网站现金券。那么，在后打车时代，滴滴打车这类打车软件还能走多远了？我们通过对打车软件盈利模式的研究来探索这个问题。 关键词：空载率，支付方式，交易成本，后打车时代2．模型的假设 ①打车软件开拓的市场基本成熟，大公司的投资也不再，补贴也不再， 利用生活服务来增强对用户的粘性。 ②假设软件公司为用户提高的生活服务质量日趋完善，出租车司机的

生理 简答题大全

生理学 简述机体生理功能的调节方式及其特点。 机体对生理功能活动的调节方式主要有神经调节、体液调节和自身调节三种： (1)神经调节：是通过神经系统的各种活动实现，其基本方式是反射。它是体内最普遍的 一种调节方式，具有迅速、准确和作用时间短暂的特点。 (2)体液调节：是指体液中的化学物质通过体液途径对人体功能进行的调节。它的作用特 点是缓慢、广泛、持续时间较长。 (3)自身调节：是指细胞和组织不依赖于神经和体液的作用，自身对刺激产生的一种适应 性反应。其特点是调节范围局限、幅度较小、灵敏度较低。 何谓正反馈、负反馈？在机体功能活动中有何作用 反馈信息与控制信息作用相反的反馈称为负反馈。意义：维持机体各种生理功能的行对稳定。 反馈信息与控制信息作用相同的反馈称为正反馈。意义：促使某些生理活动一旦发动，就迅速加强，直到生理过程完成为止。 细胞膜的物质转运有哪几种方式，各有何特点？ (1)单纯扩散：是指脂溶性小分子物质从细胞膜高浓度一侧向低浓度一侧转运的过程。 如：O2 CO2顺浓度差，不耗能，也不需要膜蛋白帮助 (2)易化扩散：是指水容性或脂溶性很小的小分子物质，在膜蛋白帮助下由膜的高浓度一 侧向低浓度一侧转运的过程。顺浓度差，不耗能，需要膜蛋白帮助 可分为两种类型： 经载体的易化扩散：特点：①特异性②饱和现象③竞争性抑制。转运葡萄糖和氨基酸。 经通道的易化扩散：门控通道又分两种：电压门控通道和化学门控通道。转运Na+和K+ 等离子。 (3)主动转运：离子或小分子物质在膜泵蛋白的帮助下逆浓度差或电位差的耗能转运过 程。如：钠泵对Na+和K+的逆浓度转运。逆浓度差，耗能，需要泵蛋白帮助 (4)出胞和入胞：是大分子物质或团块物质通过细胞膜的运动进出细胞的转运方式。如： 白细胞吞噬细菌和激素的分泌。 什么是静息电位？产生的机制是什么？ 静息电位：是指安静状态下，存在于细胞膜两侧的电位差，膜内较膜外低。 静息电位的产生：主要是由于静息时K+外流形成的K+平衡电位，还有Na+内流及Na+－K+泵的活动。

中考化学复习——填空与简答题解题方法与技巧教案

中考复习——填空与简答题解题方法与技巧教案 教学目标： 知识与能力：培养学生分析问题的能力、运用所学知识解决实际问 题的能力以及解题能力。 过程与方法：典型试题引导，师生讨论，归纳总结解题思路及方法。 情感、态度与价值观：培养学生思维的有序性和严密性；通过对习 题的分析，培养学生学以致用、联系实际的学风。 教学的重难点： 重点是一些题型具体的解题思路方法的掌握；难点是开放性试题的解题技巧。 教学过程： 填空与简答题在中考中约占38%，是四类题型中所占比例最多的，根据近几年的中考情况，这类题又是失分最多的。为了提高学生的解题能力，我们可以把这一类试题归结为以下四类。 一、记忆法 1、从氢气、盐酸、干冰、氢氧化钠、碳酸钙中，选出适当的物质，按要求填空： （1）可用于人工降雨的物质是______. （2）可用作理想的高能燃料的气体是： （3）可用于除铁锈的酸是_______. （4）化工生产中的一种重要原料，其水溶液能使酚酞试液变红的是_______. （5）用作建筑材料的大理石，其主要成分是_____. 2、生活离不开化学，请你从H、O、C、Cl、Ca、Na几种元素中，选择适当元素，组成符合下列生产生活实际需要的物质，将它们的化学式填入空格：

（1）存在于人体胃液中可以帮助消化的酸——； （2）用来改良酸性土壤的碱_____； （3）作调味用的食盐的主要成分_____； （4）种植大棚蔬菜使用的气体肥料______； （5）供给人和植物呼吸的气体______； 归纳：这类试题属于送分题，主要考察学生对于基本知识的掌握。解答此类试题，学生平时要从课堂和生活中记住常见物质的特性和用途。 练习： 3、我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的作用。现有以下物质： A、不锈钢 B、氧气 C、生石灰 D、活性碳 E、二氧化碳 F、水 G、醋酸 H、熟石灰 I、锌 J、盐酸 请根据他们的用途，用字母代号填空（每种物质只选一次）： （1）___可供急救病人呼吸；（2）___可用于制造炊具； （3）___可用作温室气体肥料；（4）___可用作某些食品的干燥剂；（5）___可用作冰箱的除臭剂；（6）___是最常用的溶剂； （7）___可用来降低土壤的酸性；（8）___可用于金属表面除锈；（9）通常的食醋中含有3％～5％的____； （10）___可用作干电池负极材料； 二、推理判断法 4、白色粉末，可能是CuSO4、AgCl、BaSO4、K2CO3、KNO3中的一种或几种，将白色粉末溶于水为无色溶液，当加入BaCl2溶液后有白色沉淀产生，再有加入过量盐酸，白色沉淀溶解，有气泡放出。 原混合物中一定含有______，一定不含有_______，可能含有_______。 归纳：这类题是以元素，化合物知识为基础，以若干种物质的反应为素材，要求学生根据题给信息进行判断，做题的关键找准突破口。 练习：5、老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为

统计学简答题整理精编版

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统计学简答题整理第一章P11 1．获取直接统计数据的渠道主要有哪些及区别在于 普查、抽样调查 普查是为某一特定目的，专门组织的一次性全面调查。这是一种摸清国情、国力的重要调查方法。花费的时间、人力、财力和物力都较大，间隔的时间较长。而两次普查之间的年份以抽样调查方法获得连续的统计数据。 抽样调查是统计调查中应用最广、最为重要的调查方法，它是通过随机样本对总体数量规律性进行推断的调查研究方法。存在着由样本推断总体产生的抽样误差，但统计方法可以估计出误差的大小进一步控制误差；节省人力、财力、物力，又能保证实效性 2.简要说明抽样误差和非抽样误差。 非抽样误差是由于调查过程中各有关环节工作失误造成的。（它包括调查方案中有关规定或解释不明确所导致的填报错误、抄录错误、汇总错误，不完整的抽样框导致的误差，调查中由于被调查者不回答产生的误差，还有一种人为干扰造成的误差即有意瞒报或低报数据等）。非抽样误差在普查、抽样调查中都有可能发生，但可以避免。

抽样误差是利用样本推断总体时产生的误差。（由于样本只是总体的一部分，用样本的信息去推断总体，或多或少总会存在误差，因而抽样误差对任何一个随机样本来讲都是不可避免的。但可计量、可控制）。抽样误差与样本量的平方根成反比关系。 第二章P51 1.统计的计量尺度 ①列名尺度（定类尺度）：是按照某一品质标志将总体分组之后，对属性相同的单位进行计量的方法。各组之间的关系是并列的，没有大小、高低、先后之别。 ②顺序尺度（定序尺度）:是按照某一品质标志将总体分组，对等级相同的单位进行计量的方法。各组之间的关系是有顺序的，可以进行排序。 ③间隔尺度（也称定距尺度）：是按某一数量标志将总体分组，对相同数量或相同数量范围的单位或其标志值进行计量的方法。其特点是不仅可以进行排序，还可以计算不同数值之间的绝对差距。 ④比例尺度（也称定比尺度）：是类似于间隔尺度，又高于间隔尺度的计量方法。其特点是不仅可计算数值的绝对差异，还可以计算数值的相对差异。 2.简述统计分组的概念和作用。 概念：统计分组是根据统计研究目的，选择一定的分组标志，将总体划分为若干组的统计方法。其目的是使组与组有明显差别，同一组中具有相对的同质性。（例：人口按性别、年龄、民族、职业分组；企业按规模分为大型、中型和小型。）

2015全国大学生数学建模竞赛D题答案

2015高教社杯全国大学生数学建模竞赛D题评阅要点 [说明]本要点仅供参考，各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答，自主地进行评阅。本题的难点在于通过学习国家相关政策文件，理解真实案例中一次项目规划中的各种约束条件，以此为基础建立成本核算体系，借助各类模型或算法，衡量并调整众筹筑屋规划方案，以实现不同目标的优化问题。 评阅时请关注如下方面：建模的准备工作（对题目的正确理解，文献查询，核算模型的依据），模型的建立、求解、求解方法的灵活性和分析方法，计算程序的可运行性，结果的表述，合理性分析及其模型的拓广。 问题1：众筹筑屋规划方案Ⅰ的核算流程 需熟悉众筹筑屋的新型房地产形势，包括结合实际需求，考虑容积率约束，考虑税务和预估纯收益，这其中包括土地增值税的计算、对取得土地使用权所支付的金额、开发成本、开发费用、与之有关的税金、其它扣除项目等核算，并对核算方式进行说明，应该有文献支持。原始方案（规划方案Ⅰ）的核算: 结合附件中的数据，使用已建立的核算模型对原始开发方案进行一次核算，给出建设规划方案Ⅰ的总购房款、增值税、纯利润、容积率、总套数等计算结果。 问题2：考虑参筹者平均购买意愿最大的建设规划方案 建立模型，给出合理的约束项和目标函数，并解释。注意考虑必要的套数上下限约束和目标函数的非线性。 选取合适的算法进行求解，并对结果给出合理的解释。 问题3：项目能成功执行的建设规划方案 对问题2中的方案进行核算，得出投资回报率低于25%的结论，对方案进行改进。建立或修改得到新模型，包含投资回报率需达到25%的约束，建立单目标非线性整数优化问题，注意目标函数与约束中均存在非线性，同时目标函数中存在分段的特性，寻求算法并求解，对于求解结果进行合理解释。

《生理学》名词解释、简答题及参考答案

《生理学》名词解释、简答题（部分）及参考答案 第1章绪 名词解释： 1、兴奋性：机体感受刺激产生反应的特性或能力称为兴奋性。 2、阈值：刚能引起组织产生反应的最小刺激强度，称为该组织的阈强度，简称阈值。 3、反射：反射指在中枢神经系统参与下，机体对刺激所发生的规律性反应。第2章细胞的基本功能 名词解释： 1、静息电位：是细胞末受刺激时存在于细胞膜两侧的电位差。 2、动作电位：动作电位是细胞接受适当的刺激后在静息电位的基础上产生的快速而可逆的电位倒转或波动。 3、兴奋-收缩-偶联：肌细胞膜上的电变化和肌细胞机械收缩衔接的中介过程，称为兴奋-收缩偶联，Ca++是偶联因子。 第3章血液 名词解释： 1、血细胞比容：红细胞占全血的容积百分比。 2、等渗溶液：渗透压与血浆渗透压相等的称为等渗溶液。例如，0.9%NaCI溶液和5%葡萄糖溶液。 简答题： 3、什么叫血浆晶体渗透压和胶体渗透压?其生理意义如何? 答：渗透压指溶液中溶质分子通过半透膜的吸水能力。晶体渗透压：概念：由晶体等小分子物质所形成的渗透压。 生理意义：对维持红细胞内外水的分布以及红细胞的正常形态和功能 起重要作用。 胶体渗透压：概念：由蛋白质等大分子物质所形成的渗透压。 生理意义：可吸引组织液中的水分进入血管，以调节血管内外的水平 衡和维持血容量。

4、正常人血管内血液为什么会保持着流体状态? 答：因为抗凝系统和纤溶系统的共同作用，使凝血过程形成的纤维蛋白不断的溶解从而维持血液的流体状态。 5、ABO血型分类的依据是什么? 答：ABO血型的分型，是根据红细胞膜上是否存在A抗原和B抗原分为A型、B 型、AB型和O型4种血型。 6、简述输血原则和交叉配血试验方法。（增加的题） 答：在准备输血时，首先必须鉴定血型。一般供血者与受血者的ABO血型相合才能输血。对于在生育年龄的妇女和需要反复输血的病人，还必须使供血者与受血者的Rh血型相合，以避免受血者在被致敏后产生抗Rh抗体而出现输血反应。即使在ABO系统血型相同的人之间进行ABO输血，在输血前必须进行交叉配血试验。 第4章生命活动的调控 神经部分： 名词解释： 1、突触：指神经元之间相互接触并进行信息传递的部位。 2、牵涉痛：是某些内脏疾病引起体表一定部位发生疼痛或痛觉过敏的现象。 3、胆碱能纤维：凡末梢能释放乙酰胆碱作为递质的神经纤维，称为胆碱能纤维。

中考物理简答题的答题技巧

中考物理简答题的答题技巧 简答题，也叫说理题，是物理学中一种常见的题型。由于日常现象中包含着许多物理知识，对这些现象的解释、叙述都离不开简答题，近几年的中考对简答题的考察越来越多，为了答好这种习题，我们有必要将简答题的叙述方式简单介绍一下。 回答这样的问题时一般有三个环节： （1）用一句简要的话，先介绍一下题中的大致情况； （2）根据相应的物理原理对问题进行解释，这是回答问答题最主要的地方； （3）最后通过一句话还要回归到本题上来。 这就像向别人说明一个道理一样，你只要把自己的观点说出来让别人看懂才行。自我修正问答题的好办法就是写完后多读几遍，看是否通顺，是否能让别人明白。 例1、冬天，在户外说话时，常看见人们口中呼出的白气，而在夏天却看不见，这是为什么? [分析]冬天与夏天，人呼出的'气体是一样的，但冬天户外的温度低，温度低时可以见到白气，而在温度高却看不见，说明白气是口中呼出的气体液化而成的，是口中呼出的什么气体液化而成的呢?是二氧化碳、水蒸气还是其它气体，由于使二氧化碳及其它气体液化的温度非常低，所以只能是由呼出的水蒸气遇冷液化而形成的。 [答案]冬天，户外的温度低(①介绍题中的情况)，口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成白气；夏天的温度高，水蒸气不能液化成小液滴(②应用物理原理进行解释)，所以，在冬天可以看到呼出的白气，而在夏天却看不到(③回归到本题上来)。 例2、观察新买的白炽灯和日光灯与用久了的白炽灯和日光灯在颜色上有什么不同，是什么原因造成这颜色上的不同? [分析]白炽灯和日光灯丝是金属钨，它在发光时温度会达到2500℃左右，在这么高的温度下，钨丝会升华，遇冷后，这些钨蒸汽又会在玻璃壁上凝华，而呈现黑色。 [答案]白炽灯和日光灯用久后会发黑。因为使用较长时间的白炽灯和日光灯(①介绍题中的情况)，其中部分钨丝升华后又会凝华为固体钨而附着在玻璃壁上(②应用物理原理进行解释)，所以玻璃壁会发黑(③回归到本题上来)。