试论冰球运动员竞技能力的提升

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试论冰球运动员竞技能力的提升

作者：金贤秀曹健

来源：《体育时空·上半月》2016年第04期

中图分类号：G862 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01

摘要本文研究的是冰球运动员竞技能力的提升。文章首先从教练员、运动训练以及运动员三个层面入手分析了影响冰球运动员竞技能力提升的主要因素，然后又据此进一步提出了有助于运动员竞技能力提升的几点对策与建议，希望对冰球运动训练活动的开展能够有所启发。

关键词冰球运动员竞技能力

一、影响冰球运动员竞技能力提升的主要因素

（一）教练员层面的因素

首先是，教练员的专项运动能力和理论基础水平。教练员只有具备了良好的专项运动能力和理论基础水平，才能够对冰球运动的规律性有一个较为深刻的认识，才能够更好的捕捉冰球运动领域最新的发展动态和发展趋势，才能够使自己所带的冰球运动队有一个更好的发展空间。

其次是，教练员的科技文化素质，简单来说，也就是冰球教练员科学技术的应用能力。教练员的科技文化素质在冰球运动员竞技能力提升的过程中发挥着至关重要的作用。之所以这样说是因为，在组织开展运动员运动训练工作的过程中，教练员只有具备了一定的科学文化功底和科学技术运用能力，才能够更好的学习和掌握最新的、科学的运动训练方法和运动训练工具，并将其合理的应用于冰球运动员的运动训练工作之中，以促进运动员竞技能力的顺利提升。

最后是，教练员的组织管理能力和人格魅力。只有具备了良好的组织管理能力和人格魅力，才能够确保运动训练活动的高效、有序开展，为运动员竞技能力的提升奠定良好的基础。

（二）运动训练层面的因素

首先，运动训练的全面性。运动训练的全面性，指的是在开展冰球运动员运动训练工作的过程中，是否兼顾了运动员各项能力的全面发展，是否有所偏废的问题。现阶段，我国部分冰球运动队在开展运动员的运动训练工作时，仍然忽略了运动训练全面性的重要性。例如：部分冰球运动队在开展运动训练工作时，用技战术训练来替代体能训练，忽视了现代激烈的冰球运动赛事对运动员体能的高要求，以及体能对冰球运动员技战术掌握与运用的双重性促进与限制；再如，部分冰球运动队虽然将技战术训练和体能训练合理的纳入了日常训练的内容体系之