标志设计中视觉元素的应用 0403 中山大学吴柏林教授,广告心理学,清华大学出版社,绝密资料

[基金项目]内蒙古特色产品商标设计艺术研究,批准号:TS00124。

[收稿日期]2004202206

[作者简介]张宁(19752),男,河北省曲阳县人,内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院助教;傅军(19602),男,山东省蓬

莱市人,内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院副教授。

2004年5月 内蒙古师范大学学报　(哲学社会科学版)May.,2004

第33卷　第3期 Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy &Social Science ) Vol.33　No.3

标志设计中视觉元素的应用

张宁,傅军

(内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院,内蒙古呼和浩特010022)

[摘　要]　在现代营销沟通中,标志是实现沟通的重要工具之一。标志的设计风格经过数千年的演化发展,

由传统组合式的内容描述型转化为个性和实质意念化、多元化的开放型;从传统的看图说话、描述性的徽标,演化到富有象征和表现意义的现代感视觉符号。因此,在现代标志设计中,我们应该从构成标志的主要视觉元素入手,深入地观察、体悟、了解,把标志刻画得更丰富、更新颖、更有内涵,形成强有力的视觉冲击力,向消费者传递企业与产品特有的理念和信息。

[关键词]　

标志;视觉元素;具像图形;抽象符号[中图分类号]TU206 [文献标识码]A [文章编号]100127623(2004)0320106203

企业在市场竞争中制胜的关键,除了拥有产品竞争力和市场销售力以外,消费者对企业的印象也直接影响着企业的产品销售及市场上的地位。自20世纪60年代以来,我国企业受美国大规模的企

业经营战略影响,导入CI 理论,发展至今,它已经成为广告创意策略理论中一个重要的流派。

所谓CI ,简单讲就是企业形象,它是企业的门面、企业的风格、企业的气质等等。企业形象构架的根本,是追求自我统一化及同质化。它是由理念识别、活动识别、视觉识别三部分构成。在CI 中,视觉识别设计是传播力、感染力最直接的媒介,它能将企业的根本精神与差异性清楚地传达出来,并且可以让消费者一目了然地掌握其中所传达的信息,轻易地达到识别、认识的目的。而在视觉识别设计中,标志的应用是最广泛、出现率最高的。对于任何一个企业或品牌来讲,标志都是不可缺少的必备元素。尤其在当今的信息时代,随着工商业竞争的日渐激烈,商品的同质化也越来越高,为了使商品获得消费者的青睐,借用标志表达企业特有的形象、出众的品质、良好的服务,从而使商品在市场上众多的同类商

品中脱颖而出,吸引消费者的目光,已经成为一种常见的竞争手段。因此,CI 系统导入的成功与否,标志有决定成败的作用。

标志代表企业的视觉符号,是指以特定的、明确的造型或图案来表现事物、象征事物,而且不单纯是指示事物的存在,它更包括了事务的内容、目的、性质,甚至是精神总体的表现。也就是说将事物的、对象的抽象精神内容,以具体的造型、图案来表达。标志作为一种特定的视觉符号,是企业形象、特征、信誉、文化的综合与浓缩。它的作用是将企业的经营理念、经营内容、企业文化等要素传递给社会大众,以达成社会对企业及产品的认知与识别。构成标志最主要的视觉元素包括图形、文字、色彩三种。标志虽小,但它的应用范围却无所不在。它常被运用在包装上、商品上、建筑外观、员工制服、交通车辆、信纸信封等事物上。为了达到易于识别的目的,标志必须具有良好的被注意值,形态构成新颖独特,造型简洁,色彩强烈,有良好的视觉冲击力。标志当中视觉元素的设计都应该简洁洗练,以最凝练的视觉语言明确地表达企业与产品的经营内涵和功能特色,

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使人一目了然地认识到企业及产品的类别,凸显企业的个性。综观世界著名的标志设计,都具有形象鲜明、造型别致、易记易认的特点,都是经过设计师高度概括提炼的,其视觉语言精致合理、适应性强,能够放大或缩小应用于不同的传播媒体,都能收到理想的传达效果。例如德国奔驰轿车的标志由标准对称的几何图形构成。一个圆圈环绕着三片叶子构成一个人字形,给人以汽车方向盘和车轮的定向联想,标志图形高贵庄重、精致工整,十分准确地传达出了企业和产品的品位与特性。

一、标志设计中的图形

标志设计当中的图形是由具象的图案与抽象的符号构成。具象的图案是指采用和企业、产品密切相关或者有内在联系的具体事物,经过高度的概括与提炼来象征企业或产品,借助比喻或暗示的方式表现标志。具象图案形象性强、生动活泼、含义表述清楚,具有强烈的识别性、说明性,能够给人明确而深刻的印象。例如雀巢公司的标志就是利用具象图案来表现的,标志是一只母鸟给两只雀巢中的小鸟喂食,创意巧妙,富有人情味,十分吻合雀巢“依偎”和“舒适安顿下来”的英文词义。现在,人们一提起雀巢这个名称,就会联想到待哺的婴儿、慈爱的母亲以及营养丰富的雀巢产品。这个标志根据企业与产品的特性,利用有一定内在联系的具体事物表现,巧妙含蓄、寓意美好、令人回味,具有深邃的内涵。

在标志设计当中,具象图案虽然有许多表现上的优势,但也有一定的不足。它无法表达某些抽象的意念与感觉,尤其在标志这个方寸之地中更难以施展,这时就只有借助于抽象的符号来表现。借用抽象的符号表现标志,可以使标志引申出深远的抽象含义、象征意味,增进其神秘感。抽象符号是指把企业与产品的特性,利用纯粹理性的点、线、面、体构成抽象的图形,主要表达一种感觉和意念。因为点、线、面、体这些造型元素本身都具有独特的造型意义,能给人不同的视觉感受。设计时可根据企业与产品的特性,来选择适合的元素,让标志通过造型元素的特性来强化自身的特点。例如罗伯特?迈尔斯于1984年设计的美国洛杉矶第23届奥运会的标志,就是充分利用线这种造型元素的刚健、锐利、明确、简洁、动感的特性,将奥运会的精神和体育运动的内涵表现得淋漓尽致。这个标志是用不同粗细的直线构成五个互相遮掩的五角星。由于直线的粗细不同,五个五角星产生远近不同的层次,立体感强烈、主次分明,而相互间的遮掩又加强了激烈动态的效果。这就是充分利用了直线这种抽象造型元素的特点,再加以设计师巧妙、精心的编排,来刻画体育运动的精髓和本质的。再如耐克的标志也是利用抽象元素来表现的。钩形的商标是速度与优雅的视觉体现,抽象地表现了古希腊神话中胜利女神的翅膀。抽象符号不仅可以使形象简化,而且也增加了适用面。即使我们不知道希腊神话,耐克的象征符号也会令人联想到翅膀,从而引申出自由与速度的联想。抽象符号虽然不像具象图案那样具有直接的说明性与图解性,但却能强烈地传达给人们某种心理感觉或意念,能给人以更广阔自由的联想空间,让人回味、印象深刻,更加符合现代人的认识和接受心理。

二、标志设计中的文字

标志设计当中的文字是利用字体的形态造型变化来进行创意,表达标志设计意念的。通常是利用企业与产品的全称或全称中的一个字,来作为设计的表现重点,借由对多个或单个文字进行新颖、独特的变化,或者将文字演化成图形,来增强视觉冲击力,从而强化企业与产品的特点和个性。在文字视觉元素为主的标志设计中,用拉丁字母作为设计主体的居多。因为近年来英文已被视为国际共通的语言,利用这种元素进行标志设计,可以减少地区间地理、文化的差异,能最大限度地被不同地区的消费者接受。例如在世界上影响最大的十大品牌中,可口可乐、索尼、柯达、丰田、麦当劳、IBM都是以文字作为标志主要视觉元素的。麦当劳快餐将店名McD2 onald的第一个字母“M”演化成一扇金色的大门,引发人们丰富的联想;可口可乐利用英文全称的编排、处理,演绎激情与活力;IBM通过对文字线性的设计、排列,表达科技与严谨。这些都是用文字视觉元素构成标志的。它的优势在于能直接表达企业与产品的特性,树立企业的良好形象,方便消费者对企业与产品的识别、记忆。

以汉字为主要视觉元素进行标志设计,虽然没有拉丁字母那么广的适用范围,但是可以表现出更多的文化、历史特色。汉字有久远的历史,字型结构、笔画、承转的规律具有独特的美学特征。例如靳埭强先生为中国银行设计的标志,利用中国古代货币铜钱的外观造型并与“中”字有机结合,既表现了银行机构的基本社会功能,又准确独特地表达了中国银行这一特定概念。标志通过汉字与图形的巧妙结合,详尽刻画出了中国深邃、独特的传统文化内

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涵;而精心的编排,又赋予标志强烈的现代感。由于文字元素的接受和认同度比较高,便于企业和品牌知名度的提高,用文字来作为标志设计的主要视觉元素,已经发展成为一种潮流和趋势。

三、标志设计中的色彩

标志设计当中的色彩是采用特定的颜色,作为标志设计的专用色彩,通过色彩的特性,来强化企业与产品的个性。色彩较图形、文字有着更强的被注意值,不同的色彩会让人产生不同的心理感受。如红色有着积极、活力、朝气的视觉感受,可口可乐的标志采用红色进一步加强产品青春、健康、欢乐的特点;黄色有着喜悦、光彩、华丽的视觉感受,柯达的标志采用黄色加强传达产品色彩饱满、璀璨辉煌的特征;这都是利用色彩来强化企业与产品的特点和性能的典型案例。

此外,色彩还可以表现出软与硬、理性与感性等等心理特征。鲜艳、明确的色彩会显得比较坚硬、有理性色彩,像一些科技含量较高的企业与产品,它们的标志就经常采用色相明确、饱和度高的色彩来强调自身的严谨、精密、高科技特性。例如佳能标志的红色,IBM的蓝色等等。而色相比较模糊,饱和度不高的色彩会显得比较柔软,具有感情色彩,例如粉红色、淡黄色、肉色等色彩就经常被一些女性服装或化妆品的标志所采用,从而表现女性特有的纤细和柔美。标志设计时,色彩的选择,要根据不同行业、不同产品的特点和需要,来进行合理的选择。通过独特的色彩,使标志的视觉冲击力变得更强,使企业与产品的特性表现得更明确。

总之,标志设计因其视觉元素的高度简洁、喻意深刻、商业性的作用举足轻重,而备受设计界和企业界的重视。标志设计的风格也随着设计观念的转变而不断演变,由开始的烦琐、具象过渡到崇尚简洁、抽象表现。顺应这样的变化,标志设计所选择的图形、文字、色彩这些视觉元素,一定要在对产品特性以及企业的文化、行为、背景等方面作详尽的分析调查深入了解之后,再有针对性地选择,使标志设计中图形、文字、色彩这些视觉元素更简洁明确,效果鲜明,象征含义更加深邃突出,能够正确传达产品的个性特征。

[参　考　文　献]

[1]　李巍,吕曦,毛德玲.二十一世纪设计家丛书———标志

设计[M].重庆:西南师范大学出版社,1999.

[2]　陈伟贤.名家创意系列———识别设计[M].台湾:新

形象出版事业有限公司,1994.

APPLICATION OF VISUAL SENSE ELEMENT IN SIGN DESIGN

ZHAN G Ning,FU J un

(International Modern Design A rt College,

Inner Mongolia N orm al U niversty,Huhhot,Inner Mongolia,Chi na010022)

Abstract　Signs ars one of indispensible tools to realize communication in modern marketing.Through thousan2 ds of years of evolution and development,the design styles of signs have transferred form traditional composition style of contents description into the opening styles with personal and essential ideology and pluralism and evolv2 ed from the traditional cartoon and descriptive signs into modern visual symbols rich in symbols and of expressive significance.With increasingly fierce commercial competition and the advance of CI strategy,we should start with the major visual elements consisting of signs,observe,expound,understand deeply to portray signs abund2 antly,originally with more connotation,forming powerful visual shock wave and conveying unique ideology and information of enterprises and products to consumers.

K ey w ords　signs;visual elements;concrete images;abstract signs

[责任编辑　张九玲]?

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传播学科对视觉传达设计的影响

传播学科对视觉传达设计的影响 《中文摘要》 平面广告设计或商业广告影片（ＣＦ）除了造形的技巧外，首重创意。但是广告设计的分析与研究，仍然常停留在造形技巧上，或是视创意为〞黑箱〞，或是视创作为文、图分论。如此一来往往不能精确的分析广告设计的巧妙之处。事实上，广告设计受传播学科、造形艺术的影响甚巨，到底是怎么影响？要如何分析？ 本研究主要由探传播学的发展，来讨这种广告设计创意方法上的转变，期望能建构一套能圆满诠释广告设计〞创意所由〞的理论。 论文分四部份: 第一部份：传播学发展对广告设计的影响 第二部份：提出设计创意模式与类型 第三部份：广告设计案例分析 第四部份：结论 我们国内对广告设计实务的重视由来已久，但是对广告设计学术的重视则仍待加强。至今，我们广告设计界所引用的学术成果，往往还停留于原则、常识阶段，否则即为跨国公司的作业模板所规范，乃至广告设计的评论，多半文、图分论，连广告设计人才培育也都呈现文案升至创意总监，美工升至美术设计或是艺术指导。总不见兼通文、图的人才与作品。 事实上，广告设计的发展早已不只文、图之事，更包括了：影片制作、配音、市场规划、促销活动、、、怎么在90年代还以这般分科来培养广告人才？ 本研究体认广告设计的跨学科性，试图从与广告设计最为密切相关的近代传播学科，来分析这些学科对广告设计的影响，并建构初步的广告设计作品分析模式，进一步更以近期广告实例，进行〞整体的〞分析（而不是片面的、单一学科的评论）。期望这样的广告广告设计作品分析模式，能带给国内广告设计创作者更大、更真、更有利的挥洒空间。 关键词：视觉传达设计、广告、创意、理论 国内近期广告设计的创意分析：兼论传播学科对视觉传达设计的影响 一，传播学发展对广告设计的影响

福特公司SWOT分析 中山大学吴柏林教授 研究生“品牌管理”绝密资料

-- 外部战略环境分析案例（S.W.O.T） 主要包括竞争分析和环境的监测与预测。首先从总体上说明汽车工业的竞争状况，然后说明汽车工业中六家主要公司对竞争的反应；在外部条件的基础上，得出福特公司的优势(Strengths)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threats)(SWOT)的分析。 一、行业竞争主要力量 在竞争对手、新加入者的威胁、供应商和顾客的讨价还价能力及替代品的威胁之中，这些控制行业竞争的主要力量在于争取有利位置。 1.在竞争对手中争取有利位置 下列几家公司构成了行业的主要竞争对手： 三家主要的美国大公司——福特(Ford)、通用汽车公司(GM)、克莱斯勒公司(Chrysler)和三家主要的日本公司——本田(Honda)、丰田(Toyota)、尼桑(Nissan)。 (1)在20世纪80年代后期和90年代初期汽车工业增长较为缓慢，人们采用折扣和其他的优惠政策以刺激消费增长。 (2)日本公司以更加质优价廉的产品吸引了许多美国顾客。 (3)与美国三大汽车公司相比较而言，日本的汽车公司使用了高技术从而控制了成本。然而，美国三大汽车公司却在生产系统的现代化方面进行了大量投资，并与外国公司合作以使公司变得更有效率。例如，福特与马自达合资生产Probe；克莱斯勒与法国雷诺公司合资生产微型车；克莱斯勒与现代公司将生产一种新型的中型车。 (4)美国公司正采取措施收购以国外为基地的小公司，以使产品线更加多样化，并且利用小公司的独立精神和创造力。 (5)日本公司正在大量投资美国工厂以避开进口限制；欧洲的公司也在做类似的事情，来避开在1992年欧共体形成一个真正的共同市场后那些新的严厉的贸易制度。 2.新加入者的威胁 (1)此时，规模经济限制了任何主要竞争者加入汽车工业。 (2)汽车生产的资金要求极大地增长，使得新进入市场的可能性越来越小。机器人和其他自动化技术的发展有望控制成本。然而，开发和实施这些自动化技术需要巨大的先期项目成本、研究和开发成本以及高精尖的技术人才。 (3)政府对尾气排放及油耗的政策将进一步限制新加入者进入市场的威胁，1990年美国车的平均经济油耗为27.5英里／加仑。 3.供应商的讨价还价能力单一供货来源和制造系统中用户与供应商的合作关系保持着增强趋势。 (1)日本、美国和欧洲的主要的汽车零部件供应商纷纷开始在其他国家建厂。 (2)与供应商订立长期合同变得越来越普遍。 (3)通用汽车公司和它的两家主要的资本设备供应商签定了无限期的长期协议。 (4)克莱斯勒公司和几家主要的工具生产公司已经订立了五年的合同。 4.客户的讨价还价能力下列趋势要归因于激烈的竞争、滞销和随之而来的较高存货水平： (1)为了吸引客户，各厂商竞相降价并给与折扣。 (2)客户在相当程度上可以对售价、担保及其他服务项目进行讨价还价。 (3)公司管理者逐渐采用服务等级来衡量销售绩效，这些等级常常用来决定经销授权的机会、获得广告基金和其他经济优惠的标准。 5.替代产品或服务的威胁 (1)主要的大公司不能像小的专业汽车公司那样提供一个合适的细分市场。 (2)大城市居民面对日益增长的购车、保险、停车和维修费用等，纷纷转向使用公共交通工具。

传播学专业 各方向介绍

传播学专业（050302） 1．理论传播与传播史方向 在经济、社会日益信息化、全球化的时代，研究人类信息传播活动及其规律的传播学已经成为重要的基础性学科。本研究方向在传播学学术体系中处于核心地位，是该学术体系的基础理论。 本研究方向的特点是在从传播历史发展入手研究传播活动的普遍规律的基础上，侧重于研究代表传播发展方向的，以广播电视、互联网为主体的传播活动及其规律。传播学所具有的跨学科特征决定了其研究方法的综合与多元。宏观上，本方向研究有助于我国经济、社会信息化过程中把握传播活动的过程、机理和效果等的基本规律，从新的学术角度，用新的研究方法探讨、开拓传统学术领域；微观上，本研究方向结合我国传播业，尤其是广播电视业、互联网等新媒体的实践，研究广播电视等电子媒体传播的手段、受众、改革等重大问题。 本研究方向硕士研究生的培养目标：为包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业宣传或公关部门等培养高素质的专门人才，同时兼顾学生理论、科研及教学能力的培养。通过学习，学生将形成宽厚的人文及社会科学基础，全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能，具备对传播现象、媒介实践的批判及反思能力，成为具有现代传播理论素养、适应当前信息传播业以及媒介研究、教育领域实际需要的专业化的应用人才。 本方向的专业复合性要求具有相对宽泛的知识基础，为学生开设了传播全球化研究、基础统计学、传播学理论研究文化与传播研究、传播研究方法等重要的传播学基础课程，同时也为学生世界政治与中国外交、文化外交研究、新媒体传播形态与传播规律研究、跨文化传播研究等选修课程。这些课程不但加强了传播理论课程的比重，也更加有效提高了课程之间的延续性和连贯性。 2．应用传播学方向 本研究方向为应用研究，研究的主要内容有：宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究，中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。本方向研究依托传媒大学的综合学科交叉平台，如与传媒经济研究、受众研究、媒介市场调查研究、广告学研究等的有机结合，依托长期以来形成的与各种强势媒介的有效关联，使媒介经营管理研究具有学科延展性、专业贴近性和内容实用性的优势。

体验营销 主题14 设计顾客接触点 中山大学吴柏林教授“体验经济·体验营销”绝密资料

主题14 设计顾客接触点 [主题要点] 所谓“接触点（Points of Contacts）”，是消费者和潜在顾客接触业务员、广告、服务、电话和维修等活动所产生的体验，而且通过这样的体验，消费者可以获得信息和认知。 在体验营销中，客户体验来自于每一次与企业的接触感受。企业要为顾客营造愉快的全面体验，让顾客满意并建立客户忠诚，就要关注顾客与企业接触的每一个“真实瞬间”，即每一个接触点。 ※设计顾客接触平台。大多数公司的顾客接触包括三种交换和互动形式，即三种顾客接触平台。详见表2.4.1 表2.4.1 顾客接触平台的形式 ※设计顾客接触点。消费者与企业的接触方式成百上千，任何一个部门都无法全面控制。重要的是，如何列出、测量并确认消费者与企业间所有交互的接触点，从而判定什么样的接触是最重要的，应达到什么标准，继而真正改变消费者的体验网路或影响其产品购买与使用行为。 表2.4.2 设计顾客接触点的步骤

※设计顾客接触点的关键。建立与顾客的接触并在每一接触点上整合（如商店、与顾客通话、网站）需要强调三个关键性问题。 表2.4.3设计顾客接触点关键 ※接触管理。接触点在全面顾客体验中至关重要，所以在全面顾客体验营销的实施中，要进行接触管理（Contact Management）。所谓接触管理，就是选择并决定企业在什么时间、地点或者什么状况下与潜在顾客和既有顾客互动。 [参考案例]希尔顿“触电（触点）”顾客 2002年，希尔顿上市了雄心勃勃的互动项目以提高对客人的服务和沟通。新的项目针对希尔顿的高端顾客和企业顾客及新的富有的消费群。项目的目标是增加顾客的忠诚度，进而影响“钱包的份额”，通常称之为特殊品类里的市场份额。 ※首先确认出17个主要接触点。在新项目里，希尔顿项目组首先确认出17个主要接触点，这些接触点可以丰富顾客的体验，如果计划万一失败，也都有修复计划。这些接触点都有相关的元素——预定（通过电话、网站等）；品牌沟通；销售和顾客管理的沟通；到达和入住（包括对客房的第一印象）；叫醒和留言；客房内的娱乐；希尔顿会员制的销售和沟通、跟踪、会员注册；客人服务；客房送餐；礼宾服务；商务中心。目的是重新整合这些关键接触点以传递正确的客人体验，理想是针对客人不同的偏好、需要、重要性而提供个性化服务。 例如：一个在双树酒店住了很久的客人，可能不需要大堂经理陪他进去并解释房内设施以及繁琐的入住手续，这些客人可能会把这种入住看成非个性化服务，而是浪费时间；而新客人，或者是双树的客人第一次入住康拉德酒店，可能就非常看重这种个性化的服务。这样，系统需要在客人以前体验和偏好的基础上选择特别的服务方式。 ※提供个人化的互动接触。希尔顿还用技术帮助预定部查看顾客在希尔顿的历史记录及其对房间和其他方面的偏好。这种方法使希尔顿能为每位回头客提供个人化的互动接触。 ※希尔顿与顾客的沟通。希尔顿与顾客的沟通可以扩展到电话以外的接触点，如个人化的电子邮件确认和提醒，在入住和进房间时的个人化问候等。退房后，顾客还会收到从酒店发来的感谢邮件和跟踪邮件。通过电子邮件询问顾客，酒店是否还能做其他可以提高顾客体验的事情，并确认顾客的积分点数和账单。希尔顿的项目使客人对酒店的每一次体验都值得留恋。 2002年4月，希尔顿完成了第一阶段的上市计划。其余部分将在接下来的季度逐步实

中山大学教授位申请表

中山大学教授职位申请表Application Form for Position of Professor, SYSU 应聘学院（系）School / Department to Apply 申请学科Academic Field to Apply 姓名Applicant Name 性别 Gender 出生年月 Date of Birth 国籍 nationality 最高学历、学位Highest Degree 毕业院校 Degree Institution 毕业时间 Graduation Year 现聘单位Current Employer 现聘职位 Current Academic Title 任职年月 Starting from (M/Y) 从事专业Field of Expertise 研究方向Research Interests 身份证号码ID No.电子邮件Email 通讯地址Mailing Address 手机Mobile No. 二、学习经历（大学及以上，含海外进修经历） 起止年月Date学校名称 Schools/Institutions Attended （海外高校请注明所在国家) (Country Should be Stated） 学历/学位 Degree Obtained 专业 Major 自From至To 起止年月Date 工作单位/机构Schools/ Institutions of Employment职务Position Held 自From至To

荣誉/社会兼职Title of Honors/ Services 获得/受聘日期 Date Obtained 颁授/兼职机构 Issued/Employed By 五、教学工作（任现职近五年内）（可另附页） Teaching Experience (most recent 5 years; if current position is shorter than 5 years, please list the experiences since the position started. if needed, attach a sheet. ) 1．课程教学情况（学年学期至学年学期） Courses Taught From the (1st/2nd )Semester (Year) to (1st/2nd ) Semester (Year) 类别Type 开课 学年 学期 Semester and Year 教学课程 名称 Course Title 课程 属性 Course Type (Compulsory/ Selective） 学 分 Credit 学 时 Credit Hour 授课 对象及 人数 Targeted Student and Number of Enrollment 实际担任 课堂教学 学时数 Actual Credit Hour for Classroom Teaching 课程 系数 Course Coefficient 工作量 Amount of Teaching Load Teaching Full-time Undergraduates 普通全日制本科生教学

广告策划教学大纲中山大学吴柏林教授广告策划实务与案例

广告策划——实务与案例教学大纲 第1章广告策划概论 1．1 对广告概念与功能的重新审视1．1．1 广告的概念 1．广告的定义 2．广告活动的构成要素 1．1．2 广告的功能 1．服务市场营销——广告的商业功能2．传播企业文化——广告的文化功能1．2 广告策划概述 1．2．1 广告策划的概念 1．2．2 广告策划的基本内容 1．市场调查研究 2．消费心理分析 3．广告定位研究 4．广告目标与预算 5．广告创意表现 6．广告媒介安排 7．广告效果测定 1．2．3 本教材内容概述 1．广告调查研究（第2章） 2．广告定位策略（第3章） 3．广告目标与预算（第4章） 4．广告策略规划（第5章） 5．广告创意策略（第6章） 6．广告文案写作（第7章） 7．广告媒体策划（第8章） 8．广告效果评估（第9章） 1．3 整合营销传播——广告策划新境界1．3．1 整合营销传播及其发展1．3．2 整合营销传播的特性 1．3．3 整合营销传播的发展层次1．认知的整合 2．形象的整合 3．功能的整合 4．协调的整合 5．基于消费者的整合 6．基于风险共担者的整合 7．关系管理的整合 1．3．4 整合营销传播的方法简介1．同一外观法： 2．主题线方法 3．供应面的策划方法

4．特设会议的方法 5．基于消费者的方法 第2章广告调查研究 2．1 调查研究：广告策划的基础 为什么要做广告调查研究1 ．1．2． 2．1．2 营销研究与广告研究 2．1．3 广告策划调查研究的范围 1．潜在顾客、市场、产品以及竞争性调查研究2．广告策略发展调查研究 3．广告执行调查研究 4．媒体、媒体用途及广告刊播配置调查研究5．广告策划效果的测定与研究 2．1．4 广告调查的具体内容 1．影响市场需求因素和市场政策法规调查 2．市场供求关系与市场容量调查 3．市场竞争性调查 4．广告产品调查 5．广告活动调查 2．2 信息来源及调查研究的类型 2．2．1 信息来源 1．公司的纪录或公司的营销情报 2．公司以前的调查研究 3．资料供应机构所提供的市场信息及消费者信息4．同业及协会的研究 5．普查或登记的资料 6．图书馆与大专院校 7．其他信息来源 2．2．2 次级调查研究 2．2．3 基本调查研究 1．探索或质的调查研究 （1）密集资料收集 （2）投射技术 2．量的或描述的调查研究 （1）观察法 （2）调查法 3．实验调查研究 4．为资料收集抽样 （1）样本是什么人 （2）选择样本 （3）样本的大小 （4）可能遇到的问题 2．3 问卷设计 2．3．1 调查问卷的功能 2．3．2 调查问卷的设计过程

传播学课程论文.

目录 一、摘要―――――――――――――2 二、关键词――――――――――――2 三、发展史―――――――――――2 四、影视传播的概要―――――――――――8 五、结束语――――――――――――11 六、参考文献―――――――――――12 影视与传播 一、摘要: 随着21世纪的来临,人类社会进入了信息社会与知识经济时代。而在这个时代,大众传播媒介发挥着越来越重要的作用。无论是描绘美好爱情的琼瑶剧,或是俊男美女的偶像剧、综艺节目,还是记录客观生活的纪录片、引人深思的文艺片,甚至是天真可爱的动画片、令人恐惧的惊悚片等等,这些集结了文学、戏剧、美术、音乐等各门艺术的影视都可以在人们放松休闲的同时进行传播。传播,是指人类通过符号和媒介交流信息,以期发生相应变化的社会活动。而影视传播已经成为当今世界文化传媒中传播最快最广、对人们的生活方式和精神领域影响最大的艺术形式。特别是伴随着国际互联网、数字技术、虚拟现实技术、多媒体视频技术、交互电视等一系列高新技术的运用,影视艺术更是如虎添翼,大大增强了自己的艺术魅力和传播能力。二、关键词: 传播学(Communication science 、影视传播(Television transmission、电视(Television、传播(Communication、历史(History、发展(Development、诞生(Birth、发明(Invention三、发展史:

人类的传播经历了一个漫长的历史演进过程,影视传播作为人类传播 活动发展的产物,其自身也经历了一个发展过程。那么接下来,就由我站在全世界的角度来介绍一下影视传播的发展史。 迄今为止,人类传播的历史演进大致可以分为三个时期——符号和信息传播时期,语言文字时期,大众传播时期。而影视传播就属于大众传播时期。 (一影视的诞生: 1.电影的发明: 电影诞生于19世纪末20世纪初,它是现代科学技术的产物,可以说没有技术的发展,就不会有电影的产生。而电影的产生则是以视觉暂留为物质基础、以摄影与放映为科技基础而诞生的。 电影史前时期的科学家、发明家们的执着追求,创造出了符合这一新的科学观念的形象的媒介语言——运动的光学幻觉,而从19世纪20年代初,科学家、发明家们把这一现象与电影的发明联系起来。1829年,比利时著名的物理学家约瑟夫·普拉托发现了“视觉暂留”的原理,即:当人们眼前的物体被移走后,该物体反映在视网膜上的物像不会立即消失,而会继续停留一段时间。 早在2000多年前,人们就发现了小孔成像的现象,16世纪欧洲文艺复兴时期,又出现了供绘画时成像用的透镜暗箱。以后又出现了氯化银、硝酸银等具有感旋光性能的感光物,这一系列的科技成果为摄影 术的诞生打下了坚实的基础。在1949年爱迪生实验室发明了“电影视镜”后,电影史发生了根本的变革。“电影视镜”是一个可放50英尺胶片的大柜子,影片首尾连接成环,用马达驱动后循环放映,里面装有放大镜,人凑在窥孔上就可以看到放大了的影片画面,中国人称为“西洋镜”。 中国对电影的认识和实践也有比较早的记载。据史料记载,公元前5世纪,墨子关于“光至景亡”的学说,是人类对“光影理论”的最早最科学的贡献,而产生于汉武帝

schiffman16_tif 中山大学吴柏林教授 “广告心理学(清华大学出版社2010)”绝密资料

Chapter 16: Consumer Decision Making and Beyond Multiple Choice Questions: 1. A no choice decision is referred to as a _____. a.decision making process b.free decision c.Dobson’s choice d.Hobson’s choice (d; Difficulty 1, p. 548) 2.One of the core American values with regard to decision making is: a.restrictions on decisions. b.freedom of choice. c.Hobson’s choice. d.never having full freedom of choic e. (b; Difficulty 1, p. 548) 3.Research has shown that when consumers are given a choice between two products: a.they are left confused. b.they are left feeling resentful. c.it stimulates sales. d.they are always demanding having more options. (c; Difficulty 2, p. 548) 4.Which of the following is not one of the major purchase decisions? a.brand decisions b.channel decisions c.payment decisions d.price decisions (d; Difficulty 3, p. 548, table 16-1) 5.The basic purchase or consumption decision is: a.the decision whether to purchase or not. b.the decision where to purchase from. c.the decision of how to pay for it. d.deciding on which brand to purchas e. (a; Difficulty 3, p. 548, table 16-1)

一些传播学名词解释

【传播学】一些传播学名词解释 双重偶然性：是德国社会传播学家鲁曼提出的概念，指的是传播双方都从在着不确定性，通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能。双重偶然性的存在说明，社会信息系统是一个多变量的系统。双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性，这与它是以人类为主体的活动有关。双重偶然性的存在说明，社会信息系统是一个多变量的系统。这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。 传播障碍：指的是在传播活动进行过程中，由于传播系统本身存在的结构性和功能性障碍，如不合理的传播制度，不畅通的传播渠道而导致的传播行为受到障碍。 传播隔阂：指的是在传播过程之中，个体，群体，世代之间因为特定利益、价值、意识形态和文化的差异，导致传播双方的正常传播行为受到影响，甚至严重阻碍传播行为的进展。 社会信息：除了人的生物和生理信息以外的，与人类的社会活动有关的一切信息。 传播：社会信息的传递或者社会信息系统的运行 信息：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式，它在物质运动过程中所起的作用就是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中，以质、能、波动的形式所呈现的结构、状态和历史。 信息社会：是指信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。信息社会是在农业社会和工业社会充分发展的基础上到来的。媒介技术或社会信息系统的发达是它诞生的基本条件。信息社会亦称"知识社会"、"后工业社会"。 信息革命：是指人类在认识世界的过程中,感知、反映、接收、传递、交流、综合分析和加工处理信息的工具与手段的革命性变革。信息革命的一个突出特点是使用现代科技成果所能得到的各种物质手段来延伸、扩展和强化人的脑力劳动，它表现出来的是信息化、智能化和分散化。信息革命对社会的推动首先体现在它使得科学技术和国民经济获得了飞速发展的推动力。 大众文化：是在市场经济条件下，兴起于当代都市，与当代大工业密切相关，以大众传媒为载体，从满足社会公众的物质和精神需要出发，以社会公众的生活消费为目的的文化现象。大众文化是以工业社会的发展为背景，经技术革命特别是传播技术革命而出现的。大众文化不同于高级文化，因为高级文化具有明显的阶层性；它也不同于乡土文化和群众文化，因为后者具有明显的自发性。 象征性社会互动：是指人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用、相互影响的过程。它是一种通过象征符来交流或交换意义的活动。传播过程中的意义只有通过交换才能成立，才能产生互动效应。象征性社会互动具有价值性、动机性和行为取向性，对实际社会生活产生多方面的影响。 语义空间：即语言意义的世界，一般来说，信息是意义和符号的统一体，内在的意义只有通过一定的外在形式（动作、表情、文字、音声、图画、影像等符号）才能表达出来。因此，每一种符号体系在广义上都是传达意义的语言，它们所表达的意义构成了特定的语义空间。传播既是在社会空间进行的，也是在语义空间中进行的；传播得以实现的一个前提条件就是传受双方必须要有共通的语义空间，即对符号含义的共同理解或拥有共同的文化背景，否则传播过程本身便不能成立。 反馈：是指受传者对传播者发出的信息的反应。受传者回传给传播者的信息成为反馈，获得反馈信息，是传播者改进传播效果的重要手段。在人际传播中，反馈是直接，及时，灵活的；而大众传播的反馈则是具有间接性，迟延性和制度性等特点。 信源：指信息的提供者或新闻发布者和报道者，传播过程第一个环节。由于人们一般是根据信源的可信性来判断信息价值的，所以心愿的可行性如何对传播效果具有重要影响。信源的

1.中山大学教授职位申请表

中山大学教授职位申请表 Application Form for Position of Professor, SYSU 请选择申请学科类别：□人文与社会科学学科；□理科；□工科；□医科；□公共外语与体育学科Please Choose the discipline to apply: □Humanities and Social Sciences, □Natural Science, □Engineering, □Medical Studies, □Public Foreign Languages and Physical Education 二、学习及国（境）外研修经历（大学及以上）

四、教学工作（任现职近五年内）（如超过表格行数，请另附页） Teaching Experience (most recent 5 years; if current position is shorter than 5 years, please list the experiences since the position started. if needed, attach a sheet. ) 1．课程教学情况（学年学期至学年学期） st nd st nd

五、代表性学术成果及其影响力说明 Representative Academic Outputs and Statements of Impact 研究类别：□理论创新研究类；□应用、技术与工程研究类 Category of research: □Theoretical □Applied, Technical or Engineering 注：以下内容按填表说明第7点相应要求填写Note: Please fill in this section according to Note 7 代表性学术成果2 Academic Output2

传播学理论在视觉传达设计的运用

传播学理论在视觉传达设计的运用 发表时间：2019-06-10T14:49:04.063Z 来源：《知识-力量》2019年8月27期作者：魏书含张心雨 [导读] 在传播学中视觉传达设计也是其中的一小部分，也是一种传播的体现，但是视觉符号所传达出来的信息因其所要传达的是一种难以言喻的信息，而通过视觉符号难以形象的传达给受众。 （大连工业大学，辽宁省大连市） 摘要：在传播学中视觉传达设计也是其中的一小部分，也是一种传播的体现，但是视觉符号所传达出来的信息因其所要传达的是一种难以言喻的信息，而通过视觉符号难以形象的传达给受众。因此，有较多的人将传播学的理论应用于视觉传达的设计当中。视觉传达设计其目的是实现信息的传播，从传播的角度最直观的交流符号就是图像、图形，不仅能有效的传递信息还具有艺术性。而本文就基于传播学理论的视觉传达设计进行了简单的研究。 关键词：传播学；视觉传达设计；研究 视觉传达设计是一门有着一定年代的综合学科，其兴起的时间是上个世纪60年代，而传播学是一门与各个学科都有着一定联系的学科，其渐渐成为一种研究方法在不同的领域中都有所应用，在视觉传达设计当中就离不开传播学理论。在视觉传达设计中其视觉符号多是一些线条、光影等要素，其本身不具备任何的意义，但如果通过一定的组织将其表达出来，例如画成一幅画就能传达出传达者想要表传达的信息。而这恰恰就是传播学中的理论。在传播学的角度中最直观的交流符号就是图像、图形。因此，笔者就传播学理论在视觉传达设计中的应用进行了如下的研究。 1传播学与视觉传达设计 视觉传达其基本的含义主要包括：其是通过视觉通道实现人与人之间的信息传递、其实一种双向性质的信息传播行为方式、其信息载体是设计图像、其只能是人与人之间的行为交流。从视觉传达的角度来说，其设计就是通过将图形、色彩、文字、材质等元素进行组合，从而达到不一样的视觉效果，带给人不一样的感受。而传播又是世界的普遍现象，所有事物的发展都离不开其本身的传播。视觉传达擅长将一些文字难以表达的情感通过一些要素的组成更形象的传达给收信方。 2在视觉传达设计当中存在的传播要素 2.1传达者 传达者其本质就是在传播活动中向传播对象发出信息的传播者，传达者根据设计中对各种信息进行挑选，然后向传播对象传达有价值的信息。在视觉传达设计中，其传达者的构成比较复杂，由客户、设计公司、设计师共同组成。在这当中，设计师根据客户提出的要求进行设计与修改，所以设计师又是传达活动的执行者。 2.2传播内容 传达者所要传递的信息就是传播内容。其中，传播内容可以不是语言符号，也可以不是实物，在传播的过程中对这些并没有特定的要求。但是，在视觉传播活动中，因为其视觉符号是一种特定的表达形式和手段，因此，设计师需要将这些所接受到的信息具体化形象化传播给客户。 2.3传播媒介 视觉传达设计的桥梁就是媒介，通过媒介的传播才能更好的将信息传达给受众者。当然，不同的媒介其属性也不相同。 2.4受传者 在传播的过程中有传达者必然也有受传者，也称之为传达对象，也就是在视觉设计中接受视觉信息的人。其可能是群体，也可以使个人。在传播的过程中，只有受传者接受认可传达者所传达的内容，才能算是完成了整个传播过程。 3如何有效利用传播学在视觉传达设计中 现如今，视觉传达设计中竞争也越来越激烈，若想在众多的竞争中抓住群众的眼球，则必修要在信息传播中表现出与众不同，从而使得视觉传达设计信息能得到有效而准确的传播。而笔者就如何进行有效的传播进行了以下几点分析。 3.1创意的创新 视觉传达设计中设计者的创意是否新奇且形象具体是受众者首要考虑的问题，如果连传播的内容都不够新颖不能让接受对象满意，那传播则很难完成。因此，视觉作品的创新就显得格外重要，只有独具匠心的创意才会使得受众者产生兴趣同时留下深刻的印象。在视觉传达设计中设计师是传播的主导者，所以，设计师应该发挥自身的创新意识，用异于常人的想法实现信息的传播。 3.2针对性的进行创意的修改 社会各个层次有着不一样的群体，同样的也有着不同的想法和思考。因此，设计师在视觉传达的过程中应根据不同的受众者给予不同的创意，创造其所喜欢的视觉形式。例如，针对儿童的视觉设计，其创意就不该是生涩难懂的，而应该是浅显易懂的、符合儿童好奇心的，具有浪漫色彩的，这样就能吸引儿童的目光。所以，在视觉传达的设计中应该针对性的进行创意，从其受众者、信息类别、媒介与环境等各方面的差异进行不同的创意设计。 3.3有效的对传播媒介进行整合应用 现如今是一个多媒介共存的社会，因为各媒介之间的原理都是想通的，而媒介的整合就是利用新媒介与传统媒介的相互交融，从而达到信息更有效的传播。这种整合能使得媒介的优势更加充分的发挥出来，而视觉传达设计中也离不开媒介的传播。例如，近年来走在街上就能看见各种电子屏，其上面精美的广告，使得大家对其辨识度、认可度都很高。这种新型的广告媒介就是视觉传达设计有效传播的方式。 3.4加强对受众者的研究 在视觉传达设计中，设计师与受众者都是其中的主要部分，他们相互制约、相互影响。在设计师设计的过程中，需要按照受众者各方面的实际情况进行合理的设计，而受众者在得到设计师给予的设计内容时也希望自己得到的是自己满意的设计。因此，受众是视觉传播过程中一切行为的出发点，设计师应加强与受众者的沟通，从而使得设计作品具有受众者想要的效果，以达到相互的一致性。

中山大学教授和副教授职务聘任实施办法(试行)

中山大学教授和副教授职务聘任实施办法(试行) 一、总则 第一条为进一步吸引和遴选优秀人才,加强教师队伍建设,提高教师队伍整体水平,完善教师评价和教师职务聘任工作,经广泛征求意见,特制定本实施办法(试行)。 第二条本办法用于校本部教师岗位教授和副教授职务的聘任工作。 第三条学校按照“公开招聘、择优聘任”的原则实行教授和副教授职务聘任制度。 第四条学校将根据总体发展目标,以人才培养为中心,以教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新为任务要求,建立一个更加注重教书育人能力、更加注重学术成果质量、更加注重学术影响力、更加注重学术经历和发展潜力的教师职务聘任标准。 第五条教授和副教授职务聘任工作以“代表性学术成果”评价为突破口,充分发挥院系教授、同行专家和各级教师职务聘任委员会在学术评价中的作用,建立科学的评价体系,强调质量,倡导创新,引导学术事业健康发展。代表性学术成果指的是,申请人在所从事学科领域做出的具有系统性、标志性、创新性,并在国内外具有较大学术影响的学术成果。 —1— 第六条教授和副教授职务聘任工作坚持分类指导原则。在评价要素总体一致的框架下,分别就人文与社会科学学科、理科、工科、医科、公共外语与体育学科制定不同的评价细则。详见附件1、附件2、附件3、附件4、附件5。 第七条教授和副教授职务聘任,将分别从两个层面进行审核与评价。 第一个层面是对申请人基本条件的审核,主要包括:师德、学历学位、任职经历、外语和计算机水平、教学工作量、科研基本业绩、年龄及身心健康等。审核职责主要由院系和学校人事部门履行。 第二个层面是对申请人综合素质、教学科研水平与贡献、学术发展潜质的评价,主要包括:教学投入与教学质量、代表性学术成果水平与影响、学术经历与活动、学术潜力与规划。评价职责主要由同行专家、院系教授会议、院系教师职务聘任委员会和学校教师编制核定与职务聘任委员会履行。 二、申请条件 第八条师德条件。中山大学聘任的教师必须遵守国家法律和学校的规章制度,忠诚教育事业,恪守学术规范,严谨治学,为人师表,关爱学生。

中山大学教授颜光美M1“灭癌”病毒 有望进行临床试验

中山大学教授颜光美：M1“灭癌”病毒有望明年进行临床试验 2017-08-24 12:09:00来源: 南方都市报(深圳)举报 分享到： ?易信 ?微信 ?QQ空间 ?微博 o o o （原标题：中山大学教授颜光美：M1“灭癌”病毒有望明年进行临床试验） 时隔三年，中山大学药理学教授颜光美的团队又带来了好消息，他们向外界公布了“溶瘤病毒M1”的最新进展。 此次，该抗癌新药的研究更进一步：不仅在猴子这一非人灵长类动物身上证实了M1病毒的安全性，还发现和其他药物联用让M1增效的机制，甚至揭秘了M1病毒可以引起肿瘤“内斗”的灭癌原理。

团队部分成员合影，右二是颜光美教授。 如果把研发抗癌新药的过程比作10公里长跑，2014年，颜光美接受南方记者采访时认为，团队顺利跑完了第一公里，而现在他说，路程已走了一半。 这几年，仍有大量癌症患者向他发来邮件，希望使用病毒进行治疗，颜光美都拒绝了，此次，他也带来了临床试验的最新消息，“预计2018年可以进行M1病毒的临床试验。” 药物或可享受绿色通道更快进入临床试验 2014年，颜光美的实验团队在全球内首次发现，在自然界存在的病毒M1具有选择性杀伤多种肿瘤细胞的特性。这种在海南蚊虫上发现的病毒，只在马和猪之间传播，但被团队证实，可以钻入癌细胞体内，通过扩增裂解方式杀伤肿瘤细胞，“以毒攻毒”。

颜光美团队在小鼠和人体肿瘤组织上进行的实验显示，M1对肝癌、结直肠癌、膀胱癌细胞的杀伤作用最明显，对黑色素瘤、脑癌和前列腺癌等癌细胞也起作用。 实验发现，M1病毒对体外培养的部分人类癌症细胞，抑制率高达90%；对肿瘤模型小鼠体内的癌细胞，抑制率达50%—60%。他们还对临床病例中切除下来的肿瘤组织进行实验发现，对敏感病例的癌组织的抑制率达60%—70%。所谓抑制率，指的是M1病毒杀死肿瘤或抑制肿瘤增殖的比率。 论文发表在2014年10月2日的《美国国家科学院院刊》上，经国内媒体报道后，引起轰动。 胡骏博士和邱鹏新研究员给食蟹猴进行CT检查。 又是三年，颜光美说，自2014年研究被报道伊始，每个星期，都有患者发来邮件，希望使用病毒制剂，或是询问研究进度，来自齐齐哈尔的一家四口人，甚至直接登门拜访。颜光美尽量一一回复，“我很理解，亲人得了癌症，是什么样的心情。人的精神向往会产生很大的作用，有了期待，也许病人就能等到那一天。”

中山大学孟跃中教授讲课

中山大学孟跃中教授讲课 A. Books Editor: Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, Suppl. V42, 2003. Book Chapter: Chapter 7 “Synthesis, Ring-opening Polymerization and Applications of Aromatic Macrocyclic Disulfide Oligomers”. p 157-204. By Y. Z. Meng, in Focus on Polymeric Materials Research, by B. M. Caruta, 2006, Navo Science Publishers, Inc. (ISBN 1-59454-843-9). New York, USA. Book Chapter: Chapter 19 “Polymer-Graphite Nanocomposites”. p 500-539. By Y. Z. Meng, in Polymer Nanocomposites, Woodhead Publishing Limited (Abington, Cambridge, England) and CRC Press LLC (Boca Raton, USA), 2006. Conference Proceeding “International Conference on Energy and Environmental Materials (ICEEM 2002 Guangzhou)”. Chairman of the Conference: Y. Z. Meng. 27th –29th December 2002, Baiyun Hotel, Guangzhou, China Conference Proceeding “International Conference on Energy and Environmental Materials (ICEEM-2 Guangzhou)”. Chairman of the Conference: Y. Z. Meng. 27th – 29th December 2004, Baiyun Hotel, Guangzhou, China. Conference Proceeding “International Conference on Energy and Environmental Materials (ICEEM-3 Guangzhou)”. Chairman of the Conference: Y. Z. Meng. 8th – 10th December 2006, Sun Yat-Sen University, Guangzhou, China B: 227 papers published in international refereed journals: (Impact factor based on Journal Citation Reports (JCR), 2009). 1. D. Y. Chen, S. J. Wang, M. Xiao, Y. Z. Meng. Synthesis and Characterization of Novel Sulfonated Poly(arylene thiether) Ionomers for Vanadium Redox Flow Battery Application. Energy Environ. Sci., 2010, 3, 622 - 628. Impact factor: 9.446 2. Du, Xusheng; Yu, Zhong-Zhen; Dasari, Aravind; Ma, Jun; Mo, Maosong; Meng, Yuezhong; Mai, Yiu-Wing. New Method to Prepare Graphite Nanocomposites. Chemistry of Materials (2008), 20(6), 2066-2068. Impact factor: 6.397 3. Xu-Sheng Du, Zhong-Zhen Yu, Aravind Dasari, Jun Ma, Yue-Zhong Meng, and Yiu-Wing Mai. Facile Synthesis and Assembly of Cu2S Nanodisks to Corncoblike Nanostructures. Chemistry of Materials. 18, 5156-5158 (2006). Impact factor: 6.397 4. Tjong, S. C.; Meng, Y. Z.; Hay, A. S. Novel preparation and properties of polypropylene-vermiculite nanocomposites. Chemistry of Materials (2002), 14(1), 44-51. Impact factor: 6.397 5. Meng, Y. Z.; Wan, W.; Xiao, M.; Hay, Allan S. Synthesis of metallophthalocyanine end-capped polymers and their catalytic activity for the copolymerization of CO2 and propylene oxide. Green Chemistry (2004), 6(5), 249-253. Impact factor: 5.472 6. Dongyang Chen, Shuanjin Wang, Min Xiao, and Yuezhong Meng, Allan S. Hay. Modulating Proton Conductive Channels by Highly Centralized Novel Polyaromatic Ionomers and Flexible Long Polyether Chain. Journal of Materials Chemistry (2011), DOI: 10.1039/C1JM10950B. Impact factor: 5.099 7. Tong, Bihai; Mei, Qunbo; Wang, Shuanjin; Fang, Yuan; Meng, Yuezhong; Wang, Biao. Nearly 100% internal phosphorescence efficiency in a polymer light-emitting diode