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中国的地形教学设计

《中国的地形》教学设计_图文 -
学习必备 欢迎下载 《中国的地形教学设计(附:学生学案) 【课题】 湘教版义务教育地理实验教材八年级上册第二章第一节中国的 地形第一课时 【所需课时】 1 课时 【课标要求】 运用中国地形图概括出我国地形、地势的主要特征。 【......
地理优质课中国地形教学设计_图文 -
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 第二章第一节:中国的地形(教学设计) 教材版本 湘教版初中地理教材八年级上册 作者及单位 陈立康 唐山市玉田县亮甲店中学 教材分析 1、课标要求:本节课在课标中的内容要求是运用中国地形图概括......
中国的地形和地势_教学设计(省优质课用) -
中国的地形和地势_教学设计(省优质课用)_政史地_高中教育_教育专区。1.运用地...
地理优质课《中国地形》教学设计_图文 -
名师精编 优秀教案 第二章第一节:中国的地形(教学设计) 教材版本 作者及单位 湘教版初中地理教材八年级上册 胡久伟 河南省商城县鲇鱼山中学 设计思想 本教学设计以“学习对生活有用的地理”“改变地理学习的方式”“构建开放式地理......
中国的地形教案课程 -
中国的地形教案课程_政史地_高中教育_教育专区。中国的地形教案课程 湘教版八年级...
《中国的地形和地势》教学设计 -
中国的地形和地势》教学设计 一、教材内容分析 1、教材的地位和作用 鲁教版七年...
(完整版)《地形》教学设计 -
中国的地形教学设计 教材分析:本节教材主要包括 3 个内容:地势西高东低,山...
河南地理优质课一等奖《我国地形》教学设计_图文 -
WORD 格式整理版第二章第一节:中国的地形(教学设计) 教材版本 湘教版初中地理教材八年级上册 作者及单位 李文玲 淇县实验学校 设计思想 本教学设计以“学习对生活有用的地理”“改变地理学习的方式”“构建开放式地理课程”等为 指导......
优质课一等奖教学设计中国地势与地形_图文 -
第三篇中国地理 第二单元 中国的地形?地形地势特点及评价教学设计 授课教师:李燕妮 一、 教材分析 1、教材所处的地位和作用 《地形地势特点及评价》是区域地理整合教程第三篇第二单元中国的地形 ......
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中国的地形教案 这是湘教版地理八年级上册第二章第一节的教学导学案,比较实用。这是湘教版地理八年级上册第二章第一节的教学导学案,比较实用。隐藏>> 湘教版地理八年级上册第二章第一节 湘教版地理八年级上册第二章第一节 ......
经典中国的地形和地势教案.doc_图文 -
教案 中国的地形和地势 【教学目标】: 1、知识与技能: 我国的地势、地形基本特...
八年级地理 中国的地形.山脉纵横交错教学设计 -
中国的地形.山脉纵横交错教学设计 授课教师姓名 知识点来源 录制工具和方法 微课名称 中国的地形.山脉纵横交错 □学科: 地理 □年级: 八年级 □所属章节:第二章第一节 □教材版本:湘教版 Camtasia Studio 录屏软件;讲练结合方式 ......
魏春芳、宋伟初二地理《中国的地形》教学设计 -
横亘于高原和盆地之间的界山是: ( A.大兴安岭 B.昆仑山 十、 《中国的地形教学反思我在本节课中,充分利用百度互联网的便捷性、直观性、形象性、趣味性,增加了 学生学习的主动性,激发了学生学习的求知欲望,开拓了学生学习的知识......
初中地理_中国的地形教学设计学情分析教材分析课后反思_图文 -
板书 设计 中国的地形 1、地形复杂多样 2、山区发展的有利和不利条件 3、中国的地势特点 4、地势对河流、气候、交通的影响 3 教学 反思《中国的地形》第 2 课时学情分析初二的学生由于其年龄特征决定了具有好动、好奇、好表现的个......
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地理优质课《中国地形教学设计_政史地_初中教育_教育专区。………最新资料推荐……… 第二章第一节:中国的地形(教学设计) 教材版本 湘教版初中地理教材八年级上册 作者及单位 陈立康唐山市玉田县亮 ………最新资料推荐……… 第......
高中地理_中国的地形教学设计学情分析教材分析课后反思_图文 -
中国的地形教学设计 一、教学设计思路分析 高二地理组 (一)学习内容特征分析: 《中国的地形》从知识体系来看,地形知识不仅是组成中国地理 的重要部分,而且是认识和学习中国地理其它知识的基础。它不仅关 系到中国的气候和河流等自然......
中图版地理七年级上册《中国的地势和地形》教案 -
中图版地理七年级上册《中国的地势和地形教案_政史地_初中教育_教育专区。第三章 第一节 中国的地势与地形 第一课时 导入新课: 展示《中国分层设色地形图》 ,提问学生,这是一幅什么图?(生: 《中国地形图》)。 顾名思义,地形......
八年级地理上册21中国的地形第2课时教学设计湘教版_图文 -
第一节 中国的地形第二课时一.教材分析 本节教材并没有用较大篇幅讲述,只是通过几幅地图和设计巧妙的问题来解决,但在教学过程中尤 其注意学生读图、析图、用图的能力培养。侧重让学生通过读图直接 获取有关知识,并将已学知识落实到......
江苏省溧阳市高二地理 中国地理 中国的地形教案 新人教版 -
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