重庆理工大学2013年《806材料科学基础》考研专业课真题试卷

2020年考研调剂信息(河南理工大学)

2020年考研调剂信息（河南理工大学） 猜你喜欢： 考研调剂主要渠道有哪些 教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内 调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然 达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些 考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个 过程即称为考研调剂。 进行调剂的主要渠道有三个： 第一条是网上渠道。 不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人 信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还 应注意： 1、所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。 2、待4月份国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学 院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选 择的学院。 第二条是电话渠道。 调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可 能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息，并最 好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关 键性的作用。电话号码怎么查?这也有很多渠道，首先落实院校名称，

可以向当地114查询;另外，上网查询、向师兄师姐、考友打听也是比较省钱的办法。 第三条是人情渠道。 这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你，而他们说一句话能为你节省不少时间，避免一些无谓的周折。 调剂的具体操作程序简单说来就是：通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的"调档通知"，考生经复试合格后入学。 考研调剂的步骤主要有九个 第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。 只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会;考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。 有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。 第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。 拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。

北京理工大学视觉传达设计考研经验总结考研心得分享

北京理工大学视觉传达设计考研经验总结|考研心得分享 前言 考研是一条漫长而又辛苦的道路，如何顺利前行并且获得想要的结果呢？接下来我总结自身的经验，谈一谈我为考研所做的准备，希望对大家有所帮助。首先，我认为我们考研一定要具备的品质就是坚持和冷静。 考研和高考不同，是一条自己不断奋斗的路，所以如果同学们决定考研的话一定要自己努力坚持下去，很多考研的同学可能会因为各种因素比如家庭、工作等原因放弃考研，坚持到最后的同学们往往上岸的几率是更大的，所以同学们一定不要轻易放弃。而且在考研的过程中经常有各种突发事件或者困难的事情发生，希望大家一定要保持冷静，不要慌乱，从容应对，锻炼自己强大的心理素质。 接下来我会分享一些自己考研道路上的经验，希望对大家有一定的帮助。在考研的过程中时间的安排非常重要，同学们确定考研后需要有合理的时间规划安排，一定要留意重要的时间点，比如说报名时间、打印准考证时间等，多关注一下研招网等等相关信息的发布平台，及时获取考验资讯。下面我从四门考试科目备考的角度来和大家分享一下我考研的心得和经验。 【英语】 首先给大家介绍一下英语方面的学习。在北京理工大学考研中英语这一考试科目非常重要，因为北理视传考研对英语的分数要求是比较高的，研究生考试初试的分数线是学硕40分（考试科目为英语一），专硕50分（考试科目为英语二），所以一定不能疏忽对英语的学习，几乎每年都会有因为英语小分数线没有达到而遗憾没有进入复试的同学。 我个人的英语基础并不是很好，所以我很早就开始复习了，同学们如果有意向要考北理的话一定要提前准备好英语，拥有一个良好的英语基础，无论是考试还是成为研究生之后都有很强的竞争优势。我学习考研英语的思路是首先要打好词汇基础，在词汇书籍方面，我购买了朱伟的恋恋有词以及配套的网络视频词汇课程，结合课程和书本一起学习词汇，朱伟老师在讲解单词中的联想记忆法我觉得比较有效果，同学们可以根据视频课程进行相应的学习。我还购买了王江涛的作文书和十天搞定英语词汇（便携版），便携版的词汇书我根据天数把这本书撕开，每天背一小本，然后循环背诵记忆，并且这本书介绍了运用记忆曲线背诵单词的方法，同学们可以尝试一下，如果记住了顺序的话，可以把记忆模糊的单词抄写在其他纸张或者笔记本上，然后再次重复记忆。也有一些比较好的软件应用推荐给大家，比如拓词，百词斩，乐词，墨墨单词，不背单词等等，都是我用过的比较好用的背单词软件，其中百词斩是我坚持使用了比较久的背单词软件，可以根据图片等等联想记忆，建议大家选择适合自己的背单词的方法。

河南理工大学研究生处

河南理工大学研究生处 2009-2010学年学位6号 关于2009-2010学年第一学期研究生学位论文 答辩及学位评定工作的通知 各研究生培养院（系）： 为保证2009-2010学年第一学期博/硕士研究生（含统招博/硕士、工程硕士、同等学力申请硕士、高校教师在职攻读硕士）学位论文答辩及学位评定工作的顺利开展，特通知如下： 一、论文答辩时间 答辩时间集中安排在12月1日至12月14日期间进行，未经批准不得随意推后或提前。 二、学位论文的排版、打印及印刷 根据国家相关部门规定，本学期对“学位论文撰写规范”进行了调整。为此，各学院要指派专人按照《河南理工大学博硕士研究生学位论文撰写规范（暂行）2009版：点击下载》要求审查学位论文，并于答辩前三天由拟聘请的答辩秘书交给答辩委员会专家。 注意：“学位论文声明页”请使用最新版。 三、论文答辩审批及归档学位材料准备 本学期答辩审批工作通过“学位管理系统”进行“网上审批”（审批流程及操作说明见附件一），答辩审批工作由院（系）负责。

各院（系）要高度重视博硕士答辩审批工作，对未达到要求者一律不允许参加博硕士论文答辩。审批时应重点审核：各培养环节是否如期完成、是否满足学分要求、课程考核试卷是否保存完整、拟归档的学位材料（见学位与研究生教育通知[2006]19号:点击下载）是否提交完备、论文外审评审结果是否均返回并符合答辩要求、聘请的答辩委员会委员（含主席）及秘书是否满足要求等。 归档学位材料（表格）仍采用以往格式，请从研究生处主页下载。材料中所需“成绩单”由各培养院(系)自行从“原教务管理系统”中打印，目前原系统在打印成绩单时学分计算不够准确，为此请在打印前认真核对，若有问题可复制到WORD中处理后打印。 “答辩表决票”由培养院（系）研究生工作秘书于首批答辩前三天按本学期实际答辩人数到研究生学位办统一领取。 四、学位论文答辩 答辩由各培养院（系）负责组织，并报研究生处学位办备案，学位办将适情况组织相关专家参加。答辩前需张贴海报，非涉密学位论文答辩要公开举行，答辩程序参照《河南理工大学研究生学位论文及论文答辩的有关规定》执行。 五、答辩结果录入 答辩结果是学位评定的重要信息也是“学位管理系统”生成“学位评定简况表”的数据源，因此，答辩结果由研究生秘书统一在“网上录入”。 “网上录入”开通时间为12月14日8点-12月16日18点，过期系统将自动关闭，为此各院系务必在14日前完成答辩工作，并在16日前完成“答辩结果”的录入工作。 六、《学位评定简况表》及学位评定 《学位评定简况表》是学位评定表决的重要依据，本学期《博士学位评定简况表》（格式见附件二，A3规格），由院（系）研究生工作秘书负责整理和录入；《硕士学位评定简况表》将由“学位管理系统”自动生成。

北京理工大学843-控制工程基础考研心得

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7.稳态误差：系统达到稳态时与目标值的差。 8.幅相特性曲线：掌握画法。设传函为G(s)，令s=jw，则G(jw)的模随w的变化规律为幅频特性，G(jw)的相角随w的变化规律为相频特性。 9.奈氏判据：Z=P-2N(Z为传函右极点个数，P是开环传函右极点个数，N为奈氏图包含(-1,0j)的圈数。 10.伯德图：掌握画法，初始斜率-20v（v为积分器个数），找出交接频率，遇一阶系统斜率变化20，遇二阶系统斜率变化40，在分子上为增大，在分母上为减小。 11.稳定裕度与幅值裕度：计算方法。两者均正时系统稳定。 12.PID控制器：结构简单，稳定性好，工作可靠，调整方便。 （1）P：比例控制，控制量与误差量成比例。K增大时稳定性降低，但系统快速性与稳态精度变好。 （2）I：积分控制：控制量与误差量对时间的积分成比例。用来消除稳态误差。 （3）D：微分控制：控制量与误差量对时间的微分成比例。起预估作用，可以避免振荡，但是会使系统抗高频干扰的能力下降。 二．相关计算 1.拉氏变换：掌握阶跃，正余弦，指数，斜坡等常用函数的拉氏变换。 2.拉氏变换相关性质：初值定理，终值定理，延时定理。 3.梅森增益公式：求传函，看懂其中每一项的意义。

新版河南理工大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题

在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。这种情绪反反复复，曾几度崩溃。 所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。 所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。 知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。 首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。当然不是说除了考研就没有了别的出路。只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。 而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。 由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。文章

结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。河南理工大学汉语国际教育的初试科目为： (101)思想政治理论(201)英语一，(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础 (354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为： 《现代汉语》高等教育出版社(2006 年版) 黄伯荣、廖序东 《语言学纲要》北京大学出版社(2005 年版) 叶蜚声、徐通锵 《中国文化要略》外语教学与研究出版社(1998 年版) 程裕帧 《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社(2000 年版) 刘珣先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假

北京理工大学考研813计算机专业基础

813计算机专业基础 数据结构 考查内容： 数据结构主要考查考生以下几个方面： 1.理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现。 2.掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行设计与分析。 3.能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解。 应掌握的具体内容为： 一、线性表 （一）线性表的定义和基本操作 （二）线性表的实现 1.顺序存储结构 2.链式存储结构 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 （一）栈和队列的基本概念 （二）栈和队列的顺序存储结构 （三）栈和队列的链式存储结构 （四）栈和队列的应用 （五）特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 （一）树的概念 （二）二叉树 1.二叉树的定义及其主要特征 2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3.二叉树的遍历 4.线索二叉树的基本概念和构造 5.二叉排序树 6.平衡二叉树 （三）树、森林 1.书的存储结构 2.森林与二叉树的转换 3.树和森林的遍历 （四）树的应用 1.等价类问题 2.哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码 四、图 （一）图的概念 （二）图的存储及基本操作 1.邻接矩阵法

2.邻接表法 （三）图的遍历 1.深度优先搜索 2.广度优先搜索 （四）图的基本应用及其复杂度分析 1.最小（代价）生成树 2.最短路径 3.拓扑排序 4.关键路径 五、查找 （一）查找的基本概念 （二）顺序查找法 （三）折半查找法 （四）B-树 （五）散列（Hash）表及其查找 （六）查找算法的分析及应用 六、内部排序 （一）排序的基本概念 （二）插入排序 1.直接插入排序 2.折半插入排序 （三）起泡排序（bubble sort） （四）简单选择排序 （五）希尔排序（shell sort） （六）快速排序 （七）堆排序 （八）二路归并排序（merge sort） （九）基数排序 （十）各种内部排序算法的比较 （十一）内部排序算法的应用 题型和分值 填空题15%、选择题20%、问答题40%、算法题25% 参考书目 数据结构（C语言版）严蔚敏吴伟民清华大学出版社 计算机组成原理 考查目标 1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。

2020年重庆大学考研招生简章

根据教育部《重庆大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

重庆大学考研真题03年

重庆大学考研真题_804微观经济学含宏观_03年真题答案 时间:2011-11-26 14:53来源:重庆大学考研网作者:文彦教育点击: 169次 重庆大学考研真题_804微观经济学（含宏观经济学）_03年真题 一、判断题 （）1、生产力既定的企业其生产要素投入应控制在规模报酬递减的阶段。 （）2、根据供给规律，完全竞争条件下商品价格上升必然导致该商品供给量增加。 （）3、垄断厂商实行价格歧视，是因为相同产品在不同的市场上具有不同的需求价格弹性。 （）4、完全竞争要素市场上，厂商的长期需求曲线具有负斜率。 （）5、在平均变动成本下降区间存在规模经济。 （）6、对厂商征税，会使厂商生产的产品的供给曲线左移，使均衡价格上升，均衡产量下降。 （）7、企业运用生产要素A和B生产商品x，如果MPA=5，MPB=12，PA=3，PB=7.2，那么企业已经达到了利润极大化的均衡。 （）8、当市场的需求曲线为直线时，由于斜率是固定的，因此其价格弹性也是不变的。 （）9、由于完全竞争行业中的每一厂商在长期的超额利润均为0，因此，市场价格的下降就意味着在长期没有任何一家厂商能继续生存下去。 （）10、增加出口有助于增加国民收入，增加进口则会减少国民收入。 二、单项选择题 1、下列哪一种情况符合帕累托改进准则（ ） A提高飞机票价，降低火车票价  B调整产业结构，提高效益，增加工资； C增加进口，丰富国内商品供应  D增加高收入者税收，提高底收入者补贴 2、某著名歌手准备暂停演出以便出国深造，此人出国深造的经济成本为（）

A每年的学费  B因出国而损失的国内演出收入和在歌坛的地位 C每年学费加国内演出收入和歌坛地位 D每年学费加生活费和国内演出收入以及歌坛地位 3、完全竞争厂商在达到长期均衡时，如下关系成立（ ） A. SMC=SAC=LAC=LMC B. SMC=LAC>LMC C. SMC=SAC 4、完全竞争厂商的厂商短期供给曲线是指（ ） A. AVC>MC中的那部分AVC曲线 B. MC≥ AVC中的那部分MC曲线 C. AC>MC中的那部分AC曲线 D. MC≥ AC 中的那部分MC曲线 5、工资增加后，小王将减少工作时间，而小李将增加工作时间，其原因在于（ ） A. 与小王相比，小李更敬业  B. 与小李相比，小王更敬业 C. 对小王而言，工资增加的替代效应大于收入效应，而小李相反 D. 对小李而言，工资增加的替代效应大于收入效应，而小李王相反 6、在下列情形中，何种情况将意味着是吉芬产品（） A. 需求收入弹性和需求价格弹性均为正 B. 需求收入弹性和需求价格弹性均为负 C. 需求收入弹性为正，需求价格弹性为负 D. 需求收入弹性为负，需求价格弹性为正 7. 在产品缺乏需求价格弹性阶段，如果市场供给增加，其他条件不变，将导致（） A.价格升高和厂商总收入增加  B.价格升高和厂商总收入减少 C.价格降低和厂商总收入增加  D.价格降低和厂商总收入减少 8. 若厂商生产函数为Q=X0.5Y0.3Z0.3，X、Y、Z为三种要素，则该厂商所处阶段为（ ） A.规模报酬递增 B.规模报酬递减 C.规模报酬不变 D.难以确定 9. 公共品的特性是（ ） A.排他性、竞争性  B.排他性、非竞争性 C.非排他性、竞争性  D.非排他性、非竞争性 10. 无差异曲线上任一点上商品X和Y的边际替代率是等于他们的（ ）

北京理工大学834-有机化学考研心得

有机化学考研心得 作为一个考上北京理工大学化工系的学生来说，有机化学是物理化学、有机化学、化工原理这三门课里面最难考的一门，所以也是最需要好好准备的一门，历年来，考取北京理工大学化工类专业没有成功的，很多都败在了有机化学手里。所以，有机化学的重要性不言而喻。因此，为了给即将考取北京理工大学化工类的莘莘学子一些建议，我决定写下我在学习有机化学方面的个人心得。 时间方面：对于有机化学的学习，我从3月份就开始了，因为我也知道有机化学的难度，所以开始的比较早，结果证明，开始得早，事实证明是正确的，因为后来的有机化学考研考试，我考了142分，也算是对自己这大半年的学习的一种肯定。对于每天的学习时间，我基本上在3个小时左右，学习时间也是安排在晚上，对于我来说，晚上真的是学习有机化学的好时间，效率确实很高，当然，对于时间这一点，仅够参考，毕竟每一个人的生物钟是不一样的。 内容方面：主要是复习第二章：有机化合物的分类、表示方式、命名；第三章：立体化学；第四章：烷烃、自由基取代反应；第六章：脂肪族饱和碳原子上的亲核取代反应、β-消除反应；第七章：有机金属化合物；第八章：烯烃、亲电加成、自由基加成、共轭加成；第九章：炔烃；第十章：醇和醚；第十一章：苯和芳香烃、芳香亲电取代反应；第十二章：醛和酮、亲核加成、

共轭加成；第十三章：羧酸；第十四章：羧酸衍生物、酰基碳上的亲核取代反应；第十五章：碳负离子、缩合反应；第十七章：胺；第十八章：含氮芳香化合物、芳香亲核取代反应；第十九章：酚和醌；第二十章：杂环化合物。至于其它几章，只需要基本了解即可。有机化学的内容很多，需要掌握的知识点也很多，所以现在我需要重点介绍一下每章的考点，以便考生可以找到突破口，第二章主要是熟悉各种官能团的名称以及有机化合物的命名还有R-S构型的确定；第三章主要是了解δ以及π键的基本定义以及手性的基本定义及应用；第四章主要是掌握烷烃的分类以及自由基反应的基本原理；第六章主要是掌握有机化学中的电子效应以及亲核取代反应的机理，还有消除反应的机理；第七章主要是掌握卤代烃的分类（重点是格式试剂的相关反应）；第八章主要是掌握烯烃的基本定义以及烯烃的相关反应；第九章主要是掌握炔烃的基本定义以及相关反应；第十章主要是掌握醇和醚的基本定义以及相关反应；第十一章主要是掌握芳香烃的基本定义以及相关反应；第十二章主要是掌握醛和酮的基本定义以及相关反应；第十三章和第十四章主要是掌握羧酸及其衍生物的基本定义以及相关反应；第十五章主要是掌握缩合反应的基本定义以及相关反应；第十七、十八、十九、二十章都属于杂环系列的章节，对于这几章，掌握基本定义即可；总之，除了这几点，重点中的重点，就是记住每一个人名反应，因为它们是有机化学的必考点。 真题部分：主要包括命名题，也就是写一些有机化合物的名

重庆大学研究生管理手册

重庆大学研究生管理规定(试行) (二OO五年八月) 第一章总则 第一条为维护我校正常的研究生教育教学秩序和研究生生活秩序，保障研究生身心健康，促进研究生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法和教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本规定。 第二条本规定适用于对在我校接受学历教育的研究生(留学生除外)的管理。 第三条我校研究生指导教师、任课教师要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；校内各级管理部门要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；全校教职工要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条我校在读研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵循重庆大学“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的校训和发扬光大重庆大学“团结、勤奋、求实、创新”的校风；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当崇尚科学，刻苦学习，勇于创新，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康的体魄和良好的心理素质，努力提高自身综合素质。 第二章研究生的权利与义务 第五条研究生在校期间依法享有下列权利： (一) 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； (二) 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； (三)申请奖学金、助学金及助学贷款； (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书，且符合《重庆大学学位授予工作实施细则》相关要求者获得相应学位证书； (五)对学校给予的处分或处理有异议，可先向学校提出申诉；若对学校复查决定有异议，可向重庆市教育委员会提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的，提出申诉或者依法提起诉讼； (六)法律、法规规定的其他权利。 第六条研究生在校期间依法履行下列义务： 遵守宪法、法律、法规； 遵守学校管理制度； 努力学习，完成规定学业； 按规定按时缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金后的相应义务； 遵守学生行为规范，注重文明礼貌，尊敬师长，学术诚信，养成良好的思想品德、行为习惯； 法律、法规规定的其他义务。 第三章学籍管理 第一节入学与注册 第七条新生必须在正式报到注册前五天，在研究生院“管理信息系统”上预注册。正式报到时凭录取通知书、身份证及有关证件按学校规定期限、规定程序办理入学手续，学校不接受他人代办入学手续。因故不能按期入学的，须事先凭相关证明向所在学院请假。假期原则上不超过一个月。未请假一个月未到校报到注册或者请假未经批准以及请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第八条学校于新生入学三个月内按照国家招生规定对其进行复查。新生的政治、思想品德的复查由学院研究生工作组负责，审阅学生档案有疑问的，报研究生院研究生工作办公室研究处理。身体状况复查由校医院组织进行。新生是否获得相应毕业证书、学位证书由研究生院招生办公室及培养办公室负责复查。复查合格者准予注册，取得学籍。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取或取得学籍者，无论何时发现，由学院院长提出意见，研究生院审核查实后，报学校批准，取消其入学资格或取消其学籍，退回户口所在地或原工作单位。情节恶劣的，学校视具体情况提请有关部门查究。 第九条新生在健康复查中，发现患有疾病(包括新患疾病)，不能坚持正常学习，经校医院诊断证明，在短期内能治愈的，经学院院长同意，报研究生院招生办公室，经审核批准后可保留入学资格一年。保留入学资格的新生应立即办理离校手续，户口迁回原籍。两周内无故不办理离校手续的，取消其获准的保留入学的资格，并取消其入学资格。保留入学资格者暂不具有学籍、不享受研究生待遇。保留入学资格的研究生经治疗康复，可在下一年开学前向研究生院招生办公室提交入学申请，经学校指定医院诊断、复查合格、符合入学体检要求的，可按当年新生办理入学手续；复查不合格或逾期不办理入学手续的，取消其入学资格。

《河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法(试行)》通知

河南理工大学文件 校教…2008?42号 关于印发《河南理工大学 学生竞赛管理与奖励办法（试行）》的通知 校属各单位： 《河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法（试行）》已经第96次校长办公会议研究通过，现予印发，请认真遵照执行。 二○○八年十一月十五日 河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法

（试行） 为鼓励学生积极参加校内外各类竞赛活动，充分调动教师指导学生参加各类竞赛的积极性，进一步加强对各类竞赛的组织管理，奖励在竞赛中有突出成绩的团体和个人，特制定本办法。 一、适用范围 本办法适用于以学生为主体参加的学科竞赛、“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛、文化艺术竞赛、业余体育代表队竞赛、高水平运动队竞赛等。 二、竞赛组织分工 教务处负责各类学科竞赛的组织实施；校团委负责“挑战杯”和各类文化艺术竞赛的组织实施；体育系负责各类体育竞赛的组织实施。 三、获奖级别认定 学校根据不同类别的竞赛成立相应的获奖鉴定专家组，负责对学生参加竞赛所获奖项级别的认定工作。 四、管理与奖励办法 学科竞赛、“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛和体育竞赛等竞赛奖励办法详见附件。文化艺术类竞赛获奖项目的集体和个人的奖励标准按照学科竞赛奖励标准的1/2执行;指导教师和参赛学生补贴按照《河南理工大学大学生学科竞赛管理与奖励办法》规定的补贴标准执行。 2

五、本办法自发文之日起实施，由教务处、校团委、体育系负责解释。 附件：1．河南理工大学大学生学科竞赛管理与奖励办法2．河南理工大学“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛管理与奖励办法 3．河南理工大学业余体育代表队管理与奖励办法 4．河南理工大学高水平运动队管理与奖励办法 附件1 3

河南理工大学2019年硕士研究生复试

河南理工大学 2019 年硕士研究生复试 《财务与会计综合》考试大纲 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为100 分，考试时间为120 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 财务部分约占50％ 会计部分约占50％ 四、试卷题型结构 试卷题型结构为： 问答题共20 分 实务题共60 分 论述题共20 分 五、参考书目 2018 年度全国会计专业技术资格考试辅导教材中级会计资格《财务管理》、《中级会计实务》（财政部会计资格评价中心编，经济科学出版社）。 六、考试内容 （一）财务管理的概念、内容、目标 考试内容： 财务管理的概念、内容；财务活动、财务关系的含义与类型；

财务管理的目标；财务管理的环节和财务管理环境 考试要求： 1.掌握财务管理概念、内容 2.理解财务管理的目标 3.理解资本市场的有效性 （二）财务管理的价值观念 考试内容： 时间价值的概念、复利终值与现值、年金终值与现值、风险报酬、单项资产的风险衡量及证券组合的风险报酬 考试要求： 1.掌握时间价值和风险价值的相关内容与计算方法 2.理解时间价值的本质，重点掌握时间价值的应用 3.掌握证券投资组合的风险及其衡量，掌握资本资产定价模型 （三）筹资管理 考试内容： 企业筹资的基本概念、筹资预测、权益资本的筹集、债务资本的筹集、资本成本、杠杆原理、资本结构决策 考试要求： 1.掌握企业筹资的渠道与方式 2.掌握企业资金需要量预测的基本方法 3.掌握各种筹资方式的基本内容和优缺点 4.掌握个别资本成本、综合资本成本的计算 （四）项目投资管理 考试内容： 投资概述、现金流量、投资决策指标、投资的风险估算及处置

北理车辆考研心得

北理车辆工程考研心得 我考的是北京理工大学的车辆工程，在北理车辆激烈的竞争中，说实话，我感觉能够被录取真是幸运的，毕竟我的分数不是很高，396分，没出成绩之前每个人都是各种忐忑。考研准备阶段真的很累，只有合理的安排时间，找到最有效的方法才能达到最佳的效果。下面我跟大家分享一下我的考研经历，希望能够对大家有帮助， 先跟大家说一下考试科目，北理车辆工程的初试为4门课，学硕是数一、英语一、848理论力学、政治；专硕是数一、英语二、848理论力学、政治。学硕和专硕的区别一直是只有英语考的不一样，从2018届开始，学硕和专硕的学制一样，都是三年，所以大家报考的时候要看清楚，考虑好自己要报考学硕还是专硕。（机械工程的01,02方向就是车辆的学硕，专硕直接报考就可以） 数学一考的内容为高数+线代+概率论，这里如果你的基础不是太好，建议从三四月分就可以开始看数学了，时间的规划中，如果你时间充足，建议每天要花6个小时以上学数学，数学是你的生命线，没有数学就没有考研，以后用到的地方也很多，重要性我们都可想而知。 即使你有些底子，我还是建议大家找位学长或则老师进行一下学习，因为有些知识点靠自己学习是很难彻底理解透彻的，比如其中的中值定理就有一些小套路，靠自己理解很容易进入误区，产生错误的思维

方式，在数学中良好的思维方式是很重要的。在数学学习中建议每天都复习一下昨天的内容，掌握了思维方式，你会轻松很多。 英语：题型结构，完型20个（10分）+阅读4篇文章（每篇文章5个题，每个2分，共40分）+新题型（10分）+翻译（英语一10分，英语二15分）+大小作文（英语一30分，英语二25分）考研英语真题一定反复做，掌握技巧和方法。英语的学习是一个持之以恒的过程，对于考研英语主要是阅读和写作占了较大的分值，那么自然对我们的词汇量也有了要求；我们需要记住一些高频词，在翻译和写作中可能会用到，但是有些单词我们不需要死记去把它拼写出来，只需要知道它的意思即可，然后就是不断的去做真题，在真题中反复巩固记忆；对于作文，千万不要尝试去背各种模板，也不要觉得自己英语水平不好就不去复习，作文也是占了很大的分值的，我们只需要总结出不同主题的自己的作文模板就行，并积累相应的词汇，作文取得一定的分值也是不难的。 848理论力学：理论力学的复习资料建议准备三部分，理论力学课本+理论力学习题指导+真题。理论力学有三个部分，运动学，静力学，动力学，动力学为最后两个压轴题，也就是第5（30分）、6（30分）题，这两题计算量相对大很多，也最难，运动学是1-3章，很简单，也是最基础，有高中底子的话，这3章应该不是问题，科氏加速度是难点，一定要搞懂；静力学是4-6章，讲究一定的技巧性，需要我们训练出两种学习思维，动力学就是难点了，第七章动力学基础重点看参考系，第八章动能定理每个例题都要会，例题要做到自己

重庆大学2017年工程博士招生简章_重庆大学考研网

重庆大学2017年工程博士招生简章 为满足我国工业化进程以及创新型国家建设对高端工程领域人才的需求，落实国家关于开展工程博士试点工作的战略举措，我校于2012年开始招收工程博士专业学位研究生，今年招生的具体事宜如下。 一、工程博士简介 为适应创新型国家建设对工程技术领军人才的需求，完善我国工程技术人才培养体系，经国务院学位委员会第二十八次会议审议通过，决定在我国设置工程博士专业学位，英文名称为“Doctor of Engineering”，英文缩写为D.E.。 工程博士专业学位研究生由经国务院学位委员会授权的高等学校与企业联合培养。工程博士专业学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力；成为在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果的工程领域高端领军人才。 工程博士专业学位课程体系应根据培养对象的特点和培养目标要求设计。实行多学科交叉培养和导师团队联合指导。工程博士的学位论文工作应与解决国家重大科技专项工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文能反映学位申请者的贡献及创造性成果。 工程博士专业学位由高等学校授予。学位获得者的学位证书由学位授予单位颁发并同时颁发毕业证书。 2011年10月，国务院学位办批准重庆大学等25所国内重点高校为首批工程博士专业学位授予单位并开展工程博士培养试点。 二、招生计划 根据国务院学位办要求，获批试点高校应结合国家重大科技专项研究任务开展工程博士专业学位研究生招生培养工作，招生专业以所承担的国家重大科技专项所属板块命名。根据我校或报考者所承担的国家重大科技专项任务，2017年度计划在“先进制造”与“能源与环保”专业开展招生，招生人数不超过国家下达招生限额。招生目录及学院联系信息见附表1。 三、报考条件 1、工程博士招生培养应与国家重大科技专项相结合，与企业人才需求相结合。考生应来自工程实践行业企业，报考导师直接承担“先进制造”或“能源与环保”领域国家重大科技专项研究任务,或者考生所在企业在以上两领域承担了国家重大科技专项研究任务。 2、报考者应已获得硕士学位，具备3年及以上工程实践经验，从事工程技术岗位工作，年龄一般不超过45岁。 3、报考者应为企业工程技术骨干，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力，取得过一定工程实践研究成果，参与国家重大科技专项主体研究工作，具有成为企业工程技术领军人物的潜质。 4、报考者应诚实守信，学风端正，无任何考试作弊，剽窃他人学术成果及其它违法违纪受处分记录；报考者的健康状况符合博士研究生入学体检标准。 5、报考者报考类别应为原单位定向培养博士研究生。 四、招生方式 我校工程博士采取“本人申请”+“企业推荐”+“综合考核”的招生方式。学校与相关企业达成联合培养工程博士意向后，企业内符合条件的员工提出攻博申请，经企业同意并给出推荐意见后提交招生学校和学院审核。学院对考生组织综合考核，对报考者专业背景、知识结构、工程实践与管理经历、工程创新成果与研究业绩、综合素质与发展潜力等进行考察，择优录取。 五、申报所需材料 申请人采取网上申报，并准备以下申请资料，共计七项： （一）报名登记表； （二）攻读博士学位期间本人结合国家重大科技专项，致力研究的问题和设想的陈述书；

关于河南理工大学学生消费的调查报告

关于河南理工大学学生消费的调查报告 学院：计算机学院专业班级：通信11-7班姓名：王晓宁 调查时间：2013年7月15日——2013年8月15日 调查地点：河南理工大学 调查方式：走访以及问卷 调查目的： 1.调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系”及冲突； 2.调查当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性； 3.调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况。 4.倡导“节约型校园文化”。当然作为调查人员的我们要从自身做起，并影响到周围的同学。 指导老师： 摘要：随着人民生活水平以及质量上的大大提高，人们的消费观念也在逐渐 的改变着，由于七、八十年代老一辈的不同努力，难免会产生不同程度的贫富差距，后辈们也会产生不同的消费观念，而作为大学生的我们，是否会像世俗界认为的那样呢？而我们又是否会故作清高不为五斗米折腰呢？我们是大手大脚的花费着父母辛苦积攒下来的血汗钱还是脚踏实地认真做好自己的事呢？针对这些问题，每个人心中都会有不同的答案，现在将从众多方面中取其一，通过了解大学生消费情况来了解当代大学生的消费观念，从而更好地为大学生提出更好的建议。 关键词：大学生消费观念 随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。从现在开始我们急需一场“新消费运动”，其核心就是要大力倡导新的消费理念，引导人们将消费和科学发展、和谐构建结合起来，动员全社会积极参与实践消费观念的变革，培育具有理性、文明、责任消费观念的新消费主体，催生健康、品质的消费模式，在全社会营造一种积极向上、顺应时代发展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。

河南理工大学地理信息系统考研知识点

地信大纲知识点 一、GIS的组成，功能与现状 1、GIS概念：是在计算机硬软件系统的支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理数据进行采集，存储，管理，运算，分析，显示和描述的技术系统。 2、GIS的组成：系统硬件，系统软件，空间数据，应用人员，应用模型。 系统硬件：数据处理设备与数据输入、输出设备连接构成地理信息系统的硬件环境。 系统软件：地理信息系统的软件是整个系统的核心，用于执行地理信息系统功能的各种操作，包括数据输入，处理，数据库管理，空间分析和数据输出等。 空间数据：地理信息系统的操作对象是地理数据。它具体描述地理现象的空间特征、属性特征、时间特征。 应用人员：地理信息系统应用人员包括系统开发人员和地理信息系统的最终用户。应用模型：地理信息系统应用模型是为某一特定的实际工作而建立的运用地理信息系统的解决方案。 3、GIS功能：数据的采集与编辑，数据存储与管理，数据处理与变换，空间分析与统计，产品制作与演示，二次开发和编程。 二、空间信息基础 1、地理空间：一般指上至大气电离层，下至地壳与地幔交界的莫霍面之间的空间区域。 2、空间实体：包括点，线，面，曲面和体等多种类型。 3、空间实体表达方法：在计算机中，现实世界是以数字形式来表达和记录的，基于计算机中的GIS不能直接识别和处理各种以图形形式表达的空间实体，必须对这些空间实体进行数据表达。 4、空间数据特征：（1）空间特征：表示地理现象和过程所在的位置、形状和大小等几何特征。 （2）属性特征：表示地理现象和过程所具有的的专属性质。 （3）时间特征：指一定区域内地理现象和过程随着时间的变化情况。 5、GIS中空间数据计算机表示的基本方法： （1）空间分幅：即将整个地理空间划分为许多子空间，再选择要表达的子空间。（2）属性分层：即将要表达的空间数据抽象成不同类型属性的数据层来表示。（3）时间分段：将有时间特征的地理数据按其变化规律划分为不同的时间段数据，逐一表示。 6、空间数据拓扑关系：空间数据用于确定具有自然特征或者人工特征的地理实体的地理位置，属性及其边界的信息；空间数据元数据指对于这些空间数据的描述或说明。（1）邻接关系：空间图形中同类元素之间的拓扑关系；（2）关联关系：空间图形中不同元素之间的拓扑关系；（3）包含关系：空间图形中同类但不同级元素之间的拓扑关系。 7、元数据：元数据是关于数据仓库的数据，指在数据仓库建设过程中所产生的的有关数据源定义，目标定义，转换规则等相关的关键数据。

我的考研之路：二本生低分飞进北理工计算机

我的考研之路：二本生低分飞进北理工 计算机 网上比我高的大牛比比皆是，但最终还是鼓起勇气写出此文,，起抛砖引玉，绿叶的作用哈。 流水账似的给出自己的初试、复试备战之路，意图给出一个全景式的考研历程，当做写给自己的日记记录这一段不平凡的岁月也好，受“予人玫瑰，手有余香”精神的感召，发表于此，权当给后来者们吸取经验和教训，请大家文明围观，文笔不好，大家砖下留人，谢谢。 经过传说中的半个月漫长等待，北理计算机学院的录取名单终于公布了，作为一个初试压线党，看到计算机科学与技术学硕名单上自己的名字，而且挤到前十的时候，终于是尘埃落定，狠狠的舒了一口气。 在我的考研过程中，王道论坛给了我很大的帮助，觉得王道的“予人玫瑰，手有余香”的奉献精神是整个论坛的核心竞争力所在，给我们这些后来者很多很多的帮助。同时bitkaoyan 论坛也给了我不少帮助，在此先一并表示感谢。论坛上前辈们的考研经验和总结经常激励着自己不抛弃不放弃，在此，仅把本人的考研历程贴出来供大家评判、指正。 当然，还有和我一起备战的战友们，我们相互激励、相互帮助走到今天，偶不会忘了你们的，不会忘记我们一起扯淡、互吹牛皮的日子的，呵呵,Thank you! 本人本科就读于一普通二本院校，大学期间觉得做得比较好的两个地方：一个是自己一直比较自觉，自学了一些东西，拓展了自己的专业视野，某种程度上做到了自强不息；一个是参加了学校的ACM程序设计竞赛队，大幅提高了自己的程序设计水平，并且培养了自己良好的自学能力，认识了一帮excellent的队友们。 初试篇 初试由于各种原因导致自己越到后面越是感觉时间不够用，很多计划没有实现，一些计划看几遍的书都草草结束了，导致自己初试的时候真心有点准备不足，如果我成功的完成了计划，应该是不止这些分了，唉，大家引以为鉴！ 一开始的时候，自己并没有下定决心考研，即使说会考研也是因为家里人要求，敷衍而已，所以虽然到了11年3、4月份了，但是自己却一直是一边说要考研，一边却是淡定的毫不准备。从3月份开始，系里不少考研的同学已经开始准备复习了，等到5月份的时候，数学课本第一遍、英语考研词汇第一遍过了的童鞋已经一个一个浮现了，开始不淡定了，心说这样下去果断要打酱油了。 4月底5月初的时候终于拿起传说中的高数课本，本人数学一直蒟蒻（巨弱）.....看到数学就头有点晕，可是数学又属于必考科目，纠结。耐着性子看数学，同时做课后习题（在此强调一下自己的血泪经验，数学一定要做题，不做题的话，神马都是浮云，数学只看书绝对没效