三年级数学上册 加减法混合运算 第一课时教案 冀教版

加减法混合运算第一课时

教学内容：冀教版《数学》三年级上册第22、23页。

教学目标：

1.结合生活中的具体问题，经历自主学习加减混合运算的过程。

2.会计算加减混合运算的式题，并能解答有关的实际问题。

3.在解决简单问题的活动中，体验加减混合运算的实际意义，感受数学运算与生活的联系。

教学过程：

一、问题情景（引导学生完成备学案学习）

1.师生谈话，引出小羊买玩具的情景图。

2.观察情境图，让学生说一说看到了什么事情，从中得到了哪些数学信息和问题，编写成完整的应用题。

二、自主探索（参照备学案要求进行）

1.让学生自己试着计算。

2.交流各自的计算方法。要在学生充分交流下，让学生说一说是怎样想的。如果学生列出综合算式，可让学生说说每一步计算求的是什么，帮助学生初步理解分步解答和综合算式解答的联系。

3.指导学生把分步解答的算式列成一个综合算式，并示范脱式计算过程。

4.写出答语。这是本套教材第一次出现答语，也是要求学生写答语的开始，教师要指导学生学会如何写答语。

三、尝试应用

1.实战练习，将两个算式合并成一个综合算式。

2.让学生观察试一试题目的情景图和文字，先理解题意，再计算。

3.交流计算的方法和结果。要让学生说一说怎样想的，怎样算的。如果学生写出综合算式，教师要给予表扬。

四、课堂练习

1.练一练第2题。读题，理解题意，然后学生一起解答。第一问不计算，在理解题意的基础上，根据上车，下车人数直接判断。然后交流计算的过程和结果。第二问自己解答，再交流。（A层学生要求两种算法。）

2.练一练第3题。这一题用文字呈现的两步计算题。首先让学生读懂题意，再自己解答，然

后交流计算的过程和结果。分步、列综合算式均可。

3.练一练第1题，让学生独立完成。

三位数加减法计算题练习58187

三位数加减法计算题练习(星期一) 1、用竖式计算 810-466= 445-277= 356+626= 865-578= 445+385= 1000-455= 345+543= 957-679= 531+975= 987-799= 342-274= 258+553= 445+369= 468-389= 457+368= 星期二 597+324= 385+247= 978-199=

467+333= 258-168= 275+345= 300-110= 170+244= 520-155= 369+470= 1000-333= 246+357= 270-144= 356+543= 820-278= 星期三加法题:竖式计算 844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321=

502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 2、用竖式计算并进行验算（星期四） 468-357= 569-367= 358+531= 验算：验算：验算： 785-436= 579-436= 258+648= 验算：验算：验算： 467-358= 258-138= 653+259= 验算：验算：验算： 368-233= 136+845= 357+458= 验算：验算：验算： 星期五用竖式计算 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+103= 686+936= 921+231= 302+355=

三年级数学混合运算

三年级数学混合运算 27÷3×7 3×6÷9 25÷5×8 45+8-23 63÷7×8 24-8+10 28÷4×7 35+24-12 48÷8×9 40÷8×21 84÷4÷7 690+47×5 205-35÷7 28+120×8 97-12×6 26+25÷5 148+28÷7 24÷3+730 2100-48×5 51+(304-204) 215+16÷8 (247+18)×7

720-(360+18) 1080-5×80 (528+912)×5 85×(38-34) 264+30÷6 (174+209)×2 814-(278+322) 35×9+45 7×3＋5 50－4×5 36+81÷9 45+8×4 80－6×8 23+5×8 2×6+37 56－2×6 32÷4－15 80－7×9 200－9×9 144+9×7 100－（45－25）81+36÷6

54+32÷8 32＋9×2 6×3-13 18÷2+9 2×4+15 71－4×4 56-27÷3 19-24÷3 40-20÷2 28÷4＋17 30-3×8 32÷4+17 36-9×2 20+2×4 64－36÷6 31-6×2 36+27÷3 684-36÷4 14+49÷7 31-5×4 9×8-45 15+8×4

4×7-16 5×2+42 6×8-39 4×3+56 （75+15）÷5 245-80÷4 789-（629-415） 83×（798-789） 623-456-28 863+14-758 78×5-63×4 86÷4+72÷4 499-75×2 （72 ÷9）+（56÷8）6900-2400）÷5 630÷9+320 2804+32×6 25÷5＋42÷6 21×4－54÷9 56÷7＋36÷6 89×（480－394）7650－（546＋4530）

三年级上册数学混合运算练习题

三年级数学混合运算练习题姓名； 一、填空。 1、在计算(23+12)×5时,应该先算( ),后算( )法。 2、如果把算式72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成( )。 3，一个算式中既有加法，又有乘法，应先算（） 4，一个算式中有小括号，应先算（） 5，120-96÷8这个算式中，应先算（），23×（48+8）这个算式中，应先算（） 6、计算“45÷5+6×6”时，（）和（）可以同时计算。 7、在计算(33+67)×5时,应该先算( )法,后算( )法。 8、如果把算式2×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成( )。 9、(95-80)÷2可以读作( ),计算结果是( )。 10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 90÷6÷3 ○90÷(6÷3) 80÷4×2 ○80÷(4×2) 60×2+30 ○60×(2+3) 60-40÷5 ○(60-40)÷5 二、当好小判官,对的画“√”，错的画“×”。 1,12-6×2和(12-6)×2计算结果相同。( ) 2、900+60×4读作“900加上60乘4的积,和是多少?”( )

3、100-100÷4和(100-100)÷4运算顺序不同,计算结果一样。( ) 4、计算192÷4×2这道题的运算顺序,芳芳说:“四则混合运算的顺序是先乘除后加减,所以这题应先4×2的积,再算194÷积的商”。( ) 165 - ( 42 + 58 ) 73 × 12 ÷ 6 384 – 312 ÷ 3 45 × ( 63 ÷ 9 ) (115 – 87 ) × 25 714 ÷ (103 – 96 ) 165 - ( 42 + 58 ) 3 × 6 ÷ 6 5 × ( 63 ÷ 9 ) 350÷7+44 250-150÷3 45+50×5 69÷3+15 （48+12）×6 7×（32÷8）175÷（8-3）72÷3÷2

三年级数学三位数加减法计算题

三年级数学三位数加减法计算题 班级----------姓名-------- 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 81+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600=

718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 856-213= 999-921= 220-3= 397+455=

256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 878-128= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 423+493= 867-387= 711-17= 803-408= 707+220= 568-309=

59+583= 494+264= 971-508= 407+320= 771-419= 443+286= 893-818= 654+184= 829-10= 182+465= 715-594= 38+241= 277+566= 630-341=

929-611= 214+739= 299+437= 476-68= 459+339= 376+373= 334+491= 313+478= 305+63= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 209-96= 179+686=

三年级数学混合运算100题(精选)

三年级数学混合运算练习100题 一、填空。 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是()，再加上25，和是()，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是()，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。列综合算式：（）。 二、计算题 27÷3×7 3×6÷9 25÷5×8 45+8-23 63÷7×8 24-8+10 28÷4×7 35+24-12 48÷8×9 40÷8×21 84÷4÷7 690+47×5 205-35÷7 28+120×8 97-12×6 26+25÷5 148+28÷7 24÷3+730

2100-48×5 51+(304-204) 4215+16÷8 (247+18)×7 720-(360+18) 1080-5×80 (528+912)×5 85×(38-34) 264+30÷6 (174+209)×2 814-(278+322) 35×9+45 769- (63÷7) 285+(300+372) 146×(21÷3) 三、文字题: 列综合算式计算. (1)130加上20与5的积,和是多少？ (2)2除98的商减去25,差是多少？ (3)100减去24除以8的商,差是多少？ (4)8与25的积加上70得多少？ (5)581减去6个72得多少？ (6)46的7倍加上382得多少？

(7)1450比69的6倍多多少？ (8)785减去76除以2的商,差是多少？ (9)1800减去15乘4的积,差是多少？ (10)434加上6个36得多少？ (11)15与8的差除28得多少？ (12)302加上18的和再乘以5,积是多少？ (13)130比28乘5的积少多少？ (14)1240比740与290的差多多少？ (15)18的7倍与120相差多少？ (16)26乘以98与89的差,积是多少？ (17)765与387的差乘以4,得多少？

(完整)三年级数学三位数加减法计算练习500题

527－454＝429＋382＝277＋290＝214－127＝886－771＝822＋235＝619－579＝782－224＝498＋739＝897＋974＝346＋889＝795－442＝497＋981＝ 969＋362＝ 591＋580＝ 593＋130＝ 462＋457＝ 326－123＝ 754－442＝ 831＋825＝ 620＋965＝ 868－753＝ 763＋226＝ 900＋282＝ 766＋434＝ 913－516＝ 383＋687＝ 942＋669＝ 888＋384＝ 949－801＝ 566＋438＝ 294－246＝ 606－274＝ 164＋895＝ 372＋823＝ 426＋209＝ 639－330＝ 147＋650＝ 445－395＝ 570＋127＝ 344－126＝ 772＋816＝ 893－686＝ 764－500＝ 736＋533＝ 877＋278＝ 546－369＝ 930＋148＝

304＋882＝645－563＝725＋428＝615－238＝358＋510＝166－105＝666－148＝677＋282＝974＋986＝232＋594＝755－266＝800－229＝202＋451＝ 335－278＝ 921－458＝ 622－180＝ 737－701＝ 606＋652＝ 600－194＝ 515＋984＝ 531＋813＝ 230＋802＝ 338－262＝ 919－867＝ 349＋820＝ 731＋810＝ 117＋508＝ 702－502＝ 572＋820＝ 765＋676＝ 239－160＝ 745＋223＝ 319＋954＝ 970－386＝ 802＋440＝ 791－280＝ 433－192＝ 898＋731＝ 703＋217＝ 535－428＝ 789＋161＝ 314－212＝ 786－674＝ 685＋214＝ 958－249＝ 368－325＝ 726－617＝ 299＋501＝

2020年三年级数学下册混合运算专项同步练习

2020年三年级数学下册混合运算专项同步练习 1. 脱式计算。 （1）268+34×58 （2）315-315÷3 （3）（801-246）÷5 2. 计算46×23＋54×23，先注意观察，算式中有两个乘法，两个乘法有一个相同的因数______，可以先计算______加______用计算的结果乘______，结果是______。 3. 一个果园里栽了25棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的12倍。这个果园一共栽了多少棵梨树？ 4. 森林果园今年收获了964箱苹果，送给每个小动物家8箱，可以送多少家？还剩多少箱？ 5. 林场栽了450棵松树苗，栽了270棵柏树苗．将这些树苗栽成40行，平均每行栽多少棵？ 6. 25×（8＋4）＝（） A .25×8×25×4 B .25×8＋25×4 C .25×4×8 D .25×8＋4 7. 63+75+25=63+（75+25）是根据（） A .加法交换律 B .加法结合律 C .加法交换律和加法结合律 8. 下面算式中，（）的结果大一些。 A .1000－51÷17 B .1000－51×17

9. 按要求给下面的算式添上括号。先算减，再算加：78＋22－10。算式为：______。 10. 最大的两位数与最小的两位数的积是______。 11. 三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律．______（判断对错） 12. 73×125×8=73×（125×8），运用了（） A .乘法交换律 B .乘法结合律 C .乘法分配律 13. 36×4×5=36×（4×5）是应用了乘法结合律．______（判断对错） 14. 一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 15. 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 80×52÷4______80×（52÷4）。 16. 把200－180＝20，20×12＝240改写成综合算式是______。 17. 妈妈买了14盒蛋糕，每盒12个，总共有( )个蛋糕。 A .148 B .158 C .168 18. 两位数乘两位数的竖式计算：下面的因数要与写在上面的因数的数位要（）。 A .对齐 B .空一位 C .提前一位

三位数加减法混合运算练习题集

844+932-199= 801+60+398= 814+551+75= 481+21+505= 665+1000-729= 306+812+808= 28+911-263= 644+64+206= 537+385-310= 861+146+534= 558+321-502= 857+423+957=

459+86-473= 733+530+577= 139+312-323= 387+833-291= 964+103-686= 921+231-936= 302+355-195= 968+825+676= 519+171-216= 160+248+612= 118+377+515= 865+868-449=

797-338+233= 716-316+191= 983-327+258= 825-332-156= 548-430+247= 783+198-460= 898-584-219= 830-542+127= 979-605-189= 897-727+118= 750-253+189= 659-567+179=

577+169-545= 641+129-353= 940-456-139= 979-488-159= 680-502+138= 637-631+259= 911-75+369 876-648+119 599-481+287 834-776+348 569-366+179 975-883+468

844+932-226 199+398+456 801+60-78 814+551-450 75+505-320 481+21-420 665+549-133 729+80-233 306+812-56 228+911-379 263+206+352 644+64+123

青岛版三年级数学教案上册简单的分数加减法

（青岛版）三年级数学教案上册简单的分数加减法 教学目标： 1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，解决一些简单的实际问题。 3.在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。 能力目标： 培养学生观察能力、自主探究、交流合作、动手动脑能力及归纳出分数的算理和计算方法。教学重点： 同分母分数（分母小于10）加减法的算理、“整体”与“个体”的转化，化未知为己知。教学难点： 实际问题抽象后的数学模型，建立数学模型。理解“1”表示的意义及计算方法。 教学方法： 直观演示法、交流谈话法、操作合作法。 教具准备： 课件、纸卡片、彩笔、剪刀。 教学过程： 一、新课导入、理解分数 二、动手动脑、交流合作 1.创设情境 唐僧师徒四人去西天取经。这一天，天气特别热，师傅就派猪八戒找水喝，没想到猪八戒找到一个大西瓜，他可高兴了!猪八戒实在忍不住，就把西瓜平均切成八块，师徒四人每人两块。他很快吃掉自己的两块西瓜，可是他还馋得直流口水，就又吃了三块西瓜，他只顾自己吃，差点把师傅都忘了。 2.学习同分母分数（分母小于10）的加法运算 （1）猪八戒第一次吃了这个西瓜的几分之几，第二次又吃了这个西瓜的几分之几？两次一共吃了这个西瓜的几分之几？同学们，你能帮他算一算吗？

师：＋等于多少，你是怎么算的？说说看。 （全班交流，初步感悟同分母分数加法的规律。） （2）动手操作活动。 ①同桌合作商量，将一张画有图形的纸平均分成若干份。 ②每人按自己的喜好，涂出其中的几份。（不能都涂完，要互相谦让。） ③同桌互相说一说自己涂色的部分占整个图形的几分之几。 ④你们两人一共涂了这个图形的几分之几，怎样算的？ （同桌合作完成，师巡视并提醒如何进行计算。） ⑤全班交流，同桌汇报。 ⑥观察交流，在进行同分母分数加法计算时你发现了什么？师生共同归纳小结，明确同分母分数加法的算理。 3.学习同分母分数（分母小于10）的减法运算 （1）师：猪八戒第一次和第二次哪次吃的西瓜多，多了几分之几，你知道吗?怎么算呢？ （2）比一比。 ①拿出涂色的纸，同桌互相比一比。 ②把算式写在纸的背面，并说一说是怎样减的。 ③你在计算时发现了什么？ （3）师：猪八戒吃了这个西瓜的后，还剩下几分之几？留给师傅和师兄够吗？ (四人小组讨论)。 4.总结同分母分数加减法的计算方法 三、巩固练习，数形结合 1．教材第61页“练一练”第1题。 2．教材第61页“练一练”第2题。 四、强化新知、课外延伸 通过本节课的学习，你有哪些收获，还有什么疑问？ 教学反思： 本课在新授课之前先练习了两道题。旧知一般是后继新知的生长点，通过叙述分数的意义和看图比较分数的大小等练习，可以习旧引新，承前启后；再通过动画故事作为切入点，创设亲切、活泼的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。 本课以“猪八戒吃西瓜”的有趣情境为主线，用直观图形来揭示同分母分数（分母小于10）的加减法的运算规律，最终达到摆脱对图形直观的依赖，使学生能够直接进行同分母分数加减法运算，让学生体会到学习的愉悦和成功。本课教学时，学生做用“1”减去一个分数的运算时，稍有困难，通过理解“1”表示的意义后，就能够很顺利地进行运算了。

(人教版)三年级数学下册 混合运算及答案(二)

（人教版）三年级数学下册混合运算及答案（二） 一、先填空，再列综合算式计算 1．480加上24乘以30的积，和是多少？ 这题是求和是多少，要用__________________作加数，用_____________________作另一个加数． 2．390除以42与36的差，商是多少？ 这题是求__________________，要用__________________作被除数，用 __________________作除数。 二、把下面每一组算式合并为一个综合算式 1．121＋45＝166 166×5＝830 2．16×7＝112 158－112＝46 __________________________________ ___________________________________ 3．403－386＝17 5134÷17＝302 4．75＋27＝102 102÷3＝34 _________________________________ ________________________________ 三、列出综合算式，并算出结果 1．546减去138的差，再除以4．商是多少？ 2．46乘465减去387的差，积是多少？ 3．365加上85乘以26的积，和是我少？ 4．14乘以96的积比140少多少？

参考答案 一、1．480，24乘以30的积，1200 2．商，390，42与36的差，65 二、1．（121+45）×5 2．158－16×7 3．5134÷(403－386) 4．(75+27) ÷3 三、1．102 2．3588 3．2575 4．56

三年级数学混合运算

40-8X 21 215+16- 8 27-3X 7 25-5X 8 45+8-23 63-7X 8 24-8+10 28-4X 7 35+24-12 三年级数学混合运算 690+47X 5 205-35一 7 28+120X 8 97-12X 6 26+25- 5 148+28- 7 24 - 3+730 2100-48X 5 48-8X 9 51+(304-204) (247+18) X 7

720-(360+18) 45+8X 4 36+81 - 9 81+36-6 (174+209) X 2 814-(278+322) 1080-5X 80 80－6X 8 (528+912) X 5 23+5X 8 85 X (38 -34) 2X 6+37 264+30一 6 56－2X 6 35X 9+45 200- 9X 9 7X 3＋5 144+9X 7 50－ 4X 5 100-( 45- 25) 32 - 4 - 15 80－7X 9

54+32一 8 32 - 4+17 32+ 9X 2 36-9 X 2 6X 3-13 20+2X 4 18-2+9 64 - 36 一 6 2X 4+15 31-6 X 2 71 - 4X 4 36+27- 3 56-27 一3 684-36一4 19-24 一 3 14+49- 7 40-20 - 2 31-5X 4 28-4+ 17 9X8-45 30-3 X 8 15+8X 4

4X7-16 86-4+72- 4 78X5-63X 4 7650-( 546＋ 4530) 789- (629-415 ) 5X 2+42 499-75X2 6X8-39 (72 一 9) + (56- 8) 4X 3+56 6900-2400 ) - 5 (75+15)一5 630 - 9+320 245-80 - 4 2804+32X 6 83X (798-789 ) 21 X 4 - 54 - 9 623-456-28 863+14-758 89X( 480- 394)

三年级下数学同步练习-混合运算-苏教版

前置作业 对混合运算的顺序进行回顾，说一说运算中要注意什么。 课堂作业 1.计算下面各题。 5×（38-12）（80-52）÷4 252+48÷6 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 250-（87-13） 560÷（4×2）（103+71）×4 =163－13 =140×2 =103+284 =150 =280 =387 3.在○里填上＞、＜或=。 106×（2+6）○ 106×2+6 13+87×2○（13+87）×2 4.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。 （1）28+9＝37,20×37＝740 综合算式： （2）124-70＝54,54÷2＝27 综合算式： 5.选择正确答案的序号填在括号里。 （1）下面算式中，（）的结果大一些。 ①（872+72）×7 ②872+72×7 （2）572－72×9应先算（） ①572－72 ②72×9 6.林场第一个月先栽了550棵松树树苗，第二个月又栽了440棵。将这些树苗栽成9行，平均每行栽多少棵？ 7.李大爷养了28只鹅和18只鸭，养鸡的只数是鸭和鹅总只数的5倍。鸡有多少只？ 8.周老师带了90元，买了8盒乒乓球后还剩2元。每盒乒乓球多少元？ 【参考答案】1. 130 7 260 2.略 3. ＞＜ 4. 20×（28+9）（124-70）÷2 5.①② 6. 110列式为：（550+440）÷9 7. 230列式为：（28+18）×5 8.11 列式为：（90-2）÷8 讲评：先让学生说清楚题意，明确已知什么条件，要求什么问题，对于列综

合算式解答有困难的学生，教师要及时给以帮助。 课后作业 基础训练 1.脱式计算。 12×(3+20) 122－57+43 76－16÷4 58+42×4 2.选择正确答案的序号填在括号里。 （1）下面算式中，（）的结果大一些。 ①572－45×7 ②(572－45)×7 （2）215－18×5应先算（） ①215－18 ②18×5 拓展提高 3.将下列算式合并成综合算式。 （1）216÷6=36 48-36=12 综合算式： （2）8+72=80 80÷4=20 综合算式： 4.在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。 107×5＋4○107×(5＋4) 108÷3＋18○108×3＋18 发散思维 5.图形等式推算。 3×(2+■)=27 (99-▲)÷9=8 【参考答案】1. 86 108 72 226 2.②② 3.（1）48-216÷6=12 （2）(8+72)÷4=20 讲评：可以给学生2分钟时间进行分析、比较，要大力表扬答案正确的学生，不要过多追求速度快，让学生说说是怎样想的 4.答案：＜＜讲评：引导学生将其左右两个算式对比讨论，提醒学生用计算帮助思考 5.答案：■=7 ▲=27 讲评：适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求问题，适当追问列式和计算的思考过程。

三年级三位数加减法计算题 练习(可直接打印)

三位数加减法计算题练习一 44+632= 199+398= 801-98= 814-551 = 75+505= 481-21= 665-112= 929-808=　306+112= 28+911= 299+206= 644+64=　537-385= 310+534= 801-146= 500-321=　502+159= 857-429= 459+86= 473+377=　233+539= 139+312= 323+291= 387-289=　400—156= 144+582= 299+398= 801-69=　 三位数加减法计算题练习二 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808 306+812= 28+911= 263+206=

644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 733+530= 139+312= 323+291= 387+833= 964+103= 44+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 三位数加减法计算题练习三 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911=　263+206= 644+64= 537-385= 310+534= 861-146= 558-321= 502+957= 857-423= 459-86= 473+577= 733-530= 139+312=

323-291= 387+833= 964+103= 940-456= 979-488= 680-502= 637-631= 911-75=　599-481= 834-776= 569-366= 975-883= 三位数加减法计算题练习四622+190= 437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 525-412= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600= 718-608= 188-14= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421= 395-46= 487-35= 391+589= 252+6= 696+266= 999-921= 220-3= 397+455= 256+728= 726-501= 168+750= 三位数加减法计算题练习五694-149= 651-615= 332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 878-128= 423+493= 867-387= 711-17= 803-408= 707+220=

小学三年级四则混合运算题

18×2×2+17 59+（48-46）×3 10×（62+47）（37 - 24 ）×6 44÷（2+9）66 +（49-45）×2 （62 + 34）×2 （9 + 27）÷9 （ 45 + 72 ）×2 66×23 + 10

（21÷3+33 ）×2 （17×6 + 32 ）-37 98＋36 - 42 45÷5÷3+37 41+17+4+19 4×（36÷6＋5）658 - 15 - 42 56÷（55 - 41）11+31+19+29 8+（69 - 63）×9

78 ÷ （27 -22）24×4 -（54 - 51）（18×4 + 19）÷7 2×（44 + 4） 67×38-5-18 （57 + 21）÷6 （53 +32）× 9 83×5 - 16 - 14 4 × 4 + 27 55×6 - 36

52 ÷（19 + 7） 79 +（45 - 44）×8 （289 - 9）÷ 10 （24 + 66 ）÷ 9 42 + 15 + 7 + 23 31 +（74 - 67）×7 60 +（97 - 94）×5 163 +39 + 48 414×6 - 14 38×5 + 56

49 ÷（69 - 62）22 + 19 + 20 + 30 （38 + 34）÷9 210×7 + 24 324÷（3 + 3）69 - 15 - 31 - 9 7 +（22 - 2）×3 43×15 + 48 （58 - 53）× 5 42 ÷ 2 ÷ 3 + 40

（36- 4）÷ 16 10 × 7 + 21 99 ÷（38 - 5） 7 ×（30 ÷ 3 - 7）（49- 25） ÷ 6 （5 + 26）× 2 （95- 63）÷ 8 18×2 -（95 - 67）326 + 12 + 25 5 × 6 × 5 - 93

(完整版)最新苏教版三年级数学下册混合运算练习题

最新苏教版数学第六册第四单元试卷 班级：姓名：成绩： 一、填空。（18分） 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是( )，再加上25，和是( )，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是( )，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。 列综合算式：（） 二、脱式计算（18分） (1) (37–28)× 4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6 = = = = = = (4) 19+6× 5 (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4) = = =

= = = 三、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 1、把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（）。 ①200－180×12 ②（200－180）×12 2、下面算式中，（）的结果大一些。 ①1000－51÷17 ②1000－51×17 3、280－14×5应先算（） ①280－14 ②14×5 四、按要求加括号。（8分） （1）、 720 - 82 + 122 先算加法后算减法。（2）、 225 ÷ 5 × 9 先算乘法后算除法。 （3）、 36 + 64 × 18 先算加法后算乘法。 （4）、 100 - 4 ÷ 4 先算减法后算除法。 五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”.（8分） 80×40÷4○80×（40÷4） 130－（80－20）○130－80－20

三位数加减法计算题

810-466= 445-277= 356+626= 865-578= 445+385= 882-553= 825-572= 794-370= 615-99= 339+161= 397+327= 632+261= 294+230= 704-234= 831-316= 100+692= 265+626= 492+825= 623+108= 395+381= 222+605= 256-222= 592-335= 205+11= 685-665= 257+230= 755-740= 979-515= 834-273= 296+475= 686-424= 637-79= 332+243= 413-355= 565+373= 738+150= 797+141= 492-197= 455-24= 296-50=

441-232= 899-892= 70+183= 120+587= 586+293= 226-52= 151+240= 889-414= 1000-455= 345+543= 957-679= 531+975= 987-799=342-274= 258+553= 445+369= 468-389= 457+368= 597+324= 385+247= 978-199= 467+333= 258-168= 275+345= 300-110= 170+244= 520-155= 369+470 = 1000-333= 246+357= 270-144= 356+543= 820-278= 468-357= 569-367= 358+531= 验算：验算：验算： 785-436= 579-436= 258+648= 验算：验算：验算： 467-358= 258-138= 653+259= 验算：验算：验算： 368-233= 136+845= 357+458= 验算：验算：验算：

三年级上册三位数加减混合运算题

779+116-338= 522+156-312= 192+(425-365)= 965-645+325= 298+(517-453)= 332+411-299= 878-664+266= 815-(434+122)= 596-430+345= 616+199-395= 529-385+110= 756-(232+218)= 469+399-545= 464+196-329= 875-(481+253)= 798+101-314= 304-114+232=

233+(592-280)= 325+(493-215)= 492+337-488= 607+299-370= 465+287-525= 524-374+280= 324+(565-268)= 516+194-256= 842-(197+457)= 536-(159+220)= 224+669-491= 801-(354+377)= 619-(239+309)= 387-(401-157)= 712-(421+185)= 67+(814-582)= 779-(481+194)=

481-221+185= 880-584+257= 455+321-210= 628+165-699= 852-(877-546)= 499+(729-573)= 608+297-565= 853-(654+105)= 286+336-373= 489+379-527= 993-906+373= 739-(539+113)= 447+221-320= 862-(462+256)= 764+171-742= 369-(384-131)=

(完整word版)三年级数学下册混合运算练习题

混合运算 班级：姓名：成绩： 一、填空。 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是( )，再加上25，和是( )，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是( )，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。 列综合算式：（） 二、脱式计算 (1) (37–28)×4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6 = = = = = = (4) 19+6×5 (5) 35÷(28 –21) (6) 5×(28÷4) = = = = = = 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1、把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（）。 ①200－180×12 ②（200－180）×12 2、下面算式中，（）的结果大一些。 ①1000－51÷17 ②1000－51×17 3、280－14×5应先算（） ①280－14 ②14×5 四、按要求加括号。 1

（1）、 720 - 82 + 122 先算加法后算减法。 （2）、 225 ÷ 5 × 9 先算乘法后算除法。（3）、 36 + 64 × 18 先算加法后算乘法。（4）、 100 - 4 ÷ 4 先算减法后算除法。 五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”. 80×40÷4○80×（40÷4） 130－（80－20）○130－80－20 720÷（9×4）○720÷9÷4 30×5＋15○30×（5＋15） 六、解决问题 1、张叔叔到文具用品商店买了2枝钢笔，每枝钢笔18元。他付给营业员100元，应找回多少元？ 2、一条小河边每隔5米栽一棵树。小明沿着河边跑步，他从第一棵跑到第201棵树，跑了多少米?（列综合算式） 3、大卡车每车运25吨水泥, 小货车每车运3吨水泥,两种车 同时运5次，共运多少吨水泥? 4、食堂运来面粉200千克，运来的大米比面粉多120千克。 如果每天吃掉大米8千克，这批大米够吃多少天？ 5、江老师买一张光盘用去26元，买5张软盘用去75元。一 张软盘比一张光盘便宜多少元？ 2

人教版三年级数学下册混合运算专项练习

人教版三年级数学下册混合运算专项练习 ②该班有______人被调查。 2. 计算46×23＋54×23，先注意观察，算式中有两个乘法，两个乘法有一个相同的因数______，可以先计算______加______用计算的结果乘______，结果是______。 3. 妈妈买了14盒蛋糕，每盒12个，总共有( )个蛋糕。 A .148 B .158 C .168 4. 11×50＝（） A .550 B .510 C .150 D .105 5. 一个果园里栽了25棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的12倍。这个果园一共栽了多少棵梨树？ 6. 最大的两位数与最小的两位数的积是______。 7. 工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？ 8. 45+（20+26）=（45+20）+26 这是应用了______律．用字母表示加法结合律是______． 9. 用字母表示乘法分配律______。

10. ______×5＋______×5＝5×（42＋32）。 11. 递等式计算。 （1）72-9×7 （2）350÷7×5 （3）（480-80）÷8 12. 下面算式计算时能运用乘法分配律的是______。 ①76×34＋75×66 ②182＋364＋218 ③83×101 13. 两位数乘两位数的竖式计算：下面的因数要与写在上面的因数的数位要（）。 A .对齐 B .空一位 C .提前一位 14. 一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 15. 看列式选择正确的答案（） A .28＋6 B .28×6 C .28÷6 16. 35×5×6=35×（5×6），这道等式符合（） A .乘法分配律 B .乘法交换律 C .乘法结合律 17. 李爷爷家去年养鱼收入15万元，今年的收入是去年的13倍，李爷爷家今年养鱼收入( )万元。 A .195

小学三年级下数学混合运算复习题

小学三年级下数学混合运算复习题5×(21÷7)＝ 15÷(66－61)＝ 90－(1＋4)＝ (40＋0)÷5＝ 9×(9×1)＝ 19＋(12－2)＝ 9×(97－92)＝ 72÷(75－67)＝ 1×(39－33)＝ (60－54)÷3＝ 7×(4＋3)＝ 9×(4＋1)＝ 5×(15－10)＝ 6×(8÷8)＝ 36÷(32÷8)＝ 1÷(35－34)＝ (11＋14)÷5＝ 5÷(45÷9)＝ 1×(45÷9)＝ 10÷(35－30)＝

5×(71－70)＝6÷(10÷5)＝7×(7＋2)＝ 6×(7＋2)＝ 72÷(4×2)＝ 4×(91－87)＝ 3×(24÷6)＝ (84－48)÷9＝ 9×(40÷8)＝ (5＋3)×5＝ 18÷(36÷4)＝ 9×(36÷4)＝ 9×(1×5)＝ 24÷(30÷5)＝ (94－58)÷9＝ (5＋4)÷3＝ 24÷(2×2)＝ 3÷(27÷9)＝ 2×(49÷7)＝ 3×(10÷5)＝ (2＋4)÷6＝ 63÷(81－74)＝25÷(2＋3)＝

18÷(8÷4)＝(42－12)÷6＝8×(8×1)＝(49－43)×2＝7×(65－57)＝5×(35÷7)＝4×(1×3)＝ 3×(40÷8)＝6÷(52－46)＝9×(0＋2)＝9×(2＋4)＝3×(7＋0)＝29－(0＋0)＝(0＋30)÷6＝64÷(4×2)＝5×(12÷4)＝(4＋20)÷4＝45÷(3×3)＝5×(7－2)＝1×(12÷6)＝

36÷(2×2)＝ (10＋8)÷6＝ 20÷(2＋3)＝ 10÷(0＋2)＝ 8×(36÷4)＝ 35÷(5×1)＝ 2÷(5÷5)＝ (34－10)÷4＝ (4＋5)×3＝ (1＋8)÷9＝ 9×(69－60)＝ 48＋(74－61)＝ 11＋(64－3)＝ 42÷(35÷5)＝ (97－88)×9＝ 4×(16÷4)＝ 99－(49＋2)＝ 36÷(6×1)＝ (31－22)×3＝ 56÷(1×7)＝1×(100－97)＝

(完整版)三年级三位数加减混合运算练习

1779+116-338=1460+101-263= 2522+156-2=2235-595+425= 3192-425+365=3205+765-429= 4325-965+645=4484-262+36= 598+517-153=559-53+266= 6332+411-499=6208+422-218= 7878-164+66=7230-140+358= 8815-434+122=8736+93-720= 9596-430+345=9125-706+651= 10616+199-395=10113-110+431= 11529-485+110=11445-224+140= 12456-432+218=12762-520+3= 13469+399-545=13434+331-32= 14464+196-129=14318+676-280= 15875-781+53=15474+199-358= 16798+101-714=16526-257+31= 17304-14+232=17878+72-452= 1833+792-80=18208+112-119= 195+493-215=19812-701+72= 20492+337-688=20153+770-417=

1607+299-370=1792-449+41= 2465+87-525=2543+54-297= 3524-374+80=3505+144-303= 44+965-268=4394-966+580= 5516+194-256=5462-637+348= 6542-197+457=6470+397-457= 7136-59+20=7240-206+113= 8224+669-891=8769+140-484= 9801-354+77=9707-715+209= 10219-639+609=10474-466+125= 11287-401+157=11640+297-197= 12712-421+185=12756+102-576= 1367+814-582=13177-247+100= 14779-481+194=14705+85-58= 15481-21+85=15233+722-738= 16880-584+57=16245+593-388= 17455+21-210=1740+289-111= 18628+165-699=18827-647+31= 19152-877+846=19178+735-380= 20899+29-73=20380-710+497=