与时俱进 开拓创新 不断提升人民调解新水平

全文共计2539字与时俱进开拓创新不断提升人民调解新水平

近年来，息县司法局人民调解工作在省司法厅、市司法局的指导下，顺应新时代发展要求，以服务经济建设、维护社会大局稳定为首任，以健全调解机构为重点，提高人民调解员业务素质为突破口，坚持“调防结合、以防为主”的工作方针，构筑“大调解”格局，有效化解了各类社会矛盾纠纷，取得良好社会效益，为构建和谐平安美丽富饶新息县发挥了积极的职能作用。

一、争取支持，健全组织是做好人民调解工作的首要条件

人民调解工作是化解新时期社会各类矛盾纠纷，维护社会稳定的重要渠道，是保持社会治安大局稳定的第一道防线，需要专门的组织机构和稳定的人民调解队伍，这是人民调解工作顺利开展的前提和保障。息县司法局积极争取各级党委、政府和相关部门的支持，将健全人民调解组织机构工作放在首位来抓。县委、县政府办公室先后制定下发了《关于加强和规范人民调解工作的意见》、《关于建立健全息县各级人民调解委员会的通知》等文件，进一步加强人民调解委员会建设，建立健全县、乡（街道）、村（社区）三级人民调解委员会，并对人民调解委员会的组织机构、工作性质、人员组成等提出了具体要求。截止目前，息县已建立人民调解委员会392个，配备了人民调解员及矛盾纠纷信息员5740人（专职人民调解员364人），自上而下形成了一个纵横交错、覆盖面广、渗透力强的组织网络。

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人民调解工作制度

人民调解工作制度 Prepared on 22 November 2020

人民调解委员会职责 1、通过人民调解工作，宣传法律、法规、规章等，教育公民遵纪守法，遵守社会公德，促进邻里和睦，及时解决纠纷，预防各类纠纷发生，维护社会稳定与和谐。 2、调解范围：婚姻关系、继承纠纷、抚养关系、赡养关系、劳动争议、交通事故、医患纠纷、人身损害赔偿等（法律、法规、规章禁止的除外）。 3、依据法律、法规、规章、政策进行调解，法律、法规、规章、政策没有明确规定的，依据社会公德进行调解。 4、调解工作应遵循双方当事人自愿、平等的基础上进行调解。 5、及时调解耐心劝导，防止双方当事人矛盾激化，掌握辖区重大不安定事件后，必须及时向上级汇报调处情况。 6、调解纠纷应当进行登记，制作笔录。双方当事人如达成协议的，应当制作调解协议书，调解协议书上应有二名在场调解员签名并加盖本调解委员会的公章。 7、如调解不成，应及时告知双方当事人权利义务，向有管辖权的人民法院提起诉讼。 人民调解工作原则 1、在当事人自愿、平等的基础上进行调解。 2、不违背法律、法规和国家政策； 3、尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政司法途径维护自己的权利。

人民调解工作纪律 1、不得徇私舞弊； 2、不得对当事人压制、打击报复； 3、不得侮辱处罚纠纷当事人； 4、不得泄露当事人的隐私； 5、不得吃请受礼。 纠纷当事人主要权利和义务 一、在人民调解活动中，纠纷当事人享有下列权利： 1、委托特别授权的代理人提出申请、参加调解和订立人民调解协议； 2、陈述、申辩的权利； 3、要求调解人员回避的权利； 4、申请中止、延期和终止调解的权利； 5、申请不公开调解的权利； 6、自主决定接受、不接受或终止调解的权利； 7、自愿达成调解协议的权利； 8、法律规定的其它权利。 二、在人民调解活动中，纠纷当事人应承担下列义务： 1、按时参加调解庭的义务 2、如实陈述纠纷事实，不得提供虚假情况和证明材料； 3、遵守调解规则； 4、不得加剧纠纷、激化矛盾； 5、自觉履行人民调解协议。

与时俱进

与时俱进，勇于创新 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。 做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。 要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。 四、教师要学会寻求自己的幸福感 作为一名好老师还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。教师中也不乏那些一切向“钱”看的老师，一旦有一天他的物质天平失去了平衡，那么他的工作也终将会受到牵连。也许你在正常的教学工作外还付出了许多，这说明你是一个富有责任感的好老师。但如果因为付出了辛劳而追求或奢望获得额外的回报，那你就需要端正一下自己的态度。教书育人本来就是教师应尽的职责，你只是在完成你的本职工作而已。 许多老教师说，这样的时刻他们是最幸福的：几十年后，当他的学生桃李满天下，为社会作出贡献，回到母校，拜访老师，回顾当初老师指引的为人为学的道路，感到使他一生受益，他们的成就也有老师们的一份劳动在其中。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。 五、好老师还应该有一个健康的心态。 当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。 好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了

(精品)坚定信心 迎难而上 与时俱进 开拓创新 努力完成全年目标任务

坚定信心迎难而上与时俱进开拓创新努力完成全年目标任 务 坚定信心迎难而上与时俱进开拓创新努力完成全年目标任务 2019年是实现税收循环发展的关键年，按照年初春训会议精神的总体要求，围绕“一个中心、两个深化、五个突破”的工作思路（即：以组织收入为中心，深化税源专业化管理、深化干部培训，实现税收收入、纳税服务、征管质效、政风行风和精神文明的新突破），以科学发展观为指导，以依法行政为准则，以组织收入为中心，以绩效考核为手段，深化税源专业化管理和干部培训，全力抓好组织收入工作，努力完成年初各项工作任务，为实现税收持续发展，服务经济社会做出新贡献。 一、认清形势，坚定信心，依法征收，应收尽收，切实抓好组织收入工作 今年区局下达我所的工商税收任务5130万元(含教育费附加150万元），与去年实际完成数相比增长了17% 万元，综合分析目前经济和税收形势，总体看来，组织收入面临的形势十分严峻，完成税收任务异常艰巨。一是国家重点工程建设项目使得税收收入连年高速增长，拉高了基数，而建设项目接近收尾，后续税源未能跟上，门临开票预计减收300万元；二是政府调控手段发生作用，房地产市场疲软，新的开发项目徘徊观望，后续无力，全年将直接减收350万元；三是营业税起征点上调，个人所得税费用扣除标准提高，预计全年减收850万元，四是去年征收了一笔转让无形资产个人所得税616万元，该笔税款属于偶然所得，将形成了今年的直接减收。当然机遇与挑战并存，困难与希望同在。安康城市建设骨架拉大，网络在线发票系统推广应用，税源专业化管理的推行，纳税评估手段的应用，这些都为堵塞征管漏洞、促进地税收入稳定增长提供有力的支撑，对此，我们要准确把握税收形势，毫不松懈地抓好组织收入工作。 一要夯实目标责任。在辖区税源结构发生变化的前提下，摸清税

坚持与时俱进 不断创新发展

坚持与时俱进不断创新发展 与时俱进是“三个代表”的基本要求，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素，只有坚持与时俱进，才能创新发展。 一、与时俱进是马克思主义理论品质的本质要求 江泽民在5·31讲话中有这样一段话：“坚持与时俱进，就一定要看到《共产党宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化，一定要看到我国社会主义建设发生的重大变化，一定要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，一定要充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题。”这四个“一定要”，揭示了坚持与时俱进的历史必然性。胡锦涛在七一讲话中指出：“学习贯彻‘三个代表’重要思想，既要全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征，也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。”因此，贯彻“三个代表”要求，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。 综观马克思主义发展的历史轨迹及中国革命和建设的实践，特别是我国改革开放以来发展的实际情况，可以清楚地看到，与时俱进既是一个理论问题，也是一个实践问题。

只有坚持与时俱进，才能在实践中开拓创新，不断进取，自觉地把思想从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，用发展着的马克思主义指导新的实践，在实践中不断丰富和发展马克思主义。 二、与时俱进是改革开放、发展市场经济的必然要求 贯彻“三个代表”的关键在坚持与时俱进。当前，我国社会主义现代化建设进入新的发展时期，改革进入新的阶段，开放呈现了新的局面。在新世纪、新阶段、新局面下，经济全球化和政治多极化深入发展，科学技术日新月异，国际间的竞争更加激烈。而我国是发展中国家，长期处于社会主义初级阶段，要在这场竞争中取胜，要实现社会主义现代化宏伟目标，缩小与发达国家差距，就必须发展生产力，以理论创新推动科技创新，以先进的生产力取代落后的生产力。只有坚持与时俱进，才能通过改革来调整生产关系中与生产力发展不相适应的那部分，才能最大限度地调动广大人民群众的积极性和创造性，促进生产力的进一步发展。实践证明，无论进行经济体制改革还是政治体制改革，没有与时俱进的精神，是进行不下去的。同时只有坚持与时俱进，才能坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平；才能适应经济全球化和加入WTO的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济合作和竞争，以开放促改革促发展；才能掌握和运用科学技术，大力推进科技

学习十七大心得体会解放思想实事求是与时俱进开拓创新 心得体会模板

学习十七大心得体会：解放思想实事求是与时俱进开拓创新 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。学习报告的论述，十七大代表感慨万千：党中心强调继续解放思想，必将在新的历史起点上把我国社会主义现代化建设推向更大的胜利，开创中国特色社会主义事业的新局面。 决定发展快慢，攸关事业成败 发展不平衡是一个规律，是规律就引人探究、把握。改革开放以来，我国各地经济发展此起彼伏、强弱易位的现象，引起了一些十七大代表的深思。为什么一些缺少资源、基础薄弱的地方能够迅速跃起，大踏步超过一些原本投资集中、资源丰富的地方？人们可以总结出许多原因，而其中最为要害的一点就是思想观念的差距。谁率先冲破计划经济的思维定势、树立市场经济的思维方式，谁就能抓住市场先机、赢得竞争优势。思想解放、敢闯敢拼，就能够在全国乃至全世界范围组织和利用资源，根据市场变化不断创新。相反，假如依旧深陷在计划经济的旧思维下，只能坐等机遇流逝，守着金山过苦日子。 人是生产力中最活跃、最革命的因素，这并非说人的体力有多么强大，而是指人的思想潜力是无限的，创造能力是无穷的。思想解放、开风气之先，就能后来居上、引领时代；思想僵化、不能与时俱进，难免不进则退、被动落伍。 社会实践没有止境，解放思想未有穷期。毛泽东同志提出实事求是，邓小平同志提出解放思想、实事求是，江泽民同志提出解放思想、实事求是、与时俱进。实践证实，解放思想，是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。无论在革命、建设时期，还是在改革开放时期，只要把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，我们就能实现马克思主义中国化的新飞跃，我们的事业就能取得成功。． 解放思想创造了历史，也必将开辟未来。十七大代表李茂川说，没有解放思想，中国革命还要在黑暗中摸索更长的时间；没有解放思想，我国就不可能以世界上少有的速度持续快速发展起来，就不可能取得经济建设、政治建设、文化建设、社会建设举世瞩目的成绩。 我们正处在一个大发展、大变革的时期，这也必然是矛盾凸显期。要清醒地熟

浅谈与时俱进与创新思维

浅谈与时俱进与创新思维 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。没有创新思维，就没有创新活动。创新思维活动是人的创新活动的核心和灵魂。换言之，创新思维能力是创新能力的核心和灵魂。创新能力的培养，从根本上是创新思维能力的培养。 一、创新思维的特征和本质 创新思维是一个相对性的概念，是相对于常规的思维而言的一种思维方式。一般认为，创新思维是指在创新过程中发挥作用的一切形式的思维活动的总称。创新思维，作为一种特殊的思维活动，除了具有一般思维所具有的特点外，还具有自己的特点，许多学者从不同的角度归纳了创新思维的特点。笔者认为：创新思维的特征主要体现在以下三个方面：一是新颖性创新思维实乃一种超常规的思维方法，求新、求异是它的一大特点。对事物的认识不停留在原有的认识范畴而是进行重新认识，一般会产生新的见解、新的发明和新的突破，得出前所未有的成果。二是独特性：创新思维的独特性在于它能独具卓识，敢于对人们司空见惯或完美无缺的事物提出怀疑，勇于向旧的传统和习惯开战，也能够主动否定自己，打破自我的框框。在思路的选择上，在思考的技巧上，或者在思维的结论上，具有“ 前无古人”的独到之处，具有一定范围内的首创性和开拓性。三是多向性：创新思维的多向性体现在它善于从不同角度想问题，在一个问题面前能尽量提出多种设想、多种方案，以扩大选择余地，能灵活地变换影响事物质和量的某种因素，从而产生新的思路。思维在一个地方受到阻碍时，能马上转到另一个方向，能用心寻找最优答案。保证问题的最佳解决。 从本质上说，创新思维是一种综合性很强的思维方式，它是多种思维方式的综合运用，也是多种思维方式的互补和有机组合。 1．创新思维是逻辑思维与非逻辑思维的综合应用 逻辑思维一般是指符合形式逻辑要求的思维。其基本方面不外乎是概念、判断和推理等思维形式，比较与分类、分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎等逻辑方法[4]。简而言之，逻辑思维就是按照逻辑规律建立概念和命题之间推理关系的形式化思维。非逻辑思维则是诸如直觉、联想、幻想、猜想以及灵感等不服从逻辑规律的思维。 创新思维是非逻辑思维与逻辑思维的综合应用。一般来越远，思路越开阔，获得新发现的几率越高。 收敛思维是一种与发散思维相反的思维方式。又称辐合思维、聚合思维、求同思维、集中思维等。收敛思维要求将多路思维指向某个中心点，以问题为中心，围绕中心组织信息。从不同方面向中心收敛，以达到解决问题的目的。如果说发散思维是从一点向四周辐射的话，那么收敛思维就是从四周向某点集中，收敛、抽象、概括是其基本内核。 创新思维是发散思维与收敛思维的互补。换言之，发散和收敛思维是创新思维的两个重要组成部分，发散是为了收敛，收敛是发散的必然结果。发散是收敛的基础，收敛是发散的目的。二者均不可偏废，它们相辅相成，对立统一，其交互发展、有机结合，便构成了个体

克难奋进--求真务实--与时俱进

克难奋进求真务实与时俱进努力打造安全质量标准化示范矿井——恩施州利川大干子煤矿安全质量标准化建设工作总结 我矿自2008年9月进入技改以来一直坚持开展安全质量标准化工作，始终把安全质量标准化工作视为企业的形象工程、生命工程、效益工程和基础工程，给予了高度的重视。2009年，国家局《关于深入持久开展煤矿安全质量标准化工作的指导意见》下发后，再次掀起了建设安全质量标准化示范化矿井工作的热潮。我矿根据实际情况，坚持“加大投入、强化基础、以质保安、以安促产”的原则，狠抓现场管理，开展“质量达标准、安全创水平”活动，努力提高全员安全质量标准化工作意识，明确目标、落实责任、突出重点、强化管理、求真务实、与时俱进，认真开展我矿安全质量标准化工作。我们的做法主要有以下几个方面： 一、统一思想，克难奋进，推进安全质量标准化建设 我矿是一个老矿井，基础条件差，职工的工作环境、福利设施，远远跟不上发展的需要。为改变矿井面貌，公司及矿委会一班人统一思想，克难攻坚，立足长远，达成这样一个共识：抓好安全质量标准化是煤矿企业生存和发展的命脉，是改善安全生产条件、建立安全生

产长效机制的根本途径，做到“要安全、先达标”，强化自觉抓质量、保安全、求生存、图发展的战略意识。树立了这样一个理念：为矿井的本质安全抓安全质量标准化，为矿井的长治久安抓安全质量标准化，为给职工创造一个良好的工作环境抓安全质量标准化，为提高企业的管理水平抓安全质量标准化。这些观念的确立，为广泛、深入、持久地开展煤矿安全质量标准化活动，奠定了坚实的思想基础。 （一）、营造舆论氛围，突出安全质量标准化建设的重要地位。我矿根据省煤监局相关煤矿安全质量标准化建设工作的文件精神，首先，认真抓好质量标准化宣传发动工作，充分利用各种宣传工具和会议，向广大职工宣传抓质量标准化工作的重要性和必要性，并把抓质量标准化工作提升到企业的生存与发展的高度进行广泛宣传，我们不但利用地面宣传阵地进行宣传，而且把宣传工作引伸到井下，在矿井的主要巷道悬挂了宣传牌板，为质量标准化工作的开展，营造了浓厚的舆论氛围。其次，我们把安全质量标准化工作与各个班子的工作业绩挂钩，作为年底考核生产单位领导班子工作业绩的重要依据。安全质量标准化季度考核结果具有一票否决权。公司每月召开标准化工作会议，对标准化工作进行总结、安排、考核；每周召开标准化例会，研究总结上周工作，分析问题，提出下周的工作目标、措施及要求，保证了质量标准化工作稳步推进。 （二）、抓干部职工思想教育，强化质量标准化意识。抓好干部职工的质量意识教育和提高干部职工的思想认识，是抓好质量标准化工作的重要保证，如果干部职工的思想认识不到位，质量标准化工作

申论范文：与时俱进开拓创新

申论xx：与时俱进开拓创新 与时俱进开拓创新 改革开放以来，随着我国经济社会的高速发展，文化领域也发生了深刻而复杂的变革。大众流行文化无序发展，“三俗”文化甚嚣尘上，各类媒体为了经济利益，顺应、迎合甚至推动不健康、不积极流行文化的肆意泛滥，成为文化领域面临的急难问题。 反对“三俗”，用破“旧”的方法只能治标，不能治本;只能短期有用，却不能长期见效。必须在破“旧”的同时立“新”，用符合时代精神的主流文化满足人民群众的精神需求，在感染和教育群众的同时，推动社会主义核心价值体系的构建，使主流价值观成为群众的自觉自愿，从根本上铸就抵御“三俗”文化的精神防线。 我国主流文化建设效果不佳的主要原因在于未能紧跟社会发展步伐，价值观缺乏时代感，传播方式僵化刻板，教育方法陈旧落后，部分群众不认可、不接受、不共鸣。如果继续停留在对过去文化建设方式的修修补补，就只能处处被动，无法从根本上解决问题。因此，必须与时俱进，开拓创新，紧跟时代发展步伐，全面弘扬主流文化。 首先，系统性地开展主流文化的理论研究工作。主流文化的内容是随着时代而不断变化的，必须以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为依托，从内涵到外延多层次、多角度的开展主流文化理论研究工作，具体指导各类文化活动。 其次，合理发挥政府部门的监管作用。明确新闻、广电、出版、网络等政府主管部门的职责，制定相关规章制度和考核指标，确保各领域文化建设能与主流文化相契合相呼应，严格控制三俗文化的滋生和蔓延。再次，加快市场经济下的文化体制改革。强化公共媒体单位的公益性和社会责任，制定合理的考核制度，鼓励生产弘扬主流文化的好作品，约束其过分追求商业利益。 第四，加强对文化单位的引导、约束和监管。通过评奖、物质奖励、行政补贴等方式对文化单位弘扬主流文化进行鼓励和引导;对鼓吹“三俗”文化的单位给予各类行政监管，并利用限制审批、罚款等经济措施约束其行为。

人民调解工作制度

人民调解工作内容及制度 一、人民调解工作内容 （一）人民调解委员会的任务 1、调解民间纠纷，防止民间纠纷激化； 2、通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策，教育公民遵纪守法，尊重社会公德，预防民间纠纷发生； 3、向居民委员会、所在单位和基层人民政府反映民间纠纷和调解工作的情况。 （二）人民调解工作的基本原则 1.在当事人自愿、平等的基础上进行调解； 2.不违背法律、法规和国家政策； 3.尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。 （三）人民调解员工作纪律 1、不得徇私舞弊； 2、不得对当事人压制、打击报复； 3、不得侮辱、处罚纠纷当事人； 4、不得泄露当事人的隐私； 5、不得吃请受礼。 （四）人民调解工作程序 1、受理纠纷

（1）受理范围。人民调解委员会调解的民间纠纷，包括发生在公民与公民之间、公民与法人和其他社会组织之间涉及民事权利义务争议的各种纠纷。 （2）申请方式。当事人申请调解纠纷，可以书面申请，也可以口头申请。当事人没有提出申请的，调解委员会也可主动调解。 （3）地域管辖。民间纠纷，由纠纷当事人所在地(所在单位)或者纠纷发生地的人民调解委员会受理调解。 2、调解纠纷 （1）调解准备。调查纠纷情况，对调查获得的材料进行分析判断，拟定调解纠纷的实施方案。 （2）进行调解。一是在调解前应当以口头或者书面形式告知当事人人民调解的性质、原则和效力，以及当事人在调解活动中享有的权利和承担的义务。二是双方当事人陈述。三是调解员在查明事实、分清是非的基础上，充分说理，耐心疏导，消除隔阂，帮助当事人达成协议。 （3）调解的主要方式。①直接调解。②公开调解与不公开调解。③联合调解。 （4）调解期限。人民调解委员会调解纠纷,一般在一个月内调结。 3、履行协议 （1）经人民调解委员会调解解决的纠纷，有民事权利义务内容的，或者当事人要求制作书面调解协议的，应当制作书面调解协议。

与时俱进谋发展,开拓创新谱新篇

与时俱进谋发展，开拓创新谱新篇 发表时间：2018-04-17T14:17:59.837Z 来源：《素质教育》2018年4月总第268期作者：汤菊春 [导读] 通过改革，学校打造出一支团结协作、吃苦耐劳的领导班子。 江苏省苏州市吴中区胥口中学215000 一、重视示范引领，实施精细管理 1.改革管理制度，打造耐劳团体。我校抓班子建设，从行政干部着手，分工明确，各司其职，并实行月考核制，每月由考核管理小组进行民主测评，测评结果在学校网站上予以公布。学校中层以上行政人员担任中考学科教学任务，教研组长以上的人员挂钩备课组，备课组的教学质量与挂钩人员的考核紧密相关。同时，采用公平竞聘、层层选拔的形式选聘行政人员。通过改革，学校打造出一支团结协作、吃苦耐劳的领导班子。 2.加强职工管理，健全评比制度。我校颁布了《学校教研组考核条例》，细化考核细则，量化教研组长工作实绩；制定实施了《学校师德考核试行办法》，每学期对教师依法进行考核；每学期结束后，召开考核领导小组会议，从政治表现与师德修养、工作数量与出勤情况、知识水平与继续教育等方面对教师进行考核，提高教师教育工作实效；教师评先评优基于师德考核和平时考核基础之上，注重教育教学实绩，进一步调动了教师的工作积极性；学校还对助理人员、后勤职工明确岗位职责，实行每月考核制，试行一年一聘制。 3.革新教学管理，改变传统模式。改变传统的年级、班级管理模式，采用板块管理的方式，做到择平年级、分平班级、配平教师，搭建让全校教师公平竞争的舞台。这种班级管理模式既满足了家长的愿望，做到学校内部公平竞争，充分调动了教师的积极性。学校为每位教师制订了个人成长计划，将教师的成长与发展纳入教研组考核；积极发挥学科带头人的示范、辐射、引领作用，开展学科带头示教活动，每学期对学科带头人进行考核。精细化管理，促使学校教学质量不断跃上新的台阶。 二、落实德育教育，营造成长环境 1.拓宽德育渠道，践行生活德育。生活德育就是从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动出发，在生活中对个体进行引导和教育，通过体验有道德的生活来学习道德、养成习惯。“拓宽德育渠道，践行生活德育”是我校在开展“三走进三服务”主题实践活动中的感悟，德育实现方式上从学校德育、家庭德育向生活德育的大胆尝试。在原有的德育实践基地的基础上，我校充分利用社区的德育资源，遴选一批符合学生生活德育的实践场所，引领、教育学生在社会生活中感悟。 2.开展系列活动，增强德育实效。除我校德育基地外，胥口交警中队、阿尔泰克公司、三洋能源、卓元集团、胥口花木市场等单位，为我校“拓宽德育渠道，践行生活德育”提供了广阔的舞台。从“我与环境”“感受科技”“我爱胥口”到“传承民族文化，做智慧中学生”主题系列活动，这些活动遵循学生认知规律，符合时代要求，体现了“回归生活，关注儿童现实生活”的德育理念，增强了德育实效性。 3.强化德育工作，重视队伍建设。我校制定了班主任德育工作考核机制和学习研修机制，提升了班主任的德育工作水平。在活动过程体验中内化德育。文明礼仪主题教育、“诚信润我心，廉洁伴成长”“养成教育”“关怀感恩主题系列”“心理健康系列”“读红色经典，增爱国情怀”读书日、爱心助学等活动，促进了学生良好品格的形成。 三、科研引领教学，提高教师水平 1.调动科研激情，探索课程实验。我校坚持走“科研兴校”之路。教科室加强科研管理和运作的规范性，充分调动教师的科研热情和积极性，鼓励教师深入研究课题。2015年，在区教科室领导专家的指导下立项的苏州市级“十二五”课题和“十二五”学校主课题研究有序进行，教师广泛进行自主性、研究性学习，开展以“新课程标准”为主题的专题教科研活动，充分利用乡土的自然资源和人文资源开发校本课程，进行新课程的试验和探索。 2.深化教师队伍，提高整体素质。学习教育教学法规，增强教书育人的责任感；加强考绩考查，健全和完善教师考核制度；加强听课制度，并将其列入各教研组的主要活动，努力提高课堂效率；加强青年教师的培养指导，建立“一帮一，一带一”制度；积极鼓励中青年教师在职进修、撰写论文，不断提高自身的业务素质和教科研能力；积极为教师提供参加各级各类基本功技能竞赛、评课选优活动等机会，鼓励教师参与学校教育课题研究工作；加强对班主任的思想教育和业务培训，不断提高班主任队伍的整体素质。 3.搭建展示平台，引领教师成长。给教师提供多种专业培训和教学技能展示机会；积极组织教师参加城西联盟、吴中区、苏州市的各类业务培训活动和城西联盟的各项教育教学研讨；鼓励教师参加吴中区各学科提高教学力的专项培训和苏州市各学科网络培训；积极开展公开课、教师汇报课、骨干教师示范课、各类校本培训活动和教研组、备课组活动，努力构建各年级、备课组的习题库体系，为提升师能注入活力；加大教师各类基本功竞赛和优质课评比密度，加强教师教案评比深度。 四、挖掘文化资源，打造特色名片 文化是一种传承、一种精神、一种愿景。一所学校的文化有其独特而鲜明的个性和特质，体现了一所学校的核心价值和自信。文化是一个团队的每个成员在组织生活中所形成的共识和习惯，确保他们为共同的愿景付出行动，期待自己的成功与发展。文化是一种暗示，是一种力量，它不断地引导成员向组织指向的目标发展。我校在打造文化的过程中，力争让文化渗透到每一名师生的血液里。 承前启后，不断探索，开拓前进。为切实实施教育优先发展的惠民战略，学校新校区即将竣工，一所现代化的崭新校园将呈现在人们的面前。均衡优质两手硬，减负增效再创新，突出价值引领，彰显品牌特色，我们共同期待学校将有一个更加美好的明天！

解放思想心得体会：解放思想,与时俱进,勇于创新

解放思想心得体会：解放思想，与时俱进， 勇于创新 解放思想是教育体制改革创新的先导和前提，解放思想的深度和广度决定体制创新的力度。作为一名教师，在教育中要敢于“破”，更要善于“立”，看准了的要大胆地改、大胆地试，以无所畏惧的精神冲破束缚教育科学发展的障碍，积极建立适应教育科学发展的教学方法。 解放思想无止境，改革创新不停步。当前教育改革创新到了攻坚阶段，进入了“深水区”，尤其需要在解放思想的引领下实现进一步的突破，为新一轮发展提供更为强劲的动力；同时，也只有不断加大创新力度，才能使教育改革得到更好的落实。 经过解放思想的大讨论后，本人就自己的岗位谈谈教师应在教育方面如何解放思想，与时俱进，勇于创新。 一、教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，教师在建设先进文化方面应该做到： 1、保持与时俱进的精神状态，善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解、掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。

2、用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团3CO ME文档XX结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的精神状态。虽然我们只是中学教师，只负责对学生三年的教育，但在教育实践中也应该追求使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础，让自己成为学生人生的导师。 3、师德水平高，注重教书育人，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，为其他教师做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念，工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求；法律意识、民主意识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。 4、注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

公司员工演讲稿与时俱进开拓创新

公司员工演讲稿与时俱进开拓创新 公司员工稿：与时俱进开拓创新 各位领导,各位朋友们： 大家好！很荣兴能参加今天的比赛，我叫xx，今天我的题目是〈〈与时俱进开拓创新再创xx辉煌的明天!〉〉。 我相信在座的每一位都知道,我们xx是全国百强商业零售企业,销售一直居xx同行业之首,经济效益和社会效益成绩斐然。然而现阶段，周围的商业发展态势咄咄逼人，一大批国内外商业巨头，如沃尔玛、百盛百货、王府井等大举逼近，市场竞争风云骤起，险象环生，严峻的商战硝烟弥漫，与狼共舞的肉搏即将开始。躺在成绩里高枕无忧，养尊处优是行不通了，与时俱进，开拓创新，发展企业文化迫在眉捷，时不我待。 是啊！在新经济时代的今天，企业的成败已不仅仅取决于市场占有率和利润水平等有形的东西，而更在于是否有一致的内部价值认同和众口一致的外部形象，也就是企业文化。它通过树立正确的经营思想，良好的企业精神、高尚的伦理道德和明确的企业目标，以规范企业员工的价值观念，统一他们的思想；通过建立和完善企业的各种、操作规程及工作标准，以规范员工的行为，统一员工的行动和步伐。

通过企业文化的推行和实施，在企业中形成一个团结、竞争的工作氛围。 xx(企业)人深深懂得，xx(企业)在这么恶劣的商业竞争中，出路在于发展企业文化，希望在于发展企业文化，我们必须抓住一切机遇加快发展和创新。因为发展和创新企业文化是企业进步的灵魂，是企业兴旺发达的不竭动力。然而企业文化建设并非是一个固定不变的架构模式，它需要结合不同企业、不同时期的实际情况，努力架构适合本企业发展的有特色的企业文化。 xx(企业)新一代的领导班子在企业改革创新的道路上敢于破除积弊，披荆斩棘，承受改革带来的切肤之痛，对企业进行了脱胎换骨式的人事制度、薪酬制度以及商场布局调整等全方位、多层次、深领域地展开整改。通过这些整改来构造我们xx企业文化的宏伟蓝图。 众所周知，人才是企业发展的关键。在激烈的竞争与挑战下，首先，我们公司的领导班子打破传统的用人观念，引入全员竞争上岗机制，全面拓宽用人渠道，大大激活了企业文化。上到经理，下到营业员，都要经过层层严格筛选，经过撰写书、面试、组织考核等一系列程序止岗。这一举措犹如一颗炸弹，引起员工上下极大的振憾。事实证明了，经过上岗后，实现了人力资源的合理配置，增强了员工的

人民调解各项制度

人民调解工作文书档案管理制度 一、人民调解委员会要设专人管理人民调解工作文书档案。 二、调解文书包括纠纷登记的原始记录、调查笔录、调解笔录、调解协议书，以及调委会对调解未成功的纠纷的处理意见及各种证明材料等。 三、调解文书档案要求一事一卷，装订成册。一般保管期限为三年。期满后报上级档案部门备案后销毁。 四、调阅调解文书档案要进行登记，登记档案的案卷号，档案的页数等内容。 五、保管文书档案的工作人员要对档案的内容保密，不得向无关人员泄露档案内容，如违反保密原则，按照相应违纪制度处理。 人民调解工作纠纷登记制度

一、当事人的基本情况。包括双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、职业、所在单位、家庭住址等。 二、发生纠纷的情况。包括发生纠纷的时间、地点、原因、后果以及双方当事人争执的焦点和要求等。 三、纠纷的调解过程。包括调解纠纷时间，地点、方式、次数、主持调解人员和参加调解人员姓名，调解人员在调解过程中做了哪些工作，收集了哪些证据，以及调解人对调解的看法和处理意见等。 四、调解结果。调解结果包括调解成立和不成立两种情况。不论哪种情况，均应进行记载，调解成立的，主要记明双方当事人达成协议的内容，并由双方当事人和调解人员签名或者盖章。调解不成的，也应该记载不成立的主要原因。五、对不属于人民调解委员会调解的纠纷或调解不成功的纠纷应注明移交有关部门和移交的承办人。 人民调解员管理及例会制度

一、根据工作需要，每月3日上午（10：00点）在调委会召开人民调解工作例会。 二、参会人员，乡镇调委会主任、村调委会主任、人民调解员、特聘调解员、各调解室负责人。 三、由调委会主任对上月人民调解工作进行小结，并在共同研讨的基础上，对本月工作进行计划、安排、部署。 四、工作例会应做好会议记录，载明调解员出席情况和会议内容。 人民调解案件讨论制度

勇于创新作文800字

勇于创新作文800字 创新是一种追求，一种信念，一种无畏，一种越过冷漠荒原后，看到生命绿洲的快乐。创新的过程是美丽的，充实的。孕育着希望与憧憬，它因此魅力无限。吸引着我们为之奋斗，让梦想的翅膀劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱。 学徒阿信没有按客人的要求而选择了更适合她的发型，虽然客人大发雷霆，但得到她朋友的肯定后登门道歉并指名要阿信理发。创新要敢于尝试，才能积累成功的财富，让人生闪耀别样的光彩。创新可能一开始并不被认同，但时间的洪流会带来最客观公正的评价。 总有一种驱动力去促使人们更上一层楼。在尼罗河边散步的阿基米德看到农民提水浇地相当费力，经过反复研究与尝试，发明了阿基米德螺旋提水器——一种用螺旋在水管里旋转而提水的工具。阿基米德凭借着对机器的热爱和来自生活的灵感，敢于创新探索，实现了人生的价值。 总有一种色彩令人为之倾倒，达芬奇为了画好那普通的不能再普通的鸡蛋，细心琢磨弃而不舍。用画鸡蛋开创了全新的绘画生涯也由此创造了以独特手法勾勒出因神秘的微笑而著名的蒙娜丽莎。达芬奇经历了岁月风霜的考验，采撷到那最迷人的色彩。 总有一个方向促使人们向它发出挑战。杂交水稻之父袁隆平与助手先后用了六年时间，做了三千多个杂交组合，像神农尝百

草一样，日复一日地在一簇簇野草堆里搜寻。终于找到了他心中的野败。袁隆平凭借着这份执着与追求，开创了震惊世界的一次绿色革命。因为他坚信，只要有对执着追求的激情与行动，就会有创造的果实。 大凡作出卓越贡献的人，都有一颗善于洞察一切的心，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，而会将这作为难得的创造机会深入研究，从而有所创新，有所收获。 如果不去创新，虽然避免了辛劳与失败，但也失去了成功的机会。跌倒一万次第一万零一次仍能微笑站起来的人生活永远难不倒他。也许奔流掀不起波浪，也许攀援却达不到顶峰，但我们毫无怨言，因为勇于创新，人生无悔。

与时俱进 开拓创新范文

与时俱进开拓创新 努力开创全镇教育事业科学发展新局面 ------在全镇教育工作会议上的报告 *** （2011年9月9日） 各位老师、同志们、同学们： 这次全镇教育工作会议，是我镇自撤乡并镇以来召开的第一次教育工作专题会议。这次会议的隆重召开，是我镇教育事业改革和发展的一个新的里程碑，意义重大，影响深远。充分体现了镇党委、镇政府对教育工作的高度重视，对推动全镇教育事业跨越发展具有十分重要的意义。会议的主要任务是：深入学习贯彻全县教育工作会议精神，深刻分析当前我镇教育工作形势，全面部署今后一个时期教育改革发展任务，动员全镇上下凝心聚力，真抓实干，加快推进教育事业科学发展，为武家庄镇经济社会实现新一轮大跨越、大发展提供更加坚实有力的人才保证和智力支撑。 近年来，各级政府坚持实施教育优先发展战略，不断加快改革发展步伐，我们全镇教育事业发展也取得了可喜成绩。 在过去的一年里，我镇教育事业取得了可喜的成绩，办学行为日趋规范、办学条件日益改善、办学质量稳步提升，各项工作呈现出蓬勃发展的良好态势。 一是积极加强学校基础设施建设。改建武家庄学校为中心幼儿园，为今后全镇幼儿教育整体规划做好铺垫、打下基础；加大高庄则学校的基础设施投资。加大设施设备投入15万余元，积极改善师生学习、工作、生活

条件；争取教育局投资100余万元，正在兴建学校标准化操场。学校逐步实现设施建设高品位的办学标准。 二是教师队伍的业务素质不断提升。在上学年，有多位教师获得中省市县优秀论文奖，翟美华老师在参加府谷县第十二届教学大赛中获得了优秀奖。教师的教育科研能力不断提高。 三是教育教学质量不断提升。上一学年在全县统一考试中，我们三个年级的单科成绩分别取得了全县第一、第三、第五的好成绩。全学区总成绩位居全县第十七名。其中高庄则中心小学教学质量取得全县15名的好成绩。学校也获得了多项殊荣，先后获得“县级规范化学校”“县级文明校园”、县级“青年文明号先进单位”、“镇先进单位”等荣誉。同时“绿色校园”、“市级规范化学校”也正在创建之中。 我镇已建立了以高庄则学校为中心的办学体系，建成以高庄则学校为中心小学，武家庄幼儿园为中心幼儿园的办学格局。随着高庄则新农村的迅速发展，计划到2015年，将高庄则学校创建为九年制学校，并建成一所标准化的幼儿园。 目前我镇教育系统风气正、干劲足，呈现出团结进取、争创一流的喜人局面。回顾过去，我们由衷的为来之不易的成绩而感到骄傲。然而，与我县西部乡镇学校相比，与群众对教育的期望相比，我们仍有差距。当前，加快基础教育事业发展，创建教育强县，正面临着难得的大好机遇和有利条件，需要我们全镇上下统一认识，创新思路，共同努力，推动全镇教育事业持续快速健康发展。 一、奋勇争先，真抓实干，努力开创教育工作新局面，着力推进教育

人民调解工作制度

人民调解工作制度 人民调解的性质: 人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织。人民调解委员会的任务是: ,一, 调解民间纠纷～防止民间纠纷激化, ,二, 通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策～教 育公民遵纪守法～尊重社会公德～预防民间纠纷发 生, ,三, 向村民委员会、社区居委会、所在单位和基层人 民政府反映民间纠纷和调解工作的情况。人民调解的原则: 人民调解委员会调解民间纠纷～应当遵守下列原则: ,一, 依据法律、法规、规章和政策进行调解～法律、法 规、规章和政策没有明确规定的～依据社会主义道德进 行调解, ,二, 在双方当事人自愿平等的基础上进行调解, ,三, 尊重当事人的诉讼权利～不行因未经调解或者调解 不成而阻止当事人向人民法院起诉。 人民调解委员会受案范围: 人民调解委员会主要受理调解民间纠纷～包括发生在公民与 公民之间、公民与法人和其他社会组织之间涉及民事权得义务争议的各种纠纷。 人民调解的法律效力: 根据～《最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》～经人民调解委员会调解达成的、有民事权利义务内容～并由双方当事人签字或者盖

章的调解协议～具有民事合法性质。当事人应当按照约定履行自己的义务～不得擅自变更或者解除调解协议。 调解中当事人的权利: 在人民调解活动中～纠纷当事人享有下列权利: ,一, 自主决定接受～不接受或者终止调解, ,二, 要求有关调解人员回避, ,三, 不受压制强迫～表达真实意愿～提出合理要求, ,四, 自愿达成调解协议。 调解中当事人的义务: 人民调解活动中～纠纷当事人承提下列义务: ,一, 如实陈述纠纷事实～不得提供虚假证明材料, ,二, 遵守调解规则, ,三, 不得加剧纠纷、激化矛盾, ,四, 自觉履行人民调解协议。

人教版高中政治必修4课后习题：综合探究 与时俱进求真务实

综合探究与时俱进求真务实 课后篇巩固提升 一、选择题 1.(考查点:物质统一性原理)嫦娥五号月球探测器预计在2019年发射,采集月球样品并返回地球,全面实现月球探测工程“三步走”战略目标。该计划的成功实施() ①将证明世界的真正统一性在于它的物质性②得益于实践的发展为人们提供日益完备的认识工具③将证明人们必将穷尽对世界上一切事物的认识④必须要在充分发挥主观能动性的基础上尊重客观规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ,世界的真正统一性在于它的物质性,①说法正确。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展,②说法正确。③否定了认识发展的无限性。人们发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础,④说法错误。 2.(考查点:一切从实际出发,实事求是的要求)当前探索中国经济问题、破解中国经济困局,特别需要深入研究中国国情国力,不唯书、不唯上、不唯权威、不唯国际惯例,立足中国实际,咬准实体经济不放松,锐意改革创新。这说明想问题、办事情() ①要坚持解放思想,彻底摒弃传统观念②要坚持与时俱进,突破落后观念的束缚③要坚持一切从实际出发,实事求是④要自觉改造规律,摆脱客观条件的制约 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 不唯书、不唯上、不唯权威、不唯国际惯例”“锐意改革创新”,要求我们坚持与时俱进,突破落后观念的束缚,②符合题意。“特别需要深入研究中国国情国力”“立足中国实际”,要求我们办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,③符合题意。传统观念不一定都是错误的,①说法错误。“改造规律,摆脱客观条件的制约”,违背规律的客观性,④说法错误。 二、非选择题 3.(考查点:一切从实际出发,实事求是的要求)每年,台风都会对我国东南沿海地区造成严重影响。面对给人类带来巨大灾害的台风,人们曾试图削弱、

开拓创新与时俱进-总结报告模板

开拓创新与时俱进 开拓创新与时俱进---促进##经济社会全面发展今年5月，##镇建制调整，新一届镇委、政府坚持科学的发展观、人才观和正确的政绩观，开拓创新，与时俱进，团结和带领全镇干部群众高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大和十六届三中全会、四中全会精神，以“全面建设小康社会”统揽经济社会发展全局，努力推进全镇经济社会快速、持续、健康、协调发展，取得了经济繁荣和社会发展的显著成绩。一、综合经济实力增强，人民生活水平提高 20XX年全镇国内生产总值达到亿元，实现工业总产值4374万元，现价农林牧渔业总产值亿元，其中农业总产值亿元，全社会固定资产投资9830万元，全社会消费品零售总额4675万元，地方财政预算收入完成220万元，城乡居民储蓄存款余额亿元，人均存款达2200元，城镇居民人均可支配收入5400元，农民人均纯收入2350元，在职职工人均年收入达9000元。全镇预制住房比重达25%，电视机普及率达65%，洗衣机、电冰箱、微波炉等家用电器开始进入部分家庭。社会保障制度逐步建立，人民衣食住行状况大为改观。二、结构调整有新突破，农村经济稳步发展。按照“打基础、脱贫困、奔小康”的要求，本着因地制宜、规模发展、立中长远，立足本地资源的原则，实施农业结构的战略性调整。通过引进业主，采取公司+基地+农户的模式，发展了15000亩金银花9000亩草场和15000头（只）草食性牲畜，建立了蚕桑基地、反季节蔬菜基地及猕猴桃基地等，生猪、小家禽、稻田养鱼及海椒、糯玉米等多经项目已成为全镇经济的重要组成部分，给农民带来的直接经济收入人均达800元以上。按照“保安全、保丰收”的原则，实行以水利为重点的山水田林路综上所述合治理，治理水土流失面积平方公里。新建微型水利工程20口，整治、维修山坪塘15口，土改200立方米，维修灌溉渠7公里，保障农业用水。不断引进新产品、新技术，确保粮食产量稳步增长。20XX年，全镇农作物播种面积114933亩。其中粮食作物播种面积76776亩，产量30968吨；蔬菜播种面积23795亩，产量6915吨，达历史最高水平。三、非公经济逐渐壮大，招商引资成效明显。目前，全镇有5家较大规模的非公有制，非公有制经济增加值达6000万元。江津市建司和##供销社成功进行了改制。已引进重庆市渝欣牧业公司和江津市地利农业开发公司，投资300余万元进行金银花的加工开发和种草养畜，并初具规模。现有金银花加工厂2个，种羊场2个，种兔场1个，草科鸡养殖场1个，金银花加工设备3台，提高了金银花加工质量。先后引进江津市玫瑰米花糖公司修建“四面山老腊肉”生产基地、复兴竹海漂流社和重庆会龙旅游资源开发公司进行