20以内加法和不退位减法.doc

姓名：时间：成绩：

18-5= 17-11= 13+6= 17-5= 16-10= 5-4= 9-4= 16-1= 7+10= 9-0= 18+1= 6+10= 4-0= 18-12= 17-17=10+2= 10-10= 9-0= 15-0= 4+1= 0+16= 2+2= 13-12= 4+12= 13+4= 6-5= 15-13= 14+1= 3+12= 0+0=

姓名：时间：成绩：

0+17= 7-2= 2+14= 11-10= 11+4= 10+4= 14-3= 11-1= 3-1= 13-2= 12-0= 11+0= 13-10= 15+4= 3+5=10+7= 0+1= 19-14= 11+1= 17-1= 16+2= 16-4= 3+4= 1+14= 14+2= 4+12= 12+5= 14+1= 10+8= 17-15=

姓名：时间：成绩：

15-3= 9-8= 11+5= 16+1= 12+3= 17-12= 1+17= 11+5= 2+6= 19-5= 7-3= 12+4= 10+7= 1+12= 11+1=17-10= 9-9= 4+12= 11+2= 13+2= 16-1= 19-13= 4-3= 1+14= 15-3= 6-5= 13+1= 11+1= 19-1= 2+6=

姓名：时间：成绩：

19-18= 2+11= 2+6= 18-13= 12+7= 3+1= 3+4= 16-14= 18-2= 5+4=

2-2= 7-3= 6-0= 7+11=13-3= 8-6= 0+18= 10+3= 18-11= 17+0= 2-2= 1+7= 6-3= 13+1= 5+14= 11+0= 7-1= 0+10= 6-1=

姓名：时间：成绩：

2+6= 11-10= 11+3= 5+10= 12-10= 0+11= 5+10= 5-5= 19-11= 17-13= 2+2= 3+11= 10+3= 17-3= 1-0=9-5= 19-8= 8+0= 17-1= 13-10= 17+0= 5-3= 9-8= 7-3= 2-2= 14-2= 5-3= 0+4= 9-8= 17-14=

姓名：时间：成绩：

16-14= 3+12= 3-0= 19-15= 18-2= 11+2= 14-12= 1+3= 5+11= 10+5= 11-1= 5-2= 7-6= 12+6= 10+9=14+5= 1+3= 2+10= 8+10= 10+8= 2-1= 9-1= 9-5= 1+8= 12+6= 9-3= 8-2= 17-11= 11-10= 7-6=

姓名：时间：成绩：

19-3= 15-11= 7-4= 16-14= 5-2= 8-6= 15-2= 16-13= 3+11= 8-7= 2+17= 5+14= 14+4= 11+3= 5+12=16-12= 7+2= 17-4= 7+11= 18-7= 4+5= 19-5= 10+1= 2+15= 19-5= 12-11= 3+3= 18-4= 19-10= 16-16=

姓名：时间：成绩：

1+8= 1+13= 14-4= 18-11= 18-7= 0+19= 12+1= 15-11= 12+3= 18-13= 6-0= 1+7= 18-16= 18-6= 9-1=6-3= 13-1= 19-15= 8-0= 6-6= 0+19= 9-2= 3-3= 12+3= 2+11= 7-3= 13-2= 8-0= 1+5= 15+3=

姓名：时间：成绩：

18-15= 2+4= 19-17= 3+6= 2-1= 17-10= 1+15= 7-6= 3+6= 2+14= 5+13= 15+1= 19-7= 17-2= 2+3=14+0= 13+0= 0+1= 18-12= 18-8= 0+1= 12-11= 4+11= 12+7= 3+13= 14+5= 19-1= 14+1= 3+12= 12+4=

姓名：时间：成绩：

17-11= 5+3= 17-11= 6+10= 17-16= 18-1= 2+3= 6+12= 12-10= 5+10= 3+6= 17-14= 11+1= 19-17= 4+5=5-3= 19-19= 4+3= 7+1= 4-3= 3+1= 4-2= 1+7= 13-1= 15-3= 7-1= 12+2= 1+10= 7+10= 15-10=

姓名：时间：成绩：

18-6= 1+7= 3-2= 18-3= 16-14= 1+18= 13-0= 15-0= 19-19= 17+0= 16-4= 2-2= 12-12= 19-4= 11+2=3+15= 3-0= 0+9= 4+10= 0+11= 4-0= 4-3= 0+5= 9-0= 19-18= 17+2= 16+1= 12-10= 9-1= 1+7=

姓名：时间：成绩：

10+8= 5+2= 17-6= 18-8= 3-0= 0-0= 19-1= 11-10= 12-10= 7-3= 12-11= 15-12= 15-11= 6+10= 1+13=4+3= 3+14= 2+13= 18-2= 8-4= 6-2= 9-1= 2+14= 10+2= 7-4= 15-11= 8+10= 13-3= 1+12= 4+15=

姓名：时间：成绩：

2+4= 15-1= 16-2= 10+3= 1+14= 16+2= 10+7= 2+5= 2+6= 1+2= 14+3= 11+8= 1+1= 17-16= 1+2=5+14= 12+4= 18-17= 12+3= 17-15= 6-1= 6-5= 6+2= 16+3= 1+14= 16+1= 4+15= 2+3= 18-13= 7-1=

姓名：时间：成绩：

15-1= 17-6= 3+15= 1+2= 12+3= 16-1= 5+12= 15-11= 19-18= 11+6= 11+2= 19+0= 1+18= 7-1= 1+16=4+2= 16-15= 1-1= 17-16= 7+1= 5-2=

2+4= 19-17= 10+10= 6-1=

1+0= 1+11= 2+10= 0+4= 18-15=

姓名：时间：成绩：

12-1= 15-13= 5+14= 3+0= 1+15= 6-0= 8-0= 12+7= 15-11= 13+4= 0+0= 19-8= 13+5= 18-6= 18-4=1+16= 1+13= 9-0= 8-0= 9-2= 2+10= 14-2= 18-6= 19-14= 12-2= 0+17= 10+6= 5+4= 18-6= 19-19=

姓名：时间：成绩：

1+14= 3+13= 17-5= 16-3= 18-4= 7+11= 16-13= 12+5= 10+3= 5-1= 5+1= 6+1= 9-5= 4+1= 9-9=14-10= 16-6= 13-10= 3+14= 6-1= 15-5= 5+3= 15+4= 18-2= 19-13= 11+5= 5+3= 19-1= 16-14= 15-4=

姓名：时间：成绩：

19-8= 16-14= 2+12= 11+3= 19-5= 17-14= 17+2= 4+14= 13-3= 1+14= 16-11= 12-10= 19-8= 2+6= 7+2=14-10= 9-6= 19-5= 6-5= 15-5= 4+12= 10+6= 0+16= 16-2= 19-1= 2+15= 2+12= 16-2= 18-16= 2+17=

姓名：时间：成绩：

10-10= 19-7= 14-13= 15-15= 12-1= 0+11= 7+11= 14-12= 15-2= 11+0= 1+2= 1+15= 0+11= 0+9= 17-10=1+8= 15+0= 5+0= 14+0= 3+2= 6-1= 5+0= 16-1= 13-12= 1+3= 9+0= 8-7= 18-4= 13-11= 9-7=

姓名：时间：成绩：

18-4= 2+5= 10+5= 3+11= 15-14= 17-12= 12-12= 6+10= 17-17= 4-1= 5-2= 2+5= 10+8= 15-3= 1+14=6+12= 2-1= 18-6= 1+10= 15-5= 9-2= 6+13= 1+14= 8+1= 14+5= 18-1= 3+10= 14+4= 8-7= 12-11=

姓名：时间：成绩：

17-16= 10+9= 3+4= 1+13= 12+2= 10+3= 12+4= 3+12= 16+2= 7-4= 19-10= 14-10= 11+6= 19-16= 2+12=7+11= 10+6= 2+4= 16+3= 3+12= 17-5= 19-3= 11+8= 1+4= 18-3= 1+7= 19-4= 14+3= 3+16= 15-12=

20以内的不退位减法口算练习题

20以内的不退位减法口算练习题 1) 17-5= 2) 14-0= 3) 17-3= 4) 15-1= 5) 14-0= 6) 13-2= 7) 17-3= 8) 17-5= 9) 11-0= 10) 13-1= 11) 19-4= 12) 16-5= 13) 15-1= 14) 17-6= 15) 16-0= 16) 18-3= 17) 19-5= 18) 18-6= 19) 16-0= 20) 17-5= 21) 18-4= 22) 16-3= 23) 13-1= 24) 15-1= 25) 16-4= 26) 18-1= 27) 12-0= 28) 19-0= 29) 19-0= 30) 18-1= 31) 17-2= 32) 19-0= 33) 18-4= 34) 18-3= 35) 19-2= 36) 15-0= 37) 19-3= 38) 13-1= 39) 18-1= 40) 18-4= 41) 19-2= 42) 15-1= 43) 11-0= 44) 18-7= 45) 17-2= 46) 18-6= 47) 16-4= 48) 18-0= 49) 17-5= 50) 19-5= 51) 14-2= 52) 14-0= 53) 18-6= 54) 19-2= 55) 17-2= 56) 18-7= 57) 12-0= 58) 12-0= 59) 19-4= 60) 16-4= 61) 19-5= 62) 17-5= 63) 14-0= 64) 17-3= 65) 15-1= 66) 14-0= 67) 13-2= 68) 17-3= 69) 17-5= 70) 11-0= 71) 13-1= 72) 19-4= 73) 15-0= 74) 18-5= 75) 19-6= 76) 18-4= 77) 17-6= 78) 13-0= 79) 12-1= 80) 14-1= 81) 15-2= 82) 15-1= 83) 16-0= 84) 17-6= 85) 16-1= 86) 15-0= 87) 15-3= 88) 19-3= 89) 19-5= 90) 16-1= 91) 14-0= 92) 13-2= 93) 12-1= 94) 14-3= 95) 19-3= 96) 16-0= 97) 14-1= 98) 18-4= 99) 17-6= 100) 13-0=

20以内加法和不退位减法.doc

姓名：时间：成绩： 18-5= 17-11= 13+6= 17-5= 16-10= 5-4= 9-4= 16-1= 7+10= 9-0= 18+1= 6+10= 4-0= 18-12= 17-17=10+2= 10-10= 9-0= 15-0= 4+1= 0+16= 2+2= 13-12= 4+12= 13+4= 6-5= 15-13= 14+1= 3+12= 0+0=

姓名：时间：成绩： 0+17= 7-2= 2+14= 11-10= 11+4= 10+4= 14-3= 11-1= 3-1= 13-2= 12-0= 11+0= 13-10= 15+4= 3+5=10+7= 0+1= 19-14= 11+1= 17-1= 16+2= 16-4= 3+4= 1+14= 14+2= 4+12= 12+5= 14+1= 10+8= 17-15=

姓名：时间：成绩： 15-3= 9-8= 11+5= 16+1= 12+3= 17-12= 1+17= 11+5= 2+6= 19-5= 7-3= 12+4= 10+7= 1+12= 11+1=17-10= 9-9= 4+12= 11+2= 13+2= 16-1= 19-13= 4-3= 1+14= 15-3= 6-5= 13+1= 11+1= 19-1= 2+6=

姓名：时间：成绩： 19-18= 2+11= 2+6= 18-13= 12+7= 3+1= 3+4= 16-14= 18-2= 5+4= 2-2= 7-3= 6-0= 7+11=13-3= 8-6= 0+18= 10+3= 18-11= 17+0= 2-2= 1+7= 6-3= 13+1= 5+14= 11+0= 7-1= 0+10= 6-1=

20以内不退位减法教学设计

《20以内不退位减法》教学设计 教学内容： 20以内的不退位减法 教学目标： 1. 知识与技能 （1）借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。 （2）使学生根据11-20各数的组成，掌握十几减几的不退位减法。 2. 过程与方法 培养学生发现、解决问题的能力，使学生意识到数学就在身边。 3. 情感、态度与价值观 培养学生相互交流与合作的能力，培养学生数学应用意识。 教学重难点： 20以内不退位减法的计算。 教学过程： 一、复习导入 复习11～20各数的组成。 师分别出示数字卡片：14、17、12、11。 学生说数的组成。 二、新课教学 1．观察思考解决问题。 (1)搭积木(出示图片：摆一摆，算一算1、2图) 师：同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗?(喜欢) 明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗? (2)根据图意谁能列出相应的算式?教师板书：10+3＝13 13+2＝15 (3)为什么这样列算式?说一说你的想法。 ①蓝灵鼠搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是： ②后来它又放上了两块一共是十五块，所以就是13+2＝15 2．出示图3。 师：现在蓝灵鼠又在玩积木了，说说这次它是怎样摆弄的。 生：它从15块积木中拿走了两块。 师：观察得的很仔细，刚才图中是向下的箭号表示加上，现在箭号向上就表示拿走。怎样用算式表示? 生：15—3 师：怎样计算15—3呢? 生：先用5—3＝2，再10+2＝12。 教师应多鼓励学生多说说，也可以同桌之间互说，加深算理。 3．出示图4。先指导学生观察图，说说图意，然后独立填空，后集体反馈。 生1：现在又拿走了2块，拿只剩左边的1摞正好是10块，所以12－2＝10。 生2：12可以分成10和2，所以12—2就等于10。 4．观察比较。 师：现在请同学们观察这四幅图，说说有什么共同点? ①小组合作交流

20以内的加减法口诀表.doc

学习必备欢迎下载 10以内加法口诀表 1+1=2 2+1=3 2+2=4 3+1=4 3+2=5 3+3=6 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 5+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10 6+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=10 6+5=11 6+6=12 7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 8+1=9 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 9+1=10 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18

10以内减法口诀表 2-1=1 3-1=2 3-2=1 4-1=3 4-2=2 4-3=1 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1

20以内加法口诀 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=11 9+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12 9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13 9+5=148+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=158+7=157+8=156+9=15 9+7=168+8=167+9=16 9+8=178+9=17 9+9=18

(完整版)超实用20以内的加减法口诀表

超实用10以内加法口诀表 1+1=2 2+1=3 2+2=4 3+1=4 3+2=5 3+3=6 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 5+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10 6+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=10 6+5=11 6+6=12 7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 8+1=9 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 9+1=10 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18

超实用10 以内减法口诀表 2-1=1 3-1=2 3-2=1 4-1=3 4-2=2 4-3=1 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1

超实用20以内加法口诀 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18

20以内不退位减法

20以内不退位减法 教学目标： 1、使学生进一步加深了解减法的含义，能正确计算十几减几和十几减十。 2、通过动手操作，培养学生的观察、操作和推理能力。 3、培养和训练学生看图说意和口述计算过程的能力。 教学重点难点： 会正确计算十几减几 课前准备 小棒 20根 、口算卡片。 教学过程： 一、复习导入 1、从1数到20. 2、看图数一数，填上数字 3、口算：8-4= 9-5= 4-3= 5-2= 6-1= 8-6= 4、看图写算式 □ - □ = □ 二、教学新知 1、出示图片：超市这是什么地方？可以干什么？ 今天，米老鼠来到超市买面包；他带了多少钱？（18元）面包价格4元。买了面包后还剩多少钱？用什么方法计算？（减法） 引入算式：18-4= 请学生演示购物、付钱；体会从18元中拿走4元，就是从8个一元中拿走4元，还剩下4个一元和10元（就是14元）。 分析、计算。师重点说明：先算8减4得4，再算10加4得14。 2、出示列题图 让学生观察图意

一共有15根小棒，拿走2根小棒，还剩下13根小棒。 分析、计算 15 - 2 = 13 师重点说明 先算5减2得3 再算10加3得13。 3、出示列题图 让学生观察图意 一共有17个足球，拿走3个足球，还剩下14个足球。 分析、计算 17 – 3 = 14 师重点说明 先算7减3得4 再算10加4得14。 三、巩固新知 1、看图列式计算。 □○□=□2、说一说下面各题先算什么，再算什么。 15-3= 17-4= 16-2= 3、出示例题图并摆小棒分析与计算 19 - 4 = 15 师重点说明 先算9减4得5 再算10加5得15。 四、小结 十几减几，先个位数相减，得几写几，再算10加几得十几；

20以内不退位减法习题

20以内不退位减法（1）18 - 5 = （2）18 - 8 = （3）15 - 3 = （4）19 - 9 = （5）16 - 4 = （6）13 - 1 = （7）19 - 1 = ￥ （8）14 - 2 = （9）15 - 5 = （10）13 - 2 = （11）18 - 5 = （12）19 - 8 = （13）15 - 5 = （14）15 - 2 = （15）11 - 1 = 】 （16）16 - 4 = （17）13 - 1 = （18）15 - 5 = （19）15 - 5 = （20）16 - 1 = （21）14 - 2 = （22）15 - 2 = （23）18 - 6 = ` （24）19 - 5 = （25）17 - 2 = （26）15 - 1 = （27）15 - 3 = （28）16 - 6 = （29）15 - 1 = （30）17 - 6 = （31）19 - 9 = ~ （32）13 - 2 = （33）19 - 1 = （34）19 - 2 = （35）19 - 8 = （36）19 - 5 = （37）17 - 4 = （38）19 - 2 = （39）13 - 3 = $（40）13 - 3 = （41）12 - 2 = （42）14 - 4 = （43）12 - 2 = （44）11 - 1 = （45）17 - 6 = （46）16 - 6 = （47）18 - 3 = # （48）14 - 2 = （49）13 - 3 = （50）18 - 8 = （51）15 - 3 = （52）11 - 1 = （53）11 - 1 = （54）19 - 9 = （55）14 - 1 = @ （56）14 - 3 = （57）18 - 5 = （58）13 - 2 = （59）18 - 6 = （60）11 - 1 = （61）13 - 1 = （62）15 - 3 = （63）12 - 1 = { （64）11 - 1 = （65）11 - 1 = （66）14 - 3 = （67）12 - 1 = （68）12 - 2 = （69）14 - 2 = （70）15 - 4 = （71）17 - 3 = ！ （72）11 - 1 = （73）17 - 6 = （74）11 - 1 = （75）19 - 9 = （76）11 - 1 = （77）18 - 8 = （78）19 - 5 = （79）18 - 2 = < （80）16 - 4 = （81）12 - 1 = （82）11 - 1 = （83）18 - 6 = （84）11 - 1 = （85）18 - 5 = （86）11 - 1 = （87）12 - 1 = ， （88）19 - 5 = （89）11 - 1 = （90）14 - 3 = （91）19 - 7 = （92）17 - 3 = （93）12 - 2 = （94）19 - 3 = （95）11 - 1 = > （96）12 - 1 = （97）14 - 2 = （98）19 - 4 = （99）18 - 4 = （100）11 - 1 = ! （ ,

20以内的不退位减法

欢迎下载学习必备 _________________________________ 20以内的不退位减法 教学目标： 1 ?引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程。 2?根据11至20各数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。 教学重点： 十几减几（不退位）的计算。 教学过程： 一、复习导入 复习11?20各数的组成。 师分别出示数字卡片：14、17、12、11。 学生说数的组成。 二、新课教学 1 ?观察思考解决问题。 图）2、1）搭积木（出示图片：摆一摆，算一算1 （ 欢迎下载学习必备 ----------------------------------- 师：同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？（喜欢） 明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？ （2）根据图意谁能列出相应的算式？教师板书：10+3 = 13 13+2 = 15 （3）为什么这样列算式？说一说你的想法 ①蓝灵鼠搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是: ②后来它又放上了两块一共是十五块，所以就是13+2 = 15

2.出示图3。 师：现在蓝灵鼠又在玩积木了，说说这次它是怎样摆弄的。 生：它从15块积木中拿走了两块。 师：观察得的很仔细，刚才图中是向下的箭号表示加上，现在箭号向上就表示拿走。怎样用算式表示？ 生：15 —3 师：怎样计算15 —3呢？ 生：先用5 —3 = 2，再10+2 = 12。 教师应多鼓励学生多说说，也可以同桌之间互说，加深算理。 后集体反馈。然后独立填空，说说图意，先指导学生观察图，。4出示图.3 欢迎下载学习必备 -------------------------------- 生1:现在又拿走了2块，拿只剩左边的1摞正好是10块，所以12 —2 = 10。生 2 : 12可以分成10和2，所以12 —2就等于10。 4. 观察比较。 师：现在请同学们观察这四幅图，说说有什么共同点？ ①小组合作交流 ②集体反馈 引导学生找出今天的算式，在计算时都是先进行个位的计算然后在加上10。 5. 小结。 我们通过观察画面，动脑思考帮助蓝灵鼠解决了它搭积木问题，列出了算式而且找搭积木的块数。你们真聪明

20以内加减法口诀表

1+1=2 10以内加法口诀（1） 1+2=32+2=4 1+3=42+3=53+3=6 1+4=52+4=63+4=74+4=8 1+5=62+5=73+5=84+5=95+5=10 1+6=72+6=83+6=94+6=105+6=116+6=12 1+7=82+7=93+7=104+7=115+7=126+7=137+7=14 1+8=92+8=103+8=114+8=125+8=136+8=147+8=158+8=16 1+9=102+9=113+9=124+9=135+9=146+9=157+9=168+9=179+9=18 2-1=1 10以内减法口诀（2） 3-1=23-2=1 4-1=34-2=24-3=1 5-1=45-2=35-3=25-4=1 6-1=56-2=46-3=36-4=26-5=1 7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=1 8-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=1 9-1=89-2=79-3=69-4=59-5=49-6=39-7=29-8=1 10-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6-410-7=310-8=210-9=1 20以内加法口诀（3） 1+11=122+11=133+11=144+11=155+11=166+11=177+11=188+11=199+11=20 1+12=132+12=143+12=154+12=165+12=176+12=187+12=198+12=20 1+13=142+13=153+13=164+13=175+13=186+13=197+13=20 1+14=152+14=163+14=174+14=185+14=196+14=20 1+15=162+15=173+15=184+15=195+15=20 1+16=172+16=183+16=194+16=20 1+17=182+17=193+17=20 1+18=192+18=20 1+19=20

20以内不进位加法与不退位减法教案资料讲解

一年级数学学科教学设计 【课题】20以内不进位加法与不退位减法、估算。【备课人】刘淑娟【课时】第一课时【课程阶段性目标】: 1.知道加减法各部分的名称。 2.培养学生的估算意识，渗透估算思想。 【学习目标】： 1、结合具体实例，能正确口算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的加减法 2、结合图片，了解估算， 【预设良好习惯养成】：一、认真听讲的习惯。 二、积极思考的习惯。 三、大胆发言的习惯。 【教学方法设计】 1.教学课件形象教学 2.小棒和计数器的直观教学 3.多种游戏方式 【教学重、难点】 重点：能正确口算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的加减法 难点：熟练说出加减法各部分的名称 【教学准备】课件，计数器，游戏，教案 【前置性学习设计】3+4= 2+5= 3+6= 4+3= 8+1= 6+2= 5+4= 5+3= 2+3= 4+2=【学习活动方案】 一、20以内不进位加法及各部分名称 师：小朋友看，沙滩上有多少位小朋友?小朋友可以用自己的表示方法表达出来。学生回答：有12位。 师：看，现在又从远处跑来了3位小朋友，现在一共有几位小朋友？同学们根据以前我们的知识，能否列出算式？ 生：1、摆小棒

学生可能列出12+3= 和3+12= 两种算式，那么这两个算式哪个正确，我们看它们结果是否相同，小朋友先用小棒摆一摆。学生可能一根一根的摆放，也可能把10根放在一起，2根放在一起，然后把3根放在2根边，加起来共计15根，也就是12+3=15。也有部分学生先摆3根，再摆2根，最后放10根，也是15。即3+12=15。教师在此过程中，巡视指导，有摆放小棒有困难的学生要及时提示。学生说出自己计算过程：2+3=5，10+5=15，3+2=5，10+5=15。[设计意图]：用摆小棒的方式来理解数学，将抽象的数学知识变成直观的实践操作，使学生能加深理解，深切体会数学来源于生活。 2、计数器 学生拨计数器计算12+3= 或3+12= 。学生独立拨，小组交流、讨论，选出自己认为最好的拨法，然后汇报加的过程。 [设计意图]：用摆弄计数器的方式来计算，将抽象的数学知识变成直观的实践操作，将难以理解的知识化解成通过动手操作来理解、吸收。 3、加法各部分的名称 教师板书12+3=15。12有名字叫加数，3的名字叫加数，15的名字叫和。因为12叫加数，3也叫加数，因此交换加数的位置，和不变，即12+3=15， 3+12=15。（板书：加数+加数=和） 二、20以内不退位减法及各部分的名称 小朋友看，岩石上原来有17只海鸥，飞走了4只，现在岩石上有多少只海鸥？（有13只）是怎样得出来的？小朋友根据以前减法知识，能否列出一个减法算式？ 1、摆小棒计算 学生可能列出17-4= ，小朋友可以发挥自己的聪明才智，摆一摆17减4等于几？ 生：我摆17根，再在17根里拿走4根，剩下13根，也就是现在岩石上有13只海鸥。 生：我摆17根时，10根一起，7根在一边，我在7根中拿走4根，剩下3根，再用10根加3根就是13根，即7-4=3，10+3=13，所以现在岩石上有13只海鸥。 2、拨计数器 学生以小组为单位，交流、讨论，展示自己拨珠的过程，并选一名学生汇报自己小组拨珠

20以内的不退位减法

20以内的不退位减法 教学目标： 1．引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程。 2．根据11至20各数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。 教学重点： 十几减几（不退位）的计算。 教学过程： 一、复习导入 复习11～20各数的组成。 师分别出示数字卡片：14、17、12、11。 学生说数的组成。 二、新课教学 1．观察思考解决问题。 （1）搭积木（出示图片：摆一摆，算一算1、2图）

师：同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？（喜欢） 明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？ （2）根据图意谁能列出相应的算式？教师板书：10+3＝13 13+2＝15 （3）为什么这样列算式？说一说你的想法。 ①蓝灵鼠搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是： ②后来它又放上了两块一共是十五块，所以就是13+2＝15 2．出示图3。 师：现在蓝灵鼠又在玩积木了，说说这次它是怎样摆弄的。 生：它从15块积木中拿走了两块。 师：观察得的很仔细，刚才图中是向下的箭号表示加上，现在箭号向上就表示拿走。怎样用算式表示？ 生：15—3 师：怎样计算15—3呢？ 生：先用5—3＝2，再10+2＝12。 教师应多鼓励学生多说说，也可以同桌之间互说，加深算理。 3．出示图4。先指导学生观察图，说说图意，然后独立填空，后集体反馈。

生1：现在又拿走了2块，拿只剩左边的1摞正好是10块，所以12－2＝10。 生2：12可以分成10和2，所以12—2就等于10。 4．观察比较。 师：现在请同学们观察这四幅图，说说有什么共同点？ ①小组合作交流 ②集体反馈 引导学生找出今天的算式，在计算时都是先进行个位的计算然后在加上10。 5．小结。 我们通过观察画面，动脑思考帮助蓝灵鼠解决了它搭积木问题，列出了算式而且找搭积木的块数。你们真聪明。 三、算一算 1．学生独立完成。 2．说说你是怎么算得？ （1）应该先引导学生观察左边一组的算式想想它们的联系。

20以内地不退位减法口算练习题

20以的不退位减法口算练习题 1) 17-5= 2) 14-0= 3) 17-3= 4) 15-1= 5) 14-0= 6) 13-2= 7) 17-3= 8) 17-5= 9) 11-0= 10) 13-1= 11) 19-4= 12) 16-5= 13) 15-1= 14) 17-6= 15) 16-0= 16) 18-3= 17) 19-5= 18) 18-6= 19) 16-0= 20) 17-5= 21) 18-4= 22) 16-3= 23) 13-1= 24) 15-1= 25) 16-4= 26) 18-1= 27) 12-0= 28) 19-0= 29) 19-0= 30) 18-1= 31) 17-2= 32) 19-0= 33) 18-4= 34) 18-3= 35) 19-2= 36) 15-0= 37) 19-3= 38) 13-1= 39) 18-1= 40) 18-4= 41) 19-2= 42) 15-1= 43) 11-0= 44) 18-7= 45) 17-2= 46) 18-6= 47) 16-4= 48) 18-0= 49) 17-5= 50) 19-5= 51) 14-2= 52) 14-0= 53) 18-6= 54) 19-2= 55) 17-2= 56) 18-7= 57) 12-0= 58) 12-0= 59) 19-4= 60) 16-4= 61) 19-5= 62) 17-5= 63) 14-0= 64) 17-3= 65) 15-1= 66) 14-0= 67) 13-2= 68) 17-3= 69) 17-5= 70) 11-0=

20以内加减法口诀表以及加减法练习题(打印版)

20以内加法口诀 1+11=122+11=133+11=144+11=155+11=166+11=177+11=188+11=199+11=20 2+12=143+12=154+12=165+12=176+12=187+12=198+12=20 、 1+12=13 1+13=14（ 3+13=164+13=175+13=186+13=197+13=20 2+13=15 4+14=185+14=196+14=20 1+14=152+14=16 ~ 3+14=17 5+15=20 1+15=162+15=173+15=18》 4+15=19 1+16=172+16=183+16=194+16=20 | 1+17=182+17=193+17=20 < 1+18=192+18=20 · 1+19=20 % 11-2= 9 20以内减法口诀 12-3= 911-3= 8 13-4= 912-4= 811-4= 7 13-5= 812-5= 711-5= 6 ` 14-5= 9 11-6= 5 15-6= 914-6= 813-6= 7 — 12-6= 6 16-7= 915-7= 814-7= 713-7= 612-7= 5 ~ 11-7= 4 17-8= 916-8= 815-8= 714-8=613-8= 512-8= 411-8= 3* 18-9= 917-9= 816-9= 715-9=614-9= 513-9= 412-9=311-9= 2 ^ 九九乘法口诀表

！ 2+2=4 1+2=3 1+3=42+3=53+3=6* 1+4=52+4=63+4=74+4=8- 1+5=62+5=73+5=84+5=95+5=10（ 1+6=72+6=83+6=94+6=105+6=116+6=12。 1+7=82+7=93+7=104+7=115+7=126+7=137+7=14￥ 1+8=92+8=103+8=114+8=125+8=136+8=147+8=158+8=16" 1+9=102+9=113+9=124+9=135+9=146+9=157+9=168+9=179+9=18； 20以内加减法练习（一） 姓名：时间：成绩： 18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5 ＝ 16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1 ＝ 7 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10 ＝ 4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2 ＝ 10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1 ＝ 0 ＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝ 13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1 ＝ 3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2 ＝ 2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4 ＝ 14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2 ＝ 12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4 ＝ 3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－1 4 ＝ 11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4 ＝ ）

小学一年级20以内的加减法口诀表

10以内加法表

20以内进位加法表 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18

20以内(十几加几)加法口诀* (十几加几（不进位），十位照写，个位与个位相加) 1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20 1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20 1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20 1+17=18 2+17=19 3+17=20 1+18=19 2+18=20 1+19=20

20以内退位减法 11-1=10 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 11-10=1 12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12-10=2 13-3=10 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 13-10=3 14-4=10 14-5=9 14-6=8 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-10=4 15-5=10 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6 15-10=5 16-6=10 16-7=9 16-8=8 16-9=7 16-10=6 17-7=10 17-8=9 17-9=8 17-10=7 18-8=10 18-9=9 18-10=8 19-9=10 19-10=9 20-10=10

一年级20以内不退位减法口算题

1－1＝17－1＝13－10＝18－17＝16－4＝18－3＝8－8＝8－4＝18－4＝13－3＝19－4＝18－0＝16－2＝17－4＝16－0＝15－14＝18－6＝16－5＝17－2＝3－1＝12－2＝19－18＝17－15＝15－1＝6－1＝16－12＝5－2＝6－4＝9－0＝16－1＝14－3＝15－10＝19－18＝19－0＝14－1＝17－1＝16－3＝18－15＝19－7＝14－3＝17－1＝17－13＝8－7＝19－16＝9－2＝16－0＝18－17＝ 19－3＝ 12－0＝ 6－6＝ 9－6＝ 15－0＝ 17－0＝ 20－0＝ 4－2＝ 17－4＝ 18－8＝ 1－0＝ 6－0＝ 18－5＝ 19－17＝ 16－14＝ 19－16＝ 17－12＝ 9－0＝ 16－13＝ 13－10＝ 7－6＝ 7－0＝ 9－8＝ 13－11＝ 18－4＝ 16－14＝ 16－10＝ 16－11＝ 9－1＝ 6－0＝ 5－1＝ 18－6＝ 9－7＝ 1－0＝ 16－5＝ 18－0＝ 1－1＝ 17－7＝ 19－0＝ 17－6＝ 12－2＝ 14－0＝ 17－17＝ 15－10＝ 11－1＝ 18－4＝ 19－8＝ 13－1＝ 5－1＝ 2－2＝ 15－4＝ 8－6＝ 18－11＝ 9－5＝ 17－1＝ 16－4＝ 15－14＝ 11－0＝ 19－19＝ 16－11＝ 8－1＝ 19－2＝ 9－8＝ 8－0＝ 9－2＝ 9－5＝ 0－0＝ 14－13＝ 16－4＝ 5－0＝ 7－5＝ 16－4＝ 19－6＝ 0－0＝ 19－4＝ 6－3＝ 2－0＝ 14－12＝ 16－6＝ 20－10＝ 8－4＝ 0－0＝ 14－11＝ 17－2＝ 16－2＝ 7－2＝ 15－0＝ 3－1＝ 4－2＝ 16－12＝ 8－6＝

20以内加减法口诀表打印版

10以内加法口诀 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8 1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12 1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14 1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16 1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18 1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19 10+10=20 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

20以内加法口诀 1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20 1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20 1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20 1+17=18 2+17=19 3+17=20 1+18=19 2+18=20 1+19=20 10以内减法 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

20以内的不退位减法

欢迎下载学习必备 20以内的不退位减法 教学目标： 1．引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程。 2．根据11至20各数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。 教学重点： 十几减几（不退位）的计算。 教学过程： 一、复习导入 复习11～20各数的组成。 师分别出示数字卡片：14、17、12、11。 学生说数的组成。 二、新课教学 1．观察思考解决问题。 图）2、1）搭积木（出示图片：摆一摆，算一算1（ 欢迎下载学习必备师：同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？（喜欢） 明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？（2）根据图意谁能列出相应的算式？教师板书：10+3＝13 13+2＝15 （3）为什么这样列算式？说一说你的想法。

①蓝灵鼠搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是： ②后来它又放上了两块一共是十五块，所以就是13+2＝15 2．出示图3。 师：现在蓝灵鼠又在玩积木了，说说这次它是怎样摆弄的。 生：它从15块积木中拿走了两块。 师：观察得的很仔细，刚才图中是向下的箭号表示加上，现在箭号向上就表示拿走。怎样用算式表示？ 生：15—3 师：怎样计算15—3呢？ 生：先用5—3＝2，再10+2＝12。 教师应多鼓励学生多说说，也可以同桌之间互说，加深算理。 后集体反馈。然后独立填空，说说图意，先指导学生观察图，。4出示图．3 欢迎下载学习必备 生1：现在又拿走了2块，拿只剩左边的1摞正好是10块，所以12－2＝10。生2：12可以分成10和2，所以12—2就等于10。 4．观察比较。 师：现在请同学们观察这四幅图，说说有什么共同点？ ①小组合作交流 ②集体反馈 引导学生找出今天的算式，在计算时都是先进行个位的计算然后在加上10。5．小结。 我们通过观察画面，动脑思考帮助蓝灵鼠解决了它搭积木问题，列出了算式而且找搭积木的块数。你们真聪明。

20以内不退位减法口算练习题

序号1-11 课题《20以内不退位减法口算题》（200题）班级（）姓名（） 时间（）分（）秒全对（）题8－3＝16－6＝17－16＝17－4＝ 14－4＝16－12＝19－19＝19－3＝ 18－1＝15－5＝10－10＝3－3＝ 18－10＝19－2＝5－2＝17－11＝ 17－7＝16－1＝16－16＝13－13＝ 8－5＝18－15＝3－1＝7－3＝ 19－12＝12－12＝9－7＝16－5＝ 17－15＝13－11＝14－0＝4－0＝ 5－1＝19－1＝7－0＝16－1＝ 3－2＝17－14＝17－17＝8－1＝ 5－1＝9－7＝8－1＝18－6＝ 9－0＝19－13＝19－12＝8－8＝ 11－0＝10－10＝8－1＝16－1＝ 19－1＝15－5＝15－5＝15－10＝ 3－0＝5－3＝19－2＝17－1＝ 9－7＝19－5＝13－1＝3－0＝ 9－0＝5－3＝16－0＝19－10＝ 15－0＝18－1＝18－16＝15－4＝ 9－9＝11－1＝17－14＝14－14＝ 15－14＝14－12＝17－12＝15－15＝ 19－0＝19－5＝9－3＝17－14＝ 5－0＝1－1＝7－3＝18－12＝ 13－12＝18－4＝19－19＝17－1＝ 18－4＝18－18＝19－3＝3－3＝ 19－1＝5－3＝5－3＝2－1＝ 17－4＝17－14＝6－5＝9－1＝

9－1＝5－1＝4－0＝15－13＝18－6＝19－13＝7－7＝7－2＝ 18－17＝9－7＝7－4＝17－12＝15－13＝16－0＝17－5＝17－4＝ 18－15＝2－0＝19－1＝3－1＝ 19－14＝9－7＝14－4＝5－3＝ 15－2＝11－11＝11－10＝15－4＝ 15－14＝16－2＝11－11＝18－10＝10－0＝12－0＝10－10＝14－2＝ 15－0＝14－0＝16－12＝6－4＝ 18－6＝18－0＝12－1＝10－10＝ 9－4＝8－2＝14－14＝16－2＝ 7－7＝4－2＝17－11＝19－3＝ 17－4＝18－2＝12－0＝17－17＝15－13＝19－4＝16－14＝14－4＝ 17－5＝17－13＝16－14＝18－6＝ 5－4＝14－0＝17－10＝19－2＝ 7－4＝18－18＝18－17＝14－0＝ 19－18＝12－0＝1－0＝8－6＝ 10－0＝20－0＝3－3＝12－11＝12－1＝19－1＝5－2＝13－0＝ 7－3＝3－2＝14－11＝18－8＝ 19－0＝10－0＝19－4＝9－9＝ 12－1＝15－2＝14－0＝17－0＝ 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改

20以内加、减法口诀表

20以内加法口诀表

20以内减法口诀表

20以内加法口算题卡时间评分 9+7= 8+8= 7+9= 9+8= 8+9= 9+9= 9+2= 9+3= 8+3= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+4= 8+4= 7+4= 5+7= 4+8= 3+9= 9+4= 8+5= 7+6= 9+5= 8+5= 7+5= 9+8= 9+9= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 7+9= 6+9= 5+9= 6+8= 5+9= 9+6= 8+7= 7+8= 6+9= 6+7= 5+7= 4+7= 8+7= 8+8= 8+9= 7+4= 7+5= 7+6= 6+8= 5+8= 4+8= 6+7= 5+8= 4+9= 9+5= 8+6= 7+7= 3+8= 9+9= 8+9= 7+7= 7+8= 7+9= 6+5= 6+6= 6+7= 9+2= 8+3= 7+4= 6+5= 5+6= 4+7= 9+8= 8+8= 7+8= 4+9= 3+9= 2+9= 6+8= 6+9= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9= 9+7= 8+7= 7+7= 3+8= 2+9= 9+3= 8+4= 7+5= 6+6= 7+6= 6+6= 5+6= 4+7= 4+8= 4+9= 3+8= 3+9= 2+9= 6+5= 9+6= 8+6=

20以内加法口算题卡时间评分 11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 14-8= 15-9= 11-6= 11-3= 11-2= 12-9= 12-8= 12-7= 12-6= 15-7= 16-8= 17-9= 16-9= 16-8= 16-7= 17-9= 17-8= 18-9= 11-8= 12-9= 11-9= 17-9= 18-9= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 11-5= 12-6= 13-7= 14-6= 14-5= 15-9= 15-8= 15-7= 15-6= 11-4= 12-5= 13-6= 15-8= 16-8= 17-8= 11-7= 12-7= 13-7= 12-4= 13-5= 14-6= 14-7= 15-7= 16-7= 11-6= 12-6= 13-6= 17-8= 18-9= 11-3= 14-6= 15-6= 11-5= 12-5= 13-5= 14-5= 11-7= 12-8= 13-9= 11-9= 11-8= 11-7= 11-6= 11-5= 11-4= 14-7= 15-8= 16-9= 11-4= 12-4= 13-4= 11-3= 12-3= 11-2= 12-7= 13-8= 14-9= 13-6= 13-5= 13-4= 14-9= 14-8= 14-7= 11-2= 12-3= 13-4= 12-5= 12-4= 12-3= 13-9= 13-8= 13-7= 14-5= 15-6= 16-7=