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毛概社会实践方案

毛概社会实践方案
毛概社会实践方案

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践方案

题目:社会话语环境现状调查

专业:工业工程

班级:工程131、132 指导老师:

日期:

一、课题

社会话语环境现状调查

二、选题背景

话语权即说话和发言的权利,往往同人们争取经济、政治、文化、社会地位和权益的话语表达密切相关。例如,对自我立要求的申诉、对违法违规的举报、对虚假事实的揭露、对错误观点的批判等等。然而,话语权却为少数媒体或组织所控制,成为无良媒体和组织为自己赚取利益的手段。

三、选题目的及意义

公民话语权的落实,对于保障公民权益、营造和谐宽松舆论环境、推进民主政治建设、实现社会主义和谐社会都具有重要的理论意义和现实意义。现行整个社会话语环境并不十分理想,通过对现有话语环境的调查结果分析,可以提出对应的解决方案来改善话语环境,而对话语环境的改善,可以间接改善民生,如使农民工等弱势群体得到更多的关注,拥有自己的话语权。

四、相关因素

互联网、媒体等话语平台,法律制度,传统文化,政府系统,社会资源分配

五、实施步骤

1、查阅近年来报纸,杂志,网络媒体中关于话语权讨论的主要文章。

2、从中找出具有代表性的文章进行分析探讨,列出有用信息

3、通过收集的数据制作问卷,向社会各阶层分发相应比例问卷。

4、回收问卷,并依据现有知识对其进行客观公正分析

5、针对社会各阶层(例如,企业工人、教师、大学生、农民工、

店商小贩、新闻工作者、公务员等等)进行走访调查,采用采访录像形式

6、对采集到的资料进行甄别,剔除虚假错误信息,保留真实有效的调查结果,并对所有的信息汇总。

7、小组成员针对汇总的信息进行分析讨论,对现行社会话语环境、其形成的原因及改善方法提出自己的观点和建议。

8、将汇总后的信息,以及小组讨论的结果制作成PPT汇报展示。

六、小组分工

组员:王照翔、张宁东、张浩、钱魏、蔡凯焱

王振羽、王露、刘佳煜、卢薇、周莹

具体分工:

查阅报纸、杂志及网上收集文章及分析:

分发、回收调查问卷:

走访调查、采访录像:

信息的甄别整理及汇总:

PPT制作及汇报展示:

附:

调查问卷

1、您听说过“话语权”这个词吗?

A、听过

B、没听过

2、您了解话语权吗?

A、非常了解

B、一般般

C、不了解

3、您认为您拥有话语权吗?

A、有

B、没有

4、您使用或享受过您的话语权吗?

A、经常

B、偶尔

C、从未

5、您是通过什么途径来使用权利的?

A、网络

B、大众媒体

C、有关部门

6、您认为话语权掌握在哪些人手里?(多选)

A、权威媒体

B、网络大V

C、普通老百姓

D、政府官员

E、商贾富人

F、势力组织

G、明星名人

7、您认为媒体或网络大V的言论或观点会影响你吗?

A、深受影响

B、有一点

C、不会

8、您认为是什么原因导致话语权的不平衡?(多选)

A、经济实力

B、权威性

C、政治地位

D、社会影响力

9、您认为话语权的垄断会有什么影响?(多选)

A、自身的话语权利得不到保障

B、自己对事件的独立判断思考被替代

C、决策者无法获得正确的民意反映,影响决策

D、社会舆论被少数个人或组织引导

10、请写出您对现行话语环境的看法和改善措施

红色暑期行社会实践活动策划书

红色暑期行社会实践活动策划书 一、活动背景: 中国共产党带领我们全国人民建立了新中国,进行了改革开放,带领全国人民万众齐心抗击非典,地震等等,把我们国家建成了一个富强、文明、民主的社会主义现代化国家。没有共产党,就没有新中国,没有共产党,就没有祖国的现代化发展。 经历了90年得发展,中国共产党已经发展的相当完善,我们的国家已经发展的相当有成效,作为新时代的大学生,尤其是在党的光辉中成长起来的我们,一直沐浴在党营建的和谐稳定的社会环境中成长,尤其要这个时代担负起我们作为社会主义现代化接班人的主人翁地位。 在这个特殊的一年中,我们即将走入社会,报效祖国,此时我们更要秉承党的优良作风,首先是爱护党拥护党。我们此次活动,就是为了彰显自己的主人翁地位,学习爱护党的先进性,用身边的例子来激励我们更好的努力奋斗,在这个特殊的时候,我们华北水利水电学院法学院大一学生带着对那些曾经为祖国繁荣和富强做出不朽贡献的老红军老党员们无比感激与崇敬的心情去了解他们的经历与现在的生活状况。 二、活动主题:红色温县行 三、活动目的及意义: 这次温县之行我们将重温老红军老党员的革命经历,收集一些鲜为人知却对当代大学生和社会有重大教育意义的革命事迹,同时对他们现在的生活状况和需要进行了解,然后做出我们力所能及的帮助,传达出他们对当代大学生的期许。

我们希望通过本次活动更加深刻具体的感受当年的革命情怀,从老红军老党员的身上汲取他们不怕吃苦不怕牺牲的精神力量,激励我们更加努力学习,完善自我,为祖国的繁荣富强发挥更大的作用! 四、团队名称:红延(红色革命精神的延续) 团队成员: xx 五、活动地点:焦作市温县 六、活动时间:7月2号到7月10号 七、活动流程: 第一阶段:前期策划筹备工作 时间:六月中旬到七月初 内容: 1、团队建设: (1)招募实践团队成员 在校法学院范围内组织招募,招募有意向的大一同学组成一个大约10人的社会实践队,招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核,于六月底确立最终的实践团队成员名单,在学校范围内进行公示。 (2) 团队制度建设 建立完善的组织制度、安全制度及财务制度,确保实践活动顺利进行。(具体制度见附件)

社会实践策划书范文

社会实践策划书范文 社会实践策划书范文二一、实践宗旨 发挥大学生自身特长,服务社会,提高自我。 二、实践时间: 7月8日——7月16日 三、实践地点: 焦作周边的村庄,耿作村,永兴屯村及和屯村。 四、队伍成员: 河南理工大学学生 五、成员人数: 15人 六、实践地简介: 焦作市是一个山明水秀的地方,她的云台山是国家[AAAAA]级景区,太极拳的发源地。据了解,焦作市周边村庄外出打工的人比较多,他们的子女和老人一起过。这些农民工子女得不到应有的家庭温暖 七、实践背景: 为了全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、响应团中央“服务和谐社会建设,提高思想政治素质”的号召,实践出真知,实践长才干。在实践中,不甘平凡的我们能为中原崛起、民族复兴奉献青春。在回报社会的同时,“三下乡”社会实践活动将给我们一次难得的自我成长和发展的锻炼机会,紧跟时代的步伐,坚持知识与实践并重,接触社会,提高自我,以暑期社会实践为契机,丰富自己的情感,高尚自己的操守,升华自己的人格。青春建功,服务社会是我们义不容辞的责任。而参与社会实践是我们提升自我,奉献祖国的最有效途径。 近年来,国家十分关注农民工的生存问题及建设社会主义新农村问题,当我们在引寻农村富余劳动力合理有序的转移及建设社会主义新农村的同时,一个新的群体出现,他们就是留守儿童。如果这一群体的问题不解决好,不仅关系着孩子们身心的有利成长,更关系着和谐社会的建立,现在解决这一问题,已成为

一项迫在眉睫的工作。 八、实践目的: 为深入学习和落实胡锦涛总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神,坚持政治理论教育与社会实践相结合,既搞好课堂教育,又注重引导大学生广泛开展暑期社会实践活动,深入社会、了解社会、服务社会,开展以走进社区、走进农村、了解省情、了解社情、了解民情,使在校大学生在实践中发光发亮,展现自我。结合我省留守的农民工子女的现实需求,依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等,组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务,探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。全面提高我校大学生的综合素质。 九、实践准备及人员安排: (一)活动准备: 1.先派人员到各个村庄实际考察情况,弄清各个目的地的方位,回来后排出具体行程。 2.招收团队人员。 (二)人员安排: 本活动队伍设立总队长一名,另设六个小分队,分别负责相关工作。在执行活动过程中,每个队员都必须参与同时要做好本小分队的相关工作。 总队长:负责本次活动的组织和执行,协调队伍的工作有序进行,保证圆满完成任务。 办公小分队:负责制定《暑期社会实践团队守则》交由全体队员审议,负责文件的整理、传达和通知相关事项,协调各组之间的工作。 外联小分队:负责与活动相关的单位联络,包括保持和学校的联系,把相关信息汇总后及时上报组长。 道具及材料筹备小分队:负责本次相关书籍的运输、分发,各活动所需相关道具的提供或收集和配送,配合安保小分队一起保护好相关工具,确保万无一失。 宣传报道小分队:负责本次活动在当地的宣传,同时为本次活动做好相关

大学生毛概课社会实践策划方案格式模板参考

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 16年大学生毛概课社会实践策划方案格式模板参考 策划书是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。以下是16年大学生毛概课社会实践策划方案格式模板参考,由整理发布,希望能满足大家的阅读需求,具体内容请看全文介绍。 【策划书一】 一.活动目的: 1、锻炼大家与人交流的能力; 2、了解现代大学生的献血意识。 二.活动时间: 20xx年x月x日(校外) 和x月x日(校内) 三.活动地点: xx大学长安校区及其周围院校 四.活动筹划: 1、x月x日至x日,活动策划,讨论相关细节; 2、x月x日至x日,搜集献血的相关资料并制作调查问卷; 3、x月x日至x日,活动前期宣传阶段; 4、x月x日,外校调查活动实践; 5、x月x日,校内调查活动实践; 6、x月x日后,活动总结及后期宣传。 1 / 17

五.活动流程: 一、x月x日 1、早上8:30,云餐北门集合,集体分成两组,分别乘车赶往明德学院和三资学院; 2、9:0011:00,通过采访和发放调查问卷的形式对所在学校的学生进行献血知识的调查; 3、11:30在指点地点集合,集体返回学校; 二、5月13日 1、10:10上完课后,全班同学集合布置活动相关事宜; 2、10:4012:30在云天苑餐厅北门对本校学生进行献血知识的调查 六.职能分配: 1、策划组负责整个活动的策划组织 刘xx 李xx 2、前期宣传组负责制作宣传传单进行前期宣传 尤 x 侯xx 朱xx 3、工作组负责发放和回收调查问卷 xx班全体同学 4、后期宣传组负责活动总结及其后期宣传 吕xx 洪xx 侯xx 七.活动预算: 1、宣传资料和调查问卷:50元;

寒假社会实践活动策划书

寒假社会实践活动策划书 一、活动介绍 、活动概况 1、前言 本次到贵州省*市和*县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望,播撒爱的种子”,并得到华桥基金会全程资助。 在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望,播撒爱的种子’服务新农村队”,是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下,在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生,针对具体村庄的具体情况,进入该村,为他们的发展贡献自己的一份力量。 2、活动地点及时间: *站 支教时间:2010年2月12日—26日 支教地点:* *站 支教时间:2010年2月12日—26日 支教地点:贵州省*市绥阳县风华镇金字小学 、活动背景及出发点 改革开放以来,我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。但同时东西部差距不断拉大,城乡差距日益显著,贫富差距问题也日益严重。

为此,国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。 农业是国民经济的基础,农村是我国政权的基础,占全国80%以上的农民是社会主义建设的基本力量。“三农”问题关系我国建设事业成败,已成为我国政府工作的重点。 而教育是一个国家未来发展的动力,是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望,而西部一些地区的教育状况令人担忧,孩子们渴望的眼睛让我们心痛…… 随着时代进步,社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备,大学生还要尽可能的多接触社会,提高自己的社会实践能力,增强自己的社会责任感。 、活动宗旨 拓展视野,增长才干;磨练意志,提高素质———锻炼自我,服务新农村建设! 、活动可行性分析 客观方面: 1、当今国内形势提供良好大环境。近年来,中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位,大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此,从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。 2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来,我校在培养学生专业知识的同时,非常注重学生能力的提高,把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展,我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会,定会受到学校的大力支持!

暑期社会实践项目策划书

暑期社会实践龙岩队 策划书

厦门大学2005年暑期社会实践龙岩组 编制时间:2005-6 厦门大学经济系暑期社会实践龙岩队实践计划一.课题名称:(课题方向已确定,名称暂时未定) 二.课题背景: (一)龙岩简介: 位于福建省西部,简称闽西,它包括龙岩、漳平二市及长汀、武平、连城、上杭、永定五县,面积约1.9万平方公里,占全省面积的15.7%,人口269.2万人,以汉族为主,兼有畲族等少数民族。方言为客家语系和闽南语系。气候以中亚热带季风气候为主,温暖湿润。 闽西历史悠久,早在三、四千年前,这里就有古越族人繁衍生息。在二十世纪二十年代是闻名于世的革命根据地。 (二)经济社会概况: 2000年,全市国内生产总值226.68亿元,按可比价格计算,比上年增长9.6%。农林牧渔总产值88.26亿元,增长4.8%。乡镇企业总产值303.1亿元,增长14.8%。全社会工业总产值

215.71亿元,增长11.9%。财政总收入29.3亿元,增长23.1%;其中地方级收入10.9亿元。全市国内生产总值位居全省第六位,比1999年前进了1位。 经济结构调整有新起色。三次产业比例中,第一产业比重比上年下降0.9个百分点,二、三产业比重相应提高。全市大田经作面积比上年增加26万亩,粮经比例由1999年的71∶29调整为2000年的66∶34。花卉、地瓜干、瘦肉型猪、河田鸡、白鹜鸭等特色产品规模不断扩大。新投产森宝(龙岩)有限公司等一批规模较大的加工企业,全市农业产业化龙头企业发展到90家,比增8家。工业技改投入大幅增长,国有企业技改投入增长103.4%,一批“五新”项目相继投产,规模以上工业企业实现利税总额22.9亿元,增长16.1%。第三产业增幅较大,旅游业蓬勃发展。全市共接待境外游客3.25万人次,比增227.5%;接待境内游客172.74万人次,比增208.5%;旅游总收入6.63亿元,比增129.4%;旅游创汇765万美元,比增218.8%。 对外开放和外向型经济稳步发展。成功举办了世界客属第16届恳亲大会,大大提高了龙岩在海内外的知名度。全年外贸出口总值4852万美元,增长69.4%;实际利用外资4015万美元,下降27%。对内经济协作势头较好,全年共签订内联协作项目260项,客方实际到资12.2亿元,增长79.6%。 社会事业全面发展。科技体制改革步伐加快,较好地调动了各类科技人才的积极性。素质教育稳步推进,办学体制进一步完善,办

基本原理实践教学实施方案1112范文

一、社会实践与调研报告的撰写 (一)社会实践遵循的原则 假期中学员的社会实践活动主要是进行社会调查,调查工作一般应遵循以下原则: (1)就近原则。一般在学员假期的休假地进行,学员可以边休息边开展调研,这样既可以节约调研经费,也能够保证安全; (2)熟悉原则,选择学员本人最熟悉的领域、范围和群体进行调研,这样学员本身已经有了对调研对象和问题的先期的初步了解,能够把握住调研的主题和方向,便于调研工作的深入开展; (3)创新原则。学员选题应有新意,一般应该是当地社会上存在的热点难点问题或带倾向性的问题,是群众最关注的问题。学员应独立开展社会调研,力求获得足够数量的、真实的第一手资料,独立思考,独立分析,独立撰写调研报告,力求有突破,有创新,写出新意。 (二)调研方法 调研方法可以有多种多样。依据每个学员自身的便利条件自主选择,一般的方法有:(1)问卷调查法,需要根据调研问题和调研对象,预先设计、制作调查问卷,并有一定的数量要求(一般不应该低于50份); (2)查阅资料法。通过各种媒体或者到调研单位或者上级主管部门查阅相关资料,到调研单位或者上级主管部门调研需要预先进行一定的协调,得到被调研单位的支持; (3)访谈法。依据调研选题的要求,有计划、有针对性地选择部分有代表性的调研对象,进行一对一的拜访、座谈,了解真实的、深层次的信息; (4)开座谈会法。召开专题座谈会,讲明调研主题,请与会人员自由即兴发言,从中了解所需信息。或者实现通告调研内容,请与会人员有准备的发言。这需要得到被调研单位的大力支持和配合,协调难度较大; (5)实地调查法。实地进行参观学习和开展调查工作。 依据学员自身的情况和便利条件,可以采取一种方法,也可以多种方法综合使用。 (三)调研选题 依据学员自身特点和休假地的具体情况,学员可以自主选择调研选题和调研方向,以下选题和调研方向仅供参考。

毛概社会实践心得体会2015

毛概社会实践心得体会2015 【篇一】 经过这几周时间的调查分析,在我们小组三个人的共同努力下,我们终于完成了这次的毛概实践报告,想想在这段时间,虽说不长,但真的是学到了很多东西。 我们的调查报告的主题是大学生业余生活,之所以选择这样一个主题,那是因为这是与我们目前息息相关的问题,而且很多人对此也有困扰,所以,对此的调查报告才显得格外的有意义。在这次调查中,我们的任务是繁杂琐碎,包括设计、派发、回收问卷,统计分析结果,翻阅资料,总结结论,制作、填写大纲,绘制表格,后期完善。做的过程里,我们遇到过各种问题,有想过偷懒,但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来,不管我们的报告是否合格,但我们至少可以问心无愧,我们是用了心、尽了力去完成的,这个过程我们走的不简单,但我们回想起就觉得很开心。 调查过程里,首先发现的就是是存在的问题。问题有许多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会安排课余时间,没正确认识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有经验上的提高。其次是成因。之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题,那是有他不可忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着许多陋习的。所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。 其实一开始,对这个实践报告并没怎么放在心上,想想不过是发一些调查问卷然后分析总结,写篇报告而已。但真正做起来的时候才发觉并非那么简单,首先是选择一个要调查的问题,然后要出一些围绕着这个主题的问题,问卷上虽说只有十四个问题,但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间,之后就是发放这份问卷,我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷,这一百二十份问卷,我们三个人也足足花了两个星期才发完收完,之后就是分析问卷,统计数据,这些数据还要分类统计,如何分类,这期间我们意见上也发生过分歧,但最后通过讨论还是解决了。 所以通过这次时间报告给我们感受很深,其一就是了解到实践中每一件事都不可小看,它不比我们学习中所遇到的问题,学习中所遇见的问题通过几个公式,几个概念,总能得到一个确切的答案,而实际中则不然,总会出现这样那样意想不到的问题,也许只是个小问题,但也足够阻挡我们完成这件事的脚步,还有要办成这件事,会有多种途径多种办法,我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。 在这期间,我们也都意识到了一个东西的重要性,那就是团队意识,大家都知道,一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念,但做起来就并非那么简单了,人都有自己的想法,每个人的想法也不可能会一致的相同,而大家都会有捍卫自己的想法的心理,于是便会出现争执,在这种情况下,其实最需要的是平心静气的

大学生社会实践计划书范文

大学生社会实践计划书范文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0632

大学生社会实践计划书范文 【篇一】大学生社会实践计划书范文 一、指导思想和意义 (一)指导思想 将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 (二)意义 1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。 二、社会实践的组织形式及具体过程

(一)组织形式 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。 (三)注意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。 2、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综

-第一学期毛概实践教学实施实施方案

-第一学期毛概实践教学实施方案

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南京旅游职业学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学实施方案 一、实践教学的目的 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的目的是为了全面贯彻党的教育方针,全面提高该课程教学水平和质量,提高这门课教学的针对性和时效性,使学生更深刻、更全面地掌握本课程的基本原理和方法,培养学生运用中国化的马克思主义解决实际问题的能力,提高学生的实践能力和社会适应能力。使学生牢固树立马克思主义和中国特色社会主义的信念,掌握用当代中国化马克思主义观察世界、分析国情的思维方法,提高政治理论素养,使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。 二、实践教学的基本原则 与其他学科相比,这门课程的教学有其独特的学科特点,它既要求提升学生的思想政治理论素养,又注重对学生分析问题、解决问题的实际能力的培养;同时学科本身又具有鲜明的时代性,与社会主义现代化建设的实践活动密切相关。因此,在该门课程的教学中必须充分重视实践教学环节,在进行实践教学的过程中,应始终遵循有针对性、时效性和实效性的原则。使学生通过实践活动形成对当代中国化的马克思主义理论的感性认识,直至上升为理性认识。 三、实践内容 下列题目任选其一,或者自拟题目,写一篇不少于2000字的调查报告 1、大众文化对大学生人际关系的影响调查 2、大学生恋爱观的调查 3、大学生心理问题的调查与分析 4、大学生就业问题调查 5、关于大学生网络购物维权的调查及对策分析 6、大学生环保情况调查与分析(如垃圾分类、污染等) 7、对在校大学生医疗保险制度的调查与研究

毛概实践教学方案(1)

武汉纺织大学思想政治理论课实践教学方案 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)明确指出,高校思想政治教育的主要任务,是“以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育”、“以爱国主义教育为重点、深入进行弘扬和培育民族精神教育”、“以基本道德规范为基础,深入进行素质教育。”根据这一文件精神,中宣部、教育部多次召开加强和改进大学生思想政治教育工作专题会议进行研讨,并先后颁布了《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)、《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(教社政[2005]9号)、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教社科[2008]5号)、《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》(社教科[2011]1号)、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2012]1号)等相关文件,对思想政治理论课的课程体系、建设标准等方面作出明确规定。为落实这一中央文件精神和完善实践教学制度,结合我校的实际情况,马克思主义学院在探索和实践“大学生‘理想信念’教育一体化模式”的过程中,对原有的《思想政治理论课实践报告书》进行全面改版,制订了本实践教学方案。 一、实践教学的意义 思想政治理论课(以下简称“思政课”)实践教学是思政课教学的重要组成部分,是大学生结合实践学习思政课的一个重要环节,是体现、反映和巩固理论教学的重要手段。通过实践教学,对于引导学生理论联系实际,用马克思主义理论的基本知识和方法立场,认识国情,认识社会,用科学发展观指导自己的行为,加深对党的路线、方针、政策的理解,培养和巩固科学的世界观、奉献的人生观和正确的价值观,有着十分重要的现实意义。 二、实践教学的学分课时 思政课实践教学从思政课现有总学分中划出4个学分进行安排,并纳入学校总体教学计划和人才培养方案。具体课时分配情况如下: 1.《思想道德修养与法律基础》:32(理论)+16(实践)

志愿服务基层-大学生暑期社会实践活动策划书

志愿服务基层-大学生暑期社会实践活动策划书 一、活动背景 为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,倡导时代新风正气,推动社会全面进步,促进志愿服务事业发展,动员组织广大志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动。 二、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,努力落实科学发展观,以实践《公民道德建设实施纲要》为要求,以“服务社会、传播文明”为宗旨,大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围,促进精神文明创建工作扎实深入开展。 三、活动主题 志愿与社会同行 四、活动口号 爱心献社会,真情暖人心。 五、活动时间 7月15号—7月22号 六、活动地点 安徽省蒙城县 七、活动人员 八、活动内容

1、开展“走进校园,服务学生”活动。充分发挥出大学生的热情,走进校园面对面和学生进行心灵沟通,了解学生所面临的问题,对每个学生采取不同的解决方法。主要包括:针对性格孤僻和有心理障碍学生进行心理辅导、对家庭贫困的学生进行捐资助学、对缺乏运动的学生进行游戏互动,对孤儿院的孩子们进行义演义捐等形式多样的活动。 2、开展“走进社区,服务群众”活动。充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势,到基层社区开展生动活泼、结合实际的实践服务活动。根据社区和居民的需求,以孤寡老人、残疾人、烈军属、生活困难的离退休人员和下岗职工、特困学生、国家优抚对象等困难群众为主要服务对象,提供扶贫帮困、文化教育、法律援助、文体娱乐、生活家政等多种志愿服务。 3、开展“走进农村,服务农民”活动。联系当地相关部门组织文化、科技、法律“三下乡”志愿服务行动。组织有专长的志愿者和相关部门组成专业服务队,走进农村、走进千家万户,切实做到文化下乡家家乐,科技下乡家家富,法律下乡家家安。重点开展送文化下乡、农业科技知识培训、弱势群体法律援助等活动。 九、活动要求 暑期大学生社会实践活动是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生的思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径,学校对此高度重视,我们要切实加强领导,集中力量搞好这次实践活动。 1、各个成员应高度重视此次社会实践活动,成立实践小组,制定详细、周密、安全的措施,明确责任,精心组织,协调各方面密切配合,确保这次实践活动圆满完成。 2、充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势,开展一系列生动活泼、结合实际的实践服务活动。

社会实践计划书范本(完整版)

计划编号:YT-FS-7567-12 社会实践计划书范本(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

社会实践计划书范本(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应 学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验 为基础,以“实践、创新、发展”为主线,把学生在 校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合,使学 生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的 发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力,让学 生回到生动的社会生活中去,让他们有机会去探索自 然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活,成为一 个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标: 1.通过开展社会实践活动,培养学生对社会生活 的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。

2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、社会实践活动安排 主题一:我爱家乡我爱祖国 活动时间:9-10月 活动地点:家中 参加人员:三—五年级全体学生 活动目的:通过活动,增强学生对家乡、对祖国的热爱之情,正值国庆,通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放

社会实践教学实施方案

2014-2015学年第2学期概论课社会实践教学实施方案 (本科学生使用) 为切实改进学校思想政治理论课教育教学的方式和方法,加强实践教学环节,通过社会实践活动,进一步提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,提升教学效果。特制定内江师范学2014-2015学年第2学期概论课社会实践实施方案。 一、教学目的 思想政治理论课课外社会实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分,其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际,提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力,使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献,增强社会责任感,帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解,在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观,增强培养良好思想品德的自觉性,锻炼和提高分析问题、解决问题的能力,紧密结合思想政治理论课的基本内容和课程特点,在思想政治理论课教师指导下,组织所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学生进行社会调查或参观访问,通过调研活动提高大学生理论联系实际的能力和团队协作精神,增强思想政治理论课的实效性和针对性。 二、参加人员 所有上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的全体本科学生 三、实践类别及要求。 (一)主题演讲(学生以小组形式全体参与) 1、内容: 2015年是我国全面推进依法治国的开局之年,同时为了庆祝当前“两会”的召开、响应党的十八届三中全会提倡的依法治国的精神和提高学生的语言表达能力和学生的组织协调沟通能力,举行以“法治中国”为主题(具体题目自拟)的演讲活动,通过演讲,使“概论”课教学具有生动性、感染力,从而增强“概论”课教学的实效性。 2、要求: 演讲以10人为一组,每位学生应撰写演讲稿。但最终每组推选

毛概社会实践方案(终)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践方案 题目:公民话语权现状研究 专业:工业工程 班级:工程131、132 班 指导老师: 日期:

一、课题 公民话语权现状研究 二、选题背景 公民话语权,是一种公民享有的平等表达其利益、意见和思想的行为权利。现在是一个信息化时代,互联网的快速发展,使得公民话语权尤为凸显,公民话语权对社会及个人的发展有着深远的影响,而国内话语权的开放一直有所争论。在此基础上,我们对公民话语权进行了现状调查及分析。 三、选题目的及意义 公民话语权的落实,对于保障公民权益、营造和谐宽松舆论环境、推进民主政治建设、实现社会主义和谐社会都具有重要的理论意义和现实意义。 社交媒体的快速发展为公民提供了广阔的话语平台,但由于话语平台建设的不完善,引来了大家对国内公民话语权的争论不休。通过对公民话语权现状的调查,可分析出公民话语权实现中存在的问题及其原因,为中国话语权制度及民生的改善和民主治理提供理论依据,为公民话语权的保障和实现提出可行的建议。 四、相关因素 互联网、媒体等话语平台,法律制度,政府系统 五、实施步骤 1、查阅近年来报纸,杂志,网络媒体中关于话语权讨论的主要 文章;

2、从中找出具有代表性的文章进行分析探讨,列出有用信息; 3、通过收集的数据制作问卷,向社会各阶层分发相应比例问卷; 4、回收问卷,并依据现有知识对其进行客观公正分析; 5、针对社会各阶层(例如,企业工人、教师、大学生、农民工、 店商小贩、新闻工作者、公务员等等)进行走访调查,采用采访录像形式 6、对采集到的资料进行甄别,剔除虚假错误信息,保留真实有 效的调查结果,并对所有的信息汇总。 7、小组成员针对汇总的信息进行分析讨论,对现行社会公民话 语环境、其形成的原因及改善方法提出自己的观点和建议。 8、将汇总后的信息,以及小组讨论的结果制作成PPT汇报展示。 六、小组分工 组员:王照翔、张宁东、张浩、钱魏、蔡凯焱 王振羽、王露、刘佳煜、卢薇、周莹 具体分工: 查阅报纸、杂志及网上收集文章及分析:刘佳煜、张浩 分发、回收调查问卷:钱魏、蔡凯焱 走访调查、采访录像:王照翔、张宁东、钱魏、蔡凯焱 方案编写及信息整理:卢薇、王露 PPT制作及汇报展示:周莹、王振羽

社会实践项目策划书范本

社会实践项目策划书范本 社会实践即假期实习或是在校外实习。以下是由风林网络小编为大家精心整理的“社会实践项目策划书范本”,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注风林网络。 社会实践项目策划书范本(1) 一、调查课题的基本内容 (1)实践方案简介 随着现代社会的飞速发展,当今大学校园网络文化、快餐文化大行其道,对于传统文化的学习和传承成为大学教育中缺失的一环。作为全国十大独立院校之一,我院领导极为重视大学校园传统文化的传承传播,以太谷是优秀传统文化形意拳发源地这一得天独厚优势为依托成立了形意拳中心,并将形意拳教学纳入大学生课程范围。此举对传统文化的保护与发展影响深远,同时也有利于我院学生综合素质的培养。本小组通过对太谷形意拳的理论学习,追根溯源,实地探访,亲身体验等方式,深入了解形意拳这一传统文化瑰宝,调查形意拳当前的发展、传承现状,找出影响形意拳发展传播的症结所在,研究并从本专业的角度并对形意拳的发展传播提出建议。 (2)团队介绍 国贸103班社会实践第一组 (3)实践口号与主题 “传承形意拳文化,保护民族瑰宝” (4)实践的目的与意义 在实践过程中增进对传统文化的了解,培养对传统文化的危机感与责任感,并用自己所学的专业知识对传统文化的发展提出建议,学

以致用,提高理论实践水平。 (5)实践背景 形意拳与太极拳、少林拳、八卦掌并称中国四大名拳,同时是中国三大内家拳(太极、形意、八卦)之一。形意拳风格讲究硬打硬进,几如电闪雷鸣,在内家拳中独树一帜。山西晋中太谷县是形意拳创立、发展、传承的主要区域,被称为“形意拳之乡“我院极为重视形意拳事业的发展,成立了形意拳中心,并将形意拳纳入大学课程。 (6)实践方式 1、理论学习 通过查阅资料,咨询老师等了解形意拳创立,发展,传承的历史,并对形意拳特点有初步认识。 2、实地探访 与理论学习结合,前往李洛能故居,车毅斋纪念馆,宋氏形意拳陈列馆等进行实地考察,通过对展品跟碑文的观摩学习,深入了解形意拳发展的历史。 3、亲身体验 拜访太谷形意名家,进行学习,采访,记录,了解各派形意拳的风格特点,对形意拳的养生、技击效用有一定了解,并对各派形意拳的传承及发展现状进行调查访问;如有条件,可进行一段时间的形意拳实地学习,深入了解形意拳的风格特点、技击养生效用。 二、实践阶段安排 (1)活动地点:太谷本地如条件允许,前往祁县探访形意拳源流-心意拳 (2)前期准备: 1、分工明确,强化责任意识。主要为资料收集,组织协调,过程记录(拍照,摄像,录音,笔记),后期制作(争取实践完成拍出一部

基础实践教学实施方案

《思想道德修养与法律基础》 课程实践教学实施方案 理论联系实际是思想政治理论课的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的有效形式,也是深化思想政治理论课改革、提高教学实效的重要环节。思政课部思政教研室根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政 治理论课的意见》(教社政[2005]9号)和《关于进一步加强高等学 校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教社科[2008]5号)精神,为加强本课程的实践环节,紧紧围绕本课程教学目标,并结合本课程考试模式改革方案,特制定如下实践教学方案。 一、实践教学的学时、学分规定 依据《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的 意见》中提出“要从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展本专科思想政治理论课实践教学。”的要求和教育部规定的教学学 时总量,结合学院相关教学文件,实践学时为16学时、实践学分为1学分。 二、实践教学的设计思路 1、与理论教学形成良性互动,增强教学实效性。针对课堂教 学内容,有意识、有目的地安排体现理论运用的实践教学活动,使学 生在实践活动中深化对理论知识的理解,并运用理论知识分析问题、 解决问题。通过实践活动,实现大学生在思想道德修养与法律修养方

面的“知”与“行”的统一。 2.充分体现主体地位,促进学生自我教育。通过实践活动,促 进学生主体个性的彰显、主体能力的提升、主体精神的培养、主体人 格的完善,自觉地对思想和行为进行自我认识、自我规范、自我调控,使学生在实践中实现了自我教育。 3、从现有能够进行实践活动的实际条件出发,设计出具体的实 践活动范围,努力做到物尽其用。 三、实践教学的目的与任务 1、丰富教学内容,提高了思想政治理论课教学的实效性。通过 多样化的社会实践,一方面解决思想政治理论课教学从理论到理论单 一的模式,把理论教学与实践教学结合起来;另一方面,通过给学生 提供自学、思考、研究、创新的时间和空间,通过参与一系列的教学 环节,加深学生对理论的认识,提高教学的实效性和吸引力。 2、拓宽教学渠道,提高学生解决问题、分析问题的能力。通过 各种实践活动,特别是专题调查与研讨,使学生在实践教学中了解社会,发现社会中存在的问题,并运用所学的理论知识对这些问题进行 分析,从而提出相应的解决方案或建议。 3、加强生活体验,提高学生的思想素质和道德水平。使学生在 亲身体验中感悟历史使命和社会责任,从而坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,不断提高自身的思想道德素质和文化素养,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 四、实践教学的内容及相关要求

大学生社会实践工作计划书

工作计划:________ 大学生社会实践工作计划书 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

大学生社会实践工作计划书 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容 (一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。 (二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 (三)小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中学社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在市行政区内。 (四)鼓励教师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 第 2 页共 6 页

(一)坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。 (二)坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时,教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 (三)坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创“合格+特长”学生活动,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。 (四)坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,分工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出 第 3 页共 6 页

学生暑期社会实践项目计划书

福州大学赴福建省莆田市后海垦区“一村一品” 水产养殖、精深加工科技支农实践队 团队实践活动计划 生物科学与工程学院

2014年6月9日

目录 前言 (1) 第一章项目设计论证 (2) 第二章项目方案 (3) 2.1 研究内容 (3) 2.2项目拟解决问题 (4) 2.2.1海洋产业现状调研 (4) 2.2.2养殖企业技术服务 (4) 2.2.3海产品加工技术服务 (4) 2.3 项目可行性分析及创新点 (5) 2.3.1 项目已取得成果 (5) 2.3.2项目团队组成 (5) 2.3.3养殖模式新颖 (5) 2.3.4 加工技术成熟 (6) 2.3.5项目社会效效益显著 (6) 第三章预期成果形式 (6) 3.1科普讲座 (6) 3.2技术培训 (6) 3.3交流座谈会 (7) 3.4 形成调研报告 (7) 3.5 建立社会实践基地 (7) 3.6 进行养殖模式试点 (7) 3.7 参与产品加工 (7) 3.8 进行报道 (7) 第四章实践前准备工作 (7) 4.1 与接收单位联系沟通 (8) 4.2 车票、保险的购买 (8) 4.4 做好出发前的安全教育工作 (8) 第五章新闻媒体联系宣传工作 (9) 5.1 活动现场 (9) 5.2微博报道 (9) 5.3 会后整合报道 (9) 第六章实践期间完成的任务、行程计划及安排 (9) 6.1 实践期间完成的任务 (9) 6.2详细计划及日程安排 (10) 第七章团队安全保障制度及应急预案 (11) 7.1 人员安全教育及责任分工 (11) 7.2安全出现计划 (11) 7.3活动期间可能出现的问题及其相应的应急预案 (11)

思政课实践教学实施方案调查报告写作基本格式(1)

9.0%;4000-4999元占12.2%;5000-8000元占6.3%;8000-9999元占2.7%;1万元以上占5.0%。 这些受过高等教育的年轻人,在5年内买车并不只是美好的愿望,他们收入水平不低,从他们的年龄来看,随着事业发展,大多数人收入会持续增长。基于此,他们的购车计划是在对自己的收入有着合理估算之后,得出的可行方案。 和有车一族月收入主要在5000元以上的水平相比,潜在消费者3456元的平均月收入似乎有些偏低,但是,随着汽车价格的下调,以及更多经济型汽车的问世,足以消解这一收入上的差距,让他们顺利地成为有车一族。 四、普通职员接棒汽车消费 此次调查显示,潜在消费者在单位是中层管理人士和一般职员所占比例最高,分别达到21.4%、20.1%;其余依次为专业技术人士占14.5%,个体工商户私营企业主占11.4%,自由职业者占10.9%,机关干部公务员/事业单位职工占8.2%,普通白领人士5.9%,企业高层管理人士占5.5%,其他占2.3%。 针对有车族职业层次的调查显示,私家车车主属中高层管理人员和私营企业主的占50%的比例,一般职员只占到6.0%。 通过对已有车人群和潜在消费者的职业层次两组数据相对比,不难发现,私车消费人群的职业层次正在从现在的中高层管理人员和私营企业主转移到中层管理 人员和一般职员,一般职员中拥有私车数量比例也可能会由现在的6.0%增长到将来的20.1%。 潜在消费者的职业层次变化传递的信息是,汽车消费国民时代正在来到,买车不再是一个遥不可及的梦想,汽车正在从少数人拥有的奢侈品成为更多普通家庭的一般交通工具。 调查还显示,潜在消费者所属行业较为分散,生产、销售、服务三位一体单位所占比例相对较高,占37.7%;其余依次为:科学文化教育服务部门(卫生、科研、教育、体育、文化、媒体、福利)占15.5%,流通部门(餐饮、批发零售、仓储运输、交通、邮电通信)占12.3%,为生产和生活服务的部门(包括金融、保险、旅游、房地产业等)占11.8%,为社会公共服务的部门(党政机产、社会团体、军队警察等)占8.6%,生产制造业(包括加工业)占6.8%,从事采掘、电力、煤及水的生产供应及建筑行业的占5.5%,其他占1.8%。 不同行业的人,都有计划有能力在近5年内购车,说明是否有能力消费汽车与职业并没有必然联系,行业差异带来的薪资、收入的差异对于是否能够买车并没有决定性的影响。这也预示汽车的普及时代将不会太远,因为汽车消费门槛不断降低,更多人将可以拥有自己的私家车。 XXX X年X月X日

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