路在前方

路在前方

时间:2016-09-25 来源:原创作者:水三杯阅读:43次

你不走，路永远在你脚下。你起步，路就落在你身后。路很长，因为你不知道那里才是尽头，路很短，因为生命在同一时间走不出相重的旅程。

站在十字路口，我们常常会被灯光指引。因为我们知道那里有行人。不用担心脚下的路会失去方向。当你选择了跟随，你的轨迹就会失去坐标的意义。我们习惯的祉指引，指引走过的路会相对平稳。毕竟平稳是很多人的基准。

当我们习惯了一个方式，就不会去轻易的去改变。这种习惯并不是我们不想改变，而是惧怕改变后，我们找不到原来那份亲切感。就算我们面前有另外一条从未走过的路，我们都不见的会去试探。

路在转弯时往往会很危险，因为你不知道前面是悬崖，还是荒原。悬崖会让你我粉身碎骨，荒原看似平坦，其实也充满了沼泽和险滩。我们对未知充满恐惧，恐惧并不是害怕，而是不能被自己掌控。担心事情的发展会违背自己内心的意愿。

我时常会也会因为一些超出自己意愿的事而恼怒，恼怒只会让意愿离自己更加遥远。所以在恼怒时，几次深呼吸之后。然后告诉自己，那只是人生道路上凸起的荆棘，你去踩踏，它就会戳穿你的脚趾，你跨步而去，他就成了身后的一片绿意。只要跨越，心中就会树立起一块基石。当跨越多了，基石就会堆积而起，树立身后，成为一座丰碑。

转弯的路总会有曲折和坎坷相伴，未知和险途阻拦。其实，曲折的路走起来才不会让你我感觉孤独。坎坷的路走起来才不会让人生沉沦眼前。未知的路走起来才不会让险途来的突兀。

一条路，没有曲折，怎能算的上旅途，没有坎坷，怎能树立起丰碑，没有未知，怎能算的上漫漫人生路。

路，因为弯曲让我们放慢了脚步。路，因为坎坷让我们变的成熟。路，因为未知让你我不惧。一生一条道，想要走就走个与众不同。前贤的经验，让我们少了弯曲，提升了速度，却失去了沿途的风景。自己的路，要的就是走走停停，放慢了速度，却丰富了人生。

路，走过的就不要回头。路，未知的前方，才是我们的征程，路，不停、不止的前行-----

经侧前方入路一期植骨内固定治疗胸腰椎结核

经侧前方入路一期植骨内固定治疗胸腰椎结核 目的：探讨经侧前方入路一期植骨内固定治疗胸腰椎结核的临床疗效。方法：对16例胸腰椎结核患者严格正规抗痨治疗4周，患者中毒症状改善后，行前路病灶清除一期植骨融合内固定手术，术后常规抗痨治疗9~12月，观察术后症状改善、神经损害恢复、脊柱后凸矫正、植骨融合情况。结果：所有患者术后均获得随访，随访时间为10~48个月，平均31.2个月。术后全身症状及局部疼痛消失；神经症状有不同程度恢复，后突畸形明显矫正，植骨融合时间3~6个月，平均4个月。随访期间未出现明显内固定松动，未见结核复发。结论：对胸腰椎结核患者行前路病灶清除一期椎间植骨内固定治疗可明显缓解患者症状，改善生活质量，有效矫正脊柱后凸畸形，重建脊柱稳定性，获得良好的骨性融合，达到良好的临床效果。 近年来，随着免疫性疾病的增长及耐药性细菌的增加，结核感染在全球呈回升趋势。而脊柱结核占骨与关节结核的首位，其中以胸、腰椎结核最常见，常多节段受累，导致胸、腰段脊柱失稳、后凸畸形及脊髓受压等一系列并发症，病灶彻底清除及脊柱稳定性的一期重建在脊柱结核的外科治疗中越来越受到重视[1]。笔者所在科采用前路病灶清除、一期自体骨椎间植骨、前路内固定治疗胸、腰椎结核16例，短期临床效果满意，现报告如下。 1资料与方法 1.1一般资料本组16例胸腰椎结核患者中，男7例，女9例；年龄21~60岁，平均36岁。术前患者均有明显腰背部疼痛，经CR、CT、MR检查诊断为结核，术后病理确诊。累及椎体T11~L3，其中T11、T12 3例；T12、L1 4例；L1、L2 2例，L2、L3 2例，T11、T12、L1 3例，T12、L1、L2 2例。伴椎旁脓肿者12例，术前脊柱后突角为19.0°~58.4°。神经系统功能按Frankel脊髓损伤分级：B级1例，C级1例，D级2例。 1.2方法 1.2.1术前准备所有患者均行X线、CT和(或)MRI明确诊断。影像学主要表现为椎体破坏、塌陷、椎间隙变窄、椎旁软组织肿胀、脊柱后凸畸形，伴或不伴脊髓、马尾神经受压。术前进行2~4周的正规抗结核治疗，主要是三联用药(利福平、异烟肼、链霉素)，偶为四联用药(利福平、异烟肼、链霉素、乙胺丁醇或将链霉素改为吡嗪酰胺)。定期复查ESR，待ESR呈下降趋势或无进一步加快、结核中毒症状减轻、食欲好转时即可手术。 1.2.2手术方法气管插管全麻，90°侧卧位，经胸腰椎侧前方进入，暴露病椎及相邻健康椎体，吸净脓液，刮除肉芽、死骨并切除病椎和相邻椎间盘，病椎切除时应彻底清除破坏的结核灶，直到正常骨质为准。伴有截瘫的病例做椎管前方减压，解除脊髓压迫。术前测量病椎椎体高度及后凸角。分别于上下位正常椎体植入螺栓，以上下螺栓为支撑点，安装撑开器，将椎体撑开，恢复椎体正常高度。

优秀音乐教案集锦

《在动物园里》教学设计 北京丰台区芳星园小学韩莹 【教学内容】 歌曲《在动物园里》（人教版教材一年级上册第四单元） 【教材分析】 歌曲《在动物园里》是一首波兰民歌，结构为方整性平行四句体。描述了孩子们在动物园里见到各种动物时愉快而惊奇的心情。学生从自己的经验出发，可以模仿不同动物的叫声，并通过模仿活动，感知并理解音的长短。 【学生分析】 一年级的学生在生理和心理上都还带有幼儿的特点，他们往往好奇好动，更喜欢模仿。因此激发和培养他们的音乐兴趣很重要。孩子们很喜爱小动物，通过模仿动物的叫声让他们感受并理解音的长短。爱动物也是孩子们的天性，因此，这个时期也是让儿童认识什么是友善，认识动物、认识大自然的最好时期。 【教学目标】 1．情感目标：激发学生对动物的关爱，使学生感受人与动物以及自然之间的密切关系。 ２．能力目标：熟悉“X —”和“X”，感受音的长短；引导学生运用正确的气息演唱《在动物园里》，启发学生根据歌曲的情绪，用轻快的声音表现小朋友在动物园里看到许多动物时惊奇又高兴的心情；让学生感受和体验多声部节奏的和谐美。 ３．知识目标：感受、理解音的长短，培养学生稳定的节奏感及表现歌曲的能力。 【教学过程】 听音乐进教室，师生问好。 一、感受音的长短 阶段目标：在教师创设的情境中，通过听辨和比较，感受音的长短，熟悉“X —”和“X”节奏。初步感受多声部节奏。 教师活动： １．导言：今天老师请你们和我一起到森林动物园去玩，你们听，是谁在门口迎接我们呢？ ２．播放课件：小猫、小狗的叫声。 ３．提问： （1）是谁在迎接我们？你能模仿一下它的叫声吗？将动物的叫声写到黑板上。 （2）小猫和小狗的叫声一样吗？有什么不一样？ （3）把合适的节奏贴到动物叫声上面。 ４．谁来扮演小猫？谁来扮演小狗？ ５．边分组读小猫和小狗的叫声，边听听老师扮演的是谁？它的声音什么样？是长的还是短的？学生读的时候，老师用X X X X 节奏模仿小鸟的叫声。 ６．想一想，谁的叫声和小猫一样长？谁的叫声和小狗的叫声一样长？谁的叫声像小鸟？ 学生活动： １．听动物叫声。 ２．模仿，并把合适的节奏贴到黑板上。 ３．边拍节奏边模仿动物的叫声。 ４．分小组，扮演小猫和小狗，边拍节奏边读，练习多声部节奏。 ５．边读边听，说出小鸟的叫声，和老师一起读节奏，感受三声部节奏。 ６．学生创编一组节奏，并分组读一读。做三声部节奏练习。 二、学习歌曲《在动物园里》 １．学习歌曲 阶段目标：通过聆听和接唱，学会歌曲。 教师活动： （1）导入： 动物园的大门打开了，让我们一起参观。老师看到了小动物们，心里真高兴，你们想知道我看到了什么动物吗？听老师唱一首歌。范唱。

初三优秀励志作文：希望,在前方等你.doc

初三优秀励志作文：希望，在前方等你 时隔几个月，我的耳畔仍萦绕着老师的声音：不管你是谁，你都要为考上一个好中学而拼搏。不管有多么艰难，你都必须坚持。因为，希望在前方等你。 在我的笔袋里，有一张字条，上面工整地写着，"希望，在前方等你。"我时常拿出来看看，激励我在追梦路上奔跑。每个课间都有人静心学习，但也有人不停玩闹。听着嬉笑声一片高过一片，坐在桌前写作业的我，内心不免有些动摇了，正当我踌躇之时，我看见笔袋里那工整的字迹："希望，在前方等你。" 心中一震，仿佛一道落雷击打着我，周围的一切都消失了，目光定格在这张字条上。我的梦想等着我去实现，我必须在这条路上不断拼搏，而不应偏离了方向。我长吁一口气，继续学习。希望像启明星一样，指引我正确的方向。 一次考试的失败深深地打击着我，我不禁自问，为什么我付出的比别人多，收获的却币别人少?辛酸的泪在脸上静默地流淌着，流入那悲伤与孤独的内心深处。怅然抬头，灰蒙蒙的天让我感到一丝压抑。我的希望到底在哪呢?"希望，它在前方等你!"熟悉的声音在我内心的一角响起，那是老师的谆谆教诲。"不管有多么艰辛，你都必须挺住!"我擦干泪，清风扑面而来。对，我还有希望!我要重新站起来。希望像熊熊的火焰，在我困顿时给予我温暖。

"每日一篇阅读训练。"这是我给自己定的计划。刚开始的一段时间我还兴致勃勃，可随着作业量加大，我每天要学习到很晚。一天夜里，我睁着疲乏的双眼，看着阅读题，"还是算了吧，都是因为作业太多。"在收拾东西时，猛然，笔袋里那张字条映入眼帘，"希望，在前方等你。"我惭愧地低下了头，现在我如此偷懒，连疲劳的考验都经不住，停滞不前，又如何去捕捉前方的希望呢?贵在坚持!我打开书，认真写了起来，昏黄的灯光抹在一张坚毅的脸上。希望鞭策着我，让我有了一份坚持不懈的动力。 感谢希望，在我迷茫时为我明确征途的方向;感谢希望，在我困顿时为我送来温暖;感谢希望，在我消沉时鞭策我继续前进。朋友，在追梦路上，请坚信：希望，在前方等你! 时隔几个月，我的耳畔仍萦绕着老师的声音：不管你是谁，你都要为考上一个好中学而拼搏。不管有多么艰难，你都必须坚持。因为，希望在前方等你。 在我的笔袋里，有一张字条，上面工整地写着，"希望，在前方等你。"我时常拿出来看看，激励我在追梦路上奔跑。每个课间都有人静心学习，但也有人不停玩闹。听着嬉笑声一片高过一片，坐在桌前写作业的我，内心不免有些动摇了，正当我踌躇之时，我看见笔袋里那工整的字迹："希望，在前方等你。" 心中一震，仿佛一道落雷击打着我，周围的一切都消失了，目光定格在这张字条上。我的梦想等着我去实现，我必须在这条路上

七年级音乐试题(卷)与答案

初一音乐期末试题 满分100分时间40分钟 单项选择题（1 —50题每题1分，51 —70题每题2.5分） 1、《流水》是由我国的古老的（）乐器演奏的。 A、琵琶 B、古琴 C、扬琴 D、古筝 2、莫扎特是哪国的作曲家（） A.奥地利 B.波兰 C.匈牙利 D.德国 3、《流水》是由（）演奏 A、管平湖 B、沈亚威 C、萧华 D、臧云飞 4、古曲《阳关三叠》中的“三叠”所指（） A、用一个调变化反复。 B、歌词经常反复。 C、乐曲的结构运用的是回旋曲式。 5、以下不是莫扎特的作品是（） A费加罗的婚礼B渴望春天C魔笛D蓝色多瑙河 6、被称为“圆舞曲之王”的是（） A贝多芬B 约翰.施特劳斯C肖邦D莫扎特 7、《一个真实的故事》是讲述女大学生拯救（） A熊猫B丹顶鹤C金丝猴D孔雀 8、李焕之创作的，采用民间秧歌音调，以陕北民歌为素材，通过热烈欢快的大秧歌舞的场 景描写，体现人民春节时的欢庆场面的作品是（） A《春晓》B《新疆之春》C《春节序曲》D《春天奏鸣曲》 9、朱德同志题词“人民的音乐家”，一生中创作了许多具有鲜明民族特征和时代精神的作 品，第一个在歌曲中塑造了无产阶级光辉形象，是我国革命音乐开路先锋的音乐家是（） A、聂耳B 、田汉C、冼星海D、光未然 10、《送别》是故事片《城南旧事》的插曲，选用了我国近代音乐史上有很大影响的学堂乐 歌作为主体音乐，表达了主人公小英子忧伤，惆怅的内心情感世界，词作者是被称为弘一 法师的是（） A奥得维 B 李叔同C 阎肃D 冼星海 11、美国影片《辛德勒名单》描写了二战时期德国工厂主辛德勒冒死与纳粹斗智，营救犹

太人的故事，音乐主题由小提琴主奏，，作品中小提琴的演奏者是（）

THA前侧入路的手术技巧

THA 前侧入路的手术技巧 全髋关节置换术在临床中已经较为普及，医生常规采取的是后外侧入路进行置换，前入路使用较少。来自Rothman 研究所的Zachary D. Post, MD 等进行了综述，原文发表于JA AOS 2014 年22 卷第9 期上。 摘要：早在19 世纪，髋关节前侧入路（DAA）就已见诸报道。如今，该入路时常还用于全髋关节置换术（THA）。随着过去十年中微创手术的不断增多，该手术入路又重新进入了人们的视野。 为DAA 入路而设计的新型手术器械和手术床使得医生在操作时更加便利。部分医生认为该入路对肌肉损伤更小、疼痛更轻且术后恢复更快，但目前的临床证据较为有限，且缺乏长期随访的结果。该手术入路存在一定的学习难度，且存在特有的并发症，不过其并发症的发生率会随着术者经验的增加而明显减少。目前髋关节外科医生和患者更关心的问题是DAA 入路是否能够获得比其他入路更好的早期及远期结果。 过去的择期全髋关节置换术（THA）常会采用直接外侧入路或后侧入路，但随着近些年来微创技术的不断推广，其他的一些手术入路也开始进入了的临床医生的视野。 这其中的大部分手术入路应用非常有限，如双切口入路，而前侧入路却是其中最常用的一种。前侧入路利用了阔筋膜张肌（TFL）和缝匠肌之间的间隙显露髋关节，因而支持者认为经前侧手术入路行THA 对肌肉的损伤更小、疼痛更轻，且术后恢复更快。 虽然目前大多数美国医生对该手术入路并不十分了解，但均对该入路表现出了浓厚的兴趣。假体制造商也希望借助直接前侧入路来推广新的手术器械，甚至包括专为直接前侧入路设计的手术床。但前侧入路也存在一些其特有的并发症，且缺乏远期的随访结果。了解前侧入路的前世今生将更有利于我们对其在全髋置换术中的角色有着更充分的认识。 历史 Carl Hueter，一位大师级的德国外科医生，于1881 年首次描述了髋关节前方入路，并发表于《外科概要（Der Grundriss der Chirurgie）》一书中，因此该入路又被称为Hueter 入路或采用Hueter 间隙。直到1917 年，经过Smith-Peterson 的报道以后，该手术入路才逐渐广为人知。 1950 年，法国医生Judet 也对前侧入路进行的髋关节置换进行了报道，O’Brien 在1955年对其采用前侧入路行髋关节置换手术的经验进行了报道。而到了20 世纪50 年代末至60 年代初，随着Charnley 低摩擦人工关节和转子截骨术的流行，前侧入路开始淡出了人们的视野，仅在治疗儿童髋关节感染时才偶有使用。1980 年，Light 和Keggi 报道了104 例使用前侧入路行现代全髋关节置换术的经验，手术时间平均65 分钟，输血量平均1.9 个单位，没有发生术中并发症，住院日平均12.8 天。

梦在前方,路在脚下_优秀作文

梦在前方，路在脚下 内蒙古赤峰市敖汉旗（十一年级）钱茹春指导教师：林玉春 夜空中的点点繁星，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我们看到了中国的蜕变，每个中国人都拥有着同样的中国梦。中国梦吹拂过每个人的脸庞、每个中国人的内心。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 一百多年前，中国因其懦弱落后而被西方列强用冰冷的炮弹炸开国门。被欺负，被占领，被压榨。祖国曾经在滴血，大好的河山破碎了，安定的生活纷乱了，人民坠入苦难的深渊。但中国是坚强的，因为有那么多的中国人，因为中国人都有中国梦。 中国梦—让我们每个人都拥有爱和幸福，让每一个绽放的生命都如同花朵一样灿烂，都有自由触摸阳光，在清风中摇曳自己的风姿。她是我们的母亲，为我们编制美丽的梦。纵使多年前的她历经苦难，现在的她依然美丽。 太多的人将自己的梦想缩小，将自己的梦想安放在这神州大地上。袁隆平将自己的梦扎根在那片土地上，他接受了那片土地，他让我们远离饥饿；“两弹”元勋邓稼先放弃美国优厚的待遇，把自己的梦投放在中国，于是中国更强大。 国无梦则不强，人无梦则无望。梦是希望，没有梦，一切都是空洞的。如果一个人没有梦想，那么他只能算是一个仅仅有肉体的躯壳。不要让时间侵蚀你的生命，加一些梦想来充实你的生活。当一粒种子有了梦想，他就不再甘于在泥土中僵卧；当我们有了梦想就应该努力

奋斗。我的梦，一名科学家，尽管我没有超人的才智。我的梦我从不谈论他是大是小，我之在乎我距离它还有多远。我努力，五年，十年。就算十年后我仍然没有成功，我还是可以骄傲的说，我里梦想又近了十年。当梦想的羽毛有了责任和志向的负担后便产生了蜕变。现在的梦想，也许就像蜗牛一样在慢慢行进着，虽然笨拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；就像科比曾经说的：“无论如何都不要放弃，总要相信，你的梦想是可以实现的，并且努力的为它奋斗，任何人都打败不了你，它只会让你变的更强大。”梦想，绝对不是虚幻无边的东西，它只会让你更坚信自己未来的路。梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引我们的去向。 苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们无须怀疑。因为梦想只要经过奋斗，就可以变成现实。 梦在前方，路在脚下。梦在前方，国在身后。 教师评语：国无梦则不强，人无梦则无望。作者简要回顾中国的屈辱史，旨在告诫我们不要忘记历史，随后，深入地谈我们必须把中国梦和我的梦结合起来，并坚守下去。我不企求立即实现，只求不断地接近自己的梦想，坚信梦在前方，路在脚下。

Last Ride Of The Day中英对照歌词

Last Ride Of The Day Nightwish We live in every moment but this one 我们生活在每一个时刻，除了此时。 Why don't we recognise the faces loving us so 我们为什么认不出那些深爱我们之人的脸庞？What's God if not the spark that started life 上帝是什么？难道不是那点燃了生命的火花吗？Smile of a stranger （或）陌生人的微笑 Sweet music, starry skies 甜美的音乐，灿烂的星空？ Wonder, mystery, wherever my road goes 无论我的路通向何方，是奇观还是秘境 Early wake-ups in a moving home 四海为家，总是早早醒来 scent of fresh-mown grass in the morning sun 早晨的阳光下，新刈过的草地散发着清香 Open theme park gates waiting for 主题公园敞开大门，等待着—— Riding the day, every day into sunset 乘着白昼的过山车，每天奔跑直至日落 Finding the way back home 寻找回家的路 Once upon a night we'll wake to the carnival of life 某天夜晚，我们将醒来为生命狂欢 the beauty of this ride ahead such an incredible high 前方这趟美丽的旅程通向不可思议的高空 It's hard to light a candle, easy to curse the dark instead 点亮蜡烛很难，诅咒黑暗却很容易 This moment the dawn of humanity 这一刻是人性的黎明 The last ride of the day 这每天的最后一趟过山车 Wake up, dead boy 醒来吧，死去的男孩 Enter adventureland 进入冒险的世界

电视剧版西游记主题曲敢问路在何方歌词

电视剧《版西游记》主题曲《敢问路在 何方》歌词 《敢问路在何方》是许镜清谱曲，阎肃作词的一首歌曲，是1986年电视连续剧《西游记》插曲和主题歌，最初由张暴默演唱，从第12集开始由蒋大为演唱。以下就跟着小编一起来欣赏这首歌的歌词吧! 敢问路在何方-(电视剧《张纪中版西游记》主题曲)-刀郎词：阎肃 曲：许镜清 你挑着担我牵着马 迎来日出送走晚霞 踏平坎坷成大道 斗罢艰险又出发又出发 啦啦 一番番春秋冬夏 一场场酸甜苦辣 敢问路在何方路在脚下 你挑着担我牵着马 翻山涉水两肩双滑 这里累点人记常 一路嚎歌向天涯向天涯

啦啦 几番番春秋冬夏 你尝尝酸甜苦辣 敢问路在何方路在脚下 敢问路在何方路在脚下 创作过程 该首歌是为1986版电视剧《西游记》创作的音乐，最初只作为插曲而非主题曲，主要表现唐僧师徒四人赴西天取经不畏艰险、昂扬向上的精神。在1981年至1982年，中央电视台筹备拍摄的电视剧《西游记》由杨洁导演建组，寻找投资阶段已有各路作曲家纷至沓来，杨洁不论名气大小与否，请每人各作一段曲子 ;大约在1983年冬季，许镜清作为第十位候选者，开始进入该剧的音乐创作;当时这首歌原是一首充满男性气质、准备用作插曲的歌曲，许镜清一天坐在公交车上看到车窗外雪花纷纷扬扬、行人匆匆赶路，脑子里突然冒出了旋律，于是立即下车用借的铅笔把“一番番春秋冬夏……”这句旋律记在了烟卷盒上;回去之后他伏在办公桌用大约两个小时从第一句“你挑着担，我牵着马”起补全了整首歌，只在两天后改动了两个音符。因为当时音乐创作的主流是需要民族化，许镜清在编曲中刻意地加入了三弦伴奏。曲谱完成后，摄制组一个音乐编辑于1988年邀请了词作家阎肃为该首主题歌写词。

分析直接前方入路与后外侧入路髋关节置换术在初次全髋关节置换术

分析直接前方入路与后外侧入路髋关节置换术在初次全髋关节置换术中的疗效 发表时间：2018-08-09T10:33:22.293Z 来源：《中国医学人文》2018年第6期作者：太祖华杨建义马文可 [导读] 髋关节疾病终末期患者髋关节疼痛剧烈，下肢活动能力明显受限，行全髋关节置换术(THA)已经成为重塑个体髋关节。 昆明市官渡区人民医院云南昆明650000 【摘要】目的：观察分析直接前方入路与后外侧入路髋关节置换术在初次全髋关节置换术中的疗效。方法：我院2016年9月-2018年1月收治的66例初次行全髋关节置换术的患者按照是否给予手术入路不同将所有患者均分为前方入路组（33例）与后外侧入路组（33例），后外侧入路组患者行后外侧入路髋关节置换术，前方入路组患者行直接前方入路髋关节置换术，观察两组患者相关手术数据。结果：前方入路组患者手术切口长度、术中失血量、术后2小时VAS量表得分、首次下床活动时间以及住院时间各项手术数值均优于后外侧入路组，数据差异明显具有统计学意义(P<0.O5)。结论:对于初次行全髋关节置换术的患者前方入路可有效缩短手术切口，减少患者术中出血量，促进患者术后髋关节功能的恢复，从而缩短患者住院时间。 【关键词】直接前方入路；后外侧入路；髋关节置换术 髋关节疾病终末期患者髋关节疼痛剧烈，下肢活动能力明显受限，行全髋关节置换术(THA)已经成为重塑个体髋关节，恢复个体下肢功能的主要治疗手段，常规髋关节置换术手术入路为后外侧入路，但是后外侧髋关节置换术中需切开外旋肌群，患者术中出血量、术后髋关节后脱位风险较高[1，2]。本次研究对我院2016年9月-2018年1月收治的66例初次行全髋关节置换术的患者分别行后外侧入路髋关节置换术以及直接前方入路髋关节置换术，通过观察两组患者相关手术数据，从而论证直接前方入路髋关节置换术临床应用优越性。 1资料与方法 1.1一般资料 前方入路组：男女比例为20:13（20/13），年龄在45岁至87岁，中位年龄为（47.2±1.2）岁，发病部位：有23例患者为右髋，有10例为左髋。后外侧入路组：男女比例为19:14（19/14），年龄在46岁至88岁，中位年龄为（47.5±1.5）岁，发病部位：有21例患者为右髋，有12例为左髋。两组患者年龄、性别、发病部位等方面差异不明显，不具有统计学意义，P>0.05。 1.2病例选择标准 我院2016年9月-2018年1月收治的66例初次行全髋关节置换术的患者均符合髋关节置换术手术指标，患者均出现髋关节疼痛剧烈、活动受限等症状，部分患者髋关节畸形。排除标准：（1）排除合并骨性关节炎患者。（2）排除合并严重骨质疏松症患者。（3）排除合并代谢性疾病以及免疫性疾病患者。 1.3方法 1.3.1直接前方入路组患者全麻后取侧卧位，常规铺巾消毒后，髂前上棘外1cm至2cm做一长约8cm的手术切口行髋关节直接前方入路，逐层分离患者皮肤、皮下组织、阔肌膜张肌肌纤维、肌膜、筋膜后去除患者患侧关节囊前方脂肪垫，切开患者前关节囊，去除患者完整股骨头以及骨赘、卵圆窝周围软组织，充分暴露患者髋臼后以外展角45度至45度，前倾角10度至15度嵌入髋臼假体以及内衬并用螺钉固定，最后复位髋关节，缝合手术切口。 1.3.1后外侧入路组全麻后取健侧卧位，常规铺巾消毒于患侧股骨外侧做一长度约10cm的切口，逐层分离患者皮肤、皮下组织、肌筋膜等组织后充分显露患者关节囊后侧，T形切开患者部分后关节囊后摆距股骨颈截骨，去除完整股骨头后参考直接前方入路组置入髋关节假体。 1.4观察指标 观察两组患者手术切口长度、术中失血量、术后2小时VAS量表得分、首次下床活动时间以及住院时间各项手术数值。 1.5统计学处理 采用SPSS18.0统计软件系统分析相关数据；两组患者相关手术数值其中计量资料用（x±s）表示，并用t检验；P<0.05表示有统计学意义。 2结果 比较两组患者相关手术数值，具体情况（见表1），直接前方入路组患者手术切口短、术中失血量少，术后2小时局部疼痛轻，且术后恢复明显优于后外侧入路组。 3讨论 后外侧入路髋关节置换术属于传统髋关节置换术手术入路，具有操作简单的优点，但是术中需切开外旋肌群，从而增加了患者术中出

前方的路

前方的路 路通黄昏时的太阳停留在山腰上，散发出淡黄的光芒。市场上人来人往，却少了早时的喧闹，人也慢慢走散，离去，只剩下古老的街道和破旧的小巷。每天放学去玩到很晚才提着书包踩着单车回家时，看着这幅景象，再回头看看被太阳拉的长长的影子，心里头总有一种莫名的感觉：伤感、唯美、荒凉、颓废…也不知道哪个词才能形容出来。 然后回到家里等待的将是父母的深深的责骂，而我，总是沉默不语的接受着，不想解释什么，也没回答什么，就那样充耳不闻的做自己的事。妈妈问我，这样值的吗？是啊！有时候我也在想这个问题，只是越想越茫然，越茫然就越不知怎么想。于是便不再多想，但却又忍不住去想，就是这么奇怪！ 我喜欢街舞，于是每天放学和黑人他们去老厝练舞，练到5、6点天黑时才拖着酸累的身体回家。而我父母，却反对我和他们来往，反对我跳舞。他们一直以为是黑人他们带坏了我，是因为练舞我的成绩才下降的。为了街舞，我放得下每天放学去网吧的时间去老厝和他们练舞；为了街舞，我可以不顾父母的反对和责骂…我也不知道我为什么这么痴迷街舞，有时候我连自己为什么要练舞都不清楚。也许就

像志强说的，这就是梦想吧！不想让青春这么平淡，不想让梦想成为遗憾，于是我们努力拼搏，为得就是能走上梦想的舞台。所以，只要有一丝希望或是一声鼓励，我就有勇气走下去，不管成功失败与否，只有我们曾经努力过、付出过、追求过，就不会有遗憾。就像我写的这些小说、文字，不管能不能发表在杂志、网站上，只要有人喜欢，有人看，有人评论就足够。真的，只要给我一个写下去的理由就足够！ 青春便是这样，有时我们为了一件小事，我们可以不理会别人得想法，只要自己有理由就足够。有时明知结果，还是固执得想去改变。只有失败了、受伤了，才能明白。但有时因为有些人得固执和坚持，他们也成功了。我不知道人生是不是也是如此，但我希望有一天我的坚持也能获得成功。我不怕输，跌倒了大不了哭一场，然后擦干眼泪再继续走下去，如果梦想是花朵，那它总有一天会开花；如果失败是伤口，只有一天会结疤。一切的一切，就让时间去证明，只要我们等下去，但我却怕我没时间等到那一天。 我每天迷迷糊糊的过，开心与不开心，过着沉沉浮浮的日子。不是上课睡觉，就是疯狂的上网，每天下课趴在桌子上，不顾别人得玩闹自个儿写着这些文字，然后整理收集在一本笔记本上。里面记载了我的每一个故事、每一段回忆、每一个心情。无聊时就一页一页的看。有时看着看着，心情就会失落、伤感起来，自己越不知道怎么回事。

关于希望为话题的550字作文：希望在前方

关于希望为话题的550字作文：希望在前方 人生有梦，希望相随。好好努力，把握当下，终有一天，一定可以成功，用“希望”这盏心灵之灯。下面是橙子给大家带来的关于希望为话题的作文：希望在前方，欢迎大家阅读! 希望在前方作文1 希望，是生活的动力，是生命的泉源。有了希望，就有目标;有了目标，就可以向前努力，朝成功更进一步。 希望，就好像一盏灯，点亮我们心中的黑暗。相信每个人都有希望，而我的希望不只一个。我希望月考能考一次“第一名”，因为自从上了三年级，我就很少得第一名了!虽然这会很辛苦，但我一定要努力，让梦想成真!其次，就是可以养一大堆狗，让我可以整天泡在狗堆里，沈浸在狗狗世界里，享受与狗为舞的日子。 在我心中，还有一个从小到大，都没有改变过的希望。就是希望长大以后，可以赚很多钱，让爸爸和妈妈能够过很好的日子，因为他们在年轻的时候，为了我们三姐妹的学费，日夜不停的工作着，看着他们那么劳累，自己又无能为力，这种感觉真的很难受。 人生有梦，希望相随。相信我只要好好努力，把握当下，终有一天，我一定可以成功，用“希望”这盏心灵之灯，点亮我的康庄大道! 希望在前方作文2 每个人都有自己的希望，有些人的希望不切实际，所以永远不可能完成，但有些人的希望切合实际，所以有可能可以完成，每个人可能都希望自己可以拥有一大笔的财产，但是有些人却不想拥有，因为

他们想要去帮助别人，就算他们有那一笔可观的财产，他们先想到的就是先帮助有困难的人，不是吗? 然而我从小到大都有我的希望，像一年级我的希望就是功课可以好一点，因为上了一年级，课业变比较多，怕会跟不上老师的进度，所以希望我的功课可以好一点，然而二年级我的希望是人缘好一点，因为我刚从别的学校转过来，总会对环境很陌生，所以希望我的人缘可以好一点，到了三年级我希望我的字写的漂亮，因为妈妈常说我的字写的很丑，所以我希望我的字写漂亮，到了四年级，我希望我的老师可以凶一点，因为四年级的老师都不凶，所以很多人都捉弄老师，到了五年级及六年级我希望我的功课好一点，因为高年级，压力有些大，而且还要面对上初中的压力，所以我五年级及六年级的希望就是功课好一点。 然而到了我长大我希望我有能力去帮助别人，因为有些穷苦的人要我们去帮助的，然而我还希望我能当一名钢琴老师，因为我很喜欢弹钢琴，而且我也希望我能经由当钢琴老师，改掉我容易生气的坏习惯，所以我希望我可以当一名钢琴老师。 每个人虽然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去学习，你可以一次学一种，然后选择你的才能去发展，这样你就可以比较你到底要选择自己的才能好，还是选择自己的希望好，然而每个人都有自己的特长，不一定要去模仿别人，而是要发挥自己的特长，往那个方向去帮助别人。 希望在前方作文3

敢问路在何方人生感悟

敢问路在何方人生感悟 敢问路在何方人生感悟篇一：敢问路在何方人生感悟人的生命中，总有那么一段经历，混沌大于清醒，幼稚大于成熟。乱花渐欲迷人眼，花花世界，诱惑太多，岔路无数，选取太多。身处尘世，也曾彷徨，也曾迷茫，也曾不知所往。遇到这个时候，人务必要有个导航。这个导航能够是你的老师，能够是你的父母，也能够是你的兄弟姐妹，但是当没有人能帮你自我时候，务必果断地成长起来，握好人生的方向盘。 ——题记 我睁开朦胧的双眼，第一缕阳光，穿云破雾，明亮了我的世界。昨夜，我还在睡梦中酣睡；这天，我将带着夙愿朝着心中圣地进发。 每件事物都有其发展轨迹，每个故事都有其主旋律，每个人都务必经历成长。从迷茫到清醒，从幼稚到成熟，整个过程，天还是那个天，地也还是那个地，唯一不一样的是，人长了，变得更理性了，对世界的认识更清晰了。成长是人生导航方法，追求进步、向往自由皆可成长；向上、向善是人生导航的方向，心向上，脱离低俗，心向善，回归本真。 正因向上，才有树高千尺，如果仅仅满足于过往，永远张不出新的枝叶。 正因向上，才有才高八斗，如果仅仅满足于现状，永远赋不出新的篇章。 正因向善，才有阳光普照，如果心存邪念，永远走不出幽暗和阴霾。 正因向善，才有流芳百世，如果心无善念，永远得不到尊重和支持。 欧·亨利在《最后的常春藤叶》中写到，一个身患肺炎的女孩，对自我性命是否能够延续十分悲观，她坚信窗外常春藤的叶子掉光了，她的性命也就会结束。住在她楼下的老画家，在得知了女孩的这个念头以后，在冬夜冒着风雨，在墙上画了一片树叶，小女孩在这片树叶的鼓励下奇迹般地病愈了。老画家贝尔曼的善举让女孩看到了向上的能量，不再悲观和颓废，进而鼓足生活的勇气在人生的道路走下去。 相比亨利笔下的琼西，咱们所处的环境看似平和却也到处充满陷阱。混沌和喧嚣，嘈杂和浮躁像雾霾一样弥漫进现实生活。暧昧的霓虹灯，舒适的汽车，温软的沙发，醉人的香槟，几乎让咱们差点迷失了方向，迷失了本真，迷失了自我。

理想在前方,我们在路上

理想在前方，我们在路上 前言 燕子飞时，绿水人家绕，又是一春。 新沂市“县域理想教育实践研究”，从最初的酝酿起步到全面实施推广，已走过三个春天。心中的教育理想，始终如春天朝霞一样明烂美好，在前方，在指引我们的行走。 走过一所所校园，走进一个个班级，难忘的是孩子纯真的笑容。 谢谢，我可爱的学生，谢谢你们让我相信，纯净的心可以看到清澈的目光；让我明白，只有真诚安静地走近，才会听见，春天花开的声音。 像花儿一样盛开 2006年11月29日星期三大雾转晴时集蒋沟村小 清晨，去村小的路上，只有我们这一辆车，雾白茫茫一片，只好慢慢地走。慢慢地，雾散去，太阳出来了，驱走冬季的寒冷。 蒋沟小学到了。校园内有条清浅的小河，河边垂柳依依，虽没有春天的青青枝叶，只因这冬天的霜雾，柳枝在阳光中

带着清朗的湿润，有一种独特的乡村美丽。校园路东的一排红砖平房是办公室，靠北墙有座三层楼房的教室，保管室、后勤室、心理咨询室靠东墙一字排开。西边是操场，操场边有一排白杨树，高大安静地站立。校园洁净朴实，有不必言说的时间积淀在其中。 我们到的时候正是晨读课间，有三三两两的学生从教室里出来，见到我们，很大方地打招呼，“老师好”，自然得好像我们是每天一起学习的师生。心中漾起一见如故的亲切温暖。 就这样，带着暖暖的感觉我们走进每间教室。听课、和老师孩子谈心说话，看孩子们的故事书、作文、图画，也看墙壁上学生以前的习作。 在五年级的教室，我的目光长久地被一幅画吸引，这是孩子的一张铅笔画。普通的铅笔，普通的美术作业纸。她用简单的线条画了一树盛开的花朵，一朵朵五瓣的花儿，每一朵都清晰明了地开放，自由向上地生长，树下一个女孩仰头向上望，旁边是一句话：我想，像花儿一样盛开。面对一个十岁的孩子，面对这幅真实稚拙的画，我的泪涌了出来，那样迅速，来不及掩饰。回过头去，我看到班级后墙上抄写着学生每天背诵的古诗，图书柜里有大家带来共同分享的故事书。简朴的教室，最美的花儿就是孩子们的笑容，最美的作品是学生贴满墙壁的作文和图画。

希望就在前方等着你_初二演讲稿

希望就在前方等着你 本文是关于初二演讲稿的希望就在前方等着你，感谢您的阅读！ 希望就在前方等着 亲爱的朋友们： 大家好！今天我要进行一次演讲，演讲题目是《希望就在前方等着你》。 我们的人生就像一艘小船，而我们的梦想就是航行的方向。彼岸，对于刚开始航行的我们来说，总是遥不可及的，可希望就在前方等着你，只要你朝着你的目标努力奋斗! 每当我吃着丰盛的饭菜时，总是很羡慕那些“上得厅堂，下得厨房”的人。于是，十岁的我便萌生了一个希望——希望我有一天也能做出丰盛的饭菜。 做饭，对于十岁的我似乎很遥远，可我相信，只要我努力实现它，每天学一点，我就离希望更近了，希望就在前方。 于是，我每天缠着妈妈教我做饭。为了做好一顿饭，我的手被烫出了泡，手指差点被刀切到，油差点溅到身上……可是我不在乎，因为我每天都在进步着，离希望越来越近，希望就在前方向我招手，希望在前方等着我。 朋友们，十岁的我的愿望就像是一棵高大的果树上的果实，怎么也够不到，是那么的遥不可及。可朋友们，你们想一想，如果踮起脚尖或爬上树或用根棍子把果实捅下来，会不会收获到果实？我学做饭就像是摘果实，摘果实的过程中难免会遇到挫折，可一旦解决了这些挫折，我们就离果实近了，果实就在前方等着我们。 我们的人生也是如此。我们载着梦想开始了人生的航行，我们为梦想而努力，而奋斗拼搏，我们会触礁、会跌倒，可当跌倒的我们再站起来时，胜利的彼岸近了，它就在前方等着我们的到来。 让我们划动船桨，为心中的梦想而奋斗拼搏，朝着前方的希望前进！希望不是遥不可及的，它就在前方等着我们，所以，让我们乘长风破万里浪，扬起航帆，载着小舟驶向前方吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 本文来自于互联网，仅供参考和阅读

《西游记》插曲与主题歌《敢问路在何方》歌谱歌词

《西游记》插曲与主题歌《敢问路在何 方》歌谱歌词 《敢问路在何方》是许镜清谱曲，阎肃作词的一首歌曲，是1986年电视连续剧《西游记》插曲和主题歌，最初由张暴默演唱，从第12集开始由蒋大为演唱。以下是小编整理的关于《敢问路在何方》歌谱以及歌曲简介，欢迎欣赏! 敢问路在何方歌谱 敢问路在何方歌词 你挑着担，我牵着马 迎来日出，送走晚霞 踏平坎坷，成大道 斗罢艰险，又出发，又出发 啦啦………… 一番番春秋冬夏。 一场场酸甜苦辣。 敢问路在何方路在脚下。 你挑着担，我牵着马 翻山涉水两肩霜花 风云雷电任叱咤 一路豪歌，向天涯，向天涯 啦啦………… 一番番春秋冬夏。

一场场酸甜苦辣。 敢问路在何方路在脚下， 啦啦………… 一番番春秋冬夏。 一场场酸甜苦辣。 敢问路在何方路在脚下。 敢问路在何方路在脚下。 该首歌是为1986版电视剧《西游记》创作的音乐，最初只作为插曲而非主题曲，主要表现唐僧师徒四人赴西天取经不畏艰险、昂扬向上的精神。在1981年至1982年，中央电视台筹备拍摄的电视剧《西游记》由杨洁导演建组，寻找投资阶段已有各路作曲家纷至沓来，杨洁不论名气大小与否，请每人各作一段曲子 ;大约在1983年冬季，许镜清作为第十位候选者，开始进入该剧的音乐创作;当时这首歌原是一首充满男性气质、准备用作插曲的歌曲，许镜清一天坐在公交车上看到车窗外雪花纷纷扬扬、行人匆匆赶路，脑子里突然冒出了旋律，于是立即下车用借的铅笔把“一番番春秋冬夏……”这句旋律记在了烟卷盒上;回去之后他伏在办公桌用大约两个小时从第一句“你挑着担，我牵着马”起补全了整首歌，只在两天后改动了两个音符。因为当时音乐创作的主流是需要民族化，许镜清在编曲中刻意地加入了三弦伴奏。曲谱完成后，摄制组一个音乐编辑于1988年邀

直接前方入路与后外侧入路全髋关节置换术治疗DDH低位脱位的临床对照研究

直接前方入路与后外侧入路全髋关节置换术治疗DDH低位脱位的临床对照研究 发表时间：2019-05-15T16:44:04.650Z 来源：《医师在线》2019年3月5期作者：马红兵 [导读] 对比分析DDH低位脱位患者采用直接前放入路与后外侧入路全髋关节置换术两种方式进行治疗的临床效果。 马红兵 （成都市第二人民医院；四川成都610000） 【摘要】目的对比分析DDH低位脱位患者采用直接前放入路与后外侧入路全髋关节置换术两种方式进行治疗的临床效果。方法选择在我院手术的72例DDH低位脱位患者，通过随机分组的方式，将其分成对照组（36例）和治疗组（36例）。对照组采用后外侧入路全髋关节置换术方式进行治疗；治疗组采用直接前放入路全髋关节置换术方式进行治疗。结果治疗组患者手术治疗及格率达到91.7%，高于对照组的69.4%；术后并发症仅有1例，少于对照组的6例。差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 DDH低位脱位（CroweⅠ、Ⅱ型髋关节发育不良）患者采用直接前放入路全髋关节置换术进行治疗，相对于后外侧入路而言，其术后并发症更少，治疗效果更加确切。【关键词】髋关节；发育不良；直接前放入路；后外侧入路；全髋关节置换术；并发症 [ 中图分类号 ]R2 [ 文献标号 ]A [ 文章编号 ]2095-7165（2019）05-0044-01 全髋置换术目前在临床上已经成为对股骨头坏死、骨关节炎、髋关节发育不良、股骨近端不稳定性骨折等疾病进行治疗的一种非常重要的手术方法[1]。本文对比分析DDH低位脱位（CroweⅠ、Ⅱ型髋关节发育不良）患者采用直接前放入路与后外侧入路全髋关节置换术两种方式进行治疗的临床效果。汇报如下。 1 资料和方法 1.1 一般资料 选择2016年11月-2018年11月在我院手术的72例DDH低位脱位患者，通过随机分组的方式，将其分成对照组（36例）和治疗组（36例）。对照组中CroweⅠ型髋关节发育不良22例，CroweⅡ型髋关节发育不良14例，男性12例，女性24例；左侧髋关节病变15例，右侧髋关节病变21例；患者年龄21-61岁，平均50.2±0.6岁；治疗组中CroweⅠ型髋关节发育不良24，CroweⅡ型髋关节发育不良12例，男性15例，女性21例；左侧髋关节病变14例，右侧髋关节病变22例；患者年龄20-63岁，平均50.0±0.5岁。数据组间无统计学意义（P＞0.05），可以进行比较分析。 1.2 方法 对照组采用后外侧入路全髋关节置换术方式进行治疗，操作前帮助患者取侧卧位，以Kidney 支撑架对耻骨和骶骨处的骨盆进行支撑，对骨性突起进行针对性保护。将大转子作为中点，在髋后外侧的位置做操作切口，长度控制在10cm左右，逐层切开之后使皮下组织能够得到充分的暴露，使阔筋膜和臀大肌显露出来，将阔筋膜直接切开，向近端进行延长直至臀大肌为止，将阔筋膜张肌纤维切开，分别将臀中肌和股方肌牵开，髋关节内旋之后于大转子止点的位置将断外旋肌群切断，部分大转子处的腱性组织要进行保留，以便术后进行更好的缝合与修复。将位于后方的关节囊切开，在小转子上方1cm左右的位置将股骨颈截断，同时将股骨头取出；使髋臼充分显露之后去除其周围处于增生状态的骨赘，将髋臼假体和内衬植入。髋关节分别进行内旋、屈曲、内收，使股骨近端充分包括后进行扩髓，将大小合适的股骨柄和股骨头植入，对关节进行复位，保证做到等长恢复。对关节活动度和稳定性进行检查，外旋肌群缝回大转子止点，对伤口进行逐层关闭。治疗组采用直接前放入路全髋关节置换术方式进行治疗，帮助患者取侧卧位，在髂前上棘远端3cm左右的位置做切口，指向腓骨小头，在阔筋膜张肌的表面位置逐步向远端的外侧走行，使筋膜层显露，沿肌肉纤维方向，对筋膜实施分离处理；沿脂肪条带向内上方实施钝性分离，直至股骨颈的上方位置，将阔筋膜张肌从缝匠肌分离，使关节囊得到充分显露，将可见的股骨颈切开。使下肢保持充分内旋状态，将大转子从侧后方转至外侧，实施股骨颈截骨，对髋臼进行处理并安装臼杯。对股骨近端进行外旋上抬处理，切除紧张后外侧关节囊，保护短外旋肌群，上抬股骨远端，安装假体柄及假体头；缝合关节囊，对切口进行逐层关闭。 1.3 疗效评价标准 采用髋关节功能Harris评分对疗效进行评价，70分以下为差，70-80分（含70分）为可，80-90分（含80分）为良，90分以上（含90分）为优[2]。 1.4 观察指标 （1）治疗及格效率；（2）术后并发症。 1.5 数据处理方法 计量资料t检验，以（）表示，计数资料X2检验， P＜0.05差异有显著统计学意义，采用SPSS18.0软件处理数据。 2 结果 2.1 及格率 治疗组高于对照组（P＜0.05）。见表1。 2.2 术后并发症 治疗组仅有1例（2.8%），对照组6例（16.7%），有统计学意义（P＜0.05）。 3 讨论

前面的路

前面的路，我不怕 考试成绩下来后，我哭了，那是伤心的泪水。望着手中的成绩单，眼前模糊一片，感到自己的前途渺茫，不禁问自己：我该怎么办，我怎样回家见我的父母，我的未来会怎样？ 走在回家的路上，一阵寒风袭来，感到寒气刺骨。突然感到了害怕，父母现在一定烧了一桌子的好饭菜等我向他们报告这次的好成绩。可是事实却让他们失望了。我抬起头望了望前方的路，发现如此漫长，有种永远走不完的感觉。 不知道回到家已经几点了，一进门，妈妈便迎了上来，连忙替我拿过书包，并关切地问：“怎么回来得这么晚呀？饿了吧？今天，你爸亲自掌勺呢，正做你喜欢吃的糖醋排骨。你先回房休息会，做好了我叫你。”听母亲这么说，我心里感觉什么东西直往上涌，让我说不出话来，快速回到自己房中。 我坐在书桌前，心想爸妈还不知道我的成绩，我该怎么跟他们说呢，看他们那样操劳，心里也一定对我有很大的期待。拿出那张充满着恐怖的成绩单，眼泪止不住又一次地流下，脑海里爸爸妈妈起早摸黑工作的画面如此清楚地浮现出来。 “淑宇，吃饭了。”伴着喊声，妈妈走进房来，我慌忙胡乱地擦拭着眼泪，手中的成绩单来不及收起。妈妈一手拿起成绩单，一手抚摸着我的头说：“你不要伤心，你也不用不安心，我们不会责怪你。你的成绩，我和你爸爸早知道了，你的老师已经告诉我们了。我们知道你很努力，很懂事，我们一直以你为骄傲。你要记住，不管现在在学校里成绩考得如何不理想，不管以后生活怎样的不如意，爸妈永远是你的靠山，这个家永远是你的避风港。何况你这样努力，一定会有好成绩的，以后的生活也一定阳光普照，妈妈相信你。好了，出去吃饭吧，你爸还在等呢。”说完，笑着拉我出了房间。 那次以后，我不再因成绩不佳而徘徊不前，也不再因一时失意而郁郁寡欢，因为我知道前面的路再黑，父母的爱也会照我前行。有了父母的爱，就算是一路荆棘丛生，我也会坚强地说：“我不怕。”