部编二年级上语文第八单元2

第八单元达标测试卷

一、基础达标。(47分)

1．找出四个错误的注音并修改。(4分)

星辰．(chén) 甚．至(sèn) 模．样(mú) 衬衫．(sān) 冲．进(chōnɡ) 恐惊．(jīn) 顽．皮(wán) 制．服(zhì) 手帕．(pà)奔．去(bèng)

(1)________ (2)________ (3)________ (4)________

2．看看你能把下面的字拆分出几个字。(3分)

暗：____________________________________

躲：____________________________________

喘：____________________________________

3．形近字组词。(5分)

?????惊（ ）晾（ ） ?????奶（ ）

扔（ ） ?????

消（

）悄（

）

?????阴（ ）

明（ ） ?????浑（ ）

挥（ ）

4．选字组词。(6分) 青 轻 清 蜻 倾

( )重 ( )便 ( )豆 ( )蜓

踏( ) ( )盆 ( )易 ( )绿

( )晨 ( )年 ( )信 ( )楚

5．正确书写词语。(10分)

ti án y ě c ān ɡ m án ɡ s àn b ù

xiāo shīàn biān dìdi

hùxiānɡɡǎn kuài chànɡɡē

hún shēn

6．选词填空，填序号。(6分)

A．哗啦啦B．叽叽喳喳C．汪汪汪

D．轰隆隆E．叮叮咚咚F．呱呱呱青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人()

泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌() 7．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)

(1)水淋淋：________________

(2)又．淘气又．顽皮：又______又______又______又______

8．句子练习。(10分)

(1)连词成句：衣服洗好的晒在妈妈绳子上把

_________________________________________________________ (2)加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。

_________________________________________________________

部编版二年级上册语文第八单元检测(含答案)

部编版语文二年级上学期 第八单元达标测试卷 一、给下列加点的字选择正确的读音。(6分) 悬．崖(xuán xüán) 烫．伤(tàn tànɡ) 喘．息(cuǎn chuǎn) 模．样(mó mú) 奔．跑(bèn bēn) 奔．向(bèn bēn) 二、我是拼写小能手。(12分) s àn b ù qún zi chànɡ ɡē sh ǒu p à p án ɡ bi ān shu ǐ q ì 三、根据图片写四字词语。(4分) ___________________ ____________________ 四、比一比，再组词。(12分) ???阴（ ） 阳（ ） ???于（ ） 干（ ） ???扔（ ） 奶（ ） ???第（ ） 弟（ ） ???轻（ ）经（ ） ???汽（ ） 气（ ） 五、词语接龙。(9分)

岸边________ ________ ________ 坏人________ ________ ________ 浑身________ ________ ________ 六、我知道与“风”有关的内容。(8分) 1.两字词语。 __________ __________ __________ 2.四字词语。 __________ __________ __________ 3.从上面的四字词语中选择一个写一句话。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、照样子，写句子。(8分) 例：雪孩子变成了一朵白云 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1.小树苗长成了一棵大树。 小树苗长成了一棵大树，一棵________的大树。 2.荷塘里开了一朵荷花。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。(运用了拟人的修辞方法) 3._______ ________________________________________________________ ________________________________________________________________ 例：湖水像一面镜子。 4.________________像____________________________________________。 八、根据课文内容判断正误，正确的画“√ ”，错误的画“×”。(9分) 1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。( ) 2.《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。( )

(最新部编)统编版二年级上册语文第八单元综合测试卷

爪（）瓜（ ） 活（）话（ ） 爷（）节（ ） 食（）良（ ） 第八单元综合测试卷 （时间：90分钟，满分：100分） 一、基础乐园。（61分）1.看拼音，写词语。（8分） sh í w ù f ǎn ér zh ōu w éi zhu ǎ zi sh ī b ài sh ān p ō k è t īng g ǎn ju é 2.比一比，再组词。（8分） 3.选择字义。（3分） 假：①不是真的②借③假如 （1）假若明天天气晴好，我们就去郊外野炊。（） （2）《狐假虎威》这篇课文真有趣。（）（3）这张100元是真的还是假的？（） 4.我会将下面的词语补充完整。（6分）摇（）摆（）半（）半（）东（）西（）神气（）（） 争先恐（）（）（）人静 5.选择量词，填空。（6分） 番把条颗 块只一（）小刀一（）景象一（）奶酪一（ ）小河 一（ ）狐狸 一（ ）眼珠子 6.用查部首法查下面的字。（8分） 要查的字部首除去部首有几画 读音 组词 窑简厨 题号一 二 三 四 总分 得分

盘 7.照样子，写词语。（4分） 例1：摇头摆尾（有反义词） 例2：安安静静（AABB） 8.我会照样子，把原句改写成把字句。（6分） 例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。 狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 ①家里的地被妈妈擦得干干净净。 ②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。 ③狐狸被小鸡们当成妈妈了。 9.将下面句子的标点补充完整。（4分） （1）我看你有多大的胆子（） （2）狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了（） （3）小家伙们（）你们吵什么呀（） 10.把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（5分） （）底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。 （）我家有一座小台灯。 （）从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球；中间一节是白色的圆球。 （）一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。 （）灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。 11.根据课文内容填空。（3分） ①《狐狸养鸡》讲述的是狐狸养了一群鸡，却最终吃掉小鸡，原因是： 。 ②狐狸给鸡拜年—。 二、阅读训练。（18分） （一）课内短文阅读。（10分） （一）狐假虎威 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。

部编版二年级上册语文第八单元测试(附答案)

部编版语文二年级上学期 第八单元达标测试卷 一、书写闯关。（5分） 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！） 二、词语闯关。（16分） y é ye m ìng l ìng xi ǎo zh ū d ì y ī g ōng p íng n ǎi nai s ōng gu ǒ zh ù f ú 三、拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。（6分） 真假．（ji ǎ ji à） 纳闷．（m èn m ēn ） 茂密．（m ì m ìn ） 方便．（bi àn pi án ） 吵．架（c ǎo ch ǎo ） 折．断（zh ē ch é） 四、组词闯关。（12分） 始—（ ）（ ）（ ） 帮—（ ）（ ）（ ） 纸—（ ）（ ）（ ） 抓—（ ）（ ）（ ） 五、句子闯关。（5分） 1、整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）

__________________________________________________________ 2、船工们笑了，一边 ．．向风娃娃表示感谢。（用加点的 ．．收起纤绳，一边 字造句） __________________________________________________________ 3、吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句） __________________________________________________________ 4、风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句） __________________________________________________________ 5、公园里开满了花。（把句子写具体） __________________________________________________________六、成语闯关。（12分） （）张（）望（）信（）疑 （）飞（）舞（）（）添翼 神气（）（）（）以（）真 七、课文知识闯关。（12分） 1、“狐假虎威”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、在《狐假虎威》这个故事里，我看到了一只＿＿＿＿＿＿的狐狸。 3、在《狐狸分奶酪》中，我看到了一只＿＿＿＿＿＿＿的狐狸。 4、我会写一条与狐狸有关的歇后语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”对这句话的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

部编版二年级上册语文第八单元教案

课题21.狐假虎威 教学目标1、会认17个生字，会写8个生字，掌握多音字“转”“闷”。 2、正确、流利朗读课文，练习分角色朗读课文。 3、感知课文内容，初步懂得“狐假虎威”的意思。 教学重点认读生字词，分角色朗读课文。 教学难点感知课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 教具准备多媒体课件 课时第一课时 教学过程 教学行为学习行为添改 一、故事引入课题 1. 师：在茂密的森林里，一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。(出示插图一) 想一想，狐狸会被老虎吃了吗？他们俩之间会发生什么样的故事呢？ 2.板书课题：“狐假虎威”领读课题。提问：“假”有几个读音？课题中的“威”字又是什么意思呢？ 二、初读课文，扫除生字障碍 1.初读课文，要求：读准字音，读通句子。画出生字带出的词语。 2.学习字词。 （1）出示生字:威、寻、扑、扯、嗓、抗、猪、趟、蒙。重点提醒学生注意个别字的读音。一、故事引入课题 1.结合图画听故事，边听边思考问题。 2.齐读课题。明确：“假”有两个读音：jiǎ、jià）在这里应读jiǎ。带着问题进入课文学习。 二、初读课文，认读生字 1.读课文，读准字音，读通句子。画出生字带出的词语。 2.学习字词。 （1）齐读生字，注意“转、猪”是翘舌音，“闷、寻”是前鼻韵母，“嗓、抗、趟”是后鼻韵母，“蒙住”的“蒙”

（2）同桌互相读一读，听一听。 （3）开火车读。 （4）出示生字组成的词语：狐假虎威、寻找、食物、违抗、威风、野猪、受骗、借着、爪子、纳闷 (5)自由练读，抢读词语卡片。 三、再读课文，整体感知 1.自由读：同学们选自己能读好的一节认真练读，要求把它读流利。 2.指名分小节朗读全文。师生评议。 3.老师指导朗读，学生练习朗读。 4.采用多种形式分小节再读课文。 5.整体感知，思考问题：课文讲了一个什么故事？ 四、指导写字。 1.出示本课生字。 2.学生观察生字结构，并相互交流记住生字的办法。 3.进行书写指导： 注意：“爪”的一竖在竖中线上，“命”不要丢一横，指导书写“食、眼、爪、命”。 4.学生描红，临写。教师来巡回指导，及时纠正错误的坐姿和书写姿势。读mēng，不读méng.，齐读。（2）互相读一读，听一听。（3）开火车读。 （4）齐读生字组成的词语： (5)自由练读，抢读 三、再读课文，整体感知 1.自由读，选自己能读好的认真练读，要求把它读流利。 2.分小节朗读全文，评议。 3.在老师指导下练习朗读 4.多种形式分小节读课文。 5.整体感知，思考问题 四、指导写字。 1.认读本课生字。 2.观察生字结构，相互交流记住生字的办法。 3．书写生字，注意：“爪”的一竖在竖中线上，“命”不要丢一横，指导书写“食、眼、爪、命”。 4.学生描红，临写。纠正错误的坐姿和书写姿势。 作业设计熟读课文，识记本课生字词。

【精选】部编版二年级上册语文第八单元知识点汇总

【精选】部编版二年级上册语文 第八单元知识点汇总 第21课狐假虎威 我会写这些字： 1、食（shí）组词：（食品）（食物）（不食之地） 2、物（wù）组词：（物体）（人物）（物归原主） 3、眼（yǎn）组词：（眼光）（眼镜）（心明眼亮） 4、爷（yé）组词：（大爷）（爷爷）（老爷们儿） 5、爪（zhuǎ）组词：（爪子）（鸡爪）（片鳞半爪） 6、神（shén）组词：（神奇）（神气）（聚精会神） 7、活（huó）组词：（活动）（生活）（神气活现） 8、猪（zhū）组词：（猪肉）（母猪）（肥猪满圈） 我能认这些字： 假话狐假虎威转盘拉扯嗓子派出借钱 违背抗命一趟采纳愁闷难受骗子 词语解释： 茂密：（草木）茂盛而繁密。 寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。 逮：捉，捕，用于口语。 骨碌碌：形容很快的转动。 愣：呆，失神。 命令：上级给下级的指示。 威风：使人敬畏的声势或气派。 神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。 半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。 东张西望:四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的

心态。 近义词： 寻找—寻觅违抗—违背往常—平常东张西望—左顾右盼 反义词： 违抗—服从东张西望—目不转睛 课文主要内容： 本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。 第22课狐狸分奶酪 我会写这些字： 1、奶（nǎi）组词：（奶奶）（奶粉）（奶声奶气） 2、始（shǐ）组词：（开始）（始终）（始料不及） 3、吵（chǎo）组词：（吵闹）（吵架）（吵闹不休） 4、仔（zǐ）组词：（仔细）（仔鸡）（仔仔细细） 5、急（jí）组词：（急忙）（着急）（手急眼快） 6、咬（yǎo）组词：（咬住）（咬人）（反咬一口） 7、第（dì）组词：（第一）（第几）（书香门第） 8、公（gōng）组词：（公开）（公鸡）（公报私仇） 我能认这些字： 捡起奶酪咱俩搅拌帮忙均匀嚷叫 瞧见便条剩下整齐 词语解释： 奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。 知道：对于事实或道理有认识，懂得。

部编版二年级上册语文第八单元检测卷(附答案)

基础积累(72分) 一、认一认，选出正确的音节，画----。(5分) 二、看拼音写汉字，再读一读。(11分) 三、将正确的汉字画上“_____”，组成词再读一读。(6分)

四、照样子，写词语。(8分) 五、选择合适的动词填空。(6分) 1.到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又管我 叫“雪”。 2.小水滴聚在一起()下来，人们管我叫“雨”。 3.有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“冰雹”。 4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。 5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。 六、用“_______”画出每组不是一类的词语。(8分) 1.苹果帽子登山鞋手套 2.地图大象帐篷水壶 3.豌豆苍耳蒲公英蝌蚪 4.江河湖泊银河海洋 七、读句子，用带点的词语写句子。(6分)

1.太阳一．晒，我就．变成汽。 _________________________________________________________________________________________ 2. 只要 ．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。 _____________________________________________________________________ 3. 孩子如果 ．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。 _____________________________________________________________________ 八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“?”。(4分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。() 2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。() 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。() 4.水被太阳一晒就变成了雨。() 九、根据课文内容连一连，填一填。(9分) 1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4分) 2.填一填。(水的变化)(5分) 十、日积月累。(9分) 1.墙角数枝梅，凌寒____________。遥知____________，________

部编人教版二年级语文上册第八单元测试卷

基础积累(69分) 一、选一选，在正确的读音后打“√”(6分) 二、拼一拼，写一写。(8分) 三、写出带下面部首的字。(6分) 四、选字组词。(6分)

( )个他( ) 兄( ) ( )一儿( ) ( )细 笑( ) ( )起 ( )头开( ) ( )写 ( )闹五、生字开花，一字组多词。(6分) 六、照样子，写词语。(6分) 七、选词填空。(8分) 叽叽喳喳咚咚咚嘻嘻哈哈哗啦哗啦 1.星期天，我一个人在家写作业，忽然听到（）的敲门声。 2.下课了，校园里到处是同学们（）的欢笑声。 3.大雨（）地下个不停。 4.小鸟在树上（）地叫着。 八、动物成语知多少，填一填。(11分) ()鸣()吠()吞()咽惊弓()() 如()得() 漏()之() 胆小()()

()()添翼()飞()舞害群()() 我还能写这样的成语：_____________ _____________ 九、根据要求写句子。(8分) 1.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。(缩句) ___________________________________________________________ 2.如果 ．．你愿意和好，就．放一只风筝吧! (用加点的关联词造句) ___________________________________________________________ 3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句) ___________________________________________________________ 4.奶酪全被它吃光了。(改为“把”字句) ___________________________________________________________ 十、根据课文内容选出正确答案。(填序号)(4分) 1.野兽们被吓得撒腿就跑的原因是() ①它们真的怕狐狸。 ②它们其实怕的是狐狸身后的老虎。 2.从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出() ①狐狸很热心。②狐狸很公平。③狐狸很狡猾。 读写天地(31分) 十一、阅读乐园。(16分) 狐狸和猴子 河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。

部编版二年级语文上册第八单元知识点

统编版二年级上册第八单元知识梳理 一、易读错的字 幸(xìng)福折(zhé)纸食(shí)物爪(zhuǎ)子神(shén)仙奶(nǎi)酪咬(yǎo)住上任(rèn）郑( zhèng)重 二、易写错的字 重:第四笔是横折。郑:右部是“阝”，不是“卩”式:最后一笔是点，不是斜钩眼:左部是“目”，不是“日”爪:第三笔是竖，不是竖提。神:左部是“ネ”，不是“衤”第:上部是“”，不是“艹”。秧:左部是“禾”，不是“日”。 三、会写词语 食物眼珠老天爷爪子神气活现野猪奶酪开始吵架仔细急忙咬住第一公平折纸一张祝福扎风筝抓住但是哭喊风车广场秧苗汗水伤心信以为真走路 四、多音字 扎zā(扎风等) 漂piāo(漂浮）zhá(挣扎) piào(漂亮) zha(扎营) 担dān(担心) 当dāng(当代)dàn(担子) dàng(上当) 朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)吓xià(惊吓)hè(恐吓) 吵chāo(吵吵)chǎo(吵架)号hà o(口号)háo(号叫) 五、形近字 汗hàn（汗水）秧yāng（秧苗）秆gǎn（麦秆）映yìng （放映）咬yǎo（咬住）抓zhuā（抓住）校xiào（学校）狐hú（狐狸）折zh é（折纸）路lù（路边）拆chāi（拆开）洛luò（洛阳）

六、近义词 违抗一一违背狡猾—狡黠寻找一寻觅东张西望一一左顾右盼正好一恰好和好一一讲和飘荡—飘动愿意一一乐意可是一但是感谢一感激责怪一责备容易一简单赶紧一一赶快 七、反义词 茂密一稀疏违抗一服从狡猾一老实快乐一忧伤朋友一敌人幸福—痛苦难过一高兴公平—偏心美丽一丑陋帮助一刁难责怪一表 扬飞快一绥慢东张西望一一聚精会神议论纷纷一一众口一词 八、词语搭配 (飘荡)的风筝 (漂流)的纸船 (激动)地说 (习惯)的方式(茂密)的森 林 (不停)地咬着 (老天爷)的命令(高兴)得哭了 (大摇大摆)地走过来 (大大小小)的野兽 九、词语归类 1.出自寓言故事的成语:守株待兔狐假虎威拔苗助长亡羊补 牢叶公好龙坐井观天刻舟求剑画蛇添足2.ABAC式词语:半信半疑大摇大摆一五ー十大手大脚多オ多艺古香古色十全十美土生土长风言风语人山人海尽心尽力今生今世3.含有动物名称的成语万象更新千军万马惊弓之鸟井底之蛙顺手牵羊如鱼得水画龙点睛兔死狐悲猪狗不如狗急跳墙爱屋及乌鱼目混珠对牛弹琴蜂拥而至一箭双雕门可罗雀4.含有反义词的词语前呼后拥出生入死七上八下横七竖八天南海北东张西望虎头蛇尾有口无心大惊小怪大材小用十、句子

部编版二年级下册语文第八单元知识点

第八单元知识小结 一、易读错的字 祖．（zǔ）先采摘．（zhāi）蓝．天（lán）值．（zhí）日乱窜．（cuàn） 赛．跑（sài）蔷．（qiáng）薇粗糙．（cāo）重新．（xīn）滋．（zī）润 秩．（zhì）序年纪．（jì）眼睛．（jing）艰．（jiān）难敏．（mǐn）感 二、易写错的字 望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。 简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。 世：注意第一笔横长，左右出头。 三、会写词语 祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野兔赛跑回忆世界学习主意反复简单泥土相当结局光明觉得值日艰难决心炎热花草树木重新生机 四、多音字 dǎi（逮住） dāng（当心） 逮当 dài（逮捕）dàng（上当） jué（觉得）nòng（摆弄） 觉弄 jiào（睡觉、午觉）lòng（弄堂） cénɡ（曾经、似曾相识）ɡān（干净、干枯） 曾干 zēnɡ（曾孙、曾祖父）ɡàn（干活、干什么） chónɡ（重新、重复） 重 zhònɡ（重量、重要）

五、形近字 祖（祖先）摘（采摘）复（反复）式（方式）由（自由） 租（出租）滴（水滴）夏（夏天）试（考试）油（石油） 睛（眼睛）值（值日）艰（艰难）蓝（蓝天） 晴（晴天）植（植树）根（树根）篮（篮球） 六、近义词 原始—古老艰难—困难滋润—滋养年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿慢慢-徐徐决心-决定美好-美妙遥远-久远 炙烤-烘烤害怕-惧怕繁茂-茂盛忽然-突然一瞬间-一眨眼立刻-马上逐渐-渐渐成功-胜利结局-结果譬如-比如 简单-容易慢吞吞-慢悠悠一望无边—一望无际 七、反义词 原始—现代遥远—邻近、附近粗糙—光滑简单—复杂美好—丑恶必须-无须、不必成功-失败敏感-麻木结局-开头炎热—严寒 八、词语搭配 1. 动词搭配： （逗）小松鼠（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈（采）蘑菇（挖）野菜（摘）野果（看）夕阳（赏）明月（数）星星（追）小兔（翻过）高山（蹚过）大河 2. 形容词搭配： （浓绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林（敏感）的新世界（粗糙）的声音（伟大）的医学家（高超）的医术（完善）的药物书（滋润）的土地（奔腾）的江河（勃勃生机）的大地（繁茂）的花草树木（平静）的湖泊（温暖）的太阳（艰难）的日子（慌慌张张）地躲（噗噗）地掉 九、词语归类 AABC 式词语： 勃勃生机格格不入津津有味生生不息恋恋不舍亭亭玉立 十、句子积累

部编版二年级上册语文第八单元教案

部编版二年级上册语文第八 单元教案 一、单元教材分析 本单元课文围绕“童话天地”这个专题.安排了4篇课文。是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有诙谐有趣的成语故事《狐假虎威》；有狡猾又充满智慧的《狐狸分奶酪》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有让孩子们明白.做事情光有好的愿望不行.还要看是不是真的对别人有用的《风娃娃》。对于二年级上学期的学生来说.本组课文故事性强.生动感人.贴近儿童生活.有较强的生活气息.学生容易产生浓厚的学习兴趣。课文语言特别优美.教学时应引导学生多朗读.在读中整体感知和感悟.积累语言.运用语言.并且在学习中注意与人友好相处.团结合作。 本单元还安排了“语文园地八”。由“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”五个栏目组成。 二、学情分析 本单元中的4篇课文故事情节生动.符合学生的年龄特点.故事情节紧扣孩子的心灵。故事中有奸诈、狡猾、损人利己的狐狸.有珍惜友谊的松鼠和小熊.能够吸引学生的注意力.激起学生学习的兴趣。 二年级的学生在感悟文章蕴含的道理上是一个难点。在学习课文时.可以借助图片、视频等多种形式展示给学生.帮助学生直观的认识、理解课文内容。还可以采用以读为主的学习方式.引导学生在读中感悟.并抓住重点语句体会课文的思想感情。 三、单元教学目标： 1、本单元要求会认53个生字。会写24个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵《语文园地八》中“日积月累”出示的成语。 3、通过读课文.使学生体会故事中蕴含的道理。 4、培养学生高尚的情感、态度、价值观。

5、通过学习一组关于动物的童话小故事.培养学生正确的生活观念。 四、单元教学重难点： 1、认识53个生字.会写24个生字.积累课文中优美的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定课文。 5、通过学习一组关于动物的童话小故事.培养学生正确的生活观念。 五、教法与学法 在学习本单元时.教师可以组织学生选择喜欢的课文进行排练课本剧的形式.让学生在表演的同时.感受文中人物的语言、动作和心理上的变化.体会课文要表达的思想感情。同时.也能锻炼学生的语言表达能力.让学生体会到学校的快乐。 识字教学仍是本单元学习的重点。本阶段的学生已经掌握了很多自主识字的方法.通过自学、小组同学合作交流等方式能够学好生字。但是.识字量大.巩固识字是难点.要增加汉字复现的机会.引导学生在游戏中、在大量的阅读中巩固识字.提高识字的效率。 六、单元课时划分： 21.《狐假虎威》………………………………………………2课时 22.《狐狸分奶酪》……………………………………………2课时 23.《纸船和风筝》…………………………………………… 2课时 24.《风娃娃》…………………………………………………2课时 语文园地八…………………………………………………2课时 21狐假虎威 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文.会复述课文。

部编版二年级上册语文《第八单元综合测试》(含答案)

语文二年级上学期 第八单元能力提升卷 一、给下面加点字选择正确的读音，画“√”。(8分) 1.天气闷．(mēn mèn)热，扇风一点儿也没有用。 2.我要当．(dāng dàng)心点，别上了他的当．(dāng dàng)。 3.我很担．(dān dàn)心奶奶的身体。 二、拼一拼，写一写。(13分) zhèng shìyìzhāng zhǐshén huà zháo jíshíwùyǎn jing 三、比一比，再组词。(8分) 四、连一连，组词语。(10分) 五、先把词语补充完整，再完成练习。(14分) 神气( )( ) 狐假( )( ) 大摇( )( ) ( )先( )后 ( )( )凤舞 惊弓( )( ) 1.形容借着他人的威风欺负人的词语是________。 2.你还积累了哪些带有动物名称的词语？请再写出三个。 ________ ________ ________ 六、按要求填写词语，把句子写具体。(16分)

1.看见老虎，________的野兽吓得撒腿就跑。(填AABB式的词语) 2.他把________纸船放到了小溪里。(填数量词) 3.小鸡们围着妈妈________地叫个不停。(填表示声音的词语) 4.他向车站跑去。(填表示跑得很快的词语) 他________向车站跑去。 七、按要求填写词语，把句子写具体。(16分) 狐狸改错 狐狸做尽坏事，名声很臭，他知道了很难受。 “浪子回头金不换，坏蛋也可以变好人。”黄牛听了狐狸的哀叹，慢悠悠地说。狐狸决心做个好人，他做了一块牌子，写上：“我不是坏蛋。” 第二天早晨，他就急急忙忙地敲开公鸡的门。“花大叔，我向您赔罪来了。”狐狸一本正经地说着,“我以后吃素，再也不偷鸡摸狗了……” 花公鸡看了看狐狸挂着的牌子，又瞧了瞧狐狸的样子，心想：“狐狸鬼主意多着呢，我可得小心提防他耍什么花招。”想着，花公鸡“砰”的一声把门关上了。 狐狸又带着牌子去见花狗，花狗也不理他。 狐狸把被拒绝的事告诉黄牛，然后诚恳地问道：“黄牛伯伯，我该怎么办呢？”黄牛还是慢悠悠地说“如果是真的改错就不要挂在嘴上，而要体现在行动上。” 1.写出与下列词语意思相近的词语。(4分) 难受——( ) 主意——( ) 2.狐狸为了做好人是怎么样做的？( )(多选，填序号) (4分) ①做了“我不是坏蛋”的牌子。 ②上公鸡家和花狗家表白自己。 ③继续偷鸡摸狗。 3.公鸡、花狗为什么都不理狐狸？(4分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4.读一读黄牛的话，想一想狐狸应该怎么做。(4分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________八、看图写故事。(15分) 狐狸在干什么?小兔是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。

最新部编人教版语文二年级上册第八单元测试卷及答案

最新部编人教版语文二年级上册第四单元测试卷及答案班级___________姓名___________ 成绩_______ 基础积累(69分) 一、选一选，在正确的读音后打“√”(6分) 二、拼一拼，写一写。(8分) 三、写出带下面部首的字。(6分) 四、选字组词。(6分) ( )个他( ) 兄( ) ( )一儿( ) ( )细

笑( ) ( )起 ( )头开( ) ( )写 ( )闹五、生字开花，一字组多词。(6分) 六、照样子，写词语。(6分) 七、选词填空。(8分) 叽叽喳喳咚咚咚嘻嘻哈哈哗啦哗啦 1.星期天，我一个人在家写作业，忽然听到（）的敲门声。 2.下课了，校园里到处是同学们（）的欢笑声。 3.大雨（）地下个不停。 4.小鸟在树上（）地叫着。 八、动物成语知多少，填一填。(11分) ()鸣()吠()吞()咽惊弓()() 如()得() 漏()之() 胆小()() ()()添翼()飞()舞害群()() 我还能写这样的成语：_____________ _____________

九、根据要求写句子。(8分) 1.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。(缩句) ___________________________________________________________ 2.如果 ．．你愿意和好，就．放一只风筝吧! (用加点的关联词造句) ___________________________________________________________ 3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句) ___________________________________________________________ 4.奶酪全被它吃光了。(改为“把”字句) ___________________________________________________________ 十、根据课文内容选出正确答案。(填序号)(4分) 1.野兽们被吓得撒腿就跑的原因是() ①它们真的怕狐狸。 ②它们其实怕的是狐狸身后的老虎。 2.从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出() ①狐狸很热心。②狐狸很公平。③狐狸很狡猾。 读写天地(31分) 十一、阅读乐园。(16分) 狐狸和猴子 河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

部编版二年级语文上册第八单元测试卷及答案

部编版二年级语文上册第八单元测试卷 一、基础达标。(47分) 1．找出四个错误的注音并修改。(4分) 星辰．(ch én) 甚．至(s èn)模．样(m ú) 衬衫．(s ān) 冲．进(ch ōn ɡ) 恐惊．(j īn) 顽．皮(w án)制．服(zh ì) 手帕．(p à)奔．去(b èn ɡ) (1) ________ (2)________ (3)________ (4)________ 2．看看你能把下面的字拆分出几个字。(3分) 暗：____________________________________ 躲：____________________________________ 喘：____________________________________ 3．形近字组词。(5分) ?????惊（ ）晾（ ） ?????奶（ ） 扔（ ） ????? 消（ ）悄（ ） ?????阴（ ）明（ ） ?????浑（ ） 挥（ ） 4．选字组词。(6分) 青 轻 清 蜻 倾 ( )重 ( )便 ( )豆 ( )蜓 踏( ) ( )盆 ( )易 ( )绿 ( )晨 ( )年 ( )信 ( )楚 5．正确书写词语。(10分)

tiányě cānɡmánɡ sànbù xiāo shīànbiān dìdi hùxiānɡɡǎn kuài chànɡɡēhúnshēn 6．选词填空，填序号。(6分) A．哗啦啦B．叽叽喳喳C．汪汪汪 D．轰隆隆E．叮叮咚咚F．呱呱呱 青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人() 泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌() 7．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分) (1)水淋淋：________________ (2)又．淘气又．顽皮：又______又______又______又______ 8．句子练习。(10分) (1)连词成句：衣服洗好的晒在妈妈绳子上把 _________________________________________________________ (2)加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。 _________________________________________________________ (3)变成“被”字句：雾把大海藏起来了。 _________________________________________________________ (4)句子仿写：无论是．海水、船只，还是 ．．蓝色的远方，都看不见了。_________________________________________________________

部编二年级语文上册第八单元教材分析

第八单元教材分析 一、教学内容概述 本单元围绕“相处”这个主题编排了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》4篇童话故事。通过童话故事，让学生感受应该怎样与人相处。这些童话故事情节生动有趣，角色个性鲜明，引导学生在学习和生活中注意与人友好相处。 “综合运用多种方法自主识字、自主阅读”是本单元教学的重点。一年级编排连环画课文，引导学生遇到不认识的字借助图画、字形特点、联系上下文和生活经验等方法猜字阅读。在此基础上，本册安排了《纸船和风筝》《风娃娃》两篇全文不注音的课文，旨在引导学生把之前学习的方法以及本学期学习的部首查字法等识字方法综合运用到课文的学习中来。“借助提示，复述课文”是本单元教学的另一个教学重点。本单元在《纸船和风筝》一课再次提出“学习默读”的要求。 二、单元教学目标 1.认识60个生字，读准2个多音字，会写32个字，会写31个词语。（重点） 2.综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。（重点） 3.借助提示，复述课文。继续学习默读，试着做到不出声。（难点） 4.通过故事内容，感受应该怎样与人相处。（重点） 5.猜读拟声词，并根据语境，选择合适的词语放入句子中读一读。（难点） 7.了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点，养

成减少修改次数的书写习惯。（难点） 8.积累含有动物名称的四字词语。 9.阅读童话故事《称赞》，感受称赞给生活带来的美好的快乐。 三、教学方法 《风娃娃》课后题要求学生根据提示讲故事。教学时需引导学生在了解课文主要内容“风娃娃来到哪些地方，做了什么事”的基础上，引导学生借助提示讲故事。《狐假虎威》课后习题要求先给词语分类，再分角色表演故事，表现词语的意思。表演童话故事，要以熟读为基础。教学时，给词语分类后，还需引导学生根据两类词语感知它们是怎么做怎么说的，并借助对话中的提示语帮助学生体会角色的心理活动，在此基础上将分角色表演落实到位。 四、课时设计

人教部编版二年级上册语文第八单元测试卷 (含答案)

小学二年级语文第八单元卷 一、书写闯关。（5分） 风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。 （要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！） 二、词语闯关。（16分） y ě zh ū m ìng l ìng sh í w ù sh ēn q ì g ōng p íng z ǐ x ì j í m áng f ēng ch ē 三、拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。（6分） 衣服．（f ú fu ） 抗命．（m ìn m ìng ） 嗓．子（s ǎng sh ǎng ） 寻．找（x ún sh ún ）吵．架（c ǎo ch ǎo ） 纳闷．（m èn m ēn ） 四、形近字组词闯关。（8分） 始—（ ） 爪—（ ） 场—（ ） 苗—（ ） 奶—（ ） 抓—（ ） 杨—（ ） 猫—（ ） 五、句子闯关。（6分） 连同 串联 连接 1、他将课本（ ）作业一起带回家。 2、这座精致的拱桥像（ ）两岸的彩虹，让两岸同胞团结一致。 3、把这几个词语（ ）起来，就是一句话。

办法做法方法 4、豌豆妈妈更有（），她让豆荚晒在太阳底下。 5、林园园生气地推倒了课桌，她这种（）是不对的。 6、你是用什么（）学会了“第”字的？ 六、动物成语闯关。（12分） 漏网之（）惊弓之（）（）飞（）舞 如（）得水如（）虎添翼（）飞（）跳 这样的成语我还能写：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 七、课文知识闯关，给加点的字选择正确的意思。（8分） 1、狐假．虎威（） A、不真实的 B、借用、利用 2、百．兽之王（） A、数目，十个十 B、众多的，所有的 3、神．气活现（） A、迷心中的神 B、表情神气 4、半信半疑．（） A、不信 B、不能解决的问题 八、阅读闯关。 （一）小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。 1．照样子，写词语。 (3分) 模模糊糊（AABB）________ ________ ________ 2．根据课文内容填空。(4分) （1）妈妈适合戴（），奶奶适合戴（）。 （2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（），戴奶奶的眼镜的感觉是（）。3．这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“√”。(1分) （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜；（） （3）对别人适合的东西，对自己不一定合适（） （二）狐狸和猴子的故事

部编版二年级语文下册第八单元教案

第八单元教材解读 一、教材简析 二、课文特点 既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。 三、单元目标 四、单元重难点 本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力。“根据课文内容展开想象”是“读句子，想画面”训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩，为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说；《当世界年纪还小的时候》，要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象讲故事；《羿射九日》，要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。

五、单元教法学法 六、单元课时安排 23祖先的摇篮 2课时 24当世界年纪还小的时候 2课时 25羿射九日 2课时 口语交际 1课时 语文园地八 2课时 23 祖先的摇篮 教学目标 【知识技能】 1.认识5个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。 2．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 【过程与方法】 1.充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。 2.运用已有的识字方法识字。 【情感态度与价值观】 培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 重点难点 【教学重点】 1.识字、写字，正确。 2.流利地朗读古诗懂得“祖先的摇篮”的含义。 【教学难点】 激发热爱大自然的情感，增强环保意识。 第一课时 （一）激情导入 1．谈话：同学们，大家知道什么是摇篮吗？摇篮是干什么用的？那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪吗？请看录像。

部编版二年级上册语文《第八单元综合测试题》含答案

二年级上学期语文第八单元测试题 一、书写闯关.（5分） 狐狸笑着说：“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口.” （要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！） 二、看拼音写词语.（16分） n ǎi nai b ái zh ǐ sh í w ù sh ēng hu ó g ōng p íng g ǎn xi è j í m áng f ēng ch ē 三、在加点字正确的读音上打“√”.（6分） 假．如（ji ǎ ji à） 放假．（ji ǎ ji à） 闷．热（m ēn m èn ） 纳闷．（m ēn m èn ） 转．移（zhu ǎn zhu àn ） 转．动（zhu ǎn zhu àn ） 四、形近字组词.（8分） 折—（ ） 爪—（ ） 纸—（ ） 祝—（ ） 听—（ ） 抓—（ ） 低—（ ） 兄—（ ） 五、请填上合适的量词.（6分） 一（ ）风筝 一（ ）纸船

一（）松果一（）纸条 一（）草莓一（）小山 六、动物成语知多少.（12分） （）假虎威惊弓之（）（）飞（）舞 如（）得水害群之（）（）鸣（）吠 这样的成语我还能写：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 七、按要求写句子.（5分） 1、小熊松鼠一座山住在和上（连词成句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、狐狸吃光了奶酪.（换成意思相同的两句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、公园里的花真美.（把句子写具体） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、小松鼠玩得真＿＿＿＿＿＿＿哪！（把句子补充完整） 八、阅读. （一）《风娃娃》节选 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去.秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了.