青桥驿镇中心小学

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关于做好秋季学校幼儿园传染病

防控工作的安排

秋季气温变化较大，是各种传染病的高发季节；学校、幼儿园人员密集，是流行性腮腺炎、麻疹、水痘等呼吸道传染病的易感场所。根据上级文件精神，为保障师生身体健康和生命安全，做好秋季学校幼儿园传染病防控工作，现将有关事项安排如下：

一、加强疫情监测，积极开展学生常见病群体性防治工作。

二、切实加强传染病防控工作，严格落实晨午检、定期消毒、缺勤登记追踪、疫情报告等各项防控制定和措施。要求各班班主任负责传染病防控工作，认真做好学生日常缺勤登记并及时了解缺勤原因，做到传染病早发现、早治疗。

三、定期开展校园环境卫生大整治，及时清除校园内外的生活垃圾、消灭卫生死角，堵住疾病传播源头。由食堂管理员谢军切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、贮存、加工、供应等关键环节的安全管理，确保饮食饮水安全卫生。

四、开展传染病防治知识健康教育，通过健康教育课、《告家长书》等多种形式向师生、家长普及卫生防疫知识，

教育并督促学生保持良好个人卫生习惯；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力。

青桥驿镇中心小学

2015年9月23日

最新新城镇中心小学(幼儿园)安全信息报送制度

新城镇中心小学（幼儿园）安全信息报送制度为进一步加强对学校安全工作的监管和指导，及时掌握学校安全管理工作方面的信息，以便对安全事故及时作出应急处理。特制订如下制度： 1、班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告学校，同时告诉学生家长，学校视情节轻重上报上级领导；课堂发生安全事故，由任课教师按要求及时处理。 2、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报上级主管部门。 3、充分发挥学校各部门的作用，调动一切积极因素，加强安全宣传教育及其他实践活动，注意积累信息资料，及时报告学校，信息要及时、准确。 4、建立健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，事故发生后要立即启动应急预案，对伤亡人员实施救治。对学校发生的安全事故，要在第一时间按程序向教育局报告事故情况，做到报告及时，信息畅通，对隐瞒不报或拖延上报的，坚决按照有关规定严肃处理。 5、学校安全工作领导小组对信息要整理、登记，及时搜集整理，认真分析情报信息的内容，提高情报信息的质量，逐级上报治安情报信息。 6、按照上级指示精神，每月25日前将《学校安全工作月报表》、每季度最后一月的25日前将总结按要求如实填写，报学校安全管理办公室，同时发送将电子稿。 新城镇中心小学 2013、3万能句

人际关系题 开头：对于处长的批评，我应该认真听取，虚心接受，反思错误。与老同事合作完成工作，既是一个合作的过程，又是一个学习的机会。 因为既然领导给我安排这项任务，是对自己能力的信任，同时也是对自己的一次考验。 但是凡事都应以工作为重，要尽快调整自己的不良情绪，继续保持自己的工作热情，毕竟工作头等大事。 总结：因此，我要加强学习，增强自己的工作能力，提高工作效率，处理好同事关系，更高质量地处理目前繁杂的工作任务。当领导再次给我安排任务的时候，就可以更快、更好地完成任务。 （总结、避免）以后我会更加注意自己的工作方式方法，多向同事请教学习，营造良好工作氛围，提高工作效率，不断完善自我，认真完成领导交付的工作，做一个与领导、同事和谐相处的人。 在以后的工作中，我会注重和同事在工作上、生活上的沟通与交流，努力营造一个和谐的人际氛围，为今后工作的有序顺利开展打下良好的基础。 今后，我还是会一如既往地努力工作，并且更加注意方式方法，增进和同事的团结默契，齐心协力地做好工作。 组织管理题 开头（事前）领导将此项任务交给我，是对自己能力的信任，同时也是对自己的一次考验，是我本职工作所在，我应认真筹备，确保顺利完成此项工作。在这次志愿活动开展前，首先，向领导请示，领会领导意图，按照领导的指示贯彻和落实，（我会充分听取领导、有经验老同事的意见，）我会向有类似工作经验的老同事请教，拟定此次活动的方案，内容包括时间、地点、方式、目的、参与人员、经费预算和应急预案等，报领导批准。经领导审批后，将同事分为若干志愿小组，

中小学教学常规基本要求

中小学教学常规基本要求 一、备课 1、认真学习和深入研究课程标准。备课时要依据本学科的课程标准和教材，明确教学目标和要求，准确把握教学方向。不同年级段教师还应互相了解相关学段的教学要求，做好教学的衔接工作。 2、灵活运用教材，挖掘和扩充有关课程资源。教师要研究教材体系和结构，了解各章节教学在学科教材系统中的地位、作用，要注意本学科与其他相关学科的综合与整合。 3、备课形式灵活多样。坚持认真备课，备教材，备教法，备学生，备学法。做到超前备课，一般以超前一周为宜。独立备课与集体备课相结合。集体备课可在备课组或教研组内采取讨论、说课等形式，互相交流，取长补短，根据教学内容和学生情况，选择适当的教学方法。 4、写好三种教学计划。各科教师应按教学要求及时制定学期（学年）教学进度计划、课题（单元）计划、课时（教案）计划。并严格按照课时分配备课。教案应有教学内容背景材料；有明确的教学目标（“三维”目标）和要求；有课时安排、教学重点和难点；有教具、学具和清楚完整的教学过程，丰富充实的教学内容，科学新颖的教学方法，切合实际的学法指导，简明合理的板书设计和恰当适量的作业布置。教案详略要切合实际，不搞一刀切，（青年教师及第一轮上新年级课的教师应写好详案）但必须做到教案环节齐全，书写工整。积极推行多媒体课件。上课前应

熟悉教案，做到没有教案不进教室，教案不熟悉不上讲台。鼓励同科同年级教师集体研讨备课，增强对教材的理解和驾驭能力。 二、上课 5、树立新的教学观。教师在教学过程中要建立与学生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系。处理好传授知识与培养能力的关系，在实践中，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。树立可持续发展和终身学习的理念。 6、树立正确的人材观。教师应尊重学生的人格，不训斥、体罚、打骂、讽刺、挖苦学生。关注学生个体差异，注重学生的独立性和自主性。满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境。激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生在知识和能力、方法和过程、情感、态度和价值观等方面得到和谐的发展，使每个学生都能有自己人生发展的轨迹，每个学生都是社会的有用人材。 7、转变教学方式。教学过程中要创设丰富的教学情境，信任学生的能力，营造轻松、民主、宽容、活泼的课堂气氛。教学活动要具有创造性，可以结合课堂具体情境和学生兴趣即兴发挥。知识的学习不必遵循固定不变的程序，应该根据学生需要因势利导。 8、教学手段多样化。充分发挥实验装备及信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有效的学习工具。全面推进信息技术和网络资源在教学过程中的应用，并与传统教学有机结合，传递教学信息，优化教学过程，促进信息技术与各类课程的整合。 9、教学基本功过硬。教学语言力求规范，生动有趣，富有感情。必须使用普通话教学，带头使用礼貌用语。英语课力求用英语组织教学。

2020年淮安市中小学优秀班主任人选名单

2020年淮安市中小学优秀班主任人选名单 （排名不分先后） 序号姓名单位 1 沈晖淮安市高级职业技术学校 2 张艳淮安市高级职业技术学校 3 刘佩佩淮安市高级职业技术学校 4 张悦江苏省淮阴商业学校 5 高兴江苏省淮阴商业学校 6 韦小利江苏省淮阴商业学校 7 范春玲江苏省淮阴中学 8 徐丹悦江苏省淮阴中学 9 杨丹江苏省淮阴中学 10 赵辉江苏省淮阴中学 11 汤景晨江苏省淮阴中学 12 刘浩江苏省淮阴中学 13 刘宝江苏省淮阴中学 14 顾福敢江苏省淮阴中学开明分校 15 刘玉强江苏省淮阴中学开明分校 16 钱晶江苏省淮阴中学开明分校 17 卞晓燕江苏省淮阴中学新城校区

18 刘京晶江苏省淮阴中学新城校区 19 赵惠敏江苏省淮阴中学新城校区 20 崔绪春江苏省清江中学 21 丁卫华江苏省清江中学 22 杨建胜江苏省清江中学 23 徐荣江苏省清江中学 24 朱红巧江苏省清江中学 25 周敏江苏省清江中学 26 姚冠冕淮阴师范学院附属中学 27 董育宁淮阴师范学院附属中学 28 刘璐淮阴师范学院附属中学 29 张文娟淮阴师范学院附属中学 30 孙志妍江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 31 蔡力伟江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 32 徐姗姗淮安市实验小学 33 赵青淮安市实验小学 34 齐静静淮安市实验小学 35 曹珊珊淮安市实验小学 36 王海霞淮安市实验小学 37 马娅淮安市实验小学 38 张薇淮安市实验小学 39 陈玲淮阴师范学院第一附属小学

40 张丹淮阴师范学院第一附属小学 41 刘慧淮阴师范学院第一附属小学 42 陈翔淮阴师范学院第一附属小学 43 李洁淮安市外国语实验小学 44 王慧淮安市外国语实验小学 45 蔡敏淮安小学 46 陈梦园淮安小学 47 朱晓春淮安市特殊教育学校 48 金宝淮安市特殊教育学校 49 王明姗淮安工业园区实验学校 50 吴静淮安工业园区实验学校 51 张宏江苏省清河中学 52 时坤明江苏省清浦中学 53 许蔓菁淮安市北京路中学 54 宋蔓淮安市第一中学 55 张殿林淮安市实验初级中学 56 沈玲玲淮安市浦东实验中学 57 姚凤淮安市清江浦中学 58 陈锐江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学 59 陈海霞江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学 60 冯鑫淮安市盐河镇中心学校 61 沈向月淮阴师范学院附属小学

2018-2019年舟山市定海区双桥中心小学一年级下册数学期末测试含答案

2018-2019年舟山市定海区双桥中心小学一年级下册数学期末测试含答案 一、想一想，填一填 1． 正方体可以看成是 长、宽、高都相等的________体，用集合图表示长方体和正方体的关系是： ________。 2． 把每组中不是同一类的圈上。 3． 人民币换算 （1）2分+3分=________分 （2）9元+3元=________元 （3）8角+1角=________角 （4）1角－2分=________分 4． 10元＝________角 12角＝________元________角 60角＝________元 1元8角＝________角 5． 赛车。 这是赛车比赛时拍的照片,请仔细观察,第一名是________号,第二名是________号,第三名是________号,第四名是________号。 6． 7． 下图有________个正方形？ 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

8． 5角8角3角2角4角5元1元8角 1元可以买哪些学习用品？ （1）可以买________把； （2）可以买________盒； （3）如果买一个，应找回________； （4）要买一瓶，还差________； （5）想买两枝，一块，钱________。（填“够”或“不够”）9．和49相邻的两个数是________和________。 10． 有________个△，有________个，有________个○。 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．58-7=（） A．50 B．51 C．52 12．90－40＋50=（） A．27 B．55 C．100 D．90 13．表示的数是（）。 A．44 B．54C．45

新城镇中心小学干部选拔任用制度

新城镇中心小学干部选 拔任用制度 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

新城镇中心小学干部选拔任用制度 一、指导思想 为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度二、选拔任用的范围 本办法适用于新选拔任用的学校中层干部。 学校其他干部的选拔任用可参照本办法。 三、选拔任用的原则 1、党管干部原则 2、民主集中制原则 3、依法办事原则 4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则 5、群众公认，注重实绩原则 6、公开、平等、竞争、择优原则 四、选拔任用的条件 1、认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。 2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。 3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。 五、选拔任用资格 1、具有五年以上的教育教学和班主任工作经历。大队辅导员至少有一年的班主任工作经历或相关经历。 2、具有在本校一年以上的工作经历（因上级组织调动的除外）； 3、具有大学专科及以上学历； 4、身心健康； 5、特别优秀的教师因工作需要，可破格任用。 六、选拔任用程序 1、民主推荐 （1）民主推荐由学校校委会负责实施。 （2）按组织推荐，群众互荐，毛遂自荐的方式进行。民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效。 （3）民主推荐应当经过下列程序： ①召开民主推荐会教职员工参与率在80﹪以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。 ②由学校校委会汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。 2、校长提名 ⑴校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1.5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校校委会的意见；

中心小学小学教学常规管理制度

中心小学小学教学常规管理制度为进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理由“粗放型”向精细化转变，切实提高学校管理效益；为规范干部教师的教学行为，确保教学中心地位的落实；为素质教育的全面实施创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境，特对教学常规管理制度进行修订。 一、修订依据 依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《九年制义务教育法》、《小学管理规程》等有关规定。 二、修订原则 1、合法性：不与国家有关法律、法规相抵触，尤其对“惩罚”、“严禁”等内容要求要审慎。 2、导向性：有利于引领干部教师由“他律”到“自律”，逐渐成为自觉行为。 3、严密性：措辞要严谨、严密，经得起推敲。 4、科学性：符合学校管理规律、原则，适应素质教育的需要。 5、灵活性：内容规定要有一定的张力、弹性，不能过于僵死。 6、全面性：制度内容要考虑到学校教学管理工作的各个方面，不留空白。 三、贯彻要求 制度是一种刚性约束力，必须成为人人遵守的学校的“铁律”，必须予以全面的贯彻落实。要不抓则以，一抓到底，否则，再好的制

度也是一纸空文，必将失去其应有的效力。 在贯彻制度过程中，努力做到“五个结合”： 1、贯彻制度与深入细致的思想工作结合起来，调动干部教师的内心情感，发挥其积极性、主动性。 2、贯彻制度与落实岗位责任制结合起来，切实增强干部教师的责任意识。 3、贯彻制度与检查评价结合起来，及时把握真实情况，发现问题，予以加强和改进。 4、原则性与灵活性相结合，既要坚持原则，照章办事，也要具体问题具体分析，不要搞一刀切。 5、全面落实与重点贯彻相结合，以“全面”促整体优化，以“重点”加强薄弱环节、突出重点工作。 自新修订的教学常规管理制度发布之日起，原有的教学常规管理制度即刻停止使用；各校据此修订本校的各项教学常规管理制度。 四、具体内容 （一）干部听课制度 1、一级教师每学期听课不少于17节，二级教师每学期听课不少于35节。 2、不同年级、不同学科、不同层次教师的课要全面听，力求每学年对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，体现一定的计划性、针对性。

小学2020心理健康教育工作汇报

小学2020心理健康教育工作汇报 心理健康教育工作是德育工作的重要组成部分，是新时期学校学生工作的重要内容。今天小编为大家整理了小学20xx心理健康教育工作汇报，希望你会喜欢。 篇一： 学校转变传统的心理咨询工作被内涵更加丰富的心理健康教育工作所取代。本学年度根据学校德育处以及区心理健康教育中心组的要求，进一步确立了心理健康教育工作在学生工作中的重要地位。学校有关部门进行了认真学习，并将其贯彻落实于心理健康教育工作之中。我校的心理健康教育工作与兄弟学校相比，还存在一定的差距，但经过多年的努力，目前已经初步形成了一套行之有效的心理健康教育工作模式，现汇报总结如下。 一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。 心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识，本学年我们在充分利用现有

资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。 首先，为了给学生充分的接受心理健康教育机会，我们调动了所有可用的资源。因为考虑到班主任对学生比较了解，平时和学生接触的时间也比较多。本学年，从事心理健康教育工作的教师培训班主任，班主任再对学生进行心理健康教育同时，充分利用课外时间增加心理健康教育咨询的时间。 其次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学年，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理剧、观看心理电影、音乐、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显，使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。

塘沽区各小学所辖学区情况

塘沽区各小学所辖学区情况 为规范管理学校学区，特将各小学所辖学区分布情况如下： 新港一小学：新民街、千间宿舍、河口街、机场街、三百吨、永定路、建港里27、28、29幢、新艺路、正兴路、永近路、新航路、新尚里、建港里、新风里。 新港二小学：前卫里、海防里、海宁里、海安里、海静里、河姆利、团结里、广开里、安定里、海港里。 新港四小学：新开里、近开里、北仑里、海滨里、濒开里、临开里、港建里、永开里、华开里、福慧花园、侨雅新居、雅园。 郭庄子小学：庆华里、峰原里、郭庄子四条、崇义里、郭庄子大街、于新里、水线里、同心里、糖房胡同、兴艺街、复兴台、地毯宿舍楼、庆丰里、海洋站、中街、永安里、三槐里、新工里、培新里、庆华路19楼。 老弯道小学：华阳里、信阳里、公安大院、北工务段、南阳里、团结楼、向阳楼、胜利楼。 朝阳小学：春风里、盛阳里、朝阳新村、抗震里、富阳里、鸿运小区、岳阳里、馨园小区、外运楼、春年北里、华云园、芳云园。 一中心小学：新华路、明星里、吉祥里、复兴里、解放路、花园西街、永利花园、北大街、居仁街、联合村、新华街、新安里、建设里、新华路北头、和平北路、和平路、东大街、学校大街、建设大院、新华里、建材里、红盐里、红光里、史家庄、塘盐北路、洞庭路、新安胡同、邮电楼。 草场街小学：居仁街、民主街、民泰里、草场街、烟台道一号院、新港大街三号院、胜利街、久安里、民安里、民和里、金泰新村。 二中心小学：育红里、安太里、永顺里、永久里、正义里、山东路、拥政里、花园里、金泰新村、拥军里、正德里、新港大街、金达里、大连道、河北路1号、安阳里（非盐场）、海韵园。 上海道小学：正康里、远洋里、丹东里、向阳里、营口道22号增2号、宁波道23、17、19号楼、营口到831号、永康里。 浙江路小学：爱民里、惠安里、福安里、崇安里（1—14栋及20栋）、营口道26号、28号。 实验学校：福建西路、营口道30—42号、光辉里、大连道19-21号、崇安里15-19幢、福建路、福建里1—16。 向阳第一小学：东风里、和平北路、北安里、河北路、向阳西街、红旗里、卫星院、西邻村、向阳东街、北邻村、三星里、向阳西支路、向阳东支路、红太里、沈阳道、市政院、向阳南街、红星里、吉庆里、泰和城、福园里、跃进里、和平小区、胜利公寓教工楼、延安里、东方里、韶山里、延平里、延庆里、延川里。 向阳第三小学：中心北路（1、3、5、9、11）、宜昌里、长征里、吉林里、美景园、康居园、辽宁里、杭州道、吉宁里、贵阳里、遵义里、地调。 广州道小学：杭州道、甘肃路、湛江里、治国里、新园里、文安里、广州道、徐州里、锦州里、毛纺厂、长征影院、海员学校、调整里、杭州到69号、荷香园、贻和花园、金福里、舟山街、贻丰园、饮食楼、中心北里、康居园、宏达园、丽景胜和园。 大庆道小学：静安里、康迪苑、华蓉里、十堰里、文明里。

小学教学常规基本要求

小学教学常规基本要求 一、制定教学计划的基本要求 制定教学计划的依据是教育、教学的目的、任务和学生的实际。学校、科组、教师都必须制定教学计划。学校教学计划要在开学前三天跟教师见面，科组、教师教学计划要于开学两周内订好上交。 1、制定学校学期教学工作计划的其本要求: （1）、简要分析各科组教师的素质、能力等结构情况和各级各班学生的素质、智能等基本情况，并对教学力量等安排作出优化组合。（2）、根据《课程标准》制定出各级课程的学周安排，根据实际分配教师的具体教学任务。（3）、明确各科组、各年级教学研究和教学改革实验的主要任务和要求。（4）、明确各级的第二堂活动、生产劳动和教学教研活动的次数、时间，以及每次活动的主要 内容、目的意义和执行负责人。（5）、对各级各科的教学工作、作业布置、作业批改及教学质量提出基本要求和目标，并制定出检查、落实的措施。（6）、规定全校统一的考试次数、时间，以及每次考试的性质和目的，明确分析和总结考试情况的要求。（7）、提出各级、各科提高教学质量的意见。（8）、提出提高教师素质和业务水平的规划和办法。（9）、作出添置、完善教学设施设备和教学资料的意见。2、制定科组教研计划的其本要求：（1）、明确集体学习、研究本学科的教学计划和新课标的时间，以及每次学习、研究的重点。（2）、明确各级研究教材、

教法及教学实践的主要目标和重点。（3）、明确各级教学（教研）活动和第二课堂活动时间的次数、时间，以及每次活动的主要内容、形式、目的和执行负责人。（4）、明确科组及教学的教学研究专题、教改实验项目和作业布置批改的要求。2、制定科组教研计划的其本要求：（1）、明确集体学习、研究本学科的教学计划和新课标的时间，以及每次学习、研究的重点。（2）、明确各级研究教材、教法及教学实践的主要目标和重点。（3）、明确各级教学（教研）活动和第二课堂活动时间的次数、时间，以及每次活动的主要内容、形式、目的和执行负责人。（4）、明确科组及教学的教学研究专题、教改实验项目和作业布置批改的要求。3、制定教师学期学科计划的基本要求：（1）、明确学期本学科的教学目标和教材的基本内容、系统、知识、重点、难点。（2）、简要分析学生知识、能力和非智力等方面的现状。（3）、确定各单元（课题）的主要教法，提出提高教学质量的主要措施。（4）、对各教学单元（课题）作出大体时间安排，包括讲课、实验、课内外作业、复习、考试、考查、参观、访问等。（5）、明确本学期教学所需的主要教具和资料。 二、备课的基本要求 1、端正思想。 备课是教师的基本功，是上好课的前提。备课不是背课，不是摘抄课文要点，更不是教参搬家。备课是熟悉教学对象和教材，弄清学生知识底子、教材的系统性及其重点、难点，根据教学大纲

东桥中心小学第十五届全国推广普通话宣传周活动方案

东桥中心小学 第十五届全国推广普通话宣传周活动方案 2012年9月14日-9月20日是第15届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为搞好本届“推普周”活动，根据泉教语〔2012〕8号及惠教字〔2012〕200号文件精神，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家语言文字发挥主导作用的前提下，努力提高国民语言文字应用能力，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。 二、宣传主题 大力推广和规范使用国家通用语言文字。 三、具体要求 1、各校要以“推普周”活动为契机，大力宣传《国家通用语言文字法》和《福建省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，突出宣传主题，加大宣传力度，不断提高“推普周”的大众知晓度和宣传影响力。 2、要认真策划、精心组织好本届“推普周”活动。各校要在总结前14届活动成效的基础上，不断提高和扩大推广普通话和语言文字规范化工作的社会影响力，力争在活动的形式和内容上不断创新。鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动，增强广大

师生语言规范意识和语言文字应用能力。在活动形式上，要注重集中宣传与持续推进相结合，创新性与实效性相结合，突出重点与扩大覆盖面相结合，注重宣传的内涵和实效，不断提高和扩大推广普通话和语言文字规范化工作的社会影响力。 3、“推普周”活动要和经常性工作结合起来。要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间不必局限于9月份第三周，可根据实际情况灵活调整，扩大宣传声势，延长宣传实效。要以学校为基础，带动全社会普及普通话，促进语言文字规范化工作。要使全体社会成员认识到推广普通话对促进经济发展、提高自身素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，鼓励他们努力学习，在公共场合自觉使用普通话，树立新的语言观念，以适应现代社会的需要。 四、主要活动安排 1、组织全体师生开展宣传推普工作的“三个一”活动。即：做一场国旗下的讲话；出一期宣传语言文字工作的专题板报期刊；开展一次“啄木鸟在行动”的活动，对社会用字进行查错纠错大行动。 2、各校自行举办规范汉字书写大赛，通过开展写字教育，积极引导广大学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，展示各校学生写字教育的成果。 3、组织学生开展的“中华诵·2012经典诵读大赛”，弘扬中华优秀传统文化，提高广大学生对国家通用语言文字的应用水平。 五、工作要求

韩桥中心小学

韩桥中心小学“红领巾”广播站校园之声实施策划方案一．指导思想 校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。我们将本着“优秀引航，全员参与”的原则，成立“韩小之声”广播站，以此来推进校园文化的建设。 二、活动目标 1．以人为本的管理，体现主人翁的作用。 2．主题鲜明弘扬爱国主义精神，体现红领巾广播站的特点。 3．与时俱进，体现学生的个性。 4．参与实践活动，展现风采，体现我校“绿色校园”的文化特色。 三、栏目设置 1、《校园新闻》 2、《点歌送祝福》 3、《知识百宝箱》 4、《安全前线》 5、《佳文赏析》 四、栏目介绍 1、《校园新闻》包含：校园新闻让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描

上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟。欢迎你给我们投稿！ 2、《点歌送祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。 点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。 （2）通过广播室，在广播室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。 3、《知识百宝箱》此栏目将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，希望它能给你的学习和生活带来帮助。 4、《佳文赏析》主要是选播中外优秀的文章，有少儿类的、也有名著类的和师生自己的佳作，我们会尽可能的满足同学们对文学作品的渴求。请大家把你认为好的文章推荐给我们吧！欢迎你的来稿。

涂岭中心小学教学常规管理制度及有关要求1.doc

涂岭中心小学教学常规管理制度及有关要 求1 涂岭中心小学教学常规管理制度及有关要求 （讨论稿） 为进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理由“粗放型”向精细化转变，切实提高学校管理效益；为规范教师的教学行为，确保教学中心地位的落实；为素质教育的全面实施创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境，特对教学常规管理制度进行修订。 一、修订依据 依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《九年制义务教育法》、《小学管理规程》、《福建省小学教育教学常规管理若干意见（试行）》等有关规定。 二、修订原则 1、合法性：不与国家有关法律、法规相抵触，尤其对“惩罚”、“严禁”等内容要求要审慎。 2、导向性：有利于引领教师由“他律”到“自律”，逐渐成为自觉行为。 3、严密性：措辞要严谨、严密，经得起推敲。 4、科学性：符合学校管理规律、原则，适应素质教育的需

要。 5、灵活性：内容规定要有一定的张力、弹性，不能过于僵死。 6、全面性：制度内容要考虑到学校教学管理工作的各个方面，不留空白。 三、贯彻要求 制度是一种刚性约束力，必须成为人人遵守的学校的“铁律”，必须予以全面的贯彻落实。要不抓则以，一抓到底，否则，再好的制度也是一纸空文，必将失去其应有的效力。 在贯彻制度过程中，努力做到“五个结合”： 1、贯彻制度与深入细致的思想工作结合起来，调动广大教师的内心情感，发挥其积极性、主动性。 2、贯彻制度与落实岗位责任制结合起来，切实增强广大教师的责任意识。 3、贯彻制度与检查评价结合起来，及时把握真实情况，发现问题，予以加强和改进。 4、原则性与灵活性相结合，既要坚持原则，照章办事，也要具体问题具体分析，不要搞一刀切。 5、全面落实与重点贯彻相结合，以“全面”促整体优化，以“重点”加强薄弱环节、突出重点工作。

东桥中心小学2020年年秋季教学教研工作计划

东桥中心小学xx年秋季教学教研工作计划东桥中心小学xx年秋季教学教研工作计划 一、指导思想 坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《东桥中心小学xx年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。 二、主要工作及措施 （一）扭住一个中心-----全面提高教学质量 教学质量是学校的生命线。我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。 1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。 2、切实提高毕业班教学质量。 本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课

堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）均达到全县平均线上。 （二）突出两个重点-------课改实验和校本研修 1、深入实施课改实验 课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。 （1）继续做好新课程教材的学习培训。立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。 （2）强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一”（读一本好书；写一篇有质量的教学反思/论文；编一份较高水平的期末试卷；设计一节优秀教案；上一堂优质课）的教师专业成长专档。该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。 （3）举办新课程教学现场研讨会，创造条件最大限度地发挥课改基地校和部分“龙头”学校的示范和辐射作用，整合资源，让资源利用最大化。积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流，相互学习，相互促进。

2018-2019年苏州市相城区东桥中心小学一年级下册数学期末测试含答案

2018-2019年苏州市相城区东桥中心小学一年级下册数学期末测试含答案 一、想一想，填一填 1． 的上面是________ ， 的下面是________ ， 的左面是________ ， 的右面是 ________ 。 的左边有________ 个图形，右边有________个图形。 2． 先圈出10个，再填空。 （1） （2） 3． 把正确的得数圈出来。 4． 笔算两位数减法，要记住三条：（1）相同________对齐；从________位加减起，（2）个位不够减，从________ 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

位退________再减。（3）个位上的数相加满十，向________位________。5．分分合合 6． 军军比红红少________枚邮票。 红红送给军军________枚后，两人的邮票枚数同样多。 7．从左到右填写． ________×________ +________=________（个） 8．看图填空 （1）△和○同样多的部分是________。 （2）把△比○多的部分圈起来。 （3）△比○多________个；○比△少________个。 9．根据图片回答问题： 在最________面 在最________面 在的________面。

青少年活动中心汇报材料

青少年活动中心汇报材料

调研昭苏县青少年校外活动中心工作汇报材料 一、活动中心基本情况 1、硬件设施： 青少年校外活动中心用房，占地面积1530平方米，建筑面积1499.51平方米，局部二层，建筑面积总高9.6米。活动中心综合楼工程为一栋两层的框架结构。该工程批准年限是2009年8月5日,2011年8月15日动工修建，2012年8月15日竣工。楼内设有音乐、体育、美术、劳技、科技、电脑、舞蹈、心理咨询室等10 间活动室。中心制定了处处皆育人的文化建设目标：学生举目所及，举足所进的不仅是活动的殿堂，更是艺术教育的圣地。 在团党委的重视关心下，在教体局倾力关怀下，活动中心准备于2013年3月招收学员并开始试运行，结合中心当时情况和学生实际，要开设了舞蹈、钢琴、电子琴、趣味英语、阅读与写作、儿童画及手工制作、水粉画、素描、国画、书法、武术、跆拳道等兴趣班。中心免费为广大青少年开放图书室、微机室。小星星合唱团也面向全县少年儿童免费招收团员。随着中心设施的完善，工作走向正规化，社会影响力的逐步扩大，中心发展前景喜人。 2、活动场所管理情况：活动中心属财政全额拨款的独立法人机构（现由29团孔雀中学代管），中心主任为法人代表，实行了主任负责制。活动中心各种规章制度健全，管理目标明确，各类安全防护措施和应急预案俱全。财务管理规范，设有专人负责经费管理，能按规定使用各项经费。活动中心坚持公益性方向，不以营利为目的。要在活动中心综合楼正门门口悬挂有“彩票公益金资助”标牌，有一定数量和形式的免费活动项目。所有培训收费项目都有收费许可证，严

格按物价部门审定的标准收费；活动中心场所没有发生挤占和租用等现象。 3、班子建设情况：活动中心现设主任1名，干事1名，外聘教师20余人，暂无专职教师。拟设二十九团学校一名中层管理人员为主任，长期从事艺术教育工作，教育视野开阔，艺术底蕴丰厚，管理经验丰富。由于我活动中心尚处于起步阶段，活动中心主任目前暂未参加国家级培训。 4、教师队伍建设情况：受教师编制限制，专业教师紧缺等条件制约，我活动中心结合代管学校现有条件，以本校教师兼职和向社会公开招聘教师为原则，根据辅导学生活动的需求，专门制定了《外聘教师聘用办法》，向全社会公开招聘活动辅导老师，并在每学期培训活动开始之前组织教师学习《外聘教师聘用办法》，帮助教师了解“中心”对组织校外活动的要求，明确自己的职责。外聘的教师都具有教师资格，热爱校外教育事业，热爱青少年学生，且都是在全县团各专业领域专业水平一流的专业教师。教师队伍质量决定着各学科课程实施的水平，也影响着学生综合素质的培养。因此，中心在狠抓教师政治思想素质的同时以学历教育和继续教育为抓手，不断提高校外教育工作者的业务素质。引入教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下。保证我团青少年活动中心有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队伍。 5、教学管理和培训：2012年下半年我中心把兵团教育局配发的价为60万元的设备基本安装到位（室外运动器材除外），做到了有专人负责维护与保管。紧接着，师财政为我中心拨款10万元，中心将其全部用于完善各活动室内部设施与设备，确保全部活动场所安全

中小学教学常规检查表

徐圩学区教学常规检查表（学校) 学校：________________时间：年月日项目内容与要求 1、教导(研训)处有教学工作计划、教研工作计划、教师专业提升计 划及执行日志。（8分） 2、教研（研训）组有研训活动计划，内容安排具体明确，活动开展正 常。（5分） 3、教学管理制度完善（12项）。（4分） 量化备注 过程管理(55分) 提质措施(30分)4、每月至少有一次校级研训活动，主题明确。（4分） 5、每学期教学常规各项检查不少于二次，有记录，有反馈。（15分） 6、学校领导班子深入课堂，听课节数达到要求。（6分） 7、教学工作有月总结、质量分析。（4分） 8、教师专业发展有阶段性总结。（3分） 9、有教学质量与教师专业发展、教学评估相结合的教师评价方案及过 程性记录，能体现奖优罚劣。(6分) 10、有符合本校实际的提高教学质量（中考质量）、提升教师素质的具 体措施。(8分) 11、对措施的落实有检查与督促并有明显效果。(12分) 12、有解决学校实际问题的课题研究。(10分) 备课13、集体备课能按规定实施。(5分) 情况14、当堂备课率达到100%，上课科目与日课表相符。(5分) (15分)15、教案内容与上课内容相符，备课规范，符合要求。(5分)合计 检查 主要 结果 亮点 分析

存在 不足 整改 意见 徐圩学区教学常规检查表（教师） 学校：____________教师：_________时间：年月日项目内容量化评价 教学计划1、教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、 (5分)教学进度、研究课题、学习进修等明确实用。 2、项目填写齐全，内容充实，做到五备(课标、教 备课(20分) 上课 材、学生、教法和学法、习题和实验)；有教学目标、重难点、教法和学法、主要教学步骤、课后小结、作业布置等具体设计，并有教学反思。 3、教师教学行为：目标明确，并落实在教学全过程；教学容量适当，深浅适宜；教学结构严谨，备教基本一致；教学方法灵活多样，课堂生成处理恰当，及时指导学生有效学习；评价方式多元化，注重发展性评价；教态自然大方，语言生动 (30分)精炼，恰当运用教具及现代教学手段。(15分) 4、学生学习表现：学习态度积极，思维活跃；能 自主、合作、探究学习，质疑问难；师生关系融 洽；具有良好的学习习惯；达成预定目标，各个 层次的学生均有所发展。(15分)

惠安县东桥中心小学

惠安县东桥中心小学 NO：[2007]8号 关于做好小学（幼教）高级教师职务聘任工作的通知 各小学、幼儿园： 为切实做好小学（幼教）高级教师职务的聘任工作，根据惠教字[2007]306号文件的精神，现将有关事项通知如下： 一、小学、幼教高级教师职数：小学14人、幼教1人，计15人。 二、聘任工作程序： （1）述职测评。召开民主测评大会，先由申请聘任的教师，就任一级教师职务以来的工作情况和业绩在测评会上述职（述职时间每人限在5分钟以内），然后进行民主测评，测评结果综合评价等次“差”票率超过10%的不能参加聘任的推荐。 （2）量化考评。依据2007年8月底前制定的《东桥中心小学高级教师职务评审量化评估方案》，即第二届教代会四次会议修改通过的评估细则。组织聘任工作领导小组分项流水量化考评，考评结果公示5天。 （3）确定人选。量化考评结果公布5天后，聘任工作领导小组根据量化考评结果和县下达的职数按1：1的比例，从高分到低分推荐入围的人选，并采取无记名投票的方式决定最终聘任人选，推荐人选在表决中得票率低于三分之二视为落聘。 三、几点要求： （1）申请聘任的教师在述职测评之前应做好自评工作，并认真地填写好自评表。

（2）申请聘任的教师应实事求是地提供量化考评的材料（原件），如发现弄虚作假者，将取消参聘资格。 （3）述职材料应简明扼要：简单介绍姓名、任教学校、学历、聘任一级时间、行政职务、任教学科以及主要业绩和个人评先评优情况。述职材料在述职结束后送交学区存档。 （4）申聘对象应于11月19日前向王龙辉老师领取自评表，自评表中每一栏的量化分应注明出处，如发表在《桥风》的论文，应注明发表在《桥风》第几期上，个人获奖或指导学生获奖应注明日期。 （5）申聘对象提供的量化考评材料截止时间为2007年8月31日，于11月26日前送交自评表和量化考评材料。 四、组织机构： 为加强小学（幼教）高级教师职务聘任工作的领导，经研究，决定成立2007年度小学（幼教）高级教师职务聘任领导小组，具体名单如下：组长：陈玉明 副组长：黄江海 成员：庄晚辉叶青鹏王龙辉王美琴 李荣昌陈木桂张珍贵卢泽成 张惠伟 下设办公室： 主任：王龙辉（兼） 成员：陈木桂（兼）许福平王杰红 东桥中心小学 2007年11月15日

2018-2019年保定市高碑店市新城镇张贲营中心小学一年级下册数学练习题含答案

2018-2019年保定市高碑店市新城镇张贲营中心小学一年级下册数学练习题含答案 一、想一想，填一填 1． 拼一拼。这样的两个三角形可以拼成正方形和三角形吗？ ________ ________ ________ ________ 2． 一个数由1万、5个十、5个一组成，这个数写作________。 3． 想一想，填一填。 在十位上加1个珠子后，表示的数是________，读作________。 在个位上加1个珠子后，表示的数是________，读作________ 4． 一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本科技书共用 ________元________角钱。 5． 2角5分=________分 1元1角=________角 6． 小明买一双袜子要5元，一个帽子20元，付给营业员50元，营业员应该找回他________元。 7． 下图大约是________时，还可以说成________时。 8． 看图回答问题： 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

在的________。在的________。 9．我在班上的座位是第________排第________个。我前面有________名同学。后面有________名同学。10．56比30多________，8比37少________，83和60相差________。 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．三个加数分别是15，25，39，它们的和是（） A．69 B．79 C．89 12．小红和小明看同一本故事书，一周后，小红还剩16页没有看，小明还剩20页没有看，谁已经看的页数多？（） A．小红B．小明 13．68－5=（） A. 52 B. 63 C. 75 D. 36 14．用3个能摆（）个不同的数。 A．3 B．4 C．5 15．得数大于40的算式是（）。 A．82-31 B．21+18 C．59-27 16．兰兰面向南站着，她的左面是（）。 A. 东 B. 南 C. 西 17．11－9=（） A. 2 B. 3 C. 6 D. 11 18．台灯的价格是（）元。 A．89 B．90 C．82 三、判断对错，对的打“√”错的打“×” 19．7个3是多少？列式是7＋3．（） 20．一个数加上0，得数是这个数。（） 21．判断：三位数加三位数结果一定是三位数。（） 22．一年中有6个大月和6个小月。（） 23．54－20=52（） 四、我是数学家、请计算 24．8＋6=________ 6＋5=________ 13－5=________