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北师大版四年级上册英语《Unit 6 review》(第四课时)word教案

北师大版四年级上册英语《Unit 6 review》(第四课时)word教案
北师大版四年级上册英语《Unit 6 review》(第四课时)word教案

北师大版四年级英语上册教案

Unit6 Review

第四课时

教学目标:

1. 知识与能力

通过写句子巩固复习本册书的主要语言结构,同时复习职业,动物名称,地点名称,服装以及方位介词的词汇。

2. 过程与方法

在写句子中复习主要句型和词汇。

3. 情感态度与价值观

直到学生学会在历届内容的基础上根据问题寻找信息,形成基本的阅读策略的意识。

教学重点:

根据图意的情景准确写出句子。

教学难点:

根据图意的情景准确写出句子。

教学准备:

教学课件,单词卡片。

实践活动:

根据情景写出句子。

板书设计:

Review

a policeman

a fire station

a lion

jeans

in front of

教学过程设计:

一、复习动物名称。(5分钟)

1. Do you like animals?

What animals do you like?

2. 出示动物单词卡片,问学生:What’s this?

学生回答:It’s a tiger. 再问学生:Do you like tiger? 依次复习动物的名称。

二、读一读,写一写。(15分钟)

1. 指导学生看图,问学生:Who can you see? 引导学生看图说出:Ann Ken Mocky cat.

2. 看第一副图,看懂图意,自己试着读出句子:Do you like cat? 理解意思.

3. 学生根据图意说出该怎样回答这个句子。问学生:为什么用Yes, we do .为什么不用yes ,I do来回答。

4. 让学生把句子写出来。

5. 实物投影进行订正句子。

6. 给学生充足的时间完成其余的句子。

7. 集体订正。

三、小组检测。(12分钟)

1. 把学生分成四个小组,共同回顾这一册书中学习

的词汇。每个小组回忆不同的词汇。

2. 板书出示:a policeman

a fire station

a lion

jeans

in front of

3. 告诉学生按照板书的归类写出相应的词汇。

4. 小组同学之间互相检查本组同学的单词是否拼写正确。

5. 引导学生回忆这学期我们都学过了那些句型,你最喜欢哪些句子?你能写出

来三个你喜欢的句子吗?

预设:给学生一些时间思考,鼓励学生说出其他的如课文,或是课后故事里的句子。

6. 小组之间互相说说自己欣赏的句子是什么,互相读一读,说一下自己为什么喜欢。

四、自我反思。(6分钟)

1. 和学生一起进行Free Talk ,让学生说一说自己

喜欢的活动和内容,感觉有困难的内容和活动,有效

的学习方法,以及对今后学习的想法等。

2. 让学生完成反思卡上的内容,然后互相交流一下。

五、布置作业。(2分钟)

必做:分类写单词。

选做:听录音,读单词卡片。

北师大版英语四年级上学期期中测试(二)A卷

北师大版英语四年级上学期期中测试(二)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、单选填空。 (共14题;共28分) 1. (2分)选出不同类的一项 A . where B . what C . watch 2. (2分)Whose books ? A . they are B . are these C . are they 3. (2分)In winter, Daming . A . talks in the snow B . walks on the snow C . walks in the snow 4. (2分)你想知道对方的新笔袋是什么颜色的,可以问: A . What colour is your new pencil case? B . How is your new pencil case? 5. (2分)A: is he? B: He is my grandpa.

A . Who B . Why C . What 6. (2分)Can I have some juice? A . B . 7. (2分)Where are you from, Tom? I'm from _______. A . England B . Six o'clock C . T-shirt 8. (2分)选出与图意相符的句子() A . Don't run. B . Don't drink. 9. (2分)— Why don't you like math? — Because it's ______. A . interesting B . fun C . relaxing D . difficult

北师大版(三起)四年级英语上册全册教案

Unit 1 Signs Lesson 1 Get Ready 1. 听做游戏 教师说指令,学生做动作,复习以前学过的动词。 T: Walk! / Don’t walk! / Touch your nose! 2. 想一想,说一说 (1)引导学生思考在上课时不能做哪些事情,让学生说一说。为故事的学习做铺垫。 T: What can’t we do in the English class? (2)教师结合学生所说内容,呈现相应的警示标志。 T: Don’t run. No food. (3)教师说指令,学生指标志或说标志。 Listen and Read 1. 导入故事 呈现故事第一幅图,让学生看插图,说一说为什么Ken 阻止Mocky,并猜一猜他们将要去哪。 T:Where are they? Why does Ken stop Mocky? Where are they going? 2. 学习故事 (1)播放故事动画,让学生说一说主人公去哪里玩,以及Mocky做了哪些事。引导学生回答,并将相应的插图贴在黑板上。 (2)播放故事动画,让学生对故事中Mocky的行为作出判断。例如,Mocky不正确的行为有:图1,在红灯亮时Mocky依然想要过马路;图3,Mocky乱扔垃圾;图5,Mocky想要在河中游泳。Mocky正确的行为有:图4,Mocky知错就改,就垃圾扔进垃圾桶;图6,Mocky劝阻图中男士不要抽烟等。 (3)带领学生看插图3、5、6,找出Mocky及朋友是如何对待错误行为进行劝阻或提示的。(4)让学生看故事内容,说一说为什么这些行为不正确,让学生模仿人物的动作和语言。(5)回顾故事主要内容。把人物面具贴到黑板上,引导学生回忆每个人物的活动,鼓励学生模仿人物的语音语调。 3. 模仿表演 (1)让学生独立看插图、阅读故事。 (2)放录音,让学生指人物对话文本,跟读对话。 (3)呈现故事主要情节的插图,删去部分对话,让学生根据图片和语言提示,补全对话。(4)把学生分成小组或让学生独立练习朗读对话。(5)鼓励学生在小组内分角色朗读或表演故事。 Learn to Say 1. 呈现情景 (1)问学生是否参观过展览或去过博物馆,让学生说一说参观过展览或在博物馆里不能做什么。 (2)呈现Learn to Say的插图,让学生说一说插图中的小朋友在哪里。(3)指女孩的相机,问学生是否可以照相,为什么。呈现No cameras. 2. 学习词汇 (1)播放对话,让学生指人物、模仿。 (2)让学生想一想博物馆还可能看到哪些警示牌或标志语,例如,Don’t litter. No smoking.

北师大版小学英语四年级上册全册教案

北京师范大学出版社小学英语四年级教案 全册备课 对新课标理解: 现在的社会是向着全球化,社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中不可缺少的一部分,越来越被人重视,作为教育发展的重要环节,作为迎接未来世界的一把钥匙。 新课标强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出,倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 做到这些要求,首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣,那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建立成就感和自信心。 在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作用,一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电教资源,听原版录音带练习发音,也可以利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画,以更直接的方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚的兴趣。 总的来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。在这一新课标的指导下,希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching Aims: 知识技能: 1、Listening: 充分利用学校的电教资源,在发展学生自主学习的基调上,让学生可以接触到更多、更直观的学习方式,比如听录音,看小动画等等。掌握部分日常用语,如:能听懂询问名子的问及回答,或问是谁的语句。辨别词中的字母的不同读法。 2、Speaking: 根据本册书的教学要求,作为基本的主导方向,指导学生在教师为学生设计的教学情境中,能够正确运用问名子,问是谁,问是什么等等的语句,并能对所提问的句子做出适当的回答。 3、Reading: 正确,流利的朗读和使用课文对话,正确读出与课文或练习中相关的单词,认读字母和带有此字母的单词。 4、Writing: 以听、说、读的基础上,培养学生写的能力。正确描、写英语中的字母,能够摹仿老师的板书写简单的字母、单词和句子。 过程方法: 1、发挥老师的指导做用的同时,充分发挥学生的自我主观调动意识,且提高他 2、们自主学习的能力,但要注意教师在教的过程中,对学生思想的指导方向,

最新北师大版七年级上英语单词表复习过程

北师大版七年级上英语单词表 1、认识遇见meet 150、时刻time? 2、第一first 151、游泳swim 3、英语english152、来com 4、一节课lesson153、今天tomorrow 5、班级class154、计划plan 6、学生student155、操场playground 7、女士,小姐miss156、停留stay 8、十二twelve157、游戏game 9、...岁years old158、谈论talk 10、十三thirteen159、关于about 11、也too160、…怎么样? what about...? 12、从…来from161、时间time 13、关闭close162、…点钟o'clock 14、打开open163、一半half 15、相称/匹配match164、超过… over 16、写write165、美术,艺术art 17、练习exercise166、化学chemistry 18、城市city167、历史history 19、英国britain168、数学maths 20、英国的british169、在(某时刻) at 21、十四fourteen170、开始start 22、十一eleven171、起床get up 23、黑板blackboard172、吃eat 24、二十九twenty-nine173、早饭breakfast 25、五十fifty174、房子,住宅house 26、父/母parent175、课间休息break 27、能够can/could176、午饭lunch 28、篮球basketball177、或者or 29、钢琴piano178、回家go home 30、网球tennis179、晚饭,正餐dinner 31、乒乓球table tennis180、结束,完成finish 32、骑,开车ride181、公园park 33、马horse182、家务劳动housework 34、欢迎welcome183、不同的different 35、国际的international184、习惯habit 36、工厂factory185、总是,一直always 37、饭店/宾馆hotel186、卡片card 38、大学university187、礼物gift 39、医院hospital188、通常usually 40、办公室office189、经常… often 41、医生doctor190、从不never 42、工人worker191、得到receive

北师大版七年级英语上册重点句子

北师大版七年级英语上册重点句子 预备篇unit1:1.Good morning! 2.How are you? 3.I'fine,thanks./I'm OK. 预备篇unit2: 1.What's this in English? 2.Spell it,please.预备篇unit3: 1.What color is it?正式篇unit1: 1.My name is**. 2.What's your name? 3.Nice to meet you! 4.My name is**/His name is**/Her name is** 5.What's her telephone number? 5.What's her family name?具体就是这么多了。 Unit 1What's your name? My name is Jenny. What's=What isI'm Jenny I 'm =I amWhat's his name? His name is Tony. name;s=name isWhat's her name? Her name is Gina. Unit 2Is this your pencil? Yes,it is.Is this my pen? No ,it isn't.Is that his book? Yes, it is.Is that her eraser? No,it isn't.Unit 3Is this your sister? No,it isn'tThis is my friend. These are my friends.Is that your brother? Yes, it is.That is my brother. Those are my brothers.Unit 4Where's the baseball? It's in the backpack.Where is my puter game? It's under the bed.Where are your books? They're on the chair.Where are his keys? They're on the dresser.Where are her keys? They are on the table.Unit 5Do you have a TV? Yes ,I do. No,I don'tDo they have a puter? Yes ,they do.

北师大版小学四年级英语试题和答案

笔试部分(80分) 一、英汉互译。(10分) 1、触摸: 2、食物: 3、相机: 4、No smocking. 5、Don’t litter. 二、将单词写在正确的类别栏里。(10分) lion, pen, egg, school, goose, noodles, dog ,notebook, ice-cream, book 1、动物类________ _________ __________- 2、文具类________ _________ __________- 3、食品类________ _________ __________ 三、根据问句,选择合适的答句。(将合适的序号填在横线上) (15分) 1. How are you, Helen? __________ 2. Look at her coat. _________ 3. Good morning, Gao Shan.. __________ 4. Go to bed now. _________ 5. Let’s go to the park. _________ 四、选词填空。(10分) 1. ________ am a student. (I, My, Me) 2. ________ is thin. (she, She, Her) 3. ________ friend is tall. (I, We, My) 4. ________ name is Sam. (He, his, His) 5. ______schoolbag is heavy. (Your, your, You)

五、选择(将正确答案的序号填在题前的括号内)。(15分) ( ) 1. --What’s your name? -- . A. Good morning. B. I’m David. C. Hello. ( ) 2. – A book? -- ___________ A. No, thank you. B. Yes, good. C. But how? ( ) 3. –Look right , please . -- . A. All right . B. Goodbye. C. This is Helen. ( ) 4. –Look at ______ notebook . -- How nice . A. his B. her C. she ( ) 5. --Go home now, Tom. -- . A. OK. See you, Mr. Green. B. OK. Good afternoon, Mr. Green. C. Nice to meet you. 三、选择情景选择最佳答案。(20分) ( ) 1. 当告诉别人要坐飞机走时,应该说: A. By plane. B. With plane. C. To the plane. ( ) 2. 当你想把李老师介绍给妈妈时,可以说: A. I’m Miss Li. B. This is Miss Li. C. Hello, Miss Li. ( )3. 妈妈想让刘涛不要随便扔垃圾,她会怎么说: A. Do litter, Liu Tao. B. Don’t litter, Liu Tao. C. No’t litter, Liu Tao. ( ) 4. 当你听到你的好朋友生病时,你一般会说: A. I’m sorry. B. How are you? C. I’m fine. ( ) 5. 当妈妈告诉你不要触摸天线时,可以说: A. Don’t touch. B. All right C. Hi 笔试部分(80分) 一、补充单词。(10分) 1. ag n 2. r ght 3. pa king 4. t uch 5. t ank 二、单项选择。(20分) 1. No______. A. smoking B. move C. litter 2. Don’t _____. A. swimming B. food C. walk 3. Simon says, ―Sit down. Don’t _____.‖ A. stand up B. litter C. touch 4. --- Can I go to the bathroom? --- No ___. A. camera B. food C. bathroom 5. Don’t ____! Look left. Look right. A. walk B. touch C. litter 三、看图填空。(15分)

北师大版小学英语四年级上册词汇Vocabulary

Vocabulary Unit 1 juggler 杂技演员does here 这里 Get help 寻求帮助 go 去;前往quickly 快地;迅速地telephone 电话 call 叫;呼唤ambulance 救护车 vet 兽医 doctor 医生 hurt 受伤 him 他 of course 当然worry 担心;着急have a look 看一看alright 安全的;健康的do go home 回家 farmer 农民;农场主policeman 警察nurse 护士 pilot 飞行员dancer 舞蹈演员student 学生teach 教;教学 Unit 2 a lot 非常;许多wear 穿;戴glasses 眼镜 come 来 know 认识 so 那么;多么 cute 可爱的 rabbit 兔子 great 了不起;伟大的leopard 豹 tiger 虎 lion 狮子

donkey 驴 fox 狐狸 panda 熊猫squirrel 松鼠sheep 绵羊 goat 山羊 frog 青蛙monkey 猴子horse 马feather 羽毛 Unit 3 too 太;过于expensive 贵;昂贵in 进入 skirt 裙子clothes 衣服;服装cheap 便宜 any 任何的;一些shoes 鞋子 only 仅仅trousers 裤子smaller 较小的shorts 短裤 right 合适;恰好 size 尺寸 medium 中等的;中号的socks 袜子pajamas 睡衣 tie领带 shirt 衬衫 dress 连衣裙sweater 毛衣 coat 外套 jeans 牛仔裤 large 大的;大号的thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy七十 eighty 八十 ninety 九十 wheel 轮子;车轮

七年级上册英语 重点句型及语法分析-北师大版

陈述句 1、-Nice to meet you. 见到你很高兴。-Nice to meet you , too. 见到你也很高兴。 2、This is my brother and that is my father. 这是我的弟弟,那是我的爸爸。 This is a pen and what’s that? It is a pencil. This is a girl and her name is Mary. These/Those are my friend s. 这些/那些是我的朋友们 3、Thank s for the photo of your family. 谢谢你的全家福。 Thank s for telling me the answer to questiong. Thank you for asking me. You are welcome. Thank you for your help! Thank you very much= Thank you a lot. Here is my family photo. 这是我的全家福。 Here are john’s family photo s. This is a photo of Tony’s family. Your family is big. Both he and I are good at playing piano. This is Lily, she is my sister. 4、Please take these things to your sister. 请把这些东西带给你的姐姐。 Can you bring the books to school?你能把书带到学校来吗? I need my hat, my notebook and my pen. 我需要我的帽子、笔记本和我的钢笔。 It’s on the floor,between the bookcase and the desk. 它在地上,在书橱和课桌之间。 Let’s play soccer. 咱们踢足球吧。 5、We have many sports club s: basketball ,ping-pong, soccer,and more. 我们有许多体育俱乐部:篮球,乒乓球,足球等。 Ed Smith has a great sports collection. 埃德.史密斯有大量的运动用品收藏。 I don’t have a soccer ball. 我没有英式足球。 But he doesn’t play sport-he only watches them on TV. 但是,他不做体育运动-他只是在电视上看。 She plays sports every day. 她每天进行体育运动。 That sounds good/interesting/boring. 那听起来很好/有趣/令人厌烦。 6、For breakfast, Tom likes eggs, oranges and bananas 早饭,汤姆喜欢吃鸡蛋、桔子和香蕉。 And for dinner, she has chicken, tomatoes, French fries and,for dessert,ice-cream。 Runners eat well. 赛跑的运动员吃得好。(一类食物前没the,为复数) Running star Sandra Clark eat s lots of healthy food. 赛跑明星桑德拉.克拉克吃许多健康的食品。 I like apples. I don’t like ice-cream. 我喜欢苹果。我不喜欢冰激淋 The food on the table is very nice. Eating healthy food is good for him. 7、I will take it. 我买下了。 You are welcome. 不用谢。不必客气。 Here you are. 给你。 We have T-shirts in red, green and white for only 18 Yuan. 我们有红、绿、白T恤衫,只卖18元。 We have sports bags at a very good price—only 25yuan each. The sweater is on sale for 50 yuan.这件毛衣减价为50元。

北师大版小学英语四年级上册Unit5

北师大版小学英语四年级上册Unit5 Our Town第一课时教学设计 大兴区亦庄镇第一中心小学三羊小学张翠翠 一、指导思想与理论依据 《英语课程标准》中指出,英语课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为形成学生积极主动的情感态度。 本节课针对这一点,通过教学活动的设置与实施,激发学生的学习兴趣,学生在体验、参与、合作的氛围中,理解知识,掌握知识,并培养学生的综合语言运用能力。 二、教学背景分析 (一)、教学内容分析 本套教材是北师大版小学英语教材,其特点是将每个单元分为故事、词汇、对话、语音、阅读和复习六个课时。第一课时是在故事所创设的相对真实的语境中,让学生了解本单元的主要词汇和功能句。本节课内容具体为: 复习词汇与句型:near、next to、behind、in front of;Where is the …?It’s … 新授词汇与短语:town、 between…and…、a supermarket、a train station、a movie theater、a toilet、turn left、right并能结

合旧句型说清楚目的地与指路。

(二)、学生情况分析 通过以往知识的学习,学生对句型Where is the …?It’s …已经熟练,可以清楚问答相对简单的地点句子。本课中出现的地点词汇比较长,认读与记忆起来相对难,另外,介词between…and…首次出现,学生会感到陌生。 三、教学目标 (一)、知识与技能目标 能过正确认读词汇town、between…and…、a supermarket、a train station、a movie theater、a toilet、turn left、right,并能够结合旧句型清楚问答有关地点。 (二)、过程与方法 1、通过复习上单元出现的歌谣,引出本节课的学习课题,激发兴趣。 2、以谜语和认读卡片的形式,进行词汇教学,加深学生对所学词汇的理解与记忆。 3、初次连贯观看动画,整体掌握本节课学习内容。 4、再次分解看动画,掌握本课中出现的地点词汇与其运用。 5、三看动画,概括出What’s in our town?与How can we go to the zoo?并总结出the reason that Mocky doesn’t like the zoo. 7、同桌自主练习文中的某个片段。 8、结合我校建筑物特点,看懂地图,清楚准确地问答地点。

北师大版(三起)英语四年级下册期末试题

四年级英语下册期末试卷 一、从A,B,C,D四个选项中选出划线部分读音于其它三个不同 的单词,将其标号填入括号内。(每小题3分,共15分) () B.face C.magazie D.hat () B.whose C.clock D.hot () B.purse C.ear D.hurt () B.tree C.peacock D.knee () B.food C.soup D.store 二、根据图片或句意提示,从方框内选择适当的单词填在题中横线 上,使句子通顺,完整。(每题3分,共18分。) nose restaurant new store young stomach 1. 2.His mother is a ________woman and his grandfather is an old man. 3.Uncle LI is selling things in a _______. 4.An elephant (大象)has a long _______. 5.Ken’s watch is broken(坏的).I want a ______.one. 6.Ken’s ______hurts. 三、选择填空。(将正确答案的标号填在括号内。每小题2.5分, 共25分) 1.--- What vegetables do you like? --- _____________________________. A.Watermelons B.carrots C.Noodles 2.---_______you like corn,Ken? --- Yes,I do. A.Is B.Does C.Do 3.---The peacock is a __________,bird,not a small bird. A.beautiful B.big C.old 4.---What animal can fly?

北师大版小学英语四年级上册全册教案

北师大版小学英语四年级上册全册教案北京师范大学出版社小学英语四年级教案 全册备课 对新课标理解: 现在的社会是向着全球化,社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中不可缺少的一部分,越来越被人重视,作为教育发展的重要环节,作为迎接未来世界的一把钥匙。 新课标强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出,倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 做到这些要求,首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣,那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建立成就感和自信心。 在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作用,一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电教资源,听原版录音带练习发音,也可以利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画,以更直接的方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚的兴趣。 总的来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。在这一新课标的指导下,希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching Aims:

知识技能: 1、 Listening: 充分利用学校的电教资源,在发展学生自主学习的基调上,让学生可以接触到更多、更直观的学习方式,比如听录音,看小动画等等。掌握部分日常用语,如:能听懂询问名子的问及回答,或问是谁的语句。辨别词中的字母的不同读法。 2、 Speaking: 根据本册书的教学要求,作为基本的主导方向,指导学生在教师为学生设计的教学情境中,能够正确运用问名子,问是谁,问是什么等等的语句,并能对所提问的句子做出适当的回答。 3、 Reading: 正确,流利的朗读和使用课文对话,正确读出与课文或练习中相关的单词,认读字母和带有此字母的单词。 4、 Writing: 以听、说、读的基础上,培养学生写的能力。正确描、写英语中的字母,能够摹仿老师的板书写简单的字母、单词和句子。 过程方法: 1、发挥老师的指导做用的同时,充分发挥学生的自我主观调动意识,且提高他 2、们自主学习的能力,但要注意教师在教的过程中,对学生思想的指导方向, 不能一味的任学生自己发展。三年级的学生在上课时有些时候上课意识并不强烈,这要求教师不能只是教授新知而以,在很大程度上是要引导学生的行为和思维。

北师大版2020年七年级上学期英语第一次月考试卷 (I)卷

北师大版2020年七年级上学期英语第一次月考试卷(I)卷 一、完形填空。(10分) (共1题;共10分) 1. (10分)完形填空 Dear John, How are you? Nice1 you. From your letter I know a lot about you and your school. Now let me2 something about me and my school. I am thirteen years old. I am 3 Class Two, Grade One. My father is a teacher. He is my 4English teacher. My mother is a doctor. I have a sister.5 are in the same school. We can sing(唱) many songs6 English. This is my classroom.7have a class photo on the wall. But can you see 8photo? It's at the door. In the classroom 9 our desks and chairs. Mrs. Green is our head teacher.10 is very kind(友好). Please come and have a look at our school if you are free. Millie (1) A . meet B . meeting C . seeing D . to meet (2) A . see B . say C . speak D . have (3) A . at B . for C . in D . on (4) A . a

北师大版一起小学四年级英语上册期末试卷

2019学年度上期成都市三圣小学四年级英语 第一部分 听力 (共30分) I. Listen and choose. (请根据听到的内容找出相应的图片并在括号里画√表示。)(10%) 1、 2、 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、 4、 ( ) ( ) ( ) ( ) 5、 ( ) ( ) II.Listen and draw √ or × . (请判断下列图片是否与听到的内容相符,相符的用 √ 表示,不相符的则用 × 表示。)(12%) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 III. Listen and circle. (请根据听到的内容圈出相应图片下的字母标号。) (8%) 1、 A B C 2、 A B C 3、 A B C 4、 A B C 第二部分 笔试 (共64分) 4. 选择正确的意思,请将番号填入提前括号内。 A. juggle B doctor C nurse D bus driver E panda F live G cow H expensive I shoes J cap K dress L. where M behind N.under O. bed P.next to Q.map R.park S.left T.bus stop 1. _____公园 2. _____左边 3._____在...旁边,紧邻 4. _____地图 5. _____公交站 6. ___杂耍 7.____在...下面 8. ____在...后面 9. _____哪里 10._____连衣裙 11._____ 公交车司机 12. ____鞋子 13. _____贵,昂贵 14._____护士 15._____居住、生活 16. ___熊猫 17. _____便帽 18. _____奶牛 19._____医生 20_____床. 5.Fill in the blanks with “a ” or “an ”. 用a 或 an 填空。 1)_____apple 2) ______ orange 3) ____ computer 4)______ egg 5)_____ yellow egg.6) ______ octopus 7)______ small octopus. 8) ____umbrella 9)_____ raincoat 10)______CD 6. Read and choose. 选择最佳答案。 ( )1. What ____your father do? A. is B. do C. does ( )2. I'm a ________. A. teach B. teacher C. teachers

北师大版英语四年级上册Unit 1练习卷7(四年级)同步测试

北师大版英语四年级上册Unit 1练习卷7(四年级)同步测试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 【题文】圈出不同类的单词。 A. ant B. duck C. fish D. farmer 【答案】D 【解析】略 【题文】圈出不同类的单词。 A. blue B. yellow C. green D. elephant 【答案】D 【解析】略 【题文】My uncle feeds a lot of cows, hens and horses. He is a _______. A. vet B. pilot C. teacher D. farmer 【答案】D 【解析】略 【题文】A ________ can help sick people. A. doctor B. farmer C. dancer D. teacher 【答案】A 【解析】略 【题文】“兽医在动物园工作。”译为:

A.A vet works in a zoo. B. A vet works on a farm. 【答案】A 【解析】略 【题文】读句子,选择正确的图片。

( )1. -What do you do? -I am a policeman. ( )2. -What does he do? -He is a vet. ( )3. -What does he do? -He is a doctor. ( )4. -What do they do? -They are students. ( )5. -Is he a pilot? -Yes, he is. ( )6. -Are you a dancer? -Yes, I am. 【答案】1.-6. B E A D C F 【解析】略 【题文】根据课文内容判断正误。 1. Miss White is a teacher.□T□F 2. Mocky can juggle.□T□F 3. Mocky calls an ambulance.□T□F 4. The policeman helps Mocky.□T□F 【答案】T F F F 【解析】略 【题文】连词成句。 1. is, family, this, of, photo, a, my (.) __________________________________________ 2. also, is, mother, a, your, doctor (.) __________________________________________ 3. do, what, his, does, sister (?) __________________________________________ 4. father, a , Lucy’s, is, policeman (.) __________________________________________ 5. teachers, Ken’s, aunt, English, school. in, a (.) __________________________________________ 【答案】1. This is a photo of my family. 2. Is your mother also a doctor?

北师大版英语四年级上学期期末测试(一)(I)卷

北师大版英语四年级上学期期末测试(一)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、对号入座。 (共2题;共10分) 1. (5分)对号入座。 near the movie theatre turn right under the sofa thanks a lot behind the rock ①在电影院附近________ ②在石头后面________ ③多谢________ ④右拐________ ⑤在沙发下面________ 2. (5分)对号入座。 in front of the big tree a purple coat good friend plant corns wash clothes ①紫色的外套________ ②种玉米________ ③在大树的前面________ ④好朋友________ ⑤洗衣服________ 二、看图,选词填空。 (共3题;共15分) 3. (4分)根据栏中的问句,在栏中选出正确答语。 ①How old are you? ________ A. Thank you.

②Happy birthday! ________ B. One cake. ③How many cakes? ________ C. I'm fine, thanks. ④How are you? ________ D. I'm nine. 4. (5分)问答句连线。 ① How did you go there? ________ A. I ate some fresh food ② Did you like it? ________ B. Yes, I did. ③ Where did you go? ________ C. By bus. ④ Was your weekend fine? ________ D. Yes. it was. ⑤ Wh at did you do yesterday? ________ E. I went to Harbin. 5. (6分)句子排序。 (________)A.Hi,Lucy. (________)B.Do you have a library? (________)C.Where is it? (________)D.It's on the second floor. (________)E.Hi,Jim. (________)F.Yes,we do. 三、给问句选择合适的答案。 (共5题;共10分) 6. (2分)Liu Yun's hair is 18 cm. Chen Jie's hair is 4 cm shorter than Liu Yun's. How long is Chen Jie's hair? A . 14 cm. B . 22 cm. 7. (2分)A: Let's watch TV.

北师大版七年级英语单词表

北师大版七年级英语单词表(一)word List (For Primary English Review) A a(an) 一(个,件……) act 行动、做事、表演 afternoon 下午,午后 again 再一次,再,又 aloud 大声地 am 是 America 美国;美洲 American 美国人, 美洲人2. 美国英语and 和;又;而 animal 动物 another 另一个 answer 回答,答复 apple 苹果 are 是 arm 胳膊 art 艺术,美术 ask 问,询问, Australia 澳大利亚 away 离开,远离,在远处 B bag 书包 banana香蕉 bee 蜜蜂 beef 牛肉 beside 在……旁边 bird 鸟 black 黑色的 blackboard黑板 blouse 女式衬衫 blue 蓝色的 book 书 bread 面包 breakfast早餐 Britain 英国 brown 褐色的,棕色的 but 但是,可是 bye 再见 bank 银行 ball 球

C Canada 加拿大 cap (无檐的或仅在前面有檐的)帽子 cat 猫 centigrade 摄氏的 cereal 谷类食品 chair 椅子 chant 重复而有节奏地说 cheese 奶酪 chicken 鸡,鸡肉 child 孩子 children(pl)孩子,儿童 China 中国 chocolate巧克力 clap 拍手,鼓掌 classroom 教室 clock 钟 close 关,关闭 cloud 云 cloudy 多云的阴天的 clown 丑角,小丑 cold 冷的,寒的 color 颜色 come 来,来到 computer计算机 cookie小甜饼 cool 凉的,凉爽的 crayon 蜡笔,蜡笔画 D day (一)天,日,白天 degree 程度,度数 desk 书桌,写字台 dinner 正餐,宴会 do 用以构成疑问句及否定句;第三人称单数现在时用does don’t=do not does 动词do的第三人称单数形式 dog 狗 door 门 down 向下 dumpling饺子 E

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