搜档网
当前位置:搜档网 › 安徽省铜都双语学校七年级数学上册 正数和负数训学道

安徽省铜都双语学校七年级数学上册 正数和负数训学道

安徽省铜都双语学校七年级数学上册 正数和负数训学道
安徽省铜都双语学校七年级数学上册 正数和负数训学道

训练内容:正数和负数

训练主题:掌握正数和负数的概念,运用正数和负数处理实际问题 训练时间:2012年9月13日上午正课 板块一:选择题(每题3分,共30分)

在-5,0 ,2 ,0.3,-3.14,+52

这些数中,是正数的有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.2010年初西南大旱,某水库水位下降了3米,如果水位上升4米记为4米,那么该水库水位的变化情况可记为 ( ) A .3米 B.-3米 C.4米 D.-4米

3.下列四组数中,都是正数或都是负数的是 ( )

①4 ,2 ,-3 ; ②2 , 3 , 0 ;③0,-3,-4;④+3,+21,34

A .②③④ B.②③ C.②④ D.④

4.对于“0”的说法正确的有 ( ) ①0是正数与负数的分界;②0℃是一个确定的温度;③0为正数;④0是自然数;⑤不存在既不是正数也不是负数的数。

A .3个 B.4个 C.5个 D.2个

5.汽车向东行驶5千米记作5千米,那么汽车向西行驶5千米记作( ) A.5千米 B.-5千米 C.10千米 D.0千米

6.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示 ( ) A .增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26%

7.下列说法错误的是 ( ) A.0是自然数 B.0是整数 C.0是偶数 D.海拔0米表示没有海拔 8.下列说法正确的是 ( )

A.-3,-5,-0.5,0都是负数

B.0既是正数又是负数

C .0不是非负数 D.6既是整数又是正数

9.下列各组数中,不是具有相反意义的量是 ( ) A.向东走5m 和向西走2m B.收入10元和支出20元 C.上升7m 和下降3m D.长大一岁和减少2kg 10.某次科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0, 10时以前记为负,10时以后记为正,那么上午7:45应记为 ( ) A.3 B.-3 C.-2:15 D.-7:45 板块二:填空题(每空2分,共42分)

1、举出具有相反意义的量:前进50米和 ;零上和 ;收入和 ;上升和 ;盈利和 。

2、如果零上15℃用15℃表示,那么零下10℃用 表示;如果向北行驶5km 记作5km,那么向南行驶3km ,记作 ;如果收入1000元记作+1000元,那么支出500元应记作 。

3、甲、乙两人同时从A 地出发,如果甲向南走48米,记作+48米,则乙向北走32米,记作 ,这时甲、乙两人相距 。

4、既不是正数也不是负数的数是 。

5、向北走2000米和向南走1000米,如果规定向北走为正,则向北走2000

米可记作 米,向南走1000米可记作 米,原地不动可记作 米。

6、某象棋比赛用+1表示赢一局,那么输两局用 表示,平局 用 表示。

7、在下列各数:15,-4,-0.03,+2,

41,0,2

1

1 中,正整数

有 , 负分数有 。 8、 排球比赛中,如果赢12分记作12,那么-8表示 。 9、 在5,2

1

, 1 , 0.15 ,32 中,与其他四个不同的一个数

是 。

10、2010年南非世界杯小组赛中,阿根廷以4:1的比分胜韩国,如果阿根廷进4球记作+4球,那么-1球表示 。

板块三:判断题(每题2分,共10分)

1.加正号的数是正数,加负号的数是负数。 ( ) 2.任意一个正数,前面加上一个“-”号,就是一个负数。 ( ) 3.如果a 是正数,那么-a 一定是负数。 ( ) 4.0℃表示没有温度。 ( ) 5.一个数不是正数就是负数。 ( )

简答计算题(1到3题每题4分,第4题6分)

1.某蓄水池的标准水位记为0m ,若用正数表示水面高于标准水位的高度,那么:

(1)0.08m 和-0.2m 各表示什么?

(2)水面低于标准水位0.1m 和高于标准水位0.23m 各怎样表示?

某中学对七年级男生进行引体向上测试,以能做7个为标准,超过的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,其中8名男生的成绩如下: +3 ,-2 ,0 ,+4 ,-1 ,-1 ,+2 ,-5 这8名男生有几个达到标准? 他们共做了多少个引体向上?

板块四: 3.小虫从某点O 出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行记为负数,爬行的各段路程(单位:厘米)依次为: +5 ,-3 ,+10 ,-8 ,-6 ,+12 ,-10 小虫最后是否回到了出发点O ?

小虫离开出发点最远时是多少厘米?

在爬行过程中,如果每爬一厘米奖励一粒芝麻,则小虫一共得到多少粒芝麻?

4.课桌高度比标准高度高2毫米记作+2毫米,那么比标准高度低3毫米记作什么?现有5张课桌,量得它们的高度比标准高度分别高出+1毫米,-1毫米,0毫米,+3毫米,-1.5毫米,若规定课桌的高度比标准高度高最多不能超过2毫米,低最多不能超过2毫米就算合格,那么上述5张课桌中有几张合格?

相关主题