基于MapX的校园地理信息系统

基于ArcEngine 的校园地理信息系统的设计与开发

基于ArcEngine的校园地理信息系统的设计与实现 张世良 (宁德师范高等专科学校福建宁德 352100) 摘要：针对校园管理的信息化、科学化和可视化,本文在分析现有校园信息管理系统特点的基础上,研究了校园系统数据模型的设计方法,并以宁德学院为例,建立了基于ArcEngine 的校园地理信息系统,详细阐述了系统的设计与实现方法,为数字校园建设提供了有益的探索。 关键词： GIS；ArcEngine；数字校园；C# Design and Implementation of Campus Geographic Information System based on ArcEngine Shiliang Zhang (Ningde Institute of teachers ningde fujan 352100) Abstract :For the informationization,scientific and visualization in campus management , the paper studies the design method of data model of campus management information system on the basis of the analysis of the characteristics of the current campus information. As an example of Ningde college, campus geographic information system is established based on ArcEngine , and the method of design and development is proposed in detail so as to provide a useful exploration for the construction of the digital campus. Key words :GIS;ArcEngine;Digital Campus;C# 随着科学技术的发展,地理信息系统(GIS)的应用日趋广泛,不但在资源和环境管理与规划中成功应用,而且成为设施管理和工程建设的重要工具,同时还进入物流配送、商业选址以及大型的企业管理领域中,地理信息也正逐渐应用于校园信息日常管理当中。因此为加快校园信息化步伐,提高工作效率,强化信息管理,有必要建立校园地理信息系统(CGIS)。本文利用组件式开发模式开发了校园地理信息系统，以实现对学校地理信息及其他相关信息的管理与查询，并实现可视化的功能[1 ]。从而服务于校园的建设、规划与管理。 1、开发工具与开发平台 现有的校园管理信息系统是各部门根据管理目的建立的，并与组织管理的模式相适应的一种人机系统，大多数各自独立、条块分割、往往只注重功能的实现，统一的规范，难 以进行集成，无法适应现代信息系统网络化的要求。为了解决“信息孤岛”问题，本 校园地理信息系统集图形、图像数字信息于一身来表示校园各种空间和属性要素,为用户提供了各种校园信息的查询、检索和必要的空间分析、统计操作以及相应的专题要素输出,为校园的发展预测、规划决策以及科学管理提供了可靠的依据。而现有的校园管理信息系统中缺乏本文以宁德学院为例, 以Microsoft Visual Studio 2005为系统开发平台,采用C#语言和ArcGISEngine开发组件,探讨了校园地理信息系统的构建,并在此基础上设计出宁德学院校园地理信息系统,实现了校园地理信息系统的基本功能[2 ]。 2、系统数据库设计 对于一个良好的GIS管理系统,必须有一个数据库的支持,目前大多数GIS系统通常采用空间数据库和属性数据库并存来管理空间数据和属性数据,系统采用GeoDatabase来统一管理空间数据和属性数据。GeoDatabase是Arc/Info8 引入的一种全新的空间数据模型, 实际上

地理信息系统开发概述

地理信息系统开发概述：地理信息系统具有很强的功能，具有很多方面的应用，它的开发是一个大型的系统工程，它的实践也是不断地应用实践——提高——再实践——再提高的螺旋式迂迥上升过程。一般讲来，它的开发过程分4个大的阶段，各阶段中间又有各种小的过程 总体上看，地理信息系统目前尚没有从自己学科总结和完善出来的开发方法，而基本上引入和借鉴了管理信息系统和软件工程的生命周期法、原型法、自底向上法及面向对象法，现分别予以介绍，并且也介绍近年来对开发方法新的研究“演示和讨论方法”。不管采用哪种方法开发抖应该按照软件工程学的要求来进行，因此在下面的方法介绍中，将不再重复软件工程的思想，而是把重点放在每种方法的具体特点上。 1、结构化生命周期法：这儿所谓“结构化”就是有组织、有计划和有规律的一种安排。而结构化系统分析方法就是利用系统工程分析和有关概念，采用自上而下划分模块，逐步求精的基本方法。这一方法最大缺点是用户对即将建立的新系统没有直观的预见性。

2、由底而上法：它是从现行的业务现状出发，先实现一个具体的初级功能，然后由低到高，增加计划，控制、决策等功能，实现总目标。这样各项目独立进行，很少考虑相互配合，出现“只见树木，不见森林”的现象。此方法缺乏系统性，缺点很大，只能进行个别的独立应用，应避免用此方法进行地理信息系统的开发。 3、快速原型方法：所谓“原型”是一个系统的工作模型，此模型强调系统的某些特定方面。此方法主要特点是：开发人只在初步了解用户需求基础上构造一个应用模型系统，即原型。用户和开发人员在此基础上共同反复探讨和完善原型，直到用户满意。此方法自始至终，强调用户直接参加，不断进行评价原型，提出要求。因此可以尽早获得更完整、更确切的需求和设计。但是这一方法必须要有“原型”。 4、面向对象的软件开发方法：这一方法是随着“面向对象的程序设计(OOP)”而发展起来的。面向对象建模技术采用对象模型、动态模型和功能模型来描述一个系统。 5、“演示和讨论”方法:DADM是英文Demonstration And Discussion Method的缩写，中文释义“演示讨论法”。它要求在软件开发过程的各个阶段，在所有相关人员之间进行有效的沟通与交流。这种交流是建立在直观演示的基础上的，演示内容主要包括直观的图表工具和输入、输出界面等。 小结 上述多种开发方法，实际上都是在开发各种系统和软件使用过的，都有其相应优点和缺点。开发是一周期较长，内容广泛，情况复杂的大型系统过程。因此，根据实际情况，扬长避短，灵活使用最适合的方法是一个跟本原则。 显然，上述各种方法都不是一成不变的，其中“演示和讨论”方法，实际上还不能算一种独立的开发方法，只是一种沟通和交流的方式，各方法都能用。因此，目前建议采用方法是： 1．树立以系统结构化开发的总观念 2．尽量采用最接近用户要求的现有自主产权GIS系统作为原型系统，可视性好、功能强的各种类型的电子地图集系统也可作为一个普通的可选的原型;或者采用选择其它的原型，采用组件技术进行扩充; 3．当没有原型系统时，采用结构化生命周期结构制原型;

基于C#的GIS校园电子地图实现

基于C#的GIS校园电子地图实现 1．简介 地理信息系统(Geographic Information System, GIS)是融计算机图形和数据于一体，存储和处理空间信息的高新技术。它是以地理空间数据库为基础，在计算机硬、软件环境的支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，并采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，为地理研究、综合评价、管理、定量分析和决策服务而建立起来的一类计算机应用系统。校园电子地图是利用GIS技术实现对校园地物位置的实时显示，具有漫游，鹰眼，缩放，定位，量算，查询等功能。 本系统以中北大学校园地图信息为基础，在.NET环境下通过C#语言对MapX控件进行二次开发来实现的。MapX是MapInfo公司的地图化的ActiveX，在利用面向对象程序设计语言的开发应用中嵌入MapX，可以非常简便的使其应用程序具有强大的地图控制功能。在应用程序设计前期还用到了MapInfo Professional软件。MapInfo Professional是目前世界上比较完备、功能强大、全面直观的桌面地理信息系统，是一套强大的基于Windows平台的地图化信息解决方案。MapInfo Professional主要提供地图绘制、编辑、地理分析、网格影像等功能。 2．系统设计 本系统设计可分为两个部分，第一部分为地图数据的设计和.GST

地图文件的生成，第二部分为具体代码的设计。这样设计有以下目的：1）当出现校园规划地图变更时，只需变更地图数据并重新生成.GST文件，然后覆盖应用程序下maps文件夹下的地图文件即可。 2）当地图软件功能变更时，需要开发人员进行相关功能的完善与增删。 采用这种设计可以使程序的代码量大大降低，便于维护，提高了程序运行性能。 2．1系统功能与目标 本系统设计目标是提供校园各地物的具体位置及相关地物信息阅览，为新生以及其他第一次到访者提供便利的图文信息查询。为此，本系统功能主要如下： 1）实现校园电子地图功能并实现对其的各种基本操作，能够详细直观地表达校园各项空间信息和属性信息； 2）实现地图上的图元定位并显示相关属性信息； 3）实现鹰眼图功能； 4）实现地图上距离测量； 2．2 系统空间模型设计 MapInfo采用空间数据与属性数据分开存储模式。空间数据是用来确定图形和制图特征的位置，这是以地球表面空间位置为参照的；属性数据用来反映与几何位置无关的属性，它一般是经过分类，命名，量算，统计等方法得到的。MapInfo根据不同专题将地图分层，然后按照一定顺序来组织地图。每一个图层都包含了地图的不同部分，它存储为若干文件。将这些图层按一定顺序叠加，就能看到整个地图信

3s地理信息系统

一、3s的概念： rs（遥感）：从航空航天器上利用一定的技术装备对地表物体进行远距离的感知。 Gps（全球定位系统）：利用卫星在全球范围内导航定位的系统。 Gis（地理信息系统）：用于存储、管理、和显示空间要素位置和属性的计算机系统。 二、大地水准面的定义： 假想水面静止，延伸则被淹没的面，就是大地水准面。 椭球体： 与地球形状比较接近的，是一个以椭圆短轴旋转而成的椭球，也称为椭球体。 矢量数据结构： 通过记录空间对象的坐标及空间关系表达空间对象的几何位置。 栅格数据结构： 是指栅格数据的存储方法或格式。 元数据： 提供空间数据信息的数据。 三、高斯投影定义：.高斯投影的概念 高斯是德国杰出的数学家、测量学家。他提出的横椭圆柱投影是一种正形投影。它是将一个横椭圆柱套在地球椭球体上，如下图所示： 椭球体中心O在椭圆柱中心轴上，椭球体南北极与椭圆柱相切，并使某一子午线与椭圆柱相切。此子午线称中央子午线。然后将椭球体面上的点、线按正形投影条件投影到椭圆柱上，再沿椭圆柱N、S点母线割开，并展成平面，即成为高斯投影平面。在此平面上： ①中央子午线是直线，其长度不变形，离开中央子午线的其他子午线是弧形，凹向中央子午线。离开中央子午线越远，变形越大。 ②投影后赤道是一条直线，赤道与中央子午线保持正交。 ③离开赤道的纬线是弧线，凸向赤道。 （2）分带投影n 6°带投影是从英国格林尼治子午线开始，自西向东，每隔6°投影一次。这样将椭球分成

60个带，编号为1～60带，如下图所示： 各带中央子午线经度(L)可用下式计算： 式中n为6°带的带号。 已知某点大地经度L，可按下式计算该点所属的带号： 有余数时，为n的整数商+1。 3°带是在6°带基础上划分的，其中央子午线在奇数带时与6°带中央子午线重合，每隔3°为一带，共120带，各带中央子午线经度(L)为： 式中n′为3°带的带号。 我国幅员辽阔，含有11个6°带，即从13～23带(中央子午线从75°～135°)，21个3°带，从25～45带。北京位于6°带的第20带，中央子午线经度为117°。 高斯克吕格平面坐标系的解算。 根据高斯投影的特点，以赤道和中央子午线的交点为坐标原点。，中央子午线方向为x轴，北方向为正。赤道投影线为y轴，东方向为正。象限按顺时针Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ排列，如下图所示：

地理信息系统考试题

一、名词解释（共40分，每题5分） 1、地理信息系统 2、元数据（metadata） 3、组件式GIS 4、数字地球 5、矢量结构 6、拓扑关系 7、栅格数据 8、数字高程模型（DEM) 9、不规则三角网（TIN) 10、元数据（metadata） 11、节点（node）/顶点（vertex） 12、GPS 13、四叉数编码 14、信息系统 15、OpenGIS 16、多边形覆盖分析（overlay) 17、高斯——克吕格投影 18、国家信息基础设施 19、空间对象（实体） 20、层次数据库模型 21、GIS互操作 22、四叉树编码 23、空间索引 24、空间数据质量 25. 地址匹配 26．虚拟现实 二、简答题（共30，每题10分） 1、画图说明弧段及多边形的拓扑关系。 2、分别说明栅格数据和矢量数据的特点，并对二者的数据格式进行比较。 3、简述地理信息系统的主要应用领域（至少在三个方面的应用）。 4、简述利用GIS进行空间数据管理的主要模式。 5、地理信息系统的意义、特点与发展趋势

6、地理信息系统的信息源与输入方法 17、简述地图投影的基本原理 18、简述栅格数据的数据组织方法 19、简述地理信息系统的主要软硬件组成 20、简述地理信息系统工程的三维结构体系 21、简述栅格数据结构的三种数据组织方法 22、简述地理信息系统空间数据的误差来源 23、地理信息系统的组成 24、空间数据的内插方法 25、地理信息的基本特征。 26、数字地形模型的构建与应用。 27、地理信息系统数据库管理系统的特点。 28、地理信息系统与计算机制图(CAD)关系剖析。 29、结合你的专业，举例说明地理信息系统的应用特点。 30、GIS产生、发展过程及前景。 三、论述题（共30，每题10分） 1、论述当前GIS发展趋势。 2、叙述一种有代表性的GIS商业化软件的基本情况和主要功能。 3、试述WEBGIS的实现技术。 4、试述GIS的主要空间分析方法。 6、:简述GIS在3S中的应用 7、.数据库管理系统有哪几种模型？比较它们的优缺点，并指出是否适合GIS空间数据的管理。 8、举例说明空间叠加分析和缓冲区分析的异同点。

组件式GIS的特点

一组件概念：简而言之，组件就是对象。组件是对数据和方法的简单封装。组件可以有自己的属性和方法。属性是组件数据的简单访问者。方法则是组件的一些简单而可见的功能。 组件式GIS：组件式GIS的基本思想是把GIS的各大功能模块划分为几个控件，每个控件完成不同的功能。各个GIS控件之间，以及GIS控件与其它非GIS控件之间，可以方便地通过可视化的软件开发工具集成起来，形成最终的GIS应用。控件如同一堆各式各样的积木，他们分别实现不同的功能(包括GIS和非GIS功能)，根据需要把实现各种功能的“积木”搭建起来，就构成应用系统 组件式GIS的特点：组件式GIS系统把GIS的功能适当抽象，以组件形式供开发者使用，将会带来许多传统GIS工具无法比拟的优点。其特点是：(1) 小巧灵活、价格便宜。在组件模型下,各组件都集中地实现与自己最紧密相关的系统功能。组件化的GIS平台集中提供空间数据管理能力，并且能以灵活的方式与数据库系统连接。在保证功能的前提下，系统表现得小巧灵活,而其价格仅是传统GIS开发工具的十分之一甚至更少。这样，用户便能以较好的性能价格比获得或开发GIS应用系统。 (2) 直接嵌入MIS开发工具。组件的生产建立在严格的标准之上，因此，凡符合标准的组件都可在目前流行的各种开发工具上使用。VB、VC、Delphi、PowerBuilder、Notes、Foxpro、Access等都可直接成为GIS或GMIS的优秀开发工具，它们各自的优点都能够得到充分发挥。这与传统GIS 专门性开发环境相比是一种质的飞跃。 (3) 强大的GIS功能。新的GIS组件都是基于32位系统平台的，采用InProc直接调用形式，所以无论是管理大数据的能力还是处理速度方面均不比传统GIS软件逊色。小小的GIS组件完全能提供拼接、裁剪、叠合、缓冲区等空间处理能力和丰富的空间查询与分析能力。 (4) 开发简捷。由于GIS组件可以直接嵌入MIS开发工具中，对于广大开发人员来讲，就可以自由选用他们熟悉的开发工具。而且GIS组件提供的API形式非常接近MIS工具的模式，开发人员可以像管理数据库表一样熟练地管理地图等空间数据，无须对开发人员进行特殊的培训。在GIS或GMIS的开发过程中，开发人员的素质与熟练程度是十分重要的因素。这将使大量的MIS 开发人员能够较快地过渡到GIS或GMIS的开发工作中，从而大大加速GIS的发展。 二Icommand使用：command控件被包含在ESRI.ArcGIS.Controls.dll类库中，位于ESRI.ArcGIS.Controls命名空间下。可以单独实例化来使用，也可以被安置在一个AxToolbarControl工具栏控件中下面对这两种方式分别加以说明： 1实例化一个Command对象并显式地运行它： ICommand command = new ControlsOpenDocCommandClass(); command.OnCreate(m_mapControl.Object); command.OnClick(); ControlsOpenDocCommandClass是一个Command控件. 2工具栏使用:绝大部分Command对象都可以被寄放到这个工具栏之中。方法非常简单：axToolbarControl1.AddItem("esriControls.ControlsMapZoomInTool"); 通过AddItem添加到工具栏中的Command控件使用非常方便。其他的添加控件与以上的类似。

校园地理信息系统

校园地理信息系统 （东北师范大学城市环境与科学学院陈鹏） 摘要: 随着地理信息系统(GIS)技术在各个应用领域的广泛使用,GIS技术与地理空间信息的表示、处理、分析和应用手段的不断发展紧密相连,形成了各种不同功能的GIS系统软件。针对目前我国许多高校在对校园建筑资源管理上的不足，采用先进的组件式GIS技术对学校的建筑资源进行科学的管理。从而利用MO软件和Visual Basic编程语言开发的高校建筑资源管理系统。以及系统设计过程中利用Access软件对数据库的设计和在Visual Basic平台及MO的组件下对程序的设计及系统功能的实现。从而使现实校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园。 关键词地理信息系统校园信息系统 引言： 地理信息系统是由计算机硬件、软件、地理空间数据和管理人员共同组成的集合，以有效地获取、存储、更新、管理、分析和显示各种形式的与空间有关的信息。地理信息系统采用的基本技术可归纳为地图分层、矢量抽象、空间数据与属性数据的划分三个方面。 当前，我们正处在一个信息采集、处理、分析和应用的方法发生重大变革的时代。所以，地图、图片的智能化是地理信息系统（GIS）很重要的应用领域。本校园查询系统采用通用桌面GIS软件MO制作吉林师范大学校园电子地图，以VB为开发平台，实现了空间信息的浏览、查询等功能，使吉林师范大学校园地图达到了数字化、三维化和电子化。 1.1校园平面图布局 在绘图过程中，分不同颜色建立若干个图层进行描绘。例如道路、建筑、绿地、楼房、水池、操场以及各特殊用地等都要建立单独的图层，便于管理和操作，同时也便于在MO 中分数据集进行管理，从而为工作带来简便，提高工作效率。 最后完成吉林师范大学电子地图布局图。布局就是地图（包括专题图）、图例、地图比例尺、方向标、文本等各种不同地图内容的混合排版与布置，主要用于地图打印。图1是吉林师范大学电子地图布局图。

校园地理信息系统的设计与实现

校园地理信息系统的设计与实现

1 引言 1.1 编写目的 随着In ternet 技术的不断发展和人们对 GIS 的需求,利用In ternet 在Web 上发布和出版空间数据 , 为用户提供空间数据浏览、 查询和分析的功能 , 已经成 为GIS 发展的必然趋势。把 WebGIS 技术应用于校园信息系统的建设，将会极大 地完善传统校园信息系统的功能。 通过它可以实现校园信息的实时共享 , 给广大 用户提供更加全面的服务 , 同时也可以为学校管理部门进行校园的发展预测、 规 划决策以及科学管理提供依据。同时，基于WebGI 技术建立的校园电子地图，能 将多种校园信息服务以可视化的方式呈现， 可以快速、准确的对校园各类信息进 行查询和定位，有利于校园信息的有序化管理，将校园内外的生活、学习、商业 信息与空间信息相结合。 为管理和设计规划提供准确而周详的数据， 极大的方便 了师生的学习和生活。 1.2 选题背景说明 ： A. 任务提出者： 老师 B. 软件开发者： 2个人 C. 产品使用者： GIS 初级用户 D. 文档编写者： GIS 项目策划小组 E. 预期产品使用者：GIS 学习初期用户 1.3 专业名称定义 GIS:地理信息系统 （Geographic Information System 或 Geo — Information system , GIS ）有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是 一种特定的十分重要的空 间信息系统。 它是在计算机硬、 软件系统支持下， 对整 个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、 管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。 Web web 本意是网的意思。现广泛译作网络、互联网等技术领域。表现为三 种形式，即超 文本（hypertext ）、超媒体（hypermedia ）、超文本传输协议（HTTP 等。 WebGIS WebGI 俗称万维网地理信息系统，又有人称它为 IntenetGIS , 种基于 Internet 的技术标准和通信协议的网络化地理信息 系统。 传统的Client/Server （ 客户机/服务器）方式向Brower/Server （浏览器/服务器） 方式转移，GIS 技术也是如此。GIS 技术和Intemet 技术的融合， 新的技术，我们称之为 WebGIS 。 XML XML （Exte nsible Mark up Lan guage ）即可扩展标记语言，它与 HTM 一 样, 都 是 SGML （Standard Generalized Markup Language, 标准通用标记语言 ） 。 数据字典： 数据字典 data dictionary 软件系统中使用的所有数据项的名 是一 大量的应用正由 正逐渐形成一种

组件GIS重点

1、组件的概念：简而言之，组件就是对象，组件是对数据和方法的简单封装。组件可以有自己的属性和方法，属性是组件数据的简单访问者，方法则是组件的一些简单而可见的功能。 2、组件式GIS：组件式GIS的基本思想就是把GIS的各大功能模块划分为几个控件，每个控件完成不同的功能。各个GIS控件之间，以及GIS控件与其他非GIS控件之间，可以方便地通过可视化的软件开发工具集成起来，形成最终的GIS应用。 3、组件式GIS的特点：组件式GIS系统把GIS的功能适当抽象，以组件形式供开发者使用，将会带来许多传统GIS工具无法比拟的优点。其特点：（1）小巧玲珑、价格便宜。由于传统GIS结构的封闭性，往往使得软件本身变得越来越庞大，不同系统的交互性差，系统的开发难度大。组件式GIS提供实现空间数据的采集、存储、管理、分析和模拟等功能，至于其他非GIS功能(如关系数据库管理、统计图表制作等)则可以使用专业厂商提供的专门组件，有利于降低GIS软件开发成本。另一方面，组件式GIS本身又可以划分为多个控件，分别完成不同功能。用户可以根据实际需要选择所需控件，最大限度地降低了用户的经济负担。 （2）直接嵌入MIS开发工具，组件的生茶建立在严格的标准纸上，因此，凡符合标准的组件都可以在目前流行的各种开发工具上使用。VB、VC、Delphi、PowerBuilder、Notes、Foxpro、Access等都可以直接成为GIS或GMIS的优秀开发工具，他们各自的优点都能够得到充分发挥，这与传统GIS专门性开发环境相比是一种质的飞跃。 （3）强大的GIS功能。新的GIS组件都是基于32为系统平台的，采用InProc 直接调用形式，所以无论是管理大数据的功能还是处理速度方面均不比传统GIS 软件逊色。GIS组件完全能提供拼接、裁剪、组合、缓冲区等空间处理能力和丰富的空间查询与分析能力。 （4）开发简捷。由于GIS组件可以直接嵌入到MIS开发工具中，对广大开发人员来讲，就可以自由选用他们熟悉的开发工具。而且GIS组件提供的API 形式非常接近MIS工具的模式，开发人员可以像管理数据库表一样熟练地管理地图等空间数据，无需对开发人员进行特殊的培训。在GIS或GMIS的开发过程中，开发人员的素质与熟练程度是十分重要的因素。这将使大量的MIS开发人员能够较快的过渡到GIS或MGIS的开发工作中，从而大大加速GIS的发展。 4、组件式GIS 的功能： （1）可以实现地理信息系统的各种功能、又可以利用其他可视化开发平台提供的丰富的、功能强大的编程组件和环境，这样提高了应用系统的开发效率，而且经可视化开发软件开发出的应用程序具有更好的用户界面，更强大的数据库功能。 （2）基于组件对象模型，具有标准接口，可跨语言应用。解决了传统GIS在软件开发、应用集成和用户学习等方面面临的困难，有力的降低开发成本，具有无限扩展性、可靠性好、易于移植、便于维护、学习周期较短、容易开发。

基于GIS校园管理系统

班班级：硕士1505 姓名：学号：基于GIS的校园系统设计与实现

一、设计目的 电子地图是空间信息表达与可视化的主要形式，电子地图作为一种新型地图，无论在地理信息的地图表示方面，还是在地图信息的利用方面，都有其独特的优势。通过该系统实现电子地图的管理与使用 空间查询与空间分析是GIS的核心特征之一，也是空间信息服务实现中的关键问题。如何在网络地图服务场景下提供高效能的空间查询与空间分析功能是网络地图服务器设计与实现中的挑战性问题。 采用嵌入式的GIS组件库ArcEngine10.0嵌入Visual Studio 2010C#.NET开发环境中开发一个GIS 应用系统，以此熟悉和了解GIS 二次开发的流程和方法。 二、需求分析 （1）教师、学生 学生、教师是学校的主体，开发优质的功能齐全的校园地理信息系统，对他们的需求分析不容忽视。武汉大学在校生近五万人，宿舍楼，教学楼、办公室、实验室布局分配也比较复杂。可见，教师和学生的需求主要是对各种信息的获取，具体可分为： 1)办公楼信息：要实现学校党政机关各部门位置及属性、各院系办公室位置及属性等查询显示功能。 2)教学楼信息：要能够调用学校各教学楼位置及属性，实现教室资源信息的浏览、查询以及当前教室排课情况的查询功能。 3)图书馆信息：要能够调用图书馆的位置及属性、学生自习室及阅览室信息等的查询功能。 （2）游览者 对于大部分游览者而言，主要在于各种目标物位置的获取，具体可分为： 1)用户在用户当前位置某一范围内目标的位置及其属性，主要包括商店、公共卫生设置。 需要实现从出GIS校园学校的道路走向是不熟悉的，对于游览者而言，2)． 发地到目的地的路径状况。 3)风景信息：要能够调用校园内风景名胜的位置及其属性信息。 因此，用户的需求大致如下： 采用一定开发工具构造一个GIS应用系统以实现以下功能要求： 1)地图输入：支持地图输入；支持用户选择文件输入；（输入多种格式） 2)地图显示：显示地图，支持放大、缩小、拖动、漫游、全图功能； 3)地图的高级操作（测距） 4)地图管理：图层信息显示、图层关闭操作、图层添加操作等 5)查询：支持属性查询和空间查询（如点查询、圆查询、矩形查询） 6)空间分析：实时获取点坐标；量测距离等。（最短路径分析、路况分析） 7)系统的维护与管理 三、总体设计 系统总体设计主要包括系统层次结构设计，模块设计以及系统界面设计。接下来对这几个方面的设计进行介绍。 1、系统软硬件配置方案

GIS专业院校排名

地图学与地理信息系统专业的学校排名依次是： A+ 武汉大学，南京师范大学，北京大学 A 北京师范大学，南京大学，中山大学，中国矿业大学，首都师范大学，华东师范大学，浙江大学，东北师范大学 B+（18个）中国海洋大学，中国农业大学，兰州大学，陕西师范大学，安徽师范大学，中南大学，北京林业大学，山东师范大学，新疆师范大学，广西师范大学，福州大学，同济大学，河南大学，河北师范大学，辽宁师范大学，昆明理工大学，成都理工大学，云南师范大学 B（17）新疆大学，长江大学，南京农业大学，西南大学，兰州交通大学，河海大学，西北大学，西北师范大学，长安大学，内蒙古师范大学，福建师范大学，四川师范大学，吉林大学，西北农林科技大学，东华理工学院，湖北大学，河南理工大学 C（11个）云南大学，华南农业大学，山西农业大学，西南林学院，江西理工大学，中国人民大学，湖南科技大学，山东可见大学，青海师范大学，西安科技大学，西南交通大学 人文地理学专业的学校排名依次是： A+ 中山大学，北京大学，华东师范大学 A 北京师范大学，福建师范大学，东北师范大学，西北师范大学，河南大学，南京师范大学，南京大学 B+（16个）辽宁师范大学，兰州大学，西北大学，安徽师范大学，华中师范大学，陕西师范大学，湖北大学，四川师范大学，上海师范大学，广西师范学院，江西师范大学，云南大学，新疆大学，新疆师范大学，宁夏大学，河北师范大学 B（15个）陕西师范大学，华南师范大学，武汉大学，西南大学，山东师范大学，首都师范大学，重庆师范大学，云南师范大学，内蒙古师范大学，贵州师范大学，湖南师范大学，西安外国语学院，哈尔滨师范大学，青海师范大学，天津师范大学 C（10）浙江大学，徐州师范大学，广州大学，宁波大学，浙江师范大学，华侨大学，延边大学，河南财经学院，南昌大学，曲阜师范大学

校园地理信息系统研究

目录 1 引言 (2) 1.1课程设计的来源 (2) 1.2课程设计目的 (2) 1.3课程设计要求 (2) 1.4课程设计应解决的主要问题 (2) 1.5课程设计时间与地点 (2) 1.6地理信息系统在国内外发展状况 (2) 2 地理信息系统概述 (3) 2.1GIS定义 (3) 2.2GIS基本功能 (4) 2.3GIS的应用 (4) 3 校园地理信息系统研究现状 (6) 4 长春工程学院湖东校区地理信息系统设计 (6) 4.1系统分析 (6) 4.2系统实施 (7) 4.3具体操作 (9) 4.4系统运行于维护 (14) 5 课程设计总结 (15) 6 地理信息系统的发展 (15) 6.1.国外地理信息系统(GIS)发展的4个阶段 (15) 6.2.国内地理信息系统(GIS)发展现状 (16) 6.3地理信息系统(GIS)的发展动向 (17)

1 引言 1.1 课程设计的来源 地理信息系统课程设计是在完成地理信息系统的课堂教学后进行的，通过学生在课堂上所学到的知识进行课程设计 1.2 课程设计目的 地理信息系统课程设计的目的是加深学生对地理信息系统基本概念、基本原理的理解，提高学生的地理信息系统的理论水平和分析问题、解决问题能力以及编写实习报告的能力。并且锻炼学生使用软件进行成图以及进行相关的分析 1.3 课程设计要求 利用GIS软件进行数据采集，存储地理数据。建立较完整的基于GIS平台软件的一个小型地理信息系统。 1.4 课程设计应解决的主要问题 应用软件描绘出长春工程学院东校区地形图并对图形进行各种处理 1.5 课程设计时间与地点 时间：2012年12月17日到2012年12月28日 地点：长春工程学院东校区第一教学楼124 1.6 地理信息系统在国内外发展状况 我国在GIS研究领域取得了一定的成绩，在国际学术界有了一定的地位。中国GIS 的发展和取得的成就对国内众多领域的发展及有效管理都有很大贡献，同时也在GIS学术界培养了大批人才并产生了大量高质量的论文。

地理信息系统考试题库

地理信息系统考试题库 一、名词解释（共40分，每题5分） 1、地理信息系统 2、元数据（metadata） 3、组件式GIS 4、数字地球 5、矢量结构 6、拓扑关系 7、栅格数据 8、数字高程模型（DEM) 9、不规则三角网（TIN) 10、元数据（metadata） 11、节点（node）/顶点（vertex） 12、GPS 13、四叉数编码 14、信息系统 15、OpenGIS 16、多边形覆盖分析（overlay) 17、高斯——克吕格投影 18、国家信息基础设施 19、空间对象（实体） 20、层次数据库模型 21、GIS互操作 22、四叉树编码 23、空间索引 24、空间数据质量 25. 地址匹配 26．虚拟现实 二、简答题（共30，每题10分） 1、画图说明弧段及多边形的拓扑关系。 2、分别说明栅格数据和矢量数据的特点，并对二者的数据格式进行比较。 3、简述地理信息系统的主要应用领域（至少在三个方面的应用）。 4、简述利用GIS进行空间数据管理的主要模式。

5、地理信息系统的意义、特点与发展趋势 6、地理信息系统的信息源与输入方法 17、简述地图投影的基本原理 18、简述栅格数据的数据组织方法 19、简述地理信息系统的主要软硬件组成 20、简述地理信息系统工程的三维结构体系 21、简述栅格数据结构的三种数据组织方法 22、简述地理信息系统空间数据的误差来源 23、地理信息系统的组成 24、空间数据的内插方法 25、地理信息的基本特征。 26、数字地形模型的构建与应用。 27、地理信息系统数据库管理系统的特点。 28、地理信息系统与计算机制图(CAD)关系剖析。 29、结合你的专业，举例说明地理信息系统的应用特点。 30、GIS产生、发展过程及前景。 三、论述题（共30，每题10分） 1、论述当前GIS发展趋势。 2、叙述一种有代表性的GIS商业化软件的基本情况和主要功能。 3、试述WEBGIS的实现技术。 4、试述GIS的主要空间分析方法。 6、:简述GIS在3S中的应用 7、.数据库管理系统有哪几种模型？比较它们的优缺点，并指出是否适合GIS空间数据的管理。 8、举例说明空间叠加分析和缓冲区分析的异同点。

GIS(地理信息系统)考研学校分析

GIS(地理信息系统)考研学校分析 作为本科专业的地理信息系统，可以分为工学类和理学类两类：大部分的师范院校的GIS属于理学，而大部分的工科院校的GIS则属于工学（怪不得我们学校的GIS老师说我们学校的GIS是测绘背景下的，授予工学学士学位）。 教育部针对地理信息系统设置了两个硕士专业：070503地图学与地理信息系统（属于理学，大部分学校考数二）和081603地图制图学与地理信息工程（属于工学，大部分考数一）。 地图学与地理信息系统是一级学科（一级学科是指教育部批准，各单位可按一级学科下或在一级学科下任何二级学科授予博士和硕士单位）地理学0705下的二学科（地理学共设置二级学科三个，其他两个是070501自然地理学和070502人文地理学），其中地理学一级学科招生单位共10个：北京大学、北京师范大学、中科院研究生院、东北师范大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、中山大学、陕西师范大学和兰州大学，这10所大学的地理学是最牛的，作为一级学科下的地图学与地理信息系统应该也是比较强的！所以大部分只有理学而无工学背景的师范类GIS本科毕业生考研多会选择这些大学和其他仅设置了地图学与地理信息系统二级学科的大学。 地图制图学与地理信息工程是一级学科测绘科学与技术0818下的二级学科（测绘科学与技术共设置二级学科三个，其他两个是081801大地测量学与测量工程和081802摄影测量与遥感），其中测绘科学与技术一级学科招生单位共5个：同济大学、中国矿业大学、山东科技大学（名不见经传但很强）、武汉大学和中南大学。具有工学背景的GIS本科生报考这几所院校是明智的选择，当然还有一些只设置了地图制图学与地理信息工程二级学科的大学。 1. 中科院地理所、遥感所 2. 武汉大学 3. 南京师范大学 4. 北京大学 5. 北京师范大学 6. 华东师范大学 7. 南京大学 8. 浙江大学 9. 同济大学 10. 中山大学 11. 吉林大学 12. 中南大学 13. 兰州大学 14. 中国农业大学

地理信息系统考研学校

北京师范大学（遥感方向） 武汉大学（测量） 南京师范大学（地理） 解放军信息工程大学（测量） 大庆石油学院（矿产普查与勘探，地球探测与信息技术，矿物学、矿床学、岩石学）https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html,/yjs01/homepage/pyb/pyfa.htm 东北师范大学（自然地理学，人文地理学，地图学与地理信息系统，城市规划与设计）https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html,/ 哈尔滨师范大学（自然地理学，人文地理学） https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html, 吉林大学（地图学与地理信息系统，地图制图学与地理信息工程，海洋地质，矿物学、岩石学、矿床，地球化学，古生物学与地层学，构造地质学，第四纪地质学，数字地质科学，矿产普查与勘探，矿产资源经济与技术，土地资源管理，固体地球物理学，空间地球物理学，地球探测与信息技术，核技术及应用，水文学及水资源，矿产普查与勘探，地球探测与信息技术） https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html,/ 辽宁师范大学（自然地理学，人文地理学，地理地图学与地理信息系统，课程与教学论：地理，旅游管理学，海洋生物学） https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html,/ 中国科学院东北地理与农业生态研究所（自然地理学，人文地理学，地图学与地理信息系统）https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html, 北京大学（自然地理学，人文地理学，气象学，大气物理学与大气环境，地图学与地理信息系统，流体力学，固体地球物理学，空间物理学，矿物学，岩石学，矿床学，地球化学，古生物学与地层学，构造地质学，地质学，摄影测量与遥感，环境与资源保护法学，历史地理学，大气物理学与大气环境，第四纪地质学，生态学，建筑设计及其理论，人口、资源与环境经济学） https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html, 北京科技大学（矿物学、岩石学、矿床学，矿产普查与勘探） https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html,/ 北京林业大学（自然地理学，地图学与地理信息系统，生态学，自然保护区，城市规划与设计，旅游管理） https://www.sodocs.net/doc/0117800471.html, 北京师范大学（自然地理学，人文地理学，地图学与地理信息系统，区域经济学，课程与教学论，第四纪地质学，摄影测量与遥感，水土保持与荒漠化防治，土地资源管理）

校园GIS总体设计

武汉大学 《地理信息系统教程》课程论文 武汉大学校园GIS总体设计 The Overall Design of Campus Geogr aphic Information System in Wuhan University 学院：资源与环境科学学院 专业：地理科学基地班 学号：2009301110005 姓名：王好峰 任课教师：任福 2011年4月

第一章CGIS概述 1.1 CGIS概念 GIS是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统，该系统设计用来支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。 校园地理信息系统(Campus Geographic Information System, CGIS)是地理信息系统(GIS)的一个分支，具有地理信息系统的特点和功能，它用图形、图像数字信息来表现校园各种空间及属性要素，为用户提供校园信息的查询、检索和必要的空间分析、统计操作以及按不同用户要求输出相应的专题要素，为校园的发展预测、规划决策以及科学管理提供可靠依据。 校园地理信息系统(CGIS)可以描述为利用计算机软硬件的支持，对学校数据和信息按地理坐标和空间位置进行收集、输入、存储、编辑、查询、检索、显示和管理，以及对这些信息进行统计和分析的综合技术。它在描述一般的数据库的基于矢量图形的校园地理信息系统技术研究基础上，具体完成图形数据库的设计，而且共同分析和使用图形数据和属性数据。系统就是要充分利用GIS对地理坐标和空间位置的表示能力以及空间分析能力，将学校数据和信息及其相关的地理信息以各种专题形式进行管理、使用，为管理部门提供更加丰富和直观的信息资料和决策依据。 1.2 CGIS发展 “数字校园”的历史要追溯到上个世纪，1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(kenneth Green)发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”( The Campus Comquting Project)，被认为是数字化校园概念的最早出现。在实践的过程中,数字校园的理念得到了完善和扩充。 随着信息可视化(Information Visualization)技术和GIS技术的发展及广泛应用，出现了一种新的数字校园的理念，即在现实校园的基础上构建可视化的虚拟校园。这是一种基于地球地理坐标系建立的关于校园的空间信息模型，通过信息网络将现实校园的各种信息收集、整理、归纳、存储、分析和优化，进而对校园的各种资源、生态环境、社会环境、教学环境等方面的实体和现象进行模似、仿真、表现、分析和深入认识。基于GIS的数字校园，即校园地理信息系统是由一张电子地图和若于图层组成。 1.3 CGIS的功能和意义 校园地理信息系统的建立和应用，可从根本上改变目前无序的人工管理状态，节省大量的人力、物力;为管理、设计、决策快速准确地提供各种所需的图文、声像并茂的资料。将其应用于学校后勤管理部门，可以提高学校后勤管理的

校园GIS系统

项目名称：GIS校园查询系统 一、项目概述 现在是互联网的时代，大家在网上可以做到足不出户就能了解天下事。而现在的大学都有自己的大学网站，大学的网站可以为学 校的师生们提供许多的信息，因此建立一个校园查询系统是十分有 必要的事情。而校园GIS查询系统是加入了校园的地理空间数据， 为师生提供校园信息的定位。 二、需求分析 1、概要 由于地理信息系统的内容可以无限细化，且学校的建设长期处于一种动态的变化之中，学校内的信息流与人员流永远处于变化的 过程中，所以建立一个“完整”“全面”的校园地理信息是一个永 远而永恒的追求。如果地理信息系统的理论与技术应用于校园信息 管理，能较好地解决校园信息管理工作难于集成和统一平台的问题。 此系统可通过地理坐标或信息标注快速获取各种所需信息，充分了 解学校情况，为高校校园的管理与规划提供一个有效的、现代化的 管理工具，应用此系统能更高效、直观、综合的管理学校的空间和 属性信息。 2、功能作用 系统化、可视化的校园地理信息需要提供空间信息与非空间信息结合的数据分析和显示功能，用以辅助学校领导阶层做出合理的 决策。 重点解决以下问题： 1、实现空间地理信息与遥感数据、GPS数据、属性信息等的 合理连接； 2、应用地理坐标直接查询校园各种信息； 3、把校园地理信息可视化和系统化； 4、应用此系统顺利获取校园内各种所需信息，以便对校园进行 合理链接。 三、系统功能概述 该系统提供客户端下载，各种客户终端，可以随时随地用各终端上 网搜寻校园信息，并且改客户端短期更新，用数据增量上传的方法 更新客户端中的功能和数据，用户可以实现数据的上传，数据上传 可以给后勤集团报障， 四、系统环境 使用MAPGIS平台，开发一个小型的客户端，有一些基本的查询功 能和图像显示。查询的功能，查询功能包括主要的地物查询以外，还有一 个可以扩展更新的一栏，专门用作用户所需要的特定查询，用户通过向服务 器发送所需要查询信息的描述，人工服务器在线为其解答