少女妈妈的社会工作服务现状开题报告.pdf

曹翠翠开题报告

大庆石油学院学生开题报告表 课题名称发展性心理咨询在学校社会工作中的应用 课题来源结合实际课题类 型 D 指导教师姓名李志霞 学生姓名学号专业社会工作 一、本课题国内外研究现状及目的和意义 (一)本课题国内外研究现状 学校社会工作为政府，学校各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供的专业服务。其目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校，家庭及社区之间的关系，发挥学生潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至若干社会目标。通常心理辅导和咨询用于学校社会工作。对于心理咨询在学校社会工作中的应用这一课题国外已有许多研究。国外主要著作文献有：Knapp,S.E./Jongsna,A.E《The school counseling and school social work treatment planner》，Kollerjr,J.M./ Bertel. 《Responding to today's mental health needs of children, families and schools: revisiting the preservice training and preparation of school-based personnel》和Weist M.D./Ambrose M. G./Lewis C. P. 《Expanded school mental health: a collaborative community-school example》。学者们研究的问题包括（1）从心理医学的视角切入研究心理咨询在学校社会工作中的应用。（2）从各种心理咨询理论与流派所主张的心理咨询方式进行论述。代表性观点包括：弗洛伊德的精神分析理论，艾里斯的理情行为模式，艾森克的行为理论和罗杰斯的人本主义理论。这些理论观点为本文探讨发展性心理咨询提供理论支持。而我国，对于社会工作的研究不过二十多年的时间，心理咨询在学校社会工作的研究起步要更晚，主要是借鉴发达国家的成功经验进行适合中国的探索。这方面的著作主要有：李晓凤编著《心理咨询与社会工作》。主要描述分析了高校心理咨询团体对大学生心理咨询的差异性理解，以及这些“差异性理解” 形成的脉络因素；描述分析了高校心理咨询团体对大学生心理咨询的共识性理解，以及这些“共识性理解”在中国社会脉络中形成的影响因素；描述分析学校社会工作（咨询）在中国高校发展的前景。但对于心理咨询与学校社会工作的结合没有进行深入的论述，只是在很浅的层面进行论述。 （二）选题意义 青少年是国家和社会的未来，他们的发展状况直接关系到国家和社会的未来，青少年是社会上敏感而又影响力的团体，青少年问题作为一个社会问题比其他群体的问题更具有破坏性和震撼力，因此学校社会工作的社会功能便格外突出。我国正处在社会转型期，急速的社会变革和文化变迁所带来的新价值观，新行为模式越来越强烈地影响青少年的思维方式，价值观念及评估标准。青少年正处于个体心理与生理发育成熟的关键阶段，在这场剧烈的变革中出现了学习，人际关系，恋爱，求职就业等方面的问题。在这种背景下，我国学校社会工作有了一定程度的发展，工作领域不断扩大，服务性不断增强，社会化程度日益突出，在帮助青年学生解决问题促进其发展方面取得一定成绩。但由于问题青少年人数之多，问题之复杂，青少年社会工作者仅仅依靠社会学的专业知识明显感觉力不从心，急切需要将心理咨询运用于学校社会工作，以更好的完成学校社会工作。 本课题对当代中国的心理咨询在学校社会工作中的应用的历史发展做一个系统的整理，并在这个基础上为未来发展提出理念及实务上的建议。对当代中国的大学生心理咨询与学校

开题报告作业

题目：基于中国社会工作本土化研究开题报告 作者：范春镭 学号：2008442076 授课教师：张申平 班级：社工08（01）班 重庆科技学法政与经贸学院 二零一一年六月中国重庆

基于中国社会工作本土化研究开题报告 1中国社会工作本土化研究发展概况 社会工作本土化这一概念最早在1971年联合国第五次国际社会工作培训调 查时提出（Cheung&Liu,2001）。王思斌教授在2000年提出社会工作在中国的本土化的过程是指产生于外部的社会工作模式进入中国（这是一套经济的、政治的、社会文化的制度体系），同其相互影响进而适应中国社会的需要而发挥功能的过程（王思斌，2000）。 1.1社会工作价值观的本土化研究 社会工作是一个以“助人自助”为核心价值取向的工作，从基本助人思想体现出的平等思想，到实务操作中的尊重案主，为案主谋取更多权益的思想无时无刻不说明着价值观对于社会工作的重要性。因此很多学者也都开始反思西方论述在中国文化处境下的适用性。其中最主要的观点集中在中国的儒家文化与西方基督教文化产生的差异，以及中国传统的差序格局带来的注重“关系中的存在”的价值取向与西方注重个人的价值取向的对比。此外，王思斌(2006)另辟蹊径，从对“中国社会的求—助关系”的分析和对国内底层贫弱群体接受帮助行为的理论模型的建构出发，他主张从了解国内服务对象的复杂的需要结构、了解和分析国内受助者的问题世界,以及建构符合中国文化情境的帮助—受助过程等层面来展开中国社会工作本土化建设的尝试。 1.2社会工作的理论本土化研究 任何专业都需要理论的支撑，社会工作方法与技术体系的形成与发展、社会工作实务的推进与技巧等无不与一定的理论、知识相联系。但是这部分的研究较少，主要的研究成果包括：李迎生（2008）对于社会工作理论构建必要性的论述，并且提出理论本土化的路径是以本土社会工作理论推进专业社会工作的建设。熊跃根(2006)在比较深入地探讨了后现代主义思潮对西方社会工作的影响的前提下,清醒地指出后现代主义对发展中国社会工作的理论反思意义和本土社会工作实践的意义。 从理论层面看,在学习与借鉴西方社会工作理论与实践知识的同时,要避免 专业发展中的“专业帝国主义”因素的负面影响,把本土的实践经验同国际化交

开题报告实现途径

篇一：开题报告最新模板(1) 重庆科技学院 毕业设计（论文）开题报告 题目特定文化场域下的社会工作实务研究学院法政与经贸学院 专业班级社会工作社工普2008-02 学生姓名何飞学号 2008442058 指导教师张涛 2012 年 3 月 15 日 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇，其它不少于12篇（不包括辞典、手册）。 4.“本课题的目的及意义，国内外研究现状分析”至少2000字，其余内容至少1000字。 毕业设计(论文)开题报告 毕业设计(论文)开题报告 篇二：毕业论文开题报告范文书写方式 毕业论文开题报告范文》百度文库资料找了老半天了！（大四的用得着）：开题报告方法介绍 来源：魏帅的日志 毕业论文开题报告范文 [1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即开题报告内容)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用德尔菲法评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

留守儿童的社会工作介入研究(开题报告)1000

留守儿童的社会工作介入研究（开题报告）1000 法学系社会工作专业 tf论文题留守儿童的社会工作介入研究目学生姓名学号一、选题的背景与意义 背景: 自20世纪80年代中期以来，各级政府为了增加农民的经济收入，开始批准贫困家庭多余的劳动力外出务工，这些务工者逐步走向城镇。自我国1985年颁发的头号文件《关于进一步活跃农村经济的十项政策》开始，便敲响了农民走进城的警钟，农村的劳动力向城市转移的规模是一年比一年大，所以逐渐出现了我国现在的“农民工”阶层以及农民工的问题。在我国社会的快速转型和乡镇城市化的过程中，劳动力的大规模转移，肯定会带来相当大规模的流动人口子女。但是因为我国长期实行的乡镇二元经济体制以及二元户籍制度，在外地打工的农民不能与城市居民享有相同的权地位和权力，所以这些人一般都是生活在城市社会的最底层。作为一个社会的薄弱群体，多数外出务工者没有能力把自己的子女一起带进自己打工的城市生活，虽然有一写些城市的公办学校和建设在城市边缘地带的农民工子弟学校愿意接受一些跟随父母进城的农民工子女进入学接受教育，但是，绝大多数在外务工的农民无只能可奈何地选择把自己的子女留在自己的老家，从而催生了一个崭新的人群——留守儿童。有了这一个群体，就需要政府的工作介入，所以，社会工作的介入便应运而生。 意义: 留守儿童的社会工作介入是建设和谐社会的需要。随着农业产业结构的调整和城市化进程的推进，大规模的人口流动还将继续，留守儿童的数量将会不断的扩大，留守儿童问题逐渐呈现出其自己的特点:全局性、长期性、严重性、独特性。留守儿童的社会工作介入因留守儿童的影响大、范围广，形成原因多样化、不易解

社会工作专业《毕业论文》课程教学大纲

《社会工作专业毕业论文》课程教学大纲 课程编号：1104910002 课程名称：社会工作专业毕业论文 英文名称：Graduation thesis 设计周数：14 学分：14 一、目的和意义 毕业论文是本科教学过程中重要的、综合性的实践教学环节，目的是培养学生融会贯通、综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能独立地去分析、探索和解决实际问题的能力，同时培养学生树立严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的科学精神；培养学生善于沟通、乐于合作、勇于奉献的团队精神，以及培养学生关心国计民生、关注社会发展和关切人类精神家园的人文素养。 二、选题原则 1、能与我国社会工作事业发展的实际相结合，能充分调动学生的积极性； 2、符合专业培养目标，达到教学基本要求，使学生得到比较全面的训练； 3、有利于综合应用所学知识，有利于综合能力培养； 4、鼓励不同专业相互交叉、相互渗透； 5、有一定的深度与宽度，使学生在规定的时间内工作量饱满，经过努力能按时完成任务； 6、原则上一生一题； 7、鼓励学生有所创新。 三、类型及基本要求 1、毕业论文类型：社会问题与应用研究类、社会调查与报告类、基础理论研究类等 2、毕业论文基本要求：社会问题与应用研究类、社会调查与报告类要求学生能够融会 贯通、综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能独立地去分析、探索和解决实际的社会问题。要求学生在文献研读和社会调查研究的基础上，对一定的社会现象和社会问题提出独立的分析和判断，并提出具有一定创新性的解决思路和对策。基础理论研究类，要求学生能够深入社会工作等领域，在研读文献的基础上，能够对一定的理论问题进行分析和思考，提出独立的见解。 四、任务及深度要求 毕业论文的任务包括： 1、撰写文献综述：针对选题就国内外在本专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析。文献应包括中外文文献。文献综述字数不少于2000字，参考文献不少于10篇。 2、专业外文文献翻译：翻译专业外文文献1～2篇，翻译成中文后至少在2000字以上。 3、根据选题情况，进行必要的社会调查。

社会工作者职业倦怠研究——以香港家庭社工为例

研究生学位论文开题报告 论文题目：社会工作者职业倦怠研究——以香港家庭社工为例 研究生姓名董红波 学院历史与社会学院 专业社会工作 研究方向 指导教师赵怀娟 培养类别 填表日期2012.11.30 安徽师范大学研究生学院制表

填表说明 1、研究生论文写作工作，必须通过开题报告会审核后方可开始。 2、本表一式四份，学院留存一份，导师、研究生各留存一份，留存学位档案一份。 3、研究生培养类别是指博士研究生、学术性硕士研究生、专业学位硕士研究生、同等学力硕士、高师硕士、教育硕士等。 4、具体页数随内容附加。 5、一律用A3纸打印、装订。

一、文献综述（着重综述所选课题在国内外的研究历史、现状和发展趋势；有关研究的材料与方法、存在的问题、研究的空白区；需要进一步开展和加强的研究工作。硕士生不少于5000字，博士生不少于8000字） 1.职业倦怠研究综述 1.1国外职业倦怠研究 国外对职业倦怠研究在经历了探索阶段（20世纪70年代末期至20世纪80年代初期）、实证阶段（20世纪80年代初期至20世纪90年代），现已进入整合阶段（20世纪90年代至今），国外职业倦怠的研究从公共服务行业逐步扩展到教育、技术、培训、执法从业人员甚至婚姻、政治领域，在对职业倦怠发展阶段、测量职业倦怠的方法、职业倦怠的成因研究等方面都取得了十分丰硕的成果。 1.1.1职业倦怠发展阶段研究 国外不同学者对职业倦怠发展有不同的看法，比较具有代表性的观点包括：经验性阶段模式，认为个体职业倦怠经历了职业耗竭、性格解体、低成就感三个阶段（Maslach，1986）；四阶段论，将职业倦怠看成个体从事活动的进程性结局，认为其产生是一种自然而然的趋势，经历了狂热期、停滞期、挫折期和冷漠期四个阶段（Beaneage，1977）；共变模式，认为人的一生中的各个阶段都会出现职业倦怠，个人在某一时期的职业倦怠可以分为高峰跃迁期和低谷振荡期（Laofonse，2002）。 1.1.2职业倦怠理论研究 国外学者从不同角度和背景对职业倦怠现象进行解释，比较有代表性的理论包括：（1）社会胜任模式（Social Competence Model），Harrison（1980）认为职业倦怠与个人对工作的胜任能力和知觉有关，而不是从事某些工作的必然结果； （2）生态学模式（Ecological Framework），Carroll和White（1982）指出该理论强调有机体和环境之间的相互关系，认为职业倦怠的产生是个人和环境相互影响的结果； （3）资源保存理论（Conservation of Resource Theory），Habfoll（1989）认为人具有保护和获取资源的倾向，最有价值资源的损失会使人产生不安，职业倦怠是因为工作所需的资源耗尽率大于补充率时所引起的现象； （4）工作匹配模式，Maslach（2001）的工作匹配模型认为，个体与工作越匹配，就能充分适应工作，工作压力也就越小。如果个体与工作之间的关系发生变化，并且这种变化是个体难以接受的，就会产生不匹配。由于不匹配，就直接产生负面的工作结果。职业倦怠就是其中之一。Leiter（2001）在工作匹配模型中又增加了工作投入范畴，进一步完善了此模型理论。 （5）努力-回报模型，Siegrist（1996）提出的努力一回报模型认为当个体所做出

怎么写社会工作论文题目MSW社工硕士题目选题大全毕业论文开题报告文献综述

社会工作论文题目MSW社工硕士题目选题大全毕 业论文开题报告参考文献 开题报告是什么东西？？？？ 论文题目怎么选？？？？？ 文献综述能吃吗？？？？？ 研究意义是什么鬼？？？？ 研究方法是做什么的？？？ 开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。但最核心的为文献综述综述、研究方法、可行性分析和时间安排等四个方面。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 一、选题怎么选 论文选题标准众多，但核心的有这么几点：（1）可借鉴性，以便于换汤不换药，博采众长，搞好自己的论文。知网上有现成的论文可借鉴，单数量不可以太多，否则会被怀疑抄袭；也不能太少，不然浪费时间去选题和整理宏观思路还被老师否定，如你的题目太大不易写深入而pass 掉。（2）紧跟热词，最近几年的社会热点问题会让论文显得很有新意，但最好也是有依葫芦画瓢的参考对象。（3）贴合案例，理论型文章对动物医学模型和软件仿真能力要求极高，故必须贴合案例，以便于换汤不换药，快速写好论文。（4）结构完整，选题最好能结合学科理论知识和模型，注重问题导向和动物医学语言的应用，不然论文口水话连篇；但切记炫技，整高大上的题目，应用复杂的动物医学模型，不顾是否能收集到个案实证资料和工作量的多寡。（5）字数相仿，不要本科、硕士论文选博士论文做参考，因为博士细节过多论证更充分，没宏观驾驭能力的人控制不好章节字数，会多写一两万字。 利用本处的参考文献题目，便于大家掌握关键词种类，然后再在知网、万方上按照专业分类浏览100 页题目，并检索10 个关键词，下载50 篇文章，用一定标准精选 5 篇文章做参考，即选出工作量小、切合热点、理论充分、数据分析到位、宏观逻辑流程、个案材料好收集的可以依葫芦画瓢的好题目。 二、研究意义怎么写 研究意义可以分现实意义和理论意义。选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的,写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。 建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬

学术论文开题报告

学术论文开题报告 题目结构功能主义视野下地震灾区社会工作研究一：论文选题目的及意义自汶川大地震发生以来，社会工作积极投入灾区的救援、临时安置和灾后重建中，三年来发挥了不可替替代的的积极作用。但同时也存在一定的问题。因此，科学的评估社会工作在灾区恢复重建中的功能和作用，在反应成效的同时探讨实际工作开展中的不足，并且及时总结经验和方法，也对今后社会工作介入灾后重建的地位及服务方向具有重要的借鉴作用。同时本文结合了结构功能主义加以研究，更具深层的研究价值和意义。结构功能主义是现代西方社会学中的一个理论流派，它十分注重研究社会运行和社会发展的平衡、协调的机制，是一种维护型的社会学理论。在结构功能主义视野下进行灾区社会工作研究，不仅提供了明确的角度和方向，更对灾区和谐社会的建设有积极的引导作用。综上所述，进行此课题的研究，具有宏观和微观的重要意义。二：国内外研究现状目前对地震灾区社会工作的研究有一些相关的文献，但是数量不多，并且研究点较片面，涉及的面不够广。因此，我综合参考了相关文献，旨在对灾区社会工作进行较全面、较系统的的研究和分析。研究的主要著作有： 1.陈成文、孙嘉悦《论社会工作的功能：一个结构功能主义的分析视角》 2.王思斌《发挥社会工作在

灾后重建中的作用》 3.谭祖学、周炎炎《灾后重建中社会工作：角色状况及其影响因素—以都江堰等5个极重灾区的调查为例》 4.民政部人事司副司长柳拯《社会工作介入抗震救灾和灾后恢复重建情况报告》 5.谭祖雪、杨世箐、张江龙《社会工作介入灾害救援机制研究—以汶川大地震为例》三：论文的理论依据19世纪由西方社会学家涂尔干和斯宾塞兴起的结构功能论。结构功能主义是现代西方社会学中的一个理论流派，它认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相关联，并对社会整体发挥着必要的功能。莫泰基在《社会工作学新论》介绍的社会工作研究方法有：确定观察的对象和事物;观察事物的变化;建立一些对事物关系的解释和因素;作出逻辑上的推论和预测等。王思斌阐述的社会工作实践研究，社会工作理论的目的是为了促进社会工作的实践，最终是以其实践效果作为社会评价和自我评价的标准。王思斌在《社会工作概论》中,介绍的社会工作研究主要方法论有实证主义方法论，是由19世纪30至40年代孔德首先提出，它是以自然主义和科学主义为基础的研究方法论。第二是反实证主义方法论，最后是马克思主义方法论。四：论文研究方法研究方法主要运用文献分析法、文本细读法、综合分析法，比较法和调查研究等方法，既着眼理论分析，又注

计算机毕业设计论文开题报告

计算机毕业设计论文开题报告 1 现有实践教学体系的不足 1.1 专业课程设置定位不准确 当前很多高校计算机工程专业是在社会大量需求下匆匆上马，没有相应的学科基础，新教师多，是参照其他学校的教学大纲开设自己的专业课，没有深入研究本校学生的基础素质和能力，以及本校教师的专业素养和能力，使其专业课程不能满足现代高等教育的理念，造成其实践教学体系先天性不足。 1.2 课程实验师资不足 学校规模的扩大，在校学生规模剧增，致使专业教师和实验指导人员严重不足。每年分配到校的年轻老师几乎都是从学校到学校，缺乏实践经验。暑假的教师岗前培训，不到一个月的时间也只是形式而已。同时计算机工程专业高级教师的大量流失，使实验课程的指导教师严重缺失。 1.3 实验教学内容质量不高 师资专业水平不高，使开出的实验内容水平也不高。主要是以验证性和观察性的实验为主，设计性、综合性的实验较少，研究性和创新性的实验几乎没有。现在的实验很多都是表面的形式，没有达到实际的效果。 1.4 实验指导和管理落后 计算机工程专业的实验以锻炼学生的能力为主。但是当前实验内容陈旧，指导教师的实践经验不足，不能很好满足学生学习的需要。实验课程的安排随意性很大，不能与课堂教学相辅相成，学生理论和实践脱节。实验室管理手段比较落后，采用人员绑定实验室，手工登记和监督，致使实验教学非常忙乱，更不用说实验室开放了，使很多教学设备闲置，学生的需求得不到满足。 1.5 实验设备不足和陈旧 计算机设备是更新非常快、投入非常大的，与其他学科的实验设备性

质差别很大。很多学校的领导和相关部门不能认识到计算机教学的特点，在实验设备上投入不够，使很多设备落后，数量也不足，根本达不到教育部规定的4:1 的指标。 1.6 实习基地较少 学校与企事业单位联系的渠道较少，相互的合作不多。学生的毕业实习基本由学生自己解决实习的单位，学校只能提供较少的实习单位给学生，根本无法满足学生增长的需要。针对当前计算机工程专业实践教学体系的不足，参照国内外高校中计算机工程专业教学体系，按照学校的实际情况重新制定培养计划，对本校的专业教师和实验人员进行继续教育和培训，加大设备的投入。本文按照实践教学的各个环节分开讨论如何设置实践教学的内容、目标和教学的手段，给出一个符合当前社会需求的计算机工程专业实践教学体系的设置方案。 2 以素质教育为目标的实践教学体系 2.1 课程实验 课程实验是课堂教学的重要组成部分，它是和课堂理论教学相辅相成的。通过课程实验，不仅可以传授实验基础理论知识，而且可以使学生更加深入地理解理论，完成理论与实践的结合。通过实验可以训练学生的基本技能，严格按照实验过程进行，分析实验中出现的问题，排除一般故障，对实验的结果进行分析和解释，锻炼学生的动手能力，培养学生的技能，提高其计算机软件和硬件设计和实现的技能。实验也是教师和学生深入交流的通道，启发学生深入思考，敢于创新。计算机工程专业的课程实验按照实验的性质，可以分为观察性实验、验证性实验、设计性实验、研究性实验等不同类型。现在实行多媒体教学，观察性的实验一般可以在课堂上简单演示，一般不列入实验体系。自从20世纪90年代以来，互联网在全世界大规模推广，现在的很多学生在大学入学之前都接触过使用 过计算机，很多中学都开设了计算机课程，使学生具备了初步的计 算机技能，能够使用可视化的开发工具进行编程，这使得计算机工程专业的低年级学生可以有少量的验证性试验，验证性实验可以在理论教学中简单演示，给出详细的辅导材料指导学生利用课余时间自己实验，其他的实验为设计性实验和综合性实验。在计算机工程专业有全校理工课基础教育，

开题报告-老年人力资源开发

学位论文开题报告审批表 开题报告人姓名：王雪 申请学位类别：法学学士 所在院、系：文法学院 年级：2008级 学科专业：社会工作 拟定题目：我国人口老龄化与老年人力资源开发指导教师：刘志敏 开题报告时间：2012年04月09日

填表说明和要求1．本科生阅读论文、资料的篇数一般不少于20篇。2．文献综述报告不少于1500字。 3．本科生开题报告一般在第八学期内进行。4．此审批表要求用微机打印。 5．此表作为试卷保存。

一、阅读文献 序 作者文章题目（书目）期刊名称（出版单位）、时间 号 中文参考文献 [1]杨风雷，陈甸.社会参与、老年健康与老年人力资源开发[J].劳动保障世界，2012(1). [2]邬沧萍，姜向群.《老年学概论》[M].北京：中国人民大学出版社，第2版，2011年8月1日. [3]张仙桥，李德滨.《中国老年社会学》[M].北京：社会科学文献出版社，2011年11月1日. [4]李毅.《社会学概论》[M].暨南大学出版社，2011. [5]王莉莉.中国老年人社会参与的理论、实证与政策研究综述[J].人口与发展，2011(3). [6]陈济海.浅谈我国老年人力资源开发[J].长江大学学报（社会科学版），2011(11). [7]梁誉.我国人口老龄化与老年人力资源开发[J].管理学刊，2011(2). [8]梁誉.现阶段我国老年人力资源的开发[J].企业导报，2011年1月. [9]张戍凡.老年人力资源开发的结构动因、困境及消解路径[J].南京师大学报（社会科学版），2011(6). [10]国务院第六次全国人口普查办公室，国家统计局人口和就业统计司.《2010年第六次全国人口普查主要数据》[M].北京：中国统计出版社，2011年7月. [11]冯华.老年人力资源利用与开发的探讨[J].社会工作，2010(8). [12]张恺悌，郭平.《中国人口老龄化与老年人状况蓝皮书》[M].中国社会出版社，第1版，2010年1月1日. [13]赵慧敏.《老年心理学》[M].天津大学出版社，第1版，2010年1月1日. [14]詹姆斯?舒尔茨.《老龄化经济学》[M].北京：社会科学文献出版社，第7版，2010年1月1日. [15]黄瑞.中国人口老龄化及对策研究[J].当代经济，2010年3月. [16]刘兆征.充分认识和发挥老年人的优势[J].工作研究，2010(9). [17]刘丹.人口老龄化背景下实现老有所为的现状及对策研究[J].理论观察，2010(2). [18]王莉，王彦力.我国老年人力资源开发探析[J].长沙大学学报，2010(6). [19]郑之良.可持续发展背景下我国老年人力资源开发研究[J].人口与经济，2010. [20]晏月平，廖炼忠.中国人口老龄化对经济社会发展的影响及应对策略[J].山西师大学报（社会科学版），2010(3). [21]张桂莲，王永莲.中国人口老龄化对经济发展的影响分析[J].人口学刊，2010(5). [22]李建新.《中国人口结构问题》[M].社会科学文献出版社，第1版，2009年3月1日. [23]熊必俊.《老龄经济学》[M].中国社会出版社，第1版，2009年2月1日. [24]智利霞，赵淑英.试析我国人口老龄化与老年人力资源开发和利用[J].河北大学成人教育学院学报，2009(2). [25]宁宁，王小玲，邓悟等.退休老年人心理状态的调查研究新进展[J].华西医学，2009(3).

2020年社会工作专业硕士毕业论文迷思

社会工作专业硕士毕业论文迷思 以下是给大家整理的社会工作专业硕士毕业论文迷思，希望可以帮助到大家! 今年3月，XX听闻某校2016年MSW毕业论文被抽查时，盲审以“该论文没有介入，不是社会工作论文”为由将该论文“枪毙”。听闻此事，XX产生几个疑问 (1)什么样的论文才是社会工作论文? (2)一定要有介入的论文才是社会工作论文? (3)介入(intervention)又具体指什么? 为弄清楚评价社会工作论文的标准，XX查阅了“全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会”下发的《社会工作专业学位硕士研究生(MSW)学位论文基本要求》。该要求对论文议题、论文类型、论文结构、论文规范等做出了初步规定。论文议题包括与社会工作相关;涉及社会工作实务和理论、社会服务机构管理、社会政策的某个议题;突出适用性和应用性。论文类型包括实务研究、项目研究、政策研究。其中，字面与“介入(干预)研究”最相近的“实务研究”对研究方法的规定是“参照研究框架，采用合适的社会工作、社会政策研究方法，并根据所采用的研究方法的规范，说明研究对象的选取方法及其特征、资料搜集工具、资料

搜集程序及资料分析方法、遵守的研究伦理”。这一规定实则要求研究者对某个已经完成的社会工作实务，采用社会科学研究方法进行事后研究。它并没有特别强调研究者要预先做好介入设计，并展开介入。如果将《要求》作为判定的论文是否是社会工作专业硕士论文的“黄金准则”，那么，前述盲审“枪毙”论文的理由就不成立。 虽然通过“官方文件”找到了回应问题的缘由，但是，“没有介入，不是社会工作论文”这一判定依然深藏于XX心里。直到XX于5月18日和19日参与MSW毕业论文预开题答辩，该问题又重新爆发。XX发现，学生提交的开题报告题目和研究内容高度雷同，比如小组工作介入XXX的研究;个案工作介入XXX的研究;家庭治疗介入XXX的研究;园艺治疗介入XXX的研究;认知行为疗法介入XXX的研究……内容也围绕个案、小组，或者某种治疗方法对研究对象的问题(或需求)进行方案设计，并提供服务。而诸如实验组、参照组等研究设计基本没有。 XX对这些“介入(干预)研究”字样的研究论文感到非常好奇。难道这样的研究论文就符合所谓的“介入研究”了吗?XX坚定地认为答案是否定的。为更加清楚地认识这类研究题目和论文，XX进一步提出疑问(1)这类题目和论文的特征到底是什么?(2)为什么会出现这类研究题目和论文? 就第一个问题，XX与同事在深度讨论后得出以下一些共识 第一，这类题目和论文的逻辑起点具有明显的功能取向，也即社会工作有正

社会工作毕业论文开题报告

社会工作毕业论文开题报告 篇一：社工毕业论文开题报告 《论家庭社会工作在青少年亲子关系中的运用》开题报告 一、引言 （一）课题背景 家庭作为社会的一个组成部分，反映了社会发展过程中的进步，但同时也反射出一些社会不良现象。面对社会和家庭结构转型期越来越复杂的家庭问题，家庭社会工作的发展和完善是很有必要得到重视的一项民生工程，需要政府以及社会的全体关注。在中国老龄化问题成为一个必然的趋势之后，政府给予了相当的重视，制定了一系列政策，而同时政府也更应该着眼于青少年的培养。基于家庭的养育教化功能，发展家庭社会工作，划分家庭社会工作为一个独立的领域，明确其具体工作范畴，中止家庭功能弱化的过程。而现在大多数研究对家庭社会工作的运用并没有详细的说明，只是单纯的介绍家庭社会工作的发展或家庭政策的研究。鉴于此，本文希望通过从青少年亲子关系这个方面，从家庭社会工作政策、家庭社会工作的介入方法以及可能产生的一些问题来讲述家庭社会工作的运用，并提供一些解决方案。

（二）课题意义 青少年处于人生发展的重要阶段，生理和心理不断成长，认知过程也有了巨大的变化，随之产生了一系列问题。有的青少年会出现心理问题、有的青少年则出现学习成绩不稳定或者下降的现象，还有相当多的青少年会在这一时期出现叛逆心理，也就是亲子冲突。父母与子女的关系会面临重大考验，一些家长仍未意识到亲子关系的重要性，也有部分家长已经意识到亲子关系的重要性，但不会寻求专门的机构帮助，放任亲子关系的恶化。因此如何把家庭社会工作运用到现代家庭中来，如何调整和改变家庭系统促进家庭的良好发展，帮助青少年更好的成长是亟需解决的问题。家庭社会工作在亲子关系中发挥着极其重要的作用，因此培养专业的家庭社会工作人才是实现中国本土化家庭社会工作的发展。 （三）课题目的 分析青少年亲子关系问题产生的原因，通过运用家庭社会工作方法解决青少年亲子关系问提，提出促进亲子关系良好发展的对策。研究亲子关系问题产生的不良后果，提出一系列的解决办法。分析国外家庭社会工作发展的经验，明确社会政策中应重视家庭视角。重视青少年的健康成长，鼓励多方共同参与，促进社会良性发展的根本目标。 （四）国内外现状

开题报告

《社会研究方法》课程设计 开题报告 题目：《安徽大学学生性观念与心理健康关系的研究》 姓名：耿曰美胡乐乐 学号：K30714049 K40714034 专业：社会工作 导师：田飞 日期：2009-4-13 一、文献回顾 1、国外研究综述 国外较多对大学生性观念的研究主要以对婚前性行为的态度为指标，发现大学生性观念较为开放。 Rubinson,Laurna 等在1972, 1977,1982,1987 十五年间，对868 名大学生进行了调查，结果显示被调查大学生对婚前性交无论从态度还是从行为上都更加开放。 Huang Karend 等对旅美大学生进行了一项关于婚前性行为的态度调查，有58.7%的女生，33%的男生涉及了婚前性行为，60%以上的被调查者赞同出于爱情或定情的婚前性行为，且在容忍程度上无性别差异。 Mayyekiso,Tokozite V 对90 名16-35 岁南非大学生的一项调查结果显示，大学生对婚前性行为持赞成态度。 在Westera and Bennett 的一项研究中发现高校中88%的男生和84%的女生表示出了对婚前性行为的支持。 Murphy & Boggesssa的研究发现，在二十世纪九十年代，也许是因为HIV 的发病率不断上升，美国的年轻人较之以前少有婚前性行为，有过性行为的人从1988 年的60%下降到1995 年的55%，到2001 年，大学生的性行为仍在下降，降至男生占48%左右，而女生占43%左右。这说明在大学生中间赞成婚前性行为的人仍然很多，而且男生的性观念较女生更为开放。 美国性学家金西研究指出，社会经济阶层和受教育程度较高的人，在恋爱 和婚前性爱问题上比较保守，而下层社会的态度较为开放。例如，在金西报告调查中，2/3 的大学程度的人在结婚前保持贞洁，而下层社会的男子几乎人人在恋爱期间发生过性行为。 近几年，在国外的青年性学研究领域，主要进行的是青少年性行为、学校性教育及青少年性疾病的相关研究。 2、（1）、对性观念的论述 性学界对性观念的表述不是很统一。有的从心理角度界定，认为性观念是“经过杜会文化般造的心理观念”；有的从伦理角度界定，认为“性观念的核心

【开题报告】个案工作在我国青少年工作中的运用

开题报告 社会工作 个案工作在我国青少年工作中的运用 一、选题的背景和意义 20世纪30年代社会工作在我国开始萌生，但在1952年和社会学一起被取消，直到1986年开始才得到恢复。所谓社会工作是指持守利他主义的助人理念、以科学的知识为基础、用科学的方法助人的服务活动。它具有恢复功能、预防功能和发展功能。社会工作以“助人自助”宗旨，坚持个别化、尊重、接纳、同理心、自决，、保密等价值原则，相信每个人都是独特的个体，具有无限的潜能，遇到困难或挫折是难免的，也是可以改变的，利用优势视角，激发服务对象（又称案主）的长处，使之发挥潜能，从而得到发展。具体有个案工作、团体工作、社区工作等工作方法，可以根据不同的服务对象采取不同的服务方式，因人而异，相互结合。其在西方称为社会的“稳定器和安全阀”。它以服务社会弱势群体为己任，追求科学专业的助人为目标，推进社会进步与和谐。 20世纪80年代，作为一个新兴的专业----社会工作，重新被介绍到中国，开始着职业化、本土化的探索。近几年来，职业化、本土化的步伐加快了，甚至有的人说，社会工作的春天已经到来。一方面，我国近年来凸显的社会问题急需一种新的工作理念和科学方法介入我国的弱势群体，维护他们的权益，改善他们的境况，增加他们的福祉。另一方面，社会工作其自身的魅力和价值开始受到一定的关注，有一股力量正推动着它的发展和完善。 个案工作是社会工作中最早发展出来的专业工作方法，有丰富的知识积累和经验积累。从个案的角度质性研究能够针对某一问题深入分析，同时个案工作是社会工作中比较成熟和完善的工作方法，通过个案研究也能达到以小见大，从微观到宏观的认识。 “个案工作”是以个人和家庭为工作的入手点，通过建立一对一的专业工作关系，运用特定的知识和方法，帮助个人调动内在和外在的资源，解决社会适应方面的问题，使个人的社会生活更美满。

专业化社会工作人才培养现状与对策研究【开题报告】

毕业论文开题报告 社会工作 专业化社会工作人才培养现状与对策研究 一、选题的背景和意义 专业社会工作是一种坚持“助人自助”宗旨，遵循专业伦理规范，通过整合社会资源，协调社会关系，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能的职业活动。社会工作主要在社会服务和社会管理等领域开展工作，是促进社会和谐的重要组成部分。专业化的社会工作作为一种专业化的职业活动，和我国实际的社会工作相比具有更多的专业优势，近年来在我国的社会生活中逐步得到认可和青睐。与此同时，专业社会工作的本土化问题也成为一个备受关注的话题。由于专业社会工作发源于西方发达国家，它作为一种“舶来品”进入中国社会，虽然能发挥出作用，但是也不可避免得面临本土化的问题。 社会工作专业自从1988年恢复重建以来，现在已经得到了快速的发展，全国有200多所高校开设有社会工作专业，形成了一个较为完整的教育体系。但是这一专业目前面临很多问题和困惑，在专业人才培养方面存在很多不足。 我国正处于高速发展的过程之中，经济体制、社会结构和人的思想观念都发生了巨大的变化。就业、教育、医疗住房等社会问题大量产生，如果不能及时有效地解决这些问题，可能会导致更加严重的社会问题，影响社会的稳定和发展。社会工作作为一个以“助人自助”为宗旨的专业，在处理各类社会问题和个人问题上拥有独特的专业优势，得以和一般的助人区分开来。社会工作是顺应社会发展而产生的助人专业，在调解社会关系，化解社会矛盾，预防社会冲突，解决社会问题等方面有着独特的作用。因此，建设社会工作专业的人才队伍，推进社会工作专业发展已经成为维护社会稳定，加快社会发展的必需要求。目前，我国的社会工作人才主要分布于福利保障、残障康复、医疗卫生、社区建设等领域和部门。在这些领域内，政府难以针对每位服务对象的情况制定相应的政策，而社会工作者则可以充分发挥出专业优势，为服务对象提供个性化、专业的服务，并且能够为政府制定相关政策提供重要的参考依据，保证各种政策的有效实施。 近些年来，政府在推进专业社会工作本土化方面做了许多的探索和努力，社会的政

武汉科技大学社会工作硕士MSW

武汉科技大学社会工作硕士（MSW） 专业学位研究生培养方案 一、培养目标 培养“德、智、体、美”全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论与方法，熟悉我国社会政策、具有较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才，要求做到： 1.坚持四项基本原则，认真学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，遵纪守法，具有良好的专业价值、实践伦理和科研作风。 2.有高度的责任感，良好的合作精神和较强的创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。 3.掌握本学科基础理论和专业知识。至少学习一门外国语，能熟练地阅读本专业外文资料，具有良好的人际沟通、实务操作和政策分析能力；具有独立策划、执行、督导和评估社会服务计划的能力；具有完成服务报告和学位论文的科研能力。 4.积极参加各种社会实践和专业实习，树立自立、自强和服务社会的精神。 5.具有健康的身体与心理素质。 二、研究方向 1.社会福利与社会保障 2.公益组织管理与志愿服务 3.青少年伦理与教育 三、培养方式 1.师资配备 采用校内教师和校外教学力量相结合的方式，不定期的聘请校外专家、学者以专场报告的形式，就专业研究的前沿问题和发展状态进行分析，共同完成对MSW学生的授课与指导。 2.教学方式 采取课堂授课、案例教学、小组讨论、学生自学、市场调研、撰写论文等

形式，通过理论与实际的结合，培养学生独立开展针对不同人群及领域的社会服务与社会管理工作的能力。 3.注重实践 聘请具有丰富的社会工作实践经验的同志开设专题讲座，组织学生开展课题调研、开展社会工作的实践活动，培养学生的社会实践能力。 4.考核方式 学生的学业成绩以考试、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告等方面综合评定，具体记分方法和评分标准由任课教师在授课前予以明确。学位课程成绩必须达到75分以上（包括75分），方可取得该课程学分；其它课程成绩必须达到60分以上（包括60分）。学生应该自觉遵守课堂纪律，某门课程的缺课时数达到或超过本课程总学时的三分之一者，不得参加该门课程的考核，必须重修。选修某门课程，但未参加考核者，作0分处理。 四、学制和学分 1.学制 本专业实行以两年制为基础的弹性学制，学习期限为2～4年，超过4年者作结业处理。在学习期限内需延长者，由学生本人提出申请，经武汉科技大学MSW 教育中心审核、同意，方可延长学习时间。 学生在学习期间，第一年完成必修课、专业核心课及部分选修课的学习；提交硕士学位论文开题报告。第二年完成选修课的学习，开展专业实习，完成硕士学位论文，进行论文答辩。 2.学分 应修满的总学分不得低于41.5学分，其中公共课9学分、专业核心课15学分，选修课8学分，实践环节9.5学分，所安排学时及学分完全符合要求。 实践环节中，开题报告学分为1学分，社会调查学分为1学分，实习学分为6学分，社会调查、实习结束后必须按规定提交相应报告，不合格者不得申请毕业论文答辩。讲座学分为1.5学分，每次讲座0.5学分，学生必须参加3次学院安排的专题讲座，参加讲座后必须提交心得体会，未修满讲座学分或提交心得体会不合格者不得申请毕业论文答辩。 五、课程设置和学习