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深圳大学传播学初试试题

深圳大学传播学初试试题
深圳大学传播学初试试题

2004年深圳大学传播学初试试题

专业:传播学考试科目:传播学理论与研究方法

一、解释(每题10分,共30分)

1.沉默的螺旋

2.有限效果

3.培养分析

二、问答(每题15分,共45分)

1.为何传播学家认为近代启蒙运动的发生与纸质大众媒体的发展有直接关联?

2.施拉姆的“报刊的四种理论”主要是指什么?有什么局限性?

3.二级传播理论有何理论贡献和局限性?

三、论述(每题25分,共50分)

1.简论人际传播的虚拟化

2.社会弱势群体的意见表达

四、研究提纲设计(25分)

1.运用内容分析方法设计研究提纲

题目:城市“三无人员”(无固定住所.无稳定职业.无合法居住身份)在新闻媒体中的形象

2005年深圳大学硕士研究生入学考试试题

专业: 传播学考试科目:传播学理论与方法

一、名词解释(任选2题,每小题10分,共计20分)

1. 文化帝国主义

2. 上限效果假说

3. 符号的任意性

4. 传播接近权

二、理论阐释(每小题15分,共计30分)

1.李普曼在《舆论学》中指出:“舆论分析者必须开始认识清楚下列三者之间的关系:行动的情景,人对那种情景的想象,以及人对从行动的情景中产生出的想象的反应。”试问,在公众舆论的分析中,做这样的分辨有什么理由和意义?

2.席勒在《信息与危机经济》中指出:“如果说,信息的商品生产和销售正在成为新兴经济的最主要特征,正在造成文化生产与工业生产的会聚,那么,将文化和传播领域与社会基本制度结合的前提也许正在加紧而不是在放松。商业化的信息在各种各样的生产活动中地位的上升也许会使创造性工作和常规工作一样具有更少而不是更多的自主性。”他提出这个观点的理论根据是什么?对这一观点应当如何评价?

三、问答(每小题20分,共计40分)

1.马克思和恩格斯指出:“各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力、分工和内部交往的发展程度。这个原理是公认的。然而不仅一个民族与其他民族的关系.而且这个民族本身的整个内部结构也取决于自己的生产以及自己内部和外部的交往的发展程度。”这一论断对于理解人类传播规律有何重要理论意义?

2.在中国当代的大众传播活动中“意见领袖”是如何形成的?他们如何发挥作用?对意见领袖的作用应如何评价?

四、设计调查问卷

设计一份关于《当前大学生人机沟通心理困扰状况》调查问卷,并说明调查目的、抽样原则和统计分析的方法。

五、专题论述(任选一题,40分)

试论网络媒体与报纸传播的互动效应

新闻策划之我见

2006年深圳大学硕士研究生入学考试试题

专业: 传播学考试科目:传播学理论与方法

一、名词解释(每小题10分,共20分)

1. 意见气候

2. 信息度指数

二、理论阐释(20分)

美国学者麦奎尔提出:“我们是通过大众传媒来了解我们所处符号环境(信息、观念、信仰等)的特征的,同时,媒介使其各不相同的组成部分相互联系与协调。我们共享的媒介资源(当然还包括共同的社会环境)越多,符号环境就更多地为人们共同拥有。而每个个人或群体确实拥有独一无二的感知与经验世界,有组织的社会生活的一个前提就是对现实的共识程度。而比起其他结构,大众媒介在日常生活中,较为持续地有助于达到这一目标,即使这种影响是渐进的,且不易觉察。”他的这一观点能否成立?据你所知,在传播理论中,是否有与之完全不同的主张?

三、问答(每题20分,共40分)

1. 沉默的螺旋理论如何解释现代社会中大众传播. 社会心理和舆论三者之间的关系?

2. 以电视剧研究为例,文化研究和政治经济学研究各自的侧重点是什么?

四、请根据给定的条件设计一套研究方案,并说明主要采用的研究方法(20分)

1. 研究对象:某大学在校全日制本科生

2. 研究主题:大学生媒体使用情况对其择业的影响

五、作文(任选其一,50分)

1. 简谈灾难报道和社会预警机制的形成

2. 传媒娱乐化现象之评析

2020深圳大学新闻传播学考研参考书、院校介绍、录取情况分析

2020深圳大学新闻传播学考研参考书、院校介绍、录取情况分析传播学院 深圳大学传播学院的前身是成立于1985年的深圳大学大众传播系,首任系主任熊源伟教授。此后在机构调整中,曾经设置为中国文化与传播系、文学院传播系等。2006年,成立深圳大学传播学院。首任院长吴予敏教授。传播学院现有全日制在校本科生1200余人,硕士研究生70人。传播学院目前下设新闻系、传播系、广告系等三个系,开设新闻学、传播学、广告学等三个本科专业,下设新闻、广播电视、网络新媒体、广告策划、广告设计等专业方向。其中广告学专业创建于1989年,深圳大学是我国高校中开办广告学专业最早的三所专业院校之一。广告学专业是广东省特色专业。2010年获评新闻传播学一级学科硕士学位授权。毕业学生主要就业于华南地区大众传媒、网络新媒体、广告、公共关系、影视制作、市场营销、政府行政等广阔领域,受到用人单位的普遍欢迎。 一、深圳大学招生目录 招生院系:传播学院 招生专业:050300新闻传播学 研究方向: 01传播学 02新闻学

03广告与传媒经济 04视觉传播与创意产业 学制:3 考试科目: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③701新闻传播学基础 ④918媒体文化 复试内容:FS03新闻传播学综合基础 二、深圳大学考研参考书目(推荐)(深圳大学新传考研情况请关注公众号:新闻学考研联盟) 701新闻传播学基础 《传播学教程》郭庆光 《新闻学概论》李良荣 《新闻理论十讲》陈力丹) 《广告学教程》倪宁人民大学出版社

《新闻写作教程》刘明华 《传播理论:起源方法与应用》沃纳·赛佛林、小詹姆斯·坦卡德 《传播学史:一种传记式的方法》罗杰斯 《传播学关键词》陈力丹易正林 《广告心理》仁科贞文电通版 《广告与促销:整合营销传播视角》乔治贝尔奇中国人民大学出版社《新闻传播学词典》程曼丽必备书目 《传播与文化概论》庄晓东 《大众传播理论:基础、争鸣与未来》刘海龙 918媒体文化 《单向度超真实内爆》石义彬专业二的必备书目 《文化研究基础理论》杰夫?刘易斯郭镇之任丛秦洁郑宇虹译《文化研究》陶东风、和磊 《社会学》波普诺 《文化研究导论》陆扬 《传播符号论》李彬结合大纲,不必全都懂 《人类学基础》武汉大学版作者:朱炳祥、崔应令武汉大学出版社

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

外国教育史 一、考查目标 1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件,理解教育历史发展的线索。 2、了解外国教育史的基本文献,认真阅读和理解国外名着。 3、能运用历史方法和知识分析教育现象。 4、通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神,培养热爱教育 事业、热爱祖国和人民的情感。 二、考查范围 一、古希腊教育 (一)古风时代的教育 斯巴达教育。雅典教育。 (二)古典时代的教育 1、“智者派”的教育活动与观念。 2、苏格拉底的教育活动与思想:美德即知识;“苏格拉底方法”。 3、柏拉图的教育活动与思想:学园;学习即回忆;《理想国》。 4、亚里士多德的教育活动与思想:吕克昂;灵魂论;自由教育。 二、古罗马教育 (一)共和时期的罗马教育 (二)帝国时期的罗马教育 (三)古罗马的教育思想

1、西塞罗的教育思想 2、昆体良的教育思想 三、西欧中世纪教育 (一)基督教教育 1、基督教教育的机构与内容 2、基督教教育的特点 (二)世俗教育 1、宫廷学校 2、骑士教育 3、城市学校与行会学校 4、中世纪大学 (三)拜占庭和阿拉伯教育 1、主要教育机构 2、历史影响 四、文艺复兴时期的教育 (一)人文主义教育家 1、弗吉里奥; 2、维多里诺; 3、伊拉斯谟; 4、莫尔; 5、蒙田 (二)人文主义教育的特征、影响和贡献 五、宗教改革时期的教育 (一)新教的教育思想与实践 1、马丁?路德的教育实践与思想

深圳大学新闻传播学考研历年真题分享

深圳大学新闻传播学考研历年真题分享 2018年深圳大学新闻传播学考研真题 918媒体文化真题 一、简答题(50分) 1.媒体和文化的关系。 2.主我和客我的关系。 3.简述微时代青年文化的价值取向。 4.简述鲍德里亚的虚拟现实理论。 5.“单向度的人”是谁提出的,谈谈你的看法。 二、论述题(50分) 1.论传播的交互主体性。 2.表情包的流行是一种什么文化现象。 三、创意作文(50) 以“人工智能”为题,完成一篇创意写作或学术论文。除诗歌外,题材不限。不少于800字。 710新闻传播基础 一、简答题 1.《察世俗每月统计传》是在哪里创刊?创刊者是中国人吗?创办人从事什么职业? 2.网络营销的含义和特征。

3.市场细分的含义和特征。 4.选一个传播学理论分析网络游戏对青少年的影响。 5.传播各个环节中的选择性传播。 二、论述题(3选2) 1.新闻碎片化、浅表化、娱乐化,小编到处都是,人人拥有麦克风时代下优质新闻越来越少,新闻的采、写、编、评基本功还需要吗?为什么? 2.大众传媒时代的广告传播有何特点? 3.传播学研究的主要学派有哪些?以微信这个研究对象为例,不同学派会提出什么研究问题,有什么观点?采用什么方法? 三、实务题 以“深圳北站烂尾楼”新闻要求写拆迁赔款谣言的写时评,不超过800字。 2017年深圳大学新闻传播考研真题 701新闻传播学基础 一、简答题 1.传播学者施拉姆等人的《报刊的四种理论》主要观点是什么?纸媒没落,新媒体崛起的今天这种理论还有意义吗? 2.定位是什么?谈谈你对定位的理解 二、论述题 1.2016美国总统竞选,谈谈电视辩论的影响

深圳大学2008年研究生入学物理化学考试题A答案

研究生入学物理化学考试题A 答案 一、判断题(正确的填上“√”,错误的填上“×”)(每题1分,共20分) 1、A 、B 两组分构成溶液,当其对拉乌尔定律产生较大正偏差时,在p~x 图上具有最高点, 在T~x 图上具有最低点 ( ) 2、对正溶胶,以下一价负离子聚沉能力的顺序为 NO -3< Cl - < Br - P A 0时,在p~x 图上,气相线总在液相线上方。 ( ) 8、盐桥的作用是沟通第二类导体,消除液接电势 ( ) 9、在平行反应中,不论什么情况下速率常数k 1/k 2值总是常数。 ( ) 10、只有被物系吸收的光,对于发生光化学变化才是有效的 ( ) 11、活化能是指使寻常分子变成活化分子所需要的最少能量 ( ) 12、∵B A i B A T Q S →-∑ >?) ( * δ, ∴可逆过程的熵变大于不可逆过程的熵变 ( ) 13、任意热机效率η=(T 2-T 1)/T 2 ( ) 14、冷机从低温热源吸热,必须体系对环境作功才能实现 ( ) 15、Helmholtz 自由能A 是等压条件下体系作功的本领 ( ) 16、双原子理想气体的C v.m =5/2R ( ) 17、非理想气体,不指明途径时△H= ?2 1 T T P dT C ( ) 18、气体的绝热节流过程为恒焓过程 ( ) 19、封闭体系是体系与环境之间有物质交换,无能量交换。 ( )20、热机效率与工作介质无关 ( ) 二、选择题(每题2分,共30分) 1、工作在100℃和25℃的两个大热源间的卡诺热机的效率是 ( ) A.20% B.25% C.75% D.100% 2、1mol 理想气体经一等温可逆压缩过程,则 ( ) A .△G>△A B.△G<△A C.△G =△A D.△G 与△A 无法进行比较 3、下列各式哪个不受理想气体的限制 ( ) A.?H =?U +p ?V B.C p -C v =R C.pV γ=常数 D.W =nRTln(V 2/V 1)

深圳大学2007概率论期末考试题B(附答案)

深圳大学期末考试试卷参考解答及评分标准 命题人(签字) 审题人(签字) 年 月 日 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 基本题总分 附加题 得分 评卷人 第一部分 基本题 一、选择题(共6小题,每小题5分,满分30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)(每道选择题选对满分,选错0分) 1. 如果事件A 与事件B 满足A B =?, 则 ( ) (A) 事件A 与事件B 互不相容 (B) 事件A 与事件B 相互独立 (C) 事件A 与事件B 为相容事件 (D) 事件A 与事件B 互为对立事件 答:选A ,由互不相容事件的定义可知。 2. 假设事件A 与事件B 互为对立,则( ) (A) P (A )P (B )=P (A B ) (B) A B =? (C) P (A )+P (B )>1 (D) P (B )=1-P (A ) 答:选D ,由加法定理得。 3. 已知随机变量X 1,X 2,X 3相互独立,且都服从标准正态分布,令123 3 X X X X ++=,则 222123()()()X X X X X X -+-+-服从 ( ) (A) 自由度为3的χ2分布 (B) 自由度为2的χ2分布 (C) 自由度为3的F 分布 (D) 自由度为2的F 分布 答:选B ,由n 个相互独立服从标准正态分布的样本X 1, ,X n 满足221()~(1) n i i X X n χ=--∑可得。 4. 已知随机变量X ~N (2,4),Y =2X -4, 则( ) (A) Y ~N (2,8) (B) Y ~N (2,16) (C) Y ~N (0,8) (D) Y ~N (0,16) 答:选D ,因E (Y )=2E (X )-4=0, D (Y )=D (2X )=4D (X )=16。 5. 样本(X 1,X 2,X 3)取自总体X ,E (X )=μ, D (X )=σ2, 则有( ) (A) X 1+X 2-X 3是μ的无偏估计 (B) 123 2X X X ++是μ的无偏估计 (C) 22 X 是σ2 的无偏估计 (D) 2 1233X X X ++?? ? ?? 是σ2的无偏估计 答:选A ,因E (X 1+X 2-X 3)=E (X 1)=E (X )。 6. 随机变量X 服从在区间(0,1)上的均匀分布,Y =2X +1则( ) (A) Y 服从在区间(0,2)上的均匀分布 (B) Y 服从在区间(1,2)上的均匀分布 (C) Y 服从在区间(1,3)上的均匀分布 (D) Y 服从在区间(2,3)上的均匀分布 答:选C ,由均匀分布的性质可知。 二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分。把答案填在题中横线上) 1. 两封信随机地投入四个邮筒,则前两个邮筒内没有信的概率是_______ 答:填0.25或14,根据古典概型,所求概率2221 44 ==。 _____________ ________ 学院 专业 姓名 学号 ( 密 封 线 内 不 答 题 ) ………………………………………密………………………………………………封………………………………………线………………………………

听一位考研过来人讲述新闻传播学考研经验

听一位考研过来人讲述新闻传播学考研经验各位学弟学妹们,我的考研成绩是373分,报考的是深圳大学的新闻传播专业,对于文科性质的专业来说,这个分数并不高。个人认为文科是比较好拿分的,它的主观性比较强,自己发挥的空间比较大,我这次的两门专业成绩分别是131和120,我是跨专业考研,本科学的是国际经济与贸易,与报考专业几乎完全没有关系,能考这么个分数我已经很满意了。我没想到的是公共课考得这么不近如人意,连一直是我的强项的英语也没考好,可能还是平时太大意了,导致考场发挥不顺利。我的正式复习战线大约是七个月,时间还算合理,期间领悟了很多道理。下面我就跟大家一起分享一下我的一些备考经验。 关于选择学校和专业。我选择深大是因为它的地理位置优越,就业较好,而且深大的硬件和软件设施都比较齐全,开放程度较高,可以开阔眼界,但这个学校不是211,也不是985,很多同学估计不会选择它,看个人吧,复习的前阶段可以给自己定高中下三个供选择的学校,到后期根据复习情况再决定。关于专业,一般人都会选择本专业,我刚开始也准备选择国贸专业,因为觉得比较保险,但是后来有人跟我说国贸不需要考研,对就业也没多大帮助,还有最重要的一点就是我们学院几乎没上过高数这门课程,之前的学长学姐有考数学的几乎都全军覆没了,所以最后我放弃了考本专业。我本人很喜欢新闻传播这门专业,很多同学也都说我很适合学新闻传播,出于对它的热爱我就选择了它,事实证明我在这方面确实比较擅长。在这里我给学弟学妹的建议就是不管选择什么专业,首先考虑的是以自己的能力是否可以攻破它,是否可以在有限的时间内掌握住这门学科的核心和重点,不能盲目夸大自己的能力,当然也要对自己有信心。其次就是你对这门专业的喜爱程度,都说兴趣是最好的老师,如果你选择了不喜欢或者甚至是讨厌的专业,那么你不仅复习得没有效率,而且就算是有幸考上了,在研究生期间也不会投入太大的精力来去研究这门专业,这样考研就没有多大的意义了。总之,一句话,择你所能,择你所喜。 关于专业课复习,这是我重点要说的。新闻学部分,主要是看李良荣的《新闻学概论》。如果你仔细看过郭庆光的《教程》,看这本书的时候,你会觉得无比的轻松。因为很多部分都是跟《教程》重合了的,尤其是关于传播效果的。新闻学是考得最多的是新闻评论,这样整份试卷,除了几个名词和简答外,基本就是新闻和传播的内容了。而新闻学和传播学很多时候是分不清楚的,在国外新闻学和传播学是两个分开的学科,但是我们是在一起的,特别是关于传播效果的部分,内容基本就差不多了。关于新闻评论,一句话,多上网,多看评论。推荐南方周末的评论和专题,我冲刺的时候就只看这个了。看过之后回想下上面看到的比较经典的观点,然后自己也写几段。这是个不错的练笔方式;传播学的部分。这部分内容比较灵活。在看熟传播学教程之后,把上面的知识点整理出来,再进行深刻理解记忆,多重复几遍自然就会变成自己的知识了。我

最新!2020年深圳大学新闻传播专硕334与440专业课考试大纲、考试题型及复试参考书目

最新!2020年深圳大学新闻传播专硕334与440专业课考试大纲、考试题型及复试参考书目 334新闻与传播专业综合能力; 一、考试总体要求 本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。考查学生对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的基本理论、基本方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生系统识记以上四个方面的相关知识,关注新闻传播学科前沿问题的实践探索,具备新闻传播领域时事热点问题的专业评价能力。 二、考试内容和考试要求 1、健康传播:主要研究大众健康传播的规律,包括个体和组织层面的健康 传播、医患关系的研究,社会、文化和政策因素对健康传播的影响,健康传播过程中的危机,以及特殊议题如艾滋病、同性恋、器官移植等议题的研究,培养具备健康传播知识、有传播学基础的专业人才。 2、数字营销传播:主要研究数字时代的品牌营销传播策略、创意互动设计、 数字媒介资源开发和网络公关运营管理,面向企业和市场,培养有效融合数字技术、市场数据分析和创意表达的新一代品牌整合营销传播人才。 3、融合媒体新闻生产:主要研究融合新闻内容生产的体制机制和新型新闻 叙事与表达、新闻内容跨媒体传播、各种数字平台的内容生产、新闻产品创意设计、数字环境下的媒体经营与转型发展、跨平台新闻舆论引导、符合深圳产业需求的科技传播,培养融合媒体新闻记者、编辑和运营管理人才。 4、视听传播:主要研究视听内容的策划、制作与市场运营、视觉文化研究 等。聚焦以下研究:影视项目的管理与运营;视听节目策划;面向互联网的内容生产、产品规划、创意设计;创意内容生产、内容分发与网红/艺人培养的创业方向指导等,培养内容创意、视听设计、信息资源管理和市场运营人才。 三、考试基本题型 主要题型:新闻传播学领域时事热点问题写作,涵括对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的相关案例分析。

深圳大学物理化学实验报告--二组分固枣液相图的测绘--张子科,刘开鑫简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 深圳大学物理化学实验报告--二组分固棗液相图的测绘--张子科,刘开鑫简

深圳大学物理化学实验报告--二组分固棗液相图的测绘--张子科,刘 开鑫简易版 温馨提示:本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 深圳大学物理化学实验报告实验者: 张子 科,刘开鑫实验时间: 2000/4/3 气温: 21.6 ℃大气压: 101.1 kpa 实验七:二组分固棗液相图的测绘 一.目的要求 1)、分析法测绘铅-锡二元金属相图,了 解固-液相图的基本特点 2)、学会热电偶的制作、标定和测温技术 3)、掌握自动平衡记录仪的使用方法 二.仪器试剂

自动平衡记录仪 热电偶 电炉、泥三角、坩锅钳 纯sn、含sn为20%、40%、60%、和80%的snpb合金以及纯pb(坩锅上的记号分别为1、 2、3、4、5、6) 三.实验数据及处理 热电偶工作曲线 pb sn h2o 相变温度℃ 323 232 100

最新深圳大学高分子化学期末考试真题

深圳大学2014年高分子化学期末考试真题 1.单体单元:聚合物中具有与单体的化学组成相同而键合的电子状态不同的单元。 2.链接:聚合物中组成和结构相同的最小单位 3.阳离子聚合:以阳离子作为活性中心的连锁聚合 4.乳化剂:具有乳化作用的物质 5.嵌段共聚物:聚合由较长的一种结构单元链段和其它结构单元链段结构,每链段由几百到几千个单元结构组成 二、解答题 6.为什么阳离子聚合反应一般需要在很低温度下进行才能得到行对分子量高的聚合物?阳离子聚合时,如何控制聚合反应速率和聚合物相对分子量? 答:因为阳离子聚合的活性种一般为碳阳离子。碳阳离子很活泼,极易发生重排和链转移反应。向单体的链转移常数远大于自由基聚合的链转移常数大,为了减少链转移反应的发生,提高聚合物的分子量,所以阳离子反应一般需在低温下进行。 7.体形缩聚时有哪些基本条件?平均官能度如何计算? 答:体形缩聚的基本条件是至少有一单体含两个以上官能团,并且体系的平均官能度大于2。 平均官能度的计算分两种情况: (1)反应的官能团物质的量相等,单体混合物的平均官能度定义为每一分子平均带有的基团数。 ??= 官能度Ni为fi的单体的分子数。 (2) 反应的官能团物质的量不等,平均官能度应以非过量基团数的2倍除以分子总数来求取。 8. 下列单体能不能进行自由聚合?说明原因? CH2=C(C4H6) 不能 ---》取代基空间位阻太大 CH3=CHOCOCH3 能 --》有共轭效应 ClCH=CHCl 不能 --》结构对城,1,2双取代位阻太大 CF2=CFCl 能 --》F原子半径小,Cl有弱吸电子效应 9-说明竞聚率r1,r2的定义,指明理想共聚,交替共聚,恒比共聚时竞聚率数值的特征?答:均聚和共聚链增长速率常数之比定义为竞聚率。它表征两种单体的相对活性,反映了单体自身增长(均聚)和交叉增长(共聚)的快慢。 r1= k11/k12, r2= k22/k21 当r1 r2=1时,可进行理想共聚; 当r1<1且r2<1时,可进行有恒比点的共聚; 当r1<<1,r2<<1,r1→0,r2→0或r1= r2=0时发生交替共聚。 当r1=r2时恒比共聚。 10.

深圳大学 传播学 广告学 真题 04-11年 试卷截图

2004年深圳大学专业:传播学考试科目:广告学 一、简答题(共80分) 1.广告的强制性属性 2.《Printis Ink》杂志的《广告法草案》 3. Rpsser Reeves的“USP”理论 4.会商思维法 5.开展DM的条件 6.媒体评价指标中的“到达率” 7.广告心里效果测评 8.有限服务型的广告公司 二、论述题(共70分) 1.论广告在整合营销传播中的地位 2.试举例评述饮品广告的诉求点差异 2005年深圳大学专业:传播学考试科目:广告学理论与实务 一、名词解释(共50分,每题10分) 1.广告接触率 2. USP 3.广告预算的销售单位法 4.会商思维法 5. Point Of Purchase 二、简答题(共45分,每题15分) 1.广告的基本属性 2..礼品广告的特点 3.科雷(Russettrl Colley)《确定广告目标以衡量广告效果》 三、论述题(共55分,前一题25分,后一题30分) 1.试评析“脑白金”的广告诉求 2.论广告道德规范 2006年深圳大学专业:传播学考试科目:广告学理论与实务 一、名词解释(每小题10′,共计20 ′) 1. 到达率 2. 广告审查制度

二、问答(每小题20′,共计40’) 1. 简述“推式”促销策略与“拉式”促销策略的区别 2. 广告学家爱尔玛.赫伊拉说过:“不要卖牛排,要卖吱吱声”。根据这句话,结合具体案例,谈谈你对广告的理解。 三、辨析与阐述:(每小题20′,共计40′) 1. 传统的广告信条认为,广告要突出独特的销售点(usp),即主张广告应突出自己推广产品与竞争对手产品的差别,并反复宣传这些特征的价值。然而新一代广告人认为,usp确实是一个伟大的理论,但当大多数进入市场的产品都没有可见差异时,这一种方法就会“失灵”。因此,这些广告人主张向受众传达一种关于世界的感受,如果受众确认了那种感觉也许就记住了广告的品牌。简言之,广告应当推广品牌而非产品。你倾向于哪种主张,请阐述理由,并举例说明。 2. 一种广告传播的观点认为,大众媒体是广告传播的最有力的武器,因为大众媒体可以快速. 大规模. 全面的介入市场,造成广告传播的市场强势;另一种看法认为,在市场竞争越来越激烈,市场分层越来越细密的情况下,大众媒体的广告是一种盲目的浪费,一种风险很大的投入,相反,应当更多地研究和采用成本较小. 精确度较高的分众媒体来做广告,你赞成哪一种主张,请阐述理由,并举例说明。 四、广告案例分析与策划:(50′) 阅读以下广告案例陈述,按照题目要求,阐述你的分析并起草广告策划提纲。 古有夸父追日,最后的结果是夸父累死了。今天有人追求宇宙飞船,却赢得盆溢钵满。“神州五号”发射成功之后,它的商业价值迅速显现。搭载“神州五号”发射工程的一些商业广告,以迅雷不及掩耳之势震惊广告界。它们怎么会在一夜之间做到广告的铺天盖地?这似乎早有预谋。 (一)“神州五号”的品牌价值在哪? “神州五号”的发射是提升国家形象的一项重要工程,是我国跨入21世纪后,在高科技领域,尤其是航天技术方面的最大成就,将会记入人类的史册。因此,与“神州五号”品牌软搭载一旦成功,肯定能大大推动企业品牌的上升。 (二)“神州五号”的商业价值在哪? 1. “神州五号”本身 “神州五号”的商机在于其指定产品. 专用产品. 推荐产品等等,其中制定产品包括“神州五号”指定产品. 中国航天指定产品以及中国航天员指定产品,如指定用车. 指定无线通讯设备. 指定IT设备等。 当然并不是所有企业的产品都能成为指定产品,它有很高的门槛。一般而言,具有高科技含量的产品更适合成为航天系列指定产品,比如指定通讯. 指定饮料. 指定服装. 专用润滑油. 指定庆功用酒等等,皆是品牌关联性比较强的产品。 2. 中国宇航员 中国宇航员尤其是首位登陆太空的中国宇航员的商业价值是不容忽视的,这是其他任何一个形象代言人所不具备的。“神州五号”成功后,“中国航天第一人”杨利伟片刻间成为全球聚焦的焦点,这就是“中国航天第一人”的商业魅力。如果航天员,尤其是杨利伟能成为企业的形象代言人,对于企业. 产品. 品牌来说,其意义将不是用数字所能衡量的。 (三)如何与“神州五号”进行品牌嫁接 现在,我们都认识到“神州五号”的巨大品牌价值和商业价值,但如何与“神州五号”进行品牌嫁接,使企业的品牌价值和商业价值最大化?这是企业参与“神州五号”活动的最大难点。

2021深圳大学教育管理考研真题经验参考书

如果下定决心考研了,就着手准备考研。在准备复习之前,你要明确你要报考什么学校,什么专业。再好好选择复习资料。 政治里面的选择题是最重要的,在复习的时候一定要注意热点以及有纪念意义的时间,时间规划方面我建议大家前期在政治上花费时间不要太多,基本每天有一个个小时左右就行,等时间进入十一月份以后再加大政治复习力度,同时去关注热点以及各种大事件。 英语方面,单词:个人认为,有《一本单词》就够了。里面的内容让我受益匪浅。今年看了之后打通了我很多英语阅读上的瓶颈。阅读:我用的是《木糖英语真题手译版》,主要做做真题。我在知道自己时间有限的前提下,把阅读的效用最大化的发挥。阅读里不会的单词划线,在卷子旁空白处做注解这样以后可以看阅读背单词。每一句都划清句子结构进行翻译,形成翻译习惯,总结翻译里调整语序的规律。注意找阅读里可以用在作文里的句型,分类整理。比如环保,教育,或者一些说明优缺点的句式,或者可以应用在谈做法里的句子。这些句子肯定要比大家都背的模板要好。阅读注意总结规律,比如注意转折词,否定词,选项出现的原词这些点,往往都是出题点。方法因人而异,最重要的是不要单纯的一遍一遍做题,注意方法,方法,方法。新题型我看了蛋核英语的视频课,课都很简单直接,时间较短,强调方法。作文:我关注了木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号,自己总结了几种类型,像是挑战型,奉献型,环保型等等。我准备的时候选素材都选能够多角度运用的,减轻背诵的压力,比如一个例子用在3种不同类型的作文里。大作文最好自己准备,不要抄模板,可以借鉴一下结构。 专业课: 因为本科的时候基础比较弱,所以整个九月份开始到十二月份我都在无时不刻地受着打击。不过后来觉得一开始的水平差一点并不是一件坏事,至少我整个考研期间都清楚自己的水平,没有浮在表面上,而是踏踏实实地听取学长和同学们的意见,发现错误就改,然后积极掌握知识点。 之后一段时间在其他科目复习不进去的时候我是在图书馆里刷题。我觉得在复习的早期,看一些理论书,对自己后期专业课的提高有很大的帮助。但是因为专业课准备的太晚了,虽然掌握了方法,但是时间不太充裕,分数差强人意。总

传播学院2014级传播学(网络与新媒体传播)培养方案

深圳大学传播学(网络与新媒体传播方向)专业2014级本科人才培养方案 专业代码:050304 一、培养目标 培养德智体美全面发展,具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良的思想政治和道德品质、优良的职业道德,具备突出的创新意识和业务实践能力,系统掌握现代传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术,具备优秀的中外文表达和计算机综合应用能力,良好的合作精神和沟通协调能力,足以胜任新闻报刊、编辑出版、广播电视、网络等媒体和相关领域工作的专业人才。 二、培养要求 本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生主要学习马克思主义基本原理与新闻传播理论,系统学习中外传播理论和传播业务知识与技能,通过课程学习和实践训练,达到以下培养要求: 1、掌握系统的新闻传播理论和基本知识,具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识,掌握社会科学的基本研究方法,具备理性认识社会和历史的观察、分析能力。 2、掌握多种现代媒体技术,具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容创造的能力。 3、掌握我国传播政策与法规,具备优良的从业道德和社会责任感。 4、具有突出的社会实践和社会沟通能力。 5、具有广阔的国际视野,能敏锐感知媒体发展与社会文化变迁,并具有反思分析能力。 6、具有良好的外语交流能力。 7、具有熟练运用计算机及相关软件的能力。 三、主干学科 新闻传播学 四、核心知识领域 本专业方向的核心知识建构于数字媒体的制作技术、传播特性和市场需求,讲授数字媒体的制作技术,数字媒体节目的创意思维、策划制作、规划设计数字媒体的类型和形态;讲授新媒体的行业特点以及运营协作机制、在应用层面上,讲授网站建设与网页制

2019深圳大学化学考研717有机化学与911物理化学考试真题试卷

2019深圳大学化学考研717有机化学与911物理化学 考试真题试卷 《2019年深圳大学考研717有机化学复习全析(含历年真题)》共两册,由鸿知深大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,组织鸿知教学研发团队与深圳大学优秀研究生合作编写而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019深圳大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019深圳大学考研717有机化学复习全析(含历年真题)》根据深圳大学考试大纲要求及 《有机化学》(李景宁第五版,上下册) 结合提供的往年深圳大学考研真题内容,帮助报考深圳大学考研的同学通过深大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答,帮助考生梳理指定教材的各章节内容,深入理解核心重难点知识,把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书,达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时,透过测试演练,以便查缺补漏,为初试高分奠定坚实基础。 适用院系: 材料学院:材料科学与工程 化学与环境工程学院:化学、应用化学 适用科目: 717有机化学

内容详情 本书包括以下几个部分内容: Part 1 - 考试重难点与笔记: 通过总结和梳理《有机化学》(李景宁第五版,上下册)各章节复习和考试的重难点,建构教材宏观思维及核心知识框架,浓缩精华内容,令考生对各章节内容考察情况一目了然,从而明确复习方向,提高复习效率。该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项,令考生提前预知章节内容,并指导考生把握各章节复习的侧重点。 Part 2 - 教材配套课后习题与解答: 针对《有机化学》(李景宁第五版,上下册)的课后习题配备详细解读,以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握,做到对深大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。 Part 3 - 名校考研真题详解汇编: 根据教材内容和考试重难点,精选本专业课考试科目相关的名校考研真题,通过研读参考配套详细答案检测自身水平,加深知识点的理解深度,并更好地掌握考试基本规律,全面了解考试题型及难度。 Part 4 - 深圳大学历年考研真题: 汇编深大考研专业课考试科目的2011-2013年考研真题试卷,方便考生检查自身的掌握情况及不足之处,并借此巩固记忆加深理解,培养应试技巧与解题能力。

2016年深圳大学333教育综合真题

2016年深圳大学333教育综合真题 一、名词解释 1.美育 2.教学过程 3.赫尔巴特 4.《国防教育法》 5.三舍法 6.京师大学堂 二、简答题 1.教育学的研究对象和任务 2.主要的德育原则 3.班级授课制的优点和缺点 4.中国古代书院的特点 三、论述题 1.教育在人的发展中的作用 2.中小学管理中存在的主要问题及改进的建议 3.中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。 2016年深圳大学333教育综合真题及解析 一、名词解释 1.【参考答案】 美育是全面发展教育的重要组成部分。美育是培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,培养他们高尚的情操和文明素质的教育。美育有形象性和情感性等特点。美育也是我们实施智育、德育、体育的重要途径,是全面发展教育不可忽视和缺少的部分。 2.【参考答案】 教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的科学文化基础知识和基础技能,同时身心获得一定的发展,形成一定的思想品德的过程。教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于它是学生个体的认识过程,具有间接性、引导性、简捷性特点;教学过程必须以交往为背景和手段;教学过程也是一个促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。 3.【参考答案】赫尔巴特是19世纪德国著名的教育家,是近代教育科学的开拓者,也是近代教育心理学化的最重要的代表人物。作为传统教育的代表人物,赫尔巴特强调课堂、教材、教师三中心。赫尔巴特的教育理论体系以伦理学和心理学为基础,即在伦理学基础上建立的教育目的与德育论,是赫尔巴特教育理论体系的核心部分。他首倡教育的首要科学是心理学,是第一位把心理学作

深圳大学08_06-04年传播学试题

2008年深圳大学传播学考研初试试题 专业:传播学 考试科目:传播学理论与方法 一、名词解释(5*4’) 1.行为细分 2.哥伦比亚学派 3.信息沟 4.美国第一宪法修正案 二、问答 1.传播的仪式观 2.如何区别是否采用新媒介? 三、论述 1.媒介帝国主义的主要命题是什么? 2.全球化趋势下的媒介全球流通的展望 专业:传播学 考试科目:广告学理论与实务 一、名词解释(6*3’) 1.绿色营销 2.脉冲式投放 3.品牌资产 4倒U型销售曲线 二、问答(6*12’) 1.比较至少3个消费者反应层次 2.销售促进的类型?与广告的关系? 3.直接营销优缺点?展望直接营销 三、案例(2*30’) 案例一、关于某某补钙产品的公关危机事件 问题(4个) 1.如何对待企业品牌资产 2.如何处理公共危机信任 3.企业应该遵循怎样的传播伦理,道德规范,广告法规案例二、关于NBA与网络的联合问题 问题 1.案例说明了什么问题? 2.网络、信息、广告、体育的联合说明了什么? 3.网络广告市场将面临怎样的新竞争? 深圳大学2006年传播学复试试题

1.专业课《传播政治经济学》:笔试,2小时,满分100分。 2.英语听力测试:笔试,30分钟,满分40分。形式类似于CET4、CET6听力部分。 3.英语口语测试:面试,20分钟/每人,满分40分。问题都是随机的,有专业英语。 4.专业综合:面试,30分钟/每人,满分120分。 专业综合面试分2个部分: 1.在老师准备好的几个信封中,随机抽一个信封,里面就是你要回答的题目。 2.老师的随机提问。 深圳大学2006年传播学复试笔试科目《传播政治经济学》试题(回忆版) 1.传播政治经济学和文化研究学派对媒体的研究立脚点有什么不同? 2.论述媒介的商品化 3.中国大型媒介集团发展现状,出现的原因,你认为其发展前景如何? ps:以上几题描述的语言,不一定和原题完全一样。回忆版,会有出入。 深圳大学2006年传播学复试综合面试题目(回忆版) 1.2张新闻报道的现场图片,讲一讲“新闻眼”,新闻摄影之类的。 2.2张图片,一张是古代裸女油画,一张是现代模特图,讲一讲文化现象。3、2张图片,都是贝纳通的广告图,一张是一个黑人手中捧着大米,一张是黑人的手和白人的手叠在一起,讲一讲广告中的世界关怀。 4.2张图片,一张是丰田的霸道广告图,好像是说丰田的车开过来,2个狮子对它敬礼。一张是立邦漆的广告图,好像是说,涂了立邦漆的那个柱子上,盘龙就滑落了。讲一讲广告中的民族情感。 5.3张图片,一张是微软产品的广告图,一个女生站在隧道中,幻想自己走在T台上。另2张是某男用香水广告图。一张是在音像店,男人的上半身抱着女友站在“浪漫爱情片”的柜台前选碟片,但他的下半身站在“成人限制级片”的柜台前。另一张是在步行街上,男人的上半身抱着女友继续往前走,下半身停留在橱窗前面,看橱窗里面那个穿着比基尼的女模特。讲一讲现代广告中的欲望表达。 深圳大学2006年广告学理论与实务试题 一、名词解释(每小题10′,共计20′) 1.到达率 2.广告审查制度 二、问答(每小题20′,共计40’) 1.简述“推式”促销策略与“拉式”促销策略的区别 2.广告学家爱尔玛、赫伊拉说过:“不要卖牛排,要卖吱吱声”。根据这句话,结合具

深圳大学传播学专业本科人才培养方案

传播学院2009级传播学专业本科人才培养方案 (2010年11月修订版) 一、培养目标 培养德智体美全面发展,具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良的思想政治和道德品质、优良的职业道德,具备突出的创新意识和业务实践能力,系统掌握现代传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术,具备优秀的中外文表达和计算机综合应用能力,良好的合作精神和沟通协调能力,足以胜任新闻报刊、编辑出版、广播电视、网络等媒体和相关领域工作的专业人才。 二、培养要求 本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生主要学习马克思主义基本原理与新闻传播理论,系统学习中外传播理论和传播业务知识与技能,通过课程学习和实践训练,达到以下培养要求: 1. 掌握系统的新闻传播理论和基本知识,具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识,掌握社会科学的基本研究方法,具备理性认识社会和历史的观察、分析能力。 2. 掌握多种现代媒体技术,具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容创造的能力。 3. 掌握我国传播政策与法规,具备优良的从业道德和社会责任感。 4. 具有突出的社会实践和社会沟通能力。 5. 具有广阔的国际视野,能敏锐感知媒体发展与社会文化变迁,并具有反思分析能力。 6. 具有良好的外语交流能力。 7. 具有熟练运用计算机及相关软件的能力。 三、主干学科(一级学科) 新闻传播学 四、主要课程 本专业按照学科、专业、专业方向三个层级设置专业必修课程体系。课程计划遵循学科知识构成的逻辑递进关系安排,学生循序渐进完成必修与选修课程的学习。 本学院的学生需要修读学院一级开设的专业必修课程:媒体与社会、社会学基础、经济学基础、社会科学研究方法、市场营销学、传播学理论、图文信息处理、摄影基础等; 专业学系开设的专业必修课程:新闻学概论、人类传播史、人际传播、广播电视概论、传播伦理与法规、新媒体概论、文化研究导论、文化产业概论、新闻采访与写作、新闻编辑与评论等。 广播电视方向开设的必修课程:电视摄像、电视后期制作、广播电视节目编导、广播电视节目策划、广播电视节目制片管理、广播节目制作、多媒体节目制作等。 网络与新媒体传播方向开设的必修课程:网络技术基础、网页设计、网站内容策划、网络文化概论、新媒体运营、新媒体与社会、新媒体政策与法规等。 游戏策划方向开设的必修课程:游戏概论、游戏产品赏析、游戏策划、游戏创作一:游戏设计、游戏创作二:游戏制作、游戏消费者研究、游戏营销等。 本专业学生根据个人的知识兴趣和发展计划需要修读选修课程,其中包括全校性公选课程、本院规定的人文社会科学基础选修课程和专业选修课程。非本专业或非本专业方向的必修课程中的一部分可作为专业选修课程。 五、标准修业年限 四年。

深圳大学物理化学实验报告--燃烧热的测定--谢佳

深圳大学物理化学实验报告--燃烧热的测定--谢佳深圳大学物理化学实验报告实验者:谢佳澎苏竹实验时间:2000/3/5气温:24.5℃大气压:101.47kPa燃烧热的测定目的要求一,用氧弹热量计测定萘的燃烧热二,明确燃烧热的定义,了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的差别三,了解热量计中主要部分的作用,掌握氧弹热量计的实验技术四,学会雷诺图解法校正温度改变值仪器与试剂氧弹卡计贝克曼温度计普通温度计压片器分析天平台秤万用电表点火丝剪刀直尺镊子扳手苯甲酸柴油氧气钢瓶氧气减压阀实验数据及其处理贝克曼温度计读数苯甲酸柴油苯甲酸柴油样品质量g序号初段末段初段末段W2W212.1573.4581.5283.4402.250039.176922.1623.4611.5333.480W1 W132.1693.4641.5383.5201.571838.539242.1753.4671.5413.550样重样重52.1803.4691.5423.5580.67820.637762.1853.4701.5443.561点火丝72.1903.4711.5463.568L2L282.1943.4721.5473.570202092.1983.4731.54 93.575L1L1102.2033.4751.5503.572165.8消耗消耗414.2初段斜率初段截距初段斜率初段截距0.00512.1530.00231.529末段斜率末段截距末段斜率末段截距0.00183.4580.01313.467升温中点12升温中点12.5中点低温中点高温中点低温中点高温2.2153.4801.5583.625温升1.265温升2.066水值J/℃14191热值J/g459204实验讨论固体样品为什么要压成片状?答:压成片状易于燃烧,和氧气充分接触,且易于称中。 2.在量热学测定中,还有哪些情况可能需要用到雷诺温度校正方法?答:实验中要用到温度差校正的都可以用。

深圳大学教育学(课程与教学论)考研复试经验

深圳大学教育学(课程与教学论)考研复试经验今年复试结束就是清明节假期,等了4天啊等的花都谢了。今天拿到成绩单和调档函的时候可高兴了,付出总算是有了回报,想了想还是想把复试经验分享给大家。教育学是统考科目,初试相关的经验贴比比皆是,而且我初试分不高,各种低分飘过,就不班门弄斧了。但是关于深大教育学复试的经验贴比较少。前年有位大神写了一篇经验贴,可惜他是教育技术学的,相信考教育学还有不少其他方向的,我是考课程与教学论的,也来贡献一下好了,希望对师弟师妹们有益。 今年考研十分邪门,不知道是因为第一年取消公费,还是去年教育学太过热门,总之,深大教育学面临了第一次需要调剂的状况。本来我都打好主意说如果教育学不进,还有个退路走专硕,深大教育学的专硕基本年年都要调剂,但是今年不仅不要调剂,分数线还高出国家线好几分。只能说风水轮流转,我走大运了。所以说明年的形势真的很难判断,大家自己把握一下吧。 今年国家线出的时间比去年早了8天,是3月18号,深大的分数线是24号出来的,两天左右会有研招办的老师通知你进入了复试以及什么时候报到等。确定复试流程比去年提前十天左右,在清明节之前,简直是各种没有准备好啊。因为之前我知道自己大概能擦边上线就早早定好票了,但是突然定这么早的时间很多其他外地考生有点来不及准备,这个也没太多办法。 首先要准备体检,深大定点医院是南山医院,离深大挺近的,最好早点去不然人多,早上去早一点下午就能拿结果不然要隔天拿。复试要准备的材料你们可以看官网的通知,要注意的大概是应届生学生证一定要注册到最后一个学期,还有成绩单上一定是教务处盖的章,我是往届生,成绩单上是院系章但是不行,要到原来学校的档案室或者人才中心档案室复印

深圳大学《数字信号处理》2014年期末考试试卷B卷

《数字信号处理》试卷 B 卷 第1页 共2页 深圳大学期末考试试卷 开/闭卷 闭卷 A/B 卷 B 课程编号 2213991201-2213991205 课程名称 数字信号处理 学分 3 命题人(签字) 审题人(签字) 2014 年 11 月 30 日 基本题 一、判断题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。对的打√,错的打╳。) 1.离散时间信号(或称序列)是指时间离散、幅值量化的信号。( ) 2.设)(1n x 是1N 点的有限长序列,设)(2n x 是2N 点的有限长序列,若121-+≥N N L ,则)(1n x 和)(2n x 的L 点圆周卷积能代表它们的线性卷积。( ) 3.正弦序列)sin(0ωn 一定是周期序列。( ) 4.一个稳定系统的系统函数)(z H 的极点可能在单位圆外。( ) 5.与IIR 滤波器比较,FIR 滤波器的优点之一是可以得到严格的线性相位。( ) 二、单项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.下列关系式中,正确描述)(n δ和)(n u 之间关系的是( )。 (A ))()1()(n u n u n --=δ (B ))1()()(----=n u n u n δ (C ))()1()(n u n u n -+=δ (D ))1()()(+---=n u n u n δ 2.以下系统中,( )是线性、移不变系统。 (A )3)(2)(+=n x n y (B ))3()(- =n x n y (C )n n x n y +=)()( (D ))()(n nx n y = 3.已知序列)(n x 的z 变换的收敛域为21<

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