科普知识进社区专题活动试题及答案(182)

2016年百科知识专题活动

试题及答案

内容：涉及历史、地理、文化、社会知识等内容。

类型：选择题

分值：分/题

1、史书《汉书》是哪位史学家所着（）

A、司马迁

B、司马光

C、左丘明

D、班固

参考答案：D

2、科学发展观的第一要义是（）。

A、发展

B、可持续

C、科学发展

D、以人为本

参考答案：A

3、我国商业银行法规定设立城市商业银行的注册资本最低限额是（）。

A、50亿

B、10亿

C、1亿

D、5000万

参考答案：C

4、经营者提供商品或者服务时，不符合在商品或者其包装上注明采用的商品标准的，应当承担()。

A、刑事责任

B、侵权责任

C、民事责任

D、行政责任

参考答案：C

5、城市每（）万人应该配备1辆救护车。（）

A、3；

B、4；

C、5；

D、6

参考答案：C

6、有机食品是指符合以下条件的农产品及其加工产品（）

A、符合国家食品卫生标准和有机食品技术规范的要求

B、在原料生产和产品加工过程中不使用农药、化肥、生长激素、化学添加剂、化学色素和防腐剂等化学物质

C、不使用基因工程技术

D、富含有机物

参考答案：ABC

7、掀起全国抗日救亡运动新高潮的是（）

A、九〃一八后东北义勇军抗日

B、一〃二九运动

C、察哈尔抗日同盟军抗日

D、十九路军在上海抗日

参考答案：B

8、使命与职业之间的关键区别不在于工作内在的性质,而在于人们从事这些工作的动机和().

A、价值

B、追求

C、兴趣

D、目的

参考答案：C

9、我国《消费者权益保护法》规定,销售商拒不提供商品的价格等内容的真实情况的行为侵害的消费者的权利是()。

A、知情权

B、自主选择的权利

C、公平交易的权利

D、人身、财产不受伤害的权利

参考答案：A

10、以下不属于党的三大法宝的是()。

A、统一战线

B、实事求是

C、党的领导

D、武装斗争

参考答案：B

11、植物的青绿色能吸收（），消除视觉疲劳。

A、红外线

B、紫外线

C、眩光

D、激光

参考答案：B

12、心理学的英文名称是()

A、Psychologist

B、psychology

C、psychopath

D、psychiotry

参考答案：B

13、下列哪项不属于高血压的并发症（）

A、脑血管痉挛

B、高血压危象

C、脑出血

D、脑栓塞

参考答案：D

14、企业节能量是企业统计报告期内()与按比较基准值计算的总量之差。

A、单位产品能耗成

B、能源实际消耗量

C、单位产值能耗

D、产品综合能耗

参考答案：B

15、1945年毛泽东与蒋介石在重庆谈判，毛泽东的陪同人员是（）。

A、周恩来和王若飞

B、周恩来和秦邦宪

C、王若飞和叶剑英

D、周恩来和叶剑英

参考答案：A

16、“没有调查就没有发言权”是摘录毛泽东的以下哪个着作()

A、《反对本本主义》

B、《星星之火，可以燎原》

C、《实践论》

D、《矛盾论》

参考答案：A

17、脊柱骨折的正确搬运法（）。（）

A、单人搀扶

B、双人搀扶

C、抱扶

D、平卧式

参考答案：D

18、陆羽编着的《茶经》诞生于哪个朝代（）

A、唐朝

B、汉朝

C、元朝

D、明朝

参考答案：A

19、“九五”以来,我国开始实施“三河三湖”水污染防治,“三湖”指（）

A、太湖滇池巢湖

B、堰塞湖太湖青海湖

C、青海湖鄱阳湖洞庭湖

D、千岛湖滇池巢湖

参考答案：A

20、有哪个不是焚烧秸秆的危害()

A、污染空气环境

B、不容易引发火灾

C、影响道路交通和航空安全

D、破坏土壤结构

参考答案：B

21、某服刑人员刚来监狱时表现很不好，后经过教育改造得到了很大

转变，但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的，好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用()

A、近因效应

B、刻板印象

C、首因效应

D、自我实现预言

参考答案：B

22、打造聚集国内外一流人才的高地，组织具有重大引领作用的协同攻关，形成（）的科技创新实力，成为抢占国际科技制高点的重要战略创新力量。

A、处于世界领先

B、代表国家水平

C、国际同行认可

D、在国际上拥有话语权

参考答案：BCD

23、下列有关心理健康标准的论述,正确的是()

A、心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念

B、心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面,而是一种连续状态

C、心理健康的标准是一种理想尺度

D、心理健康的标准是永恒的不变的

参考答案：ABC

24、()年底，社会主义改造取得决定性的胜利，基本消灭了剥削制度，全民所有制和劳动群众集体所有制这两种社会主义公有制形式，已在国民经济中占据绝对优势地位。

A、1953

B、1954

C、1955

D、1956

参考答案：D

25、对生产假酱油的行为，()可依法查处。

A、县级以上质量技术监督部门

B、产品质量认证机构

C、县级以上计量检定部门

D、产品质量监督检验所

参考答案：A

26、浙江省空气质量数据权威发布APP软件是()。

A、浙江空气质量

B、空气质量

C、全国空气质量

D、空气指数

参考答案：A

27、根据动物疫病对养殖业生产和人体健康的危害程度，《动物防疫法》规定管理的动物疫病分为（）类：()

A、1

B、2

C、3

D、4

参考答案：C

28、环境友好型社会的核心是()。

A、社会和谐发展

B、生产力水平和生产活动的组织方式

C、高经济效益、低污染排放

D、环境友好型经济发展模式

参考答案：D

29、人类直接可利用的淡水资源占全球水资源总量的()。

A、

B、

C、

D、

参考答案：C

30、我国首次规定惩罚性赔偿金的法律是()

A、经济合同法

B、产品质量法

C、技术合同法

D、消费者权益保护法

参考答案：D

31、步兵的武器装备不包括（）。

A、机枪

B、短程导弹

C、轻型火炮

D、手榴弹

参考答案：B

32、承担产品质量责任的主体不包括()。

A、生产者

B、销售者

C、服务业的经营者

参考答案：D

33、断肢（指）的急救不包括哪几个方面（）。（）

A、止血

B、包扎

C、保存断肢（指）

D、输血

参考答案：D

34、1927年8月，党在八七会议上确定了（）的方针。

A、建立革命军队

B、土地革命和武装起义

C、创建革命根据地

D、组织城市工人斗争

参考答案：B

35、人们在改造世界的过程中,寻求并实现某种最优化预定的活动称为,()

A、思维

B、决策

C、判断

参考答案：B

36、人防规定，我国的防空警报分为预先警报、（）和解除警报三种。

A、侦查警报

B、严重警报

C、空袭警报

D、敌情警报

参考答案：C

37、六大类成品茶的分类依据是（）

A、茶树品种

B、生长地带

C、采摘季度

D、加工工艺

参考答案：D

38、在手机销售三包有效期内，移动电话主机出现使用说明书所列性能故障，经()次修理，还不能正常使用，销售者负责为消费者免费更换同型号、同规格的主机。

A、一

B、二

C、三

D、四

参考答案：B

39、对于突发事件发生后的管辖问题，《中华人民共和国突发事件应对法》的下列哪一项规定是正确的()。

A、由突发事件发生地的县级人民政府负责管辖，法律或行政法规有规定的除外

B、由突发事件发生地的市级人民政府负责管辖，法律或行政法规有规定的除外

C、由突发事件发生地的街道负责管辖，法律或行政法规有规定的除外

D、由突发事件发生地的单位负责管辖，法律或行政法规有规定的除外

参考答案：A

40、西兴运河是由哪一位人物负责建造的()

A、马臻

B、汤绍恩

C、贺循

D、南大吉

参考答案：C

科普活动进校园活动总结

过渡湾中心学校航天科普知识进校园活动总结 为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。我校在学校领导和党支部的关心下组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下： 一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。 端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到“人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。 二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。 1、学科渗透科技教育 科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。 2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分 综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，鼓励帮助或指导动手实践制作完成“小发明”小制作。 3、加大科普的宣传推广工作 我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。 三、组织开展专题性课外科技活动；

科技活动进社区活动方案

科技活动进社区活动方案 一、活动主题 科技活动进社区 二、活动目的 （一）把青少年科技活动引进社区，使青少年与社区居民携手，共同把社区科技活动开展起来，提高社区居民的科学素质。 三、活动内容 （一）第一部分：青少年科技活动进社区系列教育活动启动仪式。（二）第二部分：开展“五个一”科技活动。 （三）第三部分：科技辅导员对居民和学生进行科普知识讲座。（四）第四部分：小发明、小制作展示。 （五）第五部分：小结 四、活动形式：学生与社区居民互动 五、准备工作 （一）与朝阳庵小区联系，确定场地，设计会场的布置，会场布置。（二）所需用具：桌子、椅子、音响、话筒、VCD、功放、科普宣传材料。 （三）与朝阳庵社区联系，确定小制作、小发明工作室。打印工作标志，与各中心校联系确定参加活动的人员。 （四）组织科技小组成员到东菜园社区与居民进行科技小制作。（五）活动中心准备TTS套件及制作工具。 （六）确定讲座活动室。

（七）确定居民参加人员。 （八）请科技辅导员在小区进行一次的科普知识讲座。 （九）与居民联系，确定“五一”活动室。 （十）所需用具：桌子、椅子。活动材料、废旧物品。 （十一）请居委会主任参加。 六、活动过程 （一）第一部分“展览路少年宫科技活动进社区系列教育活动启动仪式”。 1．召开青少年科技活动进社区系列教育活动启动仪式。 2．请青少年科技活动进社区系列教育活动主持人宣布启动仪式开始。3．请青少年活动中心主任、朝阳庵社区主任讲话。 4．请小区居民、学生代表讲话。 5．请学生宣读科普知识宣传单。 6．请学生将科普知识宣传单，发放给参加活动的居民。 7．青少年科技活动进社区系列教育活动启动仪式结束。 （二）第二部分：“科普知识讲座” 1．居民与学生准时到达朝阳庵小区科技活动室 2．听取科技辅导员荣飞雪老师的科普知识讲座，主题是“科学就在我身边”。内容由荣飞雪老师制定。 3．中心人员进行组织。 （三）第三部分：“五个一”活动 1．居民与学生共同进行“五个一”活动。

科普知识进社区专题活动试题及答案 (13)

2016年百科知识专题活动 试题及答案 内容：涉及历史、地理、文化、社会知识等内容。 类型：选择题 分值：2.5分/题 1、枪弹的用途不同,弹头的颜色各异,燃烧弹弹头是什么颜色?（） A、红色 B、黄色 C、绿色 D、黑色 参考答案：A 2、（）又称“三才碗”,蕴含“天盖之,地载之,人育之”的道理? A、兔毫盏 B、玉书煨 C、盖碗 D、茶荷 参考答案：C 3、“绿色出行”是一种选择，如今道路四通八达，交通工具各式各样，

可选择性很强。以下不属于绿色出于的方式是： A、能坐地铁的就不坐地面交通(可减少地面拥堵)； B、能几个人一同出行的就来个“拼车”(少一点对环境的污染)； C、能坐飞机就不必乘火车； D、能用网络、电话办成的事就不必亲自出门； 参考答案：C 4、首次明确提出“提高党的建设科学化水平”这一重大命题的会议是()。 A、党的十四届四中全会 B、党的十六届四中全会 C、党的十五届六中全会 D、党的十七届四中全会 参考答案：D 5、最新修订的节能法规定，重点用能单位应当每年向管理节能工作的部门报送上年度的能源利用状况报告。未按照规定报送能源利用状况报告或者报告内容不实的，由管理节能工作的部门责令限期改正；逾期不改正的，处一万元以上()万元以下罚款。 A、三 B、五 C、十

D、二十 参考答案：B 6、我国《消费者权益保护法》规定,销售商拒不提供商品的性能、产地、有效期限等内容的真实情况的行为侵害的消费者的权利是()。 A、知情权 B、公平交易的权利 C、自主选择的权利 D、人身、财产不受伤害的权利 参考答案：A 7、生吃()感染广州管圆线虫的潜在危险比较大。() A、三文鱼 B、香蕉 C、福寿螺 D、火腿 参考答案：C 8、（）一同食用后，会发生不利于人体的生化反应或产生有毒物质，刺激胃肠道而导致腹泻。() A、葱与蜂蜜 B、葱与红糖水

科普进校园活动方案(通用)

乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15节课，也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶

科普进校园

河南工业大学科普进校园 活 动 策 划 书 负责方：河南工业大学校团委 承办方：河南工业大学科技创新协会

目录 一．活动背景 (3) 二．活动目的 (3) 三. 活动主题 (4) 四．活动时间地点 (4) 五．活动流程 (4) 5.1活动前的准备 (4) 5.1.1联系小学 (5) 5.1.2 活动宣传 (5) 5.1.3物资准备 (5) 5.2现场流程 (6) 活动一 (6) 活动二 (6) 活动三 (6) 5.3结束工作 (7) 5.4活动时间安排 (7) 六．工作安排 (7) 七．活动预算 (7) 八．活动注意事项 (7) 九．附录 (8)

一、活动背景 为全面贯彻落实党的十八大精神，引导广大青少年以更加饱满的热情投身科学发展，社会主义和谐社会建设，推动学校志愿服务和谐行动的深入开展，不断掀起学校志愿服务的新高潮，团中央号召全国共青团组织开展“参与志愿服务，共建和谐社会”志愿服务和谐行动主题活动，面向学校，农村，社区居民广泛开展多种形式的志愿服务，使学校志愿服务的影响面、参与面和受益面更大扩展。我们将与台州市科协合作，一起利用科学一起为孩子们讲解科普知识。 适当科学合理的科普知识宣传，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。 二、活动目的 1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”精神。 2、推动学校精神文明建设的全面活跃，为全市社区文明建设作出了应有的贡献。 3、提升和锻炼志愿者社会交际能力、实践能力和服务社会回馈社会的能力。 4、推进和谐校园建设和丰富校园文化生活，有助于学校学风建设。 5、让同学们充分了解科普知识，了解应对风等自然灾害，平时生活的注意事项的方法、方式。

科普进社区活动总结

XX科普进社区活动总结 幸福一村社区以《科普法》为指导思想，以科普活动为载体，以建设全面、协调、可持续发展的社会为目标，围绕“创建和谐社会”的实施，坚持以人为本，面向辖区青少年和社区居民开展了各具特色的科普活动，使科普工作实现了制度化、经常化、社会化、群众化，为提高全社区居民的科学素养做出了有益的尝试。 一、坚持与时俱进，开展特色科普活动 1、利用社区活动站、图书室，建立了社区科普宣传活动室，为提高居民群众科学文明素质，以社区科普活动小组为依托，以科普大课堂、科普活动室为载体，本着“贴近社区、贴近居民、贴近生活”的原则，开展科普宣传活动，社区科普活动小组及协作单位结合居民群众的实际需求，及时更换科普画廊内容，切实起到了宣传教育普及作用。 2、科学预防禽流感，及时普及科学防控禽流感的知识，消除居民的心理恐惧，举办“防控禽流感科普知识讲座”，向居民宣传防控禽流感的科学知识，发放宣传材料100余份，组织卫生管理员为辖区内3户养鸽户进行了禽笼一体消毒，为预防社区禽流感的爆发发挥了先导作用。 3、开展社区居民楼组长培训，随着经济的发展，居民生活水平的提高，生活安全问题日渐突出，针对夏季安全生产事故多发的特点，社区干部针对此情况进行了两次防灾减

灾安全知识培训。就引起火灾的因素，日常生活中的注意事项、面对灾情的应急措施、火灾逃生办法等防火知识讲座，举办培训对搞好社区防灾减灾工作和创建安全社区起到了促进作用。 4、创建科普先进社区，社区是争创示范文明社区的窗口，也是科普活动的重点区域，为使社区科普工作更加规范化、科学化，我社区从科普组织建设、机制建设、设施建设、队伍建设、活动的开展等几方面进行了准备工作。 二、坚持团结协作，开展品牌科普工作 在坚持组织好北京市“科技周”、“科普之夏”、“青少年科技节”等大型科普活动的同时，社区同仁团结协作，相互配合下，我社区创办了自己的“一村社区邻里节”、“科技走进百姓生活”、“文明市民学校科普学习园地”等特色品牌科普活动。 1、XX年科普之夏，是北京市第七次举办“北京科普之夏”活动，主题是：“讲科学文明、建和谐社区”，结合这一主题，我社区举办了各种科普宣传活动，两年共组织科普讲座24次，科普参观5次，放映科普电影3场，咨询12次;义诊32次，制作展板22块;发放宣传材料3000份;居民参与率达3000人次。 2、文明市民学校科普大课堂系列活动已连续举办3年，XX以“树立健康科学理念，改掉不良生活习惯”为主题，开

关于食品安全科普进社区的建议

关于食品安全科普进社区的建议 建议背景： 1、我国食品安全工作进入了新的阶段 一方面，我国食品安全相关法规、标准等日趋完善，监管体系日渐清晰成熟。我国食品安全的水平正在进入稳步向常态向好的阶段。 但另一方面，但信息不对称、误解等常常造成不必要的食品安全恐慌。因此，我国食品安全知识普及任务，任重道远。全民的食品安全素养都需要提高。既要提高食品生产经营者的食品安全素养，也要提高食品监管者、消费者的食品安全素养。 2、食品安全科普进社区，也是社会共治的要求和体现 食品安全以社区为落脚点，以食品科普教育为先，益处颇多。首先，它真正体现着全民共抓食品安全的理念，之前，我们也常听到“食品安全齐抓共管”的说法，然而，要实现这一点并不容易，对许多百姓来说，缺乏有关食品安全的知识，形不成正确的判断，“齐抓共管”就成了镜中花、水中月。其次，通过食品科普教育可以弥补食品安全监管力度的不足。食品监管涉及面广、工作量大，监管执法力量不足，从而会导致责任不落实，巡查监管密度低，监管难以到位，如若有更多的人具备食品安全的知识，那么，就会形成一张更大的食品安全保障网，让一些危害人们身体健康的食品无处遁形。 建议方案： 1、组织编写通俗易懂的食品安全科普书籍及经典以案说法 由国务院食品安全委员会办公室牵头，组织食品安全专家及相关政府部门组成教材编辑组，编撰统一的食品安全基础书籍，以及每年发生的经典案例说明。可以在现有的国家食药监总局、中国食品科技学会编写的《食品安全风险交流》基础上简化成书。 2、每年组织食品安全公益广告大赛 每年由国家食品药品监督管理部门组织或委托相关单位组织，面向全社会公开招募食品安全公益广告创意，并每年选取优秀作品在社区、村镇广泛投放。既通过活动全社会造势，又通过优秀作品传播食品安全的科学，提高全民食品安全素养。 3、借助消费者权益保护日等节点，组织各种“食品安全进社区”展览展示和宣传活动 可贴近百姓现实生活的需求，通过媒体宣传、知识竞赛、户外资料宣传、咨询服务等形式，组织开展3?15消费者权益保护日、食品安全宣传周、全国科普日、124法制宣传日等科

科普知识进校园活动总结

古宜镇中学“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园 活动总结 为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，提高全体学生的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富学校课余文化生活，在县科技局大力支持下，2014年秋季学期在我校开展“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下： 一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。 二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县科技局下发的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。 三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏，18个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”

四、利用学校的多媒体展示平台，观看了科技影片，观看后，都感觉到收益良多。 五、各班组织召开了“放飞梦想，创造未来”主题班会，开展了科普知识竞赛活动，提高了学生学习科学知识的积极性，并对学生进行了奖励。 六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品46件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品82件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。 古宜镇中学 二〇一四年十一月十一日 附：活动图片

科技知识进校园启动仪式发言稿

科技知识进校园启动仪式发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 秋风送爽，金桂飘香，沐浴着秋日暖阳，荡涤着科技的洪流，我们迎来了南街小学“科普知识进校园”活动。 本次活动以宣传科学思想,传播科学知识为目的,将开展丰富多彩的有意义的科普活动，为我们学习科学知识，见证科技奇迹，感受科技力量提供了一个很好的机会。我们必将在这种浓厚的科学探索氛围中，更加崇尚科学，热爱科学并近距离的学习科学。 这是一个科技竞争的时代，在这个时代里，国与国之间的较量就是科技实力的较量。我们还清楚地记得在2007年12月24日，“嫦娥一号”探月卫星成功发射，2008年9月25日“神州七号”载人飞船又成功发射时的激动，这一切都让我们欣喜不已，而一切科技成果的取得必须要有丰富的知识作坚实的基础，因为“知识就是力量”。 小学是人生的起始阶段,也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿,爱因斯坦,居里夫人,杨振宁等都是在这个时期就树立了献身科学的理想,并在以后的科学研究中做出了巨大的贡献。在我们身边就有杨悦晨，杨浩然等机器人小达人，上周的开学典礼上，无人机飞行小明星罗浩宸，周晨阳的精彩表演，赢得了全校师生的喝彩，他们的精彩表演让我们钦佩不已，我们应该向他们学习，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花。 在科普知识进校园活动里，让我们为梦想插上翅膀，仔细观察每一个科技现象，动脑筋思考它的科学原理，学习科学知识，观察科学实验，读科普读物，赏科普电影，并记录下感动你的科技发现；抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小文章，做一件凝聚智慧的小发明。当丰富多彩的科普知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。 亲爱的同学们，让我们借这次活动的契机，走近科学，学习科学，全面提高自身的科学素养，养成爱科学，学科学，用科学的良好习惯，掌握科学的方法，培养独立思考，自主探索的创新精神和创新意识，做一个既有科学理念，又有科学实践能力的社会主义接班人！ 最后，预祝本次科普知识进校园活动取得圆满成功！谢谢大家！

卫生科普进社区 居民健康得提高

卫生科普进社区居民健康得提高 近几年来，区卫计委贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，大力发展社区卫生服务，建立了一支科技素养高、服务能力强的卫生科技队伍，建成了覆盖全区的全科医师团队网络。社区卫生服务机构的全科医师团队以预防为主，防治结合的原则，以普及健康知识为已任，建立居民健康档案和开展健康教育等十四项基本公共卫生服务，全区居民健康意识明显增强，居民健康水平不断提高。 一、全员建立健康档案，实现健康信息科学化管理。 镜湖区着力加强社区卫生服务体系建设，到2012年，建成42个社区卫生服务中心（站），社区卫生服务网络覆盖95%以上的社区，社区居民小病进社区、大病去医院的分级诊疗局面逐步形成。社区卫生服务机构按照《基本公共卫生服务项目服务规范》要求以老年人、妇女、儿童、残疾人和慢性病人等重点人群为切入点，采取网格化服务、上门入户等形式建立居民健康档案，并同步将健康档案录入信息系统，实现了居民健康档案电子化管理。社区卫生服务中心（站）对居民个人和群体的健康状况、生活方式和居住环境进行评估，为居民提供有针对性的健康指导。至2012年度全区居民健康档案建档率达到75.7%水平,初步实现健康信息科学化管理。随着我市医疗卫生信息化不断深入，居民电

子健康档案信息化带来的优越性日益明显。电子健康档案系统包含家庭信息、个人基本信息、体检记录和慢性病管理等多个模块。记录着一个人从出生直至生命终结的全过程的健康问题。通过居民电子健康档案，医生可实时了解和掌握居民的健康信息状况、健康问题动态变化等，并就发现的健康问题，有针对性地提供健康教育、预防、保健、医疗和康复等服务。电子健康档案实现动态管理，责任医生在入户调查、日常诊疗、健康体检、儿童保健、孕产妇保健等工作过程中建立健康档案，通过信息化使公共卫生服务、医疗服务与建档工作有机结合，实现全市医疗卫生单位之间的医疗资源共享，最终实现与省市级医院互联互通。 二、广泛开展健康教育，卫生科普活动常办常新。 该区社区卫生服务机构针对居民的常见病、多发病，举办了各种形式的健康教育活动，利用科技周，主题宣传日有利时机，开展健康教育讲座，设置科普宣传栏，发放健康教育宣传材料，卫生科普活动常办常新。 区卫生局以科学发展观为统领，利用“科技周”的集中活动，推动科普工作深入社区，深入乡村。科技周活动，卫生科技人员突出科技服务民众，引导社区居民理解健康科学知识、动员全民参与公共卫生安全和应急管理等方面开展宣传活动。区卫生局充分整合辖区内医疗卫生资源，组织疾病预防控制中心、妇幼保健机构和有关医疗卫生机构，将预防、

科普进校园活动方案(通用)

科普进校园活动方案（通用） E EE 乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点： 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方 法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机

以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量， 激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

学生通过观察获彳昙大量具体的葺形象直观的感，性材料，对这些材料经过思维.抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系.再以概念.判断*推理的形式表达出来或贮存起来祥 朱培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识.又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣?乐途教育科学实验课共有—8级，难度从简至难，每级包含15节课.也就是会动手完成15件实验品，课程内容覆盖面极广’包括历史.地理*物理*化学’天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣「并且打下一定的基础『为日后初中课程做好铺垫母 接下来是一些课程成品展示: 迷你手电会唱歌的水瓶 望远篠

如何进中医药科普进社区

如何进中医药科普进社区 广州中医药大学马定科 （2013年8月21日） 2007年7月7日在北京正式启动的“中医中药中国行”大型科普宣传活动，明确提出了切实加强中医药与人民群众的密切联系、大力推动中医药科普进社区的要求。广州市中医药学会于2012年11月23日启动了中医药科普进社区项目，并在荔湾区岭南社区开展首个专场，今年上半年又先后在黄埔区金逸雅居小区和荔湾区长寿路文昌阁假日广场开展了活动。为了不断推进中医药科普进社区，特提出几点浅见供大家参考。 一、强化政府行为 在中国，长期以来，一项工作能否做好，往往取决于政府行为的强弱。而要强化政府行为，核心和关键是各级党政领导，特别是主要领导的高度重视。 我国是第一个对科普工作立法的国家，《中华人民共和国科普法》（以下简称《科普法》）已经公布实施11年。中医药科普作为大科普的重要组成部分，进社区是城市中医药科普的有效手段和重要形式，因此，要求各级领导、政府部门切实加强中医药科普进社区的工作，用实际行动提高这项工作的法律地位，是完全有理由的。 根据《科普法》，并借鉴其他工作的经验教训，我们可以得到 —１—

这样的认识：强化中医药科普进社区工作的政府行为，主要是建立协调机制、保证经费到位，同时能够把它列入各级领导、政府部门工作考核的内容、层层落实相关工作责任，最好是能够制定便于考核的量化指标，而且对于其中一些关键指标，如经费投入比例或标准，赋予“实行一票否决”的权力。 二、实施分级管理 参照我国现阶段城市社区管理体制的基本框架，中医药科普进社区工作，要切实加强市一级的领导责任、区一级的指导责任、街道一级的协调责任，充分发挥社区一级的组织作用。 市一级，成立中医药科普进社区工作领导小组及其办公室：领导小组由市政府分管卫生及中医药工作的领导担任组长，由市卫生局分管领导担任常务副组长，由市科技局或科协和市食品药品监督管理局分管领导担任副组长，成员应包括各区卫生局分管领导；办公室设在市中医药学会。同时，市中医药学会成立科普专业委员会（或称分会）或科普进社区工作组（以下统称科普专委会），由一名熟悉中医药科普工作的副会长担纲。市中医院紧密配合市中医药学会科普专委会开展工作，主要开展全市中医药科普人才培养、中医药科普资料编撰。 区一级，成立中医药科普进社区工作指导小组及其办公室：指导小组由区政府分管卫生及中医药工作的的领导担任组长，由区卫生局分管领导担任常务副组长，由区科技局或科协和区食品药品监督管理分局分管领导担任副组长，成员应包括各街道办事—２—

大学生科普进社区心得体会

大学生科普进社区心得体会 篇一：科普进社区心得体会 科普进社区心得体会 段自如 基于学校开展的一系列关于〃俭约云南〃环保活动，我觉得科普进社区活动是很有效的，因为我觉得这是我们能尽自己所能做到的比较好的宣传方式。当然这是一个需要脑力、体力的活动，活动中，我们要能坚持在自己的岗位上，并用自己的沟通能力去和居民们交流。烈日炎炎，我们的科普进社区活动依旧如期进行。此行让我深有感慨，我想分点进行我的想法（以下内容仅代表个人观点）： 1.不能按时出发：（各方面因素导致）本来说是八点准时出发的，推迟了很久才出发，一开始未能按时出发，当然会影响到活动后期的开展。办公室开门较迟，东西搬运就推后了。各成员自律能力较弱，等人也是其一要素。 2.场地的失误：虽然不知道事情的具体内容。但到了场地后，发现四处是停车位，保安也大喊说未接到任何通知，并恶语相斥。我觉得这是需要注意的一个大方面。办一个活动，有稳定的场地是基础。 3.负责人未能及时到位：由于到达时间延迟，开展时间随之延后，而当置换组那边开始的时候，游戏组未能及时到

位，只能任由一些小孩大人盲目投篮，达不到宣传分类投篮的目的。 4.宣讲人员空位：宣讲的人就那么几个，口干的时候却没人来换，也就没人来接着宣讲环保知识。临时说让谁来谁来，在我眼中，这是不好的，因为宣讲也起到很大的作用，空闲下来就使这个宣传达不到目的，临时抽人来念有种赶鸭子上架的感觉。 5.工作餐：考虑到宗教与习俗的问题，工作餐也需要事先咨询一下参与人员。 6.选地周围环境考虑：我们几个人在摆点四周进行了宣传。发现这边有很大购物广场，当然，这个购物中心是特别高档的，很多人，都以为我们是发传单的，而且大多是路人，顾不及我们宣传，将我们拒之千里。只有部分大爷大妈细心听我们细细解说，并说往家里拿过来。 7.活动长期性：好多居民和我们反映，说你们不常来，那我的废旧电池要去哪里送给你。这是个问题，环保活动当然是长期才能愈见好效果的。 8.内容设定具体：游戏内容，奖项设置及其一些细节的问题都应该事先考虑好。避免活动中途出现矛盾。 经过这次活动，也让我了解了很多以前我不知道的知识，就连分类投篮我都有弄错的。我想，这个活动也让很多人与我有一样的收获吧。不停改正，就会越来越好

科技进校园活动总结

科技进校园活动总结 科技给学生们带来了知识，也带来了欢愉。好好学习科学文化知识，将来报效祖国。下面是找总结网整理的相关活动总结范文，欢迎参考。 科技进校园活动总结(1) 11月19日下午，科技馆活动进校园20XX年度北京试点工作总结交流会在北京自然博物馆召开。总结会上，中国地质博物馆、北京自然博物馆、北京天文馆、宣武区牛街社区青少年创新活动室、八达岭野生动物世界、门头沟科技馆等六家单位结合本场馆与学校开展的特色活动进行汇报和经验交流。 为使活动开展扎实有效，市科协青少部还特别邀请了中国科协青少年科技活动中心项目处处长姜景一，北京市教委副处级调研员崔向红、首都师范大学教授刘文利、中国自然博物馆协会副理事长孟庆金、西城区科技馆馆长郭建华等五位专家对各场馆开展的活动进行评估。评估会上，各位专家结合馆校联合有活动、持续开展有计划、工作实施有机制、结合实际有创新的相关要求，对各场馆开展的活动做了详细点评，并对开展活动提出了建议和意见。评估结束后，北京市科协青少部李海宁部长针对如何用数据描绘活动成果，如何将活动成果与实际教学相衔接，使科技馆活动进校园以一种新的教学模式来丰富北京市中小学生第二课堂进行了详细说明，并对明年的工作提出了具体要求和希望。 科技馆活动进校园是为了探索现有科普场馆的科普活动资源与学校科学教育衔接的方式，加强校外科普场馆科学教育功能，尝试建立校外科技活动场所组织实施科技馆活动进校园的形式和运行机制，指导、推进该项工作深入持久地开展。自201X年底开始，市科协青少部本着城市与农村兼顾、场馆与学校结合、免费场馆与收费场馆共有的原则，在全市选择有条件的科普场馆开展试点工作，并取得一定的成效，为青少年校外科普工作探索出一条新的途径。 科技进校园活动总结(2) XX县201X年科技进校园活动总结表彰会暨201X年安排动员会，于201X年5月6日上午在西风大酒店举行，会上对201X年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生给予了表彰奖励，安排部署了201X年科技进校园活动。会议由县政府刘关良副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰决定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。

“科普进校园”活动方案

“科普进校园”活动方案 一、活动宗旨 科学是人类发展的助推器，它是人类文明的标志。信息化时代的到来是科学技术快速发展的象征与体现，同时，也为科学技术的普及提供了更为广泛的渠道。为了促进科技创新与发展、壮大我国科技综合实力，提高公众科学素质，2014年“全国科普日”期间，中国科协大力开展网络科普在线活动，以动员全民参与其中、共享科普网络资源；为了积极响应中国科协“创新发展，全民行动”的号召，给同学们提供了一个全方位接触科普知识的机会，XX自治州科协与XX职院团委联合举办“科普读书”、“科普感悟”、“科普宣传”系列活动，以充分展示科技的魅力，全面激发同学们对科技的兴趣与爱好，促进大学生对科学技术的探索，从而真正使同学们走近科学、了解科学、向往科学。 二、活动主题：“创新发展、全民行动” 三、活动内容 （一）“科普读书”——科普网络在线学习。有两种途径：一是点击进入http://XX/；二是进入中国知网http://************/，进入“XX自治州科普网络书屋”进行在线学习，中国知网学习必须输入账号和密码方可阅读，具体操作见《XX自治州科普网络书屋宣传单》；系部团总支可自行下载科普相关资料，利用周二团课对科普知识进行学习。 （二）“科普感悟——征文大赛”——通过对网络科普知识的学习，结合自身感悟写读后感，文章题目自拟（字数为800-1000）。 （三）“科普宣传——作品征集”——以科普知识宣传为目的，学生可自由选择“科普板报”、“科普手抄报”两种方式中的任意一种形式进行“科普宣传”制作。 四、活动对象：全体学生 五、活动时间：2014年9月20日-2014年10月20日 六、活动安排： “科普系列活动”实施步骤： （一）宣传发动阶段（2014年9月20日-2014年9月30日） 1、制作科普活动宣传海报，并在校内进行张贴与宣传，悬挂横幅（两条）；

科普进校园活动方案(通用).doc

科普进校园活动方案 ( 通用 )

乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课” 立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识 + 动手实验 + 拓展表达” 三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系 的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方 法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音 机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的 观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能 力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经 过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联 系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学 生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯 燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限 度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15 节课，也就是会动手完成15 件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历 史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i 的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶

科普进校园活动方案通用

科普进校园活动方案通 用 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过

思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15节课，也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶 魔术般的水中精灵电动吸尘器化学中的足球 二、进校园工作原则 1、逐步推进原则：优先选择科技教育先进学校设立“乐途教育科学实验课”科普进校园活动基地，现已在多地开办分校，所到地区均是率先在教育理念相对比较先进的学校开展，逐步向其他小学推进。 2、面向全体原则：凡列为活动基地的学校，“乐途科学实验课”确保每位学生一学期都能参加1-2次科普体验活动，每次活动时间在40-60分钟左右。 3、无偿服务原则：体验活动所需的实验器材和辅导教师费用均由“乐途教育”承担，对学生实行无偿服务。

科普进社区市民科普专题活动知识竞赛试题及答案 (89)

市民科普专题活动试题 12、易拉罐往往由铝制材料制成，铝的冶炼过程会耗费大量的（），与易拉罐相比，软包装生产和处理的过程更节能。 A、铝制品 B、煤炭或电能 C、工业用水 参考答案：B 13、我们生活中离不开电能，请问我国发电主要靠什么？（） A、水力 B、燃煤 C、核能 D、石油 参考答案：B 14、下列植物那组全是种子植物（） A、黑藻,松叶兰 B、狸藻,种子蕨 C、狐尾藻,问荆 D、地钱,水绵 参考答案：B 15、蜗牛在农业生产上是。（） A、害虫 B、益虫 C、不确定 D、无用的 参考答案：A 16、“绿色出行”是一种选择，如今道路四通八达，交通工具各式各样，可选择性很强。以下不属于绿色出于的方式是：（） A、能坐地铁的就不坐地面交通(可减少地面拥堵)；

B、能几个人一同出行的就来个“拼车”(少一点对环境的污染)； C、能坐飞机就不必乘火车； D、能用网络、电话办成的事就不必亲自出门； 参考答案：C 17、1964年，按照我国著名科学家钱学森的建议，将“受激发射”的光简称为（）。 A、镭射 B、莱塞 C、激光 参考答案：C 18、电脑关机之后，要将插头拔出，否则电脑会有约（）能耗。 A、3.2瓦 B、4瓦 C、4.8瓦 参考答案：C 19、若将生香蕉和熟香蕉放在一起，能将生香蕉催熟。因为熟香蕉产生了。（） A、乙烯 B、赤霉素 C、生长素 D、细胞分裂素 参考答案：A 20、对待垃圾处理，国际社会的共识是（）。 A、减量化 B、再回收 C、再利用 D、焚烧 参考答案：ABC 21、下列（）不属于智慧城市应用体系框架五大类之一。 A、经济发展 B、公共服务 C、应用服务技术

2020年社区科普工作总结

2020年社区科普工作总结 2015年社区科普工作总结 为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,推动“科普进社区”活动的深入开展,提升社区居民科学素质和精神文明素质,南华社区 在开展科普工作中,始终坚持科学发展观,以创建科普示范社区为契机,全面贯彻落实《科普法》,努力推进《全民科学素质纲要》的贯 彻实施,创新地开展好科普工作,加大科普工作的宣传力度,加强宣传 阵地的建设,以社会单位为依托,以科普活动为载体,以创建科普示范 社区为目标,广泛开展科普宣传活动,向社区居民传播科学思想和科 学方法,倡导健康向上的生活方式,整体推进社区科普工作,为促进社 区三个文明建设发挥着积极的作用. 一、领导重视、关爱有加 宣传科学思想,倡导科学方法,弘扬科学精神,是全面提升居民精 神文明和科学文化素质的重要手段,是创建花园社区、文明社区、和 谐社区的重要保证.在科教进社区活动中,社区领导对此项工作非常 重视.一是将科教工作纳入社区重要工作之一,列入仪式日程,认真研究,发现问题及时解决.刚开始的时候是利用社区活动室和图书室来 宣传科普知识,后来社区在富华新城小区、南华小区分别设立了两个 宣传橱窗,将科普知识图片等放进橱窗,让居民阅览,解决了更多居民 学科学、知科学的难题；二是社区将科普创建工作纳入年度工作计划.崇尚科学,反对迷信是提升社区居民精神文明素质的重要举措.社 区科普创建工作不但纳入了年度工作计划,更重要的是狠抓工作落实 和实际效果.在社区领导的大力支持和模范带头作用下,广大居民积 极参与各类寓教娱乐活动,为普及科普宣传奠定了坚实的基础；三是 在财力上给以支持,为各种表演队伍提供场所、道具,利用表演的有 利时机,对观看表演的居民进行科学与健身的宣传,累计向发放宣传 单3000余份,使广大居民充分认识到崇尚科学与健身强体之间的紧 密关系,从而纷纷参与活动中去.

“地质科普”进校园党日活动方案

“地质科普”进校园党日活动方案 “地质科普”进校园党日活动方案 为了广泛推广、普及科学文化知识，培养我校少先队员对科普知 识的兴趣，我校党组织联系中国地质调查局发展研究中心北山野外临时党支部成员开展一次主题为“科普活动进校园”科普知识宣传活动。本次活动由中国地质调查局发展研究中心北山野外临时党支部主办，并且对学校学生进行地质科普书籍的捐赠。现将有关活动做如下安排：（一）活动主题 地质科普宣传讲座； （二）活动时间 2018年9月27日； （三）活动地点 XX六年级教室； （四）参加人员 XX党支部成员，相关及中国地质调查局发展研究中心北山野外临时党支部四名成员。 （五）活动主要内容 1.中国地质调查局发展研究中心北山野外临时党支部成员XX做 地球历史、生命起源等有趣地球科普话题的讲座，让学生观看相关视频和图片；并以此学生一些防震方面的安全知识；

2.地质研究中心XX同志带领学生做板块碰撞时应力积累-释放的过程并让学生进行体验，播放PPT,浏览图片，借此对学生进行保护地球生态的教育，让学生保护生态环境、保护地球母亲。 3.高校长对本次活动进行小结。 4.中国地质调查局发展研究中心北山野外临时党支部XX书记代 表党支部向学校捐赠了中国地质调查局出版的“一带一路·地质宝藏”丛书，激励学校学生能够更加努力的学习。 5.学校师生与中国地质调查局发展研究中心北山野外临时党支部工作人员留影。 此次主题党日活动，由XX老师认真将活动开展过程中的记录、图片、视频等资料收集，存档备查。并对主题党日活动开展情况进行活动宣传。 XXXXXXX 2018年9月26日 内容仅供参考

科普进校园领导讲话

科普进校园领导讲话 篇一：科普进校园发言稿 科普进校园校长发言 尊敬的崔处长、各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 今天，我们在延庆县香营学校举行“第八届（20XX）北京阳光少年——科普进校园活动”启动仪式。首先，我谨代表香营学校全体师生向出席启动仪式的各位领导、嘉宾以及媒体朋友们致以诚挚的问候和衷心的感谢！ 香营学校是延庆县一所川区九年一贯制学校，在20XX年由两所中小学合并而成，目前教职工90人，学生352人。多年来，香营学校在县委县政府、市县教委的正确领导和各级部门的关心支持下，坚持“为教师发展搭台为学生成长奠基”的办学理念，树立“我需要、我喜欢、我努力、我成才”的四我教育目标，依托乡村学校少年宫，广泛开展国学类、文体类、科技类三个类别的活动项目，努力打造“需求”教育办学特色，全面实施素质教育，先后连续六次被县教委评为初中教学管理优秀奖，连续两次被评为延庆县先进单位，20XX年获得北京市校外教育先进单位，良好的办学效益赢得了社会和当地百姓的肯定。作为一所农村学校，教育资源还相对匮乏，但是学生想通过学习科技文化知识，改变命运、改变家乡面貌的愿望却是强烈的。第八届（20XX）北京阳光少年——科普进校园活动启动仪式能在我校举行，

为我校师生学习科普知识、感受科技力量提供了一次很好的机会，必将营造一种浓郁的科学(:科普进校园领导讲话)探究氛围，最有效地激发我们全体同学崇尚科学的精神,活跃校园科技生活，为促进全校的校风、教风、学风建设 奠定良好的基础。 同学们，青少年是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习，也许，我们的同学不久的将来也会成为科学家，因为未来不是梦；也许，我们的同学没能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。所以，同学们要通过这次活动，全面提高自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，形成科学的态度，掌握科学的方法，培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识，做一个既具有科学理念，又具有科学实践能力的新人。 同学们，第八届（20XX）北京阳光少年——科普进校园的舞台已经搭好，希望大家以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造！愿此次活动成为你梦想的摇篮，为你插上腾飞的翅膀！ 最后预祝第八届（20XX）北京阳光少年——科普进校园活动取得圆满成功！谢谢大家！ 20XX年9月12日