政治
一、单项选择,请选出一个最正确答案,将序号填入括号内
1、法国大文学家巴尔扎克有句名言：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊”。巴尔扎克这句名言表明
A、苦难和挫折只有消极作用
B、苦难和挫折总是起积极作用
C、苦难和挫折具有两重性
D、苦难和挫折终归是坏东西
2、明华乒乓球打得特别好，小学时一直是班里体育委员。升入七年级后，他仍认为体育委员非他莫属，结果他却落选了。从此老觉得脸上无光彩。明华的想法反映了他（）。
A、热爱体育委员的工作
B、没选上体育委员感到惭愧
C、积极改正自己的缺点
D、陷入了虚荣心的误区
3、战国时期的水利专家李冰，在钻研筑堤时多次失败，后从农妇用竹篓洗衣的例子中得到启发，建成了著名的都江堰，此例说明
A、崇高的生活目标有助于人们摆脱挫折
B、乐观向上的生活态度使人有较强的承受能力
C、战胜挫折的积极态度有助于人们摆脱困境
D、有心理准备的人，承受挫折能力强
4、“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平，四十年如一日，坚持不懈地进行杂交水稻研究，终于培育出能够大幅度提高水稻产量的新品种，为我国粮食生产做出了巨大的贡献。如今，他已年过七旬，还在继续努力，要把研究成果再提高一步，造福人类。袁隆平突出的意志品质主要表现在
A、遇事有主见
B、做事坚持到底
C、处事果断
D、善于约束自己
5、中学生王建喜欢踢足球，经常因踢足球而耽误了做作业，导致学习成绩不佳。后来，他认识到这个缺点，下决心控制踢球的时间，认真完成每天的作业，成绩很快提高了。这表明，王建有一定的
A、自强能力
B、自学能力
C、良好道德
D、良好习惯
6、“吃一堑，长一智”这句话所包含的道理是
A、人们生活阅历丰富，经验就丰富
B、失败越多，智高越高
C、挫折能增长人的聪明才智
D、挫折是普遍存在的
7、湖北阳新有一位女中学生，不幸失去了双臂，但是她没有向困难屈服，而是用双脚来练习需要用手才能完成的事情。经过刻苦努力，她能用脚梳头、刷牙、吃饭，能用脚写作业，翻书，不仅读了初中、高中，而且还上了大学。她的事迹告诉我们
A、坚强的意志只有不平凡的人才具有
B、坚强的意志只有不幸的人才具有
C、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
D、坚强的意志是天生的
8、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意：（）
①要充满自信，坚持“天生我才必有用”②要不怕同学笑话
③加强锻炼④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校
A、①②③④⑤
B、①②⑤
C、①②③④
D、③④
9、方芳这几天很烦，做教师的妈妈让她以后做教师，教师是人类灵魂的工程师；但是做医生的爸爸，让她以后做医生，医生救死扶伤，很光荣的职业，但是，方芳本要对美容感兴趣，但是爸爸妈妈却认为美容是个很低下的职业，下面看法不正确的是（）
A、方芳应该根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向，发挥主观能动性
B、自己选准航向，发挥这个特长
C、自强的人善于发现自己的兴趣和爱好，确定自己的前进的方向
D、听从爸爸妈妈的意见
10、百年的屈辱让中国人在国外更加勤奋更加努力，面对法国学生的轻蔑，徐悲鸿用出色的画展赢回了尊严；面对美国邮递员的歧视，吉鸿昌将一块写有“我是中国人”的木板挂在了胸前。这说明（）
A、一个国家一个民族只有先自立自强，才能在国际上有一席之地
B、他们这么做只是为了自己的尊严
C、人应该自尊自信，但不可自傲自负
D、人应该有一定的自信心
11、“嫌孩子做家务事麻烦”，“用不着孩子做家务事，只要搞好学习就行了。”这是不少父母对孩子做家务事的看法。为了帮助父母提高对孩子从事劳动的认识，你的理由是（）
①只有社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力②可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质③能提高动手能力和解决问题的能力
④增强自信心，培养责任心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
二、多项选择题（下列各题备选答案中，至少有两个选项是正确的）
12、岁月匆匆，青春易逝，我们不能让青春白白流逝。因此趁着青春时期要充实自己，就应该
A、勤学英语
B、早日掌握电脑
C、全身心投入到学习知识文化中
D、努力培养自己的创新精神和实践能力
13、“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们
A、青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴
B、青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
C、青少年应该把“胸怀祖国、服务人民”作为自己的座右铭
D、要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受
14、强强的父母离婚了，强强很悲伤，总是自己封闭自己，这样对他的成长是很不好的，请你介绍一些有效应对挫折的方法给他
A、冷静对待，从生活中找到乐趣
B、自我疏导，善于调节自己
C、向老师倾诉，消除积郁
D、发奋图强去取得学习上的成功
15、解放战争时期的董存瑞舍身炸碉堡；抗美援朝中的黄继光用身体堵机枪眼；社会主义建设时期大庆油田的王进喜在井喷发生时，奋不顾身地跳入泥浆池用身体搅拌泥浆。这些事迹都反映了
A、坚强的意志
B、处理果断的表现
C、善于自制的精神
D、坚持不懈的精神
16、在台湾有这么一所学校，学生年龄在15~18岁之间，学校每年招收3000多名学生，却没有工人，没有保安，没有生活指导老师，一切的必要工作都由学生自己去做。学生没有寒暑假作业，却人人学业优良。这就是台湾享誉30 年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。这说明A．独立生活有利于养成自我负责的习惯
B．自立有利于成功
C．自立才能自强
D.放任有利于成才
17、七年级（1）班有一位学生长得胖胖的，而且个头又矮，他们班的李刚就在其背后给他起了个绰号“地主婆”，李刚的这种行为被老师知道后，老师把他叫到办公室，假如你是老师的话，你将（）
A、李刚，你想得到别人尊重的话，就先去尊重别人
B、尊重他人是一种美德，同学之间应该相互尊重
C、你也有缺点，我也让同学们给你起个绰号
D、要善于尊重别人，既尊重他人的优点，也尊重别人的缺点
开卷部分
三、简答题（60分）
18、材料一：我国有一位优秀体操运动员在参加奥运会的比赛前，一位记者问他：“你能拿到金牌吗？”他充满信心地说：“能！相信自己的实力。”果然，他在奥运会上连夺了3枚金牌。
（1）相信自己的力量有什么重要性？
(2)写出你在本学期中获得成功的一件事。并以这件事为例，说说你的自信心对你做成功这件事起了什么样的作用？
19、伟大的德国作曲家贝多芬一生遭到数不清的磨难：贫困，几乎逼得他行乞；失恋，简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为严重，他痛苦地把自己关在房子里不愿与世人见面。贝多芬遭到的挫折来自哪些方面的因素？
20、阅读下列材料，回答问题。
材料一某中学考区，一位高中女生，在会考化学时，因有一道大题没解出来，一怒之下把试卷撕碎，离开了考场。
材料二某班同学小王在一次期终考试时，本属自己强项的物理考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下以后，他冷静地分析了出错的原因，认认真真地把卷子重做了一遍。为了加深理解，
他还在笔记本上记下了做错的题和产生错误的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
(1)以上两位同学受到了什么样的挫折？
(2)他们对待挫折的态度有什么不同？
(3)如果是你，你会采取什么态度？
21、假如你所在的班级决定就“挫折到底是坏事还是好事”为题举行一次专题辩论会。请你按辩论的程序性要求完成下列任务：
（1）此次活动应有哪些主要步骤？
A：
B：
C：
D：
（2）请你明确正方和反方的观点。
正方的观点：
反方的观点：
（3）你是赞成方观点，请谈谈你的理由。
22、一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈风暴压住了他们。一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次想站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。有一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他终于清醒过来时，马上意识到自己面临生与死选择。这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来意味着死亡，所以，一步不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他走回营地，迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前，队友们最终把他救活了。
（1）请问两位登山者面临同样的困难，为什么结果不一样？
（2）从以上材料可以得出什么样的结论？
23、某校八年级学生小张，一天放学后，在校外遭k4几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小张身上的钱抢走，并威胁小张以后每周星期五放学后都要在校门旁交出20元钱。小张又气又恼，想出了三条对策。其一是：惹不起躲得起；其二是：告诉老师并报警；其三是：纠集“朋友”去报仇。
请你帮助小张决策，应该选择什么对策，不选什么，并说明理由。
第一单元在公共生活中
第一节走进公共生活
1、什么是公共生活？
（1）人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。
（2）周围熟悉的人和事，如亲戚朋友，购物，上学、买饭、睡觉等；
（3）国家之间、地区之间的交往与合作，如国内外时事动态（政治、经济、文化新闻）、地区与地区之间的交流与合作等；
（4）网络生活，网上购物、聊天、浏览报纸等。
2、你生活在如此丰富多彩的生活中，你有什么感受？
丰富多彩，纷繁复杂，我们要积极融入公共生活，了解公共生活，好好学习，天天向上，努力为公共生活的和谐融洽作出贡献。
3、那么我们为什么要融入公共生活？我们与公共生活的关系是什么？
自我必须融入公共生活，才能健康成长。
4、我们怎样才能融入公共生活？
一、既要克服自卑心理，走出自卑的阴影；
二、又要克服自傲心态，不过高不过低估价自己；
三、摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。
第二节平等交往
1、我们为什么要在公共生活中做到平等待人？
因为人与人之间总是存在差异，但每个人在人格上都是平等的，每个人都有平等的权利和尊严。
2、如何才能做到谦逊宽容？
尊重和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。
宽容对待他人，理解他人，尊重他人；即使对于犯了错误的人，也要给他应有的尊重，
给他一次改过自新的机会。
3、如何才能遵守规则，和谐共处？
在公共生活中自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施；懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家人民交往。
第三节公共生活中的礼仪与礼貌
1、礼貌在日常公共生活中的作用
礼貌可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围。增进人际和谐，美好生活。
2、如何培育自己讲究文明礼貌的好习惯
从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒。
3、在公共生活中如何与他人文明交往
言谈举止，温文尔雅、从容大方、彬彬有礼，按规则办事的行为习惯。
第二单元提升自我适应社会
第一节自信让我如此美丽
1、什么是自信？
自信，就是自己相信自己的一种心理状态。
2、自信有什么作用？
自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望，选择自信，就是选择成功。
3、如何才能做一个自信的人？
首先要发现自我，发现自己的美丽，自己的优点和长处，找到自信的支点；二要悦纳自我，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己；三要追求成功，选准适当的目标。
第二节做一个有尊严的人
1、尊严二字含义是什么？本质是什么？
一个人身份和地位的尊敬。看不见，摸不着，但感受得到。
2、怎样做一个有尊严的人呢？
首先要从知耻开始。一个不知羞耻，不分荣辱的人，往往不懂自爱，做出不道德的事。只有自己看重自己，懂得自爱，才能使自己成为“稀世珍宝”。其次要尊重他人，获得尊严；维护民族国家的尊严。
3、为什么要尊重他人？
一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重，尊重他人是一种美德。
4、怎样才能尊重他人？
一要保护他人的自尊心不受伤害；二要从内心接纳他人，欣赏他人。
5、国家、民族尊严与个人尊严有什么关系？
个人尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族尊严，才能守护自己的尊严；努力为国家、民族增光添彩，为国家赢得荣誉。“国家兴旺、匹夫有责”。
第三节成功演绎我的社会角色
1、怎样才能成功演绎我的社会角色？
学会独立思考；学会把握好奇；学会自我控制；学会独立生活。
2、为什么要独立思考？
没有自己的原则和立场，没有自己的思想和原则，是不可能成功在社会中实现自我的。
3、为什么要把握好奇？
因为年轻的我们好奇心和模仿能力强，判断是非能力弱，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。
4、为什么要自我控制？
因为我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲动，过分放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。
5、为什么要学会独立生活？
我们应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会能力。
第三单元过有选择的生活
第一节生活与选择
1、为什么生活需要我们自主做出选择？
生活充满选择，学会选择，是我们走向成熟的标志。
2、选择与生活的关系：接连不断的选择构成了我们的生活。
3、选择在生活中的作用：有的选择属于日常琐事，不好产生重大影响。有些选择对我们养成良好的习惯、培养健康的人格，起着举足轻重的作用。人生因选择而不同。
4、选择与人生的关系：不同的选择产生不同的结果，过有选择的生活是我们走向成功
的必经之路。一个个不同的选择编织成了丰富多彩的生活，也演绎着千姿百态的人生。选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。
第二节学会自主选择
1、我们为什么要自主选择？
我们要健康成长，需要自主选择。
2、我们怎样才能学会自主选择？
提高选择能力，把握选择机遇。明辨善恶，谨慎选择，权衡轻重，择善弃恶。审时度
势，抓住机遇，机不可失，时不再来。
3、如何提高自己的明辨是非的能力？
加强学习，深入实践，不断磨炼积累而来。
第三节我选择我负责
1、为什么说作出选择不是一件容易的事情？
做出选择不容易，一方面要做出最佳选择需要认真权衡；另一方面，一旦做出选择，
就要为选择负责。
2、为什么说选择意味着责任？
选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦自主做出选择，就要为
自己的选择负责，承担选择的后果。选择意味着责任。
3、如何面对自主选择后的结果？
如果因为自己的正确选择而实现了自己的愿望，给生活增添了快乐，就应高兴自豪；如果自己的行为造成了不良的影响，也要敢于面对自己的错误，勇于承担由于自己的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿自己的责任。
4、选择与追求有什么关系？
做出一种选择并不是仅仅做出了一个口头承诺，一点做出选择就要付诸于行动，努力
坚持，实现自己所选择的目标，这也是有责任心的表现。
5、为什么要选择做一个有正义感的人，如何才能做一个有正义感的人？
在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可；报社会和他人装在心里，我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。
首先要战胜许多诱惑；最重要的要自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。
第四单元诚信为本
第一节理解诚信
1、什么是诚信？
诚信是一个古老的道德范畴，令人钦敬的道德品质，主要是指真实不欺、表里如一、
信守诺言。
2、真实不欺的含义：真实不欺指忠实于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得诚信。
3、表里如一的含义：表里如一指不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。
一个诚信的人，要常常倾听自己的心灵，去捕捉自己真实的心声。
4、信守诺言的含义：信守诺言指对别人许下的承诺一定要争取兑现，没有把握兑现，不要轻许诺言。此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。
5、诚信在生活各个方面的表现：从与人交往的角度看诚信才能赢得友谊；从商业经营
的角度看诚信能树立良好的信誉；从治理国家的角度看诚信能赢得人心。
6、诚信与负责的关系：诚信无论对于自己还是对于他人，都是一种责任。一个讲诚信
的人，就应是一个负责的人；一个负责的人，才能算得上是一个讲诚信得人。做一个诚信得人不容易，因为一旦做出承诺，就应努力地去实现，否则就是失信于己，更失信于人。
第二节诚信的价值
诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功得道路变得更加坦荡。既是无价的，又是有价值的。
1、诚信的价值：诚信能够创造财富；诚信能够融洽人际关系；诚信能为个人发展创造
条件。
2、为什么说诚信能够创造财富？
有了诚信，借与还之间才产生了循环，经济活动才得以持续下去。
3、为什么说诚信能够融洽人际关系？
人们总是愿意和守信的人打交道，而不讲诚信的人很难被别人接受，因为有了诚信，使人们之间相互信任。
4、诚信为个人发展创造了什么条件？
诚信使个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。
第三节做一个讲诚信的人
1、怎样做一个讲诚信的人？
真诚待人，讲究公正；重视合作，友善待人；小事也要讲诚信。
2、如何理解真诚待人，讲究公正？
做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。认真反思自我，能够考虑到他人的情感和利益。在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为自己的目的不择手段。
3、如何理解重视合作，友善待人？
重视合作，友善待人，要求我们不轻易怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要的时候要善于成全别人。友善待人还可以使自己的快乐让别人分享。
4、小事也要讲诚信需要做到什么？
小事也要讲诚信，要注意从身边的小事做起，要有足够的勇气，勇于承认自己的错误。
第五单元守法护法健康成长
第一节法律伴我们健康成长
生活处处有法律,法律精神渗入到社会生活的各个方面,法律保障我们生活在健康有序的社会中,使我们健康快乐地成长.
1、我们为什么要遵循法律而生活？
法律规定了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。遵循法律而生
活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。
2、为什么健康成长不能违犯法律？
遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人、于社会都是不利的。
3、什么是违法行为？什么是一般违法行为，一般违法行为与犯罪行为的联系和区别是什么？在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务活着做出法律所禁止的行为，都是违法行为。民事、行政、刑事违法行为都是我们生活中的违法行为。
民事违法行为、行政违法行为统称一般违法行为。一般违法行为情节比较轻微、对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。
刑事违法行为，又称犯罪行为，严重危害社会、直接违反刑法规定、要受刑法处罚的行为。犯罪是严重违法行为，要承担刑事责任。
第二节勿以恶小而为之
1、生活中的不良诱惑有哪些？
黄、赌、毒、法轮功。
2、它们各自的危害是什么？
毒化社会风气、腐蚀人的灵魂，危害青少年的身心健康。
3、谈谈对法轮功的认识？
法轮功通过教主崇拜、精神控制、挑唆煽动等手段，残害生命、破坏家庭、扰乱社会。
4、为什么说不良行为不可小视？
参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮功”的行为都是不良行为。不良行为是对他人、社会有一定危害，尚不够刑事处罚的行为。不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪。
第三节做守法护法的好公民
现实生活中，违法犯罪时常出现，我们在自觉守法护法的同时，还要敢于、善于通违法犯罪做斗争，使违法犯罪行为受到法律的制裁以维护法律的权威。
1、为什么说维护法律秩序我有责？
积极同违法犯罪行为做斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，既是法律富裕我们每
个公民的权利，又是每个公民应负的责任。
2、如何同违法犯罪积极做斗争？
积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效的打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。纵容犯罪，会助长罪犯的嚣张气焰，可能会带来该更大的社会危害，最终也会危及我们自身的合法权益。
3、如何善于同违法犯罪行为做斗争？
应采取机智灵活的做法，就会变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。
4、什么是正当防卫？
为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
5、正当防卫的四个条件是什么？
一是只有在正当权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；二是只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施正当防卫；实施正当防卫只能针对不法侵害行为本人；正当防卫不能超过必要的限度。