九年级历史与社会上册 第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争 第2课《第二次世界大战的爆发与扩大》

第二次世界大战的爆发与扩大

1教学目标

1.知道第二次世界大战全面爆发的时间、标志。阅读地图和教材内容,说出大战爆发初期德军的进军路线和取得的战果。知道不列颠之战是德军遭遇的第一次重大挫折。

2.阅读、分析资料,探究法国等欧洲国家失败的原因和不列颠之战中德军受挫的原因。

3.感受第二次世界大战给人类带来的灾难和英、法等国人民英勇抵抗法西斯侵略的精神。

2学情分析

3重点难点

(一)重点:法国等欧洲国家失败的原因;不列颠之战

(二)难点:法国等欧洲国家失败的原因和不列颠之战中德军受挫的原因

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

导入新课:

出示德国总理默克尔和总统高克向遇难者致哀的图片,猜一猜德国两位领导人向谁致哀? 出示资料:2013年9月4日德国总统高克在法国总统奥朗德的陪同下,访问了遭到纳粹党卫军屠村的奥拉杜尔村遗址。无独有偶,两个星期前,8月23日,德国总理默克尔到访了位于德国南部城市慕尼黑附近的达豪纳粹集中营纪念馆,向数万名受害者献上花圈,致以哀悼。在很多西方国家媒体特别是德国媒体看来,德国领导人反省历史的诸多事例已不是“新闻”。早在1949年,时任联邦德国总统的特奥多尔·豪斯在谈到纳粹对犹太人的罪行时就公开表态:这段历史,现在和将来都是我们全体德国人的耻辱。1970年,联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前提问:德国领导人为什么要忏悔?

【二战全面爆发】 1.讲述:1939年8月31日深夜,德国派遣一支军队,身穿波兰军服,冒称波军,占领了靠近德波边境的一个德国城市电台,并用波兰语广播”反德”声明。9月1日,希特勒借口德国受到波兰”侵略”,出动德军50多个师、150万兵力、2300架飞机和2500辆坦克,对波兰发动突然袭击。作为波兰盟国的英国和法国,在国内外舆论的压力下,被迫于9月3日对德宣战。第二次世界大战全面爆发

2.提问:虽然有英法等盟国的支持,但波兰还是很快被德国占领,为什么? 指导学生阅读教材并给学生提供相关资料(见课件)。提示:可从波兰、德国、英法等国家角度分析

3.提问:二战已经全面爆发,但英法为何“宣而不战”,以至于出现了“奇怪的战争”? 提示:可从英法奉行的政策和波兰的位置等角度考虑

【德军势如破竹】 1.师:英法以为德国占领波兰后会继续东进攻打苏联,没想到他们的如意算盘落空了,他们妄图安睡的愿望也破灭了。1940年4、5月,德军向欧洲北部和西部发动了大规模进攻,请同学们阅读教材内容,说说德军的进军路线和取得的战果。请一学生上讲台指出德军进军路线和取得的战果,教师出示示意图总结

2.提问:为什么德国能迅速占领包括法国在内的上述欧洲国家?师指导学生阅读资料(见课件)和教材内容分析原因在提到德国实施闪电战这一原因时,教师出示材料并提问:闪电战有哪些特点?(见课件超链接)

3.1940年6月22日,法国被迫与德国签订了屈辱的停战协定。根据希特勒的指令,法国受降仪式在法国东北部贡比涅森林的一节火车车厢里举行。希特勒为什么把签约地点安排在这儿?他对签约地点这个细节的安排说明了什么问题?

【德军遭遇抵抗】 1.师:法国就这样沦陷了。假如你是当时的一位法国人,自己的祖国被轻而易举地占领了,你的心情如何?你会怎么做? 2.师:跟同学们所说的一样,法国人民没有屈

服,法国爱国者纷纷起来反对占领者和卖国贼,为祖国的独立、自由和复兴而战。法国国防部副部长戴高乐将军在国内继续作战无望的情况下,毅然于1940年6月17日飞往英国。(出示戴高乐将军图像)6月18日,戴高乐通过英国广播公司电台向法国人民发表首次广播演说,主张坚决抵抗德国法西斯侵略,他在英国发表《告法国人民书》,宣布决心为维护法国的民族独立而战斗。(阅读幻灯片上戴高乐的话)在英国的支持下,戴高乐将军组织了“自由法国”运动,组织英国领土上的法国士兵和海外法国公民,进行反法西斯的斗争

3.承转:虽然法国爱国者进行了顽强的斗争,但德国占领法国已成为不争的事实,德国的下一个目标是哪个国家? 法国投降后,希特勒曾向英国发动“和平”攻势,遭到拒绝后,对英国发动以空战为主的“不列颠之战”设问:这个时候的英国政府的领导人还是张伯伦吗? 1940年5月希特勒进攻西欧的消息传到伦敦,英国舆论大哗,张伯伦政府受到猛烈抨击,立即垮台。一贯主张对德国采取强硬路线的丘吉尔组成新政府。5月13日,他在下议院发表演说。提问:这表明英国政府对德态度发生了怎样的变化?

幻灯片显示不列颠战役情况(资料和图片,见课件)

提问:(1)不列颠之战的结果如何?

(2)请结合上述资料和教材内容分析德国受挫的原因强调:不列颠之战是希特勒发动世界大战以来遭遇的第一次重大挫折

【德意日结盟】指出:随着战事的推进,德国和意大利又把战火烧至北非和东南欧的巴尔干地区。在北非沙漠地区,德意志和英军展开了旷日持久的拉锯战。(对照地图讲述)同时,德意日三个法西斯国家正式结成三国军事同盟。请学生根据教材内容讲述三国轴心形成情况

课堂小结:出示第二次世界大战的爆发示意图,请学生根据图示进行总结

五、板书设计

(一)二战全面爆发:德国突袭波兰,英法对德作战

(二)德军势如破竹:丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡、法国法国:戴高乐“自由法国运动”

(三)德军遭遇抵抗英国:不列颠之战

(四)德意日结盟──轴心国军事同盟

4.1.2教学活动

活动1【导入】大战的全面爆发

出示德国总理默克尔和总统高克向遇难者致哀的图片,猜一猜德国两位领导人向谁致哀? 出示资料:2013年9月4日德国总统高克在法国总统奥朗德的陪同下,访问了遭到纳粹党卫军屠村的奥拉杜尔村遗址。无独有偶,两个星期前,8月23日,德国总理默克尔到访了位于德国南部城市慕尼黑附近的达豪纳粹集中营纪念馆,向数万名受害者献上花圈,致以哀悼。在很多西方国家媒体特别是德国媒体看来,德国领导人反省历史的诸多事例已不是“新闻”。早在1949年,时任联邦德国总统的特奥多尔·豪斯在谈到纳粹对犹太人的罪行时就公开表态:这段历史,现在和将来都是我们全体德国人的耻辱。1970年,联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前提问:德国领导人为什么要忏悔?

中国抗日战争大事年表

中国抗日战争大事年表 中国抗日战争的开始，史说为七七芦沟桥事变。然日本对中国本土的侵略，实以九一八事变为肇端。为全面说明这个过程，本大事年表亦始于九一八。 １９３１年９月１８日九一八事变 在高级参谋坂垣征四郎、作战主任参谋石原莞尔和特务机关长土肥原贤二的策划下，日本驻中国关东军于午后十时破坏南满铁路柳条沟段路轨，并诬指中国军队所为，以此为借口，向东北军北大营及沈阳发起进攻。当时东北军首脑张学良上将正养病北平，即电令沈阳守将王以哲中将不得抵抗，静候中央循外交途径解决。国民政府向日本提出严重抗议，并向国际联盟提出控诉。五日后，辽宁、吉林两省大部沦陷。 １９３１年９月２８日民众要求抗日 南京中央大学学生要求政府抗日，赴外交部请愿。迄十二月，外埠涌入南京请愿学生达七万之众。全国民情鼎沸，要求政府收复东北。当时国民政府主席蒋介石坚持“安内攘外”及尽力延迟对日战争的方针。 １９３１年１０月１２日黑龙江沦陷 １９３２年１月２８日淞沪事变 １９３３年４月１５日日军进犯冀东 日军进犯长城无功，遂改变作战计划，向滦东进攻。先后陷秦皇岛、滦州，５月１４日占领宁河。平津震动，故宫博物院所藏国宝，装箱南运。５月３１日，中日在塘沽签订以划定冀东非武装区为主要内容的停战协定。华北将领宋哲元上将等四十七人联名通电反对该协定。 １９３５年５月２９日《何梅协定》 日本中国驻屯军参谋长酒井隆大佐向军委会北平分会代委员长何应钦上将提出“中国中央军由河北省撤退，严予取缔华北抗日侮日行为”等要求。国民政府为遂行“安内攘外”政策，允许何向日本中国驻屯军司令梅津美治郎中将表示自行实施所提要求，日方称为《何梅协定》。 １９３５年８月１日中共《八?一宣言》 中共于“长征”途中在四川毛儿盖发表《八?一宣言》，提出建立“抗日民族统一战线”，组织“全国人民联合国防政府” １９３５年１１月２４日冀东内蒙脱离中央 １９３６年５月５日国共初步议和 在到达延安后，中共中央发出“停战议和”通电，随即由周恩来代表中共赴上海与政府代表张冲会商。稍后应陈立夫之邀到南京谈判，条件大体谈妥，张冲陪周返延安复命。 １９３６年１２月１２日西安事变 全国陆海空三军副总司令张学良上将和西安绥靖公署主任杨虎城在西安扣压军事委员会委员长蒋介石，随即通电全国，提出八项抗日主张。１６日国民政府任命何应钦为讨逆军总司令，国军向西安采取包围攻势。蒋夫人宋美龄、宋子文、戴笠等先后飞赴西安，中共则派以周恩来为首的代表团赴西安协助解决事变。２５日张学良陪同蒋介石飞洛阳，次日抵南京。

2019中考历史高分一轮复习第二部分中国近代史第11课时中华民族的抗日战争习题

第11课时中华民族的抗日战争 课内提分练习 1.[2018·长沙]关于第二次世界大战的开始时间,史学界有三种说法:1931年说、1937年说、1939年说。提出“1931年说”的主要依据是( ) A.1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 B.1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 C.1931年国共两党开始第二次合作 D.1931年日军占领南京 2.[2018·威海]右图是《西北文化日报》对西安事变的报道。下列与西安事变有关的说法 不正确的是( ) A.发动者是张学良、杨虎城 B.该报纸报道的消息发生于民国二十五年 C.党中央派周恩来等到西安调停 D.西安事变的和平解决,标志着抗日民族统一战线正式形成 3.[2018·呼和浩特]1936年12月12日,张学良和杨虎城扣押蒋介石,要求停止内战,联共抗日,史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是( ) A.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 B.中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日 C.张学良、杨虎城停止进攻红军,逼蒋抗日 D.内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成

4.[2018·滨州]《灾难与转折1937》一书(见右图)系上海大学教授、博士生导师忻平所著。 1937年,中国的“灾难与转折”是指( ) A.九一八事变 B.七七事变 C.南京大屠杀 D.百团大战 5.[2018·咸宁改编]小明看到了某战役示意图(如右图)。根据图中信息,可判断该战役是( ) A.台儿庄战役 B.百团大战 C.辽沈战役 D.淮海战役 6.[2018·岳阳]李宗仁在回忆中写道:“捷报传出后,举国若狂……抗战前途露出一线曙光……为抗战以来的第一快事。” “抗战以来的第一快事”指的是 ( ) A.台儿庄战役 B.百团大战 C.长沙会战 D.湘西会战 7.[2018·青岛]毛泽东在1938年5月写成的《论持久战》中指出:“在他们(日本侵略者)面前表示中国军队和中国人民不可屈服的精神和英勇顽强的战斗力,这就是给以歼灭战的打击。在作战上讲,十个月的经验证明歼灭是可能的。”“十个月的经验证明歼灭是可能的”史实依据是( ) ①平型关大捷②西安事变③百团大战④台儿庄战役 A.②④ B.①③④ C.②③ D.①④ 8.[2018·荆州]油画《地道战》(见右图)歌颂了中国人民反抗外来侵略的民族精神。地道战的

中国抗战史概述

中国抗战史概述 抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。 1937年，日本帝国主义悍然发动了九·一八事变。蒋介石下令“绝对不抵抗”，东北军一枪未发，即让出沈阳城。日军得寸进尺，4个多月内，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。日本强占东北后，中国人民就开始了武装反抗日本帝国主义侵略的斗争。但在1937年卢沟桥事变（七七事变）前，未能形成全国性的民族战争。 1937年7月7日夜，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，以军事演习为名，突然向当地中国驻军第二十九军发动进攻，第二十九军奋起抵抗。中国抗日民族解放战争从此开始。8月13日，日军又进攻上海，同样遭到中国守军的顽强抵抗。至此，中国结束了对日本侵略者步步退让的不正常状况，开始了有组织的全面抗战。 中国共产党面对民族危亡的严重形势，率先捐弃前嫌，主张国共停止内战，一致对外，共同挽救中华民族。1935年8月1日，中国共产党发表了《八一宣言》，提出建立抗日民族统一战线的主张，并就此同国民党进行了多次谈判。1937年8月，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，通过了《抗日救国十大纲领》，作为领导全国人民争取抗战胜利的根本方针。在中国共产党的倡议和督促下，1937年9月，国共两党抗日民族统一战线正式形成。 抗日战争共分为三个阶段： 第一阶段：从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。

中国近代史抗日战争论述题

1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？ 第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。 近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。设立租界，强占租借地，划分势力范围。列强严重破坏了中国领土完整。严重破坏了中国的主权。 列强通过公使驻京直接向清政府发号施令，通过领事裁判权破坏中国司法主权，通过控制中国海关直接干预中国内政外交，他们还扶植收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。 列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸，通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，同过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。 列强还对中国进行文化渗透，一些传教士披着宗教的外衣，进行侵略活动，他们还宣扬“种族优劣论”，“黄祸论”，目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。 所以，资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫，是中国落后、贫困的根本原因。 第二，西方资本——帝国主义的入侵，组滞了中国近代化的进程。 虽然，列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具，把西方资本主义的及其技术带入中国，刺激了中国资本主义的发生。但是，其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。因此，总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。历史证明，只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国才有可能走上独立富强的道路。 3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？ 第一，近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。 在1840年以后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，清王朝统治者从皇帝到权贵，大都昏庸愚昧，不了解世界大势，不懂得御敌之策。由于政治腐败、经济落后和文化保守，一方面使清朝统治阶级封闭自守，妄自尊大，骄奢淫逸，盲目进攻；另一方面又使统治者和清军指挥人员在战争面前完全没有应变的能力和心态，不适应于近代战争，不少将帅贪生怕死，临阵脱逃，有的甚至出卖国家和民族的利益。清政府尤其害怕人民群众，担心人民群众动员起来会危及自身统治，所以不敢发动和依靠人民群众的力量。 清朝统治集团在对外战争中妥协退让求和投降的一系列做法，已经使他失去在中国存在的理由，不推翻他是不能取得反侵略战争胜利的。 第二，近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。 当时的英国已经历过工业革命，资本主义生产力获得突飞猛进的发展，而中国仍停留在封建的自然经济水平上。经济技术的落后直接造成军事装备的落后，军队指挥员不了解近代军事战术，从而造成军队素质和战斗力的低下。 经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因，但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败。正是因为当时的中国政府不能很好地组织反侵略战

《中国抗日战争史》读后感

一把合上的扇子 ——读《中国抗日战争史》有感那是一段沉重的过往，那是一个如同炼狱的时代，那是一段每个中国人压抑痛恨，历经多年也无法平息怒火，更无法忘却的历史。在那个年代，中国历经折磨与屈辱，磨难与摧毁，如同那摇摇欲坠的老妪，再经不起一点折腾，苟延残喘，轻轻诉说那段血泪却又无人倾听。从“七七事变”到如今已有整整80年，这段伤痛就这样绵延八十年，存在于每个中国人的心头，无法随时间流逝而消失。那是我们每个人的过往，那是我们每个人的伤痛。 从小到大，课本、影视资料以及身边的所有人都在帮助我铭记这段历史，数不清的的文字，数不清的的场景再现，让我怎样都无法忘却。而《中国抗日战争史》这本书以中国全民抗战为经纬，由“七七”卢沟桥事变起，记述中华人民为这段抗战付出的惨痛代价，才让我们的国家重生的史实。“为重振中华民族之复兴，奠定世界和平，吾人切不能遗忘抗战中之经验教训。”便是作者作此书的目的了。《中国抗日战争史》一书，用较为客观的的态度批评了敌我得失，不屈不饶地为国家的安危奋战，打压了侵略者的嚣张气焰。在错综复杂的抗战史有条不紊地梳理时，展现出来的民族精神和民族尊严，诱人联想，导人深思。 回顾抗战史，从“七七”卢沟桥事变，到1938年10月广州、武汉失守;平津会战、淞沪会战、徐州会战、太原会战，一场场的战役，粉碎了日军3个月灭亡中国的狂妄企图。接下来的战略相持阶段，着名的“地道战、地雷战、麻雀战、破袭战”到后来的一场场战略反攻战役，每一场战役在历史前沉淀下来的都是染血的辉煌。读之，心中总不由地涌动一股复杂的情愫，为我们民族的奋起反抗而激动，为付出惨痛代价的烈士而感动痛惜。 在一张张触目惊心的照片、一段段历史文字、一个个亲历者的讲述面前，日本竟然到如今还未承认他们当时的罪行并作出忏悔。在一期《最强大脑》的节目中，代表中国队与日本队对抗的王昱珩在挑战成功后这样说道：“200把扇子不适合我，30万把比较适合我，我曾经看过一把扇子，上面写满了字，合上是一把空白的扇子。”30万，是那遭遇屠杀的同胞，一把空白的扇子则映射的是日本不承认当年犯下的罪行。我们如今的每一天，都是当年那个支离破碎的中华民族付出惨痛的代价换取而来的，我们失去了多少同胞，国家在那水深火热之中挣扎了多久，这些事实日本都不应该掩盖。无论他承认与否，真相永远不会消失，而历史的正义也永远不会被撼动，它就在那里，终有一天会被昭告天下。 为了和平，收获战争;为了未来，收获教训。“以史为鉴”不是仇恨的延续，而是为了吸取历史教训，在教训中求得国家的稳步发展。抗战史，唤起了我们民族不屈不挠，团结一致的精神，为民族的崛起注入了强劲的精力。作为一个当代大学生，我们要做的不仅仅是铭

中国近现代史纲要-抗日战争

第5章练习题中华民族的抗日战争 一．单项选择题 1 ．抗日战争时期，根据地政权的民主建设主要体现为（） A ．建立中华苏维埃共和国 B ．实行“三三制”原则 C ．开展整风运动 D ．推行精兵简政政策 2 ． 1938 年 10 月，日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华战略方针，这是因为（） A ．日军战线太长，兵力与财力不足 B ．英美等国政府支援强国抗战 C ．国民政府在抗日问题上出现动摇 D ．汪精卫成立了效忠日本的伪政权 3 ．把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的是（） A ．八七会议 B ．遵义会议 C ．中共七大 D ．中共七届二中全会 4 ．“地道战”“地雷战”“鸡毛信”“小兵张嘎”是哪个时期的象征（） A ．北伐战争 B ．解放战争 C ．抗日战争 D ．十年内战 5.1937 年日本积极策划全面侵华的根本原因是（） A ．缓和国内阶级矛盾 B ．扩大在中国的殖民统治 C ．摆脱国内经济危机 D ．制定了所谓的“国策基准” 6 ．七七事变后全民族的抗战开始，对此理解正确的是（） A ．中国军队开始抵抗 B ．国民政府正式宣战 C ．日本旨在侵略全中国 D ．引起全国人民的广泛抗战 7 ．中共确定建立抗日民族统一战线的方针是在（） A ．八七会议 B ．遵义会议 C ．瓦窑堡会议 D ．洛川会议 8 ．抗战初期两条不同抗战路线的根本区别是（） A ．是否抵抗日本侵略 B ．是否依靠人民群众 C ．是否合作抗战 D ．是否积极抗战 9 ．以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式建立的标志是（） A ．西安事变的和平解决 B ．国民政府发表自卫宣言 C ．中国工农红军改编为八路军、新四军 D ．国民党公布中共中央提交的国共合作宣言 10 ．中国人民取得抗日战争胜利的最主要因素是（） A ．实行全民族抗战 B ．战争的正义性 C ．国际反法西斯力量配合 D ．正确的战略战术 11 ．中国人民抗日战争进入相持阶段后，国民党蒋介石掀起了三次反共高潮。其中，最为险恶、影响最大、反共面目也暴露最彻底的一次事件发生在（） A ． 1939 年底 B ． 1940 年秋 C ． 1941 年初 D ． 1943 年夏 12 ．造成抗战时期蒋介石集团政治态度两面性的主要原因是（） A ．日本灭亡中国的方针没有改变 B ．中国领导的抗日武装力量的发展壮大 C ．国民党代表大地主大资产阶级利益 D ．民族矛盾和阶级矛盾的相互作用

近代史论文——抗日战争

广石化2011-2012年第一学期《中国近现代史纲要》科目考查卷 专业班级：任课教师： 姓名：学号：成绩： 谈中华民主之抗日战争 前言：在日益严峻的国际大环境底下，我们更应该了解历史，尊重历史，还原历史。让后 日铭记着我们先辈的共荣历史，从而警醒后人。 一、日本侵略中国的种种恶性 19世纪60年代明治维新以后，日本开始走上资本主义道路，并逐渐发展成为 军国主义国家。第一次世界大战结束后，日本军国主义势力进一步控制本国政权， 对内镇压人民，对外侵略扩张。然而，日本就开始了侵略中国的步伐：发动九一 八事变、制造华北事变、卢沟桥事变，各种各种都是日本为了满足自己的野心， 故意制造的虚假事件。日本的残暴的殖民统治对我们中华民族造成了深重的灾 难。它不仅将宝岛台湾进行了长达50年的殖民统治，还在东北扶持了“满洲国”，企图将东北从祖国怀抱分割出去，最后还诱降汉奸汪精卫成立伪“中华民国国民 政府”。然而，最令人发指的就是日本对中的大规模侵略对中华人民造成了无法 弥补的伤害。无论是“南京大屠杀”、还是“慰安妇”，这些词语真是无声地控 诉着日本侵略者得无耻的面孔。 除此之外，日本侵略中国最重要的目的就是掠夺中国的资源和财富。日本侵略者在东北成立了“南满铁路株式会社”、“满洲重工业股份公司”两大垄断企业，独占全部重工业和铁路交通，控制了东北的经济命脉，肆意掠夺矿产资源。在关内就由日本“华北开发股份公司”和“华中振兴股份公司”分别主管对华北和华 中的经济掠夺。日本侵略者还大肆掠夺占领区的土地及农产品。他们还推行“粮食出荷”政策，对农产品实行严格的统制和垄断，强迫农民将粮食等主要农产品

廉价出卖给伪政府，除保证侵华日军的需求外，大部分粮食被运往日本国内，为了它那对外扩张的野心作准备。 二、中华民主抗战的转变 众所周知，在反侵略战争的开始，作为当时的国民政府——国民党，采取的是不抵抗政策。这大大地降低了中国人民的爱国、救国热情。这时，中国共产党率 先举起了武装抗日的旗帜。在九一八事变后，中共中央即发表宣言；揭露日本帝国主义侵占东北的目的是使中国完全变成它的殖民地。又发布一系列文告，号召全国工农武装起来，进行民族的自卫战争。中国共产党不仅积极参加和推动各地的抗日救亡运动，而且直接领导了东北人民的抗日武装斗争。中共中央以及东北党组织先后选派罗登贤、杨靖宇、赵尚志、周保中、赵一曼等到东北，加强中共 满洲省委及各级地方党组织的领导力量。东北抗联同日军进行了艰苦卓绝的斗 争，沉重打击了日本侵略者。华北事变后，中日民族矛盾进一步激化。在中国共 产党关于救亡图存、全民抗战的号召和中共地下党组织的领导下，1935年12月9日，北平学生举行声势浩大的抗日示威游行，喊出“反对华北自治运动”、“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，遭到国民党军警镇压。12月16日，北平学生和市民1万多人在天桥召开市民大会。会后，举行了更大规 模的示威游行。这就是一二九运动。它促进了中华民族的觉醒。 为了实现停止内战，共同抗日的伟大目标，张学良、杨虎城两位将军在进行“哭谏”无效的情况下，依然实行了“兵谏”，扣留了蒋介石。紧接着西安事变 的和平解决，成为了时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现。中国内部矛盾有了初步的缓解，开始进入了全面抗战时期——抗日战争是 中华民族全民族的反侵略战争，是一场正义战争。全国各界民众以不同形式参加抗日民族统一战线，投入了全民族抗战。 中国工人、农民、知识分子和其他爱国人士积极投入抗日洪流。民族工商业者踊跃为前线捐赠钱物，一些人还不避艰险，把工厂迁往大后方。中华民族革命同盟、国家社会党、中国青年党、中华职业教育社、乡村建设派等，一致拥护国共

“走过风雨”——回首中国近代史

“走过风雨”——回首中国近代史 （历史小论文） 从历史的长河走来，祖国已经走过了无数的风风雨雨。每个人都是构成历史的一部分，因此个人的命运与祖国命运息息相关。 近代的中国走过的风雨是一部屈辱史。自从人民英雄林则徐虎门销烟以来，英国资本主义打开了中国的大门，鸦片战争爆发。随即而来的是八国联军的侵华战争，列强在中国火烧圆明园、掠夺大量的中国珍宝对中国犯下了严重的罪行，更可耻的是他们还想要掩饰自己所做过的罪行，再到后来还有甲午中日战争、黄海海战，一部部不平等条约的签订使中国开始沦为半殖民地半封建的“病态”社会。在国难当头一位位热血青年开始走向了救国存亡的道路，孙中山先生就是其中的一位，1894年11月孙中山先生在檀香山建立兴中会，喊出了“振兴中华”的空号，1905年，在日本东京成立中国同盟会，并被推举为“总理”这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。1911年武昌起义打响了革命的第一枪，1912年1月1日，孙中山在南京宣布就职，宣告中华民国临时政府成立，清政府的统治在辛亥革命中崩溃，中国两千多年封建帝王专制终于结束了。虽然在名义上统一中国，但其内部始终四分五裂、争斗频繁；虽然在一个时期的特定条件下进行了反对日本帝国主义侵略的战争，但很大程度仍受美、英等帝国主义指使。 1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》杂志，在陈独秀的率先倡导下，李大钊、胡适、鲁迅等一批知识分子，以《新青年》杂

志和北京大学为主要真滴高举“民主”、“科学”两面大旗发起新文化运动。第一次世界大战结束后，出现了帝国主义重新瓜分世界的局面，俄国十月革命和战后世界无产阶级革命运动的高涨，对中国产生了巨大深远的影响。 1919年中国代表在巴黎和会上的谈判失利，遭到和会的拒绝，消息传来，举国震惊，五四爱国运动爆发。5月4日北京十余所学校3000多名学生，怀着满腔怒火，游行抗议。打着“外争国权，内惩国贼”的旗号声响彻云霄。学生活动遭到北洋政府的惶恐，大批军警逮捕学生，镇压学生运动学生斗争得到各地的响应，爱国浪潮席卷全国。6月5日斗争主力逐渐由学生转向工人。无产阶级开始走向中国历史的舞台。五四运动后，中国的一批先进的知识分子积极投入到工人群众当中，从事教育宣传，传播马克思注意，组织工人开展斗争，中国共产党诞生的时机成熟了。 在李大钊多次与孙中山发电报的促成下，国共两党开始了第一次的合作，目的是为了扫除北洋军阀，黄埔军校的创建就是这一时期的产物。后孙中山先生逝世，蒋介石叛变开始了10年内战的爆发，南昌起义打响了第一枪，红军开始了长征，遵义会议确立了以毛泽东为核心的战略思想。西安事变的和平解决促使了国共两党的第二次合作，8年的抗战随即爆发。抗战的胜利日军投降，蒋介石集团无视中国人民建设一个新中国的强烈愿望，坚持独裁统治和内战政策，把全国各族人民推向深渊，开始了“清共”政策，3年的解放战争全面爆发。1949年4月23日人民解放军占领南京，国民党政权覆灭。

论中国近代史之抗日战争

论中国近代史之抗日战争 摘要：艰苦卓绝的八年抗战使中国的国际地位大大提高，雪洗了中华民族百年来同侵略者屡战屡败的耻辱，推动了社会的进步，是中华民族走向伟大复兴的转折点，分析日本发动战争的原因以及中国抗战胜利的原因，有国内和国际等多方面的因素。 关键词：九一八事变伟大复兴团结抗战解放战争 一、抗日战争的开始 中国近代史的开端，是以发生在清道光二十年至二十二年（1840-1842年）的鸦片战争为标志，同时这也是中国半殖民地半封建社会和旧民主主义革命时期的开端。 从九一八事变到华北事变，从卢沟桥事变到日本的全面侵华战争，华北事变以后，日本加紧发动全面侵华战争的部署。卢沟桥事变以后，日本动员几乎全部军事力量，采取“速战速决”的战略，向华北、华东、华中地区发起战略进攻。日军相继占领了北平、天津、太原、上海、南京、武汉、广州等一大批城市。1944年4月至1945年1月，日本发动打通中国大陆交通线的豫湘桂战役，占领20多万平方公里的中国领土。这是日军在中国的最后一次大规模进攻。1945年5月，德国法西斯彻底垮台。日本法西斯企图继续顽抗，受到中国人民和世界人民相互配合的对日作战的坚决打击。同年8月15日，日本天皇发表终站诏书。日本侵华战争最终遭到彻底失败。回顾这段屈辱的历史，不断重新挑起我们对日本这个国家的愤恨与不满。卢沟桥，九一八，毒气战，南京大屠杀……日本侵略者在中国犯下的罪行罄竹难书。据不完全统计，战争期间，中国军民伤亡3500多万人……在这里我并不是想再次掀起中日之间的仇恨，而是不想再让贪婪无厌侵略者得逞，不想让我们的下一代重蹈覆辙……“前事不忘，后世之师。”“欲灭其国，必去其史！”“以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。”每每想到这些有关历史的名言警句，内心就无比激动！伟大的教育学家培根也说过“读史使人明智”。 在九一八事变后，中共中央即发表宣言；揭露日本帝国主义侵占东北的目的是使中国完全变成它的殖民地。又发布一系列文告，号召全国工农武装起来，进行民族的自卫战争。中国共产党不仅积极参加和推动各地的抗日救亡运动，而且直接领导了东北人民的抗日武装斗争。中共中央以及东北党组织先后选派罗登贤、杨靖宇、赵尚志、周保中、赵一曼等到东北，加强中共满洲省委及各级地方党组织的领导力量。东北抗联同日军进行了艰苦卓绝的斗争，沉重打击了日本侵略者。华北事变后，中日民族矛盾进一步激化。在中国共产党关于救亡图存、全民抗战的号召和中共地下党组织的领导下，1935年12月9日，北平学生举行声势浩大的抗日示威游行，喊出“反对华北自治运动”、“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，遭到国民党军警镇压。12月16日，北平学生和市民1万多人在天桥召开市民大会。会后，举行了更大规模的示威游行。这就是一二九运动。它促进了中华民族的觉醒。 二、中国抗日战争胜利的原因 1．敌人自身 日本侵华的方针是“企图征服中国”，这本身就是一个不可救药的错误。日本自明治维新以后，侵华一直都是它的基本国策，日本受西方帝国主义的影响，它目睹了西方列强由于侵略弱小国家而致富，所以它要踵起效尤。殊不知日本这种想法是完全错误的。时至二十世纪中叶，全球所有被压迫民族独立图存的风气已如火如荼。西方帝国主义势力已日益微弱，继起的日本焉能后来居上？所以日本开明人士说：“日本侵略中国，无异于吞下了一颗定时炸弹”。

漫画历史中国抗日战争

朕说漫画：中国抗日战争，是一段怎样的历史？3分钟，了解中国抗日战争的历史 今天是8月15日，73年前的今天中国发生了一件大事儿： 日本宣布无条件投降8年抗战哦漏，今年初教育部改了说辞是14年抗战 我们都熟知这段历史相当沉痛可是…

很尴尬对不对！14年抗战到底发生了什么？ 朕今天在这个重要的日子里 页 1 第 就给大家梳理一下中国抗日战争的历史 年抗战标准划分14 按抗日历史差不多可以分为五个阶段：）：九一1937中日战争的开端（1931—1. 路军抗29(一二八事变八事变，淞

沪抗战战)10年7年月—19382.中国应战（1937月）：华北会战，上海、南京会战，台儿庄大捷，徐州会战，武汉会战，广东会战12年10年月—194119383.中日相持（月）：随枣会战和枣宜会战，主要是反扫荡，百团大战，长沙会战，第二次长沙会战 页 2 第 2年12月－19454.中国对日宣战（1941年月）：第三次长沙会战，

河南会战，湖南会战，广西会战（豫湘桂战场大溃败）99月2月—1945年19455.日本战败（年日）故事的背景得从清朝说起：中日战争开始以前日本经常给朝鲜同学找麻烦借机挑衅天朝当时天朝没把小岛国当回事OK 以为随便派一支部队过去就结果大家都知道清朝被完虐了页 3 第 后来日本不但吞并了朝鲜还把

目光锁定了东北这块肥肉 经过和沙俄一番抢夺最后险胜日本的势力深入东北腹地至此，好了，了解了背景接下来就正式介绍抗日的历史 第一阶段：中日战争的开端 清朝没了以后呢 从此中国变成民国 日本掏钱养了一批军阀当权 没想到碰到个页 4 第 东北王老张（张作霖）净拿钱

中国近代史-中华民族的抗日战争(解析版)

中国近代史-新民主主义革命与国共合作（测试） 卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 假期里，阳阳同学观看了以下四部影视剧，按照所反映的历史事件的先后顺序，排列正确的是（） ①《九一八事变》②《七七事变》③《西安事变》④《血战台儿庄》 A.①②③④ B.①②④③ C.①③②④ D.③④①② 【答案】C 【考点】台儿庄战役、七七事变和日本全面侵华、西安事变与抗日民族统一战线的初步形成、九一八事变和中国局部抗战 【解析】本题以“四部影视剧”为切入点，考查近代中国历史史实的先后顺序． 【解答】依据所学知识，①《九一八事变》发生于年；②《七七事变》发生于年；③《西安事变》发生于年；④《血战台儿庄》发生于年．故顺序为①③②④． 2. 《张学良日记》里有这么一段话：“（民国）二十八年九一八，早小雨……为什么我用今天为日记开始哪？因为这天日本野心军阀之一弹，震荡了全世界……”张学良写这段话的时候，正值九一八事变的（） A.当天 B.3周年 C.8周年 D.16周年 【答案】C 【考点】九一八事变和中国局部抗战 【解析】本题主要考查九一八事变。 【解答】民国二十八年是1939年，九一八事变是1931年，正好是八周年纪念日，故C项正确；ABD 项与材料时间不符合，排除。故选C。 3. 1937年11月28日伦敦《泰晤士报》这样报道“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。……上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大影响。”此报道描述的战役最重要的意义在于（） A.使抗日战争进入相持阶段 B.是抗战以来中国军队取得的重大胜利 C.提高了中共和八路军的威望 D.粉碎日本迅速灭亡中国的计划 【答案】D 【考点】第三次长沙会战、淞沪会战、台儿庄战役 【解析】本题以伦敦《泰晤士报》的报道为依托，考查淞沪会战。注意掌握相关基础知识。 【解答】1937年七七事变后，日本侵略军为了占领中国的经济中心，迫使国民政府投降，日本于8月3日，又发动八一三事变，大举进攻上海，为保卫上海国民政府组织了淞沪会战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划。题干报道描述的战役就是淞沪会战，淞沪会战最重要的意义在于打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。 4. 一名美国记者曾对一场战役做这样的报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场……打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”据此推断该战事应该是（） A.百团大战 B.淮海战役 C.平津战役 D.台儿庄战役 【答案】A 【考点】百团大战 【解答】根据题述内容“整个华北地区，从晋北山区到东海岸”“打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网”可知是1940年的百团大战。故选A。 5. 日本新版历史教科书把日本在世纪对亚洲国家的侵略美化为“把亚洲人从欧美统治下解放出来”。以下侵华史实中能使这一谎言不攻自破的有（） ①制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争②发动“九?一八”事变，吞并东三省 ③围困抗日根据地，实行“大扫荡”④制造南京大屠杀。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【考点】七七事变和日本全面侵华、九一八事变和中国局部抗战、南京大屠杀 【解析】本题考查的是甲午战争与世纪三四十年代日本全面侵华战争．年月日，日本发动了九一八事

中国抗日战争全史

评萧一平、郭德宏主编 《中国抗日战争全史》 李庆刚 在纪念中国人民抗日战争胜利60周年林林总总的著作中,由中共中央党校萧一平、郭德宏教授主编,四川人民出版社2005年8月出版的《中国抗日战争全史》(以下称《全史》)一书值得关注。这是一部从1985年就开始酝酿,积20年之功才撰写完毕的著作。二十年磨一剑,“剑”锋所指,颇有几多亮点。 从框架结构方面看,《全史》共分上、中、下三篇。上篇(从1931年9月至1937年6月),写的是局部抗战阶段;中篇(从1937年7月到1941年11月),写的是抗战全面爆发到太平洋战争爆发前,也就是抗日战争的初期和中期;下篇(从1941年12月到1946年9月),写的是从太平洋战争爆发到抗战胜利、国共内战前夕,也就是抗日战争的后期。现在,包括局部抗战在内的十四年抗日战争的观点,得到一些人的认同。《全史》这样的阶段划分,将局部抗战阶段纳入进来,体现了其“全”;同时各篇涵盖的时间跨度相差不大,避免了各篇内容上的畸轻畸重,这是能够为史学界认可的。同时,上、中、下三篇的结束部分,都有对本篇内容的小结,短短两三页纸的文字,就能使读者抓住本篇的核心及架构,这种方便读者的人性化做法,值得借鉴学习。 从所论内容来看,《全史》有两个“关注”较为明显。一是对国民党正面战场的抗战活动给予了较多关注。《全史》用很大篇幅介绍了国民政府的抗战活动,对正面战场上的淞沪、台儿庄、徐州、武

评萧一平、郭德宏主编《中国抗日战争全史》 汉、南昌、随枣、桂南、枣宜、长沙、豫南、上高、中条山、浙赣、洪湖、鄂西、常德等会战,给以较为详实的叙述,这在以往的抗战史专著中是不多见的。二是对太平洋战争爆发后世界局势的变化及反德、意法西斯的西欧、北非和苏德战场给以了关注,用较大篇幅进行了介绍。在横向的联系中,《全史》突出显示了中国抗日战争的世界意义,使人自然认识到,中国抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,而在以往的著作中,将中国的抗日战争放在世界反法西斯战争的大背景下来进行深入研究的还不多、不深、不透。《全史》在这方面开了个好头。 拿研究态度来讲,《全史》是严肃认真的。以往研究抗战史的著作中,存在着许多大而化之的论断和解说,在精确细微的考证上下的功夫较少,这在一定程度上影响了国内抗战史研究成果与外界的对话与交流。《全史》广泛搜集中国大陆、台湾、日本及美国等地出版的有关中国抗战史的研究著作和材料,去粗取精,去伪存真,既跟踪国内外抗战史研究的最新成果,又注重挖掘不为人注意的有价值的史料。比如,我们都知道百团大战粉碎了国民党顽固派说共产党、八路军“游而不击”的谣言。但回击“游而不击”是我们后来发明的叙述历史用的语言,还是当时就客观存在的一种舆论?本人所见以往的著述都没有说明是何种情况。《全史》引用1940年9月5日《新疆日报》社论和9月12日《力报》社论,说明百团大战回击的“游而不击”谰言,是当时发明并在媒体上广泛报道的事实。(中篇,第390页)这给人以历史的真切感。 就学术规范来说,《全史》是严格遵守的,这也使其在页下注释方面颇有特色。对于涉及到的一些人们还不太熟悉但又很重要的的抗战人物和事件,《全史》的注释将其既往历史和嗣后发展进行介绍,既扩大了读者的视野,又增加了著作的可读性。比如,对于

《中国抗日战争史》读后感

《中国抗日战争史》读后感 摘要：自从1840年第一次鸦片战争中国的打门被打开后，中国一直受西方强国的侵略被其瓜分，其中日本对中国的侵略最为严重，《中国抗日战争史》一书叙述了抗战的史实，叙述了日本对中国的侵略过程，以及中国军民的抗战过程。继1894年甲午中日战争之后的第二次反抗日本帝国主义侵略的战争。它既是中华民族的伟大解放战争，也是反法西斯的第二次世界大战的重要组成部分。这场抗日战争，经历了一个由局部抗战到全国抗战，由战略防御到战略相持再到战略反攻的过程。 自1931年“九·一八”事变起，中国各族各界人民，同仇敌忾，共赴国难，与日本侵略者进行了惨烈的斗争，在中国近代史上第一次赢得了反抗帝国主义侵略战争的完全胜利，谱写了中华民族解放战争史和世界反法西斯战争史上的光辉篇章。中国的抗日战争，是在第一次世界大战后复杂的国内外环境中发生的。中国面临着被帝国主义瓜分的危机。19世纪末至20世纪初，世界资本主义已发展到垄断资本主义即帝国主义阶段。几个帝国主义大国都想瓜分中国，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土。国主义争夺霸权的第一次世界大战之后，各帝国主义国家立即开始了新的争夺霸权的斗争。英、法、美、意、日等战胜国，在战争造成的新的格局的基础上，经过激烈斗争，建立了帝国主义的凡尔赛——华盛顿国际关系体系，实现了对全球利益的再分割。但是这个体系并不稳定，帝国主义各国之间矛盾重重，战胜国语战败国之间的矛盾更加激烈，各战胜国之间的矛盾。应当指出的是，第一次世界大战后，出现了一个社会主义苏联。苏联的出现打破了资本主义一统天下的局面，使帝国主义与社会主义之间、与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，成为国际关系的重要内容。随着帝国主义经济、政治发展的不平

抗日战争

第十六课《抗日战争》 一、教学目标 1、知识与能力： （1）识记：七七事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、抗日战争胜利的基本事实。 （2）理解：抗日民族统一战线形成的原因及过程；比较分析抗战初期两个战场的抗战；全面分析抗战胜利的原因，尤其是抗日民族统一战线的作用；抗战胜利的历史意义。 （3）运用：结合当前时事分析历史与现实的联系，思考战争给中日两国带来的影响。2、过程与方法： 通过播放有关录象和历史图片，创设历史情境，让学生置身于抗日战争的特定背景中，去探究日军侵华和中国军民抗战这两方面的问题；通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。 3、情感态度与价值观： （1）日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，学习本课历史激发学生的民族自豪感、历史使命感，树立强国之志。 （2）中国人民的抗战是“民族抗战”，以此培养和发扬学生的民族精神和爱国主义情感，形成对国家、民族的历史使命感和责任感，为建设中国特色社会主义做贡献。 二、学情分析 由于初中生对抗日战争史的学习比较充分，学生对抗日战争的主要史实比较熟悉，但是主要停留在感性认识阶段，高中教学要在引导学生回顾抗日战争的基本史实的基础上，加强对抗日战争胜利原因和历史地位及以史为鉴、开创未来的理性思考。 三、教学方法： 本课采用“回顾—讨论—探究—反思”的互动教学模式，以史实为基础，以问题为载体，以情境为主线，以多媒体为辅助手段，以活动为实现方式，师生互动，生生互动，经过全体课堂参与者的阅读、思考、讨论，使每个学习者都经历一个主动的获取知识、解决问题、完善情感、升华人格的自主学习过程。 四、重点、难点 重点：日军的滔天罪行、全民族的抗战、抗战胜利的原因和地位。 难点：抗战胜利的原因和地位。 五、课时安排：1课时 六、教学过程 导入新课： 每周升国旗仪式必唱的国歌，源于《义勇军进行曲》，创作于1935年，“中华民族到了最危险的时候”,是指什么时候呢？（日本侵略，民族危机严重）中华民族当时的主要任务是什么？（抗日救亡）让我们共同走进那不堪回首的岁月，走进伟大的抗日战争。 本节课我们通过回顾历史、探究历史和感悟历史三个主题来纪念伟大的抗日战争。 一、回顾历史——血腥野蛮地侵略 1、侵华事变： 甲午战争后，日本并没有满足已经获得的侵略权益，在20世纪30年代，继续推行侵华战争，结合课本历史纵横思考：在20世纪30年代，日本相继进行了哪些侵华战争？说明了什么？对国共两党产生了什么影响？ 提示：九一八事变、一二八事变、建立伪满洲国、华北事变等。说明中日民族矛盾上升并成为中国社会的主要矛盾。国共两党由对峙走向合作。

第二章《中华民族的抗日战争》单元复习试题(中国近现代史下)

注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 日本的全面侵华促成了第二次国共合作。据此回答1～3题。 1、（2007·西安模拟）1937年8月，中华苏维埃共和国宣布解放，改为中华民国的特别区域。其主要原因是 （）A、改名以利于根据地的发展 B、“左”倾错误领导难以维持 C、抗日民族统一战线形成 D、便于从民国政府得到援助 2、下列宣言发表的先后顺序是（） ①国共合作宣言②“八一宣言” ③《国民政府自卫宣言》④《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 A、②①③④ B、④②①③ C、④③②① D、②④③① 3、对近代历史上两次国共合作的比较，结论正确的是（） ①合作的实现和维持都受到国际社会的影响②合作的方式都是共产党员以个人身份加入国民党 ③都团结了一切可以团结的力量，共同奋斗④沉重打击了帝国主义或封建势力 A、①②③ B、①③④ C、①③ D、②④ 在抗战初期，两党相互配合，积极抗日。据此回答4～7题。 4、谢晋元说：“现在我们四面被日军包围，这个仓库就是我们的最后阵地，也可能是我们的坟墓，只要我们还有一个人，就要同敌人拼到底！”他此次指挥的战斗属于（） A、淞沪会战 B、台儿庄战役 C、太原会战 D、徐州会战 5、对抗日战争中两个战场的形成及其相互关系的分析，正确的是（） A、国共双方分别指挥抗日军队，形成两个战场 B、敌后战场一直是抗日战争的主战场 C、在抗日民族统一战线旗帜下坚持到抗战胜利 D、正面战场一直是抗日战争的主战场 6、（2006·保定模拟）抗日战争中，国共合作产生的积极作用有（） ①有利于正面战场的作战②有利于共产党根据地的生存与发展 ③消除了国共积存多年的矛盾④有利于中华民族力量凝聚，共同御辱 A、①②④ B、①③④ C、①④ D、①② 7、抗日民族统一战线一直持续到抗战胜利后，其主要原因是（） A、中国共产党实行了正确的路线、方针、政策 B、美、苏、英等国不愿看到中国统一战线破裂 C、广大人民群众反对制造反共磨擦 D、日本灭亡中国的既定方针未变 日本在沦陷区进行残暴的殖民统治。据此回答8～10题 8、20世纪三四十年代，日本侵略者在中国东北推行奴化教育，消磨、摧残中国人民的民族意识，实行同化政策的做法包括（） ①将日语定为学校必修的“国语”科目②利用报刊、电台广播进行奴化宣传 ③学校中不许挂中国地图④不许使用“中华”字样 A 、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 9、抗战时期，日本在中国成立了“华北开发会社”、“华中振兴会社”等机构，企图（） A、加大对根据地的“扫荡” B、掠取沦陷区的金融 C、操纵沦陷区经济 D、肃清沦陷区内抗日力量 10、（名师原创题）“在国际法西斯侵略行动猖獗到顶峰的时刻……这一年（1940）9月……母亲在生下孩子七天后，便忍痛将她的第一个孩子寄放在……老百姓家中……马上随部队转移……”（引自毛毛《我的父亲邓小平》），当时日本帝国主义对敌后抗日根据地实施了残酷的（） A、“清乡”政策 B、“治安强化”政策 C、“三光”政策 D、“融合”同化政策 抗日战争相持阶段到来后，国民党在抗战的同时也发生了动摇。据此回答11～14题 11、1938年12月蒋介石发表讲话驳斥“近卫声明”，表示要为中国独立而战，要为恢复九国公约的尊严而战。 这些（）

【免费下载】中国抗日战争和重大历史时间表

`` 抗战重大历史事件1931年“九一八事变” 1935年中共发表《八一宣言》提出建立抗日民族统一战线1937年“七七事变”国民党正面参战的有：平津会战、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、太原会战、武汉会战等重要战役1937年10月南方各省的红军游击队改编为新四军从1938年10月至1943年12月是战略相持阶段1937年8月9号“淞沪会战” 1937年9月中旬“平型关战役” 1937年10月13日至11月2日“忻口会战”1937年12月“台儿庄战役”1940年8月20日“百团大战” 1938年2月3日—5月19日“徐州会战”、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。