[小初高学习]湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册 第4章 生命之源—水 4.1 我们的水资源(

我们的水资源

学生非常熟悉水，也了解水的作用，但由于本

水的简单方法及培养学生关心社会社会，为社会做贡献的社会责任感。难点

九年级化学学习方法

九年级化学学习方法 化学是初中生在初三的时候才会接触到的一个科目，因为只有一年的学习时间，所以初中化学的学习程度都是不怎么深的，但是仍然还是学生不知道应该怎么样学习初中化学，下面是小编总结的方法。 1 不得不看的化学学习方法一 1、通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。 2、上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。 2 不得不看的化学学习方法二 1、要注重新旧知识的联系，有意识地将课本知识网络化，这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系，生成一个健全的知识结构，以不变应万变，定然会有助于解题能力的提高。 2、突出重点，掌握化学思想方法。我们中学化学主要分成有机化学、无机化学和化学实验三类。其中，有机化学的学习首先要有一定的有机知识基础，然后将化学上课老师所讲的几种官能团充分理解，我觉

得就可以了。俗话说，“万变不离其宗”，变来变去，只不过是几个官能团的反应，掌握好官能团，何惧之有? 3 不得不看的化学学习方法三 化学实验的学习方法 (1)实验是学习化学的手段。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。 (2)观察实验要与思考相结合。化学实验的观察，一般是按照“反应前——反应中——反应后”的顺序，分别进行观察，同时要积极思考、透过现象来分析本质问题。 (3)记住化学实验操作中的必备步骤，不能有丝毫马虎。 (4)化学考试中实验题是必考的，为此，在平时学习和复习过程中首先要将所学过的实验知识进行归纳、总结，形成网络。中考化学一般考查基本概念，要弄懂并进行分类，掌握几种重要物质，像氧气、氢气、碳及其化合物、酸、碱、盐的性质及其重要关系。其次要将学过的一些化学实验进行分类总结，如化学仪器的分类、用途及基本操作，还应该掌握基本化学式和化学方程式的计算等。

55益阳市市情简介

益阳市市情简介 侯耀森/ 湖南省益阳市委政研室科长 益阳市地处湘中偏北，背倚雪峰山，怀抱洞庭湖，辖安化县、桃江县、南县、沅江市、赫山区、资阳区、大通湖区和国家级益阳高新技术产业开发区，总面积1.2万平方公里，总人口478.7万人。 益阳区位优越，交通便利。中心城区距省会长沙不足70公里，离黄花机场仅1小时车程。石长铁路和洛湛铁路在此交汇；319国道和长常高速公路穿越市区，银城大道对接长沙大河西“两型”社会先导区，杭瑞高速、二广高速穿过市境；资江流经全境注入洞庭湖，境内水系发达，千吨级船舶可通江达海。 益阳历史悠久，人文荟萃。秦代初期设立县治，是楚文化的重要发祥地、汉传佛教策源地之一、著名的三国古战场。久远厚重的文明积淀，形成了梅山文化、南洞庭湖渔耕文化、宗教文化、书院文化、竹文化、黑茶文化等诸多地域特色文化，素有“诗歌之乡”、“花鼓戏窝子”、“羽毛球之乡”的美誉。唐代诗僧齐己，清末诗僧海印，明清重臣郭都贤、陶澍、胡林翼和书法家黄自元，现代文化名人周谷城、周扬、周立波，华侨领袖张国基、“国际正义人士”何凤山都出生在这里，还先后走出了唐九红、龚智超、龚睿娜、黄穗等羽毛球世界冠军。山的高峻、水的灵动、竹的品质造就的人文环境，培育了益阳人“崇文尚义、通达超越”的精神。 益阳山水相依，风景秀丽。安化茶马古道古韵悠悠，令人神往；桃花江竹海、南洞庭湿地自然生态保护区声名远播，景色迷人；中心城区依山傍水，绿树掩映，自然生态良好，长年空气质量优良，人居环境优美。全市森林覆盖率达54.4%，先后被评为”国家森林城市”、“最适宜人居城市”和“中国杰出绿色生态城市”。 益阳资源丰富，物产丰饶。这里是闻名遐迩的鱼米之乡、黑茶之乡、苎麻之乡、芦苇之乡、竹子之乡，是国家重要的粮食、棉花、油料、苎麻、生猪、水产等农产品生产基地。益阳还被誉为“小有色金属之乡”，已探明具有开采价值的矿产资源有50多种，锑、钨、钒、石煤储量均居湖南前三位。 益阳是湖南省“两型社会”综合配套改革建设示范区、长株潭“3+5”城市群的重要组成部分，益阳中心城区被纳入长株潭都市区。近年来，中共益阳市委、人民市政府按照“坚持科学发展、奋力后发赶超、建设绿色益阳”的总体思路，大力实施工业强市、城乡统筹、绿色发展、开放带动等四大战略，加快转变发展方式，调整产业结构，强化基础保障，突出改善民生，全市经济社会呈现又好又快发展势头。“十一五”期间，全市生产总值实现年均增长13.5%，高新技术产业增加值年均增长

九年级第一学期化学练习册答案

九年级第一学期化学练习册答案 1.化学的魅力 1.1化学使世界更美好 （一） 1.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末 （2）澄清石灰水变浑浊 （3）产生大量气泡 2.乙同学。镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象3~7C B C C BC 8.①②③④⑥⑦⑧⑤ 9.（1）没有发生化学变化。因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。 （2）没有发生化学变化。因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。 （二） 1.银白色固体发出耀眼白光，留下白色粉末白色氧化镁粉末 2.B 3.B 4.（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹 （2）用烧杯盛石灰水实验时间过长，现象不明显 （3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管 5.B 6.A 7.澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧化钙碳酸钙难 8.碳酸钙产生大量气泡二氧化碳木条熄灭 9.B 10.BC 11. 垃圾分类名称 有机垃圾 金属 塑料 有害 可回收 12.略 1.2走进化学实验室（一） 1~5B C D D AD 6.溶液变红色溶液有红色变无色 7.蓝蓝沉淀蓝色沉淀消失 8.带火星的木条复燃氧气 具体垃圾（填序号）45910 17 611 8 23

单质 化合物 9. BD 10.颜色变化 热量变化 气体生成 沉淀的生成和溶解 11.实验目的 实验用品 实验小结 实验步骤现象 实验结论 （二） 1.（1）试管 烧杯 铁架台 圆底烧瓶 漏斗 量筒 （2）a b d b d 2. C 3. AB 4.（1）灯芯上的酒精挥发后不易点燃且浪费酒精 （2）液体会溢出 （3）放出的大量热会使量筒底部爆炸 5.（a ）（1）瓶塞正放在桌上 瓶塞应倒放在桌上 （2）标签朝下放 标签应朝上握于手心 （b ）（1）加热时试管没倾斜 加热时试管应倾斜 （2）试管内液体超过 1/3 试管内液体应低于试管 1/3 处 6. D 7.略 1.3 物质的提纯 1~8 C BC AD C C BD AC 9.引流 使液体受热均匀 加速溶解 沾取少量液体 10.略 11.（1）体积读数产生误差 （2）液体会从滤纸和漏斗的缝隙中流出 （3）蒸干后的固体容易溅出 12. A 13 .BD 1.4 世界上通用的化学语言 1. （2）H （4）Na （5）Cu （6）Al 2. CD 3. 元素名称 氦 磷 钾 元素符号 C N Si Zn Ca 4. AC 5. BD 6. AD 7. 名称 氮气 一氧化碳 氢气 化学式 H 2O Mg MgO 物质类别 8.（1）钙 （2）铁 （3）硫 化合物 单质 化合物 单质

初中化学学习方法(学霸经验)

初中化学学习方法（学霸经验） 一、勤于预习，善于听课做笔记 要想学好化学，必须先了解这门课程。为此，同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。 二、常复习，多记忆 课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。 现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。 三、吃透课本，联系实际 以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。 初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，

越学越爱学。 四、重视实验，培养兴趣 化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。 初中化学学不好的原因 被动学习:制定计划、课前自学、专心听课、及时复习和独立作业，可以把学习变被动为主动。 学不得法:学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法.华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理. 不重视基础:基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，是更进一步掌握知识的关键。 不会听讲:老师上课都要讲清知识的来龙去脉，分析重点难点，突出思想方法.所以一定作好课前准备:A物质准备B生理准备C心理准备D知识准备 缺乏自信:如果该生充满自信，在困难面前不气馁，经得起失败的打击和挫折，才能在学习中使自己的能力、水平得到正常发挥。

鲁教版九年级化学全册第三单元溶液【学情分析】

《溶液》学情分析 中考一轮复习阶段，是中考复习备考的关键期，教师忙、学生累、家长急，学生有升学目标，家长有望子成龙的期望，两者的共同期望毫无疑问地将会整合、聚焦到一个共同点上——如何提高中考一轮复习质量，快速提升学生成绩。这就需要认真摸清学情，绕开复习误区，就大多学生而言，存在着诸如复习方法不当、心浮气躁、审题不细、计算能力较弱、答题缺乏规范等不少的问题，所以在一轮复习中要时刻结合学情，尽力绕开如下几个误区： 误区一：只重听讲，懒得动手，懒得动脑，不重参与。 只重听讲不重参与导致考生在构建知识网络、寻找问题方面做得很差，这样就会造成知识零碎，不能形成有效的体系。要指导学生在构建知识网络时应该遵循的顺序：阅读回顾→建立网络→提出问题→交流与共享→反思评价→巩固练习→矫正提高。 误区二：只重答题结果，不重生成过程。 在解答问题时，部分考生将答案直接写出来，忽略了解题过程的详细描述。表现在实验探究题上为学生不注意运用学科语言规范解答问题，不能把实验步骤有条理地写出，造成失分较多；表现在计算题上则为缺少规范的解题步骤，导致题会少得分甚至不得分的情况，不能实现“该得的一分不能少，能得的一分不能丢”，万分可惜！ 误区三：陷入题海，只重做题，不重基础，不重规纳。 有的同学复习就是大量做题，恨不得把历年中考题一网打尽，这样中考就可以立于不败之地；有的同学不注重对错题的梳理，只要把错题改了就万事大吉，没有彻底弄清是在哪个基础知识点上出了问题、是什么原因出了问题，导致再出现类似的问题、换一个情境，就会出现二次重错的问题。其实这样的想法做法根本不现实。复习时的大容量，不等于完全掌握了知识，考生还是要从基础抓起，培养解决问题的能力，而不是一味地陷入题海战术中，浪费很多不必要的时间。

人教版第一学期九年级化学期末试题及答案

中考化学第一学期期末教学目标测试题 (满分100分时间90分钟) 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 N—14 Cl—35.5 Fe—56 K—39 C—12 Ca—40 Mn—55 Cu—64 一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，将其序号填到括号内。每题2分，共40分） 1.下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（） A．台风B．雪灾C．山体滑坡D．森林火灾 2.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（） A．用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃 C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温 3.右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（） A.原子序数B．元素名称 C.元素符号 D.中子数 4.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成； 燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（） A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量 C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积 5.下列日常生活中的物质属于纯净物的是（） 6.下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（） 7.下列微粒结构示意图属于阳离子的是（） 8.下图所示实验基本操作错误的是（） 9.煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程

中也可充分燃烧，其反应方程式为： 2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O，则X 的化学式为（） A．SO2B．SO3C．CO D．H2SO4 10.煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（） A、都是混合物 B、燃烧后都会放出热量 C、都是可再生能源 D、都是重要的化工原料 11.以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是（） 12.如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号（） A.HClO B. CO2 C.NO2— D. O3 13.液化石油气、天然气、氢气这三种物质，根据它们的某些共性可将其归为一类，下列物质中也具有这些 共性的是( ) A．CO B．C C．CO2D．O2 14.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（） A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5 C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 15.KClO3、MnO2的混合物10g，加热至质量不再减少时，得到的残余固体质量为6.8g，则原混合物中MnO2 质量为（） A.1.83g B.3.2g C.7.55g D.8.17g 16.用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（） A.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧原子 17.用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（） A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水 C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质的作用 18.有关2 CuO + C 2 Cu + CO2↑的反应，说法正确的是（） A．CuO具有氧化性B．C发生了还原反应 C．反应前后铜元素的化合价没有改变D．反应前后固体质量不变 19.某物质4.6g在空气中完全燃烧生成8．8g二氧化碳和5．4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（） A．该物质只含有碳元素和氢元素 B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为4︰1 C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2

[初中化学学习方法]九年级化学做题方法

[初中化学学习方法]九年级化学做题方法 一、初中化学典型解题方法 1.用溶解、过滤、结晶的方法分离的固体须满足：一种固体可溶，一种不溶，且溶解后两种物质都不发生化学反应。 2.共存问题：在溶液中的物质两两之间都不发生反应，组内物质可共存于同一溶液，只要组内物质间有任意两种能发生反应，则组内物质不能共存； 离子间能共存须满足：任意阳离子和阴离子组合不会有沉淀、气体或水生成 3.推断题的突破口：①颜色（铜盐蓝色，铁盐黄色，无色酚酞遇溶碱变红色）

②沉淀（AgCl BaSO4不溶于酸，氢氧化铁红褐色，氢氧化铜蓝色，其他沉淀白色 若沉淀物加稀硝酸：沉淀不溶解，则沉淀中一定有AgCl或BaSO4；若沉淀全部溶解，则沉淀中一定没有AgCl或BaSO4；若讲沉淀部分溶解，则沉淀中一定有AgCl或BaSO4中的一种，且还有另一种可溶 于稀硝酸的沉淀。 ③气体（复分解反应中有气体生成：酸和碳酸盐，在金属活动 性顺序中在氢前的金属跟酸反应生成密度最小的气体氢气） 4.一次性区别多种物质选用的试剂必须满足：组内的每一种物 质跟该试剂作用后的现象各不相同。供选试剂有以下几种可能：

①紫色石蕊试液区别一次性区别酸性、碱性、中性的三种溶液（如：HCl NaOH NaCl） ②碳酸钠、碳酸钾或盐酸、硫酸产生沉淀、气体和其他现象。 写出一次性区别下列各组物质的试剂： ⑴氯化钡、硫酸、硫酸钾溶液＿＿＿＿＿⑵硝酸银、碳酸钠、氯化钠溶液＿＿＿＿＿ ⑶硝酸钡、碳酸钾、硝酸钾溶液＿＿＿＿⑷盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水＿＿＿＿＿

③用硫酸铁或硫酸铜等有特殊颜色的溶液，写出一次性区别下列各组物质的试剂及反应现象： 区别硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钡、氢氧化钠四种溶液的试剂＿＿＿＿现象＿＿＿＿＿＿ 5.不用其他试剂，只用组内物质鉴别几种物质的方法： ⑴用组内的铁盐或铜盐等有特殊颜色的溶液分步区别各物质，例：

湖南省益阳市2017年中考数学试卷(解析版)

2017年湖南省益阳市中考数学试卷解析 一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（2017?益阳）﹣2的绝对值等于（） A．2B．﹣2C．D．±2 考点：绝对值。 专题：计算题。 分析：根据绝对值的性质，当a是正有理数时，a的绝对值是它本身a；即可解答． 解答：解：根据绝对值的性质， |2|=2． 故选A． 点评：本题考查了绝对值的性质，①当a是正有理数时，a的绝对值是它本身a；②当a 是负有理数时，a的绝对值是它的相反数﹣a；③当a是零时，a的绝对值是零． 2．（2017?益阳）下列计算正确的是（） A．2a+3b=5ab B．（x+2）2=x2+4C．（ab3）2=ab6D．（﹣1）0=1 考点：完全平方公式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；零指数幂。 分析：A、不是同类项，不能合并； B、按完全平方公式展开错误，掉了两数积的两倍； C、按积的乘方运算展开错误； D、任何不为0的数的0次幂都等于1． 解答：解：A、不是同类项，不能合并．故错误； B、（x+2）2=x2+4x+4．故错误； C、（ab3）2=a2b6．故错误； D、（﹣1）0=1．故正确． 故选D． 点评：此题考查了整式的有关运算公式和性质，属基础题． 3．（2017?益阳）下列图案中是中心对称图形但不是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 考点：中心对称图形；轴对称图形。 分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解． 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这

条直线叫做对称轴． 如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心． 解答：解：A、是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意，故此选项错误； B、是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意，故此选项错误； C、不是轴对称图形，是中心对称图形，符合题意，故此选项正确； D、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意，故此选项错误． 故选：C． 点评：此题主要考查了好中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，图形旋转180度后与原图形重合． 4．（2017?益阳）已知一组数据：12，5，9，5，14，下列说法不正确的是（）A．平均数是9B．中位数是9C．众数是5D．极差是5 考点：极差；算术平均数；中位数；众数。 分析：分别计算该组数据的平均数、中位数、众数及极差后即可得到正确的答案． 解答：解：平均数为（12+5+9+5+14）÷5=9，故A正确； 中位数为9，故B正确； 5出现了2次，最多，众数是5，故C正确； 极差为：14﹣5=9，故D错误． 故选D． 点评：本题考查了数据的平均数、中位数、众数及极差，属于基础题，比较简单． 5．（2017?益阳）下列命题是假命题的是（） A．中心投影下，物高与影长成正比B．平移不改变图形的形状和大小C．三角形的中位线平行于第三边D．圆的切线垂直于过切点的半径 考点：中心投影；三角形中位线定理；切线的性质；命题与定理；平移的性质。 分析：分别利用中心投影的性质以及切线的性质、平移的性质、三角形中位线定理等进行判断即可得出答案． 解答：解：A．中心投影下，物高与影长取决于物体距光源的距离，故此选项错误，符合题意； B．平移不改变图形的形状和大小，根据平移的性质，故此选项正确，不符合题意； C．三角形的中位线平行于第三边，根据三角形中位线的性质，故此选项正确，不符合题意； D．圆的切线垂直于过切点的半径，利用切线的判定定理，故此选项正确，不符合题意． 故选：A． 点评：此题主要考查了中心投影的性质以及切线的性质、平移的性质、三角形中位线定理等知识，熟练掌握并区分这些性质是解题关键．

新人教版九年级化学上册知识点总结

一．走进化学实验室 ?重点：化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热、溶解、过滤和蒸发操作，玻璃仪器的洗涤以及一定质量分数的溶液配制。 ?难点：识图写出实验仪器的名称； 识图简述某仪器的使用方法和注意事项； 识图判断实验操作的正误和实验目的； 分析反常实验现象的产生原因。 ?知识框架图： 实 验 室基本操作加热 仪器 酒精灯 火焰温度：外焰内焰焰芯 (填＞或＜） 四不原则 酒精量不超过灯内容积( ) 不能向燃着的灯内添加酒精 不能用两酒精灯互相点火 不能吹灭酒精灯（用灯帽盖灭） 直接加热仪器 试管 用途：少量试剂的反应容器，简易气体发生器 注意： 要预热并（）加热，不骤冷 液体不超过试管容积的（） 斜持、口不对人，加热固体管口要倾斜 蒸发皿（不是玻璃仪器）：用于液体蒸发 烧杯垫石棉网加热，用于溶解配制溶液，作反应容器 计量 仪器 托盘天平 精确度称准到0.1ɡ 使用 称量前：调零，垫纸或放玻璃器皿（潮湿、腐蚀性药品） 称量时：称量物放左盘，砝码放左盘，加砝码要用镊子，由大 到小最后移动游码 称量后：砝码放回盒，游码归零 量筒 用途用于量取一定体积的液体药品 注意 不能受热，不作反应容器，不配溶液 俯视（），仰视（） 使用规格适当，放平，视线与凹液面最低处保持水平胶头滴管 用途吸取滴加少量液 使用（四不原则）不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁 实验室基本操贮存 仪器 集气瓶收集贮存（），广口瓶贮（），（）瓶或滴瓶贮存液体 固定支 撑仪器 试管夹：从试管底部往上套，夹在试管中上部，拇指不按短柄处 铁架台（含铁夹铁圈）：用于固定过滤或加热装置 其它漏斗、玻璃棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等

初三化学酸碱盐部分的学习技巧

初三化学酸碱盐部分的学习技巧 初三下学期后，开学后化学学习酸碱盐通常是孩子们最头疼的部分，因为这部分涉及的概念多、物质分类多、反应规律多、需要记忆的多、实际应用的多、题型变化多，因此要掌握这部分知识存在一定的困难。而酸碱盐又是中考化学考查的重点和难点，每年中考分值在20分左右。怎样才能学好这一部分呢？ 1.?紧扣课本，夯实基础知识 酸碱盐的学习能否顺利进行，要看基础知识是否扎实。基础知识是学好一切的根本，而基础知识源于课本，近几年课本上的内容考的越来越多。例如：俗名、用途、性质等等。酸碱盐主要讲了盐酸、硫酸的物理性质、化学性质、用途；氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、化学性质、用途；氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质、化学性质及用途。只要把基础知识记牢了，做题就会灵活运用。例如： （2013中考7）碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是（?? ） A．小苏打????? B．熟石灰????? C．生石灰????? D．纯碱 分析：这道题就是直接考记忆的内容，考查俗名，要求知道几种重要物质的俗称，碳酸钠俗称纯碱、苏打；氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰；氧化钙俗称生石灰；碳酸氢钠俗称小苏打；因此选D。 （2013中考14）下列物质质量置于空气中，一段时间后，质量减小的是（? ） A．碳酸钙????? B．氯化钠????? C．浓盐酸????? D．氢氧化钠 分析：浓盐酸具有挥发性，因此质量减小，选C。这就要求基础知识一定得记牢。 2.总结规律，加强理解记忆 酸碱盐这一部分可以说是对整个初中化学知识的运用与综合。它在化学基本概念、化学基本理论的基础上，通过对酸碱盐基本性质的讲解，总结出学习化学的规律，即通过对具体一个事物的研究，掌握规律，继而得出一类事物的性质。同学们觉得酸碱盐难度很大，原因就是因为内容多，化学方程式多，性质多，不知道哪些物质能反应，怎么反应，觉得一团乱麻，无从下手，容易记混。因此，最好的办法就是总结规律，归类记忆。例如，写物质之间的反应方程式，先判断反应物的类别，根据酸碱盐的性质看能否反应，发生什么反应类型，根据化合价写出生成物化学式，就可以了。酸碱盐的化学性质牵涉的反应类型主要是置换反应和复分解反应，置换反应能否发生判断依据是金属活动性顺序表，复分解反应能否发生的判断依据是复分解反应发生的条件和溶解性表。这就要求熟练记忆几个知识点：酸碱盐的化学性质、常见元素的化合价、金属活动性顺序表、复分解反应发生的条件、溶解性表。而关于有些知识点的记忆还可以编成顺口溜去记。下面对酸碱盐部分知识点总结如下： 置换反应能否发生依据金属活动性顺序表，复分解反应能否发生依据复分解反应发生的条件及溶解性表。 关于溶解性表我总结了记忆的方法，供大家参考：易溶盐钾、钠、硝酸、铵，盐酸盐不溶银、亚汞，硫酸盐不溶钡和铅，其他大多都不溶。 金属活动性顺序表：

九年级化学七个有效学习方法

九年级化学七个有效学习方法 九年级化学七个有效学习方法 面对崭新的课本，细细品味书中的文字，你将会取得很多的惊喜，物质世界的许多巧妙、幽默、奥秘的变化现象令人感到深奥莫测，将使你学习化学发生浓重的兴味，昂然地走退化学世界、去观察、剖析、探求许多新颖的效果，那么，该如何更好的学习化学呢？ 一、坚持课前预习 预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要重复阅读，逐字逐句细心琢磨，对关键字、词、句应仔细研讨，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些经过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才干有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。 二、注重课堂学习 上课是学习的主阵地，是决议这节课能否取胜的关键，听课不只要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用〝眼〞去观察教员讲课的一举一动，实验操作及现象;用〝耳〞去听;关于重点、难点、关键点一定要细心听，对教员讲到自己经过预习经掌握的内容可稍抓紧一点，对教员屡次强调的内容，还要动〝手〞记上去，当然要记要点，提纲式，不能

全记而阻碍听课;还要用〝脑〞去想，多问几个为什么，随教员的思绪去剖析，去了解，只要多种感官并用，才干取得较好效果。 三、及时搞好温习 记忆就是和遗忘作妥协的结果，依据遗忘曲线，防止遗忘最好的方法就是〝在遗忘之前及时温习，而不是忘了后再重新记忆。〞温习分课后温习、章节温习和综合温习，课后温习要仔细阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句细心琢磨，力图片面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联络实践加以运用，再此基础上独立完成作业，对自己处置不了的效果，细心思索后再与同窗讨论或讨教教员，章节温习和综合温习是选用对比、归结、总结等方法，把独立的知识点连成线、构成网，这样便于了解、记忆及运用。 四、注重实验 化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，分开实验就没有化学，因此，要学好化学必需注重实验，对常用仪器要记住称号，会画图形，了解结构，掌握运用方法，对教材上85个演示实验，要仔细观察，细心思索，对22个先生实验中10个必做实验，必需亲身入手做，对选做实验及家庭实验是实际联络实践，开拓知识，启示智力，培育实验技艺和入手才干的好教材，要用课余时间积极想方法完成。

益阳简介

益阳市位于湖南省中部偏北，洞庭湖畔，资水在这里滚滚而过注入洞庭。益阳古为荆州地域，曾属姊胡国，春秋时属楚。秦始皇二十六年（公元前211年）设立县治，其地域包括今益阳和桃江县。因地处益水（资水的古称）之北，故名益阳。 益阳文化历史旅游资源众多，市境内列入省、县级文物保护单位的有42处，1949年以来先后发掘文化遗址23处，古墓500余座，出土历代陶器、玉器、木器、铁器、铜剑、帛画、漆器、玻璃器皿等文物3000余件。益阳市主要文化历史旅游景观有益阳市的裴公亭、栖霞寺、白鹿寺。古城益阳有十景：关濑惊湍、志溪帆落、会龙栖霞、裴亭云树、白鹿晚钟、庆州唱晚、西湾春望、碧津蛲渡、甘垒夜月、十州分涨。其中许多是有关三国的遗址，著名的有关云长单刀赴会前磨刀砺器的“磨刀亭”，鲁肃为拒关云长而筑的“鲁肃堤”，关羽、鲁肃谈判所在地临江亭等。 沅江以“流水归宿之地”而得名，沅江市区内主要文物景观有魁星楼、凌云塔、镇江塔、洞庭湖博物馆。魁星楼位于沅江市区东北，建于清朝乾隆五十九年（公元1794年），楼高15米，为三层尖顶楼阁式建筑，每层飞檐置琉璃饰物，一层为龙，二层为凤，三层为鱼；尖顶为三个球状琉璃宝葫芦；二楼供奉道教认为主宰文章兴衰的神奎星神，又称"魁星菩萨"，因此历代文人都来此顶礼膜拜。凌云２塔位于沅江市区以南5公里的万子湖畔，建成于清嘉庆二年（公元1797年）。塔高33米，七层八方，为中空楼阁式石塔，共有花岗岩石料166906块；建塔用来作"镇妖孽，除水患"之意，塔尖以三个相连的球形葫芦状塔刹作顶，每层檐角均为石刻倒立鱼龙装饰，十分壮观，是洞庭湖现存的两座水中宝塔之一。镇江塔位于沅江市区东南35公里的小口塞湖，建于清乾隆四十七年（公元1782年）。塔高23.95米，外形为八方八角七级，内部为三层用木梯相连。镇江塔寄寓古人镇水患、驯江流之愿，古人说镇江塔的气势"远挹七十二峰之岳色，近临八百余里之湖波"。洞庭湖博物馆，在沅江市区内的琼湖之畔，收藏了洞庭湖地区的生物、植物标本。其中有生物200余种、鱼类114种、水产植物71种。该馆陈列厅800平方米，向游客介绍洞庭湖的变迁及历史，并藏有历史文物逾万件，其中古字画2000余幅，玉器、青铜器、陶瓷器等数千件。沅江北为洞庭湖冲积平原，河渠纵横，有成片的农田和林网，十分壮观。三个大型的芦苇种植场，共有35万亩，一望无际，一派水乡芦荡风光。 从益阳市西行28公里即到桃江县城，著名的桃花江旅游区就在这里。桃花江在30年代扬名中华，得力于一首歌曲的传唱。中国早期的著名儿童歌舞音乐家黎锦晖先生，曾就读于长沙国立高等师范，当时有一位来自桃江的女同学十分美丽动人、给黎留下了难忘的印象。黎锦晖1928年与中华明月歌舞团赴马来西亚演出，他根据家乡的曲调和美丽的印象，创作了一曲《桃花江是美人窝》的歌，演出时赢得了侨胞的满堂喝彩，新加坡唱片公司将此歌灌成唱片，南洋兄弟烟亓公司用歌名作商标，特制了一种桃花江香烟，桃花江的名声遂红遍中华和南洋。桃花江全长58公里，现在主要景观有凤凰山、桃花湖、羞女山、浮邱山、洪山竹海和罗溪瀑布等。羞女山主峰高375米，位于距县城15公里的资江北岸，由大小七个山峰组成，山形象仰卧小憩的出浴美女，山后有一眼羞女泉，当地人说：喝了羞女泉的水使姑娘肤色更美，老年人延缓衰老，每到阳春三月，满山各色杜鹃盛开，景色煞是喜人。天问台又名凤凰山，位于桃花江汇入资江的地方。传说战国时期楚爱国诗人屈原曾流放到此，作著名的《天问》。山上曾建有天问阁，现只存遗碑，山下有一巨石伸向资江，传说屈原曾在此垂钓，后人称之为屈子钓鱼台。在离天问台2.5公里处，有一处四面环山的花园洞，传说屈原在这里居住过。从桃江县城南行35公里，有一个水面万余亩的桃花湖。它是一个能蓄水7000万立方米的水库，每到3月末到4月初，沿岸桃花盛开，水映花色。水坝之上的子良岩，传说为南北朝时期有一个叫潘子良的人在此得道成仙，石壁上镌刻有八个大字：“石破天惊，仙山第一”；桃花湖中众多小岛漂浮水面，泛舟其中快乐融融。桃江是湖南著名的楠竹之乡。距县城5公里的洪山，有5万亩竹林，一阵风过，竹涛滚滚，景色壮观。在山顶建有观景红楼，登楼观景，游人常有融入自然之感。浮邱山位于桃江县西南12公里，主峰海拔752米，面积58平方公里，人称"小南岳"。浮邱山有48峰，山顶有一处佛道同居的浮邱古寺，古楹联云："翠耸层峦仙风宛在，丹流飞阁佛日增辉"。浮邱

2018-2019九年级化学学情分析郑丽丽

2018-2019学年第一学期初三期末考试化学学情分析 九年级化学郑丽丽 每次的考试对于学生们来说都是个压力 ,为了在考试中能够有理想的成绩,平常的复习定好好的去对待。下面对本学期期末考试化学试题进行质量分析： 一、学生分析 本届学生我带的是1-3-6三个班，学生整体素质较好,表达能力相对较强,思维灵活,反应快但缺乏细致耐心,特别是对于像概念类的知识理解性记忆要强于复述性记忆,往往丢掉重点词汇。 优异生大部分问题集中在语言的阐述上，,例如:郑枝红,此学生性格沉稳好动脑思考.成绩直保持领,这次丢分在语言表述的不全面上。学困生相对集中, 如:王苗丁同学,他成绩直处于全年组的后面，长期的状态导致他对学习任何学科都兴趣缺缺,溜号.跑神.即使他对本学科有兴趣学习，会由于知识积累的缺乏使他无法正确理解。 二、试题分析 1、本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学)的有关内容为依据,重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解,运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2、试题有利于引导教师改变教学方式,促进学生生动活泼、主动地学习.坚持以学生的发展为本,注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力,培养学生积极的情感态度与价值观。 3、试卷从内容到形式比较新颖。全卷由四大题型组成,：选择题、填空题、实验题、计算题，突出考查学生综合探究问题的能力。试卷还注重考查学生阅读图表信息的能力和知识归纳能力。试卷图文井茂,符合初三学生特点。文字阅读量大且信息丰富，对学生具有吸引力。激发了学生学习化学的兴趣。 4、试卷在重视考查基础知识的同时,设计了第五大题计算题,加强对学生科学素养(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)的考查,引导学生改变学习方式。学生在解答这类开放性问题时,思维应该是发散的，富有创造性和个性的,同时也会明白许多科学道理,并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单的知识点 ,而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力,同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念,对素质教育的推进具有导向作用。 三、成绩分析: 1.这一次考试我的三个班级里学生成绩一般, 90分以上5人; 80分以上15人; 70分以上17人; 不及格人数为55人。全年组平均达到55分，优秀率达到: 13% ,及格率达到: 43%.但仍有部分学生的成绩不理想,没有达到相应的水平。

九年级化学上学期教学计划

2019-2019学年九年级化学上学期教学计划 一、指导思想 带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 二、学生基本情况分析： 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在水平测试中取得好的成绩。本期担任九年级113班的化学教学任务，学生的层次有着很大的区别，因此在本学期的教学工作中要因材施教，因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升，并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础，教方法，教规律，多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求，为水平测试全面胜利扫清障碍。 三、教学总体目标 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一 步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;教学具体目标 通过化学课程的学习，学生主要在以下两个方面得到发展。 知识与技能 1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。 2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。

3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。 4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。 5.通过对初中化学知识的学习及掌握，为将来的高中学习奠定扎实的基础。过程与方法 1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。 2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单 的化学问题。 4.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 五、具体措施 (1)加强实验教学 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学 教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。 (2)积极开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实

初三化学中考复习方法

初三化学中考复习方法 化学是中考的一门重要课程。下面是由我分享的初三化学中考复习方法，希望对你有用。 初三化学中考复习方法：打好基础，加强答题规范性练习 纵观近几年的中考化学，不难看出，万变不离其宗，基础是非常重要的，所以学生复习首先要打好基础。再次，学生规范答题的意识比较淡薄，规范答题的能力较弱。尤其是化学用语、化学方程式、文字叙述等方面，有的学生词不达意，化学式书写随心所欲。因此，卓越教育老师建议考生在训练时要加强规范化答题训练。另外，同学们还要注意做到稳扎稳打，通过强化识记、理解记忆、一题多解等形式狠抓基础知识和基本技能的落实。 初三化学中考复习方法：加强审题能力和对问题表达能力的培养 老师们发现许多学生由于读题粗心，信息理解不够造成考试中出现很多错误，这样的失分其实是可以避免的。建议同学们在今后的复习中要加强对审题能力的训练。另外，由于学生文字表达不恰当而丢分现象也较多，如：元素符号的书写(大小写字母问题)，错字、别字，物质化学式书写张冠李戴等。近年来试题的开放性较强，对学生的文字表达能力要求较高，但从学生的答题情况看，一些学生的文字表达能力较差，如：

氧气、碳酸盐的鉴别表述不完整，开放性试题答案似是而非等;所以学生在语言文字表述能力方面也要加强训练。 初三化学中考复习方法：重视学习过程，激发和训练创新思维 学生在复习时除了要提高课堂辅导的质量，扎实基础外，更应注重学生的创新思维能力的培养。在近几年中考试题中，对于纯知识性题目的考核逐渐偏少，取而代之的则是更多的知识应用性题目，因此学生在复习中中，不要为提高“效率”而死记硬背和进行题海战术，学生们要学会多思考，进行创新性思维。 初三化学中考复习方法：进行理化实验，培养实验能力 化学是一门以实验为基础的自然科学，化学学习的过程始终伴随着化学实验。所以建议同学们可以多做一些化学实验室，当然这是要在专业老师的指导下进行，培养自己的实验能力，这样，学生在提高解题能力的同时，还能激发自己的学习兴趣。 初三化学中考复习方法：抓准题型，强加训练 根据近几年的题型分析，化学题型一般不会有太大变化，对于基础比较好的学生，要想提高成绩，主要在于11-15题，经常考的题型有：11题一般结合生活实际考查材料或营

益阳市资源状况分析

第二章旅游发展环境分析 一、益阳市的概况 （一）、地理位置 益阳，中国湖南省中北部的一个地级城市，地理坐标为东经110°43'02"~112°55'48"，北纬27°58'38"~29°31'42"，东西最长距离217公里，南北最宽距离173公里。 跨越资水中下游，处沅水、澧水尾闾，环洞庭湖西南，系由雪峰山余脉和湘中丘陵向洞庭湖平原过渡的倾斜地带。 益阳市地形西高东低，地势狭长。，从地图上看，像一头翘首东望、伏地待跃的雄狮。四邻东与岳阳县、湘阴县为界，东南与宁乡县、望城县接壤，南与涟源市、新化县相连，西与叙浦县、沅陵县交界，西北与桃源县、鼎城区、汉寿县、安乡县毗邻，北与华容县相连。益阳东临长沙西接张家界，交通十分便利，距长沙只有67公里，距张家界200公里，到黄花机场更只要1个小时车程。 （二）、自然环境 1、地势地貌： 益阳辖桃江，安化，南县三县，沅江一个县级市和一个大通湖区，市区设朝阳、赫山、资阳三区。占地总面积12144平方公里，为全省总面积的5.83%，其中山地占39.71%，丘陵占10.05%，岗地占6.7%，平原占32.44%，水面占11.10%，拥有人口约460万。境内由南至北呈梯级倾斜，南半部是丘陵山区，属雪峰山余脉；北半部为洞庭湖淤积平原，一派水乡景色。“背靠雪峰观湖浩，半成山色半成湖”。南部山区最高处为海拔1621米，北部湖区最低处为海拔26米，南北自然坡降为9.5%。 2、气候： 益阳全境属亚热带大陆性季风湿润气候，具有气温总体偏高、冬暖夏凉明显、降水年年偏丰、7月多雨成灾、日照普遍偏少，春寒阴雨突出等特征。年平均气温16.1℃—16.9℃，日照1348小时—1772小时，无霜期263天—276天，降雨量1230毫米—1700毫米，适合于农作物生长。

初中化学九年级化学学情分析样卷,有答案.doc

初中化学九年级化学学情分析样卷,有答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、选择题（共17题） 1.上海世博会部分场馆及摆设物如下图。其中属于金属材料的 是 【答案】D 难度：基础知识点：金属材料 2.由于受日本大地震的影响，国内出现了抢购“加碘食盐”的现象，加碘食盐中的“碘”指的是 A．单质B．分子C．原子D．元素 【答案】D 难度：容易知识点：元素 3.金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为 A．+5B．+3C．+2D．—3 【答案】A 难度：容易知识点：化学式与化合价 4.2010年11月15日14时，上海余姚路胶州路一栋正在进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架忽然起火,遇难人数达到50多人, 下列被困人员的逃生方法正确的是 A. 跳楼 B.乘坐电梯 C. 打开所有门窗 D. 用湿毛巾捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进 【答案】D 难度：基础知识点：走进化学实验室 5.下图所示实验操作正确的是 评卷人得分

[ 【答案】B 难度：容易知识点：走进化学实验室 6.下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是 A. 铁——火星四射 B. 硫——黄色火焰 C. 磷——黑色固体 D. 镁——蓝色火焰 【答案】A 难度：容易知识点：氧气 7.右图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是 A．钠原子核内质子数为11 B．钠为非金属元素 C．钠原子的实际质量为22.99 g D．钠元素的原子结构示意图为 【答案】A 难度：中等知识点：化学式与化合价 8.制造下列物品需用热固性塑料的是 A．雨衣l【答案】【交流讨论】A【得出结论】NaHCO3【作出猜想】NaOH 【设计并实验】（1）NaCl；（2）盐酸；Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O Ca（OH）2；白色沉淀；CO2 + Ca（OH）2 ===CaCO3↓+H2O；合理即可 难度：偏难知识点：化学与生活单元测试六、综合题（共1题） 1.A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。