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领导重视 多策并举 扎实做好征兵工作(河南科技大学)

领导重视 多策并举 扎实做好征兵工作(河南科技大学)
领导重视 多策并举 扎实做好征兵工作(河南科技大学)

领导重视多策并举扎实做好征兵工作

河南科技大学

大学生应征入伍,是党中央在新形势下从源头上改善部队兵员素质的重大决策部署,对提高部队战斗力、富国强军具有深远的战略意义。我校坚决支持党中央决策,高度重视征兵工作,把此项工作主动纳入学校“一把手工程”,坚持“把真心想去、品德优良、专业合格、身体健康的大学生输送到部队”的原则,多策并举,全员参与,层层选拔,周密部署,取得了一定成绩。现将我校征兵工作主要做法汇报交流如下:

一、领导重视,毕业生征兵工作列入学校重要议事日程

学校领导高度重视应届毕业生征兵工作,充分认识到应届大学毕业生应征入伍,拓宽了大学生就业渠道,维护了社会的稳定,从源头上改善了部队兵员文化素质结构,为大学生提供了部队生活历练的机会,是党中央、国务院、中央军委的英明战略决策和部署。学校党委、行政能够认真学习征兵各项政策,把征兵工作列入学校重要议事日程进行研究、周密部署。主管征兵工作的党委副书记亲自召开学校征兵领导小组会议,及时与辖区地方武装部门沟通联系,具体指导部署征兵工作,解决工作困难和问题,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓、武装部牵头抓,以学院为主体,辅导员为骨干,层层抓落实的征兵工作格局。

二、周密组织,十项征兵工作措施扎实有效

随着国家学费补偿助学贷款代偿、升学、定向招录、就业安置等优惠政策出台,我校掀起了大学生“参军热”,报名参军学生逐年增

长,军营对我校大学生的吸引力越来越强。在学校党委、行政领导下,我校征兵工作周密组织,主要采取了以下十项措施:

1、健全机构,建立征兵工作长效机制

建立健全学校征兵工作机构,成立武装部,作为征兵工作牵头单位具体负责毕业生征兵工作,明确机构、人员编制和经费,加强学校武装部机构和规范化建设。学校成立了学校征兵工作领导小组,下设征兵办公室。学校有关职能部门密切配合,各学院成立由主管学生工作的书记或副书记为组长的学院征兵工作领导小组,领导小组每半年至少召开一次会议,征兵办公室每季度召开一次会议,层层落实工作责任制,不断研究解决征兵中的有关问题。建立了由学校武装部、宣传部、教务处、学生处、招生就业处、计划财务处、团委、校医院及各学院等部门共同参与的长效征兵工作机制。

2、确保经费,保障征兵工作顺利开展

为保证征兵工作顺利开展,学校设立征兵工作专项经费,并从省拨付的每预征一人60元预征专项经费中按每预征1人40元的标准经费直接分配至学院,另外20元留武装部作为表彰奖励经费。学校每年对征兵工作进行总结表彰,评选征兵工作先进单位和个人。

3、进行征兵调研,为兵役改革提供支撑

每年征兵工作前进行征兵问卷调查活动。针对大学生应征入伍意向、应征入伍目的、对入伍持什么观点、对大学生入伍服兵役政策满意程度等敏感问题进行问卷调查,每年印制《河南科技大学征兵问卷调查表》,《直招士官潜力调查统计表》3000余份,问卷收交率97%,同时又召开座谈会针对相关问题进行面对面的交流和调研。从问卷调查和调研看,85%的学生是通过校内媒体获得报名信息的,73.5%的毕

业生愿意和非常愿意参军,89%的同学愿意到艰苦的环境中锻炼自己。根据调查统计结果撰写《调查分析报告》和研究论文,摸清大学生对参军入伍的思想动态,为国家兵役政策改革提供理论和实践支撑。

4、将兵役法规学习纳入教学计划,与军训技能训练同步进行

将兵役法规教育纳入学校军事理论课教学内容,统一制定教学计划,并根据教学特点,采取多种教学方式,保证兵役法规教育教学时间每学期不少于3学时。入学新生的兵役法规学习与军训技能训练同步进行,学生军训时要把兵役法规学习作为一项主要内容进行,制定学习计划。学习活动采取专家授课、专题演讲、知识竞赛、参观国防教育基地、开展军营日等形式进行,增强学习效果。

5、完善激励政策,确保补偿代偿工作顺利进行

为鼓励大学生积极应征入伍投身国防现代化建设,从2011年起,我校对入伍大学生学费补偿和助学贷款代偿经费实行先行垫付办法。应征入伍大学生首先在大学生征兵网上进行实名注册,离校前完成《应届毕业生征兵对象登记表》和《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》盖章手续,经户籍所在地盖章后,在入伍前将入伍通知书复印件和补偿代偿申请表原件送到学生处学生资助管理中心,领取补偿代偿费用。

6、进行兵役登记,建立兵役信息数据库

每年6月30日前,根据兵役机关统一部署,对年满十八周岁的男性在校学生、教职员工进行兵役登记,组织体格目测和病史调查。经过兵役登记的学生,发给《兵役登记证》,将基本信息录入《征兵工作管理系统》,建立应服兵役学生信息数据库。从今年起,新生入学时查验《兵役登记证》,对达到法定年龄未参加兵役登记的,先组

河南科技大学机械原理期末试卷及答案

试卷三(第一页) 河南科技大学 二00五至二00六学年第一学期期终试卷(A) 课程机械原理年级、专业03级机械类各专业分数_________ 特别提示:所有答案均写在次此试卷上 得分一.选择题(每题2分,共20分,把正确选项的序号填在“____”处) 1.机构具有确定运动的条件是自由度F>0,并且____ 。 ① F = 1② F>1③ F = 原动件的数目 2.机械自锁行程的效率____ 。 ① ② ③ 3.图示四拐曲轴____ 。 ① 静平衡②动平衡③既不静平衡又不动平衡 第3题图第4、5题图 4.图示铰链四杆机构ABCD 中,已知各杆长,该机构为____ 。 ① 曲柄摇杆机构② 双曲柄机构③ 双摇杆机构 5.图示机构ABCD中,以杆____为主动件,机构有死点位置。 ① AB ② BC ③ CD 6.机器中的飞轮能够____ 周期性速度波动。 ① 消除② 增大③ 减小 7.机械系统的等效动力学模型中,等效力矩M e____ 。 ① 产生的瞬时功率等于原系统中相应外力和力矩产生的瞬时功率 ② 等于原系统中的力矩之和③ 等于原系统中的力和力矩之和 8.反转法设计滚子从动件盘形凸轮机构时,凸轮的实际轮廓曲线是____ 。

① 滚子中心的轨迹② 滚子圆的包络线③ 理论轮廓曲线沿导路减去滚子半径后的曲线 9.当齿轮的安装中心距a ′大于标准中心距a时,其传动比____ 。 ① 增大② 不变③ 减小 10.用齿条形刀具范成法切削直齿圆柱齿轮时,发生根切的原因是____ 。 ① 刀具的齿顶线超过了啮合极限点② 被切齿轮的齿数Z <Z min③ Z >Z min 得分二.(7分)试计算图示机构的自由度,如有复合铰链、局部自由度、虚约束,须在图中指出。 得分 三.(7分)图示为一摆动推杆盘形凸轮机构,凸轮1在驱动力矩M d的作用下逆时针方向回转,Q为作用 在 推杆2上的外载荷,试确定各运动副中的总反力(F R31、F R12、F R32)的方位。图中虚线圆为摩擦圆,摩擦角为φ。 下一页

河南科技大学期末考试批次专业:土木工程(专升本)课程:计算机应用基础(专升本)

科技大学 期末考试 批次专业:202001-土木工程(专升本)课程:计算机应用基础(专升本) 总时长:120分钟 1. (单选题) 计算机网络是一门综合技术的合成,其主要技术是( )。(本题 2.0分) A、计算机技术与多媒体技术 B、计算机技术与通信技术 C、电子技术与通信技术 D、数字技术与模拟技术 学生答案: B 标准答案:B 解析: 得分: 2 2. (单选题) 下列哪一个描述是Internet比较恰当的定义?( )(本题2.0分) A、一个协议 B、一个由许多个网络组成的网络 C、OSI模型的下三层 D、一种部网络结构

标准答案:B 解析: 得分: 2 3. (单选题) Internet上,访问Web信息时用的工具是浏览器。下列( )就是目前常用的Web浏览器之一。(本题2.0分) A、Internet B、Outlook C、Yahoo D、FrontPage 学生答案: A 标准答案:A 解析: 得分: 2 4. (单选题) 计算机病毒程序没有文件名,是靠( )识别的。(本题2.0分) A、长度 B、标记 C、特征码 D、症状

标准答案:C 解析: 得分: 2 5. (单选题) 操作系统的主要功能包括( )。(本题2.0分) A、存储管理、设备管理、运算器管理、处理器管理 B、文件管理、存储管理、设备管理、处理器管理 C、文件管理、存储管理、设备管理、系统管理 D、存储管理、设备管理、程序管理、处理器管理 学生答案: C 标准答案:C 解析: 得分: 2 6. (单选题) 下列关于回收站的正确说法是( )。(本题2.0分) A、回收站可以暂时存放硬盘上被删除的信息 B、放入回收站的信息不可恢复 C、放入回收站的信息不能清除 D、回收站可以存放软盘上被删除的信息

河南科技大学毕业设计论文模板

【从这里键入摘要内容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体,每段开头空二格)。】扼要概括论文主要设计了什么内容,如何设计的,设计效果如何。语言精练、明确,语句流畅;英文摘要须与中文摘要内容相对应;中文摘要约400-500个汉字,英文摘要约300-450个实词;关键词要反映毕业设计说明书(论文)的主要内容,数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要:应有类似的文字:(1)本设计的依据和意义的简要描述 (2)采用什么方法(面向对象的方法或软件工程的方法)进行需求分析、总体设计,详细设计、实现了哪些重要的功能。(3)(如果有这部分内容的话)设计过程中对什么问题进行了研究,提出了什么新的思路或者方法(4)系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要: (1)本课题的依据和意义的简要描述(2)对哪些算法或者方法进行了哪些研究(3)提出了什么新的思路或者方法,或者对什么方法提出了改进思想(4)经过什么测试验证,证明了新的方法的可行性,或4)研究达到了什么目标。 4,关键词5,关键词6 页眉设置:河南科技大学本科毕业设计论文 页码设置:前言之前部分用Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,…编号 从前言开始用阿拉伯数字1,2,3…编号,前言为第1页

【从这里键入英文摘要内容, 使用Times New Roman 字体,小四号小写,每段开头留四个字符空格】 WORDS :5,关键6

言 章一级标题一 (2) 第1章二级标题一 (2) 第1章二级标题二 (3) §1.2.1 第1章三级标题一 (3) §1.2.2 第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §2.1.1 第2章三级标题一 (5) §2.1.2 第2章三级标题二 (5) §2.1.3 第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §3.1.1 第3章三级标题一 (7) §3.1.2 第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §4.1 第4章二级标题一 (8) §4.1.1 第4章三级标题一 (8) §4.1.2 第4章三级标题二 (8) §4.2 第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §5.1 第5章二级标题一 (9) §5.2 第5章二级标题二 (9) §5.3 第5章二级标题三 (9) §5.3.1 第5章三级标题一 (9)

高等院校图书馆学生阅读状况分析以河南科技大学图书馆为例邓元平

2012年7月 内蒙古科技与经济 July 2012  第14期总第264期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .14T o tal N o .264 高等院校图书馆学生阅读状况分析 ——以河南科技大学图书馆为例 邓元平 (河南科技大学图书馆,河南洛阳 471003) 摘 要:针对高等院校学生到图书馆阅读现状和阅读动机进行调查,以求达到清楚掌握高等院校学生的图书馆利用现状和阅读动机,使高校图书馆更清楚地认识自身不足和对象需求,提出了相应的对策与建议,为高校良性发展提供保障。 关键词:阅读动机;调查分析;高校图书馆 中图分类号:G252 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)14—0126—03 随着社会对高等院校认同度的不断提高,高素质人才培养的标准也在不断提高,图书馆怎样能够跟上时代发展的步伐,以便更好地开展文献信息服务,为此,通过调查河南科技大学学生利用图书馆现状和阅读动机,以便更好地使高校图书馆更清楚地认识自身不足和对象需求,为高校良性发展提供保障。 1 大学生对图书馆的利用情况调查1.1 对象 到图书馆的学生人数按年级、阅读动机、不同时间段到馆人次、学生借阅图书类型等进行分析。本次调查共发放问卷1214份,回收1200份。1.2 方法 围绕学生到馆阅读目的(自习提高、休闲、学习解惑、丰富知识、无目的)、电子阅览动机,以及影响到馆阅读的因素(服务质量、开放时间、学习氛围、资源质量)编制意向问卷调查,并结合学生借阅图书类型统计等方面的数据进行分析,尽可能反映出高等院校学生的阅读现状。1.3  结果 图1 随机抽查对象年级情况 从图1结果看,到馆学生中,一年级最多,四年 级其次,二、三年级最少。 表1 到馆阅读动机统计 类型丰富知识疑难解答自习提高休闲无目的人数25211434843848比例(%) 21% 9.5% 29% 36.5% 4% 从表1结果看,到馆学生中以休闲型最高,自习提高型和丰富知识型其次,疑难解答型居三,无目的型的比例最低。 表2 不同时间段到馆人数统计 类型上午中午下午晚上男生33121234192女生 190 9 125 98 从表2结果来看,上午和下午到馆学习的人数较多,而晚上次之,中午最少。男生学习的人数基本上是女生的2倍。 表3 影响到馆阅读因素统计 因素 满意基本满意不满意无所谓人数 (%)人数(%)人数(%)人数(%)开放时间76864%37231%484%121%学习氛围36030%67256%968%546%资源质量61251%28824%14212%15613%服务质量684 57% 432 36% 36 3% 48 4% 从表3结果看,学生对开放时间、资源质量、服务质量满意和基本满意的比例很高;学生对学习氛围基本满意与不满意的反差很大。 表4 到馆电子阅览动机统计 类别查阅参考文献注册信息Q Q 聊天收发邮件娱乐型人数 3125402928472(%) 26% 45% 16% 7% 6% 考虑到学校安全隐患,学生宿舍被统一管理, ? 126? 收稿日期:2012-04-25 作者简介:邓元平(1976—),女,在读硕士研究生,助理馆员,研究方向为图书情报。

河南科技大学毕业设计(论文)开题报告

河南科技大学毕业设计(论文)开题报告 (学生填表) 院系:食品与生物工程学院2016年4月1日 课题名称洛阳市区居民营养知识、态度及饮食行为调查研究 学生姓名郭丰茂专业班级食安122 课题类型论文指导教师李建民职称导师课题来源自拟1. 设计(或研究)的依据与意义 国民膳食营养与体质健康的状况是反映一个国家或地区的经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的一项重要指标。良好的营养和健康状况不仅是社会经济发展的基础,也是社会经济发展的重要目标。世界上有很多国家,尤其是发达国家均定期开展国民膳食营养与体质健康状况的调查,而且及时发布调查报告,并据此评估和制定国民日常营养需求的指标,从而改善国民营养和健康状况,进而促进社会各方面的协调发展。 膳食营养是人类生存的基础环节之一,随着我国经济的逐步发展和人民生活消费水平的不断提高,人们已经渐渐的开始关注自己的饮食的营养与健康。但是据调查报告显示,《中国居民膳食指南》及《平衡膳食宝塔》虽然颁布了很多年,但是其本质和内涵并没有被国民深入理解,居民对蔬菜、水果、乳类等食物的日常摄入明显匮乏。由于国民营养教育传播不广泛的现状,以及国民自身营养知识了解贫乏,造成了日常膳食结构很不合理,加之生活方式、饮食行为习惯不当等诸多因素,我国居民目前仍然普遍存在钙、铁、锌和维生素A等微量营养素摄入不足;其中,也有部分中、高收入人群由于摄入的垃圾食物过多,造成营养过剩而引发了超重、肥胖、高血压、血脂异常、糖尿病和肿瘤等疾病。由于居民的不良饮食习惯导致营养摄入不足和营养过剩并由此造成的与营养有关的慢性非传染性疾病的发病率明显上升,这些构成了对我国居民健康和生命造成严重威胁的主要风险因素。广泛全面的营养教育和宣传是改善国民营养现状,提高其生活质量的重要途径之一,科学的营养知识和行为习惯对提高居民的身体素质有着相当重要的作用。

中国最大图书馆—河南科技大学图书馆

入馆简明提示 ?一、入馆须知: 须持本人学生证或上机证,换取代书板后方可进入。 注意: (1)需使用本人学生证或上机证,不得冒用或转借他人。 (2)不得使用一卡通,以免丢失造成个人财产损失。 (3)不得带自己的书和书包入库,进入前请存包,并将贵重物品妥善保管。 (4)关于代书板:即代替书(刊)的位置的板子,有编号相同的长短两块板子组成。当在书架上取下一本书(刊)时,需将其中长的代书板放到该书(刊)的位置,短的代书板随身携带以提醒长代书板的位置。图书馆的每本书都有其特定的位置,代书板起到不乱架的作用。 ?二、阅览室规则: 1、注意: (1)所有报刊只阅不借 (2)阅览期刊时只能一次拿一本

持本人学生证或上机证换取代书板进入阅览室à找到自己想看的期刊(杂志)à把长的代书板放到该期刊的位置,短的代书板随身携带à到阅览座位阅览à阅毕后将该期刊放回原位置à重复以上流程继续阅览或者离开本阅览室à还回代书板,取回证件。如下图所示: 三、借阅规则(流通部规则) 1、注意: (1)本科生每人可借阅20册(文学类限2册),借期为60天。所有图书必须按期归还,逾期罚款,丢失图书需赔偿。 (2)借书的有效证件为一卡通,不得冒用和转借他人。 (3)学生可以在四个分馆借阅图书,但必须在哪儿借,在哪儿还。

持本人有效证件,换取代书板进入书库à挑选所看的一本图书à把长的代书板横放到该书的位置,短的代书板随身携带à可把书带到座位上阅览à若不借该书,则把书放回原位置,并取出代书板à若借该书,将代书板取出,和书一起到柜台用一卡通办理借阅手续à将代书板放回并取出自己的证件à离馆 四、有关规章制度 1、不能随地吐痰,保持环境清洁。 2、入馆后保持安静,将手机调为震动状态,在室外接打电话。 3、要爱护图书和杂志,不能乱涂乱画,不要污损图书,否则按有关制度办理。 办证须知

河南科技大学毕业设计说明书(论文)的格式规范

毕业设计说明书(论文)的格式规范 毕业设计说明书(论文)的格式、图纸绘制、实验数据、各种标准的运用和引用都要符合各学科、各专业国家标准的规定。毕业设计说明书(论文)应采用汉语(外语专业用外语)撰写,一律使用计算机编辑,用A4规格纸输出,页面设置上、下页边距 2.54厘米,左、右页边距 2.5厘米,装订线1厘米,文档网络设为小四号宋体,指定行网络和字符网络,每行33个字符,每页31行,栏数为1,页码置于页面的底部并居中放置,页码从前言开始到论文最后。页眉统一为宋体小五,右对齐,内容为“河南科技大学毕业设计论文”或“河南科技大学毕业设计说明书”,下有一横线,从中文摘要开始到论文最后。用统一封面装订成册。 一、毕业设计说明书(论文)各部分的具体要求 1. 封面 2. 任务书论文内容全部打印,栏内字体、字号统一,全部采用单倍行距。上部的填表日期统一为年月日,设计说明书中文字数更改为12000字,中文摘要400-500字。 3. 中英文摘要 (1) 毕业设计(论文)中文题目为三号黑体字,可以分成1或2行居中打印。 (2) 中文题目下空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一格。 (3) “摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。每段开头空二格。 (4) 中文摘要内容下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体),其后为关键词(小四号宋体)。关键词数量为4-6个,每一关键词之间用逗号分开,最后一个关键词后不打标点符号。 (5) 英文摘要题目采用三号大写字母(黑体),可分成1-3行居中打印。每行左右两边至少留2个字符空格。 (6) 英文题目下空二行居中打印“ABSTRACT”(大写三号黑体),再下空二行打印英文摘要内容。

河南科技大学期末考试编译原理试卷及答案

河南科技大学电信科卷A 一. 填空题(每空2分,共20分) 1. 不同的编译程序关于数据空间的存储分配策略可能不同,但大部分编译中采用的方案有两种:静态存储分配方案和动态存储分配方案,而后者又分为(1) 和 (2) 。 2. 规范规约是最(3)规约。 3. 编译程序的工作过程一般划分为5个阶段:词法分析、(4) 、语义分析与中间代码生成,代码优化及(5) 。另外还有(6)和出错处理。 4.表达式x+y*z/(a+b)的后缀式为 (7) 。 5.文法符号的属性有综合属性和 (8)。 6.假设二位数组按行存放,而且每个元素占用一个存储单元,则数组a[1..15,1..20]某个元素a[i ,j]的地址计算公式为(9)。 7.局部优化是局限于一个(10)范围内的一种优化。 二. 选择题(1-6为单选题,7-8为多选题,每问2分,共20分) 1. 一个上下文无关文法G 包括四个组成部分:一组终结符,一组非终结符,一个( ),以及一组 ( )。 A . 字符串 B . 产生式 C . 开始符号 D . 文法 2.程序的基本块是指( )。 A . 一个子程序 B . 一个仅有一个入口和一个出口的语句 C . 一个没有嵌套的程序段 D . 一组顺序执行的程序段,仅有一个入口和一个出口 3. 高级语言编译程序常用的语法分析方法中,递归下降分析法属于( )分析方法。 A . 自左向右 B . 自顶向下 C . 自底向上 D . 自右向左 4.在通常的语法分析方法中,( )特别适用于表达式的分析。 A . 算符优先分析法 B . LR 分析法 C . 递归下降分析法 D . LL (1)分析法 5.经过编译所得到的目标程序是( )。 A . 四元式序列 B . 间接三元式序列 C . 二元式序列 D . 机器语言程序或汇编语言程序 6. 一个文法所描述的语言是( );描述一个语言的文法是( )。

河南科技大学机械原理作业答案1-8

第一章 绪论 1—1 试说明机器与机构的特征、区别和联系。 解:机器具有如下三个特征: 1、 人造的实物组合体 2、 各部分具有确定的相对运动 3、 代替或减轻人类劳动,完成有用功或实现能量的转换 机构则具有机器的前两个特征。 机器与机构的区别:研究的重点不同: 机构:实现运动的转换和力的传递; 机器:完成能量的转换或作有益的机械功。 机器与机构的联系:机器由机构组成,一部机器包含不同的机构;不同的机器可能包含相同的机构。 1—2 试举出两个机器实例,并说明其组成、功能。 解:车床:由原动部分(电动机)+传动系统(齿轮箱)+执行部分(刀架、卡盘等),其主要功能为切削,代替人作功。 汽车:由原动部分(发动机)+传动系统(变速箱)+执行部分(车轮等),其主要功能为行走、运输,代替人作功。 第二章 平面机构的结构分析 2—1 试画出唧筒机构的运动简图,并计算其自由度。 2—2 试画出缝纫机下针机构的运动简图,并计算其自由度。 2—3 试画出图示机构的运动简图,并计算其自由度。 2—4 试画出简易冲床的运动简图,并计算其自由度。 1 423323043=?-?=--====h l h l p p n F p p n ,,解: 解: 1 423323043=?-?=--===h l h l p p n F p p n ,,或 72523075=××=====h l h l p p n F p p n ,,

2—5 图示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮1输入,使轴A 连续回转,而装在轴A 上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动,以达到冲压的目的,试绘出其机构运动简图,分析是否能实现设计意图,并提出修改方案。 解:机构简图如下: 机构不能运动。 可修改为: 2—6 计算图示自动送料剪床机构的自由度,并指出其中是否有复合铰链、局部自由度或虚约束。 2—7 计算图示机构的自由度,并指出其中是否有复合铰链、局部自由度或虚约束。说明该机构具有确 定运动的条件。 J A B C D E F G H I J 解: 1725323143=-?-?=--=== =h l h l p p n F p p n ,,或 解1:C 为复合铰链,F 、I 为局部自由度。 解1:C 、F 为复合铰链,I 为局部自由度, EFGC 为虚约束。 解2:C 为复合铰链,I 为局部自由度(焊死), EFGC 为虚约束(去掉)。 1 310283233108=-?-?=--====h l h l p p n F p p n ,,1 23122103230 231210=--?-?='+'---=='='===p F p p n F p F p p n h l h l ,,,,2:C 为复合铰链,F 、I 为局部自由度(焊死)。

河南科技大学管理学院管理信息系统期末考试总结

考试成绩构成:卷面(70%)+实验(20%)+平时(10%) 考试题型:1、填空题(20分)(20空) 2、单项选择题(20分)(10题) 3、名词解释(20分)(4个) 4、简答题(20分)(3个) 5、计算题或者应用题(20) 填空题: 信息的特征:事实性、时效性、不完全性、等级性、非零和性、增殖性 系统的特点:①、系统是由若干要素(部分)组成的②、系统具有一定的结构。要素间相互联系、相互制约,形成系统的结构。 ③、系统具有一定的功能。【系统一般都具有集合性、相关性、层次性、整体性、目的性、动态性和适应性。】系统的分类: ①、根据复杂程度可将系统分为简单系统和复杂系统; ②、根据系统的自然性将系统分为自然系统和人造系统; ③、根据系统的抽象程度将系统分为实体系统和抽象系统; ④、静态系统和动态系统 ⑤、开放系统和封闭系统 信息系统的特点: 1、信息系统是一种“人-机系统” 2、信息系统是一个动态系统 3、信息系统是一个相对封闭的系统 4、信息系统是一个综合系统 决策过程模型:决策科学先驱西蒙(Simon)在著名的决策过程模型论著中指出:以决策者为主体的管理决策过程分成了三个阶段:1、情报收集2、方案设计3、方案抉择 决策问题的分类: 1、从决策的重要性来看,可将决策问题分为:(1)战略决策(2)战术决策(3)业务决策 2、从问题的结构化程度可以将决策问题分成:(1)结构化问题决策(2)非结构化问题决策(3)半结构化问题决策 管理信息系统的功能结构(纵向和横向): 管理信息系统的功能结构可以从两方面看,一个是纵向管理职能,一个是横向的管理层次。 从纵向管理职能来看,主要就是涉及到企业的人、财、物、产、供、销 从横向的管理层次看,有战略管理、战术管理、运行控制和业务处理 信息系统的发展: 信息系统经历了由单机到网络,由低级到高级,由电子数据处理到管理信息系统、再到决策支持系统,由数据处理到智能处理的过程。这个发展过程大致经历了以下几个阶段:1、电子数据处理系统(1)单项数据处理阶段(2)综合数据处理阶段2、管理信息系统3、决策支持系统 逻辑结构的四种基本类型: 集合结构、线性结构、树状结构和网络结构。表(线性结构)和树(非线性结构)是最常用的两种高效数据结构,许多高效的算法可以用这两种数据结构来设计实现的。 计算机网络的主要功能(5大功能):1、资源共享2、网络通信3、分布处理4、集中管理5、均衡负荷 网络协议的三要素: 1、语法。规定如何进行通信,即对通信双方采用的数据格式、编码等进行定义 2、语义。规定用于协调双方动作的信息及其含义 3、时序。规定事件实现顺序的详细说明 OSI参考模型(开放系统互连参考模型)的7个层次: 由下往上依次为:物理层-二进制传输、链路层-接入介质、网络层-寻址与路由、传输层-端到端连接、表示层-数据表示、应用层-网络应用 TCP/IP参考模型4个层次: 应用层、传输层、互联层、网络接口层 数据组织的四个层次: 从层次上看,数据组织包括数据项、记录、文件、数据库四个层次;从方式上看,数据组织包括文件组织和数据库组织两种方式 文件的组织方式: 主要有顺序文件、索引文件和散列文件三种 数据库的数据模型(概念模型和数据模型)P105 数据库系统的三级模式: 指外模式、模式和内模式 新奥尔良法的的四个阶段): 需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计 实体集的联系: 一对一联系、一对多联系、多对多联系常见的战略规划的方法: 主要是企业系统规划法(BSP)、战略目标集转化法(SST)和关键成功因素法(CSF)。其他还有企业信息分析与集成技术(BIAIT)、产出/方法分析(E /MA)、投资回收法(ROI)、征费法(charg out)、零线预算法、阶石法等。在此,我们只介绍企业系统规划法、关键成功因素法这两种最常用方法的基本原理。 信息系统发展的阶段论: 信息系统进化的阶段模型,即诺兰模型。诺兰在1974年首先提出了信息系统发展的四阶段论,之后经过实践的进一步验证和完善,又于1979年将其调整为六阶段论。诺兰强调,任何组织在实现以计算机为基础的信息系统时都必须从一个阶段发展到下一个阶段,不能实现跳跃式发展。诺兰模型的六个阶段分别是:初装阶段、蔓延阶段、控制阶段、集成阶段、数据管理阶段和成熟阶段。 管理信息系统的开发原则: 1、完整性原则 2、相关性原则 3、适应性原则 4、可靠性原则 5、经济实用性原则 管理信息系统的开发策略: 1、“自上而下”的开发策略 2、“自下而上”的开发策略 3、综合开发策略

河南科技大学毕业设计论文

河南科技大学毕业设计 论文 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

要经设置完毕( 小四号宋体,每段开头空二格)。】 扼要概括论文主要设 计了什么内容,如何设计的,设计效果如何。语言精练、明确,语句流畅;英文摘要须与中文摘要内容相对应;中文摘要约400-500个汉字,英文摘要约300-450个实词;关键词要反映毕业设计说明书(论文)的主要内容,数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要:应有类似的文字:(1)本设计的依据和意义的简要描述(2)采用什么方法(面向对象的方法或软件工程的方法)进行需求分析、总体设计,详细设计、实现了哪些重要的功能。(3)(如果有这部分内容的话)设计过程中对什么问题进行了研究,提出了什么新的思路或者方法(4)系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要: (1)本课题的依据和意义的简要描述(2)对哪些算法或者方法进行了哪些研究(3)提出了什么新的思路或者方法,或者对什么方法提出了改进思想(4)经过什么测试验证,证明了4)研究达到了什么目标。 1,关键词2,关键词3,关键词4,关键词5,关键 2,3…编号,前言为第1页

:,关键词5,6

第4章一级标题四8 §4.1第4章二级标题一8 §4.1.1第4章三级标题一8 §4.1.2第4章三级标题二8§4.2第4章二级标题二8 第5章一级标题五9 §5.1第5章二级标题一9 §5.2第5章二级标题二9 §5.3第5章二级标题三9 §5.3.1第5章三级标题一9 §5.3.2第5章三级标题二9

§5.3.3第5章三级标题三9 §5.3.4第5章三级标题四9结论10 参考文献11 致谢14 附录15

JavaScript期末测试题

1、选择题:9题 1、要求用JavaScript实现下面的功能:在一个文本框中内容发生改变后,单击页面的其他部分将弹出一个消息框显示文本框中的内容,下面语句正确的是() A. B. C. D. 正确答案是: B 2、在HTML页面中,下面关于Window对象的说法不正确的是()。 A.Window对象表示浏览器的窗口,可用于检索有关窗口状态的信息 B.Window对象是浏览器所有内容的主容器 C.如果文档定义了多个框架,浏览器只为原始文档创建一个Window对象,无须为每个框架创建Window对象 D.浏览器打开HTML文档时,通常会创建一个Window对象 正确答案是: C 3、window的哪个方法可以显示输入对话框?() A.confirm() B.alert() C.prompt() D.open() 正确答案是: C 4、open()方法的哪个外观参数可以设置是否显示滚动条?() A.location B.menubar C.scrollbars D.toolbar 正确答案是: C 5、在Javascript语言中,当元素失去了焦点时激发的事件是( ) A.Focus B.UnLoad C.MouseOver D.Blur 正确答案是: D 6、DHTML不具备的优点是() A.动态样式 B.动态语法 C.动态内容 D.动态定位

机电工程学院本科毕业设计(论文)模板

河南科技大学毕业设计(论文) 说明:根据学校和学院格式的综合,给出以下模版说明: 1.页面设置与学校相同(每页按31行,每行33个汉字。论文纸张为A4(21×29.7cm)标准格式,单面复印。页面设置:左边距: 2.5cm,右边距:2.5cm,上边距:2.54cm,下边距:2.54cm,装订线:1cm,页眉边距:2.3cm,页脚边距:1.8cm。中文摘要、英文摘要、目录、符号表、正文采用小4号字,行间距为单倍行距。页眉用5号字,居中排列。参考文献采用小4号宋体。除特殊说明外,汉字一律用宋体,英文及阿拉伯数字一律用Times New Roman字体)。 2 “章”标题上空一行,下空两行(小四号字的行); 3“节”标题上空一行,下空一行(小四号字的行); 4“小节”标题上空半行,下不空行; 5“目录、前言、符号说明、参考文献、致谢、附录”标题上空一行,下空一行(小四号字的行); 6目录中的章、节、小节依次退后半格(以此模版为准)。 7 页眉以此模版为准(隶书5号)。

摘 要 此处键入摘要内容 关 键 词:

BASED ON MCU ABSTRACT KEY WORDS

符号说明在此处开始符号说明

目录 前言 (1) 第1章[单击此处添加第一级标题] (9) §1.1 [单击此处添加第二级标题] (9) §1.1.1 [单击此处添加第三级标题] (9) 第2章[单击此处添加第一级标题] (10) §2.1 [单击此处添加第二级标题] (10) §2.1.1 [单击此处添加第三级标题] (10) §2.2 [单击此处添加第二级标题] (10) 第3章[单击此处添加第一级标题] (11) §3.1 [单击此处添加第二级标题] (11) §3.1.1 [单击此处添加第三级标题] (11) 结论 (12) 参考文献 (13) 致谢 (15) 附录 (16) 注:目录自动生成后,会出现字符不统一现象,可用手工调节解决该问题。

河南科技大学毕业设计论文模板

(小 四号宋体,每段开头空二格 )。】 扼要概括论文主要设计了什么内容,如何设计的,设计效果如何。语言精练、明确,语句流畅;英文摘要须与中文摘要内容相对应;中文摘要约400-500个汉字,英文摘要约300-450个实词;关键词要反映毕业设计说明书(论文)的主要内容,数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要:应有类似的文字:(1)本设计的依据和意义的简要描述(2)采用什么方法(面向对象的方法或软件工程的方法)进行需求分析、总体设计,详细设计、实现了哪些重要的功能。(3)(如果有这部分内容的话)设计过程中对什么问题进行了研究,提出了什么新的思路或者方法(4)系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要: (1)本课题的依据和意义的简要描述(2)对哪些算法或者方法进行了哪些研究(3)提出了什么新的思路或者方法,或者对什么方法提出了改进思想(4)经过什么测试验证,证明了新的方法的可行性,或者效果等(4)研究达到了 4,关键词5,关键词6 编号 3…编号,前言为第1页

: 5,关键词6

言 章一级标题一 (2) 第1章二级标题一 (2) 第1章二级标题二 (3) §1.2.1 第1章三级标题一 (3) §1.2.2 第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §2.1.1 第2章三级标题一 (5) §2.1.2 第2章三级标题二 (5) §2.1.3 第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §3.1.1 第3章三级标题一 (7) §3.1.2 第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §4.1 第4章二级标题一 (8) §4.1.1 第4章三级标题一 (8) §4.1.2 第4章三级标题二 (8) §4.2 第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §5.1 第5章二级标题一 (9) §5.2 第5章二级标题二 (9) §5.3 第5章二级标题三 (9) §5.3.1 第5章三级标题一 (9) §5.3.2 第5章三级标题二 (9) §5.3.3 第5章三级标题三 (9)

河科大毕业设计论文_模版

毕业设计(论文)题目 摘要 【从这里键入摘要容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体)。】扼要概括毕业设计(论文)主要设计了什么容,如何设计的,设计效果如何。语言精练、明确,语句流畅;英文摘要须与中文摘要容相对应;中文摘要约400-500个汉字,英文摘要约300-450个实词;关键词要反映毕业设计说明书(论文)的主要容,数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要:应包含:(1)本设计的依据和意义的简要描述(2)系统的总体方案设计,详细设计、实现了哪些重要的功能。(3)设计过程中对什么问题进行了研究,提出了什么新的思路或者方法(4)系统设计或者研究达到了什么目标或结果。 研究类论文的摘要:应包含:(1)本课题的依据和意义的简要描述(2)对哪些算法或者方法进行了哪些研究(3)提出了什么新的思路或者方法,或者对什么方法提出了改进思想(4)经过什么测试验证,证明了新的方法的可行性,或者效果等(4)研究达到了什么目标。 关键词:关键词1,关键词2,关键词3,关键词4,关键词5,关键词6 页眉设置:科技大学本科毕业设计(论文) 页码设置:前言之前部分用I,II,III…编号 从前言开始用阿拉伯数字1,2,3…编号,前言为第1页

英文题目 ABSTRACT 【从这里键入英文摘要容】 KEY WORDS:关键词1,关键词2,关键词3,关键词4,关键词5,关键词6

目录 前言 (1) 第1章引言 (2) §1.1研究意义 (2) §1.2计算机智能组卷算法的发展 (3) §1.3 计算机智能组卷中主要解决的几个问题 (3) §1.4 基于最小回溯代价的智能组卷算法 (3) §1.5 论文的主要工作 (3) 第2章常用的计算机智能组卷算法 (5) §2.1组卷问题 (5) §2.1.1组卷问题的数学模型 (5) §2.1.2组卷算法流程 (5) §2.2随机组卷算法 (6) 第3章×××××× (7) §3.1×××××× (7) §3.1.1×××××× (7) §3.1.2×××××× (7) §3.2×××××× (7) 第4章×××××× (8) §4.1 ×××××× (8) §4.1.1×××××× (8) §4.1.2×××××× (8) §4.2×××××× (8) 第5章×××××× (9) §5.1×××××× (9) §5.2×××××× (9)

河南科技大学毕业设计论文模板

完毕( 小四号宋体,每段开头空二格)。】 扼要概括论文主要设计了什么内容,如何设计的,设计效果如何。语言精练、明确,语句流畅;英文摘要须与中文摘要内容相对应;中文摘要约400-500个汉字,英文摘要约300-450个实词;关键词要反映毕业设计说明书(论文)的主要内容,数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要:应有类似的文字:(1)本设计的依据和意义的简要描述 (2)采用什么方法(面向对象的方法或软件工程的方法)进行需求分析、总体设计,详细设计、实现了哪些重要的功能。(3)(如果有这部分内容的话)设计过程中对什么问题进行了研究,提出了什么新的思路或者方法(4)系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要: (1)本课题的依据和意义的简要描述(2)对哪些算法或者方法进行了哪些研究(3)提出了什么新的思路或者方法,或者对什么方法提出了改进思想(4)经过什么测试验证,证明了新的方法的可行性,或4)研究达到了什么目标。 4,关键词5,关键词6 3…编号,前言为第1页

:关键词5,关键词6

言1章一级标题一 (2) 1章二级标题一 (2) 1章二级标题二 (3) § 第1章三级标题一 (3) §第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §第2章三级标题一 (5) §第2章三级标题二 (5) §第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §第3章三级标题一 (7) §第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §第4章二级标题一 (8) §第4章三级标题一 (8) §第4章三级标题二 (8) §第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §第5章二级标题一 (9) §第5章二级标题二 (9) §第5章二级标题三 (9) §第5章三级标题一 (9) §第5章三级标题二 (9) §第5章三级标题三 (9)

河南科技大学机械原理二00五至二00六学年第一学期期终试卷

二00五至二00六学年第一学期期终试卷(A) 课程机械原理年级、专业 03级机械类各专业分数_________

得分二.

推杆2上的外载荷,试确定各运动副中的总反力(F R31、F R12、F R32)的方位。图中虚线圆为摩擦圆,摩擦角为φ。 四.(14分)在图示机构中,已知各杆的尺寸及构件1的角速度为ω1。 (1).只作出构件1、3的速度瞬心P13; (2).用相对运动矢量图解法求构件5的速度,要求写出速度矢量方程,并在的基础上作出速度多边形;

(3).在机构图上标出的方向,并写出其表达式。 解:(1).连线的交点即为P13如图示。 (2). 方向平行BC 水平 大小ω1l AB ——由影像原理求得。 速度多边形如图示。 (3). 方向如图示,大小为 五.(6分)某机械系统以其主轴为等效构件。已知主轴稳定运转一个周期的等效阻力矩M er变化规律如图所

示,等效驱动力矩M ed为常数。试求: (1).等效驱动力矩M ed ; (2).最大盈亏功; (3).出现n max的位置。 解: (1). 一个运动循环之内W d= W r M d =15 Nm (2). (3). 出现n max 的位置:处。 六.(5分)偏置曲柄滑块机构ABC如图所示。要求: (1).标出图示位置滑块的压力角; (2).画出机构的极位夹角。

得分七.(6分)设计一铰链四杆机构ABCD。已知连架杆AB1、AB2与E1D、E2D 两组对应位置如图所示,并要求满足摇杆在C2D时为极限位置。 注:保留作图过程线。 得分八.(8分)图示偏置直动从动件盘形凸轮机构,A点接触为推杆的起始上升位置。要求: (1).标出凸轮的基圆、偏置圆; (2).标出B点接触时推杆的位移 s 、压力角和相对起始上升位置凸轮转过的角度。

河南科技大学毕业设计论文

毕(小四号宋体,每段开头空二格 )。】 扼要概括论文主要设计了什么内容,如何设计的,设计效果如何。语言精练、明确,语句流畅;英文摘要须与中文摘要内容相对应;中文摘要约400-500个汉字,英文摘要约300-450个实词;关键词要反映毕业设计说明书(论文)的主要内容,数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要:应有类似的文字:(1)本设计的依据和意义的简要描述(2)采用什么方法(面向对象的方法或软件工程的方法)进行需求分析、总体设计,详细设计、实现了哪些重要的功能。(3)(如果有这部分内容的话)设计过程中对什么问题进行了研究,提出了什么新的思路或者方法(4)系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要: (1)本课题的依据和意义的简要描述(2)对哪些算法或者方法进行了哪些研究(3)提出了什么新的思路或者方法,或者对什么方法提出了改进思想(4)经过什么测试验证,证明了新的方法的可行性,或者效果4)研究达到了什么目标。 4,关键词5,关键词6 2,3…编号,前言为第1页

: 5,关键词6

言1章一级标题一 (2) 1章二级标题一 (2) 1章二级标题二 (3) § 第1章三级标题一 (3) §第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §第2章三级标题一 (5) §第2章三级标题二 (5) §第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §第3章三级标题一 (7) §第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §第4章二级标题一 (8) §第4章三级标题一 (8) §第4章三级标题二 (8) §第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §第5章二级标题一 (9) §第5章二级标题二 (9) §第5章二级标题三 (9) §第5章三级标题一 (9) §第5章三级标题二 (9) §第5章三级标题三 (9)

河南科技大学数值分析(计算方法)期末试卷1及参考答案

7 ,2]= ,2]=8

-- 参考答案 一.填空 1. 舍入误差 2. 115,1,0 3. (1)(1)011() () ()()() ().(()())(1)! (1)! n n n n f f R x x x x x x x orR x w x n n ξξ+++=---=++ 4. 1 5. 22 11()()()2()()2k k k k k k k k k k k k x f x f x x x x orx x x f x f x x ++--=-=-''-- 6. 有 7. 1 8. 112121 2213k k k k x x x x ++?=-??=-?? 二.计算 1.解:构造差商表:

-- 所以, 22()2H x x x =+ 证明:设2()()()R x f x H x =- 22 2(0)(0),(0)(0),(1)(1)f H f H f H ''=== (0)(0)(1)0R R R '∴=== 所以,可设2()()(1)R x k x x x =- 构造函数:22()()()()(1)t f t H t k x t t ?= --- 显然()(0)(0)(1)0x ????'==== 因为函数()t ?在所给的插值区间至少有4个根且函数()t ?'''存在, 所以函数()t ?'''在所给的插值区间至少有1个根,即存在一点ξ,满足: ()0?ξ'''= 又 ()()3!()t f t k x ?''''''=- () ()()3!()0()3! f f k x k x ξ?ξξ'''''''''∴=-=?=

河南科技大学期末考试批次专业:土木工程(专升本)课程:计算机应用基础(专升本)

河南科技大学 期末考试 批次专业:202001-土木工程(专升本)课程:计算机应用基础(专升本) 总时长:120分钟 1. (单选题) 计算机网络是一门综合技术的合成,其主要技术是( )。(本题 2.0分) A、计算机技术与多媒体技术 B、计算机技术与通信技术 C、电子技术与通信技术 D、数字技术与模拟技术 学生答案: B 标准答案:B 解析: 得分: 2 2. (单选题) 下列哪一个描述是Internet比较恰当的定义?( )(本题2.0分) A、一个协议 B、一个由许多个网络组成的网络 C、OSI模型的下三层 D、一种内部网络结构 学生答案: B 标准答案:B

解析: 得分: 2 3. (单选题) Internet上,访问Web信息时用的工具是浏览器。下列( )就是目前常用的Web浏览器之一。(本题2.0分) A、Internet B、Outlook C、Yahoo D、FrontPage 学生答案: A 标准答案:A 解析: 得分: 2 4. (单选题) 计算机病毒程序没有文件名,是靠( )识别的。(本题2.0分) A、长度 B、标记 C、特征码 D、症状 学生答案: C 标准答案:C 解析: 得分: 2

5. (单选题) 操作系统的主要功能包括( )。(本题2.0分) A、存储管理、设备管理、运算器管理、处理器管理 B、文件管理、存储管理、设备管理、处理器管理 C、文件管理、存储管理、设备管理、系统管理 D、存储管理、设备管理、程序管理、处理器管理 学生答案: C 标准答案:C 解析: 得分: 2 6. (单选题) 下列关于回收站的正确说法是( )。(本题2.0分) A、回收站可以暂时存放硬盘上被删除的信息 B、放入回收站的信息不可恢复 C、放入回收站的信息不能清除 D、回收站可以存放软盘上被删除的信息 学生答案: A 标准答案:A 解析: 得分: 2 7. (单选题) 在Word 2010中可利用( )直观地改变段落的缩进方式,调整左右边界,改变表格的栏宽。(本题2.0分)

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