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教师如何在学生自主学习过程中进行指导复习课程

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教师如何在学生自主学习过程中进行指导

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教师如何在学生自主学习过程中进行指导自主学习是学生在学习过程中的自觉、主动而积极的学习行为,以学生为主体,教师为载体的一种学习方式。教师在学生自主学习的过程中,如何激发学生强烈的求知欲、增进主动参与的精神和训练积极思考的能力,使学生在自主学习的过程中能获得更深层次的知识,我认为应做到以下几点:

一.创造民主的学习氛围。

教师以“平民”的姿态,用学生能够接受的语气与姿态,让学生能够真正接纳教师,不再惧怕教师,缩短师生之间的距离,真正与教师进行舒适的交流,变权威教学为共同探讨。

二.以鼓励教学为主。

学生在学习过程中,难免会提出一些肤浅甚至可笑的问题,此时教师不要讽刺打击学生,认真思考学生的提问,进行正确的引导;当学生提出好的问题的时候,要给与充分的肯定和表扬,让学生体会到成功的喜悦,增强了提出问题的意识和兴趣,提高了提问的积极性,今后所提问题的含金量也会越来越高。

三.精心设计学习过程

设计教学过程尤为重要,从“学什么?为什么学?怎样学?”的角度,做到有的放矢,该扶则扶,该放则放。根据教材内容,精确把握教学重点及难点,结合学生的认知水平,利用学生已有的知识

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