《分数除以整数》教学设计毛芙芙

《分数除以整数》教学设计

钱库小学毛芙芙

教学目标：

1、学生理解掌握分数除法与乘法的关系。

2、握分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。

3、历观察、猜测、实验、验证和归纳的过程，感受数形结合的思想方法并从中发展抽象思维能力。

重难点、关键：

1、重点：分数除以整数的计算方法。

2、难点：理解分数除以整数等于分数乘以这个整数的倒数的原理。

3、关键：理解除法的意义。

教学过程：

一、复习导入

师：同学们，我们上个单元学习了什么？（分数乘法）那我们到底掌握得怎么样呢，现在我们一起来回顾一下。

1、计算下面各题

137234××× 12 14 × 5471037

413535×× 15 × 30 × 995656

2、写出下列各数的倒数

16555783

3、列式计算

（1）把18张纸平均分成两份，每份是几张？

（2）把1张纸平均分成2份，每份是多少？

师：这两个题目为什么都用除法来计算呢？

预设：因为他们都是把一个数平均分成几份，求其中的一份是多少。

一、探索新知

41、把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？ 5

4师：这句话有什么地方是需要提醒大家注意的？一张纸的5 是什么意思？

4预设：一张纸的5 是纸把一张纸平均分成5份取其中的4份。

4师：那你们能画出一张纸的5 吗？

（学生上黑板画图，老师点评）

师：那你们能列算式解决这个问题吗？