中考历史二轮专题复习_大变革的时代

历史中考二轮复习专题卷--大变革的时代附参考答案

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题()

1、“治世不一道，便国不法古”是商轶变法的依据。商勒的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是

A．改革土地制度B．奖励军功C．重视农业D．建立县制

2、公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是

①奋发读书，考取功名②弃商务农，努力耕织

③上战场杀敌立军功④利用经商获利，大量购置田产

A．①② B．②③ c．②③④ D．③④

3、战国时期李冰在岷江中游修建的闻名世界的防洪灌溉工程是

A．都江堰B．郑国渠C．灵渠D．赵州桥

4、李冰主持修筑闻名世界的防洪灌溉工程是

A．灵渠B．长城

C．郝江堰D．大运河

5、战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是

A．将领冲锋在前的表率作用B．作战武器锋利先进

C．战场立功国家赐给田宅和爵位D．战略战术运用得当

6、右图是我国某游览胜地的实景照片。战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是

A．灵渠B．都江堰C．大运河D．永济渠

7、商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行？

A．土地私有B．建立县制C．鼓励生产D．奖励军功

8、商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是

A．编制户口B．奖励生产

C．奖励军功D．推行县制

9、《战国策》中对战国武器的描述：“陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩。”这是因为随着经济的发展，青铜兵器得到改进而更锋利。此外，还出现了

A．战车B．水兵C．铁兵器D．弓箭

10、著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汨汨清流。”请从判断，余秋雨笔下的“它” 是指（）

A．都江堰B．郑国渠C．大运河D．六辅渠

11、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为( )

A．农业重视使用肥料B．青铜器在农业中的广泛使用

C．水利工程的兴修D．铁农具和牛耕的推广

12、商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是

A．重农抑商B．奖励军功C．推行县制D．严明法令

13、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）

A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役C．小红：土地属于私有，可以自由买卖D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅

14、有一项伟大的工程，它使成都平原获得了“天府之国”的美誉，并且至今仍造福于人民的这个工程是（）

A．灵渠B．都江堰C．治理黄河D．白渠

15、商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是A．促进了民族融合B．学习了汉族先进的文化

C．为统一全国奠定了基础D．都促进了社会经济的发展

16、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是

A．国家承认土地私有B．允许土地自由买卖

C．奖励军功D．建立县制

17、商鞅变法中主要为了加强君主权力的是：

A．建立县制B．奖励生产C．奖励军功D．加强刑法

18、商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，体现他这一思想的事件是（）

A．辅佐齐桓公B．商鞅变法C．管仲改革D．晋文公改革

19、改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是（）

A．承认土地私有B．奖励耕织C．奖励军功D．推行县制

20、成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程（）。

A．治理黄河B．兴修灵渠C．大禹治水D．都江堰

二、填空题()

21、填空题（每空1分，共10分）

【小题1】目前我国境内最早的人类是————————；我国历史上建立的第一个国家是————————。【小题2】半坡居民最早种植————————；河姆渡居民最早种植————————。

【小题3】商朝的都城在今天的————————省境内；西周的都城在今天的————————省境内。【小题4】公元前————————年——前476年，是我国历史上的春秋时期；公元前475年前—————————年，是我国历史上的战国时期。

【小题5】————————辅助齐桓公取得了霸主地位；————————修筑了著名水利工程都江堰。

22、黄帝部落联合炎帝部落，在__________战中打败蚩尤；公元前260年，秦赵之间发生了激烈的__________之战。从此。东方六国再也无力抵御秦国的进攻。

23、商汤在建国初期任用有才干的________做大臣来治理国家。春秋时期齐桓公任用_________为相积极改革，成就了霸业。

24、秦国蜀郡太守李冰主持修建了水利工程____________，是闻名世界的______工程。

25、战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。目前世界上发现的最大的青铜器是商朝的______________，它的复制品已在2001年被联合国永久收藏，复制品被命名为“中华世纪鼎”。

26、我国封建社会形成于__________时期，是以________方式确立了封建制度。

27、_________时期，我国开始出现铁农具，最迟__________已使用牛耕。

28、李冰主持修筑的▲是闻名世界的防洪灌溉工程；李春主持建造的▲是世界现存最古老的石拱桥。

29、春秋战国时期__________和__________的使用和推广，标志着社会生产力的显著提高。

30、公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是。公元119年，汉武帝派大将卫青和出击匈奴，沉重打击了匈奴人的势力。

五、问答题()

31、活动探究（4分）

《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？

32、材料一子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。“以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。”

——《史记·商君列传》

请回答：（1）管仲是如何扶助齐桓公称霸的？（3分）

（2）怎样理解“民到于今受其赐”这句话？（2分）

（3）材料二中“卫鞅”指谁？（1分）他的主张属于当时哪一思想流派？（1分）反映了当时哪个阶级的利益要求？（1分）

（4）概括卫鞅变法的主要内容。(8分)

（5）卫鞅变法产生了怎样的历史作用？（4分）

（6）从以上的问答中你得到怎样的认识？（2分）

33、阅读下列材料：

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

-------司马迁《史记·商鞅列传》

材料二：“始知李太守，伯禹亦不如。”

请回答：

（1）材料一中“卫鞅”指谁？他在材料中阐述的主要观点是什么？（4分）

（2）变法的主要措施有哪些？他的变法产生了怎样的影响？（6分）

（3）材料二，这是后人称颂谁的诗？请你简单介绍他的成就。（4分）

34、读材料：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。――贾谊《过秦论》

请回答：

（1）材料反映的是哪次变法事件？（1分）这次变法发生于哪一年？（1分）

（2）写出“内立法度”的具体内容。（4分）

（3）商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？（4分）

35、商鞅变法对秦国产生了什么影响？（10分）

七、综合题()

36、为了加强统治，历代统治者都采取了卓有成效的政治制度，请回答有关问题：

（1）西周为巩固统治，实行的统治制度是什么？（1分）

（2）商鞅变法时在地方建立_________制，由国君直接派官吏治理。（1分）

（3）为了加强对全国的管理，元朝实行了行省制度。元朝行省制的主要内容有哪些？（4分）

37、阅读以下材料后判断：

铁制工具的使用，使战国时期的各国都能兴修较大规模的水利工程……最著名的水利工程是

秦昭王时蜀郡守李冰父子总结成都平原人民与岷江水害斗争的经验而筑成的都江堰。岷江沿途高山深谷，水流湍急，每年夏秋，水量骤增，灌县以下常泛滥成灾。相传在李冰主持下，在今灌县西边的岷江中凿开了与虎头山相连的离堆，在离堆上游修筑了分水堤和湃水坝，将岷江分为内江(即郫江)和外江(即检江)，分散了岷江的水流，既免除了泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人．不知饥馑”的天府之国。

——白寿彝主编《中国通史》

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“C”。

（1）都江堰是秦朝时修建的。

（2）都江堰的设计较为科学。

（3）都江堰已被联合国列入世界文化遗产名录。

（4）都江堰的修建便利了灌溉和运输，促进了经济的发展。

（5）战国时期，铁器的使用促进了社会进步。

38、（6分）阅读下列材料：

材料一乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

材料二为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。

——北师大版教材

材料三忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。……推行重农政策，……取得显著成效。

——北师大版教材

请回答：

（1）材料一中“商君”是谁？依据材料并结合所学知识指出此次改革的性质。（2分）（2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？（1分）

（3）据材料三并结合所学知识，举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。（2分）

（4）综合上述改革，从中你能得到什么认识？（1分）

39、（8分）阅读下列材料：

请回答：

（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4分）

（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（2分）

（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？

40、阅读下列材料：

材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故商汤不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》

材料二为恢复工业而采取的主要措施是1933年6月16日国会通过的《全国工业复兴法》，又称《全国复兴法》。根据该法成立了全国复兴总署，由它召集工商界、劳工组织和消费者共同拟定公平竞争法规，由不同行业制定的这种法规后来达到750个之多。《全国工业复兴法》的第7节规定：雇员有组织起来进行集体谈判的权利；对雇员不得以必须参加公司工会为条件；雇主应遵守总统批准或规定的最高工时和最低工资。

——齐世荣《人类文明的演进》

材料三“在广东和福建获得特殊地位的30年里，中国的出口增长了一百多倍，1978年时广东没有一家拥有现代化生产线的工厂。30年后来广东南部的人，却可以看到摩天大楼、世界级饭店和高速公路。到1992年邓小平退休时，估计有一亿人次涌入广东的沿海地区。”——【美】傅高义《邓小平时代》

请回答：

（1）根据材料一归纳商鞅变法的主张及其理由。（2分）

（2）根据材料二概括该法的核心内容。结合所学知识，分析材料二法规内容产生的作用。（2分）

（3）材料三中“广东和福建获得特殊地位”是指什么？根据材料三概括改革开放的历史影响。（2分）

（4）综合上述内容，谈谈你对改革的一点认识。（1分）

41、阅读下列材料后判断：

材料一（商鞅）在全国范围废除井田制度，实行土地私有制度。……准许民间买卖田地。此后秦政府虽仍拥有一些国有土地，如无主荒田、山林川泽及新占他国土地等，但后来也陆续转向私有。……商鞅虽死，秦惠王和他的子孙都继续实行商鞅的新法，所以秦的国势继续发展。

——张传玺《简明中国古代史》

材料二北魏孝文帝下令禁止穿胡服，改穿汉服；禁止在朝廷上说鲜卑语，改说汉语，如有违犯，当加降黜；又下令改繁复的鲜卑姓为音近或意近的汉姓，如拓跋氏改为元氏等。他还积极提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻。他的改革促进了各民族的大融合。

——摘编自晁福林《中国古代史》

以上表述，是从以上材料中得出的，请在相应的括号内划“√”；违背了以上材料表达的意思，请在相应的括号内划“×”；是以上材料没有涉及的，请在括号内划“○”。

商鞅变法中国家奖励努力耕织的人，惩罚弃农经商和因懒惰而贫穷的人。（）

商鞅变法后，土地私有制度在秦国逐渐确立起来。（）

北魏孝文帝禁止鲜卑人在任何场所说鲜卑语，必须说汉语。（）

北魏孝文帝在多方面采取措施促使鲜卑族汉化。（）

商鞅变法和北魏孝文帝改革都推动了社会的发展。（）

42、统治者采取的不同经济政策，直接影响着经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。

（8分）

材料一生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。——北师大版《历史》七年级上册

⑴上述材料是哪次改革的内容？这一改革有何意义？(2分)

材料二北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。——北师大版《历史》七年级下册

⑵根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化?出现这种现象的原因很多，请写出其中的一点。(2分)

材料三清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。——人教版《中国历史》七年级下册

⑶根据材料分析，清朝实行的是什么政策？该政策给中国社会带来了什么严重后果？（2分）材料四我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁

⑷材料四中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（1分）

材料五1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

——《大国崛起·美国》

⑸材料五中“新的和更大胆的方法”指的是什么？（1分）

43、经济政策的变动，直接影响国家发展的水平。阅读下列材料，回答问题。

材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二

材料三［贞观十八年(644年)，太宗］又谓曰：“汝(指太子李治)知舟乎?”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟……”

──《贞观政要·教戒太子诸王》

材料四清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。……后来，……下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。——人教版《中国历史》七年级下册

请回答：

（1）材料一表述的是什么历史事件？结合所学知识，这一事件产生了什么影响？(2分) （2）结合所学知识，分析材料二反映了秦始皇和汉武帝怎样的经济措施？（1分）

（3）唐太宗基于材料三的观点在经济上采取了什么措施？唐朝由盛转衰的转折点是什么事

件？（2分）

（4）根据材料四分析，清朝实行的是什么政策？该政策给中国社会带来了什么严重后果？（3分）

44、统治者采取不同的经济政策，直接影响经济发展的水平，阅读下列材料回答问题：(7分)

材料一：生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。——北师大版《历史》七年级上册

(1)上述材料反映的是我国古代哪一改革的措施？(1分)

材料二：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。—王谠：《唐语林》

(2)材料二反映的是我国古代哪一盛世景象？(1分)

材料三：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京送运粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。

——北师大版《历史》七年级下册

(3)根据材料三和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化？概括出现这种现象的主要原因有哪些？(至少写出一点)(2分)

材料四：法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。

——梁启超《变法通议》

材料五：日本的新统治者(明治政府)致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……

——杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下

(4)材料四、五所述两个历史事件在经济方面采取的措施分别是什么？(2分)

(5)20世纪五六十年代，在探索建设社会主义的道路中，我国曾出现重大失误，造成国民经济的严重困难，请问这一失误是什么？(1分)

45、阅读下列材料，回答相关问题。（13分）

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

──司马迁《史记》

材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》

请回答：

（1）材料一是中的卫鞅指谁？他的思想是战国时期哪一学派的思想？材料中的孝公指哪国的国君？（3分）

（2）在材料一的人物变法时期，要获得爵位最直接的办法是什么？这一人物变法的作用是什么？（4分）

（3）材料二的“诏”令（禁用鲜卑语）是谁颁布的？你还能举出他改革的其他措施吗？（6分）（至少举出两项）

试卷答案

1.【解析】本题考查的是商鞅变法，在其内容之中通过奖励军功可以激发将士的斗志，所以B项符合题意，C是农业D是地方行政机构A项是土地的作用不能体现在军队战斗力上，排除。

2.【解析】本题考查的战国时期的国家政策，根据商鞅变法的内容在此时期重视的是农业和军功，所以C项正确，当时做官主要是军功授爵，排除读书做官。

3.【解析】本题考查的是古代水利的兴修，李冰修建的是都江堰，难度不大，A项正确B是郑国修建C是秦朝时期修建的D是李春修建的。

4.【解析】本题考查的是古代水利的兴修，其中战国时期李冰修建的是C项，B不是防洪灌溉工程D不是李冰修建的A是秦始皇统一南方地区修建的，均排除。

5.【解析】本题考查的是商鞅变法，在其内容当中有规定奖励军功，按照军功受爵，这是激发战斗的主要原因，而ABD项只是一个方面C项正确。

6.【解析】本题考查的是战国时期的水利工程，其中根据课本所述即可做出。

7.【解析】本题考查的是商鞅变法的内容，其中安装军功授爵使旧贵族的利益受到了损失，所以D项正确，BCA没有根本触动贵族的利益。

8.B

9.C

10.A

11.D

12.B

13.A

14.B

15.D

16.C

17.A

18.B

19.A

20.D

21.

【小题1】元谋人夏朝

【小题2】粟水稻

【小题3】河南陕西

【小题4】770 221

【小题5】管仲李冰

22. 涿鹿长平

23.伊尹管仲

24.都江堰防洪灌溉

25.都江堰司母戊鼎

26.战国变法/改革

27.春秋战国末年

28.都江堰赵州桥

29. 铁农具牛耕

30.长平霍去病

31.成功了。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

32.

（1）改革内政，发展生产；（1分）改革军制，组建强大的军队，（1分）以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。（1分）

（2）通过改革，使齐国实现国富兵强。（2分）

（3）商鞅（1分）法家（1分）地主阶级（1分）

（4）①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废出没有军功的旧贵族的特权。④建立县制，由国君直接派官吏治理。

（5）使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。（4分）

（6）要顺应时代潮流，适时改革，勇于创新，才能在竞争中取得优势。（言之有理即可）33.（1）商鞅；治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。（2）措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，有国军直接派官吏治理。影响：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为后期最富强的封建国家。

（3）李冰；主持修建了都江堰，消除了岷江水患，灌溉了大片农田，是成都平原获得“天府之国”的美称。（答出都江堰即可给分）。

34.（1）商鞅变法；公元前356年；

（2）承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战；推行县制。

（3）成功了。因为商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。

35.它是战国时期一次重要的政治和社会改革。A、旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。B、秦国的战斗力大大提高。C、秦国的社会经济得到发展。D、它为秦国的统一奠定了基础。

36.

（1）分封制（1分）

（2）县制（2分）

（3）中央设中书省，地方设行中书省（行省或省）；西藏成为元朝的正式行政区。还加强对琉球的管辖。（4分）

37.【解析】

（1）题目中给出的是在战国时期的秦王命人修建的，所以错误；

（2）材料中描述了该工程的作用，可见设计是合理的，正确；

（3）世界文化遗产名录在材料中没有体现；

（4）材料中的“使成都平原成为“水旱从人．不知饥馑”的天府之国。”可见促进了经济的发展；

（5）“铁制工具的使用，使战国时期的各国都能兴修较大规模的水利工程”所以正确。38.【解析】本题考查的古代的改革，（1）考查的是商鞅变法及其性质（2）考查的是孝文帝改革的意义（3）根据课本答出忽必烈的重农措施即可（4）属于开放性试题，言之合理即可。本题属于基础知识的再现，难度不大。

39.【解析】本题考查的古代的改革的民族政策，（1）通过材料概况商鞅变法的内容，然后答出其意义（2）考查政权的更替，是基础知识的考查，然后答出孝文帝改革的意义（3）考查隋朝统一的原因之一是民族融合，然后归纳总结历史意义，注意是要求相同的。

40.（1）主张：要求变法；（1分）历史上汤武的成功经验和夏殷失败的教训。（1分）（2）制定公平竞争法规，保障工人部分权利；（1分）减轻了企业的恶性竞争，缓和了社会矛盾。（1分）

（3）建立了经济特区；（1分）促进了中国经济的高速发展、社会面貌的巨大变化、人口的流动。（1分）

（4）言之有理即可。（1分）

41.

(1) ○

(2) √

(3) ×

(4) √

(5) √

42.

⑴商鞅变法经过变法，秦国富强起来，国力大增，为后来兼并六国打下了坚实的基础。(2分)

⑵经济重心南移(或经济重心从黄河流域转移到长江流域) （1分）

①北方人口南迁提供了大量的劳动力；②带去了先进的生产经验和生产技术；③南方相对稳定的社会环境；④南方有利的自然环境；⑤统治者有利的经济发展政策。(答出其中一点即可)（1分)

⑶闭关政策(或闭关锁国政策、严格限制对外贸易) ①限制了我国对外贸易和航海事业的发展；②阻碍了中外文化的交流；③使中国在世界上落伍；④不能抵挡殖民势力的侵略。(答出任意一点、意思相近即可) (2分)

⑷新经济政策

⑸加强国家对经济的干预和指导（或“罗斯福新政”）

43.

(1)商鞅变法；（1分）秦国经济发展，成为战国后期最富强的封建国家。（1分）

（2）统一货币。（1分）

（3）轻徭薄赋，发展生产（1分）；安史之乱。（1分）

（4）闭关锁国政策（1分）；阻碍了中外文化的交流；使中国未能适时向西方学习先进的科学技术；中国在世界上落伍了。(2分，答出任意2点即可。)

44.

(1)商鞅变法(1分)

(2)开元盛世(1分)

(3)经济重心南移(或经济重心从黄河流域转移到长江流域)；(1分)北方人口南迁提供了大量的劳动力；带来了先进的生产经验和生产技术；南方相对稳定的社会环境；南方有利的自然环境；统治者有利的经济发展政策(答出其中一点即可得1分)。

(4)发展农工商业(1分)；向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业，引进西方先进

技术，允许土地私有和买卖(答到其中一点即可)(1分)

(5)大跃进和人民公社化运动(1分)

45.

（1）商鞅、法家、秦国（3分）

（2）建立军功，商鞅变法使秦国的政治得到改善，社会经济迅速发展，军队战斗力增强，为秦始皇统一中国打下了坚实的基础。（4分）

（3）北魏孝文帝，实行均田制，整顿吏治，建立农村基层组织以稳定社会秩序（6分）

大变革的时代

“大变革的时代”教学案例 （一）导入新课：通过引导学生 （一）导入新课： 通过引导学生阅读课文导入框中“立木为信”的故事，提出问题：商鞅为什么要发起变法？这个故事说明了什么？学生回答后， 教师总结出：战国时代是社会制度发生巨大变化的“大变革的时代”。这个大变革时代的到来，与生产力的发展有绝大的关系，下面我们就先从生产发展讲起。由此导入新课。（二）新课讲授 1、铁器和牛耕的使用 【教师提问】：同学们，我们一起来回顾一下以前学的内容，在原始社会或奴隶社会普遍使用的哪些生产工具？ 【学生回答】：原始社会时期，主要工具是打制石器和磨制石器，夏、商、周三代是青铜时代，但在农具使用上仍以木、石为主， 西周时才使用一定数量的青铜农具进行农业生产。 2 【教师】：非常好！ 在此基础上，根据课本中P36页《战国时代的铁制农具》图， 【教师提问】：生产工具又是由什么材料制成呢？比较一下以上众多材料的生产工具， 如果是你的话，你会选择哪种质量的生产工具？ 【学生回答】：铁， 后者: 铁器。 春秋战国时期的人民和我们的同学一样聪明， 他们当时也选择了铁器来作为生产工具。图片中的铁器就是当时铁制农具的一部分。1950年，在河南辉县的一个魏国墓葬里，出土了铲、锄、犁、、斧、削等铁器多达93件；其中铁器达85%。这说明铁制农具在战国时期已非常普及。 【教师提问】：请同学们动动脑筋，为什么铁农具在当时能这么快推广呢？ 【学生回答】： 答案一：铁农具比石农具和青铜农具坚固、耐用，而且锋利。 答案二：还需一个条件，那就是需要有那么多的铁。 答案三：大量铁的生产需要有丰富的铁矿资源，而技术上也必须提高而且推广。 【教师总结】：我把大家说的内容概况一下就是：一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有很大的优越性；二是当时的冶铁工业已相当发达，能够生产大量铁器。 【教师讲授】：除了生产工具出现变化外，耕作的动力也发生了变化，看一下，人们利用什么来帮忙拉犁耕田呢？ 【学生回答】生：牛 【教师讲授】：对，人们找到憨厚老实的牛来帮忙耕田，也就是由人力耕作变为畜力耕作。我们可以从一些事件来看一下，比如说在春秋时期，人们常用牛来起名，如孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛的，还有一个叫司马耕，字子牛，晋国有一个大夫姓牛，字子耕，那么通过这些个人名，说明在春秋时期，确实已经出现了牛耕，而且可以知道牛耕现象已经相当普遍。【教师过度】：当铁器和牛耕出现之后，推动了生产力的飞速的发展，同时也促进了水利事业的发展，所以在战国的时候，就出现了名闻世界的都江堰工程。 2、著名的都江堰 【教师提问】：阅读课文回答，都江堰是哪国、谁负责修筑、一个怎样的水利工程？ 【学生回答】：都江堰是秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的闻名世界的防洪灌溉工程。

中考历史专题复习

中考历史专题复习一历史阶段特征 一、材料： 新中国成立以后的四十二年间党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的二十九年的历史，后一个时期是在这以后的十三年。……在前一个时期，除开始七年比较顺利以外，可以说，走过的道路十分坎坷。我们党甚至犯过两次大的错误，因而使社会主义事业遭到两次大的挫折。 这十三年来，我们的社会主义事业在各方面取得了远远超过前二十九年的成就，在这期间，也有些小的曲折，但是党总是能够及时纠正偏向，解决问题，取得新的经验。实践证明，从十一届三中全会以后，党的路线、方针、政策是正确的。 ——胡绳《中国共产党的七十年》（1991年出版）阅读材料，筛选有效信息，为中国现代史划分阶段，整理出分期框架表。 1949---1956年1956---1966年1966---1976年1978年以后 二、链接中考 材料一：从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，……党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。 材料二：1956---1966年，我国的社会主义经济建设虽然走了不少的弯路，经历了许多挫折，但仍然取得了巨大的成就。 材料三：从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 回答； 1.材料一中“取得胜利是辉煌的”，主要内容是指： （1）新中国成立初期，我国进行了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、1950年开始的彻底摧毁了封建土地制度的＿＿＿＿等，巩固了人民民主专政的国家政权，迅速恢复了国民经济。（2）从1953年开始，我国开始执行＿＿＿＿＿＿＿＿，到1957年超额完成； 1954年9月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通过了我国第一部社会主义类型的宪法。 1956年基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的＿＿＿＿＿＿，我国基本建立起社会主义制度，逐步由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过渡。 2.依据材料二的论点，运用史实说明这一时期我国社会主义建设走了哪些弯路（失误）？取得了哪些巨大成就？ 3.在社会主义道路探索中，出现全局性、长达十年、给党和人民造成严重灾难的是＿＿＿。 4.依据材料三，联系所学知识，举事例说明十一届三中全会后我国在经济建设、民主法治、对外交往方面取得的显著成就。（各列举一事例） 三、依据史实，得出结论 1.新中国建国初期的经济（1949---1952年） 材料一：1949年我国国民经济基本情况 项目工业产量农业产量粮棉花钢煤 全国总产量 1.1亿吨44.4万吨15.8万吨0.32亿顿50％25％27％49％83％48％ 比历史最高 年产量下降

2019年中考历史热点七大专题复习讲义(精品)

2019年中考历史热点七大专题复习讲义 专题一：中国古代史及襄阳好日 本专题重点掌握重要朝代：秦、汉、三国、隋、唐、元、明、清 主要掌握重点朝代在维护国家统一上采取的措施及成就（政治经济、民族关系、对边疆的管辖、港澳台问题），侧重民族关系和对边疆的管辖等。 一、秦朝 1、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2、巩固统一的措施：政治上：创立一套封建专制主义的中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽一切大权（2）中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。（3）在地方上，推行郡县制（历史上影响深远）。 经济上：统一货币（全国统一使用圆形方孔钱）和度量衡。 文化上: 统一文字（把小篆作为全国规范文字，后又推广笔画更为简单的隶书）。 思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。 军事上（对边疆的管辖）：①北击匈奴，修筑长城（西起临洮东到辽东）。 ②开发南疆，兴修灵渠。（长江与珠江） 二、汉朝 1、文景之治：汉高祖、文帝、景帝共同措施：吸收秦亡的教训；减轻农民的徭役、兵役和赋税负担。文帝、景帝提倡节俭；“以德化民”。西汉初实行重要制度：分封制。 2、汉武帝的大一统措施（西汉） ①政治上：允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（颁布推恩令），加强中央集权。

②思想上：“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒），以儒家思想作为封建正统思想，兴办太学。 ③对边疆的管辖：派张骞通西域开辟了丝绸之路。（影响：公元前60年，西汉政府设置西域都护，新疆从此成为我国领土不可分割的一部分。） 3、与匈奴有战有和：汉初对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。（原因：西汉国力强盛，汉武帝雄才大略。）昭君出塞：公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休，其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣。汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。意义：为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 4、丝绸之路（汉武帝时期开辟）：A、运送物品：丝和丝织品。B、路线：从长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦。（汉武帝以后开辟了海上丝绸之路） 三、三国时期 1、赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。结果：曹操退守北方，孙权势力得到巩固，刘备占据湖南湖北大部分地区，又向西占四川。为三国鼎立奠定了基础。 与三国有关的历史名人和故事： 杜甫“功盖三分国，名成八阵图”，讲的是诸葛亮凭借才智，争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。他创造的八阵图，成就了千古英名。 成语故事“三顾茅庐”讲的是刘备到隆中三请诸葛亮出山，辅助其成就大业。和刘备同去的还有关羽、张飞。 与诸葛亮和襄樊有关的成语：三顾茅庐、马踏檀溪、水淹七军等。 2、三国时期与台湾的关系：吴国船队曾到达夷洲，加强了内地台湾地区的联系。

第7课《大变革的时代》教案

第7课《大变革的时代》教案 教学目标： 1、通过本课的学习，是学生了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用以及都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 2、通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。 3、通过对商鞅变法的历史作用的分析，使学生掌握初步分析历史问题的方法。 教学重点：商鞅变法的主要内容和历史作用 教学难点：我国封建社会的形成。 教学过程： 一、新课导入：（2分钟） 改革是推动社会进步的重要方式,春秋战国时代也是一个大变革时代,让我们了解当时的改革是怎样推动社会进步的. 二、出示自学提纲，学生自学：（13分钟） 1、我国开始出现铁农具是在（）时期。 2、牛耕进一步推广时在（）时期。 3、负责都江堰这一工程建造的是（）国的（）。

4、被称为“天府之国”的是（）。 5、任用商鞅进行变法的国君是（）。 6、经过商鞅变法，（）发展成为战国后期最富强的封建国家。 三、合作探究：（10分钟） 1、说一说，铁农具为什么能较快推广？ 2、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 四、达标训练：（10分钟） 基础训练P15第一题 五、堂清检测： 默写自学提纲内容，要求全过。 附：板书设计 一、农业的进步： 1、春秋时期，铁器在农业和手工业生产上开始使用。 2、牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 3、秦国李冰在岷江修都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。 二、商鞅变法： 1、背景：生产力的发展。

2、时间---在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。 3、变法的内容：土地私有；奖励耕战；建立县制。 4、变法意义：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。

中考历史专题复习之改革

1 1中考历史专题复习之改革线索一中外古代史上的改革 区域改革概况 中国商鞅变法1）时间、地点：公元前356年，秦国；（2）内容：奖励耕战、土地私有、建立县制；(3)性质：新兴地主阶级进行的封建性 质的改革；(4)影响：为秦国统一六国打下了坚实的基础 北魏孝文帝 改革 （1）内容：迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、用汉制、学 汉礼、与汉族联姻、学汉族文化；(2)影响：促进了民族融合 线索二中外近代史上的改革 区域改革概况 中国 洋务运 动 ( 1)时间：19世纪60～90年代 （2）口号：“自强”“求富” （3）内容：创办军事工业和民用工业、兴办新式学堂、筹建海军（4）影响：刺激了中国民族资本主义的产生和发展， 是中国近代化的开端 戊戌变 法 ( 1)时间：1898年 （2）内容：改革政府机构、发展工商业、开办新式学堂、翻译西方书籍、训练新式军队（3）影响：在社会上起到了思 想启蒙的作用，是中国近代学习西方制度的开始 区域改革概况 中考历史专题复习之改革

中考历史专题复习之改革 2 2 世界 俄国农奴 制改革 （1）时间：1861年 （2）内容：农奴获得人身自由、赎买份地 （3）影响：使俄国走上了资本主义道路 日本明治 维新 （1）时间：1868年 （2）内容：废藩置县、殖产兴业、文明开化、建立常备军 （3）影响：使日本由封建国家逐渐转变为资本主义国 家 线索三 中外现代史上的改革 区域 改革 概况 影响/评价 中国 土地改 革 （P38） （1）1950～1952年底 （2）实行农民土地所有制 提高了农民的生产积极性 三大改 造 （P39） (1)1953～1956年 (2)实行农业生产合作社、手工业生产合作社、赎买政策、公私合营 标志着中国进入到社会主义初级 阶段 改革开放 （P42） (1)1978年，十一届三中 全会 （2）内容：对内改革：家 庭联产承包责任制、国有企业 改革;对外开放 使我国综合国力不断增强，国际 地位日益上升 区域 改革 概况 影响/评价

北师大版2019中考历史热点专题复习 大国崛起(附练习与答案)

大国崛起 知识点链接 一、各国走上资本主义道路的方式 走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。主要有三种途径： 第一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。例如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。 第二种途径：通过民族解放战争，推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。例如1775—1783年的美国独立战争。 第三种途径：通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。例如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。 二、主要国家 （一）英国 1.新航路开辟后，英国加入了殖民掠夺的行列，占有了包括北美在内的广大殖民地。 2.1688年，资产阶级与新贵族发动“光荣革命”最终夺取政权；1689年，英国国会通 资产阶级统治。 3.18世纪60年代，英国率先开始工业革命，在这次生产领域的变革中，哈格里夫斯发明了珍妮机、瓦特改进了蒸汽机、史蒂芬逊发明了蒸汽机车，这一系列领域的重大突破使英国远远走在世界的前列，成为“世界工厂”。 英国首先成为世界强国的政治因素是 经济因素 4.第二次工业革命中，英国发展较为缓慢，失去了在世界工业中的垄断地位。 5.20世纪初，英国与法、俄两国结成了三国协约，在第一次世界大战中成为战胜方，但在召开的巴黎和会上原有的霸主地位有所动摇。 6．第二次世界大战中，英国遭受严重削弱；战后在美国的援助与第三次科技革命的推动下，经济逐渐复苏，与其它西欧国家结成欧洲联盟，国际地位逐步提高。 （二）美国 1.18世纪后期，为推翻英国的殖民统治，华盛顿领导美国独立战争，颁布《独立宣言》（1776.7.4），实现了民族独立，美国诞生。 2.1861－1865年，林肯通过南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》废除了黑人奴隶制度，实现了国家统一，为资本主义的发展扫除了一大障碍，是美国历史上第二次资产阶级革命。

大变革的时代

序号04 主备人：赵亚飞 审阅人 : 秦海龙 审核人： 王亚锋 班级： 姓名： 时间:2013-10-8 第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组 《大变革的时代》导学案 【学习目标】 1.知识与能力目标： 能说出战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 2.过程与方法目标： 通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。 3.情感态度与价值观目标： 通过商鞅变法的历史作用的分析，能认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 【重点难点】 商鞅变法的主要内容和历史作用。 我国封建社会的形成。 【学法指导】 阅读浏览法：教师提出问题，学生认真阅读课文，自主学习。 自学讨论法：组内要相互讨论，各抒已见，解决学习中存在的疑难问题。 【知识链接】 复习提问：西周末年，周幽王做出了哪一件蠢事？（烽火戏诸侯）后果怎样？（诸侯再也不听周天子的号令，西周在公元前771年灭亡了。东周虽然建立起来，但周天子已处于傀儡地位。）到了战国初年，相继发生三家分晋和田氏代齐等事件，说明某些大夫的势力已超越诸侯了。新生的政治势力要求改变旧的政治制度，是社会发展的必然趋势。他们怎样进行改革变法呢？请看课本“导入框”。 【学习过程】 一.课前预习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） （一）农业 1.______时期，我国开始出现铁农具。_____时，铁农具使用反围扩大。 2.______末年已使用牛耕，_____时期牛耕进一步推广。 3.______和_____的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 （二）水利 4._______时期，___国蜀郡太守______在岷江中游修筑______,是闻名世界的防洪灌溉工程。 （三）商鞅变法 5.公元前_____年，_____在秦孝公支持下开始变法。 6.内容：①_________________；②___________________；③______________________ 7.作用：经过商鞅变法，_____国成为战国时期最富强的封建国家。我国封建国家形成了。 8.春秋战国时期生产力有哪些变化？对社会的发展起了怎样的作用？ 二、合作探究（分组讨论、合作探究） 活动一、谈谈铁农具和牛耕分别出现时期?给社会带来什么好处？ 活动二、都江堰工程时间、修建者、历史作用？ 活动三、探究商鞅变法背景、内容、历史作用如何？ 【当堂测评】（个人展示） 1.与“徙木立信”有关的历史人物是（ ） A.管仲 B.齐桓公 C.孙膑 D.商鞅 2.我国开始出现铁农具是在（ ） A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 3.我国农业发展史上农用动力的一次革命是指（ ） A.铁农具 B.选种 C.牛耕 D.治虫害 4.战国时期各诸侯国变法的根本动力是（ ） A.生产力的发展 B.力图称雄天下的 C.周王室日渐衰微 D.阶级斗争的尖锐 5.战国时期是（ ） A.奴隶社会的衰落时期 B.封建制的确立时期 C.奴隶制的鼎盛时期 D.统一的封建国家形成时期 6. 和 的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 7.秦国蜀郡太守 在岷江中游修筑的 ，是闻名世界的 工程。 8.战国时期新兴地主阶级为了确立 ，发展 ，先后在各国掀起变法。 9.公元前 年，商鞅在 支持下变法，使秦国成为战国后期最富强的 国家。 10.封建社会的主要矛盾是 和 的矛盾。 【课堂收获】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【作业布置】P37、P39动脑筋

人教版初中历史中考复习专题

人教版初中历史中考复习专题 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系 专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程 专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局 专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动

第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局 7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动 破产。 8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技 术，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。

2018年中考历史专题复习(共十七个专题)

2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）

【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系

【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代

大变革的时代余荣

大变革的时代余荣 Lele was written in 2021

第三界全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 参赛者：余年荣 工作单位：广西来宾市兴宾区大湾中学 邮编：546103 电话：

第7课大变革的时代 大湾中学余年荣 教材分析： 春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。本课简要介绍了社会性质发生变化的根本原因——生产力的发展（铁器、牛耕的推广、水利工程的修筑）；生产力的发展使大量荒地被开垦为私田，私田主人改变剥削方式，封建剥削方式出现；新兴地主阶级产生，他们为争取政治、经济利益，先后在各国掀起变法运动，以商鞅变法为代表的变法运动使各国封建制度得到确立。教材从七年级学生的年龄特征及知识结构出发，通过较多图片、小故事、小常识等资料，使学生在探究过程中更容易掌握本课内容。 教学目标： 1、知识与技能： 了解春秋战国时期铁器和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况，掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 引导学生分析春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。通过分析战国时期农业迅速发展的原因，培养学生理解、分析问题的能力，并认识到生产技术的进步是推动社会前进的动力之一。 通过角色扮演及小组讨论，让学生掌握商鞅变法的背景、内容、结局、意义，使学生认识到变法是新兴地主阶级为巩固自身利益而进行的政治改革，并认识到变革在历史发展进程中的必要性、曲折性，认识到改革求发展、改革求进步，是社会的需要、时代的需要，从而培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点评价变革及历史人物的能力。 2、过程与方法： 运用大量图片，使学生直观感受到铁器、牛耕的推广和水利工程的修筑对农业发展的重要性；通过角色扮演等更多课堂活动机会，充分发挥学生的主体作用；通过查找资料、讨论，引导学生培养探索性学习及合作学习的精神。 3、情感态度价值观：

人教版初中历史中考复习专题

专题复习 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局

专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动 第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动破产。

8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使 中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。 考点6:维新变法运动（“戊戌变法”或“百日维新”1898年） 一、维新派的形成（维新派代表民族资产阶级） 1、背景：甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》。 2、“公车上书”：1895年春——揭开了维新变法运动的序幕 （上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强） 3、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同 4、报刊：《万国公报》（后改名《中外纪闻》） 政治团体：强学会 二、戊戌变法 1、时间：1898年6月11日——9月21日，变法共持续103天，因此称为“百日维新” 2、开始的标志：光绪皇帝颁布一系列变法令 3、内容： A、经济上：鼓励私人兴办工矿企业 B、政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 C、军事上：训练新式军队 D、思想文化：开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论

中考历史专题识图题

中考历史专题识图题（八年级下册） 识图题 1.读右图，回答问题 （1）右图内容是哪次会议上决定的 （2）这次会议什么时候在哪召开的 （3）这次会议决定了哪些内容 2.读右图回答问题 （1）以上图片反映了那次庆典情况，图图中讲话的是谁 （2）以上图片所反映的历史事件距我们今天多少周年 （3）结合所学指出上述图片所反映的历史事件的伟大历史意 义 3.读图回答问题 （1）右图反映什么事件 （2）这一历史事件有何意义 （3）图中反映的地区什么时候解放的 （4）你认为这一地区经济建设中最伟大的工程是什么

（1）右图反映的是什么事件 （2）这一事件起止时间中国军队司令员是谁（3）在停战协定上签字的美国代表是谁 （4）意义如何 5.读右图，回答问题 （1）右图中人物分别是谁 （2）他们参加的那次战争 （3）这次战争结果如何 （4）他们有那些精神值得我们学习 6.读右图，回答问题 （1）右图反映的是什么时候什么运动 （2）通过什么法律文献来保证这场运动的实施（3）该运动有何意义

（1）右图是那个时期的建设成就 （2）这个时期起止时间 （3）这个时期的主要任务是什么 （4）写出图中ABCDEF的工业，交通运输业的成 就。 A B C D E F 8.读右图，回答问题： （1）右图反映的是什么运动 （2）该运动哪年开始的 （3）有何意义 9.读右图，回答问题 （1）图中漫画 是时的壁画 （2）在这一时期，出现了哪些失误 （3）出现失误的原因是什么 （4）为此国家在年全面调整国民经济，恢复发展生产，并取得明显成效。 10.读右图回答问题 （1）图中反映的是什么时期的情景 （2）这场运动的起止时间 （3）图中反映人民群众悼 念的运动。

七年级历史上册教案大变革的时代

大变革的时代 教学目标 知识与能力：通过了解春秋战国时期铁制工具、牛耕等生产工具的使用情况，理解先进生产技术在促进社会发展方面的巨大作用。通过分析理解春秋战国时期社会变革的现象，认识到封建生产关系比奴隶制更能适应生产力发展。在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上，分析商鞅变法的成败，以掌握初步分析历史问题的方法。 过程与方法：通过学习商鞅变法、创设问题情境，培养“解决”历史问题，再实践前人的创新过程的探究式学习方式。 情感态度与价值观：通过学习商鞅变法，培养改革意识和创新精神，树立“实现抱负不怕挫折和牺牲”的观念，从顺应历史潮流、推动社会进步的角度去认识人生的价值。 重点和难点 本课重点：商鞅变法的主要内容和历史作用 本课难点：封建社会的形成。 教法学法：分组教学，学生自学探究。 教学手段：多媒体 教学设计： 课前准备： 1．将学生分为4个小组，布置研究任务。一组：研究大变革的时代背景。二组：搜集商鞅的有关资料。三组：用历史短剧的形式表现出商鞅舌战守旧群臣。四组:调查改革开放前后人们生活水平的变化. 2．教师查阅书籍、报刊、网站等，收集相关资料。了解学生的准备情况以便能及时、准确地对学生的资料作出评价、指导。 教学过程： 一、导入：国庆长假就要到了，请同学们谈谈打算怎样度过假期? 你们知道上世纪70年代人们是怎样过假期的吗? 四组同学进行了调查，请他们展示调查结果. 通过调查，我们知道人们的生活水平有了很大提高.发生变化的原因是什么? 学生[改革开放] 改革是推动社会进步的重要方式，春秋战国时代也是一个大变革时代，让我们了解当时的改革是怎样推动社会进步的。 二、展现大变革的时代背景 通过学生角色[奴隶、统治者、新兴地主]扮演，展现大变革的时代背景 1．铁农具和牛耕的使用，生产力水平提高。奴隶生产积极性不高。

初中历史专题大国崛起

专题二十三世界主要国家发展史国别史--- 大国崛 起 一、英国 1、17 世纪走上殖民扩张道路。相继打败西班牙、荷兰和法国，18 世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家。从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。 2、1640 年——1688 年资产阶级革命取得成功。1689 年通过《权利法案》，建立了君主立宪制的资产阶级专政。 3、竭力压制北美经济发展，镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争，1783 年承认美国独立。 4、在法国大革命中，参与组织“反法同盟”，干涉法国革命。 5、18 世纪60 年代——19 世纪上半期，率先完成工业革命。 6、1836 -- 1848 年，英国发生宪章运动，工人为争取普选权而展开大规模的斗争。 7、19 世纪末20 世纪初进入帝国主义阶段。经济状况：经济发展缓慢，工业产值由世界第一位退居第三位。原因：过分依赖殖民地和资本大量输出，技术装备落后。对外政策：组成三国协约，对抗三国同盟。 8、一战中联合法国在西线同德国交战，并成为战胜国。 9、巴黎和会和华盛顿会议上，英国都是主宰国之一。参与签订了相关的各个条约。 10、二战前采取纵容德、意法西斯侵略的“绥靖”政策。 11、二战开始后对德宣战。1940 年7--10 月遭到德国的轰炸。1942 年参与组织世界反法西斯同盟，在阿拉曼战役中击溃德意联军。1944 年参与开辟欧洲第二战场。1945 年参与了二战中的重要会议：雅尔塔会议。 12、二战后，接受美国经济援助恢复经济，加入北约和欧共体组织。 、美国

1、17 世纪初英国在北美建立殖民地。18 世纪，统一的美利坚民族形成。 2、1775 —1783 年北美独立战争，美国诞生并获得独立，美国走上了资本主义道路，但南部仍保留奴隶制度。 3、1787 年颁布宪法，成立联邦政府，实行总统制，华盛顿是首任总统。 4、19 世纪上半期完成工业革命。 5、通过购买、抢占和吞并等方式，成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。1861 —1865 年美国内战，北方获得胜利，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。 6、19 世纪末20 世纪初进入帝国主义阶段的美国。经济状况：美国经济发展迅速，是头号资本主义工业大国。原因：新兴资本主义国家，更多采用了新技术，新设备外交：“门户开放”政策。1917 年撕掉“中立”伪装，参加—战成为战胜国。 7、巴黎和会和华盛顿会议上的美国。 1919 年1 月参加巴黎和会，总统威尔逊成为主宰和会的“三巨头”之一， 1921 一1922 年因与日本矛盾，召开华盛顿会议，签订条约，成为此会最大的受益者 8、1923 —1929 年经济稳定,持续发展. 9、二战前的美国 1929 年经济危机首先在美国爆发.1933 年罗斯福新政，并取得成效，经济缓慢恢复，统治得到稳定. 二战前保持所谓“中立”的纵容法西斯政策。 10、二战中 1941 年12 月7 日日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发. 美国参战并于1942 年参与组织世界反法西斯同盟，参加了北非、太平洋战场以及欧洲第二战场的一系列重大战役，参加了雅尔塔会议，推动了二战的进程，并于1945 年在日本广岛和长崎投下原子弹，加速了日本

中考历史热点专题复习卷

中考历史热点专题复习卷（二） 1. 中华民族既为人类文化的发展做出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的魄力，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是 A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.遣唐使到来 2．下列遗址遗迹中最能体现中日友好的是 A．秦兵马俑遗址B．大昭寺会盟碑 C．唐招提寺鉴真坐像D．敦煌莫高窟 3．大化改新是日本古代历史上一次著名的改革，这次改革模仿的是中国的 A.秦汉制度 B. 隋唐制度 C.宋元制度 D.明清制度 4．被世界大多数国家公认的处理国与国关系的基本准则——和平共处五项原则，最初是由哪三个国家倡导的 A．中国、印度、巴基斯坦B．中国、新加坡、印度 C．中国、印度、缅甸D．美国、苏联、巴基斯坦 5．2007年9月21日，爱国人士何鸿燊先生以6910万港元的价格，购入原属圆明园海晏堂御制12生肖“水力钟”喷泉的马首铜像，并决定将其捐赠给国家。你知道马首铜像是何时流落海外的 A．鸦片战争战争期间B．第二次鸦片战争期间 C．甲午中日战争期间D．八国联军侵华战争期间 6．某同学准备建一个“牢记历史，勿忘国耻”的专题网站，他选取了以下历史素材，不恰当的一个是 A.《南京条约》 B.火烧圆明园 C.四一二反革命政变 D.卢沟桥事变 7．2007年中日文化体育交流年。其标志是中国、日本的英文打头字母“C”和“J”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。那么中日关系健康发展的关键是 A．中日两国加强文化体育文化交流 B．中国人要彻底忘记那段屈辱的历史 C．日本政府正视历史，放弃军国主义思想 D．中国大力加强国防建设，以武力震慑日本 8．近年来，我国的外交事业取得了一系列辉煌的成就。最主要的原因是 A. 世界经济发展呈现全球化趋势 B. 中国提出了和平共处的五项原则 C. 中国的综合国力逐渐增强 D. 世界格局呈现多极化趋势 9．中共一大确定的党成立以后的中心任务是 A．实现共产主义B．实现社会主义C．领导工人运动D．领导农民运动 10．与中共一大相比较，中共二大最重要的贡献是确立了 A．以领导工人运动为中心任务B．为共产主义奋斗的目标 C．在民主革命阶段的纲领D．民主集中制的组织原则 11．下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线的内容 A．以经济建设为中心B．分三步走的战略部署 C．坚持四项基本原则D．坚持改革开放 12．把毛泽东思想、邓小平理论、写入党章作为的党的指导思想分别是在中共 ①一大②七大③十一届三中全会④十五大 A．①②B．②③C．①④D．②④ 13．中共哪次会议实际形成了以邓小平为核心的党中央领导集体 A．七届二中全会B．中共八大C．十一届三中全会D．中共十三大 14．中国共产党提出建立社会主义市场经济体制的会议是 A．中共八大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大 15．下列对遵义会议和十一届三中全会的共同之处的表述，不正确的是 A．都注重纠正“左”倾错误B．都发生在民主革命时期

2018中考历史最新热点专题复习点

2018中考历史重点、热点问题猜押 （一）海防、海洋、海权 , 1、列举世界近代“有海无防”，落后挨打的史实及影响。 （1）中国近代：被列强入侵，鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等战争失败，使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。 （2）世界近代：1853年美国海军准将佩里率舰队抵达日本，日本国门被打开，面临沦为殖民地的民族危机。 2、中国近代海军建立：洋务运动时期筹建南洋、北洋和福建三支海军（19世纪80年代）。其中北洋舰队最强大，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。 3、中国现代海军发展：1949年4月成立人民海军（第一支海军是华东军区海军），1971年我国自行研制成功导弹驱除舰，1974年研制出第一艘核潜艇，成立海军潜地战略导弹部队。 4、回顾世界各国和中华民族的海洋之路，给我们什么启示？（即我国如何建设海洋强国？面对当今复杂的海洋海权争斗如何维护海洋权益？） （1）面海而兴，背海而衰。（2）大力发展经济，提高综合国力。 （3）主要走向海洋，重视海权，开发和建设海洋，反对海上霸权，主动维护海洋主权。（4）加强国防建设，特别重视海军发展，维护国家利益。 （5）坚持和平共处五项原则，营造稳定良好的沿海周边国际环境。 （二）外交、对外交流、经济全球化 1、由中国古代的闭关锁国和现在的对外开放，对你有何启示？(外对关系的认识) （1）闭关锁国只会导致国家的落后与衰败，改革开放是一个国家强盛的必由之路。 （2）弱国无外交，落后就要挨打，国家实力是外交的后盾。 （3）应该加强国际合作与交流，相互学习，借鉴人类文明成果，促进共同发展；重视科技教育、发展经济，增强综合国力，积极参与国际事务，提高国际地位。 2、中国自古至今对外开放交流的代表有哪些？ （1）西汉——丝绸之路，成为东西方经济文化交流的桥梁（纽带）。 （2）唐朝——中日友好交流：遣唐使、鉴真东渡；中印友好交流：玄奘西行。 （3）宋代——①积极鼓励海外贸易，设立市舶机构管理海外贸易，范围很广。 （4）明朝——郑和下西洋，世界航海史上的壮举，最远到达非洲东海岸和红海一带。 3、当今中国推出建设“一带一路”的意义有哪些？（必要性） （1）对中国：有利于推动中国全面深化改革，加大对外开放，推动经济发展，提高综合国力和国际地位；有利于顺应经济全球化，加强国际合作，深度融入世界经济体系；有利于巩固中国同中亚和东南亚的合作基础。 （2）对世界：有利于探寻经济增长之道，夯实世界经济长期稳定发展的基础；有利于实现经济全球化再平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界；有利于开创地区新型合作模式，给21世纪的国际合作带来新的理念。 4、推动“一带一路”建设有利的国际环境有哪些？（可能性） （1）和平与发展的时代主题，各国加快经济发展，力争提高综合国力； （2）世界经济全球化的趋势，各国积极抓住机遇，相互竞争也相互依存； （3）第三次科技革命推动科技日新月异，推动经济的发展；

中考历史 热点专题复习8 纵横捭阖 叱咤风云

纵横捭阖叱咤风云重要历史人物专题线索 历史长河 风云人物——政治领袖人物—民族英雄人物—思想解放创新人物 —探索人物—文学艺术人物—科学、技术、发明人物 考点串讲 中国近现代化探索的代表人物 人物贡献 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞地主阶级洋务派代表，主张“师夷长技以自强” (1)前期近代军事工业：曾国藩创办安庆内军械所、李鸿章创办江南制造总局、左宗棠创办福州船政局等 (2)后期创办了一批民用工业：张之洞的汉阳铁厂、湖北织布局；李鸿章的轮船招商局、开平矿务局 (3)1862年，创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂 (4)19世纪70～80年代筹建了南洋、北洋和福建三支海军 康有为、梁启超、谭嗣同资产阶级维新派，主张学习西方制度 (1)1895年，联合举人公车上书 (2)1898年，发动戊戌变法，只依靠手无实权的皇帝，慈禧太后发动政变，变法失败 孙中山资产阶级民主革命家。伟大历史功绩： (1)1894年成立兴中会 (2)1905年成立同盟会，提出三民主义，成为辛亥革命的指导思想 (3)1911年，领导辛亥革命，1912年，建立中华民国，担任临时大总统 (4)1924年，推动第一次国共合作实现，在广州创建黄埔军校 张謇近代状元实业家，主张实业救国，创办大生纱厂等一系列企业 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅新文化运动代表人物，学习西方思想文化

1915年，陈独秀在上海以《新青年》为阵地发 起新文化运动，高举“民主、科学”两面大旗， 反对封建文化 中外历史上为争取民族独立与解放的代表人物 人物贡献 林则徐领导了虎门销烟，是中华民族的英雄 左宗棠收复新疆，维护了国家领土的完整 邓世昌参加黄海海战，视死如归，显示了中国人民反抗外来侵略的民族气节和斗争精神 李宗仁指挥台儿庄战役取得胜利，是国民党正面战场的重大胜利 彭德怀领导百团大战，是抗战时期中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役 黄继光抗美援朝战争中，舍身堵住敌人的枪眼 邱少云抗美援朝战争中，严守纪律，被大火吞噬，壮烈牺牲华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立 玻利瓦尔“南美的解放者”。在1816年后的10年间，解放了西班牙在南美洲的许多殖民地 章西女王印度民族英雄。领导1857～1859年印度反英大起义尼赫鲁领导印度人民进行斗争，1947年取得民族独立 纳赛尔1952年领导埃及人民进行斗争，取得民族独立。1956年收回苏伊士运河的主权 卡斯特罗1956年领导古巴人民进行反美斗争，取得胜利中外无产阶级革命家 人物贡献 马克思恩格斯(1)1848年，共同发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生 (2)在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期 列宁(1)1917年，领导俄国十月革命，使俄国走上社会主义道路 (2)进行社会主义建设方面的探索，1921年，实施新经济政策，使经济得以恢复和发展 (3)1922年苏联成立

2019-2020年中考历史周年纪念热点解析专题复习.doc复习课程

2019-2020年中考历史周年纪念热点解析专题复习.d o c

2019-2020年中考历史周年纪念热点解析专题复习 1、1842年，鸦片战争结束，中英《南京条约》签订（175周年） （1）考点预览：中英《南京条约》的主要内容及危害，鸦片战争的爆发及深远影响等。 （2）命题角度猜想： 角度一：分析《南京条约》的具体内容，认识鸦片战争对中国产生的重大影响。角度二：中外历史结合，主要考查第一次科技革命成就及与鸦片战争的关系。 角度三：把《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比分析，认识这三大条约对中国民危机全面加深的不同影响。 角度四：通过列强的侵华战争的结果，结合当时世界资本主义发展的主流趋势，认识到清政府的腐败、落后（社会制度的落后与经济的落后）是鸦片战争失败的根源。 2、1862年，在北京洋务派创办第一所新式学堂——京师同文馆（155周年）（1）考点预览：洋务运动的主要目的、内容、结束标志、及深远影响等。 角度一：中国近代化的探索历程，通过对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，对比分析，认识到中国近代化探索的艰难历程。 角度二：旧中国教育的变迁：戊戌变法时期创办的京师大学堂、1905年废除科举制。 3、1872年，在上海创办《申报》。 4、1912年，推翻清朝统治，中国结束两千年封建帝制，中华民国成立（105周年）。

（1）考点预览：孙中山的革命活动、辛亥革命的历程及历史意义。辛亥革命后在社会习俗等方面的变化如剪发、服饰、称呼等。 （2）命题角度猜想 角度一：以民国成立为切入点综合考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动我国近代化进程的艰难起步。 角度二：结合世界史上的启蒙运动的影响，以思想解放为切入点考查历史上的思想解放运动。 角度三：中华民国成立与孙中山其他的活动结合考查，缅怀孙中山先生的丰功伟绩，探讨辛亥革命的历史意义。 角度四：从民国以来社会习俗的变化入手，证明辛亥革命使民主共和的观念深入人心，政治上的近代化促进了社会生活的近代化。 5、1927年，南昌起义、秋收起义、红军创立（90周年） （1）考点预览 南昌起义、秋收起义及井冈山革命根据地的创立，毛泽东对中国革命道路的探索等。 （2）命题角度猜想 角度一：联系俄国十月革命及苏俄对社会主义道路的探索，结合十月革命传播到中国及中国共产党的成立考查共产主义在中国由理想变为现实的艰辛历程。角度二：联系国民党政权在中国的垮台，证明得民心者的天下、失民心者失天下的道理。角度三：以海峡两岸交流的时政要闻为切入点，回顾历史上的国共两党合作的史实，认识“合则两利，分则两伤”。 角度四：以南昌起义为切入点考查中国共产党探索民族复兴的艰辛历程。