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思想政治教育课程教案 表格剖析

思想政治教育课程教案 表格剖析
思想政治教育课程教案 表格剖析

思想政治教育课程教案

思想政治教育教学设计.doc

篇一:思想政治课教学设计 思想政治课教学设计 永定县城关中学吴凤英 一、教学内容 (一)课题:普通高中新课程标准实验教科书(人教版)——政治第三册《文化生活》 第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治” (二)主要学习内容: 1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 2、文化与经济、政治的关系(1)在经济基础上相互影响: 文化由经济、政治决定,并反作用于经济、政治,不同文化的作用,影响是不同的。 ?(1)文化与经济相互交融 (2)在时代发展的进程中相互相交融:? ?(2)文化与政治相互交融的地位和作用?(1)文化在综合国力竞争中 3、文化与综合国力的竞争:? ,增强综合国力?(2)发展先进文化 二、学生分析:在高一思想政治课的两个模块中,学生分别了解了经济、政治 的基础内需,并在前一框题中懂得了文化的含义,对文化与经济、政治的关系有一定的感性认识,但对三者的关系的理性认识基本上是空白。 三、设计思想 (一)教学理念:教学内容生活化,让学生觉得“政治课内容就在我身边”教学过程活动化,让学生能在课堂上体验所学的内容 (二)教学原则:理论与实际相结合,发挥学生作为学习主体的作用,自主学习(三)教学方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果 四、教学目标 (一)知识目标:1、识记文化与经济、政治的关系 2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融 (二)能力目标:提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力(三)情感、态度与价值观目标: 1、培养学生重视自身文化素质的意识 2、理解文化的地位和作用,培养为增强综合国力贡献力量的意识 - 1 - 五、教学重点和难点:文化与经济、政治的关系 - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 篇二:思想政治课教学设计 (1) 思想政治课教学设计 杨秀莲 专题一新课程理念下的教学设计 一、教学设计的内涵及基本要素 1.教学设计是指依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。

《好习惯-成就梦想》德育实践课教案

《好习惯,成就梦想》德育实践课教案 一、活动目标 1、让学生发现并改正学习中的不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性,培养和提高学生们良好学习习惯的自觉性。 3、通过活动,让学生认识到好的习惯可以使人实现理想,坏习惯使人失败,一事无成。 二、活动重点、难点。 重点:让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性,培养学习自觉性。 难点:学生对好习惯养成的恒心和坚持。 三、活动准备 印制梦想卡、让学生从各种渠道收集有关好习惯成就梦想的名人、伟人的各种资料、故事。 四、班会过程 (一)、猜迷语导入: 请同学看大屏幕,你能用二个字的词来说一下这是什么吗 我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁--我平凡得让你惊奇。(习惯) 师:每个人都有各自的习惯,习惯好似影子一样陪伴我们终身,我们自身的好习惯不仅能让我们受益终身,更能成就我们的梦想,今天我们就来学习“好习惯成就梦想”。(板书课题) (二)、引入梦想,谈梦想。 梦想是一个人的美好愿望,是理想,是心愿,同学们你们都有什么梦想呢(学生说说自己的梦想。)要想实现你们的美好梦想,就要养成好习惯 (三)、分享名人伟人梦想成真的故事,强调习惯和梦想的关系。 案例一:苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,几十年

如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。(良好的生活习惯) 案例二:华盛顿是美国历史上最令人尊敬的堪称美德典范的总统,他的诚实小故事家喻户晓,他从小看得最多的一本书是一本书,是一本随身携带的小册子——《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。 案例三:达尔文从放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积累了大量的第一手资料……(观察习惯) 思考:说说这些名人、伟人都有什么好习惯值得我们学习 师:名人、伟人的小故事使我们受益匪浅,他们之所以能够取得巨大成就与他们自身拥有良好的习惯是密不可分的,可见习惯的力量是巨大的,好习惯不仅使我们受益终身,更有助于我们实现梦想,同样要想实现我们的梦想就要养成好习惯。 (四)、明确从小应养成哪些好习惯。 师:既然好习惯对个人的成长如此重要,那么我们度应该养成哪些好习惯呢(让学生先随意说说。)我们只针对:学习习惯(分为课前、课上、课后)、文明礼貌习惯、卫生习惯进行分组讨论。(讨论后分组进行汇报。) 学习习惯: 课前:1、做好预习。 2、做好课前准备工作,白好文具、书本。 课上:1、倾听的习惯,认真听讲,不乱说乱动。 2、上课发言的习惯 上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;要发言,先举手;回答问题要起立,声音响亮。 3、坐姿端正,努力做到三个一。 4、作业书写要端正,纸面清洁,不边做边玩。 课后:及时复习,先复习课上所学知识,然后再做作业。课后高效完成作业。文明礼貌习惯: 1、进别人房间要敲门。 2、实用文明用语。 3、礼貌待客。 4、不乱翻别人东西。 5、不打断别人说话。 6、在公共场所保持安静。

(完整word版)思想政治教育主题班会教案.doc

黔西六中常规班会教案 主题名称中学生思想政治教育 中学生是祖国的未来,是名族的希望,必须加强对中学生的思想政治 教育,以不断提高他们的道德素养和培养行为习惯,确保中学生得到全面活动目的 发展;通过本次主题班会让学生更多了解、更深刻地思考自己的人生观、 价值观、世界观。 时间地点 班级人数 指导教师主持人 活活动过程 动一、导入新课: 过 社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主程 设义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思计 主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富 人民精神世界,增强人民精神力量。 倡导富强、民主、文明、和谐,(—国家) 倡导自由、平等、公正、法治,(—社会) 倡导爱国、敬业、诚信、友善,(—公民) 积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。 ——摘自十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》 二、新课探讨:你所理解的思想政治教育是什么? 思想政治教育的概念:社会和群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实 践活动。 思想政治教育的重要性: 1. 现今社会中学生是祖国的未来,是民族的希望。加强和改进中学生思想政治教育,提高他

最新整理三年级德育活动课教案

最新整理三年级德育活动课教案 学会感恩是最基本的德育教育。小编整理的三年级德育活动课教案,希望大家喜欢,仅供参考哦! 背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平时与家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。” 为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。 活动目的 通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,制作千纸鹤,手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。 活动准备 1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》; 2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 3、学习叠千纸鹤。 4、制作课件。 活动形式 回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式。 活动过程 一、还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗?下面老师先请大家

再来一起看看这个故事! 观看《小乌鸦爱妈妈》 师:你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生:是一只懂事的小乌鸦。 生:是一只可爱的小乌鸦。 生:是一只有爱心的小乌鸦。 生:是一只孝顺的小乌鸦。 生:是一只不忘记妈妈的养育之恩的小乌鸦。 (指名回答) 大家说得真好! 师:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 动物们都知道感恩,我们人类更应该学会感恩。我们从呱呱坠地的那一刻起,就无时无刻不再享受着父母的爱。父爱是一束阳光,丝丝缕缕的包裹着我,温暖着我。母爱是一缕春风,时时刻刻抚慰着我,浸润着我。没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有水源,就没有生命,没有父母,就没有我们自己。能来到这个世界,我们要对父母感恩。是他们把我们带到这个世界,把最无私的爱给了我们。这节课,我们以《感恩父母》为主题上一节德育实践活动课。 二、感受亲恩,体会亲情: 1、慈爱 师:在这平凡的一天天,我们读懂了一个字,那就是爱。同学们,请回忆一下,你与父母生活中的点点滴滴的小事,你从哪件事上体会到父母对你的爱。谁愿意来交流。 同学1:我年龄小,妈妈怕我学习跟不上,每天晚上干完活都会给我补课。 同学2:小时候,我的脚上不小心被刀割了一大口子,血流不止,妈妈冒雨抱着我送我到医院,妈妈全身被雨淋湿了,但我一点也没被淋到。 同学3:小时候,我得了阑尾炎,爸爸带我到医院看病,交了医药费后,爸爸身上的钱都用光了,中午爸爸没有吃饭,一直把我背回家。 同学4:小时候,我贪玩掉到水里,妈妈奋不顾身跳到水里救起我。 同学5:我在妈妈身体里生活了十个月,吸收了妈妈身上的许多营养,妈妈

《学会感恩》德育实践活动课教案

《学会感恩》德育实践活动课教案 活动目标: 1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2.让学生学会理解父母、老师、同学,以实际行动报答他们,懂得怎样去感恩。 活动准备: 1、歌曲:《感恩的心》、《母亲》、《孝亲敬老歌》等。 2、主持人串联词。 3、有关课件。 活动过程: 一、班主任导语引入德育实践活动课。 二、活动开始。(主持人出场) 主持人1:尊敬的领导 主持人2:敬爱的老师 主持人1:亲爱的同学们 合:下午好! 主持人1:首先,我代表我们马延学校五年2班全体同学对参加活动的各位领导的到来表示热烈的欢迎! 主持人2:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以不同的形式,向别人感恩。 主持人1:可是,我们身边许多人却不懂得什么是感恩,所以我们今

天活动的主题就是《学会感恩》。 主持人2 现在我宣布 合:五年二班德育实践活动课《学会感恩》正式开始! (第一篇章为何感恩) 主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽 主持人2:鲜花为了感激夏的到来竟相开放 主持人1:硕果为了感激秋的到来挂满枝头 主持人2:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹 主持人1:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。 主持人2:现在进入第一篇章《为何感恩》 主持人1:首先请欣赏第一小队的演讲《学会感恩》 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!我演讲的题目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道,感恩老师,感恩父母……. 你也可能认为感恩只是给父母、老师端一杯茶、洗一次脚、捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为,我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”,感受,体会对父母、老师的爱,比如给我们系鞋带,给我们穿衣服,为我们做十多年的饭…….这些事情都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱,送礼物,帮他们做事。这些感谢实际上只达到了百分之二十。好好学习,不辜负

(完整版)思想政治教育教案

思想政治教育教案 授课题目:法纪教育科目

授课人: 部职别: 授课时间: 授课题目 法纪教育科目 备课时间:2015年5月24日 审核时间:2015年5月25日 审批人: 目的:通过教育,使全体官兵深刻了解人民法纪教育科目的内容使官兵遵纪守法。 内容:人民警察法

方法:课堂教育灌输 时间:2个课时 地点:学习室 保障:笔记本电脑、投影仪 法纪教育科目 人民警察法 第二十一条人民警察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形,应当立即救助;对公民提出解决纠纷的要求,应当给予帮助;对公民的报警案件,应当及时查处。人民警察应当积极参加抢险救灾和社会公益工作。 第二十二条人民警察不得有下列行为: (一)散布有损国家声誉的言论,参加非法组织,参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动,参加罢工; (二)泄露国家秘密、警务工作秘密; (三)弄虚作假,隐瞒案情,包庇、纵容违法犯罪活动;

(四)刑讯逼供或者体罚、虐待人犯; (五)非法剥夺、限制他人人身自由,非法搜查他人的身体、物品、住所或者场所; (六)敲诈勒索或者索取、收受贿赂; (七)殴打他人或者唆使他人打人; (八)违法实施处罚或者收取费用; (九)接受当事人及其代理人的请客送礼; (十)从事营利性的经营活动或者受雇于任何个人或者组织; (十一)玩忽职守,不履行法定义务; (十二)其他违法乱纪的行为。 第二十三条人民警察必须按照规定着装,佩带人民警察标志或者持有人民警察证件,保持警容严整,举止端庄。 第三十二条人民警察必须执行上级的决定和命令。 人民警察认为决定和命令有错误的,可以按照规定提出意见,但不得中止或者改变决定和命令的执行;提出的意见不被采纳时,必须服从决定和命令;执行决定和命令的后果由作出决定和命令的上级负责。 第三十三条人民警察对超越法律、法规规定的人民警察职责范围的指令,有权拒绝执行,并同时向上级机关报告。 第四十二条人民警察执行职务,依法接受人民检察院和行政监察机关的监督。

思想政治课教学设计

思想政治课教学设计 杨秀莲 专题一新课程理念下的教学设计 一、教学设计的内涵及基本要素 1.教学设计是指依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。 2.基本要素:教学任务及对象、教学策略、教学过程、教学评价。四个要素之间相互联系、相互制约构成教学设计的总体框架,缺一不可。 3.基本过程:前期分析、确定目标、制定策略、选择媒体、试行方案、评价和修改。主要环节有:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、环境分析、确定目标、设计策略、选择教学媒体、估计学习效果。 二、新课程教学设计与传统的备课教案的区别 1.新课程教学设计与传统的备课教案的区别 传统备课:以书本、教师、课堂为中心,老师根据个人经验和知识备课,以一个教学组、教研组为单位。 新课程教学设计:克服了以往的局限性,更强调教学过程、教学目标,而非单纯注重教材,老师不再是“教教材”,而是“用教材教”,更加注重过程对学生今后的影响,“授人以渔”。 2.新课程教学设计与传统教案的区别 传统教案:以课时为单位而进行的教学方案,是课堂教学的依据。 新课程教学设计:不仅仅针对一种教学内容,它可以说是一个单元,是一个动态的过程,是不断改进和提高的过程。 三、教学设计基本构成要素分析 (一)教学任务及对象分析 1.教学背景 教学背景分析是教学的起点。教学要关注教师、学生、内容、环境。教师要注重对自身的定位,了解学生知识、技能的掌握程度,从学生的元认知水平、元认知态度出发。 2.教学内容 教学内容是完成教学任务的载体,教学设计并不仅仅局限于教材,需要二度加工、再创造。更多地关注学生的学习能力及非智力因素。 3.教学对象 学生是必须要考虑的重要因素,根据教材的特点及学生的思维规律。 (二)制定教学策略 1.定义:教学策略是为了实现教学目标、完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组成形式等综合性方案。 2.构成 1)组织形式:新课程的学习方式有探究、合作、分组讨论等,调动了学生的积极性和主动性。 2)教学方法:“教无定法,教学有规”,教学方法的选择要遵循规律,优化教学效果,要依据教学目标、学生特点、学科特点、教师特点、教学环境、教学时间等选择。 3)学法指导 ①制定促进学生主动学习的教学策略。把调动学生的内驱力放在首位,诱发学习动机,激发 兴趣,形成良好的学习习惯,营造宽松的学习环境。 ②制定促进学习主动学习的学习策略。关注教学过程,从学生的经验和实际出发,引导学生 发现和解决问题

德育活动教案

专题十一保护环境爱我家园班级:助产15-3班活动时间:11月2日 教师姓名:热比姑丽活动时数:一周 第一周方案:了解环保改变认识 活动目的:使学生了解学校,班级的环保现状和校园环保中的不文明行为,及环境污染造成的危害,明确保护环境是我们每个人应尽的职责。 2.活动实施 一,准备工作 (1)教材学习 学习教材中“了解环保,改变认识”活动的内容,加强理解主题的核心思想,明白本主题需要解决的主要问题。 (2)问题提出 主要围绕是学生对班级、校园、宿舍环境的了解和环保意识,了解存在的问题加深对环保重要性的认识。 3.调研安排 我们将本班学生分了三个大组,每个大组又分了两个小组,我们班现有三个大组,六个小组,每个大组又16人,每个小组有8人。 这次活动每个人都得参加,每个人写份调研报告,三个组的组长写出总结。 这周活动利用课余时间和休息天进行调研。 4.实际调研 第一组:校园环境保护的情况(16人) 第一小组:学校是我家,优美环境靠大家(8人) 第二小组:维护环境,维护校园和教师,宿舍的环境是我们每个中职生的义务和责任(8人)调研地点:校园调研方法:访谈,记录,观察 参与人数:16人调研材料形式:访谈,观察,记录 第二组:对班级环境的调研(16人) 第一小组:班级是我们最多进行活动的地方,为了保证学习的质量,该如何保护环境(8人)第二小组:班级是我们学习的基地,学习的场所,调研学生乱扔垃圾的情况(8人)调研地点:班级调研方法:观察,记录 参与人数:16人调研材料形式:记录 第三组:对社会周边环境的调研(16) 第一小组:保护社会环境,我们应该注意什么?(8人) 第二小组:用实际行动做环保宣传使者,保护环境像我们这样的中职生有什么责任?(8人)调研地点:学校外边调研方法:观察,记录 参与人数:16人调研材料形式:记录 5.调研分析

德育实践活动课教案

德育实践活动课教案 ——架起心的桥梁 红星中学郭晶 教学理念 在学生的成长过程中,父母的作用是无法取代的,学生要获得心理的和谐发展、潜能的充分发挥、人格的健康塑造,正确接受家庭教育,建立和谐的亲子关系至关重要。 但是,随着身心的全面发展,初中生在家庭的地位正发生着显著的变化。他们开始更多地了解家庭生活中的各种关系,意识到自己在家庭中的地位和责任;同时,又十分强烈地要求独立支配自己的时间、选择朋友和选择自己的生活发展方式等。此时,父母也日益尊重他们的独立性,要求也更高。因此,初中生与父母在日常生活中,很可能由于观点不一致,缺乏交流与沟通,缺乏对家庭责任感的认识,或父母存在教育方式方法等问题,使孩子和父母产生分歧,甚至冲突。 据有关调查,在272名中学生中,有254名学生承认与长辈有隔阂、矛盾;而在本人个别辅导过程中,也发现许多学生有着无法处理好亲子关系的苦恼。很多同学都觉得,随着年龄增长,我和父母越来越格格不入,在许多事情上的想法与做法都大向径庭,因此难免发生冲突。面对这些冲突与代沟,他们就很苦恼,有心改善与父母的关系,可又感觉无能为力。 针对以上认识,本课以架起心的桥梁为主题,旨在通过想念父母的好、回忆亲子冲突来引导学生体验亲子关系,通过沟通AB剧帮助学生领悟如何与父母沟通,通过听散文、看电影片段促使学生感悟亲情,最后通过解释家的含义、写家庭写真、阅读资料加深学生印象,启发学生深思。由于高中生已有相当的认知水平与实践能力,因此本课淡化知识与技能的传授,也放弃了课堂活动与实践,而重在创设情景,让学生自己去体验与感悟。 教学思路 亲情源——导入,播放《爸妈谢谢你》,配图,请同学体验感受并回味父母的好 明镜台——请同学回忆初一期间或近几年来与父母发生的冲突,及如何处理的

表格式教案模板

表格式教案模板 表格在日常的使用中是很常见的。也是需要用到的。表格式教案模板范文,欢迎大家阅读参考。 表格式教案模板一:1、表格式音乐教案范例 表格式教案的优点是同时呈现出教学过程中师生活动的内容和方法以及设计意图,使得教学过程中教师更加能够将目的与方法紧密联系,教与学紧密结合。 案例1、 青春舞曲设计方案 教学内容:歌曲《青春舞曲》 欣赏《新疆是个好地方》 教学目标: 1、通过歌曲学唱及欣赏,能够让学生对我国新疆维吾尔自治区的民族音乐感兴趣,喜欢少数民族音乐文化。 2、能用自然圆润的歌声,明快活泼的情绪演唱《青春舞曲》,感受新疆民族音乐的艺术特征和表现的风格。 3、通过感受、表现音乐,调动学生参与音乐实践活动的热情, 教学重点与难点: 1、用自然圆润的歌声,明快活泼的情绪表现歌曲。 2、领会新疆音乐的艺术特征和风格。 教学用具:钢琴、录音机、磁带、手鼓、碰铃、多媒体课件。

教学环节 教学过程 学生活动 设计意图 导 入 课 题 播放青春舞曲和新疆是个好地方 一.提问:1、是我国哪个地方的音乐? 2、知道是谁的作品吗? 二.对学生的发言总结补充,介绍作者并引出歌曲。用心聆听、体验。 对问题自由发言, 通过听觉,对新疆音乐有初步的认识。 学 唱

歌 曲 一范唱歌曲。 1.你听到了什么? 2.简介歌曲后复听。 二引导学生自主学唱歌曲。 1 教读歌曲节奏 2 教唱曲谱 弹琴引导学生学唱旋律,

3 教唱歌词 听,谈自已的感受。 加深对歌曲的熟悉,可模唱喜欢的乐句。 1找出节奏特点, 2读节奏, 3手拍节奏。 1随琴哼唱,熟悉旋律 2 视唱曲谱 3用“la”哼唱旋律 1读词 2按节奏读词 3随琴哼唱 让学生轻松的感受音乐,培养学习的兴趣。 初步感受新疆音乐的节奏特点 充分发挥学生的主动性,由浅入深的学唱歌曲。

德育综合实践活动课教案

德育实践活动课 执教:杨绍良 年级:八年级128班 活动主题:尊重父母感恩父母 活动目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 活动重点:了解父母之爱,感受父母之情,并以实际行动来回报父母。活动难点:让学生懂得为什么要感恩父母。怎样感恩父母。 课前准备: 1、调查问卷 2、诗朗诵《妈妈的爱》 学唱《感恩的心》; 3、制作好班队活动所需的音乐,加以气氛。 4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 5、搜集相关的文章、故事。 6、感恩宣言 活动过程 一、营造气氛进入德育实践活动课的主题 教师:这节课,老师和大家共同上一节德育实践活动课,同学们愿意

吗?(愿意!) 声音真宏亮,老师奖励大家一首歌,同学们想听吗?(想!) 听阎维文的歌曲《母亲》。 教师:哪位同学能告诉我这首歌的名字。这首歌赞美的是谁?(母亲)教师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。现在我宣布八年级128班“尊重父母、感恩父母,”德育实践活动课现在开始。 教师:请我们班的班长做为本次活动的主持人好吗? 二.汇报调查结果。 主持人:课前,老师让我们分组对不同的年级的学生和家长进行调查,现在,就请同学们汇报一下你们的调查发现。 1、第一小组汇报第一阶段调查情况 第一小组组长:通过对低年级和本班同学的调查,我们发现:同学们对父母不够了解、不够关心,认为父母所做的一切都是应该的,对父母缺乏关爱,我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。 2、第二小组汇报第一阶段调查情况 第二小组组长:通过对本班同学的调查,我们觉得大多数同学能够认识到父母养育我们的艰辛,能够理解父母,帮父母做些力所能及的家务事,但是我们还觉得,同学们对父母做得还不够,还可以做的更好。 3、第三小组汇报第二阶段调查情况

德育综合实践活动课教案

优秀教案名师精编 德育实践活动课执教:曹清婕年级:五年二班活动主题尊重父母:感恩父母活动目标:、让学生了解父母之爱,感受父母之 情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂1 得为什么要感恩父母。、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,2 从现在做起, 从点滴做起,以实际行动来回报父母。活动重点:了解父母之爱,感受父母之情,并以实际行动来回报父母。活动难点:让学生懂得为什么要感恩父 母。怎样感恩父母。课前准备: 、调查问卷1 、诗朗诵《妈妈的爱》2 ;学唱《感恩的心》3、制作好班队活动所需的音乐,加以气氛。4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。5、搜集相关的文章、故事。6、感恩宣言活动过程一、营造气氛进入德育实践活动课的主题 (愿同学们愿意吗?教师:这节课,老师和大家共同上一节德育实践活动课,)意!)声音真宏亮,老师奖励大家一首歌,同学们想听吗?(想!。听阎维文的歌曲《母亲》教师:哪位同学能告诉我这首歌的名字。这首歌赞美的是谁?(母亲)教师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你 任何的回尊重父母、感恩报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。现在我宣布五 年二班“”德育实践活动课现在开始。父母,教师:请我们班的班长做为本次活动的主持人好吗? 。二.汇报调查结果 现在,老师让我们分组对不同的年级的学生和家长进行调查,主持人:课前,就请同学们汇报一下你们的调查发现。 、第一小组汇报第一阶段调查情况1 优秀教案名师精编 同学们对父母通过对低年级和本班同学的调查,我们发现:第一小组组长:不够了解、不够关心,认为父母所做的一切都是应该的,对父母缺乏关爱,我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。(徐明珠)2、第二小组汇报第一阶段调查情况 我们觉得大多数同学能够认识到父第二小组组长:通过对本班同学的调查,但是我们还能够理解父母,帮父母做些力所能及的家务事,母养育我们的艰辛,觉得,同学们对父母做得还不够,还可以做的更好。(王林)3、第三小组汇报第二阶段调查情况 通过以上问卷调查,我们发现,父母对自己的孩子情况了如指掌,并且时时都在

德育课教案-(1)

德育课教案-(1)

唐河县思源实验学校中小学生德育课 第一周:如何面对突发事件 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 培养学生珍爱生命,热爱生活的态度及初步的安全意识、生命意识。 2、能力目标 学习从不同角度观察、认识和分析社会事物和现象,常识有创意、合理地解决生活中安全问题的方法。培养学生的社会实践能力、合作精神和探究能力。 3、知识目标 知道曾经发生在我国的重大自然灾害,了解在灾害面前自护与互助的方法。 活动准备: 1、学生在课前搜集灾害资料。 2、教师准备教学课件一套。 教学过程: 第一生活中的突发事件 活动一:危急时刻 “天有不测风云,人有旦夕祸福。”教师提出问题“遇到危险怎么办”引发学生思考。教师还可为学生创设一些危险情景:发现家中有危急病人、遇坏人、家中停水停电等,运用查找到的资料,帮助学生掌握危机时拨打什么电话及防护自护措施;也可以学生们介绍自己

遇险时自护自救的经验及做法,增强学生的保护意识,提高自护自救的能力。 活动二:面对灾难 大自然中的自然灾害,如洪水、地震、龙卷风、沙尘暴等是不可抗拒的,我们要从灾害的危险性和破坏性出发,学会自救和互救逃生的方法。那么,当自然灾害真的发生时,我们应当怎样应对呢?通过设置情境、收集相关资料、模拟演习等活动让学生掌握面对灾害的一般方法,冷静应对各种灾难。 第二突发事件中的自救自护 活动三:模拟演习活动“当地震发生时” 先组织讨论“地震发生时怎么办?”,指导学生思考辨析:当地震发生时,我们应当怎样冷静应对?下面的做法正确吗?然后组织学生进行演习,演习的目的在于学习灾害面前自护与互助的方法,避免慌乱和盲目。教师还可引导学生留心观察自己住所附近的设施情况,利用好周围的安全设备、安全通道、紧急出口等。可以模拟在家中、在学校、在商场几种情景。 活动四:一方有难,八方支援 教师可以通过播放近年来发生在我国的一些自然灾害的影像资料,来展现自然灾害带来的危害,特别是给人们的生活带来的巨大损失。用一些具体、感人的事例展现在危难中人们是如何团结互助,齐心协力,共渡难关的,体会危难之中团结互助精神的可贵。可以从两方面展开内容,一是灾区人民灾后努力抗灾,消灾。二是全国人民、世界人民心系灾区,提供各种支援。

(完整版)思政课教案

第三课同侪携手共进 第一框同学·朋友 一、教学目标 知识目标:知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质,知道什么是青春期闭锁心理及其危害,能够说出交友的原则。 能力目标:能够绘制自己的人际关系树轮图,并能够据此分析、概括自己的人际关系状况,能够用自己的话概括什么是友谊,能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法,能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往,能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突,能够作出负责任的选择。 情感态度和价值观目标:愿意和同学交往,不封闭自我。在与同学交往中,尊重他人,宽容诚信,追求友谊,但不失原则。接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,悦纳他人,培养开朗活泼的性格。 二、教学重点和难点 1、教学重点:懂得在同学交往中“开放自我,积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。 2、教学难点:理解什么是真正的友谊,怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。 三、课前准备 搜集一些班级中同学交往的典型案例,调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。 四、板书设计

1、我的人际圈(1)了解自己的人际关系。(2)受欢迎的同学具有的品质。 2、与友同行(1)什么是友谊。(2)友谊的作用。(3)怎样建立和发展真诚的友谊。 五、教学设计 活动一:创设情境课堂导入 播放和欣赏周华健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友吗?你了解自己的人际关系吗。 活动二:填写“人际关系树轮图” 请同学们一起填写“人际关系树轮图”,了解有多少人进入你的人际圈,并在组内进行交流。 自我分析:你对自己的人际关系状况满意吗? 活动三:采访同学,传授交友秘方 每小组评出一个“朋友最多的同学”,并让其他同学采访他(她):“你是怎样去跟同学打交道的?怎样去交朋友的?” (小结)交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数。 活动四:案例讨论理解朋友的涵义 什么是真正的朋友,请你用“朋友是......可以......”的句型编写。(播放歌曲《朋友》的背景音乐)同学相互赠送自己编写的“赠言”,传递朋友间真诚的友情。

德育活动课教案

德育活动课教案A 借我一双慧眼 ——崇尚科学、反对迷信 一、教学设计说明: 1、指导思想 从学生需要、情感、兴趣出发,通过德育实践活动,为学生提供独立思考和自主选择的道德实践机会,使他们在实践活动中不断提高道德认识,培养道德情感,促进自身的品德发展。 2、整体思路 根据青少年群体的心理特点,针对校园出现的现代迷信问题,通过活动,帮助学生正确发展好奇心,培养科学精神,树立正确的世界观和人生观。 二、教学分析: 1、活动课内容分析 迷信思想在青少年中的传播,给他们身心健康发展带来很大的危害。本次德育活动课,针对这些问题,帮助学生远离迷信,追求健康生活。 2、教学对象分析: 青少年普遍对新事物好奇,但心理发育还不够成熟,成长过程中有很多不确定性,又急于知道自己未来,特别是当学生面对升学、考试等多方面压力时,有时会对前途感到茫然,以命运预测为代表的现代迷信,正好符合了他们在这特殊时期的心理需要。传统迷信已经难以使青少年相信,而披着“科学”外衣的迷信却颇受青睐,这说明青少年内心对科学是崇尚的,只要撕下现代迷信的伪科学性面具,让学生感受到真科学的力量。

三、教学目标: 1、知识与技能 通过活动形成对世界的正确认识,了解科学知识,提高辨别是非的能力。2、过程与方法 通过课前准备和课堂展示的实践过程,使学生掌握认识世界的科学方法 3、情感、态度、价值观 通过此次德育实践活动课,使学生形成崇尚科学,反对迷信的情感和态度。 四、教学重点: 使学生认识到校园迷信对青少年的危害。 教学难点: 揭露现代迷信的伪科学性质。 五、教学媒体的选择与使用: 选择多媒体辅助教学 六、教学过程设计: 1、课前 ①确定主题 针对校园中流行的星相、网上算命等现象,确立破除现代迷信、弘扬科学精神这一主题。 ②搜集资料 将学生根据性格、特长、兴趣、爱好或以自愿为原则分成四个小组。第一小组负责调查校园迷信的现状,设计好情况调查表,并对调查情况归纳整理;第二小组分析校园迷信的危害;第三小组揭露迷信真相;第四小组宣传科学知识。

德育实践活动课说课稿三篇-最新范文

德育实践活动课说课稿三篇-最新范文 【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”.无忧考网准备了以下内容,希望对你有帮助! 篇一 背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德. 2、在平时与家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质.甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心.的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人.” 为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动. 活动目的 通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,制作千纸鹤,手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩. 活动准备 1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》; 2、收集学生成长经历中的一些感恩事件. 3、学习叠千纸鹤. 4、制作课件. 活动形式 回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式. 活动过程 第一板块:《小乌鸦爱妈妈》动画歌曲导入主题. 本环节的目的是使学生明白动物们都知道感恩,我们人类更应该学会感恩. 第二板块:感受父母之爱 首先请学生回忆并汇报:自己所感受到的父母之爱. 这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的,正是因为这种爱是那样的平凡和普通,因此,我们常常没有留意,觉得是理所当然.因此,通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来. 其次,让学生谈谈被父母打骂的经历,感受.目的是引导学生爱有两种不同方式.一种是慈祥的爱,一种是严厉的爱.而孩子们往往只知道“慈爱”而不懂得“严爱”,在严爱来临时我们产生了敌对的情绪,以为那不叫爱.其实我们错了.严是爱,松是害.爱之越深,恨之越切.这种严爱何尝不寄予着父母对我们更深的期盼呢! 第三版块:问卷调查.(我们对父母的付出和家长对我们的付出比较) 本环节的目的是从调查结果中看,学生对父母的付出和家长对学生的付出比较起来是多么微不足道啊!教育学生一定要用真心去体谅父母的苦心,走近父母拥抱父母吧! 第四版块:感恩方法大奉献 1、我们应该怎样孝顺父母,感谢父母呢?请同学们四人小组讨论,谈谈自己的具体做法.然后,汇报.

思想政治教育教案1

思想政治教育教案 教学冃的:坚持官兵一致的原则,教育引导士兵林乖干部,服从管理,培养军人良好的品质和健全的人格,密切官兵关系,增强内部团结。 教学重点:教育引导上兵尊重部,服从管理,培养军人良好的品质和健全的人格,密切官兵关系,增强内部团结。 教学内容: 一、官兵关系意义巫大 二、处理好官兵关系应遵循的基木原则 三、怎样建立和发展良好的官兵关系 教学方法: 理论讲解与事例分析相结合 人们常用“一起扛过枪、一起同过窗、一起下过乡”形容人生的“二铁”关系。战友心从天南海北、素不相识到“一个锅里吃饭” “一个壕沟里作战”,这种独特的人际关系变化,赋予了军队一种接近于家庭内部的亲密程度的相互关系。在这个家庭甲.战友们心贴心,手挽手,滋润着这片爱的绿洲。我军历来冇着兵兵友爱的传统,继承和发扬这一优良传统,是时代的要求,部队建设的要求。

一、官兵关系意义重大 士兵是军队的基础,官兵关系是我军最基本的关系。官兵友爱,具冇感召军心、激励士气的巨大力量, 是规范我军内部关系的基木准则,是培养革命军人良好胡质和健全人格的巫耍道德规范。工作生活在互相关心,互相帮助的环境里,大家在相瓦交往中倾诉衷肠,交流知识,不断得到别人的理解和帮助,精神愉悦,心理满足,责任感和集体主义意识就会强烈。 一是增进友谊,密切感情。 友谊是思想共鸣的产物,官兵友爱的关系提供了交流思想的可能,只有坚持这种关系,战友之间的友谊才能长久,感情才会深厚。在广西十万大山一个非常偏僻的山窝里,驻扎着一支通信分队,一个排长带着四个新战士。排长爱战士,就像爱自己的亲弟弟,精心呵护着:战士敬匝排长,犹如対待自己的兄长或父亲。排心终于要结婚了,在这之前他已经淡过了8 个对象,都因为哨所的艰苦吹了,于是他结婚的这一天成了哨所战士的节日。他们打开翻了儿座山才扛冋來的一箱啤酒,对着大山扯着嗓门喊:过年啦!可谁知,排长结婚的第三天,新娘就耍走,因为新娘水上不服。战士们听说嫂子要走,急了,就悄悄商塑,无

尊重他人,快乐自己 主题德育实践课 教案设计 117中 韩玥

《尊重他人快乐自己》主题班会 六年级五班2015年11月 活动目标: 1.知识目标:理解什么是尊重,懂得应该尊重什么和如何尊重他人。 2.能力目标:学会运用正确的方法对待自己和他人。 3.情感态度价值观目标:尝试体验尊重带来的快乐,在关心他人,尊 重他人的过程中体验被尊重。 活动重点:知道应该尊重什么和如何尊重他人。 活动难点:体验尊重带来的快乐,明确尊重他人就是尊重自己。活动 准备:课件、小品、歌曲《相亲相爱一家人》、诗歌《尊重》 活动过程: 一、游戏导入 (一)主持人(杨明颖,谢雨辰)出场,开场白。 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 杨:经过千山万水,最终我们相遇在这花草芬芳、翰墨书香的117中学, 谢:经过万水千山,最终我们相遇在这奋发向上、朝气蓬勃的六(5)班。 杨:这正是因为我们彼此之间的浓浓情缘。 谢:同学们,你们知道今天的德育实践课主题是什么吗?:对了,就是“尊重他人,快乐自己”。 合:现在我们宣布本次“尊重他人,快乐自己”主题德育实践课正式开始。 谢:首先,请班主任韩老师致辞 (二)、班主任致辞 同学们:尊重他人是我们中华民族的美德,孔子提倡人要做到“仁、义、 礼、知、信”,即做人的基本原则是自身修养好、懂得尊重别人、讲礼貌、讲诚 信。俗话说得好“我敬人一尺,人敬我一丈。”孟子也曾说过:“爱人者, 人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”法国小说家,被称为现代法国小说之父巴尔 扎克也说过:谁自重,谁就会得到尊重。同学们,如果我们学会了尊重别人, 那别人也一定会加倍她尊重我们。下面有请杨明颖同学给我们介绍位名人。 2、陈一冰话尊重出示陈一冰照片:同学们,你们认识这一位体操选手吗?他叫陈一冰,人称“吊环王”。2008北京奥运会团体冠军,男子吊环冠军。在他获得吊环世界冠 军后,媒体对他进行了采访。 记者:“你分数出来时全场欢腾,为什么你示意大家安静下来?” 陈一冰:“因为后面还有选手要比赛,我不希望大家的欢呼影响他的发挥。” 杨:从陈一冰的话中你感受到了他对对手有一种怎样的态度?(——尊重) 谢:我们先来玩个故事接龙游戏,大家都来展示一下自己的创作能力。这 是一个多年前发生在纽约街头的故事: 一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情, 他不假思索地将IO元钱塞到卖铅笔的人手中,然后头也不回地走开了,,,,谢:接下来,故事会怎么发展呢?推销员最终的命运会怎样呢?大家 想一想,动笔写一写。 交流与思考 1.续写故事 谢:请几位同学说说接下来可能会发生的故事。

思想政治教育教案

思想政治教育教案 授课题目: 法纪教育科目 授课人: 部职别: 授课时间:

授课题目 法纪教育科目 备课时间:2015年5月24日 审核时间:2015年5月25日 审批人: 目的:通过教育,使全体官兵深刻了解人民法纪教育科目的内容使官兵遵纪守法。 内容:人民警察法 方法:课堂教育灌输 时间:2个课时 地点:学习室 保障:笔记本电脑、投影仪

法纪教育科目 人民警察法 第二十一条人民警察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形,应当立即救助;对公民提出解决纠纷的要求,应当给予帮助;对公民的报警案件,应当及时查处。人民警察应当积极参加抢险救灾和社会公益工作。 第二十二条人民警察不得有下列行为: (一)散布有损国家声誉的言论,参加非法组织,参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动,参加罢工; (二)泄露国家秘密、警务工作秘密; (三)弄虚作假,隐瞒案情,包庇、纵容违法犯罪活动; (四)刑讯逼供或者体罚、虐待人犯; (五)非法剥夺、限制他人人身自由,非法搜查他人的身体、物品、住所或者场所; (六)敲诈勒索或者索取、收受贿赂; (七)殴打他人或者唆使他人打人; (八)违法实施处罚或者收取费用; (九)接受当事人及其代理人的请客送礼; (十)从事营利性的经营活动或者受雇于任何个人或者组织; (十一)玩忽职守,不履行法定义务;

(十二)其他违法乱纪的行为。 第二十三条人民警察必须按照规定着装,佩带人民警察标志或者持有人民警察证件,保持警容严整,举止端庄。 第三十二条人民警察必须执行上级的决定和命令。 人民警察认为决定和命令有错误的,可以按照规定提出意见,但不得中止或者改变决定和命令的执行;提出的意见不被采纳时,必须服从决定和命令;执行决定和命令的后果由作出决定和命令的上级负责。 第三十三条人民警察对超越法律、法规规定的人民警察职责范围的指令,有权拒绝执行,并同时向上级机关报告。 第四十二条人民警察执行职务,依法接受人民检察院和行政监察机关的监督。 第四十四条人民警察执行职务,必须自觉地接受社会和公民的监督。人民警察机关作出的与公众利益有直接有关的规定,应当向公众公布。 第四十五条人民警察在办理治安案件过程中,遇有下列情形之一的,应当回避,当事人或者其法定代理人也有权要求他们回避: (一)是本案的当事人或者是当事人的近亲属的; (二)本人或者其近亲属与本案有利害关系的; (三)与本案当事人有其他关系,可能影响案件公正处理的。 前款规定的回避,由有关的公安机关决定。

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