生物生殖背诵
考点名称：植物的有性生殖
概念：
有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，并由受精卵发育成新个体的生殖方式。植物有性生殖的过程：
生物的生殖和发育
参考答案
一、选择题
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案D A D A C D C B B C C B B
题号14 15 16 1 7 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A A B D D C B D C D B C
知识梳理：
有性生殖的意义：有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传物质，具有更大的生活力和变异性，因此对于生物的进化具有重要的意义。
第20章植物的生殖和发育
一、选择题
1．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（） A.子房B．雄蕊 C.花药D．胚珠
2．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是（）
A.扦插
B.芽接
C.枝接
D.压条
3．桃花结构中，最主要的部分是
A.花药和花瓣
B.花柄和雌蕊
C.花萼和雄蕊
D.雄蕊和雌蕊4．吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗再现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因都是
A.传粉不足
B.光照不足
C.开得花较少
D.肥料不足
5．被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中
A.子房壁
B.花粉管
C.胚珠
D.柱头
6．麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是
A.外果皮、内果皮、种子
B.外层种皮、内层种皮、种子
C.果皮、种皮、种子
D.果皮、种皮、胚
8．“麻屋子，红帐子，里面隹着个白胖子”，这是描写花生的谜语。其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的
A．花瓣 B.子房壁C．胚珠D．花托
9．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来
A. 根
B. 芽
C. 叶
D. 茎
10．“有心栽花花不活，无意插柳柳成荫”，插柳成荫的原因是（）
A. 柳树细胞分裂快
B. 柳树细胞生长快
C. 柳树极易营养繁殖
D. 柳树极易有性生殖
11．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）
A.开花和受精
B.自花传粉和异花传粉
C.传粉和受精
D.开花和传粉
12．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实？（） A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药
13．生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的。下列属于无性繁殖方式的是（）
A家蚕的繁殖B苹果的嫁接繁殖C蛙的生殖D鸟类的繁殖14．被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）
A.种子、果实
B.果皮、种皮
C.果实、种子
D.种皮、果皮15．下列哪一组说法是正确的是
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
16、下列叙述正确的是：
A、在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果。
B、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（D d）的花粉授到黄色番茄（d d）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd；dd；黄色。
C、人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种
感觉。
D、从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
17．下列植物都是常见的园林绿化植物，其中生殖过程无双受精现象的是( ) A．法国梧桐B．月季C．丁香D．雪松18．玉米是我省重要的粮食作物。下面关于玉米的正确叙述是
A．玉米是单子叶植物．一粒玉米是由一个胚珠发育来的
B．在新鲜的玉米种子剖而上滴加碘液，变蓝的部分是胚
C．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土
D．玉米为雌雄同株，借助风力完成异花传粉
19．正确描述昌乐西瓜、青州银瓜共同特点的是（）
A．两性花，自花传粉B．两性花，雌雄同株
C．单性花，异花传粉D．单性花，雌雄异株
20．关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（）
A．在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发
B．由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子
C．一粒大豆种子就是一个果实
D．大豆的根系是由主根、侧根、不定根组成的直根系
21．对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势强于芽c的长势
22．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（）
①用潍县萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗
②诸城板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体
A．①②B．①③C．①④D．②④
23、下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由（）发育而来的。
A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁
24．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由( )发育而来。
A珠被B受精卵C受精极核D子房壁
25．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）
A．花瓣B．蜜腺C．雌蕊和雄蕊D．花丝和花药
生物的生殖和发育知识点总结
生物的生殖和发育知识点总结 591up随身学 https://www.sodocs.net/doc/0315833440.html, 第一节、生物的生殖 一、生殖的类型 名词： 1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~ 2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。 3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。 4、分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。如变形虫、细菌、草履虫。 5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。 6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。 7、营养生殖：植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。 8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。 9、植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）→消毒→接种→愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）→组织器官→完整植株。 10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。 11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。 12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。 13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。 14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2N）；另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3N），这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。 15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。 语句： 1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。所以必然是卵式生殖。
人教版八年级下册生物 7.1生物的生殖和发育 练习题
人教版八年级下册生物 7.1生物的生殖和发育练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 2016年10月19日，“神舟”十一号与天宫二号成功实施自动交会对接，飞船搭载着一批蚕宝宝进入太空，科学家想研究太空环境对蚕宝宝生活的影响。其中蚕作茧自缚是指什么？ A．受精卵孵化B．胚胎发育C．幼虫变成虫D．幼虫变蛹 2 . 对“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述正确的食物链是： A．树→蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉→树 C．蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→蝉→螳螂 3 . 昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（） A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 C．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期 D．毛毛虫不属于环节动物 4 . 蝗虫的一生要经过的发育时期有（） A．卵、成虫B．卵、蛹、成虫 C．卵、若虫、成虫D．卵、幼虫、蛹、成虫 5 . 要想使同一株桃树上开出不同颜色的花，应采取的方法是（） A．扦插B．嫁接C．异花传粉D．辐射 6 . 昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（） A．外界的空气过于干燥B．昆虫的皮肤太干燥 C．外界的气温过高D．昆虫的外骨骼不能随身体生长 7 . 攸县有八百余年的油茶种植历史，扦插是油茶的主要繁殖方法，苗木能保持母树的特征和特性，苗木的性状比较一致，有利于扩大良种的数量。下列与此繁殖方式不同的是（）
A．马铃薯块茎繁殖B．月季的嫁接繁殖 C．草莓的组织培养D．豌豆的种子繁殖 8 . 关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是 A．草莓的压条可以培育新品种 B．蜻蜓的发育过程要经过卵,若虫和成虫三个阶段 C．两栖动物的生殖和发育都离不开水 D．兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征 9 . 下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（） A．“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”描述了柳树的无性生殖 B．求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 C．青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育 D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期 10 . 桃树果实表面光滑（A）对有有毛（a）为显性。现对毛桃的雌蕊授以光桃（Aa）的花粉。该雌蕊发育成的果实应为（） A．毛桃B．光桃C．毛桃约为1/3D．光桃约为 1/2 11 . 下列关于生殖发育的叙述，正确的是（） A．进行无性生殖的生物不产生生殖细胞 B．昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 C．有性生殖发育的起点是受精卵 D．青蛙的发育属于完全变态发育 12 . 用嫁接的方法来繁殖果树时，成活的关键是（） A．接穗和砧木要大小相同 B．接穗和砧要保持湿润 C．接穗和砧木的形成层紧密接合在一起 D．接穗和砧木都要严格消毒
昆虫的生物学特性(繁殖方式及变态)-教案
教案模板（试行） 教研组长审阅 年月日 日期：课程：茶树病虫害防治 班级：茶叶1601 章节：昆虫的生物学特征（繁殖方式及变态） 【教学目标】： 知识目标： 1.了解昆虫的繁殖方式。 2.了解昆虫变态类型。 能力目标： 1.掌握昆虫的繁殖方式。 2.掌握昆虫变态类型。 情感目标： 培养同学们对昆虫的繁殖方式和变态类型，提高学习积极性。 【教学重点】 1.昆虫的繁殖方式。 2.昆虫变态类型。 【教学难点】 昆虫变态类型。 【课时安排】 组织教学1min 回顾上一节课内容4min 本节课的新内容80min 重点内容的总结3min 考勤、组织教学2min
【教学过程】 1、昆虫体内各系统的主要构造及其功能？ 答；(一) 消化道的基本构造 1、消化系统结构： 口器、开口于口腔的唾腺、前肠、中肠、后肠以及肛门组成消化道。 昆虫的消化道是一条不对称的管状构造器官。 2、消化系统的功能： ①摄取食物；②消化食物；③吸收营养物质；④排除未消化的食物残渣和马氏管的排泄物。 二、昆虫的排泄系统 昆虫排泄系统的主要功能：是排除体内的代谢废物，以调节体内水分和无机盐的平衡，保证各内脏器官和组织进行正常的生理活动。昆虫的排泄器官和组织包括马氏管、体壁、气管系统、消化道、脂肪体及围心细胞等，但其中最主要的是马氏管。 三、昆虫的循环系统 昆虫循环系统属于开放式血液循环，其血腔就是整个体腔，所有内脏器官都浸浴在血液中。昆虫血液循环的主要功能是： (1) 将身体所需的各种营养物质、水和激素送到作用部位； (2)将组织中产生的代谢物和废物送到其它组织或排泄器官中进行中间代谢或排出体外； (3) 维持身体各部位的渗透压、离子平衡和PH值。 四、昆虫的呼吸系统 昆虫的呼吸系统是由外胚层内陷形成的管状气管网络组成的气管系统。气管在组织学上虽然构造简单，但在虫体内的分布却非常发达，它们在体内有相当固定的排列方式，将氧直接输送到呼吸组织中。 气管系统的基本构造 昆虫的气管系统：依据其构造和生理功能可分为气门、气管和微气管3个组成部分。 五、昆虫的神经系统 昆虫的神经系统联络着各种感觉器官和效应器，能感受和整合外部信息，使相应的器官系统作出适当反应，并与内分泌系统协同对整体进行协调控制，以维持生命活动的正常进行。 神经系统的基本构造 昆虫的一切生命活动都受神经的支配,并与神经系统的感觉器官相联系,感受外界环境的刺激.如温、湿、光、风等。昆虫神经系统是在胚胎发育过程中由外胚层内陷的部分细胞发育为神经细胞形成的。神经细胞及其发出的神经纤维以及神经胶细胞组成了神经系统。每个神经细胞及其分支称为神经元。无数神经元构成大脑和神经节及其神经，组成了神经冲动的传导网络。 六、昆虫的生殖系统 昆虫的生殖系统：是产生卵子或精子，进行交配和种族繁衍的器官。 生殖系统的主要功能是产生生殖细胞，并吸收营养物质，供生殖细胞(卵子或精子)生长发育。一般地讲，只有成虫期才具有较完善的生殖器官，性细胞才迅速生长发育。 七、昆虫的内分泌系统 昆虫分泌激素的器官，包括神经分泌细胞和腺体两部分，分别形成神经内分泌和腺体内分泌两类。各种激素通过神经分泌细胞和腺体的排放，一部分直接作用于靶器官，大多则进入血液中，形成统一的内分泌系统。
生物的生殖方式、有丝、减数分裂
专题十四生物的生殖方式、有丝分裂和减数分裂【学习内容】 1、生物的生殖方式 2、有丝分裂。 3、减数分裂。 4、有丝分裂和减数分裂的异同 【课堂笔记】 一、生物的生殖方式 1、无性生殖方式
【运用练习一】 相同点 都产生新个体 二、有丝分裂及其过程 1、过程 时 期 间期 前 期 中 期 后 期 末 期 前期：膜仁消失显两体。中期：赤道板上排整齐。 后期：一分为二向两极。末期：两消两现新壁现。
3、动、植物有丝分裂的比较 【运用练习二】 1、在洋葱根尖分生区有丝分裂过程中，染色体数目加倍和DNA数加倍分别发生在（） A.间期、间期 B.间期、后期 C.后期、间期 D.前期、间期
2、下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ） A.图中的 b a b 表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B.甲图中的b a 与丙图的b a 所用的时间可能一样长 C.从a b ，由于DNA 的复制使染色体数目增加一倍 D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选植物甲 3、某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞中央，可推测他观察的是（ ） A.植物细胞分裂前期 B.植物细胞分裂中期 C.动物细胞分裂前期 D.动物细胞分裂中期 4、一个动物细胞周期中，DNA 数加倍、染色体数加倍、中心粒复制的时期依次为（ ） ①间期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期 A.①②④ B.①③⑤ C.①④① D.②④⑤ 5、细胞分化过程的实质是（ ） A.DNA 的复制并平均分配 B. 遗传物质发生改变 C.细胞器的种类和数量发生变化 D.遗传信息在特定时空选择性表达 二、减数分裂 1、 相关概念 ①同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。 1和2或3和4 都是一对同源染色体 （数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半） ②.联会：同源染色体两两配对的行为。如图 ③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。1和2或3和4各组成一个四分体 （一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体） （数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半） ④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体 甲 乙 b 丙 丁 a b a
家禽的生物学特性
家禽的生物学特性 一、生理特性： 1、体温高，代谢旺盛。40--44℃之间，鸡标准体温41.5℃，鸭41--42.5℃，鹅40--44℃。鸡无汗腺，靠呼吸散热。 2、心率高，血液循环快。鸡300次/分钟。 3、抗病力差，淋巴结不发达。 4、呼吸频率高，对环境变化敏感。22--110次/分钟。对温度、湿度、声音都敏感（惊群）影响生产性能。 单位：毫升 5、繁殖潜力大。卵巢输卵管右侧退化，显微镜下有卵泡12000个。♂精子存活力强，输卵管内存活7--10天。 6、对饲料要求高。需高蛋白饲料，鸡11种必需氨基酸，鸡几乎不能利用纤维素。肠道短，消化快，每天采食频率高。 二、解剖特性： 1、骨骼与肌肉：保留鸟类的特征，适应飞翔能力。骨骼中空，管状，前肢变为翼，鸡腿部有特殊的栖肌，故能牢固地攀持住栖架，睡眠时不会跌落。 2、呼吸系统：有气囊，禽类为适应飞翔能力而特有的器官，主要有胸气囊和腹气囊。 气囊的作用：①贮存气体，比肺多容纳气体5--7倍。 ②增加空气利用率。 ③调节体温，鸡靠呼吸调节体温。 ④增加浮力，减轻体重，适应飞翔。 3、循环系统：心率高，循环快。鸡血量为体重的8%左右，红细胞有核，没有淋巴结，抵抗力弱。 4、消化系统： ①没有牙齿，口腔唾液腺不发达。 ②有嗉囊，储存、软化饲料，易于消化。 ③有腺胃、肌胃，其中肌胃的肌肉发达，收缩力强，磨碎食物（牙齿作用）。 ④有泄殖腔，生殖口、粪、尿开口于泄殖腔。 ⑤肠道短，消化吸收快，排泄快。饲料通过消化道只有4小时，停产鸡8小时，抱鸡12小时。 5、泌尿系统：尿液在肾脏形成酸，直接排入泄殖腔，水分在泄殖腔内重新吸收，余下白色糊状尿酸盐与部分尿排除体外，所以，鸡粪有白色物。 6、生殖系统：♂鸡由睾丸、附睾、输精管和交媾器组成。♀鸡由左侧卵巢和左侧输卵管（喇叭部--蛋白分泌部--峡部--子宫部--阴道部）组成，开口于泄殖腔。 7、感觉器官： ①眼：视觉好，能迅速识别目标，但对颜色区别力差，只对红、黄、绿敏感，对兰色不敏感。 ②耳：听觉发达，能迅速辨别声音和方向。
八年级生物上册 10.4 生物生殖方式的多种方式学案 北京课改版
生物生殖方式的多种方式
体内受精： 体外受精： 体内受精比体外受精相比较，体内受精过程脱离了水的限制，是对陆地生活的适应性表现。 4、动物通过不同的受精方式形成受精卵后,受精卵在适宜的条件下开始胚胎发育。动物的胚胎发育主要有两种类型:（）和（）。 胚胎发育 昆虫、鱼类、两栖类和鸟类等的胚胎发育均属于（）。 哺乳动物的胚胎发育方式属于（）。 （二）、无性生殖的生物，遗传信息来自同一亲本 1、定义： 2、举例说明：（1）：分裂生殖（2）：孢子生殖 3、学习活动：观察酵母菌的出芽生殖 讨论：（1）、酵母菌与其生长的芽体在哪些方面是相似的？ （2）、酵母菌与细菌都是单细胞生物，它们在生殖方式上有什么主要区别？ 出芽生殖： (三）、学习活动：利用植物的营养器官繁殖 讨论： 1、观察利用植物的营养器官进行悟性繁殖的图片。 2、图中所示的生殖方式有什么共同之处？ 3、植物的营养生殖： 定义：
特点：营养生殖能够使后代保持亲本的性状，常用分根、（）和（）等繁殖。 4、学习扦插、嫁接等营养生殖。 5、学习活动：尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰 讨论 ①、制备接穗时，为什么要将蟹爪兰茎的基部斜削一刀？ ②、接穗插入仙人掌茎的切口后，为什么要将其固定住？ ③、为什么要将嫁接后的植株放在背阴处并罩上塑料袋？ 比较有性生殖和无性生殖 （四）、组织培养 1、繁殖步骤 2、植物组织培养的优点： 形成性检测 1、鸟类的受精方式和胚胎发育方式分别是（） A、体内受精，胎生 B、体外受精，胎生 C、体内受精，卵生 D、体外受精，卵生
2、下面属于有性生殖的是（） A、土豆发育； B、小麦结出果实 C、秋海棠的叶长根 D、插在土里的月季枝条发芽 3、下列属于无性繁殖方式的是：（） A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 4、人们常说的“无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖可以采用（） A、嫁接繁殖 B、扦插繁殖 C、组织培养繁殖 D、种子繁殖 5、国光苹果的枝条上嫁接红富士苹果的芽，该芽形成的枝条上结出的是（） A、国光苹果 B、国光和红富士两种苹果 C、红富士苹果 D、具有两种味道的苹果 作业：新目标测试 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
最新生物的生殖和发育测试题
第19章生物的生殖和发育测试题 一、选择题（50分） ⒈下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（） A.向日葵 B.马铃薯 C.仙人掌 D.金鱼藻 2.下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是 ( ) A.有性生殖 B.营养生殖 C.孢子生殖 D．出芽生殖 3.下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是 ( ) A.池边蛙群声声鸣 B.蜂王雄蜂空中舞 C.花丛蜜蜂翩翩舞 D.蜻蜓点水款款飞 4.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼 ( ) A.限制了身体的自由运动 B.不能随身体的生长而长大 C.对幼体的保护功能丧失 D.影响了与外界的气体交换 5.下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是 ( ) A.雌雄异体，体外受精，水中发育 B.雌雄同体，体内受精，体内发育 C.雌雄异体，体内受精，水中发育 D.雌雄同体，体外受精，体外发育 6. 室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（） A．植物组织培养 B．克隆养的诞生 C．生产胰岛素“工程菌”的培育 D．袁隆平教授选育杂交水稻 7.秋天，细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，他想把它保留下来，你建议他应该（） A．等来年开花时进行自花传粉B．等开花时接受同株花粉 C．等开花时接受异株花粉D．取下变异的芽嫁接到砧木上 8.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为（） A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 9.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（） A. 幼虫→卵→蛹→成虫 B. 卵→蛹→成虫 c. 卵→幼虫→蛹→成虫 D. 卵→蛹→幼虫→成虫 10.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（） A. 菜粉蝶 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蝇 11. 我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育 C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育 12.参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（） A．嫁接B．无土栽培C．扦插 D．压条 13. 小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上，将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是（） A.全部为有籽柑橘 B.全部为无籽柑橘 C.一半有籽，一半无籽 D.受环境影响，无法确定 14.一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗？（）
水稻的生物学特性
水稻的生物学特性 2.1水稻品种生育期水稻的一生，包括营养生长和生殖生长两个阶段，一般以幼穗开始分化作为生殖生长开始的标志。 2.1水稻品种生育期水稻的一生，包括营养生长和生殖生长两个阶段，一般以幼穗开始分化作为生殖生长开始的标志。 2.1.1 营养生长阶段是水稻营养体的增长，它分为幼苗期和分蘖期。在生产上又分为秧田期和大（本）田期(从移栽返青到拔节)。 2.1.2 生殖生长阶段是结实器官的增长，从幼穗分化到开花结实，又分为长穗期和开花结实期。幼穗分化到抽穗是营养生长和生殖生长并进时期，抽穗后基本上是生殖生长期。长穗期从幼穗分化开始到抽穗止，一般30天左右。结实期从抽穗开花到谷粒成熟，因气候和品种而异一般25?/FONT>50天之间。 2.1.3 水稻生育类型（幼穗分化和拔节的关系）早、中、晚稻品种各异，早稻品种先幼穗分化后拔节，称重叠生育型;中稻品种，拔节和幼穗分化同时进行，称衔接生育型;晚稻品种拔节后隔一段时间再幼穗分化，称分离生育型。 2.2 水稻品种生育期的稳定性和可变性水稻品种的生育期受自身遗传特性的控制，又受环境条件的影响。 2.2.1 水稻品种生育期的稳定性同一品种在同一地区.同一季节，不同年份栽培，由于年际间都处于相似的生态条件下，其生育期相对稳定，早熟品种总是表现早熟，迟熟品种总是表现迟熟。这种稳定性主要受遗传因子所支配。因此在生产实践中可根据品种生育期长短划分为早稻，全生育期100?/FONT>125天，中稻130?/FONT>150天，连作晚恼120?/FONT>140天，一季晚稻150?/FONT>170天，还可把早、中、迟熟稻中生育期长短差异划分为早、中、迟熟品种，以适应不同地区自然条件和耕作制度的需要，从而保证农业生产在一定时期内的相对的稳定性和连续性。 2.2.2 水稻品种生育期的可变性随着生态环境和栽培条件不同而变化，同一品种在不同地区栽培时，表现出随纬度和海拔的升高而生育期延长，相反，随纬度和海拔高度的降低，生育期缩短;同一品种在不同的季节里栽培表现出随播种季节推迟生育期缩短，播种季节提早其生育期延长。早稻品种作连作晚稻栽培，生育期缩短;南方引种到北方，生育期延长。 2.3 水稻品种的“三性”三性是感光性、感温性和基本营养生长性的遗传特性。不同地区、不同栽培季节，水稻品种生育期长短(从播种到抽穗的日教)，基本上决定于品种“三性”的综合作用。因此水稻品种的三性是决定品种生育期长短及其变化的实质。水稻三性是气候条件和栽培季节的影响下形成的，对任何一个具体品种来说，三性是一个相互联系的整体。 2.3.1水稻品种的感光性在适于水稻生长的温度范围内，因日照长短使生育期延长或缩短发生变化的特性，称水稻的感光性。对于感光性品种，短日照可以加速其发育转变而提早幼穗分化，这就是指短于某一日长时抽穗较早；长于某一日长时抽穗显著推迟，这又称为“延迟抽穗的临介日长”，即是诱导幼穗分化的日长高限。水稻品种不同，种植地区不同，延迟抽穗的临介日长亦不同。我国南北稻区，水稻生育期间大多处于11?/FONT>16小时之间。 2.3.2 水稻品种的感温性在适于水稻生长的温度范围内，高温可使水稻生育期缩短，低温可使生育期延长，这种因温度高低而使生育期发生变化的特性，称水稻品种的感温性。水稻在高温条伴下品种生育期会缩短，但缩短的程度因品种特性而有所不同。晚稻品种的感温性比早稻更强，但晚稻品种其发育转变，主要受日长条件的支配，当日长不能满足要求时，则高温的效果不能显现。中稻品种介于早、晚稻之间。 2.3.3 水稻品种的基本营养生长性水稻进入生殖生长之前，在受高温短日影响下，而不能被缩短的营养生长期，称为水稻的基本营养生长期。它不受环境因子所左右的品种本身所固有的特性，又称为品种的基本营养生长性。营养
(完整版)八年级生物下册《生物的生殖和发育》练习题
八年级生物下册《生物的生殖和发育》练习题 1. 马铃薯繁殖后代主要靠（ ） A. 种子 B.根 2. 荔枝树挂果一般有大小年之分，主要原因与（ ）有关。 A. 虫害是隔年发生 B. 大年中的光合作用强，有机物积累多，致使花芽形成多 C. 大年时施肥多，有机物积累多 D. 大年时挂果率高，年终有机物积累少，致使下一年的花芽形成少 3. 青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙成体的叙述中正确的是（ ） A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸C 用皮肤呼吸 D 用肺呼吸皮肤辅助，呼吸 4. 你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这 种技术是（ ） A.组织培养 B.压条 C.嫁接 D.扦插 6. 鸡蛋中可以发育称为雏鸡的结构是（ ） A. 胚胎 B 卵黄 C 卵白 D.胚盘 7. 人们通过培养植物细胞快速繁殖花卉等所利用的生物技术是（ ） A.转基因技术 B.组织培养技术 C.动物克隆技术 D.嫁接技术 8. 紫薯是甘薯中的新品种，除了具有红薯的营养成分外，还富含硒元素和花青素， 利用发芽的紫薯块根繁殖新植物体的生殖方式属于（ ） A.植物的孢子生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 9. 以下属于有性生殖的是（ ） A.葡萄的扦插 B.用小麦种子繁殖 C 苹果的嫁接D 用马铃薯的块茎繁殖 10. 在家鸽的卵中，属于卵细胞部分的结构是（ ） A.卵壳、卵白、卵黄 B 卵白、卵黄、胚盘 C 卵黄、卵黄系带、胚盘 D.胚盘、卵黄、卵黄膜 11. 应用植物组织培养技术不能达到的目的是（ ） A.可以培育出植物新品种 B.可以在短时间内生产出大批植物 C.可以防止植物病毒的侵害 D.可以培育出在一株植物上有两个品种的植株 12. 下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是（ ） A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B. 鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精 5. 儿“童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 在蝴蝶一生中所处的时期应该是（ A.受精卵 B.幼虫 ”。美丽的蝴蝶是 由 ） C 蛹 毛毛虫 ”变成的， D.成虫 毛毛虫 C.叶 D.块茎
人教版八年级下册第一章生物的生殖和发育知识点
第一章生物的生殖和发育复习 一、基础知识部分 第一节植物的生殖 1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。 例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株。2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分根、组织培养等。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季、秋海棠的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件。 3.有性生殖与无性生殖的主要区别：有无两性生殖细胞的结合。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）、完全变态发育：有四个时期：卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕（蜕五次皮）、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。 （2）、不完全变态发育：有三个时期：卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫（蜕四次皮）、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫生殖方式：卵生、有性生殖、体内受精。 第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育： （1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 （2）生殖特点：有性生殖、卵生，体外受精，发育：水中变态发育。 （3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。 第四节鸟的生殖和发育 1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。 卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。
生物的生殖 生殖的类型
第五章生物的生殖和发育 第一节生物的生殖一生殖的类型说课稿 各位领导、老师： 大家好，我的说课材料分以下几个方面： 一、说教材 1.说地位作用 1.1说本章的地位 本章依旧围绕生物体的基本特征展开，和其他章节相辅相成，紧密相连。尤其为学习第七章《生物的进化》打基础。 1.2本节在本章中的地位 通过生殖可以产生新个体，新个体经过生长发育成为性成熟的个体又可以产生新个体。所以，讲清生殖能更好地与本章第二节《生物的个体发育》内容相衔接，为学生学习第二节内容打下必要的基础；组织培养的讲述，又再次让学生回顾加深了第二章有关细胞结构，植物细胞全能性知识及第三章有关植物的新陈代谢知识。 2.说确定本节课教学目标 本小节按照生殖方式的进化趋势，先讲述无性生殖，再讲述有性生殖。关于无性生殖，教材讲述了几种无性生殖的方式，为了使教材内容精练，课本做表格概括，然后归纳无性生殖的概念，最后介绍了近年来在农林生产中一些利用营养器官来进行无性繁殖的广泛应用，关于组织培养的讲述，教材主要介绍了组培的基本方法，优点等。接着介绍了被子植物的有性生殖，通过介绍，得出有性生殖的概念及意义，这样，就可以把无性生殖和有性生殖进行对比。 因此，确定本节课教学目标： （1）无性生殖的概念和特点； （2）无性生殖的意义及应用； （3）有性生殖的概念和特点； （4）无性生殖和有性生殖的比较。 对于无性生殖的概念强调： “不经过生殖细胞的结合”不等于“不产生生殖细胞”； “母体”不等同于“母亲”。 穿插区分“芽体”和“芽”。 对于有性生殖的概念强调： 能进行有性生殖，也可进行无性繁殖。…… 3.说确定教学重点和难点 （1）无性生殖的概念和特点； （2）有性生殖的概念和特点； （3）无性生殖和有性生殖的比较。 二、说教法 三、说学法
植物的生殖方式
课题名称：第3节植物的生殖方式 教师姓名：北京师范大学附属实验中学文璐 教学目标知识目标 1.列举生物的无性生殖类型 2.举例说明无性生殖特点及与有性生殖的 区别。 3.了解植物所具有的生殖方式。 能力目标尝试用无性生殖的知识解决植物繁殖的实际问题，了解无性生殖在生产实际中的应用。 情感态度价 值观目标 在学习过程中认同植物无性生殖的实际应 用价值。 教学重点 1.无性生殖与有性生殖的概念比较。 2.尝试解决生物繁殖的实际问题。 教学难点尝试解决生物繁殖的实际问题。 教学方法讲授与讨论相结合 教学过程 教学内容教师活动学生活动 创设情境提问：“春种一粒粟，秋收万颗子” 描写的是植物的哪种生命活动？ 引入课题——植物的生殖方式 思考，回答 有性生殖提问：植物生命的开始是种子，你 还记得种子是怎样形成的吗？ 提问：植物的这种生殖方式与我 回忆，思考，回答 思考，回答
们前面讲过的人的生殖与动物的生殖有什么共同之处吗？ 都有精子与卵细胞的结合。 无性生殖提问：植物只能通过种子发育成 新个体吗？ 请课前完成马铃薯种植的生物小 组同学介绍马铃薯的种植过程。 提问：马铃薯的这种生殖方式与 我们讲过的人的生殖与动物的生 殖有什么不同之处吗？ 引导学生分析、完善、总结 无性生殖和有性生殖的概念。 提问：回想以前的学习内 容，还有那些生物的生殖方式属 于无性生殖？ 提问：马铃薯的这种生殖方 式是出芽生殖吗？ 介绍营养生殖的概念。 观看细菌分裂视频，引导学 生分析分裂生殖、出芽生殖、孢 子生殖及营养生殖的好处及特 思考，回答 倾听、概括 思考，回答 思考，回答 思考，回答 分析，总结
生物生殖的多种方式检测题
《第四节生物生殖的多种方式》习题 一、选择题 1、下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（） A、向日葵 B、马铃薯 C、仙人掌 D、金鱼藻 2、下列属于无性繁殖方式的是（） A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 3、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10 天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（） A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养 4、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（） A、酸味的 B、甜味的 C、一半酸味，一半甜味 D、酸甜适中 5、参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（） A、嫁接 B、无土栽培 C、扦插 D、压条 6、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼（） A、限制了身体的自由运动 B、不能随身体的生长而长大 C、对幼体的保护功能丧失 D、影响了与外界的气体交换7、下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是（
A 、雌雄异体，体外受精，水中发育 体内发育 C 、雌雄异体，体内受精，水中发育 体外发育 8、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期 ,这个发育过程称 为（ ） A 、不完全变态 B 、完全变态 育 9、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ A 、受精卵T 蛹T 幼虫T 成虫四个时期 期 C 、受精卵T 幼虫T 蛹T 成虫四个时期 时期 10、孔雀开屏属于哪类繁殖行为（ ） A 、求偶行为 B 、筑巢行为 C 、产卵行为 D 、交配行为 11、下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（ ） A 、菜粉蝶 B 、螳螂 C 、家蚕 D 、蝇 12、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授， 这项生物技术 是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁， 你认为这种技术的特点是（ ） B 、雌雄同体，体内受精, D 、雌雄同体，体外受精, C 、变态发育 D 、不变态发 ） B 、卵T 蛹T 成虫三个时 D 、卵T 幼虫T 成虫三个 A 、无性生殖、体外受精、体内发育 体内发育 B 、无性生殖、体内受精、
植物的生殖生物的遗传和变异
植物的生殖、生物的遗传和变异 知识整理: 1．植物的生殖： （1）有性生殖：由两性结合成受精卵，由受精卵发育成新个体。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由直接发育成新个体。 常见的方式有和。 嫁接是指把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使和的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 扦插材料的处理： ①剪成15---20cm的茎段，每段上保留两个节； ②茎段上方的切口是的，下方的切口是的； ③上一个节上的叶要去掉一部分，下面一个节上的叶从处全部去掉； ④扦插时将下面一个节埋入土中。 2、遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 3、性状是指示物体所表现的______ _、_____ ___和____ ____。同种生物同一性状的不同表现形式称为_______ _。 4、26页“转基因鼠”的研究中，被研究的性状是_____ _ ，控制这个性状的基因是__________ ，转基因超级鼠的获得说明_________________________ _，由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是____________ ，即生物体的各种性状都是由__ _控制的，性状的遗传实质上是通过生殖过程把____ 传递给子代。在有性生殖过程中，____ 和_____ 就是____ 在亲子代间传递的“桥梁”。 5、基因和染色体的关系：基因大多有规律地集中在细胞核内的_____ _ 上，每一种生物细胞内染色体的___ _和___ _都是一定的，在生物的体细胞中，染色体是__ __存在的，基因也是__ 存在的；而在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要______ _，即在生殖细胞中，染色体和基因都___ __存在。 6、孟德尔的豌豆杂交实验说明： (1)相对性状有_______ 和______ _之分，则基因也有___ _和__ __之分，显性基因控制_____ __，隐性基因控制_______ ；
人教版八年级下册生物学知识点
人教版八年级下册生物学知识点 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 一、有性生殖 1.有性生殖过程： 2.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 特点：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 二、无性生殖 1.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 特点:无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 三、无性生殖的应用 1.扦插：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 2.嫁接：接上去的枝或芽叫接穗，保留根系被接的部分叫砧木。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 3、组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。 第二节昆虫的生殖和发育 一、家蚕的生殖和发育 1.家蚕是通过雌雄交尾后雌虫产受精卵而生殖的，是有性生殖，属卵生。 2.家蚕的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 3.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 二、其他昆虫的生殖和发育 1.同家蚕一样，发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。（如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等）。 2.蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。（如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等） 第三节两栖动物的生殖和发育 一、青蛙的生殖和发育 1.青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精、卵生。雄蛙鸣叫是求偶。在繁殖过程中有雌雄蛙抱对现象，有利于提高卵的受精率。 2.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等时期，也是一种变态发育。蝌蚪像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。，抱对。 二、两栖动物的生殖发育与环境条件 蟾蜍（chán chú）、大鲵（ní）和蝾螈（róng yuán）等两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 第四节鸟的生殖和发育 一、鸟卵的结构 1.识记鸟卵的结构图（教材P18）
牛的生物学特性
牛的保护和福利 牛的福利包括良好的环境，符合牛正常生理特性的合理的饲养管理等。 一、牛的生物学特性 （一）耐寒不耐热 牛体型较大，单位体重的体表面积小，皮肤散热比较困难，因此，牛比较怕热，但具有较强的耐寒能力。在-18℃的环境中，乳牛亦能维持正常的体温，但低温时，牛需采食大量的饲料来维持一定的生产力水平。高温时，牛的采食量会大幅度下降，导致肉牛的生长发育速度减慢和乳牛的泌乳量明显下降。高温对牛的繁殖性能也有很大的影响，可使公牛的精液品质和母牛的受胎率降低。因此，生产中必须采取防暑降温措施以减少高温对牛的影响，并避免在盛夏时采精和配种。 （二）反刍与嗳气 牛是反刍动物，有四个胃，即瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。前三个胃没有腺体，又称前胃；只有皱胃能分泌胃液，又称真胃。 牛无门齿和犬齿，靠高度灵活的舌把草卷人口中，并借助头的摆动将草扯断，匆匆咀嚼后即吞咽人瘤胃。休息时，瘤胃中经过浸泡的食团通过逆呕重回到口腔，经过重新咀嚼并混人唾液后再吞咽人瘤胃，这个过程称为反刍。瘤胃寄居着大量的微生物，是饲料进行发酵的主要场所，故有“天然发酵罐”之称。进人瘤胃的饲料在微生物的作用下，不断发酵产生挥发性脂肪酸和各种气体（如CO2，CH4，NH3等），这些气体由食管进人口腔后吐出的过程称为嗳气。当牛采食大量带有露水的豆科牧草和富含淀粉的根茎类饲料时，瘤胃发酵急剧上升，所产生的气体超过暖气负荷时，就会出现臌气，如不及时救治，就会使牛窒息而死。（三）食管沟反射 食管沟始于责门，延伸至网瓣胃口，它是食道的延续，收缩时呈一个中空闭合的管子．使食管直接和瓣胃相通。犊牛哺乳时，引起食管沟闭和，称食管沟反射。这样可防止乳汁进人瘤网胃中由细菌发酵而引起腹泻。 （四）群居性与优势序列 牛喜群居。牛群在长期共处过程中，通过相互交锋，可以形成群体等级制度和优势序列。这种优势序列在规定牛群的放牧游走路线，按时归牧，有条不紊进人挤奶厅以及防御敌害等方面都有重要意义。 （五）食物特性与消化率 牛是草食动物，放牧时喜食高草。在草架上吃草有往后甩的动作，故对饲草的浪费很大。应根据这一采食行为采取合适的饲喂设施和方法。牛喜食青绿饲料和块根饲料，喜食带甜、咸味的饲料，但通过训练能大量采食带酸性成分的饲料。 （六）生殖特性 牛是常年发情的家畜，发育正常的后备母牛在18 月龄时就可进行初配。母牛发情周期为21 天左右，妊娠期为280天。种公牛一般从1.5岁开始利用。 二、牛的行为 牛的祖先是野生原牛，原牛每昼夜活动半径可达50km ，主要食物是牧草和其他纤维类植物，在变幻无常的自然条件下采食，在安全避风的地方休息、反刍。牛的大多数特征行为都源于自然条件或半自然条件下生活的野生原牛、肉牛或杂种牛。 （一）感觉 在野生原牛向牛进化的过程中，为寻找食物以及与牛群之间进行交流的目的，牛的感觉器官都发育得相当完善。 1 ．视觉 牛的视力范围在330-360o之间，而双眼的视角范围为25-30o（见图5.2-1 ）。牛能够清
生物的生殖和发育练习题(完整版60分)
第一章生物的生殖和发育测试题 一、选择题（、每题2分） ⒈下列植物中，通过有性生殖繁育后代的是（） A.向日葵种子 B.马铃薯芽眼 C.仙人掌嫁接 D.金鱼藻 2、下列属于无性繁殖方式的是：（） A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 3、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（） A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养 4、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A、酸味的B、甜味的C、一半酸味，一半甜味D、酸甜适中 5.参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（） A．嫁接B．无土栽培C．扦插D．压条 6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼( ) A.限制了身体的自由运动 B.不能随身体的生长而长大 C.对幼体的保护功能丧失 D.影响了与外界的气体交换 7.下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是( ) A.雌雄异体，体外受精，水中发育 B.雌雄同体，体内受精，体内发育 C.雌雄异体，体内受精，水中发育 D.雌雄同体，体外受精，体外发育 8.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为（） A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 9.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（） A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 10、孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）A、求偶行为 B、筑巢行为 C、产卵行为 D、交配行为 11.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（） A. 菜粉蝶 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蝇 12. 我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（） A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育 C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育 13.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？（） A.生物物种的自然衰退 B.生物间的近亲交配 C.水源污染现象有日趋严重 D.病毒、病菌的感染
八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点整理
八年级生物下册《生物的生殖和发育》 知识点整理 植物 1．有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体。 2．无性生殖：由母体直接产生新个体。如嫁接、扦插、组织培养 1．果实是由花的 发育而来的；种子是由花的 发育而来的；胚是由花的 发育而来的；精子与卵细胞相结合的过程叫 。 2．嫁接成活的关键是 。 3．“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是 。 昆虫 1．常见的繁殖行为：交尾、产卵。 2．发育过程 （1）完全变态： （2）不完全变态： 1．发育经过
、 、 四个时期的发育过程叫 。如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。 2．发育经过 、 、 三个时期的发育过程叫 。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 两栖动物 1．青蛙的生殖和发育过程——变态发育 2．青蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。3．两栖动物的生殖发育与环境的关系：离不开水1．青蛙的幼体叫 ，其外部形态与内部结构都与 非常相似，必须生活在 中。 2．常见的两栖动物有 、 、 等，其中，被列为国家二级保护动物的是
鸟类 1．鸟卵的结构 2．鸟的生殖和发育过程 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏1．卵细胞的主要营养部分是 。 2．卵黄表面的盘状小白点叫做 ，里面含有卵细胞的 。 3．鸟卵的结构中起保护作用的是 和 。 第二章 生物的遗传和变异 第一节 1．生物的性状 （1）性状的概念 （2）相对性状 2．基因控制性状 1．生物体的性状包括 、
。 2．同一性状的不同表现形式称为 ，如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。 3．在生物传种接代的过程中，传下去的是 。 第二节 1．染色体、DNA、基因三者之间的关系。 2．基因经精子和卵细胞传递。 生殖细胞是基因传递的桥梁。 1．染色体是由 和 组成的。 2．染色体在体细胞中是 存在的，因此基因在体细胞中也是 存在的。 3．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的 。 第三节 相对性状有显性与隐性之分，决定性状的基因也有显性与隐性之分。一对基因组成中只要有一个显性基因，就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时，才表现为隐性