搜档网
当前位置:搜档网 › Java程序设计实验指导书8x8J4Nnqle3d

Java程序设计实验指导书8x8J4Nnqle3d

Java程序设计实验指导书8x8J4Nnqle3d
Java程序设计实验指导书8x8J4Nnqle3d

Java程序设计实验指导书

(自编教材)

作者:李芝兴

2004年9月

目录

第一部分JA V A集成开发环境 (3)

第二部分Java程序设计实验项目 (16)

实验一熟悉Java程序开发环境 (16)

实验二简单数据类型和流程控制 (18)

实验三类、对象基础知识 (20)

实验四抽象类、接口与包 (21)

实验五字符串处理及基础类库 (22)

实验六异常处理 (23)

实验七流式输入输出处理 (25)

实验八线程 (28)

实验九用户图形界面GUI标准组件及事件处理 (30)

实验十Applet的编写 (31)

实验十一Java网络编程技术 (34)

实验十二综合设计试验 (36)

第一部分JA V A集成开发环境

Java不仅提供了一个丰富的语言和运行环境,而且还提供了一个免费的Java开发工具集(JavaDevelopersKits,简称JDK)。编程人员和最终用户可以利用这些工具来开发java 程序或调用Java内容。通常我们以JDK(Sun所开发的一套Java开发工具)的版本来定义Java的版本。JDK1.0版于1996年初公开,JDK1.1版于1997年初公开,JDK1.2版于1998年底公开。基于市场行销的考量,Sun在JDK1.2版公开后旋即将Java改名为「Java2」,将JDK改名为「Java2SoftwareDevelopmentKit(以下简称J2SDK)」。J2SDK(原称JDK)1.3于2000年4月公开,此版本仍称做「Java2」。目前J2SDK1.4.2版已经发布并投入使用中,目前Java1.5测试版已发布。

Java2出现后,将分成Java2PlatformEnterpriseEdition(简称J2EE)、Java2PlatformStandardEdition(简称J2SE)、Java2PlatformMicroEdition(简称J2ME)。J2EE适用于服务器,目前已经成为企业运算、电子商务等领域中相当热门的技术;J2SE适用于一般的计算机;J2ME适用于消费性电子产品。除了这三者之外,JavaCard依然是独立的一套标准。

随着应用领域的不同,Java有许多API(ApplicationProgrammingInterface),这些API分成三大类:

JavaCoreAPI:由Sun制定的基本API,任何Java平台都必须提供。

JavaStandardExtensionAPI(javax):由Sun制定的扩充API,Java平台可以选择性地提供或加装。

厂商或组织所提供的API:由各家公司或组织所提供。

其中CoreAPI和StandardExtensionAPI已经逐渐涵盖了大部份的信息应用领域,例如多媒体、数据库、Web、企业运算、语音、实时系统、网络、电话、影像处理、加解密、GUI、分布式运算......。如果你有某项需求尚未有标准的JavaAPI可遵循,你可以向Sun提出制定新API的请求。经过审核之后,你的要求可能会通过、驳回......等。如果通过,就会开始进入制定API的程序。JavaAPI的制定过程因为公开,

J2EE、J2SE、J2ME及CoreAPI的关系见下图

图1.1 J2EE、J2SE、J2ME及CoreAPI的关系

且经过许多业界技术领先公司的共同参与,所以相当完善而优异。和Java标准相关的任何第一手资料,你都可以在https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html,取得。

1.1 DOS环境Java2SDK

SUN的Java不仅提了一个丰富的语言和运行环境,而且还提了一个免费的Java开发工具集(JDK)。开发人员和最终用户可以利用这个工具来开发java程序。

JDK简单易学,可以通过任何文本编辑器(如:Windows 记事本、UltrEdit、Editplus、FrontPage以及dreamweaver等)编写Java源文件,然后在DOS状况下利通过javac命令将Java源程序编译成字节码,通过Java命令来执行编译后的Java文件,这能带给DOS 时代程序员美好的回忆。Java 初学者一般都采用这种开发工具。

从初学者角度来看,采用JDK开发Java程序能够很快理解程序中各部分代码之间的关系,有利于理解Java面向对象的设计思想。JDK的另一个显著特点是随着Java (J2EE、J2SE以及J2ME)版本的升级而升级。但它的缺点也是非常明显的就是从事大规模企业级Java应用开发非常困难,不能进行复杂的Java软件开发,也不利于团体协同开发。

1.1.1建立Java开发环境

(1)下载JavaJDK.

本书将使用目前最新的版本J2SE的Java2 J2SE 5.0(1.5.0)。可以通过IE或NetScape 浏览器浏览网址:https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html,/j2se,根据提示可以下载支持MicrosoftWindows 操作系统的JAVA2SDK.exe到本地硬盘或从CD复制到本地硬盘.

安装JavaJDK.

J2SE1.5.0安装界面

从硬盘中或从光盘(如JAVAII光盘)中运行jdk-1_5_0-windows-i586.exe,根据提示可以选择安装文件夹如D:\jdk1.5.0,然后根据提示进行安装,如上图。安装完成后得到如下的文件和目录结构。

(图1.3) jdk1.5.0的目录结构

图1.3是j2sdk1.5.0的目录结构。

配置JavaSDK.

Windows98/ME/XP:简单的方法就是选择[开始][运行]sysedit,这会显示一个实用程序的界面。

图1.4 系统配置编辑器

在这里可以设置环境变量.

设置项目如下:修改autocexe.bat就是修改自动批处理文件。添加:

set PATH=jdk安装目录\bin;%path%

set CLASSPATH=.;jdk安装目录\lib

set PATH=D:\jdk1.5.0\bin;%path%;

set CLASSPATH=.;D:\jdk1.5.0\jre\lib;

set JAVA_HOME=D:\jdk1.5.0 //你安装J2SE的目录

Windows2000操作系统:打开系统设置,按Winkey+Break或右击“我的电脑”,选属性,选择高级->系统环境。同样设置以上的系统环境变量.设置完JDK路径后,任何地方皆可执行Java原始程序代码。

其他操作系统的安装和配置可以参考以上的系统环境变量进行配置。

1.1.2 JDK开发环境中常用工具介绍

下面将介绍一些主要Java工具的使用,在Java环境中的Java工具列表如下所示:*appletviewer 小应用程序浏览器

*java 解释器

*javac 编译器

*javah 头文件生成器

*javadocAPI 文档生成器

*javap 类文件反汇编器

*jdb Java语言调试器

这些文件包括在d:\jdk1.5.0\bin目录中,并可以在任何目录中运行,前提是你在设置运行程序的系统中设置了路径。

1. javac编译器

Javac编译器读取Java源代码,并将其编译成字节代码,调用Javac的命令行如下:d:\user>javac [options] filename.java

例如d:\user>javac –verbose JPrg.java

将生产字节文件JPrg.class。值得注意的是,和Java解释器不同,Javac编译器期望它正在编译的文件具有扩展名.java。

2. java解释器

Java解释器可用来直接解释执行Java字节代码,具体命令行格式如下:

C:\>java options className arguments

className必须包括所有软件包信息。不仅有类名本身,还有Java解释器所期望的类名(不是Java字节代码的文件名),所有在解释器环境下运行的类都必须包括解释器第一次调用时所需的main成员函数,用以传递命令所带的变量。options包括了Java解释器的所有选项,如:-classpathpath此选项重写CLASSPATH环境变量,告诉Java在哪里能找到类库。如果其中用冒号分开,则可能包含多个目录等。

3. appletviewer小应用程序浏览器

appletviewer提供了一个Java运行环境,在其中可测试小应用程Applet。appletviewer 读取包含小应用程序的HTML文件并在一个窗口中运行它们。

其他工具详见参考资料。

1.2 小型集成视窗环境JCreator介绍

JCreator 是一个Java程序开发工具,也是一个Java集成开发环境(IDE)。无论你是要开发Java应用程序或者网页上的Applet元件都难不倒它。在功能上与Sun公司所公布的JDK等文字模式开发工具相较之下来得容易,还允许使用者自订义操作窗口界面及无限Undo/Redo等功能。

JCreator为用户提供了相当强大的功能,例如项目管理功能,项目模板功能,可个性化设置语法高亮属性、行数、类浏览器、标签文档、多功能编绎器,向导功能以及完全可自定义的用户界面。通过JCreator,我们不用激活主文档而直接编绎或运行我们的JAVA程序。

JCreator能自动找到包含主函数的文件或包含Applet的Html文件,然后它会运行适当的工具。在JCreator中,我们可以通过一个批处理同时编绎多个项目。JCreator的设计接近Windows界面风格,用户对它的界面比较熟悉。其最大特点是与我们机器中所装的JDK 完美结合,是其它任何一款IDE所不能比拟的。它是一种初学者很容易上手的Java开发工具,缺点是只能进行简单的程序开发,不能进行企业J2EE的开发应用。

图1.5 集成的、可视化环境JCreator

JCreator依赖JDK,它与JDK完美结合,是其它任何一款IDE所不能比拟的。他只有1.9M左右,由于依赖JDK. 须进行配置才能运行。

该软件在这里只做简单介绍。下面一节介绍的Eclipse是我们实验使用的软件平台,也是我们所推荐使用的。

1.3大型集成开发环境Eclipse

Eclipse 是替代IBM Visual Age for Java(以下简称IVJ)的下一代IDE开发环境,但它未来的目标不仅仅是成为专门开发Java程序的IDE环境,根据Eclipse的体系结构,通过开发插件,它能扩展到任何语言的开发,甚至能成为图片绘制的工具。目前,Eclipse已经开始提供C语言开发的功能插件。更难能可贵的是,Eclipse是一个开放源代码的项目,任何人都可以下载Eclipse的源代码,并且在此基础上开发自己的功能插件。也就是说未来只要有人需要,就会有建立在Eclipse之上的COBOL,Perl,Python等语言的开发插件出现。同时可以通过开发新的插件扩展现有插件的功能,比如在现有的Java开发环境中加入Tomcat服务器插件。可以无限扩展,而且有着统一的外观,操作和系统资源管理,这也正是Eclipse的潜力所在。

可以这样讲Eclipse是目前用过的最好的,最智能化的Java开发软件。它是IBMwebsphere的基础. Eclipse的最新版本是3.x .附带有各种语言包.中国的用户可以从https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html,上面下载eclipse的SdK,和中文语言包,解压缩的同一个目录下,就可以了。例如把它们解压缩到d:\Eclipse3目录下。该软件是一个绿色软件,如果日后象删除,就直接删除这个目录就可以了。在d:\eclipse3目录下,运行eclipse.exe文件就可以启动。进去后就是主界面, 如图1.6。

图1.6 Eclipse界面

虽然大多数用户很乐于将Eclipse 当作Java IDE 来使用,但Eclipse 的目标不仅限于此。Eclipse 还包括插件开发环境(Plug-in Development Environment,PDE),这个组件主要针对希望扩展Eclipse 的软件开发人员,因为它允许他们构建与Eclipse 环境无缝集成的工具。由于Eclipse 中的每样东西都是插件,对于给Eclipse 提供插件,以及给用户提供一致和统一的集成开发环境而言,所有工具开发人员都具有同等的发挥场所。

这种平等和一致性并不仅限于Java 开发工具。尽管Eclipse 是使用Java 语言开发的,但它的用途并不限于Java 语言;例如,支持诸如C/C++、COBOL 和Eiffel 等编程语言的插件已经可用,或预计会推出。Eclipse 框架还可用来作为与软件开发无关的其他应用程序类型的基础,比如内容管理系统。

下面举一个简单的例子,我们将创建并运行一个“Hello, world”应用程序。使用Java 透视图,右键单击“Hello”项目,选择New=>Class,如下图 1.7 所示。在随后出现的对话框中,键入“Hello”作为类名称。在“Which method stubs would you like to create?”下面,选中“public static void main(String[] args)”复选框,然后按Finish

图1.7 New Class定义

这样将在编辑器区域创建一个包含Hello 类和空的main() 方法的 .java 文件,如下

图所示。然后向该方法添加如下代码(注意其中i 的声明是有意省略了的):

图1.8 编辑HelloWorld.java

您会在键入时注意到Eclipse 编辑器的一些特性,包括语法检查和代码自动完成。当您键入开括号或双引号时,Eclipse 会自动提供配对的符号,并将光标置于符号对之内。

在其他情况下,您可以通过按Ctrl-Space 来调用代码自动完成功能。代码自动完成提供了上下文敏感的建议列表,您可通过键盘或鼠标来从列表中选择。这些建议可以是针对某个特定对象的方法列表,也可以是基于不同的关键字(比如for 或while)来展开的代码片断。

语法检查依赖增量编译。每当您保存代码,它就在后台接受编译和语法检查。默认情况下,语法错误将以红色下划线显示,一个带白“X” 的红点将出现在左边沿。其他错误在编辑器的左边沿通过灯泡状的图标来指示;这些就是编辑器或许能为您修复的问题——即所谓的Quick Fix(快速修复)特性。

上面的代码例子在for 语句后面有一个灯泡状图标,因为i 的声明被省略了。双击该图标将调出建议的修复列表。在此例中,它将提供创建一个类字段i、一个局部变量i 或一个方法参数i 的建议;单击其中的每一个建议都会显示将要生成的代码。图4 显示了该建议列表和建议创建一个局部变量之后生成的代码。

图1.8编辑HelloWorld.java

双击该建议就会把建议代码插入到代码中的恰当位置。

一旦代码无错误地编译完成,您就能够从Eclipse 菜单上选择Run 来执行该程序(注意这里不存在单独的编译步骤,因为编译是在您保存代码时进行的。如果代码没有语法错误,它就可以运行了)。这时会出现一个具有适当默认设置的Launch Configurations 对话框;请按右上角的Run 按钮。一个新的选项卡式窗格将出现在下面的窗格(控制台)中,其中显示了程序的输出,如图1.10 所示。

图1.10 运行HelloWorld

也可以在Java 调试器中运行程序。首先双击编辑器视图左端的灰色边沿,从而在调用System.out.println() 之后的main() System.out.println() 中设置一个断点。一个蓝色的点将会出现在那里。然后从Run 菜单上选择Debug。正如上面描述的,这时会出现一个Launch Configurations 对话框。请选择Run。透视图将自动切换到Debug 透视图,其中具有许多有趣的新视图,如图1.11 所示:

图1.11 运行Debug

首先,请注意该透视图左上角的Debug 视图。这个视图显示调用堆栈,并且标题栏中有一个工具栏,它允许您控制程序的执行,包括继续、挂起或终止程序、跟踪下一个语句、单步执行下一个语句,或者从方法返回。

右上角的窗格包含许多选项卡式的视图,包括Variables、Breakpoints、Expressions 和Display。这里我单击了Variables 视图,以便我们能够看到i 的当前值。

可以通过上下文敏感的帮助,获得关于这些视图的更多信息:单击视图的标题,然后按F1

1.4 Java程序举例

Java程序分成两类,即Application(应用程序)和Applet(小程序)。应用程序在计算机中单独运行,而小程序只能嵌在HTML网页中运行。这需要一些网页知识。

1.4.1简单的Java应用程序

下面我们先介绍简单的Java程序,并对其进行分析。

例1-1 文件HelloWorldApp.java如下:

// HelloWorldApp.java

public class HelloWorldApp{ //anapplication

public static void main(String args[]){

System.out.println(″Hello World!″);

}

}

本程序的作用是输出下面一行信息:

Hello World!

程序中,首先用保留字class来声明一个新的类,其类名为HelloWorldApp,它是一个公共类(public)。整个类定义由大括号{ }括起来。在该类中定义了一个main()方法,其中public表示访问权限,指明所有的类都可以使用这一方法;static指明该方法是一个类方法,它可以通过类名直接调用;void则指明main()方法不返回任何值。对于一个应用程序来说,main()方法是必需的,而且必须按照如上的格式来定义。Java解释器在没有生成任何实例的情况下,以main()作为入口来执行程序。Java程序中可以定义多个类,每个类中可以定义多个方法,但是最多只有有一个公共类,main()方法也只能有一个,作为程序的入口。main()方法定义中的,括号()中的String args[]是传递给main()方法的参数,参数名为args,它是类String的一个实例,参数可以为0个或多个,每个参数用“类名参数名”来指定,多个参数间用逗号分隔。在main()方法的实现(大括号中),只有一条语句:System.out.println(″Hello World!″);

它用来实现字符串的输出,这条语句实现与C语言中的printf语句和C++中cout<<语句相同的功能。另外,//后的内容为注释。

现在我们可以运行该程序。首先把它放到一个名为HelloWorldApp.java的文件中,这里,这文件名应和类名相同,因为Java解释器要求公共类必须放在与其同名的文件中。然后对它进行编译:

d:\user\chap01>javac HelloWorldApp.java

编译的结果是生成字节码文件HelloWorldApp.class。最后用java解释器来运行该字节码文件:

d:\user\chap01>java HelloWorldApp

结果在屏幕上显示HelloWorld!

Java程序中有三种插入注释的允许风格:

// comment on one line

/* comment on one or more line */

/** documenting comment */

紧放在声明(变量、方法或类的声明)之前的文档注释表明,注释应该被放在自动生成的文档中(由javadoc命令生成的HTML文件)以当作对声明项的描述。

1.4.2简单的Applet小程序

例1-2 // HelloWorldApplet.java

import java.awt.*;

import java.applet.*;

public class HelloWorldApplet extends Applet{ //anapplet

public void paint(Graphics g){

g.drawString(″Hello World in Applet!″,20,20);

}

}

这是一个简单的Applet(小应用程序)。程序中,首先用import语句输入java.awt和java.applet下所有的包,使得该程序可能使用这些包中所定义的类,它类似于C中的#include语句。然后声明一个公共类HelloWorldApplet,用extends指明它是Applet的子类。在类中,我们重写父类Applet的paint()方法,其中参数g为Graphics类,它表明当前作画的上下文。在paint()方法中,调用g的方法drawString(),在坐标(20,20)处输出字符串“HelloWorld!”,其中坐标是用象素点来表示的。

这个程序中没有实现main()方法,这是Applet与应用程序Application(如上例)的区别之一。为了运行该程序,首先我们也要把它放在文件HelloWorldApplet.java中,然后对它进行编译:

d:\user\chap01>javac HelloWorldApplet.java

得到字节码文件HelloWorldApplet.class。由于Applet中没有main()方法作为Java 解释器的入口,我们必须编写HTML文件,把该Applet嵌入其中,然后用appletviewer来运行,或在支持Java的浏览器上运行,如IE。它的文件如下:

An Applet

其中用标记来启动HelloWorldApplet.code指明字节码所在的文件,width和height指明applet所占的大小,我们把这个HTML文件存入Example.html,然后运行:d:\user\chap01>appletviewer Example.html

这时屏幕上弹出一个窗口,其中显示Hello World in Applet!。

或在IE浏览器中运行(File→Open→Browse→Example.html→Ok)。

从上述例子中可以看出,Java程序是由类构成的,对于一个应用程序来说,必须有一个类中定义main()方法,而对applet来说,它必须作为Applet的一个子类。在类的定义中,应包含类变量的声明和类中方法的实现。Java在基本数据类型、运算符、表达式、控制语句等方面与C、C++基本上是相同的,但它同时也增加了一些新的内容,在以后的各章中,我们会详细介绍。本节中,只是使大家对Java程序有一个初步的了解。

第二部分Java程序设计实验项目

实验一熟悉Java程序开发环境

一、实验目的

1.了解和使用J2sdk1.5.0(JDK)集成环境。

2.熟悉J2sdk集成环境的基本命令、功能和基本用法。并学会配置path 等环境变量3.学习并熟练掌握使用J2SDK环境进Java程序开发的全过程(包括:源程序的编辑、编译、调试、运行和结果查看)。

4.了解和掌握JCREATOR和Eclipse集成环境的安装,简单应用。

5.了解Java Application和Applet程序的基本结构。

6.了解Java程序文件名和类名的说明方法。

二、实验内容与要求

1.安装Jdk1.5.0集成环境,安装成功后,配置path,classpath路径,让用户在任何目录下均可用到Java的系统资源。

设置环境变量PATH和CLASSPA TH(如果在autoexec.bat中没有进行设置)。进入命令行(MS-DOS)方式,进行如下设置:

SET PATH=D:\JDK1.5.0\BIN;%PA TH%

SET CLASSPATH=.; %CLASSPATH%

2.安装Jdk 1.5.0 Doc, 并查看Jdk 1.5.0 Doc 文档中,和课堂教学有关系的部分。在整

个实验过程中都可以参考。

3.建立自己的工作目录如d:\user。以后的Java程序和过程文件均放置在此目录下。

4.输入一个Application源程序,学习编辑、编译、运行程序的方法。

//例1-1 文件HelloWorldApp.java如下:

// HelloWorldApp.java

public class HelloWorldApp{

public static void main(String args[]){

System.out.println(″Hello World!″);

}

}

本程序的作用是输出下面一行信息:

Hello World!

现在我们可以运行该程序。首先把它放到一个名为HelloWorldApp.java的文件中,这里,这文件名应和类名相同,因为Java解释器要求公共类必须放在与其同名的文件中。然后对它进行编译:

d:\user>javac HelloWorldApp.java

编译的结果是生成字节码文件HelloWorldApp.class。最后用java解释器来运行该字节码文件:

d:\user>java HelloWorldApp

结果在屏幕上显示HelloWorld!

4、输入一个applet源程序,学习编辑、编译、运行程序的方法。

简单的Applet小程序

例1-2 // HelloWorldApplet.java

import java.awt.*;

import java.applet.*;

public class HelloWorldApplet extends Applet{ //anapplet

public void paint(Graphics g){

g.drawString(″Hello World in Applet!″,20,20);

}

}

这个程序中没有实现main()方法,这是Applet与应用程序Application(如上例)的区别之一。为了运行该程序,首先我们也要把它放在文件HelloWorldApplet.java中,然后对它进行编译:

d:\user>javac HelloWorldApplet.java

得到字节码文件HelloWorldApplet.class。由于Applet中没有main()方法作为Java 解释器的入口,我们必须编写HTML文件,把该Applet嵌入其中,然后用appletviewer来运行,或在支持Java的浏览器上运行,如IE。它的文件如下:

An Applet

其中用标记来启动HelloWorldApplet.code指明字节码所在的文件,width和height指明applet所占的大小,把这个HTML文件存入Example.html,然后运行:d:\user>appletviewer Example.html

这时屏幕上弹出一个窗口,其中显示Hello World in Applet!。

5.安装JCREATOR软件,并配置JCREATOR,在JCREATOR中用建立工程的方式重新运行上面的4、5小题。

6.安装Eclipse软件,并配置Eclipse,在Eclipse中用建立工程的方式重新运行上面的4、5小题。

三、思考题

1.什么是Java虚拟机?它的作用是什么?

2.Java Application程序与Java Applet程序的不同之处有那些?请各位同学收集错误代码与提示信息,以及产生错误的原因。

3.列举出5种以上Java开发平台,分析他们的优缺点或特点。

四、实验报告

1、实验完成后,检查是否达到试验目的。

2、编写实验报告(打印或手写均可),在下一次上实验课时提交。

3、评出成绩,按五级(A,B,C,D、E)评分。

实验二简单数据类型和流程控制

一、实验目的

1.掌握Java语言的标识符和保留字,各简单数据类型变量以及有逻辑量意义数据的表示方法以及表示条件的表达式的类型。

2.掌握Java语言中具各种运算符表达式的基本知识。

3.熟练掌握使用if语句进行单分支结构和双分支结构程序设计的基本方法。

4.熟练掌握使用if语句的嵌套及switch语句进行多分支结构程序设计的基本方法。5.熟练掌握while、do-while和for三种语句组成循环结构的基本方法。熟练掌握特殊流程控制语句如break,continue,标号语句。

6.熟练掌握一维数组和二维数组的使用

7.把课堂上学到的理论用于实践,并验证理论的正确性,和发现新的问题

二、实验内容与要求

1、仔细读下面的JA V A语言源程序,自己给出程序的运行结果

public class Ch21

{

public static void main(String args[])

{

char x,y,z;

x='K';

y='\\';

z='\117';

System.out.print(x);

System.out.print(y);

System.out.print(z);

}

}

2、仔细读下面的JA V A语言源程序,自己给出程序的运行结果

public class Ch22

{

public static void main(String args[])

{

boolean x,y,z;

int a=12,b=24;

x=(a>b);

y=(a!=b);

z=(a+b==36);

System.out.println("x="+x);

System.out.println("y="+y);

System.out.println("z="+z);

}

}

3、仔细读下面的JA V A语言源程序,自己给出程序的运行结果

public class Ch23{

public static void main(String args[]) {

int x,y,z=0;

for (x=1;x<=10;x++)

for (y=1;y<10;y++)

{

if (x==5)

continue;

if (y>5)

break;

z++;

}

System.out.println("z="+z);

}

}

4.设int year,month,day分别表示一个日期中的年月日,试编程求

a)对于任意三个整数,判断其是否为一个合法的日期值。

b)给定一个日期值,计算若干天后的日期值

c)如果有两个日期值,计算他们相距的天数。

5.找出一个二维数组的鞍点,即该位置上的元素在该行上最大、在列上最小(也可能没有

鞍点。)

6、编写一个程序,要求将一个浮点数强制转化成整型后再输出。

7.请计算出3至1000范围内最大的10个素数,放入数组中,并计算出其累加和。

8. 水仙花数是三位数,它的各位数字的立方和等于这个三位数本身,例如:371=33+73+13,371就是一个水仙花数。找出所有水仙花数.

三、思考题

1.定义变量的作用是什么?

2.Java运算符的优先级与结合性是怎样的?

3.long l=121233;float f=100.2323;

这两行代码在编译时有什么错误。

4.&和&&有什么区别?

5.break,continue在流程控制中的作用。

四、实验报告

1、实验完成后,检查是否达到试验目的。

2、编写实验报告(打印或手写均可),在下一次上实验课时提交。

3、评出成绩,按五级(A,B,C,D、E)评分。

实验三类、对象基础知识

一、实验目的

1、熟练掌握类、对象的的概念以及对事物的抽象。

2、熟练掌握成员、方法的概念以及构造方法的概念。

3、熟练掌握封装性,多态性的概念

4、理解面向对象的程序设计方法。

二、实验内容与要求

1.运行下面的程序,理解面向对象的程序设计方法的基本概念。

class value {

public int x,y;

public value(int a,int b) {

x=a; y=b;

}

}

public class Ch31 {

public static void main(String args[]) {

int total;

value num=new value(24,65);

total=num.x+num.y;

System.out.println("add="+total);

}

}

2、定义一个类实现银行帐户的概念,包括的变量有"帐号"和"存款余额",包括的方法有"存款"、"取款"、"查询余额"和”显示帐号”,。定义主类,创建帐户类的对象,并完成相应操作。提示:关键代码如下:

public int getleftmoney(){

return leftmoney;

}

public void savemoney(double money){

leftmoney+=money;

}

public void getmoney(double money){

if(money<=leftmoney)

leftmoney-=money;

else

System.out.println("只能取:"+leftmoney);

}

bankaccount ba=new bankaccount(888123,1000);

ba.savemoney(21000);

System.out.println("存入21000元后余额为:"+ba.getleftmoney());

ba.getmoney(11500);

Java程序设计-实验报告1-模板 (1)

实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师

一、实验题目:实验一类和对象 二、实验内容: (1)用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类,名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test,其中Test是主类。 1)PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中,CPU类要求getSpeed()返回speed的值,setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值,setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu,要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD,要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2)主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu,其speed设置为2200; main()方法中创建一个HardDisk对象disk,其amount设置为200; main()方法中创建一个PC对象pc, pc调用setCPU方法,实参是cpu;调用setHardDisk方法,实参是 disk;调用show方法。 (2)设计一个动物声音“模拟器”,希望模拟器可以模拟许多动物的叫声,要求如下: 1)编写接口Animal,有2个抽象方法cry()和getAnimaName(); 2)编写模拟器类Simulator,该类有一个playSound(Animal animal)方法,其形参是Animal类型,可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音,调用重写方法显示动物种类的名称; 3)编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示:4)编写主类Application,其main方法中至少包含如下代码: Simulator si=new Simulator();

java 程序设计 实验五

C H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y 实验报告 课程名称:JAVA程序设计 学生姓名:文浩班级计算机141 学号14416122 学院(系):信息数理学院指导教师:吕猛 实验时间:2016 年12 月 6 日实验名称:实验五基于Swing的图形用户界面开发实验

实验五基于Swing的图形用户界面开发实验 一实验容 (1)完成开发界面如图所示,实现如下功能 ①选中“查看已有名片”按钮,程序处于查看状态,可以在“名片列表”中选择要查看的名片,程序在“名片详实信息”栏显示该名片的详实信息,此状态中名片信息处于不可编辑状态 ②选中“添加新名片”按钮,程序处于添加状态,所有关于明天信息的项目都处于可编辑状态,设置完成相关信息后,单击“添加”按钮,在“名片列表”中出现新添加名片的名称。单击“清空”按钮可以清空还没提交的容 ③在查看状态和添加状态下,都可以通过点击“爱好”、“学历”单选按钮以显示名片的不同附加信息 (备注:名片附加信息部分,当点击“爱好”按钮时显示的如图1所示,当点击“学历”按钮时显示如图2所示。) 图1

图2 (2)记事本设计与实现 如图所示(1)编程实现如图所示的界面(2)实现文件、编辑、格式、查看,帮助菜单(3)实现记事本的基本功能

二实验目的 (1)理解组件的分类 (2)掌握容器、布局管理器、普通组件的使用 (3)理解事件处理机制的工作原理 (4)掌握事件的添加和功能代码的编写方法 三实验过程 (1)问题分析 答:名片的设计除了使用最基本的组件,如JButton,Jlist,JCheckBox,JTextField, JRadioButton, CardLayout以外,最主要的是逻辑事件的编写,在成功布局完见面后,就需要编写事件处理。首先,由于是名片信息,保存着一个人的基本信息,所以可以用一个类来表示,如PersonInf类,其次,由于是多个人的信息,可以通过ArrayList 来存放类;其次就是当点击按钮的时候,正确添加和显示信息,此处用到cardLayout 布局,可以减少界面的复杂度,在使用JList的时候,除了加滚动条意外,还需要listModel 获取数据等。 (2)代码编写 答: (1) public class PersonInf { public String yourname; public String address1;

JAVA实验指导书 作业

第Ⅰ部分:实验指导 实验1:Java开发环境J2SE 一、实验目的 (1)学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。 (2)学习编写简单的Java Application程序. (3)了解Java源代码、字节码文件,掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。 二、实验任务 从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具,编写简单的Java Application程序,编译并运行这个程序。 三、实验内容 1.安装J2SE开发工具 Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境,取名为Java 2 SDK,可以从https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html,上进行下载。安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上,例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程,以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。 2.安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus 教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程,以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java原程序的常用命令的用法。 3.编写并编译、运行一个Java Application程序。 创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序,在屏幕上简单的显示一句话"老师,你好!"。 4.编译并运行下面的Java Application程序,写出运行结果。 1:public class MyClass { 2:private int day; 3:private int month;

4:private int year; 5:public MyClass() { 6:day = 1; 7:month = 1; 8:year = 1900; 9:} 10:public MyClass(int d,int m,int y) { 11:day = d; 12:month = m; 13:year = y; 14:} 15:public void display(){ 16:System.out.println(day + "-" + month + "-" + year); 17:} 18:public static void main(String args[ ]) { 19:MyClass m1 = new MyClass(); 20:MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001); 21:m1.display(); 22:m2.display(); 23:} 24:}

《Java程序设计》实验指导书_2015

《Java程序设计》实验指导书 实验一Java开发环境的安装与配置 一、实验目的 1.掌握JDK的安装步骤(有条件的话可以在Unix系统下安装)。 2.理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用,以及它们的设置方法(Win XP、 WIN7、WIN8、Linux下的不同设置方法)。 3.熟悉TextPad(或JCreator)编辑环境,编写简单的Application程序,并编 译和解释执行。 4.记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示,并给出解决办法。 二、实验内容 1.下载安装新版本的JDK。 2.设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3.在Textpad(或JCreator)环境下编写一个HelloWorld.java程序,在DOS 提示符下编译并执行这个程序。 4.编写一个类A,它位于包a中,保存到A.java中,再编写一个类B,它位于包b中,保存到B.java中。在类B中实例化类A的一个对象。分别编译类A和类B。 5.实验时,在计算机中建立分别如下目录:D:\学号\src和D:\学号\class,分别用来放置Java源文件和编译后的字节吗文件(注:每位同学分别用自己的学号建立目录)。 三、思考题 1.什么是JVM,它的作用是什么? 2. 如何理解PATH和CLASSPATH,如何设置它们。

实验二类的封装、继承、多态 一、实验目的 1.复习、理解OOP的三大特征——封装、继承和多态。 2.学会使用Java编写简单的类。理解类的属性和方法。 3.掌握关键字private, protected, public的作用,掌握静态类,内部类的概念。 4.掌握多态的概念。 二、实验内容 1.分别编写两个类Point2D,Point3D来表示二维空间和三维空间的点,使之满足下列要求: (1)Point2D有两个整型成员变量x, y (分别为二维空间的X,Y方向坐标),Point2D的构造方法要实现对其成员变量x, y的初始化。 (2)Point2D有一个void型成员方法offset(int a, int b),它可以实现Point2D 的平移。 (3)Point3D是Point2D的直接子类,它有有三个整型成员变量x,y,z (分别为三维空间的X,Y,Z方向坐标),Point3D有两个构造方法:Point3D(int x,int y,int z)和Point3D(Point2D p,int z),两者均可实现对Point3D的成员变量x, y,z的初始化。 (4)Point3D有一个void型成员方法offset(int a, int b,int c),该方法可以实现Point3D的平移。 (5)在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象p2d1,p2d2,打印出它们之间的距离,再实例化两个Point3D的对象p3d1,p3d2,打印 出他们之间的距离。 提示:https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html,ng.Math.sqrt()方法 2.创建一个数组,随机生成Point2D或者Point3D的对象放于其中。最后依次调用数组中每个对象的“打印方法”,显示数组中存储的对象是什么。 提示:https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html,ng.Math.random()方法或者java.util.Random类 三、思考题 1.什么是类的多态性。

Java程序设计上机实验

班级号一学号_姓名一题号java(多文件应压缩为rar): 实验1:熟悉上机环境,编写并运行简单的java程序(3学时)实验目的 (1)熟悉Java程序开发环境J2SDK+JCreator的安装及使用 ⑵熟悉Java Application 和Applet程序的结构及开发步骤 ⑶熟练掌握if语句的使用 ⑷掌握Math.sqrt()等常用数学函数的用法 ⑸熟悉System.out.print()的用法 实验内容及要求 按Java Application 和Applet两种方式分别编写程序,求 一元二次方程ax2+bx+c=0的根(系数在程序中给定),并输出。 思考并验证 (1)分别给定以下几组系数,给出输出结果 a=1,b=5,c=3 a=4, b=4, c=1 a=2, b=3, c=2 : + i ________ +_ _______ i ⑵如果程序的public类的类名和源文件的文件名不一样会有什

么问题? (3) 将类的public 修饰去掉是否可行?接着再将类名换为其它是 否可行?这说明了什么? (4) 将程序中main 前面的public 去掉,重新编译执行你的程序,你看到 了什么信息? (5) 将程序中main 前面的static 去掉,重新编译执行你的程序,你看到 了什么信息?为什么? (6) 本次上机中,你还遇到了什么问题,是如何解决的?

班级号一学号_姓名一题号java (多文件应压缩为rar ): 实验 2:控制流程 1(3 学时 ) 实验目的 (1) 进一步熟悉使用 if 语句 (2) 掌握循环语句实现循环的方法 实验内容及要求 输出时,只使用下面的语句: System.out.print( “ ”); // 不换行 System.out.print( “* ”); // 并且不换行 System.out.print( “+”); // 并且不换行 System.out.println( “*”;) // 并换行 编写程序输出(注:在图形的中心处有一个加号 ' +'): 思考并验证 下面程序片段给出了从键盘输入一个整数的方法: import java.io.*; 输出一个空格, 并且 输出一个字符' * ', 输出一个字符' +', 输出一个

Java实验指导书

《Java程序设计》课程实验指导书软件学院网络工程系

实验一 Java开发环境的安装与配置,熟悉Java程序 结构 一、实验目的: 1. 掌握JDK的安装步骤。 2. 理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用,以及它们的设置方法。 3. 熟悉Editplus(或TextPad,JCreator)编辑环境,编写简单的 Application程序和Applet程序,并编译和执行。 二、实验内容: 熟悉JDK的安装和配置,学习如何编写并运行简单的Application程序和Applet程序(能输出一条简单的问候信息); 三、实验要求: 1. 能正确地安装JDK 2. 熟悉环境变量PATH, CLASSPATH设置方法,熟悉编辑环境 3. 调试程序、编译,运行后得到正确的结果 4. 写出实验报告,要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示, 并给出解决办法。 四、实验步骤: 1.从https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html, 上下载最新版本的JDK,并安装。 2.设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3.在Editplus(或JCreator ,Textpad)环境下编写一个HelloWorld.jav a程序, (1)在主方法static public void main(String[ ] args)中调用System. out.println()方法,使程序输出一条问候信息; (2) 编译运行程序,观察运行情况和输出结果。(使用JDK环境,调用 javac.exe和java.exe编译和执行程序) 4.在Editplus(或JCreator ,Textpad)环境下编写一个 HelloWorldApplet.java程序。 (1)在public void paint(Graphics g)方法中调用g.drawString()方法,使

Java程序设计实验报告分析

学生实验报告 (理工类) 课程名称: JAVA程序设计专业班级: 13电子信息工程(2)学生学号: 1305102056 学生姓名:许伟铭 所属院部:软件工程学院指导教师:王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期 金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 (1)细致观察,及时、准确、如实记录。 (2)准确说明,层次清晰。 (3)尽量采用专用术语来说明事物。 (4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。 (5)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称:JAVA编程基础实验学时: 4 同组学生姓名:————实验地点: 1514/A203 实验日期: 2016.04.08 实验成绩: 批改教师:王倩倩批改时间:

一、实验目的和要求 (1)熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1(下简称Eclipse)编写调试Java应用程序及Java小程序的方法; (2)熟练掌握Java应用程序的结构; (3)了解Java语言的特点,基本语句、运算符及表达式的使用方法; (4)熟练掌握常见数据类型的使用; (5)熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法; (6)熟练掌握数组和字符串的使用; (7)调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法; (8)编写程序要规范、正确,上机调试过程和结果要有记录,不断积累编程及调试经验; (9)做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机,Windows 操作系统,装有JDK1.7和Eclipse软件。 三、实验过程 (1)分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下: 思考:1. 适当添加注释信息,通过javadoc生成注释文档; 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串,并输出; 3. 压缩生成".jar"文件。 (2)分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet,并建立HTML文档运行该Applet。 记录操作过程。 Java小应用程序参考如下:

(完整版)Java程序设计实验报告

Java 程序设计实验报告

实验一 JDK开发环境和结构化程序设计 实验学时:2 实验类型:综合性 一、实验目的 1.熟悉JDK开发环境。 2.熟悉UltraEdit/NotePad等编辑器编写、编译、运行Java程序。 3.掌握Java Application的程序结构和开发过程。 4.掌握Eclipse工具的使用。 5.结构化程序设计 二、实验内容 1.JDK开发环境 (1)J2sdk开发环境安装。假设JDK的安装路径为C:\JDK; (2)设置环境变量PATH和CLASSPATH(如果在autoexec.bat中没有进行设置)。如 SET PATH=C:\JDK\BIN;%PATH% SET CLASSPATH=.; %CLASSPATH%;d:\test_java (自己的工作目录) 2.UltraEdit/Notepad编辑器 练习使用Ultraedit/Notepad创建Java源程序的方法。

3.掌握Java Application程序开发过程 (1)编辑源程序,如下程序: import java.io.*; public class HelloWorld1{ public static void main(String arg[]){ System.out.println("Hello World!"); } } (2)保存文件,(注意大小写)。可将文件保存在“D:\test_java\”目录中,注意文件名为HelloWorld1.java。 (3)进入命令行(MS-DOS)方式,设定当前目录为“D:\test_java\”,运行Java 编译器: D:\test_java>javac HelloWorld1.java (4)如果输出错误信息,则根据错误信息提示的错误所在行返回EditPlus编辑器进行修改。常见错误是类名与文件名不一致、当前目录中没有所需源程序、标点符号全角等。 如果没有输出任何信息或者出现“deprecation”警告,则认为编译成功,此时会在当前目录中生成HelloWorld1.class文件。 (5)利用Java解释器运行这个Java Application程序,并查看运行结果。 D:\test_java>java HelloWorld1 4.Eclipse开发环境的使用 练习使用Eclipse实现第3步中Java HelloWorld程序的方法。

Java程序设计大作业实验报告

目录 一、前言 (2) 二、需求分析 (3) 三、系统总体设计 (3) 3.1系统总体设计系统思路 (3) 3.2数据库设计 (4) 3.2.1 login1表的设计和数据 (4) 3.2.2 student表的设计和数据 (5) 3.2.3 course表的设计和数据 (5) 3.2.4 score表的设计和数据 (6) 3.3系统功能模块设计 (6) 四、系统详细设计 (7) 4.1登录模块 (7) 4.2 学生模块 (7) 4.3 教师模块 (8) 4.4 管理员模块 (8) 五、系统测试及运行结果 (9) 5.1 主界面 (9) 5.2 学生管理中心界面 (9) 5.3 教师管理中心界面 (10) 5.4 管理员管理中心界面 (10) 5.5 查询课表界面 (11) 5.6 查询成绩界面 (11) 5.7 查询教学情况界面 (11) 5.8 查询所有学生成绩界面 (12) 5.9 学生信息管理界面 (12) 5.10 学生成绩管理界面 (13) 5.11 用户管理界面 (13) 六、实验总结 (14) 七、参考文献 (14)

一、前言 随着计算机在人们生活中的普及和网络时代的来临,对信息的要求日益增加,学生信息管理业务受到了较为强烈的冲击,传统的手工管理方式传统的手工管理方式已不能适应现在的信息化社会。如何利用现有的先进计算机技术来解决学生信息管理成为当下的一个重要问题,学生信息管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要就是针对前台的页面展示以及后台数据的管理。对于前者,要求应用程序功能完备,易于使用,界面简单;而对于后者,则要求数据库具有一致性、完整性,并能够依据前台的操作来对应操作后台数据库达到一定的安全性。 本学生信息管理系统主要采用的纯JAVA代码实现图形界面系统的开发,以及数据库知识进行数据的查询,删除,插入和更新。本系统主要分为三个部分:学生模块、教师模块、管理员模块。其中学生模块实现的功能:查询课表信息和查询成绩。教师模块实现的功能:查询课表信息、查询教学情况和查询所有学生的各科成绩。管理员模块实现的功能:课表信息的管理、学生信息管理、学生成绩管理和用户信息管理。

《java程序设计》实验指导书(完整)

实验一 Java实验环境的建立一、实验目的 1.掌握Java编程环境的搭建过程; 2.掌握Jcreator pro软件的使用方法; 3.能使用Java doc文档。 二、实验内容 1.下载并安装,配置JDK环境变量; 2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下; 3.下载Jcreator pro 并安装和配置使用环境; 4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。 ①Java application程序代码如下: public class HelloJava { public static void main(String args[]) { "Hello Java!"); } } ②Java applet程序代码如下: import .*; public class Hello extends { public void paint(Graphics g) { ("Hello!",30,30); } } 三、试验要求 1、预习试验内容并写出上机报告。 2、实验中出现的问题及实验体会。

一、实验目的: 1.输入、输出操作实现原理和方法 2.掌握程序流程控制的实现方法 3.掌握数组的定义和操作方法 二、实验内容 1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10) public class TestJieC{ p ublic static void main(String arg[]){ long result=1; for(int i=1;i<=10;i++) { result=i*result; result+=result; } " "+result); } } 2.计算1---50之间所有素数的和。 public class Test{ p ublic static void main(String args[]){ int count = 0; for(int i = 2;i<=50;i++){ for(int j = 2;j<=i;j++){ if(i>j){ if(i%j == 0){ count++; } } } if(count==0){

java实验指导书

实验指导书 (实验报告书写规范) 1.拿到实验报告后,先填写封面: 2012-2013学年第一学期 实验室名称:兰州工业学院计算机一体化教室 课程名称:《Java语言程序设计》 指导教师:杜叔强 学号:(只写后2位) 2.接着填写目录,即实验项目名称 3.下面是每次做实验后应完成的内容: 每一页正文最上边写上实验时间:(例如:2011-9-22)同组者:(这个不用填写)实验题目: 一、实验目的 二、实验环境:JDK 三、实验内容 四、实验结果 说明:实验结果中给出主要代码及运行数据和结果,每次实验报告3-4页 五、实验总结: 4.其他要求 每个实验项目另起一页!!!! 实验报告册使用黄色厚本规格!!!

(学校规定,十个学时以上实验用厚本,十个学时以内用薄本。)

实验一熟悉Java运行环境 一、实验目的 1.熟悉JDK开发环境 2.了解Java Application的程序结构和开发过程 3.了解Java Applet程序的开发过程并编写第一个Java Applet程序 4.学习编写简单的HTML文件配合Java Applet使用 二、实验环境:JDK1.5 三、实验内容 四、实验结果 五、实验总结:

实验二 Java的基本数据类型 一、实验目的 1.熟悉Java的基本数据类型; 2.会准确操作字符型类型,并掌握强制转换的操作; 二、实验环境与地点 1.实验环境: JDK1.6+Ultraedit 2.实验地点: 软件工程系一体化教室 三、实验内容与步骤 1. 定义一个类,类中包含主程序,在主程序中进行如下定义: (1)定义一个常量,名称为MAXVALUE,赋值为1000; (2)定义一个变量,名称为maxValue,赋值为500; 2. System.out.println(“你好”);可输出字符串,也可以使用System.out.println( )输出变量或表达式的值,只需使用并置符号“+”将变量、表达式或一个常数值与一个字符串并置即可,如: System.out.println(“”+x);System.out.println(“:”+123+“大于”+122);等。上机调试下列程序,注意观察结果,特别注意System.out.print( )和System.out.println( )的区别。 public class OutputData { public static void main(String args[]) { int x=234,y=432; System.out.println(x+"<"+(2*x)); System.out.print("我输出结果后不回车"); System.out.println("我输出结果后自动回车到下一行"); System.out.println("x+y= "+(x+y)); System.out.println(" "+x+y+"=234432"); }} 3. 定义一个类,其中包含主程序,在主程序中进行如下操作: (1)输出‘h’+1; (2)输出‘7’+1; 4. 定义一个类,在主程序中加入如下语句: int x = 8; byte b = 127; b = x;

Java程序的设计实验报告

信息科学与工程学院 课程设计 题目:图书管理系统 姓名:晓雨颖 学号: 201312140115 201312140120 班级: 13级本科四班物联网 课程: Java程序设计 任课教师梦琳 2014年12月20日

课程设计任务书及成绩评定

目录 1前言 (3) 1.1设计目的 (4) 1.2设计任务 (4) 1.3运行环境 (4) 2总体设计 (5) 2.1设计原理............................................. 错误!未定义书签。3详细设计实现.. (5) 3.1 代码 (5) 3.2 登陆后事件处理 (12) 4心得体会................................................ 错误!未定义书签。

1前言 Java的前身是Oak,它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大围的Internet上。1995年,Java语言的名字从Oak编程了Java。1997年J2SE1.1发布。1998年J2SE1.2发布,标志Java2的诞生。十多年来,Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程,Java运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME,Java SE和Java EE。Java发展到今天,它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的7有Java Development Kit,NetBeans,Jcreator,JBuilder,JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点,对于开发者来说,重要的是要根据自己的开发规模、开发容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发 工具。

Java程序设计慕课版实验一

一、实验目的 (1)熟系编写Java程序的开发工具—Eclipse (2)掌握Java基础语法 二、实验内容、步骤方法、结果 1、使用Eclipse开发Java程序 package com.hello; public class HelloWorld { public static void main(String[] args) { System.out.println("你好,Java"); } } 2、输出字符串 package com.CharPtint; public class CharPrint { public static void main(String[] args) { char c1,c2; char c3; char c4; c1='A'; c2=' '; c3=66; c4='#'; System.out.println(c1); System.out.println(c2); System.out.println(c3); System.out.println(c4);

} } 3、截取字符串 package com.CharPtint; public class SubStr { public static void main(String[] args) { String str="abc123def"; System.out.println(str.substring(3,7)); System.out.println(str.substring(7)); System.out.println(str.charAt(0)); System.out.println(str.charAt(8)); } }

java实验指导书 学生用李伟

实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习 实验三、面向对象编程实验(4) 实验四、异常处理实验 实验五、小应用程序实验 实验六、图形图像实验 实验七、GUI(图形用户接口)实验(4) 实验八、多线程实验 实验九、输入输出流实验(4) 实验十、数据库应用实验(4)

实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境 一、实验目的 熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。 二、预习内容 安装工具软件的基本方法。 三、实验设备与环境 装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干 四、实验内容 安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。 1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。 2、在相同目录下安装J2SDK。 3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。 4、编写一应用程序,在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。 Pulic class Hello { public static void main(String args[]) { //在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志 } } 5、编写一小程序实现上述功能:在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。 实验结果 五、注意事项 ⒈认真填写实验报告 ⒉遵守实验室各项制度,服从实验指导教师的安排 ⒊按规定的时间完成实验 六、说明 本次实验建议学时数2学时 七、实验总结与体会

实验二、基本语法练习 一、实验目的 ⒈熟悉Java的基本语法 ⒉编写应用程序接收命令行参数 ⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入 ⒋掌握字符串与数组的基本方法 二、预习内容 java编程的基本结构 三、实验设备与环境 装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干 四、实验内容 ⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数,原始数字要求从命令行输入。应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。 (1)编辑Average.java。 class Average { public static void main(String args[ ]) { double n,sun=0; for (int l=0;l

Java 2实用教程(第三版)实验指导与习题解答

Java 2实用教程(第三版)实验指导与习题解答 清华大学出版社 (编著耿祥义张跃平) 实验模版代码及答案 建议使用文档结构图 (选择Word菜单→视图→文档结构图)

上机实践1 初识JA V A (4) 实验1一个简单的应用程序 (4) 实验2一个简单的J A V A A PPLET程序 (4) 实验3联合编译 (5) 上机实践2 基本数据类型与控制语句 (6) 实验1输出希腊字母表 (6) 实验2回文数 (7) 实验3猜数字游戏 (9) 上机实践3 类与对象 (10) 实验1三角形、梯形和圆形的类封装 (10) 实验2实例成员与类成员 (13) 实验3使用PACKAGE语句与IMPORT语句 (15) 上机实践4 继承与接口 (17) 实验1继承 (17) 实验2上转型对象 (20) 实验3接口回调 (22) 上机实践5 字符串、时间与数字 (24) 实验1S TRING类的常用方法 (24) 实验2比较日期的大小 (25) 实验3处理大整数 (26) 上机实践6 组件及事件处理 (27) 实验1算术测试 (27) 实验2信号灯 (30) 实验3布局与日历 (32) 上机实践7 组件及事件处理2 (36) 实验1方程求根 (36) 实验2字体对话框 (39) 实验3英语单词拼写训练 (42) 上机实践8 多线程 (46) 实验1汉字打字练习 (46) 实验2旋转的行星 (48) 实验3双线程接力 (52) 上机实践9 输入输出流 (55) 实验1学读汉字 (55) 实验2统计英文单词字 (58) 实验2读取Z IP文件 (62)

上机实践10 JAV A 中的网络编程 (63) 实验1读取服务器端文件 (63) 实验2使用套接字读取服务器端对象 (65) 实验3基于UDP的图像传输 (68) 上机实践11 数据结构 (72) 实验1扫雷小游戏 (72) 实验2排序与查找 (77) 实验3使用T REE S ET排序 (78) 上机实践12 JAV A SWING (80) 实验1JL AYERED P ANE分层窗格 (80) 实验2使用表格显示日历 (81) 实验3多文档界面(MDI) (84)

java实验报告1(程序设计基础)

2012—2013学年第 1 学期 合肥学院数理系 实验报告 课程名称:《面向对象程序设计》 实验项目:程序设计基础 实验类别:综合性□设计性□验证性√ 专业班级:10信息与计算科学班 姓名:学号: 实验地点:校内机房 实验时间:2012.10.22 —2012.10.28 指导教师:钱泽强成绩:

一、实验目的 熟悉Java的编程环境;通过编程掌握Java程序的调试;提高学生的分析问题、解决问题的能力;理解Java语言的基本结构和程序设计方法。 二、实验内容 1、安装并配置JDK,使用Eclipse创建Java程序,并调试运行; 2、了解 Java Application应用程序和Java Applet程序; 3、通过编程掌握Java的基本,并提高分析问题和解决问题的能力。 三、实验方案(程序设计说明) [题目1] 安装Eclipse并配置JDK。 [题目2] 使用Eclipse创建Application程序,并调试运行。 public class test1 { public static void main(String []args) { System.out.println("hello"); } } [题目3] 在Eclipse中创建Applet程序并调试运行。 import java.awt.*; import java.applet.*; public class test2 extends Applet { public void paint(Graphics g) { g.drawString("hello",20,20);} } [题目4] 掌握输入和输出,编写程序求任意两个实型数据的和。 [题目5] 掌握数组的使用,编写程序求一组整型数据的最大值。 四、实验程序和运行结果 请附页记录正确的源程序 五、实验总结 六、教师评语及成绩

java实验指导书

实验一熟悉Java程序开发环境 一、实验目的及要求 (1)了解和使用j2sdk1.6.0(JDK)。 (2)熟悉JDK集成环境的基本命令、功能和基本用法,并学会配置PATH等环境变量。 (3)学习并熟练掌握使用JDK环境进行Java程序开发的全过程(包括:源程序的编辑、编译、调试、运行和结果查看)。 二、实验学时 6学时 三、实验任务 (1)安装j2sdk1.6.0,设置环境变量PATH和CLASSPATH。 1)下载JDK 为了建立基于SDK的java运行环境,需要先下载sun的免费SDK软件包。SDK包含了一整套开发工具,其中包含对编程最有用的是Java编译器、Applet查看器和Java解释器。在浏览器中输入https://www.sodocs.net/doc/0315833987.html,进入sun公司官方网站页面。在页面右边“Popular Downloads”栏中可看到最新版的JDK软件包(JDK1.6),并下载。 2)安装SDK 运行下载的“jdk-6u1-windows-i586-p.exe”软件包,在安装过程中可以设置安装路径及选择组件,默认的组件选择是全部安装,安装成功后,其中bin文件夹中包含编译器(javac.exe)、解释器(java.exe)、Applet查看器(appletviewer.exe)等可执行文件,lib文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用,demo文件夹中包含开源代码程序实例。 3)JDK中主要文件夹和文件 安装成功后,d:\java\jdk1.6中bin文件夹中包含编译器(javac.exe)、解释器(java.exe)、Applet查看器(appletviewer.exe)等可执行文件,lib文件夹中包含了所有的类库以便开发Java程序使用,sample文件夹包含开源代码程序实例,src压缩文件中包含类库开源代码。 设置环境变量 JDK中的工具都是命令行工具,需要从命令行即MS-DOS提示符下运行它们。以Windows XP 为例说明设置过程。 右击桌面“我的电脑”图标,选择“属性”菜单

java实验报告实验3答案

实验三熟悉常用java工具包并运用编程 实验目的: 本实验旨在巩固同学们对上课所讲java.util工具包中Collection,List,Set,Map加深理解,对其用法编程有一个更加深入的理解,为同学们以后的能够用Java进行独立地编写桌面程序打下一定的基础。 实验内容: 本实验的内容为:用Collection,List,Set,Map来存储数据,并进行排序,任何用Iterator,ListIterator或者Enumeration来打印其结果(按顺序和降序排列打印)。共分为四部分部分(前三部分必做,如果选第四个,前三个可以不做。。): (1)按顺序把1,10,5,7,6,2,9,20,14,存入到List中(注:允许自己自定义任何数),并对其进行排序,打印其升序和降序排列的结果。然后再向List中位置为第四位插入数35看看会有啥结果?再向List中插入字符串“ddy”,试猜想排序是否会出错?然后看看运行结果是啥? 程序: import java.util.*; public class SY3 { public SY3() { List list=new ArrayList(); list.add(1); list.add(10); list.add(5); list.add(7); list.add(6); list.add(2); list.add(9); list.add(20); list.add(14); list.add(35); list.add("ddy"); System.out.println("原序列:"); for(int i=0;i<=list.size()-1;i++) { System.out.println(list.get(i)); } System.out.println("新序列"); for(int i=0;i<=list.size()-1;i++) {