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粤教版初中化学九上《 氧气的性质和用途》精品(同课异构)教案(市一等奖)
授课时间2014.10.13 课型新授课授课方法“实验--观察”法课时安排一课时
课题第三章维持生命之
气——氧气
3.1 氧气的性质和用
途
教
具
氧气、木炭、铁丝、
蜡烛；集气瓶、坩
埚钳、酒精灯；火
柴
学
具
补充
材料
教学目标了解氧气的物理性质，知道氧气的重要用途，让学生形成“性质决定用途”这一重要化学思想。
会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器，规范学生的一些实验操作行为。
初步懂得用实验来探究物质性质的科学方法，培养实事求是的学习态度和对化学的好奇心。
初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义并能判断化合反应。
掌握氧气的化学性质，会写碳、铁和石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式。
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