基于NCRE的网络安全与执法专业培养模式

基于NCRE的网络安全与执法专业培养模式

【摘要】目前公安网监部门亟需网络安全与执法相关专业人才，而普通高校和部分公安院校毕业生无法立即满足当前网监部门的专业技能需求，我们对公安网监业务和人才专业技能需求进行了深入调研，认真总结网络安全与执法人才培养模式和专业技能，提出基于NCRE（计算机等级考试）的网络安全与执法专业的培养模式，并对等级考试内容与基础教学相结合，等级考试真题与期末考核相结合以及专业方向与各级证书相结合提出了方法。

【关键词】网络安全与执法;网监;NCRE

引言

随着社会信息化快速发展，互联网安全问题面临着严峻的挑战。网监部门迫切需要建立一支网络安全保卫队伍，以有效预防和打击计算机违法犯罪、保证网络舆论环境健康有序发展、维护虚拟社会稳定和国家安全[1]。鉴于目前公安网监部门亟需网络安全与执法相关专业人才，而普通高校和部分公安院校毕业生无法立即满足当前网监部门的专业技能需求，我们对公安网监业务和人才专业技能需求进行了深入调研，认真总结网络安全与执法人才培养模式和专业技能，提出基于NCRE（计算机等级考试）的网络安全与执法专业的培养模式，并指出学生除了应具备基本的计算机基础和法律基础外，还应具备计算机取证技术、网络攻防技术、情报收集技术和代码分析技术，以满足公安网监工作和队伍建设的需要。

1.计算机等级考试简介

全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系[2]。等级考试共分四个等级，从1994年开考以来，考生人数不断增加，尤其在公安大学备受学生青睐。计算机等级考试证书也成为学生考试证书里含金量最高的证书之一。

2.网络安全与执法专业人才技能需求

网络安全与执法专业的学生的基础在网络安全，特色在执法。因此网络安全与执法专业学生除了学习基本的计算机网络安全相关知识以外，还要对网络安全相关法律熟悉，同时网络安全与执法专业培养的学生还肩负着对互联网安全的监管任务[3]。所以该专业学生还应具备网络安全的专业知识。根据网络安全与执法专业的新特点，把该专业学生技能需求分为三个方面：基本技能、法律知识、专业技能。

2.1 基本技能

公安网络信息安全及其防范措施研究

公安网络信息安全及其防范措施研究 摘要随着信息网络时代的到来，在一定程度上致使我国公民的个人信息安全遭受巨大的调整。为此，公安机关在信息网络时代，我国公民个人信息安全面临严峻挑战。公安机关不仅通过对个人信息违法犯罪行为的严厉打击，强有力的运用法律手段保护了公民的个人信息，并且其网络执法在某些特殊情况下会与公民个人信息保护权之间产生一定的冲突，为此需要正常处理二者关系，强化公安网络执法的个人信息的保护，采取一系列行之有效的防范措施刻不容缓。 关键词公安网络；信息安全；防范措施 公安部门在建设网络系统时首当其冲需要考虑的问题为公安网络信息安全问题，即确保信息不受破坏，在规定时间与权限内提供一定的确定服务来保证质量，涉及面逐渐从保护数据安全逐渐向保证交易、服务安全层面扩大。公安网络是独立于互联网的专用网络，借助物理的方式可以与外部互联网隔离，近年来随着金盾工作的开展，其覆盖范围越来越广，三级联网已经实现，并且与全国公安一级网互联，应用环境非常复杂。在这种情况下，若内部人员操作不当都极易泄露或破坏信息，严重情况下还会对全国的资源进行访问，从而极大地威胁到信息资源的安全。建立健全公安网络信息安全防护体系在一定程度上可以为网络的安全运行提供重要的保障，技术是保证，管理则是基础，二者相辅相成、相互联系。 1 技术措施 1.1 防火墙技术 这是一种在现代通信网络和信息安全技术基础上发展起来的安全技术，具有很强的应用性，在局域网与专用网络中普遍比较适用，该系统主要在网络边界部署，能够有效控制安全访问和隔离边界，从而实现对攻击行为的防范，如下图1。 1.2 入侵检测技术与系统 该技术可以站在若干个关键点基础上实现对信息的收集与分析，如计算机网络与系统等，从而有助于及时发现违反安全策略的行为或入侵迹象，在此基础上可以按照既定策略完成对相应措施技术的制定[1]。 1.3 安全审计系统 该系统在完整的安全框架中占据重要地位，是一个必不可缺少的环节，位置在入侵检测系统之后，是防火墙和入侵检测系统的补充，能够将时间跨度很大的长期攻击特征等某些特殊IDS不能检测行为的检测，同时可以将任何时间的入侵行为进行记录和再现，能够实现取证的目的，另外，一些没有被发现或未知的入侵行为模式可以及时提取出来。

xx大学网络专业网络安全方向人才培养方案

XX大学网络专业网络安全方向 人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：网络专业网络安全方向 学制：全日制三年 二、培养目标 本专业针对目前人才需求量较大的网络专业网络安全方向领域，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，具备在信息与网络安全方面的规划、设计、实施及运行管理能力，能够担任企事业单位的网络安全维护和管理工作，能够承担网络信息安全产品的设计、集成、销售与服务等工作的高技术应用型专门人才。 三、职业岗位群及人才培养规格 （一）职业岗位群

（二）人才培养规格 1、素质要求 （1）政治思想素质 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 （2）文化素质 具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 （3）身体和心理素质 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。 2、知识要求 （1）掌握高等技术应用型人才所必备的数学、外语和其他文化基础知识； （2）掌握计算机网络的基本知识，掌握网络运行环境和网络信息管理知识； （3）掌握计算机组装与维护、网络安全的知识； （4）掌握计算机网络安全的法律法规,能够达到相关要求的安全等级；

（5）掌握网络攻防、网络操作系统安全、数据安全防范知识； （6）掌握网络安全维护与管理的知识。 3、能力要求 （1）具备信息与网络安全方面的规划、设计与实施的能力； （2）具备计算机网络系统网络安全管理的能力； （3）能够从事网络安全产品的集成、销售与服务工作； （4）熟练掌握中小型企业网络安全设计、维护和管理的方法与技能； （5）具备文献检索与资料查询的能力； （6）能够阅读外文技术资料； （7）熟悉计算机网络安全和管理相关岗位流程。 注：素质描述要求分为三个层次：用“初步具有”、“能够”、“具备”进行描述知识描述要求分四个层次：用“了解”、“理解”、“初步掌握”、“掌握”进行描述 能力描述要求分三个层次：用“初步掌握”、“掌握”、“熟练掌握”进行描述 四、主要专业课程简介 （一）核心课程名称 本专业的核心课程主要有：《网络信息网络安全管理与维护》、《网络安全方案设计与产品集成》、《黑客技术与安全攻防》、《数据备份与灾难恢复》、《局域网组网技术》、《Linux操作系统安全应用》、《防火墙技术应用》、《Windows Server服务器网络安全管理》和《JSP安全网站建设》等。 （二）专业核心课程简介 1．网络信息网络安全管理与维护（64学时） 包括网络信息安全的基本概念，数据加密和认证，常见网络攻击方法与防护，病毒分析与防御，入侵检测技术，操作系统安全，因特网安全技术，无线网络安全，网络信息网络安全管理，安全审计与风险分析等。 2．网络安全方案设计与产品集成（96学时） 包括计算机网络安全方案设计的基础知识，访问控制与入侵检测应用方案，安全审计方案，计算机病毒防范方案，数据库系统安全方案，网络数据安全方案和Web安全产品集成等。 3．黑客技术与安全攻防（64学时）

网络安全与执法

一、名词解释 1 三网融合：是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。 2 金盾工程：“金盾工程”实质上就是公安通信网络与计算机信息系统建设工程，是利用现代化信息通信技术，增强公安机关快速反应、协同作战的能力；提高公安机关的工作效率和侦察破案水平，适应新形式下社会治安的动态管理。 3 物联网：是指通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别（RFID）技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。其目的是实现物与物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制 4 企业网：是指在一个企业内部和一个企业与其相关联的企业之间建立的，为企业的经营活动提供服务的专用网或虚拟专用网。 5信息安全等级保护工作：根据信息系统在国家安全、经济建设、社会生活中的重要程度和遭到破坏后对国家安全、社会秩序、公共利益以及公民、法人和其他组织的合法权益的危害程度将其划分为不同的安全保护等级并对其实施不同级别的保护和监管。 6 互联网服务提供商（ISP：Internet Service Provider）：是经国家主管部门批准，提供拨号、固定IP、主机托管和空间租用等互联网接入业务、信息业务和增值业务的电信运营商。 7 互联网数据中心（IDC：Internet Data Center）：是提供主机托管和空间租用等业务，以及提供互联网内容（ICP）和网站建设、网页制作等与互联网有关的服务的单位。 8 互联网信息服务单位（ICP：Internet Content Provider）：是提供互联网信息服务，包括各类网站和提供短信息内容服务、游戏服务、邮件服务、代制作网页等的单位或个人。 9 互联网联网使用单位：是指具有固定IP或有5台以上（含5台）的计算机联入互联网，进行上网或其他与互联网有关的行为的单位，个人用户不必进行备案。 10 信息系统：由计算机及相关的配套的设备、设施（含网络）构成的，按照一定的应用目标和规则对信息进行采集、加工、存储传输、检索的人机系统。 11 互联网不良信息：指违背社会主义精神文明建设要求、违背中华民族优良文化传统与习惯以及其它违背社会公德的各类信息，包括文字、图片、音视频等。 12 信息化：是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程。 13 国家信息化：是在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术，深入开发广泛利用信息资源，加速实现国家现代化进程。 14网络社区：是指包括BBS/论坛、贴吧、公告栏、群组讨论、在线聊天、交友、个人空间、无线增值服务等形式在内的网上交流空间，同一主题的网络社区集中了具有共同兴趣的访问者。 15网络舆论：就是在互联网上传播的公众对某一焦点所表现出的多数人的、有一定影响力的、带倾向性的共同意见或言论。 二、问答 1 为什么要开展信息等级保护工作？ 答：（1）主观问题：①信息安全法律法规不完善，标准体系尚待健全；②整体信息安全防范意识和能力薄弱;③信息系统安全建设和管理缺乏体系化思想;④自主技术产品缺乏，信息技术产业未完全形成

公安机关网络安全执法检查安全防护工作自查报告[精品文档]

关于开展网络安全防护工作的自查报告 根据《国科院办公厅关于印发政府网站发展指引的通知》、《互联网安全保护基础措施规定》等相关政策法规的要求，我单位接到**市公安局《关于开展“2018年**市公安机关网络安全执法检查工作”的通知》后，我单位领导高度重视，及时安排部署组织开展本年度网络安全检查，认真查找我单位网络与信息安全工作中存在的隐患及漏洞，完善安全管理措施，减少安全风险，提高应急处置能力，确保网络和信息安全，现将本单位自查工作情况汇报如下： 一、成立网络安全领导小组及落实相关网络安全人员 我单位高度重视网络安全工作，成立了由主要领导任组长，技术分管领导任副组长，全体干部为组员的网络安全领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在技术部办公室。同时针对网络安全人员的配备及责任落实情况做了明确要求（附件一：《**日报网络传媒中心网络安全人员及相关责任登记表》），为确保网络安全工作顺利开展，我单位要求全体干部充分认识网络安全工作的重要性，认真学习网络安全知识，都能按照网络安全的各种规定，正确使用计算机网络和各类信息系统，并制定了《**日报网络传媒中心网络安全规划方案》（附件五）。 二、基本情况及网络安全管理现状

我单位目前共有内网线路1条，即中国电信宽带网，由光纤接入办公室，共连接非涉密计算机244 台；政务内网1条、档案专线1条，涉密计算机2台。上述所有电脑都配备了杀毒软件，能定期杀毒与升级。对涉密计算机的管理，明确了一名分管领导具体负责，并制定专人从事计算机保密管理工作。对非涉密计算机的管理，明确非涉密计算机不得处理涉密信息。对于计算机磁介质（软盘、U 盘、移动硬盘等）的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存有涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、储存、传递处理文件。 另外，我单位在电信托管有7台服务器，维护**市市委、市政府、市直部门及党群单位网站共计30余个（附件六：《**市市委、市政府、市直部门及党群单位登记表》），在日常进行安防、备份等方面的维护工作方面，能做到对网站和应用系统的程序升级、账户、口令、软件补丁、查杀病毒、外部接口以及网站维护等方面的问题逐一进行清理、排查，能及时更新升级的更新升级，进一步强化安全防范措施，及时堵塞漏洞、消除隐患、化解风险。 三、网络安全制度体系的建设情况 为确保计算机网络及服务器安全，实行了**日报网络传媒中心技术部工作职责（附件二）、IDC机房管理制度（附件三）及突发事件应急处理预案（附件四）等以有效提高管理员的工作效率。同时我室结合自身情况制定安全自查工作制度，做到四个确保：一是系统管理员于每周五定期检查计算机系统，确保无隐患问题；二是制

网络安全事件应急预案.pdf

网络安全事件应急预案 为切实做好网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保我局网络与信息安全，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等有关法规文件精神，结合我局实际情况，特制定本应急预案。 一、指导思想 认真落实“教育在先，预防在前，积极处置”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护能力，以维护正常的工作秩序和营造绿色健康的网络环境为 中心，进一步完善网络管理机制，提高突发事件的应急处置能力。 二、组织领导及职责 成立计算机信息系统安全保护工作领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 主要职责：负责召集领导小组会议，部署工作，安排、检查落实计算机网络 系统重大事宜。副组长负责计算机网络系统应急预案的落实情况，处理突发事故，完成局领导交办的各项任务。 三、安全保护工作职能部门 1. 负责人： xx 2. 信息安全技术人员：xx 四、应急措施及要求 1. 各处室要加强对本部门人员进行及时、全面地教育和引导，提高安全防 范意识。 2. 网站配备信息审核员和安全管理人员，严格执行有关计算机网络安全管 理制度，规范办公室、计算机机房等上网场所的管理，落实上网电脑专人专用和日志留存。 3. 信息所要建立健全重要数据及时备份和灾难性数据恢复机制。

4. 采取多层次的有害信息、恶意攻击防范与处理措施。各处室信息员为第 一层防线，发现有害信息保留原始数据后及时删除；信息所为第二层防线，负责对所有信息进行监视及信息审核，发现有害信息及时处理。 5. 切实做好计算机网络设备的防火、防盗、防雷和防信号非法接入。 6.所有涉密计算机一律不许接入国际互联网，做到专网、专机、专人、专用，做好物理隔离。连接国际互联网的计算机绝对不能存储涉及国家秘密、工作秘密、商业秘密的文件。 附： 应急处理措施指南 （一）当人为、病毒破坏或设备损坏的灾害发生时，具体按以下顺序进行： 判断破坏的来源与性质，断开影响安全与稳定的信息网络设备，断开与破坏来源的网络物理连接，跟踪并锁定破坏来源的IP或其它网络用户信息，修复被破坏 的信息，恢复信息系统。按照灾害发生的性质分别采用以下方案： 1、网站、网页出现非法言论事件紧急处置措施 (1)网站、网页由信息所值班人员负责随时密切监视信息内容。 (2)发现在网上出现内容被篡改或非法信息时，值班人员应立即向本单位信 息安全负责人通报情况；情况紧急的，首先中断服务器网线连接，再按程序报告。 (3)信息安全相关负责人应在接到通知后立即赶到现场，作好必要记录，清 理非法信息，妥善保存有关记录及日志或审计记录，强化安全防范措施，并将网站网页重新投入使用。 (4)追查非法信息来源，并将有关情况向本单位网络领导小组汇报。 (5)信息化领导小组召开会议，如认为事态严重，则立即向市政府信息化办 公室和公安部门报警。 2、黑客攻击事件紧急处置措施 (1)当发现黑客正在进行攻击时或者已经被攻击时，首先（）将被攻击的服 务器等设备从网络中隔离出来，保护现场，并将有关情况向本单位信息化领导小 组汇报。 (2)信息安全相关负责人应在接到通知后立即赶到现场，对现场进行分析， 并做好记录，必要时上报主管部门。 (3)恢复与重建被攻击或破坏系统。

第九师网络安全执法检查工作方案

第九师网络安全执法检查附件 1、关键信息基础设施基础调查流程 2、行业部门国家关键信息基础设施基础调查表 3、关键信息基础设施基本情况表 4、2017年重点单位网络安全自查表 5、信息系统安全等级保护备案表

附件1 关键信息基础设施基础调查流程 一、关键信息基础设施定义。关键信息基础设施是指关系国家核心利益、人民群众生命财产安全和社会生产生活秩序，一旦遭到破坏、丧失功能或数据泄露，可能严重危害国家安全、国计民生和公共利益的网络基础设施、重要业务系统和生产控制系统以及重要数据资源等。 二、关键信息基础设施范围。下列单位或行业运营使用的网络基础设施、重要业务系统和生产控制系统以及重要数据资源等，应当纳入关键信息基础设施，并在开展网络安全等级保护的基础上，实施重点保护。原则上安全保护等级在第三级（含）以上的保护对象才能纳入关键信息基础设施范围。 （一）电信网、广电网、互联网等基础信息网络，以及云计算、大数据和其他大型公共网络服务的运营单位; （二）能源、资源、金融、交通、公用事业、应急救援、环境保护等为社会生产生活提供基础支撑的重要行业； （三）国防科工、航空航天、大型装备、核工业、化工、食品药品、信息技术等研制生产单位； （四）广播电台、电视台、通讯社等新闻单位；

（五）管理国家事务和提供公共服务的国家机关； （六）其他关系国家核心利益、人民群众生命财产安全和社会生产生活秩序的单位或行业。 三、关键信息基础设施的梳理流程 （一）全面开展调查摸底。各行业、各部门要部署本行业、本部门重要信息系统运营使用单位全面梳理本行业、本部门网络基础设施、重要业务系统和生产控制系统以及重要数据资源底数，根据《网络安全法》和国家关键信息基础设施定义和范围，在网络安全等级保护制度的基础上，结合本行业、本部门第三级（含）以上信息系统在公众服务、经济建设、社会发展等涉及国计民生领域的重要程度以及一旦遭到破坏后的危害程度，初步梳理本行业、本部门国家关键信息基础设施。 （二）组织行业内部评估。各行业主管部门要加强对本行业各重要信息系统运营使用单位如何梳理关键信息基础设施工作的指导，及时汇总本行业各重要信息系统运营使用单位梳理的国家关键信息基础设施名单，组织行业内部专家根据网络基础设施、重要业务系统和生产控制系统以及重要数据资源在本行业的重要程度，结合行业特点逐一进行评估和专家评审，梳理出本行业国家关键信息基础设施。 （三）公安机关加强指导。没有明确行业主管部门的重要信息系统运营使用单位，由单位总部组织梳理本单位关键信息基础设施，报当地公安机关网安部门。公安网安部门要

网络安全事件报告与处置流程

网络安全事件报告与处置流程 （试行） 为加强教育局机关、直属事业单位和市直学校网络安全 工作，及时掌握和处置网络安全事件，降低安全事件带来的 损失与影响，根据国家有关法律法规和标准规范，参照《教 育部办公厅关于印发<信息技术安全事件报告与处置流程（试行）>的通知》（教技厅函〔2014〕75号）的有关规定，结合实际，制定本流程。 第一条网络安全事件定义。根据《信息安全事件分 类分级指南》（GB/T20986—2007，以下简称《指南》），本流程中所称的网络安全事件（以下简称安全事件）是指除 信息内容安全事件以外的有害程序事件、网络攻击事件、信 息破坏事件、设备设施故障、灾害事件和其他网络安全事件。 第二条适用范围。本流程适用于市教育局机关、直属 事业单位和市直学校发生的安全事件的报告与处置工作。涉 及信息内容安全事件的报告与处置工作仍按相关规定执行。 第三条安全事件等级划分。根据《指南》将安全事件 划分为四个等级:特别重大事件（I级）、重大事件（Ⅱ级）、较大事件（Ⅲ级）和一般事件（Ⅳ级）。 第四条安全事件自主判定。一旦发生安全事件，各单 位应根据《指南》，视信息系统重要程度、损失情况以及对 工作和社会造成的影响，自主判定安全事件等级。 第五条I至Ⅲ级安全事件的报告与处置。报告与处置分

为三个步骤：事发紧急报告与处置、事中情况报告与处置和 事后整改报告与处置。 （一）事发紧急报告与处置。 1．一旦发现安全事件，网络与信息系统运维操作人员应 根据实际情况第一时间采取断网等有效措施进行处置，将损 害和影响降到最小范围，保留现场，并报告本单位网络安全 责任人和主要负责人。 2．本单位网络安全责任人接到报告后，应立即组织技术 人员赶赴现场进行紧急处置，同时以口头通讯的方式将相关 情况报告钦州市电化教学与教学仪器站（以下简称市电教 站）。涉及人为主观破坏事件应同时报告当地公安机关。 3．市电教站接到报告后，应进一步判定安全事件等级， 对确认属于I至Ⅲ级安全事件的，应报告教育厅科学技术与信 息化处，并组织开展应急处置，并与市公安局网络安全保卫 支队等部门联系。 4．紧急报告内容包括：（1）时间地点；（2）简要经过；（3）事件类型与分级；（4）影响范围；（5）危害程度；（6）初步原因分析；（7）已采取的应急措施。 5．事发单位应自主组织技术力量会同当地公安机关等做 好应急处置工作。涉及人为主观破坏事件应协助公安机关做 好相关取证和处置工作。同时应及时跟进事件进展情况，出 现新的重大情况应及时补报。 （二）事中情况报告与处置。

网络安全日常案例

案例

目录 用公共WiFi上网网银会被盗吗 ............................................... 错误!未定义书签。某单位员工下班忘关机导致电脑变“肉机”........................... 错误!未定义书签。某黑客被判入狱45年................................................................. 错误!未定义书签。熊猫烧香主犯获刑四年............................................................... 错误!未定义书签。网银大盗终落网........................................................................... 错误!未定义书签。QQ密码被盗 ................................................................................ 错误!未定义书签。钓鱼网站....................................................................................... 错误!未定义书签。U盘病毒 ....................................................................................... 错误!未定义书签。

北航电信院网络空间安全硕士培养方案

电子信息工程学院 网络空间安全（0839） 学术型硕士研究生培养方案 1、适用学科 网络空间安全（0839） 2、培养目标 1.坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精 神。品行端正，诚实守信，身心健康。 2.在网络空间安全方面具有坚实的理论基础和系统的专门知识，了解学科发 展动向；具有从事科学研究的能力；具有从事技术开发和工程实践的能力； 具有良好的综合素质；至少能熟练掌握一门外国语。 3.具有创新精神、创造能力和创业素质。 3、培养方向 按网络空间安全一级学科统一招生，按密码学及应用、系统安全、网络安全、网络内容安全、网络空间安全治理等方向进行培养。学科培养方向包括： 1、密码学及应用 密码学是网络空间安全学科的重要基础，可为网络空间安全学科提供密码学基础理论和应用工具方面的重要支撑。培养方向包括密码学理论及应用。其中，密码理论主要研究新型密码体制和安全协议的设计、分析及其应用；密码应用主要研究密钥管理技术、认证技术、以及密码在各类信息系统的应用等。 2、系统安全 系统安全是网络安全和应用安全的核心和基础。系统安全指综合应用各种安全技术来保证网络空间中单元计算系统的安全和可信。培养方向包括可信计算、

操作系统安全、虚拟化技术及安全、软件逆向分析与安全漏洞挖掘、移动系统安全、工控系统安全、系统安全测评和信息安全工程、软件安全性验证理论及工具研究、软件可信性分析、度量和验证、硬件安全、现场可编程门阵列安全性、安全芯片设计等。 3、网络安全 网络安全是指保证连接计算机的网络自身安全和传输信息安全。培养方向包括网络安全体系结构、网络安全防护、通信对抗、异构网络安全接入与融合、安全事件挖掘、发现和跟踪、策略自动化、Web 安全、社交网络安全、网络动态防御体系、自组织网络攻击与防御、协议分析与识别、流量分析与控制、访问控制与授权技术、信任模型与管理、网络的可生存性与可用性等。 4、网络内容安全 网络内容安全是网络空间安全的重要保障，本方向面向国家安全需求，在信息获取、传输、处理和分析环节涉及安全的相关技术开展研究。形成数字内容安全、视频图像分析与敏感内容检测和网络舆情分析三方面的学科优势方向。 5、网络空间安全治理 网络空间安全治理是网络空间安全的重要组成部分，以网络空间安全法治化为核心的网络空间安全治理刻不容缓。本方向包括网络空间安全立法研究、网络信息安全事件应急处理机制研究、以及网络安全治理与战略规划研究。 4、培养模式及学习年限 1、本学科研究生采用课程学习、科研实践和学位论文相结合的培养方式，培养模式包括一级学科培养、跨学科交叉培养、国际联合培养、校企联合培养、本研统筹培养等。课程设置应体现科研知识和实际应用，突出学术研究类课

网络安全事件发现、报告与处置流程

网络安全事件发现、报告与处置流程网络安全事件报告与处置分为三个步骤：事发紧急报告、事件处置、事后整改报告。 1、各单位网络与信息系统技术人员一旦发现发生安全事件，应根据实际情况第一时间采取断网等有效措施进行处置，将损害和影响降到最小范围，保留现场，并报告本单位主管领导及计算机网络中心协助处理。 2、调度指挥中心接到上级有关部门安全事件通报或自主发现各单位信息系统发生安全事件后，第一时间以口头方式将相关情况通报相关单位主管领导，相关单位主管领导接到通知后，应立即组织技术人员赶赴现场进行緊急处置。随后计算机网络中心以书面形式，将安全事件详情、要求整改内容及时限通报给有关单位。 3、各单位主管领导应立即根据发生安全事件的信息系统重要程度、损失情况以及对工作和社会造成的影响判定安全事件等级。安全事件划分为四个等级：特别重大事件（I级，如特殊敏感时期网页被篡改）、重大事件（Ⅱ级，如网页被篡改、校内重要应用系统瘫痪）、较大事件（Ⅲ级，如上级有关部门通报的安全事件）和一般事件（Ⅳ级，如自主发现系统漏洞、但尚未被利用）。对重大事件和特别重大事件，应及时上报学校网络安全工作领导小组，对涉及人为故意破坏事件应同时报告公安机关。

4、事件处置过程中要及时掌握损失情况，查找和分析事件原因，修复系统漏洞，恢复系统服务，尽可能减少安全事件对正常工作带来的影响。如果涉及人为故意破坏应积极配合公安机关开展调查。 5、事后整改报告应在安全事件处置完毕后2个工作日内以书面形式或电子版通过OA业务办公系统报送调度指挥中心。相关责任单位应进一步总结事件教训，研判安全现状、排查安全隐患，加强制度建设、安全设施建设，全面提升安全防护能力。 6、各责任单位应指定专人负责每日定时对网站、应用系统的运行情况进行检查，做到安全事件早发现、早报告、早控制、早解决。

《计算机网络技术》专业人才培养方案

《计算机网络技术》专业人才培养方案一、招生对象及学制 1．招生对象：普通高中毕业生和同等学力者。 2．学制：三年。 二、专业培养目标与培养规格 1．培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术的基本知识和技能，具备规划、设计、实现、维护和管理各种常用网络的能力，培养具有一定理论知识，又具有较强动手能力并能快速跟踪网络新技术的高素质技能型人才。 2．人才培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： (1)了解计算机网络通信协议及其层次、常见网络互联设备的基本原理及其实现方法。 (2)掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统。 (3)掌握数据库原理基础知识及常用数据库管理系统管理技术。 (4)能够分析和解决网络系统的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和 评估能力。 (5)能够借助工具书阅读计算机专业的有关文献、资料和书籍。 (6)具有人际交流能力和团队合作精神，具有良好的职业道德； 毕业生应具备以下专业能力： （1）组装、操作及维护计算机。 （2）设计、组建、维护和管理各类局域网。 （3）制定网络综合布线设计、施工、调试和检测计划，并实施；使用专业测试仪、测试设备分析网络结构、排查网络线路故障。 （4）规划设计，制定实施方案，使用工具及资料调试网络设备、分析并解决网络实施过程中出现的问题。 （5）服务器平台和各种系统服务，网络服务和活动目录，防火墙等安装配置，解决各种可能出现的问题和网络服务运行的故障。 （6）小型企业网站的需求分析、方案设计、系统开发和后期维护。 （7）网络系统中硬件、软件的维护、故障诊断和恢复，保障网络安全运行。 （8）网络操作系统、网络管理软件和工具的熟练使用。 三、毕业标准及就业范围 1．毕业标准 （1）所修课程的成绩合格，应修满144学分。

网络安全事件应急处置和报告制度实用版

YF-ED-J2804 可按资料类型定义编号 网络安全事件应急处置和报告制度实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

网络安全事件应急处置和报告制 度实用版 提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 为了保证我司网站及网络畅通，安全运 行，保证网络信息安全，特制定网络和信息安 全事件应急处置和报告制度。 一、在公司领导下，贯彻执行《中华人民 共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中 华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理 暂行规定》等相关法律法规；落实贯彻公安部 门和省、市相关部门关于网络和信息安全管理 的有关文件精神，坚持积极防御、综合防范的 方针，本着以防为主、注重应急工作原则，预

防和控制风险，在发生信息安全事故或事件时最大程度地减少损失，尽快使网络和系统恢复正常，做好网络和信息安全保障工作。 二、信息网络安全事件定义 1、网络突然发生中断，如停电、线路故障、网络通信设备损坏等。 2、网站受到黑客攻击，主页被恶意篡改、交互式栏目里发表有煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱秩序；破坏社会稳定的信息及损害国家、公司声誉和稳定的谣言等。 3、单位内网络服务器及其他服务器被非法入侵，服务器上的数据被非法拷贝、修改、删

网络文化市场监管和执法的几点思考

网络文化市场监管和执法的几点思考 随着互联网技术的迅猛发展和互联网的日益普及，文化广电新闻出版事业的发展与信息网络密不可分，文化市场行政执法人员肩负信息网络领域执法的任务将越来越艰巨。文化市场网络监管与执法所指的网络，包括互联网和移动网，即有线互联网络和无线互联网络，是以互联网为主的，以互联网协议（IP）作为主要技术形态，包括移动通信网、固定通信网、微波通信网、有线电视网、卫星或其他城域网、广域网、局域网等信息网络，接收终端可以是计算机，也可以是电视机、手机等各类电子设备。文化市场网络监管和网络执法，是包括互联网在内的信息网络监管和执法。如何有效开展文化市场信息网络监管和案件办理工作，将是每位执法人员所面临的一个重要课题。 一、信息网络的发展对文化市场的影响 1、与传统文化市场相互融合。文化、广电、新闻出版、版权四个领域，都与信息网络的发展密不可分，文化市场在信息网络领域的份额不断加大。如报纸、音乐等许多靠传统文化传播方式也向信息网络领域发展，与信息网络同步发展，执法人员必须兼顾传统和新型、有形和虚拟二类市场的监管。 2、新型交流方式应运而生。信息浏览、收发邮件、搜索引擎、电子商务、即时通信、博客、播客、维客……这些新型的交流方式，给传统文化市场赋予新的监管方式。其中信息网络的出版、发行和传播使大众媒介传播产生了质的飞跃，信息网络也就成了继报刊、广播和电视之后出现的“第四媒体”。随着技术的发展，信息网络的优势日益显现，在某些领域出现网络信息逐步取代传统文化交流之趋势。如信息网络对唱片业、音像制品的冲击，无纸自动化办公系统取代传统公文处理，等等。 3、网络文化内容越来越成为文化市场监管的工作重点。随着网络文化市场的飞速发展，文化市场上的低俗内容、违法游戏、影视侵权等新的问题也随之出现。因此，加强对网络文化内容的监管已成为

计算机网络技术专业人才培养方案.(汇编)

计算机网络技术专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线、具有良好的思想品德和职业道德，了解金融、会计领域基础理论，掌握一定的计算机网络及软件开发理论知识、具有较强的实践动手能力及一定的创新能力，能够在各类IT企业、金融、政府等企事业单位从事网络规划、建设与维护，网站及网络应用软件和网络信息系统的开发、编程、测试、维护、管理等工作的高级应用型技术人才。 二、学制及修业年限 基准学制为三年。实行学分制教学管理模式。修业年限2—5年。 三、专业特色及培养规格 （一）专业特色 本专业以培养学生的实际能力为目标，构建以能力为本的教学体系。从课堂教学、实践环节安排到毕业设计选题都以面向社会需求为标准，在教学体系中引入华为3com 和锐捷网络两大国内网络技术认证课程的教学内容，使学生所学能紧跟网络技术的发展潮流。同时，通过软件编程、web开发、网络编程等相关课程的学习，使学生具备在网站、信息安全、数据库应用等领域的开发能力。 （二）培养规格 1.知识要求 （1）具备大专文化基础知识（德育、数学、英语、法律等文化基础知识）； （2）掌握企业网络管理中涉及的网络协议；具备网络工程与项目管理知识和信息安全知识； （3）程序设计特别是网站设计、基于网络的程序设计相关知识； （4）数据库理论知识及其应用、管理与维护； （5）了解金融、会计领域的基础知识。 2.能力要求 （1）计算机软硬件的维护、配置能力；使用计算机常用工具软件的技能能力； （2）局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理能力； （3）分析网络结构、排查网络故障的能力；网络设备的配置、策略优化技能能力；

网络安全检查工作总结

网络安全检查工作总结 篇一：络安全检查总结 络与信息安全检查总结 根据上级络安全管理文件精神，我站成立了络信息安全工作领导小组，在组长李旭东站长的领导下，制定计划，明确责任，具体落实，对全站各系统络与信息安全进行了一次全面的调查。发现问题，分析问题，解决问题，确保了络能更好地保持良好运行。 一、加强领导，成立了络与信息安全工作领导小组 为进一步加强络信息系统安全管理工作，我站成立了络与信息系统安全工作领导小组，做到分工明确,责任具体到人。安全工作领导小组组长为XXX，副组长XXX，成员有XXX、XXX、XXX。分工与各自的职责如下：站长XXX为计算机络与信息系统安全保密工作第一责任人，全面负责计算机络与信息安全管理工作。副站长XXX负责计算机络与信息安全管理工作的日常事务。XX、XXX负责计算机络与信息安全管理工作的日常协调、络维护和日常技术管理工作。 二、我站信息安全工作情况 我站在信息安全管理方面，制定了一系列的管理制度。重要岗位人员全部签订安全保密协议，制定了《人员离职离岗安全规定》、《外部人员访问审批表》。存储介质管理，完善了《存储介质管理制度》。运行维护管理，建立了《信息

络系统日常运行维护制度》。 1、技术防护方面 系统安装正牌的防病毒软件和防火墙，对计算机病毒、有害电子邮 件采取有效防范，根据系统服务需求，按需开放端口，遵循最小服务配置原则。一旦发生络信息安全事故应立即报告相关方面并及时进行协调处理。 2、微软公司将自XX年4月8日起，停止Windows XP 桌面操作系统的用户支持服务，同时也停止系统和安全补丁的推送，由于我站部分计算机仍在使用XP系统，我站络信息安全小组积极应对这一情况，对部分能够升级的电脑升级到了WIN7系统，对未能升级的内电脑，我站联系上级信息安全部门对络安全状况进行了评估，并修改了络安全策略，保证了系统的安全运行。 3、应急处理方面 拥有专门的络安全员，对突发络信息安全事故可快速安全地处理。 4、容灾备份 对数据进行即时备份，当出现设备故障时，保证了数据完整。 三、自查发现的主要问题和面临的威胁分析 1、发现的主要问题和薄弱环节

2020年网络安全十大事件!

2020年网络安全十大事件！ 1 委内瑞拉国家电网干线遭攻击全国大面积停电 2020年5月5日，据报道，委内瑞拉副总统罗德里格斯宣布消息，委内瑞拉国家电网干线遭到攻击，造成全国大面积停电。委国家电力公司组织人力全力抢修，部分地区已经恢复供电。 罗德里格斯表示，国家电网的765干线遭到攻击。这也是在委挫败雇佣兵入侵委内瑞拉数小时后发生的。除首都加拉加斯外，全国11个州府均发生停电。 2 以色列供水部门工控设施遭到网络攻击 2020年4月，以色列国家网络局发布公告称，近期收到了多起针对废水处理厂、水泵站和污水管的入侵报告，因此各能源和水行业企业需要紧急更改所有联网系统的密码，以应对网络攻击的威胁。 以色列计算机紧急响应团队 (CERT) 和以色列政府水利局也发布了类似的安全警告，水利局告知企业“重点更改运营系统和液氯控制设备”的密码，因为这两类系统遭受的攻击最多。 3 台湾两大炼油厂遭受勒索软件攻击，加油站混乱

2020年5月，据报道，台湾石油，汽油和天然气公司CPC公司及其竞争对手台塑石化公司（FPCC）在过去两天内都受到了网络攻击。 CPC首先受到攻击，而FPCC在第二天也遭受攻击。5月4日，对CPC的攻击使其IT和计算机系统关闭，加油站无法访问用于管理收入记录的数字平台。 尽管仍接受信用卡和现金，但客户无法在加油站使用VIP支付卡或电子支付应用程序。CPC高管声称，破坏是由勒索软件引起的。 4 本田汽车遭受工业型勒索软件攻击，部分生产系统中断 2020年6月8日，日本汽车制造商本田（Honda）表示，其服务器受到Ekans勒索软件攻击后，正在应对网络攻击。该事件正在影响公司在全球的业务，包括生产。 本田随后在一份声明中说：“本田可以确认本田网络发生了网络攻击。该问题正在影响其访问计算机服务器，使用电子邮件以及使用其内部系统的能力。此外对日本以外的生产系统也有影响。目前正在开展工作以最大程度地减少影响并恢复生产，销售和开发活动的全部功能。” 5 瑞士铁路机车制造商Stadler遭到网络攻击 2020年5月9日，瑞士铁路机车制造商Stadler对外披露，于近期遭到了网络攻击，攻击者设法渗透了它的IT网络，并用恶意软件感染

计算机网络中职人才培养方案

计算机网络技术专业中职培养人才培养方案 一、计算机网络技术（590102） 中职专业：计算机技术 接续本科专业：计算机科学技术 二、就业方向与职业岗位分析 （一）中职就业方向与岗位分析 1.就业方向 能够从事计算机硬件系统应用与维护和小型控制系统的应用与维护工作，可到工厂、企业及相关部门，从事计算机网站开发的编程及相关网络安全等硬件维护工作。 2.职业岗位分析 主要就业岗位：计算机系统操作员、计算机维修技术员、计算机软件技术员、网络管理员、网站开发设计员、网站系统维护员和网页制作员； 拓展就业岗位：图形图像设计员、网络工程师和网站设计师、计算机设备销售员。 （二）岗位典型工作任务 中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，重点培养技能型人才，发挥基础性作用；高等职业教育是高等教育的重要组成部分，重点培养高素质技术技能型人才，发挥引领作用。因此，中职专业课程设置及教学内容应注重专业技能的操作，专业理论为技能操作服务，以够用为度，立足点是培养学生的操作技能，强调的是技能的熟练程度； 本方案保证中职阶段高中文化科学知识的教学，将高职段的有些基础课程前移到中职段或者跨越两段进行教学，基本技能的训练主要放在中职阶段进行，专业技术理论知识学习和技术训练则主要放在高职段进行。充分考虑毕业生以后接受继续教育和可持续发展的需要，增加了高职教育基础课程的教学时数，同时又考虑学生在完成中职段学习后就业的需要，增加了包括生产实训和顶岗实习的实践教学时数。

本方案以校企合作为途径，工学结合为切入点，遵循由简单到复杂的认知规律和由初级到高级的职业能力成长规律，设计针对职业岗位能力提升的“体验认知→训练强化→顶岗熟练”递进式人才培养过程，实行“三段贯穿、专兼结合、工学交替、能力递进”的教学模式。通过校内学习和实训、校外生产实习、顶岗实习，专任教师和企业兼职教师共同参与，按照“知识-单项技能训练-岗位技能训练-职业能力训练”的能力递进过程，实现学生能力逐步提升。第九、十学期安排学生到企业参加32周顶岗实习，企业技术人员担任指导教师，指导学生参加生产实践、制订工作计划、填写工作日记、撰写实习总结，负责学生的安全及出勤、团队协作、工作态度、工作任务完成情况的考核；学院教师巡回指导，解决学生工作中遇到的问题。学校和企业双方共同完成学生专业技能、岗位能力、社会能力的培养，使学生在专业能力、方法能力、社会能力等方面得到全面提升。 表1 中职阶段典型工作任务与职业能力分析表

网络安全与执法专业开设课程和未来就业方向分析(原创).doc

网络安全与执法专业开设课程和未来就业 方向分析(原创) 网络安全与执法专业开设课程和未来就业方向分析(原创) 网络安全与执法专业开设课程和未来就业方向分析(原创) 距离2019年高考还剩下100多天，考生在前线奋斗，家长也不要忘了为学生提前做好志愿准备哦。孩子未来要学习的大学专业有什么用？考生和家长往往误以为同名专业就是同一专业，至少也应该是大同小异的。但是，同名专业在不同高校其实并不相同，甚至是大不相同，即研究的侧重点不同、就业方向和领域也都不同。本文小编整理了关于网络安全与执法专业的开始课程和就业方向的相关知识。 一、网络安全与执法专业开设课程计算机网络、操作系统、计算机犯罪侦查、网络信息监控技术、信息安全体系结构、电子证据分析与鉴定技术、互联网情报信息分析技术、互联网安全管理等。 主要实践教学环节 包括课程实习、社会调查、毕业设计等。 培养目标 本专业培养具有良好的科学素质、人文素质和警察基本素质,

具备扎实的网络保卫执法的基础知识、基本技术，经过针对软件开发技术、网络情报技术、计算机犯罪侦查取证技术和网络监察技术的专门学习与训练，能在公安机关网络保卫执法部门及相关领域从事与预防网络犯罪、控制网络犯罪和处置网络犯罪相关的执法、教学及研究工作的应用型公安高级专门技术人才。 专业培养要求 本专业学生主要学习网络安全与执法方面的基本理论和知识，受到相应的专业训练，具有组织实施信息网络安全保以及互联网违法信息的监控、信息网络违法犯罪的侦查办案能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理； 2.熟悉我国公安工作的路线、方针、政策和相关的法律法规； 3.掌握扎实的数学、外语等基础知识，掌握计算机科学与技术、信息安全等方面的基本理论，熟悉当前网络安全与执法工作相关的法律法规知识，了解网络安全领域的理论前沿和发展动态； 4.了解相关专业的一般理论和知识。 二、网络安全与执法专业就业前景本专业的就业前景较好，毕业生能在公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、刑事执法工作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面的工作。 三、网络安全与执法专业方向分析1.网络安全与执法专业就业前景 在计算机网络公司、软件公司、科研部门、教育单位和现代化企业，从事计算机安全、网络日常管理与维护、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护工作。 2.网络安全与执法专业就业方向有哪些