,电功率

,电功率

教学目标

知识目标

1.知道电功率及其单位.

2.理解额定功率.

能力目标

了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.

情感目标

使学生获得解决实际用电的初步知识.

教学建议

教材分析

本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入电功率的概念，再根据电功率的定义和电功公式导出电功率的计算公式，给出电功率的单位.然后从电功率的单位引出电功的单位千瓦时，说明1度就是1千瓦时.为帮助学生理解额定功率教材安排了小灯泡在不同电压下工作的演示，教材还介绍了不同用电器的两个重要指标，额定电压、额定电功率，以使学生对常见用电器设备的功率有所了解.

1．重点：掌握电功率的概念、公式及其应用.

2．难点：实际功率的概念、额定功率和实际功率的区别.

3．疑点：灯泡的亮度决定于什么？

教法建议

本节教材包括电功率和用电器额定功率两块内容.教师可以利用前面学生学过的功率的知识和研究方法，突出比较做功快慢的方法：比较单位时间内用电器做功的多少.在讲解电功率的公式时，注意强调公式中的各量的对应关系，是同一段电路中的各量.不易同时给出电功率的导出公式，使学生感觉公式多不易掌握.额定功率和实际功率的区别学生不易做到，教师要通过实验讲清对一个用电器额定功率和额定电压只有一个，而实际电压和实际功率有很多.

--方案

重难点：重点是电功率的概念和单位，难点是额定功率.

教学过程（91kaixue）：

一．引入新课

方案一：复习功率概念引入电流做功有快慢的问题，然后可以举出一些实例如：电力机车每秒做功400多万焦，公共电车的电机每秒做功6万焦，洗衣机的电机每秒做功100多焦，而小收录机的电机每

秒做功几焦.再举出时间不同做功不同的实例，问学生如何比较做功快慢，引出电功率的定义.

方案二：分析类比建立电功率的概念：可用幻灯片设计一组问题：1）怎样比较运动快慢？2）这样比较力对物体做功快慢？3）这样比较电流做功快慢？引出电功率的概念.

二、电功率：

电功率的概念要讲清：电流做功快，电功率就大；电流做功慢，电功率就小.电功率的定义公式为p=w/t，电功率的普遍适用公式是p=u·i，比较电功率大小时，要全面考虑到公式中各物理量的关系，才能确定电功率的大小关系.例如：在相等的时间内，根据p=w/t，电流做的功越多，电功率就越大.

电功率的单位容易和电功单位千瓦时混淆，可采用让学生计算1千瓦时的电功是多少焦，让学生体会千瓦时的意义.

三、额定功率：

方案一：可以用并进式的教学方法，让学生通过实验体会用电器的工作有正常工作问题，然后引进额定功率的概念.学生实验可以设计三组，1）是在比额定电压低的情况下工作；2）是在额定电压下工作；3）是在比额定电压高出1/5的情况下工作.

方案二：教师拿出“220v60w”和“220v100w”的灯泡，问将他们串联起来，哪盏灯亮？然后做实验，引出额定功率的概念.

例题1、一只额定电压为220伏特的电热煮水器，在正常工作时通电12分钟，电度表的示数增加0.1度，问：

这个电热煮水器的功率多大？

【分析解答】正常工作的用电器，其实际电压应等于额定电压，所以该题中的电热煮水器的实际电压应为220伏特，工作12分后，电度表的示数增加0.1度，即用电0.l度．根据p=w/t=500瓦共2页，当前第1页12

例题2、有两盏灯连接方式如图所示，已知电压u相同并保持不变，两灯均可发光，在甲、乙两图中比较灯1的亮度是[ ]

a．甲图亮b．乙图亮c．同样亮d．无法判断

【分析解答】同一盏灯的亮度与它的实际功率情况有关，在甲乙两图中，灯1的实际电压不同，甲图中的实际电压小于乙图中，所以灯1在甲图中实际功率小于乙图中，所以灯1在乙图中较亮.b选项正确.

板书设计

探究活动【课题】灯泡的亮度决定于什么?【组织形式】学生分组【活动方式】

教师提供实验器材:低压电源、电压表、电流表、标有“2.5v”的小灯泡、开关、滑动变阻器、导线若干、“220v 40w”白炽灯泡一只.(1)提出问题(2)教师可先演示或提示,再由学生操作.(3)观察灯泡两端的电压变化与灯泡相应的亮度变化.(4)讨论,分析.

共2页，当前第2页12

(完整word版)中考物理电学电功率压轴题

知识点．电功率压轴题 电学知识的核心是：电阻清，一切清．这个观点在电功率压轴题的计算中，反映得更是淋漓尽致，解此类题，核心是几个电阻之间的比例关系，解题的指导思想通常是： 第一步：找出题干中“当”字（有时也有可能是：“将”、“若”，也有可能没字），根据题干内容，把电路分成几个状态（主要是滑动变阻器的移动，或开关的断开与闭合，使电路分成几个状态），画出每个状态的等效电路图，并标出已知量； 第二步：根据已知量，一般是电压之间的比值；或是功率之间的比值，列出方程或是方程组； 第三步：运用数学方法解方程组，求出未知． 在这类题目的求解的过程中，比例的应用尤为重要，合理而巧妙的运用比例往往会使复杂问题简单化． 例1、小勇同学在科技月制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响，他将电表接入电路中，其电路如图所示．电源两端电压不变，R1的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为R2．当开关S闭合，S1、S2断开时，将滑动变阻器的滑片置于B端，此时电压表示数为U1，R3消耗的功率P3为1.2W；当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U2；当开关S、S1、S2都闭合时，将滑动变阻器的滑片置于中点，电流表的示数为I2．已知I1：I2=1：2，U1：U2=1：6．求： （1）R2的阻值； （2）电源两端的电压．

例2.如图所示，电源电压恒定不变，R2的阻值为8?，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，小灯泡电阻不随温度改变．若闭合S1、S2，断开S3，小灯泡刚好正常发光，此时电压表的示数为3V，那么： (1)小灯泡L的电阻为多大？ (2)电压电压为多少？ (3)R1电阻为多大？ (4)若闭合S1、S3，断开S2，并移动滑动变阻器R的滑片，滑动变阻器接入电路的电阻为多大时，电路的总功率最大，这个最大的功率等于多少？ 例3. 如图1所示为一恒温箱温控电路，包括工作电路和控制电路两部分，R为热敏电阻（置于恒温箱内），阻值随温度变化的关系如图2所示，恒温箱温控电路工作原理是：加热过程中，恒温箱温度升高到一定值时，控制电路中电流会达到一定值，继电器的衔铁被吸合，工作电路停止加热． （1）图中所示状态，电路处于加热还是未加热？ （2）恒温箱的温度为100℃时，继电器线圈中的电流达到20mA，衔铁被吸合，此时热敏电阻R消耗的功率是多少？ （3）电阻R′有什么作用？

电功率经典练习题(附标准答案)

电功率经典练习题 1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V ，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A ，这台电动机正常工作1s 消耗的电能为W 和产生的热量为Q 分别为A A.3800J 、200J . B.3800J 、3800J C.72200J 、200J D.72200J 、3800J 2.一个标有“6V 3W”的灯泡，欲接到9V 的电源上能正常发光，应给它C A.串联一个3Ω的电阻 B.并联一个3Ω的电阻 C.串联一个6Ω的电阻 D.并联一个6Ω的电阻 3.一只标有“6V 1.5W”的灯泡L 1和另一只“6V 3W”的灯泡L 2串联后接在电源上，通电后有一只灯泡正常发光，另一只灯泡较暗，其中能正常发光的是灯泡 L1 ，此时电路中的电流是 0.25 A ，电源电压是 9 V 。 4. 图所示电路，电源中电源两端的电压保持不变，R 0为定值电阻，R 为滑动变 阻器．闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中,下列说法正确 的是 C A ．电流表A 1的示数变小 B ．电流表A 2的示数变大 C ．电压表V 的示数不变 D ．小灯泡L 的亮度变暗 5．如图所示电路，电源电压保持不变，L 是标有“6V 3W ”的小灯泡，R 是滑 动变阻器。闭合开关S 3，断开开关S 1、S 2，滑片P 位于中点时，灯泡L 恰好正常发光，电压表V 的示数为U 1；当S 1、S 2都闭合，滑片P 滑至b 端时，电流表 示数为1.5A ，电压表V 的示数为U 2；U 1:U 2=1:2，下列选项正确的是B A ．滑动变阻器的变化范围是0~12Ω B ．滑动变阻器的变化范围是0~24Ω C ．当S 1、S 2 、S 3都闭合，滑片P 位于a 端时，灯泡L 仍能正常工作 6．小敏同学在做电学实验时按照如图7所示的电路将电学器材连接，她使用的 电流表量程为0~0.6A ，电压表的量程为0~3V ，电源两端的电压为6V 且保持不变，电阻R 的阻值为10Ω，允许消耗的最大电功率为0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为0.5A 。将开关S 闭合后，要保证电路中各个元件正常工作，以 下说法正确的是 B A ．通过电阻R 的电流最大值为0.4A B ．滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C ．电压表示数最大的变化量为1V D ．滑动变阻器R 0消耗的最大功率为1.2W 7．图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时，开关S 闭合后，电压表V 1、V 2的示数之比为7∶12，电阻R 1消耗的电功率为P 1。当①和②均为电流表 时，开关S 闭合后，电流表A 1、A 2的示数之比为16∶21，此时电阻R 2消耗 的电功率为P 2'。则P 1∶P 2'等于D A ．1∶12 B．1∶16 C ．3∶64 D．9∶16 8．如图所示电路中，电压U 保持不变，电流表的示数为1A 。如果R 1与R 2的等效电阻为R ，并且R 1：R=5：3，电阻R 2消耗的电功率为2.4W ，则电阻R 1=___12.8__Ω。 9.如图所示电路，R 是定值电阻，灯泡L 1L 2分别标有“8V 8W ”和“12V 24W ”，电路两 R 0

一、电能表与电功(20201016135018)

《电流和电流表的使用》说课稿 彭公中学李文锋 我说课的题目是《电流和电流表的使用》。接下来，我分别从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、预设效果五个方面谈谈我对本节课的认识。 第一?教材分析：电流的概念书本没有明确给出，利用类比法认识电流，这样安排可以减轻学生的负担，电流表使用方法的学习能为电压表做好铺垫，并且为探究电功、电功率 的实验做好操作能力的准备。 依据课程标准并结合学生特点，确定本节课的教学目标为： 1.知识与技能：（1）知道电流是真实存在的（2 ）知道电流的单位及换算（3 ）知道电 流表的用途和符号，理解电流表使用的规则（4）通过实验探究使学生得出串、并联电路中 电流的关系。 2.过程与方法：（1 ）利用类比法认识电流的存在（2 ）利用电流表的使用说明书让学生学会使用电流表（3）通过实验探究，使学生初步学会拟定简单的科学探究计划与实验方 案，学会初步的信息处理。 3情感、态度与价值观：（1）通过学生实验使学生掌握电学仪器的使用技能，并培养良好的使用习惯（2 ）通过介绍安培，教育和激励学生为实现祖国繁荣富强而刻苦专心的学习。 我确定本节课的教学重点为：电流表的使用，串、并联电路电流的特点。 教学难点为：实验探究串、并联电路电流的特点。 第二?学情分析：电流的概念在学生生活经验的基础上利用类比法来进行认识是比较容易的，而电流表虽是第一次接触但看懂了它的使用说明书，掌握的难度也会大大降低，因此这两部分内容从感性认识逐步过渡到理性认识符合学生的认知规律。另外，初中学生喜欢

动手实验，相互讨论，因此，给学生充分的时间思考，交流会带来更好的效果，让学生在合作探究中完成对串并联电流特点的掌握。 第三?教法学法：本节课我主要采取以学生合作交流，自主探究为主，教师引导的启发式教学，绝不包办代替。学法方面以学生自主探究，独立思考为主。 第四?教学过程： 一?创设情境，导入新课。 利用多媒体图片展示水流通过水轮机，能使水轮机转动起来，与此类似，什么通过电 灯能使电灯发光？利用问题引起学生思考，引入电流的概念。接下来，请你阅读课本了解电 流的单位及换算关系，了解常用用电器中电流大小，有一个哪些用电器用电量大，哪些用电器用电量小的印象。 二.电流及电流表的使用 1?通过用电器中的电流到底有多大呢？能不能有一个确切的数字告诉我们呢？对！人 类发明了电流表，用它来测量通过用电器的电流到底有多大。请你看看书上，了解电流表的 使用方法。让学生先自学，这样能力强的同学可以得到发挥，其他同学思维的独立性也得到 一次锻炼的机会。 2.学习电流表的使用方法（利用问题）⑴电流表上的A是什么意思？⑵你面前的电流 表量程多大？分度值多大？⑶三个接线柱怎么接？ 3?师生一起学习课本上电流表的使用方法，逐条细细地过，说明每一条的原因，并在最后加入“试触”。 三.探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.串联电路电流的特点

人教版九年级物理电功率压轴题汇编25题

人教版九年级物理电功率压轴题汇编25题 1、如图所示，电源电压恒定，R1、R2为定值电阻，R2＝20 Ω，灯泡标有“6 V 3 W”字样。当S、S1、S2都闭合时，灯泡L正常发光；当S闭合，S1、S2断开时，电压表示数为2 V(不考虑灯丝电阻随温度变化)。 求： (1) 灯泡电阻。 (2) 电源电压。 (3) 当S闭合，S1，S2断开时，通电1 min，R1消耗的电能。 (4) 电路消耗的最小功率。 2、如图所示电路中，电源电压不变，小灯泡L标有“3 V 1.2 W”的字样，R1、R2为定值电阻，R1＝15 Ω，R2＝30 Ω。当开关S闭合，S1、S2 都断开时小灯泡L正常发光(不考虑温度对灯丝电阻的影响)。求： (1) 电压表的示数。 (2) 当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表的示数。 (3) 当开关S、S1、S2都闭合时，整个电路消耗的电功率。 3、在如图甲所示电路中，电源电压U恒定，电阻R1＝20 Ω，R2为滑动变阻器。闭合开关后当滑动触头P从a端滑到b端时，电压表V1、V2示数的关系如图乙所示。求： (1) 电源电压U。 (2) 滑动变阻器的最大阻值。 (3) 当滑动触头移到滑动变阻器的中间位置时，电阻R1消耗的电功率 4、(2020·苏州)如图所示电路中，电源电压6 V，灯泡L规格为“6 V 3 W”。其电流与电压的关系如图乙所示。当S、S1、S3闭合，S2断开时，电流表示数为0.5 A。

(1) 求灯泡L的额定电流。 (2) 求定值电阻R1的阻值。 (3) 断开S1、S3，闭合S、S2，调节滑片P，使R2的电功率为灯泡的2倍，求此时滑动变阻器接入电路的阻值为多大？ 5、如图甲所示，电源电压可调，R1、R2为定值电阻，灯泡的额定电压为2.5 V，图乙是该灯泡的IU图象。闭合开关S，把电源电压调到4 V，R2的功率为0.8 W。 (1) 求通过R2的电流。 (2) 若小灯泡正常发光，则1 min内电流在R1上做的功是多少？ (3) 现把电源电压调到某一值时，通过R2的电流为0.1 A，灯泡与R2两端的电压之比为1∶2，则灯泡的实际功率是多少？ 6、一个标有“3 V 3 W”小灯泡L(灯丝电阻不随温度变化)，滑动变阻器(0～6 Ω)，电流表A连接成如图所示的电路，滑片P正处在滑动变阻器正中间o点位置，电源电压恒定。 (1) 闭合S1、S2、S3，断开S4，电流表的读数为2.0 A，求此时灯泡实际消耗的电功率。 (2) 闭合S1，断开S2、S3、S4，求此时电流表A的读数。 (3) 闭合S1、S3、S4，断开S2，将滑片P由o滑到a点过程中，电流表A的读数最大值为2.25 A，求滑动变阻器oa之间的电阻值，并求出电流表读数为2.25 A时，滑动变阻器消耗的总功率。 7、如图甲所示的电路，电源电压保持不变，小灯泡L标有“3 V0.75 W”字样，滑动变阻器R1的最大电阻值为20 Ω，定值电阻R2＝20 Ω，电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～3 V。求： (1) 小灯泡正常发光时的电阻是多少？

电功率练习题(带答案)

电功率练习题(带答案) 篇一：电功率基础练习题(含答案) 电功率基础练习题 1.【灯泡亮度】教室里的电灯晚上忽亮忽暗，则决定灯泡亮度的主要因素是（） A.电压 B.电流 C.额定功率 D.实际功率 2.【灯泡亮度】有两个额定功率相同的灯泡，接在一个电源上。以下的描述中，正确的是 A．两个灯泡的亮度一定相同，且与电流、电阻无关 B．只有把它们并联起来亮度才相同，串联使用时亮度不相同C．实际电压分别与它们的额定电压相同时，亮度才相同 D．它们正常工作时亮度相同并且电流也相等 3.【灯泡亮度】电灯灯丝断了再搭上，则（） A．电灯变暗，因为阻值增大而电流减小 B．灯泡变亮，因为阻值增大，产生的热量增大 C．灯泡变亮，因为断了的灯丝搭起来，其阻值减小，根据公式“P=UI”可知，其电功率增大 D．灯泡亮度不变，因为电源电压不变 4.【灯泡亮度】三盏灯“220V100W”’、“220V60W”、“220V40W”都正常工作，则三灯中最亮的是（）

A．“220V100W” B．“220V60W” C．“220V40W” D．一样亮 5.【灯泡亮度】小明正常使用的手电筒灯泡忽然坏了，他马上买了一只新灯泡换上，通电后发现新灯泡亮度比原来的灯泡暗了许多。以下的猜想正确的是（） A.新灯泡的额定功率比旧灯泡的额定功率大 B.新灯泡的额定电压比旧灯泡的额定电压小 C.新灯泡的实际功率比旧灯泡的实际功率小 D.新灯泡的实际功率比旧灯泡的实际功率大 6.【灯泡亮度】有两个分别标有“6V2W”和“12V8W”字样的电灯泡，如果将它们串联接在电路中，使其中一个灯泡恰能正常发光，则加在串联电路两端的电压是（） A.10V B.12V C.18V D.24V 7.【灯泡亮度】把标有“12V，12W”的灯L1和“12V，6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V 的电路中，正确的说法是（） A．L1、L2两灯均能正常发光 B．L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮 C．L1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮D．把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光

电功、电功率知识点梳理

电功、电功率知识点梳理 一、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt =Pt （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I 2Rt= U 2 t/R ①串联电路中常用公式：W= I 2Rt W 1:W 2:W 3:…Wn=R 1:R 2:R 3:…:Rn ②并联电路中常用公式：W= U 2t/R W 1:W 2= R 2:R 1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公式W= W 1+W 2+…Wn 5、单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：度（kwh ） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J 6、测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：某电能表额定电压220V ；允许 通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：A 、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月 月 这个月用电 度合 J B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟 内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。 二、电功率： 1、定义：电流在单位时间内所做的功。 2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。实际功 率越大，亮度越大。 3、电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I 2R P= U 2 /R ①串联电路中常用公式：P= I 2R P 1:P 2:P 3:…Pn=R 1:R 2:R 3:…:Rn ②并联电路中常用公式：P= U 2/R P 1:P 2= R 2:R 1 ③无论用电器串联或并联，计算总功率： 常用公式P= P 1+P 2+…Pn 4、单位：国际单位 瓦特（W ） 常用单位：千瓦（kw ） 5、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。额定电压也是用电器上标着的电压． 额定功率：用电器在额定电压下的功率。额定功率也是用电器上标着的功率． 例如 家庭用普通照明的白炽灯泡在电功率15W ～60W 之间，电饭锅的电功率在350W ～ 1350W 之间，家用电冰箱在重100 W ～140 W 之间． P 额=U 额I 额=U 2额/R 已知额定电压、额定功率，一般在电阻不变的情况下先求电阻：Ｒ＝U 2额/Ｐ 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V ，额定功率25W 的灯泡。 若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V ，额定功率25W ，额定电流I=P/U=0.11A 灯 丝阻值Ｒ＝U 2额/Ｐ＝1９３６Ω。

电功率压轴题

电功率计算题专题复习 1.（2013长沙）小刚设计了一种小鸡孵化器的电路模型，如图所示，在一般情况下，只需灯光照明，温度较低时，则需要加热。电源电压为72V，R1为定值电阻，R2为发热电阻丝改成的滑动变阻器，其上标有“200Ω 3A”的字样，电流表A1的量程为0～0.6A，电流表A2的量程为0～3A， 灯泡上标有“12V 3W”的字样。 （1）灯泡正常工作时的电流是多大？ （2）闭合S，断开S1、S2，灯泡正常工作，求R1的阻值。 （3）S、S1、S2均闭合时，求R2上消耗电功率的最小值和最大值。 2.（2013荆州）小华同学用如图所示的电路进行实验，已知电源电压U=12V，灯泡L标有“6V、3W”字样（不计灯丝电阻随温度的变化），滑动变阻器R0 标有“50Ω、1A”字样，电流表 量程为0.6A，电压表量程为15V。在实验中，为了确保测量准确，要求 电表所测值不小于其量程的1/3。要使测量准确并确保电路安全，求： （1）灯泡L消耗的最小功率。 （2）滑动变阻器R0的阻值变化范围。 3、（2013乐山）寒寒在学习了滑动变阻器的原理后，用铅笔芯代替电阻线制作了一盏实验台灯。如图所示是台灯的原理图，AB表示铅笔芯，P是滑片，寒寒选择的小灯泡L上标有“6V 3W”的字样。闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光；把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.2 A．（小灯泡的阻值不随温度变化）求： （1）小灯泡的电阻 （2）铅笔芯的最大阻值 （3）当滑片P滑到B端时，小灯泡的实际功率 4、（2013遂宁）在如图所示电路中，电源电压保持不变，灯L标有“4v 1.6w” 字样。闭合开关S，当滑片P置于滑动变阻器的C点时，R ab=4R ac，灯L正 常发光，20秒内电流对滑动变阻器做功为16焦。(灯L的电阻保持不变)求： (1) 灯L的阻值为多少Ω？ (2) 滑动变阻器R的最大阻值为多少Ω？ (3) 电源电压是多少V? (4) 滑片P在b端时电压表的示数为U1；将滑片置于变阻器的某一位置D 时，电压表示数为U2，且U1：U2=8：5，则P置于D时灯L实际消耗的电功率是多少W? 5、（2013连云港）如图所示，小灯泡的规格为“6V 6W"，滑动变阻器的最大阻值为R，大小未知。电源电压和灯丝电阻均保持不变。 (1)求小灯泡的电阻。 (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接人电路的阻值为时，灯泡的功率为P1，当滑动变阻器接人电路的阻值为R时灯泡的功率为P2。已知=，求滑动变阻器的最大阻值R 。 3)假如滑动变阻器接人电路的阻值为时，小灯泡正常发光。求电源电压。 6、（2013河南）小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警电路，如图16所示。他了解到这种压力传感器所受压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如图17所示。闭合开关S，当继电器线圈中电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合。已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电阻为20Ω。 (1)车辆不超载时，工作电路中绿灯亮；当传感器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车超载。请你判断灯________ (选填“L1”或“L2”)是红灯。（g取10N/kg） (2)某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的阻值应调节为多少? (3)在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少？ (4)请你运用所学物理知识，说明超载的一项危害。 7、（2013南宁）图22甲所示是某工厂的水平传送带上产品运输及计数器的示意图。S为激光光源，能连续发射粗细忽略不计的激光束；R为光敏电阻，当有光照射时，其阻值较小，无激光照射时，其阻值较大。每当水平传送带上的产品和传送带一起匀速通过S与R之间时，射向光敏电阻的激光被产品挡住，通过电压表测出光敏电阻R两端电压随时间变化的规律如图 22乙所示。已知计数器的电源电压为 3V，保护电阻R0=200Ω。若水平传送 带上的产品均是边长a=0.1m、质量 m=2.5kg的实心正方体，求： （1）产品的密度； （2）产品对传送带的压强； （3）传送带传输产品的速度； （4）计数器工作1min，光敏电阻R在有激光照射时消耗的电能。 甲图22 乙

中考物理电功率练习题及答案含解析

中考物理电功率练习题及答案含解析 一、电功率选择题 1．现有电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中灯泡的U﹣I图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从5V开始减小，电流表的示数从0.3A开始增大。下列结论正确的是（） A. 电源的电压为5V B. 小灯泡的最大功率为0.3W C. 滑动变阻器的最大阻值为20Ω D. 整个电路的最小功率是1.8 W 【答案】 D 【解析】【解答】解：（1）根据题意可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，如图所示： ；（2）当电压表的示数为5V时，电路中的电流为0.3A，由图象得出此时灯泡两端的电压U L＝1V， 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源的电压： U＝U滑+U L＝5V+1V＝6V，A不符合题意； 由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值： R滑＝＝≈16.7Ω，C不符合题意； 整个电路的最小功率： P min＝UI＝6V×0.3A＝1.8W，D符合题意；（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最小时，灯泡两端的电压和电源的电压相等， 由图象可知通过灯泡的电流I′＝0.5A，则小灯泡的最大功率： P Lmax＝UI′＝6V×0.5A＝3W，B不符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合题意，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数减小，电流表的示数增大，则电压表并联在滑动变阻器两端，否则两电表示数应同时增大或同时减小；当电压表的示数为5V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，电路的总功率最小，根据图象读出电路中的电流为0.3A时灯泡两端的电压，根据串

电功率复习知识点总结-

电功率知识梳理： 1.电能(1)用电器消耗电能的过程就是电能转化为其他形式的能的过程；有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 (2)电能的单位：国际单位是焦耳(J)；常用单位：度(kWh)；1 kWh=3．6×106J。 (3)测量电能的仪表：电能表。 2.电功率 (1)定义：用电器在1秒内消耗的电能． (2)物理意义：表示用电器消耗电能快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率的大小。 (3)计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R ①串联电路中常用公式：P=I2R P1：P2：P3：…P n=R1：R2：R3：…：R n ②并联电路中常用公式：P=U2/R P1：P2=R2：R1 ③无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P1+P2+…P n (4)单位：国际单位瓦特(W)；常用单位：千瓦(kW) (5)额定功率和实际功率 ①额定电压：用电器正常工作时的电压. 额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额==U额I额=U额2/R ②当U实=U额时，P实=P额(灯正常发光) 当U实U额时，P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈,有时会损坏用电器) 当U实>U额时，P实=0用电器烧坏(灯丝烧断) (6)测量 ①伏安法测灯泡的额定功率：原理：P=UI；电路图：略；选择和连接实物时须注意：电源：其电压高于灯泡的额定电压.滑动变阻器：接入电路时要“变阻”，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表：并联在灯泡的两端，电流从“+”接线柱流 入，“—”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。电流表：串联在电路里，电流从“+”接线柱流人，“—”接线柱流出。根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。 ②测量家用电器的电功率：器材：电能表、秒表。原理：P=W/t。

人教版九年级物理全一册教学设计-电功率教案

《电功率》 教材首先通过将不同功率的用电器分别接在电路中工作时，电能表铝盘转动的快慢不同，使学生通过实验直接比较出在相同时间里，铝盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数直接反映用电器工作时消耗电能的多少，而在相同时间里铝盘转过的圈数，则反映用电器工作时消耗电能的快慢。使学生直观地建立起“电功率”的概念。然后认识电功率的单位，通过小资料介绍常用“家用电器的电功率”，进一步强化用电器电功率的大小不同，其消耗电能的快慢不同。而后介绍额定电压、额定功率的相关知识，最后说明电功率的测量，为下一节的教学埋下了伏笔。 ) 【知识与能力目标】 1．知道电功率的物理意义、定义、单位。 2．理解电功率的公式 t W P ，并能进行简单的计算，知道P=UI。 3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 【过程与方法目标】 1. 通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。 2. 通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。 【情感态度价值观目标】 , ◆教材分析 ◆教学目标

通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，形成节约用电的意识和习惯。 【教学重点】 掌握电功率的概念，理解额定电压与额定功率。 【教学难点】 — 能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 灯泡、可调电压的电源，开关、导线、多媒体课件等。 , 一、新课引入： 展示课件： 1、观察动画，分别把灯泡和空调接入电路，电能表转盘转动的快慢是否相同说明了什么 2、观察铭牌的图片，想一想，灯泡上的“25 W”和空调上的“1060W”的字样是什么意思 二、知识讲解： ◆教学重难点 ◆课前准备 ◆教学过程

初三复习物理电功率压轴题 带答案

2．（2013?镇江）如图所示，电源电压为6V，R为“30Ω，0.25A”滑动变阻器，R1为“10Ω，0.4A”电阻，电压表量程为0﹣3V．图中虚线框内接一只“20Ω，0.3A”电阻R2（未画出）．已知：①闭合S1和S2，断开S3时，调节R，使其接入电路的阻值为10Ω，此时电路消耗的电功率为1.2W；②断开S1，闭合S2、S3，调节R，使其接入电路的阻值为6Ω，此时电压表的示数为1.0V． （1）在情形①中，求电路的总阻值； （2）请在答题卷的图中画出虚线框内的电路； （3）当闭合所有开关时，为保证电路安全，求滑动变阻器接入电路的阻值范围．6．（2013?聊城）如图所示电路中，电源电压不变，R1=20Ω，滑动变阻器R2的最大值为60Ω，小灯泡L的额定电压为5V，电流表的量程（0～0.6A或0～3A）．只闭合S2时，电流表的示数为0.4A；只闭合S3，且变阻器的滑片P在正中点时，电流表的示数为0.3A．（不考虑温度对灯丝的影响） 求： （1）电源电压和灯丝电阻． （2）只闭合S3时，要使小灯泡L正常发光，变阻器R2连入电路的阻值． （3）闭合S1、S2、S3，为保证不损坏电流表，变阻器R2的阻值可调范围和电流表的变化范围． 8．（2013?湖北）如图所示的电路中，灯泡L上标有“12V 9W”字样，滑动变阻器的最大阻值为R1，电源电压保持不变．当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光，两电流表指针位置相同；当开关S1、S2断开，S3闭合时，改变滑片P的位置，使滑动变阻器连入电路的阻值分别为R1和R1/4，在这两种情况下，滑动变阻器消耗的功率相等．（灯泡电阻不随温度的变化而改变）求：

初三物理电功率练习题及标准答案

初三物理电功率练习题及答案

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3 初三物理电功率练习题 一、选择题 1．为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是： A ．焦耳 B ．欧姆 C ．安培 D ．瓦特 2．小东家有一台微波炉，正常工作时电流为4A ，则它的额定功率为 A ．8.8kW B ．800W C ．880W D ．无法计算 3. 右图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法中错误的是： A. “220V ”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用 B. “5(10)A ”是说这个电能表使用时额定最大电流为5安 C. “50Hz ”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用 D. “2500r/kW ·h ”是说接在这个电能表上的用电器，每 消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过2500转 4．下列关于安全用电的说法正确的是 ： A ．只要电灯不发光，就可以用湿布把它擦干净 B ．只要将保险丝换上粗的，电路中就可以接入大功率的用电器 C ．把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电 D ．看到有人触电应立即用手把他拉开 5．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220—15”，乙标有“PZ220—40”，丙标有“PZ220—100”，将它们串联后接入家庭电路中，工作时的发光情况是： A ．甲灯最亮 B ．乙灯最亮 C ．丙灯最亮 D ．一样亮 6．如图所示，电源电压U=18V ，小灯泡L 的额定电压为9V 。当滑动变阻器的滑片P 移至中点时，小灯泡L 正常发光；当滑片P 移至最右端时，小灯泡L 的实际功率为6W 。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为： A ．13.5W ；6Ω B ．6W ；13.5Ω C ．6W ；12Ω D ．13.5W ；12Ω 7．有一根电阻丝，将其接在某电源的两端，其发热功率为100W ，若奖其对折后接入到原来的电路，则其发热的功率将变为： A ．50W B ．200W C ．25W D ．400W

电功电功率测试题一

电功电功率测试题一 一、选择题 1.下列用电器的额定功率最接近20W的是（） A.电风扇 B.计算器 C.教室电灯 D. 电视机 2.小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯，发现它们上面都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热量最多的是（） A.白炽灯 B.节能灯 C.电风扇 D.电视机 3.下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是（） A.“PZ110V 25W” B.“PZ 220V 25W” C.“PZ 36V 25W” D.“PZ 55V 55W” 4.家用的手电筒,用两节干电池作电源,正常发光时电流为0.7A.小灯泡的电功率接近（） A.0.1W B.2W C.0.1KW D.1KW 5.将电阻R接到电压为U的电路上时，功率为P，那么当电路的电压为3U时，这个电阻的电功率是（） A.3P B.6P C.9P D.P/9 6.暑假将至，正值用电高峰，为节约用电，下列做法不合理的是（） A.离开房间时随手关灯 B.使用空调时不关闭门窗 C.使用电子高效节能灯 D.使用冰箱时尽量少开冰箱门 7.小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3 KW·h，这个用电器可能是( ) A.空调器 B.电冰箱 C.电视机 D.收音机 8.当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。当电流通过超导体时不发热，故超导体的应用具有十分诱人的前景。假如科学家已研制出室温下就能使用的超导体，你准备将它用来制作( ) A.家用保险丝 B.白炽灯泡的灯丝 C.电炉的电热丝 D.输电导线 9.下列家用电器中，正常工作一小时耗电最接近1kW·h的是（） A.电子表 B.手电筒 C.电视机 D.电饭锅 10.晶晶的爸爸从国外带回来一个电饭锅,电饭锅上标着“110V 1000W”。则该电饭锅正常工作1min，消耗的电能是（） A.6×104J B.1.1×105J C.6.6×106J D.545.4J 11.如图所示电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P， 下列各物理量中大小发生改变的是（） A.小灯泡的额定电压 B.小灯泡的额定功率 C.小灯泡的实际功率 D.电源的电压 12.家用电吹风由电动机和电热丝等组成.为了保证电吹风的安 全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作.下列电路中符合要求的是（）

中考物理压轴题专题复习——电功率的综合计算问题附答案解析

一、初中物理电功率的综合计算问题 1．有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V 15W ”，乙标有“10V 5W ”。现把它们串联起来，则该电路两端，允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)（ ） A ．25V B ．35V C ．17.5V D ．12.5V 【来源】广东省深圳市福田区2019-2020学年九年级（上)期末物理试题 【答案】C 【解析】 【详解】 不考虑温度对灯泡电阻的影响，则甲灯电阻： ()2 215V ==15Ω15W U R P =111 ； 乙灯电阻： ()2 222210V ==20Ω5W U R P =； 串联电流相等，乙灯电阻大，乙灯可以达到额定电压，由串联电路比例关系11 22 U R U R =可知甲灯此时的电压为： 112215Ω= =10V=7.5V 20Ω R U U R '?； 该电路两端允许加的最高电压为： 12=7.5V+10V=17.5V U U U '=+； 故C 正确。 故选C 。 2．如图甲所示电路，电源电压不变。R 1是滑动变阻器，R 2是定值电阻。当开关S 闭合后，将滑动变阻器的滑片从最右端逐步滑到最左端，根据电压表与电流表的示数，绘制的图像如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A ．电路消耗电功率的最大值为7.2W B ．变阻器R 接入电路的最大阻值为120Ω C ．定值电阻R 2的电阻值为20Ω D ．电源电压为12V 【来源】2020年山东省青岛市西海岸新区中考一模物理试题

【答案】ACD 【解析】 【分析】 【详解】 BC ．由电路图可知，当滑片位于最左端时，电路为2R 的简单电路，此时电路中的电流最大，由乙图可知 0.6A I =大 由U I R = 可得，电源的电压 220.6A U I R R 大==?……① 当滑片位于最右端时，滑动变阻器的最大阻值1R 与电阻2R 串联，电压表测1R 两端的电压，此时电路中的电流最小；由乙图可知 110V U = 0.1A I =小 变阻器1R 的最大阻值 1110V 100Ω0.1A U R I 大小= == 因串联电路中总电压等于各分电压之和，则电源的电压 12210V 0.1A U U I R R =+=+?小……② 由①②可得 220.6A 10V 0.1A R R ?=+? 解上式可得 220ΩR = 故B 错误，C 正确； D ．电源的电压 20.6A 0.6A 20Ω12V U R =?=?= 故D 正确； A ．电流最大时，电路消耗的最大电功率 0.6A 12V 7.2W P I U ==?=大大 故A 正确。 故选ACD 。 3．如图所示的电路中，电源电压12V 且保持不变，灯丝电阻不随温度变化，灯泡L 的额定功率为7.2W 。当开关S 1、S 2都闭合时，通过灯泡的电流为I 1，灯泡正常发光；当开关S 1闭合S 2断开时，通过灯泡的电流为I 2，灯泡的功率是3.2W ，则下列计算结果不正确的是

(物理)物理电功率练习题含答案及解析

（物理）物理电功率练习题含答案及解析 一、电功率选择题 1．如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片滑片从最右端滑至最左端时，小灯泡恰好正常发光。电流表示数与两电压表示数的关系图象如图乙。下列说法中正确的是（） A. 电源电压为9V B. 滑动变阻器的最大阻值为14Ω C. 小灯泡的额定功率为8W D. 电路总功率的变化范围为8W～12W 【答案】 B 【解析】【解答】由电路图可知，灯泡L与定值电阻R0、滑动变阻器R串联，电压表V1测L与R0两端的电压之和，电压表V2测R0两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）当滑片位于最左端时，接入电路中的电阻为零，此时电路中的电流最大，电路的总功率最大，两电压表的示数最大且电压表V1测电源两端的电压， 由图乙可知，电路中的最大电流I大＝1.0A，电压表V2的示数U0＝6V，电压表V1的示数为12V，即电源的电压U＝12V，A不符合题意； 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，此时灯泡两端的电压：U L＝U﹣U0＝12V﹣6V＝6V， 因此时小灯泡恰好正常发光， 所以，灯泡的额定功率：P L＝U L I大＝6V×1.0A＝6W，C不符合题意； 电路的最大总功率：P大＝UI大＝12V×1.0A＝12W；（2）当滑片位于最右端时，接入电路中的电阻最大，此时电路中的电流最小，电路的总功率最小， 由图象可知，电路中的最小电流I小＝0.5A，电压表V1的示数U V1＝5V， 此时滑动变阻器两端的电压：U R＝U﹣U V1＝12V﹣5V＝7V， 由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值：R＝＝＝14Ω，B符合题意； 电路的最小总功率：P小＝UI小＝12V×0.5A＝6W， 则电路总功率的变化范围是6W～12W，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】结合电路图，李强元件的连接方式及电表的测量对象，当滑片位于最左端时，接入电路中的电阻为零，此时电路中的电流最大，电路的总功率最大，两电压表的示数最大且电压表V；测电源两端的电压，根据图象读出电表的示数，根据串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，利用P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率，利用P=UI求出电路的最

电能表与电功率

教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 电灯电功率 一、考点、热点回顾 电功与电功率 电路中的能量转化：电源是储存电能的装置，故接通电路后，整个电路中的电能会通过各种用电器转化为其他相应的能。如通过灯泡转化为光能，通过电动机转化为机械能，通过电热毯、电饭煲转化为热能。 电功（电能）：通过导体电流做的功叫做电功，单位焦耳（J ），U I t W =。 电功率：单位时间电流做的功，单位瓦特（W ），千瓦（kW ），UI t W P == 由IR U =，得：R U R I UI P 2 2 === 电能表的使用 电能表铭牌参数：220V ——额定电压 10A ——最大允许电流 3000r/kW ·h ——表示用电器每消耗1度电，电能表的转盘转了3000转 【注意】电能表是测量工具，不是用电器，故不消耗电能。 生活中常说的多少度电是什么意思？ 电能（电功）的国际单位是J ，俗称度，即千瓦时，根据W=Pt ，可知： 1J=1W ·s （国际单位），则度电1J 106.3s 3600W 1000 h kW 16 =?=?=? 额定值与实际值 额定值：用电器正常工作所需的数值。如额定电压、额定电流，额定功率。 实际值：用电器实际工作所获得数值。如实际电压、实际电流、实际功率。 额额额I U P =，实实实I U P =【注意】额定值求额定值，实际值求实际值 灯泡上面铭牌参数（灯泡的规格）是“220V ，40W ”，可知灯正常发光两端的电压应该为220V ，此时 它的电功率为40W ，额定电流A 18.0220 40U P I ≈==额额额，电阻Ω额额1210 40220P U R 22≈==。 如果灯泡接入的电路没有达到其额定值，则要根据实际情况求取实际值，可以通过铭牌数据求得电阻， 因为电阻是灯泡的特性。 灯泡亮暗程度的比较： ①串联，电阻大的越亮，电阻小的越暗。 ②并联，电阻小的越亮，电阻大的越暗。 【方法】①串联电流一样，比较电压，电压越大越亮，如果实际电压增加到额定电压，则灯泡实 际功率增加到额定功率，灯泡变亮，然后正常发光；若实际电压超过额定电压，实际功率超过额定功

2020-2021年电功率中考压轴题分类汇编(word)1

2020-2021年电功率中考压轴题分类汇编（word）1 一、电功率选择题 1．用石墨烯制成的湿敏电阻，其阻值会随含水量的升高而增大。图5是检测植物叶片含水量的电路，电源电压不变。将湿敏电阻R附着在叶片上，当叶片含水量升高时（） A. 电流表示数增大 B. 电压表示数减小 C. 电路总电阻减小 D. 电路总功率增大 【答案】 B 【解析】【解答】由图5知，电路是由湿敏电阻R和定值电阻R0串联构成的，电压表测R0两端的电压，当叶片含水量升高时，湿敏电阻的阻值增大，根据R总=R0+R得电路总电阻增 大，又由且U不变，得电路中电流减小，即电流表的示数减小；由U=IR0得R0两端 的电压减小，即电压表的示数减小；而由知电路总功率减小。 故答案为：B。 【分析】结合题意，理清元件的连接方式及电表的测量对象，将湿敏电阻R附着在叶片上，根据“湿敏电阻的阻值会随含水量的升高而增大”可知湿敏电阻的阻值变化，根据电阻的串联可知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R0两端的电压变化，利用P=UI判断电路总功率的变化情况. 2．如图所示，电路中电源电压保持不变，小灯泡标有“3V1.5W字样，不考虑灯泡电阻随温度的变化，滑动变阻器R的最大阻值为24Ω，电流表量程为0-0.6A，电压表量程为0-3V．当开关S闭合后，滑动变阻器R接入电路的电阻为3Ω时小灯泡正常发光。为了保证电路安全，小灯泡电压不超过额定电压，两电表的示数均不超过所选量程。在滑片P滑动过程中，下列说法（）

①电源电压为4.5V ②变阻器接入电路的阻值范围是3Ω-12Ω ③小灯泡的最小功率为0.135W ④电路的最大功率2.25W A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 都正确【答案】 C 【解析】【解答】解：由图知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；（1）由P= 可得灯泡的电阻： R L= = =6Ω， 由P=UI可得，灯泡正常发光时通过的电流： I额= = =0.5A， 由题知，当开关S闭合后，滑动变阻器R接入电路的电阻为3Ω时，小灯泡正常发光， 由欧姆定律和电阻的串联可得电源电压： U=I额R串=I额×（R+R L）=0.5A×（3Ω+6Ω）=4.5V；故①正确；（2）因串联电路中电流处处相等，且电流表量程为0-0.6A，灯泡的额定电流为0.5A， 所以为了保证电路中各元件安全工作，电路中的最大电流I最大=I额=0.5A， 电路中的总电阻：R最小= = =9Ω， 滑动变阻器连入电路中的最小阻值：R最小=R总-R L=9Ω-6Ω=3Ω， 由于电压表量程为0-3V，当电压表的示数最大为U滑′=3V时，滑动变阻器接入电路的电阻最大； 此时灯泡两端的电压为：U L′=U-U滑′=4.5V-3V=1.5V， 此时电路的电流为：I最小= = =0.25A， 滑动变阻器接入电路的最大阻值： R最大= = =12Ω， 所以为保护电路，变阻器接入电路的阻值范围是3Ω-12Ω；故②正确；（3）小灯泡的最小功率： P L最小=I最小2R L=（0.25A）2×6Ω=0.375W；故③错误；（4）电路的最大功率： P最大=UI最大=4.5V×0.5A=2.25W，故④正确。 综上可知，只有①②④正确。 故答案为：C。 【分析】结合电路图，理清元件的连接方式及电表的测量对象，利用P=求灯泡的电阻，