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小学音乐课堂教学的问题与对策

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浅议小学音乐课堂教学的问题与对策

摘要:小学音乐教育是艺术教育的重要内容,也是小学教育贯彻落实素质教育的要求,它有利于提高小学生的审美能力以及综合素质。

关键词:音乐;教育;小学

小学音乐教育是艺术教育的重要内容,也是小学教育贯彻落实素质教育的要求,它有利于提高小学生的审美能力以及综合素质。小学教育阶段新课程标准要求小学教育要以课堂教学为载体,贯彻落实素质教育的相关要求,充分调动学生学习的积极性,培养学生的创造性思维以及运用知识处理实际问题的能力。尽管目前小学阶段的音乐教育教学工作已有很大改善,但仍存在着许多不足,这就要求我们在实践中不断摸索,加以解决。

一、当前小学音乐课堂教学的基本状况

目前,小学音乐教育主要是以音乐课堂教学为主要形式,在课堂教学中教师通常是以讲解音乐基础知识、分段教学、试唱、练耳等方式向学生传授音乐知识。从教学模式的角度来看,如今的小学音乐课堂仍然主要以通过教师讲授音乐知识的单向教学模式为主。从课堂教学角度看,许多小学已经开始尝试引进先进的教学硬件设施。从教材的选择角度来看,小学音乐教材多是选择由人民教育出版社、音乐教育出版社等出版的音乐教材。

二、小学音乐课堂教学中存在的问题

1.教师观念落后

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