MAYA教案
教学进度表
第一章走进MAYA（1）
【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
3．鼓励学生多思考，多提问。
【课题导入】
播放一段惊险的影视视频，提出问题：这么惊险的视频演员是如何表演的？导演怎么拍的？安全问题怎么能保障呢？还是说其中另有乾坤呢？
【讲授新课】（2课时）
一、为什么要学玛雅
二、玛雅的用途
1.游戏方面
2.影视制作方面
三、观看欣赏玛雅制作的动画与影视特效
四、同学们总结与发挥，畅谈动画在影视与其他方面的应用
【课题总结】
本次课主要是通过介绍玛雅这门软件在影视动画后期鱼3D游戏行业的用处，提高学生对该课程的兴趣。
第一章走进玛雅（2）
【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的窗口和试图切换方法。
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅文件基本操作
1、创建工程目录不用中文
2、修改工程文件路径
二、基本操作
1.观看场景的方法
ALT + 鼠标左键视图翻转
ALT + 鼠标中键视图移动
ALT + 鼠标左、中键视图推拉
CTRL + ALT + 鼠标左键边界盒缩放
2.视图布局
按下空格键可以在默认4种视图布局和激活当前视图两种布局里切换。
3.主视窗和浮动视窗
4.显示模式的切换
【技能训练】
一、目标任务
1、认真观察玛雅的窗口界面。
2、熟记玛雅的基本操作按键。
二、示范讲解
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习各种按键操作。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】
第一章走进玛雅（3）
【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的用途与使用范围。
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅界面
二、基本操作
1.选择对象
2.变换对象
3.视图操作
4.显示模式的切换
【技能训练】
一、目标任务
1、认真观察玛雅的窗口界面。
2、熟记玛雅的基本操作按键。
二、示范讲解
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习各种按键操作。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】
第一章走进玛雅（4）
【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的用途与使用范围。
【讲授新课】（2课时）
一、复习玛雅界面
二、基本操作
1.选择对象
3.大纲视图操作的使用
窗口菜单——大纲——组——打开后可以看到需要的对象
4.显示模式的切换
【技能训练】
一、目标任务
制作生物DNA链造型。
二、示范讲解
1．创建基本球体，并设置属性为半径 2
2．C TRL+ D 复制一个球体，并移动到适合的位置
3．创建一个圆柱体，旋转并放到适合的地方组成一个杠铃的样式
4．选择所有物体，成组
5．大纲视图中选中整个组，按下INSERT 键，进入轴心距模式，调整整个物体的轴心道中心位置，并再次按下INSERT键退出
6．编辑菜单——特殊复制——选择X位移5，旋转y 30，副本数量20 ，完成特殊复制。
三、分组练习
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】
第一章走进玛雅（5）
【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的特殊复制命令。
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅界面
二、基本操作
1.镜像复制
【技能训练】
一、目标任务
学会镜像复制
二、示范讲解
1、打开素材，对其到原点，进入轴心距调整模式，调整轴心距到物体的中
心
2、复制对象
3。选中新复制的对象，在通道面板中，设置X轴缩放-1，Z轴缩放-1。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习以上操作。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键【课题总结】