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高校辅导员工作精品项目申报材料

高校辅导员工作精品项目申报材料
高校辅导员工作精品项目申报材料

【高校辅导员工作精品项目申报材料】

知行之说伴成长

一、项目主题

知行之说伴成长,大学点滴筑知心,探索师生互动双赢平台

二、项目背景

2005年起,为充分贯彻落实中央十六号文件有关精神,在认真调研的基础上,结合自身实际制定了加强和改进大学生思想政治教育的配套文件,在学院试点后,全面探索实践大学生思想工作面对面活动,要求辅导员、班主任与每一位同学进行面对面的交流,及时、准确地掌握每位同学的发展动态和成长困惑,为学生成长成才提供针对性强、精细程度高的指导服务。2007年,为拓展“思想工作面对面”的工作维度,结合信息化时代的客观需求,开发了“成长导航——辅导员·学生交流平台”,并于2011年7月,与辅导员博客网进行资源整合,形成使用至今的“成长导航——辅导员博客网”以辅导员个人博客为载体,强化主体发布与留言板功能的使用,将辅导员的模范引领与学生的充分交流巧妙融为一体;并利用网络平台打破时空限制,使辅导员与学生密切互动,将大学生思想工作“面对面”丰富为“背对背”,实现了对学生的360°成长指导与服务。

然而,随着“大学生思想工作面对面”这项品牌活动的

深入开展,我们发现,仍有一些因素制约其成效,如:作为大学生思想政治教育工作主力军的一线辅导员,长期被捆绑于繁杂的事务性工作中,一方面管理角色被强化,教师角色相对弱化,较难有足够机会,扮演“思想引领者”;另一方面,因缺乏对问题深入的思考与斟酌,缺乏自我沉淀与凝练,辅导员并未建立足够的“导师”威信,仅在学生心目中树立了“保姆”形象,而在真正遇到成长困惑或问题时,广大学生并不能及时想到向辅导员老师寻求帮助。

鉴于此,2010年下半年起,经过充分的研讨,策划探索了,旨在秉承“知行合一”的教育理念,搭建严肃而又活泼的社会科学研讨平台,就同学们成长道路上的热点与难点问题展开深入探讨,营造广大学生和辅导员老师平等对话、共同思考、互助成长的良好氛围,建设“学生有所长、导师有所悟”的双赢课堂。这一实践探索,不仅为同学们提供了更多与自己喜爱的辅导员老师进行面对面交流的机会,更有效打破了学院格局的限制,实现了全校辅导员资源共享,也将辅导员从幕后推到台前,敦促他们对自身理论修养与知识积累的高度关注,全面提升大学生思想政治教育的育人水平。

三、项目理念

以学生的全面成长为服务基点,引导广大辅导员结合自身的专业背景,掌握的知识架构和思想政治教育一线的工作经验,结合大学生发展成长的阶段特点与需求,选取学生广泛

关注或困惑的问题,在充分思考准备的基础上,以论坛为主要活动形式,通过与学生共同探讨的教育过程,引导学生学会独立思考、合理应对,从而深化道德意识的自觉性和实践性的统一,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。自开办以来,号召广大师生“畅谈知行之说,品读大学点滴”,坚守“知你我求知之心,思大学点滴之性,笃天下万里之行”的理念,力求构建以科学化、系统化为显著特征,针对性和实效性强的大学生思想政治教育工作平台。

四、实施方法与过程

自2011年5月5日第一期起,于每周四下午16:30在N8T11教室举行,每学期举办活动15期左右;至2013年10月,已成功举办70期,获得了辅导员老师和同学们的广泛认可及好评。

1.力求“精益求精、用心雕琢”的过程

每一期论坛的成功举办,必不可少对过程中每一个细节的用心雕琢。一是聚焦同学们关注的热点及难点话题,不仅借助辅导员工作一线的经验,主动出击同学们可能遇到的阶段性成长困惑;更注重聆听同学们的声音,及时调研、整理、总结同学们讨论和提出的问题,提供给讲师作为选题。二是邀请专业能力强、职业素养高的实力讲师,不仅在每学期初进行严格的试讲选拔,“评审团”(由“芝麻”、“芝麻棒”和品牌讲师代表组成)从讲题、内容、宣讲技巧等全方位考察

申报讲师;还注重备课阶段与讲师的充分交流,为讲师提供试听学生的信息反馈,帮助讲师在正式开讲前调整好最佳状态。三是营造严肃而又活泼的探讨氛围,每期论坛在讲师宣讲的基础上,特别注重提问与交流环节,并通过访谈、讲师见面会、新年酒舞会、趣味运动会等多种形式,进一步拉近辅导员老师与学生的距离,将传统的思想政治教育说教变为生动活泼的体验式活动,为学生的主体能动性发挥提供优良环境。四是关注受众的信息反馈,知行论坛每期活动中,都会发放信息反馈单,详细了解每一位芝麻对当期活动的感受,并及时分类整理、总结,分别将活动组织及讲座内容的意见反馈于芝麻棒团队及讲师本人,以达到查漏补缺,及时调整的效果,力求每次活动见到更上一个台阶的自己。

2.借力于学生喜闻乐见的教育载体

当前大学生思想政治教育工作,只有充分借力于学生喜闻乐见的教育载体,才能真正使教育信息入耳、入脑、入心。紧扣这一需求,积极占领了海报墙、广播、网络新媒体等各类宣传阵地。一是创意策划、印制海报,以学期为单位,形成海报墙,既方便信息传递,也集中展示了知行文化。二是精心设计、编播广播版,于每周二下午18:30—19:00,邀请当期主讲老师作为嘉宾,就当期=论坛的内容进行交流,并及时上传土豆空间,方便广大“芝麻”收听,使其成为一种现场版的有益补充。三是充分利用QQ群、飞信、人人网、

微博等网络新媒体,及时传送论坛进展及信息,有效联络“芝麻”,获取广大学生的成长诉求。

3.致力于丰富多彩的成长体验活动

除采取传统的宣讲形式外,积极探索丰富多彩的成长体验活动,如名师访谈、讲师见面会、新年酒舞会、趣味运动会等,一方面寓教于乐,集知识性、娱乐性为一体,丰富学生的业余文化生活,另一方面充分满足学生的文化需求,帮助学生培养高雅、文明、健康、向上的求知及生活习惯,有效增进师生情谊,高效完成“认识—体验—社会化”的技能获取过程。

五、主要成效及经验

据不完全统计,知行论坛举办70余期以来,累计参与学生近万余名。不仅是“思想工作面对面活动”的有效延伸,也成为了该校大学生思想政治教育工作的有效推力,更是一片辅导员业务能力提升的成长阵地,是该校辅导员队伍向专业化、职业化、专家化迈进的标志性举措。

1.教学助长,搭建常态化交流平台,使师生在互动中双赢。

的成长,伴随着广大师生共同的投入与关注,更见证着“芝麻—芝麻棒”的成长,“讲师—金牌讲师”的蜕变。投身其中的广大学生,由最开始简单参与活动的“芝麻”粉丝,逐渐因兴趣及精力投入,可成长为组织、策划、宣传、服务于“知行论坛”各类活动的“芝麻棒”;而为其付出智慧与

能量的辅导员老师们,由最开始单一承担讲授、引导任务的“讲师”,逐渐因兴趣及精力投入,可成长为思考深、积累厚、威望高、引导力强、深受同学们喜爱的“金牌讲师”。可以说,是广大学生人文素质的拓展平台,也是辅导员老师历练成长的业务培训基地。

2.知行合一,强化认知内化过程,让师生在探讨中共长。

的举办,使得作为客体的教育者充分顺应作为主体的被教育者,通过各类活动深化了道德意识自觉性和实践性的关系,将传统的思想政治教育说教变为了生动有趣的体验式思考,实现了学生认知到实践的内化过程,提升了辅导员工作的科学化水平,更使师生在互动中,身体力行“知中有行,行中有知”的学习过程,营造了学生自主成长、导师陪伴成长、师生共同成长的良好氛围。

六、下一步加强和改进的计划

1.完善讲师晋级制度,致力辅导员专家化道路的探索;

根据实践经验,好的辅导员讲师可以有效激发学生的学习热情、调动学生的学习主动性,树立辅导员既懂管理,又懂教育,既知心,又解惑的良好形象和人格魅力。同时,可以提升辅导员职业幸福感,为其展示自我提供平台,潜移默化中传播大学精神和人文理念。本项目拟在后期完善讲师晋级制度,有针对性地加入一些竞争元素,尝试以竞争带动提升,激励辅导员走向“人生导师”的专家化道路。

2.创新论坛表现形式,倾力打造师生喜爱的品牌工程;

论坛活动要想办好,必须紧跟学生思想特点与成长需求,而且要适当整合资源,避免陈词滥调、单向宣讲的倾向。本项目拟整合学校各类资源,争取与团学活动、名师助力、文体竞赛等多种形式合作,策划交流与教育教学方式,淡化官方组织,强化学生自主求知意识及能力,使论坛活动有主旨、有看点、有影响。

3.注重实践的理论转化,全力探索大学生思想政治教育普遍适用性经验的推广。

论坛前期成果(第一季)现已结集,后期拟每50期做一次总结凝练,形成长效运转机制,指导大学生全面发展。同时带动更多的兄弟院校参与其中,扩大影响,形成资源共享链;将丰富的实践经验转化为理论成果,为更多的辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设提供理论和实践参考。

高校辅导员工作职责是什么

高校辅导员工作职责是什么 辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。那么,培辅导员的工作职责有哪些呢?下面我来告诉大家吧! 高校辅导员工作职责 做好思想政治教育工作。 1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。 2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。 3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。 4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。 5.对学生进行全面发展的素质教育。 指导党、团、班级工作。 1.党建工作。高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式,创新高校党建工作载体。 2.共青团工作。在工作内容上,做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等,促进大学生的全面发展。 3.班级工作。以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。 学习是学生的天职,个体在学校内接受的系统学习是终生

学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识,更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要,是大学生可持续发展的基础。 做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。 高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门,由简单的住宿管理角色,转变为提供各类学生生活服务的角色。同时,班级、年级概念逐渐淡化,学生群体趋向分散化、个体化、小型化,原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战,因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。 安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失,对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义; 同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难,树立生活信心,顺利完成学业,更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。

大学辅导员工作分析

大学辅导员工作说明书 一.工作描述 (一)工总识别 职位名称:大学辅导员 所属部门:学院学生工作办公室 (二)工作概要 大学辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业最终成才,使其成为对国家对社会有用的人,实现自我价值的人,这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。因此,辅导员的位置在大学中是十分重要的,如何做好辅导员的工作对学生的成长有至关作用。 (三)工作职责 1.帮助大学生树立正确地世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导大学生不断追求更高的目标,树立共产主义的伟大理想,坚定马克思主义的信念。 2.帮助大学生养成良好的道德品质,经常性的开展谈心活动,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性的帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。 3.了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定。 4.加强大学生日常管理,培养大学生诚实守信、尊章守纪的良好习惯。 5.落实好国家和学校对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济困难大学生完成学业。 6.积极开展就业指导和服务工作,帮助大学生树立正确地就业观念,为大学生提高优质高效的就业指导和服务信息。 7.一学生为主体,以班级为基础,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 8.知道学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性和主动性。(四)工作关系 1.直接上司:xxxx 2.直接下级:学生 (五)工作条件和工作环境 1.工作设备条件:电脑、传真机、软椅 2.环境状况:舒适、明亮、无职业病危害 二、工作规范 (一)身体条件的要求 1.健康状况:健康、无传染病。 2.体能要求:精力充沛 3.性别:男女不限 (二)知识要求

大学辅导员工作计划

2017-2018第二学期工作计划 本学期,作为大一辅导员与学生的关系上,应以学生为主体,以辅导员为主导;在教育与管理的关系上,应以教育为主,管理为辅;在德育与智育的关系上,应注重德育首位与智育本位的统一。现根据自己的客观实际,提出本学期学生工作思路如下: 一、安全问题 安全问题是一切工作的前提与根本,没有安全,一切等于零。在落细落小上下功夫,从小处着眼,细处着手,把所有工作想细想透、抓实抓好在我的工作中,安全分为三个方面: 1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对新生对城市不够了解),信息机构的建立与运行等,首先保证人身安全不受伤害,其实保证对于班级情况的掌控与了解,信息反馈的顺畅。 2、心理安全。通过大规模心理调查,根居上学期情况继续建立学生心理档案,收集各种相关信息,随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全,掌握进程,及时进行心理咨询,保证心理健康,进而保证全部的安全。 3、宿舍安全。积极配合学院,每天至少两次深入寝室了解学生情况。这样,不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。

二、日常工作 1、在辅导员常规工作中,坚持每天至少要找2-3名学生谈心,每天至少2次深入学生寝室查看学生作息规律,保持专业寝室卫生,提高寝室卫生优秀率,最后半年寝室卫生无不合格化常态。 2、经常与课任教师联系,了解和研究学生的思想及学习情况,不断提高学习成绩。加强课堂听讲状态,作业完成质量高标准,减少挂科率。 3、学生出勤方面严格把控病事假等现象,做到思想教育工作,杜绝旷课现象发生,每节课按照学校规定上课,做到督促。 4、锻炼学生的创新能力与实践能力与今后的工作定位有一个铺垫。深刻了解每名同学的学涯规划,鼓励培养自主创业创新能力。让考研的学生抓紧一切时间,每个同学都要有自己的打算,充分利用好自己的时间。 5、配合学院、系部组织的各项工作。 三、学风建设 宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上,通过努力挖掘实现“目 标激励与行为养成相结合”的具体形式,逐步养成良好的学风: 1、按照教学计划制定各班班级的近期目标与远期规划,使整个班 级有奔头,有章可循。

大学辅导员工作心得3篇

大学辅导员工作心得3篇 大学辅导员工作心得一: 在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大。一年的辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟。 我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。 同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制。 我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。 大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励,少一些数落。在这点上自

大学班主任(辅导员)工作说明书

职位:大学班主任(辅导员) 职责: 1、协助和组织开展社会主义核心价值观教育,积极引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念; 2、帮助学生养成良好的道德品质,经常性地开展各种教育与谈心活动,教育和引导学生养成良好的心理品质与自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界; 3、了解和掌握学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定; 4、组织开展心理健康教育活动,引导学生养成良好的心理品质,增强学生自我调试和承受挫折的能力,积极关注心理问题学生,做好心理危机预警与干预工作; 5、落实对经济困难学生资助的有关工作,组织开展学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业; 6、积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,引导学生树立正确的就业观念,培养学生的职业生涯规划能力;

7、指导学生党团组织和班委会建设,做好学生骨干培养工作,以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的团队作用; 8、协调学校和院(系)党团干部、思想政治理论课教师和班主任等工作骨干共同做好大学生日常思想政治教育工作,在学生中开展形式多样的教育活动; 9、组织开展丰富多采的校园文化和学生社会实践活动,营造优良的校风和学风; 10、协助管理学生档案,建立和完善特殊学生档案,加强特殊学生的教育、管理和服务工作。 11、写好日常工作笔记 必备技能要求: 1、坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,,品德高尚,遵纪守法,作风正派,严于律己,为人师表,具有较高的政治理论水平。 2、有较强的责任心和奉献精神、热心班主任工作、仪表端庄,举止大方、身心健康、性格开朗思想敏捷、细心热情、平易近人 3、具有较强的教育及组织管理能力和较强的感染力和号召力 ,善于了解学生,联系学生,善于开展学生的思想教育和心理健康教育,善于营造优良的班风和学风;善于组织学生开展各类集体活动。 4、具有较强的应变和危机处理能力,可以应对学生的各种突发状况和难以解决的问题 5、具有良好的心理素质,能够承受工作压力

2020高校辅导员工作计划

2020高校辅导员工作计划 大学是人生崭新的开始,作为新生必须迅速调整自己,以尽快地适应全新的生活学习模式,在这一过程辅导员帮助与引导起关键的作用。下面是小编整理的辅导员工作计划,欢迎阅读。 辅导员工作计划(一) 本学期,我将继续坚持以《XX学院学生手册》为指导,结合运输与经济管理系的专业实际,全面推进三风建设,狠抓四率,努力提升个人工作水平,在今后的工作岗位上,主要要做好管理和服务两个职能,为培养学生具有良好的行为习惯,使学生在德、智、体等方面都得到发展,针对学生工作的特点,现根据自己的客观实际,提出本学期学生工作思路如下: 一、安全问题 安全问题是一切工作的前提与根本,没有安全,一切等于零。在我的工作中,安全分为三个方面: 1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对目前H1N1疫情,班级预警员的指定),信息机构的建立与运行等,首先保证人身安全不受伤害,其实保证对于班级情况的掌控与了解,信息反馈的顺畅。 2、心理安全。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系,通过大规模心理调查,建立新生心理档案,收集各种相关信息,随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全,掌握

进程,及时进行心理咨询,保证心理健康,进而保证全部的安全。 3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部,争取每周至少两次深入寝室了解学生情况。这样,不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。 二、新生工作 本学期,由于工作需要,成为xx级新生辅导员,在配合学院迎新工作的同时,完成以下几个任务: 1、在系部领导下,耐心、细致做好新生接待工作,给新生和新生家长留下好的大学印象。 2、配合学院、系部完成对xx级新生的入学教育工作,不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平,希望通过入学教育,新生能树立大学意识、明确大学学习目标、尽快融入大学生活。使新生从入学初形成良好的学习、工作习惯,成为有理想、有纪律、有知识、有修养的新一届大学生。 3、迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决。观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级荣誉感,从一开始坚持每周日利用晚点名进行周讲评。 4、建立并落实班委工作制度,一开始,就要求形成班委每周与辅导员汇报工作制度;要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查,了解同学们的实际情况。 5、督促《学生手册》的学习,要求人人过关。 6、抓好同学们从中学到大学的角色转变工作,通过座谈、咨询、

大学留校辅导员的工作心得

大学留校辅导员的工作心得
一直以来,自我上学开始,我的成绩一直就很优秀,所以 我在不断的发展中,学习中,进步中,我考取了大学,我的大 学四年也在优秀中度过。转眼间,我的大学四年也结束了,我 的前途不知道会怎么样。不过学校在这个时候提出让我留校任 教,让我感到喜出望外,我当然答应了。 留校担任辅导员工作已快有一年,回头看去,大半年前的 情境仿佛就在眼前,那时的我对辅导员工作充满了激情与好 奇,大半年过去了,如今的我除了保留着当初的那份热情,更 感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任的重大。 工作后第一个体会是“难”。凭着自己在学校生活了五 年,对学校的情况有着相当的了解,加之过去一直在本校学习 了四年,有较丰富的学生工作经验,和自己的辅导员老师较为 熟悉,对辅导员工作比较了解,所以自认为对学生工作驾轻就 熟,并未预想到这份工作的困难。可在真正带班之后却发现事 实远非如此。自己的角色变了,职能也相应改变了。原先在学 校只是一名学生干部,只要努力完成作为一名学生干部所做的 工作,能够走到同学中间,做好他们的朋友,在学习与生活中 给同学一些帮助就已经足够。现在作为一名辅导员,不仅要成 为学生的朋友,更要做一名合格的教育者、管理者、服务者。 1 : 190 ,对于每一个学生都必须承担起教育、管理、服务的责 任。学生工作涉及学生的学习、生活、社会实践、人际关系等 方方面面,辅导员什么都得管,什么都得懂,工作内容极其广 泛,这些都给辅导员全面、顺利的开展工作带来了一定的难 度。 要做好辅导员工作,必须了解每一个学生的情况,针对性 地进行教育、管理和服务。所以我给自己布置的第一项任务就 是尽快认识每一个学生。在开学前,我用了 10 天的时间认真整 理档案材料,记住每一个名字的读法和写法,根据档案材料, 制作数据库,主要包含个人的基本信息、曾担任职务、获奖情 况、特长等内容,并对照照片,反复记忆,对每个学生有一个 初步的印象,在头脑中形成一张张“名片”。从学生报道当天 开始,有计划地走访学生寝室。每天走访 4 至 5 个寝室,对照 数据库资料,认识每位学生,直观地了解学生的情况及实际困
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大学辅导员工作说明书

辅导员工作说明书

大学辅导员工作说明书 职位名称:大学辅导员 所属部门:院系党政部门 直属主管:系主任 直接下属:系各班班长和团支书 工作概述:负责学生的思想教育和行为管理工作 工作守则: 1.认真学习马列主义、毛泽东思想。学习党的路线、方针、政策;学习教育学、心理学、管理学等理论知识;自觉坚持党的四项基本原则,政治上与党中央保持一致。 2.全面贯彻落实党的教育方针,按面向世界、面向现代化、面向未来的要求,培养合格的人才。根据现实情况,研究学生工作,掌握新规律、解决新问题,努力做好学生的思想工作,坚持思想教育和管理相结合的原则。 3.对待学生工作要有高度的责任心和事业心。工作脚踏实地、兢兢业业。发现问题、解决问题。关心和爱护学生,严格要求学生,不护短。 4.要有雷厉风行的工作作风,遇到问题不推诿,积极解决问题。讲党性、讲团结、讲纪律,不徇私情,对学生一视同仁,以身作则,严格要求自己,言行一致。 工作职责: 1.对学生进行思想教育和日常行为管理,把学生培养成德、智、

体、美全面发展的“四有人才”。 2.在学生的日常行为管理中要坚持“三看”:看学习劲头、看生活秩序、看活动情绪。 3.在实践中不断摸索学生工作的纪律和特点。经常深入班级,检查指导班级工作,调查研究,总结经验。 4.模范遵守辅导员工作守则要求,关心爱护学生,掌握学生纪律,学习生活等方面情况;检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。 5.评优、评奖的学生和班级提出表奖意见,对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见。参加招生、毕业分配的具体工作。 6.要严格请假制度,不得擅自脱离岗位。 常规工作: 1.每周至少找两只三名学生个别谈心,有计划,有目的地调查了解学生的思想动态和学校各方面工作的意见要求。 2.每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教师、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。 3.每周召开一次班主任例会。 4.每周向主管学生部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。 5.每学期开学时,上交工作计划,每学期末上交学期工作报告。 6.写好日常工作笔记和值班纪录。 工作环境: 办公室,工作环境舒适,无职业病危害。

辅导员工作计划及要点

2018辅导员工作计划及要点工作计划便于在工作周期中了解工作进展,及时地进行调整,下面是小编整理的2018辅导员工作计划及要点,一起来看 看吧! 辅导员工作计划及要点范文一经历了忙碌的上个学期,我们迎来了任务更为艰巨的新学期。辅导员的工作千头万绪, 但是根据我校和我系的工作安排,结合我院学生的特点和工作 实际,我的工作始终坚持“以稳定为前提,以学习为中心,以 管理为手段,以活动为载体”的学生工作方针,严格管理,严 格要求,不断加强学生的纪律意识,不断加强学生干部的综合 素质和服务水平。围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生 的双重要求组织开展工作,并作出以下工作计划: 一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育,培养学生良 好的行为习惯,教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的社会主义新人,使学生在德、智、体等方面得到全面发 展。 二、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安 全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全 放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保 护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生

的思想动向,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事 故的发生。 三、在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校 各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、晚自习等活动,贴进学生的学习和生活,得到学生的肯定。 四、经常与课任教师联系,了解和研究学生的思想及学习 情况,不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息 时间,组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。 五、开好主题班会,主题班会是班主任辅导员工作的一种 常用且有效果的方法,也是实现班级建设目标,不断强化奋斗 目标的常用工具之一,通过精心组织主题班会,既可以对学生 进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等 方便的教育,又可以调动学生参与的积极性与创造性,锻炼和 提高学生的自我教育能力,组织管理能力和语言表达能力。 六、学生干部的管理与指导工作,通过每周召开一次学生 干部例会,总结上周工作,布置下周任务,加强了的学生干部 的组织能力和服务水平,引导他们处理好学习与工作的关系, 发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性,发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月

大学辅导员个人工作心得体会

大学辅导员个人工作心得体会 在我心目中我们院的每个大学辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀大学辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。 大学辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然大学辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大。一年的大学辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流 我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。 同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制。 我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。

教育部要求高校设专职辅导员 明确八项工作职责

教育部要求高校设专职辅导员明确八项工作职责 《规定》同时明确了辅导员的选聘标准:政治强、业务精、纪律严、作风正;具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业;具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书。关于辅导员的选聘,《规定》要求,要在高等学校党委统一领导下,采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。新聘任的青年专业教师,原则上要从事一定时间的辅导员、班主任工作。专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务,并可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。 辅导员主要有八项工作职责 《规定》明确了高校辅导员的八项工作职责: ——帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,要积极引导大学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念; ——帮助大学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界; ——了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定; ——落实好对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济困难大学生完成学业; ——积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念; ——以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; ——组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在大学生中间开展形式多样的教育活动; ——指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。

辅导员的工作说明书(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 经管系辅导员工作说明书 职务名称:辅导员部门:经管系办公室 职务代码:工作地点:系办公室、教室 在职者:4 编写日期: 工作关系 间接上级:学院党办、学生处、学生科、系主任、系书记 直接上级:系办公室主任 直接下级:所负责管理年级的班主任、系团总支学生会 内部联系:学院党办、院办、学生处、学生科、团委,系党总支部、系办公室 外部联系:学生家庭、校企合作单位、学生顶岗实习的企业单位 工作概要 在学院党办、学生处、系主任、系书记领导下,负责大学生的思想教育与管理工作,包括学生日常事务工作、班主任工作、完成党办、学生处下达的教学任务以及协调系团总支学生会学生干部开展各类活动,组织引导学生健康成长。 工作职责 1、全面负责学生日常工作和组织协调各班班主任管理班级工 作。 2、负责学生的思想政治教育,按照学校有关要求,深入学生 宿舍与课堂,研究与解决学生中出现的各种问题,维护好校园的安全与稳定。 3、每学期开学时,上交本学期的工作计划,学期末时上交本 学期的工作总结。 4、出席院、系(部)和年级的各种会议。 5、组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。 6、熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策,落实好对经济困 难学生资助的工作。如助学贷款、国家助学金、国家奖学金、陈戈平教育基金等的评估与发放 7、做好奖励与惩处工作,对重大违纪事件,对违反纪律构成 处分的学生提出处理意见,及时解决和配合学生处解决。

8、及时向本系学生传达学院、系的最新动态 9、负责落实学生的评优评奖和就业指导工作 10、负责班级学风与班风建设,落实学生党员与学生干部的培 训与教育。 11、负责学生的请假工作,做好学生管理有关材料的归档工作。 12、做好本系班主任的考核评优工作,做到公平公正,充分调 动他们的工作积极性。 13、安排与指导二年级的学生入住文明社区。 14、积极联系各部门,做好上情下达的工作。 工作条件 1、一般在系办公室办公,还兼任教学工作 2、因工作需要,配备电脑、网络、打印机、电话、扫描机、 复印机等。 调任、晋升和培训机会 本职位为系中层管理职位,可能调任其他相关职位或晋升为系办公室主任,学院党办、学生处、学生科、团委的相关职位。在学院外部有相关管理课程培训的机会。 辅导员的工作规范 年龄:28岁以上性别:不限 学历:本科学历以上 专业或相关培训:管理类专业及相关培训 工作经验:有管理或学生工作相关经验 体能要求 身体健康、反应快速、灵活善变 知识与技能 1、句有心理健康教育、职业教育、思想教育的能力和理论水 平及相关知识。 2、需要具备较为专业的教育学、管理学和人文自然学科的知 识。 3、善于与人沟通,有独立工作的能力。 4、具备企业管理专业知识或学生工作的相关经验。

辅导员工作计划范本

( 工作计划范文) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YW-JH-040108 辅导员工作计划范本Model counselor work plan

辅导员工作计划范本 毕业班辅导员工作计划 (一)加强毕业生就业指导,帮助学生明确职业生涯发展规划 首先,做好毕业生发展方向指导工作,了解学生考研人数和状态以及希望就业人数和期望。针对考研的学生进行鼓励,督促其学习状态,并随时沟通,了解学生复习情况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的研究生计划计划招生专业和人数,并向大家及时发布信息,以便考研的学生有自己明确的方向。 其次,对于打算就业的学生,首先要督促英语过关和课程补考,保证尽可能多的人能够在第八学期顺利拿到两证。从十月份开始,高校的就业工作全面展开,各大企业陆续到校园内举办招聘会,这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时,一定要做好学生的就业指导工作,针对学生的想法、自身特点以及其所困惑的问题进行分析和解答。在宣传好本学校的招聘会的同时,鼓励学生走出去,引导学生去任何可以提供就业机会的招聘会、展览会、实习机会等等。我们也应积极联系用人单位,与各用人单位建立起良好的合作关系,向用人单位推荐我们的学生。总之应想尽办法帮助学生就

业,争取我院学生的就业率达到甚至超过我校平均93%的就业率。 (二)加强日常管理工作,督促学生搞好寝室文明建设 继续加强寝室文化建设,督促学生搞好寝室卫生以及寝室文明。总价前几年寝室文明建设的工作经验,对于毕业生寝室文化建设不但不应该放松,反而应更加严格要求,究其原因,一是在学校养成的良好卫生和文明习惯学生会将其带入到工作岗位上去,这对于学生的职业发展非常有利;二是毕业生随着毕业日期临近,日常生活用品由于年月积攒杂物较多,如果不收拾干净整洁则会存在较大的安全隐患。基于以上两点原因,对于大四的宿舍文明建设我们应该加大力度,每周三定期巡查,平时不定期抽查,督促学生能够在最后一年里保持住或者继续养成良好的生活习惯。 (三)加强学生思想政治,保持学生思想稳定 坚持做好所带班级广大团员和党员以及入党积极分子的教育工作,使学生们始终在思想上保持积极向上,在生活中要求进步,充分发挥党员和班干部的先锋模范作用,为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。 不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把学生们的人身安全放在第一位,使学生们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设,建立严格的安全工作责任制,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。针对毕业生杜绝其在宿舍饮酒以及打架斗殴现象发生,密切关注毕业生动态,以避免发生不必要的影响其顺利毕业的恶性事件发生。 (四)狠抓学生管理,形成良好的院风和学风 一方面,辅导员抓好所带班级的班集体建设,因势利导的调动学生学习积极

大学辅导员工作总结

个人工作总结 我于今年7月正式留校从事学生辅导员工作,在学院领导的安排下,我担任了08级本科生的辅导员。转眼间本学期已接近尾声,回顾这半年,在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下,使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义,更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结: 一、理论及业务学习情况 首先,积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻,关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻,同时阅读哲学、历史等社科方面书籍,努力丰富自己的知识结构,提升自身修养与理论水平,指导自己的工作和学习。 其次,努力提高业务水平。7月初,我参加了学校学生处开办的新留校辅导员岗前培训班,在培训班里,通过学校的有关领导以及优秀辅导员的授课,使我系统地学习了高校学生工作的相关理论,我校学生管理工作的规章制度以及学生工作中一些成熟的工作方法和技巧。在学习班结束后,我又在学习已有培训资料的基础上,学习了关于高校学生管理方面的书籍,例如:《教育心理学》、《高等学校学生党建工作指南》、《教育政策法规》等。 二、主要工作业绩

(一)本年级学生工作情况 1、新生军训工作。军训是新生进入大学后的第一门必修课,是帮助学生磨练意志、强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会,我深知只有自己迅速转换角色,进入状态,才能把学生管理好。军训开始后,高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活,曾一度使我疲惫不堪,工作也处于忙乱之中。这时,我及时向有经验的老师请教,同时发挥自己的主观能动性,总结经验和规律,逐渐适应了工作节奏,工作也走上了轨道。军训结束时,我所带的连队共获得了板报比赛一等奖、全团内务评比三次第一名、全师内务卫生先进连队、歌咏比赛三等奖等众多荣誉,同时,我也获得了学校颁发的“军训先进政工干部”的称号。 2、学生日常管理。随着军训结束,08级新生正式开始了大学的学习生活,为了让大一新生尽快进入角色,适应大学的学习方式和生活方式,我采取了相应的措施进行管理和引导。 在学风建设方面,首先,利用年级大会等多种场合强调学习的重要性,鼓励大家刻苦学习,同时制定晨读与晚自习制度,督促学生学习,帮助他们养成自主学习的良好习惯,对于学习有困难的同学,组建帮扶小组,帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前,08级本科生能够自觉进行晨读与晚自习,大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。 在纪律管理方面,通过召开安全与纪律教育大会,以及制定早

大学辅导员岗位工作职责

岗位说明书系列 大学辅导员岗位工作职责(标准、完整、实用、可修改)

FS-QG-89384 编 号: 大学辅导员岗位工作职责 Un iversity Coun selor Job Duties 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循, 提高工作效率与明确责任制,特此编写。 一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。 二、帮助学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,弓I导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。 三、了解和掌握学生思想政治状况,针对学生关心的问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,处理突发事件,维护校园安全和稳定。 四、落实家庭经济困难学生资助工作,组织学生勤工助

学,帮助家庭经济困难学生完成学业。 五、开展就业指导和服务工作,为学生提供就业指导和 信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。 六、以班级为基础,以学生为主体,发挥班集体在学生 思想政治教育中的组织力量。 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干 部等工作骨干共同做好思想政治工作,在学生中间开展形式多 样的教育活动。 八、指导班委会建设,做好学生骨干培养工作,配合任 课教师共同做好教学管理。 九、指导学生开展寝室文化建设,督促学生养成良好的 个人生活习惯,做好寝室安全、卫生和文明建设工作。 十、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织 发展工作。 十一、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。 十二、加强学生心理健康教育和指导工作,提高学生的

小学辅导员工作计划3篇

小学辅导员工作计划3篇 小学辅导员工作计划一: 一、班级基本情况 本班共有70名学生,男生41名,女上29名。通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,有些学生学习积极性不高。 二、本学期工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。 2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动。 3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。 4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、

守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。 6、做好学困生转化工作。在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。 三、具体措施: 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高效率。 2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成。 7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

高校辅导员个人年度工作总结

高校辅导员个人年度工作总结 高校辅导员个人年度工作总结篇一 本人20XX年8月参加工作,在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余,始终坚持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。 一、加强自身的理论学习,提高个人的综合素质 辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体,全面提高学生的综合素质,举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;想提高学生的素质,首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念,从而树立科学的世界观、人生观和价值观,首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。在日常工作中,认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度,为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据,使自己的工作更加规范化、科学化。同时,在工作中始终坚持做到为人师表,以身作则,率先垂范,要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。

我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 二、以加强“三风建设”为抓手,积极推进思想政治教育工作 以加强“三风建设”为抓手,积极推进班级日常管理工作。所带20XX级有106人,如今都进入实习阶段,分布在全国各地实习,但我始终保持电话、网络联系,学生的行为、行动始终在自己的掌控之内,在学生管理上坚持以学生为主体,以学生的成长成才为目标:服务学生,培养学生,关心学生的学习、实习和生活,从正面教育和引导广大学生,培养学生的自我管理意识,集体荣誉意识;进一步增强学生的社会责任感,历史使命感,更好的发挥他们的聪明才智,加强团结合作精神。 1、抓学习,重临床技能操作,加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段,鼓励认真刻苦学习的学生,扎实临床技能操作,为顺利完成临床实习做好准备和基础。 2、完善班级制度管理,加强“班风、舍风”建设,提高安全管理。在班级管理方面,根据近期学生易出现的问题,进一步完善班级管理制度,加强班风建设。在宿舍安全管理方面,进行相关的安全知识再教育,增强他们的安全、防范意识,防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中,我不断去反省沉思,不断去学习,为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。 3、严格临床抽查和晚上查寝制度,根据我们班级制定“一日生活制度”要求,不定期进行临床科室抽查学生实习情况,制定严格的请

高校辅导员招聘考试内容

1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员;1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求(尤其是清华蒋南翔校长);此后,不少高校建立了辅导员制度,主要做政治工作,是学生的“政治领路人”; 1.高校辅导员的角色定位: 宏观角色定位: 辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。 围观角色定位: 凝练辅导员核心业务,提升辅导员思想政治教育实效性,提高辅导员在辅导方面的专业技能,将辅导员业务定位为三大块(思政教育、班级管理和咨询服务)。 (1)思政教育: 马列毛邓三重要思想的教育; 公民素质教育(民主法制、人文素养); 学校规范教育(校规校纪); 道德教育(为人民服务,集体主义,民族精神)-班级和园区自我管理,自我服务中的引导; 时事政治教育:学生时事政策报告会,形式与政策课 理想信念教育:与生涯规划、就业指导相结合 (2)班级管理-学生自我管理外需要辅导员把握的事物 队伍管理(党、团、班):采取民主化管理,做好授权工作,将工作重点放在培训和激励上; 信息管理:学生个人信息汇总,为学生建立个人信息档案库,包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理、心理、诚信、生涯规划; 日常规范管理:靠寝室规范和班级规章来协调 事物管理:签字管理,学生权益保护,意外事故处理,贫困生,奖学金管理 (3)辅导咨询-与导师、校医院、心理、职业指导中心合作,在教育行政部门和学校

缺乏统一标准体系情况下,主动沟通,从一年级就建立一定职责体系,必要时交给他们处理。 学习辅导:理解能力,成功学,时间管理辅导 生活辅导:保健,贫困生生活,心理,班级社团指导 生涯辅导:个人生涯规划设计,就业指导 2.高校辅导员应具备的基本素质: 新石器高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师,要成为一名合格的辅导员,做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。素质:政治强、业务精、纪律严、作风正,德才兼备,爱岗敬业、乐于奉献,为人师表,热爱大学生思想政治教育事业;具有健康的身体素质和良好的心理素质。能力:沟通协调,组织管理能力,语言文字表达能力,总结创新能力,还必须具备较强把握全局和整体规划能力。 高校辅导员岗位认知与工作职责 文章来自--辅导员骨干培训班讲稿 一、辅导员工作的性质及意义 (一)高校辅导员的地位和定位。 1.高校辅导员产生的背景。 我国辅导员产生的历史背景和意义,以1953年清华大学提出设立政治 辅导员为标志,高校辅导员制度已经具有50多年的历史。辅导员伴随着我 国的经济、政治、文化建设发展而逐步发展的过程,我国高校辅导员工作发 展展望。

大学辅导员工作说明书

辅 导 员 工 作 说 明 书 大学辅导员工作说明书职位名称:大学辅导员

所属部门:院系党政部门 直属主管:系主任 直接下属:系各班班长和团支书 工作概述:负责学生的思想教育和行为管理工作 工作守则: 1.认真学习马列主义、毛泽东思想。学习党的路线、方针、政策;学习教育学、心理学、管理学等理论知识;自觉坚持党的四项基本原则,政治上与党中央保持一致。 2.全面贯彻落实党的教育方针,按面向世界、面向现代化、面向未来的要求,培养合格的人才。根据现实情况,研究学生工作,掌握新规律、解决新问题,努力做好学生的思想工作,坚持思想教育和管理相结合的原则。 3.对待学生工作要有高度的责任心和事业心。工作脚踏实地、兢兢业业。发现问题、解决问题。关心和爱护学生,严格要求学生,不护短。 4.要有雷厉风行的工作作风,遇到问题不推诿,积极解决问题。讲党性、讲团结、讲纪律,不徇私情,对学生一视同仁,以身作则,严格要求自己,言行一致。 工作职责: 1.对学生进行思想教育和日常行为管理,把学生培养成德、智、体、美全面发展的“四有人才”。 2.在学生的日常行为管理中要坚持“三看”:看学习劲头、看生

活秩序、看活动情绪。 3.在实践中不断摸索学生工作的纪律和特点。经常深入班级,检查指导班级工作,调查研究,总结经验。 4.模范遵守辅导员工作守则要求,关心爱护学生,掌握学生纪律,学习生活等方面情况;检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。 5.评优、评奖的学生和班级提出表奖意见,对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见。参加招生、毕业分配的具体工作。 6.要严格请假制度,不得擅自脱离岗位。 常规工作: 1.每周至少找两只三名学生个别谈心,有计划,有目的地调查了解学生的思想动态和学校各方面工作的意见要求。 2.每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教师、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。 3.每周召开一次班主任例会。 4.每周向主管学生部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。 5.每学期开学时,上交工作计划,每学期末上交学期工作报告。 6.写好日常工作笔记和值班纪录。 工作环境: 办公室,工作环境舒适,无职业病危害。 任职条件: 1.学历背景

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