2016年西南财经大学管理类考研学长经验总结

2016年西南财经大学管理类考研学长经验总结

（一）数学复习

1、教材推荐：高数用同济大学版的教材，概率论用高教版的教材，线性代数用清华大学版的教材。

2、辅导用书：优学西财的《复习全书》，高数方面比较强，有个别错误；李永乐的《复习全书》，线性代数方面比较强。这两本书强烈建议，最好两个人一起复习考研，分别买这两本书，互相换着看。

3、复习方法：数学占150分，是重中之重。下手越早越好，开始要把教材吃透，基础打牢，每一个公式，定理，每一道课后习题都要信手拈来，不能有丝毫差错。然后就可以用复习书了，至少要过三遍，第一遍认真学习每一个知识点，做每一道习题，注意，做题前不要看参考答案，做到独立思考。第二遍总结各知识点，做到所有的知识点都能够记在心里面，张嘴就能从头到尾说出来，甚至于达到能说出来在哪里能出什么题，自己闭着眼睛可以给自己出题的程度。

第三遍查找自己的知识死角，弱点，难点，重点。每年的数学大纲变化不大，可以借别人以前的辅导书看，每年2、3月份，新书就上市了，这时就可以购买了。有人说练习题，要考试前2个月才去做，这样才最有效果，还不容易忘记。我认为千万不要这样，这样做是错误的，时间是不允许的，完全可以早做，有百利而无一害。我不提倡题海战术，但是做题少了肯定是不行的，到考场上是会发蒙的，不知道从何下手。

（二）英语复习

1、辅导用书：考研词汇，历年试题，阅读理解，作文写作，翻译，新题型，模拟试卷等等，种类繁多，可以凭借自己的喜好和特点，选择用书。优学西财考研网的书还不错。

2、复习方法：英语100分，是难中之难。我认为，拿着词汇专门背诵单词是没有任何效果的，事倍功半，背得快，忘得更快。而且，现在出题有不少单词是超纲的。英语最重要的就是阅读理解和作文，分别占40分和30分，只要这两部分答好了，小分通过是不成问题的。我认为，最好的方法就是多做阅读理解，不要为了做题而做题，要读懂每一句话，记住每一个单词，理解每一个选项，在做题中背诵单词，在文章中理解单词，是最有效的方法。

作文一定要背诵一定量的范文，尤其是与社会现实生活相关的文章，其次要自己多做练习，不要眼高手低，以为想一想如何写就行了，一定要落实到笔头上，只有这样你才能发现你的不足。另外，要注意搜集一些实用词汇和词组，有些单词不会可以找替代的，但是有些关键词是无法替代的，如果不会这些单词就会影响到整篇文章的写作。其他的如完型填空，翻译，选择补全文章等题目也要多做练习，落到实处。尤其要仔细研究西南财经大学考研历年真题，从中体会出题者的思路，这很重要。

（三）政治复习

1、辅导用书：比较推荐任汝芳的序列，据我所知，60—70%的人都用这本书，都说这本书好，我想应该错不了，但是一共有序列一到四，建议买之前打听好是哪本书，不要买错了。时事参考书不要着急买，考研时事截止到10月末，有不少书为了占领市场提前出版，内容不全，有1个月左右的时事让你从它的网站免费下载，糊弄人。每年的11月10—14号现场报名，照相交费，可以这时候买，因为此时出版的时事参考书内容就比较全了。

2、复习方法：一般来说，政治是最简单的了，就是不复习，及格也不成问题，想不及格都难，但是要想真正得高分也不是那么容易的。建议复习不用太早，每年的7、8月份新大纲才出台，一般大纲每年都会有一些变化，8月份左右新书才出版，这时候买书，开始复习就来得及。整个书至少要复习三遍，知识点需要理解性记忆。政治选择题和主观题各占50分，要靠选择题要拿分，单选错误不能超过3题，多选错误不能超过2个，选择题扣分不能超过8分，如果踏踏实实的复习了，完全可以达到甚至超过这个水平，甚至可以打满分。

总分至少要打70分，如果复习到位，得80分也不是很难。主观题一方面要靠知识的积累，活学活用，一方面要学会答题，把握答题的关键，抓住得分的要点，可以参考历年真题标准答案。

（四）专业课

专业课是大家必须放在第一位的科目。大家除了看课本还是很有必要有一些西南财经大学考研专业课资料的。像是历年真题与答案等等。你既然考你就必须了解它是怎么考的，出了一些什么样的题，出题的重点和方向是什么，还有类似老师的论文和笔记什么能弄到就最好了。因为大家看书看到一定时期会感觉比较迷茫，这样资料的信息作用就体现出来了，我去年就从优学西财那里买了全套资料，感觉帮助蛮大的。

当然课本是关键，大家实际上也没太大必要到处看一些管理类的报刊杂志，因为有相当一部分对考研没什么帮助，还有就是很耗时间和精力，所以大家只要有这些课本和资料对付考研是绝对够用的了。至于具体的试题，我认为最近几年的大部分还是在课本或者资料上找的到的，关键看大家答的完整性和条理性了。只有理解的知识才能论述的很充分，因为大家在考试的那种紧张的气氛下靠记忆是写不出多少东西的，大家基本上三个小时都在不停的写，否则你论述的肯定不充分，你没有太多的时间去考虑。

说来说去，别人的方法毕竟是别人的实践，有一定的借鉴作用，但关键还是要看自己在复习的过程中去进行不断的总结和思考的，还是那句不变的真理，适合自己的才是最好的。最后的话，就希望学弟学妹们能走好考研这条路，这条路虽然艰苦但是对你的人生感悟是有许多裨益的，望大家加油！

西南财经大学小学期选课指南

王国亮讲课比较好，推荐的书有深度推荐 刘科OFFICE技术高超推荐 徐骁电影有趣或者有深度但给分一般上课不点名 PS liugenren老师，人好，讲的很基础给分很高 野外生存推荐 意外伤害急救老师不错。校医院or后勤的那个40岁的男老师，给分不低。几乎不点名 王匡正喜欢听社会趣味怪评的人可以去不点名 价值管理—企业整体价值分析与评价 张劲松 老师很严肃，但讲得不错，据说是给MBA讲课的老师。要发三套题，据说期末考试内容在这三套题之中。 日语初级 毛代锦 常点名，要半期考试，并且半期和期末都是闭卷考试。 金融企业会计 方萍 老师很严格，水平如何还未打听到。 千万别选那个叫吴小东的课.SB指数：10颗星 曾烈夫的电影文化怎么样同学有选过的，据说还可以，就是放的影片都是有关人性方面的，有点颜色哈 李道德的西方油画欣赏很好过，而且我觉得也还讲得可以，介绍西方的画家，然后会看录象，只点过一次名，他说是要看看到底来了多少人，我观察了下，他没记录，考试是三道题选一道，不但把大概要怎么写说了下 劝大家别选 跨国经营管理概论素质课的野外生存哈老师从不点名，期末交篇文章去就ok了。 孙宁丰老师的课好过哈而且上课很好玩的房地产营销与策划 好像是这个名字哈 郭险峰老师的很好过 期末交一篇文章就行了 不过每节课要点名。 投资银行业务--卢岚老师，讲的挺好的，就是平时有不定期随堂作业，当堂交的那种同时当作点名了，有过一次下课后签到。

证券投资分析---聂富强 讲的别开生面看讲课像看动作片，有点点夸张哈但确实挺好听的，也是不定期点名，而且都是在第二节....几次遇险.... 大家千万不要选“网络游戏与虚拟货币法律制度”这门课！！！！！ 课的内容极端无趣，讲课老师极端无聊，点名制度极端严格，期末考试极端挂科， 雷芸姐姐的好过哈，我们学院的 李大成最好，还有沈元翰也很棒! 郭洪也很好过~~ 那个唐晓勇的西方文化与哲学 最好在过！ 当代政治经济热点问题分析（2学分）--------- 沈元翰
李春富的计算机周边，千万不要选陈维达的，除非你想死 姜正和啊？你给他面子，他就肯定给你面子…… 李大成的西方文化史

好容易过哦，老师又不爱点名！

邓慧智老师的课难过~~

邓湘树讲的不错，挺风趣的一个老师！

邓湘树超好玩滴~~~~~

一下比较好过： 计算机发展史及前景 社会心理学 行政管理学 公司金融 西方哲学与文化 李大成世界语 李大成的西方文化史 汤火箭 刑事诉讼法 邓慧智 网上信息检索与应用 至少偶上过沈老师和唐老师这两节课

2004年西南财经大学管理学试题

2004年西南财经大学管理学试题 一、判断并简述理由（每小题5分，共50分） 1、组织文化是指组织的管理制度，它使组织独具特色，以区别于其它组织。如果仔细考察的话，这种管理制度实际上是组织所重视的一系列关键所在。 2、一般来说，管理学更多的是研究营利性企业组织的管理问题。 3、管理学的焦点问题是组织如何有效地运作问题，这方面的研究可以统称为企业理论。 4、以“人”为本的研究包括了个人行为法和群体行为法两个方面。 5、战略管理学是受人关注的一个重要课题。战略管理学所研究的内容是组织应当如何掌握环境的变化，制定一套长远的行动方针，来保持组织的竞争力。 6、管理学者都认为企业家与大机构的管理人员是有区别的，他们有独特的思想和决策方法，创业时所面对的管理问题也有所不同，因此应单独进行研究。 7、比较管理所探讨的可能包括组织理论、组织文化、组织行为、人力资源管理以及战略管理的课题。 8、丹尼尔提出的文化种类是适应性文化、使命性文化、投入性文化、持续性文化。 9、组织原则虽然是来自于古典组织理论，但它已经是现代管理理论的重要组成部分。 10、随着专业化程度的不断提高，每单位产出的费用会一直不断地下降。 二、简述题（每题10分，共30分） 1、试述组织文化在组织中的功能。 2、怎样理解组织的再造工程？ 3、试述组织目标体系的重要作用。 三、论述题（每题20分，共40分） 1、试述战略规划的焦点。 2、试述领导情景理论。 四、案例分析题。（30分） 某厂专门生产妇女时装及饰件，经济效益好。某人事科长张雯刚从某大学企业管理研修班回来，这个研修班主要研究人员的激励理论。张雯对马斯洛和赫茨伯格二人的管理理论有深刻的印象，决心立即在自己的工厂加以运用。她认为这个工厂的工资已经居于同行业的前列，现在应当强化赫茨伯格管理理论所说的“激励因素”。 人事科长张雯说服了工厂的领导班子，制定了一个激励计划，强调领导赏识、

人口学基础研究专题与参考书目

人口学研究专题 1、人口政策 2、人力资本 3、人口老龄化 4、人口城市化 5、流动人口管理 6、人口职业结构和收入结构 参考书目 1.费孝通：《生育制度》，天津人民出版社，1981 10. 2.马寅初：《新人口论》，吉林人民出版社，1997 11. 3.顾宝昌：《社会人口学的视野—西方社会人口学要论选译》，商务印书馆，1992 4.[美]西奥多·W.舒尔茨：《人力投资》，华夏出版社1990年 5.[丹麦]卡塔琳娜·托马瑟斯基：《人口政策中的人权问题》，中国社会科学出 版社1998 6.陈婴婴：《职业结构与流动》，东方出版社1995年 7.彭珮云：《中国计划生育全书》，中国人口出版社，1997 8.路遇：《新中国人口50年》，中国人口出版社，2004 9.谢宇：《社会学方法的定量研究》，社会科学文献出版社，2006 10.马尔萨斯：《人口原理》，商务印书馆，1992 11.查瑞传:《查瑞传文集》，中国人口出版社，2001 12.邬沧萍：《社会老年学》，中国人民大学出版社，1999 13.吕贝卡·库克等：《生殖健康与人权》，中国人口出版社，2005 14.段成荣：《人口迁移研究：原理与方法》，重庆出版社，1998 15.翟振武等：《跨世纪的中国人口迁移与流动》，中国人口出版社，2006 16.《人口理论新编》李竟能，中国人口出版社，2001年 17.《人口理论教程》刘铮主编，中国人民大学出版社，1985年 18.《应用数理人口学》[美]内森?凯菲茨，华夏出版社，2000年 19.《人口经济学新论》刘家强，西南财经大学出版社，2004年 20.《世纪转变中的全球人口与发展》孙常敏主编，上海社会科学院出版社， 1999年 21.《中国人口发展评论：回顾与展望》于学军、谢振明主编，人民出版社， 2000年 22.《现代西方人口理论》李竟能，复旦大学出版社，2004年 23.《中国人口分析》曾毅，北京大学出版社，2004年 24.《人口将给中国带来什么》蔡昉等，广东教育出版社，2002年 25.《中国贫困人口研究》王卓，四川科学技术出版社，2004年 26.《中国人口分布与区域经济发展——一项人口分布经济学的探索研究》王桂 新，华东师范大学出版社，1997年 27.《户籍制度——控制与社会差别》陆益龙，商务印书馆，2003年

西南财经大学高校专项计划自荐信范文

西南财经大学高校专项计划自荐信范文三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。 现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。 现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)! 此致

敬礼! 篇一：农村专项自荐信范文 尊敬的老师： 你们好! 素闻贵校盛名，渴慕已久，望能参加贵校的自主招生考试。 我成长在一个不甘于平凡的家庭里。宽厚的父亲给了我如大海般广博的胸襟，我在他的影响下爱上了写作;敬业的母亲给了我不屈的性格，我在她的爱里一步一个脚印追寻着梦想。 “一个重点中学理科教改班的女生，有理想，有思想，用梦想点亮黑夜，用微笑照亮生活”，我曾在个人简介中这样自信地写道。如果用一种颜色来代表我，那便是白色，七种色光的汇聚，纯粹而又蕴涵丰富。如果用一个季节来代表我，那便是夏季，蓬勃向上，拒绝衰败。 我的性格中有男孩子洒脱的一面，热爱乒乓球、篮球等体育活动，喜欢摆弄电脑，时常对各种软件爱不释手。《电脑爱好者》是我喜欢的一本杂志，我曾自己构思制作了好几个网站，得到了同学和老师一致好评。当然我也有女孩细腻的一面。我热爱阅读，善于用最美的笔触记录下生活中的点滴，别样的风景在我的笔尖一点一点地漾开来，汇集成了我的两本个人诗集。我也曾在网络和各种杂志上发表过诗作，成为了班里公认的“女诗人”。 童年时的我流连于自然山水之间，以至于现在的我对纯净的美总有中特别的渴望。初中时代的顺利和接连而来的荣誉无疑给我铸了一

关于开展西南财经大学第十届本科生科研创新项目的通知

文件 西财团联发…2012?7号 关于开展西南财经大学第十届本科生科研创新项目的通知 为进一步提高我校学生的科研能力，增强学生的创造意识，培养学生的创新精神，营造浓厚的学术研究氛围，培养同学们探索真知、创新进步的精神以及团队意识、实践能力，我校将启动第十届本科生科研项目竞赛工作，现将有关事宜通知如下： 一、项目类别 （一）重大招标项目 项目数：全校共设1项 项目名称：本届重点招标项目经过课题征集和专家论证等环节，最终确定为《新媒体与西财青年发展研究》。 （二）重点创新型项目 项目数：全校共设20项，每个单位申报项目原则上不超过2项。 选题要求：（1）主要对实现产、学、研以及创业结合有明显意义的应用研究和实用技术开发研究； （2）对国家、地方和学校建设有重要意义的软科学研究等； （3）能够发掘、培养学生科研创新能力。 （4）项目及负责人应为2013年6月仍在校学生 （三）一般学习型项目 项目数：全校共设50-80项 共青团西南财经大学委员会 西南财经大学学生会

选题要求： （1）选题分为自然科学类学术论文；哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理等）社会调查报告和学术论文；科技发明制作共三大类。 （2）能够培养学生学习和科研能力。 二、项目申报条件 （一）项目申报单位 所有项目以团队方式进行申报，由2-6名队员组成，实行项目负责人制，每个团队只可申报一个项目。一个项目团队不得超过7人。在教务处“国家创新实验计划”成功立项的项目不得申报。 （二）项目申报团队 项目负责人必须是在校1—3年级本科生，项目团队的其他成员可以是在读本科生和研究生。鼓励跨学院组队，跨学院项目以项目负责人所在的学院管理和统计。 （三）项目负责人 1.有理想、守纪律，具有创新意识和强烈的事业心以及团结协作精神； 2.具有与项目相关的研究经历和研究积累，在相关专业和研究领域有一定的学术水平和较大发展潜力； 3.具有一定的科研能力以及有完成项目所必备的支持条件（如实验设备、研究队伍、时间保障等）。 （四）项目指导教师 1.具备良好的思想道德素质，热心帮助学生，工作责任心强； 2.具有高级职称或担任中级以上（含中级）时间较长（三年含三年以上）； 3.熟悉所指导的学生研究项目涉及的领域，对学生科研指导时间的投入有保障，并有开展研究的实验条件、调研基地等。

西南财经大学历年管理学真题

西南财经大学1999年研究生考试 一、名词解释（每小题4分，计16分） 1、企业现场管理 2、设备更新 3、市场营销组合 4、经营组织 二、简答题（每小题8分，计48分） 1、简述生产管理的指导原则。 2、典型流水线有哪些特点？ 3、简述物资经常储备定额的含义及制定方法。 4、选择销售渠道应考虑哪些因素？ 5、影响人才需求的企业外部环境因素有哪些？ 6、简述波士顿矩阵所揭示的基本战略思想。 三、论述题（每小题18分，计36分） 1、如何做好生产制造过程的质量控制工作？ 2、阅读下述资料，海尔集团获得的骄人业绩取决于其所制定的现代化市场营销观念，试分析表现在哪些方面？案例: 海尔集团的发展情况 海尔的前身是一家生产普通家电产品，亏损额达147万元，濒临倒闭的集体小厂。1985年，海尔股份有限公司成立，开始引进德国先进技术和设备，生产电冰箱产品。经过几十年的艰苦奋斗，现已发展成为以家电为主导产业、涉及房地产开发、商贸、金融等多领域的集团公司。1997年，销售额达到100亿元以上，集团资产从几千万元膨胀到39亿元，成为中国家电行业特大型企业。 海尔集团从生产我国第一代四星级电冰箱“琴岛-利勃海尔”开始，根据市场需求信息，按照消费者的需求和欲望，相继开发生产了上百个系列，近千种规模的“海尔”牌电冰箱、洗衣机、空调器、电冰柜、电脑程控式微波炉、微电脑电磁炉等高科技、高附加值系列产品。目前，拥有13大门类、6000余种规格的名牌产品群。先后获得国家颁发的首届十大驰名商标，全国售后服务优秀奖三连冠，国家质量管理奖、国家一级企业、中国家电第一名牌等60多种荣誉。 在几十年的发展中，海尔集团在资源调配、生产管理、科学技术、组织结构、市场营销等多方面进行改革，完成了向现代化体制的转型。经过实施多角化经营，海尔集团已有99个紧密层企业，直属企业28个，形成一种多经济成份、多元化的开放式发展势态。 1990年，海尔集团实施“先难后以”的出口战略，相继将产品打入欧美等发达国家和地区，开始了创世界名牌的奋斗之路。先后在亚洲、美洲、澳洲100多个国家和地区进行了商标注册，国外商标注册证拥有量达到406件。在国际上通过了国际ISO9001、美国UL、德国VDE和GS、加拿大CSA和CB、中东SSA、欧共体TUV、曰本S-MARK等十几项质量认证，为产品出口打下了基础。目前，海尔集团正为跻身于世界500强的行列而奋 西南财经大学2000年研究生考试 一、名词解释（每小题4分，计16分） 1、经营组织 2、市场细分化 3、生产能力

西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法(经济学院)

西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法 为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导全体本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，特制订本暂行办法。 一、第二课堂活动认定范围及内容 （一）第二课堂的范围包括以下六方面： 1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。 2、科技学术与创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。 3、社会实践与志愿服务类：学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动，完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。 4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及其它有益于身心健康发展的活动。 5、社团活动与社会工作类：学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼的社会工作。 6、技能培训及其它类：学生参加各级各类技能培训、资格考试情况及取得的成绩以及未能被上述所包括的其它重要经历或成果。 （二）第二课堂的内容分为以下三个层次： 1. 国际、国家、省部级组织的各项活动或项目； 2. 学校有关部门组织的各项活动或项目；

3. 各学院（系）、班组织的各项活动或项目。 具体的活动内容表现形式为： 1. 校级及以上各类学科竞赛； 2. 学校立项的本科生科研课题研究； 3. 校级及以上各类文体竞赛和艺术活动； 4. 学校各类科技、学术活动和文化节（周）； 5. 社会实践与社会工作； 6. 论文、征文和其他作品； 7. 经学校有关部门审核认定的其他活动或项目； 8、学院根据本单位人才培养需要认为学生必须参加的其他形式活动。 二、学分修读规定与要求 学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。 学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30%。 第二课堂学分分配方案： 第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。

西南财经大学期末考试管理学要点

管理学要点整理 1.管理者包括哪些角色？ (1) 2.管理者需要掌握哪些技能？ (2) 3.为什么说管理既是科学又是艺术？ (2) 4.什么是古典管理理论，包括哪些？ (2) 5.行为学派的主要理论是什么？ (3) 6.什么是企业外部环境分析？ (3) 7.如何理解公司的社会责任？社会义务？社会反应？社会响应？ (5) 8.什么是组织文化？如何对管理产生影响？（正面、负面作用）？ (5) 9.组织文化是如何形成的？ (5) 10.什么是风险型、不确定型、确定型决策？ (6) 11.组织的战略金子塔是什么？ (7) 12.简述波特的竞争战略规划模式包括哪些？ (7) 13.什么事SMART原则？ (7) 14.简述影响组织结构设计的主要因素包括哪些？ (8) 15.什么是组织设计的原则？ (8) 16.组织的结构形式包括哪些？ (9) 17.当组织出现空缺职位的时候，采用外部招聘的优缺点是什么？ (9) 18.什么是权利？ (10) 19.行为学派的领导理论包括哪些？ (10) 20.权变学派的领导理论包括哪些？ (10) 21.什么是变革型（魅力型）和交易型领导？ (11) 22.什么是XY理论、期望理论、公平理论、双因素理论？ (11) 23.在企业当中哪些因素属于激励因素？哪些属于保健因素？ (12) 24.需求层次理论。 (13) 25.控制的过程包括哪些？有效的控制系统具有哪些特征？ (13) 1.管理者包括哪些角色？ 明茨伯格划分的管理者的角色 人际关系 形象首脑：履行法律或社会性的象征性义务，如支持签署合同、公司联欢会等 领导者：与下属建立关系，同他们沟通，激励和培训他们 联络者：在工作单位之外，同能提供帮助和信息的人们建立起网络，保持接触 信息传递

世界文化地理(西南财经大学专升本)

一、单项选择题共 80 题，完成 80 题 - 1、在大约多少年前，人类进入了新石器时代？( ) A . 一万年前 B . 两万年前 C . 三万年前 D . 五万年前 参考答案：A 2、蒙古利亚人种又称为？( ) A . 尼格罗人种 B . 白色人种 C . 黑色人种 D . 黄色人种 参考答案：D 3、关于种族的划分，目前流行有？（ ) A . 三分法和四分法 B . 三分法 C . 四分法 D . 双分法 参考答案：A 4、人类大概起源于多少年前？（） A . 30万年以前 B . 一千万年以前 C . 40万年以前 D . 15万年以前 参考答案：C 5、传统农业与原始农业的最大不同是在于？( ) A . 刀耕火种 B . 农业方式不同 C . 时代不同 D . 生产工具的改进 参考答案：D 6、古中国的农作物文明是哪一种？（ ) A . 玉米文明

B . 小米文明 C . 小麦文明 D . 水稻文明 参考答案：C 7、世界上最早进入奴隶制社会的国家是？（） A . 古埃及 B . 古罗马 C . 古印度 D . 古中国 参考答案：A 8、人类进入努力社会后，出现了专门从事交换的（）职业人，从而逐渐形成了社会的第三次社会大分工。 A . 作家 B . 雕刻艺术家 C . 商人 D . 手工工匠 参考答案：C 9、中西方的城市文明虽有不同的历史发展轨迹，但城市文明的发端均以哪种文明为标志？（） A . 历史文明 B . 民族文明 C . 商业文明 D . 文学文明 参考答案：C 10、人类走向成熟和文明的标志，以及人类群居生活的高级形式是？（） A . 国家 B . 聚落 C . 部落 D . 城市 参考答案：D 11、中国古代有“山北为阴，山南为阳”，“水南为阴，水北为阳”的说法，因此中国的地名中如”洛阳”则是在洛水之（）。 A . 南 B . 阴 C . 北

西南财经大学研究生“三助”实施办法(试行)

西南财经大学研究生“三助”实施办法 第一章总则 为进一步加强和改进研究生思想政治工作，提高研究生培养质量，调动研究生参与科学研究、教学实践和学校管理工作的积极性，建立创新型、应用型的人才培养机制，促进研究生全面发展，同时也为帮助生活贫困的研究生完成学业，学校决定设立研究生教学助理（简称“助教”）、研究助理（简称“助研”）和管理助理（简称“助管”），以上三类岗位合称“三助”。根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定“三助”实施办法。 一、组织机构 由学校成立“三助”工作领导小组（以下简称为“领导小组”），其成员包括研究生部、教务处、科研处、发展规划处、财务处、组织人事部和学生工作部（处）的负责人。领导小组对“三助”工作进行统一部署和监督实施，制定“三助”工作的总体原则和年度工作方案，审定“三助”工作年度经费发放方案，检查“三助”工作执行情况，评估“三助”工作的年度总结。领导小组办公室设在学生工作部（处），负责处理日常事务。 二、岗位设置与人员聘用 1．拟聘单位根据实际需要以及申请的条件提出设岗申请，经相关部门审核后定岗。（详见第二章、第三章、第四章） 2．同一学期内每位在岗在职教师申请的助教岗位与助研岗位不得超过5个。超过部分，经费自筹发放。 3．全脱产在校研究生均有资格提出申请，每人每次只能申报一个岗位。 4．学生工作部（处）会同聘用单位确定受聘学生，同等条件下家庭经济困难学生优先。 5．如有以下情况者不予录用：上一学期受违纪处分（含通报批评）、有重修课程；对于助教、助研、助管岗位期末考评综合考核系数低于0.6的同学，在校期间将一律不再聘用。 6．聘用单位与受聘学生应签订书面协议书。试用期为一个月，试用期合格，再转为正式聘用，聘期为一学期。 三、管理考核 1．受聘学生由学生工作部（处）会同教务处、研究生部、科研处、发展规划处及聘用单位共同管理与考核，聘用单位（教师）负有对受聘学生思想政治教育及业务工作指导的义务。 2．学生工作部（处）定期和不定期对受聘学生“三助”工作情况进行检查，对检查不合格者或聘用单位认为不宜聘用者有权予以解聘。

人口学专业硕士生培养方案(2010)实施版

人口学专业硕士研究生培养方案 (学术应用复合型) 一、专业简介 人口学（Demography）是一门基础性学科。按照我国目前学科分类划分，人口学属于社会学一级学科下面的二级学科，它是研究人口各种变量的现象和过程，研究人口诸变量之间的相互关系及其发展规律，研究人口变量与社会、文化、经济、生态环境之间的相互关系的一门科学。 中央民族大学人口学专业设置于2009年，2010年开始招收攻读硕士学位研究生。它的主要取向是在注重加强人口学理论、知识、研究方法学习的基础上，以民族地区及民族人口为主要研究对象，强调在人口学中融入社会学、人类学等交叉学科的视角，重点研究人口与社会、人口与文化的互动关系。 中央民族大学人口学专业现有导师3名，其中1名为教授博士生导师，2名为副教授硕士生导师。 导师组成员姓名及基本情况（姓名、职称、毕业学校、学位、研究方向） 陈长平教授，中央民族大学民族学博士，民族人口研究 艾斌副教授，日本首都大学城市学博士，老年人口研究 朴光星副教授，韩国首尔大学社会学博士，流动人口研究 二、培养目标 本专业硕士研究生教育旨在培养较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务,能够从事人口学教学、科研、政府机构与非政府组织工作的高级专门人才。 要求学生系统地掌握人口学基本理论、基础知识以及人口学研究方法,能对现实的人口及其相关的经济社会问题进行理论分析与实证研究。掌握一门外国语，培养创新思维、创新意识和创新能力，具有从事本专业科研和实践操作以及其他实际工作的能力。具有良好的身心素质和善于表达、善于沟通的能力，具有团队合作精神。 三、研究方向

2017年西南财经大学招收高水平运动队实施方案

2017年西南财经大学招收高水平运动队实施方案 2017年西南财经大学招收高水平运动队实施方案 为进一步做好高水平运动队招生录取工作，促进我校体育运动的深入开展，根据教育部有关规定，结合我校实际，制定本实施方案。 一、招生计划 2017年计划招收高水平运动队的项目为：篮球、健美操、网球、足球，计划招收38人，具体名额分配如下： （1）篮球5名（男子），位置（前锋3人、中锋2人）； （2）篮球5名（女子），位置（前锋2人、中锋2人、后卫1人）； （3）足球11名（男子），位置（后卫4人、前卫4人、前锋2人、守门员1 人）； （4）网球10名（男女不限）； （5）健美操7名（男女不限）。 学校在不超过总招生计划的前提下，根据各项目参加测试人数、运动水平和运动队建设需要，可适当调整各项目及位置的招收人数。 二、报名条件 1.符合普通高校年度招生工作规定的报名要求、年龄不超过22周岁且具备以下条件之一者方可参加高水平运动队招生考试报名： （1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。 （2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者。 2.参加高水平运动队测试的考生应参加其户口所在地省级高校招生委员会办公室统一组织的高考报名。 凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定（未经资格认定的同等学力考生不得报考）。 三、网上报名时间 2017年1月17日起至2月10日。 四、报名程序 1.登录“阳光高考特殊类型招生报名平台”……，按要求如实填报个人信息； 2.按要求填报志愿（含院校及项目）； 3.确认志愿（考生必须在网上报名时间内确认志愿，逾期将不允许确认志愿，未确认的志愿表示报名未成功）； 4.下载打印申请表，由所在中学审核并签字盖章后，回传到报名系统； 5.附上以下相关资料： （1）本人身份证复印件； （2）户口复印件； （3）运动员等级证书复印件； （4）相关比赛成绩证书、秩序册、获奖证书等证明材料复印件； （5）国家体育总局“运动员技术等级综合查询系统”公示的运动技术等级复印件。 请将中学签字盖章的申请表及上述报名材料装订成册，并以邮政特快专递（EMS）方式（请勿以其它方式）邮寄至我校，具体要求如下： 收件单位：西南财经大学体育学院；

西南财经大学教师职务任职资格评审办法

附件： 西 南 财 经 大 学 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 办 法 （ 试 行 ） 第一章 总则 第一条 为进一步深化教师职务评审改革，根据《高等学校教师职务试行条例》等有关文件精神，结合我校实际特制定本办法。 第二条 实行“学校统筹、分级评审”的教师职务评审制度，进一步完善学院教师职务评审委员会、学科教师职务评审委员会和学校教师职务评审委员会等各级评审组织。 第三条 根据学科建设和学术梯队建设需要，坚持公开、公平、公正原则，严格标准，全面考核，择优晋升。 第四条 学校根据各学科师资队伍情况、教师职务结构情况及学科建设需要等因素，核定并下达各级、各类教师职务评审指标。 第二章 任职基本条件 第五条 思想政治条件 （一）遵守国家法律法规和学校各项规章制度。 （二）热爱高等教育事业，热心社会公益服务，具备良好的思想政治素质。 （三）遵守教师职业操守和教学纪律。 第六条 基本业务条件 （一）任职年限 1.正常申请评审高一级教师职务者应具备5年及以上任现职时间，且任现职以来年度考核和聘期届满考核均为合格；获得国内博士学位后任中级教师职务满2年，且年度考核均为合格者可申请评

审副高级教师职务；海外年薪制教师来校工作满6个月，经考察合格者可直接评聘为副高级教师职务。 2.获得博士学位后，经3个月考察合格者可申请认定中级教师职务。具备下列条件之一者，可申请评审中级教师职务：获得硕士学位后经2年考察合格者；获得学士学位后任初级教师职务满4年，且年度考核均为合格者。 3.具备下列条件之一者，可申请认定初级教师职务：获得硕士学位后经考察合格者；获得学士学位后经1年考察合格者。 （二）教学条件 1.任现职以来，完成各年度规定的教学工作量。经学校批准离岗作访问学者或进修且考核合格的教师，可减免进修期间的教学工作量定额。 2.近5年未出现三级及以上等级教学事故。出现三级教学事故者延后一年申报，出现二级教学事故者延后两年申报，出现一级教学事故者取消评审各级教师职务资格。 3.凡申请评审高级教师职务者，应坚持为本科生开课，并承担指导实践性教学、导师小组等方面的工作。 （三）科研条件 除海外年薪制教师直接评聘副高级教师职务外，申请评审高级教师职务者，须提交任现职以来本人独立或排名第一公开发表的学术论文3篇，经学校组织的校外专家匿名评审获半数以上同意。 申报各级教师职务的具体科研条件见相关要求。为鼓励教师提高教育教学水平，国家级教学成果一等奖（全部十名获奖人）、国家级教学成果二等奖（前五名获奖人）获得者可视为完成国内A级论文1篇或国外B级论文1篇或A级国家级成果1项；国家级教学成果二等奖（第六名及其以后获奖人）、省级教学成果一等奖（全部十名获奖人）、省级教学成果二等奖（前五名获奖人）获得者可视为完成国内B1级论文1篇或A级省部级成果1项。上述奖项以最高奖项为准，不重复认定，且每次申报至多可用于减免1篇论文。

西财管理学讲义

第一章导论 我拥有六个忠诚的仆人，他们会教我一切。他们的名字是：什么(what)，为什么(why)，何时(when)，如何做(how)，何处(where)及何人(who)。 ——Rudyard Kipling 何为管理学？ ●管理学(Management)是一门跨学科的边缘科学和应用科学，融合社会科学领域的社会学、心理 学、行为科学、人类学、政治学和经济学的知识和自然科学领域的数学、统计学、信息学、工业工程学、计算机科学和其它科技取向学科的知识。 ●管理学所探讨的是组织机构本身有关的管理问题，它包括组织内的管理者、管理者与下属、组 织的行为、组织与组织之间以及组织与外部环境之间的关系等。 本章学习概要 ●管理学学科体系 ●管理学主要流派 ●管理学的统一 ●管理理论研究的热点 ●管理学应用的热点课题 第一节现代管理学的学科体系 ●从广义上讲，包括了组织机构的管理职能，和企业组织的营运职能，如市场营销、人力资源、 会计、财务、生产与作业等。 ●从狭义上讲，主要探讨组织机构资源的有效配置和利用、组织结构的设计、员工的行为和激励 问题以及组织的战略问题等。 本课件的管理学指的是狭义的管理学。 美国管理学会(Academy of Management) 的分类： 企业政策与战略组织的发展与变革 冲突管理管理的社会事项 人力资源管理组织的沟通与信息系统 创新与创业国际企业管理 组织理论管理教育的发展 组织行为管理咨询等 我国有关管理学学科体系的传统分类： ●我国管理学界受职能（或过程）学派亨利·法约尔及管理过程学派哈罗德·孔茨的影响，我国现 今的管理学研究是从职能角度出发的，大多数管理学教科书都沿用管理职能（或过程）学派的体系。 ●我国传统的管理学主要是指组织机构的管理职能，如计划或战略、决策、组织、控制、领导、 激励、人事、创新、协调和组织的发展等。 第二节管理学的主要理论流派 ●二次大战前 管理学著作大多出自实际工作者（泰罗、法约尔、穆尼、巴纳德等）之手，管理理论家对管理学的研究少有建树。 ●二次大战后 管理学著作大多出自高等院校

西南财经大学本科生转专业管理办法

西南财经大学本科生转专业管理办法 第一条为尊重学生个性发展，充分调动学生学习积极性和主动性，学校为本科生提供转专业学习途径。为规范本科生转专业有关工作，依据《西南财经大学学生管理规定》等规定，制定本办法。 第二条申请转专业的学生须为我校在籍普通全日制本科生。 第三条转专业须按照公开、公平与公正的原则进行，严格程序，规范透明。 第四条学校鼓励学生转入基础学科专业、国家经济建设和社会发展急需的专业。 第五条学校成立由主管本科教学、主管学生工作及纪律检查委员会校领导为组长，教务处、学生工作部（处）及纪检监察办公室负责人参加的监察小组，负责监督学院相关工作、受理学生申诉并进行处理。 学院成立由分党委及行政主要负责人为组长、主管本科教学的副院长、主管学生工作的副书记及教师代表组成的5人工作小组。工作小组负责申请转专业学生的咨询及有关政策的解释、学生转学资格审验、考核工作及拟转入学生名单的确定、受理学生对本学院相关工作的质疑等。 各学院工作小组应吸纳若干名学生列席参加工作小组

有关会议，保障转专业工作的公开、公平和公正。 第六条接收转入学生的比例由各学院申报，原则上不得低于各转入学院相应年级现有学生人数的5%。 第七条在校普通全日制本科生完成一年级课程学习后进行转专业工作，转专业具体时间由学校确定后以公开方式通知学生。 第八条完成一年级课程学习的在校普通全日制本科生，符合以下条件的可以申请转专业：本人学习努力，转专业前通过人才培养方案规定的第一学年全部课程考核，已修学课程无补考或重修记录，平均学分绩点在2.5及以上者。 学生单科学习成绩及其它转专业要求可由各学院自行确定，但设置条件不得过于狭窄。 学校在校生应征入伍，服役结束后复学申请转专业的，如符合学校及学院转专业基本条件可优先转专业学习。 休学创业复学的学生申请转专业的，在符合学校及学院转专业基本条件的情况下，可优先转入与创业领域有关的专业学习。 第九条有下列情况之一者，不得申请转专业： （一）国家经济学基础人才培养基地班、经济与管理国际化创新人才班、国防生、定向生、委培生、中外合作办学项目学生； （二）以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的；

西南财经大学99~05年管理学考研题

1999 年管理学考研试题 一、名词解释（每小题4 分，计16 分） 1、企业现场管理 2、设备更新 3、市场营销组合 4、经营组织 二、简答题（每小题8 分，计48分） 1、简述生产管理的指导原则。 2、典型流水线有哪些特点？ 3、简述物资经常储备定额的含义及制定方法。 4、选择销售渠道应考虑哪些因素？ 5、影响人才需求的企业外部环境因素有哪些？ 6、简述波士顿矩阵所揭示的基本战略思想。 三、论述题（每小题18 分，计36 分） 1、如何做好生产制造过程的质量控制工作？ 2、阅读下述资料，海尔集团获得的骄人业绩取决于其所制定的现代化市场营销观念，试分析表现在哪些方面？案例: 海尔集团的发展情况 海尔的前身是一家生产普通家电产品，亏损额达147 万元，濒临倒闭的集体小厂。198 5 年，海尔股份有限公司成立，开始引进德国先进技术和设备，生产电冰箱产品。经过几十年的艰苦奋斗，现已发展成为以家电为主导产业、涉及房地产开发、商贸、金融等多领域的集团公司。1997 年，销售额达到100亿元以上，集团资产从几千万元膨胀到39 亿元，成为中国家电行业特大型企业。 海尔集团从生产我国第一代四星级电冰箱“琴岛- 利勃海尔” 开始，根据市场需求信息，按照消费者的需求和欲望，相继开发生产了上百个系列，近千种规模的“海尔”牌电冰箱、洗衣机、 空调器、电冰柜、电脑程控式微波炉、微电脑电磁炉等高科技、高附加值系列产品。目前，拥有13 大门类、6000 余种规格的名牌产品群。先后获得国家颁发的首届十大驰名商标，全国售后服务优秀奖三连冠，国家质量管理奖、国家一级企业、中国家电第一名牌等6 0 多种荣誉。 在几十年的发展中，海尔集团在资源调配、生产管理、科学技术、组织结构、市场营销等多方面进行改革，完成了向现代化体制的转型。经过实施多角化经营，海尔集团已有99 个紧密层企业，直属企业28 个，形成一种多经济成份、多元化的开放式发展势态。 1990 年，海尔集团实施“先难后以”的出口战略，相继将产品打入欧美等发达国家和地区，开始了创世界名牌的奋斗之路。先后在亚洲、美洲、澳洲100 多个国家和地区进行了商标注册，国外商标注册证拥有量达到406件。在国际上通过了国际IS09001、美国UL、德 国VDE和GS加拿大CSA和CB中东SSA欧共体TUV日本S-MARK等十几项质量认证，为产品出口打下了基础。目前，海尔集团正为跻身于世界500强的行列而奋斗。 2000 年管理学考研试题 一名词解释（每小题4 分，计16 分） 1经营组织2 市场细分化3 生产能力4 生产计划 二简答题（每小题8 分，计48 分） 1 选择销售渠道应考虑哪些因素？ 2简述管理人才的特殊作用。 3国际化经营有何特点？ 4、如何做好生产制造过程的质量控制工作？ 5、简述何为工艺专业化原则及其优、缺点。 6、变更生产能力的短期策略有哪些三、论述与案例分析题（每小题18 分，计36 分）

西财管理学803知识点总结

西财管理学知识框架总结 编写说明： 一.罗珉老师的教材是核心，占考试比重的90%以上。因此以罗珉老师的教材为纲进行总结，王德中老师教材的相应考点见最后“附录一”，还有一些书上没有或已经删除的考点见最后“附录二”。 二.本总结用“下划线”标记出大部分可考查“问答题”的知识点，重要知识点用粗体字标记。 三.各知识点不做具体展开，各知识点将注明“页码”，已考知识点也会特别注明“年份”与“考查形式”。 四.大家可以此框架更有效的系统背记“问答题”考点，建议通过大量做题和对已考真题的分析，把握重点并依书本背记。 五.本框架有待补充完善。 第一章导论 一．管理学的学科体系 二．管理学的主要理论流派 三．管理学的现代性、超现代性、后现代性P8（无） 1．现代管理学的持续学派：寻找已有的管理理论进行适当的修正 2．超现代学派：抛弃任何连贯的理论 3．后现代学派：挑战二元论的理论和实践 四．管理理论研究的范围 1．组织理论的研究 2．以“人”为本的研究 3．战略管理学的研究：①人力资源管理与人事管理相比，有什么特点？P17 06简答 4．知识管理和知识创新型组织的构建P19 （无） 5．企业家精神和创业现象的研究 6．比较管理和跨文化管理的问题研究 五．管理学应用的热点课题P22 1．组织的再造工程：①其内涵及对企业带来的变化03、04简答 2．学习型组织：①有效组织的特征07论述 3．标杆管理（无） 4．六西格码管理方法08论述（无） 5．战略联盟07论述（无） 6．领导风格 7．无疆界世界和超越界限的管理 六．管理理论研究的热点（新增） 1．种群生态学理论 2．进度化理论 3．资源依赖理论03论述 4．交易成本理论 5．演进理论 第二章管理的基本假设 一．人性的基本假设： 1．“政治人”的基本假设 2．“经纪人”的基本假设 3．“社会人”的基本假设 4．“自我实现的人”的基本假设 5．“复杂的社会人”的基本假设：①假设的基本模式06论述②“X”、“Y”理论及基于理论的管理（麦格雷戈的人性理论）05简答③超“Y”理论及基于理论的管理④综合假设，可提两点认识作为激励工作的依据案例P50-54 6．“文化人”的基本假设（新增） 二．管理主体的假设 1．管理主题假设的传统看法 2．管理主题“有限理性的管理人”的假设

西南财经大学2012年硕士研究生报名录取统计_西南财大报录比

西南财经大学2012年硕士研究生报名录取统计_西南财大报录比 招生年度招生学院招生专业报考人数录取人数其中:统 考 其中:推 免 2012(001)经济学院(020101)政治经济学15025 2012(001)经济学院(020102)经济思想史124 2012(001)经济学院(020104)西方经济学18535 2012(001)经济学院(020105)世界经济9217 2012(001)经济学院(020201)国民经济学5010 2012(001)经济学院(020202)区域经济学8711 2012(002)财税学院(020203)财政学18524 2012(002)财税学院(020220)税收学13921 2012(003)金融学院(020204)金融学158**** ****(003)金融学院(020228)金融工程38543 2012(003)金融学院(020232)信用管理15318 2012(004)工商管理学院(020205)产业经济学32524 2012(004)工商管理学院(020222)消费经济学446 2012(004)工商管理学院(020226)流通经济学295 2012(004)工商管理学院(120202)企业管理27928 2012(004)工商管理学院(120203)旅游管理112 2012(004)工商管理学院(120221)市场营销管理7620 2012(004)工商管理学院(120222)人力资源管理22720 2012(004)工商管理学院(120223)物流管理709 2012(005)国际商学院(020206)国际贸易学20036 2012(005)国际商学院(120226)国际商务244 2012(006)统计学院(020208)统计学22933 2012(006)统计学院(020209)数量经济学18732 2012(006)统计学院(120100)管理科学与工程5216 2012(007)中国金融研究中 心 (020204)金融学26047 2012(008)证券与期货学院(020204)金融学38240

西南财经大学名着阅读工程实施办法 - 西南财经大学教务处

附件： 西南财经大学名著阅读工程实施办法 第一章总则 第一条为深入推进本科人才培养模式改革，培养学生养成良好阅读习惯，提高学生自主学习、合作学习与探究式学习能力，提升学生的科学精神和人文情怀，促进学生全面发展，特制订本办法。 第二条名著阅读工程实施应坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持立德树人根本任务，着力培养德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神、国际视野的财经领域的卓越人才。 第三条学校组织专家按照文学、历史、哲学、艺术、美学、科学六类推荐经典阅读基础材料，专业经典名著材料由各学院自行推荐。 第四条名著阅读为我校全日制本科生必修环节，学生毕业前须按照本科人才培养方案规定修读完成名著阅读4个学分。 第二章实施与考核 第五条名著阅读工程遵循“学校引导、学院主导、学生参与、师生互动”原则，充分发挥课堂教学、党团组织、学生会、班级、学生社团等在营造良好阅读氛围中的作用，努力构建立体化、丰富多样的读书形式，激发学生阅读兴趣，提升学生阅读能力。

第六条学院应大力强化教师对学生阅读名著的工作指导，充分发挥党团组织和学生社团在名著阅读工程组织和实施中的主体作用，积极构建“第一课堂与第二课堂相结合”、“课内指导与课外阅读相融合”的工作机制。 第七条各学院自行制定名著阅读学分认定和考核管理办法，交教务处备案后生效，原则上每1学分至少提交1篇读书笔记（或论文）。 第三章组织机构与保障 第八条学校宣传统战部、学生工作部、校团委、教务处、图书馆等职能部门和人文（通识）学院共同组成西南财经大学名著阅读工作领导小组，负责名著阅读工程的指导工作，各专业学院负责加强学术社团和学生读书活动的建设和管理。 第九条按照“开放、共享、交流”原则，根据名著阅读活动实际需求，在图书馆、教学楼、行政办公楼、学院办公楼、学生宿舍等场所因地制宜建设阅读室或讨论室，保障阅读活动充分开展。 加大电子类图书资源的建设、引进和宣传，在学生食堂、教学楼、学生活动中心、学生宿舍楼等设施附近设置相关电子图书借阅机，方便学生获得阅读材料。 第十条学生撰写的优秀读书笔记和论文，学校优先推荐到《西南财经大学报》、学校宣传统战部、学生工作部、校团委、教务处、图书馆等部门微信公众号平台上展示或发表。