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最新精选小学三年级上册英语Part B人教版课后辅导练习七十一

最新精选小学三年级上册英语Part B人教版课后辅导练习七十一
最新精选小学三年级上册英语Part B人教版课后辅导练习七十一

最新精选小学三年级上册英语Part B人教版课后辅导练习七十一

第1题【单选题】

—_____________________

—I"m six years old.

A、Here you are.

B、What"s your name?

C、How old are you?

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

找出单词中不同类的词语( )

A、eight

B、ten

C、body

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

你想知道Mike 有多少根蜡笔,你该说:( )

A、How are you?

B、How old are you?

C、How many crayons?

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

你想知道Amy的妈妈有多大了?你应该怎么说?( )

A、How old is your mom?

B、How are you?

C、How old are you?

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

你告诉别人我妈妈30岁,你怎么说?( )

A、How old is my mom?

B、My mom is 30 years old.

C、My dad is 30.

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

A: How old are you?( )

B: ___________________.

A、I"m 6.

B、Great!

C、How are you?

【解析】:

第7题【单选题】

找出单词中不同类的词语( )

A、eight

B、bread

C、seven

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

你想知道Amy的爸爸有多大了?你应该怎么说?( )

A、How old are you?

B、How are you?

C、How old is your dad?

【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

你想知道张朋几岁了?应该怎样问?( )

A、How are you?

B、How old are you?

C、How many plates?

【解析】:

第10题【填空题】

根据问句选答句。

How old are you?______ A. I"m 10.

Happy birthday!______ B. Five.

How are you?______ C. Thank you.

How many boxes?______ D. I"m fine, thank you.

I have a ruler.______ E. Me, too.

【答案】:

【解析】:

第11题【填空题】

______ - one = nine

【答案】:

【解析】:

第12题【填空题】

nine - five =______

【答案】:

【解析】:

第13题【填空题】

写出下列数字对应的阿拉伯数字。

______

______

______

______

______

A: five apples B: nine pencils C: eight books D: six fish E: seven eggs

【解析】:

第14题【填空题】

five + three =______

【答案】:

【解析】:

第15题【补全对话】

根据句意或提示补全对话。

A: Tom, this ______my brother, Jim.

B: ______old are you, Jim?

C: I am seven ______old. What about you? B: I am ______(8). Today is my birthday. C: ______birthday!

B: Thank you.

【答案】:

(教科版)小学三年级英语期末考试试卷

(教科版)小学三年级英语期末考试试卷 一. 请按顺序正确规范默写26个英文字母的大小写。(13分) 二、单词记忆给下列单词写出相应的汉语和英语单词(共15颗)。 1.look() 2.mother() 3.brother() 4.green() 5.ruler() 6.红色的() 7.头() 8. 来() 9.唱歌()10.母鸡()11.能()12.小姐() 三.观察规律,写出所缺的单词 1. one→( )→( )→four→five→( )→( )→eight→nine →( ) 2. Sunday____________Tuesday_____________thersday_______________saturday 四.选择填空 ( )1. –Nice to meet you. – A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Nice to meet you too. ( )2.-Who are you? - A. How are you? B. I’m Peter. C. Goodbye ( )3. -What’s your name? - A. My name’s Chen Ling B. Yes, I am. C. She is my sister ( )4. -Thank you.

- A. Thank you B. this’s all right C. No, I’m not ( )5. –Is he a boy? - . She’s a gril A. Yes, he is. B. No, he isn’t C. No, she isn’t ( )6. -How are you? - A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Sit down, please. ( )7. –What’s the ? -It’s seven o’clock. A. colour B. time C. number ( )8.- are you? -I’m nine. A. What B. How C. How old ( )9. -What is this pen? -It’s blue. A. colour B. food C. weather ( )10.who is he ? ___________________________ A he's my father B she's my mother C she's my sister ( )11. I ____ a boy. My name _____ Mike. A. am,are B. am,am C. am,is D.are is ( )12.That is _____.

沪教版三年级上册英语全套练习

沪教版英语三年级上册练习Module1U1 Ⅰ.Read the words.朗读下列单词 1,morning 2.afternoon 3.evening 4.night 5.good 6.Mr 7.Mrs 8.Miss 9.how 10.have 11.today 12.thanks 13.fine 14.I'm 15,too Ⅱ.Read the sentences.朗读下列句子。 1.Good morning. 2. I'm Peter. 3.How are you? 4.Fine,thank you. 5.Very well,thank you. 6.Draw and colour. Ⅲ.Learn the sound.学语音. Jane likes cakes. Jane makes cakes. The cakes are on the plates. The plates are on the table. Ⅳ.Read and circle.读一读,圈出相应的单词 1.小姐Miss Mrs 2.你好how hello 3.下午afternoon morning 4.粘贴stick cut 5.蛋糕cake table 6.这this is Ⅴ.Look and complete.选词填空 Mr Mrs Miss Lin Lin Lin 林小姐林先生林太太 Ⅵ.Look and choose.看图,选句子填空 A.Good morning,Tony. B.Hello,I am Sarah.

C.Hello, I'm Jim. D.How are you? 1.——Hi,my name is Tom. 2. .——Good morning,Alice. 3. .——Fine,thank you. 4. .——Hello, I'm Mike. Ⅶ.Fill in the blanks.填空,每空一词。 1.afternoon.Eddie. 2.—are you? —,thank you. 3.—Hello,Ann. —,Alice. 4.—Good night,Mum and Dad. –Good . Ⅷ.Read and choose.选择正确答案填空 1.—Hello,how are you? —. A.I am Alice B.Hello C.Fine,thank you 2.—Good morning,Kate. —. A. Hello B.Good morning C.good morning 3.——Hello,Mr Wang. A.This is Mr Wang,Jim. B.Are you Mr Wang? C. How are you? 4. —. –Good night. A. Good morning B. Good night. C.Good evening. 5.—Hi! I'm Lily. —.

重大版英语三年级下册英语测试题

开县汉丰三校三年级下册英语测试题 (共30分) Ⅰ连线题(10×1=10分)(大小写互连) B D E M W I J Q L G e b d i m w g j q l Ⅱ选择题(10×1=10分)(将正确答案的字母写在括号里) 1 Do Xiaomao ,show me your ( 手 ),please.() A. hand B. hands C. foot 2 My father is a (教师 ) ,too. ( ) A. teacher B. doctor C. driver 3 Do you like this ( 恐龙 )? ( ) A. dinosaur B. kite C. plane 4 No, thanks. I do not like ( 梨 ). ( ) A. oranges B bananas C. pears 5 Hey, can you see ( 鸭 ) over there? ( ) A. goose B. ducks C horse 6 Lily is wearing a blue ( T恤衫 )。 ( ) A. pants B. hat C. T-shirt 7 My mother _ a doctor . ( ) A. is B. are C. am 8 A: Which is your coat ,Max? ( ) B: The yellow _ . A. one B. two C. three 9 A: Thank you very much! ( ) B:_ . A. Thank you. B. Here you are. C. You are welcome. 10 A: Who is the woman? ( ) B: _ is my mother. A. They B. She C. He Ⅲ情境搭配。(5×2=10分)(选择正确的答案) 1 A: Good afternoon! B:_ ! A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon

教科版小学三年级英语上册Where练习题及答案

三年级英语上册Where 姓名班级 一、在汉语的提示下,重新排列各题中的字母,组成单词。 1. 哪儿h w r e e __________ 2. 知道w o n k __________ 3. 那儿h e t e r __________ 4. 你的r u o y __________ 5. 名字m n e a __________ 6. 见面 e t e m __________ 7. 书k o b o __________ 8. 我的y m __________ 9. 学校l o c s o h __________ 10. 谢谢s k t h a n __________ 二、把汉语句子用英语写出来。 1. 见到你很高兴。 2. 你好吗? 3. 学校在哪儿? 4. 我不知道。 5. 你的书在哪儿? 6. 在那儿。 三、根据上下文把对话补充完整。 A: Hello. M y name is Han Meimei. What’s your ________? B: Hi, my name is Li Lei. Nice to meet you.

A: ________________. How are you? B: I’m fine, thank you. ________________? A: I’m fine, too._________________. 四、给下面的句子重新排顺序,使其成为完整的对话。 1. I don’t know. 2. Where is my pencil? 3. Li Hua, Where’s your pencil? 4. There it is. 5. Danny, where is my pencil? Can you see it?(你看见它了吗?) 答案 一、1. where 2. know 3. there 4. your 5. name 6. meet 7. book 8. my 9. school 10. thanks 二、1. Nice to meet you. 2. How are you? 3. Where is the school? 4. I don’t know. 5. Where is your book? 6. There it is.

重大版小学英语三年级

重大版小学英语三年级(下) Unit3 My Favourite Food 一:单元教学分析 (一)教材内容: 重庆出版社,重庆大学出版社小学英语三年级(下)第三单元。 (二)教材内容分析: 本单元主要讲的“我喜欢的食物”。要求学生掌握部分食品和饮料的单词,学会用英语表达“喜欢…”和“不喜欢…”。本单元共有三课,Lesson one主要学习cola bread cake 等单词,句型Do you like……及肯定、否定回答。第二课进一步学习有关食品、饮料方面的单词及句型“what do you like”,第三课学习字母并能正确书写,同时也是对第一、二课的归纳复习,进一步培养学生的听说读写能力;让学生在交流中逐渐了解一些中外文化,习俗及不同文化的差异;拓展学生的文化视野,培养及发展他们跨文化交际意识和能力。如果说第一课是基础,则第二课是扩展加深,那么第三课就是拓展运用。 本单元的重点是学会用英语表达“我喜欢…”和“我不喜欢…”。助动词do构成的疑问句,否定句。What引导的特殊疑问句,字母的学习和书写。难点是有些单词及短语的发音;have的用法。运用新旧知识大胆交流既是重点,又是难点。 (三)课时安排 (4课时) 第一课时:(一课)Let's sing;Listen and say;Look and listen. 第二课时:(一课)Your time to act. Let’s chant. 第三课时:(二课)Listen and say;Listen and say; Look and listen;Let's play;Let's do 第四课时: (三课)Listen and learn;Listen and tick;Listen and circle;Miss liu ask;Miss liu says;Trace and copy. 二、课时教案 第一课时 教学目标 1、认识目标: (1)学习Cola、bread、cake、peach单词 (2)学习会话Do you like cola No,I don’t。I like pears. (3)会唱歌曲《I Like Apples>> 2、能力目标: (1)能听懂、会说本课对话 (2)在句型操练达到熟练程度时,培养学生的口语交际能力。 (3)在巩固句型基础上,自编歌词,培养学生的创新能力。 3、情感目标:借助一些名胜、大城市美丽风光的图片、激发学生对祖国大好河山的热爱。借助对食物和饮料的学习,趁机对学生进行环保教育,同时培养学生养成不偏食、不挑食的好习惯。 教学重点: 1、学习掌握新单词。 2、由助动词do构成的疑问句及否定句。 3、综合运用新旧知识进行交流。

三年级英语差生辅导计划

三年级英语差生辅导计划(总 2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 2

三年级待进生英语辅导方案 待进生辅导计划: 从作业分析及平时表现发现本班待进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:一、自卑感强。后进生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等。 二、作业完成得较差,怕受批评又学会了撒谎,上课发言也不积极。针对这一情况,我在对待待进生的辅导方面计划如下: 一、辅导对象: 耿涛、刘欣、袁钦成、刘琴、彭桂琴 二、辅导内容及方法: (一)、发现闪光点,创造成功的机会 对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心。多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。 (二)、用爱心去温暖,用耐心去呵护 多花一些时间了解后进生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时,教师要有涵养,不要急躁冲动,要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。

2017-2018学年教科版小学英语三年级英语上册词汇表(教育科学出版社)

三年级上册词汇表(教育科学出版社) V ocabulary Module 1 Greetings Unit1 Hello! good 好的Morning 早上 Ms 女士 hello 喂;你好 hi 喂;你好goodbye 再见 bye 再见 mum 妈妈(儿语)afternoon 下午evening 傍晚 Unit 2 How are you ? dad 爸爸(儿语) How are you ?你好吗? fine 好的 night 晚上 grandma 爷爷;外公 grandma 奶奶;外婆Module 2 Introductions Unit 3 what’s you name ? I 我 am 是 I’m =I am 我是 what 什么 is 是 what’s = what is ……是什么 your 你的;你们的 my 我的 name 姓名 let 让 us 我们(宾语) let’s = let us 让我们;我们……吧friend 朋友 Let’s be friends 让我们成为朋友吧。Unit 4 This is my dad this 这 teacher 教师 nice 好的 meet 遇见;相遇 you 你;你们 Nice to meet you. 很高兴见到你(们)。new 新的 too 也

Module 3 Body Unit 5 Wash your face oh 哦 don’t = do not 不 touch 触摸 eye 眼睛 hand 手 and 和;并且 face 脸 hair 头发 clean 弄干净;清洁的 nose 鼻子 ear 耳朵 feet 脚(复数) Unit 6 Touch your head children 小孩(复数) play 完 a 一(个、只……) game 游戏 OK 好的;行 not 不 mouth 嘴巴;口 leg 腿 foot 脚 Module 4 Family Unit 7 A picture of my family picture 画;照片 of ……的 family 家庭 that 那 that’s = that is 那是 man 男人 father 父亲 yes 是的;对的 he 他 he’s = he is 他是 who 谁 who’s = who is……是谁 boy男孩 it 它 it’s = it is 它是 me 我(宾格) brother 兄弟 girl 女孩 sister 姐妹 lady 女士mother 母亲 Unit 8 Who’s that lady? she 她 she’s = she is 她是 no ;不对 isn’t = is not 不是 young 年轻的 thank 谢谢 old 老的;旧的 cute 可爱的 strong 强壮的 uncle 叔叔;舅舅 thin 瘦的 aunt 阿姨;姑姑;婶婶 pretty 漂亮的

沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷 附答案

沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷听力部分 一听录音,选出你所听到的句子编号(8分) ()1.A.Good morning.boys and girls. B.Good evening,Mr Zhang. C.Good afternoon,Mrs Wang. ()2.A.Clean the blackboard,please. B.Close the door,please. C.Look at the blackboard,please. ()3.A.She’s my grandmother. B.She’s my mother. C.He’s my grandfather. ()4.A.My ears are big. B.My eyes are big. C.My hair is long. ()5.A.Is this your school? B.Is this the library? C.Is that your classroom? ()6.A.The kite is blue. B.The cat is brown. C.The balloon is white. ()7.A.The bee is yellow and black. B.The ant is small black. C.Look at the ant.It’s black. ()8.A.Who’s your friend? B.Who are you? C.What’s your name? 二选出你所听到的内容编号。(10分) ()1.A.kite B.cat C.cake ()2.A.friend B.fat C.father ()3.A.Miss Fang B.Mr Fang C.Mr Wang ()4.A.sing B.thin C.small ()5.A.book B.bag C.blue

重大版小学英语三年级下教案

重大版小学英语三年级(下)教案Unit 1 Who’s this boy? lesson Teaching aims Teaching aids K.P. and D.P. Teaching procedure Homework Teaching rethink 1 1.T points to the book and asks Ss to remember these persons in one minute, then asks questions: Who ‘s this boy?/girl? Ss answer: He’ s Stanley. She’s Lu Hua. 2.Who’s this man/woman.? 3.Practice the senten stuctues. 4.Play a game. 5.Do exercises. . tape- recorder, little gifts, word cards, photoes, 1.Pronunciation and writing. 2. The main sentences. 3. a/an… 4. my, he, she. 5.Who’s=Who is He’s=He is She’s=She is 6. How to use the language. 1.Say “Hello”. T: How are you? I’m very glad to see you again in the new term. https://www.sodocs.net/doc/0416024195.html,e the photoes to present the new words and teach T: I have some photoes, please have a look. Who’s this boy/girl/man/woman/teacher… 3.Listen to the tape and learn the dialogue. 4.Listen and draw, then check together. 5.Have a group work. Students can use their photoes to talk with partners. Eg: Look, Who’s this man/woman…Emphasize “my”. 6.Let’s play. (P3) Practice the sentence: Show me the pen/ruler… 7.Have a scene show to present9.Tty to recite the dialogue. 18.Ending. 1.Listen and read. 2.Recite and act.

三年级英语辅导计划

小学英语三年级辅导计划

张宇宙 2011.9 一、辅导思想 为了落实好学困生的辅导工作,在学困生的转化工作中,科任教师除了倾注爱心,发现学生的闪光点,对学困生要因材施教,抓好复习和预习工作外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法。 二、“培优辅差”对象 培优对象: 学困生名单: 三、学困生形成原因情况分析 (一).学困生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长,家长监管不利。 (二).学困生形成的学校原因 教师思想教育不力以及片面追求成绩。对学困生辅导不及时,缺少有效的方

法,他们自己放松要求。 (三).学困生形成的社会原因 人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响,偏离了健康成长的道路。 (四).学生因素 1、不良的学习习惯 学困生课前不预习;课堂上心不在焉,游戏教学时,偶尔也能吸引他们的注意力,但很快便消失了;作业不完成,如有完成也是为了应付,往往用抄袭来蒙混过关;课后更谈不上复习,一下课就什么都扔到一边。久而久之,就养成了惰性。 2、缺乏学习动机,目的不明确 小学阶段英语课时安排不多,许多学生认为语文数学很重要,而对英语学习不够重视。部分学生认为英语没多大用处,这些学生一开始就无动力,失去了目标,自然就成了学困生。几乎所有的英语学习学困生对学习外语的动机不明确。他们没有树立起“我要学”的思想。这导致他们对外语的兴趣不浓厚,甚至不愿学而放弃这门功课。 3、意志薄弱,缺乏毅力 学习优秀的学生一般都具有坚强的意志,他们能够克服困难,战胜自我,从而达到目的。而学困生则不然,他们在经历一、二次默写或考试失利后就垂头丧气,一遇到困难,就向其低头,失去学习信心,对英语学习兴趣产生动摇。很少去寻找原因,反而怀疑自己学习英语的能力,从而对英语失去了信心。还有些甚

沪教版小学英语三年级上册全册教案

沪教版小学英语三年级上册全册教案 目录 Module 1 Getting to know you《1 Hello!》 (2) Module 1 Getting to know you《2How are you》 (7) Module 1 Getting to know you《3 Are you Kitty》 (11) Module 1 Getting to know you《Revision 1》 (15) Module 2 My family, my friends and me《4 My friends》 (19) Module 2 My family, my friends and me《5 My family》 (24) Module 2 My family, my friends and me《6 Me》 (29) Module 2 My family, my friends and me《Revision2》 (34) Module 3 Places and activities《7 In the classroom》 (38) Module 3 Places and activities《8 At the fruit shop》 (41) Module 3 Places and activities《9 In my room》 (47) Module 4 The world around us《10 Numbers》 (51) Module 4 The world around us《11 Small animals》 (60) Module 4 The world around us《12 The four seasons》 (64) Module 4 The world around us《Revision 4》 (69) Module 4 The world around us《Project 4》 (74)

三年级上册英语补习资料

pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不) your(你的) Unit 1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name 你叫什么名字 B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子 \ 一块橡皮。

B: Me too . 我也有。 me your pen. 让我看看你的钢笔。 6、open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。 2. close your book .关上你的书。 7、carry your bag. 背起你的书包。 red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好,行 mum 妈妈

Unit 2 1、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 2、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 3、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 4、 A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。 B: Nice to meet you! 见到你很高兴。 5. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧! B: Ok 好。 6、Show me green. 给我看看绿色。 7、Show me red. 给我看看红色。 8、Show me blue. 给我看看红色。 9、Show me yellow. 给我看看黄色。 10. Black, black. Stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)! 11. Orange, orange. Sit down. 橙色,橙色。坐下。 12. White, white. Touch the ground. 白色,白色,摸摸地。

沪教版小学三年级英语练习题

精心整理 沪教版小学三年级英语练习题 听力部分40% 一、选出你所听到的单词:10% 二、选出你所听到的句子:5% 1.(答案) A.Icanseealadybird. B.Icanseeabutterfly. C.Icanseeabird.

2.(答案)A.Ithasroots.B.Ithasleaves.C.Ithasbranches. 3.(答案)A.Mynoseissmall.B.Mymouthissmall.C.Myearsaresmall. 4.(答案)A.What’sthis?B.What’sthat?C.What’sit? 5.(答案)A.Howmanychicks?B.Howmanydogs?C.Howmanypigs? F表示 (答案)3.Theballisyellow. (答案)4.Thekiteisorangeandgreen. (答案)5.Theyseemanyflowers. 五、听短文填空(每格一词):5%

---答案isit? ---It’sa答案.Look,it’sorangeand答案. ---Yes,it’s答案,anditcan答案too. 笔试部分:60% A.root B.roots C.aroot 4.(答案)_______isthetoilet?It’shere. A.What B.Who C.Where 5.(答案)Lookattheinsect.Itisan________.

https://www.sodocs.net/doc/0416024195.html,dybird B.ant C.bee 6.(答案)Whatarethey?Theyare______. A.branch B.branchs C.branches 7.(答案)Countthe________.Howmany?One_______. 1.An答案,please. 2.Look答案thebird.It’ssmall. 3.答案ladybirdisbeautiful. 4.答案thetable,please.

关于小学三年级英语学习重点及辅导方法的几点说明(终审稿)

关于小学三年级英语学习重点及辅导方法的几 点说明 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

关于小学三年级英语学习重点及辅导方法的几点说明按照教学大纲的要求及本校的安排,从小学三年级开始学生正式进入比较系统的英语学习阶段。英语教学的目标,除了继续强化学生对英语学习的兴趣,进一步提高学生对英语语音、语调的模仿和感知能力外,重点是训练语感,指导应用,逐步培养学生运用英语进行交流的习惯,同时帮助学生适当了解相应的文化背景知识。围绕这一目标,现将有关的学习重点及辅导方法说明如下: 一、关于教材的编排体系。 本册共6个单元,2个复习单元,每个单元分A、B、C三个部分。 A、B两部分为重点教学内容,C部分为选学内容。选学内容在教学安排上不占用课堂教学时间。 二、关于各部分的具体要求 1、A、B部分的Let's talk,即对话部分,要求能听懂,会说,并能在相应的情景中正确运用,进行简单地交流。 2、A、B部分的Let's learn,即单词学习部分,要求能听懂,会读,正确指认,并能依据其描述相应的实物。 3、A、B部分的Let's do,即行为表达部分,主要是训练学生的听力和反应能力,要求能听懂,能复述,并能做出相应的动作。 4、B部分的Let's check,即听力活动部分,要求学生能听懂录音,并根据听到的内容正确作答。这部分的学习过程主要在课后,在课堂上教师一般只核对答案。由于听力在历年的考试中都是必不可少的内容,所以家长务必对这部分内容引起足够的重视。听力训练的基本步骤为:先让学生快

速阅读听力材料,猜想一下听力内容,然后开始播放录音。三年级的听力录音材料每句是读两遍,第一遍要求学生只听不做,听完第二遍后再开始做题,所有题目做完之后倒带重听一遍。重听时要求学生Listen and repeat,即一边听一边重复,同时核对答案。如果有疑问或者有困难,可做好记号,第二天再与教师核对。 5、Let's make,即手工制作部分,主要是为了训练学生的动手能力,一般句子较难,只要求作一般性的理解。在课堂上,教师会讲解制作的方法,学生在课后照样做一做就行了。 6、Let's chant 、Let's sing,即歌曲与歌谣部分,主要是用于复习本单 元所学的内容,要求会读会唱。这两个部分一般不安排专门的课时,大多都是在课前或课间播放,家长应督促学生听磁带跟读跟唱。 7、C部分作为选学内容,在课时允许的情况下,教师有可能作快速讲解。家长可根据学生的英语基础,提出不同的学习要求。 三、关于家庭辅导的两个具体问题 1、方法问题 现在学生在校的英语学习时间为每周两课时,教师只能用于上新课,基本上没时间复习,并且每名教师带的学生很多,根本不可能一对一地进行训练。而英语作为学生接触的第二语言,需要的是大量的练习,如果没在家长的配合,将很难取得比较好的学习效果。庆幸的是,现在的教材都有配套的音像资料,只要家长们能持之以恒地配合学校督促学生学习,英语的学习也不是一件难事。在这里要提醒家长们的是,家庭辅导务

上海沪教版牛津英语A小学三年级上册教案备课

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 教学计划

教学进度表

对教材的分析与理解 教材内容: Book 3A contains core language learning material, using a wide variety of text-types and activities to introduce language; poems; stories, cartoons, dialogues and practical tasks all engage the student at provides students with the means to carry out successfully the subsequent learning tasks, which are fully describe in the book. 教材目标: The “building block’’approach is based the fact that learning and the capacity to learn are developmental; that is, that students learn by building on known language, concepts and activities, to develop and expand progressively . The development of the thematic through related moudules ensures the deve lopment of language by constantly revisiting and recycling,thus building from a strong base within levels. In the knowledge that language and content develop and are revisited progressively throughout the package, vocabulary and stucutrues are introduced and practiced through tasks at a controlled pace steady enough to involve students’ interest whilst ensuring constant consolidation . At lower levels, care taken to ensure that pupils are learning within

2020-2021学年教科版(广州)三年级英语上学期全册知识点梳理

Unit1 Hello Let’s talk我们来谈论 Listen and say.听一听并说一说。 – Good morning, Janet.早上好,珍妮。 – Good morning, Mr White.早上好,怀特先生。– Hello!你好! – Hi!嗨! – Goodbye, Jiamin.再见,佳敏。 – Bye, Mum.再见,妈妈。 Good morning!早上好! Good afternoon!下午好! Good evening!晚上好! Goodbye!再见! Bye!再见! 2. Listen and number. 2. 听录音并标号。 1) – Goodbye! – Bye! 2)- Good morning! – Morning! 3)- Good evening! – Good evening! 4)- Good afternoon! – Afternoon! 3. Listen and match. 3. 听录音并匹配。 1)- Hello,Ms Li! – Hello,Mike!

2)- Good afternoon,Jiaming! – Good afternoon,Janet! 3)- Good morning,Mr Chen! – Morning!Xiao Lin. 4)- Good evening,Ben. – Good evening,Ms White! Sing along Listen and sing Good morning Good morning,Ms White. Good morning,boys and girls. Good morning,Ms White. Good morning,boys and girls. Hello,hello,hello. Good morning. Rhyme time Read the rhyme. A,B,C,D A,B,C This is A. This is B. E,F,G,H. E,F,G. Say after me. Say after me. Sound family声音乐园 1. Listen and read. 1. 听一听并读一读。 Aa Aa Bb Bb Cc Cc

沪教版小学英语三年级下册全册教案

沪教版小学英语三年级下册全册教案 目录 Module 1 Using my five senses《1 Colours》 (2) Module 1 Using my five senses《2 Tastes》 (5) Module 1 Using my five senses《3 Sounds》 (11) Module 2 My favourite things《4 Animals in the zoo》 (15) Module 2 My favourite things《5 Toys》 (18) Module 2 My favourite things《6 Food and drinks》 (22) Module 2 My favourite things《Revision 2》 (26) Module 3 My colourful life《7 Hobbies》 (30) Module 3 My colourful life《8 Happy birthday!》 (34) Module 3 My colourful life《9A day on the farm》 (39) Module 4 Things we enjoy《10 Funny cartoons》 (44) Module 4 Things we enjoy《11 Mother’s Day》 (47) Module 4 Things we enjoy《12 Three little pigs》 (52)

Module 1 Using my five senses《1 Colours》 1教学目标 1.能听懂、韧认读单词black, blue, green, red, white, yellow. 2.学习句型What colour is your ball?及其回答 It's red and white. 3.灵活运用所学句型询问身边事物的颜色。 2学情分析 本课时学习两个栏目。 Listen and say呈现的是Alice和Kitty帮助一个小朋友找皮球的故事。核心句型是What colour is your ball?It's red and white. Look and learn呈现了六种颜色,核心词汇是black, blue, green, red, white, yellow. 3重点难点 教学重点 1.能听懂、读单词black, blue, green, red, white, yellow. 2.学习句型What colour is your ball?及其回答 It's red and white. 教学难点 3.灵活运用所学句型询问身边事物的颜色。 4教学过程 活动1【导入】Step1 Warm-up 1. Greetings.

2020小学三年级英语辅导知识点

2019小学三年级英语辅导知识点 【导语】当前中国的教育体制任然是应试教育,英语亦是,对于学习语言来说,为了对付考试而做题,虽然不很合理,但是确实有一定的帮助和重要性,所以仍然需要接受实际情况,成功的人才亦比比皆是。以下是WTT整理的相关资料,希望 Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体) Unit 3颜色:red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) Unit 4动物:cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠) Unit 5食物:cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字:one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机) 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What's your name? 你的名字是什么? B:My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好!

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