假如我是家长

假如我是家长

黄石市中山小学熊昭

孩子的教育是一项复杂的工程。在教育教学工作中，教师、家长和学校的关系，直接影响着教育成果。老师、家长和学校往往由于所处的角度，需求不同，在教育问题上有分歧。不少教育工作者就这几者之间如何形成教育合力，提出了换位思考的新思路并付诸实践，取得了良好的效果。所谓换位思考，就是站在对方的角度、立场去想问题，把自己当成对方，设身处地为对方着想，进入对方的世界、感受对方的情感、体验对方的处境，获得一个全新的视角。

当前社会，家长对教育的期望越来越大，这就使得学校教育承受了更大的压力。每个孩子都承载着一个家庭所有的期望，教育就成为家庭期望的载体。所以，我认为教育工作者更应重视换位思考，应经常用“假如我是一名家长？”这样的问句问问自己，才有利于家庭和学校形成教育合力，帮助孩子们健康成长。

假如我是家长，我会希望我的孩子得到怎样的教育呢？答案毋庸置疑，那就是让孩子健康快乐成长。

我们办教育，到底是为了什么？对于这个问题，也许大家都有各自不同的理解和回答。但返本归真、删繁就简，教育的实际上就是为每个学生的幸福人生奠基，就是为了让孩子们健康快乐地成长。这是教育的本源，这是教育的起始，也是终极目标。孩子不健康，民族无希望；学生不快乐，国家无生机。如果孩子不能健康快乐成长，那就偏离了教育的本源。

假如我是家长，我希望：

第一，有充满爱与尊重校园。

要让孩子健康快乐成长，爱和尊重必不可少。爱与尊重，是教育的内核，是学生健康快乐成长的基础，没有这个内核和基础，教育只能是沙聚之塔。

古语云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，所传达出的正是一种最为朴素的对“非亲非故”者的爱，对他人之老与幼的爱。而孔子提出的“因材施教”理论，说到底，不正是出于对一个人不同于他人特点和习性的尊重，才采取不同的教育方法和方式吗？

学生来自不同家庭，他们的个性千差万别，他们的学习能力有高有低。对待

学生，不能厚此薄彼，更不能把他们分为三六九等。

要从孩子的心理角度出发，充分理解孩子。急于求成——对于孩子成长的热切希望，常常使我们用过于苛刻的目光注视这孩子，巴不得他们每分钟都在进步，容不得他们有一丝缺点，一毫错误。儿童的成长是需要时间和空间的，我们要有足够的耐心用符合当下孩子的心理发展的思维来理解孩子。

遵循孩子的发展规律，实施爱的教育。在孩子的成长过程中，不是用简单的教育手段改变天性，而是因势利导，充分认识孩子的天性特征，以适合其天性发展为前提，实施爱的教育。

尊重孩子，培养他们积极向上的动力。由于孩子的年幼无知、缺乏能力、弱小无力、没有经验，就把他们和我们大人摆在了不平等的地方，这样根本谈不上尊重。卢梭说过：当儿童活动的时候，不要教他怎样服从人。同时，在你给他做事的时候，也不要让他学会奴役人，要让他在他的行动和你的行动中，都同样感到有他的自由，只有尊重孩子，才能使孩子得到努力向上的动力，培养积极健康的心态，形成坚定的自信心和勇气。

第二，有学识与道德兼备的老师。

教师是实施教育的主体，好的教育理念需要通过好的教师来落实。没有好的教师，再好的教育理念，也是空中楼阁、海市蜃楼。古人云：“师者，传道授业解惑也”。教育包含着价值引导、知识传承、能力培养、情感交流等因素，不仅是知识的灌输，而且是思想与思想的交流、情感与情感的沟通。因此，好的教师应当既有学识魅力，又有人格魅力，应当让学生感到可敬可亲，亦师亦友。

教师是校内父母。爱子女是父母的天职，那么爱学生也是教师的天职，关爱好学生容易，关爱后进学生难，也就要像父母一样，只要是自己的子女都喜爱。教师要在情感上像父母一样尊重关心学生；在行动上激励学生。宽容学生的缺点，客观、理智地教育引导学生，使他们从小养成自我教育、自我学习、自我管理的自控能力，学会做人。

教师是知识导师。教师作为人类文化知识和技能的传播者，要把知识的精华传授给下一代，又要不断地融合和创新，使书本知识更易于被学生接受，同时适应时代的需求。教师的最高追求莫过于能将学生身上的潜能最大限度地诱发出来。

教师还是心理医生。教师就像医生，对学生对症下药、有的放矢，做好学生的心理理疗，使学生有一个积极向上、健康平和的心态进行学习和生活。

教师更是行为楷模。教书育人，自身的良好修养十分重要。品行端正的教师不仅能在学生的心目中竖立威望，也会成为学生的行为楷模。

第三，有让孩子感受到安全、宽容、和谐、美好的社会环境。

家庭、社会对孩子的健康快乐成长有着重要的影响。孩子不快乐、身心不健康，从某种程度上说，是因为心理上承受了过大的压力。而这种压力，既有来自学校方面的，更有来自家庭和社会的。社会上不正确的人才观，家庭、社会对孩子成才的过高期望给孩子，也给学生带来了很大的压力。营造良好的社会环境，当前最重要的是要树立正确的人才观。

各级各部门也要高度重视教育事业的发展，加大教育投入，努力改善办学条件。教育行政管理部门和各学校要不断加强教育教学管理，切实提高教师整体能力素质和教育教学水平。要进一步加强少儿工作，扎实推进素质教育，关注少年儿童身心健康，维护少年儿童合法权益，努力为少年儿童的健康成长营造良好的环境。

站在家长的角度让我将心比心，思索良多。教育的本质是促进人类生命个体的健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。我们应该把“假如我是一名家长”的换位思考长记心中，不时地提醒和告诫自己，这样才会不断地促进我们教育事业的长足发展，促进学生的成长。

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假如我是家长作文-想象作文 如果我是父母 如果我长大后成为一名家长，我会怎么做？ 如果我是父母，我就不会如此重视我孩子的学习成绩。当我的孩子拿着一份100%的试卷来找我时，我不会过分表扬他，因为这只会让他感到骄傲。我会告诉我的孩子“你很棒，我希望你保持这个水平。”如果我的孩子在考试中出了问题，得了73分，我的怒火燃烧起来，我真的很想骂他，但我没有这么做，因为那只会让他觉得自己像个傻孩子。我会鼓励他，让他不要气馁，继续努力工作。 如果我是父母，在我看来，道德是最重要的。我会教他犯错时要勇敢，要做一个诚实的孩子。如果我的孩子偷东西，我不会像现在的父母那样打孩子骂孩子。我会告诉他“长大后从小偷那里偷金子”真相，让孩子们意识到他们的错误，并及时改正。 如果我是一个家长，我会找到他的兴趣点，仔细指导他，培养他的孩子的特殊技能。我现在不会和父母一样了，我只会盲目地为我的孩子补充无聊的数学、中文、英语。不管他喜欢与否，喜欢与否，他都会把自己的想法强加给他。那只会让孩子们感到压力大、功课重、没有自己的兴趣和爱好，快乐的童年会悄悄溜走。 如果我是父母，我会是一个“懒惰”的父母。我想让我的孩子做家务，独立生活。学会洗衣服和做饭，而不是用衣服和食物来做家宝。我不会在我的孩子的学习上帮他太多，在他的学习上唠叨和陪伴他。我会让他养成独立学习的好习惯，认真思考，依靠自己的力量解决学

习中的困难。培养孩子的自理能力，使他们能够独立生活。 如果我是一名家长，我不会让我的孩子凡事都遵循规则，成为只会学习的“书呆子”。相反，我会让他去社会，亲近自然，成为一个活泼开朗的快乐孩子。 不要骗你，当我长大了，我一定是这样一个家长。 如果我是父母 如果我是父母，我会为我的孩子树立一个好榜样。如果我是家长，我会树立榜样，首先纠正自己的问题，而不是用资历压倒一切。如果我是父母，我会和我的孩子成为知心朋友。如果我是家长，我会和我的孩子多交流，但内容不限于学习。在孩子的生活中，我们更愿意和朋友交换他感兴趣的东西。如果我是家长，我会成为孩子的第一位老师，在他的第一堂课上，我教他的不是如何获得高分，而是如何成为一个正直的人。如果我是家长，我会让我的孩子明白考试只是一种自我测试的方式，成绩并不代表一切，这样孩子就不会因考试成绩而沮丧。 如果我是家长，我就不会因为我孩子的考试成绩不理想而大发雷霆，我也不会打骂他们！我会尽力说服他，像朋友一样帮助他找到问题。如果我是父母，我会尽力理解孩子，我会试着改变主意，从孩子的角度支持他。鼓励他。如果我是父母，我会让我的孩子知道我是最好的。如果我是父母，我绝不会拿自己的孩子和别人的孩子做比较，因为人是不同的。如果我是父母，我会第一次羡慕我的孩子做家务，我会为他的小小进步而高兴。如果我是父母，我会让所有上述假设成

假如我是家长

假如我是家长 现在对孩子的教育越来越受家长的重视，希望可以望子成龙，用了许多方法，让孩子增长知识，但对孩子来说是痛苦的。每个孩子都有上进心都希望能增长知识，考试取得好成绩。但许多孩子坚持不住半途而废，家长也是良苦用心，但我觉得还是方法不到位。 假如我是家长，从小就对孩子进行教育，但不会太苛刻，只要对自己有益，对国家有益。我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。让孩子有更多的时间去自由发展，不让他做他不喜欢的事 假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。做错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像父子倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！ 家长也有许多烦恼，而这些烦恼就是为我们而来。像：如果家长严厉要求子女,会使他们从期望变成无望,他考差家长越是批评,他就越不想学好,上课就讲话,没认真听讲。如果家长溺爱子女,他

们有什么作业不会做或是不想做,叫你帮他做, 这样是不对的,这样会像树木靠水生活一样,他 们会对你有依赖性,到了考试就只会偷看别人的答案来取得好成绩.如果你的子女出去玩没回家做作业,你又不管,渐渐地这样你的子女天天出 去玩不知道学习,你叫他,他还会闲你烦. 孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。 父母的关怀，是一盏明灯，那光亮指引着你向前；父母的关爱，是北斗七星，让我们不迷失方向，正确走向成功的道路，而父母就是我们人生道路的引路人，带领我们躲避各种障碍。家长为我们付出了太多，我们要感恩他们像：从身边小事做起，帮父母分担点家务，做自己力所能及的事，用自己的好成绩报答父母，不让他们操心。 我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我 们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母

假如我是家长作文200字300字400字

假如我是家长作文200字300字400字假如我是家长，我会研究孩子们想干什么。孩子们也想要自由，所以我会对他们好，但不会管他们，不过该说他们的时候还是会说的。 假如我是家长，我就会让自己找一份清闲的工作，饿了的时候可以出去买点寿司或别的食品吃，也可以买点雪糕吃。 假如我是家长，我会给自己一个温暖的怀抱，也会让自己轻松，可以自由自在，不用整天为工作烦恼。 假如我是家长，我如果没事情可做，我会出去逛街，还会没事就在外面待上几分钟或者更长时间，再回家。 假如我是家长，我会学会做饭，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不过偶尔也可以在外面吃。 假如我是家长，我会让我自己在休闲娱乐的世界里开开心心的，不会累，孩子也不会累，这才好呢！ 假如我是家长，我会做好家长的！不会让你们失望的！

看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个9岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜…… 一个9岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，9岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子。 另一方面关于学习我又会怎么样呢？ 瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。 孩子是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？ 假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受。

假如我是

假如我是…… 在一个世界环保日的集会上，记者小燕子邀请了许多朋友，来讲述环保问题。大树、小鸟、小溪都来了，小燕子向他们提出了三个问题：以前，你们的生活是怎样的?近年来，你们的生活有什么改变?你们希望人们怎样保护环境?如果你是一棵大树，或者是一只小鸟，或者是一条小溪，你会说些什么呢?把你要说的话写下来。 习作指导 1．习作要求中以小燕子的口吻提出了三个问题，这三个问题可以当作是此次习作的思路或者主要内容，可以按照提示的思路展开丰富的想象，写下去。 2．选好自己要充当的角色，或是树，或是鸟，或是小溪，描写要注意不同角色生活的环境不同，生活方式不同，描写以前和近来的生活可以对比起来写，更利于读者了解环境的变化情况。 3．写完后，认真修改，看看是不是写得生动具体，有血有肉。 佳作剖析讲评 （一）假如我是一只小鸟 我一边“鸣呜”地哭着。一边悲痛地向一个市长伯伯诉说着自己的苦难。从前，这儿是一个山坡，山坡上有一片郁郁葱葱的小树林，一棵棵健壮的小树苗，‘沐浴着温暖的阳光，吮吸着甘甜的雨露，我们的伙伴——美丽的鸟儿飞来飞去，“吱吱喳喳”地玩弄着婉转的歌喉，唱出优美的歌声，一条清澈见底的小河，慢慢流向远方，我的好朋友小鲤鱼在这和我快乐地玩耍。我经常快乐地说：“这儿真美呀，我要在这儿建设家园。” 可是没过多久，这儿来了一个很大的‘怪物”，旁边还建起了工厂。这个庞大的“怪物”用那锋利的“牙齿”，把一棵棵大树“咬”断，我们的家园就在这-刻毁灭了。我的妹妹也从树上摔了下来，把翅膀摔坏了，经“医生”检查，它再也不能飞了。砍伐树木的人，把这些树木运到了那一家工厂里，工厂里整天机器声震天动地。不光这样，每一天，都从工厂中排出大量的污水，那一条清澈的小河，变得浑浊了，我们的好朋发小鲤鱼现在已经被这些毒水给毒死了，我们为失去最好的朋友而悲伤!你瞧，这工厂的烟囱那么粗，冒出了滚滚浓烟，把我们原来新鲜的空气给污染了；而那一家丁厂却把那些树木，造成了豪华的家具，运到城里，城里人几年换一次家具，极其浪费。现在，你们看吧。这儿那浓密的树林没有了，清澈的小河水，变成了污水。这儿变了，变成了一个荒无人烟的地方，只剩下我这只孤独的小鸟。每天我都在想，到什么时候人类能给我们一个快乐的家园呢? 市长伯伯听了我的诉说后，对我说：“小鸟儿，不要再难过了，相信你会有一个美好的家园，我一定想办法，把这儿建设得更好。”我高兴地点了点头，飞向远方。 从那以后，社会上都重视保护森林，还开展了“还小鸟一个美好家园”的主题活动。年年到这个山坡上植树造林，那个冒黑烟的工厂也改进技术，烟囱不再冒黑烟了，这儿又变得和原来一样美丽，我们一群一群地又回到了自己的家园，自由自在地生活。 讲评 本文的小作者展开想象的翅膀，把自已想象成为一只小鸟，带着无艰的向往回忆了自已的家园往日的美好，诉说了人们的破坏给它们的家园带来的灭顶之灾。文

假如我是家长作文【高中高一700字】

假如我是家长 “还玩还玩，不去写作业？一天到晚都是玩玩玩！”老妈又在那儿“东河狮吼”了。 “哦！”我只好应到，“来喽！” 唉！这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了！有我们受的喽！假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐！ 你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩！ 那天，我已写完作业，正在玩我的娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢？没写完不能玩！” 说完，一下子就把我的作业拿起来检查，发现我真的作完了，便说：“习题也要写，书也不会读，一点也不乖！” 我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢？唉！ 假如我是家长，我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题，我要

让他们自己来编习题，让我们做。重小就了解一切是怎么回事，将来，为祖国做出博大贡献。 假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。 假如我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。 假如我是家长，我一定不当电视上的“太严格家长”，以一个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到母爱的温暖。 假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。 假如我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女（母子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！

以假如我是家长为题的作文

以假如我是家长为题的作文 导读：“还玩还玩，不去写作业？一天到晚都是玩玩玩！”老妈又在那儿“东河狮吼”了。“哦！”我只好应到，“来喽！”唉！这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了！有我们受的喽！假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐！ 你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩！那天， 我已写完作业，正在玩我的娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢？没写完不能玩！”说完，一下子 就把我的作业拿起来检查，发现我真的作完了，便说：“习题也要写，书也不会读，一点也不乖！” 我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢？唉！假如我是家长， 我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题，我要让他们自己来编习题，让我们做。重小就了解一切是怎么回事，将来，为祖国做出博大贡献。假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的'，放在手 里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。假如我是家长，我一定让 孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。假如我是家长，我一定不当电视上的“太严格家长”，以一个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到母爱的温暖。假如我是家长，我一定说到做到，不以一个

“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。 假如我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女（母子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！指导教师：张燕红 【以假如我是家长为题的作文】 1.假如我是家长为题作文 2.以“假如我是”为题的作文 3.以假如我是……为题的作文 4.假如我是为题的作文 5.假如我是校长为题目的作文 6.以假如我是金鱼为题的作文 7.以假如我是老师为题的作文 8.假如我是……为题目的作文 上文是关于以假如我是家长为题的作文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

假如我成为了老师作文

假如我成为了老师作文 导读：假如我成为了老师作文1 “还玩还玩，不去写作业?一天到晚都是玩玩玩!”老妈又在那儿“东河狮吼”了。 “哦!”我只好应到，“来喽!” 唉!这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了!有我们受的喽!假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐! 你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩! 那天，我已写完作业，正在玩我的娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢?没写完不能玩!” 说完，一下子就把我的作业拿起来检查，发现我真的作完了，便说：“习题也要写，书也不会读，一点也不乖!” 我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢?唉! 假如我是家长，我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题，我要让他们自己来编习题，让我们做。重小就了解一切是怎么回事，将来，为祖国做出博大贡献。 假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。 假如我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远

快快乐乐的。 假如我是家长，我一定不当电视上的“太严格家长”，以一个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到母爱的温暖。 假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。 假如我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女(母子)倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心! 假如我成为了老师作文2 “老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰;老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽……” 老师带领我们遨游知识的海洋，带领我们领略大自然的奥秘!所以老师不仅深受家长的尊敬，他们更深受学生们的爱戴! 假如我是一位老师，我会让学生们与书交朋友，在书的海洋里遨游!让学生懂得书是知识的源泉，我会以学生的意愿扩展他们的课外阅读时间!我会为他们准备读书笔记本，让他们边阅读边思考，加强脑力与体力的锻炼!每周开展绕口令比赛，每月开展“故事会”，举行演讲比赛，使学生们的口才得到很好的锻炼。

假如我是家长作文

假如我是家长作文 假如我是家长，我就要做一个有责任有担当的家长，做一个孩子喜欢的家长，做一个 孩子欣赏的家长，最好是值得孩子尊敬的家长，这样我才不枉当一次家长。 当然，这些美好的愿望或许我的家长也曾有过吧，只是在养育我的岁月里慢慢变得不 那么可爱了吧！或许是我太不听话了？我的家长才会变得对我那么凶吧！特别是我的爸爸，我现在可真是讨厌他啊！什么都管着我，什么都要我听他的，什么都要给我做主，不让我 有一点自己的想法，这样的教育，我以后又如何面对复杂的社会呢？ 假如我是家长，我首先要让“为你好”这个词消失。假如我是家长，我可不想对我的 孩子说这句话，说了就是对孩子的伤害。孩子也是一个人，长大了就一定会有自己独立的 思想，假如我是家长，我就要在充分尊重孩子的前提下去与孩子沟通交流，让孩子明白我 们家长“为你好”的那一种选择和孩子自己做出的选择需要付出什么相应的代价，以理服人，而不是以辈份服人。 我很喜欢一句话，那句话是说：“我尊敬你的不是你的年纪。”我觉得这句话用在家 庭教育里也非常合适。假如我是家长，我就要用我自己的行动去让我的孩子信服，让他发 自内心的佩服我这个家长，让孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因为我是孩子的家长，是比 他年纪大的人而已。有很多“倚老卖老”的老人，这些老人是不值得我们尊敬的，同样的 道理，有些不讲道理的家长，是不值得我们尊敬的。虽然出于礼貌，我们要礼貌对待别人，可这不能成为那些不值得我们尊敬的人要挟我们的原因。 假如我是家长，我就要做一个温柔的人，让温柔的语言和行为感化我的孩子，让我的 孩子从心底里认可我这个家长，让孩子心甘情愿的喜欢跟我交谈以及跟我一起玩耍。这样 的家长才是孩子们希望有的家长。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

假如我是作文550字

假如我是作文550字 傻傻的你啊，就像傻傻的灰太狼，但我呢？我曾经一次又一次 的伤害你，一次又一次的拒绝你的邀请，其原因只是为了我自己。灰太狼起码会恨啊，而你呢？你的内心，是不是只是一个“纯”字了得？如果真的是这样，那么，当《喜羊羊与灰太狼》来到三维世界，喜羊羊该是多么的坏啊！ 直到现在，我都不承认你是我的朋友——很虚伪对吧？可是， 我却很无能的发现，我竟然越来越不离开你了。你是我心灵的仙丹吗？我嫌弃你的不完美，嫌弃你像灰太狼一样的无能，但身为喜羊羊的我，却从来都没有去反省过。虽然，你几乎是我的唯一朋友。 “我一定会回来的——”灰太狼每次被喜羊羊打败的时候，都 会这么说。而我也相信，你一定不会与我绝交的。可是——我的如意算盘打歪了。也许喜羊羊也会有这么一天吧。在小学毕业典礼的那一天，当我得知你与我不是在同一中学的那一天，我竟然违背了喜羊羊的剧情，我竟然，如此盼望你也会实现“一定回来”的诺言。可是，你却做了一件真正使我生气的事——你没有再回来。你第一次食言了。可是，我却没有如喜羊羊每次打败灰太狼一样的得意，我——哭了。也许羊哭的样子也很难看。就像我现在一样难看一样。 固然，喜羊羊没有了灰太狼，他是不会出名的。嗯嗯，一个成 功的羊后面一定有一个苦命的狼。我认识你以后，不也是如此么？我的成绩固然好，次次都把你踩在脚下；但我们却仍然形影不离——我曾经问过你为什么，你说：“我们是朋友啊。”——是啊，是朋友啊。

尽管我每次都拒绝她。尽管，我曾经不把她当做朋友。尽管，我也像喜羊羊一样机智，总觉得她像灰太狼一样糟蹋。——可却刚刚相反。我们一直都是站在一起的。从来都没有分过高低。因为，我们是朋友。——这是喜羊羊与灰太狼与我们唯一不同的地方。 我不知道，我的一次把你的心里小秘密说漏了嘴，使你脸红了三天，你有没有恨过我。就像灰太狼每次失败回家，都被红太狼揍一样。但是，我却和喜羊羊一样名正言顺的不去道歉，尽管，你成为了众人的笑柄。可是，你却好像什么也没有发生一样。依然每天都沾着我，就像灰太狼每日按时在羊村门口一样。我总觉得你太傻。可是，你却说：“我知道你不是故意的啊。”这比道歉还要难受一百倍啊！__像喜羊羊一样的使命，我这样对你——有时我真的搞不懂，到底我是灰太狼还是你是灰太狼？我不懂。 假如中国是青青草原，假如学校是羊村，假如隔壁班是狼堡，假如我的老师叫做慢羊羊……假如你与我不是生在三维空间，生在二次元的你我，是否会成为喜羊羊与灰太狼？ 你说你每次见到我都会落败。可我就是喜欢与你一起，尽管每次你都是被我的“聪明才智”整了一顿。我们的关系介于死党与敌人之间，你说，假如我们是在王小洋笔下诞生的，会不会一夜之间风靡全国？ 其实，我们就是喜羊羊与灰太狼。你说你喜欢喜羊羊，我说我喜欢灰太狼——是不是很矛盾？但是，喜羊羊与灰太狼应该是互相喜

假如我是家长小学作文

假如我是家长小学作文 假如我是家长篇一 假如我是家长在日常生活中，有的家长让孩子们干一些力所能及的家务事;有些家长 却什么也不让孩子干，只让他们稳定学习成绩，放学后，让他们学这样或那样的补习班。 这两种做法，到底哪种对呢? 假如我是家长，我会让孩子干一些力所能及的事。如扫地、 拖地、收拾桌子、洗碗筷、洗一些自己的小衣物等，这样不仅可以让孩子养成爱劳动的好 习惯，还可以让孩子体会到做父母的辛劳。只有从小热爱劳动，养成爱劳动的好习惯，长 大了才能有自理的能力。只有这样，才能成为有用的人。何况干家务根本不会影响学习， 而且从小就热爱劳动，帮父母干过许多家务活儿。我们要向他们学习，做一个学习好，爱 劳动的好孩子。假如我是家长，我不会把所有事情都包下来，每天灌阳他们，这样长大 了他们就会成为衣来伸手，饭来张口的“废物”。报上登过，有一个大学生自立能力很差，进入大学独立生活后，心里上产生很大的压力，导致严重的心里障碍，后来跳楼自杀了! 假如我是家长，我会培养孩子们热爱劳动，珍惜别人的劳动成果，让他们懂得主动主 动帮助父母做一些力所能及的家务活儿，做一个全面发展的有用之才。 假如我是家长篇二 今天老师布置家庭作业，题目是，假如我是······ 我不禁突发奇想，假如我是家长，我会怎么样?怎么去做?好像有些难以想象。 假如我是家长。我的孩子和我一起出门，我们两人竟然同时没有带钥匙，我的心中充 满了愤怒，正准备要把气撒在孩子身上，可我忍住了。因为当我看到一个4岁的小孩在我 面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中布 满了怜惜..... 我想，一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么?假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。 假如我是家长，看我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，本来打算好好 奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢?过了一段 时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好 骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。 孩子固然是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误，家长又会怎么做呢? 假如我是家长，我一定会尽量的多理解孩子的感受。因为，我自己也是一个孩子走来，我知道不被人理解的痛苦，我知道，孩子们的内心世界，是极其敏感的。需要父母去与他

假如我是家长演讲稿

假如我是家长演讲稿 如果我是家长，我一定会做一个懒家长。对于孩子的生活，我是不会多插手的。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被。晚上，我会让孩子自己铺被。随着孩子的成长，我这个家长也会越来越“懒”。 我会分配给孩子越来越重的家务。我要制定一个劳动制度，如：一星期至少扫两次地，拖一次地板，洗五次碗，半个月收拾一次房间，自己的衣服自己洗。双休日我还会有“特殊政策”：我会给孩子20元钱，让他上街买菜，让他给我烧饭。我也会让他做些跑腿的事，比如到奶奶家送点菜，去水电站交水电费。我不多动手，但会多动口。必要的时候我会给他多些指导：我会教他怎样安排做家务的时间，怎样掌握烧菜的火候，以及简单的缝纫技巧。我还要让他知道一些生活小窍门，让他成为劳动能手。 在学习方面，我也不会像其他父母那样尽心尽力。我不会守着孩子，盯着他的作业，自己的作业自觉完成嘛。什么钢琴班、英语班、奥数班等等，我也不会强求孩子参加，他喜欢固然是件好事，不喜欢也不会勉强。 还有最重要的一点，就是教育孩子做人。我会给孩子设定一些情景，问他该怎么做，如果方法正确，我会给予鼓励；如果方法不正确，我会尽可能引导他。在生活中，如果他做了好事，我会奖赏他；做了坏事，我同样会严厉地批评。我会经常找孩子谈心，了解孩子的思想动态，教育他怎样做个好人。 孩子的好奇心是他们获得知识的动力，所以，一个好家长要保护孩子的好奇心。 经常能看见孩子透过玻璃在观察着外面的世界，和成人不同的是，他们的专注和好奇程度要比成人强，因为他们的鼻子都被压扁了，他们恨不得透过这玻璃，直接触摸到事物。 著名教育陶行知先生曾碰到这样一件事，一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重的金表给拆坏了，她把孩子打了一顿，陶行知先生当即说：“可惜嘞，中国的爱迪生让你给枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭父母怎样无意识的扼杀了孩子的好奇心。这可直接影响到一个人的创造性的形成。 保持孩子好奇心的诀窍是大人要有童心，要换位思考。大人对孩子的好奇心不能理解，甚至不耐烦，是因为孩子问的问题，大人早就都知道了，站在大人的角度，这没什么可问的。正如作家桑姆·金丽所说：“我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花不感惊奇。”因此首先要解决的问题是尊重孩子的好奇，允许他提问。 其次，不要敷衍孩子，要给孩子好奇心的提问以满意的回答，如果不懂就带孩子一起去找答案。另外，家长要学会说这样一句话，：“我真喜欢你爱提问题。”有时对孩子的提问，还可以不马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，激起他的更强的好奇心。 再其次，允许孩子探索（拆东西，）。家中如果有贵重东西，尽量放在孩子看不到的地方，只在他看到了，给拆了，就千万不要责备他。否则对孩子的好奇心是致命的打击。 如果孩子问了超出他的年龄应知道的事，怎么办呢？家长也不要责备他，因为孩子并不知道什么该问，什么不该问，有个家长的做法很好，每逢孩子问了无法给孩子说清的问题，也许以后用不着父母回答，他自己慢慢也明白了。但是这种做法，让孩子感到他的提问是受到了尊重和鼓励

2019年精选政治思品七年级下册第一单元 做情绪的主人北师大版课后练习

2019年精选政治思品七年级下册第一单元做情绪的主人北师大版课后练习 第1题【单选题】 如图漫画启示我们( ) ①学会调控自己的情绪②培养乐观、幽默的生活态度 ③掌握排解不良情绪的方法④在不良情绪面前我们无能为力 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 2016年是长征胜利80周年，毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句，表明了长征中红军的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜了太多的困难，取得了长征的胜利。这说明( ) A、积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B、情绪发挥的全部是积极的作用 C、积极情绪可以帮助我们克服一切困难

D、情绪可能让我们因为挫败而止步不前 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 现阶段，初中生学习压力很大，根据抽样调查，约有七成的九年级学生心理处于亚健康状态。如果你是毕业班的学生，应该( ) A、抓住一切时间努力学习 B、在父母、老师的监控下学习 C、要有正确的学习观念，保持在没有学习压力的状态下学习 D、掌握科学的学习方法，学会学习 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 我们要有意识的培养和保持乐观愉悦的心态，因为保持乐观愉快的心态有利于( ) ①身心健康? ②学业顺利完成? ③获得成功? ④将来的学习、生活和工作 A、②③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③ 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 小星和小斌是好朋友，二人无话不谈，形影不离，但有一次，由于小星在外拉住教室门，导致小斌出不去，小斌生气了。当门打开时，小斌怒冲冲的一拳打在小星脸上，扬长而去。这启示我们，与朋友发生冲突时应( ) ①保持冷静，稳定自己的情绪 ②坦诚交流，与朋友真诚交流，给双方一个解释的机会 ③及时处理并勇于承担自己的责任 ④站在对方的角度想问题，学会换位思考 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 我们了解各种情绪及表现的意义是( )①保持身心健康②维护良好的人际关系③及时调整，改善心情④有利于我们控制他人 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

假如我是家长想象作文600字左右

假如我是家长想象作文600字左右 假如我是家长，我不会把孩子的学习成绩看得那么重要。当我的孩子拿着一张一百分的试卷来到我面前，我不会过多的表扬他，因为那样只能使他骄傲，我会告诉我的孩子“你很棒，希望你保持这个水平。”如果我的孩子在一次考试中发挥失常，只得了73分，我心中的怒火燃烧起来，真想骂他几句，但我没有那样做，因为那样只能让他感到自己是个笨孩子，我会鼓励他，让他不要气馁，继续努力。 假如我是家长，在我的眼里，品德才是最重要的。我会教育他犯了错误要敢作敢当，要做一个诚实的孩子。如果我的孩子偷东西，我不会像现在的家长打骂孩子，我会告诉他“从小偷针，长大偷金。”的道理，让孩子认识到自己的错误，并及时改正。 假如我是家长，我会发现他的兴趣点，精心的引导他，培养孩子的特长。我不会和现在的家长一样，只会一味的给孩子补枯燥的奥数、语文、英语。不管他喜不喜欢，愿不愿意，把自己的思想强加在他身上。那样只会让孩子觉得压力大，功课重，没有自己的兴趣爱好，快乐的童年悄悄从身边溜走。 假如我是家长，我要做一个“懒惰”的家长。我要让我的孩子自己做家务，自己生活。学会洗衣，做饭，而不是做一个衣来伸手，饭来张口的家中宝。在学习上我不会过多的帮助孩子，唠唠叨，陪伴

他学习，我会让他养成独立学习的好习惯，认真思考，依靠自己的力量解决学习中的困难。培养孩子的自理能力，让他能够独立生活。 假如我是家长，我不会让孩子做什么事都循规蹈矩，变成一个只会学习的“书呆子”，而会让他走向社会，亲近大自然，变成一个活波开朗，个性鲜明的快乐孩子。 不骗你，等我长大了，一定要做一个这样的家长。 假如我是家长，我会为孩子树立一个好榜样。假如我是家长，我会以身作则，先去改正自己毛病，而不是用辈份压倒一切。假如我是家长，我会与孩子成为知心朋友。假如我是家长，我会多多与孩子交流，但内容决不仅仅限于学习，而更多的在孩子生活中，我们会想朋友一样，交流他感兴趣的事。假如我是家长，我会成为孩子的第一个老师，而在他第一堂课上，我教他的不是如何取得高分，而是如何去做一个正直的人。假如我是家长，我会让孩子明白，考试只是测验自己的一种方法，而成绩并不代表一切，这样一来孩子就不会为考试成绩而很压抑。 假如我是家长，我不会因为孩子的考试成绩不理想而大发雷霆，更不会去打骂孩子！我会去好言劝说，向朋友一样去帮助他找到

关于教育孩子的演讲稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于教育孩子的演讲稿 尊敬的老师，各位家长们： 大家好!今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。 我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。对人不尊重，首先就是对自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。 在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从;父母责备他的时候，要让他心悦诚服的接受;不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与 1 / 8

错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。 在学习上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深刻，记的扎实，这样才能提高学习的效率。学习时书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书籍要放在固定的地方，要做到课前预习，课后复习。 当然大多数家长都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，家长朋友们!作为家长，可以没文化，但是不可以用不良行为来影响孩子，最好在的老师就是家长。在孩子学习的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、、、要为孩子创造学习的氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候，一定要与他

假如我是科学家(作文20篇)最新版

《假如我是科学家》 假如我是科学家作文（1）： 假如我是一个科学家 如今，科学家们是祖国的栋梁，他们用先进的科学技术造福人类。 假如我是一个科学家，我要掌握克隆的技术，克隆出大熊猫、银杉等濒临灭绝的动物和植物，令地球上的生物能够和谐生存；我还要克隆许多房屋、许多钱，令世界上所有的穷苦人也都能有房子住、有钱花，克隆出许多个地球，令人类能够有另一个住所；我也还要克隆茂密的森林、迷人的花丛、碧波荡漾的湖水、高耸入云的大树，令地球变成一个环境优美的星球 假如我是一个科学家，我要发明一种恢复器，让世上所有的人都没有疾病，让失明盲人的双眼能够看得见蓝天白云；让失聪聋子的双耳能够听得见鸟语花香；让无法说话的哑巴能够唱出婉转歌声；让残疾的人的手脚能够自由挥动。它能让奄奄一息的人都能健康的生活着，让生病的人都能立刻好起来，让身体有缺陷的人能够不再自卑。这样，世上的人就都能健健康康。 假如我是一个科学家，我要用各种机器控制每一天的天气，才能够使呼啸的狂风不会引发可怕的海啸；才能够使干燥的天气不会令森林里引起大火；才能够使天降的暴雨不会让江边的洪水决堤；也才能够使狂风暴雪不会引发雪崩。这样，就能够减轻掉不少的灾难。 假如我是一个科学家，我要造福全人类，成为一个最伟大的科学家！波 假如我是科学家作文（2）： 我有一个梦想-----是当上科学家。因为科学家会发明出各种各样的东西。 如果我是科学家，我会发明一种能飞上太阳的耐热机器人，让他到太阳上去给人们探索太阳上的奥秘。 如果我是科学家，我会发明一种药，让这世界没有死亡，没有病痛，让肓人能重新得到光明，让没有手脚的人，能重新长出新的手脚。 如果我是科学家，我要发明一种汽车，这种汽车不会污染环境。让地球上的空气更加清爽。 如果我是科学家，我要发明一种仪器，地震前让所有的人都能逃离危险。 如果我是科学家，我要发明一种家庭机器人，让所有的爸爸妈妈每一天再也不用那么劳累的做家务事。 如果我是科学家，我会发明出更多的为人们服务的机器。 假如我是科学家作文（3）： 假如我是科学家 在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的未来那就是我，未来的一位出色的科学家。

想象作文450字

想象作文450字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 想象作文450字（一） 假如我是家长，我会怎么样呢？真的难以想象。 看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜…… 一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。 另一方面关于学习我又会怎么样呢？ 瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。 孩子是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？

假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。 假如我是家长我还会怎么样呢？ 想象作文450字（二） 人人都有想象力，但我们的想象力却一点一点离我们而去。小学生说：“我要飞。”高中生说：“我要坐飞机。”小学生说：“我长大要制作一个时光机，去看我爷爷打爸爸的屁股。”高中生说：“在某种情况下可能用产生时光倒流，是否真能这样，我不知道。”也许是因为我们的知识一点点增加，“可能”与“不可能”已一点点告诉我们，使我们没有了创新的能力。 写作文需要想象力，生活需要想象力，处处想象力，本大小姐就是一个特别会想象力的人，我的哥哥就正好相反。 有一次，我和哥哥在院子里玩，我问哥哥，月亮像什么？哥哥说：“像一个圆。”晕死，月亮本来就是一个圆嘛！说像一个大盘子也好啊！ 有一天，我在阳台上看天空，哥哥问我：“天有什么好看的？”我说：“天上有一个世界，这个世界里住着一群小精灵，还有精灵的宠物……”哥哥说：“咦？这孩子发烧烧糊涂了吧？怎么竟说糊话？”我接着说：“夜里它们就躲到星星和月亮里面，因为到了晚上，天空就会被吸血鬼占领。”哥哥大喊：“小姨妈，小妹妹疯了，快送医院！”“啊？谁疯了？”我一脸茫然。“你呀！看来真疯了，大姨妈

小学生作文：假如我是(共7篇)

假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。 假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。 假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。 假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。 假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。 假如我是神笔马良。。。。。

假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，发出阵阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！ 假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！ 假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！ 假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧 假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再孤独，让人们不再摔倒。 假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会……假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。

假如我是家长三年级作文

假如我是家长三年级作文 在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是为大家收集的假如我是家长三年级作文，欢迎阅读与收藏。 各位同学们！在这个以学业为重的21世纪里，我们的家长是多么的“残酷无情”啊！ 期中考试的前一天，真是“痛苦”极了！老爸又在“施压”，提出本次考试的目标：不可考出年级前十名、且三科平均分必须在95分以上……我心想：天啊！这下可要完蛋了！由于前段时间的“马放南山”，使功课松懈不少；想着，不由得害怕起来。 考试的那一天，我赶早起床翻看仍未记牢的知识点，心里呢喃着：阿弥陀佛！保佑俺顺利过关吧！进入考场我的心阵阵抽畜，手心因紧张而沁出汗来。看着同学们脸上严肃而紧张的神情，心里暗自说：唉！讨厌的考试，你害得我好苦啊…… 哈！哈！终于考完了，解放喽！

周一，老师公布了成绩，唉哟！我的妈呀！不会吧，竟然考了全班第一，真是乐癫了我。正所谓“人逢喜事精神爽！”，这次我要借机捉弄老爸一番。一回到家，我便装着小心翼翼的样子进了门，果不出所料，老爸用审视的眼光看着我问到：“怎么样？该不是出洋相了吧！”我心里暗自发笑，一脸“紧张”地说道：“语文85分、数学89分、英语80分。”只见老爸的脸色立即阴了下来，此情此景，有道是“好汉不吃眼前亏”，我连忙说：“骗你的'，我这次考了全班第一名！”老爸愕然问到：“是真还是假的？”我一本正经地说：“是真的！”此时老爸象耍“变脸”绝技似的，一下子变得和颜悦色：“小子不错，像我的儿子！” 周五，召开家长会。因老爸出差去了，只能由老妈代为出席。平时母亲工作很忙，对我的关心不如老爸，彼此也欠缺沟通，只是在生活上唠叨多一些；有时一忙起来，根本没有时间理我……但是，那一天家长会后，母亲那神采飞扬的兴致使我茫然……想想老爸善变的脸和母亲少有的喜悦，我不禁发出感叹：“分数难道真的那么重要吗？” 现在许多家长过分的看重分数，片面地认为学习成绩比健康成长来得重要。我十分反对这一观点，因为小学生还是个天真无邪的孩子，我们应该有一个属于我们自己的快乐世界。大人们不应过多以