第四章图像选区制作进阶

课程： photoshop 教研室：建筑装饰教研室教师：

课堂教学安排

学案（学生工作页）

ps基本工具介绍初学者必看解析

广军影视2015-11-15 初学者必看 工具介绍 1、移动工具：可以对PS里的图层进行移动。 2、 矩形选框工具：可以对图像选择一个矩形的选择范围 单列选框工具：可以在图像或图层中绘制出1个像素高的横线或竖线区域，主要用于修复图像中丢失的像素。 椭圆选框工具：可以对图片选择一个椭圆或正圆的选择范围。【椭圆变正圆：按着shift 画圆为正圆；按shift+alt是从中心点出发往外画正圆】 3、【取消选区：ctrl+d 或菜单栏【选择】--取消选择】 套索工具：可以用来选区不规则形状的图像【在图像适当的位置单机并按住鼠标左键，拖曳鼠标绘制出需要的选区，松开鼠标左键，选区会自动封闭】 有羽化50所以看到的效果为圆选区） 属性栏红框：为选择方式选项【相加、相减、交叉】。 黄框：用于设定边缘的羽化程度。 白框：用于清除选区边缘的锯齿。 多边形套索工具：可以用来选取不规则的多边形图像(属性与套锁工具相同)【没有圆弧的图像沟边可以用这个工具，但不能勾出弧度】 【使用套索工具选区时，按enter键封闭选区。按ESC键取消选区，按delete键，删除上一个单击建立的选区点。】

磁性套索工具：可以用来选取不规则的并与背景反差大的图像【不须按鼠标而直接移动鼠标，在工具头处会出现自动跟踪的线，这条线总是走向颜色与颜色边界处，边界越明显磁力越强，将首尾相接后可完成选择】 属性：“宽度”选项用于设定套索检测检测范围，磁性套索工具将在这个范围内选取反差最大的边缘。“对比度”选项用于设定选取边缘的灵敏度，数值越大，则要求边缘与背景的反差越大。“频率”选项用于设定选区点的速率，数值越大，标记速率越快，标记点越多。 频率57 频率71 对比度10% 对比度50% 4、 魔棒工具：可以用来选取图像中的某一点，并将与这一点颜色相同或相近的点自动融入选区中。【直接在图像上单击就会出现选区】

图形图像专业调研报告

图形图像专业调研报告 20XX年图形图像专业调研报告 根据《湖北省长期改革发展规划纲要》的战略目标要求，到20xx年具有高等教育文化程度的人数比20xx年翻一番。在第五章中要求大力发展职业教育，优化教育结构，转变发展方式，引入市场机制。在第五章(十四)中特别提出要深入推进校企合作。引导职业院校服务企业，推进职业教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的对接，系统设计和实施生产性实训和顶岗实习。促进资源整合和共享，支持企业与职业院校共建实习实训基地，逐步实现社会化供给、专业化分工。通过校企联办、企业冠名等方式，支持职业院校与行业企业联合开展人才培养，将职业资格标准融入专业人才培养方案，提高职业院校服务产业结构转型升级的能力。 在此前提下，我们信息工程系图形图像制作专业教研室6名教师对本专业从行业发展现状和背景、专业人才的需求、具体工人任务、职业能力要求等方面展开了深入细致的调研，分析如下： 一、专业背景调研 1、行业发展的现状与前景 在计算机应用技术日益发展的今天，图形图像处理技术层出不穷，以其简便、实用性强的特点，在社会经济生活等各个方面得到广泛应用。比如，商品的模型设计、包装设计、广告设计、企业的VI设计、网站设计、宣传设计;影视中的情景设计，动画设计、动画特效设计;摄影中的相片处理、图像合成、建筑行业中建筑图纸的绘制、效果图的制作、家居设计及室内外装潢效果图的设计与制作;机

械工业中零部件的模型设计、教学中的课件设计与教学素材设计制作等。 平面设计师是近十年来逐步发展起来的新兴职业，与商业活动紧密结合，涉及面广泛且发展迅速，同时也是其它各设计门类(如网页设计)的基石。平面设计师的薪金待遇位于国内高收入职位的前10名。它涵盖的职业范畴包括艺术设计、展示设计、广告设计、书籍装帧设计、包装与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。 中华英才网发布的9月上半月职业需求数据表明，网页设计人才需求呈现上涨趋势，在该项统计中，计算机软件类人才继续以10.8%的比例把持领先位置，互联网人才以9.3%的比例居次席，IT服务类人才以8.8%的比例位列第三。在IT服务类的细分职位中，Flash设计师，广告设计师，网页美工设计师等研发类职业占到了行业总需求的50%以上。 根据国家人事部门的权威统计，有成的年轻人希望成为设计专业人才，室内设计是最理想的选择，前三个原因依次是看好产业前景、薪资待遇高与工作比较灵活。室内设计师职业欣欣向荣。 近年来，买房、装修，已经成为市民关心的热点、焦点。房地产经济的持续走旺、装饰行业的快速发展，市场繁荣，人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景，纷纷加入到室内设计师的行业。室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为金色灰领职业之一。由于我国室内设计专业人才的培训起步较晚，面对高速发展的行业，人才出现较大缺口。 2、专业人才的需求 根据20xx年美国计算机协会图形图象分会年会报告信息，全球图形图像在工业

photoshop中5个快速选择工具

Photoshop中5个快速选择工具 9分 出处：10steps 时间：2014-04-24 人气：14117 核心提示：PS中有很多选择工具，如何挑选选择工具，取决于选择的对象，例如一个简单的对象香蕉或者非常复杂的对象头发等。 PS中有很多选择工具，如何挑选选择工具，取决于选择的对象，例如一个简单的对象香蕉或者非常复杂的对象头发等。 这篇教程主要是针对初学者来编写的，主要讲解如何使用5种快速选择工具来建立有效的选区。 1：魔棒工具 这是建立选区最简单的方法，但只有在背景色为纯色时才会比较有效。 因此，当要选择的对象的背景为空白背景时，可使用魔棒工具，例如一张产品拍摄图。 在建立选区时，首先，要确保图片在一个图层中，只需右键单击背景图层，选择and c hoose ‘Layer from Background’。然后，选择魔棒工具单击背景即可。

这样，背景将会被选中，可以删除背景，并在该图层的下方为其添加新背景。2：钢笔工具 如果是光滑、弯曲，且有硬边的对象，使用钢笔工具是再合适不过的了。

选择钢笔工具，然后单击，并沿着对象边缘进行拖拽，再次遇到路径时松开鼠标即可闭合。

然后，选择直接选择工具，可以用这个工具通过点击锚点来清理路径并移动路径，或者调整角度。完成路径后，右击并选择“建立选区”。

这样，对象就被选中了，可以进行反选以删除背景。 3：颜色范围 如果要选择的对象与背景有明显的颜色差异，可通过颜色范围建立复杂的选区，例如水浪。

选择> 颜色范围，利用颜色拾取器单击对象。在这个例子中，我单击的是水浪的白色区域。

国家职业资格考试图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员考证指导书

国家职业资格考试图形图像处理(Photoshop平台)图像制 作员考证指导书 第一节 前言 第一单元点阵绘图 1(1 第1题…………………………………………………………………………………… 1(2 第2题…………………………………………………………………………………… 1(3 第3题…………………………………………………………………………………… 1(4 第4题…………………………………………………………………………………… 1(5 第5题…………………………………………………………………………………… 1(6 第6题…………………………………………………………………………………… 1(7 第7题…………………………………………………………………………………… 1(8 第8题…………………………………………………………………………………… 1(9 第9题…………………………………………………………………………………… 1(10 第10题…………………………………………………………………………………… 1(11 第11题…………………………………………………………………………………… 1(12 第12题……………………………………………………………………………………

1(13 第13题…………………………………………………………………………………… 1(14 第14题…………………………………………………………………………………… 1(15 第15题…………………………………………………………………………………… 1(16 第16题…………………………………………………………………………………… 1(17 第17题…………………………………………………………………………………… 1(18 第18题…………………………………………………………………………………… 1(19 第19题…………………………………………………………………………………… 1(20 第20题…………………………………………………………………………………… 第二单元路径运用 2(1 第1题…………………………………………………………………………………… 2(2 第2题…………………………………………………………………………………… 2(3 第3题…………………………………………………………………………………… 2(4 第4题…………………………………………………………………………………… 2(5 第5题…………………………………………………………………………………… 2(6 第6题…………………………………………………………………………………… 2(7 第7题…………………………………………………………………………………… 2(8

图形图像制作毕业实践报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除图形图像制作毕业实践报告 篇一：图形图像制作专业寒假社会实践个人总结心得体会报告 图形图像制作专业 寒假社会实践 个 人 总 结 本文个人原创，绝非复制 本文包括图形图像制作专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。 学院：专业：图形图像制作专业班级：图形图像制作专业1109班姓名：学号：实践时间： 篇二：图形图像处理技术实训报告参考 武汉科技大学城市学院课程名称 题目

学部 专业 班级 姓名 指导教师实训报告photosh(:图形图像制作毕业实践报告)op图像处理综合设计城市学院信息工程学部电子商务（专）1班姚一杰邓娟 20XX年6月26日 实训评分表 图形图像处理技术实训任务书 题目: photoshop图像处理综合设计 一.实训教学条件要求 实训要求学生一人一组，独立完成，机房需要有安装photoshopcs5以上版本的计算机提供实训使用。 二.实训任务 整体要求： 在完成每一个任务的时候，都要求认真审题，严格按照任务书要求完成设计，设计要与主题相符，有整体性的策划及设计，切忌堆砌图片，要有艺术创作的能力，设计过程中的步骤请在制作过程中边做边截图保存在实训报告书中，以便能更方便完成报告。设计时，所有作品留3mm的出血。

本实训要求自选两个主题完成系列海报的设计，设计过程中要求自己根据所选的题目搜集素材，制作海报的模板，并根据自己设计的海报模板完成系列海报内容。要求注意的是，系列海报可以是模板相同，模板类似或者风格一致均可，可以参考素材，但是必须原创。最后完成实训报告书并打印上交。 可选题目： 一、中国民族题材 本题材主要是用中国传统元素来综合表达出某一主题，表达出所选主题的系列作品。 1.中国传统文化（传统节日习俗、传统饮食文化、传统精神、传统书籍（国学分类）、传统美德、古代科技、书法汉字、传统工艺（木版年画、扑灰画、纸马、内画、泥塑、面塑、糖塑、吹糖人、砖雕、瓷刻、微雕、木偶、皮影、蜡染、刺绣、织锦、剪纸、风筝、脸谱、面具）、传统戏曲、茶文化等） 2.中国历史人物（名著人物、名族英雄、杰出女性等） 3.中国神话传说（神话传说人物、神话故事等） 4.中国品牌（中国老字号） 5.中国梦（中国梦主题相关均可） 6.中国名胜古迹（五岳、湖泊、楼阁、十大名胜古迹、历史遗迹等）

ps魔棒工具使用

ps魔棒工具使用 ps魔棒工具的使用 photoshop工具箱中的魔棒工具可以通过简单的操作来创建选区，对背景简单 且颜色比较单一的图像进行快速选取。 关于容差:根据特定的数值(0--255之间)对色彩区域选择容差值，数值越大， 则选取的范围越大。如容差60和容差10相比，容差60选取的范围要大。 羽化参数:设置合适的羽化参数，可使选区边缘看起来更自然。 为了使选区边缘光滑自然，可在选择前设置一个小一点的羽化值。抠图的具体 步骤如下: 1.文件--打开图像; 2.选择“魔棒工具”(容差30、新选区)单击图像 背景，形成背景选区，再单击参数相加后用魔棒工具点击人物胳膊形成的小背景区; 3.设羽化值(选择--修改--羽化)2或4个像素; 4.为了使人物抠出后边缘不带背景 的颜色可把背景删除，但删除前先把背景解锁(双击图层面板的背景锁头); 5.点击DELETE(也可再点击一次)删除了背景，直到人物边缘带的背景色基本没有了; 6.形成人物选区(“选择”--反向) 7.打开草地图片; 8.“窗口”--排列--浮动; 9.“移动工具”--将人物移动到草地; 10.还可用“橡皮擦工具”处理人物的边 缘，使其更逼真。 (以上内容是10月16日博文“学习数码照片后期处理笔记——使用魔棒工具 为人物换背景”的补充。) 再将我个人学习魔棒工具的例子写一下: 一.改变花心的颜色。下面是原图:

经过魔棒工具处理后改变为: 具体步骤是:1.打开图片; 2.选择“魔棒工具”，在属性栏设置容差值为60， 设置后在花朵位置单击--页面上载入白色花朵部分图像的选区; 3.单击属性栏中的“添加到选区”按钮，继续在花朵的中心位置进行单击，通过使用“魔棒工具”在花朵内部多次单击后，即可将整个白色花朵轮廓选取; 4.执行“图像”--调整--色相、饱和度菜单命令，调整颜色参数后确定即可。二.改变墙壁的颜色。原图是:

图形图像制作试卷D

图形图像制作试卷D 一、单项选择题： 1、用于印刷的色彩模式是 A、RGB模式 B、灰度模式 C、索引色模式 D、CMYK模式 2、下列工具可以迅速、方便的选取边缘对比度强的图象 A、矩形选框工具 B、磁性套索工具 C、套索工具 D、魔棒工具 3、应用滤镜后，图象会变为扩大的像素块的效果 A、切变 B、玻璃 C、马赛克 D、彩色玻璃 4、利用调整图象不会永久的改变图象 A、调整图层 B、填充图层 C、文字图层 D、背景层 5、如果要在多个图层中应用相同的样式效果，最便捷的方法是样式 A、保存 B、拷贝和粘贴 C、重定义 D、混合 6、格式的图像文件可以保存图层、路径、通道和辅助线等信息。 A、PSD 格式 B、JPEG格式 C、GIF格式 D、PDF格式 7、使用选取工具时，按住键，可以移动选区内图像。 A、Delete B、shift C、alt D、ctrl 8、当你编辑图像的时候使用减淡工具是为了达到何种目的？（） A、使图像中某些区域变暗 B、删除图像中的某些像素 C、使图像中某些区域变亮 D、使图像中某些区域的饱和度增加 9、当您要确认裁切范围时，需要在裁切框中双击鼠标或按键盘上的什么键？（） A、enter B、Esc C、Tab D、Shift 10、在photoshop cs中用前景色填充的快捷键是（） A、alt+delete B、ctrl+delete C、tab D、shift 11、使用放大镜时，按住（）键可以缩小图像。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Ctrl +Alt 12、应用何种滤镜后，图像呈现放射状的动态效果。 A、动感模糊 B、径向模糊 C、水波 D、球面化 13、直线路径的锚点没有（），因此锚点两侧的线段为直线。 A、方向点 B、角点 C、平滑点 D、方向线 14、若现在已有选区存在，需要添加选区需要按住哪个键（）A、ctrl B、shift C、alt D、alt+shift 15、在Alpha通道中绘制灰色矩形，再将其转换为选区调入图层中填充颜色，此时灰色矩形内填充的颜色呈现下列何种颜色？（） A、半透明效果 B、淡灰色 C、白色 D、黑色 16、在photoshop cs中图层复制的快捷键是（） A、shift+j B、alt+delete C、ctrl+j D、alt+j 17、photoshop cs中前景色和背景色互换的快捷键是（） A、q B、x C、p D、m 18、在图像上建立圆形选区，反选之后再建立图层蒙版，图像显示为（）？ A、圆形区域内的部分 B、圆形之外的部分 C、整个图像 D、全部消失 19、在橡皮工具中下列哪个选项是不能调节橡皮的大小的？（） A、画笔 B、喷枪 C、铅笔 D、块 20、如果扫描的图像不够清晰，可以通过下面那个命令（） A、渲染 B、风格化 C、扭曲 D、锐化 21、当图像是在RGB模式扫描时，下列叙述正确的是（） A、应当转换为CMYK模式后再进行颜色的调整 B、应当转换为LAB模式后再进行颜色的调整 C、尽可能在RGB模式下进行颜色的调整，最后再输出之前转换为CMYK模式 D、根据需要可以在RGB和CMYK模式之前进行多次转换 22、下面那个命令用来调整色偏（） A、色调均匀 B、阙值 C、色彩平衡 D、亮度\对比度 23、如果一个100x100像素的图像被放大到200x200像素，文件大小会如何改变？（） A、大约是原大小的两倍 B、大约是原大小的三倍 C、大约是原大小的四倍 D、文件大小不变 24、对图像选择“自由变换”后，图像周围出现带句柄的控制框，要完成扭曲操作配合使用的控制键是（） A、ctrl+Shift B、Ctrl C、ctrl+Shift+Alt D、shift 二、多选题 1、下面关于图层的描述错误的是（） A、图层的透明部分是没有像素的 B、图层的透明部分是有像素的

Photoshop图形图像专业处理专项职业能力考核规范

Photoshop图形图像专业处理专项职业能力考核规范 一、定义 面向使用计算机进行图形图像的设计人员或其他事务技术人员的技能测评，强调处理图像、图形设计的计算机能力及一定的熟练程度。 二、适用对象 运用或准备运用本项能力在校学生、社会人员。 三、能力标准与鉴定内容 能力名称：Photoshop图形图像专业处理职业领域：计算机应用软件类 工作任务操作规范相关知识考核比重 第一单元选择技巧及图 像编辑 1. 掌握建立选区的使用方法 2. 掌握编辑调整的使用方法 3. 掌握效果修饰的使用方法 15% 第二单元绘画技法及色 彩校正 1. 掌握绘画涂抹的使用方法 2. 掌握编辑修饰的使用方法 3. 掌握效果合成的使用方法 10% 第三单元绘制矢量图形1. 掌握绘制图形的使用方法 2. 掌握编辑变换的使用方法 3. 掌握效果修饰的使用方法 10% 第四单元使用图层合成图 像 1. 掌握建立图层的使用方法 2. 掌握图层编辑的使用方法 3. 掌握效果修饰的使用方法 15%

第五单元通道、蒙版和动 作 1. 掌握创建通道的使用方法 2. 掌握通道变换的使用方法 3. 掌握通道应用的使用方法 4. 掌握效果修饰的使用方法 15% 第K单兀特效滤镜1. 掌握基础素材的使用方法 2. 掌握滤镜操作的使用方法 3. 掌握调整选项的使用方法 10% 第七单元制作Web网页1. 掌握素材背景的使用方法 2. 掌握编辑变换的使用方法 3. 掌握效果修饰的使用方法 4. 掌握发布网页的使用方法 10% 第八单元综合实际应用1. 掌握导入文件的使用方法 2. 掌握文件转换的使用方法 3. 掌握其他软件的使用方法 4. 掌握效果输出的使用方法 15% 四、鉴定要求 （一）申报条件 达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。 （二）考评员构成 考评员应取得考评员资格证书人员，且具备一定的Photoshop图形图像专业处理专业知识及实际操作经验;每场考生30人配备1名考评员。 （三）鉴定方式与鉴定时间 技能操作考核采取现场实际操作方式。技能操作考核时间为180min。 （四）鉴定场地设备要求： 1.机房内电脑都设为同一工作组、同一ip段

ps快速选择工具怎么调整

PS快速选择工具的用法 1：魔棒工具 这是建立选区最简单的方法，但只有在背景色为纯色时才会比较有效。 因此，当要选择的对象的背景为空白背景时，可使用魔棒工具，例如一张产品拍摄图。 在建立选区时，首先，要确保图片在一个图层中，只需右键单击背景图层，选择and choose …Layer from Background?。然后，选择魔棒工具单击背景即可。 这样，背景将会被选中，可以删除背景，并在该图层的下方为其添加新背景。 2：钢笔工具 如果是光滑、弯曲，且有硬边的对象，使用钢笔工具是再合适不过的了。 选择钢笔工具，然后单击，并沿着对象边缘进行拖拽，再次遇到路径时松开鼠标即可闭合。 然后，选择直接选择工具，可以用这个工具通过点击锚点来清理路径并移动路径，或者调整角度。完成路径后，右击并选择“建立选区”。 这样，对象就被选中了，可以进行反选以删除背景。 3：颜色范围 如果要选择的对象与背景有明显的颜色差异，可通过颜色范围建立复杂的选区，例如水浪。 选择> 颜色范围，利用颜色拾取器单击对象。在这个例子中，我单击的是水浪的白色区域。 单击确定即可建立选区，然后，复制选区，将其粘贴到另一张图片中。 关闭- 关闭- 4：快速选择工具和调整边缘 在PS中，快速选择工具对于建立简单的选区是非常强大的，另外，可通过调整边缘控制优化选区。 对选择对象使用快速选择画笔进行拖拽选择，可以减小画笔的尺寸以进行某些细节地方的选择。按下Alt键来添加或减去某些部分，完成之后，点击菜单选择> 调整边缘。

接下来，使用细化边缘工具沿着选区的边缘进行描绘。对于树叶部分可选用大尺寸画笔，而有明显轮廓边缘的树干部分选用较小的画笔。还可以移动调整边缘滑块对边缘进行光滑、羽化或硬化处理。 完成以上操作之后，点击确定保存修改。同时，可复制选区，并将其粘贴到一个新背景中。 5：颜色通道 在选择比较复杂的对象比如头发时，使用通道工具相对比较简便。 首先，点击通道面板。 点击每一个图层，找出图层背景和头发部分颜色差异最大的图层。然后，复制该图层。 选择被复制的图层，点击图像>调整>亮度/对比度，在不减少发丝的前提下，尽可能地调高亮度和对比度。理想状态下，可以将背景调成纯白色，而头发为纯黑色。 接着，使用一个黑色的画笔补全模特身体的其他部分，白色画笔用于描绘背景中的暗色区域。 完成之后，选择图像>调整>转换图像，然后，Ctrl+单击图层缩略图来建立选区。 现在，可以隐藏该图层，回到初始的RGB图层。 复制选区，并将其粘贴到一个新背景上。

图形图像处理(photoshop平台)photoshop cs2试题汇编(图像制作员级)

第一单元选区 1.1 第1题 【操作要求】 制作立体饼状物，如图X1-1所示。 图X1-1 效果图 1.建立选区：建立直径为230像素的圆形，制作饼状比例示意图选区如图Y1-1所示。 2.选区编辑：填充270°绿色（#0a9204）、50°红色（#a40603）和40°蓝色（#1709dc）。 3.效果装饰：制作立体效果（30像素高度）。 将最终结果以Xl-l.psd为文件名保存在考生文件夹中。 图Y 1-1

【操作要求】 合成窗外风景效果，如图X1-2所示。 图X1-2 效果图 1.建立选区：打开C:\2007PS\Unit1\window.jpg和green.jpg素材文件，如图所示。 2.选区编辑：把风景图像合成到窗口。 3.效果装饰：调整透过窗口看到两棵大树的位置。 将最终结果以X1-2.psd为文件名保存在考生文件夹中。

【操作要求】 制作连体字，如图X1-3所示。 图1-3 效果图 1.建立选区：输入130像素、宋体、斜体字符“2（#340fea）、0（#74ebef)、0（#86e32e）、0（#ecec00）”并做立体化处理，如图Y1-3所示。 2．选区编辑：制作相互嵌套的连环字符。 3.效果装饰：添加红色（#d7042f）前景。 将最终结果以X1-3.psd为文件名保存在考生文件夹中。 图Y1-3

【操作要求】 制作三色谱，如图X1-4所示。 图X1-4效果图 1.建立选区：制作直径为85像素的红色（#f60400）、绿色（#08fb01）和蓝色（#0100fe）三个圆形，如图Y1-4所示。 2.选区编辑：将红蓝圆形选区交集填充为洋红色（f7004fe）、将红绿圆形相交处填充为黄色（#feff01）、将绿蓝圆形相交处填充为青色（#09fbff），将红绿蓝三圆相交处填充为白色（#ffffff）。 3.效果装饰：调整圆形交集大小等比，并且调整圆形至圆心处位置。 将最终结果以X1-4. psd为文件名保存在考生文件夹中。 图Y1-4

图形图像制作专业毕业实习报告范文

图形图像制作专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：图形图像制作 班级：图形图像制作01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应图形图像制作专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的图形图像制作专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在图形图像制作专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习图形图像制作专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为图形图像制作专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的图形图像制作专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名图形图像制作专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年图形图像制作专业的理论进修，使我们图形图像制作专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学图形图像制作专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过图形图像制作的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过图形图像制作专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社

ps工具使用入门教程

PS工具使用入门教程 想要用好Photoshop，首先要了解Photoshop中最常用到的工具箱。Photoshop的工具箱就像是一个百宝箱，它里面提供了几乎所有能够辅助我们进行各种操作的有用的工具。 图1-1- 2 1、轻松学会基本工具的使用 工具箱中的工具大致可以分为：选择工具、绘图工具、路径工具、文字工具、切片工具以及其它类的工具，此外还有一些提供独立控制功能的按钮和选项。由于不同的工具使用起来的基本方法和原理都差不多，这里举一个简单的例子让大家对工具箱的使用有一个大致的了解，在这个例子中我们将使用“选择工具”和“绘图工具”来制作一个立体球，一起来看看怎么做的吧！ 步骤1 新建一个图像文件 首先我们创建一个新的图像文件。执行【文件】|【新建】命令打开【新建图像】文件对话框，在“名称”中填入图像的“名称”为“立体球”；将“宽度”和“高度”都设置为400；分别在右边的下拉框中选择单位为“像素”；在“模式”中选择图像的色彩“模式”为我们通常使用的“RGB 颜色”模式（如图1-1-4所示）。其它为默认设置，单击【好】按钮，这样一个新的图像文件就建好了。

图1-1- 4 图1-1- 5 步骤2 建立一个圆形选区 接着来制作一个圆形选区。选区的制作是Photoshop中常用到的操作，通过设定选区我们可以指定对图像处理的范围。如本例将要制作一个实心的圆形，那么先用选区来指定这个圆形的范围，下面我们就来看看怎样使用【椭圆选框工具】来制作一个正圆选区。首先要选中【椭圆选框工具】，在一般情况下，我们可以通过用鼠标点击工具箱中相应的工具图标来选中我们需要的工具，可是在Photoshop中有些工具在默认状态下是隐藏起来的，比如椭圆选框工具。我们可以在相应的工具图标上按住鼠标左键并停留一会直到弹出一个选择列表（如图1-1-6所示），这时将鼠标移动到列表中相应的工具图标上点击，我们就可以选择那些被隐藏起来的工具了，效果如图1-1-7所示。 图1-1- 6 图1-1- 7

图形图像素材的获取与处理

图形图像素材的获取与处理 1.图形、图像素材的获取 数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观、生动易懂。要获取和教 学主题相关的数字图形、图像素材，可以采用多种途径，如从网络上下载，利用数码相机拍摄，或者利用图像处理软件加工制作，或者利用扫描仪将现有的普通图片转化为数字图像。 如何快速完成一幅图像的采集和编辑操作，可以采用三个简单的方法。一是利用Windows 操作系统提供的屏幕拷贝快捷键PrintScreen，缩写形式为PrtSc。二是利用HyperSnap抓图软件截取计算机屏幕上的画面。三是利用QQ聊天中的抓图到对话框中，然后使用右键点击图片，选择另存为即可。 2.用画图软件进行图像处理 获取的数字图像，大多数并不理想，比如图像的尺寸、格式或色彩并不符合要求，或许还希望给这幅图像添加文字注释，这时就需要图像编辑软件一显身手了。常用的图像编辑软件除Photoshop外，还有几款实用的小软件，这些软件简单易用，可以对图像进行简单、方 便的编辑处理。 ①图片无损放大软件BenVista PhotoZoom Pro：BenVista PhotoZoom Pro是一款新颖的、使用革命性技术对数码图片无损放大的工具。 通常的软件在放大图片时，总会降低图片的品质，而PhotoZoom Pro使用了S-Spline Max 技术，这是一种拥有自动调节、高级插值算法的专利技术，可以尽可能地提高放大图片的品质。PhotoZoom Pro的最大特色是可以对图片进行放大而没有锯齿、较少失真。 ②智能全自动图像去水印软件Teorex Inpaint：Inpaint 是一款可以从图像上去除不必要 的物体,让您轻松摆脱照片上的水印,划痕,污渍,标识等瑕疵的工具,同时npaint 会根据附近图像区域重建擦除的区域, 智能生成的纹理,使图像看起来完美无暇,没有痕迹。 ③方便强大的全能图像软件ACDSee（奥视迪）：ACDSee是世界上排名第一的数字图象 处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化！使用ACDSee最享盛名的图片浏览器，您可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并进行便捷的查找、组织和预览。超过50种常用多媒体格式被一网打尽！作为最重量级看图软件，它能快速、高质量显示图片。 此外ACDSee是最得心应手的图片编辑工具，轻松处理数码影像，拥有的功能像去除红眼、 剪切图像、锐化、浮雕特效、曝光调整、旋转、镜像等等，还能进行批量处理。

图形与图像的设计与制作

第2章图形与图像的设计与制作 有人认为电脑美术设计交给电脑就能创作出好作品。其实不然，好的作品不是电脑技巧的堆砌，电脑再先进，也只是一个高级工具。所以我们建议：请准备好笔和纸，从勾画草图开始，将创意反复推敲成熟，功夫用在上机操作前。主要培养设计思维。艺术家使用电脑的最终目的是出大师级的好作品，所以设计者自身的艺术修养也很重要，应具备相当的造型与色彩设计的能力，要多鉴赏好的作品，及时吸收与借鉴，才能高效率地设计出满足要求的作品。 2.1 电脑设计要素 平面设计即平面视觉传达设计,其基本要素是点、线、面与色彩，将其用于塑造对象的形状、空间和动态，也可以表现出不同的情感与视觉效果。 1. 点 点作为视觉设计的要素有大小、形状与浓淡之分，电脑美术设计制作过程中产生的点，除常规形状之外，还有像素网点、墨点、光点等。 2. 线 线是点移动的轨迹，在形态的应用上通常传达出：粗线有力、前进；细线锐利、后退；直线简洁、平静；曲线迟缓、动感；虚线活泼、跳跃等感觉。不同的线又有不同的支撑、方向、引导、起承、转接、分割等作用。这些因素决定了线的陪衬与卓越的造型功能。 电脑生成的线有直线、曲线、虚线、任意线等。线宽可以设定，并有浓淡、虚实的变化。在设计中，经常要用线来分割空间、活跃版面的气氛、引导观看者的视线。 在桌面出版系统中，线的表现是通过页面描述语言P o s t S c r i p t来实现的，线的粗细变化非常广泛，可从极细线到数百磅不等，输出设备的精度越高，所能输出的线越细。 在设计软件Illustrator 8.0的S t r o k e调板中，可看到有关直线的粗细设定、虚线的间隔设定、线端的形状以及线的转折设定等选项。 3. 面 面是线移动的轨迹，受线的规限，是体的外表。设计作品版面上“面”的不同空间的划分与密度对比，可以形成视觉上不同的注目区域。 电脑除可产生常见的各种实面、虚面之外，还可以借助不同的手段形成不同肌理与质感的“面”。 2.2 电脑设计与色彩 色彩是电脑美术设计及印刷的重要组成部分，有其独特的魅力。色彩本身具有的浓淡、明暗等视觉效果，能给人带来涨缩、冷暖、悲喜等心理感受。 1. 色彩错觉 在某些时候，由于光的形态、物体的吸收与反射，以及感受者眼睛的变异，往往会使我

PHOTOSHOP图形图像处理课程标准

《PHOTOSHOP图形图像处理》课程标准 第一部分前言 一、课程概述 （一）课程性质 图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。Photoshop是当今使用最为广泛的的图像处理软件，广泛应用于平面设计等领域。Photoshop图像处理就是借助Photoshop软件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。 《Photoshop图形图像处理》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。 （二）课程目的 该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品

效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。通过对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。学生应掌握平面绘图的方法；掌握图层、通路径等在图像处理中的应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握Adobe ImageReady制作动画；掌握图形图像的输出等知识点。使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础，帮助学生在学习制作图像的过程中，培养审美能力，形成创新意识。 （三）课程定位 《Photoshop图形图像处理》属于一门专业必修课，它前续课程为《计算机应用基础》、《三大构成》等课程；后续课程为《Dreamweaver 网页设计》、《Flash二维动画制作》、《3D MAX三维设计》等专业核心课程。在数字媒体制作、动漫设计、游戏软件专业中起承上启下、连贯前后课程，围绕专业核心技能设置的。鉴于计算机图形图像处理的重要意义和在设计中的重要左右，本课程作为平面设计的岗位职业能力培养，可以充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。 本课程是数字媒体专业学生专业技能鉴定制定的专业考核技能，是学生必须掌握的职业核心技能，学完本课程后学生完全能够胜任数码照片处理、广告图像处理、VI图形绘制和网页图像处理等职业岗位。 二、课程设计理念

Photoshop cs6图像处理练习题

Photoshop cs6图像处理 第1章P hotoshop cs6入门知识 1.使用图形处理器（独立显卡）加速图像处理速度 编辑—首选项—性能—勾选“使用图形处理器” 2.显示与隐藏工具箱与面板（窗口菜单） 3.存储为Web所用格式：网页上所用格式，其特点就是占用的容量小，便于网上传输。 4.用置入命令做画中画效果。 5.用三种方式缩放图像（视图菜单、缩放工具、导航器面板） 6.分别用三种屏幕显示模式观察显示效果。（标准、带菜单全屏、全屏模式） 7.显示与隐藏标尺（视图—标尺），并设置标尺单位（编辑-首选项-单位与标尺） 8.建立参考线：（1）从标尺从拖动生成（2）视图—新建参考线；删除参考线：视图—清除 参考线；显示与隐藏参考线：CTRL+H 9.显示与隐藏网格：视图-显示-网格CTRL+’;设置网格对齐：视图-对齐到-网格（参考线） 10.用标尺工具测量图像中两点的距离。（结果显示在：属性栏或信息面板中），并清除标尺。 11.用注释工具在图像中添加注释说明并删除。 12.用“应用图像”功能将两个图片进行背景合成。（原则：两个图片分辨率要设置一样） 应用图像：多通道合成；计算：单通道合成图像（图像菜单—计算） 13.做P20页练习 第2章选区的创建与编辑 1.用十一个工具创建选区（矩形、椭圆、单行、单列、套索、多边形套索、磁性套索、快速选择、魔棒、钢笔、自由钢笔、形状组工具） 2.按SHIFT键，创建正方形或正圆选区 3.取消选区：CTRL+D 4.复制选区：CTRL+C,CTRL+V 5.变换选区：CTRL+T 6.增加选区：SHIFT 7.减少选区：ALT 8.反选选区：CTRL+SHIFT+I 9.羽化选区：SHIFT+F6 10.做P37羽化图像效果 11.拼图：做画中画效果 12.填充前景色：ALT+DELETE 13.填充背景色：CTRL+DELETE 14.柔化选区边缘：属性栏—羽化、消除锯齿；选择—修改—平滑、羽化 15.变换选区：选择—变换选区：对选区边缘进行移动、改变大小、旋转 16.变形选区：编辑—变换：对选区的内容进行（缩放、旋转、斜切、扭曲、透视、变形） 17.存储选区与载入选区：选择—存储选区、载入选区 18.做P38-39练习题。

ps各个工具的具体使用方法

Ps入门初级最全笔记 一、认识软件 美国Adobe公司开发中文：奥多比 PS：位图的处理软件 位图：图片缩小拉大之后图像会失真、色彩表现力好，文件大 PS的使用方向：摄影后期、效果图的后期处理、图像合成、电影海报、电商、网页设计、UI设计、等等...很多方面，较为广泛 Ai：矢量图的处理软件 矢量图：图片缩小拉大之后图像不会失真、色彩表现不如ps细腻、层次感不强、文件小 Ai的使用方向：印刷（名片）、包装盒的设计制作、企业VI手册设计（企业形象识别系统）、LOGO设计等 ID：专业书籍排版软件 ID的使用方向：杂志、广告设计、目录、零售商设计工作室和报纸出版方案等 二、PS基本操作 1.新建画布（快捷键ctrl+n） ①分辨率：打印时用300分辨率(大尺寸设计稿分比率会根据具体情况变小)；屏幕显示时用72分辨率 ②颜色模式：显示时用RGB RGB代表红绿蓝 打印时用CMYK CMYK代表青、品红、黄、黑 2.打开（在工作区域外） ①文件——打开（快捷键ctrl+o欧）

②拖拽打开：在计算机里选中需要打开的文件点击并拖拽至ps图标上，然后移动到菜单栏或属性栏 3.置入（在工作区域内）：拖拽到画布中，需确定置入命令，可直接按回车enter 确定 4.保存（快捷键ctrl+s）：格式psd留给设计师自己的源文件可再次修改，Jpg 图片格式不可修改，png透底图背景透明 5.另存为：快捷键ctrl+shift+s 6.存储为web所用格式：快捷键ctrl+shift+alt+s（可以更改素材质量大小，优化文件大小）\ 7.调整ps：编辑—首选项—暂存盘快捷键ctrl+k 勾选所有硬盘可缓解卡顿快捷键整理 三、画布操作： 1.放大缩小画布：ctrl+alt+鼠标滚轮或ctrl+加减键或缩放工具设置（alt缩小） 2.百分之百显示：ctrl+1 根据显示器显示：ctrl+0（零） 3.移动画板：按住空格键可临时切换为抓手工具鼠标左键拖拽即可 4.撤销一步：ctrl+z 撤销多步：ctrl+alt+z 还原多步：ctrl+shift+z 5.自由变换：ctrl+t

《图形图像设计基础AI》课程参考教案

《图形图像设计基础AI》 课程教案 第一讲：Illustrator CS基础知识 一、学习目标 1．学生通过第一讲的学习，应了解平面设计、图形与界面设计、illustrator设计工作的基础理论知识。 2．学生在教师的引导下，通过Illustrator设计实例的鉴赏和分析，了解Illustrator 设计基本概念，图形与界面设计的基本理论与方式。 3．通过老师的演示，学生基本了解Illustrator软件的大体的功能以及性能。 二．课时 三、教学内容分析 1. 教学内容： 本讲内容是图形与界面设计illustrator第一部分--数字媒体商业设计基本理论。 2．单元及课时教学内容分析 本部分是基础理念内容，也是第一部分。首先，讲解商业平面设计、图形与界面设计、illustrator设计工作的基础理论知识。再次，但要Illustrator商业设计实例的鉴赏和分析，了解Illustrator设计基本概念，图形与界面设计的基本理论与方式。最后，通过老师的演示，学生基本了解Illustrator软件的大体的功能以及性能。 3．教学重点、难点、关键 本课的教学重点是了解和掌握图形与界面设计的概念；教学难点是矢量图和位图的区别；教学关键是借助各个实例的讲解，让学生体会了解Illustrator软件的大体的功能以及性能。 四、学生分析 学生在学习本门课程之前，已经学习了Photoshop、InDesign等软件的应用，能够利用这些工具创作一般的数字媒体作品。但对矢量设计软件没有接触过。

五、教学过程 1．教学准备 教师准备：课件、Illustrator设计案例 学生准备：复习已经学过的数字媒体设计软件2．教学过程说明